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小白杨的作文怎么写(汇编19篇)

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童年的白杨林初中作文

全文共 762 字

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我的家乡是个山清水秀,鸟语花香的村庄。村里我有一个很要好的朋友,它叫--白杨林。

春天,杨树卸下冬天枯萎的服装,尽情的吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的枝叶。微风吹过,树叶沙沙作响,像是在窃窃私语,又像是在快乐的歌唱。夏天,一棵棵高大的白杨树就像一把把漂亮的遮阳伞,坐在“伞”下,凉风习习,真令人心旷神怡。深秋,树上的叶子开始脱落,就像一只只飞舞的蝴蝶,告别了杨树,投入了大地的怀抱。隆冬,树枝变的光秃秃的,但他仍然像忠诚的战士,矗立在刺骨的寒风里为我们站岗。

妈妈说,杨树是有灵性的。是的,我爱魁拔`挺拔的白杨树,倒不是看了茅盾的《白杨礼赞》才对它滋生爱慕之情的;也不是因为它们是北方的象征才格外喜欢它们。我爱白杨林,是从它的眼睛开始……

每当我信步走到白杨林中,总要望着树干上的“眼睛”,多像我们自己的眼睛呀:深深的眼睛,滚圆的眼珠,还带着不同的表情哪!有的像老师的,带着希望,严肃地望着我;有的像妈妈的,慈爱中带着几分责备默默地看着我;有的像爸爸炯炯有神的眼睛,一言不发的注视着我。曾记得,当我当上少先队员时,我心潮澎湃,第一个想要告诉的就是你--白杨林我挥舞着鲜艳的红领巾,在林中奔跑着呼喊着:“白杨林,你看到了吗,听到了吗,我当上少先队员了……当我考试没考好时,我便会静静地走到白杨林里,坐在杨树下,对着他,我倾诉着内心的感受。就这样渐渐的,白杨林成了我的知心伙伴,来填补我内心的空虚。好久没有见到白杨树了,我又要去看它了,我高兴地蹦着、跳着,穿过麦田,走进庄稼地。近了,更近了。可就当我走出那一刻,我愣住了。我看到大杨树已经成了一个个树桩,而小杨树都折了腰,扒在地上沉重的呻吟着。我简直不敢相信自己的眼睛。难道这就是我梦寐以求的白杨林吗?难道这就是我知心的朋友、伙伴吗?

别了,我可爱的白杨林,你将永远地成为我记忆中的珍宝。

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篇1:作文:白杨的伤疤

全文共 740 字

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白杨说:“为什么不让我恣意生长?”为了安慰他,人类会说:“为了让你长得更直。”

——题记

白杨是种奇特的树,其实他也很平常,只不过是他身上的块块伤疤,在日夜闪动着光辉。

伤疤又名节疤,人们若想让他们成为栋梁,必须毫不留情地把旁枝杂干砍掉。创伤留了下来,就成了节疤。

白杨定是委屈,他有他的自由,凭什么让别人干涉。他想反抗,但无济于事。手起刀落,刀不认人,人类象切除肿瘤一样砍去了本属于他的树枝。

肉体的痛是暂时的,区区小伤不会要了白杨的命。虽然他很伤心,但由于没有了旁枝,他一心向上生长,最终成为一棵栋梁。

人和白杨是有区别的,对于人,外伤不久便会复合,有时甚至看不出一点受伤的痕迹。对于白杨,就没有那么走运了。节疤仍会顽强的留在他的身上,留在他的心里。

人和白杨是有区别的,如果人遇到这种情况,他就有可能认为受到了极大的侮辱,怨天尤人,日渐消沉,甚至会懦弱到轻生。但白杨不懂这些,他就不会像人类那样做蠢事。就算他懂,他也没有能力结束自己的生命。

他也没有能力使节疤消失,任凭他留在自己心里。

待他再大一些,他就会明白,其实,他比人强的多:

他没有人类的羁绊,所以他能一直生长。

他没有人类的懦弱,所以不会去想放弃生命。

他没有人类的自私,所以能坦荡地望向远方。

其实他可能没有注意,他拥有一样东西:节疤。

现在,我们可以不叫他节疤了,叫白杨的眼睛更为合适。惨痛过后,伤疤其实只是存在于他的肌肤。而心理的节疤转变成为一颗颗明亮的眼睛,默默地欣赏着这个世界。

成为栋梁的白杨,不见累累伤疤,但见颗颗慧眼。无需点化,白杨顿悟:最难得的经历是受伤,最明亮的眼睛是伤疤。

后记:白杨问了问成为栋梁的老白杨:“为什么他们不让我们恣意生长呢?”老白杨笑而不答,因为他知道:只有经过岁月的洗礼,那些伤疤才会真正变为白杨的眼睛。

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篇2:礼赞白杨作文700字

全文共 748 字

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我走在乡间的土路上,望着那无边无际的由一座又一座黄土堆积而成的沙丘。在对黄土悲哀的同时,不免感觉有些单调。

我不由想起东南,那个以杨柳闻名于世的鱼米水乡,用婀娜多姿的杨柳衬托出江南才子的风流倜傥。那西北呢?又有什么植物既可以耐住严寒酷暑又能大片大片的生长于荒漠之中呢?我看见了——是白杨

站在沙丘上,俯瞰下去,你就不得不佩服白杨的毅力,那枝枝叶叶靠近团结的白杨树,挺拔树立,一棵棵如同剑一般直插云霄,与远处的蓝天交相互因,展露出黄土高坡的别样美景。顺着天空往下看,目光很自然的落到那一排排傲然挺立着的白杨树。一棵棵白杨是一个个战士,时刻准备着,等待着命令。它们正装待发,就连微微伸出的枝条也直直的一律冲着蓝天。没有一丝他念。

走进白杨,光滑的树皮上秉承着战士们的意志——没有一片枝叶旁出,都是极力向上的——抚摸着树皮,在光滑下记载的是许许多多岁月无情留下的痕迹,但这并不算什么,正如同西北的黄土汉子一样,脸上虽被皱纹布满,却仍会裂开嘴、露出牙齿——哈哈的大笑。汉子拿起烟圈,点上一支烟,头顺着烟雾向上看,仿佛是在等待着命令。在此之前,他们都是沉默的,都是不苟言笑的,只有在胜利后他们才会憨憨的站起来,摆动一下身子,拍拍身上的黄土。他人说白杨因为风而摆动,但我更愿相信那是白杨自己的行为,毕竟具有黄土汉子一般精神的白杨树又怎会被风所吹动呢!

我扬起头,向上看时,那白杨树的叶子如同一片片芭蕉一样,整齐而又有规律的向上生长着。力求上进的白杨树难不倒不是象征了北方的农民;象征了那些经历过无数磨难用血写出新中国历史的伟人?在我们不断努力向前的时候,我们不忘那些曾今帮助过我们的伟人,难道我们就应该忘记那些具有伟人精神的白杨?我赞美你,白杨!

当我离开白杨树时,我由衷的想白杨致敬,敬意远远超过了那些秀颀的杨柳。

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篇3:小白杨,太棒了!

全文共 1106 字

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天,灰蒙蒙的,铅灰色的云笼在头顶,给人以沉闷、压抑,乃至窒息的感觉。

我呆呆地坐在小河边,暗自垂泪,愤懑、凄苦、悲凉,多种伤感时时袭拢着我的心。我流泪幽泣,时而愤怒地抓起地上的石子向远处撇去……

想想考试的不理想,喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。

小河静静地流,毫不懈怠。条条河流归大海,可我的归宿在哪里?

愣愣地望着小河,忽然有一株树的倒影映入眼帘。抬头看,那株小白杨,笔直的干,笔直的枝,这,不是茅老先生笔下的“英勇斗士”的形象吗?

风拂杨叶,哗哗作响。白杨,你是在可怜我?你是在安慰我?还是在鼓励我?

夜间,暴雨骤至,电闪雷鸣,狂风大作。

次日清晨,许多人跑向村北小河。我也走过去,见那株白杨昨夜被狂风吹折,倒在小河中。

有个青年走到树旁,看了看说:“扶起它,兴许还能活。”于是七手八脚地把它扶起。我摸着断痕,那儿有几点粘液。白杨啊,这可是你的泪?

过了几天,我再去小河边,那株白杨叶片已经微黄,有几片已飘落下来。多可怜的白杨树!

从此,我不再去河边——我不愿,也不忍看到白杨死去的惨景。

开学之期将至,家中决定让我复习。我背起行李,走在村边小路上。将近小河,忍不住内心某些微妙感觉的驱使,我抬起头,把目光移向那株白杨。那白杨竟奇迹般地活了下来,依然是笔直的干和枝,依然是那么挺拔耸立。那初抽的新叶,似乎比以前更绿更亮。树干上还带着伤痕,然而正是这伤痕,明白地显示它不屈不挠的气质!

我紧紧地盯着它,细细地打量它,深深地体会它。白杨啊,你莫不是想送我一份生活的启迪?你莫不是想告诉我顽强奋斗可以战胜一切困难?你莫不是在鼓励我要努力奋斗下去?

擦干了眼泪,眼前一片光明。今后的路,我要好好地走下去……

在我心中有一株非常非常棒的白杨,一株紧韧、挺拔、不屈不挠的白杨!

点评:这篇文章开篇以天与云的颜色刻画出了一种愁郁浓浓的情境,给文章以凝重的悲凉感,为后段的感情抒发奠定了基调,手法独特。作者由于考试的不顺而徘徊河边,再由河边写到白杨,恰当的构思、巧妙的安排显现出小作者别出心裁、抛砖引玉的思维特征。下文中白杨的遭遇同样可以看做是作者的故意安排,意在借白杨的复活而转化自己的情绪,将自己从一种失落的心态中唤醒,从而达到作者的表达目的。作者“呆呆地坐在小河边”,因为考试的不理想而“暗自垂泪,愤懑、凄苦、悲凉”,这在现实生活中都能为人理解的,也是大数学生有所感触的事,但要将这样的感触行之于文,怎样的方式才能最好呢,才最易打动读者的心呢?所以说,作者在交代事实之前先来一番环境渲染是很有心意的,同时颇带悬念的感觉最是易使读者共鸣的出色之处。而中间将白杨的黏液比作眼泪同样感人深心。尾声连续三个反问使文章整体活络,若画龙点睛、神来之笔,是为妙章。

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篇4:白杨作文500字

全文共 507 字

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我是一棵白杨树。西北的一种极普通的树。但我们白杨家族却又那么不平凡。

我是一种力争上游的树,我们有笔直的干,笔直的枝。我们的干都丈把高,枝丫就如人工加过工似的,形成一束,绝不会旁逸斜出。我们宽大的叶子片片向上,没有哪一片叶子歪着长,倒不用说“倒立”了。我们白杨的皮肤光滑有银色晕圈,微微显出淡青色,我们是在北方风雪的压迫下,但是我们却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗口粗细的我们,却努力向上生长,高到丈许,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

我们没有优美的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。人们如果说我们不美,如果美专指“优雅”或“旁逸斜出”之类的语言,那我们不算树中的好女子,但我们正直、朴实、严肃,也不缺乏温和,更不提我们的坚强不屈与挺拔,我们是树中的伟丈夫!

当人们在积雪初融的高原上走过,遇见了我和我们的家族,那么人们会想到在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,向我们一样傲然守卫人们家乡的哨兵;这样枝枝叶叶紧紧团结,力求上进的我们,宛然象征了在华北平原纵横决荡,用血写出心中的那种精神和意志!

人们赞美我们,因为我们象征了中华民族崛起的那个不可估量的意志与精神。

我们就是白杨树,西北极普通的一种树,但我们绝不是平凡的树!

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篇5:我最喜欢的白杨300字

全文共 316 字

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学校有很多树,其中,有一棵高高大大、枝叶茂盛的树,它住在花圃区,在光明小学有两棵,刚好是一棵公树一棵母树,那就是大名鼎鼎的白杨树。

白杨树是我最喜欢的一棵树,记得四年级下课时,都会跟同学在那玩“抓人”的游戏,由于白杨树的枝干很粗,所以,我都会躲在树干后面,一下子顺时钟跑,一下子逆时钟跑,让同学追得团团转,还是抓不到我呢!

此外,每当我心情不好时,都会坐在树下乘凉,让阵阵微风吹拂过我的脸庞,听树叶在枝头沙沙作响,好似在告诉我:“芳芳,你还好吗?有什么不开心的事,可以说出来听听喔!”说也奇怪,就这样静一静,心情就缓解多了。

白杨树不但是我游戏的好去处,更像是我诉苦专用的垃圾桶,会听我说话,也会安慰我!所以,白杨树是我最喜欢的一棵树了!

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篇6:《白杨》读后感优秀作文

全文共 563 字

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今天,我们学习了当代作家袁鹰写的《白杨》这篇课文。袁鹰原名田钟洛,江苏淮安县人,是当代着名的作家、诗人、儿童文学家、散文家。参加工作以后改名袁鹰。主要作品有:《年轻的时候》、《保卫红领巾》《第十个春天》、《花环》、《袁鹰儿童诗选》等。

这是一篇借物喻的抒情散文,主要讲了:一位边疆建设者在旅途中向子女介绍生长在戈壁滩上的白杨,借大戈壁的白杨热情歌颂了边疆建设者们服从祖国需要、扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

通过这篇课文,我知道了白杨树高达挺秀,树干笔直,生命力顽强,能防风固沙。还让我知道了白杨数有着坚强执着、无私奉献、尽职尽责的好品质。在生活中,也有着许多的“白杨树”,像:解放军叔叔、清洁工阿姨……这些都是具有白杨树的品质的人。

大家还记得5·12大地震吗?当别压在废墟下的人们生命受到威胁的时候,是谁最先走在最前沿?当然是解放军叔叔!他们不怕牺牲,顽强战斗,挽救了一个又一个的生命!

然而,大家又知道是谁把我们的世界打扮得那么美丽?当然是清洁工阿姨。她们每天天没亮就起床美化世界,不怕脏不怕臭,每天辛勤的扫着地。

我们要学习这些不畏寒暑、默默工作的解放军叔叔、清洁工阿姨们,学习白杨树的品质。通过《白杨》的学习,让我感受到为祖国建设而奔赴西部的人们无私奉献的精神。我一定要学习他们,尽自已一份把祖国的西部变得繁荣昌盛。

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篇7:校园里的小白杨

全文共 588 字

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“高高的白杨树摇摇摆摆,向我们点头说小朋友好......”每当我听到这首动听的儿歌,就会想起我们的好朋友——校园操场边的白杨树。

春天,白杨树就陆陆续续长出了嫩绿的新芽,每个小芽下都吊着几串长长的杨花。在这个时候,我们大家都会捡随风飘下的杨花去吓唬别人:“毛毛虫!毛毛虫!”我们在操场上玩耍时,一见到被风吹下的杨花纷纷扬扬地落下来,总爱钻到“毛毛雨”中抓呀抓,比赛谁抓到的多。

夏天,白杨树长满了墨绿色的、巴掌一样大的叶子,阳光照射到上面,叶子就会像绿宝石一样熠熠闪光,好看极了。在这个时候,我们特别喜欢在密匝匝的树荫下做游戏,多么凉爽,多么舒服呀。

秋天,白杨树的叶子变成金黄色。一阵风吹来,树叶打着旋一片片落下,像是小姑娘在跳伞,又像是蝴蝶在飞舞。落到地上后,叶子就悄悄地睡着了。我想是因为她在这半年的时光里一直陪伴我们,所以累了吧。白杨树,我说对了吗?我们在捡起她准备做书签或标本时,都小心翼翼的:一是怕弄伤了她,二是怕把她从美梦中惊醒了。

冬天,白杨树落光了叶,枝叉上出现了几个鸟窝,树干看上去更加挺拔粗壮了。在这个时候,太阳公公露出了笑脸,我们都来到操场上做少林拳、玩摸树干的游戏,浑身热乎乎的。哦,我明白了:白杨树落光了叶,不只是为了自己,是想让太阳公公带给我们更充足的阳光,让我们更加健康地成长。

白杨树啊,愿您一直陪伴着我们长大,直到长成参天的大树!我爱校园里的白杨树!

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篇8:校园里的小白杨

全文共 884 字

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校园里的小白杨

从我人学的那一天起,我就深深地爱上了我们校园内那四棵高大挺拔的自杨。

早晨,当我背着书包跨进校园时,首先映人眼帘的,就是那四棵我深深喜爱的白杨。

这四棵白杨树傲然屹立在我们校园北排教室的门前。它们棵裸挺拔高耸,树干粗壮,雄姿各异。耸立在办公室门前的是一株“岁数”较小的白杨。它的干,笔直笔直的,有丈把高,树皮光滑而带有银白的晕圈。在那生机勃勃、翠色欲流的树冠中悬挂着我们学校的校钟,如果不辨认,谁也不会发现它藏于树冠的何处。可是到了上课或下课时,洪亮的钟声便会从那浓密的树叶中传出来。距这棵树不到十米远的东面是三棵“年老”的大白杨,从那褶皱的树皮,粗壮而高大的树干,可以断定它们的“岁数”一定不会小了。这三棵树紧紧地挨着,挨得是那么近,树冠枝权,互相交错,老远看去,如同是一株树的树冠。

就是这样的四棵白杨树,它们天天伴着我读书、游戏,送走了一个个绚丽多姿的黄昏,迎来了一个个更加光辉灿烂的黎明;送走了一批批结束了小学生活的大哥哥、大姐姐们,迎来了一批批新人学的小弟弟、小妹妹们。

我爱春天的白杨。

阳春三月,白杨卸去了冬天枯萎的服装,贪婪地吮吸着春天的甘露,吐出了嫩绿的枝叶。一棵棵白杨像一个个威武的士兵,在那里昂首挺胸,日夜守护着我们的校园。

当下课铃一响,我们在校园里愉快地活动时,那四棵白杨树也挺起了它们那粗大的身躯,晃起了它们那庞大的脑袋,好像也在和我们一起进行愉快的活动。

到了傍晚,晚霞洒在它们那高大的身躯上,把它们打扮得更加美丽了。它们那时也低下了头,静静地听着我们琅琅的读书声。那时的神态多么像一个慈爱的母亲呀!

我爱夏天的白杨。

到了炎热的夏天,白杨的叶子更稠密了。每当下课铃一响,我就跑到它们的下面乘凉,那时甭提身上有多清爽凉快了。每当一阵风吹过,枝叶刷刷作响,我总觉得白杨好像在说:“凉快吧,小主人!”

我更爱秋天的白杨。

秋天的白杨,枝叶茂盛,一棵棵白杨的树冠就像一把把遮雨的大伞。早展,翠绿的白杨叶子挂满了晶莹的露珠,冉冉升起的骄阳一照,闪闪发亮,真像闪光的珍珠。那时候,我总想大声说:“白杨啊,白杨,你真美呀!”

我爱白杨,我更爱我们的学校和老师。

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篇9:读《白杨》有感

全文共 617 字

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前几天,我们学了《白杨》这篇课文。它是当代作家袁鹰的作品,选自于《风帆》散文集的其中一篇。

表面上看这篇课文在描写白杨,但是深入观察,深入思考,其实它是在赞扬、歌颂了扎根西部的建设者博大的胸怀。在文章的十四自然段,爸爸对孩子们说的那句话:“白杨树从来就这么直。哪儿需要他,他就在哪儿很快的生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,他总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这句话使我感受深刻。

“哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干”;一是坚强不动摇,“不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇”。这句话是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨树而触景生情,以白杨树勉励自己扎根边疆,建设边疆,像白杨一样坚强不动摇。说杨树,也是在赞美千千万万边疆建设,是借物喻人。

文章的最后的一段,只所以陷入沉思。是因为他担心生活在北京无忧无虑的孩子们,不仅不能接管新疆创建者这种重大的任务,就连新疆那艰苦的生活都挨不住。可是当他看见白杨树旁边的小白杨,应风沙成长起来的小白杨树。他就相信他的孩子一定可与完成这个艰难的任务。从这段可以看出,父亲对祖国的付出多大。

虽然祖国把它发配到边疆工作,但他没抱怨半句,他不仅要把自己奉献给祖国,换要把自己的孩子也奉献给祖国。假如我是他父亲,我死都不会去边疆,更别说把孩子接过去。但学了这篇课文,我会学习“父亲”这种精神,还要发扬光大。

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篇10:白杨续写

全文共 424 字

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儿子和小女儿被带到了新疆后,很用心的读书,在班里的成绩非常好,时间飞快的过去了,儿子和小女儿已经成为了新疆建设中的技术人员了,当年的父亲已经50多岁了。

就在这时父亲正坐在一架刚刚起飞的波音747的飞机上,抱着他的两个小孙子又陷入了沉思。“爷爷,您在想什么呀?”小孙子问他,爷爷说:“你们看这飞机下边的是什么东西呀。”“白杨呀!”“对,就是白杨树,白杨树是那么坚强,不管遇到什么困难他都是那么的直,不软弱也不动摇,哪里需要它,它就在哪里生根了,这白杨就像你的爸爸和爷爷一样,为了祖国的建设,把自己献给了祖国,如今西部正在大开发,我希望……”小孙子马上说:“爷爷,我明白了,您是想让我们也参与西部大开发,对吧?”爷爷的脸上露出了欣慰的笑容。

就这样两个小孙子就像他们的父母那样来到了西部念书。又是多少年过去了,两个小孙子也长大了,在他们与许许多多的西部开发建者们的共同努力下,一座座高楼大厦建了起来。他们的子孙都扎根在了西部,为西部建设贡献出了一份力量!

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篇11:对白杨的礼赞的好词

全文共 558 字

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1、挺拔:直立而高耸。

2、伟岸:魁伟,高直。

3、鄙视:轻视、看不起。

4、礼赞:表示尊敬和赞美。

5、视野:视力所及的范围。

6、朴质:纯真而没经过修饰的。

7、恹恹:精神不好,困倦的样子。

8、伟丈夫:有抱负有作为的男子汉。

9、力争上游:极力争取处于先进的地位。

10、倦怠:因疲劳而放松。疲乏。困倦。怠,松懈。

11、无边无垠:形容范围极为广阔。同“无边无际”。

12、楠木:一种常绿乔木,木质坚实,是贵重的木材。

13、潜滋暗长:暗暗的生长,不知不觉地生长。滋,生长。

14、坦荡如砥:平坦得像磨刀石。砥,磨刀石,宽平的意思。

15、虬枝:弯弯曲曲像龙一样的枝条。虬,传说中的一种龙。

16、晕圈:模模糊糊的圆圈。晕,光影、色泽四周模糊的部分。

17、纵横决荡:纵横驰骋,横冲直扫,冲杀突击。这里是指到处同敌人进行激烈战斗。

18、旁逸斜出:意思是,(树枝)从树干的旁边斜伸出来。逸,原有“超过”的意思。

19、不折不挠:意思同“百折不挠”。折磨不了,压迫不倒,形容意志坚强,无论受多少挫折都不服、退缩。

20、错综:互相交错在一起,如“错综复杂”,文中指黄绿两种颜色相互混合、映衬。错,参差、错杂。 和风:温和的风。

21、妙手偶得:文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗:“文章本天成,妙手偶得之。” 锤炼:这里是反复推敲加以提炼的意思。

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篇12:白杨作文500字

全文共 490 字

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荒芜的沙漠里,一排排白杨矗立在这。茫茫的沙海只能看到点点绿色,如此单调的黄色,显得沙漠很枯燥乏味。

在那一排白杨树下,有一棵不起眼的小白杨,正茁壮成长。

太阳非常耀眼,在沙漠生长如踩在火上一般炽热。我饥渴难耐,把根部不断地向地底延伸,希望能吸收点地下的水分。有的根钻进黄沙,有的缠住被风沙掩埋的尸骨,有的深入岩缝,可都是一无所获。当我把根伸向大白杨时,我感觉到大白杨的水正在往外渗透,我迫不及待地喝起来,没有一分钟停歇,我只想一次喝个饱,我也不顾忌大白杨的感觉。水可是沙漠里最宝贵的资源,几年难得畅饮一回。

有一次,天气忽然变化,满天乌云,像就要下大雨一样。那棵大白杨问我:“你怕灾难吗?”我不屑一顾地回答:“不怕。”他只是笑了几声,便沉默了。渐渐地,一阵狂风席卷而来,刮得满天狂沙,让人无法呼吸,一波又一波的沙尘暴压过来,形成了一个漏斗,向我们咆哮而来,仿佛要把我们连根拔掉,那棵大白杨毫无招架之力,被卷进风暴之中。因为它的根没插进岩缝。那都是我的错,如果不是我把它根部的水吸光,它就可以稳稳地扎根。

风暴过后,沙漠一片狼藉。我努力地生长着,为人们抵挡风沙,永远扎根在这片荒凉的沙漠里。

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篇13:一棵小白杨作文500字

全文共 585 字

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寒风凛冽,雪花纷飞的草地上有一棵白杨树。这树长得正直,与其他歪斜的杂树相比显得鹤立鸡群,而他已经站了10年了。

一名老兵带着白杨树来到了边疆。由于他是老兵,所以直接升了哨长。他把小白杨种在一片开阔、泛黄的草地里。我问他,你为什么要将一株不适应这里环境的白杨带来呢?他说:“种在这儿,我就能在这儿看到故乡”。听到这话,我感受到了他远离家乡的孤独与寂寞。

那株白杨长势很好,不到半年就长高了一截,粗了一大圈儿,老兵却一天比一天衰弱,在夕阳下,一位老人和生机勃勃的小树相互依靠,夕阳的余晖洒在树叶和老人的脸上显得灿烂,天空中的云朵也变得火红。

当我再次来到这儿时,老兵已经走了,但他的儿子却意外地来到这哨岗。我问他你为什么也来到了边疆?他说道:‘我想学我的父亲保卫边疆,成为一棵白杨承担起我的责任“。他在那儿戴着帽子,帽子上结了一层雪。他的脸嫩被冻得很白却又好像透出一点红色。他犹如一颗白杨站在那儿,承担着不属于他的责任。

在军营里,士兵每天都要六点准时起床,训练、巡逻,以预防突发事件。就这样他们坚持了一年又一年,虽然天气冷,但他们从未放弃;虽然雪花纷飞,但他们有一颗炽热的心;虽然有无数的困难,但他们从未改变初心。有人可能会问他们是谁,我说一片白杨,驻守在祖国边疆保卫祖国的白杨。

十年过去了,那棵曾经的小白杨已经是一棵大树,他就像坚守在边防的战士,永远站在祖国的边疆,人们的心里。

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篇14:关于白杨的

全文共 641 字

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记忆的脑海中,许多幻想留给我的印象,就像那一行行简单又复杂的文字,用橡皮擦轻轻一擦,就消失得无影无踪。惟有成为著名的服装设计师的理想,像挺立在沙漠中的白杨,高大挺秀,深深地扎根在我心中。

小时候,我就喜欢在墙壁上到处涂鸦,到现在画画仍旧是我的心头爱,每当上美术课时我都格外认真地听讲。看着电视里T台走秀的模特们穿着设计师们所设计的衣服向人们展示服装设计的概念,让一个又一个设计师成为服装设计界的不朽传奇。从那时候起,我就立志要成为一位著名的服装设计师。

走设计师这条路,当然要先具备深厚的美术功底,其次还要拥有设计师所具备的反应能力,就是能够很快的将心中想的画在纸上,不仅如此还要拥有过人的观察力和洞察能力。最重要的当然就是要拥有精巧的手工以及对布料的了解度,才能真正的将衣服设计出“生命”,让模特将衣服穿出“生命”。如果不会手工,这一切也只能算是徒劳。 成为服装设计师要通过各种苛刻的考试来测试,只有通过各种各样的考试,才能离你的梦想更进一步。理想要靠自己的努力来实现,只有付出了辛苦和汗水,才能收获一片蔚蓝的天空,任你自由翱翔。

天上不会掉馅饼,有付出才会有收获。守株待兔,空有理想,结果只能是竹篮子打水——一场空,什么都需要靠努力去一步步地实现。实现我的梦想,还需要走很长很长的路。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”对于现在的我,能做的也就是学习学习再学习,实践实践再实践。 在我记忆的脑海里,儿时的印记已经在我心头慢慢淡忘,唯有当服装设计师的理想白杨在汗水的浇灌下越长越茂盛……

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篇15:赞美白杨的初中优秀作文

全文共 1546 字

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白杨树是西北极普通的一种树,然而却是最不平凡的一种树。

上中学的时候读茅盾先生的《白杨礼赞》,茅盾笔下的白杨树那么挺拔、倔强、不屈,心里爱慕之极。上世纪九十年代初,因为生计,我挈妇将雏,来到西北边陲阿克苏,终于如愿以偿见到了这种树。它们不是生长在茅盾先生所写的黄土高原,而是生长在茫茫戈壁荒滩中的点点绿洲上,“一排排,或三五株,甚至一二株,都傲然耸立。”

白杨的形态精神,已被茅盾先生写尽了。“它是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝……绝无横斜逸出……哪怕只有碗口粗细,它都努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风……它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝……但是它却是伟岸,正直,朴素,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!”

几年后,我才真正知道了白杨树的品质。西北是苦寒之地,白杨树选择在这干旱少雨的黄土高坡、戈壁荒滩上生长,它是在最艰难的地方扎根啊!只要给它一点点土地,哪怕再贫瘠,都能茁壮地生长,长得郁郁葱葱。

白杨树的生命力极其顽强。我刚到阿克苏的时候,曾经育种过白杨树苗。育种白杨树苗,不要种子,只要从已长成的白杨树上劈下树枝,砍成一二十厘米长的木段,密密麻麻地插在地里,浇一次水,过不多久,就能生根发芽,长出新叶,蓬蓬勃勃地生长起来。把一棵白杨树伐了,只要不连根拔除,它还能从根部长出许多白杨树苗,去除多余的,留下一两棵,还能长成参天大树。

白杨树有超强的耐盐碱能力,我有试验为证。我家住平房,没有下水管道,洗衣做饭洗漱等生活用水,都要一桶桶用手提出去,很累很麻烦。后来我想了个懒办法,我家的厨房在后房,我就在我家房子的后墙紧挨着地面的地方打了一个洞,塞根塑料管,砌了一个水池,在房子后面沿墙一线挖了一道沟,洗衣做饭洗漱等生活用水就从这里排出去,渗在房后的沟里。有一年三月的植树节,我突发奇想,想在房后的水沟里栽上几棵白杨树。栽树的时候,邻居见了,阻止说,你这不是瞎耽误工夫白费劲吗,洗衣做饭流出来的水,积下了那么厚的碱,白杨树能栽得活吗?我回答说试试看吧。白杨树栽了下去,我本来没抱什么希望,没想到十几二十天以后,白杨树的枝上,居然冒出了叶骨朵,慢慢长成了绿叶,逐渐葱茏起来。此后我照样把洗衣做饭的生活用水排进去,并没有把白杨树碱死。如今我屋后的那几棵白杨树已经长得很挺拔,和周围的白杨树交相辉映,绿了我的眼睛,美了我的心灵。

茅盾先生笔下的白杨树通常是丈把高,新疆阿克苏的白杨树要比这高大得多,壮观得多。这里的白杨树高大、壮观、精神,那一线线,一队队,一排排的白杨树,威武、雄壮、整齐、庄严,就像接受检阅军人的徒步方队。那单棵单棵独立的白杨树,也凛然矗立,如同哨兵,不可侵犯。

白杨树生命力强,而且能防风固沙。新疆风沙多,每年从西伯利亚风源刮过来的风,卷起塔克拉玛干大沙漠里的沙子和亘古荒原上因为长期干旱少雨而堆积起来的尘土,遮天蔽日袭向我们人类生存的空间,这时候,站在防风固沙第一线的就是我们这些白杨树了。白杨树排着树,枝挽着枝,挺直身子,组成树墙,抵抗着风沙,任风沙吹打着自己,哪怕吹落了叶,吹折了枝,甚至吹断了干,也决不退缩。

白杨树春天嫩绿,夏天浓密,秋天苍绿。但是要看白杨树的风骨,还要在落了树叶后的冬天。落了树叶后的白杨树更显精神,那庄严肃穆的树干,那像长剑一样直刺高而冷的天空的树枝,无不像队列整齐,等待出征的战士。看到他们,我就联想到守卫边疆的人民子弟兵。新疆地处祖国西北边陲,周边国家国情复杂,恐怖气息也带了进来,给企图分裂祖国的民族败类制造了土壤。如果说白杨树是防风固沙的卫士,那么,人民解放军、武警官兵和公安干警则是维护边疆稳定和人民生命财产安全的边疆卫士。

我要赞美白杨树!我更要赞美人民解放军、武警官兵和公安干警!

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篇16:小学作文:《白杨》读后感

全文共 461 字

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今天,我读了《白杨》这篇课文,让我很有启发。课文是说一位在新疆工作的父亲回内地接将要上小学的两个孩子。在返回新疆的火车上,向自己的孩子介绍戈壁滩上的白杨树,借树表达自己扎根边疆的志向。同时也希望自己的子女也能像白杨树那样,哪儿需要他们,他们就在哪儿生根、发芽、成长。

读完这篇课文,我感到这位边疆建设者有着博大的胸怀,非常伟大。那些边疆建设者们也同这位父亲一样,有着远大的志向,相信通过自己的子子孙孙开发边疆,可以让新疆变成美丽的地方,自己默默的奉献着,我们也要学这些边疆建设者们。读完这篇课文,我想到了我的妈妈。

我的妈妈也是个默默奉献的人,她不仅很关心我,也很关心自己的学生。有一次妈妈在家两眼瞪着电视,但却一副心不在焉的样子。我问:“妈妈,什么事情。”妈妈说:“我在想我的那些学生的英语成绩为什么提高不上去呢?”她又说:“你帮我问一问你的英语老师吧!”“我才不问,要问你自己去问。”我说。接着,随着一声“吃饭了”,我们的谈话结束了。由此可见,妈妈是非常关心自己的学生的,希望天下的学生们能够体谅老师,好好学习,天天向上!

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篇17:校园的白杨

全文共 345 字

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在周围的事物中,有许许多多我喜欢的。唯独我最喜欢的,是我们白马小学秋天的白杨树。

秋天来了。每当秋风响起,白杨树上金黄的叶子就会奏出一首首优美动听的乐曲。这时,我就会站在树下,静静地用心去听,听到了大树妈妈和树叶宝宝的对话:大树妈妈和蔼地和树叶宝宝们说:“孩子们,下去吧!”可小宝宝们满不在乎地说:“不下去,就是不下去!为什么要下去!”大树妈妈语重心长地说:“孩子,下去吧,飘落在泥土里,化成肥料,会让你们的弟弟妹妹长得好。”此时,我睁开眼睛,看见了一片片金黄的树叶像一群美丽的蝴蝶在我身旁飞舞。没过多久,我的脚下就扑了一层“黄金”地毯。

飘落下来的叶子不但可以化成有机肥,还可以制作成精美的书签,很环保。是个节能的好点子!

这排高大的白杨树妆点了我们的校园,在夏天还可以避暑。我喜欢它们,你呢?

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篇18:牵挂这白杨

全文共 823 字

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他似一棵白杨,伫立风沙狂啸中不倒;

他似一棵白杨,守卫着疆土永不言退;

我对他有无数丝挂念,牵挂他那双龟裂的手,牵挂他那张粗糙的脸,更牵挂他那双强壮的腿……他总在风雪中搂着他严肃的脸,那双眼睛坚定的守望着这块大地,他是有多么不在乎自己的身体,又是有多么在乎自己身后的人民。他把自己的青春献给了养育他的祖国,也是他的不在乎令我对他有了深深的挂念。

白杨离开了生他养他的家乡怀抱着把小祖国的热血投身在大西南。满脸稚气的他把自己年亲的力量献给她。然而,军营的历练是痛苦的、是残酷的,他想过当逃兵,可是,他身后的眼睛总让他打消这卑鄙的念头。白杨深爱自己的家人,每每夜深人静,他便会把白天的“不在乎”的表情收起,泪水只会在眼眶里打转转而不溢出,白杨的表情依旧严肃,他抬起头,偷偷看了一眼皎洁的婵娟,远方这一刻亦有人和他一样,扬起思念的头,望着远方的白杨。白杨始终是白杨,力量与使命永远指引他守卫这辽阔的大地,坚定的信念永不动摇。他的身躯也会随着信念的坚定而硬挺着伫立这块疆场!

又是一个不眠的夜晚,天空挂上了满满且雪白的玉盘。“欢度中秋”晚会才刚刚结束,白杨拖着疲倦的身体再次站到了他熟悉的岗哨上。中秋的风轻轻钻入他的领中,又调皮的在他肩上留下一片落叶,这一片落叶一直停留在他的肩上久久不肯滑落他强壮的臂儿。白杨看看这落叶儿,轻轻吸了秋风的气息,又紧盯着脚下这块土地。玉盘还是那么圆,白杨还是那么坚强,虽然思念的气息还会轻抚他的耳畔,泪水还会在眼里打转转。白杨终于把泪水挤出来了,这第一滴泪就像明珠一般划破白杨的庄重的脸,照亮了他身边这块红土。一声“啪”打破了寂静的夜,落叶也随之飘落了,牵挂的心又再一次揪得紧紧地——秋风过后,又是一个难熬的寒冬。

白杨是千千万万个保家卫国的战士,他给了我们和平的祖国,又给了我们安静的学堂,他用宝贵的青春驻扎在360万平方千米的土地上筑起了信念与神圣的长城,难道这不足以让我把深深的牵挂寄予这白杨吗?

牵挂着远方,我一直挂念着白杨!

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篇19:白杨续写

全文共 508 字

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下了火车,孩子们正试想着新疆无限的草原。

“哥哥,说不定新疆也有游乐园或者是——漂亮的公园呢!”女孩说道。

“嗯,有可能比奶奶那儿更好玩呢!”男孩说道。

爸爸严肃地说:“我们来这儿,不是寻个好玩儿的,而是要来把这个建设的更繁荣。”

可能是爸爸说的太重了,他马上又变了语气:“你们现在可能还不懂。唉,算了。”

孩子们似懂非懂地点点头,跟爸爸一起去新学校报道。

二十年后,爸爸老了,孩子们也长大了。

“爸爸,新疆的第一座大桥就要建成了。”身为一大桥的设计师,男孩说道。

过了一会儿,女孩来了。

“爸爸,我竞选成功了!”女孩这会儿成了新疆自治区主席。

爸爸喜笑颜开,说道:“孩子们,你们知道了二十年前我说的话了吗?”

“我们知道了!”男孩女孩异口同声。

爸爸欣慰地笑了,笑得很开心。

“爸爸,爷爷,姑姑。”一个稚嫩的声音引起了大家的注意。

原来,这就是男孩的儿子。

“儿子啊,爸爸跟你说,以后你也要像姑姑、爸爸这样去努力去拼搏。成为一个优秀的西部建设者。”

又是二十年……新疆一片繁华:地铁、双层巴士应有尽有;飞机、磁悬浮列车奔驰在高原旁;别墅、高楼大厦鳞次栉比。

这时,当年那个苦口婆心地教育出两个优秀西部建设者的爸爸已经年过花甲……这时他又回忆起那时。

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