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雪天里的温暖阅读理解答案解析【精选20篇】

导语:看,那一只只大蝴蝶纷纷落在树上、路上、屋顶上……下面是小编整理的一些关于雪的优秀作文,欢迎查阅,谢谢。

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篇1:《平安夜里的母亲》阅读理解

全文共 1614 字

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母亲是一个什么样的人?小编觉得母亲是就算全世界都抛弃你,母亲也永远会不离不弃的陪伴自己的人。今天小编整理了一篇关于母亲的文章,方便大家学习,答案仅供参考。

这个冬天的雪来得特别晚。当它扬着洁白的羽毛飞过这个寂寥小镇时,窗外街道上早已铺满了华丽的彩灯。

吉姆斜靠在雾气腾腾的窗上,隐约听到外面嘈杂的声响。他好奇地问:“妈妈,外面一定很多人吧?他们都在玩儿什么呢?”

每年圣诞节前后,吉姆都会提出这样的问题。吉姆是个盲童,从始至终都不曾看到过这个美丽的世界。母亲从狭窄的厨房里探出头来,故作从容地说:“没玩什么,他们都在街上散步呢!”其实,她多想告诉孩子,外面不但挂起了彩灯,还站满了喜庆的圣诞老人。但她实在不忍心说出口。对于孩子来说,那是多么遥远的梦境。

吉姆今年已经十三岁了。他不但从未尝试过奔跑,就连摸索着进厨房帮忙都不可能,他感觉自己真是一无是处。母亲抚摩着他的头发:“孩子,你知道吗?你最擅长的根本不是这些。而是唱歌!”

“唱歌?”吉姆收住哭声,惊疑地问。他对母亲的赞许有些不解,因为学校的许多同学都说过他五音不全。

“是的,唱歌。在你很小的时候,你就会唱圣诞节的颂歌了。每年圣诞节,只要你亮开嗓子,那些叔叔阿姨就会高兴得朝你口袋里扔硬币!”

吉姆不说话,他在回想颂歌的歌词。母亲继续说道:“你不知道,这几年一直有人问我,为何不带吉姆出来唱歌了?我说,吉姆长大了,得看他的意愿。当然,今天也一样有人问我。如果你愿意的话,晚饭过后,咱们就可以一同出发。”

“没问题!”吉姆一下从地上爬起来。他感觉自己从来没有那么精神过。

晚饭过后,他主动要求母亲帮他换上最漂亮的衣服。而后,手捧录音机兴高采烈地准备出门。临行前,母亲特意从床底取出了一块小黑板,得意洋洋地说:“今天晚上,我可得用它好好记下,咱们吉姆得了多少硬币。”

敲第一扇门时,吉姆心里充满了恐惧。他一遍又一遍地把歌词默默温习。不一会儿,门内传来了中年男人的声音:“谁啊?”

吉姆不敢说话。母亲镇定地喊:“吉姆!拥有全城最美音色的小伙儿!他特意前来为您奉上圣诞节的祝福!”

中年男人开门了。吉姆迫不及待地唱了起来。他感觉自己唱得实在糟糕,根本不在一个调儿上。但中年男人却极为细致地听着,舍得不打断一句。最后,还不忘朝他的口袋里扔上两枚沉甸甸的硬币。

吉姆简直不敢相信这是事实。他从口袋里掏出硬币,惊呼:“先生,您这是给我的吗?”中年男人笑了:“你认为不对吗?不过,对于这种天籁之音来说,它的确是挺少的。”

吉姆不知该说些什么。大颗大颗的热泪像此时的雪花,洒满了他的衣襟。他继续跟随母亲前行,敲开了一扇又一扇卷着风雪的门。

那是他人生里最为快乐的一天。没有任何一人打断他的歌声,也没有任何一人嘲笑他五音不全。他唱得很卖力,直到喉咙沙哑。当晚,他终于相信母亲的话,原来

估计,他这一生都不会知道事情的真相。那天夜里,他的母亲始终举着一块黑板。黑板上写的,不是他所得硬币的数目,而是一句简短的话:“我以一位母亲的身份恳求您听完这首歌,您的聆听和赞许,将是孩子继续活着的勇气!”(有删节)

6、请你用自己的语言概括文章的事件。

答:母亲用爱的宣言托起孩子活着的勇气。或吉姆觉得自己什么事都做不好,很自卑,于是母亲鼓励他去唱歌,并且在黑板上请求各位能够仔细地听吉姆唱歌。(意思对即可)

7、文章围绕中心事件描写了吉姆在不同时期的心理感受,通读全文,请你概括出吉姆心里的变化。

答:恐惧不敢相信快乐(意思对即可)

8、联系上下文,请将文中画线处补充完整。

答:原来自己真是个有用的招人喜欢的孩子(语句合理即可)

9、当吉姆得到两枚硬币时,为什么不敢相信这是事实?

答:吉姆是个盲童,他一直很自卑,以为自己一无是处,从未受过别人的赞许;因为他觉得自己唱的实在糟糕,不可能获得别人的欣赏的。所以得到硬币时当然不敢相信!

10、通读全文,结合下列材料谈谈你对母亲的看法。

答:示例:母亲是伟大的。因为她慈爱、无私、坚韧,用心托起了孩子的明天。

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篇2:雪的温暖

全文共 426 字

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清晨,寒风刺骨,我走在校园中,倏忽狂风大作,夹杂着鹅毛大,还在下着,寒风中,一对母子踏着晶莹洁白的路,走向远方……

挥洒在大地,调皮的雪花落在手中,冰凉凉的,十分惬意,看着晶莹的雪花,眼泪在眼眶中打转,最终落在那已融化的雪上,我开始低声啜泣,脑海中不断浮现出儿时的景象。

那是一个冰冷的夜晚,穿过阴沉沉的云层,暴风夹着大雪呼啸着,突然,传出嚎啕大哭的声音——那就是我,我孤零零的蹲在学校门口,被黑暗所吓,我不断的颤抖,我并不因为冷,而是那时幼小的我唯恐有鬼怪来临,这时,一个身影出现在面前,仔细一看,原来是妈妈!只见妈妈有气无力地说:“孩子,不哭,咱们回家!”我顿时惊讶了!说:“妈妈,你感冒了?咱怎么不在家休息?”妈妈一笑,答道:“没事的,只要你好好的,妈妈就心满意足了!”

妈妈牵着我的小手,在大雪纷飞的路上,带着我回家,看着妈妈那苍白的脸色,还有那通红的手背,我不禁热泪潸潸。

雪,还在下着,寒风中,一对母子踏着晶莹洁白的路,走向远方。

[关于写温暖作文

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篇3:附加阅读:温暖的爱情句子

全文共 1132 字

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1、“你相信有永远的爱吗?”“我相信的。”“你拥有过吗?”“还没有。”“那你为甚么相信?”“相信的话,比较幸福。”

2、我以为终有一天,我会彻底将爱情忘记,将你忘记,可是,忽然有一天,我听到了一首旧歌,我的眼泪就下来了,因为这首歌,我们一起听过。

3、孤单是手机里的电话号码越来越多,每天接的电话越来越多,每天发的短信越来越多。可是当你突然看到一片曾经在梦里反复出现的葵花花田,你兴奋地拍照,大声地呐喊,可是过后却不知道要把拍好的照片传给手机里的谁,那一瞬间你突然明白,一路走到现在,一直没有人站在你身边,陪你看风景。

4、世上有很多东西是可以挽回的,譬如良知,譬如体重,但是不可挽回的东西更多,譬如旧梦,譬如岁月,譬如对一个人的感觉。

5、爱着的人,和睡在身边的人,不是同一个,这是常有的事。把爱她的话,说给别的人听,这是常有的事。想着将来,计划着将来,但将来永远都不会出现,这也是常有的事。所以,我说,人的一生,有时候,就这样,渐渐结束了。

6、再也没有一个人,让你看到她笑,会轻扬唇角,看到她皱眉,欲以身代。

7、为什么要知道对方的秘密呢?世上最黑暗的地方,是一个人的心底。

8、无论我变得如何强大,你仍然会是我的弱点。

9、我想送给你那一朵握紧在手里的花,还不够完成一个童话,所以看着你浅笑安然,匆匆走过有我的年华。

10、留着一个号码,不过是为了守候—个人。

11、我会一直在,纵使寂寞开成海。

12、有些人,你以为可以见面的。有些事,你以为可以一直继续的。然后,也许在你转身的那个刹那。有些人,你就再也见不到了。当太阳落下,又升起来的时候,一切都变了,一不小心就在也回不去了。

13、我以为我害怕的,是告别的时刻,原来,我同样害怕重逢。

14、希望你别迷路了,希望你交到好朋友,希望你别再被人欺负,希望你幸福,希望你一个人,也能够坚强。

15、我的心碎了,可是我没有胶水。

16、你可以选择爱我或者不爱我,而我只能选择爱你或者更加爱你。

17、某些人的爱情,只是一种“当时的情绪”。如果对方错将这份情绪当做长远的爱情,是本身的幼稚。

18、能够说出的委屈,便不算委屈;能够抢走的爱人,便不算爱人。

19、如果你相信命,那么一切的偶然都是注定。如果你不相信命,那么一切的注定都是偶然。

20、谢谢你,让我曾经看过天堂的模样。

21、无论怎么样,一个人借故堕落总是不值得原谅的,越是没有人爱,越要爱自己。

22、我们永远无法预计未来,年轻的时候我们太坦诚,而长大之后我们又太不坦诚。

23、也许爱不是怀念,不是热烈,而是岁月,年深月久成了生活中的一部分。

24、时间会慢慢沉淀,有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手,你的幸福需要自己的成全。

25、用力,缄默。如你所见,这是我的可悲之处。

[有关温暖的排比句

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篇4:语文阅读理解正确的解题方法和技巧——答问题

全文共 641 字

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所谓“答问题”,就是要让学生在根据语文阅读理解问题的要求来回答相应的问题,回答问题力求做到以下诸点:1、不可不答;不答则无分。学生只有回答阅读材料要求所的提问题,才能得分。我们老师对学生进行语文阅读理解训练时,就必须向学生说明这一点,不可不答;不答则无分。2、不乱答;乱答也不得分。学生不联系语文阅读理解问题的要求来回答,我们称之为乱答题,乱答本质上是与学生不答题一样,没有成绩。我们在语文阅读理解训练中强调学生要答满线格,但并不是让学生在语文阅读理解训练题线格胡说和乱说,因为学生乱答也不得分。3、言之有据,持之有理。所谓“言之有据”就是要学生在阅读试卷上的文字材料上找原话,找依据,不能凭空瞎说。我向学生说语文阅读理解的答案也是人定的参考答案,我们的学生不要害怕,任何问题的回答都不可能与教师的参考答案一模一样。语文阅读理解得分的主动权在我们同学们手中,关键是在于你有没有“言之有据”地来作答。

所谓“持之有理”就是让学生根据问题能够说一个所以然来,能说一个道道来,或谓之“自圆其说”。只要学生言之有据,持之有理,就可以酌情得分了。同时学生要注意组织规范语言答题,认真书写。答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;重复罗嗦,不得要领,往往会出力不讨好。在答题之后,如果时间允许,要重读全文内容,充满信心地进行复查。所有答案全部做完后,携带阅读理解的成果回归原文,检查答题有无疏漏,研究其内在联系和逻辑关系,对照各题目推测判断,确保无误。

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篇5:加强阅读理解和写作训练的方法

全文共 622 字

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一、明确考前最后冲刺的基本要求:

1.求准。考前最后冲刺中,教师应指导学生采取求准的策略,克服虚浮和自以为是的心态,回过头来一点一点地记清、记准重要的知识和自己疏漏的知识。

2.求牢。尤其是基础知识的选择题和名句默写部分。主要办法就是反复,通过反复练习来求牢。

3.求精。考前最后冲刺中的专项练习、综合练习中的题目必须精心挑选,有选择性地精练精讲,查漏补缺,修复知识体系,并训练正确的解题思路和技巧。

二、突出重点难点,强化得分意识。

(一)加强阅读理解的训练。

1.重视文本的理解。各类文本阅读,重中之重是阅读文本,切忌只重题目而轻文本的做法,应养成正确的阅读习惯:在文本上勾划、圈点,分析、概括,较好地把握文章的结构思路和思想内容,然后再读题、做题。这样才能真正地抓住重心,把握关键,回答问题才能切中肯綮。

2.要有考点意识、题型意识和分点答题的得分意识。对于每一个考点,通常有哪些题型,每种题型通常有哪些设问方式,要做到心中有数。

(二)加强写作训练。

1.深入了解本省高考作文的评分细则,做到有的放矢。特别可以就发展等级的要求有针对性地进行文章的升格训练。

2.关注生活,关注社会。只有学会两个关注,考生才能积累大量新鲜而丰富的写作素材;只有学会两个关注,考生的记叙文才能更加真切细腻,情感才能更加感人,立意才能更加深刻,防止以看代写,以想代写,要把会做、做透作为考前最后冲刺的原则,力求在难度低的试题中少失分,在难度高的试题中多得分,以期全面提高得分率。

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篇6:结合实际谈理解;2.阅读启示

全文共 365 字

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方法指导

这类题目允许学生有自由选择的权利,强调个性化表述。比如:对作者某个观点的评析,考生答题时,同意或不同意作者的观点都可以,只要观点明确,言之有理,言之有物就行,一般答题形式为“观点+理由”。

解答此类题的方法:可从以下方面入手:

(1)联系原文内容或论点。

(2)要有明确的观点、确凿的论据。

(3)不要泛泛而谈,阐述理由时,要论据充分、典型,也就是理由恰当、全面。可以引用名言或举出具体的例子来证明自己的观点或认识。

(4)语言表达要体现议论文语言简洁、准确、严密、生动、鲜明等特点。

解答这类题目的关键是一定要联系自己的学习、生活实际,深入理解文章内容,写出真实的感悟。如果需要联系实际作答,原文切记不能丢掉。简要阐述原文的内容或具体句子中包含的观点,然后再结合实际作答。从考试要求来说,最好是结合学习生活,回答要积极、健康、向上。

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篇7:《我的父亲母亲》阅读理解

全文共 1649 字

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⑴有人说没有见过一辈子不吵架的夫妻。我见过。父亲母亲,一辈子没有吵架。

⑵父亲长母亲六岁,巧的是父母的生日竟是同一天。

⑶打记事起,常见爱好京剧的父亲把一些票友带回家。母亲每每笑脸相迎,端茶倒水伺候。

⑷那班男男女女有拉弦的、敲鼓的、打锣的,有唱花脸小生的、花旦青衣的、老生老旦的……有时一乐和就是一个下午,父亲还会热情留人吃晚饭。

⑸这边母亲似乎早就知道要吃饭,已擀好面条。但母亲通常一边擀面条一边小声唠叨:“好歹有个星期天,让你爸弄的乱七八糟,连个清静也没有。”

⑹曲终人散,父亲是陪人喝过酒的,脸红扑扑的,酒后的父亲愈和蔼可亲。母亲开始数落,大致是父亲不体谅她的辛苦,油瓶倒了也不扶,家里家外都是她操持云云。她经常这样威胁父亲:“你再领着些狐朋狗友回来闹腾,我就掀桌子,回娘家,倒地方给你!”

⑺父亲只是“嘿嘿”笑着,还会夸母亲今天的菜炒得好,面条擀得匀细。母亲的埋怨渐渐平息下来。

⑻母亲那时候每天要到生产队出工,父亲已是当地受人尊敬的中学校长。父亲体恤母亲体力不济,星期天和假期常替母亲出工。母亲在家也不会闲着,父亲总说:“让你歇息你比出工还劳累,生就的劳碌命。”母亲会一边嘴里抱怨着“我嫁到你们家没有过一天好日子”,一边手中忙着家务。

⑼父亲退休的时候身体不好,有胃病、气管炎、胸膜炎、颈椎病等等。母亲一心一意照料回家的父亲,那些疾病居然一点点离开了父亲。而母亲,老来患上了冠心病、高血压,曾经高挑的身材一年年下来,渐渐虚胖起来。

⑽我在城里买房后,父母每年都会来城里到我的家中住几个月。父亲每天早晨六点钟准时起床,给自己和母亲每人冲一碗蜂蜜水或豆奶喝下,然后带着母亲到公园晨练。有个下雪天,母亲看天气不好没有起来,父亲依然要出去。我怕路滑,阻拦。父亲说:“你妈那么胖,得的那些病都是缠人的。她哪天中风、偏瘫什么的,我得有个好身体伺候她啊。”顿时,我怔住了。

⑾父亲七十三岁那年春天,患胆管癌,发现时已经是晚期。一向病恹恹的母亲在父亲病后,每日拖着虚胖的身子,忙忙碌碌围着父亲转。父亲有时被病痛折磨得烦躁,冲母亲发脾气,母亲笑笑:“看你爸,老了长能耐了。”好像父亲发脾气也是宠爱她的另一种方式似的。

⑿父亲坚忍地活着,病后撑了两年又二个月,平静地走了。母亲没有大哭,她有条不紊地教给我们如何按着风俗送父亲。只是,母亲的双眼空洞着,让人不忍对视。

⒀我常和母亲通电话,母亲说着说着就会说起父亲,于是哭泣。母亲每每都是怨父亲,祥林嫂般地重复这几句:“你爸说话不算数,他说一辈子有他我就不会受半点委屈,他说要等着我不能动弹的时候照顾我,他说他要和我一起过一百岁的生日……”

⒁忽然间我泪眼模糊,心头跳出几个挥之不去的字——爱可以怨。想起父亲母亲。

1.从全文看,父亲母亲一辈子不吵架的真正原因是什么?

答:父亲母亲互相关心,互相体谅,互相宽容。

2.请用两个成语概括文中父亲母亲的感情。

答:相敬如宾 相濡以沫 休戚与共等。

3.第③段中的“常见”、“每每”在文中的作用是什么?

答:“常见”说明爱好京剧的父亲把一些票友带回家中,不是一次,而是经常性的;“每每”说明母亲对父亲带回家来的朋友们每一次都是笑脸相迎,热情款待。这两个词更加突出了父母关系的融洽。

4.本文围绕“我”的父亲母亲写了五件事,请用简洁的语言概括出其中的两件。

答:.①母亲热情招待父亲的朋友;②父亲常替母亲出工;③母亲细心照料多病的父亲;④父亲照顾多病的母亲;⑤母亲细心照料病逝前的父亲。

5.文中⑸⑺⑻⒀段分别写了母亲对父亲的“怨”,请将段落序号填入相应词语后的括号里。

埋怨(⑺) 责怨(⑸) 悲怨(⒀) 抱怨(⑻)

文章最后说“爱可以怨”,从全文看,应怎样理解?

答:爱可以通过怨这种独特的方式表达出来。

6.父亲母亲每年都来城里“我”的家中住几个月,这说明了什么?父亲去世后,“我”除了常和母亲通电话外,你认为“我”还应该做些什么?

答:参考答案:儿女孝顺父母,父母关心儿女。儿女与父母关系融洽。(2分)还可以常回家看看,经常接母亲来城玩,或将母亲接到城里来住等等。

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篇8:飞舞的雪温暖的心作文

全文共 606 字

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早晨,仙子飘然而至。她像鸟儿一样轻盈,从空中飞落下来,亲吻着久别重逢的大地。来不及欣赏这美丽的雪景,我拿起书包就往外冲。“天气这么冷,来回不方便,你带些钱,中午就别回来吃饭了……”还没等妈妈说完,我就急匆匆地上学了。

中午,雪还在下着,纷纷扬扬的。凛冽的寒风吹在脸上,像刀割一样。我打算到学校附近的一家小吃部解决午饭问题。刚进去坐下,就走来一位阿姨热情地说:“小朋友,吃什么呢?”我挠了挠头皮,一时想不出吃什么好。“这么冷的天,来碗馄饨怎么样?”阿姨笑眯眯地问道。“行!行!”我迫不及待地说。

不一会儿,一碗热气腾腾的馄饨端来了。我狼吞虎咽地吃了起来,等一碗馄饨吃完,鼻尖都冒出汗来了。“真好吃呀!”我一边舔着舌头一边掏钱。“咦!钱哪儿去了?”我一时呆住了,立刻把全身上下的口袋都翻了个底朝天,可还是不见钱的踪影。会不会掉了?我低下头心慌意乱地寻找着,可惜什么也没发现。这可怎么办呀?我急得像热锅上的蚂蚁,不知如何是好。这时我忽然想起,早上走得太急,忘了拿钱了!想到这我的脸涨得通红。阿姨见我这副窘相,走过来关切地问道:“怎么了,小朋友?”我结结巴巴地说:“阿姨,我……我……我忘带钱了。”说完我不知所措地低下了头,等待她的大声责骂。“孩子,不要紧。这一次算阿姨请你的,快点去上学吧,别迟到呀。”阿姨的话让我如释重负,我感激地对阿姨说:“阿姨,谢谢您!”

外面雪花飘飘,但我的心里却是暖烘烘的。

[飞舞的雪温暖的心作文

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篇9:难忘08年雪中温暖_记事作文

全文共 2102 字

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08年元月份的26号,也就是农历07年腊月十九日,我们在温州坐上回家的火车,难忘08年温暖。在火车的电视看到贵州等地下着几十年罕见的雪。因为温州是南方,所以很少看到那么大的下雪。

在腊月二十那天到达合肥,看到大地一片白茫茫的,闪着银色的光芒。放眼望去让你睁不开眼睛。在车上时还有些温暖,一出车站浑身直打罗嗦,因在温州回来时没有那么寒冷,所以穿的衣服就少些。没有想到,回来时居然冻全身发抖。

合肥到宿松的车票要到晚上十点,所有的客车全部停止运动,就只好等到晚上。我们就去合肥姑妈家吃饭,坐着等待晚上的火车回家。

晚上六点左右又去火车站,因人多,想早点进站等待着心里塌实一些。可是没有想到的是,根本无法进入候车厅。所有的人都在站在百茫茫的雪地之中。天空没有停止过,在飘飞鹅毛一样大的雪花,风呼呼的怒吼着,阵阵吹来刺骨的疼。

从候车厅时常传来,因路滑,车会误点,请耐心等待。当时一辆开往武汉的列车,快要启动了,可是还有一个男孩子因出来无法进去,干急着,怎么也进不去。人山人海全部站在整个合肥的广场边。走廊很窄,站着人不停的排挤着,都想要靠近一点就不会被雨雪淋湿。

我也站在走廊的边上,可是只有一边不会被雨淋到。右手边整个都给雪花湿透,冻得无法站直身体。心中想的到就一个字,车快乐点到,我们赶紧上车,不会受到寒冷的袭击。从六点等到十点,车还是误点,接着的除了等还是等,那样的心情不知道怎样形容。还有一个去北京的人,他们带着的东西都丢了,因为实在无法带着行李走出那个站。很多人从外面大包小包的带东西,都丢弃在合肥的火车站广场。只想着人能够回家就是万幸,至于其它的东西丢弃没有去考虑舍得舍不得。

等待十一点的时候,由于人太多,排挤得大呼小叫声不断。有些人实在受不了,居然拿起雪球丢向站在门口的武警战士。他们一直在那里守侯着,谁也不许走进候车厅。因人实在太多,那么多的车次,只能停靠在外面。先走的人车没有来,后走的人车还是等待。那样的等待时间就象是停止在那里,没有转动过一样。心急如焚。

十二点左右,我被挤得实在受不了,刚好站在离武警不远处,有个年轻的武警看到我。把我一把拉过去,进入了候车厅。当时还有嫂子与我老公一起,只好我先进去等待,他们在外面等待。

当时被那位武警所感动,要知道那时的寒冷让你想到就是温暖。被武警拉进候车厅,那种温流顿时温暖全身。走进候车厅还是等待,里面的人都站着,太多太多。一个多小时老公与嫂子也进入候车厅,继续等待着。

当时有记者在候车厅拍照,发放些食品给路远一时无法回家的人。我们等到凌晨五点车终于在期待中出现,一片欢呼声,所有的忧愁顷刻间飘散如去。

从合肥开往宿松的火车上,没有别的地方人多,因为方向的人流量少。我们一节车厢只有十几个人,非常的冷清。平常人多闲吵闲挤,如当时到想人满满的,这样就没有那么寒冷了。

一路同行的有我们夫妻外,还遇到两个宿松在外读书的大学生。一个女孩子在合肥读房产知识,一个男孩子在山西读法律学,记事作文《难忘08年雪中温暖》。我们一路上问长问短的说话。天南海北的吹起来,到是忘记了一晚上等待的寒冷。

一路我们倾心畅谈。两位年轻少年,对我们非常感兴趣,说起话来没有拘束。无所不谈。女孩子就问道,大姐你的思想很开放,也很前进。可我妈妈她生活在农村就没有这样的思想。总是沟通不了。我告诉她做父母的都会是这样,我对自己的孩子也会这样。他们就问我们是在什么学习毕业的。我微笑说,我啊在人生大学读书,在社会学校学习,他们问道,还有这样的学校啊?我笑语道是啊,你们怎么不知道吗?他们天真的摇摇头,没有听说过。因为他们毕竟还小,虽然是在读大学,当然对社会上有很多不懂。人生学校那里真的有,只是我比喻我们生活在人生的大道上,就是在不停的与每个人学习着。我并没有可以毕业的学校,他们就是不相信。

读法律学的男孩子,对于我们谈到法律,他到是很来开心,因为与他学法律有关吧!

我们与老公谈到隐私问题,老公问我,我的隐私能否让他知道。,我笑言,不可以,就算你是我的老公,我也有自己的隐私权利,你也一样,我们各自都有一些属于自己的私密之处。但并非就是见不得人的东西,有些只是我们需要一点的地方来隐藏那点自己的秘密。这并不违反夫妻之的关系,更不是什么见不得阳光的事情。男孩子非常支持,大姐姐、说得有道理,这就是叫做隐私权。恩,非常对,支持。一片欢喜声!

车开了四个多小时,终于到达宿松站台。一路上的谈笑,一路上的风景与寒冷,烟烟消云散。想着的是快到家,美美的睡上一觉。

可是下了火车,回家的客车又少,因雪太大路滑,许多的车都不敢开。平时的车费几块钱增长到几十块人家也不想走。后来一辆三轮车,答应送我们回家,一车十几个人,颠沛着,摇晃着,焦急着,无奈着的慢慢前行。一路上的流离颠簸之苦不言可想如知。最终车还是无法只达家门口,只得下来步行回家。哎!感慨万千啊!一路的辛苦,也带一路的喜悦与感激之情。到如今我都无法忘记那些在雪地站的情景。无法忘怀那些武警战士站在雪地辛勤的劳动着,帮助着需要帮助的人。忘不了他们给我带来的温暖。人间温情处处在,温暖的人心有时候就一声问候,一句关怀,一个微不足道的语言也能温暖着一颗漂泊者的心。

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篇10:理解温暖

全文共 836 字

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良心一颗三冬暖,恶行伤人六月寒。

你可否知道,有人因为你的出言不逊而心灰意冷;你可否知道,有人因为你的视而不帮而伤心欲绝;你可否知道,有人因为你的见利忘义而痛心疾首……在你周围的地方,有多少颗冰冷的心等着你去温暖。这个世界,需要温暖的人都渴求温暖。

温暖是个什么概念,我不甚清楚。或许人与人之间就应该是温暖与被温暖的关系,但人的卑劣性使人们只图享受温暖。给人温暖自己就失去温度似乎成了亘古不变的真理。所谓的给以别人温暖才能赢得别人的温暖,只不过是《三字经》中的大道理而已。我多么地不满足,这个世界给予我们的温暖太少。我想大声疾呼“这个世界太寒冷”,但只有自己才听得见自己的呼声。

我害怕长大,长大一岁我就多了一岁阅历,便对世界多了一分体悟。我多么渴望回到天真无暇的孩童时代,即使受尽父母那三天两头的打骂的气也倍感温暖。至少说明有人视你不是空气,证明有人关注你的存在、关注你的成长。如今,我只觉得周围冷冰冰的眼光酸楚楚的言语似寒流时时侵袭我的心,致使我的心被冰冻地化解不开。这世界优待你、亏待我,我从我的内心沉沉地感受到温暖与我无缘。

但我不甘心,我时时处处苦苦寻求温暖的真谛,渴望获得温暖的青睐。温暖是个什么概念,我于是明了。也许一个眼神,一个微笑,让你的心颤动的一刹那就是温暖;也许一句安慰,一次帮助,似一股暖流涌上你心头的一刹那就是温暖;也许一个祝福,一次鼓励,如一屡春风拂过你心头的一刹那就是温暖……别人给予你的温暖少吗,你心动过吗?社会给予你的温暖少吗,你感应过吗?

温暖是个什么概念,我终于明白。其实,温暖就是一种感受,一种来自内心的感受。温暖是相互的,你给予别人温暖别人也传感温暖于你。心暖才是真温暖,如果一味觉得自己缺少温暖那才是真正的缺温暖。社会是座大温室,心灵是间小温房。这个社会缺少的不是温暖,而是缺少一颗感受温暖的心。

我渴望成长,所以我争鸣。我祈获温暖,所以我反思。我沐浴阳光,所以我践行。阳光因为人类而灿烂,世界因为有了温暖而发展,我坚信,温暖的世界最美丽。

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篇11:雪中的温暖作文1000字

全文共 1070 字

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“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”大年初一的清晨,还未完全褪去,星星点点的散落的地面上。早晨的风,清新中夹杂丝丝寒意。

就在这样一个美妙的早晨,按照乡里的习俗,村里所有的孩子都要到附近的屋里去给邻居们拜年。不管是认识的也好,不认识的也好,都要去人家家里,说一声“给您拜年啦!”而对方则要给你些小玩意,或是小糖果,或是小红包,或是一些小零嘴。这些可是我们孩子的最爱。

换上过年特意买的新衣裳,踏着早晨的第一缕阳光,我同父亲母亲一起出门拜年去。和煦的春光驱赶走了冬天的寒冷,原本冷冷清清的街道此时也充满了年味。朱红的大门换上了新的桃符,送走了旧的一年,各家各户的前坪上也堆积着许多烟花爆竹燃烧过后的残留物,迎来了新气象、新客人。

父亲母亲带着我就近去了姑奶奶家拜年,往里一瞧,呦!可热闹了,姑爷爷,叔叔,婶婶全部在家,加一起有将近十来号人,亲戚们看着父亲母亲带着我来,一个个都露出了热情的笑容,忙拉着我们去寒暄。一片其乐融融,而姑奶奶更是热情好客,拉着我的手,给了我一个大红包,嘴里还道:“来来来,这大过年的,你拿姑奶奶给你的压岁钱买点零食!”或许是因为大家的热情洋溢,或许是因为大家脸上那开心的笑容,令我深深的感受到了过年在真正意味。

接下来要去的是自己伯爷爷的家。而他的家却在山上,所以我和父亲母亲只好“跋山涉水”。去山顶的小路上还有点点没完全化开的积雪,可小路旁的梅花却吸引了我的注意力。朵朵梅花,迎着寒风绽放,越是寒冷,它们开的越秀气,越是风雪,它们绽放的越精神,瞧,那树上的朵朵晶莹剔透的花儿,或倚,或笑,或闹,或傲立于霜枝,或竞相争艳。

一路踩着点点白雪,迎着丝丝暖阳,我们来到伯爷爷的家。推开门,便被那浓郁的菜香给勾住了魂儿。真当我对着那一桌的美食“口水直下三千尺”时,伯奶奶带着和蔼的笑从厨房走出来,她擦擦手上还未干的水渍,亲切的招呼着我们“快快,听你们要来,我准备了一桌好吃的,一起来尝尝!”

面对伯奶奶的热情,我们正打算推辞可正在此时,我的肚子又不合时宜的咕咕叫了起来。无奈,在伯奶奶嗔怪的眼神下,我和父母亲只好坐下一起吃着一桌的美味佳肴。看着一桌子菜,真是令人食指大动,鱼肉的鲜香肥美,青菜的清甜回味,高汤的浓郁香醇……当我大快朵颐完,它们的味道还在我舌尖上缭绕。

告别伯奶奶,我和父亲母亲正在回家的路上,之间太阳已从山头那一点点悄悄爬升到头顶,那唯一的一丝丝积雪,也像害羞的姑娘,露出了她那粉红的脸颊。而当着冬日暖阳缓缓倾泻在我身上时,令我想起这一路上,姑奶奶热情洋溢的笑,伯奶奶亲切和蔼的脸旁……

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篇12:《怀念母亲》阅读理解

全文共 1675 字

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为方便教学,今天小编整理编辑了《怀念母亲》课内阅读答案,仅供参考、学习和提高!

我六岁离开我的生母,到城里去住。中间曾回故乡两次,都是奔丧(sāng sàng),只在母亲身边待(dāi dài)了几天,仍然回到城里。最后一别八年,在我读大学二年级的时候,母亲弃养,只活了四十多岁。我痛哭了几年,食不下咽(yàn yān),寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂,抱终天之恨。一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日。

后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂小城,不知道为什么,母亲频(pínɡ pín)来入梦。 我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。

为了说明当时的感情,我从初到哥廷根的日记中摘抄几段:

1935年11月16日

不久外面就黑起来了。我觉得这黄昏的时候最有意思。我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的氛围里,活动起来。这活动是轻微的,我简直不知道有这样的活动。我想到故乡,故乡里的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊(hù hú)在心头。

11月18日

好几天以前,房东太太就向我说,她的儿子今天家来,从学校回家来,她高兴得不得了。……但儿子只是不来,她的神色有点沮丧(sāng sàng)。她又说,晚上还有一趟车,说不定他会来的。我看了她的神情,想到自己的在故乡地下卧着的母亲,我真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!

1、“频”字查音序应查(P),查部首应查(页)部。“寝”字查音序应查(Q),查部首应查(宀)部。

2、在文中找出下列词语的反义词。

热闹(孤寂) 清晰(朦胧)特别(普通)

3、文中“我的愿望没能实现”中的愿望指什么? 答:愿望就是作者赡养母亲/迎养母亲。

4、请用一个成语来代替“食不下咽,寝不安席”。答:寝食难安

5、母亲弃养,“我”痛苦万分,文中有两个词语写出了“我”的心情,请写下来:食不下咽,寝不安席

6、仿照文中画“ ”句子的写法,写一个句子。

每看到书桌上的小木船,我的脸就涨红起来,后悔不已。

7、解释下列词语

(1)母亲弃养:婉辞,指母亲死去 (2)报终天之恨:怀有终生的悔恨

8、认真研读语段中摘录的两则日记,写写“母亲频来入梦”的原因。

答:祖国频来如梦:作者身居异国他乡,不断回想起故国的亲人往事,心中无限思念,以致祖国频来如梦。

9、“11月16日和11月18日”这两个时间说明了什么?

答:说明在这段时间里,“我”一直沉浸在思乡的情绪中无法自拔。

10、细细品读文末用“ ”扩起来的句子,谈谈你的理解

答:世界上的母亲都一样,都爱自己的儿女,都思念自己的儿女。

11、把句子中划线的部分换成恰当的成语

(1)我痛哭了几天,吃不下饭,睡不安稳觉。(食不下咽)(寝不安席 )

(2)躺在床上,各种念头此起彼伏,不断涌现在脑海中。( 思潮起伏)

(3)我当时的想法,从这几段文字中也可以看出一点。(可见一斑)

12、读句子,在括号里填入恰当的动词,体会句子表达的感情

①我不开灯,又沉默地站在窗前,看暗夜渐渐( 织)上天空,(织)上对面的屋顶。一切都( 沉 )在朦胧的薄暗中。

我体会到作者此时的内心感受是:思念祖国母亲,思念家乡。

②我怅望灰天,在泪光里,( 幻)出母亲的面影。

我体会到了作者 怀念母亲 的感情,此时,“母亲的面影”是 模糊不清 的。

③然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地( 糊)在心头。

作者身在异国,感到自己与母亲的距离远了,与祖国的距离远了,与亲人的接触少了,心中有忧愁、有思念,所以感到凄凉。说“这凄凉是甜蜜的”是因为远离家乡的日子里,能时常怀念起在故国的生活情景,不断回想起故国的亲朋好友,心中自然多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜。

④、“我的祖国母亲,我是第一次离开她。不知道为什么,我这个母亲也频来入梦。”

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篇13:一场温暖的雪

全文共 306 字

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母爱如山那样高耸,如那样温暖,那就是温暖的爱。

有一次放学了,我还以为妈妈来接我,结果呢?连妈妈的身影都看不见。我等了大约有半个小时,我妈妈才来。他走过来对我说:儿子,对不起,我的事情太多了“。说完,我妈妈紧紧的拉住我的手,当时,我感觉到了妈妈手中的温暖。回家的时候正是阳光明媚,可是太阳公公拉下了脸,变成了大雪纷飞我看见妈妈的手都冻僵了可她依然紧紧的拉住我的手,我又感觉到了妈妈手中的温暖。我的心也马不停蹄温暖下来了。

回到家里,妈妈不让我消停一会儿,既要叫我做作业,又要叫我做家务。

妈妈啊!我希望您能理解我,我需要游玩的时间,我可不想当一个睡鼠啊,我希望您能多和您的孩子沟通一下。妈妈,请您理解一下我的心情吧!

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篇14:初二优秀作文:雪地里的一缕温暖

全文共 1318 字

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就让花带走我的思念,就让雨水带走我的眼泪,从此不再有你的心碎,我一个人体会,不再去想为了什么分手,给自己找个不伤心的理由,多想永远停在这一刻,享受孤独的快乐——题记

寒冷幽暗的街道,被一挺挺发着弱光的路灯照着。飒飒的风,茫茫的雪!无情的吹着,忘我地吹着……一个手挽着小篮子,身穿一件破旧不堪大棉袄的女孩站在街中央。她的眼神中充满了对世界的哀伤!小女孩:(仰望着漫天的雪)亲爱的上帝啊!此时别人都在享受着团圆之美,一束束温暖围绕着她们吧?(笑着摇头)而我却孤零零的在这冰冷的地方,卖火柴……女孩被冻得直跺脚,但是并没有驱走一点寒冷。她慢慢的蹲下身子,望向四周,可没有一个身影。终于,街道上又出现了一个身影——小栽缝小裁缝:(呆呆地望着女孩):噢!好冷的天啊。你怎么还在这嘞?傻姑娘,快回家去!女孩:不,我不能回家!小裁缝:(不解)为什么呢?

女孩:(带有一丝伤感):因为我没有卖掉一根火柴!这样空手回家去,爸爸会怪我!小裁缝同情的看着女孩:噢!可爱的姑娘,原谅我无能为力!我现在也十分苦恼。已经半月有余,没有人来找我干活儿去了!

女孩失望的点了点头不语。

小裁缝看了看女孩儿光着的脚丫,脚都被冻红了……小裁缝无奈的摇了摇头,走开了。

女孩儿流泪了,她仰着头慢慢伸出双手捧住正在飘落的雪:我饿了,但也只能任由自己饿着!我冷了,但这能忘却温暖的感觉!我流泪了,但也只能任由冰冷的泪水像刀一样刺在我的心上!女孩缩紧了身子,昏昏沉沉的睡去……(奶奶上场)

女孩儿像被谁轻柔的推了一下,不情愿的睁开了双眼:(惊讶)奶奶!

奶奶:我可怜的孩子,让你受苦了,跟奶奶走吧!我们去一个没有痛苦的地方!女孩再次潸然泪下,刚想伸出去牵奶奶的小手又伸了回来。

女孩:不,我亲爱的奶奶,我不能跟您走!

奶奶:(不解)为什么呢?女孩:(无尽的悲伤)因为这里还有爸爸,我不能丢弃他!在这个世界上,我是他唯一的亲人,女孩儿坚定的说

奶奶:可是在这里你将会受到无尽的痛苦!亲爱的孩子,快跟我走吧!女孩:不,再大的痛苦,我也要承受。我不能因为惧怕痛苦,而去贪恋美好!我不能因为害怕承受,而抛弃这里的所有!奶奶,是的,我很可怜。很需要被同情。但是我没有理由,怨恨世界,怨恨别人!我应该勇敢的走下去!亲爱的奶奶,您走吧!

奶奶无奈的摇了摇头,离去了。

女孩儿冻僵的脸上露出了一丝微笑。冻的白透了的脸上,没有了一丝血色的唇上,显现出了她心底的哀伤

“嚓”一只火柴被点燃了

女孩:第一个愿望,希望有一些好心人能帮助我照顾好我的爸爸!

火柴熄灭了一缕小小的青烟飞向了天空“嚓”又一只火柴被点燃了女孩:第二个愿望,希望不会有人再像我一样!我只是一个卖火柴的又臭又丑的女孩!“嚓”三支火柴又被点燃了

女孩:第三个愿望希望我的身躯不要被白色的雪儿掩埋但愿明儿一早的阳光把我照亮……第三句,火柴也终于熄灭了。女孩儿温柔的笑着,静静的闭上眼睛,等待死神的到来!

天,终于亮了!

一缕阳光轻然的洒在女孩身上。女孩儿努力的想要睁开双眼。一只手伸出想要抓住那缕阳光

女孩儿扯开嘴角笑了,同时也流泪了

泪,很冰

“爸爸,我看见了今早的阳光啦!它好温暖,像奶奶慈祥的笑容一样明媚!只是再要等到何时,我才能见到这样美好的阳光呢!”罢了……罢了……

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篇15:温暖的雪

全文共 1162 字

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又下了,我呆呆地望着窗外,傻傻地看着雪花在天上跳下来,随风飘啊飘的,一到地上便化作了水,再也不留一丝痕迹。这片可怜的小雪花,明知道自己注定要灭亡,却为什么还要离开家来到大地上呢?

“哎,想什么呢?”同桌拍了拍我的肩膀,“还记得今天是什么日子吗?”她脸上挂满了灿烂的笑,手里拿的是棒棒糖,“生日快乐。”

生日?对啊,我忽然记起了什么。今天是我生日了,而我寂落的心情中却早已忘却了。

父亲病倒了。他为了全家的生计奔波劳碌了大半辈子,从未向困难低过头,而今,生活的重担压弯了他的背,病痛摧毁了他的坚强。今年的雪来得这么早。这才是什么时候,竟下过了两场雪,我裹紧衣服冲出教室,白色的晶体落在脸上,凉丝丝的,风吹在身上,透骨的冷。公路已被雪水染成深色,正如我的心情一样昏暗。雪花一如既往,随风飘舞着,消亡着……

记得小时候每次下雪,父亲便会带着我滚雪球,打雪仗,再堆一个好大好大的雪人。而这时,我总会任性地将刚刚堆好的还来不及安上鼻子的雪人踢得粉身碎骨,父亲会佯装发怒追着我满院子跑。当然,我不会示弱,我会边跑边抓起雪来反击,砸得父亲头发上,眉毛上都是雪,像圣诞老人。我就站在一边咯咯的笑。妈也总是倚在门框上,眼睛眯成一条缝,笑着“责备”父亲“你都多大人了,还像个孩子一样胡闹……”

那些记忆被时间的车轮无情的辗过,零零散散,化作灰尘,好像十分邈远,却又似在昨天,以至于我现在仍能触摸到那份气息,那样鲜活,然而如今已物是人非。

寒风吹来,我不由得打了个冷战,而现在的我,再也不会抱怨为什么没有人来接我,也不能再抱怨什么了。

.那天,父亲倚在床头,双眼直钩钩地盯着吊瓶里冒着的泡,问我“丫头,爸老了吗?”父亲从没有问过这样的问题,我想了想,竟不知如何回答。

父亲看上去的确比同龄人老很多,长年的风吹日晒使他的皮肤干燥得如同皲裂的大地,皱纹也早早的爬满了他的额头,里边夹杂的是他打了一辈子交道的黄土的颜色,再也无法洗去——可是,父亲老了吗?

生日,真不知这个生日该如何去过。

不知什么时候,我已走到了家门,而父亲,正站在门口等。无情的雪打在父亲身上,狂风几乎随时都能将他掀倒在地。“爸——”我赶紧跑过去搀住父亲:“你怎么出来了?你的病刚好……”

但我已经无法再听到父亲回答的是什么了,屋里的景色令我怔住了——桌上摆满了我爱吃的菜。我不知道炒这些菜对父亲意味着什么,他会多早起来上街买菜,会准备多长时间,会……

可父亲的身体……我不由得哽住了。

父亲坐在桌子那头,烛光映在他饱经风霜的脸上,红彤彤的。他的眼中闪着蜡烛的光。

不知道自己是怎么吹灭蜡烛的。总之那一切似乎都在一瞬间凝固住了。父亲正拿着刀又去切蛋糕,我一手拦住了他。

“爸,我来吧。”

父亲的手停住了,我看见他眼睛中分明跳跃着晶莹的东西,而我,早已泪流满面……

雪还在下着,厚厚的棉被早已覆盖住大地,温暖着它……

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篇16:雪中篝火的温暖作文

全文共 790 字

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梦里,大不断地飘落在脸上,不停地朝前寻着什么,有些体力不济,也有些瑟瑟发抖。

在冬日凌晨最低温的时候,终于冻醒了。被子还是薄了些吧。

果然,雪真的来了,大片的白色花瓣在窗外纷飞。贴近玻璃,仿佛能闻到积蓄已久,冷艳的气味,覆盖了凡间的风尘。

窗边,起雾的琉璃,隔开冷暖两重天地,用手触摸传递严寒的密语,听雪花铺满大地的欢腾。

你的心也起了雾,思念的那一面苦涩冰坚,回忆的内壁柔软暖盎。昔日的小道成了一条白色缎带,仿佛直达回忆的站台。

屋子里不是特别暖和,却也弥漫着暖空气,吞吐之间使人安定。你倒了一杯白开水,双手捧着水杯,看着白色热气不断往空气中散发。音箱里的轻音乐,一如既往的安宁和飘渺,你喜欢这样恍惚的感觉,抒情的旋律似是要把魂也勾走。

其实很多时候,一杯热气腾腾的白水,和听不完的,悠远绵长的音乐,就足够编织一种小小的幸福感了。

还是有些倦意,你不禁想念起床上仍然温热的被窝。只是这是今年第一场雪,爱雪,从幼时到如今,一直没变。说不清为什么爱,你曾想过,许是前世是极寒之地的守林人吧,终年伴着冰雪和一间小木屋,兀自地守候,守候什么呢?是能点燃爱之篝火的人吗?你打了一个冷战,仿佛能感觉到前世的凄清,和孤冷。

你想起了篝火,在脑海努力联想着火焰燃烧的样子,火舌抖动的节奏和心跳的间隔很接近。只是,身在城市中的你,一次都没有见过篝火,你感觉脑中幻化出来的,不够真切,有距离感。

现在还有篝火么?你一边想着,一边搓了搓手心。开水凉了,又去倒了一杯,只为捧在手里的温度。

雪中的篝火?突然地,莫名其妙地就想到了,而且令身体不自觉地颤动了一下。就好像曾经梦里梦到的场景,或者熟悉的瞬间,倏然在清醒的状态下掠过脑海,说不清道不明的诡异,或者说奇妙更贴切,你有些兴奋起来。

音乐里的钢琴声好像轻快起来,你没有去过多的在意,贴近窗户,风雪里的远方,是不是有一堆燃得欢的篝火,噼里啪啦燃烧的声音,鼓动着温暖的诱惑?

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篇17:附加阅读:关于温暖的句子

全文共 1423 字

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1、心醉书香,感悟人生,当你累了的时候不妨忙里偷闲找一个安静的地方读一本好书,换一种心境吧……

2、生活中我们经历过风雨,承受过艰难,却从未被失败打倒过,因为我们的手一直相牵,爱给了我们无穷的信心,相互的支持让我们战胜了一切困难。

3、与梦同行的日子是快乐的,他无时无刻不在给你指导着前行的路。

4、人生中有许许多多的问好,经历过了,有了感受的结论,却不等于是答案。问号是感受的开端。

5、幸福与金钱并不成正比。有份属于自已的工作并为之努力着,如此,幸福与快乐会离你近一些。

6、总是有那么一个人,会把你气的直跺脚,伤的直哭,弄得像个疯子,但是只要Ta说句什么,你就又会笑的最甜。

7、做自己终生的蓝颜知己,学会安抚自己的心灵。人生如花,身有余香,才能“招蜂引蝶”。谁都可以冷落自己,但自己永远不可以。

8、若自己不做出一点样子,人家想拉你一把都不知你的手在哪里。

9、现实会告诉你,不努力就会被生活踩死。无需找什么借口,一无所有,就是拼的理由。

10、天空,因为雄鹰的展翅高飞而变得更加深远;大海,因为海浪的波涛汹涌而更加气势雄浑;大漠,因为飞沙的狂舞更彰显了它的变幻莫测;青春,也因为梦想的点缀变得绮丽多彩,生意盎然。

11、珍惜上帝赐予的点点滴滴;善待自己,让自己的心中永远有一片阳光照耀的晴空;善待自己,把眼前的痛苦看淡,或许痛苦之后就是幸福的。

12、微笑永远是美好的,微笑能抚平你精神的创伤,微笑能使你精神焕发,充满自信,微笑能使你头白仍然天真,微笑……

13、我等你,我等你找到一个可以不再让我等你的好原因,在我们这个不完美的人生里,多少也需要一些无谓的浪费。

14、如果坦白是一种伤害,我选择谎言。如果谎言也是伤害,我选择沉默。

15、有没有一个人,你想见,却又见不到;有没有一个人,你想爱,却又不敢爱;有没有一个人,你想忘,却又不舍忘。

16、有时候,让别人在乎你的最好办法,就是不那么在乎他。

17、有梦想的人是世间幸福人,因为他有一个物质世界之外,还有一个诗意的精神世界,凭借这个精神世界他可以一直坚持前行。

18、幸福是有过程的而过程,总难免酸、甜、苦、辣,所以,当你历尽艰辛,幸福可能就在转角处。

19、世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。

20、幸福很简单,对于生活,不要有太多的奢求;与人相处,不要有太多的苛刻;少一份矜持、多一份微笑,你的快乐幸福指数就会大幅提升。

21、我宁愿是一个最渺小的人,心怀梦想以及实现梦想的愿望,也不愿意去做一个失去梦想和愿望的最伟大之人。

22、是的,如果你拥有微笑,就会拥有未泯的童心;如果你想拥有生活,那就用微笑面对它,如果你是一个不会微笑的人,那你就与五彩生活擦肩而过。

23、往事穿过银线舞动时空的繁星,流年的灯光涉过风雨的彼岸,岁月苍桑见证电网生生不息的澎湃和铿锵,流向他乡的电波涌动着一帘温柔、一泉暖流、一片欢声、一曲颂歌,这无一都萦绕、折叠成了我心里的梦想。

24、一个人要知道自己的位置,就像一个人知道自己的脸面一样,这是最为清醒的自觉。洗尽铅华总是比随意的涂脂抹粉来得美。所以做能做的事,把它做的最好,这才是做人的重要。--莫言

25、如果挫折是那刺人的荆棘,那微笑就是那高洁的百合。 如果失败是那陡峭的山崖,那微笑就是那平坦的阳光道。 如果忧郁是那光秃的槐树,那微笑就是那昂首屹立的冬青。最温暖的一句话温暖美好的句子让人感觉温暖的句子

[写关于温暖的排比句

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篇18:雪天的温暖

全文共 918 字

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从古到今,流传着这样一句话:天地君亲师。它意思是说,苍天、大地、国君、父母、老师都是最应当尊敬的。它尤其强调了对老师的尊敬。对老师尊敬,我是知道的,但从内心里却没有过真切的认识,直到有一件事发生之后。

记得那是我上二年级的时候。一个下天。放学后,我准备一个人回家,但一向负责任的黄老师说:“今天下雪,必须让家长来接你们。”于是,大家都坐在教室里静静地等。

过了一会儿,许多家长陆陆续续地来了。我瞪大了眼睛,仔仔细细地寻找我爸爸妈妈的身影,但每一次都找不见。望着其他同学和父母高高兴兴地回家,我心里十分着急。

我等啊等啊,一直等到教室里只剩下我和另外一个同学。又过了一会儿,那个同学也被他父亲接走了,只剩下了我一个人,我急得直跺脚。老师见时候不早了,于是低下头,亲切地对我说:“刘为,走,我和沈老师一起送你回家,好吗?”我当时只想回家,于是点了点走。

我们在雪中走着,这雪已纷纷扬扬地下了一下午,到现在似乎下得更大了。街上的行人已经很少了。我回家的路要经过一个长长的斜坡,水泥路面的。到这时,路面上早被雪覆盖了,雪下面结的全是冰,走上去很滑。看看离家不远了,我便请老师回去,我一个人回家就行了,但老师执意把我送回家。于是我们就往上走。

我走在中间,黄老师和沈老师一人拉着我一只手。路面太滑,她们走得很吃力,摇摇晃晃的。有几次,黄老师差点摔倒了,但她还是尽量保持重心,来使我不跟着摔倒。这时,我心里充满了感动,两只手早已经不冻了,心里温暖极了。看着她们满头的雪花,喘着粗气,我在想,她们就像是我的两位妈妈啊!

到家后,我把事情的经过告诉了爸爸妈妈。他们非常感动。妈妈语重心长地说:“刘为,你觉得老师爱你吗?”我大声地说:“爱!”“老师平时在学习上严格要求你,是不是爱?”我不知怎么回答。妈妈说:“其实,那跟今天送你回家是一样的爱呀!越爱才对你越严格!”妈妈顺手从茶几下面抽出几天前的语文测试卷,说:“瞧,你就是这样对待老师给你的爱的吗?”我一看那测试卷上的许多叉叉,羞愧地低下了头。

从此以后,我一直牢记“老师是爱我的”这句话,去认真学习,取得了不少优异成绩。当别人问我为什么会取得这样好的成绩的时候,我总是回答:因为我爱我的老师。

[雪天的温暖作文大全

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篇19:社戏阅读理解作文

全文共 710 字

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这一天我不钓虾,东西也少吃。母亲很为难,没有法子想。到晚饭时候,外祖母也终于觉察了,并且说我应当不高兴,他们太dài màn( 怠慢 ),是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后,看过戏的少年们也都jù lǒng( 聚拢 )来了,高高兴兴的来讲戏。只有我不开口;他们都叹息而且表同情。忽然间,一个最聪明的双喜大悟似的提议了,他说,“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟,立刻撺掇起来,说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们,不可靠;母亲又说是若叫大人一同去,他们白天全有工作,要他ǎo( 熬 )夜,是不合情理的。在这迟疑之中,双喜可又看出底细来了,便又大声的说道,“我写包票!船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的!”

诚然!这十多个少年,委实没有一个不会凫( fú )水的,而且两三个还是弄潮的好手。

外祖母和母亲也相信,便不再驳( bó )回,都微笑了。我们立刻一哄( hōng )的出了门。

1、选文写出了“我”看社戏转机的出现。这转机全在于哪些人做了哪些事?请你概括出来。

答:转机的出现,一在双喜的“提议”;二在十几个别的少年的“撺掇”;三在双喜“写包票”。

2、双喜敢写包票的原因有哪些?从选文中,可看出双喜是一个什么样的孩子?

答:双喜敢写包票,原因有三点:船大,迅哥儿不乱跑,同去的小伙伴们都是识水性的。从选文中可以看出双喜是个聪明机灵、热情自信的孩子。

3、找出与画线句子相照应的词语,把画线句子改为“这十几个少年,委实全都会凫水。”表达效果与原句有何不同?

答:“识水性”原句是双重否定句,强调突出这十几个少年无一例外,个个都会凫水。改后语气不如原句强烈。

[社戏阅读理解作文

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篇20:说明文阅读理解题

全文共 1075 字

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(三)【说明园苑】阅读下面说明文,完成后面1920题。(共5分)

中国2010年上海世界博览会中国馆(简称中国馆)位于世博园区南北与东西轴线交汇处,处在园区的核心地段。它由中国国家馆、中国地区馆与港澳台馆(分别为独立展馆)三部分组成。

中国馆的建筑外观以东方之冠,鼎盛中华,天下粮仓,富庶百姓为主题,代表中国文化的精神与气质。其中,中国红作为建筑的主色调,大气而沉稳,也易于为世界所理解

中国馆居于馆区中央,上部最大边长为138米、下部立柱外边距为70.2米,建筑面积27000平方米,馆高为63米,下方架空层高33米,以提供人们交流所用的开放空间。地区馆则高13米,建筑面积约为45000平方米,形成一个开放的城市广场。展馆可同时容纳7000名观众。

高耸的国家馆与在地面上水平展开的地区馆相呼应,以体现东方哲学中天与地的对应关系。同时,国家馆的整体造型以中国古代木结构建筑中的斗栱为来源、并从夏商周的青铜器中吸取了灵感。在地区馆的外墙上,还采用了中国古老的叠篆文字传递二十四节气的信息。

中国馆采用了一些先进的技术以符合环保的理念。所有的门窗使用的是低辐射镀膜玻璃,反射热量的同时还能降低能耗。顶层的雨水收集系统可以净化雨水,以冲洗卫生间或车辆。

展馆于2007年4月25日开始面向所有华人建筑师征集建筑方案,最终以华南理工大学建筑设计院的东方之冠为主,并吸纳了清华大学建筑学院简盟工作室和上海建筑设计院的叠篆方案以及北京市建筑设计院的龙方案。中国馆是上海世博会园区中最重要的场馆之一,世博会结束后,中国国家馆将永久保留。

1. 第①段运用的说明方法是_______.其作用是____________________________.

2.本文围绕中国馆介绍的内容有:

(1)世博会中国馆的建筑构造

(2)世博会中国馆的设计理念

(3)___________________

(4)___________________

(5)世博会中国馆的建筑特点与外观效果

3.阅读本文,完成下面有关中国馆表格内容的填写

设计理念 建筑造型 技术设计 颜色及效果

中国馆 (1)____ (2)_____ 符合环保 (3)______________ _______ 节能的理念 _________________________________

1.列数字 准确说明了世博会中国馆的建筑特点

2. (3)世博会中国馆的主题构思 (4)世博会中国馆的设计特点

3.(1)东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓

(2)国家馆为斗冠,地区馆为叠篆文字

(3)中国红色给人醒目的视觉效果。

4.中国馆欢迎您

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