中学生新的一年开启新的希望作文【最新20篇】

星期五晚，一轮皎洁的月亮嵌在深蓝色的天幕中，璀璨的星星眨着小眼睛。我和丹琦同学一起来到大剧院门口参加晋江经济报的为四川灾区遇难同胞的追思会。

只见门口用许多小蜡烛围成的一颗爱心。我们拿着话筒带着沉痛的心情，深情地朗诵着一首诗。“可怜的孩子，你是否因找不到母亲而哭泣？孤独的老人，你是否因看着家园毁坏而哭泣？”我深情地朗诵着，仿佛我也在汶川地震灾区，同人们一起悲伤祈祷。

这时，涌来了许许多多有爱心的市民，他们点燃了希望的火苗。一起为生者祈祷。为死者哀思。刚好有一位十分有爱心的市民愿意教大家《感恩的心》的手语，虽然比得不是很好，但是里面也融入了她对灾区人民的一片心意。

市民们点燃的不止是小小的蜡烛，还点燃了希望的火苗。

秋姑娘披着一身漂亮的外衣，悄悄的来到了人间了，她用巨伞阻止了夏日的酷暑;她用轻盈的彩衣挡住了冬天的狂风怒号;她用具有魔力的盆子撒下了生命之水。一颗颗果子受到魔水的滋润，散发着迷人的芳香;一棵棵稻谷仿佛受到秋姑娘的召唤，连忙换上金黄的外衣，结出了丰硕的谷穗;高粱激动地涨红了脸;花生娃娃早已在地下等得急不可耐，听到秋姑娘的歌声，知道自己就要离开这不见天日的黑暗，高兴的手舞足蹈……。秋姑娘也在提醒着农民伯伯，庄稼都要成熟了，快去收割吧!

获悉这一信息，村子里热闹起来了，到处弥漫着欢悦的气息。农民们带着满心的欢喜来到了田野，急忙地收割起庄稼来。以防熟透的谷粮，散发的香味儿引来很多贪吃的“盗贼”来偷窃他们的劳动成果。这时，一辆辆的收割机从远方驶来，车主与农民谈好价钱后，开动机器。不一会儿功夫，整个田野变成了一马平川。颗粒归仓，秸秆还田，农民伯伯脸上露出了舒心的笑容，这时，秋姑娘送来了一阵阵清凉，唱起了丰收的赞歌

秋天是一个美好的季节，我爱秋天，她是收获的象征，我爱她的天高气爽、爱她的云淡日丽。

《简爱》是一本具有多年历史的文学着作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。

从中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭;居住在一个远离尘器的穷乡僻壤;生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。

可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹!

《简爱》这本小说，主要通过简。爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

简。爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，却是简。爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。

不幸，在学习生活中，简。爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简。爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。

不久，简。爱又陷入了爱情的旋涡。个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。

同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他。后来，简。爱发现罗切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他，她对爱情的专一，让我敬佩。

最后，简。爱得知，罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明。躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁。简。爱全身心的爱再次投入了他的怀抱……

从这本书中，可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。

冬日暖阳在教室里的地上引出一片光斑，那八十一封期待，从我们手中涂抹出来。

——题记

墨绿的黑板边上，不知何时贴了一张纸，一幅画，一枝腊梅花和几列字在画上印得清晰。那九朵花，一朵一朵,顶在枝丫上,在那张黑白的纸上，轮廓清晰，花朵却似褪了颜色似的，一片空白，毫无生机的、平淡地铺在纸上。

我们要用红色涂抹春天。一个花瓣是一天,一朵花是一九，九朵花是一整个冬天，当我们一天天将它们涂满，那我们将迎来春天。

当一天早上，抗着一股股冷风，进了教室，那幅不引人注目的画边，挤满了人。几位同学还顾不上将书包放下，手中挥舞着红笔，似是发现了新大陆，争着，挤着，沉重的书包紧挨在一起；叫着，嚷着，声音嘈杂一片。那幅画上，被小心翼翼地涂上一小瓣红色，像是从那个地方蹦出来的，很小的一点，它，在那张白色的纸上，一抹朝霞一般鲜红的小块儿，是春天的一小块儿，是春生的希望——小小的希望。

一位同学被挤得贴在那一幅画前，晃晃悠悠站不稳，他用书包抵在后面那人身上，扎稳马步，似是位画家提笔作画，郑重地提起红笔，停在空中思忖了几下，之后精心地将笔落在花上一点点地小心地涂抹，红色的面积慢慢扩大，春天在笔尖与纸的摩擦之间近了。他一脸欢欣，像是画家画成了一幅绝美的珍画，似是孩童得到了自己期望已久的礼物。同学们站在画前，停留许久，眼中充满期待和满足，才一哄离了画，却还念念不忘那画，上课也不忘看黑板时，悄悄看一眼，自己亲手涂上的花，亲手绘上的春。几日，那花已快要开满了两朵，那两朵花身上显眼红成为教室里一道亮丽的风景线，是唯一的，特别的。

春，从我们手中涂抹出的最好的春。

希望，是茫茫大海上明亮的灯塔，让你在黑暗中找到航行的方向;希望是寒冬里的一缕阳光，给我们带来温暖;希望是沙漠里的一泓清泉，让我们看到生的希望，希望就像人生路上的一座座桥，有了它，我们才能不断前进。请相信：只要希望还在，一切皆有可能。

我出生在一个偏远的小山村，虽然家庭条件不是很好，但我们一家人辛勤劳作、互相关爱、和和睦睦，生活过得很幸福。本以为一家人就可以这样快乐的生活下去，不料，上小学时我身体不好，经常生病，每次看病都要花费很多钱，给本来不富裕的家庭带来了很重的负担。有一次我病得很重，家里再也负担不起这么贵的医药费了，我就跟父亲说，我们还是放弃治疗吧，我还可以有一个快乐，美好的童年，但是父母东拼西凑，硬是拉着我去医院，又找到了这位专家。

当这位专家医生说只要有信心，治愈的希望还是很大的，要努力让自己尽快去适应治疗的时候，我们全家都很开心，对呀，希望就在眼前，我想，无论治疗要承受多大的痛苦，我一定要坚持下去。

在医院里治疗的日子，每天都很痛苦，很难熬，但是，每当看到父母那慈祥的笑容，鼓励的眼神，我又一次次为自己加油鼓劲。父母把所有的爱都给了我，他们最大的愿望就是让我重新找回健康，所以我一定不能辜负。每天，我喝着母亲给我熬的汤是那么的幸福，我的身体一天天好起来，自信心也一天天增强了，脸上渐渐露出了笑容，父母和亲人都很欣慰。在我们的共同努力下，我终于以坚强的毅力战胜了病魔出院了，在家休养了一久，我又重新回到了校园，开开心心地投入到学习中。

没有阳光的春天是没有生机的，曾经，我的春天里就只有阴霾，但我用信心与坚强战胜了成长过程中最大的困难，现在的我已经成长了，再也不会被一点点困难吓倒。只要相信希望并让它照亮前进的路，那么在前进的道路上，无论有多困难，无论有多辛苦，光明一定会与你相拥!

朋友们，当你处在在困境中时，不要灰心，要对自己充满信心。请相信：只要希望还在，一切皆有可能!

x月x日 星期x 天气x

暑假的一天，我认真得做作业后，就坐到沙发上玩儿，一看妈妈正在洗衣服，我就心里想：如果我也做一些家务活，该多好呀。

后来我终于想好了：那就是要和爸爸签订一个做家务活的协议。

晚上的时候我给爸爸说，我想订一个协议，就是想每天给我一段时间让我来做家务活，争取做到;自己的事情自己做，让我做一个快乐能干的小精灵。爸爸听了以后很高兴，因为我在这之前已经和爸爸签订了两份协议，并且坚持得还比较好。于是他就对我说：好吧。后来我每天做完自己的作业都做一些家务活，当然啦，一些特别累特别重的活，我想做，可是爸爸妈妈都舍不得让我做，我爱爸爸妈妈，也暗暗保证：长大了以后，一定要自己做到。

在这个暑假里，我一边做作业，一边做一些家务，整个暑假过得真有意思。开学的前一天，爸爸对我说：明天就是上学的一天，在学校里要好好学习，在家里一定要按照协议内容，做好家务，做一个快乐的小天使。

在我的心目中，《简爱》是一部完美而伟大的著作，因为它使我懂得了什么是善恶美丑，学会了怎样做人，而书中的主人公简爱就是我学习的榜样，她的聪明、善良、坚强、有主见，是最令人敬佩的。简爱的一生悲欢离合。她遭遇了许多挫折和坎坷，能够说是不幸的，但是她却从不向命运低头，任何困难在她面前

都会感到恐惧。简爱从小父母早亡，她被送到舅舅家，但是舅舅不久也去世了，她只好跟着舅妈生活，受尽了她的虐待。而且她舅舅的儿子约翰里德还是一个

又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故地打骂简爱，但她的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。然而，简爱是一各顽强的、决不向恶势力低头的人。她再也忍受不了了，她对约翰的恨压倒了对他的畏惧，不顾一切地跟他对打起来。当然，结果可想而知，简爱受到了她舅妈的惩罚。但她的这次举动足以令约翰胆颤心惊。舅妈越来越厌恶她，便把她送到了劳渥德教会学校。那里的孩子们受冻挨饿，伙食恶劣，还要遭到很多惩罚。那里生活环境不卫生，结果斑疹伤寒夺去了好些孤儿的生命。简爱痛恨那里。8年之后，她毅然决然地离开了那里，去了桑菲尔德，到罗切斯特先生家里给他的女儿做家庭教师。

在桑菲尔德，她追求自尊自爱，坚强勇敢。应对罗切斯特的轻视，她说出了那句“你以为因为我穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗?”她虽然爱罗切斯特，但当她以为罗切斯特先生要娶英格拉姆，又要把她留下的时候，她恼火地说：“你以为我会留下来，成为你无足轻重的人吗?你以为我是一架自动机器吗?一架没有感情的机器码?我们是平等的!”简爱是一个坚强的人，也是一个靠个人奋斗的人，她想的只是自己怎样在社会获得一个平等地位。她有尊严，并且努力维护着自己的尊严。

怀抱着《简爱》，我深深地明白：我就应坚强地活着，努力地活着。

人们都是说：“老师是园丁，培育着祖国的花朵;老师是蜡烛，燃烧自我，照亮别人;老师是雨露，滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的黄老师是一本书，一本资料丰富、多姿多彩的书，一本让人越读越爱的书。 People say: "The teacher is a gardener, cultivating the flowers of the motherland;Gan Tian. But I think the teacher in our class is a book, a rich and colorful book, and a book that makes people read more and more love.

黄老师有着金黄的头发，一卷一卷的，一双会说话的眼睛。每一天都能穿着不一样的着装，可见老师以前也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸，让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与用心。

语文课时，黄老师教我们爱国爱民，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐，怎样孝敬父母。品德课时，黄老师经常教育我们：“要助人为快乐、勤奋好学，也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事，要要为自我、为别人的方便去做每一件事。

宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时，黄老师让我们感受到各种各样的美，并懂得怎样去欣赏美，能用自我的方式方法表现自我所感觉到的美，在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛，黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览，我们心中甭提有多高兴了。

课余时，黄老师是一本《百科全书》，常帮同学们出点子，想法子，排忧解。上学期，我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时，黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们，使我们充满信心迎接挑战。

感谢老师为我们所做的一切!我们透过读您这本书，读懂了许许多多的知识，我们每一天都过得充实而有好处!

一个人，两条腿，87天，627英里，一场横跨整个英国的旅程。本期的悦读经典我们想给大家讲一个关于信念、关于寻找自我、关于人生旅途的英伦故事——《一个人的朝圣》。

作者简介：蕾秋·乔伊斯(RachelJoyce)是一名资深的英国剧作家，写了二十年的广播剧本，也曾活跃于舞台剧界，出演舞台剧和电视剧，拿过无数剧本奖。《一个人的朝圣》作为她的处女作曾在2012年入围“布克奖”。在她的笔下又会给我们带来怎样的英伦故事?

一个人，两条腿，87天，627英里。一场横跨整个英国的旅程，年过古稀，孤身一人，支撑他完成整个旅途的只因一个信念：只要走下去，奎妮就能活下去。这个看似荒谬可笑的信念，这场看似匪夷所思的旅程，却是一场真真切切改变、颠覆人生的旅程。与其说是旅程，不如说是逃离，逃离单调枯燥的生活，逃离软弱平庸的自己，逃离挥之不去的阴霾。

在旅程开始前，哈罗德是个人生糟糕透了的老头。他与妻子疏离，经历丧子之痛，从工厂里安安静静的退休，不咸不淡的日复一日。看着他平淡而惨淡的人生，作者笔下的他是我们所害怕成为的人，但他却如此真实如此接近不完美的我们。沉默寡言，胆小怕事，庸碌无为，他是个“不称职的丈夫”，也是个“缺席的父亲”。每个人都有自己想逃离的一面，我们拒绝面对，我们否定他的存在，我们都曾做过生活的懦夫，其实哈罗德就是我们的影子。

故事的最后，哈罗德见到了奎妮，但他并不能改变什么，可这是一个老人的逃离，一次迟来的叛逆。他没能换来死神的怜悯，但他得到命运的眷顾。就像童话故事的结局，哈罗德最终经历磨难获得重生，那一刻正如闷热无风的夏天里终于降下了一场凉爽的雨。

今年暑假，我终于有时间完整的读完了一本《红楼梦》。心里却难过到了极点，黛玉的那句“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”。也一直在我耳边回荡。红楼女儿悲惨的下场，令我感叹到叹息不已，而宁荣二府从“金满箱，银满箱”到“陋室空堂”的惊天之变更让我沉思许久!

想当初，宁荣二府繁华至极，不说别的，单是那一座大观园，就极尽奢华，正如刘姥姥说的“比画里画的还美”，可最后呢?大观园变成了衰草枯场，而曾经居住这里面那些美好的人物，也是死的死，走的走，一片凄凉。

他们之所以导致这样的结果，是因为无止境的贪婪和欲望;是因为过度追求金钱与权势;是因为妄想不劳而获;是因为那吃人的封建礼制。若不是这些，大观园还是一座繁花似锦的世外桃源!

想一想那些可爱的女孩：多愁善感的林黛玉、沉稳乖巧的薛宝钗、精明能干的王熙凤、温柔善良的迎春、志气清高的探春、孤僻冷傲的惜春、宽宏豁达的湘云……

每一个都那么的冰雪聪明，例如：“天上掉下来个林妹妹”，每当看到关于黛玉的情景，我总会情不自禁地落泪。这个“心较比干多一窍，病如西子胜三分”的女孩，令我产生了无限的怜爱。无论是离愁别恨，还是草木枯荣，都会让她默然泪下。这个敏感细腻的女孩，或许她真是那株美丽的绛珠仙草，来到世间只为“还泪”吧。

就像宝玉说的“这些女儿都是谁做的”，可到头来，黛玉泪尽而亡，宝钗独守空房，迎春受虐致死，探春远嫁他乡，惜春遁入空门，湘云不知所归……这其中的辛酸和悲哀，有谁能懂得，有谁能理解?

而书中的另一个主人公贾宝玉，同样也给我留下了深刻的印象。他是通灵宝玉的化身，清灵、纯洁，他不喜欢读书，因为他不想考取功名，不想混迹于污浊的官场;他口无遮拦，因为他不愿意为封建礼数所束缚。宝玉于大观园中众姐妹的关系都很好，因为他懂得这些女孩的内心，能看到她们水一样清澈的心灵，但到后来，她们一个个离他而去……

我已经不再把《红楼梦》看成是一部普通的小说了，它更像是一部厚重的历史，写满了人间悲欢离合、社会百态。都说《红楼梦》所展现的是将美好的东西撕碎了给人看的悲剧，但无论如何，这曲红楼悲歌，仍旧让我感叹，让我不忍，让我深思!

这本书是原著的精编版，章回经典，脉络清晰，是亲少年读者领略《红楼梦》艺术魅力的最佳版本。值得一提的是还在书中增加了名师导读，名师解析，好词好句，写作借鉴延伸，以供读者回味和借鉴，深刻领悟作品内涵，书中感人的情节，生动的人物配以精彩的场景美绘图。三春尽去，牡丹免不了凋零的命运，但其绝世芳华却成了永不抹去的经典，值得我们品味与回味!

别到最后，才懂得失去。别到失去，才懂得珍惜。——题记 Dont finally know how to lose.Dont lose until you lose.--Inscription

曾经错过的那段友谊，补上了我那颗不懂得珍惜的心。换上以前的校服，扎上以前的马尾，回到那个角落，重拾那错过的回忆……

樟树的香包围着整个校园，知了闹心地唱着摇滚，一点也不怕把嗓子给喊破，把耳朵给震聋。教室里传来学生奋笔疾书的“沙沙”声，那节是自习课，老师布置好作业便回到办公室去备课了，累了大半天的同学们本应大吵大闹，却被这寂寞的夏天，炎热的太阳给镇压了下去。

一句话，打破了这香这静：“你别再抄我的作业了!再抄我就要告诉老师了!别抄了!自己写去!”我一把抢过同桌手中的练习册，一下子站了起来。同学们的目光齐刷刷地向我这儿投来，我的背后像一阵火烧似的，慢慢地倒在椅子上，软软地拿起桌上的水笔，打开了被清风合上的语文书，又慢慢地写起了作业。同桌也因为我刚才的那句话而收敛了。

不情愿地翻着桌上的参考书，慢悠悠地找着答案，脸上写满了不乐意。过了一会儿，下课了，同学们收起书本，背上书包谈天说地地走出了校门，我呆呆地站在门口，不只是忘了写什么，直到同桌从我身边走过，我才反应过来，拉着她的手往回跑，跑着跑着，跑到了一棵高大的香樟树下，那香，仿佛让时间都忘了一切……

我慢慢地倚着树坐下，对她说：“我不给你抄作业，是为了你好啊，你要是养成了习惯，就有了依赖性了啊，成绩会更差的，你知道么?”“哼，我知道，我知道你是为了我好啊，每一个跟我同过桌的都这么说，永远都是用这句话打发我，我知道我成绩差，大家都不喜欢我，都不愿意…都不愿意……”说着说着，她的眼眶湿润了，大滴大滴的泪珠滚落了下来。“我没有，我……我……”我不知道该怎么安慰她，也许只会越说越乱，想说的话不知被哪朵云彩给带走了，只留下同桌的那个背影，那个孤独的背影。

那背影仿佛在说我太不会说话了，说得太不委婉了，太伤人了，太……她的背影或许也告诉了我友谊是要珍惜的，刚才开始的友谊只因我一时冲动的话而灰飞烟灭，无影无踪……

言语是把利刃，使用不当便会成为凶器因为一句话的差错可能会失去一生的挚友，一次的擦肩而过就可能再也见不到了……——后记

一个人被湍急的河水冲走以后，如同一片草叶顺流而下。此时，这个人多么希望抓住一样东西，哪怕是一根芦苇、一根水草也好。然而四面都是水，他什么也抓不祝他心想，这下可完了。

死就死吧!这个念头一出，他感到身上立马没劲了，也没有力量挣扎了。整个身子眼看就要往下沉了。忽然，他想起去年夏天在这条河边玩时，离这儿不远的河岸上有一棵老树，其中有一根粗大的树枝正好贴在水面上。想到这里，他心里顿时有了希望，心不慌了，力气也有了，便拼命挣扎，坚持，终于游到了那棵老树的树枝那儿。

当他拼命拽那树枝时，谁知那树枝早已经枯死，“咔嚓”一声，折了，但是没有马上断，情况十分危险。这个人沮丧得要命，不愿意再奋斗了，心想就随着树枝被水冲走算了，心里怀着必死的念头，身体变得沉重起来。这时，他脑子里闪过去年在那棵老树下玩时看到一个流浪汉在离树不远的地方躺着。说不定现在也在那儿呢!这样一想，生的希望又燃烧起来，他大呼救命。很幸运，那个流浪汉真的在附近，把他救上岸来了。回首往事，他说：“要是早知道河面上的树枝是枯干的，我不可能坚持到那儿;如果不是突然记起那个流浪汉，我不会有力气喊救命。”由此可见，希望给人多大的力量!

这也许是一个虚构的故事。但是它告诉我们，希望对我们的生活具有怎样的意义。人生最大的悲哀，就是看不到希望。

当新闻标题再一次出现它的名字，当关键词再次弹跳出这令人新生恐慌的字眼，那曾经满目疮痍的过去就好像是张张画册在脑海里翻过，而在这一刻……它们却再度重合。 When the news title appears once again, when the keywords bounce out again, this is a panic.Turn over in their minds, and at this moment ... they reunite again.

我不明白上天为何总要在每个希望的季节给人们以些许磨难或是挫折，那一年里的汶川被一场突如其来的地震化为平地，无数家庭的破碎，无数孩子的无家可归，那些个催人泪下的场面还历历在目，而在这一刻……我却有预感它们就快再度重逢。

好像是一个梦靥，在今天的午后看到这则消息。平日将自己扎进书堆题海里，偶尔的一个周末却又听闻如此悲痛的消息，或是换一个词……恐慌吧。我对生命有着难以言表的尊敬与崇拜，我从不认为任何一个生命都能任由尘世的摆弄，他们都是活生生的、跳动着的心脏，都是世间独一无二的叶片、都是最纯净的灵魂。

伤员数目随着搜救工作的进展而逐渐上升，我却胆怯的不再去翻看，这一刻我难以控制自己的情绪去书写，我生怕一个不留神，上天便又会毫无眷恋的夺走他们的生命。那广袤的土地上，那温润的气候里，这明媚的四月中，又有花朵在未盛开前就提前凋零，又有蓓蕾在未绽放时就悄然离开，我还是有所庆幸的，还好上一次的痛苦记忆让人们学会了坚强，还好上一次的措不及防让人们掌握了基本的自救能力，还好这一次不是遍地的泪痕，还好，我们都还在这人间。

我还能说些什么呢?万千的言语最终都会化为一声祝福和一句期盼。

四川加油，那些年里再多的苦痛你都一一坚持，那些年重建里的再多难过你都一个人默默承受，崭新的楼房拔地而起，不会再因世事无常而轰然倒地，整洁的教室还光洁如鲜，不会再因突如其来的灾难而被藏匿在土里。

就让这缠人的梦靥快快走开，就让那令人落泪的数字别再增加，愿远方四川亲人一切平安，愿生者自强，愿四川的春天还依旧美丽，愿南疆的红棉也能照常盛开。

我感动于祖国的力量，当我听到这消息的第一瞬间，来自前线的记者就已在发回报道;我感动于人民解放军的力量，前线官兵的生死置之身外，一切为了人民，又一次将中国的大爱表露得酣畅淋漓，还有什么好怕呢?(不过是黑夜提前袭来，光明依旧，而且会提前到来。为前线官兵祝福，愿平安归来。

我在想，这篇寄托了来自内蒙古草原上无尽祝福与等候的文字究竟唤作什么，回头透过窗棂便看到那刚刚露头的草儿花儿

——那又何尝不是希望呢?

那便是四川永恒的希望。

伙伴们，你们希望未来的社会怎么样？但，我的告诉你们，我希望未来的社会更和谐。

话得从我的两个邻居说起，他们两家中间只隔一个二米的小道，一边是大伯大妈家，一边是二伯二妈家。二妈家门前的左边砌了一个猪圈，刚好和大妈家门前右边的台阶连在一起，中间隔一米还不到，可二妈猪圈每天要清洗，脏水往哪排呢？他们就在猪圈前挖了一个小粪池。大妈看二妈这么做也不跟他们商量，非常生气，就大吼大叫，逼得二妈没有办法，就这样打了起来，从这儿起他们两家就酿成了隔夜仇，至今尚未化解。就这么简单的事情，闹得两家没有安宁日子，弄得邻里不和谐。没有安居，哪有乐业呢？

生活中，还有那以强欺弱，以富欺穷以及玩弄权术欺压百姓等等不和谐的现象，真是让人不堪入目，深感痛恶！

因此，我希望未来的社会，没有争吵、没有打闹、没有疾病、没有战争，只有文明、健康、安全、和平。一句话，我希望未来的社会更和谐

刚刚告别小学生活，马上，又到了初中。

走进中学，一切都是那样陌生，又是那样美好，新的老师，新的环境，新的同学，使我又觉得是如此的不真实。

人们常说相遇，相会便是缘，冥冥之中自有天定。

跨入中学，我们迎来了军训，迎来了教官。在这七天里，我们努力、坚持，我们在学校的操场里洒下了辛勤的汗水与泪珠，是的，我们曾在太阳下辛苦训练，我们曾在这儿因坚持不了而哭泣，我们曾在这几天里埋怨过教官甚至是学校，时光过得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬间，转眼又没了，转身，回忆却在眼前，往昔的女子十中队早已解散，队友们被分到各个班，而我，依然在不断留连。

告别了七天的军训，我们又迎来了正式上课，学校的老师都使我感到十分亲切，我也不知为什么，可能是因为我是一名学生吧!

在学校里，常会遇到曾经的队友和朋友，面对班上的同学渐渐地我也不会紧张了，哪怕做错了，也会正视这个问题，慢慢改正，融入新班级，熟悉新老师，我都做到了，如今，也该尽快融入课堂了!

告别往昔一切，把握初中时光。曾以为时光缓慢，现如今又觉光阴似箭。

有时，望着一个有一个既陌生又熟悉的面孔，总会一番感慨。有时，又觉许久没见的朋友，如今变化好大好大!

有时，我不得不感慨时光如此之快，用沙漏来形容也不为过。

初中是我们人生的第二阶段，也是第二个世界，从今天起，我要努力学习，认真听讲，积极向上，改正缺点，让往昔的一切都过去吧!

我的青春不后悔，让我的未来不再遥远!

童年的回忆就像一个个烙印，烙在我记忆的深处。 The memories of childhood are like a brand, which is branded in the depths of my memory.

早上四点多，我和妈妈起床了，吃完早饭后，就和妈妈去了电子琴学校。到学校时，我们看见了通往北京的车在等我们，便上了车。

过了一会，又有人陆续上了车，车上拥挤的很。突然，有人喊：“人都到齐了，发车!”在车上妈妈再三叮嘱我：“表演时一定要正常发挥，争取的个好成绩。”

大约到了八点多，我们到了，得知我是第一个上台表演的，马上就有一些紧张了。做了一些准备工作后，我慢吞吞地走上舞台。因为我很矮，所以站在凳子上一看，呀!下面黑压压的一片人，我心里像揣了只兔子似的，怦怦直跳。

我的老师帮我打开了开关，演出马上开始了，我的心跳得更厉害了。脚有些发软，手都僵硬了。舞台上安静的好像掉了一根针都能听见似的。

突然，我看到了一个熟悉的眼神—是妈妈—是妈妈，我看着她的眼神，越看越有信心，此时，好像每一个音符都在我的脑海里跳动。

“哆来咪……”我弹起了一首美妙的乐曲。我想：台下的观众也一定陶醉在我的乐曲中。当我弹完时，台下响起了一阵热烈的掌声。

过了几天，我见老师捧了一叠证书走了进来，我想：要发证书了，有没有我呢。我的心里七上八下的。

“赵瑞……”完了，念了一大半了，肯定没有我。“隋阳，特等奖。”我先是愣了一下简直不敢相信自己的耳朵。

回到家里，我的眼睛眯成了一条缝，坐在沙发上，翘着二郎腿。妈妈见我一副得意的样子，感到非常奇怪，便问道：“怎么了，今天有什么事情这么高兴?”

“哈哈，你猜!”我乐呵呵地说。

“哎呀，别卖关子了，快说吧。”妈妈有点焦急的说。

“我前天的电子琴比赛得了特等奖!”我满脸喜气地说。

“哎呀，真棒呀!但考好了也不要骄傲，不过这次考得真挺好!应该给你买个礼物。”

“太棒了!”我一蹦三尺高。

时光如水，转眼间就时隔这么多年了。可这件事我仍记忆犹新，好像昨天发生似的。

从传播花种到花儿绽放，这是一个漫长、艰辛的过程。它需要人的耐心，更需要种花人的照料。花开的过程是漫长的，需要我们耐心的等待。 from spreading flowers to flowers bloom, this is a long and hard process.It requires the patience of people, and it requires care of flowers.The process of blooming is long and we need to wait patiently.

春天，农民们插上了寄予了希望的秧苗。每日，奔忙于农田和家之间，照料着这些小苗，让它们茁壮成长。夏天，小苗都已长大了，却还不见它结果实，农夫以为只要长高了，就可以结出果实，便将它们一株株的拔起。可没想到，小苗都死了，再也结不出果实来了。等待瓜熟蒂落的过程是漫长的，切记不可操之过急，否则你将吃不到香甜的果实。

等待花开的过程是漫长的，等待小苗成长的过程是漫长的，想要学习进步，获得成功的过程，难道不是漫长的吗?

语文老师曾说过：“学好语文并不是两三天就能学好的。语文是一门长期积累的学科，它并不像数理化那只要听懂，会做题学习成绩就有所提高，也不像英语那样熟背单词，句型就可以考高分。它是一门长期积累、归纳熟背的一门艺术性的学科。想学好语文并一朝一夕就可以成功的事情。学好语文的过程是漫长的，是需要我们等到的。

花固然很美，但等待花开的过程中却是痛苦的。花要经过多少风吹雨打，饱受寒风的催残，在那短短的几十秒中，将积蓄了一年的精气、美丽在这一瞬间绽放出来。接着就是等待花落的日子。当花掉下时，被人们任意地践踏，最后消失在泥土中，作为来年花儿的养料。花开固然壮观，但千万别忽视花落的那一瞬间。因为即便花落，花朵也会就美丽留存在世间。因此，等待的过程虽然漫长，但它却是值得的。等待的背后是成功的果实。

等待花开，是一种幸福：等待花落，依然是一种幸福。花开固然壮观，花落也不失美丽。等待的过程虽然漫长，但十分珍贵。因此，在等待中，你可以学会很多，这对你的人生有益的。不要害怕等待，因为真相就在等待之后，你现在还没有遇上，只是时机未到而已。

等待花开，是花儿壮观的绽放：等待花落，依然是花儿的壮美。

不久前，我读了一本书：《青铜葵花》。

《青铜葵花》讲述的是：生活在城市的葵花随爸爸来到了大麦地。可是她爸爸却不幸在大麦地的河中被淹死了。后来，葵花被青铜一家收养了，并于青铜成为了兄妹。他们经历了洪灾、蝗灾之后，仍有重建家园的信念，但青铜、葵花的奶奶和青铜家的牛却不幸去世了。在葵花十二岁之时，命运又将她召回了城市，从此，青铜每天都坐在大草垛上遥望芦苇荡的尽头。可是，有一天，青铜发现葵花回来了!青铜高兴地摔了个跟头，醒来后，他竟大喊了一声“葵花”!

故事的结尾出人意料，但整本书给我的感受也很深。

我认为曹文轩说得很对：“这是一种美丽的痛苦!”快乐固然值得赞颂，而痛苦又何尝不值得赞颂!青铜家虽然很穷，但他们却在痛苦的环境中寻找着欢乐的事情。我们也应该像青铜、葵花一样在发生一件令你痛苦的事情后尽量去想想令你欢乐的事情;在欢乐的氛围中去感受痛苦的不幸。

我还联想到了我的生活。在地震后的日子里，灾区的人们一定很痛苦，但他们却振作了起来，用笑容去面对生活。我们在发生一件令我们痛苦的事情后，也应该用微笑去淹没痛苦。

读完整本书后，我想到了一个小故事：主人公认为风筝只有迎风而上才能越飞越高，可他错了，但当他的风筝迎风而上时，风筝却稳稳当当地停在了空中。人好比那风筝，当人们做事总是一帆风顺时，终究会被痛苦击垮，当我们冲破困难与痛苦时，就算有再大的痛苦也不怕了。

曹文轩写苦——大苦难，将苦难写道深刻之处，但也让我们知道了痛苦也是值得尊敬的;写美，大美，将美写道极致，让我们感受到了大麦地、葵花田和葵花的爸爸设计的“青铜葵花”的美;写爱，至爱，将爱写得充满与情意，让我从字里行间感受那到了浓浓的兄妹之情。

相信，这本书能湿润每位读者的眼睛，震撼每位读者的心灵!

【辛勤的“园丁” 】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话形容的就是我们的糖糖老师。

她高高的鼻梁上驾着一副眼镜，看上去像一名风度翩翩的才女，身高一米7左右，扎着一个马尾辫，看上去总有一股孩子气。

糖糖老师十分辛勤。她每次都会早早地起床为我们备课，到了晚上，她总是为我们的阅读操碎了心。有的同学上课的时候很容易走神，每当这时，糖糖老师总是春风化雨、不厌其烦地教育着他们。

糖糖老师十分博学多才。她简直是一个“上知天文，下知地理”的“外星人”。上课时，无论我们说到哪儿，她都能和我们聊起来。

她不仅博学多才，说起话来也十分幽默。有一次，有位同学正在下面和同桌讲着悄悄话，糖糖老师便风趣地说：“我们有一位尊敬的演讲家正在演讲，现在请他上台来演讲，刚刚的听众也上台，我帮你们找了‘A等座’。”这时，“演讲家”和“听众”总会不约而同地“唰”一下羞红了脸。此时，台下的“听众”总会引以为戒，省得哪个人走神不听讲又被“逮捕”了。

糖糖老师还十分关心同学。有一次，一位同学流鼻血了，她放下手中的活，一会拿纸给她擦，一会又问：“你好点了没?”忙得糖糖老师晕头转向。直到那位同学好了，她才愿意将自己心中的大石放下。还有一次，有位同学因为生病请假了。虽然她在给我们讲课，但我们总能看透她的内心，她也在为那位同学着急呢，就差没跑到医院了。

糖糖老师在课后瞬间就变成了一个小孩子，玩游戏数她第一。有一次，我们在玩传声筒的游戏，我们队已经快输了，可糖糖老师却在最后帮我们扳回了一局。

你们喜欢这样的老师吗?喜欢就来我们班跟她交朋友吧!

【我的班主任】

老师像辛勤的园丁，给一棵棵嫩绿的小树苗整枝、剪叶、浇水、施肥，使我们慢慢长成茁壮的小树。

在上课之前，我们都坐得端端正正，等待着他的到来。随着一阵“哒哒”声，我们都激动极了，因为他来了。他是我最喜欢的老师——周老师，我们四年级的英语老师!

周老师上课幽默风趣。你瞧，周老师一手拿着粉笔，一手拿着尺子，看着我们写作业。突然，他走到了我的同桌旁边，看到他的作业本上画了一个叉。周老师以迅雷不及掩耳之势假装朝他脸上画去，还说：“你画本子，我画你。今天，我来帮你美白。”我们听了之后哈哈大笑，而同桌急忙捂住了脸，吓了一跳!

周老师不仅幽默风趣，而且很有“责任心”。记得三年级时，我们总是分不清“on the time”和“in the

time”。周老师想了一个办法，他把鞋子踢飞，对我们说：“这是in the

time。”当时，我们的后面正好画了一棵树，所以老师才把鞋子踢飞了，鞋子正好落在“树枝”上，又像一只断翅的小鸟从天而降。从此，我们把这两个词分得清清楚楚。

周老师还有一双火眼金睛。有一次，坐在我后面的同学在开小差，被周老师发现了，他拿起一个粉笔头向他扔去。但是，粉笔头没有打中他，反而砸中我了。当时，我委屈巴巴地看着老师，不知所措。结果，老师用温柔的语气对我说：“对不起，本来想砸你后面的人，没想到一不小心砸中了你，没事吧?”我摸了摸头说：“没关系，老师。”

老师是无私的，您燃烧了自己，照亮了我们。谢谢您，周老师!

当充满乐趣而又丰富多彩的暑假开始时，妈妈为了让我的暑期生活过得有意义，就给我报了羽毛球兴趣班，正巧我的同学黄贝尔也参加了，这下我就更高兴了，因为有伴儿啦!

开始，我还以为在室内场馆打羽毛球会有空调呢!可到了那里，我才知道根本就没有空调，连个电风扇都没有，站在那儿，不动都会出汗，所以才打了一会儿的球，我就像热锅上的蚂蚁一样，感觉快被那阵阵热浪给烤熟了。

几天练下来以后，大家都有了一定的基础。有一天，教练对我们说：“大家休息一下，好好回忆回忆我们学过的发球、接球以及如何使球过网。”话音刚落，我就像箭一样飞向我休息的地方，一口气把一瓶雪碧喝个精光。啊，实在是太爽了!一会儿，教练说：“我要对你们进行测试。”没想到第一个竟轮到我，“啪”的一声响，教练发的球直朝我飞来，我敏捷地用正确的姿势接了球，教练又毫不费力地把球打回来了，就这样你来我往打了好多回合，我就汗流浃背，气喘吁吁了，教练看我那样儿，禁不住笑着鼓励我要加强练习，增强体力与耐力，我听了连连点头。

在假期中我不断练习，不断进步，现在我已经喜欢上了打羽毛球，你瞧这既掌握了技术，还锻炼了身体，同时又使我的暑期生活变得丰富多彩呢!