原来我没懂为题写一篇作文推荐20篇

母爱深情似水，父爱厚实如山。

——题记

生活中，处处有爱，亲人间、师生间、朋友间、……我们沐浴在爱的海洋下幸福成长，爱是世界上最美的语言，父母为我们付出了多少，我们又回报了多少?他们的付出我们很少在意过，就在这一点点的小事中……原来，爱就在身边。

从小的时候，我就开始学琴，可是那并不是我自愿的我为了跟他们怄气，便故意弹错，有一天大雨倾盆，我便和妈妈说：“我不去了”妈妈皱着眉头，大吼起来：“你不想得奖吗?”更可恶的是，她竟然让我自己走，我受不了了，便生气了，轰的一声把门关上了，离开了家。

我找到同学诉苦，可一无所获。

第二天，我无聊的打着篮球，正在这时，妈妈进来了，让我练琴。我大吼：“凭什么”我知道我说不过她，便乖乖的去练“咪、咪……”我唱着谱，我偷偷看了妈一眼，可能看我弹得专心，甜甜的笑了……

07年对我来说，是我最难忘的一年，这一年，我尝遍了酸甜苦辣……

马上就要开始比赛了，心里好紧张，我总是问自己，能行吗?妈妈看出了我的心思说：“一定能行的，只要你努力。”当我乘着飞机飞往北京时，心里想：我要是朵云多好啊，可以无忧无虑的在天上飘着。

当我走进化妆间时，我手抖得厉害。“怕什么，要有自信啊!”是啊，短短的三个周对我来说，却像过了三年。妈妈每天晚上陪我练琴，时不时的为我送上一杯水，时不时的为我擦汗当夜深人静时，大多数人都已进入了梦乡，妈妈陪着我，一点，两点……妈妈出现了黑眼圈，应该为她争口气啊!

上场了，我时刻想着妈妈的话，便不再紧张，当我并不知道我流利的将曲子弹下来时会得多少分，但我知道妈一定会为我鼓掌。终于，我成功了，我取得了很优异的成绩，当我举起奖杯时，我想，这奖杯并不应该给我，而应该给妈妈，当我下台的时候，看见妈激动的哭了，这时，我终于体会到妈妈对我的爱。

爱是无形无色的，爱就在一件件的小事中，爱就在身边!

嫦娥为了不让坏蛋得逞，她自己吃了仙丹飞到月亮上，离开了后羿，然后嫦娥每天都很想后羿，只有一只玉兔陪伴着嫦娥，嫦娥升到月亮上的那一天，玉兔说：“我带你去你和我的家看看。”嫦娥跟着玉兔跳进一个火山口，一般里面都是很黑的，黑的像日食那么黑，可这个火山口里是亮的和白天一样亮，原来里面有金光闪闪的金子做的一个很大很大的宫殿，名字叫‘月寒宫’“原本这里是我一个人住的，现在，我要和你一起住了。”玉兔说，嫦娥好不容易才说出一句话：“你能不能带我去其他火山洞去看看。”玉兔答应了，嫦娥不知道玉兔从哪里弄来的不怕风的火。玉兔带着嫦娥进了一号火山口“休眠火山口”，嫦娥进去的时候是很黑很黑的，当玉兔进去的时候就亮了一点，因为玉兔有火把，忽然在远处传来一个声音：“是谁闯入我的地盘啊？”嫦娥和玉兔吓的很快的爬了出来，因为玉兔不知道是什么时候有这种声音的，玉兔和嫦娥玩累了，就回月寒宫休息去了。

第二天是一个大白天，玉兔和嫦娥一早起来就捣药，忽然从“桂树火山口”里传来了乓乓乓的声音，原来是吴刚在砍桂树，玉兔说：“只有我保存的斧头和锯子联合用才能锯倒桂树。”这话被吴刚听见了，于是吴刚晚上去宫殿偷了斧头和锯子锯倒了桂树。

玉兔已经帮嫦娥捣好了药，玉兔打算一辈子都和嫦娥在一起所以，玉兔很快把自己的那份药很快的捣好了，嫦娥和玉兔吃下了药回到了地球。只有吴刚个人在月亮上用斧头和锯子砍桂树。

传统的教育思想一直缠绕在威尔顿学院的学生身上。无论是家庭还是学校各个方面都给孩子带来一种传统观念，除了学习还是学习，不允许孩子有别的想法。“生活在平静的绝望中”，他们就是一群“毫无信仰的人”。

基丁老师给孩子们带来了新思想——“做生活的主宰，而不是奴隶”。他让孩子们站在课桌上，用一种全新的眼光去看世界。在基丁老师的指导下，孩子们“抓住每一天”，突破了自己心中的那份传统，打败了自己的“心魔”。他们站在最高点，释放出野性的狂吼。这是一个成长的过程，是孩子们思想的成长。对于一直在传统教育下学习生活的学生们来说，基丁老师的教学方法是荒诞的，但这种不可置信的荒诞激发出了孩子们内心中的一种渴望，从而一发不可收拾的帮他们突破传统，寻找自己心中的梦，“生活从此变成一首欢乐的诗”。

成长的过程不可能一路顺风，总是会有坎坷的。这群孩子也因他们的成长付出了沉重的代价——尼尔自杀。尼尔在基丁老师的鼓励和帮助下，追寻自己表演话剧的梦想，尼尔成功的在大家面前表演了一场精彩至极的话剧，但这场精彩的表演，尼尔的父亲也看到了。尼尔的父亲强制性地将尼尔拖回家，禁止他表演，还要求他转学。悲愤的尼尔在父母睡着时，穿上自己的戏服，从父亲的办公室里翻出一把手枪，子弹上膛，尼尔朝着自己的太阳穴，轻轻地扣动扳机，随后便倒在血泊之中。尼尔的死是一个悲剧，也是他成长的见证，证明了他不愿接受传统思想和古板的家庭教育。人只有经历过痛苦才会懂得反思，尼尔的死便引起了世人的思考。

《死亡诗社》中的孩子们在成长，但也有人终究被传统打败，成为了传统的俘虏。就像卡梅伦，出卖了基丁老师，出卖了各位同学，出卖了新思想，导致了基丁老师在学生家长和校方的非议下被迫离开。故事结局中学生们纷纷站在桌子上声援基丁老师并向他告别的情景让人感动。

《死亡诗社》让我们反思，死板的教育真的对孩子们有好处吗?孩子的成长过程注定要这么痛苦吗?学校不应该是学生的地狱，应该是他们放飞梦想，展翅翱翔的地方。“在梦想中追求自由，在生活中寻找诗意”，孩子们在成长，古板的教育要什么时候才能成长?

走在寂静无声的街道上，走着一步又一步的路，随手拾起脚边刚落下的枯枝，想起了我远在他乡的爷爷。

小时候，我生活在乡村里，在爷爷的怀抱里一天天长大，从一个牙牙学语的婴儿，到一名光荣的少先队员，再到现在生活在城市里的我。

爷爷认识些字，教会了我不少知识，在那时，我所拥有的，仅是一本破旧的《安徒生童话》和《唐诗三百首》。我们没有现代的手机，我能做的只是看书，读书以及自由自在地玩。一个人又不知道怎么玩，只能拿着那几本书翻呀翻呀，每次看到无聊的时候，总能响起一声“吃饭啦”的声音，那道声音至今仍在耳畔回响着。我才发现，原来，我也很念旧，我也爱追忆往昔。

还记得有一次，我是走着回家的。我们家离学校不近，骑自行车也得要十几分钟，当我满头大汗走回来时，正想问他为什么不去接我，却看见他正在修自行车，我静静地站在一旁，不吭声，见他修完时，他才反应过来，哦，原来我没去接你啊，下次你要告诉我……

如今，我拿起他四十岁时单手举斧砍牛角的照片时，那时，你多么年轻啊，什么时候，你头上冒出了白发？又是什么时候，你已经运动不方便，又是什么时候，家里的柜子里多了几瓶药？而这时，我才反应过来，我很怀念那时的美好，原来，我也很念旧。

手里握着井冈山去往广东的火车票，背后总能看见一个人在向我挥着手，看着车窗外不断掠过的树影，我暗誓着……

今天，走在井冈山大道上，我似乎又听见了那熟悉的呼喊，拾起的落叶仿佛刻画着他一生的历程。这时，我看见了一辆自行车……

原来，我也很念旧。

人们常说，没有理想，就没有生活。

回头想想，一年前，我们怀揣着一分对未来的梦想，一分对梦想的执着，来到这所学校，看似平静的表面下，有一分对梦想的渴望，对灿烂的企盼。

经过一年的磨练，我的.成绩并非近如人意，而且与我的梦想大相径庭。一次次的考分，成功一次次与我擦肩而过。曾一度后悔上高中的决定，可现在的我别无选择。残酷的现实逼迫我们没有时间去思考这些无谓的想法。也许是我的性格不好，常常伤害大家，在此，我向大家说声“对不起，请大家原谅我的作为。”如今，我们都挤在一条独木桥上行走，应该互相帮助，来圆我们的梦想。对于我们来说，通向罗马的大道只有一条而已。

时间飞逝，告别高一的芳草地，生命的史诗中又翻开了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又开始了。一样的老师，一样的同学，却是不一样的心情。少了高一的潇洒与放纵，多图添的是高二的紧张与凝重。

从幼小时的呀呀学语到如今坐在高中课堂上这十几年的光阴，似乎是弹指一挥间，更何况这短暂的三年光景呢?就像是在坐火车沿途风光无限，可无论它多美多好，它都不是你的终点。如果你下车的话，你就永远和这辆车错过了。

“不尽如人意，但求无愧我心”吧。我不想在回首往事时说：“我当初要是那样就好了。”我只希望我不会后悔。

黄昏的一屡残阳发出的霞光，夜空中一颗流星坠落前的辉煌，都是不甘心陨落与沉沦的最后拼搏。是对生命至高热爱的追求。

春去春回，花落花开，然后生命却只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，坚信阳光总在风雨后，乌云过会有晴空，每一份希望都在自己手中。

时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获。我们曾经笑过，也哭过，可谓在生活中充满了酸甜苦辣！

有一位老师，她开朗，活泼。严厉时该严厉，放松时便放松。这样的老师对于别人来说揣摩不透，但对于我们来说，轻而易举！她懂得尊重，但不是教语文的。她甚至比语文老师还懂得多。她乐于倾听，每个孩子想法不一，所以，她愿意听完我们所说的一切。周老师是有乌黑的头发，水汪汪的眼睛。笑起来似一朵灿烂的花！人人都知：上课40分，秒秒都重要！可我们不听老师的讲题方法！奇怪？这个肯定是你们心中的疑惑：不听老师讲课？讲练习题，你们怎么提高成绩呢？千万不要打这种疑惑！因为我们学起了“美国孩子”的上课方法。10分属于老师，30时分属于我们，哈哈！所以，喜欢语文的更喜欢数学，喜欢数学的就更加喜欢啦！这种方法对老师与我们来说，有3种好处：1。老师也可以偷偷懒，休息休息；2。锻炼学生的口才能力；3。锻炼学生的自主能力。

可是……唉，讲题也有被“挖苦的地方”！有时候，一道题很简单，我们几个同学一拥而上，完全不顾老师的态度……有时候，一道题有破绽的地方，当你还没弄懂时，你已经被下雨似的问题呆住了，面对的是同学们的嘲笑……哈哈！虽然我们给大家讲解题意的时候，很顺畅。但也有不足的地方。当然，偶们滴老大——周老师就给我们这些“接班人”查缺补漏！当遇到快乐的事情时，我们和周老师就会露出两个“小酒窝”！我们发现了：老师虽然偶尔很严厉，但总有可爱的一面！在成功的路上，我们避免不了挫折、失败、悲伤，不过，我们并不会为此放弃自己的梦想，我们总是自强不息的振作起来，然后继续追逐我们的梦想。因为，有个好老师在身边，鼓励着我们，激励着我们！在成功的路上，总是多彩多姿，五色斑斓。风雨过后见彩虹！希望周老师教我们更多的知识！

幸福是什么？或许有很多人曾经这样反思，询问过“我幸福吗？”而对于我来言，幸福亦是快乐。

快乐是一颗糖，是甜蜜的；快乐是美丽而多彩的泡泡，是虚幻的；快乐是一大束气球，是多彩的。确实，快乐是虚幻的，但与现实相比，是美好的，飘渺的。因此，快乐能使人脱离痛苦，脱离现实。

快乐是吞咽的，而悲伤是咀嚼的，如果咀嚼快乐，会嚼出悲伤来。任何理想主义，都会带有伤感情调。而智者的生涯，天天都是愚人节。这也许就是为和快乐是虚幻的最佳理由了。快乐本是美好的，而现实是残酷的。

拿破仑曾经说过：“幸福是个人价值的最大发挥。幸福是人生的中点，心有幸福，便是目标的动力，因为在这幸福中包含了家人，朋友以及自己的信念与支持。因此，在幸福中我们也需要学会享受，在生活，享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。在这一点一滴的享受中，你便可以发现幸福。

为什么幸福亦是快乐？

幸福是有小分子的快乐而构成的，如果连生活中细微的快乐都不曾发现，又怎能明白自身的幸福？幸福是一种力量，是无穷的，无所不在的。你拥有一个完整的家庭，虽平凡但和睦，那便是一种幸福。当你辛苦工作时，家人给你送上一声关切的问候，那种心中洋溢着安慰的情感，便是幸福。人需知足常乐，但并不是说每个人都需如此平凡的过完一生，你可以展翅高飞，去放飞梦想的翅膀，去追求。因为，你起码是幸福的。

幸福，是一声亲切的问候；幸福，是一可给人温暖的舒心丸；幸福，是写在脸上的笑影。

[以幸福为题写的作文

很多人对他人的出错都持一种嘲笑的态度，对先于自己出错的事持一种。有些人害怕出错，有些人厌恶出错。其实想想，出错何尝不是一种人生积极的探索？能常常出错何尝不是一种经常性的收获？敢于出错的人何尝不是一个积极求索的人？

生活中，我们需要不断探索，所以出错是难免的，我们怎样面对出错后的失败呢？我们需要一种出错的精神。在研制电灯的过程中，尝试了两千种不同的材料，但都失败了，但却说：“我已经成功了两千次，因为我知道了两千种材料不能用来做灯丝。”

一个在日本求学的中国孩子日语不好，但他上课发言非常积极，他的父母问他“你怎么不怕出错？”孩子回答说：“不怕，老师说教室就是出错的地方。”

敢于尝试，敢于出错才能不断获得新知，出错的精神是一种敢于探索，尝试的精神。能出错就能获得新知、新经验，出错是一种探索。小心翼翼地迈出你的脚，在你放下这只脚的时候，你会想到可能会出错，但是你不放下的话就永远不知道这一步是对还是错。

人生的历程没有固定的模式，就像一个人走在无边无际的大草原上，你要朝着一个正确的方向走，你就将迈出自己的脚，去探出一条路来，但是草原上没有方向标，每个方向都可以走，你只有敢于尝试，不怕出错，去不断地尝试，改正，尝试，才能走出自己的一条路。

如果你在两条路的选择中出错了，那么回过头来重走的时候，你有两个收获：这条路不能走，不是两条路都能走。

出错是经常有的，一个人从幼稚到成熟，从一个未经风雨、不谙世事的孩子到一个饱经风霜、目光深邃的老人，他要出几千次几万次的错。出错的精神就在于不固步自封，敢于尝试，就在于不懈地努力探索，寻求正确的目标。

敢于出错的精神是一种不畏险途、不怕失败、不断探索新知的可贵的精神。

多少年过去了，我仍旧徘徊在彼岸，不断地用双手擎着托盘--上面仅仅是几粒简简单单的文字，却需要用一生精心来托着。辗转反侧后，竟然惊讶原来你也在这里……

曾在网上看到一个网名“彼岸花”，我不知道是否是对彼岸的向往还是眷念，既然是花总该有她的美丽和芬芳吧!当然，以前的我是一度渴望彼岸的，憧憬着那上帝所拥有的天堂和自由自在的国度，但当真真抵达此地时，才茫然地发现，失去的仍旧是最美好的，越想珍惜的竟是你越难以放弃而又不得不放弃的。

有人说“一叶落而知天下秋”，最爱悲秋，也最恨悲秋，因为在这个时节，万物萧条的日子，人也变得格外伤感和忧郁。秋日的黄昏有点浓墨重彩，红得通透的天边，竟然把以往的思绪通通掩盖，独留下寂寞黄昏独自愁的没落和凄凄切切。不知是否你到达彼岸的时刻也和我拥有同样的心境?

原来你也在这里，我多想告诉你这么些年来的风风雨雨，心里的历程以及感触。我也知道，渴望彼岸是你我曾经的梦想和永久的期待，可惜当我们在此相遇时，却仅仅是淡淡地一笑，夹杂着迎合的清风气息和秋末冬初的悲凉。如果能够用一首歌来点亮心灯的温暖，或许hebe的《寂寞寂寞就好》会让彼此振作前行。错过了的，就不愿在从来，成为永久的遗憾，或许正是美的所在。

冬的午后，忘却了烦恼，独自走在昔日熟悉的风景里，蓦然发现原来你也在这里。只是漠然地一笑便成为了你我永久的夙愿，多年以后，是否还能记得当时的无奈和可笑，也无人再愿意去猜想。

不管怎样，在哪里，一片熟悉的风景，让它就永久地停留在那个让人遗忘的角落，谁也不愿想起，即使你也在这里……

开学了，升级了，长大了！

现在我才觉得放假无聊啊，平时只是盼望着放假，而放假了却又想着开学，放个一两天，觉得时间过的太快，放假放的时间长了，就会觉得没意思，不是吗？

升入初二了，同学门不知怎么的，都开始“牟”了，都知道该好好学习了，可是我仿佛觉得没变。天天还是非常的贪玩，连我的QQ网友都说我，：还敢来上网。真是的，如果每天不碰一下电脑就会觉得手发痒痒，哎，都是这电脑给害的哦！

不过，经父母一番教育后，自己明白了很多很多，明白了学习才是最重要的，明白了上网有好有坏，明白了自己现在还小，不要告诉别人自己的真实名字，所以自己常常用张微微这个名字来当自己的化名，明白了要多孝敬父母，多干点家务，减轻他们的负担，明白了要少花钱，毕竟家里不是太富裕的，明白了要少交社会上的坏人，不过终有一天会在社会上发展的，明白了要懂礼貌，明白了要好好学习，考个好的大学，把父母也接到大的城市里玩玩，定居！明白了。

新的一学期，全部都是新的，当然也要有个新的自我，展现自己新的风采，好好迎接这新的一天吧！

[以开学为题写作文

愿望，是美好的。相信人人都有几个或大或小的愿望。愿望，是在低落时一种前进的动力；愿望，有时遥不可及。

《骆驼祥子》里的主人公就是一个活生生的例子。

祥子的愿望非常朴素，就是买辆新车，他为此也付出了非常多的努力。勤俭节约三年，终于凑够了一百块钱，买了辆新车。亮晶晶的车把在向他招手，他爱车如爱己，可是车把还没握热，就连车带人被抓走了。

祥子要实现自己的愿望难啊！

《喜羊羊与灰太狼》是一部经典的动画片。里面的反派一哥灰太狼的愿望就是吃一餐羊肉。在草原上苦苦奋斗了几年，每一次就要到嘴的羊肉，总是因为种种原因不翼而飞。

灰太狼要饱餐一顿羊肉的愿望总是遥遥无期！

文学作品、影视作品里的人物有愿望，现实生活中的我也是有愿望的。我有个不为人知的小愿望，在数学考试上拿满分。拿满分，不容易，平时的我认真听讲，独立完成作业。但是为什么，我就是拿不到满分呢？有一次，我距离满分只有一步之遥——答案全对，格式上出了一点小差错，就这样让我和满分失之交臂。粗心就像一块大石头，狠狠地砸在我的脑门上。让我从巅峰摔到谷底，一蹶不振。

政治课上，老师谆谆教导我们：只要你付诸行动，愿望就会实现。真的吗？我倒觉得，愿望，不是你想实现就能实现的；愿望，也不是付诸行动就一定会实现的。

原来，实现愿望是那么难。

今天是一个特殊的日子——“三八妇女节”老师要求我们为妈妈做一件力所能及的事。

于是晚饭后，我就兴奋地对妈妈说：“妈妈，老师叫我们为自己妈妈做一件力所能及的事，所以呢等一下洗碗的事就包在老子身上。”妈妈听了半信半疑地说：“好吧！”我走进厨房，学着妈妈以前洗碗的样子，先打开水龙头，把水放进洗碗的水槽里。水满了以后，我拿起一大碟的碗，一摇一摆、小心翼翼地向厨房走去，心想：老天保佑，碗千万别掉呀！我被吓得直冒冷汗。终于，碗被我顺利的放进水槽里了。

我的手伸进水槽，才刚碰到水就迅速缩了回来，我的手都快被冻僵了。妈妈走过来告诉我：“傻儿子，哪有洗碗不穿手套的呀！快穿上。”我穿上手套后再伸到水里果然好多了。我把第一个碗拿出来用抹布擦时，手一滑不小心把碗摔破了。还划破了手，但我仍然在洗。妈妈看见了感动的哭了。

大家现在知道我尝试的是什么了吧！可惜我还是失败了，但我从中学会了要怎么洗碗，也为妈妈做了一件力所能及的事了。

咦，老师们在操场上干什么呀？“一个、两个、三个……”走近一看，哦，原来是老师在跳长绳呢！

瞧，老师们一个个精神抖擞，排着长长的队伍在旁边练习着。比赛就要开始了，只听一声令下“预备——开始！”绳子就如同飞舞的长龙一般，只听“刷，刷，刷”长绳碰地的声音，第一组的老师们一个接着一个轻快地跳了过去。“一个、两个、三个……四十八个，哎……”同学们一声叹气，有个老师没有跳过，但是老师并没有就此停下，而是马上回过神来，飞快地接了上去……“四十八个、四十九个……一百三十二个。”

第二组的老师上场了，你瞧，老师们就像是被一根绳子牵住似的，一个连着一个，同学们还没有看清绳子有没有从老师的脚底甩过，老师们就已经轻快地跳过去了。甩绳的老师越甩越快，跳绳的老师们也越跳越快。突然，一个黑乎乎的东西“飞”了起来，我们定睛一看，原来是老师的皮鞋也跳了回绳！哈哈，在场的人都忍不住笑了起来，但是参赛老师可顾不上那么多，只顾着继续接着跳……

“比赛结果，第二组老师第一名……”“耶！”获胜的老师们欢呼了起来，其他老师也乐滋滋地忙着去祝贺获胜的一组，在一旁观看的同学们也乐了。

原来，老师也很可爱呀！这样的活动真好，既让老师们活跃了一回，也给同学们和老师们带来了快乐。

人生的旅程里，难免有相遇和别离。走走停停的风景中，有几人为谁驻留?谁都不是谁的唯一。不管怎样的相遇，有些人，终只是一场浮光掠影，一缕风过而已。而有的人，只一个眼神，就留下一份心动，便长驻留在心里，经久不散。

碧云天，黄叶地，

秋色连波，波上寒烟翠，

山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，

夜夜除非，好梦留人睡。

明月楼高休独倚，酒入愁肠，化做相思泪。

曾酒醉的我，把你要的苏幕遮一字一眼地，落入你的眼帘中。迷乱的我，把你的每一个字每一处痕，落入心底盘封存。红尘之中，酒化身为你，泪化身为语，红尘之外，梦里是你，梦外是你。

记忆中曾走过的街，已失去了往日的繁华，大雨下的万物，已然不再生动。现实的无助，在人生河流里流淌，如一根枯木，静静地安放着。点点滴滴的回忆，浸泡在人海中，搜寻不出你的一颦一笑，一言一语。麻木的双腿迈不过你我的沟渠，任凭回忆麻醉着自己，生活来左右自己，任凭人生风雨摇曳，而我却很悲哀地发现，竟然连一丝抵抗的力量都没有。

你我的故事，已沉睡在花开蝶舞的季节里，或许在你或别人的眼中，这些故事仅仅是一个小小的插曲，没有人会去翻阅，也没有人去评点，你也不会去打开，但在我心里，它如烟花般美丽，如星空般浩瀚，总是一次次的冲击着小心脏。

每每一个人的时候，心情莫名地忧郁，不想和任何人搭讪，也不想外出，只想一个人静静地坐着，把自己深锁在黑暗中，一次次地刷着手中的屏，点着朋友圈，敲开声歇力竭或如哭如诉的音乐，思绪如柳絮般纷飞着，痛如心扉地想着。有时听到一首歌，就飘过一段过往，飞过一个影子。而明明想起了什么，却找不到一丝线索。

每每一个人的时候，时常站在路边观望，看无数的人群从我身旁面无表情地走过，或快或慢，或数着一辆辆车子从身边飞驰而过，让疾驰的风吹动我的头发与衣角，或在雨中撑一把伞，伸出手去捕捉眼前的一线一线雨点，或独立在公交站台上，看一拨又一拨的人上车下车。没有谁停下来看看我，也没有谁会去想我是谁，又将奔向哪里。

太多太多的人相遇，而又分道扬鏣，太多太多的人擦肩而过，谁又记得谁又是谁?谁又是谁的谁?

这些身影如一阵风飘过，风过无痕而成为我的过客，而我亦一样，在他们的眼中，何尝又不是飘过他们的眼前的过客?

无数次踡缩在黑夜里默默地想，我们为什么要相遇?为什么要相识?又为何在最后分离?为何要让现在的我，被流放在黑暗的世界里，努力寻找一丝光源?在漫漫雨季里，苦苦的找寻着那个虚无缥缈的明天。

寻好梦，梦难成。有谁知我此时情，枕前泪共阶前雨，隔个窗儿滴到明。

我以为，所有的过客中，我们是红尘路上的幸运儿，我以为，春风拂乱我的心同样也温暖你，我以为那眸深情的柔情同样流转在你的眼中。过客，于你我而言，只是一个生疏的名词而已。

对你所有的依恋，直到一日后梦醒。原来，春风奔向的是另一个方向，原来，那眸深情只是一个红色的问号，那场纷飞的雨只是一缕云烟。一个个不敢追根问底的问题，到最后，都成了我一种心酸又无奈的叹息，独自体会，独自落泪，独自彷徨。一夜间，枝折花败，残落在疯狂的雨夜。信心塔在瞬间崩塌，河水长流不息。碎梦的齿轮转走了爱的童话，转走了我的幻想，来不及去拉你的手去拥抱你，就让你踏上了你的轨道。

我，终是你戏外的一句台词，花丛里的一抹绿，而你，只一缕香，便锁住了我整个青春。

一场寂寞凭谁诉。算前言、总轻负。早知恁地难拚，悔不当时留住。

走在这样的遗忘你的路上，无奈着，迷茫着，心痛着。这一切我害怕去接受，却又阻止不了，只有默默地去接受，或许这就是人生的成长，又或说这是一种颓废。雁过也，落花尽，一个人在叹息流年的几度花开花谢。物是人非，半梦半醒之间，我在找寻你我手中一丝残余的温度，一种如醉如痴的萌动，一片绚烂的天空，把你悄悄飘散在自斟自酌的世界。

无数次，伫立在梦里依稀的路口，旧时的街景，打开记忆的画帘。谁又在万头攒动的人海中，苦苦追寻着你的笑脸?凝眸远望，交错纵横的田埂路，谁又留下了长长的身影?那场大雨，潮湿的叶子点开了谁的思念之路?婚姻之路，谁又在四季里漂泊着凄冷?桃花园里，埋葬了我一路粉色的凄梦。

君若清路尘，卿若浊水泥，浮尘各异势，会合何时谐?君怀良不开，卿当何依?

秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。

相思相见知何日，此时此夜难为情。

入我相思门，知我相思苦，

长相思兮长相思忆，短相思兮无穷极，

早知如此绊人心，何如当初莫相识。

岁月依旧在树干上划上一圈圈殷红的年轮，光阴依旧行走在明媚的大道上。走散了的你，曾生动的你我，断送在我来时的路上，浮梦一场。

原来，我也只是你的一个陌生人，一个过客。

他，犹如夏日冽泉，滋润着我的心田。

夏日将至，天气尤为炎热，站在百米跑道上的我蓄势待发，也许太热，也许是紧张，突然一种干渴的感觉袭来，怎么办呢？一眼看到了场外拿着水瓶的他，我跑去，向他寻求一点水，他却问我：“你有杯吗？”我顿时急了，“什么时候了，还那么挑剔，都是男生，你怕啥呀！”说着，我便要抢过水杯。他却大喊道：“你不能用这个杯喝！”我一气之下，甩手而去，没有听他解释，什么人嘛，小气鬼，一点水都不借，还说什么没有杯，明摆着就是不想借。

我心不在焉地上了跑道，只听“砰”一声枪响，所有人都冲了出去，一开始没感觉怎么样，可是越跑越累，阳光好似越来越毒烈，炙烤着我，大地也死死拉着我的腿，但我怎么能放弃呢！这是班级的荣誉啊！于是，咬咬牙，到了终点。

累极了的我，一下子瘫坐在地上，听见有人喊我的名字，才微微抬起头，一个大大的笑容正在向我跑来，手里拿着一瓶水，是他，我气不打一处来，装作没看见，他小心翼翼地在我身边蹲下，要扶我起来，我却一把甩开，“别假惺惺的……”还没说完，他递过一瓶水，小声解释道：“我感冒了，怕传染给你……”。我全身都震悚起来，后面的话都没有听见，我赶紧接过水来，咕咚咕咚灌了一大气，那水顿时滋润了我饥渴的身体，但滋润我心田的是他的真诚与关心。

原来，是我误解了他，他是一个无私的，真诚的人，尤为后悔的是，我没能当面向他说声抱歉。

为什么要为已逝的过去而叹息？为什么要为一无所知的如今而萎靡？又为什么要为未来的渺茫失去希冀？其实中点也是起点。

半途而废是学习乃至生活中的大忌，中点的重要不言而喻。学习若中途放弃，必将前功尽弃；若中途加倍努力，必能奋起直追。孟子也经历过这样的过程，幼时的他天性顽劣，也曾干过一些荒唐事，因贪玩而无心上学。孟母知道后居然愤然断机杼，警示孟子：做事若半途而废，定如那已断的机杼，一无是处。孟子恍然大悟，化过去的戾气为努力，最终成为一代思想家。这个故事听起来或许像老生常谈，但它的教育意义却影响深远：别半途而废，就算过去尽是失败的经历，只要不放弃，中点也可以是一个崭新的开始！

“亡羊补牢，犹未为晚”是处事的一种态度。只要发现了自己的缺漏，千万不可放过。此时我们正处于中点，一个抉择的时候，选择的方向至关重要。不怕犯错，只怕不改错。此时找对自己的路就是成功的第一步。

何为中点？它可以是人生抉择的路口，也可以是一次期中考后的省悟与改变。因此，我视期中是一个中点，在这个中点面前，我们又该如何去面对？首先，我们应该坚持过去的努力，使优秀始终是优秀者的通行证。其次，查漏补缺，及时认识自己的不足，并不掩耳盗铃，自欺欺人。最后，我们应追求一种高效的方法，不是做学习的机器，而是在效率中突破自我！事半功倍是每个人追求的高效方法。正因为采取了正确的方法才会有出人意料的结果。

把中点视为一个新的开始吧！把过去淡忘，不对今天失望，而是对明天充满期待。记住，如果不能改变过去，那么就改变未来。从现在开始，丰富自己的心灵，开启智慧之门，汲取强大的精神动力，搏击人生风浪，追求光明的未来！

今天是农历十五元宵节，当然少不了赏灯赏月。

吃完晚饭后，街上响起了“噼里啪啦”的鞭炮声，灯火辉煌，人山人海，把道路堵得水泄不通。

那里有各种各样的五光十色的花灯，有一只只凶猛的老虎，头上有一个大大的“王”字，看上去威武极了。有一只胖乎乎的猪，它穿着唐装，有模有样的，越看越像猪八戒。有两个人见人爱的小女孩，穿着新衣，给大家拜年呢!有威震八方的巨龙，它张着大大的嘴巴，尾巴还摇来摆去，真像活了一样!还有一只活蹦乱跳的小狗，“汪汪汪”地叫着……真是数不胜数，光彩夺目!

看完了花灯，该吃汤圆了，我大口大口地吃着，一下吃了两碗呢!

今天真是快乐的一天啊!

[以元宵节为题写一篇200字作文

他，是一个刚转到我们班的学生。个子不高，身体瘦弱，皮肤也黑黝黝的，平时沉默寡言，很少有人会注意到他。

记得那是刚开学的第一天，老师组织同学们打扫卫生。同学们顶着骄阳，直到老师准备收工时，他才姗姗来迟。这时，一些不好听的话语此起彼伏的响了起来。面对大家的嘲讽，他面红耳赤，连忙解释道：“我看见一个六年级学生流了鼻血，我在帮他清洗！”大家对这样的借口嗤之以鼻。从此，他便被冠上了“懒虫”的称。可直到那一天，我发现，我错了。

骄阳炙烤着大地，本来生机勃勃的小草此时也有气无力地垂着脑袋，此时，我们却接到了帮老师搬书的任务。刚开始大家兴致勃勃，可一会就溜走了一大半部分学生，剩下的也偷起懒来，而我也不例外。正当我在享受那难得的清凉微风时，一道身影映入了眼帘。定睛一看，才发现是班里的那个“懒虫”，只见他此时费力地搬着一捆书，踉踉跄跄走向办公室，腰也不堪重负地弯了下去，本就不强壮的身体，更显佝偻。

轰！羞愧如决堤地洪水涌向心间。这就是同学们口中的“懒虫“！可事实上只有他一人还在坚持，大家却躲在一边乘凉，相比与他，大家才更像”懒虫“！我羞愧难当，再也从风中感觉不到一丝的清凉。我不由得迈开沉重的步伐，跟他一起搬起书来。

直到那时，我才明白，原来他是这样的人：一个比我们都要更加地吃苦耐劳的人。

[原来他是这样的人初一作文

那树长在泥泞的小路上。

那树年轻时，郁郁青青，夏日好乘凉。

台风来了，那树一叶未落，成为台风来临时的庇护神。

后来啊，后来，人们在树周围建房子了，修好了水泥路。

那树渐渐苍老。

那树长在如死鱼般的灰白色中。

那树年老时，依然青绿，却再没人乘凉，再没人把他当成台风庇护神。

人们开始远离他，那树依然站得挺立，绿得那样耀眼。

后来啊，后来，连公交车停靠站都搬走了，幼稚园也搬走了，那儿再也不是孩子们的乐园，情侣们的约会天地。

那树渐渐在人们眼里变得无用。

那树长在寂寞中。

那树快死了，他没又做错什么，遗憾的是人们都不相信他。

刽子手来了，来砍倒那树，那树用仅剩的翠绿，默默为为大地奉献着最后一片绿荫。

后来啊，后来，住在那树周围的一个老人说，他听到了老树的一声声呻吟。

但人们看到的，只是本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开旷，像拓宽了几尺。

那树临死前，蚂蚁国的蚂蚁搬出，默默围着树干转了一圈又一圈，他们来参加老树的葬礼。

后来啊，后来，人们把他的根也拔走了，留下一个巨大的坑，一个碍事的坑。

没有人知道那儿曾有一棵树，没有人知道那棵树曾经对人类有过多大的作用，人们只知道，现在，那儿，只是一个坑。

那树，终究是被时光掩埋，终究是被人淡忘了。

我是个小小恐龙迷。和恐龙有关的东西我都特别感兴趣。BBC的《史前公园》纪录片我看了好几遍，为了找出马门溪龙脖子和尾巴的特征，我都叫爸爸妈妈带我去过三回上海自然博物馆了。

我特别喜欢看恐龙的书，一看就是好几页，我会一边看图片，一边看文字，每次都会有新的发现。有时候我的发现是书上没有的，比如我发现甲龙尾巴上的棒槌，有些肯定是攻击性的，因为它带有尖刺，有些好像是用来联络的，因为我认为如果它用圆圆的棒槌敲打地面，就可以像打鼓一样，给伙伴们发信号。

可有时候也有让我迷糊的发现。有一次我看到书上写着有种恐龙是植食性的，可是我看它在图片上却长着尖尖的牙齿，我再仔细读后面的介绍，上面写着“它性情凶猛”，这下我真的糊涂了，这么凶的恐龙真的不吃肉吗？

我去问爸爸，爸爸好像也有点弄不清，不过他教了我一个好办法，去查别的书，看看别的书上是怎么介绍这种恐龙的。我马上翻了好几本恐龙书，结果还真的有了大发现！这种恐龙真的是食肉的，不是吃植物的，是那本书搞错了。我这才明白，原来，书也会出错呀。这个大发现让我高兴了好久。

高兴归高兴，我还是有个小小的希望，希望编书的叔叔阿姨们再认真些，再仔细些，可别再让我发现错误了哦！

不知是哪年哪月，记忆中依稀记得，哪天……

天幕在不知不觉中被点点浸渍，泼墨般的巨画在空中铺卷开来……沙沙沙……滴答滴答……声音逐渐清晰，正在幼儿园中熟睡的我以及其他人都在一声雷鸣中惊醒。恐惧、忧虑逐渐占据我们原本安宁的心，大家都躲在被窝里，整个教室在此时此刻显得格外寂静……

雷声还在继续，教师中，除了雨声、雷声，更多的则是忐忑不安的祈祷声。“好怕，好怕。”我心中默念着。瞬间，一丝暖流在指间弥漫开来，原本已僵硬的身子渐渐变暖，甚至有一瞬间，我想一直就这样下去。一阵暖阳般的话语流进我的耳畔，“还好吧，别害怕，老师在!”我似有似无的定了点头。

原来，老师们临时决定，立即放学。时间一分一秒地过去，同学们一个一个的被父母接走了，到了最后，竟只剩下我一人。我无助，心中不住的埋怨妈妈，又十分想念妈妈，心中百感顿生，脸上出现了十分复杂的表情。“走吧!老师带你回家!”我从杂乱的思绪中挣脱出来，望着老师那慈祥的脸庞，此时此刻我竟在恍然间，把老师幻成了妈妈。老师拉起了我的手，显得那么有力，又显得那么温柔，在她那略显粗糙又格外温暖的双手中，我冰冷的小手，逐渐退去冰冷的外层。雨中伞下的一双大手牵着一双小手，一切仿佛定格在这一瞬间。雨还在继续，老师已经把我送到家门口了，我转身要上楼，老师却叫住了我，“回家不要乱走!要乖哦!”话音刚落，我感觉身子被撑起来了，原来是老师把我抱了起来，我顿时感觉到温暖是那样触手可及。我的眼睛被雨打湿了，我仅靠着记忆中残留的碎片，拼凑出一幕又一幕的画面……

我生病的时候，妈妈日夜守在我身边照顾我，我睁开眼时，只看见一个疲惫的背影从房内走出去，还小的我，竟以为是护士进来检查;我睡觉时，被子从身上滑落，妈妈在半夜用手轻轻为我盖上，早上醒来，我却浑然不知;我吵嚷着要吃栗子时，妈妈一个一个的为我剥好，手指剥得通红，而我，却只顾自己好吃……

冰冷的雨点滴在身上，将我从记忆的漩涡中拉了出来。“思思、思思!”，一阵熟悉的声音传来，身影越来越近，是妈妈，是妈妈，我迈着大步跑向了妈妈，一位在妈妈身旁，妈妈不住的安慰我，说抱歉。我带着有点哭声的腔调说：”我都知道了，我知道的!“我与妈妈相依在一起，身影又在雨中逐渐模糊，逐渐模糊……

原来，我一直都被温暖包围着!

原来，我一直都被温暖沐浴着!

原来，我一直都被温暖眷顾着!