老师的微笑描写【优秀20篇】

窗外，雪飘着，纷纷扬扬，宛如我零碎的心绪，零碎的心。天地间一片银白，一片肃静。 Outside the window, the snow floated, and it was raised, like my fragmented mood, fragmented heart.There is a piece of silver and white between heaven and earth.

待到雪停时，手中的咖啡已经凉了，余光扫见那照片上两个小女孩天真的笑时，不觉想起了你……

小梅，你忘记了那个雪后吗?

不知道为什么，脚不知不觉的踏进那片银白的世界，渴望寻找你，小梅。走着，走着眼前倏地出现了一抹殷红，那抹红色的倩影，傲立在雪中，任凭风雪吹打。这让我想起了你，小梅……不知不觉中，思绪又飘回了那个雪后。

“水水，你要加油!”耳畔又想起了你悦耳的声音。那天，我们相依相偎坐在一株梅树下，各自拿着书复习，你不经意间说了这句话。我的思绪停止了半晌。转头对上了你的双瞳，却没来得及看到。只是记得你嫣然一笑，两眼熠熠生辉。

“哎”我叹了口气，“小梅，你别说了，我哪有你那么聪明?”我苦笑着反问道。

“功夫不负有心人，水水，这么多时间来，你读书读到了忘我的程度，何必去担心呢?一切都是过眼云烟，不要再去想以前的伤心事了。好好加油、努力吧!”小梅扬起她那自信的微笑。我在心中暗叹：一切都是过眼云烟?那你的微笑呢、友谊呢?想罢，我又望向了你，而你依然扬着那自信的微笑……

我深知，这也许是我们的最后一次交谈，也许我们此生不会再相见;我也深知，你的微笑背后，掩盖了多少痛苦与凄凉!

那天，考试完后，我送你上了北去的火车，我们就此分别了。记得走时，你依旧扬着那自信的微笑，对我说：

“水水，你一定要加油!你一定要在每个雪后想我!”

说罢，火车就轰隆隆的开走了。我呆立在那儿，眼前依旧是你的笑容，耳畔依旧回响着你的话语…...

小梅，你还记得我吗?如今的我依然在雪后想你!

小梅，我会永远记得你的微笑，永远想着你，永远，永远……

微笑的力量是无穷的，今天，老师的微笑让我感到非常微笑。

星期五的上午，刚好第一节是语文课。老师在讲台上认真地给我们讲课。同学们都目不转睛的听课我也不例外。

过了一会儿，窗外边传来一阵欢笑声。我早已坐不住了，身在曹营心在外。这时，教室里这么安静呀！回头一看，老师让我回答问题，可我的心思早已跑得无影无踪了。于是，我站了起来，不知道老师提的什么问题，我急得像热锅上的蚂蚁。几十双眼睛都注视着我，紧张得像踹了一只兔子砰砰直跳。只见老师微笑着对我说：“再坐下来想一想，以后上课要认真听讲才行。”我心里沉重的一块大石头终于落地了。

老师的微笑使我感到很快乐。同时，也让我明白了：微笑的力量是无穷的，我们要将微笑赠与给别人，学会在生活中善待每一个人，让每一个人都得到快乐，感受到快乐。

微笑是暴风雨后灿烂的阳光，给人们带来温暖;微笑是沙漠中的甘甜，给人们带来希望;微笑是骄阳下的一缕微风，给人们带来清凉。而我正是在享受微笑中健康成长。

记得三年级上学期，中途我转到了一完小，在我还根本没有适应新老师、新环境时，恰好赶上了半期考试，我不禁为自己的考试捏一把汗。半期考试的语文成绩终于下来了，我才考得“74”分!拿着试卷，我的眼泪不由自主地落了下来。心里不时想：我难道比别人笨吗?为什么别人能考高分而我却不能呢?这时，我感觉到肩被人轻轻地拍了两下，转过身迎接我的是老师和蔼可亲的笑脸。这微笑让我瞬间停止了伤感，心情渐渐平静下来。老师把我带进办公室，了解我以前的学习与生活情况，与我共同分析试卷，查找丢分的原因，解答我在试卷中遇到的困难。从那时起，老师每天下午放学后都把我留下来，帮我把以前没有学好的知识全部重新讲解一遍。在老师的帮助下，我的语文成绩进步很大，期末考试竟然取得全班第二名的好成绩。第二学期，全班同学选我当上了学习委员。这时，老师又对我笑了。我知道这笑里有赞许，有鼓励!这微笑让我重新树立起自信，让我感觉特别的温暖。

四年级下学期期末时，数学老师给我们进行了全面系统的复习，帮我们做好了打胜仗的准备，并且一再强调要我们细心检查，不要粗心大意。所以考试时我特别紧张，拿着卷子小心翼翼地把它做完，之后按照老师教的方法，一个一个认真地检查起来，竟然查出了五个错误。心里想：幸好我检查，否则就麻烦了!可天天有不测风云，考试成绩下来我得了94分。我非常不理解，为什么没有我想象的好呢?老师这么给我们复习会有多失望呀!于是，我做好接受老师批评的准备，还是硬着头皮去找老师了解错在哪里。没有想到的是老师不光没有批评我，相反还微笑着对我说：“你做题的态度很好，很遗憾的是你都错在计算上。以后一定要记着做计算题要验算才行。这次考不理想没关系，下次好好努力!一定会考出我们都理想的好成绩的。”这个微笑又一次给了我鼓舞和希望，似一缕阳光照亮了我的心田。我在心里暗下决心：一定要改掉粗心大意的坏习惯，把每一门功课学好。

老师的微笑是美丽的、温馨的，充满着爱的力量。我喜欢老师的微笑。因为她们的微笑使烦恼的人得到解脱，使颓废的人得到鼓舞，使疲惫的人得到安逸，使悲伤的人得到安慰……请大家多一些微笑吧!愿更多的人像我一样，能在享受微笑中健康成长!

[描写老师的微笑作文

那次习作课，老师在讲评作文，忽然问：“你们喜欢吃汉堡吗？”喜欢，真正的异口同声。老师接着说：“好，早上是汉堡饼，汉堡稀饭；中午是炒汉堡、炖汉堡、清蒸汉堡；晚上是油炸汉堡，连吃三天，还喜欢吗？”

我们都笑了，一位同学说：“哪有这种吃法呀！”周老师严肃地说：“怎么没有呢？听听这篇习作！”哦，原来一位同学在习作中写了两件事，一件是自己发烧了妈妈送自己去医院，另一件是磕伤了妈妈带自己去包扎。哦，老师是告诉我们选材要新颖呀！

在一次阅读课上，我读了《我的一位国文老师》，这让我不禁想起了我的第一位语文老师。

当我还是个懵懂的小孩时，怀着兴奋而又恐惧的心情在某一天的早上踏入学校的大门，映入我眼帘的第一个人是一位中年妇女。她的脸并不十分好看，但却给我一种靠得住的感觉。圆圆的脸上镶嵌着一双猫眼宝石般熠熠生辉的眼睛，再配上一张总是像弯月牙一样微笑的嘴，感觉十分可笑。满脸的皱纹却掩盖不住如孩童般顽皮的天真。后来我才知道，她就是我的第一位语文老师。

这位老师姓高，果然是名副其实的高。一米七五的个头，都快五十岁了，背还是挺得特别直，像一棵笔挺的白杨。对于这样的老师，我们这些一年级的小鬼自然敬畏有加，但让我们没有想到，她的性格竟然十分随和。

在二年级的开学典礼前，我们几个班里的“捣蛋鬼”正在谋划着如何策划“政变”，眼尖的我看到了高老师正在踽踽独行，于是脱口而出：“高大帅驾临了！”不料这句话竟成了几个哥们的话题。最后，我们做出了一个决定：向“大帅”致敬！于是我们戴着棒球帽，排成一队，拦在老师面前，一齐揪下帽子，九十度鞠躬说：“向高大帅致敬！高大帅万岁！”我们满以为高老师会暴跳如雷，可没想到，她竟笑得跌了过去！

可高老师也有严厉的一面。有一次在课上，我们又像上次一样站起，齐声说：“向高大帅致敬！”这一次高老师没有笑，而是看着我们，那目光中包含着许多东西，有失望，有惊异，也有难以言说的责备……

下课后，高老师对我们语重心长地说：“下课时，不管你们怎么玩，我们都是朋友，上课时，你必须尊重我，因为我始终是你们的老师。”

这就是我的第一位语文老师，她教会了我在何种场合下应做何种事。感谢你，高老师！

为了让火车歌唱着奔跑，枕木默默地躺在铁轨下。——题记

形成天才的决定因素应该是勤奋。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。没错，要成才的确需要勤奋，但是一般只有好孩子才会自觉，而那些调皮好动的孩子则需要老师的提拔，老师的敦敦教诲，老师辛勤的汗水才能成为栋梁之才。而这一切老师默默的奉献只是为了学生能有好的前程。没错，这就是我尊敬的人—甘于奉献，不求回报，默默无闻的人???

夜深人静之际。人们纷纷入睡，楼层的灯也纷纷熄灭，但是这是，在不远处的楼层里任就亮着一盏灯。从窗外清晰可见那一定是一位老师开着一盏台灯在认真的批改学生的作业。白天，白天他口干舌燥地为学生们讲课时不时在朗朗读书声中留下一两声咳嗽声，冒着感冒来到校园里，尽管自己生病了，喉咙痛，但是尽可能地为了让同学听见他的声音，他讲课用起了自己最大的声音，现在夜深人静的时候还要不辞辛劳地为学生们批改作业。

尽管我们有时很调皮，在课堂上不认真听讲还小差，但是老师只是温柔提醒，从来不会嫌弃自己的学生，把学生当作自己的孩子，在课堂上为同学们认认真真地解释着学生们遇到的各种的难题，因为解释地口干舌燥加上晚上没睡好，老师只会喝着浓苦的茶来解渴提神，讲台桌上从来不会出现一瓶饮料。

这是一位老师为学生做的贡献，为了学生他不惜用自己睡觉，休假的时间来批改学生的作业，我下一堂课而备课，忽略了家人的感受，淡忘了亲人的感受。我尊敬的一个人，尽管是那么地平凡，在人群中那么地不起眼。但是至少这是一位无私奉献，默默无闻地人。

树吸取养分为的是枝繁叶茂，终有一天叶随着风动飘落了下来，也许此刻便淡忘了大树曾经的关怀，而树却依然记得自己身上的那一片曾经为自己带来无限葱绿的不值一提的叶子。

[中学生描写老师的优秀作文

世间有许多微笑，有父母那亲切的微笑；有同学纯真的微笑……在我心中，一直隐藏着一个难忘的微笑，这个微笑一直在鼓舞、激励着我，这个微笑就是来自老师那有爱的笑。

记得在小学一年级的时候，因为我不敢举手回答问题，所以每天我都默默地坐在座位上。有一次，校长突然说要到我们班里听一节课。在课堂上，所有的同学都回答了很多问题，但是只有一个问题，同学们都答不上来，老师也再三提示，可同学们还是一只手都没举起来，这道题我懂，可是我很害怕也没有自信心，没有勇气站起来回答问题。但是，当我看到老师那焦急的神情时，我便鼓起勇气举起了手，可我的手一举起来，就像触电了似的马上伸了回来，这个动作被老师看到了，老师便微笑着探问我，我站了起来，心里真的特别紧张，可老师的微笑是那样的亲切，那样的温暖，那样的充满期盼。正是这个微笑，增添了我的勇气，我勇敢地把答案全部说了出来，并且正确了。这时，教室里响起了热烈的掌声。从这件事后，我的信心大增，每当我遇到什么困难想退缩时，就会想起老师那个亲切的微笑，我便满怀信心的去克服。

微笑，时不分四季，地不论南北，只要有人的地方，微笑之花都会绽放。失落时，一个微笑可以让你重新树立起信心；悲伤时，一个微笑可以温暖你那颗冰冷的新；挫折时，一个微笑可以让你再次扬起生活的风帆。

微笑是那么的可贵。它既温暖了他人，也快乐了自己，我们何乐而不为呢？为了明天更好，让我们多送出一些微笑吧！因为给人一个微笑，会获得两个晴天。

老师您把我从黑暗拉了出来，您把我教育成性格好和品德好，小编收集了描写老师的段落，欢迎阅读。

1.一张慈祥的脸，一双水汪汪的大眼睛，长长的乌黑的秀发。她是那么的温柔可亲呀!而且又是那样的严肃。这就是我最尊敬的语文老师——李老师。

2.多么敬业的李老师啊!她今天本来可以请一个假，让别的老师代她上一节课，但她却带病来给我们上课，我猜可能是担心我们，不放心我们。我要认真写作，认真听课，不负老师的期望，这也是对李老师最好的感谢。

3.高老师高高的个儿，非常瘦，由于常年在室外教体育，他的皮肤有点黑，说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通，但他的敬业精神却是常人所不及的。

4.鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩天空，因为天空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩老师，因为老师为我打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里翱翔。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。

5.老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

6.小学三年级后，李磊老师成为了我们班的班主任，她年纪不大，身体矮小，貌不惊人，可是，对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信，在她的教导下，全班同学都不同程度有了进步。一年后，班级也从原来的落后状态解脱出来，步入了优秀行列。

7.老师您把我从黑暗拉了出来，您把我教育成性格好和品德好，苏老师，您为我的付出，令您的头上的头发一根一根的苍白，老师，我真的很感谢您对我的教育。

8.小华是我的化学老师，我叫他“华盛顿”，小华的黑板字堪称绝美，但此人的普通话简直不登大雅之堂，我估计他的普通话是和他那个很可爱的幼儿园儿子学的，但鹦鹉学舌也学像一点嘛，我可是听过他儿子奶声奶气的叫爸爸，很有童真童趣，让人易接受，但小华上课如像他儿子讲的那样。

9.我的物理老师永远都是一个绅士，他总是很温柔，说话和气，这个评价并不高，他总是彬彬有礼的，还有他是聪明绝顶(为什么?和简单啊，我的老师头发一天多一天少)而且他永远不会打击学生，总在我们考前的没信心，考砸后的难过时说“没关系，你会考好的”，我记的有一次我考砸了，我上他的课时，我好怕他对我好失望，但他下课却帮我加油，当时我就下决心：我一定要努力学好。

10.其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。

11.您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

12.您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

13.老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头;每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。

14.我的钢琴老师个子不高，却挺着一个“将军肚”，一双黑色的皮鞋总是擦得老亮老亮的，一身笔挺的西服，看上去像一位绅士。虽然他的外表十分严肃，但是在平时的生活中为人随和的。

15.岁月如光，时间似水。转眼间，四年级了。而教我们的却不是陈晓燕老师。我们都失望了，在学校中到处寻找着老师的身影，但怎么也没找到。后来，不知是谁说：“陈晓燕老师去中学了!”我们大惊，这句话就似晴天霹雳，让我们难以承受;这句话又如一根针，深深地扎在我们心中。从此，我们就再也没有见过我们陈晓燕老师。但我们的心里都记得三年级的那段时光。我们不敢想，怕一想心里就会一阵阵痛。

16.撩开写满记忆的夜幕，点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中，有一种陪伴，为我写下了生命的成长;有一种关爱，让我感受到了挚爱的真情;有一种影响，镌刻了我思想的印迹;有一些人，她们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词，已深深烙在了我的心里。

17.今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了!要是再长一中眼睛该多好啊!要是再长一只眼睛的话，我就没法偷闲了。

18.古人言：亲其师方能信其道。要让学生信任，要让学生亲近，首先就要把真挚的爱奉献给学生。作业错了她牺牲休息时间给学生讲解学生进步了，哪怕是别人看来微不足道的，也要鼓励表扬一番。正是这种无私而又真挚的爱，使很多灰心失望的孩子重新扬起了奋进的风帆。

19.魏老师总是一脸严肃走进教室，很少有高兴地时候，因此每每上她的课，都奠定了一种严肃愁闷的感情基调。

20.在我的心中，老师是无比的神圣，他们用那能容纳百川的广大胸怀来迎接我们。在老师的循循善诱下，有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评、一次鼓励，也能给予我们向上的动力，也能让我们心存感激。学会感恩，懂得感激，那我们的内心将会感到无比的温馨。

21.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

22.我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师“聪明绝顶”。

23.鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我要感恩的是我的启蒙老师——肖老师，因为她把我领进智慧的大门。

24.王老师虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗?

25.您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

26.他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错，就是你错了，不然他的温柔哪里去了;就是你错了。不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。

27.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

28.教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

29.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

30.我们的班主任老师——伏老师，是教语文的。她看着很慈祥，像每一位同学的妈妈。她有一双黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。虽然伏老师不是很美，但她非常有爱心和敬业精神。

31.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了;那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便奇妙，引人发笑。

32.感谢您一直鼓励我们，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使我们失败了，您也不会对我们冷嘲热讽。当我们有一点成就时，您就会对我们加以鼓励，为我们拼搏向上的精神打好了基础。您带领我们经历的每一个问题，每一个发现，每一种体验都令我们着迷，让我们看到了智慧光芒在知识海洋中的闪烁。

33.有一天，我在认真地看书，突然，怒火冲冲的爸爸对着看我，只见，他两手插腰，一只手撑在桌子上，生气地说：“沈莹啊，沈莹，你愿意一辈子都坐在垃圾里吗?”爸爸很生气的样子，头发也竖起了几根，呼吸也很急促，还有眼睛瞪的圆圆的，像两个小皮球，一直不停地盯着我。我都不得不敢看爸爸的眼睛了，但我看到了爸爸的嘴巴也一动一动的，那显然是因为在生气，嘴巴也“生气”了。

34.感谢您老师，是您为我们批改作业，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少汗水啊，您用蓝蓝的墨水在我们的字里行间洒下了多少心血啊!当我看到被批改的作业时，便会想起您在昏暗的灯光下批改作业的身影!

35.传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!

36.第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小得可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的，连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。

37.师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。有人说，爱自己孩子的人是人，爱别人孩子的人是神。她从未追求过这种境界，也从未想过自己的工作有多伟大。然而，她就是这样做了：用爱来教会孩子做人，完善人格发展;用爱来教会孩子学习，推动社会进步。

38.敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

39.沈老师大约四十岁左右，个子不高，有点瘦，笑起来很和蔼。沈老师眼睛虽然有点小，可是上课时可威严了，眼睛一瞪，谁见了都怕，都会立即坐好，认真听课。他笑起来眯成一条线，好像瘦了身的机器猫，可好玩了。

40.叶老师走了，大家的心也随老师走了，大家无时不刻都想念叶老师。新的语文老师只会让我们抄抄写写，每节课，还得用大量时间来批评我们，她讲课大多讲基础……我们不适应这位新老师，不适应她的一切。我们希望叶老师能再来教我们，至少教完我们初中，哪怕只能让我们和叶老师说声再见也好!

41.张老师大约30岁左右，个子很高，有点瘦，笑起来很和蔼。张老师有一双炯炯有神的大眼睛，她上课的时候眼睛一瞪，可严肃了，谁见了都害怕，都会立即坐好，认真听课，即使这样同学们同样尊敬她!

42.太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师老师，大家都说您培养着祖国的栋梁。

43.老师，小树要感谢雨水的浇淋，花儿要感谢泥土的养育，青草要感谢阳光的照射，而我却要感谢您的教导，因为，我爱您!

44.窗外的梧桐背着我偷偷掉了好几次吧，当年就在它的下面，我们和老师依依挥手分别，带着老师的希望，带着满载的知识，带着梧桐掉落的叶片，我依然的离开了。每一片叶子是否象征着我们这些远走的学子呢它也是在这片土地上，汲取营养，而后也从这片土地上离开，只是离开是它的终结，而是我们的开始。

45.任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

46.歌声中，我们谈起过去;笑声中，我们回忆了过去十天的欢乐。我们都坚信，过去里有我们共同的经历;欢乐中有我们曾经的笑声。我们都不愿意就这样在对方的记忆里消失，所以，就让我们深深的记住这一刻吧，让它永远封存在我们心中。在未来的某一天，我们会回想起曾经我们在一起度过的每一个瞬间，然后，会心一笑。

47.我们的新班主任姓徐，她刚大学毕业，个子矮矮的，身子圆圆的，两条腿很修长，长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，梳着一支长长的小辫子。

48.我的语文老师姓王，他个子中等，中间头发有点秃顶，我们称王老师”聪明绝顶“。王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时，王老师告诉我们：这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身飘泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单，非常思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟。

49.老师虽然脾气好，但有时也很严肃。上课有哪位同学说话时，他就会毫不留情地拿起他的戒尺，打得啪啪乱响，那些不听话的同学个个嗷嗷直叫。不过，这多半都是装腔作势，同学们是在配合老师的“表演”。

50.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了;那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。

51.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每念到这句诗时，脑中总是浮现出您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学，认真点。”然后朝同学们甜甜地一笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。

52.新学期开始了，我们班来了一位新老师。我们的新老师上课的时候是严肃的，而下课的时候是温柔的，所以我们叫她“变脸”老师。

53.老师们是辛苦的园丁，每天辛勤的培育着祖国的花朵，希望我们快快成长……老师们的一言一行都令我们崇拜，是老师们教会我们做人的道理，是老师们教懂我们如何做人，我们应该好好的感谢老师们对我们的教导。老师们就像蜡烛，燃烧着自己，点亮了害怕黑暗的我们，让我们勇敢地站起来。

54.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

55.假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

56.在我心中，老师既是严师又像慈父，尽管我们很笨拙，动作做的生硬难看，往往是顾脚顾不上手，但老师总是不厌其烦，反复地向我们讲解动作要领，严格把握我们动作中的每一个细节，更改我们动作中的每一处错误;每段动作过关后，老师总会和蔼地问我们累不累?要不要休息一会再练?每当此时，我就会不由自主地把老师和自己的父亲联系到一起。在我今后的习拳日子里，我会永远像敬爱自己的父亲一样敬爱我的老师，我更会以勤奋地学拳练拳来回报老师的辛勤与付出。

57.老师姓沈，是小星星英语辅导学校的英语老师，沈老师虽然个子不高，但却是多才多艺，而且非常有学识。平常，沈老师戴着一副黑边眼镜，看起来特别像个博士。正应了那句话——“浓缩就是精华”。

58.王老师啊!您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

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微笑是什么?微笑是具有多重意义的语言，能传达关爱、喜悦、温暖、鼓励微笑标志着自信、雅量和大度。这时一种胸怀。 What is a smile? Smile is a multi -meaning language that can convey care, joy, warmth, encouragement smile marks confidence, elegance and generosity.At this time a kind of mind.

微笑是关爱和鼓励。

当我子啊公园里游玩时，看到草地上的一家子，那个小孩是他们刚出生的孩子，还不会走路，今天带小宝宝来应该是来学走路的，小宝宝走路摇摇晃晃的，走几步摔一跤，走几步摔一跤，可他的爸妈并没有上去扶他，而是在他身边，朝他微笑，过了一会儿小宝宝不哭可又重新爬起来，继续向前走着，微笑就是能给予人无限的关爱和鼓励的东西。不要一个大的动作，就只要给他人一个微笑就能让他人重装旗鼓，再来一次。

微笑是一种喜悦。

有一次，一个女人要生孩子了，他的丈夫，连忙开车去送她去医院可不幸的事发生了严重的堵车，时间一分一秒的过去了，女人痛苦的叫声也越来越频繁，男人等不及了，背着妻子跑到了医院，女人被送到了急救室中而丈夫在外头着急地等待着，几小时过去了，手术室的红灯变成了绿灯，大夫走了出来，男人连忙去问情况，医生说：“母女平安”男人脸上露出了轻松的微笑。微笑是什么?微笑是喜悦，虽不用说一句什么高兴的话。仅用一个微笑，都能把心中的喜悦流露出来。

微笑是一种温暖。

天气渐渐变冷，但还有一种人早起贪黑的工作着，这就是清洁工人，还记得去年冬天，大雪纷飞，两位清扫工人依然早早的起床，顶着大雪，寒风中扫雪，就在扫到一座桥上时，发现了两个大包，里面是几万块钱，于是这两位清洁工人就在寒风中等了2个小时还未等到失者就只好回去，第二天当失者知道这件事时，感动得不知说什么好，当他们去找两位清洁工，他们依然在寒风中扫雪，当失主向两位投向微笑时，两位清洁工也流露出了微笑，在寒风中微笑使人感到无比温暖，微笑又是什么?微笑是一种温暖，不用千言万语，仅仅只用一个微笑，就能使人无比温暖。

微笑的力量就是这样大，微笑是什么，是能使他关爱、喜悦、温暖、鼓励、感恩的东西，这就是微笑，这就是微笑的力量。

那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师。那天雨下得很大，我刚送完作业，正准备打伞回教室，忽然听见背后一声：“喂！同学，等一等。”我回头一看，一个身材微胖，皮肤黝黑的人走过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个灿烂的微笑，然后说：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗？”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了。

不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便认识了那个老师，见了面总会打个招呼，像朋友似的??时间就这样一天一天的过去了，故事还在继续着，到了中考那天，我有些紧张，手上也微微出了点儿冷汗，毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前，拍拍我的肩，依旧是大方的咧开了嘴，对着我灿烂的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊！别紧张。”“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开所有的忧愁，还了一个大大的微笑给他。

在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励，可以让我的心如此的平静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不紧张，一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识，直到进考场???故事还再继续，可是到这儿，我真的觉得这个老师很好，我开始崇拜他，可以用这样平易近人的态度去对待学生，去让学生喜欢他，让学生爱上他的课堂，爱上这门课。

这一刻，我想对她说:"老师辛苦了!"

[描写我的好老师初一写人作文

第1篇老师的微笑作文

又是一年教师节。校园里，紫荆如霞，那是老师灿烂的微笑么？

老师的笑，是舒心的笑。

又一次，是我的生日，妈妈邀请了许多她的好朋友，同时也邀请了我的同学和老师，到了下午，妈妈的好朋友来了，我的同学和老师也来了，看着她们来参加了我的生日宴会，我的心里甜滋滋的。吃过晚饭，妈妈把买来的蛋糕拿出来和大家一起分享，大家和我一起唱生日歌，祝我生日快乐，后来我和老师照了一张照片，留作纪念，妈妈把照片发给老师，老师看了，发出了舒心的笑。

老师的笑，是自豪的笑。

记得有一次，我们全班同学都参加了歌咏比赛，要想得到第一名是多么不容易啊！老师花了许多心思给我们排练节目，可是我们怎么也唱不好，老师告诉我们：只要你们有自信心，无论做什么事都可以做好。要比赛的前几天，我们勤学苦练，终于获得了很好的成绩，老师看见我们获得了很好的诚意，自豪地笑了。

拾起一朵紫荆，夹进日记，让老师灿烂的微笑，永远留在我的记忆里。 第2篇老师的微笑作文

三年级上学期时，在班长竞选演讲时，我的手一直在颤抖，老师面带微笑地看着我，好像在说：加油啊！你能行。于是我一鼓作气地读完演讲稿，最后我成功了，心里美滋滋的。老师以一个微笑去掉了我害怕的心理。

在一次学校举行的大家都来说英语活动中，我心里像揣着一只小兔子怦怦直跳，老师微笑地看着我，好像在说：老师相信你，一定能为班级争光。我没有辜负老师的期望，并取得了好成绩，拿到了一等奖。

有一次班级劳动，我带领大家仔仔细细把班级的每一个角落打扫得干干净净，担心卫生红旗降不到我们班级。老师微笑地看着我，好像在说：你干得不错，咱们一定能得到。结果校长检查之后，给我们打了满分，我开心地笑了。

我的几篇作文在《生活报》上发表了，老师微笑地看着我，好像在说：你很棒！下次要多加努力，不要骄傲呀！

班级的花瓶不小心被同学们打坏了，我从家里拿了一个，老师微笑地看着我，好像在说：谢谢你，为班级做了这么大的贡献。我以后要多关心集体，帮助同学克服困难。

老师的微笑是一种鼓励、信任、关心，她的微笑让我感到特别温馨。

秋风送爽，在“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的伟诵中，无垠的草原上，五彩的花儿簇拥着辛勤的园丁，老师的微笑。沐浴着教师节的暖阳，观漫漫百花齐放，花儿盛绽了笑脸，园丁展露了微笑。风一抚，泛起阵阵微波。

夜阑人静，静静的晚修中，脑海里荡涤的只有一个园大的字样——教师节。茁壮成长的我，怎能离得开广大老师默默无闻的奉献呢？在“随风潜入夜，润物细无声”的恩情下，几载年华，短短的教师节，我曾献何物，曾感何恩？“明天就是教师节了，明天就是教师节了……”正纳闷，手足无措。心中波澜起伏，只能快快地完成了作业，才度量办法。争取了些许时间，徘徊着“怎么办呢？写诗吧，强项了，不然有何选择呢？” 主意方定，马上备纸挥笔，酣畅淋漓地写下了短短的感恩诗。昂首仰天，心中盼着黎明的曙光。

晨色迷茫，早早地回到了学校，心急如焚。班长说，不如全班签名吧。也好，让每个人都献出心意，连成祝福的小舟。完后，在我们默默的等待下，耳里终于传来了清脆的脚步声。

才踏进门槛，我们不约而同地齐声高喊：“老师教师节快乐！”老师听罢，脸露微笑，泛起了红晕。原本满载信心的我，忽然不知所措，强弓使不出劲来。胆小和害怕迅速占据了我的大脑，就该递上诗了。“老师神圣无污，为我们这些娇嫩的花儿灌溉，无私奉献。小小的心意，何足害怕？半途而废，怎算男子汉？”看着同学们信任的目光，我张开自信的帆，划动感恩的桨，终于把诗递给了老师，载着同学的祝福。回首一视，老师还一头雾水，直至看完了诗歌和签名，才恍然大悟。扑哧一声，老师笑了，在教师节那天，发出了发自内心的微笑。我回到座位，心中悬着的巨石才放下来。

“谁言寸草心，报得三春晖”园丁遥望远方，她知道，一片花海正在酝酿中。花儿仰望碧空，他知道，他不会辜负园丁的汗水。

老师的微笑，甜甜的……

[关于老师的微笑的作文

我的化学老师，他那嘴角上扬的笑容总能让人轻松，让人在失落中看到希望;那从眼镜后透出的目光，总能让人觉得充满学识，充满睿智;而头顶上的几缕白发，记录着他的人生沧桑。

老师的课堂，笑声常爆，他擅长在生活中启发学生，教育学生。他教会了我们在快乐中学习，在学习中成长。看!他又在为了描述某一个实验操作而活灵活现地表演着，一会儿在黑板上涂涂画画，一会儿为引起注意又学着我们的错误操作。顿时，讲台下一片哄笑。这笑声，不仅使我们感到快乐，更让我们学到知识，认识到自己的错误。

虽说，老师爱和我们打闹，但一遇到知识问题时，他便严肃起来，一丁点的小错误都不放过。有一次，班上一位同学在描述实验操作时，用了一个不太恰当的动词“放”，老师立即感到不当，把它改成了“滑”，并告诉我们把固体装入试管用“滑”字准确形象，突出了不会使试管因太大的撞击力而破裂的优点。老师对学术如此严谨，既表现了他对知识的尊重，对自己职业的尽责，更反映了对我们的负责。这是多大的一份责任心啊!在他的教育下，我改掉了许多马虎的毛病，领悟了知识的可贵，懂得了在求知路上脚踏实地，精益求精的道理。

课堂外，老师是一个懂得生活的人，爬山，摄影样样喜好。他凭双脚领略了生活的美好情趣。用双手留住了许多绚丽的瞬间。在他身上，我们学习到了高尚的情操，知道了如何成为一个志高品洁的人，如何品味生活的真谛。作为他的学生，我们都感受到了来自老师的不怕困难的气魄和一笑化万难的豁达。

曾经有人说过，教师是不好当的，没那能耐，就别揽这活。是啊!教师是一个“吃力不讨好”的工作，辛苦但报酬却很低薄。然而真正的教师一走上讲台，心里就只有学生们。难怪古人言：一日为师，终生为父。老师们把自己毕生知识毫无保留地传授给我们，难道我们不应该向他们致敬吗?

我曾经憧憬着成为一名教师，但又忧心忡忡，深怕自己不够格。在我的人生征途中，化学老师那乐观的生活态度，无私奉献的精神以及对知识精益求精的品质给我烙下了深深的印记，将永远是我纠正错误，提升品位的一面镜子。

我的老师——郭老师，我们的班主任也是我们的语文老师。她个子不高，属于小巧玲珑的那种类型。她有一头乌黑靓丽的短发，还有一双不大的眼睛，却烔烔有神。她讲课的时候，我们谁在下面稍微有个小举动，她都立马眼睛一眯，皱起眉头，嘴巴还发出“吱吱”的奇怪声音。好像在说:“李俊熙，又跑神了，不认真听课，今天想留下来补课!”

郭老师对我们要求很严格，这说明她是一个对工作尽心尽职，对我们认真负责的好老师，俗话说“严师出高徒嘛!”当然她也是一个非常和蔼可亲的人，她经常暂用自己的下班时间帮我们补课，不管任何时候她都相当有耐心的为我们讲解学习中的难题。那个学生回家晚了，家长只要一个电话打给她，她也会着急的就像妈妈一样满大街的寻找。记得二年级的时候，老师在上面讲课，我把我胳膊上的一个结痂给抠流血了，我同桌就举手报告了老师，老师说：“黄家堡同学，赶快去体育办公室，让老师给你擦点药”。课间的时候，老师问我有事没事，我害怕老师说我上课不专心听讲，可老师并没有批评我，让我觉得心里暖暖的。

这就是我们的班主任老师——让我们又怕又敬又爱的郭老师。

如果你问我最喜欢老师的什么，最害怕老师的什么，我会毫不犹豫地告诉你，两个答案一样——老师的微笑。

老师会心的微笑，代表着赞赏和期望，她激励我戒骄戒躁，不断努力，直到取得更大的进步；老师慈祥的微笑，代表着关心和疼爱，她犹如和煦的春风，将我们心中的冰川融化；犹如温暖的双手，将我们的伤口抚慰。但我最害怕的，仍是老师的微笑。那时老师和蔼的微笑，却是对孩子们严厉的批评，她既让我羞愧，又让我自责。

别看微笑只是那么短短的一瞬，她却能给人带来无穷的力量，甚至可以改变人的一生。记得一个故事，讲有个孩子生性顽劣，整天无所事事游手好闲。他既不爱学习，又不团结同学，时间长了，同学们都跟他疏远了。对于老师的批评，他从来都置之不理，屡教不改，老师们都为他头疼。四年级时，来了一个新班主任。每当他犯错时，老师并没有严厉地责备他，而是和蔼地微笑着鼓励他：“孩子，老师相信你会改正的，因为你是个聪明的孩子，你一定能成为好学生的。”他愣住了，因为从来没有一个老师这样信任他。有一次，他又犯了错，离开老师办公室时，他幸灾乐祸地躲在门外，想看看老师无可奈何的表情。没想到，他竟然看到老师流下了伤心的眼泪！那一瞬间，他终于明白了老师是那样的在乎他，是那样真心的关心他爱护他，他是深深地伤了老师的心啊。从此，这个孩子发奋学习，努力工作，最终事业有成，成为了一个大老板。后来去看望老师时，他说：“以前，每当我犯错时，您都用微笑面对我。现在，只要我遇到困难，我就会想起您的微笑，想起您对我点点滴滴的爱，我就有了自信和力量。老师，学生儿时伤透了你的心，请您原谅！”老师听了，欣慰地笑了。

我爱老师，更爱老师的微笑。我要把老师的微笑作为对我们的关心和鼓励；把老师的微笑变成学习的动力。老师，相信我，我永远不会辜负您和蔼可亲的微笑的。

[老师的微笑700字作文五篇

有人说老师像蜡烛，可我觉得这个比喻不确切，因为老师虽然照亮了别人。每当脸上没有晶莹的泪珠，有的只是微笑，每当看到这样的微笑，我就想起我们的班主任王老师。

记得在一次“艺术联合会”的评比中。我们班获得了第三名。我知道这个消息后，惊呆了：怎么会呢？要知道每天下午我门都排挤一两小时，是把么尽力，竟然只得个第三名！我心里既难受有直责，深感自己身为中队长的失职，心想：老师也许会批评我的把？当我硬着头皮给老师说了这件事后，我低垂着眼睛，心里“咚咚”直跳，泪水在眼眶里打转转。没想到，王老师“扑哧”一声，笑了，看作我和蔼地说：“第三名也是很光荣的，我们不是努力了吗！都过去了，别委屈了，今天是星期五，好好休息休息。”王老师的安慰丝毫没有减轻我心里的内疚，我只觉得还不如让她狠狠得批评一下更好，我嘴憋着，用眼泪呆呆得看着王老师， 一句话也说不出来。 王老师见状，又微笑着说：“看嘴憋的能挂小油瓶了，这次没得最高分，主要原因   跌倒，哪里爬起来；以后做什么事都要吸取教训，这才是最重要的！好，别想了，回去吧。”说完，还用手拍拍我的肩膀，微笑着。

透过蒙胧的泪眼，我望着微笑的晚老师，感到那么温暖，那么慈祥！这  ，显现无限的理解和关怀，使我重树了信心，获取了力量…….

我永远也不会忘记王老师的微笑。这是怎样的一种鼓励，怎样的一种豁达，怎样的一种关怀啊！

今天第五节课，孙老师正在给我们上英语课，突然，有几名同学抱着几捆书进来，放到了教室的讲桌上。

同学们都很好奇：这是什么?这时，班主任秦老师来了，打开包装纸袋，里面都是崭新的《新华字典》，同学们心里非常高兴!

老师让组长发给同学们，许多同学迫不及待地上前去抢，抢到了的，高兴地直跳。也有些同学静静的坐在座位上，等组长发字典，当然也包括我，因为我比较文静，但心里很着急。终于，一本红彤彤锃亮锃亮的《新华字典》“落”在了我的面前，我欢喜地不知所措!

这本字典就是我的“小老师”，它以后一定会在学习上给我很大的帮助!

1、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！

2、你像电子计算机，引领我们攀登在几何做成的金字塔上（数学老师）你像延绵不断的文学山川，指导我们学富五车。（语文老师）你像源源不断的生物链，引领我们蒸蒸日上（生物老师）你像神秘奇幻的魔术师，带领我们揭开科学的面纱（化学老师）你像连绵不断的0和1，引导我们认识计算机(计算机老师)

3、老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培育我们；是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容；是一盏指路灯，在我们最迷茫的时候为我们指明方向。

4、老师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库；老师是一座通向知识海岸的长桥；老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。

5、老师是什么？老师是风，在你扬帆远航时，助你乘风破浪。老师是什么？老师是树，在你长途跋涉时，为你遮阳蔽雨。老师是什么？老师是惊雷，在你面临绝壁时，喝你悬崖勒马。

6、老师可以拿脸做武器，来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花，来讨好自己的学生。老师可以拿脸做书本，来教育自己的学生。

7、老师是培育祖国花朵的辛勤园丁；老师是灌溉花园的纯洁清流；老师是照射小草的温暖阳光；老师是高大的树木呵护着我们

8、有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

9、老师是伟大的，他们无私地传授我们知识，像辛勤的园丁培育花草；他们教我们做人，像火种点亮了我们的心灵之火，照亮了我们的前方；他们无微不至地关怀我们，像妈妈哺育孩子。

10、一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。

11、老师像什么？像蜡烛，有一分热发一分光，照亮我们人生的旅途，老师像什么？像粉笔，用自己短暂的一生，教给我们无穷的知识，老师像什么？像园丁，用他的知识和汗水，浇灌我们祖国的花朵，老师像什么？像阶梯，用自己柔弱的身体，支撑我们登上知识的天空，老师像什么？像妈妈，在我们美丽的小学堂，哺育孩子们健康的成长。

12、老师，像花丛中的蜜蜂，像纯净的露水，像勤劳的园丁一样，哺育着我们。

13、老师像春蚕，为学生吐出最后一根丝；老师像蜡烛，照亮了学生，燃烧了自己，为学生流下最后一滴泪；老师像火种，播散下去便能燃起燎原之火；老师像园艺师，培育出千

万朵美丽的花；老师像人类灵魂的工程师，荡涤了人类的灵魂，使之得以净化；老师像工程师，为学生勾勒出一张张理想的蓝图；老师像一本万能的书，教学生把自己保存的巨大财富拿走，却还欣慰的笑着；老师像

14、啊！老师，多么神圣的职务啊；啊！老师，多么的刻敬职守啊；啊！老师，你是我们心目中的真正的天使。

15、老师像一盏灯，照亮了学生前进的道路，老师像一位辛勤的园丁，培养了许多茁壮成长的小树苗，老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

16、老师像一座通向知识海岸的长桥。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁。

“没事儿的，你们先回家吧，我还要留在教室里打扫呢!”几乎每天放学时，这句话总会在我耳边回荡。她每天都重复说着这句话，她，就是我们班的李欣颖同学。 "Its okay, go home first, I still have to stay in the classroom to clean it!" Almost every day after school, this sentence will always be in my ear.Ended.She repeated this sentence every day, she is Li Xinying in our class.

在班里，她是个不引人瞩目的“小角色”，平常我不太喜欢和她一起玩，可直到那一次，我改变了对她的看法。

一次，在班里大扫除的时候，她迟到了，被老师罚站了一天。下课的时候，也没人理她，她只是默默地站在墙角，看着我们说说笑笑。

放学时，她还要独自留下来打扫教室卫生。唉，好惨啊，我有些同情她。刚走到门口，我发现外面竟然下雨了，可早上天气明明好好的啊，我怎么也想不通，只好在书包里胡乱地翻来翻去，真希望能突然找到一把伞。可书包都翻遍了，还是没找到伞的踪迹，我急得在教室里走来走去，希望能够发现谁遗留下来的雨伞，但是下雨天，谁会把伞留在教室呢!眼看着教室里只有我一个人了，我的心急得都要爆炸了。

“你，要不要雨伞?”一个细小的声音从我耳边划过，我一看，原来是她，李欣颖。我的眼睛顿时亮了起来。“要!我妈今天不来接我，雨一直这样下的话，我肯定回不了家了。”我有些激动，没想到我竟然跟她洋洋洒洒说了这么多。

“等着，我去给你拿!”她转身的一瞬间，脸上露出了笑容，真好看。很快，她小跑到自己的位置上，拿出了一把淡蓝色的雨伞，崭新的，很漂亮。她看了看伞，又看了看焦急的我，握紧了雨伞，向站在门口的我跑来。

“给你!”脸上依旧是那个笑容。“那你怎么办呢?”我接过那把伞，伞柄上还有她的温度，暖暖的。“我?不用管我，我还要打扫卫生呢，起码要半个小时，到时候说不定雨就停了!”她的语气中充满了爽快。

“那我先走了啊!”“嗯!快走吧，让你爸妈在家等急了可不好。”

临走时，我看了她一眼，发现她正认真地低着头拖地，神情专注，抬头的一瞬间，她也看到了我，她的眼睛微微眯起，嘴角向上扬着跟我说：“快走吧!”

那个微笑，是温柔的，自然的，温暖的，是我记忆中最美丽的笑容。我也笑着回应她，然后消失在雨幕中。

回到家很久，雨依然淅淅沥沥地下着，丝毫没有要停的意思，我的心中也隐隐担忧，她要怎么回家呢……

第二天她的笑容依旧绽放在我们身边，那是世上最美的微笑。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。小编收集了教师节描写老师的精彩段落，欢迎阅读。

老师您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!

对于每一个人来说，在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。教师节今天，老师们笑容最美丽，金秋和微风送来丰收的好消息;今天，老师们请休息休息，汇进歌海中，融入笑声里。鲜艳的花儿，踮起脚尖亲吻你，甜美的气息，撩人心醉，沁人心脾。欢喜的泪水，倾诉着心中的甜蜜，幸福的笑靥，盛满了对事业的痴迷。一双双清亮纯净的眸子里，汹涌着无比的崇敬与感激;干涸的心田里，洒下您辛勤的汗滴，您的肩膀上，我们看到了广阔天地。

学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情;无论我们走到哪儿，永远记住您的话。加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

班级就像一个奇怪的家，没有床，也没有一日三餐。在这个家里，老师是慈祥的妈妈，我们就是一个个好动、活泼的孩子;我们能够一天天健康地成长，都是妈妈的功劳。九月金秋，老师是这个季节的主题，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

教师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。教师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。每一次，当我们踏入失望之中，您都会尽全力帮助我们;当我们成功地办好每一件事，您都会同我们庆贺，同我们欢呼……不错，教师就好似一名园丁，每天辛勤地培育我们这些祖国的花朵，为了让我们早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲!

当我愿如云一样潇洒漂泊，却有风的羁绊，您告诉我要坚持不懈;当我愿像鸟一样自由飞翔，却有弓网之惊，您告诉我要临危不惧;当我愿如流水之负载而轻扬，却有壁崖之阻，您告诉我要行而不畏，多一次体验就多一点经验，多一笔财富，就多一份成功的机遇。黑暗的天，我找到了方向，您就是那一颗永远闪烁着的恒星，赋予了我一个缤纷的色彩。

夜空群星闪耀，灯光依旧明亮，您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重的叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。深夜，灯再亮，教案的扉页再次掀开，疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，讲解着人生的意义。

老师指引我们做事，教我们做人，永远不辞辛苦。他们就像蜡烛一样，默默无闻，燃烧自己，照亮别人——老师是一盏永不熄灭的明灯。

老师是什么?老师就是那默默无闻的大地，呵护着他们的每一寸生命，为他们遮风挡雨;老师就是那夜里的星光，为迷失的学者开辟了大道;老师就是那灯光下的恒光，那鲜红的评语震耳发馈。

老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们;老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们;老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点;老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

老师，您不是音乐家，却把一个个陌生的拼音变成了一首动听的歌曲;老师，您不是画家，却把一个个难认的字词变成了一幅美丽的图画;老师，您不是园丁，却把一个个祖国的花朵培养的如此美丽，让他们在一定的时间内绚丽绽放;老师，您不是太阳，却温暖了我们每个人的心房。

春天梅香几分，夏日松柏犹葱，秋时菊花妩媚，冬季雪莲冰洁。寂静忆恋为的是深锁住那一缕光阴，一份忆念。自我五岁进入幼儿园起至今从师九年，我的老师们有：像慈祥的老奶奶，有青春焕发的阿姨叔叔，有像我那和蔼的哥哥，亲热的大姐，在这令人忆念的教师节，我衷心的送上一句“祝福”再说一声“感谢老师”

叶老师个子不高，脸上总是带着非常有亲和力的微笑，一双炯炯有神的眼睛已经长出了些鱼尾纹，但是我知道，这些都是老师起早贪黑批改作业最好的证明。每当课堂上有同学的发言很精彩的时候，叶老师那张嘴就会不由自主的笑起来。端正的着装、精致的五官，年上中年的叶老师仍洋溢着朝气蓬勃的活力。

人类智慧的导航人——我敬爱的老师们。几度春秋，曾何几时，他们的循循教导，絮絮的叨谓，撩拨我的这道幼小的心弦。引牵一颗梦幻好奇的心步入知识的殿堂。

老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量;老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领;老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

真正影响着我的并不是他的言语，而是他的人格魅力，他用他的行为给我上最生动的人生课堂!一直一直都很想写一篇文章来纪念他，今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，只是为了纪念我敬重的老师。

老师是水，我们是鱼;老师是舵，我们是船。老师对工作的全身心投入、无私奉献的精神将永远在人生道路上激励我前进!

老师这个职业是伟大而又不可侵犯的。他默默地奉献着，但不求任何回报。从古到今，有多少的诗篇是赞美老师的，又有多少人能像老师一样无私奉献呢?

时光流逝，如梦的岁月，他们迎来送往一届又一届的学弟学长们。我的记忆的长河里，每当那黄昏尽后，窗帘里的灯光下，总有他们备课批阅的身影，每当阳光未启时分，耳膜里总有他们在晨练的吆喝声，他们的风范表率在我生长的路上深深的烙印于我的脑海中。

有人说，老师是琴手，能拨动学生大脑的每根弦;还有人说，老师是导游，能带领学生们走遍祖国的大江南北;而我却认为，老师是一本书，一本看似普通的书却内容丰富的书。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

语文老师：他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖!此时无声甚有声。

数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说：“班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。

老师在那备课。读书时他在哪写写画画，涂抹勾勒;思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。

今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3、4自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到“我很快乐”的时候，李老师声如洪钟、气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全部人的激情，只见李老师的双手向两边伸开，像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候，声音一下子下降了许多，双手紧贴聚拢在胸前，像很害怕的样子，表情也配合的非常好。他读得引人入胜!李老师的感情也随着文章变化着、起伏着，他的读书声如美妙的音乐，让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员，也像一个乐队的总指挥等等···

讲台上的她第一句开场白就是：“哎，怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着，“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说：“老师，他尿裤子了。”这时师生默然，一个男孩子慢条斯理地说：“老师，他是怕你才……”话音未落，老师立马接过话茬儿，说“什么怕呀怕的，他怕谁呀?”“刚才还那么闹，现在就怕了?”“去去去，班长帮忙处理一下，”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头，两手赶紧拿着书，猫着腰，低着头，屁股点着椅子，强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿，学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生……

你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

微笑是亲切的，让人感到温暖，老师的微笑，让我们充满自信心，这要从我们的吴老师说起。

吴老师，她的眼睛很大，个子很高，头发是卷发形状的，很清新靓丽。还很善良。并且恩威并重，有教无类和因材施教。 就是这样一位幽默并富有爱心的老师，她默默做过的许多简朴平凡的事，深深的影响着我。记得有一次，教师节就要到了，吴老师要求我们给其他老师写上一份 纯真的贺卡。第二天，我们每一位同学都带来贺卡，这一份份包含着小小心意的贺卡，有的温馨浪漫;有的小巧可爱;有的精美而生动。

吴老师在办公室看到了我们的贺卡很感动，非常激动的跑进教室说：“我要给你们每人一个拥抱。”这是我觉得我的心

跳加速了。当老师拥抱到我时，我感到老 师的温暖。同时，老师也给了我一个微笑。这时我想我将来一定要感恩老师，用成绩来感恩老师。当我回到我的座位上时，我却一直在想老师的微笑，那是充满鼓励 和期待的微笑，让我不断挑战困难的微笑。

是啊，如果我是小草，您就是太阳，给了我温暖;如果我是小鱼，您就是大海，给了我宽大的空间;如果我是小鸟，您就是那蓝蓝的天空，让我自由飞翔。谢谢 您，老师，是您的那一个微笑，让我充满了自信心。让我觉得，我能行，我一定能行!