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我错怪你了是什么意思热门20篇

在生活中,如果我们因为误会错怪了别人,我们要及时向他道歉。下面是小编给大家收集的我错怪了他作文,欢迎阅读。

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篇1:水滴石穿的意思

全文共 740 字

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水滴石穿的意思

The meaning of dripping water wears through a stone.

【注 音】

[ sound ].

shuǐ dī shí chuān

Shu D shíChu a n

【释 义】

[ just ] release

水不住往下滴,时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈,细微之力也能做出很难办的事。

Water does not drip down, a long time can wear a hole in a stone. As long as the force of subtle unremittingly, also can make difficult things.

【出 处】

In [ out ]

宋·罗大经《鹤林玉露》第十卷:“乖崖援笔判云:一日一钱,千日一千;绳锯木断,水滴石穿。”

Luo Da song by" crane forest Yulu" volume tenth:" good cliff cloud: take up a pen to a money, a thousand days one thousand; little strokes fell great oaks., dripping water wears through a stone. "

【用 法】

[ ] in the law

联合式;作定语;含褒义

Combined type; do; with compliment

【近义词】

[ for ]

磨杵成针、绳锯木断 。

Perseverance will prevail, little strokes fell great oaks.

【反义词】

Opposite [ ]

虎头蛇尾

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篇2:词语首尾的意思

全文共 1877 字

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首尾

拼音shǒu wěi

注音ㄕㄡˇ ㄨㄟˇ

词性名词、副词

基本解释

◎ 首尾 shǒuwěi

(1) [the beginning and the end]∶事情的开头和结尾,事物的前面和后面

舟首尾长约八分有奇。——明· 魏学?《核舟记》

(2) [from beginning to end]∶事情从开始到结束

首尾历时三年

(3) [collude with]∶勾结;有某种关系

共相首尾

原来县吏是与西门庆有首尾的。——《水浒传》

(4) 也指男女私情

你既与那妇人没甚首尾,却如何与他同行同宿。——《京本通俗小说·错斩崔宁》

(5) [reality]∶真实情况

谁知他贼人胆虚,只当鸳鸯已看见他的首尾了,生恐叫喊起来使众人知觉更不好。——《红楼梦》

(6) [the ins and outs(of a matter);key]∶底细;关健

此乃是武侯八阵图;藏了首尾,人皆不晓。——《水浒传》

引证解释

1. 头和尾。 汉 班固 《答宾戏》:“卒不能?首尾,奋翼鳞,振拔?涂,跨腾风云。”

2. 起头的部分和末尾的部分;前面的部分和后面的部分。《汉书?儒林传?孔安国》:“? 张霸 ?分析合二十九篇以为数十,又采《左氏传》、《书?》为作首尾,凡百二篇。”《后汉书?西羌传论》:“驰骋东西,奔救首尾。”《三国志?魏志?锺会传》:“四面云集,首尾并进。”

3. 从开始到末了。 唐 颜真卿 《中散大夫京兆尹汉阳郡太守赠太子少保鲜于公神道碑铭》:“首尾二载,冒暑渡 ? 者凡一十八度。” 清 戴名世 《与余生书》:“今以 弘光 之帝 南京 , 隆武 之帝 闽越 , 永历 之帝两 粤 ,帝 滇 黔 ,地方数千里,首尾十七八年。”

4. 引申指事情的经过始末。 唐 韩愈 《张中丞传后叙》:“然尚恨有?者,不为 许远 立传,又不载 雷万春 事首尾。” 唐 萧? 《与浙东郑商绰大夫雪门生薛扶状》:“某自守孤直,蒙大夫眷?最深,?欲披陈其事,略言首尾。”

5. 比喻相呼应。《后汉书?班超传》:“ 超 守 ?橐城 ,与 忠 为首尾,士吏单少,拒守岁?。”《新五代史?杂传三?锺传》:“ 江夏 伶人 杜洪 者,亦据 鄂州 , 杨行密 屡攻之, 洪 颇倚 传 为首尾。” 王?运 《桂阳陈侍郎行状》:“? 石保 ?为贼耳目,有众千?,与 何禄 相首尾。”

6. 比喻关系密切,互有牵连。 元 孙仲章 《勘头巾》第四折:“这桩事可不道你也和他曾有首尾来。”《水浒传》第二六回:“原来县吏都是与 西门庆 有首尾的,官人自不必?,因此官吏通同计较道:‘这件事难以理问。’”

7. 指男女关系。《京本通俗小说?错斩崔宁》:“况且他妻莫爱,他马莫骑,你既与那妇人没甚首尾,却如何与他同行同宿?” 明 顾起元 《客座赘语?方言》:“ 南都 方言……男女之私相通者,亦曰‘首尾’。”《醒世姻缘传》第四三回:“所以那全班女子弟,连 珍哥 ,倒有一大半是与 晁住 有首尾的。”

8. 犹首鼠。 王?运 《陈夷务疏》:“不宜依违首尾。”

9. 指一手经办的事。《二刻拍案惊奇》卷三二:“ 胡鸿 道:‘小人是老爷旧役,从来老实,不曾?谎,况此女是小人的首尾,小人怎得有差?’”《醒世姻缘传》第六回:“ 珍哥 做戏子的时节, 晁住 整日?牙磕他嘴不了。临买他的时,讲价钱,打夹账,都是他的首尾。”

10. 泛指事情。

首尾相关词语

首先、首次、尾页、首都、首席、首届、首选、首发、尾巴、首饰、为首、首要、回首、首领、首位、匕首、结尾、首创、首款、首相、首度、榜首、首映、首脑、尾声、首富、首长、那首、元首、尾随、首播、尾部、罪魁祸首、马尾、颔首、自首、首府、首当其冲、斩首、尾气、聚首、尾数、昂首、末尾、俯首、翘首、首屈一指、鸡尾酒、收尾、尸首、不堪回首、车尾、追尾、首演、首座、首级、首台、彻头彻尾、首肯、痛心疾首

首尾相关成语

白首穷经、摆尾摇头、从头彻尾、从头至尾、狐狸尾巴、俯首贴耳、龙头蛇尾、眉头眼尾、昂首阔步、昂首挺胸、昂首望天、白首之心、不堪回首、藏头露尾、彻头彻尾、大头小尾、俯首听命、俯首就缚、狗尾续貂、顾头不顾尾、虎头蛇尾、祸首罪魁、街头巷尾、疚心疾首、马首是瞻、蓬首垢面、掐头去尾、群龙无首、神龙见首不见尾、少头缺尾、首屈一指、首尾相应、首鼠两端、尾大不掉、痛心疾首、畏首畏尾、仰首伸眉、摇尾求食、衔尾相随、摇尾乞怜、摇头摆尾、有头无尾、有头有尾、斩头去尾、罪魁祸首、白首同归、从头到尾、年头月尾、搔首踟蹰、搔首弄姿、身首异处、首当其冲、首尾相连、尾大难掉、巷尾街头、枭首示众、白首如新、首战告捷、尾巴难藏、匕首投枪

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篇3:三心二意是什么意思

全文共 443 字

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下面是小编为你整理的三心二意是什么意思,希望对你有帮助。

【三心二意】 指又想这样又想那样,犹豫不定;常指不安心,不专一;形容犹豫不决或意志不坚定。

【特定含义】:三心:责任心,信心,爱心。二意:说话要有创意,做事让人满意。

【详细解释】

谓意志不坚定,犹豫不决。 元 关汉卿 《救风尘》第一折:“争奈是匪妓,都三心二意。” 老舍 《女店员》第一幕:“政府招考咱们,咱们就得干出个名堂来,不能三心二意。”亦作“ 三心两意 ”。《醒世姻缘传》第二七回:“我的主意已定了,你们都别要三心两意,七嘴八舌的乱了我的主意。” 欧阳予倩 《忠王李秀成》第一幕:“你不要三心两意,早点歇息,明天又要行军了。”

【例句】

上课要集中精力听讲,不能三心二意的。

妈妈干一行爱一行,从来不三心二意的。

他干一行爱一行,从不三心二意。

三心二意,是搞不好工作的,一定要一心一意才成。

我们要全神贯注的写作业,不可以三心二意。

小孩子做什么事都不能三心二意,这一点家长老师必须有意识地对其进行训练。

小石头干一行爱一行,从不三心二意。

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篇4:我错怪了他作文篇

全文共 941 字

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“朋友一生一起走,那些风雨都经过……”我开心地哼着小曲,漫步在通往公园的漫漫长路,嘻嘻!赶快珍惜每一分钟玩的时间吧,在家闷都闷死了,还是有呱呱这个知心朋友好啊!今天我和呱呱约好了打羽毛球,哼!昨天还在天花乱坠地吹牛呢,什么扣球说得一大堆,看我不把他打得落花流水。

终于到了公园,旁边有打太极的老人,有卖糖葫芦的人,可呱呱的身影又在哪呢?我又自我安慰,前几天我也不是与呱呱玩足球,有事晚点到,呱呱也没把我怎样啊!算了,大家兄弟一场,等一会儿呀!别那么小家子气。

六点,六点半,七点,七点半,我实在等不及了。原来蔚蓝色天也披上了黑斗蓬,雨,无声地下了起来,一阵阵地,我的心也一阵阵地委屈,随着这渐渐的黑色和冰冷的雨滴而失望起来,有事了也不能这样拖啊!我想起了赵师秀的一句诗:“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”哼!好,你悔约,我下次再也不知你做朋友了!亏我还把你当朋友!我在心里甩下这句话,头也不回,失望中又带点遗憾地回家去了。

第二天,我冷冷地坐在教室里,对呱呱说了一句:“昨天你在家开心吧!”呱呱正要解释,我又抛下一句重磅炸弹,将呱呱的嘴冰住了,也将他的心冰住了,“我们绝交吧!”呱呱似乎难以接受这样的打击,我们的友谊之桥真就这么断裂了吗?呱呱瞠目结舌,两滴冰冷的泪珠滑过他的脸庞,重重地砸在地上……

第三天、第四天、第五天,我和呱呱间隔的雪球越滚越大。少了这个知心朋友,我吃不下饭,睡不着觉。上课时,我没心思学,下课时,我满脑子都是呱呱,难道我与呱呱之间的友情真的无法弥补了吗?不!是他悔约,我才不管呢!

在绝交后的第八天,一进门,老师就笑哈哈的进来了,眼睛眯成一条缝儿。“今天别人给我们班送了面锦旗!”难得他?我用余光瞄了眼呱呱,只见呱呱把头深埋在臂弯里,“是林呱呱同学!”老师带头鼓起掌来,同学们也爆发出一阵雷鸣般地掌声,呱呱脸像一个红苹果,领了那张奖状。

原来,呱呱在去park的路上,帮一位老奶奶过马路后,因为年迈气喘不上,竟然突发心脏病,呱呱迅速地将老奶奶送到医院,并陪床了四个小时,当老奶奶苏醒后,他气喘吁吁地冲进公园时,已经不见了我,手中的伞落了下来,雨中只剩下呱呱暗淡的背影……

现在,我与呱呱又旧壁重合,夕阳中总能看到我与他肩靠肩的身影,“朋友一生一起走,那些事情都经过……”

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篇5:围绕中心意思写六年级作文

全文共 512 字

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暖,如一盏明灯,照亮我的人生;暖如一杯醇酒,陶醉我的心灵;暖,如一泓清泉,滋润我的心田。暖,是雨中的一把伞;暖,是冬天里的一杯热茶;暖,是黑夜中燃烧的一根蜡烛……暖,它是无形的,却又在生活中处处常见。

在寒风呼啸的冬天里,原本枝繁叶茂的大树的叶子都在黑暗的土地里沉睡着。风似乎怒了,伸出双手想把大树掀翻。云雾笼罩着整个城市,抬头仰望天空,感觉阴沉沉的。在外面行走的人们,缩着脑袋,不停地搓着已经冻得僵硬的手,因为太冷了,加快了走路的步伐。我飞快地跑回家,屋里暖和极了。我伸出冻得红彤彤的手,火炉散发着热气,真舒服,手指也变得灵活起来。

时间一点一点地流逝着。转眼间,就到饭点儿了。我走到厨房,帮妈妈包饺子。我一边包饺子,一边和妈妈聊天。厨房里充满了笑声。不一会儿,包面做好了,我把它们倒在水已经沸腾的锅里。不久,饺子熟了。我把煮好的饺子盛在碗里。我端着热腾腾的饺子,放在餐桌上,这时,爸爸刚刚下班回来。我们一家围着桌子吃香喷喷的包面,是多么的和睦,是多么的温馨。一家子其乐融融。

“暖”字左边是个“日”字,代表着太阳,而右边像“爱”字,这是一个多么令人印象深刻的汉字。暖,让世界更美好。生活中,小事一点一滴汇成了暖流,真令人温暖。

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篇6:六年级围绕中心意思写作文

全文共 949 字

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《盼》

那个男孩,十来岁的样子。

“你叫什么名字呀?”叶萃灵小声问着。“名……名字?”那男孩是外地来的,怪怪的口音,可能连名字是什么都不明白。“我叫叶萃灵,我不能直接叫你‘喂’吧,那太没有礼貌了”。男孩想了想:“那么……就叫我李鑫吧。”“果然,外地人的名字就是不好听。”叶萃灵心想。

他们是同辆大巴,同站下车,连目的地都是同一个地方,一番交谈后才知道这是叶萃灵爸爸南方朋友的儿子,来帮叶萃灵补习功课的。学习之余,他们一起抓小鱼,吃甜甜的桃子,玩有趣的游戏……

这一切的美好,被一个人打断了——李鑫的后妈坐着长途汽车来接走他,两人匆匆分别,没有留下任何联系方式。

日子过去了好长一段时间了。一天自习课上,她忽然想起了那个男孩,一个念头从脑海中闪过:写信。她知道这很异想天开,但这是唯一的法子。她用一张纯白色的纸贴上蓝色邮票做成云朵的样子,不知道它是否能跨过高山和大海,再穿过人山人海来到他手上呢?

其实,她并没有抱很大希望。她知道,成功的可能太渺茫了。

她知道李鑫家是做蛋糕的,每每经过蛋糕店她都会留个心眼,生怕再次错过李鑫。

冬天,向外望望,望望李鑫有没有回来。百花凋零,一片白雪皑皑,他没有回来。

春天,向外望望,望望李鑫有没有回来。万物复苏,一片生机勃勃,他没有回来。

夏天,向外望望,望望李鑫有没有回来。西瓜甜了,蝉儿烦躁地叫,他没有回来。

一年了,他还是没有回来,叶萃灵渐渐忘记了他的长相,忘记了他的名字,可她总爱往小河边看,望望那个她忘了一切的男孩,到底有没有回来。

秋天,是她最不想来到的季节。秋天,金风送爽,她该回到学校了。她抬头望望路灯,那个在她心中比路灯还闪亮的男孩,什么时候再回来呢?

开学当天,她闷闷不乐,心里像压了块大石头般,她不能时时刻刻等那个男孩了。当她还在那郁闷的时候,李老师带来一个男孩,他微微低着头,阳光像淡金色的翅膀轻柔地笼罩在他身上,他微长的头发像蝴蝶的彩翼一般光辉灿烂。

她的心忽然一紧。

这个男孩的侧脸很熟悉,像是在哪儿见过一样。

“今天班里转来一位南方的新同学,你给同学们自我介绍一下。”

男生冲全班同学鞠了一躬,慢慢抬起头来。

那像电影慢镜头一样,看到他脸的那一刻,叶萃灵整个人连睫毛都不动了,完全怔住了。

她看到的是一张既陌生又很熟悉的面孔……

男孩用那怪怪的口音:“大家好,我叫李鑫……”

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篇7:围绕中心意思写作文寻

全文共 486 字

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寻春

郑贺文

“春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那清澈的河水里……”春天又一次到来了。

当春风吹拂着你的脸颊时,当阳光明媚地照在大地上时,当河水从冰融化成水时,当柳树再一次发芽时,当燕子又从南方飞回来时,当春姑娘在向你招手时,春天便来到了。

春天的雨是算不准的,像一个顽皮的小孩子,一会儿下,一会儿又停了,喜怒无常。俗语道“春雨贵如油,下的满街流”。它说的是春天的细雨比油都贵,因为春雨十分稀缺,十分重要。一年之计在于春,春天是生发的季节,农作物最需要的便是一场春雨的浇灌。

风筝也是春天的一大景观。每逢春天,就到了放风筝的好时节。到公园一看,哇,风筝的样式多了去:有蝴蝶的,有飞机的,有蜈蚣的……五颜六色,各式各样。它们飞的高度也有所不同:有的在高空飞翔,有的低飞盘旋,差一点儿就要掉下来。

春天最明显的特征无非是柳树了。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。柳树刚刚发芽,嫩绿的柳枝在微风中浮动,像一个害羞的小女孩梳着自己的长辫子,又像似一个小仙女在空中翩翩起舞,十分动人。每一颗柳树都亭亭玉立,无不显得到处都山清水秀,春意盎然。

春姑娘悄悄地来,又悄悄地去,我们要留住这万紫千红的春天。

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篇8:历史成语故事的意思2:画饼充饥

全文共 213 字

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三国时期,有一个正直的文人叫卢毓(yù),在魏国做大官。

一次宫中选拔人才,官员们推荐了许多有名的人,魏国的皇帝说:“让卢毓来选人,我不要这些只有名声而没有真才实学的人。名声就像画在墙上的饼,不可以拿来吃。”

卢毓建议皇帝选拔和考试相结合。从此,皇帝根据个人的实际能力来任命官员。卢毓的方法得到了大家的称赞。

成语画饼充饥”就来自于皇帝所说的话。一开始,它指有名声而没本领的人。后来,人们用它来比喻以不切实际的空想来满足自己的人。

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篇9:妈妈您错怪我了

全文共 730 字

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记得,那是幼儿园大班的时候,我在那个时间段里,在我班有三个铁哥们儿,是我当时最要好的朋友。我们被称为“铁四角。”

那时,因为我们四个中我最高,我就自然而然的成了老大。所以,他们都不叫我名字,都叫我老大。那时,我们的年龄只人四五岁那么大,天天不是丢这个,就是丢那个,东西都留不到手。有一天我的一个哥们问我:“老大,要不要橡皮?”我说:“干吗?”他说:“你要不要吧,要的话我每天都给你。”我说:“行,要。”以后的几天里,他天天都给我四五块橡皮。我想我们只是幼儿园大班的孩子,大人不会给小孩子钱让他买东西。那是从那儿拿的。终于有一天我忍不住了,我好奇地问他:“你从哪里拿这么多橡皮,如果是你买的那要花多少钱。”当时我一直想不通他从哪弄那么多橡皮。他说:“我都是从地上拿的,也不知道是咱班谁丢的。”我想,这和偷有什么区别,这下我妈该吵我了,我现在是骑虎难下啊,我躲过了初一,躲不过十五,最后还是让我妈发现了。

我妈严肃地问我:“你从哪里拿那么多的橡皮。”当时,我看着妈妈脸上严肃的表情把我吓死了,什么话也说不出来了。我妈又说:“你是偷的,还是抢的。”我妈看我不动声色就饿狠的看了我一下。“好我再给你一次机会说不说。”妈妈说这话的语气,可以听出妈妈气恼了。我好像是在火上浇油一样,在给妈妈加大马力,让妈妈吵我更厉害一样。可是谁想呀,当时只有四五岁,什么事情也不懂,只会放声大哭。我妈说:“你还哭,你还有脸哭?”说完就扭着我耳朵把我拉卫生间里了。我们家卫生间没有窗户,晚上一关灯,什么也看不见。我妈就把我关在那里,关了三个多小时,我也哭了三个多小时。出来了,我把事情一五一十地告诉了妈妈,我终于没事了。

我以后不能再象那天一样了,有什么事要告诉大人,也许就不会发生那样的事情了。

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篇10:我错怪了她作文

全文共 315 字

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记得刚上小学的时候,我交了一个好朋友—-向家瑶。

一天上美术课,我忘记带剪刀了,而向家瑶带了一把和我一模一样的剪刀,我便误认为那把剪刀是我的。

我对她说:“是不是你拿了我的剪刀?”

“没有啊,这把剪刀是我妈妈给我买的。”

我听了,非常生气,便飞快地跑下楼,和老师说了这件事。老师连忙把向家瑶叫了下来,问她怎么回事?

向家瑶听了,伤心的哭了起来:“呜呜呜,这把剪刀是上次碰到渠水源,我们俩一起选的,所以我的剪刀和她的一样,呜呜呜,呜呜呜……”

听了向家瑶的哭诉,我恍然大悟,突然想起了前一天晚上我忘记收拾书包,第二天早上匆匆忙忙收拾了一下,估计是没有带。我赶紧向老师和向家瑶承认了自己的过错。

经过这件事,我懂得了一个道理:“不能随便错怪别人”。

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篇11:奶奶错怪了我

全文共 481 字

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许多的记忆在我的脑海中荡漾,伤心的,苦恼的,快乐的,幸福的……这些记忆中,有一件令我懊恼的事,久久萦绕于我的脑海。

那一天,我高兴地蹦跳着回到了家,可一进家门,就看见奶奶阴沉着脸,严厉地对我说:“小红,电脑这么烫,是不是你玩过?”我马上反驳:“没有呀,电脑不是设有密码吗?我们怎么可能进去玩呢?”奶奶愤怒地说:“陈昊哥哥不是破译过家里的电脑密码吗?有可能你也会效仿他的;还有你看,椅子移到了电脑前面,你的衣服都还搭在上面呢!”奶奶错怪了我,我委屈极了,大声辩解着:“你是老师,你用科学想想看,电脑的背面朝着太阳,又是黑色的,电脑理所当然会有点烫,书房里没有衣柜,我睡觉的时候就把衣服放在椅子上了;椅子被移动了,说明你们大人也有用过的可能啊!”奶奶听我的辩解,脸色立刻缓和不少。不一会儿,爸爸回来了,我跟爸爸说了事情的原委,爸爸便笑着说:“确实是我用过电脑呢!”然后又转过去对奶奶说:“你这样错怪孩子,可真不对哦!”爸爸道出了真相,我终于舒了一口气。

被人错怪的感觉可真懊恼,我想,无论是大人还是小孩,有了问题,一定要先调查清楚才能下结论,否则真会伤了彼此之间的感情。

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篇12:我错怪了她

全文共 717 字

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“叮零零,叮零零!”一阵阵铃声把我们赶进了教室。

在教室里,我听见许多人在嘀嘀咕咕。似乎听见:“哎!我从今天早晨听说了,吴凡今天没来上课,并不是因为生病了。”又来了一翻话:“谁知道她又在干什么?”“还不是想不上课,去玩。”这时,我气个半死。因为,由于吴凡生病了,我要帮她补补课。而听了别个同学这些话,我觉得她骗了我。

放学后,我急急忙忙赶到吴凡家。吴凡用虚弱的声音对我说:“怎么呢?”我冷笑着对她说:“哼!你现在还装得出来!”她说:“到底怎么啦?”我说:“不用装得那么像,我全都知道了。”她着急地对我说:“你说什么呀?我怎么一点也听不懂。”我说:“你,你还装,算了,我不跟你斤斤计较。你不承认,我来说。别人说你不来上学并不是生病,而是不想上学,想玩!”这时,吴凡气得要命,并说:“你说什么,我不想上学,我不想上学就不会来找你帮我补课。”顿时,并躲到床上去哭了。我也就走了。

第二天,我来到学校。何松华气愤地对我说:“你昨天怎么欺负吴凡了。”我说:“那件事啊!是不是吴凡来向你告状了。”何松华说:“不是,是别人告诉我的。你为什么要这样说她。”我说:“因为她骗了我。”何松华说:“不是的,并不是这样的。昨天,是郭晓看见这么多人去看望吴凡,妒嫉死了,并想方设法来算计她。”我呆了,我深情地说:“是真的吗?难道我错怪她了。”何松华又说:“今天,吴凡病情加重,转到外地看病了。”这时,我的心似一盆盐水泼在我的伤口上。

过了一段时间,我接到“吴凡病情好回来了”这个好消息后,开心极了。

在一个星期的休养,吴凡的病全好了。等她回到学校后,我把她拉到一个无人的地方。向她道了歉,并向她解释。吴凡不是个小气人,她很体谅我,并原谅了我。

从此以后,我俩又是好朋友了。

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篇13:大暑是什么意思

全文共 230 字

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大暑是二十四节气之一,北半球在每年7月22-24日之间,南半球在每年1月20-21日之间,太阳位于黄经120°。大暑期间,汉族民间有饮伏茶,晒伏姜,烧伏香等习俗。

《月令七十二候集解》中说:"暑,热也,就热之中分为大小,月初为小,月中为大,今则热气犹大也。"其气候特征是:"斗指丙为大暑,斯时天气甚烈于小暑,故名曰大暑。"大暑节气正值"三伏天"里的"中伏"前后,是一年中最热的时期,气温最高,农作物生长最快,同时,很多地区的旱、涝、风灾等各种气象灾害也最为频繁。

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篇14:如虎添翼的意思

全文共 412 字

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下面是小编为大家收集整理的如虎添翼意思,欢迎大家阅读参考!

【成语解释】好象老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。

【成语出处】三国·蜀·诸葛亮《心书·兵机》:“将能执兵之权,操兵之势,而临群下,臂如猛虎加之羽翼,而翱翔四海。”

【成语造句】

(1) 得到小华的帮助,我们如虎添翼最先完成了任务。

(2) 有了高科技,我军力量就如虎添翼了。

(3) 张经理聘到这位财经专家作为私人顾问后,如虎添翼,业绩飆升。

(4) 今天公司能请到王工程师来加入阵容,真可谓如虎添翼。

(5) 加工车间新进了几个年轻人后,真是如虎添翼,生产数量大幅提高。

(6) 企业和科研机构联手,新产品开发如虎添翼。

(7) 他的到来,使我们有了如虎添翼的轻松感。

(8) 穿上新的跑鞋让我在田径比赛中有种如虎添翼的感觉。

(9) 这支队伍本来就英勇善战。如今又更新了装备,简直是如虎添翼。

(10) 这支队伍本来就骁勇善战。如今又有了新装备,简直是如虎添翼。

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篇15:围绕中心意思写作文暖700字

全文共 704 字

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又是一个周一,又可以和点点乘公交车上学了!过了一个周末,我有好多话想对她说呢!

我总是比她先到车站。像往常一样,我坐在老位置上,一边吃早饭,一边等她。深秋的早晨,已带有一丝凉意,我下意识地抱紧了书包。

她怎么还没有来?我看了看手表,六点四十五了。公交车已经发车了,她也应该到了呀!六点四十七了,她还是没有出现。我开始胡思乱想起来:“是起晚了吗?还是生病了?或者是正在赶来的路上?……”

“嘀,嘀……”公交车的喇叭声传入了我的耳朵。我一惊,又看了下手表,六点四十八分了。眼看公交车越来越接近,可是还不见她。我焦急地朝小区门口望去,没有看见她。我又朝四周望了一圈,也没有看见她。她是不是在边上哪个小店里买早饭?我快速搜寻了边上的几家店铺,但依然没有她的身影。看来,她今天是赶不上这趟车了。“我是留下来等她呢?还是上车先走?”我犹豫着。

“哎,小姑娘,还不上车啊?要迟到咯!”司机师傅朝我笑着说。车门开着。我跨上台阶,司机按下了关门按钮,我闭上眼睛,转过身去,多么希望睁开眼的一刹那,能看到她背着书包狂奔而来的身影。

车门无情的关上了,我始终没有等到她。

这一班车总是挤满了上学的我们。前面没有位置了,我在人群中慢慢往后挤,往后挪,想找一个稍稍空点的空间。“桃子!桃子!这儿!这儿!”越过密集的人群,我看到了她,是点点!她坐在最后一排的座位上,灿烂地笑着,拼命朝我挥手。旁边的空位上,放着她的书包。我又惊又喜,奋力朝前挤去,一屁股坐了下来。

原来,她为了让我俩能有座位坐,特意走了一站路,提前在上一站上了车。一路上,我们迫不及待地分享着周末的生活,怎么说也说不完。

深秋的清晨,有点凉。公交车上,有点闹。但我们的心,平静,温暖。

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篇16:围绕中心意思写作文600字

全文共 590 字

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一看见“悔”这个字,就会让我情不自禁的想到我的奶奶。

那是一个宁静的夜晚,我在一个小村庄里,此时此刻,在我眼前的是一副棺材,里面是我奶奶的遗体,我心里突然一阵冰冷,让我不时想起奶奶还在时的情景。

奶奶还在时非常的喜欢我,每一次我去她家的时候,就会把好吃的给我,有时还会给我零花钱。可是,奶奶却很啰嗦,每次去的时候,都会说一大堆的话语。

有一次,我去奶奶家,看见奶奶坐在那里看电视。奶奶一看见我,既高兴又兴奋地对我说:“哟!我的宝贝小孙女来啦!”说罢,立马去拿玩具来给我玩。过了一会儿,爸爸妈妈就走了,只见奶奶又跑进屋里,手里捧着一大堆零食,我连忙接过零食吃起来。奶奶看着我吃,又开启了她的啰嗦大法,你听她又说她小时候的事了。“你看你们现在生活的多么的好啊,要吃的有吃的,要什么有什么,再看看我们那小时候,要什么没什么。吃什么呢?就吃一些馒头,玩什么呢?就天天在地上玩泥巴,我们那时候跟现在比啊,相差的实在太远了……”我听不下去了,不耐烦的插了一句:“哎呀!你别说了,烦不烦呀!真是的,老了话怎么这么多呀!”奶奶不说话了,默默地去做饭了。奶奶走了,我的嘴里还是不停的嘟囔着。

而现在我永远也听不见奶奶的声音了,我多么希望奶奶能在我身边,还能继续听她的唠叨呀!我多么的后悔,多么的希望时光能够倒流啊!

想着想着眼泪不由自主的流出来了,这个“悔”刻在我的心中,时时刻刻都在提醒着我要珍惜身边的人。

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篇17:围绕中心意思写一个字作文600字

全文共 637 字

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今天放学回家时,爸爸告诉我他带回来了一盆昙花。昙花是我最喜欢的一种花,以前只见过昙花的图片,花瓣是纯白色的,花蕊是黄色的,好像一位翩翩起舞的白衣少女。我早就想一睹昙花这位“月下美人”的风采啦!

我迫不及待地问爸爸昙花什么时候会开花?爸爸说:“昙花的花期极短,每次只在深夜盛开,很短的时间就会凋落,只会开几分钟,你可要抓准时机哦。”

我看了一下表,才7点20分。时间虽然还挺早,可我压根没心情写作业,一心想象着昙花开放的样子。没写作业,但为了看昙花,我只好骗爸爸把作业写完了。我拿着手机坐在昙花旁边心想等她开花时,刚好可以拍照。等了许久,眼睛都快瞅花了,可她就是不开花。我有些坐立不安了,进去喝一口水回来看一次,再进去吃一口零食赶紧回来看一眼。都说“昙花一现”我真怕她在我进屋的一瞬间,谢了。

但是妈妈又在催我吃饭,我只好飞快的跑进去把碗端出来守着花吃。我吃一口饭,看一眼,喝一口水,看一眼。但是我突然又想到万一手机没电了可怎么办。于是赶紧大声喊爸爸让他把手机充上电。

爸爸说还早呢,先进来看一会儿电视吧!我心里虽然想去看电视,但是我还没见过昙花一现呢!就这样坚持着等了好几个小时,后来我实在困的不行,只好准备放弃回屋睡觉。

刚踏进屋门半步,我感到背后有东西动了。回头一看,洁白的昙花开了,那样雪白的花瓣,我怀着激动的心情,拿起手机拍照。

看着她慢慢盛开,虽然只有那么短的时间,可是她也努力的绽放出属于自己的光彩,让人难以忘记。而我们也应该去努力的学习、生活,去找到属于自己的一片天空。

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篇18:围绕中心意思写作文让600字

全文共 867 字

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下了车,熟悉的地方再次映入眼帘,崇德路两旁碧绿而又茂密的树叶填满枝桠,偶尔会有一片叶子轻飘飘地往下落,正好停在哪个路人头上……老师、同学们来到了体育馆,这里正举行学校运动会,而他们是来呐喊助威的。

快到了,我穿过人群,走到体育馆的D门,从门外望进体育馆,里头早已是人山人海,老人、小孩、同学、老师,如同源源不断的流水,从我眼前经过。庞大的D门只开了个小铁门,尽管人群再拥挤,也只能挨个进出。“一、二、三、四……”我站在一旁默默数着从小门里进出的人。大概过了七八分钟,人渐渐少了。瞧见已没有人进去的迹象,我迈开大步伐往小铁门走去。刚抬腿想跨过铁门槛走进去,谁知一位约有七十来岁、两鬓斑白却精神矍铄的大爷也准备走出来。出于习惯,我立刻往后退了几步,想让他先走。而老大爷并没有直接迈过,甚至与我同时后退。我有些惊讶与好笑,我在让着眼前这位大爷的同时,他竟也让着我这个小孩!

“你先过。”他点了几下头,用手示意我先走进去。

不知为何,我觉得有些腼腆,微笑而小声地说了声:“您先过!”

大爷乐呵呵地笑了,连声说:“谢谢,谢谢。现在的小学生真有礼貌。”他边微笑着向我点头示意,边迈过门槛健步走开了。我赶紧走入门内,往后望去,大爷挥动手臂大步向前走的身影让我觉得特别高大,自己的心像被什么融动了,软软的,暖暖的。看着他的背影,我怔住了几秒钟,随即嘴角上扬……

这两天老师组织我们看《主持人大赛》,大赛里头有一则新闻报道图片:一位76岁的退休老人在衣服上挂了块LED显示牌,上面显示“无需让座”四个字。每逢乘坐公交车之时,他总是把座位让给劳累了一天的人们,他认为自己每日坚持锻炼身体健朗,退休在家没做什么事,应该把座位让给比他更需要的、劳累了一天的人。他认为陌生人之间更需要理解与包容。于是乎,在他的影响下,公交车上让座的情景屡见不鲜。

尊老爱幼历来是我们中华民族的优良传统,老人给年轻人让座,是一种情分;年轻人给老人让座,给予老人更多的关注是一种本分。在情分与本分的相互交融中,我们的生活才会更向上、向善、向美。我始终相信,中华美德礼让的这根接力棒一直在传递。

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篇19:演绎的意思及词语

全文共 603 字

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拼音yǎn yì

注音ㄧˇ ㄧ?

词性动词

基本解释

演绎yǎnyì

[deduction] 从前提必然地得出结论的推理;从一些假设的命题出发,运用逻辑的规则,导出另一命题的过程

引证解释

1. 推演铺陈。《朱子语类》卷六七:“ 汉 儒解经,依经演绎; 晋 人则不然,?经而自作文。” 明 胡应麟 《诗薮?闰馀上》:“盖后人因此演绎为传奇,而以状元附会。 用修 据为事实,恐未然。” 郭沫若 《文艺论集续集?关于文艺的不朽性》:“所谓民族性的优越,所谓人性的甚么,都是由先有艺术有不朽性的这个观念演绎出的。”

2. 由一般原理推演出特殊情况下的结论。 章炳麟 《论承用“维新”二字之荒谬》:“凡夫名词字义,远因于古训,近创于己见者,此必使名实相符,而后立言可免于??。不然,观其概义则通,而加以演绎,则必不可通。”

演绎相关词语

导演、表演、演员、演出、主演、演唱、扮演、演示、演讲、上演、演奏、饰演、演变、出演、演习、演技、演艺、演练、演戏、重演、演说、演化、演义、巡演、演进、络绎不绝、汇演、军事演习、讲演、首演、预演、公演、展演、合演、推演、义演、会演、表演艺术、排演、演算、开演、演武、时装表演、封神演义、表演赛、演播、配音演员、络绎、操演、天演、演剧、调演、试演、演绎法、天演论、运筹演谋、演武修文、故技重演、装演、演诵

演绎相关成语

故技重演、络绎不绝、故伎重演、演古劝今、演武修文、运筹演谋、修文演武、寻绎吟玩

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篇20:同桌,你错怪我了作文800字

全文共 671 字

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“咦!我的数学《同步练习》怎么不见了?明明刚才还在这里的。”同桌小方不停地翻找着自己的书包、课桌洞,把自己搞了个人仰马翻,还不时地挠着头皮,皱着眉头,一副气急败坏的样子。

我看他这么着急,便放下手中的作业,关切地问道:“需要我的帮忙吗?你再想想刚刚有没有把本子放到别的什么地方去了?”这不问还好,一问就糟糕了!他立马把矛头指向了我,生气地说道:“一定是你,一定是你把我的本子藏起来!你看我作业比你做得快,心里不平衡,就把我的本子藏起来了!现在还来假好心……”边说还边伸手过来要翻我的书包。

我被说得瞠目结舌!这算什么情况啊!我明明好心,却还被冤枉了!想想心里就来气!索性不理他了。可他依然在我的身边不依不饶,非让我把本子交出来。想想平时我对他的友善,我们也一直是相处愉快的同桌,我的心里一阵委屈,跟着就鼻子一酸,红了眼睛!前后桌的同学也听到了动静,纷纷围过来,了解情况。一听,都觉得我的同桌小方太不识好人心了,也安慰我道:“雨点别哭了!我们帮他把本子找到,看他怎么说!”

正在这时候,数学课代表小孙走了过来,对小方说:“小方,你的同步刚刚我帮你收上了。因为刚刚老师说,做完的人可以提前上交让他批改。我知道你做完了,就给你收上去了。那时你不在,现在跟你说一下,怕你着急。”周围的同学一阵感叹——终于真相大白了。

我也总算松了口气!小方红着脸,跟我道歉。我破涕为笑:“你看吧,是你错怪了我!以后有什么问题一定要了解清楚情况,可不能再这样乱冤枉人了!”小方挠着头皮,不好意思地点点头。

本子风波总算过去了,同时也留给了我们一些思考,做任何事都不能武断行事啊!

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