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写一写日出的情景精选20篇

啊,黄山日出真美呀,我仿佛进入了人间仙境,进入了美丽的黄卷中。以下内容是小编为您精心整理的写一写日出的情景,欢迎参考!

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篇1:最美的日出作文300字

全文共 851 字

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那次去衡山,我亲眼目睹了一次精彩的日出,那壮丽的景象至今还留在我的心里,没有褪色。那次我是和朋友一起去的,早上五点,闹钟就响了起来,换做平时,我们还在呼呼大睡,可这次不同,因为半个小时之后就有一场精彩的日出在山顶上演,对日出的期待早已把睡意一扫而光,我们都兴奋地起了床,朝山顶走去,虽说现在正处夏季,但山顶上还是刮着寒冷刺骨的风,我们不得不穿一件外套御寒。过往的路上有很多人,大多数是和我们一样去看日出的,他们都随身携带着照相机和望远镜,每个人的脸上都写满了期待。我们慢慢到达了山顶,这里人山人海,很多好的位置都已经被占了,我们就找了一块小山丘坐了下来,等待是漫长的,十几分钟的等待好像有一个小时,忽然,我们听到有人大叫了一声:开始了!日出啦!我们都朝东边望去,只见一小块粉红色的太阳从地平线缓缓升起,慢慢变大,变亮,照亮了远处的天空,此时的太阳,像一个出生的婴儿,非常可爱,它以微弱的光芒照亮万物,像是给山上披了一层淡红色的外衣。

太阳继续在上升,照亮了半边的天空,阳光透过云层,照在我们皮肤上,感觉又温暖又柔和,因为它没有正午时分那样火爆,此时的太阳,像一个纯真无暇的孩子,让人感觉非常温和。最精彩的时刻终于来了,当太阳升起一大半时,周围的事物完全被照亮,此时东方全是红的,像蓝天燃起了大火,烧红了半边天,十分壮观,此时,再伟大的人看到这幅景象,都会意识到自己的渺小。我们目不转睛地盯着那里看,几只鸟儿飞出窝来,迎着朝阳唱起了歌。渐渐的,太阳完全升起,原本淡红色的大衣变成了金黄色,大地又变的生机勃勃,小草感受到阳光的照射,慢慢直起了腰,花儿也转动自己的身体对向太阳,沐浴着阳光。此时的太阳,正处在活力四射的青春年华,它有着无限的斗志和精力。我们的内心无比激动,这种壮丽的景观,满是高楼的城市里是看不到的。

太阳为了自己一次次华丽的日出,一直在努力着,而身处青春期的我们,像日出,蓬勃东升,活力四射,又不像日出,因为青春只有一次。我们应该奋斗,应该拼搏,应该珍惜这个仅有的一次。

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篇2:钱塘日出向未来作文欣赏

全文共 1289 字

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钱塘日出未来

当一轮红日在钱塘江边冉冉升起时,我彻底惊呆了。原来,你可以这么的壮美。

曾见过黄山秋天的日出,也曾见过内蒙草原初冬的日出,它们是那么的雄浑与旷达,在我脑海里留下深刻记忆。

但今天,我的眼里,只有你!

我只能独自站在这里,感应着你,追求你带给我的光芒,感谢你,在我奔跑到江边时,遇见你正从江际中走来。面向的东方的我,看见了天空布满深浅不一的色彩,有橙红、有橙黄、还有橙色里夾带了一抹青灰,而离红日升起最远处的天空,却呈现出一片钴蓝。虽然,那时的江边尚有晨雾,但慢慢地我感受到,天慢慢亮了,心也慢慢亮了 ,整个天空越来越红,终于变得通红通红,象是一个火球烧得滿天通红。

钱塘江水此时也遥相呼应着,一层一层的波浪平铺远方,那波浪泛着橙色的光芒,像是一块巨大的布幔微微起伏着,在最接近日出的地方,那水浑然成为一束耀眼的光芒。

我爱这钱塘。

在耀眼的光芒处,在橙红的天空下,在宁静的清晨里,不时有一艘又一艘江轮驶来,经过我的面前,向着大海的方向,面向日出的方向,它们缓缓前行。

这是我见过的钱塘最美时刻。

太阳、云层、江水,江轮,它们很简单地紧密联合在一起,烘托出了无限的生机,展示出自然界的气象万千与瑰丽无比。

其实,让我真正去懂得,去欣赏钱塘日出的,是自己的思与想。我知道我们的钱塘江曾经是凶险的,有易变的江道,咆哮的江水,吞噬了多少渔人的性命。我知道我们的钱塘江,上世纪六十年代,几百万人次,对它的滩涂进行了声势浩大的围垦造田,逐步驯服了这条“恶龙”。我知道,我们的钱塘江,平日多见的是苍茫,天水一色,常给人梦幻与飘浮不定的感觉。但今天的钱塘江,终可以日出东方,锐变成充满生机与活力的钱塘。

如果我是一名旅居海外的华人,定会将这壮美的景象摄入脑海,久久回味,终生不弃不忘.

如果我是一名年逾九十的书法家,或者是打跑日本侵略者的老战士,我会写最美的文字,佩戴最大的勋章,以文武双全的姿态,回味自己值得自豪的过往。

如果我是一名丫丫学语,初能奔跑的小男孩,定会把这景色印入胸膛,然后迎来红日的升空,面向未来,成为最有前程的八、九点钟的太阳。

可惜我什么都不是,我只是个平凡的、面对社会怀惴着拙诚与卑微的人。我多年居住在江边,伴随江水生活,喜欢迎江水,吹江风,听江涛。喜欢阅读《渴望生活》、《树的秘密》、《杂草的故事》等类书籍。喜欢写下《你在远方还好吗?》、《六月的早晨》、《生日》等文字。

现在,我继续写字,在没有任何目的的情况下,面对我的母亲河,由衷歌唱它日出的壮美,也想把历史上有关钱塘的记载全部游览。同时,我也会轻轻地在记忆的坐标里,标下今天观看日出的地点,努力寻找,它们与未来的结合!

在这样的时刻,人会久久佇立,一直贪婪地直视前方,忘记曾经有过的迷茫、痛楚和胆颤,任那霞光慢慢染红整个江际,让波浪也泛出橙红色彩;人会独自倚在,被江水拍打的堤岸上,看那渐渐变红的天空,越来越红,越来越红,不再惧怕今后会有的的各种变化;人会侧耳倾听,江轮上站立的雄鸡,面对天空,在日出的刹那,像婴儿一样的啼鸣,然后让那啼声随风飞扬。

这时候,整条钱塘江上,阳光洁净明亮,照在脸上,给人温暖。

[钱塘日出向未来作文欣赏

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篇3:日出作文450字

全文共 422 字

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暑假的一天,我和爸爸、妈妈就一起去了著名五岳中的一岳——南岳衡山。

南岳衡山有有一座观看日出的台子。在那里可以观看日出的全过程。

凌晨一家人就早早起床,从衡山山脚出发。爬了两个小时,虽然很累,但是它却不能磨灭我看日出的激动的心情。当我们到达时,观景台上早已是人山人海,都在等待日出的到来。

凌晨四点了,只见天空中出现了一道道金光闪闪的环,然后便是一个冉冉升起的光球,天空顿时红光弥漫,好不美丽。人们都渐渐安静下来了,好似怕一出声就把太阳吓回去了,又像被这美景震撼了一般。

这时人们大喊:“太阳出来了,太阳出来了”,我也被这种欢快的心情所感染,跟着一起放声大喊:太阳慢慢升起,照亮了整片大地,让黑暗无处可藏。

太阳升起了,晨风迎面拂来。带走了所有的劳累与不开心,留下了幸福与笑容。站在山上,顿时丛林便成了滚滚波涛,山变成了一艘船,它载着我们奔向太阳与幸福。

太阳——她是那么的伟大,而我就如那沧海一粟。我还有许多要努力的地方,希望将来如她一般照亮更多的地方。

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篇4:看日出

全文共 499 字

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一次偶然的机会,我看到了日出

那天,我起床很早,打开窗户一看,天还没亮,我就坐在书桌旁看书。突然,我觉得身后比刚才亮了很多。于是,我把台灯关了,走到窗户边。啊!是彩霞!彩霞真红,肯定是太阳把它们给照红的。这时,一只鸟从我面前飞过,飞了几圈,回去了。过了一会儿,又飞来一大群鸟。我想,一定是刚才那只鸟,把这一大群鸟招来的,好让它们一起叫醒大家,告诉大家有彩霞!哈哈,我比它们起得还早!也不知什么时候,彩云越来越亮,从红色变为橘黄色,又从橘黄色变成金黄色……彩云中间有一道“裂口”,那是淡蓝色的天,彩云围在周围,好似一个小湖,云便是岸,蓝天便是水。

此时,太阳还没有露面,我还真有点急。突然,我发现彩云里有个小半圆形的东西。啊!是太阳!太阳出来了!太阳升的可真慢,我真想对她说:“放心,外面不冷!”这么一想,她倒是出来了,好像对我说:“我刚刚在穿衣服呐!你看呀,漂不漂亮?”的确,她的衣服可真亮!害得我眼睛都睁不开了。

过了一会儿,太阳完全出来了,她好像在说:“大地、小树、老师、家长、小朋友、泥坑……早上好!”

我把太阳迎接到人间,看着它照遍山河田野,看着它走进村庄果园,让我们尽情欢呼,迎接这美妙的一天。

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篇5:五年级日出即景

全文共 469 字

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清晨,天刚蒙蒙亮,爸爸便急匆匆地带我往江边赶,这是要去干嘛呢?告诉你们吧,当然是去看那美丽的日出

来到江边,呈现在眼前的是一片枝叶已经凋零的树木。树上不时传来几声鸟叫,再配上这呼呼的风声,那真是一首独特的“交响曲”。

极目远眺,在江的那一边,映入眼帘的是一片灰色的云朵,云朵中间已呈现出微微的红晕。我目不转睛地盯着这片云。很快,云朵上方,出现了一片金色的亮光,这两条光泽就像是两根不同颜色的绸带,绚丽夺目。渐渐地,金色绸带上出现了一个小圆点,接着又慢慢扩大、升高。啊,是太阳!太阳就像一个害羞的小姑娘,露出她羞红的半边脸。慢慢地,太阳再扩大、再升高,最后,成了一颗硕大无比的“红宝石”。

江面上突然有一艘大轮船驶过,原本平静的水面泛起了层层波浪。这时,太阳的倒影也随着波浪,延伸到了岸的这一边,整个江面变成了光的海洋。再抬头一看,太阳仿佛一盏火红的大红灯笼,高高挂在了树梢之上。

灿烂的光芒照射在大地上,为大地铺上了一层薄薄的金纱。草儿醒了,舒展着它那碧绿的腰肢;花儿醒了,绽放出美丽的笑容;树木醒了,享受着阳光的沐浴。

啊!我喜欢这美丽的日出!

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篇6:写过年情景的段落

全文共 480 字

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1、新年总是热闹的,喜庆的,欢快的。家家户户都倒贴上了福字,还挂上了红彤彤的灯笼,那火红的颜色,像着了火一样。商店里摆满了大大小小的灯笼和对联等着人来买。在超市里,买物品的人们好像比物品还多,结帐时,队伍排得像一条龙那么长。还有在校的学生们,他们也等着在校园里举办联欢会呢!

2、流逝的光阴把岁末的幕布轻轻放下,XX年就踏着轻快的脚步飘然远去。十二个月的故事,依旧在墨香染透的清笺上留下平静温情的络印。默然回首,喜悦、欢欣、感伤、遗憾

3、这天晚上,时不时会有几户人家把烟花点燃,放上天去;有时还有几个调皮的小孩也来凑热闹,手里面拿着甩炮,往地上扔去,害得大地疼得毕毕剥剥地叫着。各家各户把灯打开,有的人家在看电视;有的人家在吃团圆饭;还有的人家在家里开家庭演唱会。天上是五颜六色的火花结成彩,地上是万万千千的灯火一片红。

4、过去的一切我们做得不论好坏,都已过去,从今天、从现在开始,新的挑战在等待着我们,做好今天该做的,用实力见证未来。选择了这条坎坷的路,就要坚持走下去,用微笑来面对失败,用谦虚来面对成功,就是折翼的鸟也会奋力一挣,飞向光明的地方,何况我们呢。

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篇7:浅析让“情景”在作文课堂教学中飞

全文共 2119 字

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针对目前高中语文作文教学低效的现状,教师们必须认清形势,找准定位,敢于正视目前的现状,仔细研究出现这种情况的原因,然后采取有针对性和可操作性的措施,实现作文的创新教学,以提高作文教学的效率。我们知道情景教学就是为了实现作文教学的优化使用,达到既定的教育目的,根据作文教学的内容和学情,引入或创设与内容相适应的教学情景,以实现知识的生活化,化繁为简,化难为易,将枯燥的知识通过生动活泼的生活场景来展现,从而提高作文课堂的教学实效性。

一、掌握教情,从学情出发

有效的课堂教学需要教师了解学生的基本情况,因材施教。作文教学本来就是在学生掌握一定语文基础知识的基础上进行的教学,教师要给学生一定的引导,让学生在原认知的基础上,表达自身的情感、所见和所闻,它与语文基础课的区别就是突出学生能动性的发挥和创造性的挖掘,立足于学生的实际生活。事实证明,高中生讨厌八股文式的写作,讨厌模版式的创作,这一切对他们来说都是复制化和格式化的生活。要想实现作文情景教学,首先就必须让他们爱上写作文,爱上语文课。兴趣是最好的老师,所以教师想让学生喜欢上作文创作,就必须了解学生,巧妙的利用能激发学生创作积极性的内驱力,这样才有益于学生参与到教学中来。开展高中语文作文情境教学,需要教师在作文课堂能让学生充分的利用自身的所见所闻,所感所触与所思所想,倡导“百花齐放,百家争鸣”的写作观念,在写作中尊重学生的表达,让他们敢于写出自己的心声和所要表达的情感。

二、利用教学技术,拓宽写作视野

我们知道,多媒体技术可以实现教学内容呈现出生动性、形象性、深刻性和直观性,集声像字画为一体,动态显示,图文并茂,形象生动,达到了抽象概念具体化,宏观概念微观化的良好效果。教学情境对学生学习语文具有非常重要的作用,好的教学情境,可为学生营造良好的学习氛围,促进学生更好地学习作文知识,掌握一定的写作技能。教学情景的优化可通过先进的多媒体技术完成,为使语文教学与时俱进,语文教师可充分应用多媒体技术,将语文作文教学的情景设计的真实而精彩,通过碟片、录像、计算机各类软件的使用,使课堂教学中所涉及的语文作文问题以可视性、立体性、趣味性呈现在学生的眼前,从而增强学生学习语文的兴趣。比如在让学生创作关于运动的作文写作时,教师可以播放一些体育运动和体育比赛的视频,让学生体验和感悟体育运动的情景,为学生树立一定的写作情景,让他们通过观察情景来提高写作能力。

三、走出模版教学,倡导真实创作

在我国现有的教学制度和考核体系下,作文教学和作文创作一直陷入了一个误区,教师和学生们普遍认为优秀的作文应该是拥有华丽的辞藻和叹为观止的文采,这些恰恰是很多学生缺乏的内在修养。为此,为了让学生取得高分,教师就想方设法地让学生创作出这样的文章来,捷径就是让学生阅读大量的作文选,死记硬背各类充满华丽辞藻的文章,搞所谓的作文模板,实际上就是抄袭或者变相的作文模仿,造成千篇一律,导致文章毫无创意和新鲜感,长此以往,学生的作文创作水平一直停留在模板上,进步的空间也会非常小,最终大大禁锢学生的创作灵感。为了改变这种现状,必须走出模板教学的思维定式,倡导真实创作,这就要求教师要有效地引导学生在真实的环境中感悟出写作的材料。如在讲授关于农村的作文写作技巧时,教师可以有效引导学生,有农村生活体验的,加强引导,没有农村生活体验的,可以布置一些作业,让学生通过一些媒介来进行作文写作。让学生走出课堂,融于自然情景之中。此外,教师还要突破传统的评价方式,开辟多种评价路径和采取多种评价手段,最大限度地激励学生进行作文创作。

四、优化教学方法,再现生活情景

在教学中,要不断创造条件,促进学生的知识吸收,丰富学生的情景体验,实现生活情景再现,感悟和理解作文写作的魅力,逐步培养作文的创作、理解和感悟的综合能力。作文课教师应该想方设法创设情境,强调学生运用学习的生活常识去尝试解决现实作文创作中的一些问题,并且有效运用同化理论和知识的迁移功能把复杂烦琐的作文疑难问题转变成已经具备的社会经验和生活阅历问题来解决,加深自己对知识的理解和感悟。在传统作文课堂上,一般都是教师唱主角,为了教而教,通过知识格式化、复制化的思想,运用灌输式和填鸭式的教学手段实现知识的剪切性传递,学生往往会觉得作文课学习是枯燥乏味的的,学习作文就是为了应付考试,没有什么实际的应用价值,这样的作文教学欠缺了活力,使作文与生活脱节,学生失去了学习的兴趣,因此,在作文教学活动中如何让教学内容与学生的生活实际相结合,让学生在生活中感受到作文的魅力已经成为作文教师教学转变的必然要求。并且,学生的成长和发展不应该也不可能是封闭式的,而应通过生活来教育,通过教育来使学生学会生活,所以,为了不使学生失去学习作文的兴趣,变被动施教为主动受教,倡导创设情景。

作文创作本来就是学生在自身认知和掌握的语文基础知识的层面上的思想表达和情感流露,所以应该突出学生的创作主动性和积极性,让他们结合自身的生活实践和生活感悟来表达自我,这些都是开展作文情景教学的基石。有效的情景教学应该是在尊重学生思想表达的基础上,让学生结合生活实例,做到有感而发。

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篇8:黄山日出作文500字

全文共 554 字

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暑假时,妈妈带我去登黄山,我们大半夜起来就为了看闻名遐迩的日出

这时,天灰蒙蒙的,大地还在一片沉睡中,天气也凉飕飕的。过了一会儿,天空出现了一点儿颜色,变成了像海水一样的蓝。慢慢的,云彩也不躲了,它们点缀在天空,好像许多白色的棉花糖。

几分钟后,有人告诉我们,太阳来啦!我在人群中使劲踮着脚,往东望去,果然,在云雾缭绕中隐隐约约出现了一道红光。接着,太阳露出了小半脸,好像一个害羞的小姑娘。渐渐地,太阳从浩浩荡荡的云海中冒了出来,它散发出的光是那么柔和,那么温暖,把黄山的奇石照得更加耀眼。过了一会儿,太阳终于全都露了出来,它不紧不慢地向上走,穿过大气层和云朵,到达了目的地。一会儿,天空从像海水一样的蓝,变成了淡蓝色,白色的雾,也慢慢地消失了。太阳开始了它一天的工作,云朵姑娘们手拉手,在天上跳起了欢快的舞曲,形成了一个大型演唱会。

这些奇石又被太阳照得无比精神。瞧,那“仙人指路”在太阳的照耀下,好像在对太阳说:“太阳公公,您早!”而“猴子观海”显得分外灵活,好像在给太阳献上一段街舞。还有黄山最著名的迎客松,它在照耀下变得更加挺拔,好像一名小战士……

黄山被称为人间仙境,可真是无人不知、无人不晓呀!而黄山日出也相映成趣,真不愧为“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”此时,我想说:“我爱黄山,更爱黄山日出!”

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篇9:大连的日出

全文共 414 字

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为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常寂静,只听见船里机器的声音。

天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地主出现了一道红霞。红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。

果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是红得很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色真红得可爱。一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。

有时候太阳躲进云里,阳光透过云缝直射到水面上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿烂的亮光。

有时候天边有黑云,云还很厚。太阳升起来,人还看不见它。它的光芒给黑云镶了一道发光的金边。后来,太阳慢慢透出重围,出现在天空,把一片片云染成了紫色或者红色。这时候,不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了明亮的了。

这不是很伟大的奇观么?

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篇10:日出与日落

全文共 551 字

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东方是黑绒般的天幕。当第一束光划开天幕,就像锋利的宝剑劈开了东方的一角。渐渐地黑暗的天幕泛出鱼肚白,啊!天幕拉开了,慢慢地变成了红色,起先,是粉红,接着橘红、朱红。

看,天终于亮起来,太阳也像一个好胜的孩子一样,正在炫耀着自己那金黄的外衣,它把外衣挂在外面照的周围一片光明明亮。太阳像一个很强壮很淘气的少年,只探探自己红彤彤金灿灿的脸蛋,慢慢地太阳这个小伙子开始攀登起来,一步一步的往上走,可他始终没有爬上去,但他并不放弃,变成了一个富有理想和志向的青年,坚持不懈的向上走向上走最后,它变成了一个成熟的中年,他奋力一跃,终于它跃上了万里晴空,成为了世界的主宰。它的光辉洒在世界每个角落里,使所有人都受到光辉的照射,他是万物生灵的源头,如果没有他的照射那世界将一片漆黑,什么都不能做。慢慢的他变成了一个经历无数次磨难的老人。

他该睡觉了,但他在睡觉之前,仍然把自己最后一张笑脸留给了世界。虽然,日落每天都有并不奇怪,但在我的眼里它却是我脑海里不可磨灭的记忆。因为,我看做这是一种精神,是一种无私奉献的精神,重要的不是外表而是内在的美。它把它的一切都给了我们,我们就不应该感激他一下吗?日出也是一样,它每天都在攀登,难道我们人类不应该向他学习吗?日出和日落并不是那么简单它的内涵是一种精神是一种拼搏向上的精神。

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篇11:海上日出作文300字

全文共 372 字

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清晨,天空像一个害羞的姑娘,她蒙着一层灰色的轻纱,给那蔚蓝色的天空添加了一份神秘。天空蓝得发白,在那座高山的背后却露出一片淡红的云彩。

那云彩越来越红,像是打翻了颜料桶一般,倾泻而下,把山染成了一大片。太阳像个调皮的娃娃,顶着云朵做的帽子,拼命向上望,“咦,怎么这么多人啊!”她好像受了惊,停在一半不动了,也许是人们的笑声吸引了她,她又往上看了看,一下子冒了出来,海面顿时被一道红色、橙色和金黄色合成的光线划成了两半,那道光从我脚边掠过,我伸手去抓,它一闪而过像是在嘲笑我:“哈哈,来抓我呀!”太阳儿见了好像想和我们一起玩耍。她跳出海面,整个沙滩都变成了橘红色,她得意极了,散发出温暖的气味,朝我们射来金色的光芒。

人们欢呼着大喊:“太阳出来喽!”她像温暖的天使又开始挨家挨户地赠送阳光,很快,每座房子又变成亮闪闪的了。

多么可爱,多么美丽的日出啊!

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篇12:日出拟人句

全文共 492 字

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一、那太阳左手拿着一个七彩画板, 右手握长长的画笔。

二、太阳公公伸了伸懒腰,从海平面露出了他的半张脸。

三、日出好象个刚刚睡醒的娃娃一样,在天的边际。

四、终于,工夫不负有心人,太阳迈着蹒跚的步子走来。

五、在天空的大画布上, 一抹,又一抹, 浓墨重彩的演奏出黎明的乐章。

六、太阳从东方地平线跳出,露出灿烂的微笑。

七、太阳打了一个哈气,伸了个一个懒腰,慢慢地爬上来。

八、刚出来的太阳像一个大火球。 太阳公公从东边出来了。

九、太阳公公伸了一个大大的懒腰,然后才从地平线上慢慢的爬起来!

十、早晨的日出就像一个娇羞的少女般,鲜红欲滴。

十一、日出犹如胭脂水粉,给天空抹上一缕淡红,使天空像一位害羞的少

十二、我在山顶等待日出东方,等那初阳看我一脸明媚的笑容,东边日出红似火。

十三、今天早晨去看日出,太阳慢慢的从地平线升起,像一个羞答答的少女,千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。

十四、日出的霎那间,漫天的霞光如同是倾盆而下的光雨。拟人: 初升的朝阳,羞羞答答得撩起自己的红盖头,露出一个明媚的笑。

十五、太阳拖着沉重的步伐,慢慢儿,一步一步地,努力向上面爬起来。到了最后他终于爬上了云霞,完全爬出了海面。

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篇13:热闹的元宵情景作文

全文共 547 字

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早晨,一抹淡淡的浓雾缠绕在建筑物的楼顶,但似乎不适合今天的气氛。听,那响亮的炮声充斥着城市的每个角落,如层层波浪此起彼伏,在空气中回荡,惹得小区里有警报的车兴奋地欢呼着,将还未苏醒的城市叫醒。原来,是元宵节到了!

晚上,随着炮声拉开序幕,真正登台亮相的是满城的烟火。拉开窗户,城市的天空已被烟火占领,时不时绽放在夜幕上,那边是可爱轻盈的满天星,闪闪星光让人眼前一亮;那边是一朵盛开的花朵五颜六色,稳重大方;那方的小炮一飞冲天,散发着活力,也带着人们的喜悦与美好祝福飞上天空;那方是一个花球,不同的色彩顿时使天空亮了起来;那边又是连环炮,个个迫不及待地在天空上展现自己的光彩……

好像此刻,天空已成了烟火们的竞赛比美晚会。虽辉煌一瞬,却点燃了元宵佳节的快乐。 家家门前挂起了红红的灯笼,远处看来,喜庆的红如一只只带来美好的信鸽,飞遍了大街小巷。孩子们点着花灯,一片朦胧的烛光,爽朗的笑声弥漫全城。

让我惊疑,这一天,城市从未陷入黑夜。自己也被感染了,买了一只小兔子灯,点亮里面的蜡烛,像小时候一样,开心地游走在街上,唯一变化的是自己的个子高了很多。

回到家,大家都已到齐了,奶奶端上热腾腾的元宵,叔叔在楼洞里放炮,饭菜摆在桌上。桌面倒映着窗外热闹一片,元宵晚会已经开始。我们都一样,沉浸在了这万家灯火中。

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篇14:日出即景五年级

全文共 488 字

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天刚破晓,我和妈妈就登上顶楼,准备观看日出

起初,天边一片漆黑,四周悄无声息,整个城市还在熟睡之中。凛冽的寒风将我们笼罩在天地之间,我冻得直哆嗦,焦急地等待着向往已久的日出。片刻,东方天际露出了鱼肚白,我知道,黑夜正在悄悄流逝,红日即将升起!

果不其然,很快,地平线上一抹红霞在黑暗中浮现,它的范围渐渐扩大着,越来越亮,越来越红……好似有人在这画卷上尽情地泼洒,无边无际。在霞光的映照下,周围的云朵也被染成了浅红色,像一只秀美的凤凰正欲起飞,在大地上撒下它神圣的焰光。

随着时间的推移,霞光变成了赤红色,那就是太阳的藏身之处!我目不转睛地盯着天际,忘记了寒冷,兴奋地大叫着,期待太阳露面的神圣一刻。太阳藏身处的颜色就像腌好的鸭蛋黄一样,比别处都要更鲜艳。又过了片刻,太阳终于探出了头,好奇地望着这个世界,多像一个可爱的孩童啊!

太阳拨开红霞,一步一步,慢慢地向上爬。很快,她像一团火球一样挂在空中,给世界带来了无限生机。红霞渐渐退去,只有几朵调皮的云朵还留在天边,在太阳的照射下,它们的衣服镶上了金色花边,变得更加的美丽,可爱。

此时此刻,我不由得吟诵起来:“红日初升,其道大光……”

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篇15:关于看日出的日记500字

全文共 647 字

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今天早上,我因为惦记着要看日出,所以醒得特别早,凌晨五点就起了床。

我起来的时候,天还没有亮,透过朝东的窗户,看到外面漆黑一片。我看时间还早,就把床头灯开了,然后找了一本书看。没过多久,天就亮了一点,但我看不见太阳。我心想:不急,做人要有耐心嘛,再等一会儿吧,我一定能看见太阳的。于是我就耐心地等着。过了一会儿,天又亮了一点,可以稍微看清远处房子的轮廓了,但是我还是看不见太阳。我心里有点纳闷,想:咦?太阳今天怎么了,怎么这么晚还不出来,难道它今天要偷懒?天已经快要完全亮了,也已经可以清晰地看到远处房子的轮廓了,但是我连太阳的半个影子都还看不到,可是,我为了不白费今天这难得的早起,所以我只好继续趴在窗台上耐心地等下去,心里还默默地叨念着:太阳、太阳,你在哪里?可。可这太阳还“不领情”,偏要和我作对,就是不出来,害得我心里真急得像热锅上的蚂蚁!天已经完全亮了,路灯也熄了,我还是没有看到红彤彤的太阳从东边升起来。我感到非常的失望!

这时,妈妈推开了我的房门,我问:“妈妈,我今天起来,为什么看不到日出?”妈妈笑着说:“其实太阳已经出来了。”“恩?”我心里默默地产生了一个问号。妈妈看我满脸疑问,就笑眯眯地告诉我“日出不是在哪里都能看得到的,要在很高或者很开阔的地方才能看得到。另外还得看天气。”哦,原来是这样,看日出还真不容易呢!看我满脸无精打采的样子,妈妈安慰我说:“这样吧,假期,我们一家去丹霞山看日出!”我高兴得欢呼起来。

今天,我虽然没有看到日出,但是我很高兴,因为我很快就能看到日出了!

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篇16:热闹的元宵情景作文

全文共 430 字

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正月十五,是中华民族的传统节日元宵节。

这一天格外得热闹,街上人山人海,成群结队的人来来往往,多么隆重的元宵节呀!有许多人在街上摆摊,有的在买东西,有的走着去朋友家走亲,还有的在打电话说回家吃元宵……街上人头攒动,各干各的事。

与此同时,街上一辆车也没有,这天的天气也特别地好,过往的人群一拨接一拨,他们的动作显得那么协调有序。还有很多的孩子在街上蹦蹦跳跳。我看到一个套圈的游戏,于是就跑了过去,拿了几个圈就去套,竟然套到了一条小金鱼。

白天的元宵节热闹,晚上的元宵节更美。街边摆满了小吃,卖玩具的,套圈的,投球的……不计其数,他们在路灯和霓虹灯的照耀下别有一番景色。

过了一会儿,我们去姥姥家吃元宵,元宵既甜又好吃,让人吃了还想吃,妈妈说:“赶快吃,吃完了带你们去放孔明灯。”于是我加快了速度,为了充分感受灯节的氛围。

妈妈开着车载着我们去了广场,那真是一个孔明灯的世界,我们也很快买了孔明灯,伴随着孔明灯慢慢升空,新年的希望也愈走愈远……

这真是一个热闹非凡的元宵节!

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篇17:等待日出高中优秀作文

全文共 1734 字

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今天的我终于有幸赶在太阳出来之前来到海边——等待日出

周边还是尘灰色一片,秋日 的气息将空气氤氲地冷峭。海潮退了去,晚上看不见的小岛此时也露出了半截,飘渺在茫茫的海雾里。岸边也多了约一米宽的淤泥,连接着海平面和石滩,潮湿却很硬实,人踩上去只是留下了脚印,不会凹陷。

我们到达的时候,已经有几个五六十岁的老人在海里游泳。他们给这带着寒意的季节 多添了些温度。淤泥带仍是平平的,显然没有人来过。

那时我的心情,恍然回到两年前。那时我第一次见到大海,迫不及待地趴在栏杆上侧着耳朵,倾听海浪翻滚的声音,努力想把它镌刻在记忆的深处。那时的我完全沉醉在大海的馈赠里:博大,深邃,安静 又丰富的馈赠。不想两年之后,离别 的气息竟愈来愈浓重,让我急切地想窥尽一切机会来报答大海的接纳和恩惠。

我飞奔到海边,沿着淤泥带慢慢地直线型走开。没有言语,就像当年的大海一般,静静地留下自己的脚印,默默看着一层层涌上来的海潮。作为回赠,我呼唤着海水,请带走这串含着酸甜滋味的足迹,拥抱岸边这颗炙热的心。

而此刻我便在等待,等待海上日出,等待海水在霞光里欢腾涌来的时刻。

四面的红晕慢慢散开,笼罩在海平面上。海水顷刻也有片片霞光洒进来,被层层波浪截成一片一片,又被细碎的波纹揉成星星 点点的亮斑,闪烁跳跃着。海里的老人也披上了一层霞光,挥动的双臂好似牵着霞光的手,海面上一片祥和。旭日却是个害羞的姑娘 ,隐在东边的山后面,迟迟不肯出来,但又生怕别人不知道,微微晃动光芒,一点点移动着,渐渐明媚起来。

大海无论何时都是接纳我的,不管是白日里的繁华,还是夜里的静然。开心了,跑来海边,让扔出去的石子激起阵阵漪涟,带去我的喜悦。难过了,晚上时坐在海边,这时海潮在我身边翻腾,像是老者语重心长的安慰。涌来的海浪打湿伸过去的脚,凊然温柔 ,那是大海的手在轻轻抚慰我。心里有海永远 挥之不去,年少的情感 沉重细腻,幸而有海无私的接纳。

在这片深沉睿智的海边,我遇见过两个如海的老人。记忆里的那个下午,第一个老人絮絮叨叨着这一路走过来的风风雨雨,那双读不尽得眼睛望向远方海天交界处。我想,老人都是一部沉甸甸的回忆 录,又是一个需要有人倾听和理解的思想 家。就像身边的海,深邃到你无可估量,却又时刻等待着爱和被爱。又一个晚上,我在一群跳舞的老人堆里遇见了第二个老人。热情的他轻轻抓着我的手,带着不会跳舞的我在音乐的海洋里轻旋,还不厌其烦地教我该怎么走,一次又一次鼓励着我。我觉得,老人的言语就像是大海在我耳边的絮语 。如果不仔细领会,根本听不懂这朴实无华的言语里包含着多少慈爱和希望 。一直以来我都认为,是大海对我的接纳,让我遇见了两个有着海的故事 和言语的老人。

此时海潮已一点点涌了上来,轻轻碰了我的脚,又退了回去。

而我在还在等待,等待太阳露出山头,等待阳光 透过海水照亮我眼睛的那刻。

那座山的后面,该是更广阔的海。我想象着此刻的太阳,已带着它的光辉跳出了海面,将天和海都渲染成金色黄色,世界 也是一片金色黄色的,光芒跳动在水面上,空气中,以及望着它的眼睛里。这片广袤的大地 上,此刻的一切生命都和我一样,在光辉里洋溢着生机。这时我的心和海的又都多了一份爱,东边的山头,愈发红得娇羞醉人了。

悄悄地,东方的骄子给稳重的山带上了金红色的王冠,光芒散逸开,天上海里,我周边的一切,瞬间明媚地晃眼。一条长长地光之甬道折射到海水里,一直延伸到我的眼睛里。透过光之甬道,我看见了跃动在海面上的光粒,像是生命欢喜跃动的心情,海水一片波光粼粼,望着它的心也跟着曼起舞来。我想挥挥手,朝着初生的旭日,感谢 它让我领略了大海另一番光景,这是大海对我额外的馈赠。

我应该再拿什么作为回赠,向我的大海?渴望着有这样一个月圆之夜,我可以和着海潮抑扬深沉言语,吹一首萨克斯曲。流淌在如歌如诉的音乐里的,满是女孩 的深情。皎洁的月亮 送来月光 ,将执着美丽的身影送去了,送到海柔软深广的心田中。

我想大海是听到了我的心声。如果不是这样,旭日下的我,怎能如此轻易地遥望见它迷人的笑容……

我会一直等待,过去现在未来 。怀着喜悦和渴盼,等待海上日出;等待海水每天在晨曦的第一缕微光里,露出微笑 和慈祥的神情;等待那片明媚的霞光,守依着你我的爱。

等待,是爱的一种仪式。

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篇18:最美的日出作文300字

全文共 1915 字

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苏轼在中学生眼里并不陌生,他永远都是旷达乐观、随缘自适,偶有一点郁郁不得志,寄情于山水花鸟、清风明月。这样的苏轼,不品也罢。这仿佛是一张惨白的纸,毫无生机、情趣。还好,我找到了另一个苏轼,一个深沉而又可爱的苏轼。

《苏东坡传》是林语堂先生在美国著成的,其中有一部分文字面向美国读者,解释了中国的民俗、风情。大师的笔法自然不同,他用朴实的语言娓娓地讲述了一千多年前传奇人物的一生。从青年到暮年,从为官到隐居,都使读者对苏轼有了更深、更真切的了解。我仿佛在与一位老人品茗畅谈,在烟雾缭绕中,一位学士款款走来??

青年时的东坡,如日出之阳。“一门三父子,都是大文豪。”父亲苏老泉而立开始发愤读书,终成大器;弟弟苏辙敦厚稳健,东坡则是豪爽性急。他年少时即为人所知,才气传遍眉山,又跨出四川,传到京城,造就了父子一同进京赶考的佳话。这时的他充满热情,对仕途抱着信心与憧憬,殊不知,官场里的腥风血雨即将掀起。

壮年时的东坡,如日中之光。他耿直,冒着被贬官的风险与权倾朝野的宰相王安石叫板,他公然反对新法的勇气让许多老臣汗颜。他率真,刚从乌台诗案的阴郁中走出,当即作诗一首,“平生文字为吾累,此去声名不厌低”。他的文笔和他的直率有机结合,成就了不少脍炙人口的奏折:“臣愿陛下解辔秣马,以须东方之明,而徐行于九轨之道,甚未晚也。”当时东坡任职史馆,位卑权小,却愿用自己的光明驱除朝野中的乌烟瘴气。正如他的那句“食中有蝇,吐之乃已”,他口无遮拦,直言不讳。

东坡任杭州太守期间,更多的是游山玩水,结交名士。他认识了佛印,遇到了朝云。游山常常要花一整天,他便傍晚回来,穿过灯火通明的夜市,半醉才归家。“睡眼忽惊瞿,繁灯闹河塘”是他这段生活的最好写照。此时的东坡不似在黄州一般淡然,多了几分可爱,他敢戏弄禅师,会和佛印开玩笑,他仿佛就像邻家的大叔一样亲切。

然而,如果苏轼只是自己享乐,他就不是苏轼。他情系百姓,用诗为那些为新法所迫的百姓诉苦。“我们听到乌鹊的呜声夹着狱囚的呻吟,水车的咕噜声夹着老农妇的哀诉,湖上的喜宴也夹着他稀发渐白的怨叹。”

历史渐渐磨去了东坡的棱角,但他没有变得圆滑,而是老练沉着。他被贬到黄州时,务农于东坡,自号“东坡居士”。他开始修炼瑜伽,让身心统一;他依然游山玩水,但诗词中透着的是超然、禅意,“是造物者之无尽藏也”;他仍然关心着民间疾苦,写信给太守请求废除溺婴的陋俗。可以说,苏东坡式的生活在黄州得到了最好的诠释,所谓淡而有味。可正当醉心于这淡泊时,历史又让这位伟人东飘西荡。皇帝病故,太后摄政。东坡向来为太后所喜爱,他当即便被调入朝廷。此刻的东坡可谓万众瞩目,太后恩宠,文人敬仰,同僚羡慕,百姓爱戴。可就是在这样荣华富贵中,他没有被权力诱惑,他知道有很多人嫉妒他,便上奏请求辞官。他在朝廷的时候,广开言路,废除青苗,改革吏治,选拔人才,朝廷面貌焕然一新。他仿佛一束光,照亮了昏暗的北宋。

他又一次来到了杭州。他不再像当年那般纵情于山水,他开始利用自己的力量为百姓谋福。他请求修建长堤,设立医院,兴修水库,治理饥荒。然而,对这一项项利民之策,朝廷不以为意,同僚们也上奏隐瞒灾情。苏东坡愤怒了,他不停地上奏朝廷,写信给太后,可是一个人的力量终究是有限的,他还是没能挽救那些饥民的性命。东坡心里,想是唯有痛惜与痛恨吧!

暮年时的东坡,如炳烛之明。太后去世,小人得势,元祐党人全部遭殃,东坡也不例外。他被贬谪到了岭南。这下他真的能卸下一切官职了,虽说生活很艰苦,年近花甲,但他自

有自的生活之道。他是个画家,主攻写意,兼有工笔;他是个道学家,也会瑜伽、炼丹;他是个美食家,自己研发菜肴、酿造美酒。他依旧尽自己所能帮助百姓,利用自己的人脉向朝廷诉说着一介布衣最低的乞求。然而,朝廷里的政敌看不惯他的生活,又将其迁到儋州。可东坡用他的人格魅力感化了这篇不毛之地的蛮民。他依旧保持着他的独特的幽默,自比与狗争食:“用此法,则众狗不悦耳。”他如同微亮的蜡烛,力量虽小,照亮巍巍北宋,足矣。

建中靖国元年,东坡仙逝。他是个大诗人、大文豪,但他留下的不只是诗词歌赋。君不见,西湖里苏堤的倒影?君不嗅,东坡肉的阵阵的香气???然而,东坡留下的最珍贵的东西,早已流淌在我们的血液中,那份淡然,亘古不变。

为什么说日出于东坡呢?朝阳,希望、朝气也。东坡仿佛是上苍派来的使者,为死气沉沉的北宋注入了活力。东坡之后,再无东坡。然而,在当今追名逐利、急需活力的社会里,应试教育使我们只能机械地认识这位伟人,到底什么是“超然”,什么是“淡泊”?如果苏公在世,应该又要作文议论一番了吧。

文末,允许我引用东坡的诗句,既是自勉,又是谏言:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”

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篇19:日出日落作文

全文共 654 字

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当深沉的夜色被一缕白色的微光穿透,笼罩着天空的黑色幕布向两侧拉开,黎明的曙光 使东方的那片天宇渐渐光亮,弧形的苍穹自东向西形成了白色、灰色、黑色的渐变趋向。紧接着,随着东方新一日的光华越来越明亮,星也淡了去,月也落了去,暗也就向西边退却,让位置给了新生的光。那光以新生者勃发的朝气,以胜利者的姿态,将原本浓浓的黑夜迫到了地平线下。不一会儿,清晨的雾气懒懒的退向一旁,它的散开预示着太阳又将从远方的地平线上升起,白天又要统治这个世界。慢慢地,东方那层云霭泛出隐隐的红光,使清明的天空带上一重奇妙的色彩,太阳试探着将朝气蓬勃的头伸出地面,顿时一片金黄色泛红的灿然光华闪耀在了淡蓝的天空中。太阳带着热情洋溢的生命活力一跃而出,大地上遍是金灿灿的日光,这是一日中最美好之时,亦是最真挚之时,太阳的升起给予许多人以新的希望和美的祝福。

与精力充沛的早晨的太阳相比,傍晚的落日就显得安逸、宁静、优雅的多了。

黄昏的时候,火红的太阳似乎一动不动地静静地挂在西面的天空上,周围重重叠叠被它染成深浅不一的、红色的、如晕一般的一缕缕落霞,衬托着夕阳的沉静

安谧与美好。当它轻轻的触碰地平线时,在它周围的云就形成了一道红、一道粉、一道金、一道白的自然花纹。这是大自然的杰作,太阳在即将沉落的当儿,还给世人一个人间美景,一个灿烂的微笑。过不了多少工夫,为人间提供了一天光和热的太阳向世界道了晚安,平静地将自己隐藏在了地平线下。然而,它的光亮还将在天穹中流连,直到夜将黑暗在天空中完全弥散开来。

日出日落,出的精彩,落的完美。人生亦应如此。

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篇20:日出作文600字

全文共 590 字

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我们登上山的时候,天空就像披着纯黑色一样,黑沉沉的一片,只有几颗启明星悬挂在头顶,像是那披风上一颗颗闪闪发光的钻石。

十分钟,十五分钟,二十分钟……我们等了很久,天渐渐的明了,发着淡蓝色的微光,像远处望去,雾蒙蒙的一片,让人看不太清东西,只能隐隐望见那雾霭中若隐若现的高楼。在接着等下去,天更亮了,可太阳却如同不愿起床一般,迟迟不出来。

正当我不留神间,忽然听到了一阵阵惊呼,我急忙抬起头,太阳出来了!

首先映入我眼帘的只有小小的四分之一块,它的颜色并没有我想象的那么灼热,而是淡淡的金黄色,给人一种神圣、温暖的感觉。不大一会,太阳就害羞地探出了它剩下的脸。随着它慢慢的扩大,它的颜色也慢慢发生了变化。它由现在的淡金黄色,渐渐变成了艳丽的大红色。少顷,一片云遮住了太阳的脸部,就像一个害羞的女孩偷偷的用纱巾裹着自己羞红的脸蛋似的。它使劲的啄破云层,先探出红红的小半个脸,羞羞答答的像大地张望。起初它是红色的,可是一转眼却射出万道金光,神速的撒向人间;同时,那金色的光芒也神速的撒到我身上。最后,太阳完完全全出现在天空,射出夺目的亮光。我对着太阳多看了一会,只觉得眼睛火烧般的疼。

美丽的太阳,你代表着青春的活力和生的希望。你充满活力,充满激情。你带走了黑夜的最后一丝残余。日出多么精彩!它庄严,它神圣,它轰轰烈烈!一切语言都无法形容日出的美好。天亮了,太阳在空中散发着光芒,一切都是亮的!

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