赞美党作文精选3篇 作文怎么写【精品20篇】

今天下午，我们高年级进行了“五一劳动技能大赛”。当丁校长宣布我们班在“包猫耳朵”项目中获得第一名时，我们都不约而同地发出“耶”的欢呼声，脸上洋溢着笑容。我望着那一张张笑脸，思绪飘到了一年前。

一天，我看见外婆在包馄饨，包好的馄饨整齐地排在盘子里，个个小巧玲珑。我不免有些心动，就对外婆说：“我也想包馄饨。”外婆爽快地回答：“好啊，我教你。”

我执意先要自己包，结果包出的没个像样：有的馅放多了，鼓得像个球;有的馅放少了，扁得瘪瘪的;还有的甚至皮破了，馅都漏了出来。我急得大哭起来。外婆忙安慰我说：“别哭，我来教你。”

外婆手把手教起了我。她先在我手上放了一张皮，接着挖了一勺馅在皮上——不多不少，正好一勺。然后，她握着我的手把皮子往前翻，并让我把靠近馅的一侧的皮子压紧。我注意到外婆并没有让我折到底，就问外婆为什么。外婆回答：“这样做是为了馄饨的美观。要压紧皮子是为了防止馅逃出来。”她再让我把它对折，捏住两只角，沾上水，最后轻轻一捏，一个馄饨就包好了。我又试着包了几个，样子还不错。后来越包越熟练，竟一口气包了满满一大盘，足足有30多个呢!我心里美滋滋的，我终于学会包馄饨了!

在今天的包猫耳朵大赛中，我惊奇地发现我包的馄饨是我们组最为精致的。在包的过程中，有些同学没有包好，样子不美观，我自告奋勇地帮他们修复一下。在我们不懈努力下，一个个精致的猫耳朵在我们手中诞生了，我心里别提有多高兴了。

“喂，你发什么呆呢!”旁边的同学推了我一下，我的思绪又飘了回来。我不禁心生感慨：我劳动，我快乐，劳动最光荣!

人们都赞美桃花的艳丽，赞美栀子花的芬芳，赞美荷花的亭亭玉立，可是我却赞美松树。

它虽然不好看，但它的生命力是那么的顽强。春姑姑来了，当桃花盛开的时候，它是那么挺拔。

夏哥哥来了，栀子花开了，蝴蝶与蜻蜓来聚会了，松树还是那么挺拔。

秋天到了，树木开始落叶了，花凋谢了，草也枯萎了，只有松树依然挺立，历经了多少风吹雨打，他们好像在说：“我们不怕风，我们不怕恶劣的环境，就让暴风雨来得更猛烈一些吧！”

寒冷而又萧杀的冬天来了，北风呼呼地怒号着，鹅毛大雪在天空中飞舞着，雪花无情地压在松树的身体上。但是松树以它顽强的毅力与抵御寒风的傲气仍然站在原地，依然挺拔，一动也不动。用它坚定的信念等待着春天的到来，战胜了一次又一次的暴风雪……

松树不畏艰险的精神与如此坚定的信念，使我想到了常年驻守的边防军人。

边防哨卡的环境是残酷的，战士们不是生活在终年皑皑白雪的雪山上就是置身于漫天飞沙的荒漠地带。有的哨卡，一年中有七八个月是大雪封山，山下的人上不去，山上的人下不来，别说是人，就连飞鸟也不见踪迹。可是，战士们孤独但不寂寞，身处逆境，却心胸坦荡，犹如松树，不畏严寒，不畏艰险，有顽强的意志，有坚定的信念。

边防军人的生活是艰苦的，他们为了大家而舍去小家，长年累月地待在祖国的边防哨卡里，一腔热血戍边关，用自己的铮铮铁骨捍卫着祖国的领土，保卫着人民群众的安全，他们没有一丁点的怨言。虽然他们很想自己温暖的家，想家中的亲人，但是为了祖国，为了人民，战士们甘愿待在祖国的风雪边疆里。千里边防线上，留下的是他们铿锵的脚步与挺拔的身姿。犹如松树，为了别人，默默地奉献着自己。我们去一次就不想再去的地方，战士们却几十年如一日地待在那儿，他们在边疆时刻保卫着国土，时刻防卫着敌人的入侵。他们觉得，只有这样，才能向祖国母亲交代；只有这样，才能无愧于人民；只有这样，敌人才能闻风丧胆，边境才能安宁。战士们不愧于我们最可爱的人、最威武的人。他们是真正具有松树风格的人！

我们一定要学习松树的精神与信念，做对祖国有用的人。

金秋九月，收获的季节。我又走进了那魂牵梦绕的校园。还是那样熟悉，空气中飘着淡得不着痕迹的书香，于我，这独特的味道却是那样的浓烈。

满地铺着的青草，卫士般排列整齐的粗壮大树，修剪得如绿色巨龙的小苗，多少次在我梦中萦绕。每当有风吹过，那草，那树便随着风的频率翩翩起舞。悠扬的旋律伴着朗朗的读书声，穿梭在高高矮矮的树丛、草尖，斑斓了一个又一个季节，也蔓延了一个又一个季节，染亮了我们每一个日子。伫立在舞动着的草里，看着辛勤的老师，想着老师的谆谆教诲，心中升腾起一种幸福的感觉。

有激动，有委屈，有张扬……但都在老师温柔的微笑里随风飘散，散进了校园清新的空气里。你看幼儿园里新来的小朋友因为没有妈妈在身边哭了，晶莹的泪水不断地飞溅开来，把静寂的校园浸润得鲜活起来。老师心底不变的千般柔情万般怜爱被唤了起来。等哭够了，终于肯仰起脸，那张脸上又忽然溢满了笑，那挂着未干泪珠的脸一下子充满了笑容，有一种别样的动人。

当夕阳染红了整个世界的时候，我们也结束了一天快乐的学习生活。回头看看浸润在夕阳中的校园，竟是那样金碧辉煌。啊，学校，我心中的金色宫殿！

在任何人的眼中，绿色乃是人生命的颜色。

可在我的眼中，绿色是我的梦，而小草却是绿的使者，生命的象征。

你瞧！绿色来了。野外：花儿在开放，鸟儿在歌唱，整个大自然充满了生机勃勃的景象。我十分喜爱这万木争春的春天，尤爱那绿色的小草。因为它的生存并不求有好的场所。无论是在旱地、沙漠、水沟、悬崖、山地等，只要有一点点土，它就会扎下自己的根，奇迹般地生长起来，给大地装点上一层新的绿色。而且，它不会刻意博取别人的同情；无论怎样干渴，它若还有一点生命力，就不需要人们为它浇水、施肥，而是靠着自己的顽强力量去努力获取生的权力。

你们知道吗？世界上还有好多首赞美小草的歌呢！

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞从不烦恼，你看我的伙伴遍迹天涯海角．．．．．．”

小草，它不顾环境的恶劣。无论天寒地冻、万木凋零，小草还是不忘把希望的种子与根埋入那慈母般宽厚的胸怀里。

小草还有更美的一面：在一阵春风的吹拂下，小草突然跳起了“迪斯科”时而左右摇摆，时而像过路人招手；时而舒展双臂，像一个亭亭玉立的少女在尽情的嬉戏。这时，你如果停足观赏一下，一定公被这怡人的景色所吸引。

也许，会有人赞美花的娇艳，花的美丽；也有人会赞美挺拔的树木，为人们遮挡风雨；但是我却要大声地赞美这无名的小草，因为有了它的衬托，那些花儿才显得更加的娇艳、美丽；正因为有了它的娇小无助，才显得树木那样的高大挺拔。而小草从不与花儿争芳斗艳，从来都只是默默地给大地带来绿色。

你们一定听过“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗！无论是在怎样恶劣的环境下，它都是顽强地生存着。这给了我对艰辛生活挑战的勇气，让我对未来更加充满了追求与渴望。在这我要轻轻地说一句：“无名的小草，你是我心中的英雄，生活的榜样。我爱你！！！”

打开记忆的匣门，许多往事像放电影一样浮现在我的眼前，在我的成长过程中，我结识了许多位老师，他们的事迹平凡而普通，但最令我难忘的，要数我读五年级时结识的新班主任——李老师。

这学期开学，我觉得‘不幸’降临到我身上，我被分到五、九班——一个陌生的新组成的班。当时，我是多么不情愿啊!那段时间，我一直都怀着忐忑不安的心走进这个集体，特别是在这学期的教师节上，由于大家都转来不久，只有几个同学给老师送了贺卡、鲜花、糖果，心想：今天老师肯定会不高兴……一会儿，李老师来到教室，看到了讲桌上的礼物，不仅没生气，还很客气地对我们说：“谢谢孩子们了!”我当时就后悔了，今天为什么不准备礼物呢?为什么!我在心中不停地懊悔着……原来我的新班主任不错呀!

最令我难忘的是在这学期体育节上，我在接力赛上跌倒了。下场后，李老师第一句话并没有问我为什么跌倒，而是问我哪里痛，并把我扶到医务室休息，事后还给我擦药。李老师就是这样一位关心学生，爱护学生的人。她不会听取同学们的片面之词去轻易评价一个学生，而是用自己的双眼去发现学生的优点，用另一种方式鼓励学生改正错误。李老师让同学们改正错误的方法十分特别，她并不是让学生接受打骂惩罚，而是跟我们谈心、聊天、讲道理，让我们明白学习的目的。有时候上课也很风趣地指出同学们的缺点，同学们也很乐意的接受呢!

我们就这样在快乐中学习，在快乐中成长，她还为同学们搭建了一个快乐的展示平台——班队活动。同学们每周都盼望着在班队活动上展示自己呢!

李老师就是这样一位关心学生、教育有方的人。现在，我真庆幸转到了五、九班，认识了许多新朋友，还有两位慈爱的老师。

蒋老师是我们班的班主任，她是我心目中的好老师，现在听我细细说来。

蒋老师个儿不高但很漂亮，教我们班的数学，每次我很期待听她来上数学课，她讲课可用心了，我非常喜欢见到她。蒋老师除了上课用心以外，她还特别关心班级文化建设，班里的公告栏、光荣榜、黑板报布置的井井有条，大家赞叹不已。

蒋老师工作很辛苦，每天早出晚归，除了教我们班的数学以外，她还要教305班的数学，改作业自然要改两个班，晚上改完作业还要准备第二天的上课内容，休息时间很少，我非常理解她，要是这份工作落在我的身上，我准会累趴下。蒋老师除了关心我们的学习，还要关心我们的生活、卫生等，若我们哪里做的不妥，她都会及时给我们指出，并让我们改正。

亲爱的蒋老师，我想对您说：“您辛苦了。”

一场突如其来的疫情

不同寻常

牵动着国人的心

习近平总书记，一个坚定的声音：

我们一定打赢新型冠状病毒阻击战

殷殷嘱托亲切关怀

为人民伟大的好主席点赞

终南山

一个84岁迟暮之年的老者

满含热泪

急速逆行

发出了最强音

请大家再忍忍：不要出门，不要出门，不要出门

一支支来自全国的医疗队

向武汉汇聚

披星戴月，忘却春节

用挺身冒险

阻挡起人们与魔鬼之间的防线

这是场没有硝烟的战役

一封封请战书

是一个个英雄的誓言

一个个红手印

是一个个勇者的担当

一方有难，八方支援

火神山来了，雷神山来了

春天也就来了

国家危难，匹夫有责

万街空巷，亿人宅家

请用你应有的方式去战斗

这不仅是一群人在战斗

一座城在战斗

更是一个民族在战斗

我们相信

就在不远

明媚的阳光终会来到

那时候我们摘下口罩

看到彼此的微笑

1、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

2、潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳能者为师青出于蓝。

3、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

4、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

5、信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！

6、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

7、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

8、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

9、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

10、默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱呕心沥血师道尊严。

11、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

12、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

13、教导有方辛勤劳碌教无常师。

14、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

15、文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人尊师重道春风化雨。

16、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

17、呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。

18、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

19、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

20、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。

21、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘。

22、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

23、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

24、这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢……

25、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

26、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

27、你最清楚“为人师表”的份量。清贫与寂寞，鲜花与赞美，都淡然迎送，心灵坦荡，如无际的原野。桃园的芬芳最为惬意，园丁的心花更是美丽。低下头，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鲜红的太阳笑盈盈。

28、你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。

29、你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来……

31、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。

32、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

33、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

34、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

35、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

36、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

37、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

38、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

39、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

40、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

41、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

42、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

43、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

44、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

45、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

46、诲人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟研桑心计一字之师。

47、呵，老师，你抱定了牛的形象，一耕耘便是几十个春秋，即使两鬓斑白，也老秋枫叶色最红。于是，你把春蚕的精神汲取，让祖国披上美丽的织锦。你心底无私天地宽。

48、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……

49、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂！

50、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

52、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

53、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

1.一日为师，终身为父。

2.天地为大，亲师为尊。

3.井要淘，人要教。

4.读书全靠自用功，先生不过引路人。

5.师傅领进门，进步在个人。

6.有状元徒弟，没有状元师傅。

7.养不教，父之过;教不严，师之惰。

8.严师出高徒。

9.井淘三遍吃甜水，人从三师武艺高。

10.不经一师，不长一艺。

11.各个师傅传授，各有把戏各变手。

12.老兵传帮带，新兵成长快。

13.学无师承，终难求益。

14.三人行，必有我师。

15.学无老少，能者为师。

16.既有八岁的老师，也有八旬的学生。

17.人人是先生，人人是学生。

18.先当学生，后当先生。

19.千个师傅千个法。

20.不听老师言，知识不周全。

21.得师不得传，学会也枉然。

22.圣人无定师。

23.忠言好比苦药，虽然使人不爱吃，但是难够起死回生。

24.批评、忠告 谁不喜欢听批评，谁就别犯错误。(俄国)

25.别人夸奖你的时候，要堵上耳朵;批评你的时候，要送上耳朵。(俄国)

26.不愿看的人，比盲人还瞎;不愿听的人，比聋人还聋。(法国)

27.再没比不听别人忠告的人更聋的了。(非洲)

28.耳朵同有底，可以早听到晚。(非洲)

29.真正的聋人是那些不听劝告的人。(美洲)

30.有眼不识真假是盲人，有耳不听好坏是聋人。(蒙古)

31.批评人，当面好;夸奖人，背后好。(蒙古)

32.一个渴求知识的人，在老师面前要恭恭敬敬。

33.谁不肯听取忠告，就是愿意接受谴责。(伊朗)

34.一个人不听劝告不好，但是什么劝告都听，那就一千个不好了。(英国)

35.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

36.十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

树苗已经长成大树，房门那个终日在讲台上上课的身影，却从未改变过。

讲台早已有些掉漆，粉笔换了一盒又一盒，书本上全是手写过的笔迹，纸张边都已泛黄，日夜不停地翻书，书页也已经翘起来，悬挂在上方的投影仪不知坏了多少次，落下的帘布上也有了许多岁月的痕迹。

教室内的桌椅和书架上，都有了一届届学生来过的痕迹，墙上、黑板报上的优秀作品依然存在，但人早已离开。窗外的树苗已经长成大树，翠绿的枝叶都快要探入窗内了。

老师日复一日、年复一年地踏入教室中，望着那些自己生命中的过客，开始上课。同学们来来往往，有回来探望的，也有不回来的，但他们终是一名过客罢了。但也有时间抹不去的，一些重重在记忆这张纸上留下的痕迹。他们终会活在老师的记忆里。

一天天，讲述着之前都烂熟于心的课文，或许，在这中途，她也会想起之前的他们吧。她总会用智慧的水滴灌溉着每一颗小树苗，使得小树苗们快快长成参天大树。

她的头发虽然已经略泛白，但眼神还是像以前那样炯炯有神，手上也有了多年积累的老茧与粉笔灰。在黑板上重重写下的每一笔、每一画，都汇聚成了智慧的源泉。她总是把知识源源不断地浇灌给那些树苗。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

窗外的树越长越高了……

“去虞山赏雪。”我愉快地回答对门王老师的问话。昨天晚上，一场飘飘洒洒的大雪不遇而至，也激发着我对雪的情操。 "Go to Yushan to enjoy the snow." I answered a question about Teacher Wang Wang.Last night, a fluttering heavy snow was not coming, and it also inspired my sentiment to the snow.

我乘坐在绿色的中巴车里，自有一种北国风光中红装素裹的激情，在我的胸中升起。一路上，那些秃树忽如一夜春风来，把千树万树吹开了千朵万朵的“梨花”;田野里，偶尔露出的麦苗、冬草恰如点点翡翠镶嵌在白玉盘中，鲜艳夺目;空气里弥漫着香润的气息，让人心旷神怡。我尽情地品位着大自然的恩赐，转眼间来到了虞山脚下。

虞山，位于常熟城西门，素有“十里青山半入城”的美誉。

巍巍石碑楼上，当年刻凿的“言子墓道”四个大字，在盈盈的雪水中洗涮得一尘不染，石碑楼上的积雪俨然似一朵朵小浪花，荡涤着每一个角落，石碑楼下的小桥流水别样的清澈，在天光下，云与游人倒映。我沿着言子墓道拾级而上，山坡上的雪松披上了鹅绒般的积雪，仿佛天鹅的翅膀，跃跃欲“飞”。半山腰的古城墙逶迤起伏，上面覆盖着恺恺白雪，宛如一条巨大的玉龙欲上云天，山前尚湖平静如镜。站在辛峰亭上向四处眺望，青山、白雪、黄花、绿水、红叶在阳光下交织相映，好一幅“虞山初九图”!那雪正如有着天公恩泽大自然的使命，她在寒潮中悄悄地飘来，又在阳光下悄悄地离去，无声无息，游人们纷纷选景拍照、摄影留念，怏然自足。

在回来的路上，我不由想起了读过的有关“雪”的诗篇和故亊，有当年泽东挥毫写下的沁园春·雪，须晴日，看红妆素裹，分外妖娆;七律·长征，更喜岷山千里雪;减字木兰花·广昌路上，雪里行军情更迫等等，无不折射出当年伟大领袖泽东对雪的豪情。还有，当年雪深过膝的上甘岺战斗英雄黄继光;林海雪原中深入威虎山、独闯威虎厅的虎胆英雄杨子荣……他们的英勇形象在我脑海中闪现，教我肃然起敬。

雪，是你净化了大自然，也净化了我的心灵。

在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓郁，湍流中的踏脚石，雾海中的航标灯，老师用知识的甘露孕育甜美硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。

老师是我们学习的指导者。他们用渊博的学识和创造性的劳动，帮助我们掌握科学文化知识，培养我们的创新精神和实践能力;他们把行之有效地学习方法教给我们，把金钥匙送到我们手里，让我们去打开知识大门。

老师是我们成长道路上的引路人。老师教会我们学会做人，学会做事，引导我们走好人生之路，正确把握人生之舵。当我们遇到困难时，您是我们的避风港，帮我们脱离困难;当我们感到迷茫时，您为我们指点迷津，使我们找到新的起点;当我们骄傲时，您会让我们保持清醒的头脑，不断拼搏，取得更优异的成绩……我们的成长离不开老师的引导和帮助。

“捧着一颗心来，不带半根草去。"这就是老师诲人不倦、无私奉献精神的体现。老师的爱是超凡脱俗的、是无私的。这种爱给了我们温暖和力量，促使每个学子不断的实现自己的追求，到达理想的彼岸。

夸美纽斯说过“太阳底下没有比教师这个职业更高尚的了。”这句话令我感动：当灾难降临时，老师您将生的希望留给学生。5月12日四川映秀镇小学教学楼废墟里的张米亚老师和谭千秋老师，他们用自己的生命挽救了学生的生命……没有人要求您这么做，可您竟奋不顾身……

老师是人类文明的传播者。您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在四面八方。您被誉为“人类灵魂的工程师”，培育了一代又一代的新人，您是全人类学习的榜样。

此时此刻，我无法用语言表达内心的激动，千言万语只汇成一句话：老师，谢谢你。

我的家乡座落在一个恬静的山谷里，小村庄四周一片翠绿，树木郁郁葱葱，村前的大河里有鱼有虾。假如你去捉鱼的话，说不定能捉到王八，摸到很大的河蚌呢!

早春二月，大地复苏，田野上到处绿油油的。山上的小溪清澈见底，一块块大石头上布满了一片碧绿的青苔，小山坡上桃花也开了，一大片，一大片的，好像是朝霞落在了山坡上，把小村庄映的红红的，美极了。

春雨沙沙沙，竹笋扭动着身子勇敢的从地下钻了出来，大清早，人们约好了坐竹排到大河对面拔笋。对了，我听大人们说对面山上曾经住了一只老虎。我也不知道是不是真的。用不了多长时间，大伙满载而归。

夏天，西瓜、桃子、李子。。。。。。。。成熟了。村里的人，一边开心的说笑着，一边摘水果。中午，太阳毫不留情地照射着大地，人们在树阴下把桃子洗一洗，就大口大口的吃起来。傍晚，人们把捉鱼的网收进来，有大大小小的鱼儿和小虾呢。

秋天，放眼望去，勤劳的人们都在田野上收割稻子呢，他们大声说着笑话，脸上充满了收获的喜悦。小伙伴门可悠闲多了，有的去山上摘野柿子，有的在小溪里翻蟹，说不出有多快乐了。

冬天，整个村庄都被白雪覆盖，一片白茫茫的，偶尔还有动物经过留下的脚印呢。小朋友在雪地里尽情地玩耍、嬉戏，尽管天气很冷很冷，但是雪景很美很美。

啊!我爱我那美丽的家乡。

放暑假了，我每天都是自己在家，爸爸妈妈晚上才能回来。我每天要写暑假作业，中午饭也是我自己做，自己吃。 Its time to take a summer vacation. I am at home every day, and my father and mother can come back at night.I have to write summer homework every day, and I do it myself and eat it myself.

有一天，爸爸妈妈早已上班走了，我突发奇想：何不今天给爸爸妈妈做一顿晚餐，等他们回来时给他们一个惊喜，让他们知道，他们的宝贝女儿有多么能干!

对，说干就干!于是我冲到厨房，惊讶地发现竟然什么菜都没有。看来只有自己出去买了。虽然菜市场离我们家很近，可我从来没有一个人出去买过菜，这可怎么办呀?时间过得很快，容不得我再思考，我拿起我平日攒的零花钱和环保袋，锁好门就往楼下跑。

到了菜市场，琳琅满目的蔬菜让我眼花缭乱，我先买了两条浑身带刺的黄瓜，然后买了两斤又大又红的西红柿，接着买了新鲜的青椒三斤，还有山药……又买了两斤排骨和一点五花肉丝，共花了三十九元五角，满载而归。

中午，我自己吃完饭马上行动起来，准备给爸爸妈妈做晚饭。我先把菜分别择了，再洗干净，然后控水，等水干了我就把青椒切好，放在盘子里备用。炖排骨时间长，现在就用高压锅炖上，酱油、糖、葱、姜、盐、，再倒上一点白酒，ok!下面我要准备凉菜——糖拌西红柿。先把西红柿切成薄薄的圆片，再撒上雪白的绵糖，哇!红白相间，看着就有食欲。摆上桌，准备炒热菜。

打火，倒油，等油热了，我先把肉丝放进锅里炒，然后再把刚才切好的青椒倒入锅中，使劲翻炒，然后放盐，后把它盛入盘子里。眼看爸爸妈妈就要回来了，我抓紧时间把后一道菜做好，这就是炖排骨。出锅了，满屋飘香，哇赛，本小姐厨艺还真不错!

我全部准备妥当，就等爸爸妈妈回家了。突然想起忘记蒸米饭了，糟糕!只顾高兴了。没办法，只好去买些馒头。我买完馒头回到家，爸爸妈妈也回来了。我把菜一一端上来，爸爸妈妈都很吃惊，怎么也没想到我能给他们做饭，而且做得这样好，他们都夸我长大了，我高兴得跳了起来。劳动最光荣。

What a colorful world of the fall,this is a credit to the leaves,they have

red and green,the autumn dress up like a large garden.

Red maple leaves,like palms,just five piece children.Leaves a small number

of prominent teeth,the base of the heart-shaped,dark green to dark green above

to below the axillary vein has hair sense,the edge is also trimmed with lace

irregular.Bark grayish brown,with the old growth,the surface grooves and

scales.Maple leaves,autumn brings a festive and warm.

Holly tree is the symbol of vitality,crown thriving,flourish.Leaves

oval,pointed at both ends,like the two tilt of the boat.Stem and leaf surface

veins is very clear,long from bottom to top,from coarse to fine.The front of

dark green leaves,very smooth,negative light green,because there are many

prominent veins and coarse stems.Holly leaves have wavy lines on the edge of the

same jagged,but not scratchy.

The campus,red maple,holly green,a passionate,full of vitality,this is

really the mental outlook of our young pioneers it!I love autumn,I love the fall

on campus.

每当夏日，望着交通岗上的人影我便不禁敬佩，每当望见车子川流不息，但却排得整整齐齐我又不禁赞美。在风雨中有他们屹立的身影，在烈日下有他们直挺的背影。交通指挥，一个多么平凡的职业，却散发着不平凡的光彩!8月21日，我真真切切的体验了一回当交警的滋味。我戴上了帽子，手举一面小红旗，就开始了!对面的红灯一个接着一个点亮，但还是有不少行人闯了红灯，我挥舞着手中的红旗，摆出停止的手势，上前劝说了一番，他们才退回原位。一次又一次的指挥，使原本精力充沛的我变得垂头丧气。时间一分一秒的过去了，在炎炎夏日下的我已经汗流满面，疲惫不堪，现在我才发现原来当交警这么辛苦，不过我还是很高兴，因为在我们的层层指挥下，那条路已经通顺无比了!当一名交通警察，是多么不容易呀!无论是夏日炎炎，还是寒冬腊月，他们都在马路上指挥车辆，维护交通安全，看起来简单，真正做起来，非常人所能想像，大雨，淋湿了衣裳;汗水，浸透了衣裳;寒风，刮破了嘴唇，但他们从不叫累，从不叫苦，为了生命，他们不管在多么恶劣的环境下，都会坚持守岗，当我过马路时，都可以看见交警们在自己的岗位上比划着老练的手势，这一个个动作是平凡的美，那一声声口哨是平凡的美，有时，我会去问他们，叔叔，你们累吗?但所有的交警都是一个答案：不累!虽然只是两个字，却回答的铿锵有力!在人们眼里，也许交通指挥是一个很普通的工作岗位，但正是因为这平凡的交通警察的辛勤工作，换来了城市的交通安全，换来了千千万万个家庭的幸福生活，交警叔叔，我为你们骄傲!

小时侯老师常常说，母爱是无私的和温暖的，老师还教我们唱那支歌，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”但是那时我不懂得母爱的伟大，每当我把《世上只有妈妈好》唱给妈妈听时，妈妈的脸上总是露出微笑。

时间像白驹过隙，过得太快了，我现在已经是五年级的男子汉了，懂得了要孝敬长辈，更懂得了母爱的伟大。记忆的大门打开了：

我在教室里正在上课，突然我的肚子左边像针扎一样疼痛，我对老师说了这种情形，老师说让我自己去找在学校的妈妈。我走出教室心想：我肚子疼痛难忍，几乎不能走路，怎么办呢？我痛得快要哭了。正在这时妈妈从教学楼里出来，看到我没在教室里上课，而在外面坐着，妈妈急忙跑到我身边，看到我痛苦的样子，急忙询问道：你怎么了，肚子疼吗？疼得厉害吗？说罢，赶紧驮着我到村中的卫生所去检查，在路上我疼痛验难忍，哭了起来。妈妈说：儿子不要哭，马上就要到了，男子汉要坚强，坚持就是胜利。听了妈妈的话，我鼓起勇气，跟病魔发起了斗争。不知不觉，到了卫生所。妈妈赶紧把我抱到医生面前，说明了病情，医生看到妈妈着急的样子，说：“我先给他检查一下，应该没什么大问题，你不用太着急。”一会医生给我检查完说：“没事，只是肚子里进了些冷气，让他喝点热水，看看情况。如果疼得厉害，就打一针。”我扭过头看看妈妈，妈妈的额头上渗出了汗珠，我感动得热泪盈眶。喝了些热水，居然不太痛了，不知是母爱的力量，还是水的作用。

谢谢你，我亲爱的妈妈！我会用我的好成绩来报答你的。

1、【品貌非凡】品貌：人品和容貌;非凡：不一样寻常。品行相貌都超出一般。

2、【清新俊逸】清美新颖，不落俗套。

3、【足智多谋】：足：充实，足够;智：聪明智慧;谋：计谋。富有智能，善于谋划。形容人善于料事和用计。

4、【昂藏七尺】指轩昂伟岸男子汉。

5、【风流才子】：旧指洒脱不拘，富有才学人。

6、【血性男儿】指刚强正直，勇敢热情男子汉。

7、【断雁孤鸿】鸿：鸿雁。离群孤独大雁。比喻孤身独处，多指未成婚男子。

8、【堂堂正正】：形容强大严整。光明磊落，正直。

9、【浪蝶狂蜂】轻狂蜂蝶。比喻轻狂男子。

10、【英俊潇洒】英俊：才智杰出人。潇洒：总体是行为指自然大方，不呆板，不拘束，多用来形容神态和容貌，也指举止。指才智杰出，相貌不凡且自然大方，有韵致，不拘束。

11、【须眉男子】须眉：胡须和眉毛。古时男子以须眉长得稠密为美。指堂堂男子汉。

12、【才貌双全】形容人才能相貌都很好。

13、【惜玉怜香】惜怜：爱怜;玉香：比喻女子。比喻男子对所爱女子照顾体贴。

14、【惨绿少年】惨绿：浅绿，指服色。原指穿浅绿衣服少年。后指讲究装饰青年男子。

15、【掷果潘郎】比喻美男子。同“掷果潘安”。

16、【坐怀不乱】春秋时鲁国柳下惠将受冻女子裹于怀中，没有发生非礼行为。形容男子在关系方面作风正派。

17、【顶天立地】头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气概豪迈。敢作敢为，敢做敢当，光明磊落人。

18、【高大威猛】多形容男子外形壮实勇猛，富有威势。

19、【佳人才子】年轻貌美女子和才华横溢男子。泛指年貌相当，有婚姻或感情关系青年男女。

20、【沈腰潘鬓】形容姿态容貌完美特指男子。

21、【风流倜傥】：意指潇洒，英俊，不拘礼法。

22、【城北徐公】原指战国时期齐国姓徐美男子。后作美男子代称。

23、【逸群之才】拥有超过众人才能。

24、【怜香惜玉】比喻男子对所爱女子照顾体贴。

25、【噙齿戴发】形容男子汉豪迈气概。

26、【一表人才】形容人容貌俊秀端正，风度潇洒。表，仪表。形容人容貌俊秀端正，风度潇洒。

27、【闲花野草】野生花草。比喻男子在妻子以外所玩弄女子。

28、【闲花覆荨恳吧花草。比喻男子在妻子以外所玩弄女子。同“闲花野草”。

29、【雅人深致】：雅：高雅，高尚;雅人：风雅之士，多指文人;致：情趣;深致：情趣深远;雅人深致：人品高尚，情趣深远。

30、【傅粉何郎】傅粉：敷粉，抹粉;何郎：何晏，字平叔，曹操养子。原指何宴面白，如同搽粉一般。后泛指美男子。

31、【翩翩少年】指举止洒脱青年男子。

32、【美如冠玉】原比喻只是外表好看。后形容男子长相漂亮。

33、【野草闲花】野生花草。比喻男子在妻子以外所玩弄女子。

34、【浪蝶游蜂】比喻态度轻佻好挑逗女子男子。

35、【掷果潘安】旧时比喻为女子所爱慕美男子。

36、【彪形大汉】彪：小老虎，比喻躯干壮大;汉：男子。身材高大结实男子。

37、【惊才风逸】谓惊人才华如风飘逸。

38、【面如傅粉】形容男子美貌。

下午我们来到龙湖边上，乘船游览。我从小喜欢水，这次可以让我玩个够了！

船老大把船撑开，我们便来到了龙湖上。虽然烈日当头太阳照在脸上火辣辣的，但是却阻挡不了我们游湖的热情。泛舟湖上，底下是辽阔无边的荷叶，上面是万里无云的天空，面前是一望无际的龙湖，每个人见到这种情景，都会想要赋诗一首。”接天莲叶无穷碧，映日荷叶别样红“，不错，满眼都是碧绿的荷叶，不禁有些乏味，有了这些许小花的点缀，便显得更加迷人。

从窗户中伸出头去，我远远地望见一个观景台，这我可来了兴致，还没等船老大系好缆绳，我就一步冲了上去，”啪嚓“谁知这个平台那么不结实，猛地一抖。摔得我一个踉差点栽倒在地。后面的妹妹见我这么狼狈，哭着闹着不肯上来，叔叔做了很大工作才把她拉上来。

我三步并作两步窜了上去，一上去我就被美丽的风光吸引住了：龙湖无边无际，上面成片成片的开着荷叶，荷叶上映着霞光，随风摇摆，样子真像《洪湖赤卫队》里面的洪湖。不，他比洪湖多了些悠扬，多了些祥和，也多了些平静。站在高台上，看见水面被天空染成了红色，泛着霞光，十分美丽，仿佛仙境一般。能看到这样的盛景，真是不虚此行了。

坐在船上，妈妈递给我一只莲蓬，说：”这里面的莲子能吃！“我用手掰下一个，咬了一口，感觉又凉又甜，只是吃东西的姿势有些不雅。后来我逐渐掌握了技巧，能够直接把里面的莲子崩进嘴里。好新鲜啊！

依依不舍地离开龙湖，我的心还系在那荷叶开遍，碧水荡漾的池中，还留恋着”出淤泥而不染“的荷叶·····

“我的热情，好像一把火，打扫了整个房间，整个卫生……“每当我唱起这句歌词，每当我看见妈妈在辛勤地劳动，心里总会有一种冲动，不错，我决计乘这个暑假之时，好好替妈妈打扫下卫生。 "My enthusiasm, like a fire, cleaning the entire room, the whole hygiene ..." Whenever I sang this lyrics, whenever I see my mother is inThere will always be an impulse in my heart to work hard. Yes, I decide to clean up for my mother during this summer vacation.

又一个周末到来了，这天早上，我八点钟就爬起来，透过门缝，发现爸爸妈妈还在“呼噜呼噜”地熟睡着，便制定好了一切计划，等他们醒来后给一个“出其不意”的惊喜。于是，我先拿起扫把，蛮力地把客厅和厨房大致扫干净，然后提来一大桶水，学着妈妈平常拧拖把的样子用力拧了起来，拧完后，我就开始我计划中的第一步：客厅。

由于我没有足够的经验，我只能想像跟着妈妈拖地的动作一步一步地学。我先从阳台顺着“路”一直拖到厨房，开始还以为挺简单的，可拖着拖着，豆大的汗珠如瀑布般倾斜而下，顺着鼻梁骨滑了下来落到地上消失了……经过我接二连三地向厨房、客厅里的灰尘发动大进攻后，灰尘们“家破人亡”，“仓皇奔逃”，纷纷“躲”进了房间，在房间里“安营扎寨”。

我乘胜追击，来势汹汹，变成了署国大将—“关云长”，一“刀”朝灰尘大军们来了个，紧接着又来了个“过五关，斩六将”，把稍微比较大点儿的“灰尘将领们”“斩落于马下”，我手握着拖把，得意极了，“哈哈”大笑起来，连灰尘的“卷帘大将”都战败了，剩下的这些小兵何足挂齿?可我万万没有料到，这些小兵竟如此狡猾，成群“逃”到了房间里的某个地方，跟我玩起了“捉迷藏”，我再次摇身一变，变成了个“侦探”，仔细地寻找“蛛丝马迹”。

果然，“皇天不负有心人”，“天网恢恢，疏而不漏”，灰尘们终于露出了“马尾巴”——原来“它们”“躲”在书桌与床底下一个极其微小的隙缝中，我拿起“宝刀”(拖把)，用力地往缝隙里拖，可这些可恶的灰尘好像被施过魔法似的，我越是用力，就越是拖不走，情急之下，我想到了一个好办法：从卫生间里拿来一块沾水的湿抹布，耐心地往缝隙之中檫呀檫……经过我费了九牛二虎之力打扫房间、客厅、厨房，家里美观了许多，当然，我也得到了父母亲的夸奖……

嘻嘻，劳动最光荣!

头顶上天的颜色不断变换，树上的叶子落了又长，穿过一条条街，挤过一群群人流，我从未停下过成长的脚步。在这个学着懂事的年纪，我遇见了我的导师。

张老师是我从小学到现在的第四位语文老师。我喜欢这位老师课上具有诗情画意的讲解，使语文课变得不再枯燥乏味。张老师总能将美的句子流利贴切地表达出来，这定是经过无数次讲课的淬炼磨砺出来的功力。这不是我对一位老师的盲目吹捧，而是经过多次思考得出的结论。我喜欢语文，更喜欢这位语文老师。一次作文课，老师读着自己写给母亲的信。竟不小心失态落泪，使我知道文章绝不仅仅是文笔功底的体现，更是真情实感的载体。一个没有思想，感情麻木的人是不可能做到妙笔生花的。

老师上课时，并不是一味的往我们脑子里灌输知识。时不时抽出一部分时间，播放与课文相关的音乐，或是节目。这时我才发现，语文的学习并不是一味的背诵与阅读，而是增加对美的理解和欣赏。学好了语文，就能更好的诠释自己内心的想法。好诗配好景，我一直这样认为。但好景不长，我的胃病又犯了，跟张老师的缘分仅仅维持了两个星期。

我的身体不是很好，不如其他同学活泼健康，这个认知使我很是失落。经常的生病请假治疗休养，我落下了很多功课。心灰意冷的时候，总能收到张老师的问候，妈妈把信息给我看时，我的眼睛湿润了，原来老师还惦记着我，我逐渐开心起来，张老师关怀是真切的，偶尔我去上学，她好像上课时也格外的高兴，我能看出她的眼神，能看出她高兴的心。张老师只要见我来上学就会悄悄告诉我，不用写作业，身体最重要，千万不要累坏了身体。渐渐地不不再夸大我有病的事实，而是放松了心情，我要养好身体上学去。

初二下学期我再没有请过假，张老师给我安排了小组长工作，见到我就会问我，胃还疼吗，理科跟得上吗，要不要热水，告诉我要是胃疼立刻去她那拿热宝。张老师关切的话总是回旋在我脑海中。我的语文课代表的工作也更有干劲儿。我的脑子并不怎么好使。爱忘事，我的记事本上记录着我一天要做的事。等我把这一切都理清、做好时，张老师从来不吝啬她的赞美。

张老师，您扫去了我内心的一切阴霾，我永远都会铭记您的深恩。