惊喜作文立意(汇集20篇)

长宁区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 有人说：“痛苦是财富，这话是扯淡；痛苦就是痛苦，对痛苦的思考才是财富。” ① 正视痛苦，思考出路

如材料所述，痛苦就是痛苦，当我们经历痛苦时，最明智的做法是思考痛苦产生的原因，思考降低痛苦的方法，这样便能从痛苦中收获一笔宝贵的财富。

② 体验痛苦，收获财富

事实也不尽如材料所言，痛苦本身也可以是财富，它是一种真真切切的体验，代表着仍然鲜活的、拒绝麻木的心灵。文明的历史就是一部痛苦的历史。

③ 规避痛苦，乐享人生

乐而不淫，哀而不伤，学习规避痛苦，或者不沉湎在痛苦之中，是一种值得提倡的健康积极的生活态度。

④ 直面痛苦，承担人生

生活中的痛苦往往是不可规避的，因为它们是伴随责任而来的，这就要求我们在最开始就能预见痛苦，并且敢于直面它，承担起生活的分量。

普陀区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 有人说坚持做同一件事，坚持10年就能够成功，坚持20年就能够创造出奇迹。而事实上，绝大部分人同一件事情做了一辈子，依旧平凡无奇。

① 做好规划，审慎坚持

坚持了多年却没有成功，可能是一开始坚持的方向就有了问题，或者是没有一定的物质基础，所谓“无物以相之，亦不能至也”，也有可能是坚持的方式有问题，因为坚持并非是简单的重复，而是要有变化、有创新。所以在坚持之前应该做好规划，解决掉一些问题：坚持什么，凭借什么坚持，怎么坚持。

② 谋事在人，成事在天

有了正确的坚持不代表理所应当就会成功，成功都是有一定的偶然性因素的，需要把握时机。 ③ 勇于坚持，拒绝盲从

坚持本身就是一种成功，成功不一定是名利上的，也可以是精神修养上的，这种情况下，坚持住就是一切。

崇明区

古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“认识错误就是拯救自己的第一步。”然而当代哲学家卡尔波普尔又说：“如果我们过于爽快的承认错误，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。” 对此，你有怎样的思考和认识，请自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）不少于800字。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。 ①重估错误

错误也许已经非常接近正确了，所以对于错误的价值要重新评估，要学着去观察错误，明辨错误。

②认识错误，走向成功

认识错误是为了从错误中吸取教训，迈出拯救自己的第一步，再一步步地达至成功，这是对待错误的明智做法。

③勇于尝试，勇于试错

不管是非常接近于正确的错误，还是正确反面的错误，错误都是和正确有着千丝万缕联系的，所以不要害怕犯错，勇于尝试，在试错中逐步走向正确，这种面对错误的态度，应是题中之义。

闸北区

喜剧大师卓别林，参加了一场“谁像卓别林竞赛秀”，结果名列第三。对此有人以为卓别林将有以下选择：其一，追逐时髦，争当下次竞赛的冠军；其二，愤世嫉俗，从此退出戏剧舞台；一如既往，一笑置之……

根据以上材料，自拟题目，谈谈你的看法，建议及理由，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

①打破模仿，超越传统

本身这场比赛的意义就值得怀疑，为什么要比赛谁更像卓别林，而不能是比赛出“谁是下一个卓别林”呢，后者的意义在于挖掘出新一代的喜剧之王，而前者只是单纯的追求形似，高下立辨。

②外在可以模仿，精神难以复制

连卓别林自己都只能屈居第三的模仿秀，可见参赛者实力雄厚，但是它们可以比卓别林更像卓别林，却永远不能成为卓别林，因为他们只能把握住卓别林滑稽戏谑的外在形象，却不能体会其笑中带泪的精神内核。

③坚持真我

卓别林的第一个可能的选择是迎合潮流，成为人们以为的卓别林应该成为的样子，殊不知这是走上了迷失自我的不归路，所以坚持真我难能可贵。

④道不同不相为谋

可怜的卓别林在这场选秀中没有找到自己的用武之地，而是被开了一个大大的玩笑，他本真的表演并没有得到认可，可以想见选秀的这帮人并不能真正理解卓别林的艺术，他不妨参考第二种选择，但不是退出戏剧舞台，只是离开此地寻找有知音的舞台。

⑤人不知我而不愠

第三种选择可以见出卓别林的坦然大度，即使被误解，也不生气，只是一笑置之，纯当是给自己日后的表演增加选材，兴许他会创作出一出《真假卓别林》呢。

⑥勇于发声，诚实表态

卓别林不妨有这第四种选择，就是戳穿选秀主办方的荒诞结果，让真相昭告天下，也让世人反省喜剧表演的实质是什么，是不是只是夸张搞笑的动作，是不是还有什么更深层次的特质。 宝山区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 纪录片《互联网时代》解说词：

从人类文明出现到2003年，所有存储下来的信息的总和仅仅相当于如今人类两天创造的数据量。全球最大的图书馆，美国国会图书馆的所有馆藏不足今天人类一天所产生数据量的万分之一。

互联网时代的数据拥有了全然不同的价值内涵，有用才被记录的时代结束了，一切能够被记录的都会是有意义的。

①联接成就意义

一切能够被记录的都会是有意义的，这取决于数据能否被广泛的分享和交流，所以互联网时代让我们看到了联接的巨大力量，没有一个数据是无用的，就像没有一个人是一片孤岛一样，用联系的观点来认识和改造世界，发展网状思维是新时代下的必然趋势。

②信息爆炸or信息膨胀嘉兴2016届高三一模语文作文

为什么身处信息的海洋，我们却时常有信息匮乏之感，并非是信息的数量不够，而是信息的质量出了问题，所以在这个大数据时代，“求真”依旧是悬在我们头顶上的达摩克里斯之剑。莫让信息爆炸变成令人难以忍受的信息膨胀。

③每一个“我”都是大写的“我”

互联网彻底颠覆了传统媒体，每一个网民都可以在互联网时代成为一个移动的自媒体，在网络空间的一言一行都可能掀起一个巨大的蝴蝶效应，如何在这样的空间中把控“记录”的影响，如何管好大写的“我”，可以结合自身经验来谈。

浦东新区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 美国社交网站“”掌门人扎克伯格喜得千金，宣布捐出所持99%股份用于慈善事业，并在“”个人主页上附上一封给女儿的信，信中说：“和所有的父母一样，我们希望你能够在一个比今天更好的世界里长大，我们将为此作出自己的贡献，而这不仅仅是因为我们爱你，也是因为我们对下一代所有儿童负有道义上的责任”扎克伯格的举动引起了人们广泛的思考。

①换个方式改变世界

从掌门人到慈善家，扎克伯格的华丽转身，让我们看到了科技大佬们更具人情味和社会责任感的一面。确实，除了做好自己的本职工作，我们都可以身兼数职，发挥自己的特长去更深入地融入社会，为改变世界献出自己的一份力。

②裸捐的境界

能够将资产的99%都捐出，这样的善举震撼到我们的心灵深处，从中我们不仅能够体会到扎克伯格做慈善的决心，同时也可以见出他对于财富的态度，不占有超过自己所需的物质，这种勤俭的作风值得学习。

③为善不获利不易于善

很多人都在讨论扎克伯格裸捐是否有避税方面的考虑，他自己出面澄清，捐出股票并不能避税。姑且不论他裸捐的动机是否纯粹，孔老夫子两千多年前就教育他的门生“为善不获利不易于善”，善举想要一直持续发扬下去，就不能只是由道德来引导，还要有实际的利益来驱动，这样的善才能长久。

静安区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 一些医学毕业生，苦干、实干、细心，经年累月地练习同一套技术，最后熟练地掌握了这套技术，在该领域成了专家，另一些医学毕业生，能很快学会复杂的技巧，关注细节，又有前瞻性；遗憾的是，他们讨厌反复练习，同一套技术很快让他们厌倦。

不过，最有能力迎接新的疾病的挑战，恰恰又是后者。

①实干型人才少不了

实干型人才相当于技术熟练的工匠，他们能出色地完成既定任务，是社会稳定秩序的维护者。 ②创新型人才不可或缺

创新型人才是时代的领航者，他们能够最快、最有效地应对新的挑战，他们是社会向前发展的引路人。

③实干型人才和创新型人才两者缺一不可

健康的社会应该实干型人才和创新型人才两者缺一不可，只有这样这个社会的基础才是稳固的，并且它还有着长足的发展动力。

虹口区

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字左右的文章（不要写成诗歌）。 生活就像是驾驶马车，有人在车上昏昏欲睡，任马拉行；有人始终按照自己的意愿清醒地驾驶着马车。

①保持清醒，把控生活

生活中有许多坎坷、困难，非得依靠清醒的意志才能克服。而当我们需要预见未来的方向做出合适的选择时，同样需要清醒的意志。

②信马由缰，顺应生活

生活中也并非时刻都需要保持清醒紧张的自我意识，就像驾车时并非时刻需要拉紧缰绳一般，当你选择了一条确定的道路，大可任由马儿驰骋向前，这不是放纵也不是麻木，它是一种自然。需知迷途时得依靠老马，信马由缰中包含了顺应自然的大智慧。

③以上两种立意相互补充，具体情况具体分析

闵行区

站得高可以看得远，但是看不清，站得低，可以看得清，但是看不远！你有怎样的思考！ 请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。

①登高望远，开阔眼界

站得高才能看得远，而看得远才能够拥有更大的格局、更高的境界以及真正的全局眼光，不管是对个人还是对群体，更加开阔的眼界都具有非凡意义。

②俯身观察，格物致知

只有站得低才能看得清，而看得清才能把握住细节，进而把握原理，这体现了一种钻研精神，不能俯身观察，就不能了解局部，也就很难将全局的计划和战略落实下去了。

③以上两种立意相互补充，具体情况具体分析

黄浦区嘉兴2016届高三一模语文作文

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 “知止”二字作为座右铭高悬于李嘉诚办公室的醒目处，清人曾国藩一生的作为和成就也处处有“止”的烙印。

古语云“知行知止，知止而行”，意思是要懂得“行”，也要懂得“止”，懂得“于止中行”。 ①知止而行，止于至善

只有知道什么是不该做的，才能真正做好该做的，适度而为，当止则止，止于至善之所，这样的准则不管是求知的领域还是社会发展的领域都是适用的。

②当行则行，勇猛精进

光有止还不够，希望在于行动，所以本立意强调行的重要性，只有拿出强大的执行力，才能真正在现实中贯彻自己的意志。

③知行知止，能屈能伸

以上两种立意相互补充，具体情况具体分析

奉贤区

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。 宋朝朱熹在他的《观书有感·其二》中说，“昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行”。意思是：江边停泊着一艘大战船，水不深，船搁浅，怎样也不动；昨天夜里江边春水涨高了，只见那大船已如羽毛般轻轻飘浮在水面上。想到早先浅水时的想尽办法来推移战船，实在白费力气；现在水满了，那船不是在江心自由自在地行驶了吗？ ①借助外力，掌握时机，才能事半功倍

如果没有适合的时机，没有春水涨高的这一外部条件，大战船是很难重新漂浮在水面上的，可见合适的时机是成功必不可少的要素。

②学习离不开大量的积累，思而不学无益于事

原先的河水载不动大船，是由于水量不够，只有水量积蓄到一定的程度，才能有足够的力量承载大船，思维的航线才能重新营运，可见积累的重要性。

③做事讲究方法，不能只是使蛮力

如果最开始就能思考用什么方法才能“拯救”搁浅的大船的话，恐怕也就不会白费推船的气力了，磨刀不误砍柴工，讲究做事的方法很关键。

今天一天的工作很是劳累，回到家后，我二话没说的就冲进我的放家里，实习的工作感觉的非常的辛苦，但是谁都要经历这个阶段，就当增加我的社会实践能力了。

到吃饭的时候了，桌子上却莫名其妙的摆着一个盒子，盒子的规格还是比较的大，一看就不是一个小礼物，我慢慢的拆开了那个规格比较大的盒子，打开一看，里面却是一个照相机，这么昂贵的礼物，我赶紧又放回去了，装作什么都没有发生过的样子，又原封不动的把盒子弄好，等我们全家人开饭的时候，爸爸却突然的说了一句这个礼物，一开始的我却没有什么，但等到说送到我的时候，我顿时蒙住了，不知道该说什么，感觉我的四肢都不是我的，都控制不住了，“为什么会送给我这么贵重的礼物”，爸爸说“在你上回的考试取得了很好的成绩，答应好你的去旅游，可因为爸爸工作的原因，没有成功去，这回是给你的礼物，开心么”，在我的心里，我特别希望自己有一个照相机，我给爸爸一个深深的拥抱。

虽然爸爸给买了这个礼物，但就算没有这个礼物，我也不会有什么生气的，因为不管到什么时候我们都是一家人，都是永远不会分开的一家人，也谢谢爸爸给我的这个让我惊喜的礼物。

一位教师的最大成就是什么呢？我想就是看到学生的表现时的惊喜。今天我就惊喜了一下。

一年级的学生，自控能力差，课堂上常常管不住自己，课堂纪律需要老师不停的提醒。而今天我要上的数学课又是关于平面图形的拼一拼，需要学生用学具来拼图形，其实，在备这节课的时候我是十分忧愁，每次有这样需要学生动手操作的活动时，我就忧愁，不知道该怎样收场，每次都是“威逼利诱”的，“把学具收起来，不然下节课不让你们用学具了。”“谁再让我看见你偷偷玩学具，我就没收，用学具时你看着别人用。”各种方法，算是想尽了，但总是有几个胆大的，没有在我的“恐吓”下屈服，趁我不注意，以为我没有看见，在下面偷偷的玩学具，有时我的视线从他们身上略过，他们看到了，眼睛还时不时的朝上看看我，还以为我没有看见，其实，他们的眼神早就出卖了他们，被我“收拾”了一顿，是会好很多，但真不想在课堂上发脾气。可是，今天的课堂，同样是用学具，我明显的感觉到，这种现象好了许多，我让他们用完一次学具就把学具收起来放在桌角，然后坐端，今天我同样下达了这样的口令，发现好了许多，虽然仍有许多学生对学具恋恋不舍，但是我又提醒了一次，就收好了。这节课，学生在动手操作中的表现也是让我十分惊奇，看着他们拿着手中的学具拼成各种新的图形，脸上也满是自豪，时不时有学生在拼的时候叫我“老师，快看！我拼成了平行四边形。”边说还边用手指着。就连平时上课我提问十以内的口算都需要掰手指的良宇兄，都在我问他这时什么图形的时候很快的说出来。

其实早在这学期刚开学的第一天，我就觉得惊喜了。第一天上课，学生早早的就来到学校，坐在自己的位置上读书，因为前一天，在黑板上写上了早读任务。其实在不知不觉中，学生习惯了我的要求，他们适应了我，而我也适应了他们。有时候并不是他们犯了错，而是我的要求不具体，他们并不懂，不知道该怎样做。把规矩给他们慢慢的讲清楚了，他们慢慢就知道该怎么做了。

我是第一次当一年级当一年级的老师，他们也是第一次当一年级的学生，互相学习，共同进步。

立意指确立文章的中心。文章的中心是文章的灵魂，是贯穿全文的主线。你知道如何确定文章立意吗？下面是小编为大家带来的确定文章立意的技巧，欢迎阅读。

一、立意求新法

所谓立意求新法，就是引导学生用自己独到的眼光，独特的思维，去发掘材料蕴含的时代意义，构思出具有时代气息的中心思想的方法。运用立意求新法，可以写出具有时代特色的文章。

例如：《真没想到……》一题，有位同学这样写道：邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长，工厂倒闭后，他也下岗了，原本欢乐的家庭也笼罩上了阴影。几个月后，和他同厂的工人大多自谋到了职业，可王叔叔却放不下架子去谋职，整天在家唉声叹气，愁眉苦脸。可有一天放学路上，我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车，没想到摊主竟是王叔叔。王叔叔还笑着说：“我又上岗了。以前爱面子，现在想通了，只要靠双手劳动挣钱，都光荣！”这篇文章由王叔叔的“下岗”到“上岗”，反映了人们就业观念的转变，具有浓烈的时代气息。

再如：《我尊敬的一个人》一题，写作之前在先确立“为何尊敬”这一中心。此时，就可以引导学生选择一些具有时代气息的原因，如因某人“反****”而尊敬。这样一来，再叫学生写一篇《我不喜欢的一个人》，学生马上会想到******，想到他残害人民的思想而确立不喜欢的原因。这样的文章当然具有时代气息。

二、立意求奇法

所谓立意求奇法，是指写文时不落俗套而给人出乎意料的立意方法。换句话说，就是运用逆向思维给文章立意的方法，我们也可称之为“反弹琵琶法”。

例如：“滥竽充数”这个成语多数人都知道，一般人认为该批评、讽刺的是南郭先生，因为他没真才实学，却混在行家里面充数。从这个角度认识，这是求同思维。我们也可以运用求异思维来立意：批驳齐宣王。假如不是他喜欢听三百人一起吹竽，南郭先生怎么能混得下去？当今企业中，不是有很多的“齐宣王”吗？这样一来，文章的立意就会别致。

这种立意方法较为常见，诸如“近朱者未必赤”“近墨者未必黑”等等到，这里我也就不多说了。

三、立意求深法

所谓立意求深法，就是以小见大法。就是引导学生从日常生活的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题，做到“借一叶而知秋，以目尽传精神”。如朱自清的《背影》，父亲为儿子买桔子这事可谓小，但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。而《平民总统孙中山》一文的作者马庚存，也就是通过记叙孙中山先生日常生活的六件小事，赞扬了孙中山先生身体力行做人民的公仆这一伟大而优秀的品行。

再如：《一件小事》可以通过身边、周围发生的一件小事，反映改革春风给人们思想观念、物质生活带来的巨大变化，从而达到歌颂“改革开放”这一大主题的目的。

[确定文章立意的技巧

周六，妈妈拿出一个精美的粉色盒子让我打开，我好奇地打开盒子，原来是一架粉色的遥控飞机，太漂亮了！我还没见过专门让女孩子玩的遥控飞机呢。仔细阅读了说明书后，把飞机充满电，我很有信心地来到我家楼下的一个大草坪准备一展身手。在经历过几次失败的教训后，我终于掌握了飞行的技巧，让飞机高高地飞上了天空，邻居的阿姨、叔叔、还有小朋友看见后都给我竖起了大拇指。哈哈，我成功地当了一回飞行员，真自豪！

这就是我的暑假生活，同学们，你们的暑假生活是不是也很丰富多彩呢？是不是也有很多值得分享的故事呢，不如写出来一起分享这分快乐吧！

今天，天空中飘着几朵乌云，雨在空中慢慢落下，打击着地面，发出阵阵响声。

上午第三节课，伴随着雨声和上课铃声开始了。这时刚做完操，有时一堆作业的同学们还没喝光杯子里的水，就做好准备工作，开始上课。

我们英语老师一上课就给我们来了个下马威——默写。我们开始站起来背短语。可孙岩杰这个罪魁祸首，根本没听懂老师说啥，竟稀里糊涂的背起了课文。我心生疑惑：“咦，不是要背短语吗？”“不对，是背课文。”我听后，仗着他现在不仅是我朋友，而且是同桌，便和他一起背课文。

过了一分钟左右，老师叫我们坐下默写，我和他才像如梦初醒一样，互相瞪了一眼，我到现在都后悔为什么我要信他？还好我有着一种本领，就是在学的时候，也会记一下生词，这不，我就是用这种本领，凭着感觉默的。我惴惴不安的默了几个词后，觉得我的记忆还是蛮好的，于是我满怀自信的默完了。

我们英语老师有个习惯，就是默完后都会说一些默写重难点。刚默完她就说了一些重难点，可听完后我傻了，整个人僵在了板凳上，一动不动。原来，interesting我好像写成了intersting，少了一个e，cloud我好像写成了could，一个是云的意思，一个是can的过去式……这样，我最多只能默70分，回家该如何交代？我蒙了，想着以前每次不是100就是90和95，这次我该如何是好？我想象出爸妈回家大骂我的场景，差点当场崩溃。我想了一节课的心事，为回家后该怎么办，而满面愁容。

下课，我稍微想通了一点：人家何厚伯，朱文强也默过80分，可他们并不在意；金彦好上学期期末考试语文只考了86。5分，可他也不在意。贝多芬以前不也是聋子吗？丘吉尔小学不也退过学吗？爱因斯坦不也四岁才会说话，七岁才会写字吗？所以为了默写这一件小事，又何必想不开呢？

但是在如同中子星一样重的心理压力前，这种想法又彻底被我的悲伤所覆盖，封杀。外面的雷声，雨声从我的耳朵进入，却如利剑一样重重划过我伤痕累累的心。一早上我的心情就没好过，甚至在中午，我一看到英语老师，心里就涌上一股害怕，不敢直视她，如同我看到后就会被杀死一样。

到了下午，她公布成绩时，我就更害怕，心脏砰砰的跳着，生怕我的名字出现在6，70分的名单里。还好我没有登上六七十分的榜单，八九十分的本子则是发下来，我看到我的本子是90分时，我简直是高兴的……那种感觉已经到了无法用词语来形容的地步了，我真的想办一桌酒席请大家一起来吃一顿。其实我只默错了一个cloud，其他的都多想了。

此时天空不再是满是乌云，雨也停了，太阳也不知在何时升起，我心上的大石头也早就滚到九霄云外去了。

时间就像一阵微风，快速地从人们身边飞过，匆匆溜走了，但却很少人注意到它无声无息的流逝。转眼间，端午就到了。

这是这段时间以来最快乐最轻松的日子，人们都停下手中的工作，去外面放松。至少我们在这一天里不用再为写作业而烦恼。我们在家里尽情地玩耍着，把一直以来的紧张变成了轻松。期末考试就要到了，我们在这一天抓住机会去休息一下，可爷爷和妈妈消失了。我心想：肯定又是去买什么好东西去了！于是又和伙伴们玩了起来。

我们玩得正起劲，只听外面传来了“轰轰”的响声，我探过头向外望去，只见爷爷和妈妈从一辆车上搬下几个箱子，箱子里装的不知是什么东西。

好奇心让我忍不住跑到爷爷面前问道：“爷爷，这是啥？是好东西吗？”爷爷用手放在嘴边“嘘，别吱声！一会儿给你个惊喜！”我一听，身体立马充满了活力。

爷爷和妈妈从外面进来又出去，出去又进来，好似在做什么秘密行动。我的目光转向餐桌，只见桌上摆满了各式各样的水及饮料。我这个吃货便立马拿了一瓶，畅饮起来。不知不觉中，我一下子喝掉了三、四瓶。不知道的，还以为我家开超市呢！

我问老妈：“妈，这些水和饮料是从哪儿来的？咱家咋这么多水嘞！”

“是你姑姑给我们买的！”我偷偷窃喜：哈哈哈！这个夏天我可有口福喽！

在那一刻，是我最难忘、最怀念、最惊喜的时刻。而且在那以后再也没有这样过，因为我被生活不好的事情弄得忧郁起来。

那一刻发生在一次大考之后，在大考之前我数学成绩虽然很好，但是我依然非常紧张，因为我惧怕考的试卷非常的难，所以我害怕我自己考得很差，因为我不太相信自己的实力。

但是我还是必须考的非常好，因为在之前的考试都是小考，并且我在这几次的班上的排名分别是：第四、第二、第一、第四、第二。我的排名只要在第五名以后，我就会被父亲痛打一顿，我认为那是非常令人恐惧的。

那一刻发生的前一天，正是大考之日，我心里明白，必须奋力一搏。考试一开始，试卷一发下来，名字一写上就开始仔仔细细、认认真真地开始做我的试卷。

我先扫了一遍试卷后面的几题觉得很难，手掌紧张得手心出汗，但是在做的过程中还是有些题目觉得很简单的，在最后几道题也只是花费了比简单的题目多了一点的时间，做完了之后，我还对试卷进行了地毯式的检查，考试时间一到我就交了卷子。

到了发试卷的日子，我怀着紧张、迫切等复杂的情绪等到了那一刻出现，我看见了老师带着笑容手中并且拿着试卷到了教室里，这使我越发地紧张，但是这使我一些情绪消失了，在发卷子的那一刻，我开始越来越紧张了，但是在交到我的名字上去领卷子的时候，我紧张的情绪消失了，我考了全班第一，应了规律，我很惊喜，惊喜我的到了第一名。

那惊喜的一刻，使我难忘。

在一个风和日丽、万里无云的春日里，我和古灵精怪的小米姐姐兴高采烈地来到了一片小竹林挖竹笋！

哇！又细又长的竹子，好似一个个高大的士兵。可是，我们东寻西找好一会儿，还是没有找到小竹笋。小米姐姐小心翼翼地往竹林深处边走边看，我定睛一看，恍然大悟了，原来小竹笋已经长高变成小嫩竹啦！可是这么大的小嫩竹怎么把它掰断呢？小米姐姐灵机一动，带着我使劲地摇，向前、向后、向左、向右……最后“咔嚓”一声，小嫩竹终于被我们折断了！

“这个小嫩竹不能吃了……要不做个笔筒吧！”当机立断，说干就干。我们飞快地跑回来来到桌子旁，忽然发现问题又出现了。没有刀，怎么做笔筒啊！小米姐姐眼睛一亮，有了！她说：“爸爸，借你钥匙一用！”于是，她就用钥匙上的齿子，像锯子一样，把小嫩竹一点点的拦腰锯开了，就这样小巧的绿绿的笔筒做完了！

红彤彤的太阳已经下山，大家依依不舍地要说再见了。不过，我们还有一个春天里意外的纪念品——竹子笔筒！

每天总是重复着上学，放学，回家做作业这些事，并没有多少事可以令我惊喜。可本周五发生的一件事却让我惊喜万分。

本周五下午第二节下课后，我拿到了周记本，看都不看就放进了书包里，继续收拾其他的学习用品。收拾完，我到黄宏伟的位子旁看着他收拾，这时，陈钱同学跑过来兴奋地说：“我的周记“中奖”啦，耶！耶！”他手舞足蹈的，不知道内情的人还以为他在干什么。我在他兴奋情绪的感染下，不知不觉也把自己的周记本拿出来，翻开一看，我惊讶了，因为我的周记也“中奖”了啊！上面清清楚楚地写着：打印+照片发送到老师的邮箱。

我踏着轻快的步子，哼着从来没有哼过的歌声回到了家，此时老爸也回到了家里。老爸老妈看着我今天高兴的样子，他们异口同声地问：“儿子，今天怎么这么高兴？”我就把“中奖的事”告诉了他们。他们都向我伸出了大拇指，把我夸了一阵，我的心里像喝了蜜一样甜。

这件“中奖”的事让我万分地惊喜，我要争取制造更多的惊喜。

今天下午下了一场大雨，当雨停住的时候，妈妈说带我去阳光花园游泳，我非常高兴！妈妈骑着电动车带着我，我坐在车后面悠闲的四处张望。到百货大楼了，妈妈要进去买点东西，我站在旁边等她，我无意识的抬头看了一眼邮电局的大钟，这时候我惊喜的发现天空中悬挂着一道彩虹，我兴奋极了，高兴的喊了起来，“啊！彩虹，妈妈快看彩虹！”，周围的人听我这么一喊也都向天上看去，只见，在两座楼之间一座弯弯的彩虹桥搭在上面，有红、黄、蓝、绿、紫几种颜色，虽然它看上去有些暗。

没有我们平时在书上看到的那么美丽、鲜艳，但这丝毫没有影响我的兴致，我依然非常高兴、特别喜悦，因为这是我第一次看见真正的彩虹，我太激动了。在地上蹦蹦跳跳的。可就在我欢喜的时候，彩虹却变浅了，如果不低下头，揉揉眼睛是看不到的。又过了几秒钟，它又变淡了，几乎和天空融为一体。这时，妈妈出来了，她催我说：“快走吧！不然就要关门了。”我不情愿的上车了，可是眼睛还是盯着那彩虹慢慢的，慢慢的消失……

[关于惊喜的发现作文

命题方式：材料作文

材料性质：社会生活类(关注社会生活)

材料内容(关键词)：喜欢动物，喂食，自然保护区，警示，丧失，觅食能力，不听警告，执意喂食，依法惩处。

材料特点：今年的新课标二卷的作文题的材料是历年来新课标卷作文材料内容最短的一年，材料内容乍看起来似乎很简单，但仔细揣摩，却别具韵味。很多考生恐怕会把立意的切入点集中在“给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力”这一句话上，当然，仅就这一句话也可以作为立意的依附点，但是，从审题立意的要求来看，还是全面地审视衡量更为稳妥。

审题立意：仔细阅读本作文材料，我们会发现，本材料的重点内容应该在“冒号”之后，而“冒号”应该管到句号结束，即到“给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力”这句结束;但从内容上看，后文“不听警告执意喂食者，将依法惩处”也应该是“警示”的内容，我不知道是我看的高考版本有误还是出题者疏忽大意了。

“警示”是从正反两个反面说的：一个方面是“给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力”，是给你以知识，是委婉的劝导，是“晓之以理”，告诉你“不该喂”;一个方面是“不听警告执意喂食者，将依法惩处”，是给你以警告，是直言的劝诫，是“导之以行”，告诉你“不能喂”。据此作文的立意可以写“警示的方式”、“引导与告诫”、“ 不该 与 不能 ”。我觉得以上立意应该是全面衡量材料后的结果。但这恐怕是一般考生所分析不到的。

第二，如果我们仅从“给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力”这句和背景话语“不少人因为喜欢动物而给它们喂食”来看，立意就比较容易了，比如写“爱与害”、“动机与效果”“教育方式”“教育也需要立 法 ”等方面。

今天是我们到舟山的第一天，我们坐着大巴去沙滩边，然后出海。

目的地到了，让我大吃一惊的是，我刚下车子看到的不是无边无际的沙滩，而是由许多鹅卵石铺成的石滩，那些鹅卵石都是黑的，在太阳光底下鹅卵石都发着光，像黑玛瑙。这些鹅卵石经过海水千百年的冲刷，磨去棱角，一粒粒圆滚滚的，海难上又像卧满了一个个黑黑胖胖的婴儿。

我们穿上救生衣上了船，船开了，船行驶时溅起很多水花，像极了一群调皮的孩子。海面上，微风吹在我们的脸上舒服极了。我往上看蓝天，那里的天比别处的更蓝，空气是那么的新鲜，天空是那么的明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的欢喜。看着这些风景，我就想起课文《威尼斯的小艇》，总觉得这里好像是威尼斯，好像自己就坐在那威尼斯的小艇里。

船越驶越远，石滩消失在我们的视线中，我觉得船差不多该开回去了吧。让人惊喜的是原来我们还可以捕海鲜吃，我们这艘船的人被分成5组，我和顾佳楠拉一个网。因为我俩以前都没有捕过海鲜，甚至从没有到河里、池塘里捕过鱼，所以料想我们的网肯定是空空如也；可拉上来时有点重，还要用点力。网全都拉上来了，我发现里面居然有一只蟹，两只虾，还有一些螺丝。然后船夫还把捕上来的海鲜烧一下，很快就烧好了，拿出来时大家都抢着吃。我拿了一只蟹，要是来点海天酱油蘸一下多好啊！咬一口，竟然是咸的，导游说因为它是生长在海里的，所以不用加盐。船夫也没有加任何调料，但味道却很鲜美，这让人很意外。

旅途中的惊喜，就像夏天的雨，说来就来，不期而遇；也像北方的雪，一场接着一场。

有同学说，这谈何容易，我们中学生的作文材料已被大写特写一空，已无新意可言。人不可以每天重复地生活，生活中不是没有美，只是在于你有没有一从发现的眼睛。例如写老师的题材可谓“历史悠久”，第一个写老师辛勤备课改作业到深夜、坚持带病上课的有新意，第一个写老师勇于教改、和学生如朋友般亲密相处的更有新意。选材如何创新？选材往往是和立意紧密联系在一起的，应该引入时代活水，从小处切入，将鲜活的社会生活和时代话题写进作文里，这样才会使文章呈现出一种清新扑面的气象。例如写社会见闻，有位同学写在公共汽车上一位年轻的女售票员接受了农民的几个鸭梨而无视规章制度，讽刺了社会上的一些不正之风真是无孔不入。事情虽小，却很有感触。再如写家庭生活，一位同学写的《幸福拴在老鼠的尾巴上》，叙述了一位父亲利用电脑巧妙地与女儿沟通，并以“网友”的身份借机引导、教育的事情，巧妙地表达出了小作者对幸福的理解和感悟，比同类题材的新颖，不落俗套。

此外意需深掘，材料好比是大地，中心思想是埋藏在地下的金矿和石油，只有向下挖掘，才能找到金矿，打出石油。材料开掘得越深，中心就越明确，文章也就越有意义。同学们在开掘主题时，要在一个材料面前，多问几个为什么，反复分析研究，并要透过现象抓住本质，深掘它的涵义，然后用最有力、最简洁的方法表现出来。

我背着书包，像往常一样走进教室。

咦？怎么桌上放着一只鼓鼓囊囊的塑料袋？是谁落在我桌上的呢？我顾不得放下书包，拎起袋子在教室询问，但是大家都说不是自己的，我只好拿着那只“来路不明”的塑料袋回到了座位。

我刚放下书包，前排的淘气包刘同学就回头神秘兮兮地来了一句：“这是你的。”我心想：“这家伙的整人伎俩也太低级了吧，是不是我的袋子，我自己难道还不知道？”我冲他翻了翻眼睛，没理他。这个淘气包看我没理他，又嘟囔了一句，可我还是没理睬他，我可不信这个鬼马精灵的家伙。见我不理他，性急的刘同学跺着脚直喊：“这真的是你的！”我没好气地回答：“你搞清楚点儿好不好？我根本没见过这个袋子，怎么可能是我的？”

刘同学脸“唰”一下子红了，一动不动地站着，好像在做着激烈的思想斗争。突然，他“啪”的一声把袋子放在我桌上，飞快地说道：“这是我送你的圣诞节礼物。看你刚才那样子，我都不想给你了。”我楞了有两秒钟，简直激动得有些语无伦次了：“太意外了！对对对，今天是12月25号呢。只是，老刘，你给我买礼物，太让我意外了，哈哈哈……”，刘同学不耐烦地说了句：“行了，行了，不要啰嗦了，快看看吧！”

我乐颠颠地拿出礼物，造型很可爱的粉色帽子，哈哈，刘同学真会买东西，好漂亮的礼物啊！他出其不意地送我礼物，居然礼物也选得让我非常称心如意，这家伙今天真让我感到意外，不得不对他刮目相看啊。

要知道，这家伙平日里大大咧咧的，自己的东西从不爱护，丢三落四。文具一到他的手里，不是被拆得七零八落，就是莫名其妙地丢失。况且，要知道，他可是标准的“大男子主义者”，不论我们女生有什么好东西，他都表现得很不屑，动不动就和我们女生宣扬“男人”有多么伟大，根本就瞧不起我们这些小女生，这样一次粗糙、邋里邋遢、超级自恋的“大男子主义者”竟然会去买一包女生喜欢的，被他嗤之以鼻的礼物送给我，还没有趁机在袋子里放些恶心的东西搞恶作剧，和平日里的他简直判若两人啊，真是让我不敢相信。

不过，虽然出乎意料，但这绝对是一次美妙的意外，一次惊喜，让我深深地体会到了，别看刘同学大大咧咧，但是我经常在各种小事上帮助他，他都深深地记在了心里，所以才给了我这个意外的惊喜啊！

今天是我的生日，我的家人们像平常一样没有任何举动，我以为他们都忘了今天是我的生日，我很多次暗示他们，他们都无动于衷，看来他们是真忘记我的生日。

爸爸说：“我要出去买蛋糕，给你们当明天的早餐吃。"我以为爸爸要去给我买蛋糕，可没想到爸爸既然要去我和姐姐买早餐，我伤心欲绝。

吃完饭之后，我和妈妈下去散步，妈妈对我说：“你在这里散步，妈妈回去上个厕所，妈妈有电话会打给你的电话手表。”我点点头，静静等待着妈妈，过了大概十分钟，手表响了，是妈妈来电话了，她好像在一个很噪杂的环境当中，他让我现在马上回家，刚开电梯门就听到一阵很大的音乐声，我一出电梯，看见妈妈在门口等候我，并手里拿着一个眼罩，妈妈对我说：“带上眼罩，再进去，会有意想不到的惊喜。”我带上了眼罩，妈妈牵着我的手，带我回到了家，我脱去眼罩，被面前的景象震惊到了，饭桌上摆着蛋糕，还摆满了零食，姐姐主动上来给我带生日帽，爸爸跑跑上来在我脸上涂奶油，我感到非常开心，原来大家都没忘记今天是我生日啊！他们这么冷漠是想给我惊喜，我非常感动，妈妈对我说：“还愣着干嘛？快点进去玩啊。”我走进去突然一盆水倒了下来，我全身被淋湿了，我没想到啊！我的衣服湿透了，可是我还是爸爸妈妈姐姐一起。

今天真是惊喜连连啊！

圣诞节的脚步到了，我开始布置小圣诞树，我第一次收到圣诞礼物是积木，在幼儿园的时候，今年我最想要的圣诞礼物是苹果手机，因为的的朋友拥有一只手机，当她用手机玩游戏和打电话时，让我很羡慕，假如我收到这只手机，在我不理解的事，可以随时上网查资料，当心情不好的时候玩游戏可让我转换心情，亲爱的刵诞老公公，谢谢你送我礼物，我会永远好好的爱护这只手机。

最幸福的礼物是失败时鼓励的话语是生日时梦寐以求的礼物，是比赛第一名的喜悦。最幸福的礼物是可以平安的过日子是一家人可以互相扶持照顾，对我而言，才是真正幸福的礼物啊!又到了一年一次“银色”!圣诞节了，亲爱的圣诞老公公，麻烦不要送我“空包弹”了!如果我们家的烟囱太小，您可以留一张兑换卷，让我可以去各大超商兑换礼物。

有一年暑假，亲戚送了一只可爱的小猫。当我伤心时，他会安慰我。当我孤单时，它会陪伴我。所以，它不但是我的好伙伴，也是我收到最幸福、最特别的礼物。

中心立意、反中心立意和变换角度立意。

请看下面的例子：

“木桶理论”是现代管理科学中的一个概念，意思是：一只木桶的容水量，不取决于木桶的那块最长的木板，而取决于最短的那块木板。要使木桶能装更多的水，就要设法改变这块短木板的现状，抓住短板，消灭弱项。

1、写作材料一般都含有命题者好恶肯否的倾向性，中心立意就是顺着命题者的方向，提炼中心。上述材料中已经表明它的关键意思是“消灭弱项”。由此提炼出所给材料的一般意义，那就是消灭弱项是保证整体品质的关键。

2、反中心立意即所谓的“反弹琵琶”，以命题者的倾向为对立面，运用逆向思维的形式，反其道而行之。例如上面的材料，我们可以把中心确立为“消灭长板”。当然木桶的容水量是由短板决定的，因而长板长出的部分与容水量毫无关系。一件合格产品的各个部分是有严格的量化标准的，只要达到了这个标准即可保证整体产品的质量，如果提高某一部分的标准，势必要增加成本的投入，所提高的这一部分并不能带来产品整体品质的提升，那还有什么实际意义呢?保留长板实在是极大的浪费。

注意：不一定是断然否定，而是抱着怀疑态度从另一面入手

如：勤奋出天才

3、变换角度立意是避开材料的中心点，从中另外选择一个角度来提取普遍意义。变换角度立意运用的是发散思维的形式。还是以上述材料为例，我们不谈长板短板的问题，而把注意的焦点放在木桶的容水量上面。在不改变木板长度的条件下，扩大木桶的底面积也不失为增加容积的一种方法。

应该指出的是，上述三种立意的方法，都不是就事论事的叙述，而应当是就事论“理”，即抽象出普遍意义。

三、创新训练题目

(一)下列材料可以从哪个角度立意?请选择其中的一则，写一篇不少于800字的议论文。

1.有一位木匠，善制桌子。他不仅把桌子的面板刨得十分平整光滑，而且连抽屉的背板、底板都刨得十分平整光滑。有人劝他：“抽屉背板与底板别人又看不见，何必刨得那么光滑?”他说：“别人看不见，我却看得见。”

2.志愿军英雄马玉祥说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’，现在离休了，我还愿当个老‘兵’。这辈子，我掂量自己，只要能够个兵的分量也就心满意足了。”

拿破仑说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”

3.科学家们曾做过一个有趣的小实验，他们将一条鱼的前脑切除。没有前脑的鱼看起来与其他鱼一样正常，但随鱼群游动的时候，这条没有前脑的鱼会突然离开鱼群，游向另外方向，一直朝着自己认定的方向往前游。这条鱼的举动，令鱼群震撼，所有的鱼一齐停下，接着改变了方向，也去追赶这条没有前脑的鱼去了。

4.一个孩子在草地上发现了一个蛹，他把它带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好几个小时，身体似乎被卡住了，一直出不来。小孩子看着于心不忍，于是，他拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹而出。可是，这只蝴蝶的身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死去了。瓜熟蒂落，水到渠成，蝴蝶必须在蛹中痛若挣扎，直到它的双翅强壮了，才会破蛹而出。

(二)从下面任选一个成语，运用逆向思维，说说你的观点

1.班门弄斧 2.三天打鱼，两天晒网 3.耳听为虚，眼见为实 4.开卷有益

5.近朱者赤，近墨者黑 6.酒香不怕巷子深 7.知足常乐 8.当局者迷，旁观者清 9.有志者事竟成

[思路参考]

(一)

1.做事精益求精，不做表面文章，要对得起自己的良心/合理利用人力资源，“好钢用在刀刃上”，过分的成本投入即是浪费。

2.把“平凡”的事做好了就是“伟大”/人生的目标不妨定高一些，行动却要脚踏实地。

3.“有脑子的被无脑子的牵着走”，这是随波逐流的悲哀/一种新思想新事物出现的时候常常是无意识——没脑子的。

4.任何事物都有其自身发展的客观规律，违背这个规律，就会碰钉子。好心也可能办坏事/苦难是人生的学校，磨练、挫折、挣扎，是成长必经的过程。

(二)

1.弄斧就要到班门：下棋要找高手，敢于向权威挑战。

2.三天打鱼，要不要两天晒网：工作要讲究方法，打鱼要休渔，工具要修理，人要休息，劳逸结合。

3.眼见一定为实吗?眼睛常常被假象蒙骗，必须透过现象认清本质。

4.开卷一定有益吗?开什么卷(读什么书)，如何开卷(用什么方法读书)。

5.近朱者未必赤，近墨者未必黑：外因是变化的条件，内因是变化的依据。事物的变化是内外因共同作用的结果。

6.酒香也怕巷子深：不做宣传和包装，不为人赏识，自我价值便实现不了。

7.知足不能常乐：“不满足是向上的车轮”，不知足才去奋斗，奋斗中才体会到人生的快乐。

8.当局者不会迷，旁观者未必清：“下海才知风浪猛”，不参加实践怎能获得真知。

9.有志者事就能成吗?“有志”是事业成功的必要条件，不是充分条件。王安石都知道要做成一件事。“志、力、物”缺一不可。

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“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”明天就是三八妇女节了，这是一个美好的日子，妈妈含辛茹苦把我养到了九岁，我一定要借这个机会送给妈妈一个惊喜，于是中午的时候我骗妈妈说下午放学后大队部有事，等放学铃声一响，我就拿着自己的压岁钱偷偷地溜出了学校。

到底送给妈妈什么好呢？送花？太俗了，送贺卡？太普通了，送衣服？太贵了，怎么办呢？想来想去，突然，我眼前一亮，心中有了主意，对，就买这个，于是，我快步向学校旁边的礼品店走去。

我推开店门，快速地走了进去，生怕被妈妈发现，到了店里，我还时不时地朝学校方向望去，没有看见妈妈，心里才舒了一口气，精品店里为妈妈买礼物额小学生络绎不绝。哇！里面的东西好多啊！有丝巾，发卡……琳琅满目，应有尽有，看得我眼花缭乱。我记得前几天早晨上班的时候，妈妈还说脖子里老进风。不如给妈妈买条丝巾吧，薄薄的纱一般的丝巾到夏天还可以用来防晒，于是我从中选出最适合妈妈的三条，这个不行，太老，这个不行，太俗，啊！就是你了，黑白相间的丝巾，妈妈围上一定会年轻好几岁的，我的脑海里顿时浮现出妈妈戴上丝巾美丽的模样，最后，我兴奋地把它买了下来，可是，又觉得少了点什么，对了，包装盒，上面还写上了一行工整的字迹—周小妞祝妈妈节日快乐！

我把它装到书包里，装作什么事情都没发生过一样……

到了第二天早上，妈妈起床为我做饭，我悄悄地走进厨房，双手送上礼物，妈妈竟一时没有反应过来，愣住了，过来一会妈妈一把把我搂在怀里，高兴地说：“我的女儿长大了，谢谢你送给妈妈的礼物，宝贝，我爱你。”妈妈高兴地流出了眼泪。

“谁言寸草心，报得三春晖”妈妈为我付除了太多太多，而我为妈妈做的太少太少，一条丝巾竟把妈妈感动成这样，以后我要多体贴妈妈，做一个懂事的女儿。

“滴答、滴答……”，钟表唱着欢快的歌儿，转眼间五点半了，我看着自己超计划写完的作业，心想妈妈回来一定会表扬我的。我刚想打开电视看会儿动画片，突然脑子里又冒出一个念头：妈妈下班回家一定很累，我为什么不给妈妈做顿晚餐呢?

说动手就动手，我来到了厨房，打开冰箱看了看，自言自语地说：“给妈妈做两道菜吧，一凉一热，呵呵。”说着便拿出一个红红的西红柿和两个圆溜溜的鸡蛋。我先小心翼翼地把西红柿切成块儿放进盘子里，然后把鸡蛋磕进碗里搅拌均匀以后倒入烧热的油锅里，只听“刺啦”一声，鸡蛋便像一朵绽放的大黄花一下子膨胀起来了，翻炒了几下鸡蛋我便把西红柿也倒入锅里和鸡蛋一起炒着，加入盐、味精、糖等调料后又炒了一会儿。炒好出锅时我也学着平时爸爸炒西红柿鸡蛋那样放入了一些蒜苗段，这样红黄绿一搭配，可就是色香味俱全啰!

热菜西红柿炒鸡蛋做好了，该做凉菜了，凉拌黄瓜可是我会做的拿手好菜。我从冰箱里拿出一根黄瓜洗净后，小心地切成一片一片的，放进盘子里加入各种调料，搅拌均匀后端到餐桌上。然后用电饭锅熬上大米粥，趁着熬粥的功夫，我把厨房和客厅里的卫生打扫得干干净净的，我们家看上去焕然一新。

六点半，妈妈拖着疲惫的身体回来了，当妈妈看到焕然一新的家里和餐桌上可口的饭菜，嘴巴张成了“0”型，这时我来到妈妈面前伸出右手做出邀请状说：“妈妈辛苦了，请用餐!”妈妈惊喜的向我伸出大拇指说：“我简直不敢相信自己的眼睛了!这些都是我的宝贝女儿干的吗?”我笑着说：“是的，妈妈，放寒假了，也快过年了，我还要帮助您干更多的家务活呢!”

这次劳动虽然有点累，但是还有种累并快乐的感觉在心头萦绕。

春节前夕，著名电影人冯小刚老师炮轰综艺电影，引发各界热议，有人赞同他的言论觉得综艺电影抢钱太夸张，有人则说大家愿意看电影当然是好事管那么多干嘛，有人则以美国日本韩国等综艺强国为例说就我们这么急功近利，更有人一竿子全部打倒说从冯小刚到跑男电影艺术质量都没高到哪里去——后者更是以《人民日报》为急先锋。就在如此大背景下，在进场看王岳伦导演的《爸爸的假期》之前，本以为又会看到一部亲子大电影，谁知本片有着特殊的架构，亲子绝对是真，然而剧情当然为假。《爸爸的假期》虚构了芒果卫视明星户外真人秀节目《爸爸去哪儿》第一季五组参与者的新身份，这些爸爸们趁着孩子们参与集体活动而跑到韩国去逍遥快活的故事。当然，有故事就有巧合和设置，田亮被迫留守，林志颖则成为汪洋大盗，不过他显示身份在电影里也兼职。郭涛、张亮及王岳伦的韩囧之游，确实是一路惊喜，从《大长今》体验活动、稀里糊涂成为通缉犯、再遇到韩国版《爸爸去哪儿》，可以说是尽皆疯狂、无问逻辑，本故事走向与市场的频率在相当程度上很是共振。

中国人善于拿来主义，无论是山沟里的马克思主义还是资产阶级生活方式，学起来都是好又多，绝不保守的花样翻新往往令本尊瞠目结舌。《爸爸的假期》里孩子出游，基本可以看作是纪录片类型，而爸爸们的快活假期，而是实打实的公路喜剧片，自从徐峥和王宝强的《人在囧途》红火之后，非常多的华语明星都在电影里或长或短的操练过公路片，这与中国人几乎都是人在囧途有着绝对正相关，交通仅仅是其一，关键在于心灵无处安放。本片便在郭涛憨厚的喜感、张亮帅呆的萌翻、王岳伦大有自黑和自嗨的幽默的基础上，再夸张一些便是韩囧。

2014年的《爸爸去哪儿》大电影票房达到1亿美元，可以说是有着相当的群众基础，再加上王岳伦的编导演绝对以亲近当前有效观众为手段。郭涛的出演，再加上对宝物的阴差阳错的反复争夺，令观众想起《疯狂的石头》，却又是好不残酷的喜感当先。韩国作为中华文化圈的成员之一，人文风物与中国有着诸多类似，很多方面甚至比中国保存的传统更深沉，再加上中国人有着相当的韩国包罗一切的情意结，看韩国人成为中国人反身审视的一种方式。郭涛、张亮、王岳伦在韩国的遭遇，发自误会和巧合，语言不通及四六含糊的沟通，带出了诸多鸡同鸭讲的笑话，再加上林志颖以其高科技手段、身手以及与郭德纲同龄却又童颜，带给观众的喜悦是轻松自如的。《爸爸的假期》的目标观众，当然就是在春节闲下来的合家。