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和老师说说我的心里话作文汇编2篇 作文(精选20篇)

导语:假如我是一名老师,我会多给学生自由空间,我会尽量不拖课,家庭作业布置少些。下面是小编整理的一些关于想象的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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作文

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老师我想对你说作文400字

全文共 488 字

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有时候,我觉得自己像是在大海上航行的船只,不知道何去何从,而您就像是海上的灯塔,照亮了我前行的路,指引我回家……

老师,我想对您,我感谢您,是您,在我对失去希望时到来,为我指点迷津,引导我前进。您,就是我对的引路人。

记得那是三年级的时候吧,那天,有您的课,当时您在课堂上讲的那些写作方法我根本就听不懂,就像是在听天书一般。当您布置下作业时,我当场就傻掉了,脑袋里一片空白,像是一个刚出生的婴儿,看着这个陌生的世界,对一切都没有概念,对一切都不知所措。这时候,您出现在我面前,和蔼地说:“怎么还没动笔写呢?不会写吗?”我点了点头。我以为您会骂我一顿,但您却是笑着说:“来,我教你……”那天,您教了我很多方法,而那天,也是我生命中最重要的转折点。经过您的教导,我的也由最初的及格,慢慢的提升到了优秀,现在,我的已经到了全班第一,全级第十。您还让我去参加比赛,在比赛中,我用您的方法去写,最终拿到了季军的好成绩,在拿到证书时,我已经热泪盈眶,我已经从当初那个仅仅及格蜕变成了一个极好的男孩!这一切都是老师的功劳啊!

老师,我想对你说,如果不是您的引导,我也不会这么快地蜕变,我感激您!

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篇1:说句心里话

全文共 594 字

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心里话?我想的?不能说,不能说,怎么能随随便便就把心里话说出去?不行!不行!我打了一下小面的头,嘿,你说这心里话我是说还是不说。小面一笑,停了一下,点了点头。

我的心里话就是想改变一下作文纸的面容。也不知道是谁发明了这种纸,也许根本没有人发明吧。不过多少年来,它就从没有改变过。有本书上说:作文纸的小格子就像一个个小铁笼,再活蹦乱跳的字也要缺氧蔫掉。真是如此?!我在这里写下一个“藏”字(作文纸上),总觉得放也放不下,可要是在一张雪白的纸上写下一个“藏”字,会觉得心情一下子舒展了许多,无边无际。可是,它总是老样子。

于是……

作文厌倦了,可恶的作文,一到考场看到那些小铁笼,就不由自主地钻了进去,然后死死地将自己关在里面,再后来就不得不大声地喊:“HELP,HELP!!”但却没人相救,反而换来老师的一声“干吗呢,别东张西望,快答题!”

作文厌倦了,可恶的作文,每次一留作文,一看到这些小铁笼,就想逃命,真是好不容易逃到了荒郊野外,这时,老师一声大吼“都留几天了,还有人不交上来!”便是逃也没有用了,打着哆嗦,不情愿地回到小铁笼里,写……

如果有一天,作文纸的面容变了。

作文最喜爱,可爱的作文,一看见它的新面容(X样)我就心血来潮,一涌而上,老师站在讲台上用温柔的语调曰:“恩,大家的作文有很明显的进步,尤其是小迪同学”

我讲完了,这就是我的心里话。小面看了看我,你不相信是吧!,哎,你爱信不信!

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篇2:说说我的心里话作文600字

全文共 626 字

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我把学校比作花园。你是花园里辛勤工作的园丁。我们是祖国的花朵。你用青春日夜浇灌我们,使我们健康成长。你不仅教会我们知识,也教会我们生活的真理。你的好意将在我的一生中难以忘怀。

我还记得我进入学校的第一天,你脸上露出慈祥的笑容,俯下身,用慈祥的眼神看着我,对我:“我不知道你会怎么做。”;你又长大了一年。从今天起,你是一名小学生。老师希望你今后努力学习,快乐成长&“我自信地向你点头,坚定地回答你,我一定能做到!

我记得那是一次数学考试。我花了不到20分钟的时间完成了整个试卷。因为我喜欢画画,而且考试还没结束,我忍不住拿出钢笔在纸上画画。你敏锐的眼睛发现了我的“小动作”,所以放学后你把我叫到办公室,对我进行了深刻的批评和教育。当时你批评我。我很不开心,但现在我明白了。最初,你告诉我,你必须专注于做一件事,而不是三心二意。否则,你怎么能做好呢?谢谢你孜孜不倦的教导。我必须记住这一点。

老师,我想对你说:你明亮的眼睛给了我很大的鼓励。在课堂上,我们的一举一动都逃脱了,但你说话的眼神让我明白了很多。你过去常常用严厉的眼光看着我,用体贴的眼光关注我。每一个无声的提醒常常飘浮在我的面前,激励我前进!

老师,我想对您说:;谢谢你&因为那是你最真诚的语言老师。谢谢你的鼓励。我一直在复习它,因为我不会成功地放弃老师。我会永远想念你对我的微笑,因为我明白我应该努力学习来报答你的好意。谢谢老师!

最后,我谨向最美丽的你表达我诚挚的祝愿。祝老师们:身体健康,工作顺利!

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篇3:说说我的心里话600字作文

全文共 696 字

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我的内心如宇宙一般无边无际,那许多好似黄叶落下的沙沙细语、犹如埋在土里的种子的绵绵物语,让我不知从何起。但要对妈妈说的话还真是多,委屈的话变成泪水,聚为小溪流淌心间;爱的语言化作蜜糖,幸福甜美直沁心肺;伤心之语转为繁星,向黑夜窃窃地私语……不管什么样的话语,都似化石一般隐没在我的心中。现在,我要把它说出来。

记着有一天,我正玩着手机,但妈妈看到后,一把夺过手机,并摆出法官的严肃脸说:“你以后不能玩手机了!”顿时,我的脑袋一片空白,许久,喷泉一般的问号便不断涌现,才让我挤出一句为什么。“不为什么。”妈妈平静地回答,“这样会影响你的学习。”说完,就走出我的房间。我双眼无神,呆了半晌,泪水忽然流出,在昏光下闪闪发亮。

妈妈,其实我想说……

我知道您是为我好、是爱我,可我真的不理解。一、我每次玩都看时间,绝对有数。二、我并没有因为玩游戏而影响学习,相反,我的作业全部写完,成绩也伴随着努力日益提高。三、不只是我,就连优秀的王雨萱、高博见也会偶尔玩玩,为什么他们可以,我却不行?妈妈,您知道吗?当同学们有说有笑地聊天时,我就像个异类,因为我什么也不知道,令人扫兴。或许我有一千个理由诉说,但您永远是简单、平静的一句:“我为了你好。”我相信您,妈妈。

在我的生活中,您扮演着多个角色,在我做错事时,你会严格地让我改正;在我得到成功时,您会用天使般的笑容给于我鼓励;当我灰心时,你会让如太阳似的温暖话语为我加油;在我委屈时,您会用秋雨一样的眼神带来安慰……这么多角色合为一体就是我最爱的人——您,我的母亲。

妈妈,我的心里话您都听见了吗?不管怎么样,我都说出了我在心底隐没已久的化石——要对您说的真心话。

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篇4:说说我的心里话

全文共 603 字

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亲爱的爸爸,您是我最佩服的人。您把全部心血都扑在工作上,经常出差,有时我一周都见不到您,所以,我有很多心里话想对您

您虽然不能经常陪我,但是我知道您很爱我。

记得小时候,您听说玩乐高能开发孩子的智力,培养孩子的动手能力,您就尽量满足我的需求。从基础颗粒组装小玩具开始,到成套组装城堡、农场、动物园、机器人、大帆船、大风车,从按照图纸要求组装,到自己创意组装各种系列,您给我买的乐高不计其数。您只要有时间就陪我一起组装乐高。记得有一次,您出差回家,不顾旅途的辛苦,和我一起动手,用1200多个零件,组装了一个电动大风车,足足用了一天的时间。看着您疲惫的样子,我好心疼啊!

您用言传身教,使我懂得了做人做事要讲诚信。记得您曾经给我讲过,您小时候特别喜欢看漫画故事书,班上的同学也喜欢看,总跟您借漫画书,您承诺:“没问题,可以随时借给你们看。”可是,同学借走书后,传来传去地看,您自己想看都拿不回来。于是后来,您用自己的零用钱买漫画书时,干脆一买就是三套。我奇怪地问您:为什么买三套呢?您说:“一套自己看,一套保存起来,一套专门借给同学看。”怪不得咱们家现在还有很多漫画书,而且保存得特别好。您对同学的真诚、可信,让我从心里佩服啊!

亲爱的爸爸,我爱您,永远!永远!我知道您的工作特别忙,但是我还希望您能抽出时间和我一起学习、一起游戏。和您在一起,我感到轻松自由;和您在一起,我感到幸福快乐!亲爱的爸爸,多陪陪我吧!

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篇5:我想对老师说作文300字

全文共 288 字

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时光和我们一样,青春和我们一样,自由和我们一样。

亲爱的老师,谢谢你辛苦的为我们劳作,曾,有人把您比作园丁,蜡烛等。而我觉的您是树根,虽然帮助树树叶成长,自己也不断吸收养分。

老师,您对我们的付出是我们应该给予回报的。如果有来生,我将把我的一生献给教学,现在不比往年。现在科技发达,我将发明一种帮助老师批改作业的机器。

名叫——帮助键。它有5个键助成,第一个是黄键,是输入本次的作业准答案,第二个是红键,是输入作文的题目,第三个是黑键,是开始批改的键,第四个是绿键,是帮助学生是否改错别字的,第五个键是蓝键,是给予作业好的同学的徽章。

我亲爱的老师,我们的愿望一定会实现的。我的老师。

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篇6:老师,我想对您说作文600字

全文共 624 字

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敬爱的孙老师

您好!

我有很多话想跟您,但是一直没有机会说,今天,就借着您布置的作业之际,把我心中已久想说的话,跟您说说。

老师:看到您每天都是亲自做那么多的事情,我感觉您很累,很辛苦,但是您从没抱怨一句,我很感动,从心里希望您能多休息一会!相反,我们有一些同学面对作业就哇哇叫苦,这让我感觉很不应该,所以,语文作业我都会主动地完成。

我最爱听您说我“是一个很可爱的人”,这话让我心里很舒服也很有干劲。我妈妈经常说我乃是:“(器宇轩昂,大智若愚)之气质与胸怀。不管别人怎么说,只为看懂你的人而努力吧”。妈妈还说,一个人,特别是一个男人,品德才是根,养好习惯就是养品行。可是现实中我的习惯经常给他人带来不愉快,这虽然让我很尴尬,但是我还是很有决心做得更好,因为我一直在努力,当然以后还会更努力!

老师:我是双鱼座,这个星座的人的特点是,喜欢和平,友善。害羞,内向,平时能包容。但也有一个很不好的缺点,就是一旦爆发也会很过头。所以每当我面对有意或无意中批评我的人,我都会很不好意思,很尴尬。所以,请您以后别当众批评我了,好吗?尽管我知道您批评我是为了我好。

老师:我想跟您说的话还有很多,最想说的是:老师,感谢您,六年的辛苦和汗水,培育了我们,带着我们一路飞翔,勇往直前!

是您母亲般的关怀和包容,使我们的小学生涯在快乐和自信中茁壮成长!今后,不管我走到哪里,都不会忘记您,衷心的祝福您:身体健康,生活快乐,吉祥如意!

此致

敬礼

您的学生:陈圣宪

2018年5月22日

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篇7:说说我的心里话作文600字

全文共 610 字

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花开又落,人来又走,时至今日有多少人,懂我,红颜易渐,匆匆那年,有谁看透了我的心思。

从出生的那一刻起,我就生长在人口较多的中国,也注定了这一生要经历很多琐碎的事遇到很多不同的人,更注定了一生坎坷。

在很多舛的世上,有很多人能够以真心对待,又有多少人能够读懂谁?

我应该算是比较幸福的了,爱我的人很多,可懂我的寥寥无几。为了减轻学习的压力,在所有作业全部完成后,家里组织玩游戏,谁是卧底。正当游戏发展到白热化阶段轮到我阐述虽热爱游戏的我却少钻研它们,但对于这种尺动动嘴皮子的游戏应该不成问题。我手中应描述的是毛巾。然后我挺直了腰板,胸有成竹看着大家说,每次人们洗澡的时用来擦拭的,本以为应该是一脸的肯定,可睡曾想是转折,全都是一脸的否认。就这样卧底胜利,我被冤枉出局。

从这件事中,可以看出我被忽略了很久,很久,为此,我为此抑郁了一整天。哎,世态炎凉啊!

其实,不必悲伤,向来缘浅,怎能情深!人可以退步,不能萎靡,可以失败,但不能一撅不振,人可以成功,但不能骄傲,人可以快乐,但不能乐极生悲,人可能悲伤,但不能抑郁,你可以不懂我,但不能伤害我。

不要抱怨世界不公,为什么没有一个人懂你。其实是有的,只是他每到,他觉得你还应该孤独俩年,因为那样你才会珍惜,对他讲心里话。或许是你不懂得珍惜自己已经错过了。如果你的身边真的有一个或多个这样的他,值得你依赖的他,请你珍惜,他可能是你最好的知己,能让你倾诉内心的知己,给你出谋计划的知己!

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篇8:关于老师我想对你说的

全文共 627 字

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老师,您像一位辛勤的园丁,哺育着正在成长的我们;老师,您像闪闪发光的北斗七星,在黑暗中指引我们方向;老师,您像一支蜡烛,燃烧了自己,为我们照亮人生的路;老师!您为了我们付出了所有的热和光!

自从我们三年级遇上了你到现在,有多少喜悦和挫折,有多少磨难和快乐,每一天都过得那么精彩,每一件事都让人难以忘怀……不知您还记不记得,那个风和日丽的上午,在全体同学的强烈要求下,您才和我们,其实您有一种关节上的病,不能根治,都在用药物维持着,痛起来直穿骨髓。当我听了这句话后,心里突然感到一种揪心的疼痛,老师有这么严重的病,还坚持给我们上课,不能喊一声痛,就是为了不让我们担心,就连天晚了都不能休息,还要在灯光下给我们批改作业。老师,您做这些,为了什么?不就是为了我们吗?有时候我们还惹您生气,添一些不必要的麻烦,真是不应该。老师,您这种坚强不屈,在强大的疾病面前永不低头的决心更是让我心服口服,同时也让我知道,坚强是通往成功路上唯一的依靠,让我学会坚强地面对人生。

老师,每当您鼓励我的时候,我都会无比自豪,每当您批评我的时候,我也会认真听讲,但是有些同学不这样,每次说他的时候,都不听,甚至没把老师放在眼里,有的还在下面偷偷说老师的坏话,我听后真的为您感到不平,他们根本不理解老师的苦心。老师,我在这里向您道歉,虽然弥补不了您那颗已经寒了的心,但至少有一丝欣慰。

老师,我今天的成就,就是因为您用最美的阳光照耀,用最美的雨露滋润,我要向您说一声:“老师,您辛苦了!”

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篇9:老师,我想对您说作文600字

全文共 657 字

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老师,自从您第一次来我们班上科学课,我就深深喜欢上了您。我多么想表达对您深深的感激之情呀,借这次写作文的机会,请让我一吐为快吧!

您的科学课是那么的风趣幽默,生动形象,深深地吸引了我。要知道,从前的科学老师上课简直就像催眠曲,我们全部同学都昏昏欲睡,我丝毫感觉不到科学的乐趣。可是现在,我爱上了科学课,因为在您的陪伴下,让我发现科学课原来是一门多么让人着迷,多么神秘,多么有意义的课程呀!

记得您第一次上课时,不仅介绍了科学书上的知识,还拓展了其它的内容。那一次讲“实际与解释”,完成习题后,您又绘声绘色地告诉我们,在一些犯罪现场都是由警察把它保护起来,让“法医”来检查探案。他们会通过解剖遗体,判断出犯罪分子的大约身高、体重、年龄……我听得入了谜,太神奇了!这让我学到了书本上没有的知识。我现在最期待的就是周五下午的两节科学课,听您的课简直就是一种享受。

最近,您讲的“凸面镜和凹面镜”又拓展到了眼睛的重要性。您知道吗,这可是帮了我的大忙。平时,妈妈总是苦口婆心地提醒我一定要保护好自己的眼睛,否则会后悔莫及。但我还是不太明白为什么。通过您的这一节课,让我真正明白了眼睛的重要性,因为眼睛一旦损坏,几乎无法弥补。

每当下课时,同学们总爱围着您问东问西,您总是那么和蔼可亲,总是很耐心地回答我们的疑问。一次,我问您习题是否正确,您笑着并不是如此,光的行进是连起来的,而不是断开来的。

詹老师,我想对您说:“能成为您的学生是我的荣幸,您是我最喜欢的老师之一,衷心感谢您一路上的陪伴,祝您永远年轻美丽,身体健康,万事如意!”

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篇10:说说我的心里话作文600字

全文共 712 字

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时间像流水般过去了,9月眨眼就变成10月。在新学校中,新班级中,我第一次尝到了人生中的压力。自己心中有些悄悄话,想对一些人

妈妈,我想对你说:对不起,最近一段时间的考试成绩,总是那么不尽如人意。来到这么一个群星璀璨的班级,同学们都是你追我赶,此时此刻我不得不把松懈的弦绷紧了。说实话,9月份我根本没有进入状态,完全还沉浸在署假的快乐和对新班级的好奇、兴奋之中。这样的结果是,每次考试那个8总印在前头,有一句话说道:“成功是给那些有准备的人的!”9月份我是在散漫中度过的,而10月份己来临了,警钟不得不敲响,我那鲜红的100分何时才能归来呀1我早已迫不及待。妈妈,在这金秋的十月,您的女儿要像刘翔那样狂奔了!

老师,我想对您说:来到了新的校园,老师也是新的面孔,不过您可是我最喜欢的老师之二‘幽默的语言,负责的态度,我被你吸引,但我不是您最喜欢的学生,做什么事也不突出。可我不是不求上进的呀,只是每次考试又是那么不尽如人意,我也该加把劲了,我己坚定了信心,下次考试一定要进入前10名,目标虽然是比较远的,可我一定要争取,努力吧!

艾隽如,我想对你说:你是怎么搞的?还以为是以前那个班吗?随随便便都可以是班上的前5名,现在可是两个学校的快班呀!每次考试都是兴致勃勃,发试卷时却是心灰意冷。可别怪我唠叨,你要努力呀,如果这样长此以往就会一落千丈的;抓紧呀,一年后一定要考上重点中学;刻苦呀,“不吃苦中苦,难为人上人”。唉!时间一过去,你可就没有希望了,要把握这最后的紧要关头。人生终将辉煌!我都替你着急了,再像以前那样,可不行了呀。不多说了,无论如何,你都要使出吃奶的劲向前冲!

这都是我的心里话,最后,让我铭记在心这三个字:努力吧!

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篇11:老师,我想对您说作文400字

全文共 424 字

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老师,你像一盏明灯,燃烧了自己,却照亮了我们;老师,您像一名园丁,让我们在您的汗水下茁壮成长;老师,你像智慧大门的钥匙,让我们在知识的天空中自由的翱翔。

那时候,我刚刚学习写作文,作文写得一塌糊涂,每次到写作文时,我心里就在嘀咕:作文作文,一天到晚都作文,烦死了!可您那一次作文,那一次鼓励,彻底改变了我对作文的看法。

那天,我听到要写作文的消息,本来良好的心情瞬间崩溃,可能是今天我灵感实现,或者题目简单,写完后自我感觉不错。第二天,您把作文全批好了,首先表扬了我:“这次作文全体都很好,特别是徐子淳,句子非常生动,希望再接再厉!”听了这句好以后,让我树立起可以写好作文的信心,在这次以后,我越来越上进,不仅对作文消除了厌恶与恐惧,反而喜欢上了写作文,后来甚至考上了作文班,现在想一想,就觉得所有的功劳都在于您。

有了您,我才会来到这幸福而温馨的班级;有了您,我才会能这么多才多艺;有了您,我才会进这个很难考上的作文班;有了您,我才会有这绚烂的未来!

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篇12:老师,我想对你说

全文共 418 字

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我已经上五年级了,当我学语文书上第一课《师恩难忘》时,我不由自主地想起幼儿园您对我的教诲,今天我要感谢您——生命中我的第一位恩师:何老师

我的第一堂“学会做人”的课时您教我的,叫做:“不能撒谎”。可我上中班时明知故犯,撒谎了,您并没打我,并没批评我,却耐心地指点我教育我,且又给我上了一节做人课。并且我的“撒谎”的坏朋友也被我赶走了,只是有时会冒出来“撒谎”的亲戚:“善意的谎言”来“拜访”我,而我时而拒绝时而接受。“善意的谎言”见我有时“拜访”,有时拒绝也就不来了。从此,“撒谎”风暴也就烟消云散了。

还不止这些,您让我们自己玩的时候,我太累了,就睡着了。到了放学的时候,您那温暖的手放在我的肩上,轻轻地拍了拍我,还:“丁丁,快起来走吧,同学们都走了,爸爸也来接了!”您那温柔的声音就像春风吹拂绿草,园丁培育百花那样那样柔和,我醒了之后,对老师说了声再见,那是我大班时第一次说再见。

何老师,我要对您说一声:“老师,我爱您,您辛苦了!”

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篇13:我想说说心里话作文600字

全文共 613 字

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当今社会,总不缺少混混,校园内也不乏其人,他们不爱学习,每天只想着玩,整天在学校里浑浑噩噩,无所事事,上课四十分钟,坐在教室里就跟坐牢没什么差别。所以,我想对他们大声说自己的心里话:朋友啊,醒醒吧,莫等闲,白了少年头,空悲切!现在不好好读书,将来吃的苦可是现在的几百倍啊!

曾经,有这样一个故事令我印象很深。这是一对父子,有一天,儿子问父亲我为什么要读书,父亲语重心长地说:“儿子,读书就像农民种田一样的,你上了小学,就只知道浇水、松土;上了初中,你就会懂得为什么要施化肥、打农药;上了高中,你就会使用高科技了;最后,等你大学毕业、硕士毕业乃至博士毕业,你就会研发科学技术了,当代神农袁隆平你知道么?就是他解决了中国人吃饭问题,为人类生存做出了巨大的贡献!”这故事告诉我们:知识就是财富,知识就是力量!

还或许有人说:“不是也有没学历的当了大老板吗?”是,没错,但我们都已经是初中生了,想必应该知道比例这个概念吧,那只是万分之一的幸运人,他们抓住了机遇,而你呢?你觉得你就一定能遇到吗?你现在如果勤奋学习,拥有真才实学,将来凭着学历找个理想的工作,你的工资将随着你的年龄、你的阅历一起上升;如果你现在不好好学习,错过了人生读书的黄金时光,将来当了普普通通的民工,你的工资将会随着你年龄的上升而下降。

总而言之,要想将来过上好日子,现在就不要怕吃苦,亡羊补牢,为时不晚,加把劲,好好读书吧!我希望我的心里话能被那些还没睡醒的人听到。

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篇14:老师请听我说作文500字

全文共 544 字

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俗话老师是人类灵魂的工程师,老师是从崇高的、尊敬的,但是老师,我想给您提点小建议。

老师您在读书方面一直是很支持的,但您一直反对我们看“马小跳”和漫画类的书,但是,我想说的是,作为一个“书虫”的我,觉得这类书偶尔看看也是可以的。

就拿马小跳这本书来说吧,虽然它没有描写跟学习有关的文章,但它所讲得事情却一次次打动了我。主人公是个小男孩,名叫马小跳,他虽然调皮捣蛋、成绩很差,但是他品格很好,乐于助人、热心肠,很爱帮老师做事情,他们调皮的背后有一颗善良、温暖的心。校长的车没油了,他帮忙去推;同学受伤了,他帮忙包扎;老师生病了,他特地去看望,还组织好朋友带自己最心爱的东西送给老师,路边小猫受伤了,他还关心地带它到宠物医院看病……我竟从字字之间读出了感动,当今社会的小孩子们不正是缺少这种无私奉献的精神吗?比如,在路边看到受伤的小动物,大多数人就是看一看,嘴上说说可怜,但却不行动起来。我相信,只要有更多热心肠的人,世界就会变得更美好。

夸张点说,马小跳还是我们的榜样呢!老师您不让我们读这类书,也许是您没读过,也许是您听别人说着书写的都是淘气包,没什么好看的,但您认真地去读一读,就会发现不一样的精彩!而且这本书的好句段也很多,完全不亚于一些文学书。

也许这些都是我个人的看法,望老师能理解。

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篇15:说说我的心里话

全文共 302 字

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我经历的事情像天上的星星一样多,就像爸爸为我做过的事情一样数也数不清。

每天早晨,爸爸都是很早起来为我做早饭,然后又去送我上学,每次上学爸爸都会为我穿好衣服,生怕我生病冻感冒。

爸爸在我的学习上花了不少工夫,比如有一次,我英语成绩下来了,我才考了92分,没有达到自己心目中的目标,回家后爸爸耐心的辅导我,帮我改正错误的题目,所以我的英语成绩很快就提高了。

每到星期天,就是我最开心的时候了,因为爸爸会带我去逛街,还会买许多好吃的东西给我,可是,最近爸爸迷上了打麻将,每到星期天,爸爸都会去邻居家打麻将,所以我开始讨厌起星期天了,真希望爸爸不再打麻将了,多陪陪我。

爸爸,谢谢您对我的付出,我会用优异的成绩回报您。

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篇16:老师我想对您说作文550字

全文共 513 字

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老师,我有件事一直想对您,但是我又不敢。今天,我就通过作文的方式来告诉您吧。

您还记得那是一个星期一的早上,学校正在进行每周一次的升旗仪式,少先队辅导员在国旗下表扬了4(1)班、4(2)班、4(3)班,可唯独没有表扬我们班。当我们看见别的班上台领取红旗的时候,台下的我们羞愧地低下头,脸红得像刚升起的太阳,连周围别的班对我们发出低低的笑声都没有听见。我们一回班,一看到您心里就会怦怦直跳,只见您愤怒地对我们训斥道:“你们呀,是我教过的最差的学生。”听了您这句话,我们显得更羞愧了。

当时,您愤怒的表情让我们像立在草地上的稻草人一样,一动都不敢动,我们就这样熬到了下课。下课了,别的班的同学都下课出去玩了。只有我们在班里静坐,那时您已经在办公室里休息,可是我们今天并没有像往常一样一听到下课铃就跑出教室。我和几个要好的同学偷偷地在办公室门口向里瞄,只看见您愁眉苦脸地坐在椅子上,一脸无精打采的模样。我们见了迅速地跑回班,大家都不敢出去玩,因为一出来,别的班的学生一定会笑话我们的,这么差的班还有脸出来玩。

老师,我真想对您说,其实我们全班同学已经很努力了,请您不要总这样说我们,我们心里也不是滋味。下次我们一定努力表现好,为班争光!

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篇17:老师我想对你说600字作文

全文共 613 字

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老师,您是一位既负责又会照顾人的老师,谢谢您这两年来对我们在学习的负责和生活上的照顾。我想对您:您辛苦了!

我还记得那一次:您的母亲生病住院了,要做一个大手术,三四个小时过去后,您的母亲从手术室出来了,您该快把母亲安顿好,就跑来学校给我们上课。课间,您的电话一个连着一个,您既要给我们上课,又要照顾母亲,有时候,学生生病了,您还要亲自带学生去医务室看病,您已经这么忙了,还要坚持和我们上课。晚上,当同学们都已经入睡后,您才跑去医院照顾母亲,可以说,您晚上就没有真正休息过。第二天早上,我看见您顶着一个黑眼圈来带我们上操,您憔悴了不少。有一个同学还问您:老师,您都这么累了,为什么不请假去医院照顾母亲呢?您笑了笑,说:如果我请假了,谁来给你们上课?如果你们考试的成绩不理想,我该怎么给你们的家长交代,怎么给你们交代呢?

李老师,您不仅在学习上对我们很负责,在生活上,也是对我们有百分之百的关心。

那一次,我一连几天都发着低烧,吃着药,打着针,都不见效果。您有点儿着急了。每顿饭后,都提醒我:雨卓,吃药了吗?没有吃药的话,记得吃药。给,我这里有个体温计,量量体温。这句话,不断地在我的耳边萦绕着,每次都是同样的内容,每次您都是用充满关心的语气对我说的。直到我烧退了,您心里的那块大石头才重重地落了下来。您对我说:烧终于退了,这下好了。不用再吃药了。

李老师,您就是这样负责,这样关心学生。我想对您说:您辛苦了!您永远都是我们的好老师!

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篇18:说说我的心里话作文600字

全文共 667 字

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当我在电视前看见许多被科学家拿去实验的小白鼠,当我在大人中的谈话中听到小白鼠,当我在奶奶的捕鼠器里看到小老鼠,我就会想这些老鼠多么地可怜呀!被拿去做实验的小白鼠都是患着各种疾病的老鼠,个个身价数百美元。都是研究人员费劲心思把疾病移植到小白鼠上,小白鼠被病痛和失去自由折磨着,那是多么可怜呀!

如果让这些科学家下辈子去当被一只被人实验的小白鼠,他就会明白人类拥有的已经太多太多了!聪明的头脑、先进的医疗技术、可口的食物、方便的交通工具…可是人类还是不满足,一直向大自然拼命地索取。物种频临灭绝、耕田上盖房屋、热带雨林大片消失…这不就是人类索取的结果吗?人类为什么不设身处地的为老鼠一族想一想,虽然他们小而且还背上了偷吃粮食的恶名。但,就是一只老鼠、一只虫子,他们都有生存的权利啊!虽然我们人类强大,主宰了地球上的一切,但我们却主宰不了大自然。人是无法与大自然抗衡的。

人类发明了许多交通工具,如:汽车、火车、飞机…但人类在创造汽车的时候有没有想过这些最终害的还是自己。天空被一次次地涂黑,新鲜的空气一次次被污染,无数人因呼吸太多这样的空气被病魔缠身。这是人类想要的结果吗?老鼠也是要生存的。我们赚了钱不也是为了吃喝玩乐,但老鼠就是为了吃喝,就要整天提心吊胆,他们不是比我们可怜多了吗?地震的时候人们为什么不多多关注一下老鼠的动向呢?人类为什么就不能与动物和平相处呢?如果人类和动物和平相处了,地球又会是一番怎样的景象呢?

沉睡在人类心灵里的美好的意思快醒醒吧!人类呀为什么一定要去伤害这些无辜的生灵呢?向大自然索取不能太多,不然只会适得其反。

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篇19:老师总是这样对我说作文600字

全文共 629 字

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如果,巨石撞击地面会产生火花,那么有一句话便足以在我的心中翻起惊涛,这句话在我耳边围绕了太久,久到已经悄悄走进了我的心里。

他有着一口怪怪的方言,虽然让人听了总是不免发笑,但是,他却在我粗心大意的时候提醒着我,为我指明前进的方向。

“咱用点心,中不中!”他边盯着我的成绩边不满的说着,我在一边默默的站着,听着这句话的每一个发音,成绩单总是让人不得不去关注,而受到批评时更是让人心慌,老师边指边说,总结出错误根源,总结出努力方向,用这句话结尾整段演讲,现在想来竟记住了这句话。

“咱用点心,中不中!”又是这句话,老师这次又开始了这次讲话,但是这次是指着作文对我说,他在上面圈圈点点,讲了一大堆写作技巧和修辞的运用,我可真的按不住耐心,便想找个借口离开。但是当我听到“咱用点心,中不中!”时,便又开始激动了,想是要结束了吧,果真又是以这句话收尾,结束了这次演讲,我深深的长叹一口气。

“咱用点心,中不中!”仍旧是这句话。是啊!果不其然,这次居然是对着我的手工作品说,他用极其专业的手法对着这件半成品改造着,不得不承认老师就是老师,在哪一方面都是有经验的,经他改造过真是精致极了。是的,仍旧是以“咱用点心,中不中!”这句话结尾了整个过程。

这句话时常围绕在耳边,可是现在想起却像是我专属的指南针,让几经要摔倒的我重新站起,重新向未来前进,它不是批评的话语,只是让我变得更好,老师总是对我说的这句话,其中的每一个字都已深深印入了脑海,已在心中掀起惊涛,已悄悄走入了我的心里。

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篇20:说说我的心里话作文600字

全文共 560 字

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说我的心里话

我们生活在同一座城市,每个城市都有都有自己的社会风气.我们生活在一个地方就必须遵守地方的社会风气,这是做人的根本.但在我们现在这种风气不常见了!

就先从我们平时经常看到的过马路说起吧!大家都知道“红灯停,绿灯行”这句话吧,小时候遵守交通规则是父母和我们经常挂在嘴边的话.而今,人们完全没有这种交通意识了,在我们孩子眼里大人是我们榜样,在马路上经常可以看到这样的一番情景:在红灯的时候,一部分大人好似没瞧见红灯只顾自顾自往前走.身边的孩子也从小被大人们的习惯所感染,才会养成横穿斑马线的行为.打个比方吧!大溪最热闹的街道,每当节日来临之时这条街上人山人海,人头攒动大街小巷里挤满了人,我看到过红路灯的人不计其数.不管红灯还是绿灯;不管人流还是车流,都熙熙攘攘的。红灯亮了,人们没有如往常那样停下脚步,而是不顾交通规则横冲直撞,两旁的车辆不能行驶,给交警交通秩序带来了很大的影响。我看着旁边的人一一走上前,我问妈妈:“他们都过了,我们也过吧。”妈妈却一把抓住我的手说:“不行!闯红灯不行,万一撞了怎么办。等一分钟,换一条命,等等吧。”绿灯亮了,一拨人蜂拥而上。

社会秩序不是一人就能完成的,更不是一下就能完成的,并非是一朝一夕才能完成的。社会秩序需要大家共同维护,同学们请自觉遵守身边的社会秩序,做个良好小工名吧!

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