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文明礼貌演讲稿精品(通用20篇)

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作文

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篇1:文明礼貌在我身边550字作文

全文共 818 字

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在生活中,我们的文明礼貌十分重要,无论对待上级还是同事,我们都要友好的打招呼,问声好;这样更有利于公司的健康发展。

《西游记》中猪八戒深山探路,见一村妇开口道:“喂,胖夫人,前面这条路怎么走?”气得村妇要用扁担打他。孙悟空变做和尚上前施礼道:“这位大嫂请了,前面是什么去处?”这才得到了指点。生活中少不了出门问路,工作学习上少不了向人请教。有求于人,却又不尊重别人,自然也就得不到别人的帮助,

文明礼貌是人们相互联系的纽带,是通向友好的桥梁。

清代宰相张英和叶待郎毗领而居,二人同在京城为官。叶家修墙院占了张家三尺地面,张老夫人为此修书送到京城。张英做诗回复老夫人说:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张夫人接信后立即令家丁将院墙让出三尺。叶家深感惭愧,也将院墙后退三尺。如果两家互不相让,势必激化矛盾两家结怨。人们内部的矛盾有些要通过法律解决,更多的是靠文明礼貌来调节。矛盾双方都讲文明礼貌,互谅互让,就会大事化小,小事话了。

古语说:“诚于中而形于外。”讲文明礼貌是一个人美好心灵的自然表露。从一点一滴做起,持之以恒,我们就会成为道德高尚的人,心灵美好的人。列宁同志有一次下楼遇到一位女服务员端水上楼,女服务员准备让开,列宁同志说:“你端着水,理应先过。”一点小事,反映了列宁同志能从一点一滴做起,才育成了他光辉照人的美德。古语说:“不矜细行,终累大德。”由此看来,讲不讲文明礼貌是关系到一个人的品德修养的大问题。

一位绅士要过一座独木桥,正要过时看到对面一位妊妇走过来,他先让妊妇过了桥。接二连三地又有几个人他都让过了。等他可以过桥,快到对岸时,一位农夫也正在过桥,可是这时谁都不让谁,谁也走不过桥。这就是文明礼貌的问题,一个简单的让步,就能让两个人都过了桥,为何这样就做不到呢?人的品德修养从此体现出来。

文明礼貌使用得当,为我们减少不少的麻烦,也使我们的个人素质大大提高,这样一举两得的办法何乐而不为呢?

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篇2:优秀作文:讲文明,懂礼貌

全文共 532 字

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哪个乘客请让座一下。”星期六,我和妈妈去张情姐姐家。去她家必须乘747公交车。一位老奶奶上来了,可车上没有空位子。售货员喊得嗓子都快喊哑了,还是没人让位子。

这时妈妈抱着我站了起来,扶着老奶奶说:“您坐!”老奶奶笑嘻嘻地说:“谢谢,你真是个好人!”

我看着这一切,随口吐了口香糖,不以为然地说:“为什么?我没座位了!”妈妈转头瞪了我一眼,我不敢吭声了,但心里还不服气。

“下面是终点站,请全部下车。”

我牵着妈妈的手,走下车。“哎哟”我突然觉得有一个东西粘在我脚底下,很紧,我用力拨出,但还是粘在我的脚上。

“怎么了?”妈妈关切的问。“刚刚我说让座不好,它不让我下车了。”车上顿时传来一阵笑声,可是又“嗖”的一下没了。我问妈妈:“他们为什么不笑了?”妈妈说:“因为他们也不让座,他们想了一下,笑声没了。”她看了一下我脚底,“原来是口香糖作怪!”妈妈抽出餐巾纸,把口香糖扔到垃圾桶。

“谁这么缺德?”我生气地说,可又想到我刚刚吐了口香糖,脸刷得一下红了。妈妈问我怎么了,我转了一个话题:“妈妈,你为什么让给老奶奶坐?”妈妈笑了:“你听过‘孔融让梨’吗?孔融会让梨,我们呢?”听完这句话,我点了点头。

看样子,做人讲文明,懂礼貌,这也是中华民族的传统美德。否则下一个遭殃的就是你了!

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篇3:讲文明礼貌作文600字

全文共 632 字

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我国自古以来素有“礼仪之邦”的美誉,人人都因为这个美誉而感到自豪。大家都在为自己的祖国尽一份力,不再为一些鸡毛蒜皮的小事就吵。你问我,我们小学生能做什么呢?我们也许帮不了什么大忙,不过我们可以像那默默无闻的小草一样向学校的同学,小区的朋友,甚至在公共场所,遇见的一些不文明的事与行为,提出善意的忠告。

有一天,我和妈妈吃过晚饭出去散步,刚走到单元口,我发现地上静静的躺着一块香蕉皮,我向四周看了看,没有什么人,于是我去找,在岔路口看见了一个比我小一点儿的男孩儿,应该只有三年级吧,他的目光总往香蕉皮的地方看着。我走过去,问他:“小弟弟,那个单元门口的香蕉皮是不是你扔的?”他听了有点吃惊:“啊?我……我没有。”他嘴上说没有,可我明明在他嘴角边发现了吃过香蕉的痕迹,一定是他!可是他死不承认他还小怎么办呢?突然我眼睛一亮想出了一个办法。

我走到他旁边,轻轻地问:“你是少先队员吗?”“是,刚入队的。”他怯怯的回答。我又继续说:“你既然是刚入队的少先队员,就应该做少先队员该做的事,你把香蕉皮扔在单元口,人经常过,如果踩到香蕉皮滑倒了怎么办?小孩还好办,如果是老人呢?你要将心比心,如果你踩到别人扔的香蕉皮怎么办……”话说到这儿,我发现他眼眶红红的,我拍了拍他的肩膀:“没事吧?”他抬起头,说:“姐姐,我知道该怎样做了,我以后一定做个好少先队员!”说罢他立刻拾起地上的香蕉皮扔进了垃圾桶,然后向我敬了一个少先队队礼,我也回敬了一个。

我们要共创文明城市为祖国填分美丽的光彩。

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篇4:文明礼貌伴我行

全文共 258 字

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我很小很小的时候,妈妈就教我,文明礼貌是我们中华民族的传统美德,我们人人都要讲文明懂礼貌。

早上起床的第一件事,就是向家人说一声“早上好”!带给家人一天的好心情。

上学了,我跟家人说“再见”!留给家人一个美好的回忆。

在公共汽车上,看见老奶奶,我主动让座,奶奶夸我是好孩子,我听了很高兴!我也一天好心情!

到了学校,和老师同学见面,说声“你好”!尊重老师团结同学,带给大家好心情!

在路上,小弟弟摔跤了,我主动地扶起他,小弟弟开心地笑了,我也开心地笑了。

只要人人都奉献一点爱,世界就会变得更加美好,让我们大家都来讲文明懂礼貌!

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篇5:文明礼貌的年级

全文共 509 字

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文明只有一步

叮铃铃,放学了,茂茂和仙仙一起回家走到了一个公共垃圾箱旁边,他们2人很生气:“这周围怎么这么多垃圾,也没有人捡起来?”然后仙仙打算把地上的垃圾全部捡起来。

“哎,茂茂,茂茂,听见没?你在发呆吗?快过来!”仙仙说道。

“哦,但是我…………”茂茂吞吞吐吐的回答道。

“你不会不想帮我吧,以此找借口吧?”仙仙插着腰,生气的回答道。

“不是,我不是不想帮你,而是………………”茂茂刚说到一半,仙仙就插嘴道。

“别吞吞吐吐的,快说!"仙仙着急的回答道。

”你别抢我话嘛,我还没说完呢,就算你每天来捡,也每天会有人丢的,这样你是永远也捡不完的,这可不是长久的办法。“毛茂茂认真的说道。

”那怎么办?“仙仙嘟着着嘴说道。

”不如————“茂茂话说到一半就转身过去把书包拉开,拿出一张洁白的大纸,公公正正的几个字写到纸上,仙仙走过来,十分生气的说道:”只知道偷懒。“”不,你看看。"茂茂把写了字的纸给了仙仙看。“哇!你真聪敏,竟然写了【文明只差一步】这几个大字。”仙仙高兴的说道。

几个星期过后,虽然地上还是有一点纸屑,但明显减少了许多,记住,文明只差一步哦。

仙仙和茂茂高兴的手舞足蹈起来,他们两人互相击掌,笑得十分大声。

记住,文明只有一步

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篇6:创文明城市英语演讲稿

全文共 1360 字

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ladies and gentlemen, may i take your attention? thank you! today i will give a talk about biding to host the national civilized city. with the developing of societal science and technology in the earth which i love deeply, our life becomes more and more convinent and comfortable. but on the other hand, how is our envorinment and how is people’s cultural quality. iam very sad .because people throw rabbish here and there. and people drive car again sting the rules. how terrible our city is!

but luckly, the govenment of jiang xi province hosts an activity named "bid to host the national civilizd city".it can help to ehance our cultural quality as the same time the developing of sicence and technolog.

this activity let citizens know the ture meaning of civilizd city.besides,let people know more about the basic knoeledge and low.also, let us know hosting the national civilizd city is not a thing of a moment!so we must have perseverance to do what we can do and what we should do to help our city to be more civilizable.

for example, we can hold some good activities every month.we can make some speeches to arouse the public’s aware.

when we do our best to do it, we can see the blue sky being cleaner,the rival is more beautiful, the traffic is more convinent and our city is more civilizable.

what’s more, people smlle more friendly ! that’s all.thanks!

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篇7:讲文明,懂礼貌

全文共 477 字

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抬起一片废纸,还校园一份干净;绕路一小点,还小草一份安宁;少说一句肮脏的话语,还自己内心深处的文明天地。

老师来了,敬个队礼;可以看出你有礼貌;同学摔倒了,赶忙去扶,表现出了你心灵的美好……任何一件小事,一件微不足道的小事,都可以看出一个人所拥有的优良品质。

讲文明,懂礼貌是做人的基本准则,文明礼貌不仅可以给他人带来和谐,更重要的是可以给自己带来快乐、幸福。礼貌是道德的外衣,道德是礼貌的内涵;文明是素质的皮袄,素质是文明的灵魂。古人云:‘千里之行,始于足下’,所以我们在任何时候,都要从小事做起,不要只做语言的巨人,行动的矮人。

培根曾说过:“把美的形象与美的德行结合起来吧!只有这样才会放射出真正的光辉。”现实不就这样吗?所以我们人人都应该树立讲究文明的良好意识,努力改变不文明的习惯,以身作则,让更多的人加入讲文明,懂礼貌的行为中。

时光的车轮把我们带到了21世纪,作为21世纪的建设者,民族的希望,我们更应该与文明礼貌为伴,让文明礼貌成为新风尚、新风潮。

从身边做起,从小事做起,做文明人,做礼貌人,不论何时,不论何地,心中永远牢记的是:讲文明、懂礼貌。

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篇8:文明礼貌你我传承作文800字

全文共 774 字

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阳春三月,万物复苏,桃红柳绿,所有的一切都充满了生机和活力。而我们更是活泼好动。可是,我们除了活泼好动之余,有没有思考过这样一个问题:今天你的言行举止,文明了吗?礼貌了没有?

中华民族自古以来就是文明礼仪之邦,经文明,懂礼貌,是我们中华民族优良的传统。在《说岳全传》上有这么一段:牛皋向一位老者问路。他在马上叫吼:“呔,老头儿,爷问你,小校场往哪儿去?”老人不但没有给他指路,反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿,岳飞也来到这儿。他先离蹬下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条道上去了?”老人见岳飞很有礼貌,便耐心地给他指路。这无疑是“礼到人心暖,无礼讨人嫌”。朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时,周总理咳嗽了一声,脸上被刮了一道小口子,朱师傅深感不安。周总理安慰他说:“这不能怪您,怪我咳嗽时没有及时向您打招还幸亏你刀子躲的快哩!”周总理的话语像温暖的春风一样抚慰着朱师傅不安的心,使朱师傅深受感动。可见,文雅、和气、宽容的语言,不但能沟通人们的心灵,而且反映出一个人高尚的的思想情操和文化修养

可是在我们学校还有一些不文明的现象。例如,我们总能目睹同学之间不该发生的冲突与“唇枪舌战”似的大骂;有的同学在雪白的墙上乱涂乱画;有的同学在崭新的课桌上乱涂乱画;有的同学甚至在崭新的课桌上刻字留念。

作为一名小学生,传承中华民族的美德是我们的使命。如果我们每个人都能见到老师时问一声好,见到同学时打一声招呼,同学们之间和睦相处,事事讲文明讲礼貌。那我们就能生活在在一个美好的世界里,别人也因我们的存在而感到快乐。

同学们,让我们与文明同行,与礼貌通行,让文明,礼貌伴随我们的一生。从自己做起,从现在做起,把文明、礼貌当作我们人

生中的一座里程碑。同学们,我们一起携起手来,让文明、礼貌绚丽之花,处处绽开,共建和谐美好的社会。

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篇9:初中生文明礼貌倡议书

全文共 693 字

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同学们:

转眼间,我们进入大学都快一年了。在这一年的大学生活中,我们体会到了太多的不同:不再有一打打的试卷,不再有一摞摞的作业,也不再有一遍遍的敦促。高中的痛苦经历终于离我们远去。

在这一年中中,我们拥有了属于自己的时间。我们或参加社团,或做兼职,并且花更多的时间参与各种集体活动。大一的这一年让我们充分感受到了大学生活的丰富多彩。

记得在去年的班级魅力PK大赛中,我们班力压群雄,不仅获得节目表演和PPT一等奖,而且王柯还获得了最佳班级代言人称号。是大学给了我们这样一个

让我们展示自我的舞台,一个没有压抑,没有束缚的真正的学堂。

大学是一个培养高素质人才的地方,他要求的是全面发展。而我们班虽说这两个学期在集体活动方面表现得不错,但我们在学业方面却表现得不尽人意。显然,作为90后的我们是不会甘做吊车尾的。我们一定要在提升综合能力同时,把我们课业成绩提上去。树立起良好的班级学习风气,而在这一点上我们就应该努力想大四的学长们学习了!

因此,在本学期的班级文明创建中,我们要将班级学风建设作为重点,努力营造一种良好的班级学习氛围。

为此,我们应该做到:

1、将高中的学习态度继续发扬,不迟到、不旷课,认真听讲并做好课堂不笔记。同时,坚持课后复习;

2、积极与同学进行交流讨论,配合老师课堂活动;

3、积极与学长保持联系,向他们学习请教,并与同学互相交流借鉴;

4、同学之间相互帮助,共同进步。

当然,要想真正的在班级中形成一种良好的学习氛围,进而提高班级整体成绩。所需要做到的远不仅仅如此。其间,毅力、耐力以及决心都是必可少的。

所以,在此发出此倡议,拟为提高我班学习氛围,全面发展我班同学综合能力而共同努力。

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篇10:讲文明礼貌作文600字

全文共 613 字

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那是我上三年级时候的事情了。“丁零零——”一阵急促的电话铃声响起,我慢吞吞地走过去。抓起电话:“喂,谁呀?”我几乎是极不耐烦地大声喊叫。对方很温柔地回答:“你猜我是谁呀?”我一听,心想这肯定是二姨,她平时最爱和我开玩笑了,而且听这声音,准是她打来的,没错。这次还让我猜她是谁,她跟我开玩笑,我也跟她耍贫嘴,于是我对着话筒大声说:“你是大笨蛋!”“什么?我是吴老师呀!”哎呀,坏了,我居然认错人了,我怎么能这样对老师说话,我顿时感到脸上发烧,简直无地自容,只想有个地缝钻进去。话筒那边说:“豆豆,找一下你妈妈。”我直愣愣地把话筒给了妈妈,自己却像个木头人似的呆呆地站在那里。

我原以为吴老师会把这件事情告诉妈妈。但是她没有,这件事以后的钢琴课上,开始老师没有谈起这件事,快下课了,吴老师拍拍我肩膀,语重心长地对我说:“孩子,上次你对我说的那句话,我并不责怪你。但是你要记住,与人交往要讲礼貌,拿起话筒你要客气地问:‘您好,请问您找谁?’这不仅能给人一种亲切感,还会使对方对你留下好印象。与人说话和气,讲礼貌,这是我们中华民族的传统美德。如果你能够这样做的话,在以后的社会交往中会受益匪浅的。”老师的一番话,让我懂得了很多,我认真地点了点头:“老师,我明白了……”

“喂,您好,请问您找谁?……好,再见。”这以后,你便会经常听到我拿起电话后这样的话语,大家经常夸我有礼貌,每当这时,我便想起吴老师,因为是她教会我懂得和使用礼貌用语的。

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篇11:文明礼貌作文

全文共 777 字

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读完《文明美德伴我成长》一书,我对文明和文化有了更深的了解。文明美德不仅是公交车上给老爷爷让座、扶老奶奶过马路、不在公共场所大声喧哗这类浅显的表象事例,而有着更深的内涵。概括地说,源远流长的中华民族文明美德体现为八个字:忠——尽己报国的责任;孝——生生不息的爱心;诚——求真务实的品质;信——立息兴业的基点;礼——人际文明的规范;义——人间正道的向导;廉——清白正气的根基;耻——人之为人的底线。古代大儒孔子的“忠”、“ 恕”之道充溢其中,令我感到个人的渺小。

鞠躬尽瘁,死而后已;己所不欲,勿施于人。那些热爱祖国、勤奋工作、诚信明礼、助人为乐的励志故事,常常激励我、启发我,令我感触颇深;我们身边的老师和工作在各行各业的爸爸妈妈们,在各自的工作岗位上敬业奉献,为这座城市贡献自己的聪明才智,给我树立着言传身教的榜样;我还欣赏希尔顿饭店服务员们的微笑——“今天你微笑了吗?”多么简单明了而富有启发性的话语,俗话说“良言一句三冬暖”,微笑也力量无穷。一个微笑,向别人传达善意、释放热忱,能胜过任何美好的语言。一个微笑,就这么简单,却体现一个人的道德修养,传播着文明美德。

去年,我们宁波成功创建了全国文明城市的三连冠。文明,是我们当今社会的追求。一个文明城市的建设需要每个市民的参与,只有从身边的小事做起,不随地吐痰、捡起一片垃圾、少浪费一点粮食,这些都是再平常不过的行为了,但点点滴滴汇成河,每个人都一样做,就会使我们的社会变得和谐美好。

当我读到种树老人杨善洲的事迹时,我不禁想到课文《青山不老》的另一位种树老人,他们都以自己的毕生心血,浇灌一颗颗树苗,开辟一块块荒山绿洲,创造着奇迹。“杨善洲们”植树造林、泽被后代的义举深深地感动了我。《文明美德伴我成长》这本书还使我想得很多很多……同学们,让我们一齐行动起来,使中华文明的美德薪火相传吧!

[文明礼貌的作文

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篇12:讲文明有礼貌作文

全文共 1295 字

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如何做一个文明人 记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样的人,每个人会有自己的答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个有教养的文明人。

人无德不立,国无德不兴。由此可知,行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是何等的重要。一个高素质、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。有的同学认为,现代社会讲个人自由,懂不懂文明礼仪没关系,只要学习好、有真本事就行了。的确,现代社会尊重个人的选择,自由度大了,然而,这并不意味着,现代社会对人的文明礼仪降低了要求。恰恰相反,现代社会对人的文明礼仪要求更高了,因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。我们只要留心一下周围人物,注意一下大众传媒,就不难发现,凡是事业有成的人他们都十分注重文明礼仪。事实上,越是懂文明礼仪的人,越能获得自由发展的广阔天地,因为他是受人们欢迎的人。相反,如果缺乏教养,不懂文明礼仪,人们采取不欢迎的态度,又怎么能发展事业,立足社会? 做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。

中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记祝文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,应该多进行自我反省,互相理解、宽容待人。 那么,怎样才能成为有教养的人呢?让我们从以下几个方面去努力吧。 首先,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说,要求整洁干净:脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生,不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服,消除身体异味。

从仪态举止说,要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己,古人对人体姿态曾有形象的概括:“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。”优美的站姿给人以挺拔、精神的感觉;坐姿要端正挺直、大方得体;走路要挺胸抬头,肩臂自然摆动,步速适中;表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意,面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体。着装要干净、整洁、得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。 其次,注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪,还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大声喧哗。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。

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篇13:三月文明礼貌月倡议书

全文共 873 字

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敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

度过了愉快、充实的寒假,在洋溢着新春欢乐的气氛中我们又回到了学校,开始了新的学习生活。

新的学期开始了,同学们,你们想过了吗?在新的一年里,我们每一个少先队员应该以怎样的行动展现我们通师二附学生的形象和风采呢?在这里,我代表通师二附五(12)班的全体少先队员向全校同学发出倡议:行动起来,做讲文明、有责任、有爱心的好少年。

我国自古以来就是"礼仪之邦",讲文明、有礼貌、和善待人是我们中华民族的传统美德。可以毫不夸张地说,文明它比最高的智慧、一切的学识都重要。在校园里,让我们微笑面对老师和同学,热情主动地说:"老师,您好!""同学,你好!",让我们真诚地表达:请、谢谢、对不起;行走在大街上,让我们自觉遵守交通法规,与文明和安全同行;在公共汽车上,让我们热心地为身边的老人、抱着孩子的乘客让座;在公共场所,让我们说话轻轻,脚步轻轻……同学们,让我们从身边的小事做起,养成好习惯,人人做讲文明的好学生。

什么是责任?责任是指分内应做的事。爱默生说:"责任具有至高无上的价值,它是一种伟大的品格。"课上认真听讲,努力学习,是我们的责任;课外认真作业,积极进取,是我们的责任;为班级和同学服务,尽心尽职,是我们的责任;自己整理书包、房间,带全学习用品是我们的责任;在家里帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务事,还是我们的责任;爱护班级、学校的荣誉也是我们的责任。同学们,让我们每个人都承担起自己应该承担的任务,人人做有责任的好学生。

爱,是世界上最美好的情感。爱祖国,爱人民,爱家乡,爱校园,爱父母,爱老师,爱他人,应是我们每个二附学生具备的美好情操。爱校园,就让我们从爱护校园里的一花一草,一桌一椅做起;爱父母,就让我们从听从父母的教导做起;爱老师,就让我们从上好每一堂课做起;爱他人,就让我们从关爱身边的同学做起。同学们,让我们共同奉献炽热的爱心,人人做有爱心的好学生。

同学们,新的学期带给我们新的希望,带给我们新的憧憬。让我们携起手来吧,以全新的精神面貌投入到学习生活中,人人争做讲文明,有责任,有爱心的好少年!

谢谢大家!

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篇14:三年级作文生太文明三年级小学生文明礼仪演讲稿

全文共 1633 字

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爱在文明、美在礼仪

敬爱的老师、亲爱的同学:

大家好!我是三年级的,我演讲的题目是《爱在文明、美在礼仪》。

有一种爱,她发自真诚,她来自心灵;她是真心,她是热情;有一种美,她飘在手里,她藏在口里;是见到老师的问好,是遇到同学的你早;是升旗时的敬礼,是知错时的“对不起”;她是爱的教养,她是美的修养!

现在我们正处在人生的关键时期,首先我们学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生蓬勃向上的风采,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

同学之间离不开文明礼仪。对有困难的学生要热心帮助,只有这样,同学之间才会更团结,友谊更深厚。看看我们的少数同学吧,在家里,不和父母沟通,不分担家人的劳动,一味索取,不知奉献;在学校里,不接受老师的教育,不认真学习,一味淘气,不知自重。文明礼仪,重在实行!

行为养成习惯,习惯形成品质,品质决定命运!童年是人生最美好的时光,理想的种子将在心灵的沃土上萌芽,梦想的翅膀将在长空拍打,美丽的人生将自此起航!

亲爱的同学们,我们是祖国的花朵,我们是民族的未来;我们充满激情,我们渴望成长!让我们携起手来,亲近文明、践行礼仪,让

文明礼仪之花在我们心中绽放吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

《文明礼仪在校园》

各位老师、同学们好:

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。那么,怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

首先就要做文明之人。记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是要做一个文明的人。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

在这个文明的国度,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。

同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!做文明之人,永远的呼唤!一生的追求!

《文明从我做起》

大家好!今天我演讲的题目是《文明从我做起》。

记得有位哲学家说过:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。文明是人类进步的标志,是人类历史长河中的一盏明灯。古往今来,人们时时刻刻把文明礼仪牢记在心。如孔融让梨的故事我们早就听说过了,孔融小小年纪就懂得把大梨让给长辈吃,自己吃小的。又如在公交车上给妇女、老人让座的人越来越多,抢占残疾人专座,孕妇儿童专座的人越来越少;闯红灯的汽车少见了,只有静静等待绿灯的车辆;践踏草坪的人消失了,只有给花草浇水的人们.....

文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。养成良好文明习惯必须从我们自身做起,从身边的点滴小事做起,比如:在公共场所不大声吵闹、不乱丢垃圾;按秩序做事;在校园里,微笑面对老师和同学,热情主动地打招呼问好;平时热心真诚地帮助有困难的人;行走在大街上时,能自觉遵守交通法规,与文明和安全同行......

同学们,文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。我们要把文明礼仪放在一个重要位置上,时时刻刻与文明交谈,用它来约束自己的言行,做一个文明的好少年好儿童,共同把我们的家园建设得更加美好!我的演讲到此结束,谢谢大家!

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篇15:文明礼貌的年级

全文共 559 字

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弘扬中华美德,构建文明校园。瞧!我们的这个校园多么漂亮啊!

你看,绿茵茵的操场上干干净净的,无一个垃圾。哎呀那有一个,但有一个小男孩把他拾起来,丢进垃圾桶。

走进教学楼,只听见那朗朗的读书声,走进上课中的教室,你将发现同学们都在认真地听着老师的话,目不转睛。走进下课中的教室,你将听见知书达理一般的普通话。特别是当你走进我们的宿舍,只见工具摆放的整整齐齐。

这些还都是其次的。

记得那一次,一二年级的校朋友捡到一个昂贵的手机,可是这些小朋友并没把这奢侈的手机掏进自己的腰包里,而是把手机交给了校方处理,这件事还被校方表扬过。

大家想一想,恐怕一个大学生捡到了五角钱都会给自己去买东西吃,更何况是一个昂贵的手机,而且一个这样一二年级的小朋友能拥有一个这样的襟怀,实在是不简单啊!

其实我们班也有这样的事迹,记得食堂是我们班级检查,我们查的就是饭没吃完不可以出去。正在这时,一个高年级的高大而强壮的同学没吃完饭,要出去。一个凶恶的眼神早已吓得人毛骨悚然。可这时却响起一个小学生的声音:“没吃完不可出去,请吃完再走!”

一个小学生,能拥有这么强大的魄力,不得不让人竖起大拇指。

芦外对于我的印象来说,我不得不说:“实实在在是好呀!一个文明的学校创造一个美好的学习环境。

要想做到文明,不要推到明天,就从今天做起!就让“文明之花”再身边开放吧!

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篇16:文明校园,从我做起演讲稿

全文共 619 字

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尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!我是来自五年级六班的侯京呈,今天我演讲的主题是《文明校园,从我做起》。

每当我走进我们霸州市第二小学的校园时,就能感受到它的洁净和美丽。崭新而整齐的教学楼矗立在面前,宽大的操场,还有教学楼两边刚刚完工的花池,我拥有如此优美的校园环境,这让我就读于霸州市第二小学感到无比的自豪。

若想要拥有一个文明的校园,就必须要有一个文明的校风、班风、学风。可是,怎样才能拥有这一切呢?这便需要我们每一个同学一点一滴的努力了,文明常常被一些同学挂在嘴边,可是却有许多同学并没有牢记。在与同学嬉戏打闹时,脱口而出的脏话;在不经意间将垃圾丢在校园中;在心神不宁时踢桌椅或踢校园公共设施;在作业没有做完时或是不会做时,直接抄他人的作业。这些都是不文明的行为,我们应该以身作则,并号召同学们告别那些不文明的行为,不仅只是说,更要行动起来,文明校园,从我做起。

1、养成良好的卫生习惯,不随地丢垃圾,主动捡起垃圾,放进垃圾箱里,不随地吐痰。

2、爱护校园教室的公共设施,不踩踏花草,不乱涂乱画。

3、自觉与不文明行为说再见,与不文明行为作斗争

4、讲文明用语,有礼貌,不打架骂人。

5、端正学习态度,不旷课,不迟到,不早退。

如今我们拥有着一个如此美丽的校园学习环境,我一定要倡导:做到以上几点,同学们,让我们行动起来!文明校园,从我做起,引领文明风气,争做文明学生!我相信通过我们的努力,我们校园的明天会更美好!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

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篇17:文明礼貌的名言警句

全文共 1579 字

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文明,是历史以来沉淀下来的,有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求,小编收集文明礼貌名言,欢迎阅读。

1. 礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡——管子

2. 衣食以厚民生,礼义以养其心——元•许衡

3. 礼义生于富足,盗窃起于贫穷——汉•王符

4. 礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特

5. 礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美

6. 礼貌像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊

7. 没有礼貌的人,就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语

8. 人有礼则安,无礼则危。——《礼记》

9. 博学于文,约之以礼。——孔子

10. 夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 —— 诸葛亮

11. 奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。 —— 白居易

12. 不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。 —— 魏徵

13. 历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。 —— 李商隐

14. 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵,枉道速祸。 —— 司马光

15. 善气迎人,亲如弟兄;恶气迎人,害于戈兵。 —— 管仲

16. 天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。 —— 苏轼

17. 礼貌是人类共处的金钥匙。 —— 松苏内吉

18. 讲话气势汹汹,未必就是言之有理。 —— 萨迪

19. 礼貌是村民应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

20. 礼貌经常可以替代最高贵的感情。 —— 梅里美

21. 礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。 —冈察尔

22. 礼仪周全能息事宁人——儒贝尔

23. 头衔愈大,礼仪愈繁——丁尼生

24. 生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪——爱默生

25. 如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任——培根

26. 游子吟:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!

27. 国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰。——清.颜 元

28. 彬彬有礼的风度,主要是自我克制的表现。——美.爱迪生

29. 礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克

30. 怀着善意的人,是不难于表达他对人的礼貌的。——法.卢梭

31. 礼貌周全不花钱,却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯

32. 生活里最重要的是有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。——俄. 赫尔岑

33. 良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

34. 不学礼,无以立。——孔子

35. 人有礼则安,无礼则危——礼记

36. 礼以行义,义以生利,利民,政之大节也——左传

37. 礼仪周全能息事宁人(儒贝尔)

38. 头衔愈大,礼仪愈繁(丁尼生)

39. 生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪(爱献生)

40. 如果把礼仪看得比月亮还高,结果就会失去人与人真诚的信任(培根)

41. 礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰,使它们对他具有效用,去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感(洛克)

42. 举行盛大的葬礼,与其说是向死者志哀,不如说是为了满足生者的虚荣(拉罗什富科)

43. 人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗(乔·艾琪渥斯)

44. 一个人如果在街上注意观察的活动,我相信,他一定会在灵车上发现最愉快的表情(乔·斯威夫特)

45. 人们最看重的是特权,哪怕是主持葬礼的特权(詹·拉·洛威尔)

46. 礼者,人道之极也(荀子)

47. 安上治民,莫善于礼(孝经)

48. 道之以告德,齐之以礼(论语)

49. 不学礼,无以立(论语)

50. 礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣(左传)

51. 礼,天之经也,民之行也(左传)

52. 人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁(荀子)

53. 人有礼则安,无礼则危(礼记)

54. 礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也(左传)

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篇18:小学生演讲稿600字:文明礼仪在校园

全文共 564 字

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大家好。今天我演讲的题目是《文明礼仪校园》。

礼仪是无处不在的,它可以体现出一个人的道德修养,它可以增进人和人之间的友谊,它的作用太多太多了,在这阳春三月,春意浓浓,生机勃勃,意味着我们该有一个崭新的外貌,那么,怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?

我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪小学生蓬勃向上的风采,因为仪表,仪容,仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中显得更鲜艳。国旗下的我们要精神饱满,庄重严肃,高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着这个班的荣誉与凝聚力,体现出这个班的班风班貌,,校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱丢纸屑,不拿粉笔头玩;上下楼梯一律右行,见到老师或客人用普通话主动问好。爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护洁净卫生,服从老师管理和值周学生的批评劝阻。

同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油使粗糙的摩擦消迹。如果有矛盾多进行自我反省。培养较强的协作精神,是班级更团结,友谊更深厚。

在三月这个文明月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。你便是他们中的一份子,相信自己,我们一定行!我们将挑起传承礼仪的使命,不负于未来,不负于这些教育我们的美丽校园。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

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篇19:讲文明懂礼貌的倡议书

全文共 697 字

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全体老师和同学们:

大家好!播种一个行为,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个人生。文明已被人们放在一个举足轻重的位置,人们时时刻刻在与文明交谈,千万不要把文明习惯看作小事。生活中最重要的是礼貌,它比智慧、学识都重要。可以毫不夸张地说,礼貌造就文明人!为了让学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,为了让学生成为文明礼仪行动的先锋队,为了营造和谐美好的校园环境,创造良好的人际交往关系。为此,我校党委、政教处、团支部向全体同学发出如下倡议:

1、要自觉遵守学校规章制度,不打架,不骂人,不讲脏话粗话,真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里,要自觉爱护公共财物,不在课桌椅、走廊等涂抹刻画,见到有损坏公物的行为要及时制止。

2、要养成讲卫生的好习惯,自觉做到不乱扔果皮纸屑,见到纸屑赃物需弯腰捡起。要积极参加各项活动,力争在各类比赛中获得好成绩,为班级争光,为学校争光。

3、在学习和生活中,对待身边的同学,要有爱心,热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人,向他们伸出援助之手,争当爱心小使者。

4、要自觉遵守文明礼仪规范,坚决摒弃各种不文明行为。爱护公共设施,保护社会环境;谦虚礼让,维护社会良好秩序。说文明话,办文明事,养成文明好习惯。用我们的实际行动创建文明的二中,礼让的二中,进取的二中。让我们共同用“请”、“您好”、“谢谢”、“对不起”搭建起文明的桥梁。

同学们,每个人的举手投足之间都传递着文明的信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生。为了让我们共同拥有一个美好的学习环境,让我们行动起来吧!

校党委 政教处 团支部

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篇20:讲文明礼貌作文600字

全文共 598 字

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我喜爱各种各样的花儿,茉莉、百合、橘子花、玫瑰……

我一直这样认为,花朵,是造物主创造出来的最完美的艺术品。在我们人类的语言中,有一个词可与“花朵”媲美,这就是礼貌

礼貌之花,柔软、芬芳,而又不带刺,最是人们的爱心。

有个小故事很有趣。

从前,有个小孩子,跟我们差不多大,放假了,妈妈带他进山玩,山可真多呀,一眼望不到头,“喂——”他喊道,“有人吗?”他听到山的那面有个人也在说:“喂——有人吗?”

这个孩子很惊奇:“你是谁呀?”

“——你是谁呀?”

“你讨厌!”

“——你讨厌!”

小孩哭着去找妈妈:“妈妈,山里有个人骂我。”

他的妈妈听完原委,告诉他:“他叫应声娃娃,如果你好好地对他说话,他也会好好地对你说话。”

小孩又跑出去了,他对着群山喊:

“你好!”

“——你好!”应声娃答着。

“我喜欢你。”

“——我喜欢你,喜欢你。”

……

孩子站在群山的怀抱里笑了。

礼貌就如此简单:你想人家怎样对你,你也要怎样待人。

同学们,影集中的照片只是对你外形的写照,有一个神奇的`摄影师,它能把你的外在及内心同时定格,在旁人眼里留下你最真实的肖像,这个摄影师就是你的举止言行。

亲切有礼的举止言谈就象别人送给你的那束鲜花,温暖而芳香。我们以微笑示人,得到微笑的回报;我们送人玫瑰,手中留有余香;我们以礼貌待人,这世界就会细细密密开满礼貌的花朵,风吹过来,礼貌的花瓣轻轻柔柔地落下来,让它落在我们的生命里吧,让我们的生命盛满挥之不去的清香。

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