关于水的议论作文【优秀20篇】

张斯琦

今天，老师给我们布置了一个与众不同的作业―——制作一幅树叶画。

我把收集到的树叶夹在书页里，压得平平整整，不过，接着我便开始犯难了，因为树叶太多了，扇形的银杏叶，细细的杨柳叶，火红的枫叶……我该做什么好呢？

这时，眼睛的余光瞟到了窗台上那个空空的鱼缸，心中一阵百感交集。

那两只小蝌蚪是我从天涯山捞回来的，初来乍到，它们两个十分兴奋，在鱼缸里绕来绕去。我查了查资料，原来蝌蚪是吃菜叶子的，我把莱叶放进鱼缸里，没想到，它们立刻津津有味地吃了起来，一会功夫，一片菜叶就被它们吃了个精光。

随着它们一天天长大，我也越来越喜欢它们，我在鱼缸里摆放上水草，小石头，努力给它们创造一个舒适的环境。每当它们吃完菜叶后，总是摇晃着尾巴，似乎在说：“小主人，谢谢你！”

然而，有一天我由于和家人外出旅游，忘记了给它们喂食，当我回来，跑到鱼缸旁一看，它们都死了。

……

此刻，我望着纸上那两只机灵可爱的蝌蚪，仿佛又看到它们在水中浮上，潜下，在水草丛中，自由地游来游去……尽管这幅树叶画还不够精致，也不太完美，但在我心中，它却实在无以替代——尽管它只表达了我对这两只蝌蚪深切思念的万分之一。

水是生命之源，和我们的生活息息相关，保护水资源也是我们应尽的责任。那么我们该如何保护、爱护水资源呢？来看看我们北极星假日小队举行的“助力五水共治我们在行动”的活动报道吧！

这天阳光依旧灿烂，我们佩戴着鲜艳的红领巾，身着班服，蹦蹦跳跳的来到了此次活动的第一站：余杭塘河。一走到余杭塘河的游步道，我们立马安静了下来，大家都被河边上的水位线杆所吸引。“今天的水位是2。3！”程子轩眼尖的说道。“不！是2。4，昨天下过雨了。”罗高原反驳到。“对，对，是2。4”同学们都应和着。

看完水位后，我们在大人的帮助下接了一瓶河里的水，然后拿出事先准备好的一瓶矿泉水、一瓶自来水，还有检测Ph值用的试纸和滴管。我们先用滴管吸满想要测的水的品种，然后将水轻轻的滴一些到试纸上，静等30秒之后，将试纸和纸板卡通过颜色深浅进行对比，得出Ph值。通过试验，同学们发现五水共治后，河道的水干净了许多，和自来水的Ph值差别不大。

当然，光动手还是不够的，我们还要了解中华民族5000多年治水的历程和水资源分布的足迹。于是，我们前往了第二站：中国水利博物馆。水博物馆一楼按时间顺序分为四个展厅：第一展厅为早期水利，主要讲述从新石器时代黄河、长江流域的原始先民们通过智慧用水进行生产生活，创造了独具特色的华夏文明。第二展厅是古代水利，主要介绍了我国从秦汉到元明清各个时期辉煌的治水历史和成就。第三展厅近代水利和第四展厅当代水利都介绍了战争年代在水利设施连年失修、水旱灾害频繁的困境下，水利先驱们力挽狂澜，推动水利事业的发展，展示了新中国辉煌的治水成就。

水与我们的生活密不可分，借此我们倡议：发扬五水共治，人人争当河小二。传承前辈坚持不懈、奋力拼搏的优良传统，让祖国的天更蓝、水更清。

一个人年纪越大，想象力越差。今天上午的一节课，老师就给我们“洗”，让我们拥有丰富的想象力。

老师倒了一杯“水”，让我们每人仔细观察一下，然后再传递给下一位。

接过同学递给我杯子的瞬间，我呆了一下，心想：这东西左看右看，上看下看都是一杯水，老师的葫芦里到底卖的是什么药呢?为了探个究竟，我摇了摇那杯水，只见水面上漾起了层层波纹，依然是晶莹剔透的，没有半点儿变化。用鼻子靠近杯子左闻右闻，就是闻不出味道。

这一杯“水”转了一圈又到了老师的手上。这时，老师神秘兮兮地说：“同学们，这是我和林老师精心调制的饮料，用了整整一下午的时间。”顿时，班上议论纷纷，各种说法在我耳边缠绕着。什么?这是饮料?还精心调制?老师一定在骗人，这明明是白开水!老师一定在故弄玄虚!我心中暗想。

老师又给我们每人倒了一小杯那样的水。我接过老师递给我的水，带着一丝的疑惑，先用舌头轻轻地舔了一下，闭上眼睛，细细地咂了咂，可是品不出任何味儿来。我又抿了一小口，让水在口腔中转了一圈。这一刻，水在我口中跳跃，它踩着我的味蕾，跳起了拉丁舞，不……是街舞。我感到了一种淡淡的甜味，之后，转换为了苦味，再后来又变成了橄榄味。“啊!这究竟是什么水?”我忍不住喝了一大口。班上的.同学和我一样纳闷，有的说尝出了甜味，有的说尝出了些许酸味，有的说有点苦……一时间各种答案都有，班上骚动了起来，大家都期待着老师说出谜底。

我的心怦怦直跳，眼睛盯着老师，期待着神奇的一刻。老师不紧不慢地说：“这……只……是……”老师故意卖关子，我心急如焚。“这只是一杯白——开——水——”老师揭开了谜底。“啊!”一阵势如火山爆发般的尖叫声传来。班上又沸腾了。有人说老师是骗子，有人得意地说自己本来就知道是白开水。

是什么让无色无味的白开水充满味道呢?那就是——想象。想象，是一种极为出色的，真正有魔力的东西，它能给生活添加一抹不平凡的色彩。

这神奇的想象，神奇的水!

今天，我看见老师站在讲台前站在那儿一动也不动的。我想：老师要跟我玩木头人的游戏吗？突然，老师伸出手，用手捂住嘴巴，咳了几下，又把手放下来，看看四周。我想：老师这是在看我们有没有做什么小动作吗？忽然，老师看见桌子上的杯子，急匆匆的走过去，伸出手，拿起水杯，用另一只手打开盖子，用手把水杯举高点儿喝了一小口儿。这时老师弯下腰，把水吐了出来，把水杯放在桌子上，吐出舌头，伸出手，用手把舌头扇了几下。我想：老师是不是水太热了，才把水吐了出来。

老师的眼睛看着同学们，我想：老师是不是太渴了，再寻找水。老师的目光集中在了后台的窗台上，急忙的走过去，伸出手，拿出一个粉色的水杯。老师刚刚伸出手，想要打开盖子，用手一摸，发现杯子上有灰尘，就把手放在衣服上擦了几下。又伸出另一只手，拍了拍，把灰尘拍干净，又把水杯放在了窗台上，老师伸出手，拿起另一个水杯，慢慢地走到讲台前，伸出一只手，拧开了盖子，把盖子放在桌子上，把水杯拿到眼前，保持一点儿距离，用眼睛看了看，又放在鼻子前，闻了闻，发现没有问题，就拿到嘴前，慢慢的抬高水杯，喝了一小口儿，觉得没有问题，就把水杯拿个底儿朝天，咕咚咕咚大口喝起来。喝的太快水从嘴都流了出来，老师伸出手，用袖子擦一擦，又大口喝了起来。我想：老师是不是非常渴才这么大口喝起来呢？喝完了，老师刚想拿起盖子，盖子就掉到了地上，老师弯下腰，伸出手捡起盖子，把盖子在衣服上擦了又擦，又用嘴吹了吹，放在眼前，看了看，觉得干净了，就把盖子盖上了，老师一边用手拍着肚子，一边说：“喝饱了。”

我的家乡在福建，那里有气势雄伟的大姥山；有世界文化遗产之一的高北土楼群；有被誉为“奇秀甲东南”的武夷山……但爸爸告诉我那里还有如“人间童话”般的鼓浪屿。

虽然我没去过鼓浪屿，但是听爸爸说那里风景优美，空气清新，听着听着我仿佛身临其境了。

早晨的鼓浪屿仿佛刚刚苏醒，睁开惺忪的眼睛，风平浪静。这时朝霞洒在海面，好像给了她活力，她马上变得精神抖擞，像一位婀娜多姿的美女在翩翩起舞，真是美丽极了。

中午时分，海边人来人往。有的三五成群在海边聊天；有的在拾起五颜六色的贝壳，这时，一朵朵浪花冲过来，打在游客的脚上，他们好像踩在棉花上，软软的；还有的在海里自由自在地游泳……但这位“美女”好像因为阳光太炎热的原因有点烦躁了，海面渐渐地开始波涛汹涌。

傍晚，太阳要下山了，它把晚霞洒在海面上，海里仿佛藏着一块珍贵的红宝石。红宝石慢慢地移动，把海面染成了红色，如美女的披肩。这位“美女”似乎又变得温柔了。

晚上，五光十色的灯映入大海。大海变得五彩斑斓。这位“美女”好像又穿上了鲜艳的裙子，开起了盛大的舞会……

听完爸爸的话，我迫不及待地想去见识一下鼓浪屿的大海，到时候我一定要和这位“美女”跳一支优美的舞蹈。

我家乡的水非同一般吧！有时间我们一起去欣赏她吧！

上周末我们去漂流了。有很多人来了，就像狂欢节一样。几乎每个人都带着水枪，一个家庭甚至带来了六个水桶，八个水枪和两个盾牌。他们准备如此充分，就像马上要上战场一样。

首先，我们和其他人合影留念。不久之后我们上了公共汽车，接下来我们就坐上了皮筏艇，出发啦！

我们一出发就立即与河中的另一艘皮筏艇打起了水仗！我们互相射水枪，用水桶朝对方泼水。很快，所有的皮筏艇加入了战争，河面上就像发生了世界大战。在经历了几场混战之后，其中包括水枪狂射，水桶狂泼，大家疲惫地上岸，吃饭补充能量。

当我们干干净净，高高兴兴地再回到河上时，立刻又开始对我们自己的朋友宣战！不一会儿，大家就又全身湿透了。河中间不时冒出几块大石头，有几次我们被卡在岩石上了，但随后我们的朋友也陷入了困境！他们变成了活靶子，被我们浇得像落汤鸡，最后靠导游帮忙才脱离险境！

当到达一个水流较缓的地方，我们被告知可以游泳。我爸爸立刻把我扔到了河里。他可真坏！水冷得不得了，就像在北极游泳一样，把我冻得都记不得后面发生了什么。等我回过神来，我们已经上了公共汽车，然后回到了营地。营地了有个很旺的篝火，所有的孩子都围着篝火烤棉花糖。在冰冷的水里游泳后，这篝火是我感受过的最舒服的火了！

我和朋友们玩得很高兴，约好明年还来。但是下一次我可不想让我爸爸再把我丢到河里去，我准备把他扔进去，让他也感受一下河水的冰凉。

在生活中，有一个必不可少的因素，你们知道是什么吗？对了那就是“水”。为什么说水是生活中必不可少的因素呢？就让我来说给你听吧！

我们在的地球，就是一个大大的水球，其中的有百分之97.5%的是海水，只有百分之2.5%的是淡水。而淡水大部分又在南极和北极，我们可以用的，就只有百分之0.3%，这是一个多么可怕的数啊！

让我们来做一道计算题：

（1）每人每天浪费一滴水，也就是0.05毫升的水。

（2）中国14亿人口每天每人浪费一滴水，每年就是200亿毫升，折合起来就是约800万瓶550毫升的水。

做完这几道数学以后，你有什么感想呢？你以后还会以为浪费一滴水不是什么大事儿吗？

我国的淡水量是全世界第四名，而我们中国平均每人的含水量却不足世界人均有水量的四分之一。且我国每年用水量是全世界第一。这是一个多么“光荣”的第一名称号啊！

面对这样的现实，而有人面对滴水的水龙头还不以为然地说：“不就是一滴水吗？有什么大不了的？”你们说一说，难道这一滴水不重要吗？

在生活中，也有不少人会浪费水，有人不关水龙头，有人把没喝完的水扔掉，有人把干净的水倒掉……

生活的富足并不意味着我们可以浪费水，节约是一种美德，也是一种社会责任，请不要让最后一滴水，成为你的眼泪。

听说在未来的世界有一个神奇的水杯，到底是什么样呢……

这真是一个很神奇的杯子，透明色，上面靠中间的位置有好几个白色按钮，从上往下，每一个分别代表着冰水、温水、饮料等，方便使用者根据自己的需求来选择，并且它的内部还植入了智能音箱，具备语言功能真是太方便了！

当然作为水杯，它有一个基本功能那就是含量大。别看这种水杯体积不大。可它的乘水量可大了。这种水杯里有一个隐藏空间。只要你按下杯子杯底的红色按钮，然后往里面倒水，倒入的水就会装进隐藏空间里，最后再按一下红色按钮，水就会停止放入隐藏空间里。这样就不用担心水不够喝了哦。

听说有一个小朋友很喜欢喝可乐，就对这个未来的水杯说：“我要喝可乐。”水杯中隐藏储备的可乐缓缓上升，第一杯喝完了，他舔舔嘴巴还是想喝，又对水杯撒娇说道：“再来一杯。”可乐又立刻“上升”出现了，他一下子又喝完了。“第三杯让它变出来吧！”小朋友激动的又下了命令，却没有了动静。他又对杯子说了很多次，可仍然不见反应，难道水杯坏了吗？小朋友暗暗想。

原来这个水杯为了大家的健康可操了不少心，它对喜欢喝饮料的人是有控制的，饮料最多只能喝两杯，但是对白开水是无限量的。每天要是没喝足八杯水，它还会不停提醒你哦！

这个水杯只要你想喝什么它立刻会变出来，当然你想多喝，它可不准哦！如果在外面，还可以直接用手表对它留言：“我要一杯冷水或冰水、开水、温水。”它都会立刻变出来，一到家就可以喝到你提前预定的水啦，是不是很方便。相信未来可以有一个这样特别神奇的水杯，让我们的生活更加便捷！

人的体内有一多半是水，如果在没有食物有水的地方。人起码能撑一个星期，但是在没有水的地方，人只能撑三四天，由此可见水的重要性。

接下来我举的例子将会触动人的心灵，大家都知道骆驼是沙漠中唯一可以辨别方向，而且体力极好的动物。但是，我看过一篇文章，里面说的是骆驼在死后，身体风化了却仍然可以留下一滩水，当旅行者口渴时那滩水就成了生命之源。这一切都是因为骆驼身体内绝大部分都是水，骆驼能保留下那一难水，都是因为骆驼自身的缘故，那么一口水在沙漠中可以让人坚持好长一段路一摊水就能让一个人有了活下去的欲望，让人从绝望燃起希望。

在非洲的一些她区，人们都没有水喝，还记得前段时间网上特别火的一张照片，是一个皮肤黝黑而且很瘦的小女孩，正在俯身喝一个脏水坑里的水，我记得是她平日里和别人一起去打工，没水喝的时候就会喝坑里面的水，这一张照片让人心都快要碎了，当然，也让我流下了世俗的眼泪，不是同情，不是怜悯，而是一种久违的感觉，我不知道那是一种什么感觉，只是觉得自己心里有些难受。

我们现在喝得是纯净水，用的是过滤的水，除了偶尔的停水，几乎不用愁没有水用，虽而其他的地方呢？他们经常没有水用，有的地方甚至连还有一件事，就是非洲难民，对于水，他们的印象很少，几乎就只有可以喝而且得很甘甜，他们看见一滴水，都会珍贵的像得到了宝似的那回看见一个新闻，是一个非洲小孩第一次吃雪糕，要知道雪糕里面绝大部分都是水，那个非洲小孩吃了口雪糕后都哭了，可见非洲那个地方不仅是热，还有水几乎都不大常见，所以，他们对水资源都非常保护。

我们虽然那缺之的，但是有很多时候都在浪费，我们应该珍借水资源比如珍惜水的方法有很多，洗衣服用过的水，可以用来冲厕所，洗衣机第一次用的水对可以留下来，如果再洗，可以再利用。

这几天，温州一直在下雨，空气显得极为潮湿。出门，打伞，总也挡不住春天的湿润。有几滴调皮的水珠，穿过伞的阻挡，往我脸上蹭。江南水乡的温润特点淋漓尽致地展现在了我们眼前。

我突然在想，若要是江南没有了水，那该是怎样的江南……

小时候住在朔门，家门前没走几步就是瓯江。夏天的傍晚，外婆领着我们走过一条马路，穿过江滨路上的古树，拿着小板凳，坐在瓯江边，伴着清凉的风，眺望江的对岸。我记得每天晚上人都很多，有锻炼的，有跳舞的，有唱戏的，有轮滑的，有侃大山的，也有坐在那里发呆的……而我的外公总是特立独行的一个。他总是拿出揣在兜里的一小壶酒和一包花生，静静地坐在江边，小口小口地品着自己酒壶中的美酒，优哉游哉地嗑着自己带来的花生。完了，总是会把一旁收拾得干干净净再离开。

夜晚的瓯江，因为黑夜的隆重，显得无边无际；夜晚的瓯江，因为有了人的陪伴，显得繁华热闹。有时我都分不清，远处略带深蓝的黑色是山还是江。轰轰隆隆的江水从远处咆哮着向我们奔来，时而急促，时而缓慢，推到岸堤又退回去。人们在隆隆的水声中闲聊、跳舞、骑车。就在不远处，有一个码头，即便是夜晚，也是较为繁忙的；白天，自不必说了。江水推着一艘艘轮船，把江两岸的老百姓送去又接回。总有船只一趟又一趟，周而复始，日复一日地往返于瓯江的北岸和南岸，用这样的方式，述说着温州的故事。

朔门离瓯江很近，朔门的老百姓是听着瓯江水声长大，又听着瓯江水声老去的一群人，对瓯江自有说不尽的话语和吐不完的情愫。

后来，我们搬了家，离瓯江远了，听瓯江水声的机会也少了，自然有些不适应。新家旁边也是有水系的，因为边上就是特警桥。我想有桥，自然应该有水，可现在的温州却不是这样的；即便是有水，也不见得是清澈的。听老人们说，以前的温州七分山一分水二分田，江南水乡的特质尽显无疑。以前凡是地名带“桥”的地方，还真的都能见河流。像划龙桥、旺增桥、卖麻桥、矮凳桥、仓桥……旧时的温州，水系四通八达，老人们说可以乘一条蚱蜢舟走遍整个温州城。可如今，我们只能从画面和旧照片里见到大人们口中所说的温州了。这里已渐渐没有了江南水乡的韵味，有的只是钢筋混凝土的冰冷建筑。

也许这是时代发展的必然，但我更愿意看到我的家乡在发展经济的同时，可以将旧有的城市面貌，尤其是灵动的小桥流水做适当的保护。这样才无愧于“江南水乡”的美名。

听，鸟儿唱着美丽的歌飞来了，它来报答大树对它的宽容；看，白云飘来了，它在感谢蓝天对它的接纳。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”我们到底该如何报答为我们奉献了“汪洋大海”的人呢？

在我们身边有很多挨着我们的人，为我们无私奉献的人，不求回报。

父母，父母是给我们生命的人，从小含辛茹苦的把我们拉扯大，给我们的东西永远是最好的。闭上眼睛想一想，你是否还记得小时候让父母操碎了心，小时候母亲抱着你，一抱就是一整夜。可是现在呢？现在你长大了，动不动就发脾气，觉得他们唠叨。你可知道，他们只是因为太爱你了。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”做人要学会感恩，尤其是对我们有养育之恩的母亲，一直默默关心着我们的父母。很多时候，我们会因为陌生人的一丝恩惠而感动流泪，可是你想过自己的父母吗？每天给你洗衣、做饭。无微不至地照顾你的是谁？每天在外面没日没夜的干活，只希望你能幸福成长的又是谁？是我们的父母啊！现在，行动起来，报答父母吧！

老师，我们从三四岁时进入学校，迎接我们的就是老师，我们每天和老师在一起相处的时间比父母还多。现在，老师说你一句，你觉得她管的事多，太烦人，可是你有没有想过，老师也有孩子，她每天早早来到学校，把所有的精力都放在了别人孩子的身上，而那些孩子还都恨她，她这么做为了什么？是因为她是一名人民教师啊！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师把青春都压在了我们身上，为了我们费尽心思，我们有什么理由恨她们？有什么资格恨她们？

感恩，是每一个人必须具备的一种技能。感恩，不是说说就算了，是要以实际行动体现出来的。

让我们行动起来，感谢那些所有对我们有“滴水之恩”的人。

母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；母爱是甜蜜的乳汁，哺育着儿女茁壮成长。

我的妈妈在平日的生活和学习中，无微不至地关心着我。

有一天，我去上学，妈妈看天上乌云沉沉，于是对我说：“你把伞带着吧，要不然下了雨把你淋感冒了怎么办？”我说：“没关系，反正我们家离学校不远，而且应该过一段时间才会下雨呢！”最后，我还是没有带雨伞就上学去了。

路上，我边走路边哼着歌儿。眼看就要到学校了，突然，一道闪电在天空出现，紧接着打起雷来，最后下起了大雨，因为没有雨伞，我只好迅速跑向学校。

到了学校，我已经被淋成了落汤鸡，湿衣服粘在身上，难受极了。

上课时，我想着被淋湿的衣服，心里很难受。终于捱到了放学，可是外面还下着大雨，我只好等着妈妈来接我。看着同学们陆陆续续被家长接走，我心里有点儿着急了。这时，一个熟悉的身影向我走来。我仔细一看，是妈妈！我高兴地扑到妈妈怀里，妈妈摸了摸我的衣服说：“哎呀，怎么这么湿？淋雨了吧？快把衣服换了！”接过妈妈递过来的衣服，我眼眶湿润了。我很快换好了衣服，穿着一身暖和的衣服，连心里都觉得暖和极了！我牵着妈妈的手，打着雨伞，开开心心地回家去了。

还有一次，我们刚学完两位数的乘法，就安排了考试。结果我只考了八十六分。我看着卷子，心里很难过。心想：“糟了！妈妈又要发火了，怎么办呢？”我越想越难受，都快哭出来了。

回到家时，泪水已经在我的眼眶里打转了。把卷子给妈妈后，我那不争气的眼泪终于流了下来。妈妈看了我的卷子，和蔼的说：“不要哭了，妈妈知道你没有发挥好。但是，在学习上，你只有更努力，更发奋，才能有更大的收获。加油！”听了妈妈的话，我点点头说：“妈妈，我知道了！”妈妈听了，高兴地摸着我的头，露出了会心的微笑。她笑得是那么甜，又是那么美！

此刻，我突然感受到一股暖暖的母爱，在我的血液里流淌………我现在才知道：母爱是无私的，更是温暖的！在你遇到困难时，在心中默默鼓励你的，就是这母爱！

母爱如水，大爱无言，这种爱，温柔而深沉；这种爱，无私而伟大！

有人爱冰爽的凉水；有人爱清雅的香茶；有人爱可口的饮料；有人爱香浓的牛奶。可我却偏偏爱那一杯带有余温的水？

轻轻拉开房间的门，径直走向餐桌，小心翼翼地捧起桌上的一杯温热的白开水，抿着嘴慢慢地喝着。不知不觉，两眼早已模糊，蒙上了那一层依稀的雨幕，热泪紧接着滚入水中？

“咳咳咳”，又一阵干咳从我干燥似沙的喉咙里溢出来。一旁的妈妈早已皱着眉头，一脸的严肃与不满，申斥道：“你看你，长那么大了，还不知道照顾好自己。三岁小孩渴了都会咿咿呀呀要水喝，光看你个儿长得高，什么事都不会做！就跟个寄生虫似的，我看你长大了怎么办！”说着还用手指指画画的。这一个个字眼深深地刺痛了我的心，也使我十分气愤。我的眉头早已拧成了一团，眼睛里蓄满了泪水，鼻子红红的，酸酸的。嗓子难受极了，就像有千万条虫子在撕咬，一句话也说不出来了，心里委屈之极，深感自己喘不过气来。

“哼！”忍受不了如此严厉训斥的我叛逆地把头一扭，转身跑进了自己的房间，并反锁起来。然后直扑到床上，躲进了厚厚的被子中，用枕头蒙住头，放声痛哭起来，任凭那一瞬间的愤怒、痛苦肆虐地在我自己的世界里奔跑，任凭那一瞬间的泪水尽情地在我的世界里挥洒？

过了好久，我已哭得精疲力尽，便沉默了下来。房间里顿时陷入了时间的旋涡里，死一般的沉寂。隐隐约约，我听到了妈妈的关门声，于是便起身擦了擦眼泪，呆呆地坐在床边，仔细地想着刚才的事。其实妈妈也是为了我好，她还是很关心我的，只不过碍于某种关系，用另外一种方式向我表达了而已。想到这儿，我的心里居然不是那么难受了，反而有一股异样的酸流涌上心头。

我竖着耳朵听了几分钟，确定妈妈已经出去了之后，才从房间里走出来。环视了四周，一眼就看见了桌子上的一杯还在冒着热气的水，一颗“胖大海”和两粒“阿莫西林胶囊”。我明白了些什么，眼泪更是像断了线的珠子似的滴滴答答止不住地往下流。

喝完了药之后，我静静地坐在沙发上等待着妈妈回来，想亲口对她说一声：“谢谢您，我亲爱的妈妈！”

因为正是您那一杯带有余温的水温暖着我的心，融化了我与您之间的冰霜，而那一份沉甸甸的母爱将一辈子萦绕在我的身旁！我的母亲，您是我永远的避风港！

书是指路的明灯，指引我们人生的方向;书，是进步的阶梯，使我们的人格变得高尚;书，也是我心中静静开放的花。

还在我咿呀学语时，母亲就给我读《一千零一夜》，每天晚上慈祥地为我讲一个个美丽动人的故事，而我就乐此不疲地出神地听着，从此，一颗种子埋藏在了我心中。

大些时，我便读童话版的《十万个为什么》，在童话的世界探险。也就是这本书，让当时的我喜欢上了童话，喜欢上了童话里的每一个人物，也是这本书，让我爱上了读书，让我越发好奇的去探索书中未知的心灵世界。读书之花已悄然发芽。

渐渐我长大了，终于步入了小学时光，六年的学习让我更多的接触读物，让我明白更多的道理。《鲁宾逊漂流记》教会我如何在恶劣环境中生产希望;《钢铁是怎么样炼成的》让我明白了成功必须坚持不懈;《假如给我三天光明》让我珍惜现在的美好;《海底两万里》启发了我对科学的想象。

到了初中，我接触了散文诗歌，使我的读书面增大，我读的第一本诗歌集就是《繁星春水》，它让我感受到那伟大无私的母爱，童年的天真以及大自然的美丽;《朝花夕拾》让我回味了天真烂漫的童年;《伊索寓言》让我通过一个个的故事懂得了人生的宝贵道理。

书，带给我的益处太多，莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。是的，与书为伴，丰富了我们的人生阅历，增加了我们的文化水平，提高我们的文化修养。

水是生命的价值;水是人类的支柱;水是人类不可或缺的东西。

水，它既普通，又珍贵。说它普通，家家都有，说它珍贵，人人离不开它。

我在路边看到这样一幅环保漫画：一个小男孩接了水跑远了，身后事一个按在墙上的水龙头，水龙头喷水处在源源不断地喷着水。原来小男孩没关水龙头，水槽里的水都要溢出来了。水龙头的上方还挂着一个“节约用水”的牌子，墙则用愤怒的眼神瞪着小男孩远去的身影……

这幅画在给带来乐趣的同时，也让人回味无穷：那个小男孩难道没看见“节约用水”的牌子吗?还是根本就没理睬?虽然我们无法停止水源的消失，但我们可以尽我们的全力来节约用水。

在我们用完水之后，可以再次利用水，下面就让我来教大家一些节水的小妙招：

1、我们在家里可以放一个大桶，用来收集一些生活废水，这些水可以用来冲厕所、浇菜……

2、在我们洗澡的时候，最好用淋浴，这样可以减少许多用水量!

3、不要过多的玩水枪之类多用水的玩具。

4、我们在洗碗、洗衣、洗菜时尽量不要用流水清洗，可以用淘米水洗，这样不仅节水，而且还卫生，清洗的更干净。

水是生命之源，只有会节水，才懂得生命的价值。

淡妆浓抹总相宜

“桂林山水甲天下”并非徒有虚名，文章开篇，作者便布林笔墨恣意夸赞桂林山水“清奇峭拔、人间少有”。

“有一千个读者就有一千个哈姆莱特。”这如画如绣的山水在作者眼中是什么样儿？在他的笔下又是如何模样？不要急，看杨朔先生提起生花妙笔为我们细细“画”山“绣”水吧。“瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。”春来江水绿如蓝，作者只这一句，先用叠词，再用比喻，再由比喻写出心中的感受，似乎就只这一句，我就已经被他所绣的漓水所吸引。情不自禁闭上眼睛，跟随他从神游。

静，已是静得不能再静了！面对这碧水，晕乎乎的真想要沉浸在这恬静的梦境里去。恍惚中，却又被鱼鹰打破了静态的漓江水色。作者画笔锋一转，又为我们描绘了另一幅鱼鹰捕鱼图。似乎仍在用掺了清水的淡墨渲染着画面。还没待我欣赏完，他却又收了笔，劝我不能一味贪看这类有趣的事儿，怠慢了眼前的渔家。因为他们才是漓江真正的主人。他们，才是乳化江山的创造者；他们，是漓江山水不可分割的一部分。

跟着船家走，迎面来的首先是父子岩，这传说中的父子俩宁可牺牲生命，也绝不为虎作伥，如此气节感动了一代又一代的人。一随波逐流，边赏景边听故事，透过那厚厚的时光，凄美的望夫石、媳妇娘岩传说，再一次让我们看到了他们对美好生活的追求和向往，令人深深感叹旧时代劳动人民的苦难。难怪作者感慨“从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情，没见过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧和想象”。桂林山水是这样的奇特脱俗，又是如此的饱含血肉！

“淡妆浓抹总相宜。”掩卷沉思，再品味文章，那丰富的联想，鲜明的对比，我似乎看到杨朔先生手中的画笔正饱蘸了如同桂林山水一样可人的色彩，把心中向往的美好色彩挥洒在纸上，甚至倾倒而下，使读者沉醉其中，不能自拔。

韩愈曾挥笔题就“江作青罗带，山如碧玉簪”。可杨朔却不满足于描绘那碧水青山，我知道，他更想让我们“在崭新的生活里，随着桂林山水的千奇百怪的形态，展开丰富的想象，创造出新的神话和故事。”

水，我想大家一定不会陌生，因为这个寒假我们每天都和雨水朝夕相处，听到了雨滴在说话，但从未研究过水的奥秘。3月20日下午，萧报小记者进校园活动来到了我们第一实验小学，听说这次活动的主题是有关水的魔法，于是我怀着一颗好奇的心来到多功能厅，了解一下水到底有哪些魔法。

首先草莓老师非常亲切地向所有小记者提问一些水的问题，大家争先恐后地进行了回答。通过提问，大家对水有了更深的认识。当草莓老师用魔法式的语气告诉大家见证水的魔法的实验就要开始的时候，整个多功能厅顿时一片寂静，大家安静地坐着等待着。只见草莓老师把一只鼓鼓的气球放在一支点燃的蜡烛上，大家顿时大惊失色，有的用双手马上捂住双耳，有的紧闭双眼不敢直视，有的甚至发出了恐慌的声响。但是气球在草莓老师的手上就是迟迟不爆，真的像是施了魔法似的。正当大家百思不得其解的时候，草莓老师告诉大家其中的原因：原来在吹气球前，气球里已装了水，因为水火不容，水又能吸引火的热量，所以气球才不会爆破。“哇，原来是这样啊！”多功能厅立刻变得活跃起来了，大家你一言我一语讨论着。

随后草莓老师给我们讲解了许多水的故事和实验，通过实验让我们体验到了水的魔法，其中最让我记忆深刻的是热水和冷水的故事。

快乐的活动很快在我们的幻想中结束了，这次活动让我们学到了水的许多不为人之的秘密，同时也填充了我们的小脑袋。

今天晚上，妈妈带我到水上乐园玩水。

到了那里，营业员牵着我走进他们里面的小浴室，用水龙头冲一下，营业员就同意我下水了。

水里有各种各样好玩的东西，比如：有水的滑滑梯、会喷水的蘑菇、中间还有秋千，等等……我用水枪射击房子，就像消防员。然后我玩了球球飞跃，就是一只假鳄鱼，两个鼻子里喷出水来，再把球放上去，球就会飞得高高的，像在空中坐缆车。还坐了滑滑梯，我要滑下去时，先坐上面，水冲着我，像泡温泉，然后我就轻松地滑了下来，玩得不亦乐乎。

可就在这时，就听见妈妈叫我上去，我本来是不想上去，可我又怕脱水，所以我只能上去。

童年是五彩缤纷的，是充满乐趣的。在这段宝贵的时光里，留下了我难忘的回忆，给我印象最深的是在北戴河打水战。

那天，我们到了海边。妈妈给我买了一把新的水枪，而那把老的水枪自然归爸爸用。我发现新枪的“弹夹”比旧枪大得多，但是旧枪的射程要比新枪大。

我和爸爸之间的“水战”开始了。因为旧枪的射程远，所以我一直很被动，处处挨打。

突然，一条妙计涌上我心头：因为旧枪的射程远，我在远距离上发挥不出我火力猛的优势，所以我不能和他硬拼，要智取。我可以假装投降，慢慢靠近爸爸，使得他在射程上没有优势，再趁他不防备，打他一个措手不及。我暗自得意，心想：这个计划天衣无缝，上天也想不到我会去偷袭，我真是有诸葛亮、王佐不及之才啊！爸爸估计还没明白是怎么回事儿，就会被我打中好几枪！

好像上天嫉妒我太聪明，偏偏不让我成功似的，爸爸就像我心里的蛔虫，早就预料到我想偷袭，并且做好了防范的准备。当我一如既往地靠近爸爸时，爸爸也在变换位置。就在我一下子猛扑过去，水花如雨点般射向爸爸时，他敏捷地往旁边一跳，半潜在水中，学着狙击手的姿势向我“射”下了一场倾盆大雨。

不会吧，我的完美计划没有得逞？真是“道高一尺，魔高一丈”啊！我下意识地向旁边跑，可是爸爸就像一名训练有素的狙击手一样，我的一举一动全在他的射程之下。我往左面跑，他就往左面射；我往右面跑，他就往右面射。我的身上就像有跟踪器，我往哪边跑，他就往哪边射。我无处可藏，打得我狼狈不堪，我一边叫着，一边做“垂死”地挣扎……

一时间，我和爸爸跑着，闹着，叫着，笑着，好不热闹，爸爸似乎也回到了童年，我们俩共享这趣味十足的一刻！

虽然这场水仗最终以我失败告终，但是给我的童年画册又增加了有趣而又难忘的一页。

今天，同学们正在津津有味地看书。这时，一个声音冒出来：“大家好！”同学们惊讶极了，左看看右看看，根本没有人啊。这时，我突然看见桌子底下有什么东西，不禁“啊”的一声大叫起来。

同学们莫名其妙地看着我。突然，这个声音又传出来了：“哈哈，是我啊，我不藏了，你们快看啊。”话音刚落，一个小精灵从我的桌子底下飞了出来。同学们有的目瞪口呆，有的惊喜万分，还有的欢呼起来。小精灵笑笑说：“我叫精灵水儿，你们就叫我水儿好了。”只见它有着金色的长发，穿着像用水做出来的长裙，大家齐声赞叹道：“太漂亮了，真可爱。”水儿说：“我来到这里之后，很孤独，没有一个朋友。大家想跟我做朋友吗？”我们异口同声地说：“我们当然想跟你做朋友啦！”水儿感动极了，含着眼泪鞠了个躬：“谢谢你们！”

水儿把泪水擦掉，立即换了个情绪。它不知什么时候变出一根魔棒，挥舞几下，教室里顿时变成了水上乐园。水儿开心地说：“我们是朋友了，一起到水儿的水上乐园玩吧！”同学们看了看，惊叹道：“哇！水上乐园太漂亮啦！这不就是水中的城堡吗？太壮观啦！”我心里也暗暗惊叹：“滑梯太高大了，玩起来一定很刺激。”水儿像导游一样，带我们玩最好玩的项目。

就在全班同学玩得非常高兴的时候，水儿说：“魔法时间到了，你们该好好学习，我也该回去了。”

我们劝水儿再玩一会。水儿说：“我答应父亲玩半天就回去的。如果我说话不算数，他以后就不放我出来玩了。“

我们只好依依不舍地跟水儿道了别。水儿满眼含泪，说：“我会想你们的，有机会再见。”

水儿消失了，而我们的心，也被它带走了。现在，我们天天在想它，想它哪天突然出现在我们面前。

水，是大自然中多样的精灵，或冷，化为晶莹剔透的雪花;或热，化为随风袅袅的水汽;或拘束，是林间的一眼泉;或放纵，是山涧的一条溪;或平静，为幽深碧绿的一片潭;或喧闹，为奔腾咆哮的一片海。人生如水，不同的人必定拥有不一样的人生。

他的人生如同晶莹剔透的雪花，一开始若是相遇，冷得让人发抖，可若是时间久了，便只觉得那样纯净无暇又干净简单。陶渊明的人生便像一片雪，为了隔绝外界的黑暗浑浊，将自己冰封起来，与世隔离，让外界无法窥探或沾染。他一个人，虽冷，虽苦，虽然孤单寂寞，却终究守住了一片晶莹剔透的小天地，守住了一颗丝毫不受沾染的冰心。

他的人生化作了随风袅袅的水汽，一开始热烈无畏地追随着，自由而坚定，却是一阵风便打乱了他的步伐，改变了他的轨迹，可他依旧不变其热烈与执着，追随着，追随着……文天祥的人生犹如一团腾腾向上的水汽，向着为国捐躯报效祖国的目标追随着，无畏无惧，却是那样坚定热烈。然而，狂风中的水汽便如同风雨中的浮萍。“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”狂风或许扰了他的步伐，乱了他的节奏，不变的却是他热烈的决心和坚定的信念，将自己如水汽般飘摇的人生尽数献与自己的信念与追求。

他的人生如同林间的一眼泉。纷扰不改其心中的平静，污秽不变其本真的颜色。沈从文的一生，大半时间都犹如一眼泉，不再去苛求他人的注视与掌声，却也不会吝啬自己的甘甜与纯美，在世人关注的眼光之外，于一片宁静美好的湘西仙境，默默地涌流着自己如泉水般的生命，使那水愈甘愈甜，更使自己如同泉水一般的人生得以平淡地存在着。

他的人生化作了山间放肆纵容的山间的一条溪流，有起起落落，也有奔腾与静淌，然而这都不是最重要的。最重要的是自由自在，不受拘束。李白如同溪水的人生或许也为荣华富贵而停留过，或许也为了功名权力而犹豫过，但终究找寻到了心之所在，摒除了其他的干扰，便再没有什么阻挡着他自由自在的步伐了。如溪水般的人生，不必摧眉折腰事权贵，不必蝇营狗苟逐名利，只需活得肆意自在，从容洒脱。

人生多样，一百个人就会有一百种不一样的人生。人生如水，或冷、或热、或拘束、或放纵，但是在不一样的时间，不一样的地点，每一个人都必定可以渲染出不一样的风景，描绘出我们不一样的如水人生。