抉择为题作文优秀20篇

做人要讲道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脱离了低级趣味的人，对社会有用的人。

现时期的道德是什么?以什么为标杆?那就是胡总书记提出的“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观。做到“八荣”要求就是有道德的人，高尚的人;有“八耻”言行的人就是缺德的人，是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的，没有精神，没有道德，没有荣辱是非的人是一个残缺的人。

有道德的人应该是热爱国家、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法。这是我们民族的传统美德，这是公民基本的道德规范，这是我们日常行为的准则，也是我们全体师生的基本要求。做到八荣、家荣、校荣、国荣，“八荣”是我们生存发展，开拓创新的生命。

但在社会和校园里，我们也看到一些与“八荣”相背的现象：如有的人自私自利，损坏公物，侵害他人利益;有人把别人的东西占为己有;有人思想混乱不思进取;有人顶撞教师，打骂同学;有人说谎造假欺骗家长;有人幸灾乐祸，无事生非，惟恐班级、宿舍不乱。各种不文明、不道德的人和事，尽管是极个别，但严重损坏了学校的形象。是坚决不能让其存在下去的。

学校是物质文明，精神文明，政治文明的窗口，是神圣的，崇尚科学文明的地方，应该首先做到“八荣八耻”。抵制“八耻”充分体现中华文明，做到四个注重：

一、“以民为本”，尊重人的尊严和价值;

二、注重自强不息，不断革故鼎新;

三、注重社会和谐，强调团结互助;

四、亲仁善邻，讲求和睦相处。

职教中心校要求树立文明美好的形象，让家长放心，社会满意，不断进步，立志成才，就必须弘扬民族精神，树立社会主义的荣辱观，人人都要做一个有道德的人，高尚的人，光荣的人，对社会有用的人。

路有千万条，选择也有千百种。也许，有的人会选择一条充满坎坷的道路，而有的人却会选择一条宽阔平坦的道路。那么，我们要怎样选择适合自己的路呢？我给自己的答案，就是遵从自己的心。

刚开始，我也曾选错，误选了一条并不适合自己的道路。但在后来，我慢慢发现了真正属于并适合我的道路，此后，我便踏上了这条道路，并在这条路上越挫越勇。

在我九岁那年，我看到同学们一个个都在学绘画，心里万分羡慕。于是，我便吵着、嚷着，让爸爸妈妈给我报了一个绘画班。刚开始的几天，我对绘画充满了兴趣，几乎天天都是画笔不离手。

可随着时间推移，我渐渐发现绘画似乎并不适合我。同学们的画作总是精美细致，而我的作品真的只能称之为随手涂鸦。慢慢地，我开始不喜欢绘画了，绘画带给我的快乐似乎都在一夜间成了我最大的烦恼。

于是，我想再重新选择“一条新的道路”。和父母商量了一个下午，最终他们也认为绘画并不适合我，也许专注于学习更能让我收获快乐。就这样，我放弃了绘画，把所有的精力都放在了学习上。

人的一生会面临很多次选择，一时选错并不要紧。如果你发现眼前的道路并不适合自己，那就收拾好心情换条路走就行。选择，是你内心的渴望，而路，则是你理想的体现。我们每个人都是自己人生路上的主角，让我们为自己所选择的路而奋斗吧！

周国平先生讲过一个这样的故事：一个农民从洪水中救起了他的妻子，他的孩子却被淹死了。事后，人们议论纷纷。有人说他做得对，因为孩子可以再生一个，妻子却不能死而复活。有人说他做错了，因为妻子可以另娶一个，孩子却不能死而复活。哲学家听说了这个故事，也感到疑惑难决，他就去问农民。农民告诉他，他救人什么也没去想。洪水袭来，妻子在他身边，他抓起妻子就往山坡上游。待返回时，孩子已被洪水冲走了

读到这个故事时，我已被这个农民打动了很久我从内心深处佩服这个农民。这个农民没有文化，也不懂哲学，更不懂人生的抉择一类的命题。因而当洪水袭来，他就没有去考虑如何抉择的问题。他只是知道要赶快救人。救人就不能舍近求远，只是尽力把处于危险中的人救到山坡上。

这个农民如果进行了一番抉择的话，事情的结果会是怎么样呢?洪水袭来了，妻子和孩子被卷进漩涡，片刻之间就要没了性命。而这个农民还在山坡上进行抉择，救妻子重要呢，还是救孩子重要呢?我想，也许等不到农民继续往下想救妻子还是救孩子的利弊，洪水就把他的妻子和孩子都冲走了。

在生活中，有许多时候，我们并没有机会和时间进行抉择。有人总喜欢在做一件事情之前再三权衡利弊，犹犹豫豫，举棋不定。结果，待到想好了去做的时候，早已时过境迁，机会已经没有了。把手头的机会抓住，这是至关重要的。最靠近你的机会，就是最重要的和最迫切的。把手头的机会抓住了，就等于把一切机会都抓住了。因为，过去的机会已不复存在，而未来的机会总是一步一步才逼近你身边的。没有到来之前，你纵然绞尽脑汁，也是徒劳枉然。

人生的抉择是最困难的，也是最简单的。困难在于你总是把抉择当作抉择。简单在于你别去考虑抉择的问题，只是动手去做。人生的抉择，一直困扰着无数的文化人。可笑的是，这个没文化的农民，可以做我们这些文化人的导师。

生命，就像一条条蜿蜒的河流，盘绕着山势，环抱着巨石，攀过山谷，经过无数考验，才让人感受到山河丽景的感动；生命，也像是一片未知的雨林，走对了路，能一步一脚印的引领你走向光明，路边有新奇有趣的事物吸引，有毒蛇野菇的豔丽色彩引诱你，更有沼泽、鳄鱼阻挡去路，但欲速则不达，慢慢来比较快，冷静的思考，沉着的面对，才能摆脱生命的天人交战。

玩乐，是每个小孩的天性；读书，是每个小孩的本份。每个人都有惰性，找到机会就想要放松，绝大多数人妄想休息与玩乐又兼顾课业，若非有一定水准，绝难达成。一个不小心，就成了死读书的啃书虫，或成了沉迷于电玩的宅男宅女。而我，在各方面的表现，从不是天才型的孩子，需要一步一脚印的，慢慢累积实力，才能站起身，面对庞然巨大的课业压力。然而学如逆水行舟，不进则退，我得不断前进、不断调整步伐，才不会再被急流淹没。我向那急流勇进，一步一步踏实的向前挺进，我鞭策着自己绝不轻言退却，因为我知道我正在进步，以昂扬的姿态缓步前行。

但，生命总不断的丢给我难题，试卷上是一个个选择、生命也丢给我一个个难以决定的抉择。每日每夜熬夜苦读，当下，确实理清事件始末，透彻理解算式的意义，但隔天心神与身体都劳累不堪，丝毫不想面对那一张又一张的考卷，只想闭上双眸，让酸涩疼痛的双眼休息，好无力、好沮丧，我难以改变现况，更让我伤神的是——成绩的突起、跌宕，全和我的努力不成正比，我内心陷入迷雾般的深渊。内心的天人交战告诉我，读书不在求得高分，而是提醒自己要不断地自我超越；分数不是代表能力，而是督促自己要不停地发现问题、解决问题，就这样我决定继续拼命，拼命的找到自我的方向，拼命的通过这段试炼。

我的内心，不断反思，在成长中面临所谓的天人交战，在经历其历程过后，全成了甜美的汁液，甜蜜了我一路艰辛的心灵、性灵。面对交战中的我，曾做出的一举一动，每一个凝神、回眸都成就了自我的超越。在交战中思索，在思索中抉择，在抉择中自信的跨步，昂着首向前迈进，我将无怨，亦将无悔！

每个人的一生都会面临许多的选择，每个不同的选择也会给人带来不同的结果。有时我们选择了事业，或许成功，或许失败。但我们却会因此失去那么一些东西，不能再次选择。因此，每一个选择都必须是慎重的。

我选择自由，因为它是一个人事业成功的根本。没有自由，处处受制，何能成就一番事业。再者，没有自由，做什么事都不能自主，还有什么意思。“不自由，毋愿死”就是这个道理。

我选择事业。一个人，没有事业，何来财富。如若没有事业，到头来能有何作为，最多是一个在社会上的小混混罢了。自己没有经济的来源，只能依靠父母。不仅没有尽到自己应尽的一份孝心，反而还拖累了父母，这是何等行为。

我选择财富，有了财富才能献出自己的一份爱心。它不仅指金钱，还包括你的技术、知识……它们都是你的财富，都能让你为社会上的人们献出你力所能及的一份爱心。

我选择爱心，没有爱心，财富再多又有何用，堆积成山又有何意义。为社会出一份力，才是你拥有财富的意义。

我选择友情。人生将尽时，没有几个知己在侧，将是何等的孤独，何等的寂寞。

人生的抉择，给人收获，也给人失去。但只要谨慎选择，带来的收获会使人快乐。

“云淡风轻”，这是张炜给人的第一印象。她话不多，当你恨不得想倾听她的所有故事时，她却浅浅一笑：“我也没什么特别的故事，就是每天在坚持自己的事情吧。”但如果你认为她只是个温柔如水的女子，那就错了。在面对选择的时候，她会朝着目标一直走，用她自己的话就是“爱钻牛角尖”。

她的第一个选择，是从“顶着光环”的临床转向了“比较冷门”的药理。“我发现很多病人出院时只是有好转，并没有完全治愈，所以想从源头上去寻找方法。”

一头扎进药理界，得到了美国知名教授的青睐，前往耶鲁学习工作8年，这是一条足以令所有人艳羡的“阳光大道”了吧?但她却做了让人意想不到的另一个抉择——接受了母校河北医科大学的邀请，回国发展。

“我有自己的理想。美国条件很好，但是工作需要跟着老板走，想做自己的事太难了。”张炜一直向往中医，想传承古老的精粹，结合进自己的研究中。

只有丈夫知道看似文弱的她内心有多坚定，陪她一起回了国。她加入了心仪的中西医结合学院，带了课题组。如今，看着亲手组建起来的实验室，张炜才真切地感受到“回到了家”。

校园承载着每个学子美好的梦。那儿既有不愉快的往事，也有成功后的喜悦。今天，我要说的正是一件真真切切发生在校园里，让我深有感悟的事儿。

那是在5年级时，一个外校的美术老师和我们班合作上一节美术公开课。开始时上课时，老班(班主任老师)站在教室里我们一切表现良好。可没等班主任走一会儿我们便闹开了锅。讲话的不再是窃窃私语，而是交头接耳甚至大声讲话。任凭上课老师怎样努力平息这局面也是徒劳无功，讲话的依旧讲话。不讲话的呢，就在纸上鬼画胡桃 ，把颜料搞得到处都是。而我呢也无心听课跟附近的同学小声讨论、讲话。反正我们就跟不想听老师讲课一般。这节公开课就在十分混乱的场面下落下了帷幕。其余同学全部回本班教室，留下我们几个班干部留下来打扫这早已被搞得乱七八糟、一塌糊涂的美术教室。

本以为这件事会风平浪静的过去，万万没想到竟事与愿违，还是让消息灵通的老班知道了。

老班站在讲台上似乎和往常一样，只不过是教室比以往安静多了些。但坐在教室里的我总感到一丝丝的不安。接着老班说了一些话，我忘记了，不过最后一句是：“认为今天自己没有上好公开课的请站起来。”我犹豫着 、 艰难的抉择着。最后还是胆颤心惊的站了起来，然后向四周扫视了一下，认为会有四十多人站起来，结果却让我心头一震，有点气愤，只有十几个人站起来。突然老班叫我说出为什么认为没有上好美术公开课。我顿一下颤颤地说：“讲了点儿话。”“跟谁讲话?”老班又问。我很不想回答，因为我觉得叫我招供“同伙”那样做太没义气了。老班见我不开腔便说：“怎么难道你自己自言自语不成?”有几个同学笑了笑。这时，我讲话的“同伙”小红站了起来。看着无法回避老班的问题再加上我讲话的“同伙”也站起来了于是我便如实招供了……最后老班惩罚我们画一幅跟今天的美术公开课有关的画，下星期一交来。我一听这话还有点生气，真是的，可不是嘛!怎么诚实居然会被罚!后来想想也没什么，因为我收获到了金钱也买不到的诚实!

是呀!“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”不过，只要我们拿出十分的勇气迈出那小小的一步就能感到十分的自豪与问心无愧!

晚上，我与往常一样，在自己房间中写着作业，一切照常进行着。

突然，我的手机不停地“叮咚”起来，我想或许是有人找我有什么急事吧，便拿起手机一看究竟。

打开微信，看到的信息令我有些不知所措，是小学时的足球孙教练发来的——“如果有个机会让你去江苏省足球队梯队试训你会去吗？”刚刚看到消息的我心中充满了激动、喜悦。我回想起曾有多少次对于我未来的足球的幻想，我回想起有多少次梦见我披上国家队战袍为国效力的景象，醒来却又只能憾泪沾襟……现在我竟然有一个可能实现梦想的机会，我对此是多么的渴望啊！但是，我又突然想到，我是一名学生，更何况成绩优异，难道要放弃学业去追逐梦想吗？我忽然理性下来，将对于足球的激情先放一边。

我喊来妈妈，将消息给她看。她的第一个反应就是苦口婆心地对我说：“我们不可让你把足球当作最重要的事的对待。这只是作为一个爱好，而现在最重要的就是学习，考上一个好高中。”我听着听着，眼睛不由得被泪水所模糊了，我当然知道妈妈说的是正确的，但是对于足球的无限热爱又在折磨着我的内心。要知道这样的好机会是无数怀有足球梦的人所梦寐以求的，可是现如今这个机会真正摆在眼前了却又犹豫不决，不知该如何是好。

爸爸加班回来了，他对此事态度斩钉截铁——不行！他与妈妈的观点出奇的一致，这仿佛就是为我打了一支镇定剂，让我真正冷静下来，对这件事作出抉择……

在经过一番强烈的思想斗争之后，结果理性战胜了感性，我婉拒了教练的邀请。

这个决定或许会改变我的一生，数十年后的我也许为此遗憾，也许为此庆幸，但勿庸置疑的是：我一定不会后悔我当初的选择。

有一个穷秀才，在他很小的时候父母就去世了，他为了能让自己过上人上人的生活，就勤奋读书，结果这个秀才的运气不好，空有一肚子的知识也没能考上更别说当官了，而别人的狗屁文章却考了头名当了大官。

他很生气，就想跑到庙里面找神仙理论，你说也巧呀，他可真就见到了神仙。他就问神仙，说：“神仙呀，为什么我空有一肚子的知识却考不上哪。”这个神仙就说了，说：“你命中注定不能做管民的官，只能做官管的民。”这个秀才就纳闷了，说：“这是为什么呢?”神仙就给了他两个小包，说：“你啥时候能将这两个小包里的东西悟透，你啥时候才能如愿以偿”，说完这句话神仙就走了。

神仙走后，秀才就将这其中的一个小包打开，里面包着一块石头和一句话，石不石，此玉也!然后秀才又打开另一个小包，里面包着一块玉和一句话，玉非玉，此石哉!秀才左看右看，就是不明白其中的道理，他就回到了自己的住处。秀才天天拿着这两个小包里的石头和玉仔细分析研究，可就是看不出来有啥奥妙。

这样一过就是二十年，秀才也成了家，并且有了妻室，还有了一个可爱的儿子。有一天，他的儿子将其中的一个小包当中的石头拿来玩，一不小心将这块石头掉在了地上，秀才一看也没有发脾气，就去帮儿子捡这块石头，可奇迹发生了，这块原不起眼的石头变成了一块晶莹剔透的美玉，原来呀，这块玉上面裹着一层厚厚的皮，经他儿子这么一摔，把上面的皮给摔掉了，秀才立马又把另一块玉也摔在了地上，结果这块玉上面也只是一层薄薄的玉皮，而里面包着的是一块石头，秀才悔恨自己当初没有将那两个小包摔在地上，要不然早就当上官了。秀才想来想去就是想不通，越想越气，觉得自己被那位神仙给玩弄了，“不行，我今天就要和神仙去讨个说法，看看神仙给我怎么解释”。

他拿着这块石头和玉来到了原先来过的那间庙门口，庙门口的两边写着一幅对联，上联是：玉非玉假作真石不石时真亦假，石是石无为有玉是玉处有还无。秀才这才恍然大悟：“年轻时候为官狂，到了老来无官望，大官小官坐官堂，唯有我是官文盲!”

从这个故事可以看出，不管是做官的还是当民的，最主要的是要认清形式和分清真假，稍有不慎就会前功尽弃。由其是我们当代的年轻人在择偶方面更要慎重，稍不留神就会被披着美玉皮的石头给坑骗，在这里本人衷心祝愿天下有情人终成眷属，切不可放过眼前最美的而收藏天下最丑的，那一层薄薄的皮包着的不光是我们的命运，更包着我们对美好生活的向往和憧憬，未来是属于我们的!

假如，我有一个苹果和一个梨，我要分给一个朋友。但苹果和梨无论大小，颜色，味道都不一样，怎么分？如果我不想分，一个人吃，会不会坏了交情？

这个问题简单也难。其实就是“共享”与“独享”的问题。现如今，“共享”已成为时代宠儿，越来越多的共享资源占据了人们的生活：出门不需要交通工具，拿出手机一扫就可以骑着车神游四方了，打篮球不用自己带，简简单单刷一刷卡，就可以在篮球场上挥汗如雨了。

但是共享资源真的就如此完美吗？“共享”就是一个饱满又红彤彤的大苹果，看上去十分诱人。一口咬下去，嗯……不错，第二口，一般，第三口，嗯，不怎么样。苹果越吃越有问题，“共享”的问题也越来越多：人们对共享资源的不爱惜，不尊重。砸碎车锁换上自家锁，把共享单车变成了“私家车”；拿了篮球就借而不还，只顾着去挥汗如雨了；因为不是自己的书籍就把书看的破破烂烂……有了虫子的苹果，再好看，也没有人愿意吃了！

比起“共享”这个华而不实的大苹果，“独享”就是一个小小的，瘪瘪的梨，但吃起来，一口，再一口。味道不错，不过，缺了点的水份，不太嫩。“独享”虽然能解决共享的麻烦，却不能与时俱进，也不能为人民带来适当的便利。比如一个农夫和一个财主的收入肯定是风马牛不相及，财主家富得流油，农夫却家徒四壁。如果所有都是独享资源，对于财主来说当然没什么大不了的，想要的东西直接买回来就行，可这对农夫是不大可能实现的，任何东西他都要买回来，着实让农夫负担不起。那么如果能有共享资源，岂不能减轻他的压力？

现在，苹果有虫，梨又不嫩。到底该如何抉择呢？在我看来，光吃苹果或梨都不行，一个人吃还是几个人吃都不对，梨和苹果都得分。

不过是该吃苹果吃苹果，该吃梨就吃梨。在这个“共享”的时代也要和“独享”结合，才是最妥切的办法！

但有的却在道德的抉择上翻了跟头。

前些天，我也遇到了一个道德问题。那次，周君叫我去市府广场溜冰，我同意了。我走到了市府广场，迎面走来了一个叔叔，他问我：“小朋友，你来溜冰吗?”我点了点头，他拉着我走到了一个摊子前，找了一双溜冰鞋给我穿。我穿上溜冰鞋付了钱滑走了。我找到了周君，两个人一起玩了将近一个小时，这时周君的阿姨和叔叔要走了，周君要坐三轮车回去了。我跟周君说：“周君，你等我一下我去换鞋!”周君好象没听到自己走了。

我去找租鞋的人，他们都收摊了。哎!这可怎么办呢?我还不会穿着溜冰鞋过马路，就算我穿回家租鞋的人就亏了。虽然我的鞋在那不过只有五十元的鞋还交了钱，他还是很亏，一双溜冰鞋少说也要一百来块。经过了“千辛万苦”，我终于回到了家，爸爸、妈妈全说没关系鞋子没了再去买一双就行了，这下太好了，下次去租溜冰鞋这双就不要还回去了。我坚决说要找个机会找到他还回去。

我完全可以拿回来不还回去归自己所有，可心里总是过不去。有个细小又有点颤抖的声音一直在对我说：“陈样样，你不能这么做，这么做是不道德的，老师也教了诚实是金呀!如果每个人都像你一样世界不都乱了吗?想要，自己去买呀，快把鞋还给人家吧!”我终于对妈妈说：“妈妈我觉得这么做不是很好，哪天抽空还回去吧!”

妈妈竖起大拇指对我说：“你这么做才是好孩子!”原来刚才妈妈就是要考验我才这么故意那样说的。

每个人都会碰上这样的问题，这就要看你的意志是否坚定的站在正义的一边，或许这个选择决定着你的未来。

每个人在他的一生中必定要面临如天空中无数星辰般的抉择，有时候这些抉择会伴随着一定程度的牺牲，没有一个抉择是完美无瑕的，如同这世界上没有人是毫无缺陷的。抉择充斥在生活的每一部分，亲情、友情、爱情以及自己，通常这些抉择是最困难且牺牲特别大，常常有人因此而面临困窘。

犹记初二上学期时，因为就读私立中学，在那时候我常感受到升学使我喘不过气。而初二下学期时，学校正在招收直升班的成员，我只有两种选择：一个是进入直升班，为高中做预先的准备；第二个就是去考分发到外面的学校探索。但是，因为家人希望我到外面尝试公立高中与私立高中的不同，因此只好到升学班为即将来临的中考做准备。此时此刻，我的心中正滋长的一颗不甘愿的果实！

初三将步入尾声时，第二班的直升班也开始招募学生，在我心中不甘愿的果实已经完全成长茁壮，当时我彷佛在水里找不到任何能够漂浮的物品，就像我是一条无法移动的鱼被困在原点，只能不断挣扎。原本已经下定决心要借着中考考上理想的好高中，但母亲又临时转变想法要我直升，我的心态还没来得及对应如此快速的变化，甚至有一段时间我因为自己施加的压力过大，而导致情绪起伏不定。但经过我仔细的思考与评估后，还是决定留在原本的学校，为三年后的学测做好完善的准备，以及提早调适高中生应有的态度与责任心。虽然做出这样的决定会伴随着一系列的牺牲，但是，对于我仔细考虑过后的决定，我抱持着一定的信心！

人生就像站在十字路口间毫无头绪的孩子一样，向前、向后、向左、向右，每一条看似相同的道路，都代表着不懂的决定，而每条路的终点与路途的景色都不尽相同。在下定一个重要的抉择之前，都要先仔细的思考这样能不能把损失降到最低程度。如果不行，我们是否就该走别条路呢？人生就是这样，充满着未知与陷阱。

[抉择初三作文

2005年初，郭晓英结婚了，嫁到外地，距离学校70多里路。那个寒假，家长们忐忑了，孩子们也开始议论，他们怕她也像其他老师一样一去不复返。家长们打电话跟她说：“别走了，郭老师”。“回想着我的孩子们，我仿佛看到儿时上学的自己，充满了对知识的渴望，对外面世界的向往，对未来的憧憬。我深知师资对每一个家庭、每一个孩子的重要性。就这样吧，我决定了，当开学的铃声再次响起，我又一如既往地站在了永德小学的讲台上。”

“当那些孩子用盈盈的泪光欢迎我走进教室。我知道，自己必须坚守。付出和收获总是对等的。这些年，我觉得最对不住的是我的孩子。孩子一天天长大了，公公婆婆有事，孩子无人帮带，我就将孩子带到学校，提前上幼儿班。记得有一年冬天，下班时下起了大雪。厚厚的积雪让公交车寸步难行，平时40多分钟的车程我和儿子竟坐了2个多小时，当我和儿子带着满身的雪花进到院门时，孩子的爷爷一把将孙子抱在怀里，哽咽啦，我的泪水也不由自主地落下来。”郭晓英说。

通过观看《历史的抉择》这部专题教育影片，诠释了德阳各级党组织和党员敢于担当、敢为人先的先锋模范精神，我们要以切实的行动认真学习，认真工作，提高工作技能，为基层群众办实事办好事。

在这些民生改革的大“罗盘”中，对农村这块提的高度比过去要更高一些。在笔者看来，《决定》对农村改革主要体现在“加法”和“减法”上，这必将为“三农”发展提供新的起点和重要机遇。

“加法”力度更大——《决定》强调健全新型工农城乡关系，加快构建新型农业经营体系，完善城镇化健康发展体制机制，建立城乡统一建设用地市场……这一幅幅愿景展现在人们面前，鼓舞斗志、热情和干劲。比如，以前农民规模经营想要贷款，他手中的土地承包经营权、宅基地使用权、房子这些最值钱的财产都不能作为抵押物，而得不到贷款。今后这种情况也将改变。《决定》中提出要赋予农民更多的财产权利。保障农户宅基地用益物权，改革完善农村宅基地制度，选择若干试点，慎重稳妥推进农民住房财产权抵押、担保、转让，探索农民增加财产性收入渠道。

“减法”也是亮点频现——《决定》中提出，缩小征地范围，规范征地程序，完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制。直接面向基层、量大面广、由地方管理更方便有效的经济社会事项，一律下放地方和基层管理。创新人口管理，加快户籍制度改革，全面放开建制镇和小城市落户限制，有序放开中等城市落户限制，合理确定大城市落户条件，严格控制特大城市人口规模。比如，农民想要进城，户口是最大的门槛，农村户口要想转成城镇户口，中间存在着层层障碍。今后，这种状况将随着“加快户籍制度改革，全面放开建制镇和小城市落户限制”的改革会出现很大的改变。

“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”。《决定》为我们描绘了全面深化改革的新蓝图、新愿景、新目标。要实现，就要发扬“钉钉子”精神，保持一股劲，勇于冲破思想观念的障碍、突破利益固化的藩篱，不畏艰险、埋头实干、勇往直前，为实现全面建成小康社会会而不懈奋斗!

想起刚开始我对妈妈说：“我要学书法”时，妈妈那一脸惊讶的表情。那时无知的我并不知道家里开支困难，并没有多余的钱让我去学我想要的。可是当外婆知道后，她偷偷的往我兜里塞了500元，原本我拒收，但我还是拗不过外婆，只好收下。

攥着兜里的500元，一直在房间里走来走去，我想着：家里困难，要不把钱给爸妈吧；又想：这是外婆给我去买文房四宝的钱，去买吧：又想：外婆也没什么钱，还给外婆吧！心里3只小人在打架，迟迟下不了决定的我只好继续在房间徘徊。

夜晚，妈妈走进我房间，她语重心长地说：“妈妈现在没有能力给你去学，不要怪妈妈好吗？等过几年，妈妈再带你去学好不好？”我咧开嘴笑着说：“好。”便把外婆和我的事情告诉了妈妈，妈妈却说：“你应该自己去还给外婆，让外婆知道你是个懂事的好孩子……”我想了想点了点头，妈妈也就转身离开房间，离开房间的那一刻我似乎听到了妈妈的哀叹声。

生活处处是考场，考场上会有选择，会有输赢，关键在于你如何对待它。

[人生处处是考场作文950字

今天下午第四节课，老师笑眯眯地走进教室，老师说：“同学们，今天我们来做一个游戏。”一听到这个消息，同学们兴奋得欢呼雀跃，“安静一下。”老师清了清嗓门说，“首先，拿出三张小子条，在上面各写上一个和你最亲近的人。”过了一会儿，同学们都写好了，老师就和我们一起交流，同学们都觉的很好笑，同时心中也怀着一颗好奇的心，都想知道老师的葫芦里装的是什么药，教室里充满着欢声笑语。

接着，老师说：“假如今天是双休日，你和你字条上写的三位亲人一同乘船去游玩，当你们正在观看周围亮丽的景色时，突然刮起了狂风，一不小心，船撞在了一块高大而坚硬的礁石上，船的甲板上出现了一个小洞，这时，你必须舍去一个亲人，才能保住另外几人的生命。”什么?要我舍去亲人，我可不干，可我渐渐陷入沉思，一边是我行影不离的好朋友，一边又是生我养我的父母，我到底选谁呢?我看了看同学们，他们都已经选好了，就剩我一人。虽然，我有一千个，一万个不愿意，但我还是把好朋友亲手推入大海中，因为，她与我的父母比起来，对我而言，父母要重要的多。之后，老师又说：“现在狂风越刮越猛，甲板上的洞也越来越大，只有两个人可以生存，你必须再舍去一个亲人，给你们半分钟时间。”这时，教室里的气氛马上变了，同学们我一言你一言，个个争的脸红脖子粗。可我更难抉择了，他们可是养育我十多年的的父母亲啊!我顿时手足无措，不知怎么办才好。“五、四、三……”老师正在倒计时，顿时，我的脑子一片空白，手不时地发抖，泪水哗啦啦地往下流。我不得不把爸爸无情地推入大海中……瞬时，我不由后悔起来。

回首往事，爸爸对我的关爱太多太多了。当我生病时，爸爸忙这忙那，无微不至地照顾我，我病好了，可他却病倒了。我受了委屈，爸爸愿和我一起分享我的忧愁，做我的知心朋友……每当我的生日，爸爸总是给我买我最喜欢的礼物，买最漂亮的衣服，买我最爱吃的菜。而他自己从来不过生日，穿着也很平常，爸爸常说的一句话：“我们大人只要衣服干净，看上去清爽，简简单单就好”。唉!我多么希望我能代替爸爸入大海啊!

是啊，同学们，父母给了我们宝贵的生命，给了我们无尽的爱，我们该怎样用实际行动来报答他们呢?“感恩的心，感谢命运……”伴随着这首动听的歌曲，我们似乎应该知道了些什么，应该怎样去做。

今天一打上课铃儿,张老师就走进教室,对我们说: “这节课我们不往后学习课文,来做一个小游戏。”听完这句话，我们高兴地欢呼起来，学着印第安人那样怪叫。

张老师做了手势，让我们安静下来，教室里立刻静了下来，张老师便对我们说：“请大家把笔记本拿出来，翻到空白的一页，写上这世界上你最喜欢的五个人。”我有点为难了，这世界上有许多我喜欢的人，但从中选出五个我最喜欢的人，这还真有些难。思量了许久，我终于掏出笔记本，写下了五个词：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、朋友。写好之后，我就抱着手坐端正，举起手，表示我已经写好了。

过了一会儿，老师看了看，大概全班都举起手来了，就发话了：“好，同学们，现在你在这五个名字中，选择一个去掉，必须去掉一个，这是游戏的规则。”

我一听到这儿，便不想玩儿这个游戏了，可被逼无奈只能忍痛割爱，去掉一个了。我想：“父母不能划，因为他们给了我生命，爷爷奶奶也不能划，因为他们都很疼我。看来只能划掉朋友了，可是朋友会给我的生活、学习、成长以及将来的事业会有帮助，但是，跟亲人相比，我觉得朋友始终没有亲人亲。”想着，我便划掉了朋友。

再接下来，张老师要我们一一划掉一个我最喜欢的人。我每一次都做了艰难的抉择才下笔删去的，而且每一次抉择都使我的心隐隐作痛。当划去只剩一个我喜欢的人时，我便感觉有无数把利剑来回穿透我的心，又感觉像被取走了灵魂，只留下一个躯壳，如同行尸走肉一般，掉进了深不见底的无底洞中，看不见丝毫光明。

下了课，我坐在课桌前大哭一场，张老师走过来安慰我：“别难过，这只是一场游戏。”我努力使自己冷静下来，开始回忆刚才发生的事情，思索着，思索着，终于感悟到了命运的意义——命运能拿走或给予你什么，可能是最好的，也可能是坏的。你不能改变它，只能去适应它，无论它做了什么事来伤害你、磨练你，你都不能退缩，要坚强的活下去，这就是命运!

曾经有一条奔腾不息的小河，直通大海，河里生活着许许多多的水生动物，有鱼，有虾，水藻之类，数不胜数。河里曾经生活着一条母鱼与一条小鱼，它们整天嬉戏于水藻之间，自由自在，无忧无虑。

春天到了，河岸边柳树的大辫子倒映在水中，各类水藻繁盛，衬托地河水犹如一块碧玉，小鱼在水中调皮的游来游去，岸上的游客络绎不绝，都频频驻足观赏。夏天更是热闹，调皮的孩子成群结队，不约而同来到小河边，有的孩子挽起裤角，跳进水中，有的则衣服也不穿，在水中嬉戏……蝉儿也在树上叫着：“真热!真热!”。秋高气爽，随流飘动的树叶成了小鱼的玩具，小鱼时而跃起，水花四溅，时而用尾巴拍打叶子，树叶与鱼一起打闹。黄昏，水面上洒满了金色的阳光，鱼儿荡起的涟漪，水面波光粼粼甚是美丽。寒冷的冬季时，冻结的小河，晶莹剔透，母鱼和小鱼沉入水底等着春天的到来。

不知什么时候，小河变了，变得可怕。

小河的一端生出了一个大管子，管子里时常有黑黑的污水排出，魔鬼一般地将小河笼罩，河岸上每天都有轰鸣的拖拉机将整车的垃圾倒在小河里……

春夏之交再也看不到水中的水草，岸上柳树的腰更弯了，叶子的颜色也越黄了，秋冬之时，河面再也反射不出阳光。

小鱼问妈妈：“妈妈，小河怎么了?”妈妈说：“这都是人类干的蠢事，我们不能再待下去了!”“妈妈，妈妈，我不要离开小河，这是我们的家乡啊!”小鱼流着眼泪。“咳咳，孩子，河里其它的鱼不是死就是逃了，留给我们的时间不多了，再不走，我们也会死的!”鱼妈妈无奈的说道。“不行，妈妈，我死也不离开小河!我喜欢这里!”小鱼下定决心。

一段时间过去了，再也没人敢到小河边游玩了，偶尔有人路过，也是急匆匆地逃离小河边。

小鱼说：“妈妈。咳咳，我，我，我呼吸不上来!”“孩子，我们一定要离开!妈妈不忍心你这样死去!”鱼妈妈大哭。“妈妈，我走，你别哭了!”小鱼不忍妈妈哭诉。“走，我们去大海!”鱼妈妈带着小鱼游向大海。

小鱼没了家，可以逃向大海，我们人类要是没了“家”，逃向何方?

“融融，你不是说学校搞了个爱心募捐吗?喏，这钱你拿去捐了吧!”我捏着崭新的百元大钞，心里直犯嘀咕：“一向花钱小气的妈妈今天怎么这么阔绰?是不是最近炒股赚了点零用钱?还是公司发奖金有她一份?总而言之，言而总之，我又可以狠狠敲她一笔了。

想到这里，我不禁暗暗窃喜。又似乎看见那可爱的小甜饼和一堆堆游戏卡正向我招手呢!嘻嘻，我满脸陪笑地对妈妈说：“老妈，最近收成不错呵，看在我每天帮您擦窗户、抹沙发的份儿上，给我点儿劳务费成不?呵呵，最近手头有点紧。您就当是做一回好人好事吧!”果然不出我所料，老妈立刻板下脸来，“最近吃饱了撑着了是不是?找打呀?想零花钱?没门!我告诉你，你现在就是要把学习搞好，钱呀?发奖学金时有你份的话，我就给你。还有上个月的五十块花哪去啦?给我列个单子，否则，这个月的零花钱没收了!”老妈一字一顿，几乎字字如雷，打在我那幼小的心灵上，把我彻底地击垮了。哎，既然尝不到甜头，那就别死缠烂打了，不然，肯定更没好果子吃了。

放学时，我早已把这不愉快的事儿抛到九霄云外了。下课时依然和同学闹成一团，依然和好伙伴们说说笑笑。忽然，我的“铁哥们儿”王安溢凑过来说到：“听说赛尔号的卡又更新了，走，去看看吧?”我深知王安溢这个“推销大师”，只要跟上她，五角一包的东西，她保准让你买上一大包。可是……可是我手头只有一张百元大钞了，而且，这是要用来捐款的呀!但想到那精美的卡片，我又犹豫不决。但是，此时此刻，那一张张稚嫩却黑乎乎的脸蛋又浮现在脑海里。是啊，比起山区孩子的境况，我们这些丰衣足食的孩子还缺什么呢?于是，我在众人惊讶的目光下，把百元大钞投进了募捐箱，此刻，我感到无比得自豪。

人生，就像马拉松。每位选手都有赢的可能，每个选手都是你的竞争对手。但是，如果你面前突然出现两条路，一条通往回家的小路，而另一条……则意味着你将踏上漫漫征途。又假设你此时已经筋疲力尽了，你会选择哪条?如果你的答案是后者，那么，我想告诉你：当我们面临道德的抉择时，一定要做出正确的决定!请记住这句话：你很优秀，但你在别人眼里，你永远只是个竞技场上的障碍物。

今天，老师一上课就关了灯，一脸神秘地说：“今天，我们玩一个心灵游戏。”

一转眼，老师就化身成为了“命运之神”，分别对我们说：“请在一张纸上写下五个你生命中最重要的人的名字，他们将与你一起逃过灾难，成为世界上最后的六人。”我写了爸爸、妈妈、外婆、姐姐、好朋友。他们随着我写字的速度逐渐出现在我眼前。

我还没来得及松口气，命运之神就降临在我眼前，声音低沉地说：“现在，请你拿起笔将其中一人的名字画之以墨团，那个人就将从世上消失，终身无法再见！”她说的每一个字都像一颗子弹打入我的心中，我手颤抖地伸向我好朋友，一狠心，那几个字就渐渐地化成墨团，我好朋友的身影也越来越透明，最后支离破碎，灰飞烟灭，我大口地喘着气。

这时，命运之神再次出现了，她说：“如果你想你和亲人能活着，就用你的笔，将其中一人名字画之以墨团，那人就会去之地球外！”我心中悲愤交加，悲伤的我别无选择，我终将再失亲人，凶神恶煞的命运之神非要带走我亲人的命不可。可命运又怎是我能掌控的呢？我流着泪，笔伸向了姐姐的名字，紧闭双眼，涂成了墨团，命运之神一阵得意。再次离去。

我恐惧地望着她离去的方向，一分钟，两分钟……她真的走了吗？不会再回来了吧？我一阵窃喜，可命运之神，她还是折回来了，她还是那句话。这次，要轮到外婆了啊，想起她曾经对我好的日子，真舍不得呢！我经受着前所未有的煎熬，心开始揪了。无奈之下，外婆最终离我而去。

仅仅过了五分钟，命运之神竟再一次来到我眼前，说：“这是最后一次了，开始吧！”我感觉身体快被愤怒之火燃尽了，她是谁，有什么权利三番五次地夺取我亲人的性命，我哭丧着脸，笔向字冲去，心中充满了离去亲人的伤痛，又狠狠地咒骂命运之神，最后，命运之神说：“恭喜你，你可以和爸爸生活一辈子。”

通过这个游戏，让我懂得了什么是爱，更懂得珍惜身边的每一个亲人。