各种小动物尾巴的作用说明文精选20篇

嗨!大家好，我是我们鲸王国里面其中一头既可爱又漂亮的小须鲸。我叫点点。我的身体庞大无比，说出来一定把你吓个半死!

我们须鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我就有五千公斤重。我约十五米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重哩!我要是张开嘴，你们人类站在我的嘴里，举起手，踮起脚也摸不到我的上腭。如果几个大人围着桌子坐在我的嘴里看书、喝茶，还有许多地方可以玩呢!嘻嘻，吓晕了吧!

我们须鲸主要吃小鱼小虾。我们在海洋里游得时候，只要张开大嘴，“呼——"一吸，鱼和虾还有许多海水一同吸进嘴里，海水从须板中滤出来。一顿就能吃两千公斤，比你们三年吃到的还多呢!

我们鲸最美、也是人类最好奇的一项——我们呼气时从鼻孔里喷出气。我们呼气时浮出海面，从鼻孔里喷出的气形成一股水柱 ，跟公园里的小喷泉一模一样; 等肺里吸足了气，再潜入水中。我们须鲸喷的水柱是垂直的，又细又长又美;齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

可是，如果以后你们再捕杀我们或污染我们的家园，你们以后可能再也看不到我们美丽的身影和“喷泉”了。所以，你们要手下留情，放我们一马吧!

美洲豹 (又称美洲虎)，猫科中的全能冠军。

但它既不是虎也不是豹。外型像豹，但比豹大得多，为美洲最大的猫科动物，一般居住于热带雨林，可以捕食鳄鱼等动物，身手十分矫健，美洲豹集合了猫科动物的所有优点，猫科中名副其实的全能冠军，具有虎、狮的力量，又有豹、猫的灵敏，特别是其咬合力和犬齿在猫科中最强，使猎物毙命的效率最高，喜欢直接洞穿猎物的头盖骨是其一大特点。 美洲豹性情比狮虎还要凶猛，敢冲入河中捕杀南美鳄，而河里作战这本不是陆地猛兽的长处。广泛分布在南北美洲各处。最北分布至加拿大，最南分布到阿根廷的南部。 西半球最大的猫科动物，又称美洲虎。栖森林、丛林、草原。单独行动，白天在树上休息，夜间捕食野猪、水豚及鱼类，善游泳和攀爬。无明显的繁殖季节，常在春季发情。4岁性成熟。孕期100天左右，每胎2-4仔。寿命约22年。

大家好，我是一只可爱的小狐狸!我们狐狸在你们心目中一定是诡计多端，心狠手辣的动物!其实，那只是人类的逆向思维，我们狐狸可聪明了。

如果我被狮子或老虎追捕，我们会巧妙的运用茂盛的草丛来隐蔽自己，它们找不到我们，也就走掉了，我们呢?就可以大摇大摆地走出去了。

到了冬季，森林中的所有小河;小湖;都会结一层冰，非常的滑。如果有猎物在冰上跑着，我们才不会像别的动物一样鲁莽，那些体积较大的动物比如说老虎，它们会不加思索的去跑上冰面，追捕猎物，跑着跑着，那只老虎就会“扑通”一声，跌进河里，或跌在冰面上。而我们呢，会先伸出一只前爪，敲敲冰面，来判断这层冰是厚的，还是薄的，当我们确定这层冰能够承受得住我们的重量时，我们才小心翼翼的来到冰面上，四肢像滑冰一样，慢慢的滑过去，到了猎物旁边的时候，我们再来一个致命一击，猎物就被我们抓到啦

有的时候，我们还会模仿人类呢。

我们会在猎物的旁边装病呻吟，这是我们的第一步计划，等到猎物被我们吸引过来的时候，我们趁猎物分神时，趁其不备给猎物一个突然袭击。哈哈!美味就到手啦。

其实这些不叫诡计多端，不叫心狠手辣，这是我们的谋生方式，如果我们不用这些方法的话，就像猎犬追兔子一样，不停的追，我们迟早会被累死。

这就是我——小狐狸的自述

有一天，我和爸爸在路边看见一只小狗很可爱，想起了我们家的“笨笨”。

那时候，因为有一天我和妈妈去哥哥家玩，哥哥家养了一只小狗，我很喜欢，妈妈和我来到宠物市场，看见一只两个月的小狗，黑黑的毛，短短的尾巴，眼睛、嘴巴、鼻子全是小小的。然后我们我就把它买回了家，因为它太小，走路一跳一跳的，有时候会摔倒，觉得它笨笨的样子，所以说妈妈、爸爸和我给它叫“笨笨”。

笨笨来到我们家，成为了我们家的一员。他就不讲卫生，随地大小便，把家里弄得乱七八糟，于是我和妈妈拿来一个纸箱用剪刀把纸箱的一面剪下来，就成了一间房子，拿来一条毛巾把它放进笨笨的房子里，当它的床。每次回家笨笨都会趴着我的腿跟我玩，我走到哪里笨笨跟到哪里，每次带他去公园只要笨笨离开我们一段距里，我们一叫它的名字，它就会自己跑回来，我们家的笨笨特别的乖。

有一天，笨笨的耳朵上长了很多小红点点。后来妈妈听医生说会传染给小孩，妈妈一听就对我说：“把笨笨送人吧?”我哭着说：“不行。”最后妈妈还是把笨笨送人啦。

笨笨你生活的还好吗?我会很想你的。

大家听说没听说过金丝熊?我相信，大多数人都没有听说过。其实，金丝熊是一种老鼠，但不像其他老鼠那样喜欢头吃东西。说了这些，你们肯定认为我也有个金丝熊吧!是的，我就给你们介绍一下它吧!

金丝熊是我爸爸出差时买的。它的身子是棕色的;前面那一双又圆又亮的小眼睛，像两颗棋子一样;两个圆溜溜的小耳朵不停的扇动着;四只小脚非常漂亮，摸起来嫩嫩的。金丝熊滚起来活像个球。

金丝熊不仅外形漂亮，而且勤劳活泼。就拿吃东西来说吧!我每次给他为香蕉的时候，它都会自觉地把香蕉皮拨掉，然后扔到外面去。我有时也把它放出来玩耍;他有时跑到客厅，又时跑到厨房，又时跑到卧室。累了，就坐到地上打个滚，或是跑回笼子里吃东西。

我喜欢我家的小动动———金丝熊。

一、 教学内容及分析

1、内容：说明方法及作用

2、分析：说明文的知识是中考必考的内容，说明方法及作用也是中考中常考的考点。在原有学习的基础上，有针对性地复习说明方法，能使学生答题时思路清晰，有依据。重点是会正确判断说明方法，并能结合实例说出运用此说明方法的作用。

二、教学目标及分析

1、教学目标：

（1）知道初中阶段常用的几种说明方法；

（2）会正确判断说明方法，准确理解说明方法的作用。

2、分析：通过教师的讲解及学生做实际的题型训练，达成目标。

三、教学问题

在准确判断说明方法的基础上，分析其在文中的作用应该是本节课的一个难点。教师要引导学生通过练习归纳出答作用的方法，特别是一些关键词语的运用。

四、教学过程

①1782年4月，法国巴黎的一位采石工人劈开了一块巨大的石头，眼前的一幕让他惊呆了：石头里面藏着4只蟾蜍，它们竟然都还活着。石头被劈开后，这4只蟾蜍蹦了出来，看起来还很有活力。

②科学家对这里的石灰岩层进行了科学测定，证实它们形成于100多万年之前，也就是说这4只蟾蜍在石层中已经冬眠100多万年了。

③这件事让人们大为惊诧，这4只蟾蜍竟然能活100多万年！它们是怎么在这100多万年里保持着生命的活力的呢？

④我们谁都渴望长寿，可是人类和其他动物的寿命都是有限的。一只狗可以活15年到20年，一匹马可以活30年到40年。无论是人类还是动物，生命都是有限的。一般来说，人的生命极限为200至250年，而普通的蟾蜍的生命极限也只是10年。

⑤可是这4只小小的蟾蜍竟然能够挑战生命的极限，存活了100万年，这令人唏嘘不已。

⑥面对这样的生命奇迹，人们不禁要问：“在如此漫长的时间内，这些蟾蜍在没有食物、水和阳光的环境下，是怎么维持生命的呢？这些能生存百万年的老寿星们，它们是怎么修炼出长寿秘诀的呢？”

⑦有科学家分析说，可能是这些动物在冬眠的时候地壳发生了变动，它们所在的淤泥变成了岩石，这些岩石虽然看起来很坚固，其实存在着不少微小缝隙，所以水分和空气都能够进入岩石中，它们便可以生存了。但是，动物要维系生命，还需要一定的热量，尽管蟾蜍或青蛙在冬眠时热量消耗非常低，但它们自身的热量，无论如何也无法维持数千年甚至数万年之久啊！

⑧有科学家解释说，蟾蜍能经过上百万年仍有生命体征，得益于它们生存在一个保持“恒温”的环境下。封存它们的岩层或矿层就是这样一个恒温的环境。在这样的环境下，它们不会受到任何外界的刺激，天气阴晴冷暖、四季交替对它们都没有什么影响。蟾蜍实际上等于把生命贮藏了起来，不进行新陈代谢，不消耗能量，所以能长期不吃东西而不死亡。

⑨还有科学家认为，蟾蜍长寿是因为它们体内有一种甘油在起作用。美国的一位科学家就曾做过这样的实验：他先把几只快要冬眠的青蛙放到零下6度的环境中，一周之后，他给青蛙慢慢地提高温度解冻，并检查青蛙的肌肉成分，结果发现它们的肌肉中多了一种甘油。所以他认为，蟾蜍在冬眠时，由于体内产成了一种甘油，所以才能长久不死。

⑩另有一些科学家认为，上述解释都还不够充分。迄今为止，对于蟾蜍和青蛙如何长久维持生命的问题，科学家们还没有形成一致的结论。但随着生物科学的迅速发展，相信这个谜团最终会被解开，这可能还会对研究人类长寿问题有启迪和借鉴作用呢。

(选自2014年2期《学生天地 》初中版)

1.对于蟾蜍在没有食物、水和阳光的环境下得以长寿的原因，科学家有哪几种解释？请作简要概括。

2.选文第③段中加着重号的“这件事”指代什么？

3.选文第④段加线句运用了什么说明方法？有什么作用？

4.简析第⑩段加着重号的词语“可能”的作用。

参考答案：

1.①包裹蟾蜍的岩石存在着不少微小缝隙，水分和空气都能够进入岩石中，蟾蜍便可以生存了。②蟾蜍生存在一个保持“恒温”的环境下，不进行新陈代谢，不消耗能量，所以能长期不吃东西而不死亡。③蟾蜍在冬眠时，由于体内产成了一种甘油，所以才能长久不死。

2.4只蟾蜍在一块巨大的石头里活了100多万年。

3.用列数字的说明方法，真实具体地说明了一般动物的寿命是有限的。

4.“可能”表推测，说明蟾蜍长寿谜团被解开，也许对研究人类长寿问题有启迪和借鉴作用，“可能”体现出说明文语言的准确性、科学性特点。

大家对狗都很熟悉吧，都明白狗是人类最好的朋友。

但你或许明白狗的祖先是狼?在远古时代，人们在打猎中把狼崽抱回家中饲养，经不断地驯化狼演变成狗。狗和狼同属犬科。

有这样一个神话故事，孙悟空大闹天宫时和二郎神交手。孙悟空有七十二变，可二郎神有七十三变。孙悟空最后一变变成了一堆狗屎，二郎神的哮天犬，闻到了孙悟空的气味，这条神奇的哮天犬协助二郎神识破了孙悟空的变术。

努尔哈赤被明军追杀，由于过度疲劳昏倒在太子河边的芦苇塘里，他的爱犬救了他。他当皇帝后，告诉他的子民不杀狗，不吃狗肉。

西藏有一种狗叫“藏獒”。这种狗体大如狮，头大且方，故称其为狮子头狗。这种狗十分矫健凶猛。说它是护卫犬，它能够帮忙牧民看家护院。说它是工作犬，它能够帮忙牧民放牧牛羊。说它是宠物犬，在海拔3800~5700米的青藏高原腹地，牧民们家家都驯养这种狗。

说起狗，还有许多种类。如：侦破犬、军犬、救灾犬、宠物犬等。最小的成年宠物犬，只有成人的手掌大小，它能够趴在人的手掌上啃骨头。狗狗对人类承担了那么多的义务，不愧是人类的好朋友。

我家的小狗小不点是母亲花了50元钱在淮南狗市上买的。当时只有一个月多大。小不点长得可漂亮了！黑黑的眼睛，扁扁的嘴，没有鼻梁。全身雪白的毛，洁白无瑕，打起滚来就像个小雪球。

小不点最喜欢吃鸭肝煮饭，后来大了一点它还吃豆芽汤泡饭。

小不点刚来我们家时，由于不熟悉环境，就随地大小便，弄的满屋子臭气。于是母亲就给它上课，教它如何上洗手间。小不点还真听话，从此，它再有大小便就会上洗手间了。慢慢的它就很爱干净了。

有时候，母亲带他出去溜达，它就像箭一样冲出去，跑着跑着，就把腿抬起来，撒尿，还没尿完又跑了。小狗真贪玩，没跑几步，又要尿了。不过小不点的确爱干净，它解过大便一定会在地上蹭一蹭。

母亲对小不点可好了，不但经常给它洗澡，还经常给它吹毛，吹完了，还给它抹香水呢！！！有时母亲会给它做一些牛仔裤、小裙子什么之类的衣服。这样又漂亮又干净。

母亲真没白花工夫。我与父亲回来，小不点不屑一顾。母亲一回来，它就趴在门上昂首望天，高歌一曲。好像在欢迎母亲回来。

我们家小不点很聪明，给它五角钱，衔在嘴里，它就给你买份报纸来。

后来，母亲太忙，就把小不点送人了。那几天家里总是空空荡荡的，好像少了什么似的。

一、抓住事物特征，把握说明中心

任何事物都有其自身的特征，它是区别于其他事物的标志。写说明文时只有抓住事物的特征，才能把被说明事物准确清晰地介绍给读者，让人们对事物有确切的了解。抓住事物的特征进行写作，也就是抓住了说明的中心。当然，事物往往有多方面的特征，想在一篇说明文里面面俱到地加以介绍是不可能的，只能根据需要一次谈一两个特征。例如:鸭与鸡都是家禽，都会走路，都有两翼，都可以做肉食。但要写一篇关于鸭的说明文，就要抓住鸭区别于鸡和其它家禽的特征。与鸡相比，它喜欢在水上生活，尾部能分泌油脂;有一双掌状的蹼，会划水;嘴又长又扁，等等。抓住鸭的这些特征进行说明，就可以使人对鸭的生活习性和外形有了一个清楚的认识。不同的事物固然有各自不同的特点，同类事物也往往有着差异，这些差异也就是它们的特征，写说明文时要紧紧抓住这些特征。如《中国石拱桥》一文写的是赵州桥和卢沟桥，两桥都是石砌的拱桥，相同的地方很多，但也各有特色。茅以升先生就抓住了它们各自特色，进行对比说明，使读者认识了两座桥的不同形状、结构和艺术风格。

抓住事物特征，把握说明中心，这是写好说明文的一个基本要求。要做到这一点，关键是要对事物进行深入细致的观察、分析、比较、研究，做到真正熟悉被说明的事物，并且掌握这一事物本身的特点和规律。只有这样，才能很好地说明事物。

二、针对具体情况，选好说明角度

写文章都是具有针对性的，比如说写给什么样的人看;写文章也是有目的性的，比如通过文章要解决一个什么样的问题。例如，写关于落花生的说明文，如果读者对象是农民，目的又是为了向农民传授栽培落花生的技术，那么，就要根据落花生的生长规律，从如何栽培才能夺高产的角度去说明，重点说明怎样选种、选地、播种、施肥、管理等。如果对象是厨师或食品加工厂的工人，目的又是为了介绍如何加工食用落花生，那么就应侧重说明花生仁的营养价值以及如何加工、配料才能使花生仁更加可口等等。我们中学生在写说明文的时候，可先设想为谁而写，这样就能针对具体情况进行说明，不至于把文章写得散乱无章，目的不明确。

三、讲究结构安排，做到条理分明

文章的条理性是客观事物、事理本身特点、规律在文章结构上的反映。说明文解说事物、阐述事理就要按这些关系来安排说明次序，使之层次清楚、主次分明。例如，四川大邑县“地主庄园陈列馆”中的“收租院”里，有若干泥塑人物像，……。这些画面相对独立，是并列关系。地主收租时设有四道关口，依次是验谷关、风谷关、过斗关、算帐关。每个交租农民都要过四关。从第一关到第四关，是先后关系，这些个别的实例共同揭露地主对农民进行残酷剥削和压迫的罪恶，这就是“收租院”的总体概貌。这个总体概貌与各体实例成为总分关系。《收租院解说词》一文就把握了这些关系。采取先总后分的写法，开头扼要地介绍了地主刘文彩残酷剥削和压迫农民的罪恶，接着按照泥塑画面排列顺序，分别介绍，突出了有压迫和剥削就必然有革命和反抗的基本思想。

并列关系的事物，还要注意方位顺序，或从上到下，或从前到后，从左到右，从外到内，从近到远，等等，只有按照这些顺序去写才能条理清楚。例如《故宫博物院》全文是介绍一座古建筑群，作者按照先总后分的办法，条理明了地介绍了这座雄伟的建筑群。写建筑物局部时，层次也十分清楚。如写太和殿的一段，先从外后到内，介绍大殿外面时又按照从上到下的顺序，由天空到殿顶直到台基。介绍其内部时又按从中间到两旁，从前到后，由上到下，由远及近的顺序依次说明，给人以清晰的印象。

介绍生产过程的说明文，应按生产的时间顺序说明;介绍植物生长的说明文应考虑其生长顺序，依次说明，当然不管哪类说明文都应注意主次分明。

四、注意语言艺术，提高说明效果

说明文语言的特点是朴素平实，且常使用专门术语，容易给人枯燥乏味的感觉。为了提高说明的效果，必须在语言上下一番功夫。说明文的语言不在于堆砌华丽的词藻，而在于用语确切、精当、通俗、风趣。

怎样才能做到这一点呢?

首先，在仔细观察事物，透彻了解事物特征的基础上选用最能确切地反映客观事物的词语加以说明，尤其要注意恰当选用限制范围大小、表明条件关系之类的词语。如《中国石拱桥》中说到卢沟桥:“桥宽约八米，路面平坦，几乎与河面平行”。一个“约”字说明桥面并不恰好是八米，这里只取约数;一个“几乎”说明路面平坦的程度基本上与河面平行，但还不是完全平行。《看云识天气》中“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征;而那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”。这里形容云的形态特征的词语和表明时间性的词语配合用，十分确切，十分精当。

其次，要注意掌握和运用好必要的专门术语，防止说“外行话”，例如“航天”和“航空”是两个不同的概念，飞机在大气层内飞行，称为航空;卫星、飞船在大气层外飞行称为航天。它们是采用不同的飞行器在不同的空间来完成飞行任务的。写文章时必须注意诸如此类的区别。

再次，适当运用比喻、拟人、拟物等修辞手法。例如《中国石拱桥》一文开头:石拱桥的桥洞成拱形，像天上虹。用“虹”来比喻石拱桥，很形象生动，使读者清楚地了解了石拱桥的外形特征。再如《大自然的语言》中，作者用比喻、拟人的手法说明“花香鸟语，草长莺飞”都是大自然的语言，劳动人民根据这些现象掌握季节规律，安排农事。这段文字由于运用了比喻、拟人等修辞手法，不仅通俗易懂，而且生动有趣，饶有兴味。

我听妈妈讲过很多关于小动物的故事，其中让我感到印象最深的是《双目同边的比目鱼》。

在浩瀚的海洋深处，有一类长相十分古怪的鱼，它的两只眼睛都长在头的同一侧，所以叫比目鱼。

刚孵出的小比目鱼与父母不一样，眼睛对称地长在头的两侧，大约出生后20天，身体长到半寸长时，开始卧在海底生活，身体也开始了不平衡的发育，下侧的眼向上移动与上侧的眼并列起来。

比目鱼喜欢单独潜伏于泥沙海底生活，时常夜间出来觅食。运动时靠侧躺的身体和尾部的上下摆动，及长长的背鳍和臀鳍的波动缓缓前进。

比目鱼的体色能随环境的颜色不同而变化，这种本领使它与环境混为一体。当它平躺在海底不动时，就好像一堆泥沙或石砾，既躲避了敌害，又便于“守株待兔”。

我觉得比目鱼它跟其他鱼类不一样：它有不一样的长相，有不一样的生活习惯，有不一样的体色，那是为了能适应这千变万化的世界，它们和我们人类一样都是地球妈妈的孩子。千奇百怪、活泼可爱的动物和我们一起共同组成了迷彩万象、千姿百态的生灵世界。

你知道吗？动物们大小都有个尾巴。据我的了解，它们的尾巴，可不是简单的摆设。不信你就来看看吧。

先说说松鼠的尾巴，它的尾巴和大多数动物尾巴有着共同的作用，就是在它们跳跃等运动之中起到平衡身体的作用。而松鼠的尾巴毛很长，从树上往下时起到减速和稳定作用，听说它睡觉时，还可以舒展尾巴上的毛当被盖，即暖和又防潮。鱼的尾巴像船上的舵把，游动时靠尾巴掌握前进的方向和速度。长颈鹿，是动物界的最高的，别看它尾巴很短，作用可不少。当危险来临时，是传递信息、通风报信的工具。它尾巴高高翘起，是告诉同伴危险来临，必须马上离开。人都说兔子尾巴长不了，尽管兔子尾巴很短，作用可很多。它在坐着的时候，可以当做保持身体不至于跌倒的拐棍儿，被野兽咬到尾巴的关键时刻，使用“金蝉脱壳”计，舍掉尾巴，逃之夭夭。如蜥蜴、壁虎等，都有这样的功能。

特别是百兽之王老虎的尾巴，更是不同寻常，就拿“武松打虎”的故事中的打虎过程，就够惊心动魄的。“一只斑斓猛虎朝武松扑了过来，武松见状急忙一闪身，躲在老虎背后。老虎又一纵身，武松又躲开了。老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松横扫过来，武松急忙跳开……”吓得武松出了一头的汗。你看，老虎尾巴威猛吧？

动物身上的尾巴作用多多，就像人的四肢，是不可或缺的。

桦甸市二道甸子镇中心小学

你们知道蜘蛛为什么不会被网粘住吗?你们知道蜘蛛为什么会吃网吗?不知道的小朋友就跟我来看看我的发现吧：

一天早晨，我在屋檐底下发现了一只比手掌还大的蜘蛛，张开了它的八条腿，威武极了。我连忙往后一退，被吓出了一身冷汗。为了了解蜘蛛身上的奥秘，我只好壮着胆子再一次更近距离的去观察蜘蛛，但是蜘蛛好像旁若无人，继续往前爬。我也继续往前走，只见蜘蛛爬到了一个角落，然后，它从嘴里吐出粘液，一下子就结成一根根牢固的丝线，一会儿功夫就结成了一个十分牢固的大网。正巧，一只蚊子飞过与网来了个亲密接触，被黏在了网上，蜘蛛心想：网刚织好，就来了一顿午餐，高兴极了。

蜘蛛不仅会吐丝，还会吃网呢。到了下午的时候，我看到蜘蛛在网上不停地来回走，渐渐地，本来大大的一张网变得越来越小，原来蜘蛛把网给吃了。这是为什么呢?最后，我看了十万个为什么，终于知道了蜘蛛网上有粘液，时间一长，粘液干了，就粘不住小虫子啦。所以蜘蛛要吃掉旧的网，再吐出新的带有粘液的网。

我们家有三条金鱼，它们整天在水里自由自在地游泳，生活无忧无虑。

它们一黑二金，鳞片闪闪发亮，像穿了身宝石镶嵌着的衣服。小金鱼的眼睛鼓鼓的，炯炯有神，尾巴如同轻纱，可美了。

一天夜里，我起来上厕所，看见鱼缸里那三条小金鱼藏在水草里，大眼睛睁着。我觉得奇怪，喊起妈妈，问她：“小金鱼们为什么还没睡？”妈妈笑了笑，摸了摸我的头说：“傻孩子，金鱼没有眼皮，它们从来都不闭眼。”“哦，原来如此。”我点了点头，恍然大悟。

有一次早上，我正吃着面包，忽然瞧见鱼缸里三条金鱼都一动不动目不转睛地盯着我。“看我干嘛？”我心生好奇，便放下面包走开，奇怪，它们不看我了，却看着面包。哦，它们想吃面包了！昨天晚上忘喂它们了，金鱼们肯定饿了。我抓起面包，撕下一小片扔进水里，它们立刻争先恐后地扑过去，我又扔了几片，不久全被吃完了。

这三条小金鱼给我带来了欢乐，我真喜欢它们！

1.试列举出常见的论证方法，并分别说说哪些作用？

①     举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。

②     道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。

格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。

③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。更容易让读者接受和理解。

④对比论证：突出论证了……的观点。

格式：运用对比论证的方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

⑤引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。 格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读。）

2.试列举出常见的说明方法，并分别说说哪些作用？

①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

③、作比较：把……和……加以比较，突出强调了事物的特征/事理。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：将……比作……，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。

⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。

⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的，就像一位白雪公主，美丽极了。我给小狗起了个名字，叫：欢欢。

欢欢的性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，那双忧郁的眼神，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停的跺来跺去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能扑过来和我玩了。

现在，欢欢长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地，就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来，以前有一把扫把被小狗咬烂了；现在我们把扫把提得高高的，小狗见了，就想跳起来咬，当他跳的那一瞬间，我们惊呆了，没想到小狗能跳得这么高，真是太厉害了。还有呢！爸爸把一条棉绳子（循环的），挂在墙上，小狗看见了，轻轻一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下，可好玩了！

地球妈妈病了，患上了‘绝症’，我们一定要拯救她，现决定在动物大厦举行“保护真氧层，拯救地球”的主题会议，请各位务必参加！”信使鸽子每日在各地传播着这样的消息。

动物会议终于召开了，甚至把地球妈妈也请到了会议现场。

病危的地球妈妈十分憔悴，从她那张饱经沧桑和磨难的脸上不难看出人类对臭氧层的破坏和对地球的无序开发对地球妈妈的破球是多么的严重。小鱼小虾们耷拉着鱼鳍，鳞片早已被磨损坏了。鸟儿们和陆地动物更是饱受被杀戮之苦，身上千疮百孔，包扎的纱布上依稀印着血迹，鲜艳的毛色失去了光泽。特别是有些珍贵的角、毛皮也会都成为了人类的商品。

地球妈妈看到人类们竟然为了自己欲望惨伤动物和植物们，既失望又心疼，她叹了口气，眼神中饱含了许多无奈和无助：

“回忆起原来的我：蔚蓝的天空，清新的空气、绿色的田野、葱郁的山峦、茂密的森林、清澈的河流、明净的湖泊、湛蓝的海洋……”此时此刻，她的眼神中多了几分神采的欣慰。

“可是呢，现在这一切在我们的视野中渐渐远去，取而代之的是：成山的垃圾、匮乏的资源，股股冲天的黑烟，灰蒙蒙的世界，不断退化的森林、式地、肮脏的水塘……”她的声音哽咽了。

一只瘦小的松鼠伤心地向大家哭诉道：“以前，我们大家在碧水蓝天的家园中生活，天天都过得很快乐舒适。可是，不知从何时起，一棵棵大树倒下了，那嘶啦嘶啦的锯声揪心裂肺，锯齿向粗壮的树干啃咬着，沁出的汁液是它们的血啊！如今，我生活的那片森林，只剩几十棵树了，虽多长了几年，但很不精神。春天，再没见那枝头发出新芽，只剩下锈铁杆似的枯枝刺向天空，发泄满腔悲愤，放射着失望悲怆的目光。绿色的生命变成了灰色的伤疤。”

“不仅这样，由于水资源的减少和污染，现在喝的水都涩涩的，但是，又不得不喝，这可是我们所有动物家族赖以生存的水源哪！”出来说话的是一只大象它情绪激动，身子颤巍巍的。虽是体态健硕的大象，但因为家园被破坏，现在的它们已是瘦骨嶙峋了。

听了几位动物公民的话，地球妈妈更伤心了。“唉，还都是那些无知的人类干的，明明是我哺育了他们，给他们我自己珍贵的资源，到头来还中得不偿失，真让我后悔啊！你们看，我的头发——森林，光秃秃的一片，我的血液——水，也混浊不清，人类乱砍乱伐，还是污水排进我清澈的血液中，使得我全身上下都是伤，再加上发明出的汽车排出的有害物体，污染了我的衣裳——大气层和臭氧层，使我患上了‘绝症’。”地球妈妈悲愤欲绝。

“是的，资源一点点被消耗，死神一步步向我们逼近。人类同我们一样，面临同样一个危机，很多方面都已经一次又一次向我们敲响警钟，陆地上草场森林迅速退化，沙尘暴袭我们和人类的生活，狂飙的沙漠一点一点侵蚀着绿洲，冰川融化，冰加崩塌，海平面上升。天空一点一点被灰色吞没，臭氧层空洞，太阳辐射不断增强……这是资源匮乏发出的最后呻吟，为了我们和人类共同的繁衍发展，行动起来，呼呈人类一起保护环境是我们义不容辞的义务！”为此，小猴满怀希望。

“嗯，小猴说得对。地球妈妈为所有地球上的生物提供能量，却屡屡遭到破坏，已经病入膏肓了。没有了地还需，我们到哪里生存呢？你们看，现在人类的科技面对这个问题也在摇头。因此，拯救地球是我们最后的希望。”

此时此刻，气氛活跃了起来，大家又重新对未来充满信心。

地球上的人类啊！我们只有一个地球，如果它被破坏了我们无处可去。所以我们要尽心保护地球，不要让情势再恶劣发展下去，不要让我们的希望变成泡影，让一片光明的前景成为灰色的。

最后大家通过决议，向生活在地球上的人类发出一份倡仪信，主题是“保护臭氧层，保护地球！”

画眉也叫金画眉，雀形目鹟科画眉亚科。体长约24厘米，上体橄榄褐色,头和上背具褐色轴纹，眼圈白，眼上方有清晰的的白色眉纹，下体棕黄色，腹中夹灰色。

体重50～75克。主要生长在我国的江苏、浙江、安徽、湖北、四川、云南、贵州、陕西等地，台湾地区也有，但外表略有不同。

画眉为普遍性留鸟，主要栖息于海拔1000公尺以下之山丘的浓密灌木林中，喜欢在晨昏时于枝头上鸣唱。画眉性格隐匿、胆小，领域性极强，雄鸟性凶好斗。平时只有在秋季才会三五成群的出现，叫声明亮悦耳，为鸣鸟中之佼佼者，常被捕捉饲养而成为笼鸟。由于画眉雄鸟好斗，不少地方都有人训练其打斗观赏，甚至赌博。

画眉鸟食性杂，以水果，浆果，种子及昆虫为主食，笼养画眉的饲料主要是蛋炒米和适当的菜叶和昆虫。每年春夏季节开始繁衍后代，一窝约产3至6枚卵。

画眉鸟在世界各地都广受爱鸟人士的喜爱。尤其是凯里画眉鸟更是画眉鸟中极品中的极品,由于凯里画眉鸟能唱,善斗而受到全国画眉鸟爱好者的喜爱画眉鸟爱好者都以拥有一只正宗凯里画眉鸟而自豪.

如何分析说明文中划线句子的作用

一、画线句子指向的知识点

1.划线句子是一段文字的中心句——出题者要考核的知识点是中心句的作用；

2.划线句子是过渡句——出题者要考核的知识点是过渡句的结构作用；

3.画线句子是一种或几种说明方法的运用部分——考核的知识点是说明方法的判定及其在说明过程中的作用；

4.划线句子是全文的说明目的——出题者要考核的知识点是说明文的目的，及这个句子的结构作用。

二、分析不同类型划线句子作用的答题方法

（一）划线句子是一段文字的中心句

1.指出其在内容表达上的作用、效果；

2.指出其在结构上的作用。

例如：分析下面语段中划线句子的作用

抵御沙丘进攻的方法是植树种草。我国沙荒地区，有一部分沙丘已经长了草皮和灌木，不再转移阵地了。这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定下来。根据近年治沙的经验，陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘，表面干沙层的厚度一般不超过10厘米。10 厘米以下，水分含量逐渐增大，到40厘米的深处，水分含量达到2%以上，这就是湿沙层了。湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要。所以在流动沙丘上植树种草，是可以成活的。林木和草类成长以后，沙丘就可以固定下来了。

1.对应的答案是：概括说明植树种草是抵御沙丘进攻的方法，语言简洁明快；

2.对应的答案是：总领全段。

将二者合起来，就是划线的中心句的作用（答案分为在内容表达和结构两个方面的作用）：概括说明植树种草是抵御沙丘进攻的方法，语言简洁明快；在结构上总领全段。

（二）划线句子是一个过渡句

1.指出这个句子的结构作用是承上，还是启下，或者是承上启下

2.对文章的整体结构有何好处；

3.指出：承上的——承接上文的什么内容；启下的——引出下文什么内容；承上启下的——上文承接什么内容，引出下文什么内容。

4.难点突破

（1）如何判定一个句子具有承上的结构作用

这个句子只要具备以下特征中的一个特征，就说明它具有承上功能：

A.句子中的词或短语对上文的表象内容具有概括作用。例如，刚才，我说明了使用手机的方法。其中“手机的使用方法”这个短语就对上文的表象内容进行了概括，所以这句话就具有承上功能。

B.过渡句中有某个词或短语，解释了上文的本质内容。例如海市蜃楼不是一种神仙鬼怪降临人世，而是光的一种折射成像现象。如果前一段描述的是海市蜃楼的现象，这句话中“是光的一种折射成像现象”就揭示了上文的本质内容，因而这句话也具有承上功能。

C.涉及到上文说明的内容。例如上文讲了一棵树，这个句子中提到相关的树叶、树根等，就说明这句话具有承上作用

D.和上文构成明显的逻辑关系。例如句子开头是“因此”、或者“那么”、或者“然而”，那么这个过渡句显然和上文有或因果、或假设、或转折逻辑联系；还有的句子开头是“其次”、“第二”等，明显前文有“首先”、“第一”等词，构成主次、或顺次关系，因而也具有承上功能。

（2）如何判定过渡句具有启下作用

承上的几种类型中词或短语与上文的关系转为对下文的关系，则是启下。

（3）如何判定过渡句具有承上启下的作用

过渡句中有的词或短语概括总结、或联系上文的内容，还有的词或短语概括、联系下文的内容，则这个过渡句就有承上启下的作用。

（4）如何判定过渡句的存在，对文章结构的好处

无论是承上、还是启下，抑或是承上启下，带来的好处都是使文章的结构严谨。

例如： 为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各中形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统，建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的

各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。

文中这个划线句子就是针对过渡句的结构作用出的试题。“这样辉煌的成就”概括了上文赵州桥的历史、结构、造型特点，具有承上作用，“为什么”这个疑问代词，概括了这一段的主要内容，所以具有启下的作用。

综上所述，在这个段落中，划线句子的作用就是：承上启下，上承接我国石拱桥取得的辉煌成就，下引出取得成就的原因，使文章架构严谨。

（三）划线句子考核的是说明方法及其作用

1.要指出句子运用的说明方法有哪些（不要遗漏）？

2.要指出运用这种说明方法说明的核心内容是什么？

3.要指出运用这种说明方法带来怎样的效果？

样，就使海水的密度大于人体的密度，无怪乎人一到海里就自然漂起来，沉不下去。

1.运用的说明方法有：引资料、分类别、列数字；

2.主要说明了：死海的咸度高、浮力大。 3.效果

（1）引资料：突出材料的科学性、准确性，增强说服力； （2）分类别：将死海中的矿物质分成若干种类一一说明，条理清晰，层次井然；

（3）列数字：准确具体。

整体答案就是：这句话运用引资料、分类别、列数字三种说明方法，说明了死海的咸度高、浮力大这一突出特点，说明过程引用材料、数据科学、准确、具体，增强了说服力，同时把复杂的内容说明得条理清晰，层次井然。

（四）划线句子就是点名文章写作意图（写作目的）的句子

1.指出其结构作用：总结全文；

吸烟，严重损害着自己的生

命，威胁着他人的健康。我们要切实行动起来，高高扬起禁烟的旗帜！ 例如：人们种植香烟，浪费了大量的土地资源；社会消费香烟，浪费了大量的资金。

划线句子的作用是：总结全文，点明文章的写作目的（写作意图），倡导大家积极参与禁烟行动。

很少有机会近距离的观察蜘蛛，它总是把家建在偏僻的角落里。说来也巧，暑假的时候，一只拇指般大的“识字蜘蛛”在我家屋檐下安家落户了。这只蜘蛛织了一张很大的网，上面写满了许多英文字母M。因为这只蜘蛛很有趣，所以我没有把它赶走。它是一只勇敢的蜘蛛，它那不屈服的精神令我至今难忘。

那是一个暴风雨的傍晚，我亲眼目睹了它与暴风雨搏斗的情形。天色渐渐暗了下来，霎那间乌云密布，电闪雷鸣，狂风呼呼地怒吼着，雨哗啦哗啦地下着，风雨仿佛要把一切摧毁……

我担心蜘蛛经受不住暴风雨，就去看它。蜘蛛紧紧地抓住蜘蛛网，缩成了一团，一会儿被风扯到东边，一会儿又被扯到西边……小东西多可怜呀!可惜我不能把它“请”到家里，否则我的老妈定会花容失色，大声惨叫的。

暴风雨终于停了，蜘蛛辛辛苦苦建成的“家”在狂风的暴力撕扯下变成了碎片，蜘蛛在破碎的“家”里忙碌着，这个小东西在忙什么?我走过一看，原来它在那里“重建家园”。多么顽强的小东西啊!

第二天早晨，我发现那只蜘蛛又有了一个新家——一张很大的网，上面写满了许多英文字母M。“M”不正是英文单词“man”的第一个字母吗?这只蜘蛛在暴风雨中不逃避，不屈服，与暴风雨抗争，用自己勤劳的双手“重建家园”，它不就是一个男子汉吗?