那一刻我真生气作文【精品20篇】

老师，请别生气了……

那天，您生气了。

远处传来了激烈的争吵声，我怀着好奇心快步走到了发生地----班级。一看，原来是我们班的蔡景辉与陈俊树为一个篮球规则争了起来，只见陈俊树瞪着一双大眼睛，皱着眉头，双手握拳，似乎一场战斗即将发生，他生气地说：“蔡景辉，你耍赖！”“我没有”蔡景辉也不甘示弱，跺着脚，一脸严肃。

陈俊树奋力向蔡景辉脸上打了一拳，最后，俩个武林高手旗鼓相当地打了起来，最后，他们扭打在了一起。

突然，班主任陈老师一箭步拉开了他们，陈老师转向蔡景辉，拉着他的手狠狠的就是一“掌”，问道：“想别的班级笑是不是？副班长跟学渣打起来，丢不丢脸？”“我……我……”蔡景辉低下了以往那高傲的头，说不出话来。身边的同学偷偷地轻轻地说了起来：“这老师咋这么凶，当她的学生真惨。”“对啊！这么凶，一看就知道班里没有人喜欢上她的课。”我真想对他们说：“我喜欢上陈老师的课，我很喜欢陈老师！我喜欢！

陈老师狠狠地看着陈俊树，此时的陈老师凶得像只豹子，头上冒着“火焰”，像要把蔡景辉和陈俊树融化了似的。陈老师下了狠心：“你们给我带着笔和纸在外面写反思！写好再进去上课。”陈俊树并没有那样做，他站在那儿，眼睛闪着泪光，不愿意屈服于陈老师。陈老师瞪着大眼睛，皱着眉头，她异常生气，用手指头做了个“1”，然后厉声道：“我数到3，你给我出去！1！2！3！”陈俊树还是没有走出教室到外面写反思，这使陈老师怒火中烧，出去打电话叫来了陈俊树爸爸、妈妈。

陈俊树的爸爸妈妈立即赶来了，也狠狠地骂了他一顿。陈俊树终于哭了出来。

陈老师对于这件事很生气。老师别生气：生气伤身体；生气长白头发；生气会影响您在我们心目中的形象。一位科学家说过：“老师每生气5次，这个班平均分起码下降0.5分，有时会下降2分。

老师，为了我们！也为了您！请别生气了！

[老师请不要生气作文

“你到底是怎么搞的?帮大人做一点事情都不肯?”听到这个声音，我就知道，爸爸又在发火了。爸爸的脾气是非常暴躁的，在家里，我们每个人都很惧怕他。

有一次，爸爸坐在沙发上面看报纸，我在一旁看书。爸爸突然说：“菲菲啊，你去小卖部去帮我买一包烟回来。”我正看到精彩的地方，被他这么一搅和，把我从书中拉扯出来，于是我极不情愿的说：“爸爸，还是你自己去买吧，我要看书。”

爸爸显然吃了一惊，在家里还是第一次有人拒绝为他服务。于是，他见硬招不好使，便来讨好我：“乖啊，帮爸爸去买烟啊，我给你一百元，买烟剩下的钱就归你了，这么好赚，你就帮帮忙吧!”这个老爸，居然想用金钱来贿赂我?没门!“爸爸，少吸烟可以减少疾病，我是不会帮你的。”我依然不动摇。

这下子，爸爸可是真的发火了。冲我说道：“你这孩子怎么这么倔强?大人家做一点事情都不肯?”爸爸头发都竖起来来了，脸变得通红，架势，仿佛要把我吃进肚子里面似的。“我……我这不是为你着想吗?”我有一些害怕，支支吾吾地说。“真是的。”爸爸见我理亏，更是得理不让人，气势汹汹地对我说：“赶快去买。”没有办法，我只好忍气吞声地去买。

爸爸发火真是可怕啊!

大千世界，无奇不有，无所不有，但凡事物，都有其两面性，有好就有坏，有善就有恶，有喜就有悲，有内，当然也有外。

古人写诗，在乎其神，诗人把自己想成其中一个，去感受那字里行间透露出的那一抹神韵，那一抹灵光，抓住了，这首诗就算大成了，画画也是如此，只有融其于景，融其于心，才能够创造出一幅当真乃冠绝天下的名画来。

夏日的荷亭上开满了荷花，一朵朵鲜艳无比，争相辉映，挺得笔直。荷花外看像是天上的仙子一般，是那么的笔直，那么高雅，虽然它的内部是空心的。但是它的神韵，那不甘心被风吹折的腰杆，从来向任何事物低过头。

在生活中做事，我们要做到不骄不躁，认真做好每一件事情，有可能的话就要做到每件事都要完整，仔细。我们在做文章的时候，要求的不也是要做到神不离形，形不离体吗，遇到事情后，或在做事之前，你得仔细得考虑一下这样做的后果，然后再去决定做还是不做，我们要学会控制情绪和思想，不能够让情绪和思想控制我们。

内有生气，外有高致，其实也是在教导我们如何做人，世界上有好人和坏人，空间是选做好人还是选做坏人，这就要看你虚心的姿态，去接受别人的劝诫和教诲，要做到内有生气，处有高致，不能让别人一眼就看穿你的深浅。

对于社会，许多人都抱怨社会大黑暗，生活太现实，但是你是否知道初中，如果社会真好如此黑暗，现实的话，你还会报怨吗？因为你也是社会中的一员，你也生存在其中，不能避开，这时你就只有选择融入其中了，待你真正融于社会之后，你会发现，生命原来如此美好。

总的来说，对于万物，都要以正确的方面和方法来对待，做到收放有度，外物的好与坏文章的形与神，社会的冷与暖，在你心中完全由你做主！

今天阳光明媚，我背着书包高高兴兴地走在“羊肠小路”上。太阳公公对我微笑，仿佛在向我问好，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，突然一只小狗蹿出来，仿佛在向我说：“你不过我这关，就别想去上学。”时间像飞箭一样飞速的前进，可是小狗还是像巨人一样站在那儿，就在苦恼的时候，小狗的主人来对我说：“对不起，对不起”之后就走了。我看了看钟表：“快七点五十了，快跑！”也许是老天可怜我，没有让我迟到，我心里的一块大石头也算掉下来了……

到了放学的时间，老师带着我们走出了校门，当我走到妈咪身旁，感觉有一股冰寒的气息传到我的鼻子里，在回家的路上妈咪没跟我多说话，只跟我说了一句：“你回到家就等着瞧吧。”当妈咪说完这句话时，我的脑海里浮现出各种可能性的答案：第一把妈咪衣服弄坏了；第二：老师找妈咪谈话，说我上课没听讲等等。我左思右想就是没有想到是因为我昨天有个朋友来玩，把房间翻得乱七八糟，朋友回家了，我又去做别的事情，忘记了收拾房间，所以妈咪才生气的。

回到家妈咪给我卖了个关子说：“昨日某某某给房间弄脏，居然自己不收拾。”我知道妈咪说的是我，于是我惭愧地低下了头开始打扫房间……扫完了于是对妈咪说：“妈咪对不起，我再也不让你操心了。”

“没关系，知错能改就是好孩子”妈咪亲切地说。

“谢谢妈咪”我害羞地说。

从此我自己打扫房间，有时还能帮妈咪做家务，做妈咪的好女儿。

“生气”是一个人非常正常的情感宣泄方式，小到生活琐事的不如意，大到倾注全身心的事业在弹指间灰飞烟灭，这一切，都有可能使人生气。

然而，“生气”绝对是一个苦差事：不但搜索枯肠以充分表达自己的愤怒，而且还得付出“伤及肝肺”的代价。所以，自古至今，凡是稍具修养的人都是反对“生气”的。生气会使人丧失理智，忘记自己的所作所为，自乱阵脚。在战争中指挥官莫名其妙的生气，就会给予敌人以可乘之机。楚汉相争之时，刘邦先入关中，因听信别人谏言，封闭城门，自立为王。此时，据史书记载，“羽大怒”。随之而来的是项羽未经筹划、未经准备就欲发动进攻。随后，经人从中斡旋，项羽作罢，出演了一场历史闹剧。历史验证了项羽是个事业上的失败者，这大概与其动辄生气有很大关系吧。

现在经常被提及的一个词叫“冷处理”，大概就是举重若轻，让当事人对问题的处理由浅入深，逐步解决，好似一涓溪流先寻一条小径出发，慢慢地加宽、加深，乃至汇流成江海。生活中确实需要“冷处理”，遇事不慌不躁，压制住自己内心将要 “喷发的火山”，待过了一段时间，也许什么都成为了过去。想想当杜十娘听到李贾要将自己卖给孙富时，她只是冷笑一声，轻描淡写地答应了李贾，待到十娘将百宝箱中的珍奇古玩沉入江中，随之也投江自尽时，我们才会深感封建时代的黑暗，这种对当时被普遍追捧的拜金主义的批判才会让人们地心灵接受最沉重的拷问。虽然，“冷处理”仍让杜十娘不可避免的选择死亡，但是她的死却警醒了后人，使那个时代更添一笔亮色，而自己也被无数的文人墨客缅怀铭记。

当然，不分青红皂白的“温顺”，只能说明人性的苍白，想当初岳飞怒发冲冠，闻一多拍案而起，都散发出人性的光辉，为后人所钦佩!因为，他们的“生气”不是局限在自身这个狭隘的范围，而是因怀有一腔报国热血，感情自然而然地表露于外。他们的怒吼代表了人民的怒吼，时代的怒吼。他们这一声怒吼，唤醒了众多沉睡的心灵，因而这个民族才释放了无穷的潜力和能量。

归根究底，这两种不同的“生气”方式，根源于人的心态。你是为了一己之利大为光火，还是为了民族尊严怒火冲天，你的选择，便印证了你的品性。你的选择，甚至还会决定你一生的命运。朋友，让我们都努力克制自己，冷静处事吧。

“砰”的一声巨响，刚才一片沸腾的教室顿时鸦雀无声。在教室打闹、聊天、写作业的同学们迅速回到自己的座位上，都呆呆地看着讲台。原来是梁老师把厚厚的一摞作业摔到讲台上，喊道：“看看吧！看看。这就是你们写的作业吗？”她又随手拿了一本作业，生气地吼道：“你们看一看吧！有多少错！你们是怎么学的？就这个水平，我看考试连八十分都考不了，就更别说九十多分了！”

火冒三丈的梁老师像一头愤怒的狮子怒吼着。只见她脸色通红，双眉倒立，那双炯炯有神的眼睛里闪着愤怒的光，环视着我们。她的嘴唇不停地颤抖，头发也随着语气的变化甩动着。教室里只有梁老师的声音在回响，老师停顿时，教室里静悄悄的，连一根针落在地上的声音也能听见。

看着满脸怒火的梁老师，大多数同学都颤颤抖抖地向后移了移凳子，胆小地看着梁老师，不敢动一下。我的心里也像怀着一只不安的兔子“砰砰”直跳，感到害怕极了！

我有一个比我大十几岁的哥哥，哥哥可是出了名的好脾气。从我记事以来就没见他发过脾气。可从经过那次后，我就知道，好脾气的哥哥也有生气的时候。

记得那是一个周末，我做完作业在家里正闲的慌，在不知道该干什么时，突然想起哥哥最近买了几本书，哥哥的书虽然有点深奥难懂，可却十分值得我去钻研，于是，我便去哥哥的书架上拿一本他刚买的《悲惨世界》。

书刚拿到手我便迫不及待地读了起来。读着，读着，我突然觉得有些口渴，于是便去厨房倒了一杯水喝。

过了好一会儿，我终于看完了《悲惨世界》这本书，就在我起身准备把书还回去的时候，然后以我的胳膊肘突然碰到了还剩半杯水的水杯，水杯里的水一滴不漏的洒到了书上，我心里一惊，连忙拿纸去擦，可谁知，是越擦越糟糕。我心里想：这下完了，哥哥回来该骂我了。可是又转念一想：哥哥脾气一向很好，应该没什么事吧，想完，便去房间里看电视了。

过了一会儿，我的房门忽然被打开，只见哥哥皱着眉头怒气冲冲地走了进来，手上拿着那本还未全干的《悲惨世界》，说道：“是不是你弄的?”“对不起，我是不小心的。”看着哥哥生气的模样，我十分吃惊、害怕(要知道，哥哥可是从来没有发过火)连忙认错，认错过后，哥哥又训了我一顿火气才消了一点。

从那以后，我就不怎么敢再去拿哥哥的书了，因为那一次，哥哥真的特别生气。

描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。下面是小编整理的描写人物生气的段落，希望对你有所帮助！

1、他愤怒到了极点，那两颗金鱼眼气得快要掉下来。

2、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

3、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

4、腾地一下，怒火撞上了脑门子。

5、我一听他们不但不服，还说这话，顿时火冒三丈，哪肯就此罢休。

6、她的样子变得狂乱，撅着嘴唇，张开着鼻其，两颊红得像杏子，两眼闪着电一样的光。

7、“你哪像哥哥的样子？学习不用功，又贪玩耍！”妈妈气得脸色发青。

8、只见她辫子往背后重重地一甩，小嘴一吸，快步走进屋里，跟什么都过不去，东西摔得乒乓响。

9、妈妈见我顶嘴，心里十分恼火：“是的，你这丫头，不好好做作业，看小说，还顶嘴，看我不打你。”我委屈得哭了。

10、他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。

11、他两眼喷火，把拳头握得咯咯响。

12、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。

13、他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。

14、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

15、他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错！就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了！不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。

16、他做出一副发怒的怪脸―那正是垂危者的怪脸，把嘴唇的薄弱、颊部的枯瘦和一切骨头的突出都显示得一目了然。

17、这下可闹出事来了，急性的妈妈以为爸爸不同意，火气一下子就如同火山爆发，气呼呼地站在那里直咬牙！

18、他牙齿咬得“咯咯”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

19、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。

20、刻骨铭心的仇恨像火花般喷发。

21、我一听心里直冒火。见到别人有困难，应当热情帮助，怎么能趁机讹人家钱呢？

22、我怒气冲冲地走到乔宁身旁，把他的书狠狠地扔在地上，这才解了我的心头之恨。

23、妈妈气得两颊不停地颤动着。

24、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

25、谁知这句话竟然得罪了她，使她竖起了眉毛，快活的神色一下子从她脸上消失了。她用沽白的牙齿咬住薄薄的嘴唇，过了一会，紧绷的面色才缓和下来，嘴唇上印着一排齿痕。

26、玲玲听了，气得脸色煞白，瞪着大眼睛，小嘴撅老高。

27、只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！

28、他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着，那眼神像要射出火花一般！

29、他涨红了脸，怒目四顾，像是一匹被迫窘了的野兽，正在那里伺机反噬。

30、他牙齿咬得"格格"作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

31、我是一个热心人，但是如果我发脾气，我会很对你很冷酷。

32、我没有动，心里愤愤地说她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！

33、滚开，再也别回来了。

34、这仇恨像刀刻的一样记在我的心里。

35、他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。

36、总是瞪着眼睛，不说一句话。

37、一股无法控制的愤恨的情绪，在我心里翻腾。

38、他牙齿咬着嘴唇，凶狠的脸扭曲得皱纹巴巴的。他的声音慢、低、狠，吐出来的字像扔出来的石头。

39、牙齿咬得格格作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

40、我一听，气不打一处来：好小子，竟在这么多人面前让我下不了台。

41、当浅说出我有：科不及格的时候，我爸的脸吧嗒一下就沉下来了，眼睛瞪得浑圆，眉毛也拧到了一起，看起来很像牛魔王，像是要吃人的样子。僵了一会儿他开始狠狠地审问我。

42、他目露凶光，毫无和解之意。

43、他活像一只忿怒的随时准备扑上去咬人的美洲豹。

44、他气得浑身哆嗦，脸色发自，牙齿咬得咯咯响。

45、他气得鼓起了腮帮子。脸像阴了天，灰蒙蒙、黑沉沉的。

46、等着瞧，到时候我和你老账新账一起算。

47、他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一胀。

48、只见他，虎目圆睁，一脸怒气。

49、他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。

50、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面。我真会狠狠扇她一记耳光。

从小到大，我们便对生气有着多种层次的理解：发怒、抗拒、烦躁……生气是我们最寻常不过的一种情绪表现，而不同的人在不同的时间里，不同的环境下，也有着对其各方面的使用。因此，生气，乃是一门奥妙非凡的学问。

那么，在每次选择生气与否时，我们该如何在红绿灯之间做出抉择呢？

“我们理应生气。”台湾作者龙应台表达出这一观点，面对着糟透的环境、恶劣的社会风气、懒散的治安管理。我们有权利也有义务生气。此般生气，不为别的，只是维护一些本应属于自己的权益，对那些侵占自己权益的行为做出抗争！

爱默生曾经说过：“你的善良，必须有点锋芒”，不生气，意味着对某事某人的谦让与尊重，但当自身利益与尊重受到侵犯，被以不公平对待过后，我们还能保持着沉默吗？此时我们应当生气，面对校园欺凌，我们应该生气；面对欺诈撞骗，我们应该生气；面对弄虚作假，我们更应该生气。过分的容忍和退让，往往成为别人更得寸进尺的理由。而生气，恰能打碎怯弱和安妥协，给那些肆无忌惮的人们一个响亮的耳光！由此可见，生气是门学问，在我们有必要生气的时候，它是一种不能低声下气、不能纵容邪恶、委屈求安而表达自己真实想法的方式。

“生气是拿别人的错误来惩罚自己。”这句话一度被奉为至理，也是让无数人不生气、不发怒的一碗心灵鸡汤。生气，看似简单，眉头一竖，眼睛瞪圆，瞳孔睁大，便有一副能令人望而生畏的恐怖。但在我看来，把气生好，却是门大学问。无缘无故地生气，莫名其妙地发火，往往会让人害怕，避而远之。在谈话时，生气的一方往往更容易失去理智，而导致单方面的泼骂又或者两方面红耳赤，青筋暴起的对喷。没用在点子上的生气，往往让事情的结果变糟，让当事人不快。而当我们能平息下怒火，在能表达出自己生气时，又不以语言暴力的方式来处理问题。最后才能有好的结果，我想，这才是生气的魅力所在，也是一门深奥的学问。

综上所述，生气与否，取决于个人所需和所处环境的影响，生气与不生气，都是解决问题的办法，而我们要做到的不是息事宁人，也不是咄咄逼人，此中便透露出生气的学问。

如果将人性比作一只猛兽，而修养、学识可能就是在外面关着的牢笼，但绝不是束缚手脚的枷锁，在该生气时，人就应该猛声出闸，维护自己的尊严，在不该生气时，人在里面吼上两声，识相的人也会低头，赶紧离开。

在我的作文班上，有一活泼，可人的老师。她有一个有趣的外号叫“上好佳”老师。不过你们可别看她平时这么活泼，可人，她如果发起火来，就算是如来佛祖也要退避三舍啊！

有一次，在教室里我们见老师迟迟不来，就在心里面议论纷纷，过了一会儿我们见老师还没有来，就在教室里玩起游戏。没想到，人算不如天算，正在这时老师用手一推把我们的“门大哥”推到了墙上，然后慢慢地向我们走来，随后老师把手上的书往桌上一砸，砸得课桌小弟哇哇大哭。

我们一看，老师原来那活泼、开朗的脸竟变成了一张凶神恶煞怒气冲天的脸；老师的月亮眉也变成了一双充满怒气的V字眉，看上去好像一把锋利的刀子。

她的眼睛变成一双激光眼，好像随时都会用激光来扫射我们似的，害我都不敢看她的眼睛了，老师的鼻子里也正在不断冒白色的气，好似一只正在发怒的大公牛；而她嘴巴变成一把装满的机关枪，不断地发出“口水子弹”没过多久，前两排的同学就壮烈牺牲了，不出5分钟全班几乎全军覆没了，只剩几位同学还在垂死挣扎。

早知如此，何必当初啊！老师啊！你快变回原来的样子吧，我们保证以后再也不吵了！

前几天我出门办事，在公交车上遇到这么一件让人生气的事！

我刚上到公交车后，就听到我坐在我身后的一对年轻男女在那儿说：”前几天我在博客上看到有人在说，如果没有能力坐车最后是别坐。“这时那个男的说了：”为什么呢？什么叫没有能力呢？“女的又说：”你想呀，就拿上年纪的人来说吧，岁数大了坐车人家不得给你让座呀。再有就是我买了票了为什么给你让座呀？我还不愿意站着呢。“这时候那个男的就不说话了。

就在他们说这话的时候，我才感觉到有点儿不对劲儿，我扭头一看就在车后门的那个位置站着一个七十多岁的老人，我感觉我的脸一下子就给红了，我马上站起来给那个老人让了个座！竟然还有人看见老人不让坐，还在那儿说风凉话，真让人受不了。我是不认识那两个年轻人，要是认识的话，我会狠狠地批评一下。

难道他们的父母也这样得不到别人的尊敬吗？难道他们就不会老吗？难道他们老了以后就不会让别人让座吗？反正我认为将来这样的人肯定不会得到别人的尊敬！这一定是小学没有念好，要不连最简单的”尊老爱幼“都不知道吗？

你们大家有没有遇到这样的事呢？如果你们遇到这样的事会怎么做呢？

墙，各具特色，风格万千。陈旧的，崭新的，原始的，现代的，古朴典雅的，现代奢华的……然而，那面墙却与众不同，它散发着一股生命的馨香。

那是一面石质、古朴的高墙。它那原始的建法透露出它饱经风霜，墙上每一道纹路，都有一段古老而神秘的传奇。石头上还有些许泥星子，虽然年岁久远，但依然散发出的自然之味，时间的痕迹清晰可见。石头的表面有些粗糙，但这凸凹不平却记录着一个个发生在石墙边的古老故事。

石墙建法十分原始，石头与石头间还有一些缝隙，而这缝隙便是整面墙的生气之源。缝中总会出现一丛丛墨绿的青苔。这一丛丛低等植物，虽然矮小，却也不乏生命的光彩，其生命的韧劲堪称植物一绝。它有极其强大的，环境适应能力，只要是潮湿之处，总能找到生机勃勃的青苔。青苔为生机勃勃的石墙增添了一抹绿意，这一抹绿意并不因岁月更迭而改变，生生不息。

缝隙中，小动物也是石墙生机的来源。蜘蛛可算是石墙中的顶级消费者了。织网时，它舞动的腿迅速拉扯着、缠绕着、编织着看着纤细实则柔韧的丝，浑身上下散发着生命的气息。蜘蛛可谓是静如止水，动如脱兔。静时稳若泰山，丝毫不见生命的气息，引诱猎物上钩。动时势如猛虎，全身生机四溢，迅捷地扑向猎物。蚂蚁也是石墙上的常客。每天，蚂蚁总是进进出出，爬上爬下，捡起游客掉落的零食碎片，抬起蜘蛛剩下的食物残渣。即使是面对星罗棋布的蛛网，它们也乐此不疲地在石墙上留下自己生命的足迹。还有许多不知名的小动物把这面石墙作为自己最理想的安居乐所。

充满生气的石墙在岁月的阳光里一直生生不息，繁衍，繁荣。

今天是8月24日，今天早上我去上学的时候把电话给丢了，心情糟糕的，可是我当时是笑的，我不知道此刻我的心情该怎么表达的，后来给妈妈打电话把这个事情告诉她了，可是她却埋怨我不小心的等等，本来我也心情不好的，说话也不好听的，到最后的结果是，我一会哭一会笑，后来把妈妈给弄哭了，妈妈我不是故意的，可是我还是说了不好听的话，妈妈对不起，我不是故意的，不要伤心好吗?你要是生气了，我过年回家怎么面对你呢?妈妈，我想你的!

当然了，父亲也会生气，说真的，父亲生气时的目光是非常恐怖的。记得7岁的那年，有一次，爷爷买了个好玩的玩具，我和弟弟为了争着谁先玩，而打闹了起来。父亲当时也在旁边，虽然很生气，却并没有说什么，只是阴沉着脸，用无比严厉的目光看着我。那可怕的目光像冰冷的两把利剑，直穿到我的心里，告诉我做为姐姐要多让着弟弟。幼小的我，虽然极不情愿，但毕竟还是怕爸爸发火呀，只好噘着小嘴，放开了紧紧抓着玩具的手。后来每当和弟弟妹妹争抢东西或吵打时，父亲总是用同样严厉的眼神，教育我同一句话：做姐姐的，多让着弟弟妹妹。那时的我，很不能理解，父亲为什么总是让我忍让，我为什么总是要玩他们不爱玩的玩具，吃他们已经吃腻了的糖果。有时候，甚至还怀疑父亲不爱我。后来长大了一点，才明白原来父亲是在培养我的谦让精神。

哦，父亲生气时的目光教我懂得了谦让!

上课的铃声响了，我们班里还是那样的热闹，只听见一阵急促的脚步声。突然门一下子被推开了，一刹那全班鸦雀无声。只见朱老师，快速地走上讲台，把书用力的往桌子上一扔，双手紧紧握拳，眉毛皱在一起，生气地说：“刘欣，你给我站起来！”刘欣听完老师的话后，迅速站了起来，眼睛左顾右盼。朱老师继续说道：“你想想你都做了什么好事？”刘欣像蚊子一样，用极小的声音说道：“我……什么好事也没有干呀……”朱老师走下讲台，离刘欣更近了一点说：“什么？你说你什么也没有做？你知不知道上次数学课有那么多的外校的老师来听课？那可是展示咱们班的机会呀！这倒好，全班都被你毁了！”只见刘欣眼泪汪汪，好像快要哭了似的。

原来刘欣在上次数学课的时候，他不仅跟别人说话还用小纸团砸别的同学。这些都被朱老师和外校的老师看在了眼里，所以才会被朱老师教训一顿。随后朱老师走上讲台，对我们说：“你们不听老师讲的课还随便乱说话，那是对老师的不尊重。如果你不听讲，是你不会不是其他人不会。这些课不是你们为我听课的，而是为你们自己听课的。好了，继续上课。”听完老师的话，同学们都安静了。

1、宣布开会之后，一个青年教师跑上讲堂，将日本帝国主义提出的侵害中国的廿一条，一条一条地边念边讲。他的声音由低而高，渐渐地吼叫起来，脸色涨红，渐而发青，颈子涨得大得象要爆炸的样子，满头的汗珠子，满嘴唇的白沫，拳头在讲桌上捶得碰碰响。

2、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

3、竟然考出这样的成绩，看得出，老师这回是真的生气了，只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，把全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静得连针落到地上也能听得见！老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。我悄悄地瞥见老师铁青着脸，不带一丝一毫的笑意，那一幅僵硬的表情，有如影视剧里的特写，久久地定格在了我的脑海里。

4、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！”

5、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

6、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

7、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

8、滚开，再也别回来了。

9、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。

10、当浅说出我有：科不及格的时候，我爸的脸“吧嗒”一下就沉下来了，眼睛瞪得浑圆，眉毛也拧到了一起，看起来很像牛魔王，像是要吃人的样子。僵了一会儿他开始狠狠地“审问”我。

11、他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错，就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了。不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。

12、他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。

13、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。

14、我是一个热心人，但是如果我发脾气，我会很对你很冷酷。

15、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面。我真会狠狠扇她一记耳光。

16、他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。

像平静的湖面，猛然激起的浪花，妹妹的心情也像潺潺的溪流中，不知被谁投进几颗石子而荡起层层涟漪。那应该是我妹妹生气的样子吧。

一天下午，妹妹和弟弟在沙发上蹦来蹦去，他们脸上洋溢着天真无邪的笑容，可是“娃娃的脸，六月的天”，真是阴晴不定啊。事情还得从一件玩具开始，弟弟从沙发上找到了他之前收藏的玩具，正呆呆地望着着红得发亮且很炫酷的跑车出神，妹妹突然看到了，一把把跑车给抢了过去，可我那刚满三岁的小弟弟，别看人小，可他那脾气就像个炮仗，点火就着。果不其然，只见，弟弟火冒三丈地说：“还我的玩具！你不许玩！”，妹妹一脸不服气地说：“这是我的玩具！”“我的，就是我的！”弟弟也委屈地大声叫喊着，随后就跳下沙发，一圈圈的追着妹妹打，现场一片混乱，我的心里也凌乱成一片。赶紧把奶奶搬来救援，可出乎我预料，偏心的奶奶没批评弟弟，而是把妹妹一顿数落，最后还是弟弟完美收官。

受了委屈的妹妹脸上滚动着晶莹的泪珠，两道眉毛似乎都直竖起来，小鼻孔里直冒气，小嘴嘟囔着什么，眼神似乎也有杀气，白着眼冷冷的看着我和弟弟，凌乱的头发平添了几分霸气。看到她这个样子，我不禁打起了冷战，妹妹仍旧面无表情的说：“给我的小汽车！”，我灵机一动，假装伸直手臂，跳来跳去，把黄色的卡纸贴在额头上，冷冷地说“僵尸来了！”，妹妹一招变回原型，赶紧求饶，“别过来，别过来，是我错了”。终于，我也抓到了妹妹的”软肋“，最后，她还是嬉皮笑脸地说：“警察叔叔吗？这里有小偷啊！”我知道，此刻，她的气早消了。只不过是一场闹剧罢了。

妹妹生气时的样子，最搞笑，最惹人怜爱，可我更希望她每天开开心心的，做一个无忧无虑的小天使，永远不会长大！

“你就不能慢点儿吗！”一声大吼打破了宁静，“你除了摔跤还会什么？”妈妈又开始了火山爆发的序幕。

我感到全身直起鸡皮疙瘩，赶紧低下头，不敢再看妈妈一眼，仿佛那样就会变成硬邦邦的石头。可是，震耳欲聋的吼叫始终没有停止，“我可不想让家里多出一个男孩，你小心点行不行！”妈妈气冲冲地说。

我感觉周围的空气开始变得闷热起来，火山就要爆发了！我想拼命逃跑，可妈妈像老鹰捉小鸡似的把我拎了起来，只见妈妈的鼻孔里喷出浓浓的白烟，头上冒出一团团火苗。我吓坏了，想着：从这么高摔下去，一定会摔成肉饼！

妈妈把我放下来，瞪着我用机关枪扫射着。我灰溜溜的跑进房间，把门用最快的速度紧紧关住，只听“嘭”的一声，门被狠狠地撞开了。

天哪！妈妈杀进来了！

我心想：完了，妈妈的生气度已经达到了百分之百，太可怕了。

爸爸快来救我呀！

亲爱的XX：

我知道这次是我错了，但你知道我是有多么的爱你吗?我这次提前挂了电话，不是因为别的什么事情，是有特殊的原因的，你想一想啊，你可是我最爱的宝贝啊，我挂你电话，每次都要泪流满面的，心肝啊，你知道我挂完以后，是什么心理吗我的心都要碎了，不是因为别的，我每次挂电话，都是慢动作啊，当电话落下的那瞬间，我的心都凉了，那时我想的满脑子都是你，是你那生气的表情，但我想到着，我的心如刀割，痛不欲生啊!

我亲爱的宝贝，我知道你有许多话要对我说，可你知道吗我对你的爱无法用普通的言语就可以表达的，我是爱你至深啊!

我每次都恨不得把你打电话的时间，一分钟当1年用啊，你知道你那美妙的声音就像音乐一样在我满脑子里不同循转，然后沉醉其中，不愿醒来，可现实残酷啊，(在这提一下你没有要挂电话，像被妈妈叫去帮忙之类的)

不过，我虽然不喜欢你为我生气，但你生气还是说明我在你心理还是很有地位的，想到着，我体会到你对我的爱，我就会幸福的不知所以了，你虽然让我写检讨书，要那么多字，但我好好想，比你要是不爱我，也不会让我写检讨书，你的每句话都能给我巨大的动力，让我不停的爱你，我知道有时候，我会让宝贝你伤心，但你知道我知道你伤心，我的心更疼啊!

我希望通过我着封短暂的检讨书，让你原谅我，我写的时候可是心如刀割啊，泪流满面，每次想到我让宝贝生气了，我就痛恨我自己啊!

宝贝原谅我，不要生气了。

XXX

哲学家康德说：生气，是拿别人的错误惩罚自己。生活是自己创造的，心情是自己营造的。

世界上的许多事你都无法改变！能够改变的只有你自己！

当你不能改变外部世界和现状时，唯一能改变的是你自己。

改变你的心态也就改变了你看世界的角度，而当你改变看问题的角度时，即使遇到世界上最倒霉、最不幸的事，也不会成为世界上最倒霉、最不幸的人。

乐观的人总是看到生活中好的一面，从不消极埋怨。他们拥有“大难不死，必有后福”的心态，从容面对一切问题。

有一些事当我们无法解决和处理时，不妨坦然接受现实，不要反抗那些不可更改的事实，用节省下来的时间去做一些有意义的事情。

改变自己就是改变自己看世界的一贯角度和心态。

你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵。时刻在心中记住：生活是自己创造的。

人生是短暂的生活中不要因一些鸡毛蒜皮、微不足道的小事而耿耿于怀，为这些小事而浪费你的时间、耗费你的精力是不值得的。

和气的人也会有脾气，所不同的是人具有控制脾气，抑制怒火的能力。不要因为一点小事而丢掉了愉悦的心情，不要因为一点小事扰乱了自己生活的步调，更不要因为一点小事损害了健康。

为什么要生气呢？气是别人吐出而你却接到口里的那种东西，你呑下便会反胃。夕阳如金，皎月如银，人生的幸福和快乐尚且享受不尽，哪里还有时间去生气啊？

“我真的会被他气死！”“这件事情快气死我了！”相信对这种情绪绝不陌生。工作的繁忙天天周而复始，没有人能逃避挫折和生气。生气大一点，就成了愤怒。愤怒会使情绪的平衡遭受破坏，如果把什么事情闷在心里，久而久之难免会损害身体，影响工作，耽误前程。因此要合理地宣泄情绪，合理疏导心中的怨气，化愤怒为力量，使自己尽快走出阴影，愉快地投入工作。

发怒会使人远离真理。常常因为愤怒把事情搞僵，搞糟。愤怒时，极而言之，极而行之，没了后路，没了回旋余地。本来有理，反而变成了没理，本来小事，结果闹成了大事，甚至不可收拾，过后，悔之晚矣。

美国研究应激反应的专家理查德-卡乐森说：“我们的恼怒有80%是自己造成的。”他把防止激动的方法归结为这样的话：“请冷静下来！要承认生活是不公平的。任何人不是完美的，任何事情都是不会按计划进行的。”

俗话说：快乐有人分享是更大的快乐，痛苦有人分担就可以减轻痛苦。因此，当你为小事火上心头时，不妨多向身边的朋友倾诉一下，相信他们能帮助你，开导你的。

以下是几种摆脱怒火的方法

1）合理的让步

许多爱生气的人大多固执已见，不愿倾听、尊重别人的意见，缺乏足够的自我批评精神。学会合理的让步，不仅对事情的发展和问题的解决有益处，也会赢得他人的好感，最终使生气的诱因荡然无存。

2）调整好心态

俗话说：宰相额头能跑马，将军肚里能撑船。制怒的最好法门是忍，是宽容。自觉的忍，理智的让，不是退缩，不是无能，不是放弃原则，而是一种策略，一种智慧，一种境界。只有洞察世事，心灵清澈，对是非、矛盾有清醒认识的人，才会在可能被激怒的时候，做到真正自觉的忍，真正心平气和地面对生活、工作中的各种矛盾和挑战。

英国著名作家迪斯雷利说过：“为小事生气的人，生命是短暂的。”

不能改变别人，就改变自己；不能改变事情，就改变对事情的态度。否则，你就属于与自己过不去的人，就属于不聪明的人。

山不过来，我过去。足以让整天抱怨“命运不济、世道不公、怀才不遇”的老子们汗颜。

要想事情改变，首先得改变自己。只有改变自己，才会最终改变别人。只有先改变自己，才会最终改变属于自己的那个世界。山，如果不过来，那就让我们过去吧。

随着外在环境的变异而调整适应能力，要比一厢情愿地抛出自我的呐喊等待回响。来得有智慧多了。

有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。

[人生感悟之莫生气的作文

今天，上课铃已经响了好久，同学们还在“叽叽喳喳”讲话，这时，徐老师走进来了，看到这样的场景，徐老师的怒火立刻爆发出来。只听惊天动地一声喊：“安静!”同学们立刻被吓得连大气都不敢出。我们看着像“凶神恶煞”，而且连眼睛都喷出火来的徐老师，马上安静下来，生怕刚才的事又会发生。

过了一会，又有几个人在窃窃私语，老师隐忍的怒火又一次爆发了出来，这会连徐老师手里的粉笔头都断了，忽然白光一闪，只听有个同学“哎呦”了一声，原来是徐老师用粉笔头砸中了他们其中的一位，我们立刻哄堂大笑。哎呀!这回事情闹得更大啦!

这就是我们生气时的老师——徐老师!