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开发公司与拆的漫画作文热门20篇

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漫画妈妈作文350字

全文共 372 字

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妈妈有一双大眼睛,鲜红的嘴巴,高高的鼻子和身子。

我的妈妈总是跟我说那些大道理,可是她却很健忘。

有一次,我妈妈对我说:“你现在不努力,等你长大了,就一定会后悔的。”但是,第二天,我再次问起这个问题时,她的反应居然“我什么时候说过这句话?”“你不是昨天才对我这么说的吗?”我连忙回答说。“嗯——我好像真的那么说过。”

你们看,我妈是不是真的很健忘?

我妈虽然健忘,但很勇敢。

有一次,我和妈妈在回家的路上,看见离我不到10米的地方有一条大蛇。我被吓坏了,妈妈却说:“蛇有什么好怕的,让我去收拾它!”妈妈说完,立即蹲下身子,捡起一块石头瞄准蛇头砸去。虽然没有砸中蛇头,但也砸中了蛇身。蛇立马蜷曲起蛇身。

常言道,打蛇打三寸,我妈趁机捡起一根木棍叉住蛇的三寸处,然后抽出另一只手,又捡起一根木棍抽打了几下,蛇就不能动弹了。

我妈妈就是这样一个既健忘又勇敢的人。

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篇1:最新漫画的启示五年级优秀作文

全文共 561 字

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今天,我看到了一则漫画,漫画的内容是这样的:有一个人在森林里砍树,一棵树看见了,连忙阻止道:“不要砍我啊!”那人才不管三七二十一,毫不留情地重重一砍。“啊!”一声尖叫,那棵树应声倒下。伐木人高高兴兴地把树装上了他的车,把车开回家去了。看完这则漫画,我重重地叹了口气。唉,现在的人,真的太不爱护环境了,比如漫画上的伐木人,为了自己的利益就滥砍滥伐。

保护环境,应该从一件小事做起。有一次,妈妈叫我到楼下超市买瓶醋,我答应了,于是拿着10元钱就出门了。买完醋,走在回家的路上,我看到有几个人在墙上贴广告,于是我就拿着一瓶醋在他们附近转来转去,差不多3分钟后,他们终于走了。我见他们走了,便使出了我的“疯狂撕纸术”,将墙壁上的广告纸撕得一干二净。我转身准备回家时,看到他们又在另一面墙上贴广告,于是,我就走过去,有礼貌地说道:“哥哥姐姐,请爱护环境,不要乱贴小广告,谢谢!”他们被我说得不好意思了,就收拾好东西离开了。

还有一次,我在小区里的车库出口处看到两位小朋友在烧草,我连忙告知他们:“小朋友不能玩火,不仅危险,而且还会破坏环境。”说完,我就去装了一桶水,提到草堆前,用力一泼,火被浇灭了。两位小朋友意识到了自己的错误,就不继续烧草,各自回家了。

这些事情虽然很小,但是也需要足够的重视。我们要爱护我们的环境,从身边的小事做起。

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篇2:漫画老师

全文共 474 字

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李紫晴

长长的黑发,大大的眼睛,挺拔的鼻梁和樱桃小嘴,构成了我们的英语老师——乐老师。

乐老师很幽默,她的上课方式也很有一番风趣:别的老师只有一味的讲知识,而她不一样,她让知识和游戏结合在一起,玩中带学,学中有玩。乐老师下课也更是和同学们打成一片:有的问她问题,有的捉弄她,还有的则在和她聊共同的话题。

乐老师喜欢画画,画的画那可叫个栩栩如生,还常常在朋友圈里晒出自己的画作呢。

乐老师的杀手锏就是:四——行——起——步——”比如像这一次,正在上课的时候,教室里忽然炸开了锅,像菜市场一样,闹闹哄哄的。忽然从讲台边传出一个声音,脱颖而出:“四行起步。”霎时,风儿不吹了,隔壁的读书声也消失了,教室里安静的一根绣花针掉下来也听得见。

乐老师喜欢逗我们,那一天是愚人节。我们正等待自己的分数,然而我们并不知道一个“惊喜”正在等待我们。她走进教室,板着脸,说道:“这一沓厚的是不及格的,这一打薄的是90分以上的。”我们个个都心惊胆战,怕自己考得不好,心里仿佛有一只小鹿在乱撞,忽然她说了句:“愚人节快乐!”诶!我们心里的石头才落地。

乐老师很幽默,我们都非常喜欢她!

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篇3:漫画同学作文600字

全文共 692 字

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他,背着我,在颇有意境的红砖绿瓦前不知道在捣鼓着什么。他一回眸,那椭圆的脸上,会是清秀的吗?他转身了,来了,嗯?翻着白眼,鼻孔拱得大大的,吐着似蜷成一团的舌头,手中做着祈祷的动作。这和大家想的不太一样吧!告诉大家,他可不是什么省油的灯,“笑点贡献王”说的就是他。

这位“笑点贡献王”,由于抖音刷多了,总是会弄出许多段子。一天,课间时他问我:“我觉得女生不爱干净。”“为什么?”“因为我从来没见过她们洗澡!”我的血差点喷出来,眼睛差点冲出眼眶。我的妈呀!还能这样?我用“色狼”的眼神瞧着他。顿时,教室里爆出嘹亮的笑声,窗户的玻璃都要震碎了,走廊上同学们用疑惑的眼神瞅向我们班,“笑点贡献王”立马笑眯眯地抄起笔盒站在门口:“各位看官,有钱的捧个钱场,没钱的来点零食小吃也行哈,好戏天天有,好戏马上就来,来来来……”说罢便把张着大嘴巴的笔盒伸到同学们面前。

“切——”

“太欺负人了,来来来,我们的课间笑话继续哈!”“笑点贡献王”转身又准备带领本班同学投入到新的笑话中。

还有一次,上作文课时,老师念到了一篇关于小狗的习作:“它还很淘气,去公园时,他一会追赶蝴蝶,一会儿刨刨这里、挖挖那里,一会儿摸摸小花……”他也跟着作文里提到的动作,学着小狗,追赶、刨刨、挖挖……搞笑性格瞬间爆棚,同学们看了看他,都忍俊不禁。你还别说,他模仿得还挺逼真,只不过……他模仿的是小狗呀。可他丝毫不建议,用他自己的话说:“狗都不嫌弃我,你们操心个啥?”“笑点贡献王”果然名不虚传,逗得我们捧腹大笑。

这位“笑点贡献王”独自扛起了全校第一笑话大王的称号!以后,只要我看到他背对着我,我就能想到他那清秀,NO!搞笑的脸蛋儿!

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篇4:睁眼瞎漫画年级500字

全文共 476 字

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在一辆明净舒适的公交车内,挤满了人,什么人都有,有朝气蓬勃的少年,有年逾古稀的老人,有行动不便的孕妇。

车内明亮的光线与色彩明艳的衣服对应着,但是有一种现象与这种气氛格格不入。站在扶手旁的是累了气喘吁吁的老人,他不住地咳嗽着,双手捶着胸口,一幅喘不过的样子,看着很让人揪心的样子。旁边站着的是一位年近四旬的中年大妈,她手里抱着小婴儿,一边哄着哭啼的婴儿,一边锤锤自己左肩,右手抱累了换只手,右锤锤另一支肩膀这样不住的交换着休息着,但是也没见婴儿提效果哭泣。车上的人都开始躁动起来了。可是,坐在旁边的一对夫妇。并没有理会这些。好像旁若无人似的。女的抱着的对男的说:“呵呵,你真会开玩笑。”旁边老大爷插嘴说:“姑娘,你能给我坐一会儿吗?我老毛病又犯了,还有一二十分钟才到终点站。”那女的白了他一眼说:“谁没有老毛病,我还有几分钟就到了,忍忍吧。”随后又小声嘀咕道:“真是的,有老毛病还在那里坐公交车,臭不要脸。”老爷爷听见了,只能无助的叹着气。

这就是现在公交车上的睁眼瞎。其实这种事情愈来愈少,只是有些人觉得这种公德 不关他事。这就是那些人眼中的“睁眼瞎”。

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篇5:漫画的启示作文300字

全文共 302 字

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今天,我看见一幅环保漫画:一个小男孩接了水跑远了,身后是哗哗流着的自来水……墙则用恼怒的眼神瞪着小男孩远去的背影。

这幅漫画在带给我们嬉笑的的同时更值得思考;这个小男孩是没有看见“节约用水”的牌子呢?还是根本没有理睬它?或是已经习以为常了?在我们的生活中这种“文盲”难道还少吗?洗完手让水哗哗流着,吃完饭后一大桌的菜剩着……地球资源早晚会有一天会枯竭的。

地球是无私的,也是渺小的,它在源源不断地提供活资源的同时,也在日见衰竭。目前,科学家们仍未找适合人类移居的星球。也就是说,地球只有一个,一旦遭到破坏,人类无法生存,最后只能自取灭亡

既然地球不能克隆,那就让我们从自己做起,从小事做起,从节约一滴水做起。

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篇6:五年级漫画老师600字

全文共 611 字

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我遇到过很多老师,有的雷厉风行,有的和蔼可亲,有的精力旺盛,有的讲课死板,还有的简直就是来负责搞笑的——“小花老师”。

三年级的一节体育课上,我们教室里迎来了一位“不速之客”。他又高又黑,黑色的长脸还透出红来,瞧着年纪挺大,满脸皱纹,然而一开口就逗得大家笑得前仰后合。这也太不按套路出牌了!原来,他说的是:“同学们好,我叫‘小花老师’!”不知道是谁嘀咕了一句:“小花?那我还小草呢!”闻言,全班同学笑到肚子疼,好久才绷住脸,问老师的姓氏。谁知小花老师理直气壮道:“我就叫小花!”又是某人低声道:“还叫花子呢!”于是那节课人人都笑出八块腹肌……咳,是我夸张了。

第二次课,我们做游戏,结果却被小花老师无情地耍了——是这样的:当时快要下课了,小花老师让我们闭上眼睛,他说睁再睁。我们认认真真地闭上眼,下课铃响过了好久;要吃饭了。周老师忽然走进教室:“咦,你们都闭着眼睛干嘛?”睁眼一看,哪里还有小花老师的影子!黑板上一个大大的“6”仿佛在嘲笑着我们:“看,又被耍了吧!”

后来我们偶然知道了小花老师的真实身份——体育陈老师。尽管陈老师给我们造成的心理阴影面积无法估计,“黑历史”也“令人发指”,并“狡猾”得像只老狐狸,但总的来说是位负责任且关心同学的好老师——尽管只给我们上过两次课。

那一次是我不舒服,在门卫等我爸,陈老师正好在,关心地问了我几句。后来体育训练经常碰见。

这就是陈老师,一个风趣幽默、关心同学并且相当不服老的中年大叔。

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篇7:五年级漫画的启示作文450字

全文共 488 字

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我非常喜欢看漫画,有的漫画让我们会心一笑的同时,也会让我们有所思考。今天我就看到了这样一幅引人深思的漫画。

一个夏日炎炎的下午,一位园丁伯伯正在种树。种好以后,伯伯去拿水壶给小树浇水,回来时看到他的小树下面坐着一个人,伯伯说:你在干什么呢?等着乘凉。都说大树底下好乘凉,这么小的树怎么可以乘凉呢?这太可笑了。但我仔细一想,这不就是讽刺那些坐享其成的人吗?他们靠着他人的劳动成果来获得自身利益,这太可耻了。

课上老师说,她想到了一群这样的家长,他们拿走孩子过年的压岁钱来获取利益。

这也让我想到了一些孩子,他们靠爸爸妈妈留下的财富坐享其成,他们不学无术,坐吃山空,是典型的啃老族。

这一位无私的园丁伯伯让我想到了许许多多奋战在一线的医护人员,他们日日夜夜的给病人治疗,做心理疏导,让他们不要放弃治疗,而自己每天穿着厚重的防护服,一口水也不能喝,为了省下一套防护服,不能上厕所,每天穿着纸尿裤。

这一位园丁伯伯也让我想到了老师,他们无私的传授给我们知识,不求回报。

作为青少年的我们从小就要努力学习,不靠他人,要靠自己。练就过硬的本领,自食其力,靠自己的努力去争取美好的明天,创造幸福的生活。

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篇8:看漫画父与子写

全文共 765 字

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今天我和妈妈一起在电脑上看漫画《父与子》,我给大家讲一个里面的故事,叫《有趣的漫画书》。。有一天,一家人该吃饭了,妈妈和爸爸坐到了餐桌上,爸爸说:“小明怎么不在呢?”妈妈说:“你去儿子的屋看看,儿子是不是在屋里呢?”于是,爸爸就去小明的房间看了看,小明趴在地板上看书呢!爸爸说:“你快点儿,妈妈等着你去吃饭,快吃饭去!”小明就听了爸爸的话去吃饭了。小明和妈妈坐好了,一看,爸爸怎么又不见了。妈妈就跟小明说:“去看看你的房间,是不是爸爸在你房间呢?”于是,小明就去了,一看,爸爸又在地板上看书,小明很生气:刚才爸爸让他去吃饭,结果爸爸还在看书。这个故事不是一般的笑话,是特别的搞笑,小明很可爱,爸爸也很可爱,他们可以演笑话了。

半个月前的一次教育活动观摩,让我看到了系列漫画书《父与子》的魅力,这是德国埃·奥·卜劳恩的一部经典之作,据说是作者与儿子的真实写照,简单的黑白线条,向人们展示了一对可爱父子的平凡又温情、幽默且诙谐的生活片段。受到那位老师的启发,让我认识到漫画作品的教育价值,看图——理解——讲述,在我们轻松一笑之后,父亲和儿子乐观、幽默地面对人生的态度也给我们留下了深刻的印象。我想:妙儿的理解能力和语言表达能力欠佳,生活中也缺少幽默感,这不就是一部很好的教材吗?通过这样的练习,不知道会一举几得呢!于是,从网上找了一些《父与子》的漫画图片,试着和妙儿一起看,今天看了其中的一集《有趣的圣诞书》,在看完图片后,妙儿呵呵地笑着,并主动要讲给我听,她给儿子起了个名字叫“小明”,故事讲完后,还说:“这个小明和他爸爸太有意思了,真搞笑!”要不是因为时间关系,真想让她多看几集。今天算是首战告捷,妙儿对这部漫画很有兴趣,对画面内容理解也不错,只是不太注意有些小细节,另外,个别地方的语言使用不够恰当。下面,我们就一起来欣赏一下吧!

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篇9:漫画的启示优秀作文900字

全文共 997 字

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今天我看了一幅叫《假文盲》的漫画,风趣幽默的画面让我怎么也笑不出来,这幅漫画令我陷入了深深的思考。

漫画画的是一个公交站点的场景,站台的一个上车处立了一块牌子,上面写着“母子上车处”几个大字,可在这个母子上车处排队的却是四个高大强壮的男人,装束很讲究很洋气,都穿着皮鞋和毛领大衣,一看就是有文化的人。第一个人双手插兜,目视前方,假装没看到几乎贴着他脸的牌子,第二个人是个高个子,眯着眼睛,假装什么都没看见,第三个人戴副眼镜,躲在高个子后面假装看不到,第四个人戴着口罩,认为别人看不见他的脸,无所谓的样子。由于他们站满了母子上车处,一位抱着婴儿的瘦弱的母亲,不得不站到了母子上车处的外面,疑惑地伸头看着他们。

漫画里的几个大男人,难道他们不认识“母子上车处”这几个字?这几个字六岁小朋友都认识,仅仅从他们几个亮丽光鲜的外表,一眼就看得出是有文化的人,他们完全认识这几个字,只是为了方便自己上车,他们是假装不认识,正如漫画标题《假文盲》,他们是假装文盲!

现实生活中也常常见到在“请勿践踏草坪”上嬉闹,在“请勿吸烟”旁吞云吐雾,在“请保持安静”处大声喧哗的假文盲。他们这种行为,快活了自己,却损害了大家,无视社会公德,是极不文明的!

我曾经的一次经历让我对这种假文盲很是反感,一年级暑假时,我去韩国参加第二届中韩青少年文化交流活动期间,去观看了一场涂鸦表演,表演开始前,工作人员举着用汉字书写的牌子“禁止喧哗”“禁止吸烟”“禁止拍照”满场提示,足足十分钟,同时舞台两边的电子显示屏也用大大的汉字一直显示“禁止喧哗”“禁止吸烟”“禁止拍照”,这些字我都认识,难道那些家长不认识?能玩儿手机能拿着护照满世界跑的人怎么可能是文盲,他们只是假装没看见,是假文盲。表演期间,有的人不时嬉闹聊天,有的人不时拿出手机拍照,被工作人员多次制止。当时爸爸提示我,剧场里有多个国家的观众,但工作人员只出示汉语提示,说明少数假文盲的不文明行为把所有中国人的脸都丢了,听了爸爸的话,我都觉得没脸见人,假文盲们真是害己害人啊!

我觉得假文盲们不但丢了自己的脸,还把所有中国人的脸都丢了,严重损害了我们中华民族五千年璀璨文明的形象,现在有很多外国人瞧不起我们中国人,这些假文盲的不文明行为也是重要原因之一。假文盲这幅漫画提醒我们,不能做这样的假文盲,应该自觉遵守社会公德,坚决抵制假文盲,弘扬中华文明,让我们的中华文明更加美好更加灿烂!

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篇10:我的漫画老师优秀作文800字

全文共 610 字

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老师,这次周记您让我们写您,那您可要仔细看您在我心中的样子哟。

一头乌黑的卷发,一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒,一张伶俐的嘴巴,说起话来滔滔不绝。嘿嘿,在我的心中,您可有着完全不同的两面。

您在我心中,多数时候都是那么可亲。记得有一次,我们一起去操场拍照。那天您穿着粉色的裙子,粉色的鞋子,看着不是一般的好看,而是非常好看,像仙女一样。在拍照的时候,我情不自禁地站在您旁边。您居然对我说:“易娜,你太高了,我都不好意思站在你旁边。”我连忙安慰您:“没事,我高您美嘛,站在一起刚刚好。”我说完,您露出洁白的牙齿笑了起来。我发现你的眼睛也在笑呢!我们集体拍完照后,您和我单独拍了一张。就在那天晚上,我在梦里都笑醒了。

没有一个人是完美的,您也一样。您最大的缺点就是生气时太凶了。还记得那一次,您拿着卷子,瞪大眼睛,眉毛都快挤到一起了。看到这一幕,我敢肯定,您一定是因为我们这次没考好才这样。果然,您开始在讲台上大吼:“考得那么差,讲台也不整理好,真是越来越不像话!”值日生吓得大气都不敢出,连忙跑上讲台整理桌子。原本吵闹的教室刹时静得可怕。我隐隐感觉到自己在冒冷汗,原本平易近人的胡老师到哪去了?呜呜……您知道吗?接下来的那节课,我们每个同学都小心翼翼,直到你的眉头逐渐舒展,你的声音变得轻柔……

胡老师,您像我的妈妈一样,呵护着我幼小的心灵;您又像一道亮光,照亮我前行的道路。所以,无论您是温柔似水还是暴跳如雷,我都爱您。

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篇11:三年级父与子漫画作文

全文共 625 字

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老爸呀,老爸,你真是好心办坏事呀……

一天傍晚,爸爸看见儿子还在苦恼地坐在书桌前,埋怨道:“这道题这么难,老师还让我们做,真讨厌!”爸爸走过去温柔地说道:“没事,儿子,让你的老爸来帮你做!”儿子感激地说:“谢谢你,我的好老爸!”爸爸一手抱着儿子,一边给儿子做难题。没到五分钟,爸爸自信满满地把写着密密麻麻解题思路的作业本递到儿子面前,儿子看了半天也没看懂,爸爸拍着胸脯保证道:“明天老师讲了这题,你就知道爸爸的厉害了!”

第二天一早,老师气愤地走进来:“这是谁的作业,简直糟透了。”全班鸦雀无声,因为他们都知道老师要“火山爆发了”。儿子心想:“算了,还是坦白吧!”儿子站了起来,一五一十的把事情的经过都告诉了老师。

放学后,老师跟着儿子来到了家中,老师按响门铃,老爸集忙把门打开,老师轻声问道:“您是孩子的爸爸吗?”爸爸心里乐开了花:“难道老师要表扬我教子有方了。”老爸急忙回答:“我是他的老爸怎么了哦?”老师大发雷霆:“你写的作业错的一塌糊涂,你简直是太……还有你怎么能替孩子写作业呢,这不是助长他们不独立写作业的坏习惯嘛!”

说着老师一把抓起老爸,然后“啪啪”两声传来,原来老师打老爸的屁股了,儿子却在一旁偷笑,老爸求绕道:“老师老师我错啦。”老师终于不打了:“你以后不要在写出这样的作业了!更不要这样惯坏了孩子!”说完便气愤地走了。

老爸摸着自己火辣辣的屁股,呻吟道:“如果能重来……”

当然,这个老爸可不是我的老爸,是我最喜欢的漫画《父与子》里的老爸哦!

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篇12:“等着乘凉”五年级漫画的启示

全文共 499 字

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俗话说:“大树底下好乘凉。”当烈日炎炎的夏天,坐在枝繁叶茂的大树下休息是多么舒服、惬意呀!

可你见过小树底下能乘凉吗?没有吧。这幅漫画就画了出来:画面中央一株小树,树旁有一位叔叔挽着袖子、拿着喷壶给才种下的小树浇水。另外一位带着墨镜的叔叔蜷着腿坐在小树下,一副悠然自得的样子,拿着喷壶的叔叔疑惑地问戴着墨镜的叔叔:“你干什么?”“等着乘凉。”戴着墨镜的叔叔大言不惭地回答。

想要绿树成荫靠空想是不可能的。天底下没有免费的午餐,想要收获就要付出,这是亘古不变的道理。我们不能做像戴墨镜的叔叔一样的空想家,我们要做和勤劳的叔叔一样的实干家。

在现实状况中,也有许多这样的空想者。许多同学喊着:我要考上985、211。而在生活中,一学习他就喊苦喊累;上课常常呼呼大睡;回家写作业也偷工减料。成功的花朵需要用汗水浇灌出来。空想家注定是一个失败者,因为他缺乏智慧,不是因为他缺乏能力;不是因为他缺乏运气;而是因为他缺乏尝试改变的决心和动手实践的能力。如果你以前是一个空想家不要紧,只要努力去学习不会艰辛,然后你的人生会绿树成荫。

我们这个社会需要的是脚踏实地的实干家,而坐享其成的空想家能被人嗤之以鼻,当成笑料罢了!

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篇13:漫画老师五年级上册作文500字

全文共 555 字

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在三四年级时,有一位老师引起了全班的注意,他有时温柔、有时严厉,但最主要的还是他的幽默。他有一双小小的眼睛,却炯炯有神,还有一个圆滚滚的啤酒肚,大到要撑破了,像孕妇一样,总爱穿格子衬衫和黑色粗腿裤——他是周老师

只要是周老师上的数学课,同学们都会认真听讲,就算是不爱听讲的同学在周老师课上,也会提起精神。一日,在上课途中,有一道枯燥的题目难住了我们,同学们顿时个个像霜打的茄子,原以为周老师会发脾气,但周老师笑了笑,灵机一动,和我们开始玩游戏,玩着玩着,这道题的答案就出来了。

而平时,在讲题过程中,虽然周老师眼睛只有黄豆大小,可他一眼就能看穿没听讲的人,每逢此时,他总会说:“我的课堂太没意思了,你们肯定听得很烦!”说罢一脸微笑地看着我们,那些同学就会立马坐得端端正正认真听讲,之后,老师会自己哈哈大笑,幽默地说:“我的魅力可不小嘛。”这一句话,我们虽听了无数遍,但每次都会哄堂大笑,有些总爱讲话的同学,在周老师的带动下,也有很大的改变哦!老师只要听到讲话声,都会笑眯眯地:“看来这节课有人对我有意见呀!在底下备课呢!”我们在下面可真是忍不住笑,一节课就那样过去了,我们的老师像一个老顽童,成为了我们的朋友。

周老师和别的老师都不一样,他是一个老顽童,是和我们一样的孩子,我很喜欢这位老师,一位幽默风趣的数学老师。

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篇14:漫画老师600字满分作文

全文共 710 字

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我有一位老师,她是我们的班主任,也是我们的数学老师,她有一双水汪汪的大眼睛,像两颗暗红色的葡萄,在阳光的照耀下,闪闪发亮。她有一个高挺的鼻梁,一张小嘴巴说起话来就像一朵盛开的小花,她还有一头乌黑发亮的头发。

我们的数学老师常常穿着一身美丽的花裙子,在微风中翩翩起舞,数学老师的声音十分温柔,她看起来瘦瘦的,看上去只有90斤左右,我们的数学老师对我们十分得严格。

在一次数学课中,我的同桌再也忍不住了,他不禁向左看了看,又向右看了看,终于我同桌那小动作可逃不过老师的火眼金睛,数学老师用她那炯炯有神的大眼睛瞪了我同桌一眼,不知为什么?外面的树不摇了,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:“老师真应该好好得批评他。”我的同桌见老师在盯着他,立马坐端正了。此时同学们一脸惊讶,数学老师的眼神可真是有杀伤力呀!

我们的数学老师虽然很严厉,但有时也很幽默。那是一个烈烈夏日,外面的狗正在吐着舌头好像在说:“太热了,太热了。”小鸟也呆在树上不动了,我因为中午没有睡午觉,无精打采,根本听不进去老师讲的内容。突然数学老师大声喊道:“你怎么回事?难道学霸变成了小懒婆吗?”听了这句话,全班都开始哈哈大笑了,这脸无精打采的,我也立刻精神起来了,接着,数学老师温柔地说:“小懒婆明天中午记得睡午觉啊。”全班笑得肚子都已经开始疼了。

下课了,数学老师终于走了,我上的每一节课都很煎熬,仿佛过1秒就好像过了一年似的。我们本以为数学老师不会再来了没想到,数学老师拿着一堆试卷朝我们走来,我突然感到一阵危险感向我们袭来。果然,老师又回来了,数学老师拍着讲台说:“今天的家庭作业一张复习卷,千万要仔细认真。”

怎么样?我们的数学老师是不是很严格,这就是我们的班主任。

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篇15:漫画老师五年级优秀作文

全文共 1847 字

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五年级时,有一位教师引起了全班的注意,他有时温柔、有时严厉,但最主要的还是他的幽默。他有一双小小的眼睛,却炯炯有神,还有一个圆滚滚的啤酒肚,大到要撑破了,像孕妇一样,总爱穿格子衬衫和黑色粗腿裤——他是周教师

只要是周教师上的数学课,同学们都会认真听讲,就算是不爱听讲的同学在周教师课上,也会提起精神。一日,在上课途中,有一道枯燥的题目难住了我们,同学们顿时个个像霜打的茄子,原以为周教师会发脾气,但周教师笑了笑,灵机一动,和我们开始玩游戏,玩着玩着,这道题的答案就出来了。而平时,在讲题过程中,虽然周教师眼睛仅有黄豆大小,可他一眼就能看穿没听讲的人,每逢此时,他总会说:“我的课堂太没意思了,你们肯定听得很烦!”说罢一脸微笑地看着我们,那些同学就会立马坐得端端正正认真听讲,之后,教师会自己哈哈大笑,幽默地说:“我的魅力可不小嘛。”这一句话,我们虽听了无数遍,但每次都会哄堂大笑,有些总爱讲话的同学,在周教师的带动下,也有很大的改变哦!教师只要听到讲话声,都会笑眯眯地:“看来这节课有人对我有意见呀!在底下备课呢!”我们在下头可真是忍不住笑,一节课就那样过去了,我们的教师像一个老顽童,成为了我们的朋友。 Mathematics in teachers , students will listen carefully, even if they do not like to listen to the classmates, they will mentions in the teachers class. One day, during the class, a boring topic was difficult to hold us. The classmates immediately liked the eggplant that was frosty. I thought that Teacher Zhou would lose his temper, but Teacher Zhou smiled, and he started playing with us. He started playing with us. Game, play and play, the answer to this question comes out. And in the process of speaking, although Teacher Zhous eyes are only soybeans, he can see people who have not listened to the lecture at a glance. At this time, he always said, "My classroom is too boring, you must listen to it. Its annoying! "Looking at us with a smile, those classmates would sit up and listen seriously. After that, the teacher would laugh and say humorously," My charm is not small. " Although we listened countless times, we will laugh at each other every time. Some students who always love speaking have changed a lot under the drive of Teacher Zhou! As long as the teacher heard the speech, he would smile: "It seems that someone in this lesson has opinions on me! Prepare lessons underneath!" We cant help laughing at the bottom. Teachers are like an old urchin and become our friends.

周教师和别的教师都不一样,他是一个老顽童,是和我们一样的孩子,我很喜欢这位教师,一位幽默风趣的数学教师。

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篇16:五年级漫画老师作文400字

全文共 447 字

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我有一位“漫画老师,她是我们的英语老师乐老师,乐老师常常“怪招”迭出,总是和同学们打成一片,但她总能用她的法宝来制胜我们。

乐老师长得美若天仙,瘦瘦高高的,穿着黄色的裙子,圆圆的鹅蛋脸,水灵灵的大眼睛,飘逸的长发,好似一位从漫画书里走出来的美少女。

每当我们跟乐老师反着来,怼她怼的起劲时,她便使用他的法宝一一作业大礼包。乐老师抖着脚,左手插腰,头朝天花板,做出一副无所谓的样子,故意拉长声音说:“四行起步。”教室里立刻鸦雀无声,同学们马上做出一副乖宝宝的样子,赶紧说:“Miss le is beautiful。”乐老师便会指着我们说:“你们一个个心机boy,心机girl。”

乐老师还喜欢用她的超级无敌“唐僧”嘴来教育。我们有一次她给我们发单子,是线上英语比赛,同学们可以自愿参加。万晨辉和徐志轩就开始起哄啦,说:“撕掉,撕掉。”乐老师听了,表情十分严肃地说:“即使你们不愿意参加,也要重视。”乐老师足足教育了我们半节课。

这就是我们的英语老师,乐老师,她常常幽默,搞怪,提升我们的上课积极状态!

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篇17:漫画的启示五年级600字作文开头

全文共 625 字

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俗语说:大树底下好乘凉。在烈日炎炎的夏天,在一棵枝繁叶茂的大树下乘凉,无疑是一件美好的事。

但你见过一个人坐在一棵刚栽好的树下乘凉吗?我想一定没有吧,可我今天看到一幅漫画却是如此,有意思吧,让我们一起去看看吧!

画的中央有一棵刚刚栽好的小树,只有一个普通人一般高。树下坐着一位男士,头戴一顶帽子,鼻子上架着一副眼镜,身穿一件厚厚的衣服和一条长裤,脚上穿着一双高跟鞋。树的另一边站着另外一个中年男士,他的背弯着,手拿一个水壶,正在准备给树浇水。这时他看到了坐在树下的人,奇怪的问:你坐在这干什么?,坐在树下的男士说:理所当然,我在等着乘凉啊!,我这树才刚栽好,你怎么现在就来乘凉?那要浇水的人又问。这里的土地这么肥沃,再加上你灌浇水的水,没多久树就枝繁叶茂了!我先等着。坐着的人回答。浇水的人摇了摇头,浇了水,便无奈的走了。

看了这幅漫画,你是不是很想笑,不过笑过以后,是不是又有一种涩涩的味道。我觉得,他讽刺了社会中那些不劳而获的人,他们只想着别人为自己服务,不想着自己努力。想要阴凉,靠想象、靠等待,怎么可以呢?我们要用实际努力,才可以更加幸福。

在现实中,有没有这样只想不做的人呢?答案是有的,比如,有人想自己努力学习,可一学习就叫苦叫累,一上课就昏昏欲睡,一写作业就偷工减料。这样的人永远不会成功,不因为缺少天赋,不因为缺乏能力,不因为没有决心,只因为他们不相努力。

只要努力,以后的人生就可以绿洲成荫。希望这世界上少一些不努力的人,多一些脚踏实地的人。

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篇18:最新漫画的启示五年级优秀作文

全文共 557 字

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我现在看到的是一幅漫画,漫画中有两个人,还有一颗树苗。

树苗只有一个人高,看样子是刚栽下的。有一个人却坐在树苗下面,另外一个正拿着一个水桶,想来给树苗浇水。

“你干什么?”

“等着乘凉。”

那个等着乘凉的真是搞笑,明明是一颗刚栽下去的小树苗,却就想着乘凉。让别人去做事,自己却等着别人给他好处。其实社会上有许许多多这样的人。

最大的例子就是现在社会上的一部分贫困户。政府给了他们房子和各种优惠政策,他们却一天无所事事,在家里休息,等着政府给他们送生活用品。

这幅漫画让我想起了以前看过的一个故事。有一只狼和狐狸是一对好朋友。有一次,冬季快要到了,狼和狐狸说一起去捉过冬的食物。

第二天,狼去叫狐狸捉食物,狐狸却说:“狼兄,今天我头有点痛,不去了。”狼没有怀疑自己去了。第三天,狼又去叫狐狸一起捉食物,狐狸说:“狼兄我今天脚有点痛不去了。”狼依然没有怀疑。这样接二连三,狐狸全身上下都痛了一遍,冬天也到了。狼已经准备了充足的食物,它想:这个冬天我舒服了!

当进洞里去,本想吃一只鲜美的大斑马,进去一看,哪有什么鲜美的大斑马。只有一堆尸骨和它那“好兄弟”狐狸。狼气极了,原来狐狸一直在骗它,自己在洞里吃食物。

这个故事中的狐狸就像漫画中坐在树苗下等着乘凉的人一样。

我们只有自己努力打出的江山,种出的大树,才是自己的。却不要想着不劳而获。

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篇19:五年级上册作文漫画老师

全文共 734 字

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他的个子高高的,我跟他站一起就好像小草站在大树旁。他的头发永远乱蓬蓬的像鸡窝一样。“今天的奖励是……”这句话是他的口头禅。至于他的名字嘛,嘿嘿,我喜欢叫他“奖励老师”。

他口中的奖励很多很多,不过,有时候是真的,有时候是假的。常常一不小心,这个“奖励”就落在了你身上。

有一次田径队训练,等人到齐了,“奖励老师”缓缓地说:“这次训练跑得慢的人有奖励哦!”我们一个个睁大眼睛,心想:奇了怪了,跑得慢竟然有奖励,骗人还是真的?不管了,我还是不快不慢地跑吧,看看究竟会怎样。随着一声哨响,我们几个田径队员一起跑了出去。刚开始,我保持中等速度,后来琢磨着“奖励老师”肯定不会给跑得最慢的人奖励,还是应该跑快点,大不了不拿奖励。于是,我便加快速度冲到了第一个的位置。等跑完了三圈,我看见跑在最后的两人是郭齐和卢兵。这时,老师看着他俩,笑着说:“你们两个下课后罚跑十五圈,当作奖励!”“啊!”他俩立刻目瞪口呆。“不要啊!老师,这个奖励不要了!”“别客气,别客气,等会儿下课,你俩慢慢跑去吧!”老师丢下一句话便开始了下一个项目的训练。

这样的事情在“奖励老师”身上发生过无数次了,你瞧,又来了!“这次跑步训练有个小奖励。”“什么奖励?”同学们争先恐后地问。“跑完就知道啦!”老师大声说。同学们你看我,我看你,不知他葫芦里卖的什么药?只好开始跑步。跑完之后,老师说道:“前两名到旁边去休息。其他人各跑五圈。后两名加跑三圈。这就是奖励!”啊,那跑在最后的两人大眼瞪小眼,说:“老师——这奖励是不是太……”老师不耐烦道:“怎么,嫌这奖励不好?那就再加!”“啊!不!我们这就去……”那两人赶紧跑了出去。只有我和郭齐两个第一、第二名在旁边开心不已。

瞧,这就是我们的“奖励老师”——我们的体育万老师。

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篇20:漫画老师年级

全文共 1147 字

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“滴——嗒——,滴——嗒——”小快板敲击着,稳稳地,狠狠地踩在节拍上:没有延长,嗒——;没有双音:嘀嗒,嘀嗒!就是一个准确的音,快、稳、狠!

如果一定要把它比作一个人的话……嗯——有啦!吴老老。她长得很像《哈利。波特》里的斯内普教授,牛顿的发型,板着一张阴森的脸,像电视剧里的反派一样。但我今天不是来讲吴老老跟斯内普是啥关系的,而且他俩根本没有关系,而是来讲她跟小快板是啥关系的。

他们的关系,我可以用两个公式来解决:吴老老=小快板,小快板=吴老老。也就是吴老老是小快板的另一个称呼,小快板也是吴老老的另一个称呼。

生气、伤心、严肃、高兴……吴老老的情绪变化着,稳稳地,狠狠地踩在了节拍点上,没有拖延。从生气到高兴,没有过度,就是那么个完美的点,稳、准、狠!感觉好像在哪儿见过……

哎,不行,不行。我这样干说,你们也不相信吴老老是小快板。咦,我来给你们看段视频怎么样?

语文课上。“5.3分!你们就是这样对待六礼分的?说了做操时手打平,手打平,就是不听。红领巾呢?现在所有人,全部给我把红领巾戴上,xxx,你还是少先队员吗?每日行为习惯评分表,有几个人是天天评的?为什么XXX、XXX、XXX每位老师都会表扬她们,因为他们善于‘暮醒’,因为她们总能找到自己的问题并努力改正它,因为他们在每天完成一个小目标的过程中让自己变得更好!你们呢?我们是一个集体,一个人表现好没用,要大家都表现好才行……”

吴老老的腮帮子鼓起来了,满脸通红,像刚喝完酒的醉汉。吴老老的爪子脸也变成了西瓜脸,原本晶莹透亮,水汪汪的大眼睛,也变作了凶猛的子弹,冷不丁地射进了我们每个人的胸膛。她十分生气,面无表情地站在那儿,震慑着我们每个人!

训了一阵,或许是累了,吴老老开始满面春风地开始上起课来。由怒——笑,完成没有转折。稳、准、狠!

上了一会儿课,或许是吴老师的灿烂笑容,让我们身上的不安分因子开始活跃起来,课桌下,各个隐蔽角落里,开始变得热闹起来:又抓又挠又踢又抬,又踢又抬又挠又抓。

于是,吴老老的课堂变成了这样子:

“刚才我们讲了,”右手一指XXX同学,“100”字(这是吴老老的独门秘笈,谁在课堂上做出影响其它同学上课的举动,就会被点名,点名一次需写100字情况说明,当然,要累积3次,300字才开始写,用吴老老的原话来说,前面是提醒,希望你改正。人家都说事不过三嘛,再说了,300字以下也写不清楚,我的情况说明可不是检讨,一定要具体生动才能过关。)

“17课,请问有……”,双眼一瞪“200字”

“谁回去查了资料?来和我们大家……”,

大踏步走到XXX身边,冷冷地“300字”

“分享一下。”“他的分享太感人!掌声送给他。”眉毛一扬,笑意快溢出脸来……。

看着吴老老天使般的笑容,你很难想象,她之前是“恶魔。”

可能吴老老真的是小快板变的吧!

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