六年级下册语文作文未来的世界合集20篇

随着科学的进步，人类越来越懂得享受。我设计了一套房子。

在工作、学习了一天之后，站在房门前，只要对门说一声“我回来了”，门就会通过你的声音，辨认你是否是主人，如果是的话，门就会自动打开，如果不是，门会立刻对你发出警告。进入客厅后，优美的音乐会自动播放，同时，一辆自动椅跑了过来，人坐上后，自动椅会送来主人爱吃的点心、饮料、绿豆糕。吃完了甜点，可垃圾怎么办呢？不要着急，自动垃圾箱会过来，伸出机器手，将垃圾放入自己的身体内。在自动垃圾箱的体内有一个专门处理垃圾的仪器，它会将垃圾分类，并能掩盖垃圾的臭味。

该吃饭了，自动椅会将主人送到餐桌前，电子订餐菜单可以订自己想吃的饭菜，不到5秒的时间，饭店会送来可口的饭菜。

自动椅把主人送进卧室，你只要说一下电视剧的名字，电脑会自动上网搜索。如果你明天要上学，上班电子闹钟会提醒您。

我的房子不仅让人感到舒适，而且很环保。房子的墙壁能吸收二氧化碳，放出氧气。就像在树林中一样，空气十分清新，让人健康长寿。

智能电话它懂主人的心思，如果主人的心情不太好，来电时便会放出爽朗、开心的笑声，解除主人的烦恼。这家伙可真聪明！

让全世界的人类一起享受科技带来的巨大成就吧

（作者：杨青）

未来的世界是什么样子的呢？就让我们坐上时空穿梭机来到未来的世界吧！

转眼间我们来到了2207年。这里不仅是个多姿多彩的世界，还是一个无污染的环保世界。这里有高智能的房子，每天早上机器人会叫你起床，为你准备美味营养的早餐，它们是“无细菌营养早餐”， 是环保星球特别制做的。房子的门上还有一个特殊的功能，就是进家门不再使用钥匙了，门会主动识别你的身份，如果你是这家的主人，它就会自动打开，如果不是，它就会自动报警。

这里还有高智能汽车，你一走到车前，车辆识别你的身份以后，车门就会自动打开，车椅会伸出车门外，等你坐上去以后，你就会听到一个非常温柔的声音“亲爱的主人，您是亲自驾驶还是自动驾驶？”如果您选择了自动驾驶，就可以随心所欲的欣赏路边的风景。路旁的绿化带沾满了露珠。空气中带有清新的青草味，花儿们在绿化带的草丛里争先恐后的争先恐后的绽放着。这种汽车还非常的环保，利用太阳能充电的。

未来的世界里，你再也不用担心夏天的炎热和冬天的寒冷，这就是智能的建筑，采用了新的原材料，各种家具，都是机器人辛辛苦苦把垃圾转换并消毒而成的。现在已经不再需要电了，而是用太阳能或其它的能源。以前家里有许多的遥控器，现在没有了。只要你轻轻一指，它们就会开启，比如：你指一指灯，灯就会亮了。

这真是一个奇妙的世界，如果你觉得很美好，那就快点来吧，感受未来的世界带给你的奇妙感觉！

随着科技的发展，科学家发明了时空穿梭机。由于不知道实验是否稳定，所以没人敢进去。

一天晚上，科学家又出去讨论拿谁做实验了。我轻手轻脚地走到时空穿梭机旁边，不小心，按了一下一个红色的按钮。突然，所有东西在我身边转来转去。我眼花缭乱，晕了过去。

等我醒来的时候，发现一切都变了：房子变成了大蛋糕；汽车变成了长方形的饼干；这个世纪甚至有了皇宫，但是它的样子只是一个放大的樱桃……我看到每个人手里都拿着很多颗糖：有棉花糖、有牛奶糖、还有旺旺糖……我带着好奇心去问一个老爷爷：“老爷爷，您好！你们手上这些糖果都是什么啊？这个城市又叫什么呢？”老爷爷奇怪地看了我一眼，回答道：“你不知道吗？糖果就是我们的钱，这里是食物果啊。”我疑惑地摸着脑袋，问：“不是中国吗？”老爷爷摸着他长到地上的胡子，说：“中国是我们的祖先啊！我带你去见公主吧！”

来到皇宫，公主爱丽丝。柔情激动地握着我的手：“玛丽亚。血影，你终于来了！”我疑惑不解地问：“我们认识吗？还有，你怎么知道我的名字？”柔情笑着脱下了面具：啊，原来是在时光穿梭机上按了粉红色按钮的柔露。“柔露，你怎么在这里？”我奇怪地问。“咦？”柔露问，“你没有看到吗？红色按钮下写着：按了这个按钮，你就会成为普通贫民；粉红色按钮下写着：按了这个按钮，你就会成为高贵的人物啊。”我刚想说什么，突然一道光把我和柔露送回了现实世界。原来是科学家发现我和柔露，便把我们送回了真实世界。

[以未来的世界为话题的想象作文

听，大自然那优美动听的音乐……让我们踏起脚步，竖起耳朵，一起去探索音响世界的美吧！

走进深山老林，“噔，噔噔”，一阵缓慢而又沉重的音乐钻进耳朵。停下脚步，左看看，右瞧瞧，四周一片寂静。仿佛刚刚传来的声音只是假象。再次踏起脚步，继续追寻声音的足迹。这时，沉重缓慢的音乐又响了起来。这股声音是哪位音乐家演奏出来的呢？想了许久，还是没有一点头绪。“噔，噔噔”的声音还在继续响着。这时，鞋带松了。低下头，声音似乎更近了。我边走边盯着鞋，似乎明白了什么。停下脚步，声音也随之消失。我顿开茅塞，原来，这声音是“脚步音乐家”的杰作啊。沉重缓慢的脚步声和寂静的老林比起来，似乎既矛盾又统一。

踏过小桥流水，“叮咚，叮咚”，一阵轻快而又清脆的音乐在耳旁环绕。和脚步声交织起来，忽上忽下，使人心旷神怡，心情也变得格外舒畅。这动听的歌声是谁演奏的呢？仔细一看，哦，原来是溪妹妹啊。此时正是冬春交际之时，冰雪开始慢慢融化，残留的冰块相互碰撞，发出“叮，叮叮”的响声，再加上缓缓流过的溪水声，为大自然演奏了一曲“冬春之歌”，和“噔，噔噔”的脚步声相比，别有一番风味。

走出深山老林，已是落日黄昏，映入眼帘的是一片刚冒出嫩叶的树木和零零散散的几座小屋。捕食了一天的鸟儿栖息在树头，为一天的结束而发出欢快的歌声。“叽叽，叽叽叽”，声音此起彼落，回荡在耳边。不同的声音，不同的音调，混合在一起却同样婉转好听。

探索之旅已经结束，回头望了一眼身后的景象，依依不舍的踏上了回家的路程。

“大自然中的音乐真美啊！”我不禁脱口而出。

在未来的世界里，什么都有。未来是怎样的，我们来一起看看。

清晨阳光洒在我们的房屋上，房屋是太阳能发电，没有污染，只有环保。里面非常大，但是外面看起来非常小，如果你怕家里的东西被贼偷啊，你可以把房子“收”起来，变得非常小，放在衣服里。

说起衣服，衣服还需要衣柜放起来，这可不着急。把衣服放在这个自身穿的衣服里，随时都可以换衣服，而且这一个衣服的容量有房子那么多。这衣服特别贴身，你适合什么样的形式它就是什么样的形式。如果你发烧了它会拉响发烧警报，然后把温度调到发烧适合的温度。

逛街，可是想逛街又不想出去，哈！你现在可以不出门就可以逛街。拿一个“彩色篮子”，把你想要的东西写在一张纸上，然后贴在这个篮子上面，想着它的样子10秒，就可以免费得到这个东西，金钱就不行了，如果你贴上了金钱，然后默想着它的样子10秒，哈哈，此时，你手上会出现一个点燃了的炸弹。如果你贴了不劳而获得来的东西，你手上也会有点燃的炸弹。

未来的汽车很坚固，轮胎，子弹打过去都会被反弹回来。车内外都有微型监控，车子里面大得像家一样。随时都可以睡觉，车还能悬在半空，走的时候非常方便，不会堵车，如果你想下海，车子可以变成潜艇，如果你上班快要迟到了，车子可以变身成后面有8个加速器的车子，飞在天上直接飞过其他车子的头顶就到公司了。你甚至不用自己开车，可以坐在车里吃早餐，机器人助手会替你开车，以最快的速度，最短的路程到你想去的地方。还可以随时观看电视。

未来的世界无奇不有，只要我们努力，就一定可以创造奇迹。

[小学想象作文：未来的世界

在我看来现在的世界科技极其的发达，以后的未来世界是更极为的发达。

以后的世界天上飞的不光是飞机，也会有汽车，也有我们意想不到的事情会发生，汽车可以在天空中飞行，速度有可能都比飞机快，慢慢的，在未来的世界里也会看到飞船的介入，那不会是外星人，却是现代人的伟大创作。

以后的汽车，自行车或者是带轱辘的代步工具都会渐渐地演变，变的会没有轱辘，有的只是门，都是依靠斥力引力行程的，也不会排泄有毒的气体，危害自然环境的气体，也会对社会的发展起到决定性的作用，也会推动世界的发展。

以后的世界感觉每个人都会是透明的，我说的这种透明不是隐私的透明，而是这个人的工作经验，或者说是去过什么地方旅游，交个什么朋友，人是怎么样的，这样的话认识陌生人变成朋友也是比较的方便。

世界永远是一直发展的，社会也是一直美好的，也会一直的发展，如果以后未来的世界能按照我想的变化该多呀，但我对于以后世界的变化是有很大的信心，只要我们每一个人都不放弃，国家是大家，自己的家是小家，只要过好自己的小家，自己的小家是和谐的，才能促进世界这个大家的快速发展，才能变成我们心里梦寐以求的未来世界了。

"叮铃铃"，闹钟响了。我睁开眼睛，对我们家的机器人"黄黄"吩咐道："黄黄"快给我倒一杯醒脑茶!"不一会儿，一杯香浓的醒脑差摆在了我面前，我一口气把茶全喝完了。"黄黄"推来电磁桌，虽然电磁桌普普通通，可是将锅放在上面，不一会儿就会把饭做好。而且把手放在上面，一点儿也不烫。做好了饭，我便拿出变形筷子，按一下变形筷子上的绿色按钮，两支筷子就分别变成了一把勺子和一把叉子。我一边吃一边让"黄黄"给我拿来超薄保暖衣。

吃完饭，穿好衣服我边做着太阳能汽车向学校出发。到了机场，许多人再买上天用的通行证，有买去月球的，也有买去火星的。我们的学校建立在水星上，所以我买了一张去水星的通行证。过了半分钟，飞机抵达到了学校。

进了教室，同学们已经开始上课了，我不用喊报告，就坐在了水晶材料制成的椅子上了。这时，机器人老师用多功能电脑在给我们讲课。

未来的世界多么美好啊!将来世界一定能变成这个样子。

一、本册课文习作训练内容

本册教材的习作安排有两种形式，一是“口语交际·习作”中安排了5次习作，二是结合课文的学习，安排了6次小练笔。

5次习作安排如下：

第一单元：围绕“难忘的‘第一次’”这一话题进行口语交际，选择一个自己感兴趣的内容进行习作，能围绕所选内容的写作要点分段表达，内容要具体，感情要真实。

第二单元：口语交际课上，交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。然后借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法，来写一定写自己所想要介绍的民风民俗。

第三单元：在口语交际的基础上，以《我的理想》为题，完成一篇习作。同时培植学生表达的自信心，树立良好的理想观。

第四单元：写写自己经历或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写《鲁滨孙漂流记》的读后感。(激发学生珍爱生命，学会生存、具备自我保护的本领。能把自己看到、听到、读到的有关事情说清楚，并能发表自己的看法。)

第五单元：从记忆中搜寻最让你心动的生活场景，让我们大家一起分享那一个个印象深刻的人，一件件难以忘怀的事……

二、教学目标：

1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

3.能根据各次习作要求写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据习作内容表达的需要，分段表述。

4.学写读书笔记和毕业赠言。

5.能根据表达需要，使用常用的标点符号。

6.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁。

7.课内习作5次左右，40分钟能完成不少于400字的习作。

三.具体措施

1、指导作文，从内容、从观察入手，使人人有内容可写。要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话;要鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想，发挥自己的创造性。积极开展各项活动，让学生多一些体验教育，为习作提供实践经验和经历感受。鼓励学生创新，不构一格，放开胆子写。

2、注意读写结合，课内课外结合。读写结合，以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。阅埃教学要重视指导，学生从读学写，作文教学要联系作者是怎样表达的，使读写互相促进。

3、加强学生自主拟题作文的练习，习作指导要有利于学生开阔思路，自由表达。在教室里开辟“佳作放送”，逐步提高学生的作文鉴赏能力。

4、改进作文的批改和讲评。讲评中要肯定成绩，抓住带有共性的问题，鼓励学生积极参与。批改可采用多种形式、多种方法，尊重学生的原意，肯定学生的点滴进步，讲求实效。逐步培养学生自己修改习作的能力。

5.加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语。

未来的世界，会有许多高科技产品，人们的生活会更加美好!让我们一起进入未来世界吧!

2034年的一天，我们吃完早饭，飞着去上学。为什么我们会飞呢？因为啊，最近科学家们制作了翅膀，让人类能飞了！中午，我们放学了，机器人早做好了香喷喷的午饭，等着我们来吃。原来，人类发明了多功能机器人，机器人能做许多事，大人们就忙着工作，不用照顾孩子了。睡完午觉，我感觉天气很热，一看温度计，今天室外温度36度-40度！于是我就穿上高科技防晒衣去上学了。高科技防晒衣是新出的一种防热的衣服，用纤维和一些特殊材料制成的，穿上可舒服了，就感觉自己好像在清凉的溪水里！

晚上放了学，我写完作业想去游泳。可是我不会潜水，于是我又换上了游泳服，我的游泳服上有一个按钮，只要一按按钮，游泳圈就会自动充满气。游泳圈上面有一个掌握方向的方向盘，就像汽车的方向盘，下面还有能前后摆动的脚蹼，这就是超级游泳服！不会潜水的人穿上不但不会沉到水底，还不用自己的脚摆动就能到处游，而且想拐到哪儿就拐到哪儿。

游完泳，我洗了个泡沫澡，就上床进入了甜蜜的梦乡。

这就是未来的一天，我盼望这一天的到来！

在一个星期日的中午我坐在桌上津津有味的看着一本科幻小说，看着，看着，我的眼睛感到非常疲倦就闭上眼睛睡着了

当我醒来时，发现自己在一个美丽的公园了。这个公园绿树如荫，花香扑鼻非常美丽。这时我看见一位工作人员在扫地我走过去问：请问这是哪里？那为工作人员没有回答，我又问了好几次他也没回答，连头也没转过来。我走到他身前，惊讶的发现这是一个做得跟人差不多一样的机器人。我环顾四周发现公园后面是一些奇模怪样的建筑。忽然，来了一个高大的人说要到我参观一下这个城市。

走出公园来到马路边，各式各样的悬浮汽车飞速驶过，街上机器人跟人一样也在街上买卖东西，对这个城市我感到非常奇妙。

走进一栋10层高的大楼，可是在电梯上写着有100层楼，我非常不解就去问叔叔。叔叔告诉我这里的房子都采用了空间压缩的科技，从外面看只是10层楼，可是里面就是100层，这样就解决了因人口增多的问题了。

叔叔还要带我去图书馆参观。来到图书馆里面一个人也没有，而且一本书也没有，我问叔叔是不是走错了，叔叔说没有走错。可里面一本书也没有怎么是图书馆呢？接着叔叔拿来了一个光盘，我疑惑不解，叔叔说这些光盘就是书。原来图书馆里的书都存到了光盘里，一个光盘大约能存30万页的书，这样既节约了空间又不会放错了地方，要看时只要用阅读器就能看了，要复制时随时都能复制出来，非常方便。

叔叔带我参观了很多地方我学到了很多知识，最后在一间旅馆睡着了。当我再睁开眼睛时发现自己原来在桌上睡着了，那只是一个梦。虽然只是一个梦但我还是学到了很多知识。

未来的世界是没有房子的，假如有客人来访，一定会迷路的，但是他们如果看见马 、牛 、羊 的畜生就算找到了一个家，那里的那里的人十分友好，而且他们的马，白天在草原上奔跑，晚上，你按一下按钮，它就会自动变成一间漂亮的小房子。

那里的人们都放养牛，因为，这里的牛可以变成潜水艇，到了早晨，孩子们骑着马，都到东边去，因为那里有一条河，而且他们的学校就在这条河里，到了河边，牛立刻就会变成潜水艇，你坐在潜水艇里，一定会感到十分舒适。到了水底，你会看见一个叫作海底学校的大牌子屹立在你面前，你走进去，就到了学校，这坐学校像一只巨大的蜗牛，它的两只触角是一个监控器，为了不让孩子们在外争吵，特意制造的，到了门口，那间门会自动开。进了学校的教室，你一定会感到十分好奇，因为里面坐着的是来自卡通王国的小伙伴，他们十分温顺，走的时候，我们和他会产生难舍难分的感情。

这就是我们的未来世界，一定会给你带来无限的乐趣！

我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文。

我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。”我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。

语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。语文就自然而然的走进了我们的生活。

当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？

语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。

生活处处有语文给我的启示。

在21世纪的今天，学好语文更是重要，语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉，体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。作为一个中国人，应把汉字写的熟练，美观，这样还可以表现一个人的道德文化，何况练字可以培养的人的兴趣，陶冶人的情操。学好语文，不仅是要学好汉字，练一手好字，还要加深自己对事物的理解能力，和处世方法。学好语文有利于我们的学习和工作。

跨过时光隧道，穿越时空，“唰”……2050年……我来到郑州市sy实验室，拿出我少年时代就想发明的高科技，也是我11年的杰作——狗语翻译器。

它是一款时尚而方便的家庭型机器，与手掌大小相同，和纸板一样厚薄，有着圆饼的形状，海蓝色的躯体。机器的左边是银灰色的屏幕，用来显示翻译的句子；机器右边有一个指甲盖儿大小的镜头，是小狗的视频；镜头下面，是一排墨绿、圆珠形状的按钮，有open、close、sleep等键。机器右侧边，还有一个耳机孔，可以像随身听一样，不仅小巧玲珑，还便于携带。

你家里若养的有小狗，而且你想知道小狗都向你表达什么，就可以拿出机器，摁open键，将机器打开，用镜头对准小狗，然后摁ok键，再摁sleep键，就不用再去管它，它会像冬天的松鼠处在睡眠状态，也不费一点儿电。要是听到被确定的小狗的叫声，就会自动进行录音，经过三秒钟翻译时间，那微小的内存音像就会像人一样清脆的喊：“亲爱的主人，小狗的语言已被我翻译过了，请您看吧！”如果你不想看了，还可以直接摁say键，他就会自己说出被翻译的句子。比如小狗饿了，“汪汪”的叫两声，翻译器就会告诉你小狗的话已经翻译过了，你若不想看，就摁say键，他就会说：“主人，我饿了，我饿了！”这样就不会对眼睛勾起疲劳，还方便。

有了我的这个发明，世界上的小狗就不会那么可怜了。怎么叫主人也不知道什么意思，现在初中，小狗叫两声，主人就可以知道小狗表达的是什么意思了，不会再出现小狗着急，主人无动于衷的现象了。

可爱的小狗们，你们等着吧，过不了多少年，我就会发明创造出这种神奇的狗语翻译器，到时候你们就自由快乐啦！

未来的世界是个什么样呢？有一天，我幸运地抽到了穿越300年一日游的宇宙参观券。到了300年后，让我大吃一惊。

周围没有了昔日刺鼻的汽油味，取而代之的各种清新的味道，因为汽车早就out了。现在家家都有太阳能飞车，喷出的都是对人无害的香气，平面马路已经被立体上中下三层马路替换，下层是慢行道，中层是快行道，而上层是紧急通道，专门给一些特殊车辆行驶的，比如救护车，消防车等。

这时一丝耀眼的光闪过了我的眼睛，定睛一看，原来是一道闪电。顺着闪电的方向望去，一座圆筒形的，高高的深入云层的房子周围竖着很多根长长的金属针，我以为是避雷针，原来恰恰相反，它是用来接收雷电的，然后通过特殊高科技的技术将雷电能转换为电流送向千家万户，这可是继人类利用水力、火力、风力、磁转换力的又一大重大发明。

哎！那儿怎么有人在砍树啊？我刚要阻止，却被一位白发苍苍的科学家老爷爷拦住了，他打量了我片刻，说：“这是我发明的再生树种。”再望着疑惑的我，他又解释道：“以前的人们无度的砍伐森林，造成土地沙漠化。我为了改变这种局面，特地研发了再生树种，在地面上50公分处砍下这棵树，树桩便可以每天以肉眼可见速度生长，直到5米就恢复为正常自然生长。”我听了老爷爷的话，心里格外的高兴，看来一个真正的绿色地球已经实现。

参观了这么长时间，我的肚子早就开始抗议了。走进餐厅看看菜单，一盘盘精美的菜肴就像摆在我的面前，每一道菜都散发着热气，伴着热气一阵阵菜香扑鼻而来，这个是麻辣的，那个是咸香的~~，居然是个色香味俱全的菜单，真让人十指大动，而且还能点上自己喜爱的菜。

未来的世界真神奇啊！未来的世界也是今天的我们所铺垫的，所以同学们我们一定要好好学习，相信这美好的一切都为之不远了。

尊敬的各位家长：

你们好!

作为班主任，我首先代表我和所有任课老师，对各位家长的到来表示深深的感谢。感谢你们在百忙之中来到学校，你们的到来既是对你们子女教育的关心更是对我们工作的大力支持。

一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，而如何进行有效的家校配合是非常必要的。今天请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校教师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最后一个关键时期，使孩子顺利迈进中学。今天我主要就开学以来班级开展的一些工作和初步了解学生的一些情况向各位家长作一汇报。

一、六年级学生心理特点

六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现在这个时期，心理特点归纳起来大致有以下几个方面：

1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制。情绪不很稳定。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育与性的成熟。

2、对异性的关注。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以"男子汉"的姿态博取女孩子的喜爱;与男孩子交往，女孩子更爱打扮，眉目传情，故作姿态，以引起男孩子的注目。在异性方面表现自己，互相取悦、吸引，是健康的性心理。

3、个体心理的发展。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准，使自我意识、自我评价和自我教育的能力也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力还不够坚强，分析问题的能力尚在发展之中，所以一旦遇到困难和挫折又容易灰心、颓丧，或者会出现理智不能驾驭感情的现象。

4、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。所以加强对孩子的心理健康教育很重要。例如：由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得辛苦。在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

5、因为已经有五年的在校时间，他们对学校的管理比较熟悉了，对校纪校规不是那么在意;又面临毕业，学生普遍心浮气躁，叛逆抗拒心理增长，因此不怎么听从教导比较难管。

这就要求教师和家长一起要密切注意学生的心理变化，使他们在学好知识的同时。有个健康的心理发展。要和学生一起分析问题解决问题，使他们有一个平和而又激情的生活，使他们享受成长的快乐。

二、班级总的情况介绍：

进入六年级以来，感觉班里的多数学生学习自觉，认真,集体荣誉感很强，有些家长对孩子的学习也很重视，每次的家庭作业都检查签名。这让我感到欣慰。

下面就管理班级的一些思路和我了解的一些情况向各位家长做一下汇报：

1、 尽量让每个孩子都有锻炼的机会，让每个孩子都有机会服务于别人。参与班级日常管理。班干部和各科学习小组长的认定都是采用民主推选和自愿想结合的方式确定下来的。班级中有班干部班长，副班长，纪律委员，学习委员，劳动委员，卫生委员。光学习小组长就有15人，参与学校管理的监督岗成员我班就有4人。细细算来几乎每一个同学都干点官。这也是很好的锻炼孩子的机会，我的目的是让每个孩子在班级里都有种被重视的感觉，去管理别人的同时，也自我约束着自己。

2、 秋季作息时间：上午7：40，中午放学11：40，下午现在2点10到校，放学时间是4点30。(提醒：中午别让孩子来的太早，)

8、作业：有个别学生行为习惯不太好，学习不够自觉如：作业不及时完成。对于这些孩子的家庭作业，希望家长督促检查，不要只满足于问一问。在作业或试卷上签名，表示你对他学习的重视。有些家长平日不大过问，考试一结束就朝着孩子大发雷霆。他毕竟是孩子，贪玩和自制力差，再加上一直就没有形成良好的学习习惯，孩子成绩不好，有你家长的责任。恳请各位家长多关心一下我们的孩子，关心一下他们的学习，使他们都能健康活泼地成长。

3、学生的家庭教育。

我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对六年级学生的年龄特点来进行教育和沟通.孩子的年龄大了,有了自己的主见,有了逆反心理。

三、他山之石，共同分享

我看过，美国评出的优秀教师在家庭教育方面给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教育也是很有帮助的。我在这里也推荐给大家：

1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心，才乐于学习。

2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。

3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习。例如，制定旅游计划时让孩子从书中查找地名、路线、测量距离等。

5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识。

7、尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。

8、定下家庭学习规矩。例如，“不完成作业不许出去玩”、“说不出今天所学到的东西不许看电视”等，并且自始至终地执行。

9、重视上学。尽量避免因家庭问题导致孩子缺课。

以上几点是我个人的几点体会和建议，希望能给各位家长带来一点启发和帮助，希望在今后的日子里，我们共同努力，共同教育好我们的孩子，使他们都能健康地成长。

最后，再次衷心的感谢各位家长的光临和对我们工作的支持，祝你工作顺利，万事如意。

2100年很快就到了……

“咚咚咚。”我揉了揉惺忪的眼睛看看窗外，原来是我的好朋友小螃蟹在敲海底城市的防护膜呢。自从半年前我们一家搬到了海地城市，我就结识了许多的好朋友。

海地城市是科学家在2080年新研制的一种城市。它有一层十分柔韧又十分薄的保护膜，你可以触摸到城市外面的虾兵蟹将，还可以观赏许多你没见过的美景。

今天是休息日，我要和爸爸妈妈去看看海底城市。

我们的第一站是海底花园，海底花园坐落在海底城市的东南角，有1000平方米大，那里分为两部分，一部分种地面上的花草树木，还有一部分种海中的珊瑚、海草。人们既可以观赏到地面上的名贵花木，还可以看到多姿多态的珊瑚，真是美妙极了。可是，在这没有阳光的海底世界，怎么样那些地面上的花草树木呢?你不用担心，我们聪明的科学家早制造了一种人造太阳，和地面上的太阳一模一样，也能散发出耀眼的光芒。

接下来我们要去市中心，市中心有一个大工厂，这个工厂里有两台机器，一台是氧气供应机，在氧气极少的情况下，氧气供应机就会发挥很大的作用。还有一台是海水过滤器，可以把海水过滤成淡水、盐和电，提供城市所需的一切。

下面我们要去逛一逛学校了。学校是海地城市最大的建筑物，有四栋房子，一栋是铅笔型的，一栋是橡皮型的，一栋是胶布型的，还有一栋是书本型的，它们各自有自己的主任。铅笔型的属于小学生们，橡皮型的属于初中生们，胶布型的属于高中生们，书本型的当然是属于大学生们喽。

最后我们要到海中去玩玩。我们走在特殊的街道上。这个街道有三道，散步道、赛车道和自动人行道。散步道适合老年人，赛车道适合那些喜欢刺激的朋友，自动人行道则是大家最通用的。自动人行道分为5道，速度各不相同，分别是100公里/时、50公里/时、30公里/时、20公里/时和10公里/时，随人调整。

我们只用了两分钟就到了水球租借场。这里有很多的水球，水球有很柔韧的外壳，里面有充足的氧气供应，可以让10人一起到海中玩。

好了，转眼间就到了晚上，我要睡觉了，再见。

我们的世界丰富多彩，不管是人与人之间的交流，还是马路上的广告词和宣传语，又或是生活中美丽的事物，其实都有语文的体现。我们应该在生活中感受语文，在生活中品位语文，在生活中学习语文，你一定可以感受到语文的无限魅力。

有时候人们就以为语文就只是书面上的那点东西，其实不是的，在语数外三个主科里，语文是包含的知识面最广范围最广的一门学科。

在我们的生活中，人与人的交流中体现着语文的魅力，人与人之间的对话，有的时候说错一个字或者是说错两个词的顺序，就很有可能导致听话者的误会，中国文字有时候也会有一语双关的时候。

在我们的生活中，随处可见的广告语上面也会有许多提现语文的地方，有些广告语利用一语双关来吸引人，有些则利用生动形象的比喻或者拟人来吸引人，这些都体现了语文的丰富性。

我们上课时候所说的语文大多数指的是语文的课文语法等知识，其实大自然中也有语文的体现，大自然中美丽的景色体现着语文，生动活泼小动物们的形象通过语言也可以描写的非常逼真。

丰富多彩的生活让我们学习到了很多，只要我们仔细的观察，仔细的去感受，其实生活中到处都是语文，生活中处处都有语文的存在，学好语文，不仅能让我们与人沟通的能力增强，也能让我们的性格更加开朗活泼，能让我们的内心世界更加丰富充实，语文无处不在，让我们尽情的漫游在语文的世界吧。

未来是什么样子呢？谁都不知道。对于每个人来说，未来都是个未知数，充满了神秘色彩，可以任由我们涂抹的色彩。

未来的床听你的，你说一声“变小”，床就会变小；你说一声“变大”，床就会变大，想把床收起来，就说一声“收起来”，床就会收起来。

未来的鞋听你的，当你想穿拖鞋时，就说一声"穿脱鞋”，拖鞋就会自动穿在你的脚上。这种鞋又叫“万能鞋”，还可以变成各种各样的鞋，如凉鞋，皮鞋，运动鞋，溜冰鞋等。

未来的衣服听你的，这样的衣服只需要买一件就够了。因为这种衣服可以根据你的需要变成各种样式的衣服，像西服，礼服，裙子等。如果衣服脏了也不要怕，只要说一声“变干净”，衣服就会变得洁净如新，这样，你自然用不着买别的衣服了，更用不着洗衣机了。

未来的书包也听你的，这种书包会理解你的心意，你心里想打开书包，书包就会自动打开，想合上书包，书包就会合上。这种书包还是超轻书包，你装多少东西背起来都像羽毛一样轻。

未来的图书馆更是神奇，里面没有一本书。只有一台电脑，这台电脑是干什么用的呢？

原来只要把它打开，输入相应程序，电脑会自动进行处理，进入某个国家，某个城市的图书馆取出你需要的书。

未来的学生更是幸福，每天早上不慌不忙的起床，洗漱，吃饭。上学时只用站在家门口，不到5秒钟就到学校了。

未来神奇的东西还有很多，像房子，枕头，汽车，杯子……未来很神奇，你们觉得怎么样？

烦死了！烦死啦！每一天都在学习与大人的唠叨声中度过，如果这个世界上没有大人该多好啊！我几乎每天都这样想，这一次竟想的走火入魔，来到了这个没有大人的世界。

哈哈！大人们都不在了，世界终于和平啦！现在是我们小孩的天下，终于我们可以为所欲为啦！正当我沉醉在喜悦之中时，门铃响了，肯定是朋友们来了，我连忙热情地跑出去迎接。

我们叽叽喳喳的讨论大人们不在时的自由与快乐，那叫一个“爽”。楼下的超市变成了我们的天堂，售货员阿姨也不见了，一包饼干，两包薯片，三袋果冻，加上玩具什么的，只要是能拿的动的，我们全部都搬回了家。

这时的家里可比平时热闹多了，小伙伴们有的往床上一坐，开始埋头苦干，又吃又喝，满床都是食品碎渣子和各种颜色的果汁，就像一幅七彩画；有的把凉席往地上一铺，几个人围起来聊起了“家常”；还有的在电脑、电视旁边扎下堆儿来，美滋滋的边看边吃。作为这次大聚会的“东道主”看着朋友们玩的那么兴高采烈，我的心里乐开了花，说不出的高兴！

连续几天我们都是这样度过的，我已经渐渐地感到无聊乏味了。超市里的零食也被我们吃了个精光，多亏我明智，还留了些“存粮”——方便面，没办法，也只能吃这个了。

“哎呀，肚子疼！”由于吃了太多的方便面，我的肚子扛不住了。但是爸爸妈妈不在，我只能骑着自行车去医院。可是却忘了最重要的一点：世界上没有大人！很多小朋友拿着医疗用品跑来跑去，乱成一团，几个和我一样生了病的小朋友难受地躺在床上，其中就有我的几个好朋友。我从药柜上找到几盒相关的药品，回家按照说明书吃了几粒，才感觉好多了。

睡了一个晚上，我已经完全恢复了，继续享受我的自由世界。朋友们不再来陪我，因为路上混乱一片，吓得他们不敢出门了，我只好独自玩电脑，打发无聊的时间，可再也没有以往的兴致了。更糟糕的是，就在一个上午，家里居然——停！水！啦！一打听，净化水已经全部用完，全世界都停水了！哦—NO！我别无选择只能干吃方便面了！

三天过去了，我又渴又饿，眼睛也由于长时间看电脑，已经变得模糊不清了。要是妈妈在该多好，我准备去配个眼睛，可一头撞到了墙上，剧烈的疼痛使我再次意识到：这个世界没有大人的

存在！

晚上，全城一片漆黑，我自己坐在冰凉的床上。卫生间里大堆的脏衣服，厨房水槽里脏兮兮的碗碟，生病的小朋友们，乱成一团的交通……终于，我忍不住放声大哭起来，“呜啊—爸，妈！你们在哪儿啊？赶快回来吧！”

想到这，我禁不住打了个激灵。

只要大人们都在，这个世界什么都好！那时的我们多幸福！

[在没有大人的世界时六年级作文

将来，地球上会出现人类的第二个家园--完全利用海洋资源的海底城市。

为了抵抗海水的巨大压力，这座海底世界是建筑在一个硕大无比的珊瑚群内。通过一个长长的走廊，就可以进入这个巨大的珊瑚群体内。在这里建造了许多庞大的圆形水球，这就是人类居住的房屋，里面住着从陆地移民过来的人类。

海底世界的气候跟陆地上十分相似。你一定会问，海底既没有阳光又没有淡水，可怎么生活呢?你不用担心，在海底世界的最深处有两台巨大的机器，一台是阳光处理器，另一台就是人们熟悉的海水淡化器。这阳光处理器直接连着地面，吸收地面的阳光，再通过管道，传向各个水球底部的太阳能电池，然后转变成电能输送到水球顶部的能源灯。而海水淡化器则是直接吸收海水，进行淡化加工，再送往各大水球中。

海底世界是一个环保世界，人们为了保护环境，汽车、摩托车之类对环境有污染的交通工具都已被淘汰，取而代之的是一条条训练有素的海豚。因为拓宽了生活空间，所以在这里也看不到一幢幢的高楼大厦，只有一排排节能型的平房。

在一个个巨大的水球后面还跟着一些绿色的小水球，仔细一看，里面生长着茂盛的树木和花草，只见小动物们穿梭其中，开心的玩耍嬉戏。

虽然海底世界的建设会十分艰难，但我坚信，只要发挥我们的聪明才智和灵巧的双手，在不远的将来，入住海底城市决不会是梦想。

学会生存，现在许多中国父母只顾溺爱孩子，却使孩子养成“衣来伸手，饭来张口”的不良习惯，导致孩子不会劳动，自理能力差，不懂生存技能。所以，我们要学会生存，学会自我保护，我们要主宰自己的命运。

说到自我保护，我会想起几年前的一次险遇，与坏人周旋的惊心动魄的场面。

事情发生在周末，学琴回来的途中。公共汽车上，一位陌生的叔叔主动坐在我的旁边，他拿了一瓶果汁水递给我喝，当时还真有点渴，可这素不相识人为什么给我水喝呢?我霎那间想起了妈妈曾经说的话：别与陌生人说家中的情况，父母的电话，不要吃陌生人给的东西，别跟陌生人走，因为怕受骗上当。他们有可能是坏人。也许会被拐卖或者去为他们讨钱等。想到这，我便对陌生叔叔说：“谢谢你的好意，我不渴，你自己喝吧”!可叔叔硬是把水给我，说：“没事的，你喝吧”!我没有动心，把水还给了陌生叔叔。陌生叔叔又问我：“小妹妹，你多大了?上几年级了?住在哪个小区?”我没有撒谎，就实话实说了。

到站了，我下了车，那个陌生叔叔也跟着下了车，跟在我后面，接着又跟着我进了同一个小区，并且进了同一个电梯。在电梯里，我非常害怕，脑海里浮现了电视面小孩被坏人拐骗的场景，不由得魂不附体，面无血色，惊出了一身冷汗。我真后悔进入小区的时候，怎么不跟警卫叔叔讲一下，或者在那避一避。我正想着该怎么办?那个叔叔说：“小妹妹，现在还早，我带你去玩会现再回家吧!那里有好玩也有好吃的东西，可好玩了。待会我送你回来”。我坚持自己的信念：“我不去，我不去”，那个叔叔正准备来拉我，这时电梯门开了，另一个叔叔走了进来，原来是我们小区的，我象遇到救星一样我急忙走到另一边去。最后那个陌生叔叔看到有熟人相助，他没办法，只好乘电梯下一楼。眼看他远去的背影，我才舒了一口气，好险呀!我真感谢那位在关键时候进入电梯的救星叔叔，如果没有他的到来，不知那天我能否逃出坏人的魔掌。

通过那次的事件，我想告诫所有小朋友们，不要随便和陌生人讲话，更不要吃陌生人的食物，他们会不怀好意。遇到坏人时，要保持冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋。学会自我保护——别和陌生人讲话!