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伸出我们的双手写话经典20篇

随着科技的创新,我们的图书馆焕然一新了,会变成什么样子呢?下面是小编分享的伸出我们的双手写话,一起来看一下吧。

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别忘了伸出一把伞作文600字

全文共 675 字

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雨,冷冷地落下来。

我独自走在放学路上,雨尚不大,所以我并没有撑伞。风在大街上游荡着,拨弄着树,发出簌簌的声响。累积在树上的水珠也滴滴答答地落下来,掉落在地上。

远远地,走着一个男人,穿着黑色西装,拎着公文包,一副商人模样。他走在前面,也没有撑伞。

忽然,雨势大了,强劲的风卷杂着千万雨滴往地上砸来,路旁的树可怜地摇曳着。路边的行人也纷纷拿出伞,自顾自地,将他们的头躲进那薄薄的一层塑料下,然后匆匆而过。我也不得不撑开伞,继续往前走。

我在红绿灯前停下了,一抬伞,眼前赫然是那个男人,他依然没撑伞,显然是没带。他头发早已被浸湿,发梢上挂着几颗小水珠,周围的头发难看地贴在西装上,留下几道深颜色的痕迹。他站在那里,显得有些狼狈。

看着他在雨中逐渐被打湿的身影,我心中不禁浮起一丝怜意。也许他是一家之主,有自己的妻子和儿女,全靠他养家糊口,辛苦奔波,想要早点回家吃饭,无奈却没有带伞。我也不禁想起了我的父亲。他也是像这样辛苦赚钱的吗?想到这里,我手中的伞忍不住往前伸,往前伸…………

就在这时,绿灯亮了,那个男人刚好转过头来,我的伞也刚好将我俩罩在一起,四眼相对,我看到他原本黯淡的眼中闪过一丝惊讶,然后充满了欣喜和感动。他连着对我说了好多声谢谢,直到我们在路的另一边分开,他又冲进雨中,不过他的背影中多了些许欣愉与释然。

我不知道我这举动会给他带来什么影响,也不希望这带来什么影响,不过这定会给他带来美好的回忆。朋友啊,在这所有人都自顾自的雨中,在这所有人都匆匆而过的生活里,你愿意不愿意伸出一把伞,给正在经历生活风雨的人短暂的安宁与片刻的庇护吗?

雨,冷冷地落下来。

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篇1:伸出自己的手作文800字

全文共 884 字

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对于许多人来说伸出自己的手是一个简单不过的动作,但你知道你伸出的是一只怎样的手吗?手,温暖或亦是冰冷。

阳光明媚,太阳光照在书桌上,树也在风儿的帮助下唱着婉婉动听的歌曲。光色映成的树影在书桌上形成了若隐若现的影子,伴随着这催眠似的乐曲,简直让人无法摆脱睡意。迈入初三的大门,在作业一大堆和来自各方面的压力的同时下,老师那亲切而温暖的话语却如同一个小恶魔,悄悄地钻进了我的大脑。眼睛一睁一闭,点着有旋律的曲子,时而又被老师那忽然调高的语调所吓醒,感无法挣脱它的魔掌。点头的次数频繁,慢慢地趴到桌上,被那微弱的阳光抚摸着但任感受到浓浓的暖意,就这样,我深深的被这太阳光所“束缚”着。我还沉浸在美梦中时,突然一只严厉的手冲破了这份宁静。这是手的气势震慑到我让我立马从桌上爬了起来。让我意料之外的却是那句“近水楼台先得月,去外面活动活动或洗一下脸。”老师轻轻的用手拍打着我的肩膀,让我觉得这一切都不太真实仿佛还在梦境中。清醒过后,我进入教室,我也不知怎么脸上立马泛起了红晕,可能是对老师的那份惭愧吧,等到下课老师把我叫教室外面对我轻声的说道“以后上课,不许这样了,”我连忙插话“下不为例,不,绝对不会有下次了”。这场对我的悲剧,就这样结束了。

相信大家看过这样一个视频吧,一个小女孩向路边的人要打火机,因为小女孩要吸烟。这时路边被问的男子一脸诧异地说道,你这么小不能吸烟,这烟是谁给你的。小女孩没有做出任何的回答,只是将一张纸条递给了他们,他们看完后便把手中的烟掐掉了,这是为什么呢?原因是纸条上写道,你这么爱惜我,为什么不爱惜一下你自己呢?这是一只温暖的手,可能会让那些吸烟的人深处感动。小女孩,这只温暖的手可能会改变他们。

在我的生活中,我也曾伸出过我自己的手。为了中考体育的我们不惜花费宝贵的课余时间去练习。在跑到无法坚持的时候,我的好朋友总是拉着我的手向前冲去。在那天,她的情绪低落,跑步时不断地停歇,我便伸出自己的手,拽着她向前冲去,她似乎感受到我的力量便也奋力向前……

伸出自己的手,其实并不难,一个小小的动作可能会感染一个人,所以勇敢地,大胆地伸出你的手,给予别人温暖。

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篇2:伸出我的手

全文共 812 字

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“磨剪子,锵菜刀咧!”

多么耳熟的呦喝声,是它让我懂得我需要伸出我的手。

八月,正值炎热的夏季。我去拜访奶奶,路上一股股热浪向我涌来,逼得我喘不上气,路旁的花草,面对这气势汹汹般的热浪,早已败下阵来。走着,看到前面不远处的石头旁有一个人,我快步走上去,只见他全身被晒得通红,嘴唇早已干裂,我把我身上仅剩的半瓶水给了他,他看着我不知所措。我就蹲下来,打开盖子说;“天这么热,叔叔,喝些水吧。”他颤抖地接过水瓶,一仰脖子喝了下去。我好奇地问:“叔叔,这么热,您还出来工作干嘛?”他叹了口气:“家里有好多地方用钱,我的孩子也病了很长时间了。”说完,他又微微一笑:“我是他们的希望,我一也觉得很幸福。”我若有所思地点点头,与他告别离开了。

到了奶奶家,我直奔厨房,拿起一把锈迹斑斑的菜刀,就奔了出去。我在门口等着他,一会儿,便传来“磨剪子锵菜刀咧”过了好久他才进入我的视线,我叫住了他,有把刀递给了他,他开心地对我说:“小朋友你也要磨刀呀!”我使劲点点头,他便用那双粗糙的大手接过,卸下工具,熟练地坐在凳子上开磨。太阳照着他,照着那块打磨石,他的汗珠是不是滴落在那块打磨石上,发出清脆的声响。就连树梢上的知了夫妻好像也被感动了,大声地欢唱着。打磨,蘸水,擦拭,他就这样一直循环着,终于一把崭新的菜刀出世了。他擦着额头上的汗珠,说:“小朋友,菜刀磨好了,一共两块钱。”我疑惑地说:“这么便宜吗,不对吧。”他有点羞愧地说:“我还记得你,你刚才还给了我瓶水呢。”我有点儿生气:“这是您该得的,怎么能不要。”他不好意思地说:“那就谢谢了。”我递给他了三元钱。他背起包,赶着车,蹒跚地走了。

回到家,奶奶埋怨说:“花自己的钱干嘛,我自己用水磨两下就行了。”我摇摇头说:“别人有难我们就应该去帮他们,给他们生活的希望和力量!”

伸出我的手,去帮助别人,让别人感到温暖,感到开心,这何尝不是一件好事?伸出我的手,同时也给我带来了心灵上的慰藉,心灵上的感动。

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篇3:伸出自己的手记叙文作文

全文共 831 字

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有一双手,在绵绵细雨中递上来一把伞;在迷惘的黑夜给你指明方向;在你摇摆不定时扶你一把。这双手,它有着世界上最美的纹路,却又道不出它美在何处。它的名字,叫帮助。

这是一个再也普通不过的冬日,天很晴,阳光洒身上感觉十分暖和,但那风吹得人又直打哆嗦。

我坐在38路的公交车上,温州的冬天,窗外的景色十分的美丽,什么东西都让人觉得干达达的,凉凉的,很是舒服。

汽车停下了,我在窗外看见一个男人,他穿着少数民族的衣服,厚实地把自己裹得只能看见他的毡帽下的眼睛和那冰山一角般黝黑的脸,待其它下车的乘客都下去了,他从下车门上挤了上来,把自己拿一个个装满了物品的塑料编织袋提上了车厢。这时的司机却早已经不耐烦地嚷嚷了“快点!快点!”

待那个男人把行李都搬上车,车子也立即启动了。那男人摘下自己的毡帽,用左手把它置在胸前,在摇摇晃晃的车厢中,他好不容易走到司机旁边。可这时,他却拿出了一张五元的纸币递向司机,并示意要司机找他钱。

司机实在是受不了了,停下车。打开了下车门,“你下去!给我下去。”我看见他脖子上的青筋鼓得和水管似的,一边说着还一边挥舞着手。但是那个男人,他好像听不懂普通话,只是静静地站着,双眼露出对陌生城市的不熟悉和那一丝与他高大身体不符合的胆怯。

我不知为何,不由自主地站了起来,从口袋里找出五个一元的硬币,走到那个男人旁边,用自己的零钱和他作了交换,再从他的手里把刚才交换的钱之中的二元拿出来放到了投币箱里。我从来没有想到自己能这么地勇敢,也没有想到他会这样的温柔地让我和他交换零钱。

他找了一个靠门的位置坐了下来,心里充满感激地对将要下车的我说了一些我听不懂,但应该是感激的话。我看见他笑了,无奈的泪一久闪在眼眶之中,那一口的白牙却和他黑黝的皮肤产生了明显的对比弯成了一弯月牙。

下了车,我看见他还在窗边和我喊着再见。忽然发现,冬日的阳光真是让人精神抖擞,看见自己的手,不知何时沾上了污渍,想想,应该是那个男人手上的吧。这污渍让我觉得好开心,这就是“送人玫瑰,手有余香”吧。

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篇4:父母们,放开你们严厉的双手

全文共 1479 字

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那美丽的花朵,并不能让我因此而舒服些;院落里小孩的嬉戏声也没能要我的愁容舒展……负担,那沉重的负担,压得我有点喘不过气了,为什么一定要给我们,我们这些还是那般懵懂的学生施加这么多的压力呢?

老师施加的压力,让学生有苦难言。每天,总会有一个细小的声音在耳边回响:“要好好的学习,现在是考初中的重要时期,不能怠慢了,否则一生都会后的……”老师的粉笔在黑板上吱吱地写个不停,放松的课间十分钟也被霸占了一半,老师敏锐的双眼,那严厉的话音,让我心惊胆战,做事小心谨慎,生怕出什么差错。稍微犯错误后,老师的语言总会刺伤我们幼小的心灵;抄作业时,一行又一行,连绵不断,让我们变得失落起来;下课零响啦,但老师却丝毫没有下课的意思,讲、讲、讲……挨到下课,只能拖着疲惫不堪的身体回到家,开始狂赶作业。睡觉起来后,暗淡的一天又开始了!……我们学生不是机器,我们有血有肉,我们知道累,脑子里装得东西是有限的。当作业一旦有错时,老师的目光立刻从温柔变的可怕!(这是一种无形的压力,每天要强制地听一堆乱七八糟的课,回来还要做一堆难度系数高高的作业,简直不要人活了,压力也就由此而升。上课不听,课后完不成作业,老师滔滔不绝的责备就会开始的!……老师累我们知道,但我们还是孩子呀!……)

家长施加的压力,又有开始了。这些难度还比老师布置的还高,老师布置的如果是‘高’的平方,那家长布置的就是‘高’的立方(每天学学成这个了这样)。家长安排好后,自己去悠闲地玩,看电视了。而我们,无辜的我们,就只能绞尽脑汁的去完成任务,无论如何,不完成就累积到明天,为了明天不至于骨头散架,被迫而无奈地做完。家长偶然遇见老师后,老师对家长进行情况汇报,回来后,我们又只有挨罪的份了,不断的数落,让我们失去自信,开始了自卑。(心灵上的受挫最不好受,但能怎么办呢?我们是是儿女,只能听从父母的话,自己反驳的余地都没有,能怎么呢?我们同病相怜,但是除了有过同感的朋友,还有谁能理解我们呢?家长用心良苦,我们也明白,但自己上辈子的愿望没考上好的大学、找到好的工作……就一定要我们这一辈来完成吗?我们累,我们苦,那些课外的东西占用了时间,让我们放松的机会都没有了,但家长只知道一而再再而三的给我们无数的压力,我们能承受吗?每当我考不好时,爸爸总是唠叨个不停,我考不好我已经很难受了,但是再说再讲岂不更加难受,我已经很不舒服了,为何还要在伤口上撒盐呢?老师对成绩的责备还不够吗?遭受的是‘挫折×2’)

社会的压力也不小,只要学不好总会被淘汰,淘汰后能怎么样呢?自己又能怎样生活呢?会受指责,会受嘲笑,会……这些总促使着我们不断地学,要忍受老师与家长的压力,我们还能怎样呢?

压力,压力,还是压力,我们的做法永远不能满足他们的要求,还要怎么样呢?不让人活了吗?学出来又怎么样呢?一个心身不健康的人又有怎样的用?在生活中,有多少学生愁白了少年头,又有多少学生因为承受不了压力而自杀……

我们能有真正的自己吗?我很开朗,但面对这些我很想退缩,但退缩后怎么办,还是硬着头皮学呗!我们也许是家长与老师的一种工具,家长来满足自己的愿望,把上一代的压力又反施给我们,让我们学,学,学,一旦满足不了,我们只能受k的份了;老师有的是真正为了学生,有的为了名利。

但无论怎样,我们是学生,是小孩,超出我们范围的东西我们不能接受,也不敢接受,当学生真是可悲可泣,当个好学生更加的苦……看着还稚气十足,充满欢声笑语的那些小朋友们,我想到的是:他们还不懂愁的滋味……

我们的快乐童年,从跨越21世纪时就已经消失了,消失得无影无踪,剩余的只有无穷的压力与忧愁……

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篇5:伸出我们的双手

全文共 278 字

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星期六的中午,我和妈妈去上街。走了一会,我看见一个大约六、七岁的小女孩,她没有双腿,姐姐抱着她坐在地上,前面放着一张大纸,上面写着:请救救我的小妹。路边的行人看见了,纷纷向她们的碗里投钱。

我看见她这么小的年龄就失去双腿,没钱看病,自己不能上学。看到这些,我忍不住地掏出一元零花钱放在碗里。妈妈摸着我的头说:“你真是一份助人为乐的好孩子。”我对妈妈说:“如果我有一支马良的 神笔,我一定要帮她画一双健全的双腿。赠人玫瑰,手有余香。只要人人献出一点爱,人间永远是春天。”

妈妈再次夸我是个有爱心的孩子。我想我以后会帮助更多的人,只要人人都有爱心,社会就会有温暖。

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篇6:老师的双手作文

全文共 365 字

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老师,您应该不知道吧?上个星期五,进行了一次考试,我的分数明明是98分,可您却给了我100分。

那是一个阳光明媚的一天。一大早,我们进行了一次语文考试。下课了,我和同学对起了答案,我发现我把“勃”写成了“伯”,我惊呆了!

我正在埋怨自己太粗心时,只听见一阵洪亮的声音向我涌来。“黄立涛100分。”我很惊讶,心想:咦?老师没改得出来吗?

上课了,老师兴奋地走进教室,对全班同学说:“黄立涛这次是100分,有了很大的进步,大家为他鼓掌!”说着,同学们都鼓起了掌,我心里可乐了。试卷发了下来,老师果然改错了。我有些不知所措,心想:是告诉老师呢?还是不告诉呢?不然就不是100分了,没有奖励了?于是,我趁同桌不注意悄悄地改掉了试卷上的错误,可心里却一直不自在。

老师,我一直到现在都不自在。今天,我终于大胆地说了出来。老师我想对您说:“对不起!”

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篇7:伸出我的手

全文共 844 字

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那是怎样的一双手?干涩的时间狠狠的挤进皮肤,勾勒出衰老的皱纹,比古铜更沉重的颜色上狰狞的盘虬着的血管,粗大的指节,粗糙的茧子。面对这样的一双手,我却不敢伸出我的手。

现实的距离和长久的时间似乎真的可以使亲缘谈薄,犹记幼时爷爷奶奶的宠溺,但仍是无法深切的感受到了,就如旁观他人一般,记得那份滋味,却无法去体会,顿时一种无力感升上心头。

我站在父亲的身旁,束手敛袖,低着头,是乖巧,亦是疏离。耳边响起的是姑姑婶婶们的夸赞,家乡的口音,在我听来,却是生涩而怪异的。爷爷站在一旁,浑浊的双眼中藏了些什么,很深,很沉,让我有点透不过气,这是第一次会面,我甚至没有开口聊一句家常,伸出手,来一个拥抱。

再一次会面,不知是哪个节日。父亲摁住我的双肩,我向爷爷恭恭敬敬道了声好,老人的身子有些颤抖,伸出手揉了揉我的短发,我没敢抬起头,支支吾吾嘟喃了几句,转身便跑出去玩了。在离别的时候,我顿了一下,伸出手,向车窗外挥舞了几下,看见守在门口的爷爷眼中,似乎泛起了泪花。我有些哽噎,淡淡的苦涩在胸廓中蔓延开来。

又是端午,我跟随者父母回到乡下。堂屋中坐满了亲友。我背着包走了进去,父亲将买好的礼品放在一旁,我挥了挥手向爷爷打了声招呼,老人跛着脚一步一步的向我走来,仅是看着就让人心焦,我赶忙迎上去,伸出手打算扶一扶老人,但他却很激动地握住了我的手,粗糙的大手磨砺着我的手。那双手缺乏热度,缺乏力量。却是很细致的仿佛是想摸清我手上每一道纹路一般。

老人腾出一只手在口袋里摸索着什么,掏出一个红包,往我怀中塞,口中不住地念叨着,回来就好,回来就好。我抬起头,望着眼前弓着身子,佝偻着背的老人,心中泛起酸涩,没有错过那双浊黄的眸子中闪过的欣喜。

总是有分离,我坐在车上,半开着车门,老人站在身旁,半晌无言。老人摸我的头道:“要好好学习。”又顿住了,不知再要开口说什么了。

我大声应了声知道,又想起什么,在老人耳边道声节日快乐。伸出手抱住了老人。

车子在向前行驶,越过松林,但隐约可以看见那昏黄的灯光,那仿佛一伸手就可以触及的温馨。

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篇8:用双手去创造生活的美作文500字

全文共 504 字

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在静静的教室里,我一遍又一遍地读着《祖父》,心一次又一次地被震撼。

莎莎,一个可爱的小女孩,父母因为莫须有的罪入狱后,被祖父那双粗糙的手抱到了乡下,与祖父相依为命。祖父很穷,他用勤劳的双手,干着普普通通的石匠工作,整天搬石头,锤石头,再按尺寸把石头凿得整整齐齐运进城,盖大楼,垒台阶。他的手因为常年的工作,已不能完全伸直,而且一到冬天,寒风一吹,手就裂出一条条血口。而他就用这双手让莎莎拥有了一个快乐的童年。莎莎的父亲出狱后将祖父接进城享福,当祖父看到用自己凿的石头砌成的宫殿时,感到非常自豪。可祖父在城里没住几天,就觉得心里空落落的,手也闲得没处搁,便“逃”回乡下继续凿石,他就用这双龟裂的黑褐色的手继续创造着人间的美丽……

读着读着,我也想到了我的祖父那双粗糙的手。那双手因为将贫瘠的土地变成翡翠般的菜园而变得粗糙不堪;因为想让我们吃到健康营养的白米饭,吃到香喷喷的烤红薯,喝到可口的甜豆浆而布满老茧;因为长期盖房子,修东西而龟裂流血……

写着写着,我的眼前仿佛出现了无数双这样的手——黑褐色的手背,粗短的手指,硬币厚的老茧,他们默默地给我们温暖,他们默默地迸发着力量。我也想拥有一双这样的手,去创造生活的美!

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篇9:伸出自己的手高一

全文共 536 字

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有时,仅仅伸出自己的手就能够帮助到别人。不过有时伸出自己的手在有些人看来似乎难于登天。

星期天,妈妈带我去了华润苏果。出来时我们的手已拎满了大包小包。回到停车处,放好物品,我不经意地转过了头,只见一个衣衫褴褛的老人朝我们走来。我并没在意,转过了身,此时正听见一声粗糙而又弱的请求:“麻烦您,您能帮我拾起地上的那个易拉罐吗?”我回头来,仔细打量了一下这个贫寒的老人。

我的鼻子一阵酸,或许是怜悯吧。只见这个老人驼着背,两手紧握着一辆破旧的自行车的把手,卑下地对旁边的一个女人说:“拜托您了。”这个女人把脸撇过去,依然拿着她的手机讲着电话。

我再一次望了一下这个年迈地老人,白发满头的他不仅直不起腰,也弯不下腰。他的自行车篮子里放着数个捡来的空饮料瓶。他又一次地恳求着:“您能帮我捡一下吗?”这个女人似乎听得不耐烦了,迅速地走了。只留下了老人孤单薄弱的身躯。

他的眉头紧皱着,费力地想要弯下腰来。可是他没有做到,只是气喘吁吁地揩着浸湿白发的汗水。我又是一阵心酸,同情地走了过去,弯下腰帮他捡起了那个在他看来难以拾起的空饮料罐,他满心欢喜地向我道了一声谢,费劲地踏上了车,骑走了。夕阳的余晖下留下了他瘦削的背影。

回家的路上,我感慨万千。有时,也许仅仅是伸出自己的手,就能够帮到别人一次。

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篇10:伸出我的手

全文共 882 字

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雨淅淅沥沥,下了整整两天。雨也许是累了,让乌云张罗旗鼓的叫兄弟们回去,一丝明丽的阳光穿过他们之间,洒向大地,雨珠折射出七彩光芒。地上虽泞泥一片,倒成了蟾蜍的乐园。闷了几天的我抓住这个好时机,欣然到室外散步。呼吸着新鲜的空气,内心愉快全然不在意地上的坑坑洼洼。

这鬼天气,有谁和我一样悠闲愿在街上奔波啊!

“哗”一声刺激了我的耳膜,我习惯性的向后看去,一个妇女连人带车一起翻进了路旁的横沟里。我顾不得多想紧忙跑去,积水在我脚下溅起阵阵浪花。

我捋起衣袖,一步就迈进了横沟里,原本浑浊的河水更加浑浊。“阿姨,你怎么样了?”蹬开松软的泥沙,我用力把她抻起来,扶她到路旁。她的衣服破了,柔软的带着血渍线头在风中无所依靠地飘舞着,惨白的脸上挂着泪花。我小心翼翼的问她有没没有事,她的嘴角抽搐着,说不出一就话。只是向我挥手,让我离开。

“我会走的在我把电动车推上来以后!”她一眼也没有看我,我心中莫名有点气愤,哎,帮人帮到底吧!我“哧溜”一下迈进水里,水花从我腿间滑过。我把电动车扶好,扭正了车把,打好车梯子,使劲往小坡上推,水声哗哗,水珠四溅。我使劲了力气,电动车也是上了便退下来,没有一点进展。我一次又一次的尝试,水声哗哗似在嘲笑我的无能。她下来了直接站在自行车后,我回头一笑大喊:“一,二,三!”水声哗哗,清脆而悦耳,我们上了马路。

雨路上,两个声音在喘着粗气,水滴像断了线的珍珠一滴滴的从裤脚处流下,滴滴答答。

她悠悠的说:“你是个好人,昨天我男人走了抛弃了我,我简直没有活下去的勇气,但却遇见了你,你毫不放弃的为我推车,瞬间一种力量感动了我,我不能自暴自弃。孩子真的谢谢你!”“阿姨,世界上爱你的人还有很多很多,哪个人没遇到过自己的低谷,振作起来吧,你一样能收获你的一片天!”她转身朝我微笑,我看到她的眼神里充满了光彩。

她扶好了车子,紧紧握着我的手,我们似在对话却无言无语。

她骑上电动车,浪花四溅,在雨街中离我越来越远,我大喊:“阿姨,您路上要小心啊!”朦胧中看见她在向我挥手,我站在原地微笑。

给人玫瑰,手有余香。伸出我的手,爱让世界春暖花开。

雨街上,我踮着脚唱着欢快的歌回家。

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篇11:伸出我们的双手

全文共 306 字

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当别人需要帮助的时候,我们都应该伸出我们的双手

我们几个同学都寄宿在老师的家里,其中有一位同学叫张昊宇,他已经读二年级了,可是连汉语拼音都不会。

每天放学以后,我先把作业做完了,就教他学拼音。我先教他学声母,我读一遍他就跟着我读一遍,有的时候他发音不准,就叫他重读,直到读准为止。像这样坚持了几天,他把声母读会了,但是他只能按照先后顺序来读,我从中点一个他就不会了,特别像“b”和“d”他总是分不清。为了让他记牢,我就随便点着他读,还要他一边读一边写,加强记忆。坚持了一段时间,他终于把拼音学会了。上一个学期有一个叫黄中信的同学,读三年级了还不会拼音,我交了他三个月时间终于把他教会了。

我帮助了别人,我感到很快乐!

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篇12:伸出我的手作文600字

全文共 611 字

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在我们生活中,常常会有很多需要我们伸出援助之手的人。在那万物复苏的阳春三月,我用我多年的压岁钱从医院里买了两块眼角膜,捐献给了一位盲童。

那年,故事是这样的,一个星期六,我陪爸爸去买菜,我在菜场看见了这样一幕,一对中年夫妇带着一个盲童看守在卖菜的摊位边,那是一个小型的摊位,只有几种蔬菜,来买菜的人并不多。中年夫妇衣着简朴,看上去老实本分。那个女孩说话声细细柔柔的,脸上洋溢着灿烂的笑容,她失明的眼睛看上去暗淡无关,在那小小的菜摊,她摸索着前行,帮父母做着力所能及的事情。那位父亲拉着小女孩的手在面前的蔬菜上来回抚摸,耐心的讲着蔬菜的特点和样子。看到这一幕,我的心就变得温暖起来。时间久了,和这家人也混熟了,女孩叫花花,生下来就看不见,盲童花花长得挺漂亮的,象牙色的皮肤,乌黑的头发,还有精致的睫毛,笑起来像个小天使,看着她总是让人隐隐心疼。我总想帮助这个活泼、可爱、热情、开朗的花花,我把我的想法告诉了爸爸、妈妈和同学,让他们帮我出出意见,要不要去医院买块眼角膜捐献给花花呢?同学们七嘴八舌的,有的人说不好吧,有的人说帮助人是美德,帮助别人也很光荣,还有的同学对此表示很无语,别指望我。最后,我选择了将爱心传递下去,把爱心发扬下去。我得到了爸爸妈妈的同意,用自己的零花钱买了两块眼角膜给花花,我的心也踏实了。

将爱心和善良传递下去,将爱心发扬光大,帮助别人,反过来别人也会帮助我。伸出我的手,伸出你的手,去帮助需要帮助的人。

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篇13:伸出自己的手高中二年级作文

全文共 872 字

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每当我看到电视上那些苦难的人们接受捐赠的那刻,我便会从心里由衷地感到快乐。这似乎如一场场的马拉松接力赛,最终会温暖你我的心灵。

但我更希望您从精神上给予苦难的人们一些鼓励。就例如张海迪,虽残疾了,但在家人的心灵的抚慰下,重燃了生存下去的勇气,艰难而又坚强地学习、生活。之后,她还创办了慈善爱心组织。她经常说道:在苦难中,假若正常人需要一倍的关怀,那残疾人就要两倍。他们的心灵脆弱,太需要社会的帮助了。她还在不断地履行着自己的诺言,一直做着,做着……

或许有些时候,你认为你所援助的只是很小的一部分,那你就错了。总理说道;再小的力量乘以十三亿后也能变得很巨大。再者帮助他人,快乐自己。你所伸出的援手是微不足道,但对那些穷苦人们来说,这就是一个天一个地的差别。

我十分赞同慈善捐助,但却并未要功利性。一些大富豪甚至还排什么排行榜。你三百我四百。一个个互相攀比,跟拍虽然钱是多了,却只是数目上,却失去了慈善那颗真诚的心。如若你傲慢地捐了,这也只是一万元的作用;而你真诚地捐了一百元,将温暖传递下去,却有时能改变他人,甚至世界。

不管是从雪灾到汶川,还是从金融危机到玉树,再到七二三事故。每到国家千钧一发之际,人民还是慷慨地捐助着,互相团结着,在中华民族的光辉史上如下灿烂的一笔,

在这个经济快速发展的时代,本来就是各管各,压力很大,让我们在利益熏心的牢笼里迷失了方向。总是要以有钱、有车、有房为幸福标准,熟不知这快乐不是长久的。佛家说:万事万物皆是空,都是短暂的,真正的快乐在于真正的快乐在于真正的快乐在于永恒。研究人员也曾经得出结论,当人为他人付出的快乐值大于自我满足。你能尝试着去帮助他人,将心比心,或许你能收获一份超越金钱的快乐。

但在郭美美事件中,我看到了群众的强烈反应,这很正常。群众的爱心款究竟用在何处,这是至关重要的。望那些管钱员,心里心里多装着苦难人,让这个爱心中介做的更加敬职,因为你们的职业是十分神圣的、不可亵渎的。

火炬在全世界每个角落穿行,而爱心慈善也在传递,将一颗颗爱心涌动,将一股股力量汇集,最终流遍全世界。

[伸出自己的手高中二年级作文

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篇14:爷爷的双手

全文共 823 字

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那本爱的史诗扉页,记载了太多的泪水与欢笑。那爱的双眼,已被泪水将整个世界洗涤得模糊。但是没关系,那爱的双翼,将我的童梦染得缤纷多彩,我感谢他那神奇的画笔,让我的泪水也富有诗意。

------题记

在每一个寂静的夜,都因爷爷的照片让我看到潜藏在乌云背后的清风明月,因而不再空虚。

小时候,总也忘不了爷爷那双不平凡的手。他那双粗糙有力的大手,时常默不作声地拉起我那稚嫩玲珑的手,在那鸟语花香、繁花似锦的公园散步。有时候,爷爷也带我去人声鼎沸的地方凑热闹,甚至还带我去他的公司玩。

我百无聊赖的时候,就会明知故问地问爷爷许多问题。爷爷总被我问得口干舌燥,但他仍不厌其烦地回答我那些无聊的问题。他还会用他那双僵硬有力的大手抱起我,把我当成铅球向上抛,然后接住。我很喜欢这动人心弦的感觉,让我心惊肉跳。

我如雨后春笋般一天天长大,爷爷的职务更高,时间更紧迫了,可他还是挤海绵中的水一般挤出许多时候来陪我。我常常望着爷爷如雨一般倾泻的汗水,望着那忙碌的身影,望着那匆忙的脚步及那双布满老茧的手。可他对我的爱不像逃之夭夭的士兵一样溜走,反而如那势不可挡、波浪滔天的大海向我涌来。长年累月的工作和琐碎的家庭生活使他喘不过气来,那原本油亮的黑发转眼间变成了乱蓬蓬的白发。而爷爷对我的爱丝毫没减弱,在我心底仍像那熊熊烈火,永远不会被浇灭。

几年功夫弹指而过,爷爷的白发又增添了不少。家庭和工作的事都不用他操心了。爷爷牵着我的手,在那茫茫的黑夜中走着、走着、走着……。我和爷爷终究相信,我们会掀起那无边无际的黑夜,望见那金光灿烂、阳光明媚的晴天。

在伯伯、爸爸和叔叔将要事业有成的时候,爷爷在办公室因心脏病突发而远离了我们。这个晴天中的雷阵雨,深深刺伤了我的心灵。但是那爱的泪水并没有模糊我的双眼,我撕心裂肺地换起爱的记忆。

双手饱含着天地间可以崩塌世界的爱,爷爷拉着我的手,带着懵懂的我迈进这个多彩的世界,教我用爱去看穿、看破一切。直到今天,那双粗糙有力的大手还时常在我眼前浮现。

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篇15:伸出我们的双手

全文共 299 字

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生活中有很多很多需要帮助的人,我们要留心观察、乐于奉献爱心。

有一次,我正在车站等车去学校上课时,正好碰见一位老爷爷也要坐车,他走路都颤巍巍的。我就上前说:“爷爷您好。”爷爷说:“你好,小朋友。”过一会儿车来了,我居然和那个爷爷坐的是同一路车!于是,我就把老爷爷扶上车并给他找了个空位子坐。爷爷说:“谢谢你,小朋友,你真是一个懂事的好孩子。”爷爷问我:“你一个人要到哪里去呀?”我回答说:“我要到一小去上课。”我们在车上聊了一会,他还给我唱了一段小孩学习的打油诗呢!一会儿我到站了,就给老爷爷说了一声“老爷爷,再见”就下车了。

我想我虽然做了一件很小很小的好事但我心里非常高兴,因为我可以帮助别人了。

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篇16:母亲的双手

全文共 674 字

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妈妈的爱,深情浓厚,如春日的暖阳,似夏日的细雨。薄薄的饺子皮,小巧轻盈,妈妈的爱,就包在饺子里。

今天傍晚,天空灰沉沉的,下着淅沥沥的小雨,我站在校门口,焦急地等待着。“妈妈怎么还不来接我呢,一会儿还要学英语呢!”我暗暗想着。雨哗哗地下着,我挤在门口小卖部的屋檐下,看着同学们一个个被接走。虽然是春天,但由于下雨,不断有凉风夹杂着雨点钻进我的脖子里,我又冷又饿,心里不停地抱怨着。我又看了一眼表:啊,六点十五分!还有十五分钟就要上课了!就在我心急如焚的时候,远处过来一个身影,我定睛一看,是妈妈!我急忙跑上去,不高兴地说:“妈妈,你怎么才来啊?我都要饿死了!”妈妈急忙说:“哎呀,对不起,我下班晚了一点,你看,我给你煮了饺子。”说完,妈妈掏出一个裹得严严实实的饭盒递给我,说:“快吃吧,吃完我送你去学英语。”这时,我才注意到妈妈一副气喘吁吁的样子,额前的几缕乱发不知是被汗水浸湿的还是被雨水打湿的。

我打开了盒盖,是满满一盒热气腾腾的饺子。我接过妈妈递过来的筷子,在妈妈为我撑起的伞下,吃了起来。我咬了一口,顿时,满嘴都是说不出来的香气,我感觉心里暖融融的,仿佛有什么东西正在发芽……我的脑海里不禁浮现出了妈妈在下雪天里,深一脚浅一脚来接我的情景;还有我发烧时,妈妈彻夜未眠,为我降温的情景……我的眼睛湿润了,心里满是对刚才抱怨妈妈的愧疚,我抬起头,妈妈正深情地望着我,笑眯眯地问:“好吃吗?”我使劲地点点头,脱口而出:“谢谢你,妈妈!”妈妈又笑了,笑得很满足,仿佛一切劳累和付出都是值得的。

妈妈的爱,就在饺子里。爱,渐渐地把我包围,我的眼睛湿润了……

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篇17:伸出我们的双手作文450字

全文共 481 字

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助人为乐是一种美德。老师常教导我们,当别人遇到困难时,我们要伸出援助之手去帮助他们,做一个助人为乐的好孩子。

一天,刮着大风,下着大雨,路上有许多的水坑,连路边新栽的小树都被吹折了。我打着把花花绿绿的雨伞,踩着路上的水坑,往家走去。走着走着,到了十字路口,我看见一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖,没有雨伞,身上都被雨水淋湿了,他顶着狂风暴雨,艰难地行走着。我连忙跑过去,搀扶着老爷爷,并把自己的雨伞递给了他。又用纸巾擦了擦他身上的水,平安地把老爷爷送到了马路对面。

不一会儿,雨停了,狂风也停下来了,暖烘烘的太阳出来了,乌云也被温顺的风姐姐赶跑了。灰蒙蒙的天空变成了蓝色,洁白如雪的白云哥哥也出来了,高高地挂在蓝天上。我把老爷爷送回了家,老爷爷露出慈祥的面孔,微笑着对我说:“谢谢你,小朋友,你真是个好孩子!”我说:“不用谢,这都是我应该做的!”老爷爷热情地招呼我进屋,端来许多美味的糕点和茶水,紧紧地抓着我的双手,非要留我在家里吃饭……我心里乐开了花,但还是礼貌地告别了老爷爷,一蹦一跳地回家去了。

通过这件事,我深深体会到:在我们帮助别人的同时,自己也能从中得到快乐。

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篇18:伸出自己的手作文

全文共 587 字

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我们身边有许多不幸的人,他们有的缺胳膊少腿,有的双目失明,有的耳朵失聪。他们的生活是艰难的。所以我们要真诚地和这些残疾人交朋友,真诚帮助他们,真诚地呵护他们。用真心和他们交流,让他们觉得自己生活在阳光之中。记住给予是快乐的,我就体验过这份快乐。

那天,太阳艳阳高照,我和几个小伙伴在马路旁玩。午饭时间到了,我们正准备回家。忽然看见不远处一个坐在轮椅上的残疾人,他的轮椅不小心掉进浅水坑里了。他正使劲用手转动轮椅,但无济于事。边上也没有一个人去帮他。他万分着急用手使劲拍打着自己的双腿。“我们快去帮帮他,不然他不能回家吃饭了。”明明着急地说,我也着急地招呼小伙伴:“走!我们去帮忙,人多力量大,我们肯定行的。”

我们跑到轮椅前,对轮椅上的爷爷说:“爷爷让我们来帮帮你吧!”爷爷见了,他抬起红彤彤的脸说:“谢谢你们了,小朋友!”于是,我和明明扶住把手,用力往前拉,其余的伙伴在后面推,爷爷也使劲转动轮椅。我们又往水坑里垫砖头,花了一些功夫,轮椅终于被推了上来,而我们的裤子都脏了,泥巴也爬上我的脸了。爷爷见了,感动极了!一个劲地说:“谢谢!”……我们互相欣赏着各自的大花脸,舒心地笑了。

望着那位爷爷渐渐远去的背影,我们感觉心里暖暖的。我真正懂得:“赠人玫瑰,手有余香”的深切含义。我想在我们身边有许多这样的残疾人,需要我们的关爱和帮助。让我们行动起来吧!伸出我们的手,温暖他们的心。

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篇19:伸出你的双手,奉献一片爱心

全文共 1171 字

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同学们,当你们欣赏热闹繁华的街市,当你们享受着丰富而美味的佳肴,当你们徜徉在花园般美丽的校园……你们可曾想到,在同一片蓝天下,还有许多小伙伴因为贫困而被迫辍学;你们可曾听到,在一些农村地区,还有许多孩子呼喊着:“我要读书”!

大家是否听到过这么一件真实的事情:广州一所小学的小学生们在学校的组织下,邀请河北和广东某个县贫困山区小学生到家里做客,一起欢度国庆假期。贫困小学生吃不惯家长们精心准备的鱼、虾、蟹等美味,每天最想吃的还是面条、白馒头和野菜。有位名叫丁肖霞的贫困同学晚上不愿意吃饭,她疑惑地问主人:“今天我已经吃了两次饭了,怎么还要吃啊?”原来,她在家乡每天只能吃一顿饭。同学们,或许你们也从来也没有听过一天只吃一顿饭这样的“天下奇闻”吧。生长在城市的我们,常常是知道农村的存在,却又感觉不到它的存在,甚至压根不知道这个世界上还有很多吃不饱饭,穿不暖衣,上不了学的同龄人。尽管我们生活在同一片蓝天下,但贫穷的农村离我们的世界太远,远到成为窗外的风景。一个来自贫困山区的小学生,用“一天为何要吃三顿饭?”这样“荒诞”的“问题”,重重地撞醒了我们的心灵。少一些、再少一些这样的悲情反问吧!作为当代的少先队员,我们也要作出自己的贡献。因此,我国把每年的3月16日定为“全国手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日”。这个活动发起于20世纪90年代初,是希望广大少年儿童走出自我,关心他人;走出校门,面向社会。

在我国广大农村贫困地区,还有许许多多和丁肖霞一样的孩子。面对这一个个鲜活的生命,面对这些被阳光忽略的角落,我们怎么能无动于衷呢?涓涓细流可以汇成江河。在“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日”到来之际,伸出你的手,伸出我的手,为贫困小伙伴撑起一片蓝天吧。捐赠不分多少,善举不分先后。只要送人玫瑰,手里就有余香。你捐出的可能只是一两本书,却体现了一片关爱,送去了人间的温情、生存的勇气和生活的希望。今天,我校四年级的部分队员在这一特殊的日子里,为我们手拉手学校——三十岗乡幸福小学的小伙伴们准备好了小礼物,将在升旗仪式结束后带着六小学生一颗颗热忱的心亲手送到手拉手小伙们手中。

同学们,“苦难是人生的一笔财富”,在贫困家庭中长大的孩子,通常会更加自立和坚强。在我们为贫困小伙伴奉献爱心的同时,他们身上所具有备吃苦耐劳,勤俭节约的优良品质,不也正是我们要学习吗?我们在奉献爱心的同时,不也收获了快乐和善良吗?结合“手拉手”这个活动的契机,我也向同学们发出“向小伙伴看齐,家里的事情帮着做,自己的事情请做好”的倡议,在家里学着洗洗衣服,收拾房间,打扫卫生,买菜做饭,培养大家的热爱劳动的品质,在学校在班级里帮助那些需要别人帮助的同学。

最后,我希望“手拉手”活动能把助人为乐、团结友爱的风尚传入大家的心灵,传向四面八方,让我们一起伸出双手,奉献一片爱心。

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篇20:伸出我的手

全文共 916 字

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一点光线跳跃在雨后的水面,天空被洗刷得一尘不染。时间投下透明的折射面,扭曲了确认彼此的视线,幸运的是,你仍旧紧握着我的手。

那个消息,如同千斤巨石一般压在我的心头。整个下午,我都在惊恐中度过。繁杂的人流如同一个个细小而锋利的针尖,将我压抑在无助的洞窟里——心乱如麻。汽车停止在广播里标准的报站声中。人群中一眼便望见了踮着脚张望的妈妈。只见她向我伸出手,然后便直奔医院,留下一串匆匆的脚步声。

该来的仍旧是来了,僵直地躺在蓝色的手术台上,四周成片的深蓝的墙将我的心拉入恐惧的深渊,仿佛置身深海,防备不慎便会被侵蚀。明晃晃的刺眼的黄色灯光晃花了的我双眼,晃出一串扭曲的光圈。颤抖着塞上耳机,将音量调到最大,可白大褂冲洗刀具的尖锐声响仍旧透过耳塞穿过耳膜,一点一点,打磨着我的意志力。当第一支针头刺入脚中,麻药带来的微妙感觉将紧张和恐惧连同我的神经拧成一条紧绷的直线。刀嵌入肉里钻心的疼痛让我倒吸几口凉气。就在第一声尖叫就要穿破喉咙时,一阵暖意从指尖传来,妈妈温暖的手将我从混沌中拉了出来。

十指相扣,我闭上双眼,将所有的惊恐都压制在心底,认真感受着从指间涌入心头的股股暖流。脚仍然痛,此时的我更像是在案板上任人宰割的鱼,无力地扭动着身躯——幸运的是,阳光啊,我期待已久的阳光正照耀着我的心灵,治愈着我流血的尾鳍。我反手紧握住那双给予我安慰的手,却也分明感受到她在紧张地颤抖。耳边的音乐仍在响,喜爱的男音正唱着:“只为你而奉献……握住你的手,我绝不放手……”疼痛渐渐吞噬着我的理智,药水和麻药的化学反应让我头晕目眩,可右手传来的坚持与温暖从未断开,随着药水,渗透进每一滴血,淌过我全身。

再一次睁开双眼,妈妈正红着眼眶注视着我。她干裂的嘴唇微张,想要说些什么,却欲言又止。手边的温暖仍旧在传递,我伸手轻轻擦掉她暗淡脸庞上那些晶莹的泪珠,静静端详着眼前这我再熟悉不过的女人——岁月在她的脸上留下了道道痕迹,那细细的痕也深深地刻入我的心,与那些温暖的血液静静融合。突然想要抱住眼前这给予我无限爱与温情的她,想要保护她不被时光伤害;也想要伸出手用温暖将她包围,正如她给我的一样。

妈妈呀,请你放慢脚步,与我一同等待——等待有一天,我能伸出双手温暖你的心。

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