一个特别的愚人节作文【精选20篇】

今天寒风凛冽，如刀割一般，午饭不如点个外卖吧，我心想。于是点下了订单：美味的汉堡，温暖的豆浆，脆脆的薯条，想想就口水直下三千尺啊！“

“呀！这都超了20多分钟了，怎么还没到？”我对着电话大声吼道。“对不起，我们这个送外卖的是个从外地来的新人，应该快到了。”一听到是个外地人我就心软了下来，挂了电话。

就在这时门铃响了，一开门眼前出现一位朴素的小哥，只见他穿着黑色布鞋，宽松的大棉袄，敞开的外套，里面泛黄的编织衫，一头乱发，如同鸟窝一样。这时，他结巴着说：“对，对不起，我。我。来晚了。”说着便小心翼翼地把外卖递到我手上，还深深鞠了一躬。这时，保安从他身后探出来头，说：“这外地小哥太可怜了，他为了给你送外卖，进进出出小区好几趟，也没找到你家，刚刚还被上司骂了。”然后他们就走了。

正当我享受美食，津津有味品尝时，电话响了，传来外卖小哥的声音，说：“对不起，耽误了您的吃饭时间，我给你送了水果摆在门口，希望您原谅我。”我推开门，啊！一袋红红的苹果，正朝我笑呢。顿时，我的眼泪情不自禁地流了下来，一阵又一阵的温暖涌上心头。

多么特别的礼物啊，它包含了外卖小哥浓浓的爱心和责任心。

今天开心的愚人节又到了。我和外婆、外公、妹妹四口人举行了一次家庭"愚者"大赛。

比赛规则是。谁被骗的一次数量最多（在一天之内）就给他一个"愚者"的称号，并扣除一次得到愚人节礼物的机会。我嘛，一定不会得到这个称号的，因为商店时里还有等着去买的小金鱼呢。

早饭刚刚吃完，外公便开始玩电脑了。我和妹妹开始写家庭作业了。突然，外公大叫一声："呀，电脑怎么会死机啦！这么好看的电影——""不会吧！刚才还好好的，这声音怎么会突然没了呢？"妹妹不由得跑过去探个究竟，谁知外公偷偷地按了一下键，屏幕上方显示出四个字，"静音解除。"哈哈，丹丹被骗了！妹妹这才恍然大悟，真是智者千虚，必有一失，不过嘛，我还是名副其实的智者。

我还没愚弄过别人，用什么来愚呢？哦！，对了，我脑子一转，计上心来，假装可怜巴巴的样子说："外公，我刚刚在练习软笔书法的时候，一不小心把您的眼镜打碎了。""什么？我这副可是新配的，你这孩子——"看外公气急坏了的样子，我"扑"一声笑了，看来，我的演技还不错。

"哈哈，屋子里充满了笑声"。

"现在，我宣布比赛结果，外和妹妹各被愚弄一次，是本次大赛的"愚者"冠军，有请冠军发"那个"。我站在沙发上得意洋洋的宣布。

外公和妹妹只好拿去8元钱给我和外婆了。

我呢？呵呵，颠颠地拿着外公和妹妹极不情愿掏出来的钱一溜烟地跑到小店买我向往已久的小金鱼去了。

有一次，我考了100分，我妈听说了就说要给我一份特别的礼物。

我听见了，就十分激动。我在学校里面，一直静不下来，每节下课我都会和别人，结果闹的全班人都知道了，好不容易放学了，我直接跑到车站，跟车站里的人说，等车到站了，我就迫不及待地冲了上去。一路上，我一直在幻想我会得到什么：会是玩具吗？还是新衣服，新鞋子呢？难道会烧一桌我最喜欢吃的菜吗？……(此处省略我无数的幻想)等我一回到家，住我房间门口一看，果然有一个包装精美的盒子。我立马冲了过去，一把拿起盒子，在上面猛亲一阵。走到房间里，我利索地拆开了盒子，发现里面还要好几层袋子。我小心翼翼地打开了几个袋子。往里面一看，结果心凉了半截。里面只有一个地球仪！失落与恼火涌进了我的脑子里。我用力一扔，随咣啷当的一声。我妈来到了我的房间，泪水夺眶而出。我倒在床上失声痛苦。

等我平息了怒火，我妈语重心长地对我说：“这个地球仪能够让你明白更多的地理知识，让你明白世界上还有许多国家。我不想让你永远生活在这里”随后，她就将地球仪捡了起来，用一块布小心翼翼地擦干净，放在了我的桌子上。

这件事后，我到了许多的地理知识，更体会到了妈妈对我的爱。

指导评语：小作者巧妙运用了以物串珠法，这份特殊的礼物作为全文的线索，因它喜怒哀乐，构勒成全文，情绪也好，动作也罢，细节刻画都很赞!

[一封特别的礼物作文

今天可不是一个普通的周五，今天也是“愚人节”。

早上，我对我的同学莫楠楠说：“你们知道今天是什么节日吗？今天是‘愚人节’。”莫楠楠说：“我知道今天是愚人节，我正想捉弄一下我最讨厌的人：吴谦呢！你呢？你想捉弄谁啊？”“我谁都想捉弄。”我笑着说。莫楠楠一脸阴笑的说“那开始吧！”

我门第一个捉弄的是我们的班长潘彦宇，我们上去跟他说：“班长，韦老师让你去她办公室一趟，她说有事找你。”班长他居然信了！当走下楼梯的时候，我们对她说：“愚人节快乐，你被我们骗了。哈哈！”当时班长他惊呆啦。下一个是吴谦，我们只是先试试他是不是很笨，说：“刚才我们上楼梯时看见你 妈了。”他只是向楼梯口看了看，说：“*，怎么可能，她没有事来这里干什么？你们骗人不打草稿的，瞎说怎么可能骗得了我吴谦大人，哈哈，你骗老潘（潘彦宇）还可以，依他的智商，还可以相信。”真的被他说中了，哇塞！不愧是天下自恋啊！

在我们准备骗第三个人的时候，上课了，我们想待会假装出去，然后过一会突然进去，大声说老师来了，我们出去了，马上进来，说：“老师来了！”大家全都相信了，全都马上回到自己的座位上，我们也很配合的会到自己的座位上。过一会，大家知道自己被骗了之后马上下位，我和莫楠楠突然哈哈大笑。

今年暑假我在“学而思”遇到了教英语的刘红伟老师。刘老师中等个头，经常穿着一件白色的体恤衫和黑色的长裤，那像弹簧一样的裤腿皱皱巴巴地把那厚厚的鞋后跟包了个严严实实。虽然我只是上了刘老师的八节课，但是他那特别的教学风格却给我留下了深刻的印象。

第一节课上，刘老师面对着我们这仅有的四名学生有些吃惊，但惊讶过后还是用流利的英语做了自我介绍，接着他便拉了把椅子放在黑板的左侧，以迅雷不及掩耳之势跳上了椅子，伸出右手潇洒地在黑板上写下了课题。然后像小猴子似的敏捷地跳下椅子，还没有等我们反应过来，刘老师又登上另一把椅子，在我身旁的一张桌子上一屁股坐下来，还翘起了二郎腿向我们滔滔不绝地讲起英语中的“形比高同”呢！面对刘老师这一连串的动作行为，我一下子惊呆了：MY GOD！这是在上课吗？还有老师这样上课呀？在好奇与费解中我上完了第一节课。

记得刘老师给我们讲“直接引语变间接引语”的那节课，只见他右臂向上高举，将食指高高地伸向空中画圈圈，双腿屈膝不停地下颤，口中还念念有词道：“一人便便”，紧接着刘老师又将左臂高举，右手下垂口中又念起：“二时便便”。当念到“三陈述也要便一便”时，刘老师又将左臂高举食指依然还在空中划着圆圈圈。他就这么反反复复，来来回回，口诀随动作而转换，动作随口诀而变化。他如痴如醉地扭动着，演试着他的顺口溜。而我们几个人还在呆坐着，一动不动。

哦，可能担心我们还不明白，刘老师就耐心向我们讲解了这段顺口溜的含义：在把直接引语变为间接引语时，第一步就是变人称，所以就是“一人便便”。第二步则是变时态，所以就是“二时便便”。最后，如果问句也是要转化为陈述形式的，所以是“三陈述也要便一便”。随后刘老师叫我们与他一起学习这段顺口溜。但是我们三个女生仍然站在原地还是一动不动，只有一个男生调皮地跟着刘老师跳来又蹦去。于是，刘老师急了，顺手抓起一沓我们视为宝贝的积分卡“啪”地扔给那个男生了。下来竟然是刘老师更加夸张地扭起了屁股，使我们几个学生乐得前仰后合，见此情景刘老师略带生气地突然转过身，跳到我们面前瞪大了眼睛轻轻地说：“你们还不跟我一起学吗？只有这样，你们才能够深刻地牢固地把这种语法用法刻在大脑里呀！”于是，我们几个女生也只好扭捏地跟着刘老师蹦跳了起来。当然，我们心中还藏着个秘密，一个甜甜的小秘密——宝贝卡片啊！

这堂课虽然上完了，这种语法也讲完了，但是刘老师采用这种形象生动的讲解方式，使我们牢固地掌握。随后的几节课里都是在不知不觉中度过，在轻松中度过漫长的三个小时。是啊，在轻松中，在快乐中，我不知不觉掌握了很多知识。

虽然跟刘老师仅仅只上了八节课，然而刘老师那融无声的肢体语言和通俗易懂的有声语言于一体的口诀和顺口溜的特别的教学方式，早已定格在我记忆的宝典里，停留在我思想的扉页上。因为在我心中，那枯燥繁琐的英语语法，早已成为我学习英语的旅途中的一个个有趣的画面，一幕幕生动形象的镜头。

[五年级作文特别的刘老师

四桌菜，自己做，大家吃。老师带咱二十多个同学到乡下去做晚餐，还不到下午四点大家就做好了晚餐，并吃完了，真是一顿“特别的”晚餐呀！

下午两点多时，大家在谭泽麒家集合，每个人都拧着手中放不下的食材，迫不及待的开始做好一切准备。

我切开黄瓜的两头，用刨子把它那凹凸不平的疙瘩皮，一丝不苟地刷下来。在我看来黄瓜光滑平整，旁边陈孝凯的妈妈却对我说：“削黄瓜时随便做个动作，留下些小碎碎，切片后才会更加的美丽，给人增添食欲。”说着并拿起黄瓜给我做示范。

我照着她的样子做，看见一旁的王承贤在切土豆…块？只见他切得每一根几乎有一支中性笔粗，却没有拇指长，他竟然还管那叫土豆丝。一边陈孝凯的萝卜丝已经开炒了，油盐酱醋一应具全，锅上飘得是香烟，周围的是小伙伴们和歪脖子摄像的李老师。快三点时，我才开始炒黄瓜，我回想着爸爸教我的，手里的锅铲不便地推、翻、压。

炒着炒着，我听到周围小伙伴叫着：“真香！”可旁边却没有拍照的李老师，真是遗憾呢！三点半左右，所有同学都把自己的拿手菜展现给大家，四桌菜真是都各具特色。同学们吃得津津有味。

“真香！”这是一次较早的晚餐，更是一次特别的晚餐！

我们还参观了陕西历史博物馆，这是一座古色古香、拥有盛唐风采的建筑，气势雄浑而庄重。博物馆里集中了许多陕西出土的珍贵文物，有精美绝伦的汉唐金银玉器，有工艺精湛的商周青铜器，还有各式各样的历代陶俑……真是琳琅满目，千姿百态，看得我眼花缭乱啊！其中我最感兴趣的，就是舞马衔杯纹银壶，这把壶最奇特之处就在于，它的壶把儿和壶口都在壶的上方，壶的造型采用的是我国北方游牧民族皮囊的形状，壶身为扁圆形，两侧采用凸纹工艺各塑造出一匹奋首鼓尾、跃然起舞的骏马，精美无比。

博物馆里还有许许多多各种各样的历史文物，看得我心潮澎湃，不禁感叹：陕西历史博物馆真是一座展示中国古代文化和历史文明的艺术殿堂啊！

西安，特别的美食，特别的美景，特别的旅行，让我一生难忘。

哈哈，今天又是一点一度的愚人节啦！我可得好好计划一下。

第一次作战计划是在大课间活动。我环顾四周，看看有没有谁比较容易上当一点的，终于，我发现了一个目标——任杰。可能是因为这节日的名字愚“任杰”吧，我特别地想耍耍他。

我先把他的文具盒藏到他同桌的书包里，接着如无其事地走过去，对他身边的另一个人说：“哎呀，我刚才好像看见一个跟任杰那个差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被赵庆飞扔的。”任杰听后果然上当了，他立马跑向垃圾桶左瞧右看，甚至还用手在翻。看到这幅场景我立马笑了起来，当任杰听到我捧腹大笑的笑声后，马上意识到自己上当了，但这是愚人节，他可不能生气。

我似乎是愚人愚上瘾了，立马又盯上了一个人——孙大雄。我装作去找夏银英，在走过孙大雄旁边时，我悄悄地说了一句：“死唐永辉，想让我把孙大雄叫下去，门儿都没有！”正巧，孙大雄听的一清二楚，立马跑下楼去，当他发下楼下空无一人时，他的反应和任杰一样，我又忍不住笑了起来。

愚人节，这可是放松心情，捉弄人的好节日啊！

陈泽

那是一个阴天，天上的乌云积成一团，就像是一个谜团等着太阳解开。在教室里，老师布置了一个课堂作业，等着我们解开。

老师大声问：“同学们，我们今天要完成一份特殊的课堂作业。”同学们你看看我，我看看你，百思不得其解，有些同学窃窃私语：“作业有什么特殊的啊？”老师公开作业主题：“假如我们的妈妈走丢了，我们一定会贴‘寻人启事’，接下来，我们就给妈妈写一份‘寻人启事’”。

“先写上姓名。”老师报道，同学们刷刷地写上妈妈的姓名。“再写上年龄。”下面有了一点骚动，“大概42吧，好像又不对。”“应该是40岁，可是不确定。”同学们自言自语。老师见此情况，只好跳过：“写上妈妈的脸部特征。”下面又开始讨论：“我妈嘴边好像是有痣的，可在哪边啊？”“我妈妈眼睛是椭圆形的，还是三角形的？”老师摇摇头，接着往下报：“写上妈妈今天的穿着。”下面几位穿名牌衣服的同学就更“嗨”：“妈妈的毛衣是啥颜色？”“妈妈的手镯是金的？银的？还是玉的啊？”他们自己穿着几千块的名牌衣服，竟然连妈妈的穿着也忘了。

老师“唉”了一声，说：“你们的妈妈这么关心你们，这么了解你们，你们一个微小动作也逃不过妈妈的眼睛，可你们呢……这项作业完成不了的，回去好好观察妈妈吧！”

看来，这一份作业能完成了人寥寥无几，是同学们真得忘记妈妈的“信息”吗？不是的，而是孩子没有真正关心过母亲。

这一份特殊的作业让我陷入沉思……

今天在实验作文的课堂上，老师带来了一个针线盒、一包一次性纸杯、一把小剪刀和一些木棒。

实验开始了，老师给我们每人发了一个一次性纸杯、一根小木棒以及同桌两个人一起一根棉线。老师说：“接下来就请同学们和自己的同桌一起来做一个‘电话’”。我和张梓妍先用木棒在一次性杯子的底部正中位置戳一个小洞，再用棉线穿过之前戳的小洞，最后用木棒固定棉线，防止棉线“逃出”小洞。这样，一个特别的“电话”就完成啦！

完成这个“电话”之后，老师就让我们和同桌用这个“电话”进行“打电话”游戏。我和张梓妍面对面坐着把棉线拉直，然后开始对话，真是奇妙，通过棉线我能听到张梓妍在“电话”另一边和我讲的悄悄话。老师走了过来，用手指拨了一下连接两个一次性纸杯的棉线，我在纸杯中好像听到了吉他的声音。

在这节课中，我感受到了声音传播的奇妙，回到家之后，我也要和妈妈面对面的“打电话”！

在我们班里，有一位同学叫孙艺宁。一年级时，我就和她成了好朋友。

孙艺宁个子高高的，弯弯的眉毛下面一双眼睛又大又亮，鼻子挺挺的，嘴巴象弯月亮。最特别的还是她那一头又黑又短的头发，总是直直顺顺地披在头上，真是一个人见人爱的小可爱。

孙艺宁是个爱思考爱学习的人。上课时，老师提出了问题，其他同学还在看书思考，她就已经积极举手了。她的听写作业也常拿满分，作文更是常常受到老师的表扬。

最让我佩服的还是她的数学成绩，遇到难题时，她总能讲得头头是道。有一次，老师岀了一道拓展题，许多同学都放弃了，只有她托着下巴，嘴里叼着笔，手不停地敲着脑门。经过努力，答案终于被她做出来了。

孙艺宁虽然是女孩子，但她并不缺乏男孩子的勇敢和乐观。有一次我们玩球，郑昊把球扔得高高的，孙艺宁为了抓到这个球，用力向前冲，由于用力过猛摔倒了，胳膊和膝盖都摔破了。我马上跑过去扶起她，可是，她却摇摇手，一边忍着疼痛一边笑着向我们说：“没事，没事。”叫我们不要担心。

这就是特别的人——孙艺宁，一个爱思考的人，一个勇敢乐观的人。

积力之所举，则无不成

疫情之下，彰显人心，当华夏儿女惶恐度日，惴惴不安时，我们的白衣天使们是你们挺身而出，像顶风而上的逆行者，像冲锋陷阵的战士，像博爱仁厚的英雄，只为保护足下这片神圣的净土。

李文亮敢为人先,打响抗疫第一人，84岁高龄院士钟南山再度披甲上阵，韩红、辛巴等爱心人士慷慨解囊保障后方，央视春晚推出特别节目，为武汉加油，旨在温暖每一个抗疫英雄。身为中医药学子的我们是否也该为祖国做点什么，虽然我们渺小但是可以用我们的专业知识让身边的人不惶恐，让家人不盲从，并且我们还可以参加志愿者活动以保障每一个奔赴前线医者儿女的学习生活，让他们可以安心为祖国贡献自己的力量，安心的为我们保驾护航，开启2020年真正的新篇章。

时间的一粒灰尘落在个人的头上，可能就是一座山，可是当它落在成千上万和中国人民头上，它就只是一颗小小的尘埃，“上下同欲者胜，同舟共济者兴”。两次大会，共商抗疫方案，十六字方针，明确抗疫目标，数十亿拨款,结决资金问题。70年国庆阅兵,让我们看到了强大的中国,

2020年抗疫战争,更彰显出祖国的责任与担当。

所以没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，愿所有的担惊受怕都是虚惊一场，所有的天灾人祸都是劫后余生，在春暖花开之际，我们欢聚一堂。

笑声，常常是在我们开心时发出来的声音。在我听来，每一个笑声，都是特别的。

我们的班级里，有许多特别的笑声，仔细听——时而轻轻嗤笑，时而哈哈大笑，不断在转换着笑声，像夏天的知了在唱歌似的，一直笑个不停，回荡在教室的天花板上。

先给你们举个最为特别的，那就是我的好朋友。她的笑声不是简单的“哈哈哈”，在中间带着一点尖锐的声音。如果不加上这一点声音的话，路过的人听见这个声音，还以为是男的。在她碰见特别搞笑的事情时，才会这样笑，她一笑，我们就会被感染了，跟着她不停地笑了。不管是发生了什么事情，在她眼中都是那么的好笑。因为，她是一个乐观向上的人，无论遇见多大的困难，始终面带笑容。

另外一个是我们的数学老师，他的笑是我听过最特别的男式笑声。他的笑就像帕瓦罗蒂，世界著名男高音歌唱家，不停歇地在你我耳边回荡。他的笑也会让我们毛骨悚然，当他发出“吼吼吼”的异样声音的时候，全班同学都安静了，甚至有胆小的女生在瑟瑟发抖呢。

最后一个，可是最厉害的了，那就是我的笑声。就像母鸡下蛋一样，“咯咯咯”。我一笑，身边伤心的人，马上开口哈哈大笑。只要远远一听到传来的笑声，朋友们就知道是我来了。瞧，我多有感染力啊！

临近毕业，以后可能再也听不到这些熟悉的笑声了，心中充满了不舍。你们每个人的笑声，都已经深深刻进了我的脑海中，久久不能忘记。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，我的六年小学生活已经不知不觉中结束了。而在此期间，我印象最深的，便是那位特别的王老师了。

王老师是我们三年级时候的语文老师。在快期中考的时候，他许诺我们，如果在这次考试中拿了第一，便把他家里一直珍藏着的恐龙蛋拿给我们看。我们一听，激动不已，马上投入到了学习当中。结果当时我们真的考了第一！王老师十分守信，第二天一早就把恐龙蛋带到了教室。王老师也很高兴，让我们一个一个排队去摸一下。虽然我记得当时那个恐龙蛋上全是泥巴（干的），摸上去也没什么特别，但同学们都十分兴奋。还有人把掉落的泥巴装起来，当宝贝一样供着呢！

时隔多年，我仍无法忘记那次王老师带队的校园踏青。那次，王老师不知为什么，就突然说带我们去校园逛逛。我们心想，校园有什么好逛的？但还是排着整齐的队伍，随着王老师来到了校园门口。王老师说：“就校园大门这里，你们知道有多少种花吗？”我们纷纷摇头。王老师又让大家数一下这有多少种花。十分钟后，大家都兴奋地说出自己数到的种数。有人说八种，有人说十五种……王老师说出了答案，是十六种。

他语重心长地说：“马上你们就要四年级了，我也就不能再教你们了。老师希望你们不要放过任何细节。你们想，每天都来的校园，没一个观察到这里有这么多种花。生活也是一样，老师希望你们在以后的道路上能观察所有细节类的东西……”

当时年纪小，不懂王老师的话是什么意思。现在回想起来，还真是感慨万千。

时光匆匆，一晃六年就过去了。但我永远不会忘记，那位特别的王老师。

愚人节，去年愚人节的时候，一天早上，我和小丽来到学校上课，刚一推开门，天上就掉下来一盆子水，刚好就落到了小丽的身上，小丽顿时成了个落汤鸡。我都快吓死了，还好我走的慢了那么一点，要不然这一盆水就落到我的头上了。只见小丽马上在座位上哭了起来，我对先来的同学说：这是谁的恶作剧啊！他们都纷纷指向小刚，我又说：还不快安慰他，要不然等老师了来你就死惨了！小刚马上使出浑身解数想把小丽弄笑了，他对小丽说：求求你别哭了，你打我骂我也好啊！我这辈子都为你做牛做马啊！

忽然小丽站了起来，对小刚说：好啊！那你这辈子为我做牛做马吧！大家都好奇地看着小丽的脸，根本不像有哭过的痕迹，过了一会儿，我们才恍然大悟原来小丽没有哭，他那是装的。可等我们意识到的时候，小丽早已逃之夭夭了，我们都火冒三丈，马上追了出去想把他抓回来，小刚更是奋不顾身。第二节课下课了，我到商店买零食吃。

突然，肖又轩过来叫我，肖又轩说：你这招过时了，我已经知道今天是愚人节了。说完，我就扬长而去了。第三节课下课后，老师吧我叫到办公室对我说：第二节课下课我叫你来我办公室你为什么不来。

我顿时呆住了，没想到肖又轩说的是真的，我真是哑巴吃黄莲有苦说不出啊！这真是令人难忘的愚人节啊！

舞台，绚丽夺目；舞台，是许多人向往的地方；舞台，有平庸也有奢华。

舞台，不一定是歌舞剧院那种闪亮的舞台，也可以是生活中平常的舞台，每天都有各种各样的节目，有喜、有悲、有乐、有怒。

教室这个舞台，每次一到上学时间都能按时打铃。就在昨天，有人快乐、有人悲伤。你瞧他，他在属于自己的舞台上放射光芒，他像一只调皮的猴子，奔跑着、嬉皮笑脸，上演着一出出喜剧。再瞧她，就像一只勤劳的小蜜蜂，为英语比赛努力奋战，就连下课也不放过，仿佛在上演着励志剧。教室就是一个舞台，一个青春的舞台。

社会这个舞台，是一个庞大的舞台，许多社会问题都在这里上演。有人吵架，有人犯法。记得上次，堵车已经堵得像条长龙，喇叭声响彻云霄，与此同时，吵骂声混成一片，谱写着不和谐的音符。拍着腿，跺着脚，按着喇叭，破口大骂，上演着一个社会问题剧。社会这个舞台，是一个庞大的舞台，是一个有着复杂关系的舞台。

家庭这个舞台，是一个温暖的舞台，从一大早的锅碗瓢盆交响曲开始，一直上演着幸福剧。爷爷照例照顾着小花小草，奶奶照例忙碌着家务，妈妈爸爸在工作岗位辛勤劳作，一切都是井然有序。

各种各样的特别舞台，组成生活这个大舞台。

我们英语学习班的Lisa老师，是一个既幽默又风趣的老师，我非常喜欢她。她有一条细而长的马尾，瓜子脸，一笑起来葡萄大的眼睛便会眯成一条线、小细嘴露出了两个大门牙，亲和力十足。

Lisa老师给我们上课时，会给我们讲一些小故事以方便我们更好的记忆，她的小故事常常逗得我们是哈哈大笑。记得我初进班时，要学元音字母发音，学到“i-e”这个长元音，Lisa老师又开始讲故事了：小猪“i-e”要减肥，飞到天上变“igh”，减肥成功变“ie”，再配上Lisa老师超级夸张的面部表情和肢体动作，想不笑都难，笑着笑着还记了下来发音规律。

还有一次，我们都在上课，门外飘来一股不知是什么的味儿？同学们开始你一言我一语，有的说像洗衣粉，有的说像果汁，Lisa老师这时抬头问道：“什么？洗衣粉果汁？Laundry detergent juice。Who can use？”又是一阵哄堂大笑。

幽默的老师严肃时的气场也不能小觑。记得最近一次，班上同学Mark一直在玩，还不停在后面小声讲话，被老师点了好几次，还是继续自己玩自己的，依然我行我素。Lisa老师生气了，两眼瞪着Mark，双手叉腰，严肃地说：“Mark，说你几遍不听是不是？stand up！”Mark立即如泄了气的皮球，再也不敢在课堂上“飞”了。不好意思的讲，有次我讲小话，被老师抓了个正着，Lisa老师罚我站着： “Viky，你最近很不对劲呀！Im a little disappointed in you。”全班同学都看着我，我的心里像是油酱糖醋倒在一起般，甜苦酸咸竟说不出什么味儿来。因为我可真不想让Lisa老师失望呀！

瞧，这就是我们特别的Lisa老师！怎么喜欢都不够。

寒假里，我读了一本好看的书——《特别女生萨哈拉》。

这本书讲了一个名叫萨哈拉的女生的特别成长经历。萨哈拉不写作业，不开口读书，在校长、老师、同学的眼中是一个差生。其实她喜欢阅读，经常疯狂地写作，还写了一本属于自己的书，藏在图书馆的书架上。在她上第二个五年级时，遇到了一位好老师波迪。波迪老师用自己的方式，爱护着每一个孩子，她鼓励、认可萨哈拉，使萨哈拉从一个不自信的小孩变成了一个开朗、自信的好孩子，并且和班里的同学成为了好朋友。

看完这个故事，我想到了我自己。我有时候也没有自信，学习中缺少耐心。我也要像萨哈拉一样，执着于一件事情，并且努力做好它。我希望我的每一次进步都能得到爸爸妈妈和老师同学的肯定，并且坚持自己的梦想，使自己成为一个特别受人欢迎的小女孩。

小朋友，你们应该知道愚人节吧！但今年的愚人节，我们被楼老师骗得团团转。

午间休息时间，老师眉开眼笑地把我们全班召了过来，说：“今天我有一个好消息。”我们期待着，有的人还忍不住跟他们唧唧咕咕地讨论起来。我心想：什么好消息让楼老师这么高兴呢？当楼老师说今天没有家庭作业，本来一片寂静的教室立刻变成了热闹的“海洋”。有些人大声地喊说：“哪，怎么可能。”这叫喊声快把整个校园都轰炸了。有些人高兴地把灯炮给拿下来。我也不例外，心想：今天楼老师怎么像观音大师那样大发慈悲，如果每天都没有作业那该有多好啊！

下课了，有些人还半信半疑的，还在议论今天到底有没有作业。而我们的大班长杨淳还每节下课不停地缠着楼老师问：“今天到底有没有作业。”我后面的吴港均说：“肯定有作业，并且还是一篇作文，今天可是愚人节。”

到了班队课，老师说：今天的作业是完成生字抄写本，写一篇作文，背书。“不”我们个个上气不接下气地喊。早把高兴抛到了九霄云外，还把伤心从十八层地狱赶出来，来到我们身旁。我们班的陈泉荪还不停地拍自己的头，好像以为这件事不是真的。我发现今天的云格个暗，好似要踏下来一样。

放学了，我又觉得今天的书包特别重。我恨不得大声地说：“我讨厌愚人节。”

“耶——”一听就知道，那是我们班惊天动地的叫喊声。为什么会这样呢？这是因为教我们科学的兰老师要带我们去实验室啦！

兰老师他是一个四十来岁的男人，头发有些秃顶，用现在流行的话来说，兰老师的头发就是“中间一块篮球场，旁边一道铁丝网”。他的背有点驼，很瘦，两只袖管经常随着风晃荡，很容易使人联想到鬼魂。

不仅兰老师的样子使人联想到鬼魂，上课的时候也是神出鬼没的，指不定什么时候你在课桌底下看小说的时候，老师就早早地站在你跟前了呢！

兰老师的教法也很特别。比如，他在教我们轮轴这一课的时候，书上就有几句话要我们背。有些同学背不下来，连读都结结巴巴的，可一会儿老师可要抽背的呀！老师见我们背得很困难，就叫我们停下来，对我们说：“轮就像一个身强力壮的大人，轴就像一个风一吹就倒的小孩，所以呢，如果大人带着小孩肯定是毫不费力的，如果小孩带着大人，那肯定是很费力的，那么轴带到轮费力，轮带动轴省力，大家都听明白了没有？”“听明白了！”经老师这么一点拨，我们就像一个作家找到了灵感，刚才那几句话就像小儿科一样，不一会儿就倒背如流。

兰老师虽然在课堂上是个好老师，在课间却像个大孩子一样。有一次，我们用洋葱来制作标本。我们个个都被这洋葱的味道熏得眼泪直流，可兰老师却玩兴大发，故意让我们“研究”洋葱。让我们用鼻子嗅嗅洋葱的气味有什么特点，还让我们用肉眼近距离观察洋葱的表面，这下熏得更厉害了！我真是“欲哭无泪”啊！

话是这么说，可就是兰老师这样的教学方法“拯救”了我以前一塌糊涂的科学成绩，我想说：“您真是一个特别的好老师”。

为了更好地讨论“让心灵说话”这篇作文，我们在快乐作文孙老师的带领下，我们玩了一个很不简单的游戏——赞美。

第一次听到这种游戏。其实，大家心里都明白，这个游戏就是互相赞美。开始，大家都很纳闷，低着头，愁眉苦脸地想着：该赞美谁呢？该怎么赞别人呢？我的心里也有一丝丝忐忑不安：我在别人心里是怎么样的人呢？如果万一冷场怎么办？带着满脑子的疑问，我们走出了教室。

来到舞台旁，我们排排坐好，努力装出若无其事的样子。我暗暗祈祷：千万不要第一个先点我呀！大概同学们都有这样的想法吧！孙老师点兵点将，首先选择沛恩和汪旭东。哈哈哈，我们幸灾乐祸地笑起来。

汪旭东是男生中的大个子，平时大大咧咧快言快语，此刻，他的脸涨红了，害羞了，用尴尬的眼神看着大家，仿佛在说：孙老师真是的，第一个就选我，唉，真是羞呀！沛恩也尴尬地笑着，她的笑透露出她内心的想法：还要握手呀？孙老师，您不知道“男女授授不亲“”呀？大家也笑了起来。

气氛尴尬了。为了游戏继续，孙老师让我和沛恩一组。

我如释重负地走上台，毕竟换女生，还是我的好朋友。我还是有些忐忑：“她会怎么赞美我呢？做了这么多年的朋友。”思索片刻，我拉起她的手，她真诚仰起头，微笑着说：“贝贝，你是一个聪明活泼的女孩。对人真诚友好，热爱学习……”听了她对我的赞美，我心里美滋滋的，我又有点害羞：我有她说的这么优秀吗？大家都为我俩鼓掌，我们的牵手是友谊的正能量！

当我赞美胡瀚文的时候，我看着他，他带着笑，非常阳光地看着我，仿佛在对我说：“说吧，说出我在你心目中的印象。”我想了想，大胆真诚地说出了我的赞美之词。

大家回到教室的时候，个个都洋溢着快乐的笑容，我喜欢这种活动。赞美的语言，能够让人增加自信，传播阳光正能量！