总有一种期待作文分析优秀20篇

雨，在人们看来都是千篇一律，没什么特别的。但是，我觉得故乡的雨是幽奇的。

有时，它在濛濛之中透出一抹隐隐浅绿；有时，它在茫茫之外露出一团淡淡水红。细雨沥沥，微风轻轻，庭院中的那几棵梧桐树颤动着枝叶，农家小院的影壁墙在我的记忆中慢慢清晰。

故乡的影壁墙，是一篇飘逸恬静的散文，一幅清新淡雅的画卷，看到这影壁墙，我仿佛已经深深陷进去了。这里的天蓝莹莹，云软绵绵。天上的云像棉花糖一样甜蜜柔软，感觉好舒服的样子。影壁墙静静地站在正对家门的院子里，暗黄的泥土上，写满岁月留下的伤疤，长满绿色的苔藓，像一位饱经风霜的哲人。

影壁墙即使任凭风雨摧残，它也不曾倒下，我不知道它苍老的“面容”是否还能经起未来的风雨。几棵柳树在细雨中摇摆，不禁让我想起韦庄的诗：“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”

雨密密地斜织着，像牛毛、像花针、像细丝。随着时光的推移，记忆淡淡地远去，昔日似梦，却非梦。忽然在脑海中浮现几句宋词：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”

光阴似箭，十几年过去了，又迎来一个细雨绵绵的季节。桐树的叶子还未曾舒展，一簇簇硕大的桐花更是美得叫人心醉。一棵棵树，一座座房屋，好似一幅水墨画。

如今的影壁墙已经焕然一新了，它的身体已经换上一套光洁亮丽的服装了。

日出的壮观和日落的美丽，柔软的白云和淅淅沥沥的小雨，红砖绿瓦的房屋和光洁玲珑的墙，好似一幅风景画。

微风阵阵，细雨绵绵，我拾起一朵随雨落下的紫铜花。故人云：“文化傍依着山水，文化就显得超逸；山水积淀了文化，山水就有了气韵。”这饱经风霜的墙不正是蕴含着气韵吗？

雨滴落在地上，泛起一圈圈涟漪，泛出故乡特有的温馨，荡出故乡春天的气息。

故乡的雨深深打动我的心，因此，我期待故乡的雨。

我们学校经常举办一些活动，有：运动会、跳蚤市场、爱心书市……都是一些有意义的活动，这不，今天听老师说马上我们学校就有一个大的活动了，学校即将迎来她的20岁的生日了，听了老师的话之后，我们都很期待。

课间的时候，大家围在一起讨论校庆的事，对于学校的校庆，我也充满了好奇：学校会怎们安排这次活动呢？那天我们一定会穿上整齐的校服，排着整齐的队伍站在操场上举行庄严的升旗仪式，升旗仪式好了之后，校长应该会给我们讲一讲我们学校的发展史，我想，校长一定会让每个班级出一个节目，而且还不允许有一样的表演，如足球操、篮球操等等。哦对了！校庆当天学校里面应该会举办一些有趣的比赛，如拔河，乒乓球赛，跆拳道……等等，关于校庆活动，我有好多想法……

我问大家：“既然是学校的“生日”，那我们就应该送一份礼物呀！“大家听了我的话之后哈哈大笑，说：“怎么可能啊？你给学校送什么礼物啊？你是不是傻呀！”如果你也有这样的想法，那你就错了，学校给了我们优美的学习环境，我们作为学生，送给学校的礼物不一定就要物质上的啊，也可以是精神上的呀！好好学习，天天向上，这是每个教室里都能看到的一句话，我们就应该学习这种精神，上课认真听讲，课后认真复习，考试审题仔细，答题认真谨慎，以优异的成绩回报社会，报效祖国，为自己、为学校争光添彩，这就是送给学校最好的礼物！大家听了我的话都表示认同。

随着时间一天天的逼近，学校里节日的气氛也越来越浓了，我们都很期待那天的到来，我们在学校里不断的成长，学校也在目睹我们的进步！期待我们的学校越来越好！

期待像一道彩虹，散发着灿烂的光芒；期待像一双翅膀，让我飞向遥远的未来；期待像科幻小说，带给我们无限的想像。

我期待未来当一位医生，为受病痛折磨的人付出，因为我是个早产儿，如果没有医生急救的话，我可能已经死了，所以我想要救那些生命垂危的人。所以我要努力读书，才不会误诊而医死人；我要学习不同语言，面对不同国家的病人都能加以沟通；我要实践期待的愿望，让愿望成长而茁壮。

我的家人也期待我能当个医生，期许我能为大家服务，也期望我的梦想能实现。我也勉励自己能当个仁医，为老人和小孩义诊，当个仁心仁术彷彿华陀再世的医生，无怨无悔的为每位病人医治，希望能看到被我医治的人的脸上，个个露出开心的笑容。

社会上有许多医生为大家服务，虽然我在社会上看起来很渺小，可是我不会放弃，因为我也是社会上的一分子，我也可以为社会贡献，一旦遇到阻碍，我会在家人的帮助下，与期待一起通过阻碍，一旦遇到困难，我会在朋友的鼓励下，和期待一起走出困境，为大家尽力、贡献社会。

冬要走了，春还有多远呢？

偶尔走出家门，去看看景色，也是享受的吧。看那不算蓝的天空下，小草也钻出了脑袋，却还有寒风来捣乱，吹的小草只能冒出一个小脑袋。遥遥地望去，一片嫩绿，走近了却什么都看不到。还真是应了那句“草色遥看近却无”啊。可那盛春该有多美啊，我不

得不期待着，期待着春天的来临……

迎春、桃花、樱花、梨花已经长出了小小的花苞，就等春来时绽放，为春铺出一条不孤单的路。曾学过苏轼的《东栏梨花》，当时就尤其喜欢那句“惆怅东栏一株雪，人生看得几清明”，既有一丝惆怅，又那么风雅地写出了梨花如雨似雪、纷纷扬扬。我看过春日中的金色的“暖阳”，唱着一曲欢快的曲子，即使是雨天也不让人觉得沉闷；我看过娇红了小脸的“少女”，坐在枝头，在风中摇曳自己柔美的身姿；我也看过飞满天的粉红“爱心”，美得像在童话之中，让人忘记烦恼。可却只向往梨花的纯白似雪，不知不觉就被深深吸引了。期待着“柳絮飞时花满城”，期待着春天的来临……

小小的溪流的冰化了，是风吹化的。在这时节，风虽还带着唯一的一丝寒意，但却吹进了人心底里。这是妙风啊！吹来了春雨，吹走了寒冬，一个个娇嫩的花苞在风中舞动，没有伴奏，只有雨随风动，与舞动的花相辉相映，舞惊鸿一舞。都言“二月春风似剪刀”，不错的，那细致的迎春图，除了风还有谁能裁得那么美丽、动人？期待着“吹面不寒杨柳风”，期待着春天的来临……

期待也是美丽的，期待美丽的春来临……

小学结业考试的失利让我消沉，并久久没有从消沉中恢复过来。弹指一挥间，两个多月的暑假即将结束，父亲看到我这样，也不知如何是好。不过，平时工作忙碌的父亲竟然破天荒地说要陪我去报到。

报到那天，随着父亲把自己硕大的身躯塞进车子，我随之也上了车。在车上，我们并没有太多的言语。到学校了，父亲从后备箱取下了我的行李后，还塞给我一个苹果。除此之外，他还叮嘱我：一定要从消沉的状态中恢复过来，还有就是告诉我在学校寄宿，不要想父母。他说完，我便提着行李走了。

走了不远，我无意中回了头，发现父亲仍是直挺挺地站在车旁，目送我走远。就在这时，我们的目光碰撞在了一起。霎时间，我瞟到了父亲的眼神。他小小的眼睛的黑色的瞳孔中信任与爱及对我的期盼都交杂在了一起。与此同时，父亲也微笑着向我挥手。我回过头去，泪水不知不觉地流了下来。为了不让父亲看到我的泪水，我便把头低了下来。

我不由得回想起了近些日子：这些天来，对于我的消沉，家人的安慰安慰再安慰。安慰没有起到很大的作用。于是，我不由得引来了家人的痛斥和责骂。最后，家人们便对我不闻不理。但是，不管家人如何，父亲始终都在安慰我。因此，父亲也挨过家人的责骂，家人们说父亲是“一根筋”。但父亲并未理会这些，仍是一如既往地安慰我并对我微笑。

“抬起头，挺胸直背！”身后传来了父亲的声音。我不禁擦了一把泪水。然后跑回去与父亲来了个拥抱。然后昂起头，飞快地向教学楼跑去。回过头，看见的，仍是那个令人难忘的，期盼的眼神！

刚刚破土而出的嫩芽，就盼望有朝一日成为参天大树，用茂密的树叶来遮一片片绿荫，庇护着一方土地；刚刚聚敛起的小溪流，盼望有朝一日成为滔滔江水，用宽阔的身躯托起艘艘巨船；刚刚出生的雏鸟，盼望有朝一日成为目急千里的雄鹰，在辽阔无边的天空飞翔，守卫一片蓝天；刚刚懂事的孩子们，盼望有朝一日成为举世闻名的人，用自己的知识去探索宇宙的奥秘……万事万物无不在盼望着，无不在盼望着过生命的每一日……

我盼望山区里的孩子能顺利求学。比起他们，我们是幸福的，书本课堂、老师学校、便利交通一应俱全。可是山区里的留守儿童就不一样。父母常年工作于外地，从小由隔代的爷爷奶奶养育长大。他们也因此养成了独立自强的性格。虽然在客观条件上有太多的不允许，但是他们内心深处有着对学习强烈的渴望。每次看“大眼睛”这幅摄影作品，心中总会因触动而泛起阵阵伤感。灰色的画面主色调与她的眼神中透露出的“我要学习”的坚定光芒造成了强烈的反差，却震动着每个人的心灵。她只是一个无人不知的例子。还有太多热爱学习却求学之路甚是坎坷的孩子我们没有看到。我盼望将来有一天他们也能像我们一样，在求学之路上顺利前行。日记大全

我盼望老人们不再孤独地看海。说起老人们的孤独，不免想起央视的一个公益广告：一位老太太准备了一桌子的好菜等着儿女子孙回来吃团圆饭。但是，电话里传来的每个声音都表达着同一个意思——工作过于忙碌，不回来吃饭了。最后看着满是雪花的电视屏幕前老人孤独的身影，我想许多儿女都有所感触。我们有时候的确太“忙”，像一架没有感情的机器，拼命工作。生活硬而不软便是脆，时间一久，就会枯燥乏味。所以需要细腻的情感去调和，需要我们多花份心思去关心身边的人，特别是老人！也许只是陪他们唠嗑片刻，也许只是为他们做顿晚饭，也许只是陪同他们出去散步…他们也会笑得比春日里的阳光还要灿烂。要知道，老人越是临近古稀就越像孩子一般容易满足。所以我盼望老人身边，能时常有儿女相伴！

昨天盼望今天，今天盼望明天；历史回顾着过去，更盼望灿烂辉煌的未来。可我相信，只要我们能拥有一颗童心，一颗赤诚的心，盼望就不会抛弃我们，它一定会伸出它的双手，将我们拥入他的怀抱。人就是要有追求，要有目标，而恰巧我们的盼望正是这些追求的萌芽，这些盼望带领着我们走向辉煌！

我亲爱的小姨又要来了，小姨平常都在美国生活，好不容易出差到珠海一、二次，每次匆匆忙忙的，可又利用周六，日到深圳来看我们，我十分期待，因为现在小姨又要来了。

小姨是爱读书、学习的人，她生活很简单，除了工作，大部分时间都用在读书上。有一次，我不经意地看到了小姨学习的书，足足比我的英语书厚10多倍呢！翻开里面，“哇塞！”我大叫一声，里面全是我看不懂的单词。

小姨不仅自己刻苦，还希望我刻苦。

我写作业常常心不在焉，小姨就常常苦口婆心的告诫我，学习要讲究方法。她教我做阅读，并告诉我，阅读的答案几乎都在文章里，只要多读几遍，答案自然会被悟出。小姨还说:“对自己不好的习惯，1要知错，2要改，3不能再犯。”

“忠言逆耳利于行”小姨的话会使我一生受益！

冬日的清晨，窗外还是鱼肚的墨白。我一骨碌从床上爬起，抬眼望去，厨房已有一抹光在静静地流淌。

我穿好衣裤，拖着还未苏醒的身躯踱出房间，半眯着惺忪的眼睛，抱怨了一句真希望今天放假。话音未落，发现桌上已有一只小碗在等着我。我已经不感到奇怪，因为每天早上六点整，都会有一碗散发着氤氲雾气的小米粥或者色彩斑斓的蛋炒饭摆在桌上，这是母亲早起的杰作。

我一抬头，一启齿，一碗粥已然下肚，一股暖流自下而上升起。困意全然消失，抛之于九霄云外。母亲已经不在家里，我知道她去了楼下，去给那笨重的老式电瓶车换电瓶。吃完，我拎起冰冷沉重的书包来到楼下，打开房门却被眼前的景象惊住了。

寒风咆哮着冲向小区的楼房，似乎一群野蛮的巨人喊着号子要把楼推倒。天空灰蒙蒙的，还有几片零星的残雪在飘。经过一夜，雪已经积了半尺来厚，银白以外再不见其他的颜色，倒是那辆棕色的电动车非常显眼。母亲坐在座垫上面，拼命往那两只露着棉絮的手套里吹着气。我坐在了电动车后座，随着两下静电的响声，车轮吃力地转了起来。

一路坑坑洼洼，和我所看到的雪天摔倒的骑车人相比，我们还算是顺利。到校门口，母亲把我放下车。突然，寒风潇潇，飞雪飘零，《雪山飞狐》的主题曲响起了，那是母亲的老酷派手机的来电音乐。母亲把她的手从手套里拿出来接电话，霎时，那双手出现在我面前，那深红色的手指已有胡萝卜般大，血迹隐隐，藏污纳垢的裂谷向远方延伸开来。手背那已经凝结成块状的血痂呈深紫色，隔着一层哈出的热气，我感受到了她的麻木和疼痛。

那一刻，我的心中有了一种深深的期待，期待着母亲可以不用为我而承受那抓心的疼痛。现在，夏花绚烂，刺骨的寒冷已经不复存在，但我的心中总有一种期待，未曾改变。

本组教材以名人故事为专题，将导语、课文、语文园地、课后练习等内容系统、完整地组织在一起。本组安排了《灰雀》《小摄影师》《奇怪的大石头》三篇精读课文，《我不能失信》一篇略读课文和一个语文园地，这几篇课文都是写人记事的，通过人物的动作神态和对话来反映人物心理是它们的主要特点。选编这组课文的意图：是通过默读和朗读理解词句，把握文章的主要内容，体会名人身上的优秀品质，并使学生受到熏陶和感染，与此同时，要培养学生学会边读书边思考，积累语言的习惯。

人生总是有一种期待，有一种期待，生活充满期待似乎才会觉得生活原来也美好，即使有过伤心也没有关系，总想有一种期待，期待着未来绚丽多彩。人生充满了未知数，也充满了期待，寒冬来了，一切都成了过眼烟云，又一个新的开始，拥有期待，拥有未来，拥有美好。

处在黑暗处的人们总期待黎明带来的温暖，在严冬中沉睡的万物总期待春暖花开带来的明媚，在茧中苦苦挣扎的蛹总期待破茧成蝶带来的美丽……在我生命的旅途中，总期待着梦想的实现，能够让我的人生有足够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。

总有人说：“理想很丰满，现实很骨感”。我知道，我只是茫茫大海中普通渺小的一滴，大海中的暗礁与水草会阻挡住我寻梦的步伐。但人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌，梦想的大门永远为那些自强不息，永不言弃的人敞开着。我努力地避开那些荆棘，擦干我的眼泪，执著地寻找着，找寻梦想带给我的曙光。我坚信，生命中多一点坚持，人生就会多一份希望。期待着总有一天，我会与其他的兄弟姐妹汇聚成澄静的小溪，欢快地汇人梦寐以求的大海，伴随着最初的梦想。

我明白，我是漆黑的夜空中只能微弱地照亮那一方天空的启明星，无隋的黑暗会使我变得暗淡。但再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的时刻。()在天空中什么都没有的夜晚，我可以告诫自己不要害怕、不要悲伤。我可以画上星星，也可以画上月亮，将黑暗中的你我照亮。那么我仍然可以舞动我梦想的翅膀，扫去阴霾，撑起人生的一方晴空。我便丝毫没有理由绝望。勇往直前，微笑自信，是梦想得以启航的动力。人生中，总没有一劳永逸的开始，也没有无法拯救的结束。我期待着，过程即使再黑暗、再坎坷，梦想也会幻化成遥远天空中那颗最亮的启明星，指引着我为了美好的明天而义无反顾地前行。

我了解，万花丛中百花争奇斗艳，而我只是在夜间才可独放的夜来香。白天，蝴蝶、蜜蜂围绕着那妖艳的花瓣翩翩起舞，已累倦的他们又怎肯在夜间悄无声息的陪我一起成长？但生命的奖赏远在旅途终点，而非起点附近。我改变不了环境，但可以改变自己；我改变不了事实，但可以改变态度；我不能预知明天，但可以把握今天。梦想的实现往往青睐于有准备的人。没有他人的鼎力相助，我仍能吸取着自信的光芒，努力的雨滴，为梦想之花的开放而蓄积力量。我期待着梦想之花的开放可以让我笑看人生。

总有一种期待：扬起生命之帆，让涛声为伴奏，扯缆绳作琴弦，掬劲风当号角，奏一曲穿越时空的乐声。礁石间，狂浪里，我微笑着注视着它驶向梦想的彼岸，采撷那朵神圣的花，让花香四溢，弥漫那片天地。我，期待着。

总有一种期待，带给了我们一次又一次温暖与感动，让我们泪流；

总有一种期待，在一次又一次的跌倒、爬起中化为了一种执著，引领我们孜孜不倦地追求心中理想的o标。

总有一种期待，期待着创造出人生的价值。

春风缕缕，却为何让人感到这么寒冷；细雨点点，却为何让人忍不住泪流；飞花片片，却为何让人感到一阵凄苦；笛声阵阵，却为何让人哀伤断肠？

一个面容清瘦的老人走在苍茫天地间，身上带着枷，手脚拷着镣，步步踉跄，且吟且行。天听不到他的呼喊，地不同应他的哭诉，朋友避他犹恐不及，亲人受连累无法相见。他几次几乎死在路上，但他坚强地挺了过来；几年内连续失去几个至亲之人，但他勇敢地面对残酷的现实；数次被流放且每次更远，但他顽强地活了下来。

不知这位瘦弱的老人是如何在人生这么多次的考验与打击中坚定住自己的心志，度过一个个不眠之夜的，不知他在面对这些挫折时心中是何感触。但我知道，他一定有自己的精神支柱。正是有了这精神支柱他才能迈过一道又一道槛，跨过一条又一条深渊。

在他的心中有一种期待，期待在文坛创造自己的辉煌，创造出人生的价值。

于是，他大笔一挥，在中华文化的书卷上添了二千七百多首诗三百余首词作以及名句佳句无数。

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”是他老当益壮的豪迈之言。

“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？”是他对自己的宽慰。

“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。”“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”“陌上花开蝴蝶飞，江山犹是昔人非。”是他对往昔的回忆、总结。

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”是他对亡妻王弗深深的怀念。

“但愿人长久，千里共婵娟。”是他对天下人的祝愿。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”是他有感而发的哲理之言。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”是他对自己的勉励。

我相信，不论在何时何地，胸中何感何想，在他的心中那个期待一直没变过，创造生命价值的脚步永远没停过。思想有多远，他就走了多远：历史有多长，他的人生就有多长。

苏轼，这个不屈不挠、勇敢、坚强的老人，创造了一个时代的辉煌，创造了只属于他自己的辉煌，一个国家的辉煌。他，苏轼，在自己心中的期待的支撑下创造了人生的价值。

总有一种期待，在我们面对大起大落、坎坷曲折时会支撑着我们坚强地走完人生路；总有一种期待，鼓励着我们积极看待一切，激励着我们走向成功、创造出人生的辉煌！

世界之大，我们之渺小。我们虽渺小，但我们会不断的努力！相信，只有努力了，就会有一定的收获！期待的目光不曾离去，期待的目光却一直关注着我们，现在不努力，何时努力！所以，把握现在的美好十几，机遇来之不易，尚且学会珍惜！

青春在此

时间流动，世界之繁华，我们之年少！年少我们应该把我时光，把握今天，做好自己，做好现在！不让青春留下任何遗憾！年少的我们政治学习的最好时机，努力学习知识，在这花季般的年华，更不应该辜负美好青春。命运在此，何不追求，何不努力！少壮不努力，老大徒伤悲。现在不奋斗，到老了就有更多的遗憾了，遗憾终究是遗憾。现实终究是现实，把握今天，把握现在，相信，我们会更好！

老师之期待

期待的目光终究不会改变。我们之所以要学习，是因为我们要成才！我们要变得高人一等！我们要成就一番事业！为了中华而读书。的确也是为了自己。为了今后的我们，命运决定这一切，知识改变命运。期待的目光永远不变，老师辛勤培育祖国之花朵，贡献一生，默默无闻。值得表彰！正因为有你们，才会有更多的莘莘学子为国创业！

家长之期待

世界上，家长就是我们唯一的亲人。家长对我们总是细心照顾，就是怕我们吃不饱，睡不好！父母总在乎着我们，关心着我们！是一个总在身后支持我们的那个。我们是他们的孩子，当然，每个父母都修网自己的孩子会更加的优秀！所以，为了他们，我们绝不能辜负父母的一份真心！我们将会一直坚持下去，永不言败！

期待的目光永远不会改变，为了自己今后的命运，一定要坚持到底，不忘初心，方得始终！人生路上，感谢相遇之人，正因为有你们，我们才会更加的优秀！

期待的目光，相信绝不会让你们失望的！

儿时我的盼望能快点长大，而随着我的年龄慢慢增大时我便盼望儿时那无忧无虑的生活；许多年前我曾盼望能早点离开家乡，离开父母去体验那少小离家般的感觉，但当我正真离开家乡，离开父母时我竟有一种归心似箭的感觉。

儿时我独坐在家门口，看着那一个个背着书包，骑着自行车上下学的学子们从我面前过去，我便产生一种敬重的心情；于是我就盼望能早点上学，拥有一个属于自己的书包和一辆属于自己的自行车。对于那时才刚刚上幼儿园的我来说要拥有一个属于自己的书包和一辆属于自己的自行车是遥不可及的，我只好趁妈妈不注意时爬上她的自行车来过一下“车瘾”。但我每次刚刚要爬上去时就被妈妈给制止了，这使得我对拥有一辆自行车的盼望加重；我只好背上哥哥上学时留下的旧书包，在小伙伴面前走过去，看着他们那羡慕的眼神我的盼望再一次得到升华。

终于我上小学了；我终于有了一个真正属于自己的书包，但随着我年龄慢慢增大我发现这个书包并不是我儿时所背过的书包，并不是我儿时所盼望的书包；这个书包他有着本来就不应该属于他的东西——父母所盼望的成绩和老师所施加的压力就像一把把无形的枷锁使我无法喘过气来。我不敢相信那儿时我所盼望的东西竟然是这样的，于是我把所以的盼望全部放到了自行车上。把儿时对书包的盼望定义为“错误的盼望”。

好不容易我的自行车在我生日的那天从天而降，使我措手不及。于是我就努力学习自行车，但我一次又一次摔倒，自行车成了我的噩梦，但我没有放弃儿时的盼望，因为我相信这只是一个过度的阶段。终于我学会了自行车，终于可以一个人去自己想去的地方了，但我高兴不起来，那交错相通的道路把我搞的晕头转向。好不容易搞清了家到学校的道路我又被冬天时天还没亮就起床的生活给搞怕了，在一条没有路灯的乡间小道上只有我一个人，一个人背着那“有着本来就不应该属于他的东西”的书包在这条乡间小道上缓慢的行动着。冬天过去了夏天又如期而至，还是在这条乡间小道，还是一个人，还是背着那“有着本来就不应该属于他的东西”的书包奋力地骑这那儿时我盼望的自行车，我是多么想能用那儿时我盼望的自行车来冲破那要吃人的热气，有时我曾抱怨后羿，他为什么不把夏天那太阳给射下来，但我知道那冲破那要吃人的热气和那抱怨后羿是无用的。于是我觉得那儿时的盼望成了那“错误的盼望”。

但随着我的年龄逐渐增长，我渐渐发现所谓的“错误的盼望”是人生成长的道路中必不可少的，只有经过这一次次“错误的盼望”一个人才能成为一个父母正真盼望的人。

认清说明对象，分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。有些事物内部构造比较复杂，通常按空间顺序说明。介绍事物各个阶段的特点或制作过程，往往采用时间顺序。介绍抽象事理或事物，多数采用逻辑顺序，通常采用总分、主次、层进等方式，从现象到本质、从简单到复杂、从原因到结果、从概述到具体地揭示事物的特征。

把握语言标志，“读”出说明顺序。例如，时间顺序多用表时间变化的词语，空间顺序多用表方位的词语，逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词语等。

作者： 曲姿谕

上一大周，我们进行了期中考试，语文考了92。2分，数学考得不太理想，93。5分，英语也考得不好，93分，这三科分数，我最不满意的就是英语。

英语是我比较喜欢的一科，之前多难的试卷，我多没下过95分，可这次考得太不理想了，一点儿都不符合我平常的成绩。

数学我最最喜欢的一科，也是我考得最不理想的一科，一个小组的4号都能考96分，我这个1号只考了93分，我真感觉丢人败兴，我思考的几天，我终于知道了，是粗心让我考了93分，我以后考试一定要细心，在细心。

语文我后4分是不该扣得，都是我没有认真审题造成的，老师在考试前还叮嘱我们一定要认真审题，可我就是没有做到，以后可一定要做到呀。

这三科，我给自己定了一个目标，语文不低于93分，数学不低于96分，英语不低于98分。期末考试，我一定要考好。

议论文写作特点分析的角度比较多，如修辞手法、论证方法、写作手法等

（1）、修辞：

比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，便于读者理解和接受;

排比，增强了文章论证的气势，增强了文章的说服力和感染力;

引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。

引用名言，有力证明了××论点。

反问：增强语气，发人深思

设问：启发读者思考，强调某种观点

（2）、论证方法：参考论证方法的作用谈。

（3）、写作手法比较固定，常见的就是：（1）、举例论证与道理论证相结合（夹叙夹议）;（2）、以……论证方法为主。（3）、针对生活中的进行分析，具有很强的针对性等。同样，做这类的题目一定要有具体文句支撑，也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

XX年的奥运会是在北京举行的，那时我8岁，对奥运会还不太懂，20XX年的世界青奥会将在我从小长大的城市南京举行，那么近，就在我的身边！作为南京一份子是多么光荣和自豪啊！ 我期待着20XX年的青奥会的到来，那时的我已经14岁，刚好符合参赛年龄！想想2014年的青奥会就是为我们这些14-18岁的全世界青少年举行的！是我们自己的青奥会！这是一件多么棒的事啊！让我仔细想想我期待的青奥会将是什么样的?我又能为青奥做些什么呢？

哦，首先我希望2014年的南京将是一个整洁，美丽，高度文明的城市。它的美丽和文明将给从世界各地来的青少年们留下难忘的印象！让他们知道，这，就是中国的南京，一个拥有两千多年历史的古城，有着丰富文化遗产的“六代豪华，十代故都”之称的城市！一个现代文明高度发展的充满青春与活力城市！南京的青奥会要将这些历史和现代的文化很好的融合在一起，展现给全世界看！我想，到了20XX年，我会和很多同龄人一起去争做青奥志愿者，去展现南京青少年的风采，维护南京的美丽和文明，去推广青奥文化。

其次，我期待的青奥会将是和谐的。南京是一个有着800万市民的繁华大都市，是中国重要的经济中心之一。南京的每一天都是在繁忙中度过的。我希望在2014年，在青奥会开始到结束的十二天里，南京稍稍地放轻松，让每一个匆忙的上班族，每一个刻苦攻读的学生，每一个操劳的一生的老人，都能有机会到现场为每一个来自不同国家的孩子们，加油，助威！让他们感受到南京人的热情，同时南京人也能从这些来自世界各地的青奥选手中感受到不同于奥运会的特有的青奥文化和青春活力！让所有人都放松一下，“青春“一次，那将是多么和谐而美好的事啊！到时，我也一定会到现场为这些奥运选手加油，助威的!无论他们是哪国的选手！都一样呐喊！我期待的20XX年的青奥会是井井有条的。

我希望到达青奥场馆的主要道路两边都有青奥统一标志和道路、乘车指引说明，去往每一种场馆的标志的颜色不同，这就可以让让走迷路的旅游者明白，只要是顺着有这种颜色标志的路走，就能到达想去的体育场馆！我期待的20XX年的青奥会是成功的！为了迎接20XX年的青奥会，我们这些与青奥共成长的同龄人，更要关注青奥，重视青奥，学习和宣传青奥知识，从我做起，让这一场世界性高水平大赛，在我们的城市完美的举办出一份小小的力量，为迎接一个活力的青奥，青春的南京贡献自己的力量！

[小学五年级作文：我期待的青奥会

作者： 张耀城

我们再过几天，就是二至五年级的家长开放日了，我对家长开放日很期待，也很高兴，因为可以见到妈妈了。

我们组的综合性学习是谐音笑话，我们组有，别人组也有不同的。

我的谐音笑话是这样的“一个劫犯绑架了一个富人……最后枪毙了富人。”其他人也说一个，最后就是我和我们组长和二号再演一个我们认为这样是最好的方式了，每个人都说最后在表演一个。

我们组长也费了很大的力气，打了一份电子版的串词，真是锦上添花呀。

我们都很期待家长开放日，我们准备了一遍又一遍，俗话说得好“台下十年功，台上一分钟啊。”

作者： 张晓柔

我非常期待家长会快些来临，因为这样我不但可以展现自己的才艺，还可以见到妈妈。

我说展示我的才艺其实就是我们的综合性学习幽默谐音笑话，我们组每一个人都是先说一个谐音笑话，然后王政、张耀城、朱博洋一起演一个谐音笑话，所以我非常盼望这一次的家长会。

经过我们一番的准备，我们本来是让我和刘烨林在演一个笑话的，可是老师让我演王政的笑话“路人和螃蟹”，我们经过一番准备，终于老师又让我们演了一遍。

不只是我们组表演就还有被组的综合性学习。

为了在家长会上不丢人，我们已经排练了三次了，第一次的时候老师让我再找一个笑话演，第二次的时候老师还有些满意了。

我非常期盼这次的家长会，还因为我可以见到我的妈妈。

我总在期待着我所期待的。

期待希望的春——我们一起躺在草坪上，我们围坐成一圈，互相谈论着自己的寒假，享受着春天温暖的阳光。彼此的手因天气的原因还是冻得红通通的，我们紧紧拥在一起，彼此温暖着。

期待春天，我们嘴里说出的幸福故事。

期待炎热的夏——我们上完体育课，一起坐在电扇下，嘴里埋怨着天气的炎热。上课了，却还拿着本子或书扇呀扇的，惹得老师的一句“有那么热吗”。那时，我们会玩笑地回答一句“有”，惹得满堂欢笑。

期待夏天，我们热闹的生活。

期待枯黄的秋——地上枯黄的落叶被我们扫把拖动着，发出“沙沙”的响声。虽然“秋风不识字”，但不仅会翻书，还会把扫好的树叶又弄得一塌糊涂，我们只能一边重新扫一边骂。当老师经过时，还只能在心里默默地骂。“上课时间到了，请同学们回到教室”该死的上课铃又响了，我们只能够扛起扫把，一路跑，冲进教室。

期待秋天，我们“恶作剧”的值日。

期待寒冷的冬——我们下课后跑到走廊上晒太阳，几个人的手都握着一杯热水。圣诞前夜，我们躺在寝室的床上，每个人的手上都抱着一个苹果，眼皮开始打架，却还是不想睡，只为了等那传说中十二点的好运。

期待冬天，我们坚持的快乐。

期待，每一个春、夏、秋、冬；期待，每一个春、夏、秋、冬中我们的故事。