我最崇敬的人作文大全【通用20篇】

我的爸爸个子高高的，鼻子长得挺挺的，头发几乎全白了。爸爸很喜欢看球赛，他也很敬业。

每次看电视，爸爸总是看体育频道。只要一有足球比赛，爸爸就十分高兴，目不转精地看着甚至有时候连饭也顾不得吃了。有一次,晚上妈妈加班不回来，爸爸就要做饭了。足球赛7;30就开始了。爸爸就会慌慌忙忙地做饭。饭做好了就赶快把端在桌子上,一边吃饭,一边看球赛。。当看到球赛进行到精彩的时候，爸爸就高兴地拍手大叫：“好球，真棒!”但是如果输了。爸爸就会扫兴地坐在椅子上，无精打采。

我的爸爸他很忙。他是一位修自行车的专家。每当他出去修自行车的时候,就会有很多人找他修自行车,就会很晚回来,妈妈在家把饭做好了,可是爸爸还没回来。爸爸修车子的时候很专心,就连我和妈妈去找他，他也没发觉。我和妈妈叫爸爸回家吃饭，他也不肯，非要把自行车修好才回家吃饭。过了好一会儿，爸爸才把自行车修好，还帮人送回去，我和爸爸妈妈就回家吃饭了。

爸爸他虽然没有干过什么大事，没有一身华丽的外表，但在爸爸的骨子里有不平凡的品质。是啊，我最崇敬的人是爸爸了。

每个人都有自己崇敬的偶像，有的喜欢周杰伦，有的喜欢成龙，而我却崇敬我国伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅先生。

谈起鲁迅先生，大家一定不陌生吧!鲁迅，原名周树人，字豫才，中国现代文学的开拓者和奠基人，小说《呐喊》、《彷徨》的作者。其中他的《狂人日记》是中国现代文学的第一篇白话小说，《阿Q正传》是鲁迅小说中最著名的一篇。他还写有《朝花夕拾》等散文。这些是鲁迅先生作为文学家方面的成就，鲁迅先生的文章注重象征手法的运用，文章具有音乐美和画面美。而且他的文章运用了平铺真叙使文章具有真实感等特点。

我最崇敬鲁迅的，还有他的精神品质。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”可见鲁迅先生爱恨分明，乐于奉献的精神品质。鲁迅先生不仅是一个爱恨分明的人，他还是一个为自己想法的少，为别人想得多的人。在《我的伯父鲁迅先生》中，鲁迅先生关心女佣阿三，救助受伤的车夫等事情中都可以看出鲁迅的为人。鲁迅先生还是一个爱国的人，他弃医从文，想通过文学作品唤醒国人奋斗的精神。爱恨分明、乐于奉献、为自己想得少，为别人想得多、爱国这些无不是鲁迅先生的优秀的精神品质，这也是我崇敬鲁迅先生的原因。

鲁迅先生的精神无不感染着我，我也要像鲁迅先生一样做一个为自己想得少，为别人想得多的人!

我崇敬的人中学语文优秀作文及名师点评

一双大大的眼睛，一头长长的头发，一副圆圆的面孔，体现出他的聪明。【外貌描写要挑能体现人物性格的，不必泛泛地描写】他，就是我的小学同学。他不但有许多高尚的品德，而且给了我很多帮助。我很崇敬他。

我们一起度过了六年，我也渐渐认识了他——一个乐于助人的人。

有一天，老师给我们布置了一些数学题，有一道题把我难倒了，于是找到了他，便问他【语句不通顺】，他立刻停止了游戏给我讲起题，他不但不烦，而且还很愿意。他首先按着题目设了一个方程，之后便开始讲起他们的关系，我不是很明白，他便给我画了一个图，对着图详细的给我讲解，【用描写不用叙述】旁边同学嘻嘻哈哈的闹着，可他好像并不受影响，依旧讲下去。听过他的讲解，我恍然大悟。

这种乐于助人，高尚的品质【这种乐于助人的高尚品质】，它【哪个它？】体现得淋漓尽致，他愿意帮助他人，喜欢帮助他人，他的这种高尚的品质令我崇敬。

他还有一种高尚的品质，就是光明磊落。

那是一次数学测试，数学不怎么好的我，看到数学题后有点懵，马上想到的就是找同桌被称作“数学天才”的他来“借鉴一下答案”。我马上通过了这项“议案”，悄问他。但他的答复是，人要诚实，光明磊落，不能投机取巧。【突出去描写他的语言、神态、说话时的语气】我一下镇住了，这是一个多么诚实的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。

他是让我崇敬的人，因为它有许多高尚的品德；他是让我爱戴的人，因为他交给我许多品格，更多的知识。我崇敬他--我的同桌。

点评：这是一篇很典型的初一作文题目。对于刚刚步入初一的学生来说，语言还是比较流畅的，但是缺少必要的细节描写。却描写带来的最直接的一个后果就是作文字数不符合要求，深层的结果就是没有打动人的力量。故，细节的描写的练习应是初中学生作文练习的一个重点。

点评教师：东学堂初中语文教师王珊

一个人，如果具有无私奉献、舍己为人的精神，他就值得大家去崇拜他，学习他。

——题记

也许，你崇拜的是一位明星;也许你崇拜的是一位同学;也许，你崇拜的是一位清洁工。无论你崇拜谁，他们身上都有值得你学习的地方。

我崇拜一位老师，她长着一张“常笑脸”，一张美国人的嘴巴——“英文嘴”，戴着一副“知识镜”和一颗钳在体内的“火热心”。

家有病人

虽说这位老师笑口常开，性格开朗，但在她的家中，有一位时刻需要照顾的病人，因此，她的生活是忙碌的。

但在学校中，她仍是那样关心同学，待同学如儿女成了她的作风，她的脸经常被坏学生气的爬满了皱纹，这使他变老了许多。

在她的生活中，不仅有忙碌的事情，还有——

病痛干扰

病痛如恶魔，如果你缠上了它，它便抓住你不放。我崇拜的这位老师，身带重病，她为了不落下课程，忍着病魔的折磨坚持给我们上课，她常常因为站久了而腰酸背痛。因此，她不得不伏在讲台上给老师上课。

崇拜感悟

这位老师的大公无私，舍己为人，值得我们学习，我要将这种精神在生活中发扬，让它牢牢地扎根在我的心中。

她，就是我的英语老师——孙老师。

她，就是我崇拜的不向病魔低头的孙老师!

她，就是我最崇拜的人。

后记：谨以此文献给为我们辛勤操劳的孙老师，并向她说一声：“谢谢您!”

我最崇敬的一位老师是我小学三年级的班主任老师——吴老师。她的认真负责精益求精的教学方法，在学习上给了我很大的帮助！

有一次我考试没有考好，是吴老师您鼓励我不要灰心，努力学习下一次一定能考好。是您让我重拾了自信心；我发奋努力，期末考试我考了个全年级第一！

我还记得，每次我写了作文您都要认真的批阅，备注写得十分详细，教给我怎样去写。是您的认真教诲，给我的写作打下了坚实的基础！

我至现在还清楚地记得，吴老师是在三年级的时候接手了我们班，从那时起，我便喜欢上了吴老师。

吴老师讲课时幽默、风趣无一不让我敬佩！您的教学方法让我更加喜欢上学习，让我变得更加努力奋进！

就在学习突飞猛进的同时，我的写作水平也在一点点的进步。于是，您为我在报社投下了第一篇作文——《让我们的生活变得更美好》，清徐报社真的为我刊登了我的这一篇作文！

这让我对写作更加有了兴趣。我一发不可收拾，在网络上投下了一篇篇参赛作品，在杂志报刊上经常会出现我的作文。吴老师，是您为我打开了写作的大门！

“教诲如春风，师恩似海深。”吴老师，是您的启蒙开导，是您对我的教诲，才会有今天认真学习的我！

吴老师，现在您虽然不教我了，但我永远不会忘记您！因为是您为我的学习道路上添上了最精彩的一笔！您是我最崇敬的老师！

山西太原清徐县县城二中初二:侯翔

每个人，都有自己最崇敬的人，想那些明星啊，清洁工阿姨啊，朋友啊，老师啊……我可不像他们，我也有我最崇敬的人，那就是——最疼我，最爱我的姥姥！！

我的姥姥今年94岁了，已经算是高龄的人了，虽然她的年龄很大，可是，她那活泼的心却十分的要好，在我很小的时候，妈妈爸爸经常不在家，我每次都喜欢到姥姥家里去玩。姥姥和我不一样，她不能陪我一起玩游戏，不能陪我看好看的动画片。可是，在我每次睡觉前，姥姥都会给我讲很多有趣的童话故事，每次都得等到我先睡着了，姥姥才慢悠悠地走进她的房间里睡觉！不过说实话，其实有很多次啊，我都是装睡的！

姥姥人最好了，每次我被那些小朋友们欺负了时，我都会告诉姥姥，姥姥就会安慰我，叫我不要哭，叫我不要理会他们。接着，姥姥就会给我讲一些十分有趣的笑话给我听，把我逗笑……

每次当我犯了错，姥姥都会叫妈妈不要打我，并细心地告诉我犯错的原因，要吸取教训，这是第一次，也要是最后一次。

虽然姥姥不像那些明星一样出名，虽然姥姥不像那些清洁工阿姨一样为人们服务，虽然姥姥不像那些教师们一样交给我们丰富的知识……但是，姥姥对我的好，永远比他们要多得多得多……

这就是我最崇敬的人。你们说，这么好的姥姥，能不让你崇敬吗？

[我最崇敬的姥姥作文

当火红的朝阳还徘徊在地平线上，当昨夜的月儿还未掩入蓝天，他与我们一样，也在朦胧的清晨中，起身赶往学校。他是我的语文老师，我的班主任。

他并不是如今被人所追捧的“小鲜肉”，而是一位宽厚朴素的老师。他并不张扬，可是他发自内心的积极与上进是难以掩盖的，这种精神也同样深深地感染着我们班的每一个人。他的言语中带着幽默与慈爱，也同样包含严厉与期待。

然而，他最吸引我的，还是那一堂堂诱人的语文课。语文课上的他，总是最激情澎湃的。站在讲台上，他的手脚总是随着他那繁杂而明确的中心思路而手舞足蹈。一句句幽默而直击“要害”的话喷涌而出。在一条条精炼的板书的配合下，书本上原本枯燥而僵硬的文字，突然便欢快地跃动了起来。原来抽象的文章与概念突然化作一帧帧清晰的画面，汇成一部思路清晰、中心明确的3D电影。一堂课就这样活了起来！在下课铃声响起的时候，他总会喘一口气——他真的很累。他将全部的精力都倾注在了这一堂堂的课上。一个微不足道的小片断，却足以体现他对教育事业的敬重和不懈的追求。

一天的大部分时间，他总是会坐教室后面用课桌拼凑的简陋的办公桌前，去备课、批改作业或阅读书籍。此时，他往往是最全情投入的。他好像并不是坐在教室里，而是坐在一个只有他自己的房间，一切的干扰都被排除，这里只有他自己。这是一种坚定的信念，一种执着的追求。

我们或许应该庆幸，这种信念与追求不在他人的身上，而是在一位与我们朝夕相处的老师身上。

我十分崇敬我的这位老师，他身上存在着无数的闪光点。他那种争先夺魁的能量，那种坚定追求的执着，和那股刻苦钻研的精神值得我们一生去学习。

这样的老师，我一生崇敬！

读海伦·凯勒的《我的故事》，使我深深的震撼了!海伦?凯勒三岁时双目失明，双耳失聪，但是她没有屈服于命运的摆布，而是顽强地与命运作斗争。

海伦·凯勒的妈妈在她7岁的时候给她请了一个老师，就是安?莎莉文老师，老师对她非常严格。在老师到来之前，海伦因为看不见听不着，常常脾气很坏，吃饭的时候都是用手抓，后来被老师强行纠正过来，改用勺子。她的种种桀骜不驯和各种坏习惯都被一点点的改了过来。在老师的教导下，海伦逐渐意识到世界的美好，以顽强不屈的精神克服一个又一个的困难。想想看，生活在黑暗的无声无息的世界里，是多么的无助和无奈!对于我们健全人来说易如反掌就能做到的事，对海伦而言却是多么不容易做到的啊!当她学会拼写第一个单词“doll”(娃娃)的时候，便兴冲冲奔到楼下伸出手骄傲地告诉妈妈，这可是她一生中的大事儿啊!后来老师一遍一遍地在她手上拼写，海伦也一遍一遍地反复地练习，她珍视生活中的每一缕阳光，欣赏每一片绿叶。我们健全人司空见惯的事，在她眼中都变成了像宝石一样珍贵。她后来写的《假如给我三天光明》感人至深，发人深省，令人回味无穷。之所以有后来的成就，与海伦的热爱生活，顽强不屈的抗争精神是分不开的。

掩卷沉思，百感交集。海伦·凯勒——一个身残志坚的人，一个不屈不挠的人，一个乐观向上的人，一个值得我永远学习的人!每当我懈怠的时候，是她给我动力，催我奋进!

海伦·凯勒——我崇敬的人!

“天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。”天地竟是如此之宁静，空旷的天泉桥上风阵阵吹过，你高声吟罢，仰首向天，大笑之间飘然离去，声音回荡在天地之间，久久不绝。

你的一生，是坎坷的一生。少年时就立志做圣贤，尽管受到了父亲的极力阻挠，然而你为求真理在院外格竹七日，任风吹雨打岿然不动，纵然晕倒也没能让你放弃。一次次艰难的思索，不断在精神的崩溃边缘徘徊，你坚定地相信自己，矢志不移。又因反对太监刘瑾的横行霸道而被贬龙场。看着破烂的房舍和荒芜的崇山峻岭。你知道人到中年的你已然前途尽毁。在你失去一切，万念俱灰的时候，你终于知晓了一直以来所寻求的答案，成为真正的圣贤。只有通晓了世间百态，尝尽了人世冷暖，受尽了痛苦折磨，才能领悟这最终的答案。只有失去了一切荣华富贵、功名利禄，才能做到真正的心如止水。你的坚毅和不屈令我甚受感动，令我敬佩。

你的一生，是勇敢的一生。初到官场就不畏强权，坚持良知，看到刘瑾的暴行后，毅然上书，不惧死亡。为了天下苍生，孤身一人对抗宁王朱宸濠的叛乱，没有朝廷的支持。面对屠刀与杀戮，你带着满腔的愤恨，带着誓死报国的决心，终于平定了叛乱。面对朝中奸佞小人的陷害，你虽官小却奋起反抗，利用自己的智慧一次次的化解险境，以德服人。你的勇敢与魄力，更是令我无比崇敬。

你的一生，是光明的一生。历尽坎坷，却从未动摇。一生混迹官场，却从未屈于荣华富贵。深知百姓的苦难，就以天下为己任，舍生取义，从容不迫。你反对暴力与贪欲，坚信正义与良知。这就是你，当之无愧的四家王守仁的一生。你内心的高洁与光明，是最令我崇敬的地方。

跨越数百年的历史，回首又见你。一双眼睛，澄澈坚毅。一袭白衣，仰首伫立。高声吟道：“此心光明，亦复何言！”心如止水者，虽繁华纷扰世间红尘，已然空无一物。我仰望着你，我知道，你这一生已无遗憾。

“妈妈”这两个字给人的感觉很温馨，很亲切。每个人都有属于自己的妈妈，我最崇敬的就是我的妈妈。

在我心中，妈妈就好如一位万能的仙女，家中大大小小的事情都由我妈妈掌管，承包。

记得小时侯，我不小心把小朋友的玩具弄坏了，我害怕得哭了，是妈妈，妈妈这一位“神兵天将”把我抱在怀中，轻轻的拍打我的手肩说：别哭，有妈妈呢!妈妈利用她的聪明才智，用了仅仅几分钟的时间就把玩具车给修好了，我高兴得抱着妈妈，小时侯，我最崇敬的就是母亲。

在我15岁那年，我突然爱上了厨房，是妈妈，这一位仙女，用他纤细的手做出了一桌美味家肴，妈妈如此厉害，我真的很崇敬她。妈妈真牛。

如今，我最崇敬的人，还是我的妈妈，我伟大的母亲，您辛苦了。

妈妈我崇敬您，我爱您--妈妈。

一双大大的眼睛，一头长长的头发，一副圆圆的面孔，体现出他的聪明。他，就是我的小学同学。他不但有许多高尚的品德，而且给了我很多帮助。我很崇敬他。

我们一起度过了六年，我也渐渐认识了他一个乐于助人的人。

有一天，老师给我们布置了一些数学题，有一道题把我难倒了，他立刻停止了游戏给我讲起题，他不但不烦，而且还很愿意。首先按着题目设了一个方程，之后便开始讲起他们的关系，我不是很明白，他便给我画了一个图，对着图详细的给我讲解,旁边同学嘻嘻哈哈的闹着，可他好像并不受影响，依旧讲下去。听过他的讲解，我恍然大悟。

这种乐于助人的高尚品质,体现得淋漓尽致，他愿意帮助他人，喜欢帮助他人，他的这种高尚的品质令我崇敬。

他还有一种高尚的品质，就是光明磊落。

那是一次数学测试，数学不怎么好的我，看到数学题后有点懵，马上想到的就是找同桌被称作数学天才的他来借鉴一下答案。我马上通过了这项议案，悄问他。但他的答复是，人要诚实，光明磊落，不能投机取巧。我一下镇住了，这是一个多么诚实的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。

他是让我崇敬的人，因为它有许多高尚的品德；他是让我爱戴的人，因为他交给我许多品格，更多的知识。我崇敬他--我的同桌。

他，少年时，感受到了祖国医学落后的痛苦;他，青年时，立志学医，为救人民于病魔中，于是远赴日本，刻苦学医;但是，他才发现救助国人，首先要从精神上救助，而这一武器，就是文学;从此他弃医从文;他便是鲁迅，我最崇敬的名人。

从鲁迅写的《朝花夕拾》中的一篇《从百草园到三味书屋》，期中写到，鲁迅幼时问了先生“怪哉”这虫是怎么回事，但是先生脸上露出了怒色。对于孩子的好奇，那时的大人却选择了扼杀。鲁迅先生一个事例批评了当时封建教育制度的弊端，同时也在唤醒人类。

鲁迅先生是一个爱国的人，与此同时他也期望中国社会能够走向光明与自由。

鲁迅先生的许多作品和生活中的语句，都带有对封建社会的讽刺，说明了当时社会的黑暗。《风筝》中，鲁迅先生对自己弟弟的麻木而感到心里沉重，也对他幼时的封建社会制度感到心寒。

这是他为人的一方面，他做事也很有原则。

鲁迅他从来都不会浪费他人的时间，对于他来说，浪费他人时间与谋财害命是没什么区别的。有人曾问，鲁迅为什么有那么多时间来读书?他的回答很简单：“我只是把别人喝咖啡的时间用来写作而已。”正如鲁迅所说：“时间就像海绵里的水，需要一点一点挤出来。”时间靠挤，不会少。

鲁迅，神一样的人。

说到最崇敬的人，可能很多人会选大明星之类的。可我却不这样认为，在我眼里我的妈妈才是最值得我崇敬的人。

她相貌貌平平。一头棕色的长发中隐约夹杂着几缕白发；一双深遂的眼睛下有着一个扁平的鼻子和有一张略厚嘴唇的嘴；一张布满沧桑的脸使得她与实际年龄很不符。

妈妈工作很辛苦，以至于有时工作到晚上十点多才回来。尽管这样，她也不忘关心我的学习。在我读四、五年级的时候，每天我都会把一些疑难问题留到妈妈下班回来替我解答，而妈妈也毫无怨言。为了让我早点睡，第二天上课时不打瞌睡，所以下班回到家第一件事就是帮我解答疑难问题，随后才做她自己的事。看到妈妈忙碌的身影，我心里真有点过意不去。有时妈妈为了我，都差不多要到了凌晨两点左右才上床睡觉。现在我读七年级，妈妈已经没能力教我了。但她还是尽量陪着我写作业到很晚，这怎能不让我感动？

妈妈为人很好，她很有爱心。每次看到乞讨的人都会施舍十几块钱；每次捐赠活动，妈妈几乎都会尽最大的努力去捐。另外妈妈还很尊老爱幼，每逢假日都会去照顾附近的空穴老人，又或是每当邻居要十点钟下班而妈妈又下班早的时候，妈妈就会让他们家的孩子到我们家吃饭。也因此妈妈与小区里的人处得都很融洽。

妈妈不但人好，而且还有一个绝活——织毛衣。她织的毛衣都可以和超市里卖的相提并论了。这不是我吹牛，这是大家公认的。

记得去年冬天，我穿着妈妈织的毛衣去玩耍，忽然正在闲聊的王大妈示意我过去，我正纳闷着呢，就听王大妈问道：“嗨！你这种毛衣在哪买的？赶明儿我给我孙女买一件去。”一听这话我便自豪地说：“哦！您是说这件毛衣呀，这可不是买的，而是我妈妈织的哦~。怎么样好看吧！”这没待王大妈答话，我就蹦蹦跳跳地跑去寻找炫耀的目标了，哈哈！

瞧！这就是我最崇拜的妈妈，一个既关心我，对别人有爱心，又尊老爱幼，心灵手巧的人。怎么样不赖吧！

我最崇敬的人是，鲁迅先生。在我心目中有两个伟人，一个是孔子，一个就是您。随着读您的作品越来越多，对您有较深的了解。

有人说，您是靠骂街出名的，我觉得这是对您的不理解。曾经看过丰子恺的一幅漫画，名字叫“一肩担尽古今愁”，我觉得，那就好象您，才配称得上这样的赞语。你就是一位巨大的人，托起的是民族，而不是个人的名利。您的生命与消耗在不停的斗争中，和帮凶斗，和伪君子斗。好象并没有为自己活着。这是种伟大，是一种至今还没有任何人可以比拟的伟大。

您一身正气，无畏不惧，愈战愈勇，特别是在1927年，曾与敌人战斗，而您却擦干身上的血继续战斗。在今天，您是一位宁死不屈的人，您不会感到孤寂，因为有我以及象我一样的人在心里默默地为您祈祷。

母亲，是我心中的太阳，永远的太阳！我忘不了，当落日的脉脉余辉洒满那贫瘠的土地时，一缕缕缥缥渺缈的阳光，便把母亲和大地染成一汪金色的光轮，母亲清瘦的双颊便悄悄映红，脸上沟沟壑壑的皱纹将儿女们心中的太阳勾画得有声有色，淋漓尽致。我也总是在甜美的梦里将母亲描绘得至善至美！多少个风风雨雨，寒风霜雪。母亲，在人生道路的岔道口，总是将我拉上充满泥泞、布满荆棘的阡陌小道——我虽跌跌撞撞，单仍向前行。我曾在凹凸不平的泥道上摔倒，母亲，从不用那双瘦骨嶙峋的大手扶我起来，总让我自己爬起来，爬起来！当我自己爬来时，母亲总是欣欣然。“勇敢些，孩子，跌倒了，爬起来，接着走，接着……”，于是母亲便把我十几年的年轮塑造得花朵般艳丽。从此母亲不在低眉垂睫——因为我们都无愧于自己心中那轮鲜艳的太阳！如今，母亲老了，却仍将自己残存的余辉展现得淋漓尽致，将那份爱尽情的沐浴在我们身上。老了的母亲，将伤感藏了起来，如丰收后的种子不在萌芽。伴着一串串脚步声，母亲又将我们送上了弯弯的山道。他为我们祝福，又把希望深深的洒在我们的脚印里。爱，一片似锦的繁华，一盏温暖而又明亮的灯。我爱着母亲，我铭记着她赋予我的一切。我爱着母亲，我努力拼搏，用自己攫取的光华点缀她仅有的季节。我深爱着母亲。感谢母亲为我的坎坷生命中扬起前进的风帆！我深爱着母亲！今生今世，母亲是我心中永远的太阳！感谢母亲，永远的……永远的……

当火红的朝阳还徘徊在地平线，当昨夜的月儿还未掩入蓝天，他与我们一样，也在朦胧的清晨中起身赶往校园。他是我的语文老师，我的班主任。

他并不是如今被人所追捧的“小鲜肉”，而是一位宽厚朴素的老师。他并不张扬，可是他发自内心的积极与上进是难以掩盖的，这种精神也同样深深地感染着我们班的每一个人。他的言语中带着幽默与慈爱，也同样包含严厉与期待。

然而，他最吸引我的，还是那一堂堂诱人的语文课。语文课上的他，总是最激情澎湃的。站在讲台上，他的手脚总是随着他那繁杂而明确的中心思路而手舞足蹈。一句句幽默而直击“要害”的话喷涌而出。在一条条精炼的板书的配合下，书本上原本枯燥而僵硬的文字，突然便欢快地跃动了起来。原来抽象的文章与概念突然化作一帧帧清晰的画面，汇成一部思路清晰、中心明确的3D电影。一堂课就这样活了起来！在下课铃声响起的时候，他总会喘一口气——他真的很累。他将全部的精力都倾注在了这一堂堂的课上。一个微不足道的小片断，却足以体现他对教育事业的敬重与不懈的追求。

一天的大部分时间，他总是会坐教室后面用课桌拼凑的简陋的办公桌前，去批改作业和阅读书本。此时，他往往是最全情投入的。他好像并不是坐在教室里，而是坐在一个只有他自己的房间，一切的干扰都被排除，这里只有他自己。这是一种坚定的信念，一种执着的追求。

我们或许应该庆幸，这种信念与追求不在他人的身上，而是在一位与我们朝夕相处的老师身上。

我十分崇敬我的这位老师，他身上存在着无数的闪光点。他那种争先夺魁的能量，那种坚定追求的执着，和那股钻研刻苦的精神值得我们一生去学习。

这样的老师，我一生崇敬。

人，构成了社会；社会，造就了多姿多彩的人。在这大千世界，她是我最崇敬的人。

那年端午，虽是六月，但太阳早已用上最大功率散发它的热量。蝉儿也慵懒地趴在树上，有一阵没一阵地叫唤着。树枝上的芽叶儿也像是被烤干了似的，蔫蔫地耷拉着，毫无生机。马路上传来让人烦躁的鸣笛声，好像是在对那热得不像话的天气抗议，路上只有我一个人。仅有的沿街小贩也是躺在行军床上，用草帽扣着头，蒙头酣睡。我朦胧听见了叫卖声：“粽子——”便闻声而至。

那是一个老奶奶，身上穿着一个花布马甲，她看着年事已高，头上的银丝数不胜数，手上、脖上、腿上的皮肤也是松驰的，像盘缠的老树根。我心生怜悯，又不由发笑：这大热天的，谁会来上街？更别说买粽子了！于是我买了一个尝尝鲜。马上，一个米白色的“瓷器”便上了桌，上面淋着厚厚的蜂蜜。这“瓷器”还包浆呢！它四角尖尖，”肚子“却圆滚滚的，像一个胖娃娃。这米白中夹杂着其它颜色：红的红豆，绿的青豆，黄的黄豆。看来这“胖娃娃”的肚子里是有东西的哩！轻轻咬一口，如蜜的甘甜沁人心脾，轻糯香甜，我瞬间迷上了这个味道。

“三块？这么便宜的吗？”我惊愕的问。“对！就三块！”我没想到这么美味的粽子的假期如此低廉，老奶奶微笑着看向我。我付了钱，并没有着急走。我并不是有什么事，而是一股无形的力抱住了我。我静静地看着她包粽子。

她先将粽叶制成一个圆锥状，用手以握了握，把它包紧，又用手从一个盆里握出一把浸泡好的糯米放在这个“圆锥”中，又从另一个盘中拿出各色各形的“宝玉”放在叶子里。眼看放满，她将多余的粽叶折进去，用叶条缠绕、包裹。一个“胖娃娃”就诞生了！她的动作行云流水，一气呵成，不像是老人的动作，这让我目瞪口呆。

和她攀谈了一会，才知道她已年过古稀，儿女都在外地，她在家闲得无聊，有时就会出来卖粽子。说到一半，她马上神色凝重，手忙脚乱地拿起一份粽子，端给路对面的环卫工。他橙色的衣服全是灰尘，面对突如其来的粽子，他十分惶恐，原来，这老奶奶不但做粽子，卖粽子，还送粽子！

夕阳已至，我也起身回家。但老奶奶的朴实真诚，让我十分敬佩。老奶奶，你是我最崇敬的人！

我心中的灯一直亮着，他不曾停歇，也未曾熄灭。

——题记

在一年前有一个孩子，他来到了她的班级，从此他成为了她心中最重要的人。

她，一个任性的孩子，什么事情没有顺从她，她就会耍小性子，就连他给她换到了她不喜欢的位子，她也会气上半天。他的班里有一些“坏学生”，她来到这些“坏学生”中不是因为他所说的“物以类聚”而是因为性格孤僻的她只认识那些人，他曾一度认为她和他们是一样的，一样的思想复杂，一样的“不务正业”。

恰恰相反，她认为她在他的心中是个典型的好学生，便继续保持她的“好形象”，南辕北辙，他对她失望透了。

她还曾清晰的记得，在那个班级，在那个庄严的家长会上，他当着所有人的面表扬了她，她把他的夸耀记在了心底，也许是一生。

她，只要有时间就和那些“坏学生”出去疯闹，他也曾苦心孤诣的劝诫过她。但她，在那个花一样的年纪，怎能听到发自他心底对迷失的她的呼唤？

年难留，时易损。弹指一挥间一个学期过去了，她变了，不再孤高自傲，不再迷途忘返。她开始对他充满感激之情，他一直是她心中的灯，在她最黑暗的时候给她一线光明，让她回归本我。

他，一个不传统的教师，他带给了她们欢笑，他总喜欢拿自己的身高开玩笑，形象的解释，让她们深深印在脑海里，但，在她心中，他不矮，他是普罗米修斯的化身，他是最伟岸的人，他的满腔热血都投在了教育事业上，他和她已经超越了师生关系，成为了朋友。

她说：“灯一直亮着。”

他说：“灯一直为你们亮着。”

他是年级主任，每天都不停的忙东忙西，她们却一次次的伤他的心，一次次的扣分，但，扣掉的不是分数，也不是工资，是一个普通教师对她们最朴实、最殷切的希望。

她在分班单子上急切地寻找他的名字，但却无缘再与他做师生。

灯一直在她心中亮着。

那个她就是我。

“酒入豪肠，七分酿成了月光”酒的创造也许并不是成为我们饭桌上应酬的工具，也许就是为了成就他的诗作。

李太白，你是中华民族的骄傲。你生于“青莲乡或碎叶城”。年少时便“仗剑去国，辞亲远游”，当你泛舟在江上，回头眺望时，家乡的山峦便不可辨认了，没有亲人陪伴在你的身边，只有那潺潺的江水将你送往那陌生的地方······

你在江陵游览着祖国的大好河山，司马道士说你气宇轩昂，文章是“仙风道骨”，有了他的赞赏，你便像那“亘层霄，突重溟”的大鹏，开始了你鹏程万里的飞翔。

你在姑苏城游览时，放眼望去，仿佛看到了吴王与西施歌舞昼夜的景象，便“绣口一吐”，吐出了“姑苏台上乌栖时，吴王宫里醉西施”的“可以泣鬼神”的诗。你遥望未来，沉思着。你思的可是那唐朝的未来？应该是吧，要不然你也不会将“余下的三分啸成剑气”。

你在西游，领略着帝京风光时，正逢玄宗狩猎，你为了博得玄宗的赏识作了《大猎赋》。在长安，你与贺知章共饮美酒，贺知章“认你做谪仙，便更加佯狂”

你为自己引荐，说你愿为朝廷效劳。你在长安无果，便离去了。可不料，玉真公主的引荐，让你面圣。因为你的《大猎赋》，让玄宗给了你职位，这职位却是供奉翰林的小官······你过了三年的宫中生活，却没有感到一丝的快乐，更多的却是那对国家危机的恐惧。因为你的高傲、放浪形骸加上旁人的无中生有的话语，你被放还了。也许，当你走出那城墙时，感到了轻松了。

之后你依旧四游八方，我可以想象出你那朦胧的身影——马不紧不慢地走着，马背上的你，左手持着缰绳，右手握着酒壶，口里还在喃喃自语。

这样的生活虽说是贫苦却又快乐。这样的生活就持续了十几年。

肃宗的圣旨让你流放至夜郎，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”流传至今。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”写照了你赦免的喜悦。

你驾鹤西去时，便是整个大唐悲痛之事。

我抬头仰望夜空，也许你驾着鹤在月亮上，吟着诗，喝着酒。对着樽诉说什么吧。

你的诗作让我崇拜，你的性格让我敬佩。

从小学三年级的时候，我渐渐地喜欢上了音乐，说起音乐大家就应该第一个想到贝多芬了吧!我很敬佩和爱慕他，也为他的音乐天赋而感到惊叹不已!

18世纪末，贝多芬由德国到奥地利首都维也纳定居，在那里他以作曲家、指挥家和钢琴演奏家的身份闻名于欧洲。后来他创作的《命运交响曲》等名曲，更成为世界音乐的经典，家喻户晓，深入人心。但是，很多人不知道的是，贝多芬在人们心中的地位这么崇高，还因为他为人正气凛然，因为他始终坚定地追求着自由、平等和博爱，因为他时时处处都把正义与非正义分辨得泾渭分明。奥地利有一位公爵，叫李赫诺夫斯基，他很欣赏贝多芬的音乐才能，他常慷慨地资助贝多芬出版作品，为他举行各种音乐会，把他请到自己的别墅里来居住，提供给他宁静，幽雅的创作环境。

贝多芬当时非常感激公爵对他的帮助。但是，法国的拿破仑入侵奥地利以后，想不到的事情发生。贝多芬本来是很佩服拿破仑的，但是一听说他当了皇帝，还频频出兵去攻打这个国家那个国家，许多国家都被他搅得人心惶惶，鸡犬不宁，贝多芬马上就改变了对拿破仑的态度。有一天，几个法国高级军官到李赫诺夫斯基的别墅里来做客。交谈中，那几个法国军官听说世界著名的音乐家贝多芬也住在他的别墅里，就让公爵快把音乐大师请来，为他们弹奏几曲。却不料，贝多芬根本不买公爵的账，说：“对不起，公爵，我不能答应你的要求。他们是入侵者，给千万人带来了灾难。我不能为他们弹琴。请你就这样告诉他们好了，就说我不能!”“难道你不想一想，这些年来我为你付出了多少吗?”公爵的口气变硬了。贝多芬也烦怒地说：“这一点，也不假，但我不能因此就出卖我的尊严。我要早知道你今天会说出这番话，我根本就不会接受你的恩赐。”贝多芬说完，就出门去了。很快，公爵的仆役追了上来，要接贝多芬回去。决定不再回去的贝多芬便写了一张纸条，让他带给公爵。

纸条是这样写的：“你之所以成为公爵，是靠你的出身，我之所以成为贝多芬，是靠我自己的努力，公爵有千万个，而贝多芬只有我一个!”贝多芬是我最崇拜的名人，你读完这些，是不是也对他有一股敬佩之情由然而生呢?

我最崇敬的人?看着这个题目，我不由的陷入沉思。到底是谁直得我崇敬呢?

是那些在舞台上拼命作秀，迷倒万千粉丝的所谓的当红歌星，值得我崇敬吗?在这些明星当中，有些人的品德其实根本不想其形象那样阳光照人;那些文学名著中的男女主人公，值得我崇敬吗?他们的确有些故事很让我感动，让我喜欢，比如说巴金，因为他很感受生活，在他的一部散文集《生》中，有这样一句话：“我爱生，所以我愿向一个狂信者那样投身到生命的海里去。”但是他们的世界毕竟离我们太遥远了，可望不可即。我崇敬的是具有远大理想的，胸怀坦荡，英勇无畏的，如的伟人，如李大钊的爱国志士。但我还是崇敬一些我们身边的“凡人”—我们身边默默无闻的付出，不求回报的人。

我崇敬敬爱的老师们。他们一生奔走在讲台上，把热血献给了我们，把青春献给了我们，把平凡与清贫留给了自己。和蔼时，他们平易近人，对我们呵护备至;严厉时，他们一丝不苟，绝不殉情。但我们深深的懂得，不论和蔼还是严历，都是为了我们好。我们理想的花朵，是他们用知识的雨露浇开;我们情操的美界，是他们用心灵的清泉润育;我们孤独的心房，是他们用温暖的肩膀抚慰。恩师似海，加减乘除，算不尽他们作出的奉献;诗歌歌赋，颂不完对他们的崇敬。

我崇敬的人到处可见，以助人为乐的热心人：在5。12大地震来临时，在献血站里，他们主动献出自己生命的血液，灵魂如虹;在街道上，他们自觉搀扶老人走过马路;在路边，他们苦苦的等待失主前来寻找丢失的钱包;在派出所，他们把迷路的小孩交给警察;在邮局，他们向灾区邮寄着片片热情不留真实姓名，他们有着像雷锋一样的品质……

这些人值得我崇敬，就因为他们有一可贵的爱心—爱国、爱事业、爱人。他们也许一生都过得很平凡，但心中有爱，所以灵魂是高贵的!如果人人都有这份爱心，世界定会变得更美丽!更好!我相信一定能被这无源头的爱，点缀得更好，更加愈发光彩，直到永远……