关于做人要有责任心的作文实用20篇

在现实生活中，出现了一些这样的人，他们总是不务正业，不去做自己的本职工作与任务，总会因为一些小矛盾而做出许多后果非常严重的事情。在此之后，却又不愿意、不甘心对自己所做的事情负责任，借口说是不小心或无意，这种人往往到最后都得不到成功的结果、尝不到成功的喜悦，这是因为他们没有承担责任的勇气。

梁启超说过：“人生须知责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”在书中偶然看过一个故事：在1920年，一个美国男孩儿在与伙伴踢足球时，不小心踢碎了邻居的窗户，其他孩子急忙回家，生怕受到责罚，但这个男孩主动找到房主。房主要求赔偿12.5美元，当时12.5美元是很昂贵的。男孩儿每天去帮助别人干活，终于攒到12.5美元，而这个男孩正是美国著名总统里根。这个故事给了人们很大的感悟，若是里根向其他孩子躲藏起来，也许就不会有每天辛辛苦苦干活的情景，但他没有这样做，因为他知道我们要去承担一切自己做过的事情，而逃避只会让你提心吊胆，这是懦夫的做法，只要你犯了错误，无论是多么微小还是无比严重，都需要勇敢承担，而不是去逃避现实。同样，我们更要去尽力履行自己的责任，因为每个人活在世界上都有自己的责任，而不是整天游手好闲，无所事事。任何事情的基点都是责任心，有没有责任心与承担的勇气将决定你的生活、工作和学习的成效，所以责任心是无所不及的。

当我们做任何事情的时候，都必须具备承担责任的勇气，因为不是喜欢逃避胆小怕事，懦弱无能的懦夫才能成功。只有那些有责任心，有承担的勇气的人才是可以真正成功的人。有些人只会在生活中享受快乐，享受安逸，却没有那承担后果的能力和勇气。责任是一种义务，是我们每个人都应该尽到的义务，所以只有做一个有责任心，有勇气承担的人，才是最好的自己。

随着新时代的到来，我们中华民族的人文素养也在不断提高。早在两千多年前，孔子就谈到了人文素养。子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”这是孔子对“知者”“仁者”“勇者”三种人人文素养的概括。而我认为，一个普通公民的人文素养水平，应该折射着整个时代文明发展的程度。

青年是国家的花朵，是时代发展的希望。从责任担当这一角度来说，在我们高中生青年身上体现得还不够全面。高中阶段，正是青年从家人的怀抱向社会进阶的一个过渡时期，我把它称作“尴尬时期的青春岁月”。此时此刻的我们思想早熟，却不成熟，对责任和担当的认识还不够完善。甚至有很多同学还一度认为自己还是在舒适的摇篮中沉睡，殊不知即将要面对社会现实。责任与担当似乎离我们还非常遥远，犯了错，有爷爷奶奶的庇护，出了事有爸爸妈妈的解决，这种意识潜移默化地浇灌着我们的成长。虽说人数不多，可也是常见现象。

在我们生活的环境中，我们从小到大都扮演着不同的角色。从幼儿园开始，老师就教育我们“自己的事情自己做”，点点滴滴的话语都在告诉我们要成为一个自己能够承担相应责任的人。可是在现在这个阶段，在与外界冲击的环境下，我们又是否能够真正认识到责任与担当的存在呢？

作为一名高中生，我们真的去努力拼搏了吗？成为一名积极上进的高中生是我们的责任，很多同学还没有意识到这一点。而身为青少年的我们，应当有“持书伏剑，耀我中华”的责任与担当。我们读书，是为了不断地去完善自己，是要让自己成为理想的那个优秀的自己。

放眼这个世界，总会看到有人去逃避自己应尽的责任。不赡养父母，甚至开车撞人后还逃之夭夭。这种事情不断地发生在我们的周围，这种不负责任的情况早已不容忽视，我们必须正视自己所要承担的责任。

责任是沉重的，要背负起这两个字并不轻松，也许这就是众多人不敢承担责任的原因吧。可是责任又是高尚的，它能促使人成长。毫无疑问，责任是不能逃避和推脱的，只有勇于承担，人生才会饱满充实。

小舟之所以能够横渡大江，是因为它承担有载人送客的责任；蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它承担有传播未来的责任；蜗牛之所以能够坚持往上爬，是因为他承担有对自己永不放弃的责任。

不管我们肩上担负的责任是什么，我们都应当于无形中为国家的富强增添自己一份微薄的力量。素养决定品性，品性承担责任，这是我们应该要做到的。少年知之，则国盛之。

当清晨的第一缕阳光掠过地平线，早已有人在茫茫的沙尘中忙碌，用粗糙的双手，洗尽阡陌的风霜;当骄阳炙烤着大地，仍有数个疲惫的身影，用弯曲的脊梁，雕砌城市的风骨;当月光斑驳蛙声喧嚷，仍有若干灯下的跃动，用红烛的风骨，引领这个民族的未来。那些不知名的身影成为一个时代最美的风景!

因为奉献，他们车水马龙嗅花香;因为承担，他们雕梁画栋赏烟霞;因为责任，他们杏坛桃李育芬芳。

中国是礼仪之邦，强烈的责任感更是中国文化的突出精神，人活于世，无时无刻不享受着别人带给你的舒适和方便，我们也有责任有义务实现我们的价值、充实我们的人生。你的一举手一投足，体现的是国家的形象;你的一句话一个微笑，展现的是国家的素质;你的一弯腰一抬头，微观地表达着民族的希望。

对己负责，方显智者风范。人要学会对自己负责，才能对人生充满敬意与感激，才能正视生命的价值，珍惜自己的人生，才能对社会和国家有所贡献。对己负责，需要处变不惊的做事方针，更需要积极昂扬的人生态度。一如那个不忍朝廷--臣当道，不甘统治者的庸碌无为的太白，纵然贵妃捧砚，御手调羹，也抵不过赐金放还后的一场大醉，靡靡唐音没有浸酥他的铁骨，李白不甘自己在泥淖中沉沦，他似一匹不羁的野马，奋勇向前。一如那个对自己充满尊重的才女张爱玲，纵然无人理解、无人接受，一篇《羊毛出在羊身上》点醒庸人、达观地处事。人不应该被生活挫败，而应直起身来傲视生活，用精神和毅力笑对人生，追寻生命的力量!

对别人负责，方显达者气节。对别人负责，并不是畏惧和怯懦，而是一种对他人的敬重和对社会的大爱。一个微笑可以化解内心的寒冷，一双手能够托起生命的重量，一句鼓励能散发阳光的力量。于是我们看到了白芳礼老人那环绕地球十八圈的车辙，我们听到了张平宜三尺讲台下朗朗的书声，我们见证了杨善洲那三千亩林场的郁郁苍苍。

对国家负责，方显英雄本色。伟大常常看似遥远虚渺，殊不知伟大就是有一个个平凡堆砌成的不平凡，伟大就在我们身边。正如那个义务修鞋二十余年，无私地将积蓄都捐给张丽莉老师的孟广斌所说：做人和做鞋一样，每一针扎下去要直要正，拉出的线要直，人才能走得更远。

一句普通的话蕴含深意。一个人对民族的贡献体现在踏实地做好分内工作、体现在关心需要帮助的人等等小事上，但是江河不辞小流，方显其大，海不辞江河，故成其深，正能量的传递、善德善行的汇聚正是国家和民族巍然屹立的强大支柱。

责任是聂政为父报仇是那余音绕梁的广陵散，是梁思成先生心怀国家的泪水，也是我们面对国旗的庄严的口号：为中华之崛起而奋斗!

“能不能让我省点心！”母亲怒瞪着我，冲我吼道。乳白色的地板上，滚烫着的棕红色液体还在不急不慢地流着。用来盛放中药的蓝色瓷碗早已破碎地躺在一旁。空气中也弥漫着苦味。

我抬头不满地望向她，心中厌烦得很。可当目光触及到她头上的一丝白发时，呆愣在原地。原来她已经有白头发了，原来她为我操碎了心，原来她只是关心。那同样的，我是否也应当学会理解，学会关爱。努力去担起爱母亲的责任。

她生病了，情绪很焦躁，早上起床时不住地咳嗽。头发也乱糟糟的，像干草。我心疼地给她倒热茶水。茶叶末在杯底不住地打转，泛着绿色的液体冒着缕缕热气，从杯中升起。扶着她的背，拿着靠枕，让她坐起身来，她像我小时候一样，乖乖地喝水。我中午订饭，看她皱着眉头一脸嫌弃地喝菠菜粥。我想，也许看似徒劳的陪伴也是一种爱。而我，竟在不知不觉中，担起了这份责任。

她要读梁衡的《觅渡》，问我可不可以跟她一块读。我惊诧于她什么时候这么主动读书时。她坦言只是因为我，才没时间看的。听罢，我决定与她一道。我们一起读文章，当读到《天星桥》时，我让她分析情感。她兴高采烈地讲给我听，就像小时候学英语那样兴奋。书上的勾勾画画，圈圈点点，密麻的字迹，是我同她一并写下的。书中，记录的不仅是认识，也是一种支持，我对母亲决定的支持，对她的无言的只好用圈点划画去表现的爱。渐渐地，我敢担起这份爱母亲的责任。

如今的我与她一同备考。她要去考职称英语，屋里，我的卧室中我在学习，屋外，她在书桌上学。一门将我们隔开，然而我却知道这门里门外承载了多少爱，一道门，担起了我爱母亲的责任。

我爱母亲，因她为我的满目心疼，为我的日渐老去，为我而扬起的嘴角。那份责任，是我作为女儿回报母亲付出的所有行动。是床前的关心与陪伴，是一种无言的支持与鼓励。

终于可以骄傲地说，我担起了爱母亲的责任。

什么是责任和责任心呢？责任就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所担负的责任的认识、情感和信念，以及与之相应的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、事业心等相比，是“群心”的核心。

如果一个人处处以自我为中心，对周围的人和事漠不关心，那么他就是缺乏了基本的责任心。一个有责任心的人在原则问题上应该能做到明辨是非，懂得什么是该做的、怎么做才是对的。

教师的工作对象是正在成长中的学生，教师以什么样的态度对待工

作，既影响着学生的成长，又影响自己工作的成败。对教师而言，责任心是师德的重要内容，也是师德的外在表现。没有责任心，也就没有真正的教育。

那么，作为教师，我们应该具备什么样的责任心呢？

我认为，教师的责任心主要应该体现在以下几个方面：一是对工作负责，爱岗敬业。爱岗就是爱教育，爱学生，爱自己的工作岗位。敬业就是恪尽职守，教书育人。一个教师只有把教书这个职业确认为自己的人生最高理想时，才会对自己的本职工作产生自豪感和责任感，从而表现出责任心。二是对学生负责。对学生负责意味着对学生的全面发展负责，不仅要关注学生的学业，也要关心学生的情感、态度、价值观；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。三是要对学校负责。所谓对学校负责，就是要用饱满的热情投入工作。具体来说，就是要用自己的言行去诠释一个教育者的基本素养，展现教师的风采。四是要对自己负责。教师是一个特殊的职业，它要求每一位从事教育工作的教师要不断更新教育理念和知识体系，始终是学生成长道路上的指路明灯，成为学生成才报国的引领者。否则，无法成为学生的示范和榜样。

“天下兴亡，匹夫有责”这是一句谁都知道的话，也许这就是对我们学生的一个警戒，是希望我们可以学业有成，不辜负家人的栽培和希望，也不对自己多年的付出而无所回报。所以，努力学习就是我们现在的责任，也是一种对生活的追求。

学习是什么呢？就是对待上课认真听讲，作业努力完成，不抄袭，不马虎，会加倍努力去证明自己的实力，就像是在一块广阔的土地上，随着风追逐的小马，不懂得停息，只会努力的展示自己，与自然在一起调节。

怎么么样才能学习好呢？就是一句话：用心。懂得用心去对待学习，认真。像是对待自己最喜欢的事物，用心去体会，发自内心觉得他是重要的，那样才会事半功倍，马到成功。这样的话，总比对学习只是应付自己的责任，效果收益的要更加好。

责任，我们现在的责任就是学习。学习是我们陶冶情操的根本，是我们向上迈进的阶梯，做任何事都是没有捷进可走，只有一步一步脚踏实地地迈下去，才会有更加美丽的未来等着你去开发。责任也是一种生活，像是老师，就是认真教学；警察，就是管好社会治安；医生，就是救死扶伤……每个都都有着自己的责任，都需要去面对，如果每个人都是去应付，那么这个社会还会有“责任”“义务”这些名词吗？

所以，我们应该认真面对自己的责任，不要逃避，他就是——学习。他就是一个弹簧，只要你用心，付出汗水，他就不会比你强，只会在你面前逐渐没有了生机，任你掌握。所以学习就是我们中学生当前的任务，我们应该认真去对待。

责任是我们与生具来的一种约束，一种力量，一种享受安定和谐社会的基本，我们每天生活工作都是有一定的责任存在的，每个人对自己对家人对朋友都会有一定的责任，责任是一个人人生观、价值观和世界观的体现，是一个人对待人生和生命环境的态度。生活中的责任似乎随处可见，孝敬父母、尊老爱幼等;还有公交车让座等一系列关于社会道德的典范!

责任，看似简单，却是犹如千担重的石头狠狠的压在心头!不必别人提醒，不必别人怎样责骂，你都会时刻知道，时刻明白!因为这一切都是关乎你有没有道德心?有没有良心?

正如居里夫人所说“我们应该不虚度一生，应该能够说：‘我已经做了我能做的事。’正是这句话鼓励着居里夫人，才使她有了前进的动力!由此可见，责任的重大!责任的力量!

我不明白什么是责任?为什么要负责任?直到现在我或许还不能理解的吧!但是我却明白了一点，责任是鼓舞前进的的力量!

不愿辜负父母的期望，所以努力学习，这也是一份责任!早已不知对我说了多少教育的话了，或许我早已听的麻木，但现在我却懊悔了，可却是少年易学老难成，一寸光阴不可轻。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊!现在，后悔还来得及吗?负责任还来得及吗?

最困难的事情就是认识自己!我不知道我是不是一个负责任的人?但我却知道，我自己最想要保护的是什么!如果，最想要保护的是一份责任的话，那我心甘情愿的担起这份责任!即使他不是责任，我也甘愿保护!因为，他们是家人。不会欺骗我的家人!

有好多话想说，却不知道该怎样说。只有埋在心底。不过，我相信有一天我一定会弄明白的!嘻嘻!

直到现在我都不明白，责任到底是什么?但我也好像稍微明白了一点，那就是：责任，是勇气、是承担、是保护、是努力…

为责任而奋斗!加油!

文明是人的教养和开化状态，它代表了一个国家的发展境界、构建了一个国家的整体形象。

中华文明跨过几千年的漫长时光来到我们面前，带着他独有的芳香熏染着广袤的中华大地。在古埃及、古巴比伦、古波斯相继灭亡后，唯有他生机勃勃。这，源于他深厚的文化底蕴和富饶的精神文明，而这些文明的支柱是责任。正是责任让中国能以东方大国的身份出现在世界舞台。

自古以来，中国就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，正是因为他们肩负了振兴中华的责任，让中华文明永存。

卧龙精神作为中华责任的典型代表在史册中熠熠生辉。康熙曾这样评价诸葛亮：“史上鞠躬尽瘁，死而后己者，唯诸葛亮能为之。”自关羽大意失荆州后，蜀汉兵疲民乏，元气大伤，诸葛亮本可在这时退归桑梓，颐养天年。然而刘备白帝城托孤，他“受命于败军之际，奉命于危难之间。”即使难以取胜，他依旧舍身为主，拼死一搏。他虽身死战场，卧龙精神始终伫立在中华文明的丰碑林中，传承至今。

谁不曾为黄花岗七十二烈士的无畏而眼含热泪，林觉民曾在与妻书中说：“君今死而无憾，国事成不成，自有同志者在。”正是有这样一群责任青年共同的保家卫国，辛亥革命才能成功推翻清政府，为新生的政权开辟一片天。

然而如今，却有很多人都在刻意逃避责任。作为人民的父母官，却徇私枉法，做不到清正廉洁；作为一名正义化身的警察，却让坏人为所欲为，做不到执法必严；作为一个才华横溢的作家，却用恶毒的文字损害别人的尊严，做不到实事求是。他们没有了基本的责任感，他们忽略了自己所处位置上应承担的责任，他们自以为十分聪明，却忘记了，自己已然丢失中华文明的支柱。

所幸，在任长霞亲切的笑容中，在护士叶欣奋战在抗击非典一线的身影里，在无数汶川救援战士挖废墟挖到鲜血流淌也无暇去顾及的双手上……我们仍能看到，那如星火般明亮，如“原上草”般旺盛的责任感。

长征五号“01”指挥员胡旭东为了尽快攻破火箭测试发射过程中的疑难问题，他与时间赛跑，夙兴夜寐提成效。尽管长征五号运载火箭首飞任务还未正式开始但他早就到了工作的最前沿。了解参试人员存在的困难，询问工作中的注意事项，传授工作经验，提供理论依据，他用实际行动感染周围的每一个人，用朴实的语言激励着航天接力者们。他为了工作远离妻女，在神箭“掌舵者”的位置上铁心向党、铁血担责、铁胆攻坚、勇往直前，用高度的责任感和使命感为“01”指挥员的岗位交了一份让全国人民叫好的答卷。

正是以诸葛亮、林觉民、胡旭东为代表的一大批中国人的前仆后继地履行责任，在抉择时刻忘记自身利益，以小我换大我，用本来单薄的单薄的身躯背负起一个民族的大义，才让我们看到如今这样兴旺发达的中国、这样永葆生机的政党。

他们是中华民族的脊梁，是我们每一个人都应学习的标杆，是支撑中华文明屹立于历史洪流中千年不倒的精神支柱。

他们诠释了中华文明的核心——责任！

今天我校“做有责任感的人”主题教育活动的序幕已拉开了，无论做人做事，还是做学问，大到国家社稷、天下苍生，小至家庭和个人，甚至你的一言一行，都要有强烈的责任意识，要努力学做一个有责任感的人！

学习是一个互动的过程，关键还在自己的责任心。学习学得好，也是一种责任，既是对自己的生存和发展负责，也是对社会负责。当然，只有首先对社会负责，为社会做出贡献，社会才能承认你的价值，社会才会回报你生存和发展所需要的`东西，社会才对你负责。这也就是对自己负责。

学生以学为本，而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。作为一个公民，要具备社会道德、公共道德；作为一个学生，要遵守校规校纪，学有所长；作为子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多种，无论以何种身份出现，都要尽好身份责任。虽然身份责任不同，但做人的道理不变，要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人，而这一切又决定于是否对自己负责，对周围人负责，对社会负责。那些不学无术或有学无德的人，那些蜕化“人之初”的本质堕落为被道德谴责和法律惩罚的人，实际就是没有尽好身份责任，是对自己、对家人、对社会都不负责任的人。

“人无完人，金无足赤。”一个人无法十全十美，但只要有责任意识，就可以尽善尽美。让我们共同努力做一个有责任感的人吧！

曾经有人问“人最宝贵的品质是什么？”也许有人会说是善良、是勇敢、是机智……，但我认为，人最宝贵的品质是“责任”。

在幼儿园时，我还是一个没见过世面、什么也不懂的小孩子，对“责任”这个词连读都不会，更别说能够领会它的意思了。所以在我犯了错，做了不应该做的事情时，我都是一笑而过，也不管别人心里的感受，从不把它当作一回事，也不会主动道歉。

记得上小学时，我不小心打破了邻居家的一个花瓶，因为担心受到责备，我便拔腿就跑，迅速离开了邻居家。天下没有不透风的墙，当我一回家，妈妈便怒气冲冲地对我说：“是不是打烂了别人家的花瓶？”话音一落，我便向妈妈认错，但她不仅没有马上原谅我，还狠狠骂了我一顿。当时，我一直感到很迷惑，“为什么妈妈要对我这么严格呢？直到我长大，理解了“责任”的内涵时，才明白了妈妈的良苦用心。从今以后，每次发生类似的事情时，我就不逃避了，会主动承担“责任”，妥善处理。

上初中时，有一次我不小心把一个同学的笔弄坏了。一人做事一人当，我一方面连忙赔礼道歉，稳住对方的情绪；另一方面记下那支笔的牌子、型号和颜色。当天晚上，我就和爸爸妈妈一起来到超市文具区，用自己平时积攒的零花钱购买了一支一模一样的笔。第二天一大早，我就迫不及待地把笔还给了那位同学。同学收到那支笔，开心地笑了。后来，班上的其他同学知道了这件事，都称赞我是一个负责任的当代中学生。

经历了上述事情后，我深深地明白了一个道理，如果一个人不能承担责任，不敢担当的话，就不会获得别人的认可，就不会成就一番大业。因此，我们从小就要养成负责任的优秀品质，做一个负责任的人。

我不知道什么是责任，听过别人说，总是陈旧，对一切负责。 I dont know what responsibility is. I have heard others say that it is always old and responsible for everything.

明明知道这是已经迟到了的一篇文章，因为甲型h1n1的危机已经解除。

负责是每个人都要做的，但是在感染了甲型hini的人就是更需要做到的。因为他们的身上感染了病毒，并且是呼吸道传染，不能任意的接触他人。

也许，在这里是对他们是不公平的，但是大部分人并没有抱怨，而是自觉的做好了隔离工作。他们带上了口罩，并且自动的做好隔离工作，他们通知亲友不要和和自己来往，很自己的自己在家隔离，并且定时去医院检查，或者住院隔离，从他们的这些行动中，我们不难看到一种东西，叫做责任。

这种责任不仅仅是针对自己而言，更是对于别人而言的。

而这些自觉的人们就做到了，他们负了责任，不仅是对于别人，他们不仅仅保护了别人的生命健康，而且也保护了自己的生命健康。

相比一下，有些人，他们得了甲型hini流感之后，并没有很负责任，他们怕死，他们和往常一样的出去，把疾病带给更多的人，他们不隔离自己，不带口罩，什么防御工作都不做。他们不会负责任，当自己染上疾病的时候，并不是想着怎么将自己与别人分开，防止把自己的疾病传染给别人，而是想尽量的多拖几个人下水。

他们和那些人相比是多么的渺小，根本都没有尽到责任的人，又怎么去信任?

其实，真正的责任是什么，谁都说不清楚，因为这是一种难以令人理解的东西。

有些人总是嘴上说的好听，他们说我会负责，但是实际上不会。其实，我可以毫不避忌的承认，有时候我也是这种人。

其实，责任这个词，一直是很复杂的，也许，每一项品德都是很复杂。因为他们总是说道做不到。

责任，又是什么呢?本来以为就是对一切事情都是抱有着一种责任的态度，认为一切事情说道就要做到，但是甲型hini事件又让我认识到了一种不同的责任。这种责任不仅仅是答应，而是一种自觉的保护。

本来以为每个人都是自私的，但是甲型hini总是让人认识到一种新的东西。在这里，虽然病例不是很多，但是却体现出了一种真正的人性，真正的责任，他们的所走所为都显示出了这一切。

责任总是这样，总是行动，因为讨厌口头上的语言。他们总是这样，落实于行动，这种真实，太真实，没有虚假。

而这就是责任吗?什么又是责任呢，下面是我自己的理解：

责任，衡量其它的不是真正的承诺，而是应下来而默默地自觉的付出

在这个社会大熔炉中，每个人都有着不同的责任；医生有救死扶伤的责任，警察有维持社会的责任，父母有养育孩子的责任，学生有好好学习的责任……责任随时都会在陪伴着我们。

负责任能使人获得更多的信任和自由；负责人能使人赢得自尊自信，负责人能使人增长才干，负责人能使人获得实际效益……。虽然现在每个人都在承担自己的责任，但道义上的责任却渐渐离我们远去。这样的事情在现代社会中简直的层出不穷，屡见不鲜；一位老人跌倒在地，人们只当看不见头也不回的回的走了，好不容易被好心人救起，却把好心人当做肇事者，向他索要赔偿金。这样的事在各个地方都有发生，人们也因此再也不敢担负起道义上的责任，所以才有了一个小孩在马路上被压十几次都没有人去救他，视而不见这样令人发指的事。

在生活中，我也曾经遇见过这样的事；一位老人跌倒在地，路过的行人都只看了一眼就走了，我看见老人在地上，想起了那句狗牙吕洞宾不识好人心的事，但看着老人楚楚可怜的样子，我还是把他扶了起来。

在现代社会中，我们应该怎样担负起道义上的责任？是让我们深思的事。在我看来后果怎样，我们都应该积极的出手相救，虽然负责人时，有时还会遇到误解和委屈，只要勇敢的去面对，运用自己的智慧去解绝困难，就能提升责任的精神，我们应该想到假如我们某天遇到了同样的事，别人也是视而不见，自己会怎么想，自然而然会发出“早知今日，何必当初”的感叹。所以在他人处在危险之中会不假思索的伸出手相救；这才能体现人性的光辉，在我们遇到同样的事的时候别人也会出手相救。

让我们认真学习，培养负责人的习惯和精神吗，增强负责人的意识，为将来负起我们的责任做好准备！

放学铃响了，同学们迅速的离开教室，大家匆忙着朝校门涌去。校门口两边的人行道上满眼望去接孩子的家长和一些发各种传单者，地面上躺着五颜六色的纸张，看似彩妆大道。 After school bell rang, the students quickly left the classroom, and everyone hurried towards the school gate.The sidewalks on both sides of the school gate looked at the parents and some of the children who sent various leaflets. The colorful paper was lying on the ground.

我从放学人流中挤到了人行道上，脸上露出一天学习后放松的笑容，和同学有说有笑的朝校门口小店走。这时突然一只手伸到我面前，微红的手上捏着一张红色传单，我随手接了过来，并朝过去看了一眼：是一个个子不高的女大学生，戴着一副黑框眼镜，穿着一件印着字的红色马甲。我瞥了一眼传单内容，是一家培训机构的招生广告，也就随手朝小店门口的垃圾桶扔去，落在了垃圾桶旁边，我随后进入小店买东西。

当我买好东西出来时，猛地发现仍在垃圾桶旁边红色传单不见了，垃圾桶里也没有此颜色的传单，我好奇的张望搜寻着传单的去向，在校门口处看到一个穿红色马甲的女孩正低头捡着红色的传单，也就是发我传单的大学生。我忽然发现只有她这种颜色的传单没有遗落在路上。顿时，我心头一震，脸上有点发热，后悔当初自己那种随意的动作，文明行为应像红马甲一样做起，承担自己应尽的责任。于是我也不由自主的弯下身子捡起了身边看到的传单，扔到了附近的垃圾桶里。

我捡起一张红色的传单递给了红马甲，红马甲姐姐微笑的说：“同学，谢谢你!”我也就随口问了一句：“姐姐，你为何要捡起别人仍掉的，早点发完可以回家了呀?”她说：“我的责任是把传单发给需要的人，爱护环境人人有责。”多实在的一句话、多感动的一个举止，我又一次接受了教育。

是呀，责任对每个人来说是多么重要，我们应该做一个有这责任心的人。校门口人员散去了，地面上躺着五颜六色的纸张终于消失了，留下一条原色的`街道。

今天像往常一样大家坐在休息亭里吃着午饭，忽然上匝道出口那边的同事大叫到：班长班长，监控中心让你打电话上去说有急事，很急很急。班长立马放下手里的饭勺跑去出口。原来有一部五型的油罐车在高速路上边开边冒烟。大家听后心里都很慌张，纷纷议论着。就在大家干着急的时候，班长毅然地推着灭火器向出口的安全岛走去做好灭火的准备，静静地等待着油罐车的到来。顿时，我们都愣住了，难道班长不害怕吗?

过了5分钟，冒烟的油罐车飞快地开到出口。我们都屛住呼吸，心里七上八下像热锅上的蚂蚁坐立不安。油罐车的车身冒着浓浓的烟雾，像一颗被点燃的烟雾弹。只见司机紧张地交费后快速地开离收费站。大家这才松了一口气。班长收拾好灭火器后就去上报监控中心。大家都抢着问他：班长你刚才不害怕吗?班长说：怕啊，我刚才都紧张死了。我说：那你还敢一个人推着灭火器站在安全岛那里?班长笑着说：我是当班班长应该负责当班收费现场的安全嘛，怎么可以临阵退缩呢?我听后惭愧地低下头了。

心里不断问自己，这就是责任心难道不是吗?

我们是否曾丢失过什么？是否丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西？

——题记

独自一人伫立在街头。

仰望天空，原本湛蓝的天空被蒙上一层灰褐色的抹布，纯净的色彩黯淡下来，失去了往日的神采。

街上，餐巾纸被丢在垃圾桶边。

我不禁去幻想二十年前的这里。那时虽然落后，贫穷，但溪水淌，石栏青，杨柳依……

反观二十年后的今天，虽已打响创卫的口号，可烟头仍藏匿于草丛中，生活垃圾仍囤积在居民楼下，街上仍有小摊摆过后留下的脏乱痕迹……

人们不知在何时失去了保护环境人人有责的责任心。

天空中飘起了细碎的雨丝，我叹了一口气，迈开右腿。

就在我转身时，蓦然发现一个染着黄头发的青年从一家超市里走了出来，他的手里拿着一个易拉罐。

我停下了脚步。

那个青年的眼睛朝四周瞅了瞅，目光锁定了一个方向。我顺着他的目光望去，看见了一个离我不远的垃圾箱。

青年目测了一下自己到垃圾箱的距离，然后用右手拿着易拉罐，扔了出去。易拉罐在空中划了一道令人痛心的弧线，撞到了垃圾箱上。

那易拉罐并没有如青年所愿，掉入垃圾箱，而是打了个擦边，掉到了垃圾箱旁边。

青年失望地嘟哝了一声，头也不回地走了。

天空中的雨丝在这时被扯得更快了，就像林黛玉手中拿着的剪子赌气地快速剪掉了荷包。

我无奈地摇摇头，刚想走过去捡起易拉罐，那易拉罐却被一个小孩当玩足球似的踢到了马路上。

飞速转动的轮胎辗过易拉罐，那易拉罐被辗得不成样子，却没有一人肯伸出手。

人们不知在何时失去了保护环境人人有责的责任心。

我在雨幕中跑起来，在车流中捡起易拉罐，扔进了垃圾箱。

我奔跑着，心里涌起了感慨：保护环境的责任心不能被丢失，因为那是我们守护家园唯一的办法。

我们应该铭记。

小舟之所以能够横渡大江，是因为它有载人送客的责任;蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它有传播未来的责任;蜗牛是所以能够坚持上爬，是因为他有对自我永不言弃的责任。而如今，社会中有些人却逃避自我应尽的责任，不赡养父母，逃税甚至开车撞人后逃之夭夭。这些事不断发生在我们周围，这种不负责任的情景早已不容忽视。我们必须是正视自我所要承担的责任。

责任是沉重的，背负起这两个字并不简便，也许这便是有些人不想承担责任的重要原因吧!可是，责任又是高尚的，它能促使人成长，成功……毫无疑问责任是不能逃避或推让的。仅有勇于承担，你的人生才会坦坦荡荡，问心无愧!

也许有人会说，不是我不想负责任，只是过程很麻烦。开车撞人后如果不跑，被人家骂一顿之后还要赔上大笔的医药费，何苦呢是的，责任有时候就意味着麻烦，在这快节奏的都市生活中，麻烦是人们避之不及的，我们到底该怎样做呢

仔细想想，方法其实很简单，只要凭着一份对自我、对他人、对社会的热爱，将心比心，麻烦将不再是麻烦，而责任中，也包含着一颗真心。

20世纪初，一位叫弗兰克的人经过艰难的努力，开办了一家小银行，但不幸的是一次突如其来的抢劫，导致了他银行的倒闭。因为他破产了，储户失去了存款。若是我们应当会置之不理!可是，弗兰克却说：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应当还钱。”他用自我的一份努力和心血，诠释了责任的真正意义，诠释了一份因为爱而负责的一份心甘情愿。

责任不是一个甜美的字眼，它的存在是上帝留给世人的一种考验。有的人不能经过考验，于是他选择了逃避;有的人成功的经过了考验，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，终将会随着时间的逝去而消失，但这两类人在后人的心中仍以各自的不耻或高尚生存者。愿我们所有的孩子都能勇敢的承担责任，将责任之心带到成长之路上，让人生散发出金子般耀眼的光芒!

我们生存的地球有丰富的能源。但是，如果人们滥用能源，那么地球能源将会永远消失。

水和电在我们的生活中也是必不可少的能源，他们和我们的生活息息相关。水是生命的源泉，大自然的一切都需要水。电也是地球上的重要能源，他给我们的生活带来许多幸福，方便和乐趣。但是，水资源和电资源也有用完的一天。所以我们从小就要养成一个节能的好习惯。

有些人认为，水和电是无尽能源，永远都不会用完。所以，有些人滥用资源。例如，有的人洗手，洗脸时把开关开到最大，让很多水都白白流进了下水道。有的人家水龙头坏了也不修理，让水白白流失。有的人出门时不关电灯，微波炉，电视机待机却不关电源……

如果地球上的人都这样滥用能源，那么不久的将来能源就会用尽。如果地球上没有了电，那我们就会活在一个没有生气的世界。如果没有了电，我们的生活就会变得不方便。如果地球上没有了水，地球将会变成一个枯竭的星球；如果没有了水，人类就会渴死；如果没有了水，就没有了我们这个美丽世界；如果没有了能源，地球就会毁灭，人类就会灭亡；如果没有了能源，我们的地球就不再是一个美丽的星球，而会变成一个没有生命迹象，死气沉沉的星球。

如果我们还是滥用能源，那以上的例子就会变为现实。所以，我们要学会节能。洗澡，淘菜的水可以储存起来冲马桶，浇菜浇花。洗脚洗脸时少用水。出门睡觉前把所有的电器都关上。适当的开空调。白天能不开灯就不开灯。不要忘关电视等电器。别看这都是鸡毛蒜皮的小事，但每个人都这样做，就会大大节约能源。

同学们，节能是我们生活中必不可少的事情，只要我们都为节能出一份力，那么地球就不会枯竭，可以保住我们的美丽家园，人们就会安居乐业，同学们，让我们赶快行动起来吧！

9月1日我去学校报到，我十分高兴也十分难过。高兴的是因为可以见到老师同学了；难过的是因为方老师走了，我们很舍不得。毕竟四年了，我们和方老师有了一定的感情，而且方老师也对我们很好。

不过我也很好奇，想知道我们的新班主任长什么样。到了学校，我见到了我们的新班主任——钱老师。钱老师长着一头短短的卷发，看上去很可爱。等我们收好新书，交好作业后，老师就布置作业了。老师开始布置作业了，我以为今天的作业会很少，可谁知有这么多作业。怎么，老师忘了今天刚开学了吗?这么多作业，还要包书皮。同学们议论纷纷，看来老师给大家的第一印象不是很好。

我回到家和妈妈说今天作业很多，可妈妈却说：“这个老师好。”好？怎么好了？我心想。今天的作业多，但以我的速度，晚饭以前所有的作业绝对写得完。

第二天中午，老师十分负责任，给我们准备了餐巾纸，以前方老师就没有，所以大家不那么讨厌钱老师了。

下午，负责任的钱老师又为我们准备了一个工具盒，里面有剪刀、双面胶、固体胶等用品，在我心里已经有点喜欢这位钱老师了。

晚上，回到家我和妈妈说了这件事，妈妈说：“是的，这个老师是很负责任，，之前你们方老师都几个多月不发校讯通，钱老师几乎每天都发呢！”

这时，我觉得钱老师是一位非常有责任心的好老师。

“天下兴亡，匹夫有责”。古语如是说。千百年前的古人尚且懂得担当，而千百年后自诩先进的我们又做了什么?

三聚氰_地沟油、染色馒头……诸如此类的事层出不穷。当事情败露后，相关的人不断的推卸责任，更有甚者将责任推到了无辜的动物身上。面对这可笑之极的辩解，我不禁长叹一声：“中国人，你们的担当哪去了?”

回首中华民族几千年的历史，面对民族突变，面对国家兴衰，面对人民遭遇，多少国之栋梁义不容辞地肩担起道义，舍身救社稷!朱自清宁肯饿死也不肯吃美国带有侮辱性质的救济粮;多少共产党员被敌人抓获却宁死不屈;周恩来在民族危难间挺身而出与敌人周旋;中国的两代领导人，不惜身负骂名也要在_期护住那些清官文人……他们都是将国家放在心中，将责任放在肩上，担起了中华民族的未来。

由此可见，担当的传统早已有之，只是我们在传承中慢慢淡化了它。作为新一代的我们，作为一个新青年，我们应该发扬传统，树立美德，做个有担当的青年人。

历史总会赋予不同的时代以不同的责任和使命。如今，我们早已走了那些浑浑噩噩的屈辱的时代，也已摆脱了那些深重的民族危亡。历史赋予我们的艰巨责任依然不减，而今又有多少青年会自觉的担当起社会责任，会将推进中华民族复兴的伟大使命付诸于实践。

我们是青年，是崭新的一代。我们要有担当，不能被这个物欲横流的时代的_的_迷惑，从而迷失方向，丢掉自我，最终被世俗化、物质化的大浪卷走，成为时代的弃儿。倘若我们有担当，那沉甸甸的家国责任会时刻提醒着我们，在人生的道路上指引着我们。担当不是甩不开的包袱，而是无边大海上的指航明灯，能让我们不被物质利益所蛊惑，不至于沦落到操守尽失，斯文扫地的地步。

那么，我们作为新时代的青年又要担当起什么?中华民族历经上下五千年的雨打风吹，在历经百年的耻辱后。

扬起微笑，迎着清风，背上书包，迈着轻快的步伐踏进了我将在这里生活三年的学校。校园里充满着青春的朝气，弥漫着书的芳香，洋溢着学习的快乐。她就是平江十二中。

校园环境朴素而美好，尽管没有高大的教学楼。但绿色随处可见，到处整洁。我最喜欢校门口的那个花坛，每天晚上都要到那里去散步。这花坛为我们精彩的学习生活添了一道靓丽的风景。我们一天的好心情就从这开始啦！

记得七年级下学期的一个晚自习，天气很闷，班上很吵，一直没有安静下来。楼上一位任教初三的老师下来，狠狠地教训了我们一顿，然后把身为班长的我叫了出来。我怀着一颗无比恐惧的心，走到这位老师跟前。

我知道接下来将会是一场狂风暴雨，毕竟前奏已经是电闪雷鸣了。那位老师向我了解事情的经过，然后对我说了几句令我至今还记忆犹新的话：“你身为班长，就要担负起责任。你的班主任把这个职位交给你是因为她信任你。如果你连班上的纪律都维持不了，还当什么班长？你既然站在这个位置上，就要认真负责啊！”

他的语气很冲，但却句句在理。那个晚上，我久久不能平静。也就是从那个晚上起，我懂得了责任是什么？能力是什么？懂得了做人要有担当，懂得了原来十二中的老师这么的负责。从此，我对他们发自内心的敬佩。生活中，总有那么一个人会让你改变对某些事物的的看法。

目前，十二中的校园环境依然很艰苦，没有高大挺拔的教学楼，没有柔软的橡胶操场，没有先进的教学设备。但她正在快速的成长，她总是尽她的能力给我们最好的、最热情淳朴的一面。

十二中，我将在这里度过我的三年岁月，在这里谱写我青春的乐章，在这里升华我的人生。十二中啊，今天我以你为荣，明天你以我为傲！

什么叫“责任感”呢？我们生活在一定的社会关系中，并在其中担当一定的角色，因而也必须承担一定的义务，责任感就是那种我们对自己的角色和所承担的义务的感知。通常所说的责任感一般是指“社会责任感”，这又可分为家庭责任感与集体责任感。

复旦大学教授张庆熊在谈到家庭责任感时曾引用这样一则报道。生病的母亲问她含辛茹苦养育了18年的女儿：“如果我这病一时半会儿好不了怎么办？”母亲原以为女儿会说句孝顺话的，谁知女孩却说，那就安乐死吧。

如此冷酷的口气，仿佛这生病的母亲同她毫不相干似的。然而，类似的例子在我们身边并不鲜见。比如有些子女一边用父母的钱摆阔气，一边却嫌父母寒伧丢了他们的脸。这些人哪知生活的不易和每个家庭的具体情况，似乎他们是这个家庭的局外人，因此只知索取，却不知理解，更谈不上回报。如此下去，轻则贻误自己，拖累家庭，重则祸害社会。究其因，就是缺乏家庭责任感。

爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”很多著名大学的领导者也认为，现代大学应高度重视的第一件事是要首先解决高级专门人才的社会责任感这一极为严肃的问题。因此就学校而言，素质教育的多维化要求学生不仅要在德智体美全面发展，而且在社交活动中，必须具有集体主义义务感、荣誉感。

重视责任感的教育和培养，需要同爱国主义、集体主义教育结合起来。上海扬浦高级中学在对学生进行责任感教育时，曾对一些事业的成功者进行了一次调查，发现著名科学家、企业领导人以及先进模范人物，成功的重要因素是来自他们对国家、社会的热爱，来自他们对国家、社会的责任感。例如，传化集团的企业文化核心就是责任感思想理念，它成为传化集团十多年来成功发展的巨大精神力量。再上溯到历史，如北海牧羊的苏武、精忠报国的岳飞、虎门销烟的林则徐之所以名垂千古，就是因为他们有责任感，他们那种以天下为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为我们养成社会责任感树立了榜样。

愿我们每个公民能根据担当着的角色，真正感知到自己所负有的责任，从而不负众望，奋发有为，在责任感的召唤下，对家庭、对社会、对国家作出应有的贡献。