人教版五年级下册语文第六单元作文【20篇】

1.二十年后回故乡

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”2030年的我不经意间听到孩子们念这首诗时，不禁又勾起了我无尽的乡愁，我的故乡——（），我有很多年没能回来看“您”了，故乡（）始终是我魂牵梦萦的地方。

我归心似箭，驾驶着自己研发的可折叠的太阳能小汽车。一路上我浮想联翩，阔别已久的故乡现在到底怎么样呢？

当我来到（），车子缓缓行驶在宽阔、整洁的马路上。我不禁感叹道：“我的故乡真是今非昔比！一座座拨地而起的摩天大厦鳞次栉比，琳琅满目的商品令人眼花缭乱，各式各样的花草树木美不胜收。”

首先，我迫不及待地来到了我的母校——（）。哇！教学楼真高啊！直插云霄，我乘坐电梯到了教室。只见教室宽敞明亮，窗明几净。每个教室学生不多，大概有三十几个人。每个人都有部电脑，在讲台上老师配有一部又大又漂亮的电脑，通过电脑老师可以掌握每个学生的学习情况，也可以随时解决学生的难题。教室无论在什么时候都如同大森林里的空气一样清新宜人，放学后学生可以不打扫卫生，因为每个教室都有一台自动清洁器。我又到校园各处转了一下，发现在校园里的一切都变得那么美好。

出了校门，我又来到了（）河，不禁惊叹它的巨变，如今变得清澈见底，河面也加宽了,河底也铺上了跟游泳池一样的防滑瓷砖。品种繁多、颜色各异的鱼儿在水中快活地游来游去，像是一个天然的大鱼缸。河岸边的绿草如茵，鲜花盛开，招来蜜蜂、蝴蝶在其中翩翩起舞。河岸两边还全是耸入云天的大树，在那耸天大树之间，有两排垂柳，那长长的柔软的柳枝，那么美，那么自然。有两三只特别长的，垂在水面上画着粼粼的波纹。而且河中还有一大片粉红色的荷花竞相开放。一阵微风佛过，荷花的看气扑鼻而来，沁人心脾，让人自然联想到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。

二十年后回到了故乡，我看到故乡变得这么美，我感到很自豪，我还会经常回来看我的故乡的，愿故乡变得更加美好。

2.二十年后回故乡

故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌 却是一种模糊的怅望，仿佛雾里 挥手别离，离别后，乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。这首，席慕容的《乡愁》，沟起了我浓郁的思乡之情。

是啊，一转眼离开家乡已有二十年了，我从一个什么都不会的少年成为一个著名的历史学家，是该回去看看了！看看家乡，看看母校，看看双亲。

踏上故乡（）的土地，回到了魂牵梦萦的家乡，一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。20年前单调的楼房，变成了五彩缤纷的别墅。20年前尘土飞扬的道路，竟变成一尘不染。20年前树木很少，如今到处是葱郁的树木，空气清新甜润。20年前图书馆、医院很少，现如今已走进每个社区。

白发苍苍的父母双亲早早的已经在家门口迎接我，激动的我连话都说不出来，在家里他们为我介绍了家乡这二十年的变化，一家人其乐融融。

吃过饭后，坐上太阳能环保车，来到了培养、教育我成才的母校环南一小。校园里到处是花草树木，教学楼座落在花草丛中。教室里每一位同学都有一台电脑，老师可以通过网络给同学们讲课、布置作业、批改作业；同学们则通过网络听课、写作业，交作业。操场上，各种体育器材设施齐全，应有尽有，同学们在这里锻炼、娱乐、玩耍，快乐成长。

在家乡逗留了几天，该回去了，我坐在飞碟上，脑海中又出现了腾飞的铜马、亲爱的母校、还有爸爸、妈妈的微笑……

3. 二十年后回故乡

多少年了，我在梦中一次又一次的回到从前，回到家乡。今天我终于要回家了！

坐上我的私人飞机走喽！不一会儿到了阔别已久的家乡。

我的家人们早已齐齐的站在门外等着我的到来，爷爷、奶奶、妈妈、爸爸······此时的我早已是热泪盈眶。年迈的爷爷奶奶步履蹒跚向我奔来，我急忙跑上前去，爸爸妈妈则一把抢过我怀中的儿子，亲个不停。我搀扶着爷爷奶奶一同回到屋内，客厅中央的桌子上早已摆满丰盛的饭菜。看到这些，我的喉咙忍不住又一次的哽噎了。

我忍不住走过去和妈妈再次拥抱在一起。我说：“在外呆这么长时间，去过很多的地方，但家才是最最温暖的，最最幸福的。”

小外甥刘禹豪替大家答到：“我们多么的想你啊！天天的盼你回来呀”！大家也一致点点头。随后，我们大家纷纷围着餐桌坐下，碰杯声、欢笑声、歌声、嬉闹声交织在一起，共同奏成一曲温馨的家庭交响乐。

这一次又让我感受到了家的温暖。这么长时间我就像一只离群的孤雁，终于找到了团队，重新和大家飞在一起。

吃过饭，一家人高高兴兴地来到街上。哇！变化真大啊！街道两旁一栋栋高楼矗立，楼的四周充满了或大或小的花圃。不知不觉来到了中心广场，广场中的花朵像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，向高空的彩虹那么绚烂。

此时看天格外蓝，草地格外的茂盛，树也格外的绿，这一切让我感到家乡格外美好。

4.二十年后回故乡

“哦，这里是什么地方，广场、商业楼、华峰商场、阳光超市，啊！这里是我的故乡——薛家湾。”我高兴地喊道，“家乡在这二十年里一点都没变，还有我最爱吃的臭豆腐。”我赶紧走上去对那个老板说：“给我拿5元臭豆腐，要串多来点臭猪肠汤。啊！好香。”

“叮叮叮，叮叮叮。”闹钟的铃声把我带回了公司大楼，我一看原来是场梦，我来到我的99层沙漠绿化公司，把公事交给助理我自己坐着凯迪拉克水、陆、空三用车回故乡。在过去将近8小时的时间后。司机把车停在了一个大城市里，我问他：“怎么不走了？”他说：“这里就是薛家湾啊？”

我走下车，去看。啊！路上有许多的清洁车。路边的垃圾一个也没有，天空蓝蓝的。路边的小吃车都成了环保车了。什么都好了！

我看到远处有几个人在朝我走来，仔细一看，原来是我弟弟，妹妹，哥哥，姐姐他们都来了。他们说：“我来接你回家！”我笑了说：“呵！呵！我还会回不了家！”

可我来到自己家却不认识了，原来的小平房都成了二层小洋楼。要不是弟弟，我还真找不到家呢！

二十年后的家乡真美！

5. 二十年后回故乡

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”离开家乡二十年了，今天，我终于有了回故乡的机会。

我乘坐上了瞬间移动器，两分钟以后，我已站在了故乡的土地上了。放眼望去，一座座高楼大厦拔地而起，一条条柏油马路上川流不息，一个个小花坛漂漂亮亮，一道道小径干干净净……我走在家乡的小径上，正准备去到我的母校——河南油田第一小学去看一看。

我跨进一间教室，里面的改变令我大吃一惊，老师变成了一个戴着大屏幕的大头机器人。他拥有优美动听的声音，丰富渊博的知识。每当学到一课时，大屏幕就会显示出那篇课文和相关的课外资料。他的背后有一个细长的小孔，是用来改作业的，学生只用把作业投进去，机器人老师就开始改作业了。机器人老师改作业的速度可快了，一分钟能改五六十本作业呢！

出了教室，我又来到了图书馆，走进去，竟然没有一个书架，没有一位管理员，只有十多张摆放整齐、成一竖行的桌子。我觉得十分奇怪，于是便走过去看。哦！原来那桌子并不是普通的桌子，而是一个里面装有微电脑芯片的高科技产品，每个桌子上都有一个液晶显示屏，里边有古今中外的各种图书，只要说出书名，书中的内容就立刻出现在显示屏。

这就是二十年后的河南油田，这就是二十年后的油田第一小学 。祝福我的家乡繁华昌盛，祝福我的学校桃李满天下！

6.二十年后回故乡

时间就像潺潺的流水一样，一不留神，它就会从你身边悄悄流过。一转眼，距我小学毕业已经二十年了。现在的我已经是“cnf”综合企业的董事长了。现在，我决定作者我最新发明的海陆空三用车回我的母校看一看， 这种车速度很快，不一会便到了许昌。当我下车时，就一下子楞住了，这还是许昌么？只见每一条公路上都有四种颜色，分别是黄、蓝、红、紫，灭一种颜色的公路上，车速还都不一样。楼房又高又大，达到了三十层，我用手一摸，竟然是软的！公路的两边是两排垂柳，垂柳后面是修建的整整齐齐的天鹅绒草坪，里面还有几都五彩缤纷的野花挤出来呢......看着看着，我突然想起来：我这次回来是去母校的呀！怎么砸这里新长期风景来了。一想到这里，我就跳上车，顺着模糊的记忆，向学校走过去。

还好，学校的地理位置还没有变。我走进校园后，里面竟还是以前的样子！一年级的小妹妹小弟弟都在认认真真的读书，一丝不苟。我正看着，一张熟悉的面孔出现在了我的面前，我还没喊出名字呢，那个人道先说：“老乔，不认识我了！”听着这声音，看着这个面孔，我渐渐想起来了，这就是我儿时的同桌——乔鹏杨。我对他说道：“乔鹏杨，你怎么在这里呀？还穿着一身军服。”“我在防辐射电视上看到了咱们母校要举行一个大型的同学聚会，我这就是来参加的。”他顿了一下，又接着说，“这身空军军服是我在考上了空军雷达学院后发的。”我一听，就说：“看来我要请你吃饭了呀！我们现在就去四楼会议室跟其他同学回合吧。”到了四楼会议的时候，其他人已经到了。这时的刘校长说：“同学们，我知道你们中的一些人已经成功了，现在，我们学校准备大翻修，变成两个微机室，1000平方米的绿地，十层教学楼两座，直升电梯28个。现在向大家搞一个募捐，希望大家能慷慨解囊！”一说完，就有人说：“我捐30万”“我捐20万”我在心里想，这些钱怎么够做那么多的事情呢？便站起来说：“我捐4个亿！”说罢，便拿出了一张4亿的支票，递给了刘校长，“4个亿，太谢谢你了，乔阔同志，你的慷慨解囊会使你的名字载入学小史册！”接着，我们又在一起说说笑笑，都十分高兴。

这次回故乡使我受益很大，我一定要再接再厉，争取更强！

7.二十年后回故乡（想象篇）

2030年，我早已成为一名有名气的作家，现定居美国。

那天，我正在那舒适豪华的别墅餐厅里喝咖啡，转眼间，想起了我的故乡——河南省濮阳市。于是，我立刻收拾行李，乘坐我的超音速豪华轿车前往濮阳。

我站在繁华的大街上，望着四周。天哪！这还是我的故乡濮阳吗？以前一座座三四层的旧房子早已不翼而飞，现在展现在我眼前的是——一座座高达50多层的摩天大楼直插云霄，还有一栋栋玻璃别墅和五六层的豪华公寓。哪还有一辆辆小吃车？都成干净卫生的小吃摩天楼了，嘴馋的我品尝了西餐、意大利面和寿司等外国

的菜肴，那包子、混沌、汤都没了……一瞬间，故乡濮阳从一个小城市变成了大都市，都赶得上美国的华盛顿了！

我放弃了乘坐我的超音速豪华轿车，坐了巴士。天啊，这巴士都成三层的了，冬暖夏凉，还有双层床坐了，是专门为路途远的人准备的，哈哈，想的可真周到。我坐了上层，正好露天，跟观光车一样，凉快极了！这时，我再也看不见自行车和三轮车、电动车了，家家都有开宝马、奥迪的，各个神气得很！有钱了呗！ 我来到了让我生活了十几年的家，已经成了别墅了，不再是以前的破旧的楼房了。我还没按门铃，门就自动开了。我走进去，一切都变了，光滑的地板；漂亮，精美绝伦的饰品，电视都成壁挂的了；沙发和椅子，不再是木头做的，都成毛茸茸的了，舒服极了。我看见，母亲正在等我，她以前是那么漂亮，可是现在老了，双鬓斑白，皱纹也多了。不过穿上华丽的衣服带上名贵的首饰，就成了富人，而且是贵夫人呢！母亲和我一起坐下，有是招呼我喝茶吃东西，有是帮我安排房间，我坐在高级套装沙发上，悠闲自在的摸着狗狗，看着电视……享受，那是一种享受啊！

走在林间小路上，呼吸者新鲜的空气，心中想起那句话：“故乡，永远是我的故乡——濮阳！”这时，我又看见了我最喜爱的花：桃花！一片片花瓣落了下来，像桃花雨一样。哦，来到故乡的时候，正是春天的末尾！

8.二十年后回故乡

“悠悠天宇旷，切切故乡情。”看着这句话，脑海里立刻浮现出了阔别已久的故乡。作为一名普通的数学家，我怀着无比激动的心情，来到了我美丽的家乡----濮阳。

一到家乡，一幅不可思议的图画展现在我眼前：树上有着欢快的鸟儿在歌唱，周围绿树成荫，鲜花盛开，五彩缤纷，姹紫嫣红，真是鸟语花香。大路上行驶着许多的汽车，甚至天空还有一些小型飞机，而且都是太阳能的，不污染环境。有时有些动物从马路上走过，一些汽车就会停下来，等动物们走过以后再走。马路像是铺着一层地毯，美丽极了。

看着这些美丽的景象，我竟忘记了时间。我连忙来到了亲人居住的地方，只见他们正在大门口等我。我们紧紧拥抱在一起，激动的泪水夺眶而出。亲密的话儿说也说不完，我好像又变成了一个小孩。

第二天，我来到了我的母校，门口的那颗大雪松变得更加高大，更加和蔼可亲。木瓜树的香味扑鼻而来。美丽的塑胶操场增加了许多健身器，到处洋溢着孩子们的欢声笑语。变化最大的就是：老师们再也不用抱着沉重的作业跑过来跑过去，也不用再给孩子们批改作业了，而是用机器人来代替。

啊！我爱你，故乡，因为你不仅有着美丽的环境，还到处有着我们的欢声笑语，有着我们美好的记忆。故乡！我一辈子也不会忘记你！

9. 二十年前,我曾下过决心：二十年后，一定要回故乡看看。现在，身居美国首席服装设计师的我，准备实现一个小女孩二十年前许下的愿望。

我搭着私人飞船向故乡—漯河出发了！随着地平线慢慢收在眼底，随着飞船一点点地降落，我那激动的心才逐渐平静下来。

刚下飞船，随一声熟悉的呼喊：“哈！你终于下来了！”我闻声望去，鄢铄欢身着连衣裙，在阳光下对我微笑着。“你怎么来了？”我惊喜之中露出毫不掩饰的疑惑。“我听说你今天回来，就在这儿等你。”她依然向我微笑着，“今天晚上刚好是同学聚会，你也去吧！”“好啊！”我开心地说。

我和鄢铄欢准备先去彩虹桥看一下。一路上，我都惊讶得张大了嘴巴：路面全是水晶做的，汽车不再排放废气，路边的树旁有栀子花做成的花环……正当我陶醉其中时，彩虹桥到了。鄢铄欢把她的声控宝时捷停在桥边，带着我踏上了彩虹桥……正当我们有说有笑地散步时，夜幕降临了……

晚上的同学聚会真不错，现在我才知道鄢铄欢是国内的皮具公司老板，闫奕鸣成了国内有名的美容专家，同桌赵子龙成了开发火星居住的科学家，现在我才知道，郑洪沛也在美国，不过是一个开房地产的老板……当刘睿思上台演讲的那一刻，我一个三十多岁的女人竟然心也怦怦地跳起来，我不知道我小时候的竞争对手现

在会怎样。“我是一名画家！专门在世界各地绘画，最近在英国待了一阵……”刘睿思的演讲触动了我的心，因为我从小就认为画家是一种令人崇敬的艺术。

时间的脚步走得飞快，转眼间一个月过去了，要到服装展的日子了，我不得不含泪告别亲人，踏上了归途。

10. 二十年后回故乡

二十年后，我坐着私人喷气汽车回我的家乡——安阳。此时的安阳已经山清水秀了。一条大桥环绕着六区，一座科技大学从丹尼斯旁拔地而起，一座天然气站从各个加油站中间造起，就连年久的、不平稳的安林大道也被铺的平平坦坦......

我真希望多长几只眼睛来看家乡这雄伟的高楼和长长的天桥。我来到六区，不禁“啊！”了一声，因为六区被分为五个部分，一部分是楼房住宅，一部分是花园，一部分是沙地，一部分是游泳馆，还有一部分是公园。现在六区的小朋友喜欢拿着冲浪板在沙地滑来滑去，也喜欢在游泳馆练习游泳。

我站在沙地上，那里有很多小朋友在沙地滑，也有许多小朋友在造沙堡，做沙球，沙饺子，沙地真令小朋友喜欢。公园也不差，有摩天轮、激流勇进、娱乐公园，还有科技馆、动物馆，小朋友最喜欢在科技馆看滚球发电：拿一个铁球在铁轨到上滚一下碰到电线就发电，灯泡便亮了。

花园就更漂亮，一朵朵鲜花展现在我面前，花园的一个观花人说：“花是故乡情，它让我想起来在远方旅行的母亲，我好想念她！”

我立刻接了一句：“花来城又新。我是从远方赶回来的，现在这个城市已经焕然一新了！”

观花人问：“你叫什么名字？”

我回答：“我叫赵子杰。”

观花人高兴地说：“赵子杰，你好呀！我是王晟俊呀！”

啊！我们拥抱在一起......

我来到我们的楼房。我进了楼里一看，有一个门上写着“1”“2”“3”“4”“5”“6”六个键。按“1”就出现一个彩色门，你一进去就到一楼；你按“2”一进去就到2楼。于是我按了一下“4”键，立刻就出现彩色门，去了4楼，我打开4楼东户的门，看见妈妈、爸爸在那里喝茶谈天，哥哥在那里吃瓜子，有许多机器手在工作。原来是工作机器手，它们可以帮我们开关灯，还能做家务活儿，做饭、铺床......

我不禁想大声说：我的家乡真好，发展这么快！我为我的故乡自豪！

11. 二十年后回家乡

长大后，我离开了家乡。每当自己路过学校，听见小学生读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草年年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细愁”之类的话时，我总会想起自己的童年和家乡。 二十年后，我终于回到了家乡——沁阳。

刚下飞机，我便发现一切都变了。我们沁阳也有飞机场了。原来的人工湖，变成了清可见底的小湖；原来的小区，变成了有花草、有蜜蜂和蝴蝶的花园；原来的小镇，变成了充满孩子们欢声笑语的游乐场。而当我看到了沁河桥时，便想起了吞噬了许多人的恶鬼——沁河。人们现在已经修建了大坝，可以将水拦住，并且每隔十几米就有一个防备所，小心有人偷偷下水被淹，而且每隔两三个小时就有一个人来换班。这时，我觉得如果人们从前就有这样的思想觉悟，就不会有那么多的人白白送命于这条河水中了。正在这时，我发现一群人朝我走来，当我们说了两三句话后，我发现居然是儿时的同学，这让我们不禁欢呼雀跃，于是我们找了个茶馆，谈起了往事。时光飞快，不知不觉中就到了中午，我便告别老同学匆匆赶回家去。到了家门口，我敲敲门，母亲出来了，问我：“年轻人，你找谁呀？”我连忙说：“妈妈，我是您儿子呀！你忘了么？”母亲听我这么一说，愣了过来，仔细一瞧，说：“孩子，你在那里住的好不好，吃的好不好，还习惯那里的生活吗？”此时此刻，我激动地说不出话来，因为我的母亲时时刻刻牵挂、关心着我······

啊！我终于又回到自己的家乡——沁阳！

12. 二十年后回家乡

一、让学生追逐“400万”的理想

阅读是语文教学的重点。究竟为什么要阅读?弄清了阅读的意义才能开展有意义的阅读教学。新课程标准认为，阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它告诉我们，阅读本身并不是目的，它的目标是有益于人的发展。既然如此，死抱课文以对付考试为目的的阅读是狭隘的，是不利于学生发展的，阅读必须向课外拓展。新课程标准要求学生“广泛阅读各种类型的读物”“每学年阅读两三部名著”，九年课外阅读总量不少于 400 万字。 余蕾老师也曾撰文《 400 万，你拥有吗?》呼吁语文教学重视课外阅读，并且指出“拥有 400 万，你的知识储备才能勉强达到‘小康，要想成为知识的‘富翁，你还得不断扩大阅读量”。因此，引导学生有计划地阅读一批名著，应该是初中语文教学的一个重要内容。

为此，大胆给学生松绑，不是布置可做可不做的作业捆绑学生，而是鼓励学生广泛阅读各类书籍，放手让学生在阅读天地里自由徜徉。通过扩大阅读面、增加阅读量来刺激学生大量接收信息，促使他们与文本及作者形成对话，逐步增强阅读兴趣，并特别提倡在老师的引导下多读名著，达到并超过400万的目标。

二、让学生独立感受、理解、欣赏和评价

在阅读的过程中，还给学生更多自由阅读的权利，放手让学生独立地与文本展开对话，去理解，去表达。不必担心学生“读不懂”或者“读不透”而硬要插上一手，如果设计几个问题乃至出几个考题来“指导阅读”，势必冰消学生领略名著风采的热情。要让学生自己去进行阅读实践，自己去感受、思考，在积极的思维和情感活动中加深理解和体验，从中得到营养。在历时一个月的单本阅读中，我只提了一个希望：每周就你所看的内容选择感触最深的一点，写作一篇读书心得贴在书的相应位置，交给我看一看。那是因为我相信在进入名著之后学生会有自己的惊喜与发现，他会睁大双眼在其中捕捉、感受，他会转动大脑边读边领悟、评价。他可能会为名著的博大精深而叹服，也可能因被其中某一个局部深深吸引而久久驻足。他也许思考得很深，也许只是一点点真切的感觉而已，但是必定每一个读进去的人都会有话可说，有东西可写。记录下这些最真最深的点滴感受，并贴在自己的书上，想想若干年后仍然可以由此回望自己的读书生涯，应是件轻松愉快且富有意义的事情。

事实如此，学生乐此不疲，就连作文最困难的学生也可以发表自己对名著的看法。“一千个读者有一千个哈姆雷特”，同一本书在不同学生眼里本有不同意义，每周一次的读书心得写作，又自然地利用阅读期待、阅读反思等环节，激发了学生探究性阅读和创造性阅读的热情。在这些“粘贴式读书心得”里，学生充分展示着自己独特的感受、体验和理解，使名著的阅读呈现出生机勃勃的局面。

他们与作者对话。读《呼啸山庄》，“你究竟要在这本书里向我们展示什么?你究竟要表现什么?是爱情还是背叛?”读《红字》，“谁才是真正的罪犯?我想，似乎每一个人都是罪人，其实每个人又都是受害者。”读《巴黎圣母院》，“我以为，人的美外表占 30% ，内心占 70% 。”读《千年一叹》，“我最大的愿望，是遍历中东沿线，与你 秋雨先生，形成更强烈的共鸣”;读《钢铁是怎样炼成的》，“钢铁到底是怎样炼成的?靠的是永不放弃!精神不倒，信念永存……”

他们与人物对话。读《童年》，有《我与阿辽沙比童年》;读《骆驼祥子》，有《我要对祥子说》，“我似乎看到你眼中有一道复杂的光在跳动，把你心中正翻腾着的委屈、惊疑、困惑、感激全都照亮，两行泪水沿着你的脸颊无声的流淌……”读《哈姆雷特》，有《给哈姆雷特的一封信 冤冤相报何时了》“你将继承王位，与奥菲利娅幸福的生活在一起……一切尽在你复仇与不复仇之间。”三读《复活》诞生三封信 《致玛丝洛娃》《致法官》《致聂赫留朵夫》;读《安娜?卡列尼娜》，出现“痛苦可以弥补，生命却不能重来”的吊挽……

他们自然地将名著的阅读与课文的学习结合起来。读《麦琪的礼物》，与八年级第二单元的主题结合，感叹这“平凡人之间不平凡的爱”;读《鲁滨孙漂流记》赞美鲁滨孙，分别仿照七年级第四单元《观舞记》和《安塞腰鼓》的句式来写：“假如我是太阳，我要用我耀眼的光芒来焕发人们对鲁滨孙的尊敬;假如我是河流，我要用我流水的声响来渲染人们对鲁滨孙的赞扬;假如我是欢乐，我就把鲁滨孙层层包绕，不让他再度悲伤;假如我是悲伤，我一定远远躲开鲁滨孙，因为我深知我无法占领他的心房……然而我什么都不是!我只是一个读者，我只能用我贫乏的文字来抒写对鲁滨孙的的敬意;我只是一个读者，但我愿用我整个的身心去赞美可敬的鲁滨孙 先生!”“看! 一工作起来就发狠了，忘情了，没命了!……使人觉得：在困难的时候只要凭借一种力量就可以支撑;使人觉得：无助的时候用勤劳的双手仍然可以唤醒明天的太阳;使人觉得：狂风暴雨过后天空定然会有美丽的彩虹;使人觉得：勤劳的人是领路人!……好一个鲁滨孙!好一个勤劳的汉子!……”

三、让学生参与多种读书交流活动

为了使阅读成为一种持久的自觉活动，充分肯定学生独特的感受、体验与理解是非常重要的。当一篇篇读书心得得到了老师的赞赏，学生的满足感不言而喻，毫无疑问他们将带着更大的热情投入今后的阅读。除了教师的肯定外，还应创设更多条件使学生有机会在更多人面前展示他的阅读成果，获得更大的成就感和阅读动力，并从中获得更多启发和方法，拓展思维空间，提高阅读质量。萧伯纳曾说：“你有一种思想，我有一种思想，交流之后，我们就各有了两种思想。”交流是非常重要的学习方法，它本身就是一种碰撞和融合，两种思想交流之后或许可以产生第三种甚至更多思想。由于名著的博大精深和耐人寻味，使得交流在阅读中成为一种必需。为此，我不怕耽误课时，影响教学进度，采用了多种交流形式放手让学生在活动中交流，如撰写读书报告、书本的展台式展览、心得的墙报式展览……其中最精彩的是互动式读书交流会。将一些读书很有心得和成果的同学推向前台，在单位时间内向同学们介绍自己所读的书，讲述对该书的理解和思考，也袒露自己读书的困惑，还必须接受同学们围绕该书的质疑，完成答辩。在这种交流活动中，所有学生的思维都处于积极活跃的状态之中，必将极大地拓展其思维空间，进一步提高阅读质量，并将极大地推动其阅读热情，使名著阅读成为一种时尚，甚至成为一种生活需要。

四、让学生掌握阅读方法、

摘抄法是一种资料性阅读的方法，是一种根据个人喜好与研究，将精美难得的资料摘抄下来分类保存，以供阅读、品味、引用的资料积累方法。摘抄法是重要的读书笔记方法，它的基本形式有：

1语录式摘抄;2 内容提要式摘抄;3. 内容赏析式摘抄;4. 专项研究式摘抄;

5 组合式摘抄;

下面是一张用摘抄法完成的读书卡，我们可以根据个人的需要和作品的类别，采用不同的摘抄法尝试做摘抄读书卡，把自己的阅读收获积累下来，这不仅能为写作提供素材，还能留下你的阅读轨迹和心路历程。

暑假中，我见多的向导叔叔，还有活泼开朗的同学去热带雨林探险。

我们带着指南针、手电筒、压缩饼干、帐篷等物品出发了。

刚进入热带雨林，展现在我们眼前的是枝繁叶茂的参天大树，脚下有各种奇花异草，再往里走，我们看到了许多颜色各异的小鸟在树上叫着，树上还有可爱的小松鼠。向导叔叔说：“这里的景色非常的美丽，但会有野兽出没，大家一定要小心”，话音刚落，一条深绿色的大蟒蛇在草丛中穿梭，吓得我们面如土色，向导叔叔说“没事的，这条蟒蛇不是毒蛇，它也不咬人”果然蛇从我们身边过去，我们站在那里不动，它只是看看我们就走了，一溜烟得跑的不见踪影，这时我们才松了口气。

我们继续向森林深处去，一群猴子在树上玩耍。忽然，不远处传来了震耳欲聋的叫声，吓得我们一蹦三尺高，经验丰富的向导叔叔察觉到危险来临，他带我们躲到一片树丛中，这时叫声渐渐停止，猴子们，也都四处逃窜，远远望去，是一只庞大的动物采着沉重的步伐想我们走来，我们屏住呼吸，吓得我们直大哆嗦，还好有向导叔叔在，我们都围在他身边。他立刻用指南针确定我们的位置，把我们带到安全的地方。

这次探险，我们遭遇了野兽来袭，我懂得了沉着冷静，临危不惧。其实我们人生的道路就是一次探险之旅，我们会走在探险的路上。

在鸟儿的叫声中，我从睡梦中醒来，揉了揉惺忪的眼睛，我赶紧趴到窗台边，寻找鸟儿的身影。

去年，我与同伴成天拿着弹弓到处转，一见到鸟儿便打，一见到鸟窝便掏，抓到后烤着吃，味道好极了，大家都吃得津津有味。渐渐地，周围的鸟越来越少了，最后，搞得要见到鸟的身影，要听到鸟的声音都很难。

一天，我读了一篇保护动物的文章，从中知道了：我们要保护动物才能保持生态平衡的道理。我们在课堂上也学到了许多保护鸟类、保护大自然的知识。我还从资料上了解到：一只鸟儿一年可以吃上万只害虫，是农作物的保护神之一。我为自己以往的行为感到惭愧。我想，我该做点事来补偿了。

我和朋友种了一些玉兰树和桂花树，做了好几个鸟巢，挂在树上，还在周围种了些黄金叶和九里香。黄金叶有很多籽，像一串串金黄色的珍珠。九里香每年有两次花期，开花的时候，很远就能闻到香味，也会结籽，是鸟儿的美食。冬天，鸟儿很难找到食物，这些就是鸟儿的佳肴了。

慢慢地，鸟儿又回来了，在那里安家、唱歌、生儿育女。渐渐地，树绿了，花香了，又有鸟叫了，一片生机勃勃的美景回来了。

晚上，伴着玉兰和桂花的清香，我很快便入睡了，我梦见自己也变成了一只小鸟，和它们一起，在树林中捉虫、穿梭、玩耍、歌唱！

我们要保护鸟类，还鸟儿一个家，一个安稳的，快乐的家。人类和鸟儿一定可以成为很好的朋友，一起快乐和谐地生活在一起。

我最敬佩的人就是我的语文老师了。他无时无刻不在关心着我。当我的成绩下降时，是他在安慰我；当我的成绩提高时，又是他在鼓励我；当我在生活上遇到困难时，也是他，我的语文老师在帮助我。语文老师给了我太多的翔，我不知道该怎样去报答他。

记得刚开学时，我很腼腆，上课时不敢举手回答问题。是他，是语文老师给了我这个发言的机会；是他，是语文老师激励的目光让我战胜了胆怯。是他，是语文老师用那鼓励的话语让我重新树立起信心，建立起勇气，找回了那个自信的自我。

有一次，我家出了事，是他，是我的语文老师把我叫到门外，用温暖的话语抚平了我内心的创伤。是他，是我的语文老师用那体贴的话语使我从困境中走出来，并最终战胜了困难。

语文老师的实际行动在激励着我，在感动着我，也在感化着我。有时，我会很庆幸我怎么会遇到这样一位和蔼可亲的好老师呢？

虽然有时我也会惹老师生气，甚至有时还会赌气不理老师，但是老师对我的关心不但没有减少，反而更增加了不少。

老师这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物；如果老师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果

啊，语文老师对我关心与照顾让我终生难忘。语文老师的行动将令我受益终生。

最后，我只能说一句：老师，您辛苦了。

愉快的课间悄然而至，坐在第一排的我清清楚楚地听见——年段长郑老师正轻声轻语地对班主任陈老师说：“叫他们整理一下，待会要去听讲座。”我知道，这里的“他们”指的是我们班同学!

可具体要听什么样的一个讲座呢?这个疑问还是再有人回答之前，先深深地埋藏在心底吧!

“叮铃铃”上课铃华丽地响了!我们安静地在走廊上站好了两排，还不是生怕陈老师骂他们一顿。我们一个一个整齐地走进了大讲堂，看到了几个穿着警服的爷爷奶奶和叔叔阿姨。

讲座开始了，大型PPT上显示着七个大字：食品安全进校园。哦，原来是食品安全的啊。一个总讲叔叔开始播放PPT，里面说了好多好多关于食品安全的内容。可其中，最最让我期待的是：食品安全知识竞赛抢答。

有18个题，那些爷爷奶奶和叔叔阿姨分别请人来回答。对的就有奖励——一盒彩铅和一个卷笔刀，错的就很尴尬!基本上有四分之三的题目我都会，可当那位奶奶正好选到我的时候，我却不会!

真是“天上掉馅饼，我却不珍惜”呀!

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书更是全人类的精神营养品。那么，选些什么书呢?是搞笑的漫画书，还是内含大道理的故事书?是精彩的说明文，还是意义深刻的四大名著?总而言之，读完让人有收获的书就是好书。今天，我推荐的书是《钢铁是怎样炼成的》。

《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说。小说的主人公是保尔。柯察金，他从一个不懂事的少年，在碰上了水兵朱赫来后，成为一个忠于革命的布尔什维克战士，一点点地成长起来的故事。

我之所以强烈推荐这本书，是因为保尔。柯察金的精神值得我们学习。在文中，他带病和工人们在冰天雪地的树林中铺路，食物只有发黑的面包和素豆汤，为了革命事业接二连三放弃自己的爱情;最后，保尔在双眼失明、左腿断裂的情况下写成了名著《暴风雨所诞生的》。

保尔曾经在书中说过：人不管他的生活有多坏，在生命结束之时，只要做到自己的期望。保尔就是一个很好的例子，他跟随朱赫来的引导和教育一直往前走，直到成为了一个不折不扣的大英雄。许多人在生活中会遇到这样的问题：人到底该如何度过一生?保尔给予了这个问题最好的答案。“人生最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当是这样度过的，当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞耻，在临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业———为解放全人类而奋斗。”

读完《钢铁是怎样炼成的》，我被保尔的精神深深地震撼了，每当在学习中遇到困难的时候，便会想起保尔面对挫折不畏不惧，面对困难迎难而上，我们一定要向保尔学习，让自己的青春无悔!

人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益。”我认为开卷是有益的。

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，就像阅读一本好书，这是一件多么有趣的事情啊!看一些健康的书籍是有益的。

大作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。”是啊，书就像一层层阶梯，你阅读完了一页书，就像上完了一层阶梯;书就像人类最诚挚的朋友，它每天都和我们在一起，给予我们丰富的知识，让我们知道在这个世界上许多课堂上学不到的知识，甚至不了解的东西。以前，我是一个只知道玩而不知道帮妈妈做家务的小女孩，到现在变得懂事，肯帮妈妈做家务的少先对员了!多读书，就能从书中汲取营养。有益的书籍，能帮助我们提高写作的水平。

读书好似爬山，爬得越高，看得越远;读书好似耕耘，汗流得越多，收获更丰满。对于我来说，读书就是一件很平常的事情，像饿了肚子要吃饭那样。想要写好作文，最基础的是读书，读好书。在读书中得到的益处非常多，比如：看了一些关于名言警句的书，让我在写作文中可以运用。从书上积累的好词佳句也可以用一个本子记起来，写读书笔记。其实，多读课外书，平时可以灵活运用。我曾经读过一本书叫《海洋零距离》，读完这本书之后我可以近一步地了解海洋，我还知道鱼类发光有生物学意义呢!所以，开卷是有益的。

同学们，是书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识个时代的伟大智者!

从前有只骄傲的鹅，他的名字叫“傻个儿”。鹅的颈很长，个子长得高大，羽毛也很洁白，长得非常强壮，因此，他很骄傲，在他的眼里，这个世界上就没有比他更美丽，更优秀的动物了。

一天，这只大鹅遇到了一只小金鱼，小金鱼欢快的向他打着招呼：“嗨！美丽的大鹅，你好啊！”傻个儿心想“哼，我这么漂亮怎么会跟你这种小东西说话呢！”金鱼似乎看出了傻个儿的心思，便说道“你是不是觉得自己很有优越感啊？我给你出个谜语吧！你敢猜吗？”傻个儿心里想：我有什么不敢的，我这么优秀，竟然会有人想考我，哈哈，真是太好笑了！就说道：“好啊，你出题吧”小金鱼顺口就出了一个谜语，傻个儿愣在原地一动不动，嘴也是张了合，合了张的，结结巴巴说不出来。最后不得已，只好说：“那这次算我输好了，我明天跟你比赛游泳，你敢来吗？”小金鱼爽快的答应道：“好啊，一言为定。”

第二天上午，就有鸡妈妈、狗伯伯、猪兄弟还有许多的小鸭子来观看他们的比赛，他们还找来了兔子婶儿和蜗牛兄弟来当裁判。裁判一声令下，“哗~~~~哗~~~~”只见傻个儿一下就跳到了水里，拼命的往前游，生怕输了比赛，他还时不时的望一望被他落在身后的小金鱼，用得意的表情看着小金鱼，似乎在说“我的让你输得很惨。”小金鱼倒是不紧不慢的游着，说也奇怪，傻个儿越游越慢，小金鱼越游越快，不一会儿就超过了傻个儿了，结果可想而知了，裁判判定小金鱼胜！

傻个儿还是输了，他惭愧的低下了头，脸涨得通红。从那以后，大鹅傻个儿就变得谦虚了许多，再也不敢那么骄傲，那么瞧不起人了。

[骄傲的鹅小学4年级上册语文第3单元作文

古人云：“一份耕耘，一份收获。”没错，没有辛勤的付出，哪能换来甜美的收获呢?记的在我小的时候父亲也曾经跟我说过：“只要努力就没有做不成的事，不努力将会一事无成。”父亲的这一句话一直从我小时候陪伴到我现在。

生活就像一方沃土，你播下了什么，你就收获了什么：播下一种心态，收获一种思想;播下一种思想，收获一种行动;播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种命运。年轻时，收获青春与活力;成年时，收获成熟与魅力;老年时，收获经验与睿智;暮年时，收获平静与安详。成功时，收获喜悦与快乐;失败时，收获悲伤与泪水。生命的历程，事事必有收获。

时光飞逝，又结束了一个学期的学习，我在这个学期里我收获了非常多的东西，有知识，有烦恼，有成功，有失败。在平淡之中收获宁静与平和;在动荡之时，收获焦躁与不安。在生命的潮起潮落之中，收获激情与孤寂，在平淡无奇的人生轨迹里，收获跌倒起伏的心旌荡漾;在变化无常的人世中，收获悲喜交加的不期而遇。任何一种经历都是一种收获，任何一种收获都是一个故事。

记的，高二下学期的期中考试的失利，在我心里留下了深深地伤疤。高二是我人生中最关重要的，因为高二的成绩将直接高三的复习成绩。期中考试的失利并没有打倒我，我却从中收获了经验与教训，于是我更加认真地学习，认真地做好作业，总之都是每一天都让自己在忙碌充实中度过。我非常喜欢杜荀鹤说过的一句话：“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”我一直把这一句话当做我的座右铭，时刻警示着自己。在我的心中有一个信念：“我是最棒的!我一定能考上自己理想的大学，我一定能行!”我在付出与汗水中深刻地认识到，我想在所做的一切都是为了自己，为了自己的前途，为了自己的人生能更加绚丽多彩。

俗话说“付出就会有收获”。终于我的努力没有白费，我的付出换来了收获，在高二的又一次月考中我前进了好几名。一刻我收获了成功的喜悦，也体会到了“付出就会有收获。”的真正含义。

努力会使一个人收获快乐;努力会使一个人收获幸福;努力会成为人生道路上的一盏明灯。“付出就会有收获”。只有用辛勤的汗水，去浇灌美丽的种子，我们的收获才会变的更加的美丽!

今天，我们学了《桂花雨》这一课，课文是我很受感动，特别是母亲常说的话，“桂花再香，还是比不得家乡旧宅院里的金桂。”

老人家的这一番话，深深地表达除了她对过去时光的一种思念，对儿女的一种牵挂。作者小时候一直陪伴在父母身边，陪着父母摇桂花，做桂花卤，做桂花糕，如今长大成人，外出工作，不能陪在父母身边，使老人家失去了子女在生变得乐趣。桂花再香，也不急子女在身边的好，老人家的这句话也表露出了老人家到晚年后，对亲情的渴望，对子女的思念和牵挂。

读完这篇课文使我懂得了父母对子女的一种爱护，我暗暗下定决心，从此以后要听爸爸妈妈的话，再也不和爸爸妈妈顶嘴了，做个听话的孩子。

爸爸，爸爸我要玩木马游戏。她微笑着冲进公园的门口，牵着他的手。

他微笑着把气球放在她的肩膀上，轻轻地说：“坐下。”在中学入学考试的那天，她下了车。他过去常常把它交给她，等她上学。她犹豫着听他说什么，甚至是一个词。但他什么也没说。她失望了，没有回头看，眼角流着一滴眼泪，但他看见他想说，女儿欢呼雀跃。但他从来没有说过，因为他害怕影响她。太阳晒焦了大地。他急急忙忙地想早点回家为她准备食物。当他到达十字路口时，他看见她和一个男孩手牵手。他停了下来。她看到他脸上带着僵硬的微笑，他只说：“回家吧。”她转过身去了。

她不想回家，但她没有足够的力气让她和他一起回家。她讨厌他，因为这增加了她的罪恶感，但他不想责骂她，因为他看到他的父母和孩子在电视上吵架。

那孩子离家出走了。他不想让她这么做。婚礼正在播出，并要求新娘的父母把新娘交给新郎。主持人说。他握着手，微微颤抖，仿佛她小时候回到了她最喜欢的手里。他把她的手放在男人的手上，说：好好照顾她。只有五个字突然让她发现她的父亲说不好，但用最普通的语言表达了他对她的爱。但她是唯一知道他的爱感动了他的人。他为她种的花开花。

现在她发现并闻到它们的香味还不算太晚。

星期五我们六年级举行了第三单元的考试，但是这一次考试，老师们要进行流水作业，很多人都说这是小题大做(包括我在内)，不就是一个单元测试吗?哪用得着这么正式啊?上课的铃声一打响，教室里就传来了沙沙的写字声，大家拿起卷子就奋笔疾书，有的人写得很快，有的人慢条斯理，还有的人仔细思考……总之，每一个人都很认真地答卷。

过一会儿，发现这张卷子的题虽然很少，但是每一题如果不仔细阅读，最后的结果就是被扣分。课内阅读中，最后一题要在文中划出一句话。但是很多人都没看到，这分儿啊，可就没了。而我在写作文时，本来只用扣一分，但是已经规定了要以《爱》为题，但是我没有好好读要求，最后又扣了两分。

这张卷子不仅考验了我们仔细读题的习惯，而且还考验了我们的阅读能力。这次我们的课外阅读题，课文顺序乱七八糟的，我都快被转晕了，又是文件有时软件，又是启动又是删除，把我看的是头晕脑昏。第二题是排序题，我把课文读了好几遍，总是觉的有问题，但是又看不出来，我又读了一遍终于看出问题了，原来我有两个序号排错位了。

在做选择题的时候，我读了几遍题，自认为这是一道很简单的题，但是我错了。我选的那个句子里面有一处错误，在我检查的时候发现“贵重”这个字用的不恰当，我赶紧仔细的读了读其他的句子，发现只有“C”选项用的词语都恰当，我赶紧把原来的选项改了过来。

这次考试，我明白了为什么要如此重视，是因为学校要检查我们六年级各方面的能力，不仅让我们明白了我们自身的能力，还让我知道了考试的重要，明白了老师们的苦心。

周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万枝箭，并说不要推却。诸葛亮说，都督委托，理应照办，并答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。

第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还不亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操下令说，雾大，看不清虚实，不要轻易出动，只叫弓弩手朝来船射箭。太阳出来了，雾还没散。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他!

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。”

那润万物的小雨，可曾抚淡了锦官城的浓艳?那满皇都的烟柳，牵来了一片撩起闲绪的朦胧。可是那飘逸的太白，为我拉来了九天的银河，三千尺的飞流?把我带到那爱晴柔的树阴下，静看满塘接天莲叶、映日荷花的，可是潇洒的杨万里?更让我醉心啊，乘上落霞，与孤鹜齐飞;泛舟秋水，共长天一色。

那语文奇丽的仙境，何时飘至我的眼前?是谁把我带上高楼，却又独自远去，铺就天涯路?

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”

多美的语文啊!让我沉醉不知归路!

从王维眼中，我读出了大漠孤烟、长河落日的悲壮;从太白酒里，我懂得了断水更流、消愁更愁的怅惘;从易安居士消瘦如黄花的容颜里，我读出了相思;从柳三变临风叹息的身影里，我明白了什么叫多愁;从东坡的少年狂里，我通晓了豪放的内涵;从稼轩醉里的剑上梦回的角声中，我彻悟了什么叫可怜白发生的忧伤。

让我沉醉，让我溺迷，语文啊!

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”

更高的境界，艰难地攀登，我会当凌绝顶。

我感慨，为了岳飞的精忠报国，也为了他的盲目愚忠;我喝彩，为了陶潜的“不为五斗米折腰”，也为了屈大夫的独清独醒;我叹息，为了辛稼轩的“壮声英慨，圣天子一唱三叹息”，也为了文天祥的“身世浮沉雨打萍”;我呐喊，为了慰藉余光中老先生“是一湾浅浅的海峡”的乡愁，为了颂扬党益民同志《一路格桑花》后那些筑路兵的平凡和伟大!

历史之门正悄悄关闭，生活之路正静静敞开。我抓一把尘土，它始终属于过去，我捋一缕阳光，它说现在的美好值得同行;我追一束清风，它说我们都属于将来。于是——我吸收着历史的精华，感悟着现在的生活，追逐着未来的脚步。猛然在这一瞬间，我听到语文从我身边轻轻走过的声音。语文从我身边轻轻走过作文

语文从我身边徜徉而过，留下唐风宋韵的淋漓酣畅。

语文从我身边流淌而过，留下诗林词苑的慷慨激昂。

语文从我身边飘然而过，留下美文小说的婉轻悠扬。

浮香

把一杯香茗，阅一卷美文，赏一首小诗，暗香长存，如江南的水花荡起层层涟漪，一圈一圈地弥漫。

朦胧中芳香扑鼻，是满园春色中，那枝出墙红杏的香甜之味，还是夏日荷塘，那蜻蜓伫立的小荷所溢的清幽?是重阳菊花怒放，那怡人的淡雅之香，还是冬日山园小梅，凌寒傲雪浮动的暗香?

不，是语文的屐履，轻轻走过，留下诗词歌赋中的四季馨香。

嘤韵

站在历史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾将上下而求索”，九死未悔，荡气回肠;楚霸王垓下飞歌“虞兮虞兮奈若何”，凄婉断肠，泪洒江天;岳将军大呼“精忠报国”，直捣黄龙，气壮山河。

听老杜春夜吟哦，小杜清明问路，子和风雨渔歌，志南杖过桥东，易安居士惜绿肥红瘦，诚斋主人赏荷塘呈珠，体验古人清幽淡雅之趣。

语文从我身边轻轻走过，留下激昂之音，嘤嘤成韵，余音绕梁，三日不绝。

汗青五千年，狼烟三千载，爱语文数十春秋，生命漫漫，我定将永驻语文苑囿，细品语文掠起的浮香，聆听语文宕起的嘤韵。

初一上册语文第二单元作文：精彩语文作文

一直苦苦思索着你，我心中的精彩语文。

一直苦苦追求着你，我心中的精彩语文。

你给我清风与明月，你给我山光与水色，你给我碧海与晴空，你打通了我与自然的界限。

伴着你，陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥，晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。

伴着你，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，放白鹿于青崖之间的旅者，豪酒入胸，七分酿成了月色，剩下三分，绣口一吐，就是半个盛唐;拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦，手持青青芒杖，在“缺月挂疏桐”之夜，叹大江东去，不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿沧海济余生;落日楼头，断鸿声中的浪子，一边是枯藤老树，古道西风，一边是“宝马雕车香满路”，可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。

曾为一次失败，坐想行思，辗转反侧;曾经为一次得失，愁肠百结，蹙眉千度;曾为一次邂逅，殚精竭虑，苦苦哀伤。于是乎，读一读刘墉，品一品林清玄，几篇隽永优雅的短文，字字珠玑，禅意飘香，让我用一份平和的心淡看苦短人生。

你让我怀着“东篱采菊，南山饮酒”的心境，去“坐看云起时，行至水穷处”，赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷笠斜阳，青山归远”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。

是你，让我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风轻地怡然轻舞;是你，让我化作牧童短笛中的闲云野鹤，天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简，思想过滤杂质，心境归于平和，归隐于“屋上春鸠鸣，村边杏花白”的田园，但觉人淡如花，一身宠辱皆忘。

精彩的你，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，读不尽的精彩语文!

学校进了一批新图书，我借了一本《民间故事》。课余时间，我认真读了其中《水滴石穿》这个故事。

这个故事讲的是雷涛为了除掉鳄鱼精，解救苦难中的乡亲，在一位道士的指导下刻苦练功，用水滴石穿的精神，练成了百步穿杨的本领，最终杀死了鳄鱼精的故事，看完后，我的感想很多。

雷涛看见摇摆不定的柳枝，屋檐下滴水滴出的小石窝，能想到射穿静的柳枝并不是最高的本领，只要百发百中的射穿摇摆不定的柳枝，才算是箭术的高超，而我看见老师那么辛苦的为我们讲课，爸爸、妈妈那么辛苦的工作，去不能想到好好学习，取得一个好成绩让老师、爸爸、妈妈高兴。雷涛对练成百步穿“杨”的本领充满信心，树立恒心，数十年如一日，刻苦练习射箭。终于练出了百步穿“杨”的本领，除掉了鳄鱼精，而我呢，每当在学习上遇到一点困难，就灰心丧气，不再努力。每当作业错多一些就叫苦连天……比起雷涛我还差远了，我真感到非常惭愧。

今后，我决心向雷涛那样练习射箭那样刻苦努力，充满信心，树立恒心。持之以恒的去学习，取得好成绩，来回报老师的教育，回报爸爸、妈妈的爱。

敬爱的陶老师：

您好!

不知不觉中，您不教我们班已经有一段时间了。一年一度秋风起，执笔方忆师恩长。陶老师，难忘您曾经与我们朝夕相伴的场景，历历在目，恍如昨日……

一转眼，我已经步入四年级了。还是向您汇报下最近的学习情况吧!我们的新语文老师是陈老师，她和您一样是我们的班主任，每天操心着我们班的纪律，教导我们成长。和您不一样的是，陈老师非常严格，对待我们的学习，“说一不二”。比如，要求完成的作业如果没有按时完成，可没有任何借口，等着处罚吧!一开始有的同学还心存侥幸，可是很快发现瞒不过陈老师的“火眼金睛”，只好认真做起作业。

秋天是个收获的季节，金桂飘香，果挂枝头。向您汇报一下我的收获：最近一次语文测试，我有进步，考了95.5分，我心里像吃了蜜一样甜。但我知道“骄傲使人落后”，认真总结发现自己的老毛病还是没改正：粗心大意、检查不仔细。我下定决心改正，请您看我今后的表现吧!

您一定也很关心班上其他同学的情况吧!在陈老师的教导下，多数同学的语文成绩都有所提高，特别是作文，从以前干巴巴的流水帐到现在好词好句不断，精彩语句频出，让人读了回味无穷。古人云：“腹有诗书气自华”，最近我也爱上了阅读，读《我们的土壤妈妈》、《西游记》……它们开阔了我的眼界，启迪着我的智慧，就像西汉刘向说的“书犹药也，善读之可以医愚。”

现在班上也常常举行活动。上个星期六我们去苏州摘橘子;秋游前举行了螃蟹赛跑比赛;中秋节还自己制作手工月饼，与家人共庆中秋……在这些有趣的拓展课里，我们不仅收获了欢乐，更收获了成长!

最后，祝您身体健康，万事如意!

您的学生___

“明天就要期末考试了，今天晚上要好好复习，争取明天人人都能拿高分!”

早上醒来，老师的话还在我的耳边回荡。今天期末考试!我打了个激灵，睡意全无，以闪电般的速度穿上衣服，冲下床，最后看了一遍复习资料，吃好早饭，去上学。

一进教室，已经来了不少同学了。有的在哗哗地翻着书和资料，仔细地复习;有的在乱跑乱跳，使自己不那么紧张;甚至有人双手合十，默念“上帝保佑我别考得太差!”

窗外，阳光柔和地打了下来，仍沾着雪的树枝在碧蓝如洗的天空中印出了一个个图案。“叮铃铃!”铃声响了，考试开始。先是语文。大家一听见老师说：“开始考了。”便以迅雷不及掩耳之势奋笔疾书。不时歪下脑袋，皱起眉头，思索着。冷风一阵又一阵地刮进来，但大家仿佛都感觉不到冷热了。教室里安静极了，只听见笔在试卷上写字时的沙沙声。“还有三十分钟。”“还有十五分钟。”“还有五分钟了。”“只剩下两分钟了。”我飞快地写着，手已成了一道道影子。终于，在还剩三十秒的时候，我点上了最后一个句号。我松了一口气。

下一场是数学。我们仔细地理解，认真地计算。写完了，又拿出稿纸验算。呀，有一题做错了!还好我检查了。我拍了拍胸口，暗自庆幸。

下课铃又响了。“耶，放假啦!出去玩咯!”大家欢呼雀跃，冲出了校园，一个学期结束了，欢笑声一直在校园上空回响。

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山，

春风又绿江南岸，

明月何时照我还?

又逢月圆，又是中秋。每每这时，我就不禁吟起王安石的《泊船瓜洲》。当时，王安石在当宰相后，决心改革，推行新法。却接连遭受到大地主，大官僚们的坚决反对与层层阻挠，没过几年就被罢官了。王安石在京城闭居无事，便想回家去看看自己的妻儿。

路上，船儿行驶了一半，便停在桥头不再行进了，王安石走出船仓，看那京口与瓜洲仅仅只有一江之隔，自己家乡钟山也只相隔几座山了!柔和的春风迎面吹来，那一轮明月何时才能照着我返回家乡呢!想到这儿，他便吟出了这首脍炙人口的《泊船瓜洲》：

京口瓜洲一水间，

钟山只隔数重山，

春风又绿江南岸，

明月何时照我还?

想想远方的亲人，王安石的这种感受，我们不也经历着吗?中秋之夜，月圆人团圆。沿着回乡的路，踏着那久违的泥土的芬芳，伴着那浓浓的乡情，我们的心里不也是想着要快快赶回家，看望那久久不曾相见的爷爷、奶奶，陪陪那很久很久没有相聚的叔叔阿姨，和那些可爱的弟弟妹妹们一起在乡间小路上玩耍。那是多么美好啊!

《泊船瓜洲》这首诗给了我很大的感悟!不仅让我懂得了亲情的重要，也让我更加热爱自己的祖国。王安石那个年代是封建主义统治者的天下，他要是能生活在我们现在这个年代，我想他一定能够很好的施展自己的才华。

文明只差一步

刘众杰

今天，我看到一幅小漫画。画意：一天放学，王刚和刘燕在放学的路上看到垃圾筒旁边却是一堆臭烘烘的垃圾。他们走到垃圾筒旁边，刘燕指了指垃圾说：“这里太脏了，我们一起收拾干净吧。”说着刘燕就动手开始把垃圾捡起放进垃圾筒里。王刚想：这样不行，我们把垃圾捡起来，一定会有人再乱扔垃圾的。对了，我可以写一条警示语贴在垃圾筒上，写什么好呢？这垃圾就差一步就可以放进垃圾筒了。对，就写“文明只差一步”。想完，王刚就挥笔在纸上写了两行字，写完了刘燕也把臭气熏天的垃圾放进原来属于它们的家。王刚把“文明只差一步”贴在垃圾筒上，对刘燕说：“怎么样？”刘燕伸出大拇指说：“王刚，你真棒！你就是智慧星。”

看完后，我有很大的感触。心想：是啊！这一篇漫画不仅赞赏了王刚和刘燕，还讽刺了现在的人们变得十分懒惰、自私，没有一点素质，垃圾随手乱扔，使我们的环境越来越糟。“文明只差一步”，很好的提示人们，文明距我们仅有一步之遥。

同桌

她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌――李艳。

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办?

早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦?”说吧?一个硬男子汉，丢脸!不说吧?又闷在心里。算啦!她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了!”“没什么?”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我?我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办?”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办?”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀?她净干鬼事。我走了过去，呀!她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。