一加一等于几作业帮（通用20篇）

我们的数学作业一般都要做1个多时辰，远远的超过其他的科目，每天都是如此。因为我们的数学老师太喜欢布置多的作业，压得我们喘不过来气，他每天解释说：只要有作业，你们就没有时间玩，也就不会出其他的事。对，老师说的对，但每天布置一些乏味的作业对我们的学习一点帮助都没有，只是一心让我们学习，学习，在学习。在他眼里除了学习你就不能干别的事。我们每天倾诉着。哀求着。呻吟着，何时才能让我们休息啊！

又是一个星期，又是一个休息日，然而星期对于我们来说并不是福，而是祸。语文老师的布置的一些作业，我们还能吃消，但数学老师布置的作业实在让我们头痛，他觉得两天时间是完全能够完成的，语文老师的想法也是如此，可他二人的想法一交织在一起那我们可就遭殃了。老师啊，你就不能换个角度想吗！老是执着的坚信你们的信念，我们可就像掉进万丈深渊再也无出头之日。要是写不好，星期一老师就会大发雷霆，一生起气来如暴怒的狮子，饥饿的老虎，我们又不敢不完成，我们只有硬着头皮来，加班成了我们的家常便饭，办更才睡，三更就起。我们因为心里有一个信念，忍过去之后，后面就是荣华富贵，不经历风雨怎么能见彩虹，没人呢个随随便便成功，因为有这个信念，我们才坚持了一天又一天。

老师家长听我说，我们这个年级还不能承受那么多。老师你们就不能站在我们的角度体验我们的生活。

谢楼小学六年级：谢亚

这是一个普通得不能再普通的下午，我们绝望地拿出作业本，准备抄录作业。此时，老师以极快的速度走进教师，从他那张严肃的脸可以看出，这周的作业会很多，当我们全班人都闭上眼不敢面对众多作业时，老师拿起粉笔在黑板上写了不到5秒，就甩笔而去。

不知是谁先睁开眼，看到了那梦寐以求的三个字：作业——无。班长大声叫道：“哇！没有作业！”其它同学纷纷睁开眼，盯着那三个字兴奋地叫了出来，有的同学不停地拍着桌子，有的还将作业本抛起来，有的甚至都高兴得跳起来了。班长小扬站到了桌子上跳起了“霹雳舞”，不顾自己的淑女形象。班里的淘气鬼小马则冲上讲台，拿起黑板擦当话筒带头唱起了歌，其他同学也纷纷加入，并一起唱着歌走出了校园。

走在回家的路上，天是格外的蓝，花是格外的艳丽，小草是格外的绿，地面是格外的干净，就连过马路时，也不用等红灯，看来，我是得到了上天的眷顾。

回到家中，我像脱缰的野马般将书包丢在地上，拿了瓶饮料坐在电脑前，握起鼠标，按着键盘，玩着我最喜欢的游戏。爸爸看到我在玩电脑，立马训斥道：“还不快去做作业，还在这儿玩电脑。”我理直气壮地说：“你说什么我都不做，反正我们没有作业，不信你去问问老师。”爸爸说：“好，等我问了老师，你就惨了。”说完，并打电话问了老师，确认没有作业后，爸爸无奈地说：“好吧，我没招了，这个周末，你就好好地玩吧。”我喜出望外，大声喊道：“今天真是个好日子，让我痛痛快快的玩个够……”

晚上，我趴在床上，默默地想：真是百年难得一遇，希望下次老师也劳逸结合，让我们再一次免作业。不知不觉，进入了甜甜的梦乡。

“幼儿园，像我家；老师爱我我爱她，老师夸我好娃娃，我说老师像妈妈。”回头细细品味这首儿歌，其实老师有时真的等于妈妈。

孩子的愿望：“要是老师是妈妈就好了”浩天的奶奶早晨送孩子入园时，悄悄地拽了我的衣角说要告诉我一个有趣的笑话：浩天昨晚吃饭时问他的爸爸，爸爸你为什么不和我们的祁老师结婚呢？要是他是我妈妈就好了。爸爸听后大笑无语。爷爷说：“就像你爸爸这样，老师会嫁给他吗？你为什么想要老师当你的妈妈呢？”浩天认真的说：“你要不和我妈妈结婚就好了，那我现在就是老师的儿子啦！”全家哄堂大笑。帮孩子实现愿望------“做他的妈”浩天不喜欢喝豆浆，每天总是最后一个喝完。今天我走到他身边，在他的耳边悄悄的说了一句：“今天你要是第一个喝完，我就当你的妈。”这话还真管用，没等我转到汉堡组时，他已经喝完了。于是在孩子们集体活动之前，我和他们宣布有了二儿子—浩天。浩天得意极了，看到同伴就说他是我的二儿子。同伴们非常羡慕，大声嚷嚷要做我的儿子和女儿。

如今我已成了36个孩子的妈，对了，从一开始排名，现在有十九儿子，十七女儿。有时我就喊他们的代号如（15儿子，12女儿），他们都答应得响着呢！双重身份------白天做老师，晚上当妈妈，要学会变通根据幼儿身理与年龄特点，教师更应耐心细心的去关心他们，培养他们良好的生活和学习习惯。作为教师者，首先应当提高爱的质量；其次，小事儿当做大事情做。作为妈妈，在教育好其他孩子的同时，也要教育好自己的孩子。有时，有了工作压力与繁琐之时会忽略了自己的孩子。面对双重身份的我来说，想当一个好老师和好妈妈，需要我更多的耐心和付出。谨此而言想送给与我有着同样工作性质的妈妈们，让我们共同努力，为两者之间画上等于号！

[老师等于母亲作文

作者：张亚轩

同学们写作业时总应有人盯着吧！我写作业时有时是我妈妈盯着我，有时是我爸爸盯着我，我今天就要写一篇关于爸爸妈妈盯着我写作业时的故事。

我每周放学我妈妈都会盯着我写作业，我妈妈给我摆上小桌子，盯着我写，我哪里写错了就一直强调这个题，有时实在教不会就会她就会用她那狮吼功，使用过此处寸草不生，惊天动地，就连街坊邻居多能听见，有的同学会问了你妈妈光这样，你都怎样知道呢！只要看见妈妈得脸慢慢变暗时我就会知道我妈妈就要使出她的必杀技了，他只要使用了必杀技，我便会被秒杀，举个例子吧，我一次放学回来妈妈让我写作业我假装没听见，还在那里跟别人玩，我突然发现妈妈的脸暗了下来，我就以我最快的速度跑回家，尽管这样，回到家妈妈还是对我使用了狮吼功，我被吓得皮惊肉跳，我的小脏都要跳出来。

我写作业时爸爸妈妈是不是很为我操心呢！

有人也许会说：“这还不简单？一加一不等于二吗？”我却要说：“这只是最简单的加减法，而“一加一”，不单单只这些，里面蕴涵的深刻道理，岂能简单？

还记得在我小的时候，父亲就问我：“宝贝，你来回答，一加一等于几呀？”当时的我还很小，便伸出两个手指：“爸爸，一加一等于二。”爸爸笑着说：“不对，一加一不是等于二，一加一是等于一的。”我听了之后，疑惑不解。

记得有一次，老师组织我们来到农村，帮助农民伯伯来种菜，我想，这还不简单，刚开始，我干的很卖力，速度竟然比那些农民伯伯都快，转眼间就种好了一半。但是渐渐地，我感觉到有些体力不支了，汗水顺着额头，流到鼻梁，罪证，整件衣服都湿透了。我有点想放弃，但是看到我已经超越的同学，咬咬牙，坚持着。

终于干完了，我长长的舒了一口气。看到自己辉煌的“成就”，我不禁喜上眉梢，嘴里轻轻的哼起了小曲儿。晚上回到家里，我才感觉到腰酸背痛。忽然，我想到爸爸说的“1+1=1”，顿时恍然大悟，原来——一份努力加一分汗水等于一份收获。

在偶然的一次机会，我读到了一篇故事——《精忠岳飞》，文中讲述了岳飞小时候没有纸没有笔，他就以树枝作笔，然后舀来一盆沙子，在沙子上刻苦的练字、学习。年复一年，日复一日，终于取得了辉煌了成就。我想：岳飞是多么的坚强啊！家境贫穷却不忘学习，我要以他为榜样。”

这时，爸爸走了过来，轻轻地拍了拍我的肩头，“宝贝，一加一等于几？”我想：“爸爸为什么要问这个问题呢？”忽然我眼睛一亮：“是啊！岳飞就是个很好的例子，一份刻苦加一份坚强等于一分成功。”

是啊！一加一等于几？有人会说等于二，而我却要大声的说：“一加一等于一！”

这个寒假我有一个特别的作业——写一副对联。我很高兴，因为写对联是我的拿手好戏。

妈妈带我去毛笔字老师那里写，那是最后一节课，要期末测试，恰好，期末测试是写一副对联。我拿起毛笔，认真地在黄纸上练起来，写的是“春风暖发金钱树，甘雨洗开富贵花。”老师一次一次给我改，希望我这里收笔收好一点，有的写成错别字了，有的写得太大了。我也接受了。老师认为我可以了，就让我在专门写对联的纸上开写。我一笔一划认真写起来，仿佛自己身在另一个世界，外面声音好像都听不到了，写完一个字，要再看一遍，哪里不好，再改一下。我手有点发抖，不敢下笔，很怕写错，老师走过来一看，见我还没下笔，奇怪地问我，“怎么还不开始写？等会儿就下课了，抓紧时间，不要慢吞吞的。”我回答道：“老师，不敢下笔，给我起个头吧！”老师答应了，就握着我的手写了一横，还夸我写得很好。

我回到家里，爸爸拿出透明胶，一不小心弄破了，只好用透明胶把那个破的地方补起来，粘到了门前。一贴起来，家里立刻有了过年的感觉，爸爸看着我写的对联高兴地笑了！

在人生的航行中，没有一帆风顺的，总会遇到大风大浪。所以，没有付出就没有收获，哪怕是再小的事物，不用汗水也是得不来的。

街边乞丐，每天风餐露宿，穿着褴褛，旁边放着一个豁口的碗，他们有手有脚为什么不自己去劳动生活呢？他们没有这样做，而是选择做一个被人轻视且懒惰的人。因为他们不知道付出多少就会是多少。

每一个人的收获，都是通过自己努力得来的，我也是如此。一年夏天，正是放暑假的时候，外面烈日炎炎，太阳光直射在我的眼睛上，我揉了揉朦胧的睡眼，突然发现，已经是“太阳晒屁股”的时候了。我立马就爬了起来，整理好后，就开始认真的写起作业来。忽然，妈妈开口了：“你这么大一个孩子怎么在暑假也不帮着做家务呢？再说了，你做家务也可以赚零花钱嘛。”“赚零花钱”我一听，好耶！便爽快地答应了妈妈，这时，我见她有些幸灾乐祸的模样。

中午吃完午饭后你，我便开启了“家务小能手”的功能。看着屋里狼狈的模样，谁见了都忍不住想打扫。我挽起袖子，说干就干。厨房的脏餐具堆在作文水池子里，我拿起洗碗布就擦呀擦，几分钟不到，一大堆碗就罗列在桌子上。然后，我立马伸出一双油腻腻的小手问妈妈要“打工钱”。妈妈去厨房一看，一脸嫌弃的模样说：“洗成这个样子，还想问我要零花钱，没门。”“明明就有门，还没门”我淘气地说。失落的我只好重新洗一遍了。我拿起洗碗布比之前多用一倍的力。洗了半天，终于通过明明的严格要求了。

脏脏的地板也得拖，真是好辛苦的，我拖来一桶水，真是重呀，腰都直不起了。我拿起拖把拖呀拖呀，在我的努力之下，我拖得还是挺干净。此时的我，已是满头大汗，腰酸背痛了。然后，我用微弱的声音问妈妈要工钱了，她终于答应了。这钱我一直没用，毕竟得到十分不容易，是用汗水换来的。

只有自己的付出与汗水，才可能得到最甜的果实于收获。只有用双手亲自创造出来的果实，才是宝贵的，因为那将是自己心中的一项“成就”。也只有这样才不同于乞丐。人生就是一个付出与收获的过程。也只有“付出”人们才知道生活的不易，而只有收获的“果实”人们才知道拼搏上进！

[励志作文：汗水等于果实

寒假里的一天下午，窗外的树叶儿一片片的掉下来，微风把它们吹进来，落在书桌的一座作业小山上，我坐在椅子上看着那些作业，头皮不禁一阵阵发麻，这么多作业，只有十几天时间就要开学了，怎么做得完呀？

怎么办？写题呗！无奈中，我只得拿起那握的褪色的笔杆，在那茫茫题海中“沙沙”的写着。本不愿意写作业的我，却老在一个个难题中碰钉子……太耽误时间了！必须温习温习知识了！我心里这样想着，马上把书包里的书和功课都翻了出来，用了一个多小时翻看了一遍，虽然用了些时间，可成效马上出来了——我做题的时候，基本上是手起“笔”落，半本作业一会就被我做完了，我看看时间，哇！不到下午五点，我高兴地拿起另一本练习册，开始奋笔疾书了。

当学习的烦恼来到你身边时，要学会找到方法去应对它，这样的话，时间的烦恼就会跑掉的！

在昨?天的?学习?中，?我没?有认?真听?课，?导致?这次?忘了?带作?业，?现在??想起来非?常后?悔，?

?今天?，我怀?着愧?疚和?懊悔?的心?情?，写下?这份?检查??。以?向您表示?我的?决心?和悔?改之?意，?只希?望您?能够?给我?一个?改正?错误?的机??会。谢谢?您。?

?

以前?我没?有意?识到?自己?的散?漫和?无知?，对?于学?习这?种需?要大?量精??力的事情?，总?是抱?有偷?懒心?理。?以至?于最?终引?火自?焚，?导致?了这?种恶??果。不但?对不?起父?母和?老师?，?更在同?学中?间成??为了反面?教材?。?另外还?让?老师经?常担?心。??

我已?深深?地认?识到??了自己的?错误?，作?为学??生，我没?有意?识到?自己??的责任和?义务?，非?但没??有帮老师?、家?长分?担压?力，?反而?给他?们找?了很??多没必要?的麻?烦，?我感?觉到?很后?悔，?我是?班里??学习较好?男生?中的?一个?，而?我非?但没?有给?别的??同学一个?认真?学习?的感?觉却?给同?学留?下了?不认??

真，不踏?实的?感觉?，我?觉得?自己?欠缺?集体?荣誉?感。?请老?师放?心，?我会??用实际行?动让?您相??信，您的?学生?在哪?里摔?倒，?就会?从哪?里站?起来?，会??把现在的?绊脚?石变?为成?功的?垫脚?石，??请老师相?信我?，不?要对?我失?望，??我会用成?功让?您相?信，?我会?成为?您的?骄傲?!

? ?没写??作业检讨?书?200?字? ?尊敬的老?师:? ?

今天，?我怀?着十?分的?愧疚?以及?懊悔?给您?写下?这份?检讨?书，?以向?您?表示我?对这?没写?作业?的行?为感?到抱?歉，?我认?为，?我没?写作?业，??是对老?师的不?尊重?，又?是浪?费了?。?

上课?迟到?检讨?书?

x?老师，?你好?，很?不幸??我迟到了?，很?幸运?这让?您认?识了?我，?但是??其实我是?很不?希望?这样?被您?认?识的。?我不??是一个善?于解?释的?人，?其实?迟到?是没?有理?由的?，迟?到本?身?事件而?言。?

?

下午第二节下课，语文老师布置了作业。我抄完作业就开始写了，可是刚写到一半就打上课铃了。接着，数学老师布置了作业。老师叫抄完作业的同学看书。我抄完作业以后就开始写数学作业，五 分钟就把数学作业做完了。

一回到家，我就把数学作业写完的好消息告诉了妈妈。妈妈听了，夸我说：“你学会利用时间了！”我听了很高兴。我赶快拿出还没做完的语文作业，认真地做了起来。不到六点，我就把所有的作 业都做完了。然后，我高高兴兴地去看电视了。

我以后一定要像今天一样学会利用时间，尽快把作业写完。

作业，在没你之时，我的生活都过得好好的。但自从有了你，你却拖住了我的后腿。我真想知道到底是谁发明了你？你知道你把你主人——我，害得有多惨吗？

作业，你的数量实在太多太多了，害得我总是要加班加点来完成。那一次，因为你的数量实在太多了，害得我一个暑假都没出去玩。老师还总是喜欢在本子上写上这样的评语：不爱交作业，写字慢。这条短评语，可没让你的主人少挨打。作业啊！难道你就真的希望你的主人受这样的皮肉之苦吗？

作业，你数量太多也就算了，还那么高难度。难道你就不能简单那么一点点吗？你明明知道你的主人记忆力不太好，还偏偏总是要我把你背出来，我熬到了凌晨三点都熬出了“熊猫眼”，而你正舒舒服服地躺在写字桌上睡大觉！作业啊！难道你就真忍心看你的主人死了这么多的脑细胞吗？

作业，你真是特别特别特别坏的一个家伙！我恨你，我希望你能从这个世界消失，我想整个世界会变得更加美丽，千千万万的学生们也会更加开心和快乐。最后，我想对你说：“滚蛋吧！作业君。”

假如今天没有作业，我会把上帝亲吻一百遍，还要大声喊：“上帝万岁！老师万岁！”想着想着，真是越想越高兴。

到家后，我把书包一甩，一口气跑到楼下和小伙伴一起做游戏，脸上露出灿烂的笑容。这下我要玩个够，真是无忧无虑无烦恼啊！可以随心所欲，可以玩个痛快呀！

晚上，我、爸爸和妈妈一起去散步，心里也没有作业那块儿石头压着的不舒服了，我开开心心，高高兴兴地散步了，还可以骑个单车去“野”一下，跟朋友比谁骑得快呢！横冲直撞，累得满头大汗，但是，我们一点儿也不在乎。

假如今天没有作业，我会无忧无虑、随心所欲，再也不要绞尽脑汁写作业了，也不会因为不会写而烦恼，或没完成被罚，或漏写被批评，或写不好而罚抄，甚至忘带而罚站，多美好呀！我会把一切的烦恼都抛到九霄云外。

假如今天没有作业，我可以干很多我喜欢干的有意思的事情，那该是多么快乐呀！

都说作业是老师的杀手锏，一看到老师那“加作业”的嘴型，全班就在那一瞬间安静了，连一根头发丝掉在地上的声音都听得见，屏住呼吸，等待着“圣旨”的发布。

第一篇：悲悲悲

老师挑了一根最长的粉笔，站在我们面前，虽然她戴着近视眼镜，但是再厚的镜片也挡不住眼镜后那双充满了威严的眼睛，她注视着我们，冷冷地说：“布置作业。”说罢，便转过身去，刷刷刷地写啊写，写满了一黑板后，将剩余的粉笔丢进粉笔槽，扬长而去，只留下目瞪口呆的我们。

第二篇：赶赶赶

台灯下，书堆里，作业似穹庐，笼盖四方。这时，我正在与那无数项作业做最后的“生死搏斗”时，瞌睡虫跑了出来，不断地干扰着我。可是，我强忍着睡意，咬着嘴唇，握紧笔杆，翘起二郎腿，不断地给自己打鸡血……

第三篇：喜喜喜

哦耶！在11点的钟声敲响时，我写完了最后一项作业，我声嘶力竭地欢呼着，那声音，响彻云霄，足以撕裂宁静的夜空。我艰难地起身，揉揉发酸的屁股，嘴角仍掩盖不住做完作业的欣喜，再次发出了1888分贝的叫声表示我此刻的激动。

第四篇：惨惨惨

当我钻进温暖的被窝，进入梦乡时，我竟梦到老师布置作业时那两片一张一合的嘴唇。那是我多少年来的噩梦啊，那两片嘴唇里喷出的吐沫能把我淹死。天，这是我想都不敢想的事……

结果怎么着，这比泰山还重的作业在我的脸上“恶作剧”了一下，将我的眼睛变成了“熊猫眼”，我不得不感叹：作业不好惹！

作者：刘烨林

今天，我要写作业，就对妈妈说了一声。妈妈听见了，连忙说，

“等一下，今天，妈妈有时间，妈妈陪你写作业，好吗？”我点了点头，示意我同意妈妈。

我先写语文的预习作业，因为预习简单，不一会儿就做完了。于是，我拿出语文书，拿出铅笔，准备预习。妈妈一直坐在我在身边，看着我写的是什么，如果看见我这个字写的不规范或者写的不正确，少了一撇一捺？还是写的是它的形近字。我写着写着，不知道这个“迪”字租什么词，我就问妈妈，妈妈说字可以租蠢迪，我听了赶紧的网上写。我写着写着，想起了妈妈：妈妈这么辛苦，每天早起做饭、上班，现在又是陪我写作业，我的眼睛热泪盈眶。眼睛几乎流出了泪。还小声呜咽了几声。

这时候，我才知道妈妈为了我和弟弟，是多么的辛苦哇。

今天下午，我们班级举行了一次作业展览，有哪些人的作业是差的，哪些人的作业是进步的，哪些人是好的？

是这样的，好的最少，只有2-5人左右，进步的较多，约有7-10人左右，而差的，有很多，约有9人（这是我调查19人后的结果）。

从这次展览中，我先看到有同学的作业做得很优秀，特别是我们四人小组的组长的作业，我看到她的字迹写得那么工整，作文写得那么好，作业等级是那么的高，看完她的作业后，我想她做作业的时候一写很认真、细心。

我也发现有很多同学的作业也有进步，特别是我的同桌，看了她的作业后，我觉得她以前的作业写得不太好，现在有进步了，好的字迹比以前工整了一些，作文也有进步，我觉得她一定认识到以前作业写得不太好，现在开始慢慢改进。

我也看到一些作业写得较差的同学，特别是坐在我后边的一名同学，他的作业很差，字写得很差，所有作业都只可以得到较差的等级，真希望他看到大家的作业后会有所改进。

啊，这次作业展览给我的收获实在太大了，如果下个星期上学时还可以再进行一次这样的作业展览那该有多好啊！

这篇文章我在脑海里想过无数遍，始终没有动笔开始写，一直想着把头绪理清，但这会，这股动笔的冲动却越来越强，我觉得原因可能在于昨晚和我交际能力差的一匹的姐姐攀谈过后有关。

在说正文之前先介绍一下我的姐姐，她从小到大都极其自卑，上了大学之后越发明显，由于寡言少语，很少发表自己的想法，她并没有交到很好的朋友，平时一个人走路的时候喜欢低着头，对自己的外貌不自信，同时又为无法改变自己而感到苦恼。再补充一句，她是一位想法很直的人，这点同她平时在跟我述说她的想法时可以体现出来，所以我喜欢叫她钢铁直女。

其实最困扰她的问题，是她觉得自己因无法融入大集体，总是自己一个人，而觉得自己在外人眼里看起来很孤独。

我今天想说的，其实并非教有类似感觉的人如何融入大集体，如何改变自己等，今天我想说的是：一个人并不等于孤独。

试问，当你多次看见一位面熟的人多次喜欢自己待着，身边很少有其他伙伴时，你的第一反应会不会是：这个人很难相处？又或者是：这个人很孤独，他/她的生活里面肯定没有其他朋友？

这两种想法，我个人认为是有一定问题的。

一个人，其实是最靠近自然的时候，这个时候的你，无须想着怎么跟身边的人找话题等，你可以一个人慢悠悠地在大学校园里边走边欣赏两边的风景，我敢保证，这个时候你一定会发现很多平常发现不到的小细节，比如你会突然发现，那棵木棉树不知何时开满了木棉花，远远看去艳地像玫瑰；又或者你会感觉这个时候迎面吹来的风似乎夹着一股不知名的香味；你会觉得脚下走过的每一寸土地都那么地可爱；甚至你会觉得你已经融入自然。所以你应该珍惜一个人的时候，而避免去在意别人的眼光，他们可能很难能体验到这种自然带给你的欢乐和静谧。

一个人，也是最能提升自己的时候，如果你没有很优秀，很勤奋的伙伴，那么人云亦云可能是你浪费时间的“最佳方式”，所以，尝试着一个人去图书馆，去阅览室，去做自己想做的事情，去做能提升自己的事情，你可以泡在图书馆一天去阅读你很早之前就感兴趣的书籍；你可以在咖啡馆里点一杯咖啡，看看笔记本电脑，安静地度过一个下午；又或者你可以努力地去学习一个你感兴趣的技能，现在网课遍布，你有很多机会，所以请你抓住；如果你没有什么感兴趣的，那么请你努力地去培养一项兴趣，偏安静的也好，偏活跃的也好，你都可以去尝试。

一个人，其实也是你最轻松的时候，如果你今天没有需要出去的机会，那么你或许可以选择在宿舍睡个懒觉，或者早起给自己准备一份你期盼许久了的早餐，之后你或许可以开始看你昨天没有看完的电影，做你昨天没有做完的事。如果你今天有课，那么等你上完课之后，你可以开始制定之后的计划，是要同朋友一起出去，还是选择一个人去奶茶店点一杯别人推荐给你的奶茶？

如果你选择后者，当你一个人走在路上时，你会发现：心有期盼，是一件很幸福的事情。

当然，我说这些并不是让你不同其他人交流作伴，而是当你需要一个人时，我希望你对此是欣然的，是满怀期待的，而并非像我的姐姐一样。当你一个人时，如果你看到有一个小群体正迎面向你走来，叽叽喳喳的人群看向孤身一人的你时，希望你不会感到难堪，相反，你要清晰地认识到，这是不同的生活，但这两种生活都很好。一个人，怎么会等同于孤独呢？

这明明是你最幸福的时候，不然为什么现在越来越多的人都喜欢宅在家里？

很多人一直认为，人是一种群居动物，随着现代社会的发展，人这种群居动物的习性才逐渐不那么强烈，甚至当代很多青年越来越希望能够独立搬出去居住。

无疑，当你可以一个人在家泡脚，一个人在家做着精致的甜点，一个人在床上安静地阅读，耳边只有纸张轻轻翻页的声音，你会不会觉得：此时填满你内心的，不是空虚，而是满足。

一个人，其实也是最能进行自我疗伤的时候，人和人之间的关系维持是需要一定的猜测的，这表明不是每个人都能够懂你，因此，当你一个人时，很多事情才能逐渐被你自己所消化，所理解；又或者当你想大哭一场时，一个人，才是最好的选择。

最后，我希望你不要因为害怕别人的眼光而强迫自己去融入大集体，也不要以为选择一个人是你交际能力不好的象征。当你因为选择一个人而变得优秀时，我坚信，在那个时候，你的周围也会有同样优秀的人，那个时候的你们，才真的能被你称作是一个集体。

今天，我去了射击俱乐部参加射击活动，认真+正确的方法=成功。

我们来到距离是50米的靶前，教官开始给我们讲解。我想起上次来射击时，一发也没中，分析了原因：没认真听，不知要点。我想，这次一定要认真！认真！再认真！教官司对大家说：“打枪时，瞄准一定要做到‘三点一条线’，三点指的是扳机上那个钢片上的小凹口、枪口上的铁杆，还有你的目标，小学二年级作文《认真+正确的方法=成功》。枪口对住靶的略下方，这样就有60%打到靶上的机会。”

第一批同学上阵了，随着“啪啪”的声音，每人都打得只剩最后一发了，可让人很失望——没人打在靶上。最后一发也打完了，有人打中了四环！我们不停地为他拍手。

我们上阵了。第一发，我已经努力做到“三点一条线”了，可还未打中，离靶还差得远呢。可我不泄气，做到“三点一条线”，继续打。第二、三发，我感到离靶愈来愈近了。第四发，“啪”地打了出去，只离靶约三厘米了！第五发时，我想：前四发都没中，这次得做到加油，加油，再加油！一定要打中！我继续努力做到“三点一条线”，再把枪口稍稍下压，移到靶的下方，因紧张，枪有些抖。我使劲屏住呼吸，稳住枪把，“啪”射出了最后一枪。

我闭上眼，等待结果。过了几秒，我睁开眼，一看电脑屏幕，哇，我打中了八环！我兴奋地去领了“荣誉证书”，想：看，认真了吧，今天收获不小！

过了一会儿，我们离开俱乐部，我哼着歌，走在阳光充沛的小路上。

我们知道，任何事情都有两面性，但我想碎片化的生活“利”远远大于与“弊”吧！碎片化生活顾名思义就是把连贯的完整的生活分散成许多像碎片的小部分。

浪费时间是可耻的，俗话说时间就是金钱，而不会利用时间、不会珍惜时间、浪费时间就是对生命的一种亵渎。

下面我想通过对自己的举例同时也让我自己深思这一问题一一浪费时间等于碎片化吗？

我对自己最熟悉的例子莫过于弹钢琴，与其说是自黑，不如说自我检讨。在之前很长的一段日子里，由于太过机械和枯燥，我弹琴弹了没多久便去休息、放松或是饮食，这不仅破坏了音乐连续性，还会使效率大大下降，这使我进度很慢，也很厌烦弹钢琴，我想这便是碎片化的生活给我带来的“弊”吧。

再者，就是智能手机与娱乐的碎片化，当我们发了一条微信或是朋友圈，我们中的大部分人都会等待它的回应，而那段时间，与其说是碎片化，不如说是一种“浪费时间”。也许，等待的那段时间少看了几页书、错过了某段电视，也许，错过了或说忘记了之前所记得一段事；也许……这方面我认为，浪费时间等于碎片化！

最后，我认为：有一部分的碎片化来源于学习，当你看一本书时，如果认为并不吸引眼球，你是否会换第二本书，而第二本内容也不新颖。而此时的你，如果继续看第一本书，你就会花费一定的时间去寻找你之前看过的地方。我认为，在第二本书插入第一本书的时候其实已经碎片化了，而再寻找那我们看过的地方的时间，便是一种浪费时间的表现。

对于有拖延症的人，不论做什么事总是没长心，那么可以先尝试集中精力短一点的时间，比如半个小时，然后再尝试一个更长的时间段避免被打扰和碎片化，并且在这个更长的时间段里只处理同一个事情。

利用碎片化时间和将时间碎片化其实是两个截然不同的态度，前者是充分了利用了可能会被浪费的小块时间来处理事情，而后者则是将本来整块的时间人为的割裂成多个小块时间再穿插着处理不同的事情。

所以你是在利用碎片化时间，还是浪费时间人为碎片化，这下应该清楚了吧！

今天老师告诉了我们一个天大的好消息——今天没有作业。

老师的话音刚落，教室里面就一片寂静。耿盛睿睁大了眼睛，下巴都快掉到了地上。张子业用疑惑的目光看着冀老师，眼睛里充满了不相信。张瑾豪则满脸高兴的样子，还有的同学以为自己在做梦，不停地拍打着自己的腿脚。

老师说：“是真的，今天没作业。”

这次，同学们听了立刻沸腾起来。有的同学互相拥抱；有的干脆在板凳上跳了起来；有的同学用怀疑的目光看着老师；还有的同学比划着胜利的剪刀手。只见李昕宇在地上又蹦又跳的，脸上乐开了花，嘴里还喊着：“太好了，太好了！今天没作业，晚上回家可以去玩儿游戏了。”淘气包张子业站在凳子上，手里挥舞着一件外套，大喊：“老师万岁！老师万岁！”就连平时沉着冷静的付尚儒现在也沉不住气了，也跟我们一起欢呼起来，冯柯源乐不可支地把衣服向空中扔去……

等大家乐够了，笑够了，老师示意大家安静下来，对大家说：“你们激动干吗？我还没说完呢，这是今天晚上的作文，就写这个场面。”

啊？教室里响起了一片叹息声，每个同学的眼睛都变得黯然无光。冀老师说：“这还算多？好，词语盘点，抄一听一。”

啊！我们真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”啊！

每个人都有自己的一种信念鼓励着人们向前，可往往这种信念给人们带来的压力则犹如枷锁一样沉重。

朝鲜研制核武器坚持着他们国家的信念，可同时也遭到了美国的强烈反对，如此来说朝鲜也面临在进退两难的境地。坚持着自己的信念但被戴上一个沉重的枷锁。

网上有一段时间传过一段“感动了中国却感动不了cctv评委”的帖子，七十多岁老人白芳礼他用着自己蹬三轮车赚到的钱去资助大学生、贫困生，在炎炎烈日下，在彻骨的寒风中他坚持着自己的信念，但是他为这个信念，但是他为这个信念付出的是十几年的艰苦劳累。

坚持着自己的信念，无疑是给自己带上了一副沉重的枷锁。但是只要自己有信念无论路途多么坎坷，只要坚持就一定会见到自己梦想的方向。也许他给我们带上了枷锁但未来一定是轻松光明。

坚持自己的信念，无疑是给自己带上了沉重的枷锁。

今天星期四，我下午放学回到家，收拾了电脑桌，然后就去吃饭。吃完饭后，妈妈就让我去写作业。我就乖乖坐到电脑桌前写作业。

写完了语文作业，得到妈妈批准后去看了会电视。看了半小时后，又去写数学作业了。写数学作业时老想抄答案。可是妈妈不让我抄答案，她让我自己做完了对的，然后再跟答案核对。

我一开始写时觉得很费劲，心里也特别反感，所以边写边玩，根本没有静下心来读题。然后我就跟妈妈说不会写。后来妈妈陪我静下心来把所有的题都读了一遍。在把所谓的不会的题都读了几遍后，我发现不是真的不会啊，只是没用心去想。我把数学写完后就拿出答案跟现在做的题核对，结果是有%80多的正确率，这让我感到很欣慰。

我对写作业产生了初步兴趣。……