作文开头结尾抒情类【汇集20篇】

时光在凝眸舒眉间悄悄滑过，不觉中，冬的脚步已远去，春风，又轻轻吻上我的脸。

这个冬天因了散文在线这个舞台让我倍感温暖。

如今，散文在线已成了我生命中无法割舍的牵挂，我深爱着这一方文学净土。

结缘散文在线，我得感谢我的文友“一滴墨香”，是他把我从红袖网站引领到这个舞台，让我在追梦的旅途上看到了文学的另一番洞天。在这里，我找到了我生命进步的阶梯。在这里，我与在水一方的她、与在山一边的他一起翩然起舞，共听迷情妙曲、共赏细水长流，守一卷墨染，执笔花开，泼墨成诗......

散文在线的怡儿、左岩、若雨、梦之遥、杉杉、蝶恋花等编辑都让我印象深刻，他们的工作态度让我肃然起敬、感动莫名。真的没想到他们会与其它网站的编辑不同，他们不辞辛劳，常常在晚上十一点左右还在认真审核诗文，我偶尔打错的标点符号，或是段落不规范，他们都会帮我一一修正。还有美女总编可儿，更是让我感激和感动。可儿她平易近人，有问必答，凡事不厌其烦，每次我下线前我总忍不住看看她的QQ头像，嗯，我是真的打心底里喜欢她哦。

我爱散文在线，因为这里有可爱可敬的编辑。我爱散文在线，因为这里有良好的学习和创作氛围。在这里，我和许多文友相遇相识、相知相惜，一路走来，我收获了满满的真情和快乐。

说实话，每次投完稿我总有一种兴奋与期待，同时心里也有一种隐隐的忐忑。每当我看到自己的文章得到编辑的欣赏与认可，成为推荐文章时，我总兴奋得像个孩子，即使一个人在家，也会忍不住欢呼蹦跳。

轻拢慢捻流年岁月的痕迹，在这里我慢慢学会了微笑着走过一个又一个潮湿的季节。我的灵魂在文字中呼吸，我的思绪在文海里畅游，我在散文在线的天地里与书香为伴，细品书韵、书音与书情，这颗驿动的心渐渐变得不再浮躁，晨曦里，我和文友们共拥晨露而轻歌。夕阳下，我和文友们共随暮云而低吟，我的心中，多了充实，多了感恩与感动。

我珍惜在散文在线拥有的一切。

我不会离开这里，我的文学之梦已在此放飞......

从今往后，我愿在这里起舞。无论是杨柳堆烟，还是冬雪飘零的季节，我都愿心弹一曲悠悠远远的琵琶语，揽一缕江南烟雨，舞动婆娑的长袖，掸落岁月寒凉，掬起丝竹雅韵，让爱的花朵在心中永绽不败，让纯净的心空持久弥香。

来吧--朋友！让我们在这里一起静听禅音、拈花微笑，相约共舞。一起在这里将快乐写在绿叶的经脉上，把一束束流光凝于指尖，一起播种希望，共待花开......

音乐是上天给予人类最伟大的礼物，只有音乐才能够说明安静和静谧。然而音乐，是由一个个小音符组成的。

——题记

人人都说乐以教和，说音乐是用来教育和感化人的使人和谐相处的。

然而，在一个动听的音乐背后，都是每个音符的奉献。音乐会使生活充满希望，然而音符是我们生命中的希冀。

音乐如果是一个空壳，那么音符就是一路灵魂。

音符是种悲伤。因为在这多彩的生活中，我们没有预知未来的超能，常常会因为生活突如其来的坏事而感到悲伤。

音符如同一个跳跃的精灵，可爱顽皮，让我们一起跟它摇摆，让我们将以烦恼抛向九霄云外去。音符，好似亮晶的钻石，闪烁耀眼，华丽而不实，可虽是这样，音符在我的眼中，也是美好的，快乐的。

音符，如一双无暇而温暖的手，，抚摸平复着我的心情，让我再次对生活充满希望。

音符就是我的一位挚友，陪伴了我十余载，虽才仅仅十三年，可它亲眼目睹了我脱下稚嫩的旧衣，换上我成熟的新衣的艰难过程。是音符，让我拥有了梦想，时刻提醒着我：Im a super singer！（我是一个超级歌手）

是音符，给了我希望，给了我快乐，给了我态度，给了我幸福，也给了我光芒。生活像音符，无论这段音符是怎样，我也会坦然对待！

[初一抒情作文：音符

参加完研究生复试后，我终于如愿以偿地考上了研究生，乘着愉快的心情，回了老家一趟。

细雨蒙蒙，灰砖青瓦，竹墙篱笆，青石板路，鸡鸣狗叫，一切都那么和谐！我回来了。我用双臂拥抱雨丝，我用歌声表达我愉快的心情，我回来了，我的老家！

清新的气息在雨中飘荡，涤荡着我飘泊的心，儿时的欢笑时隐时现，情愫在悄悄地蕴育。当我看到儿时的立志碑时，我热泪盈眶。

我泪眼朦胧地望着那弯弯曲曲的青石板路，儿时的情境象轻烟一样萦绕在我的脑海，我走进了儿时的梦境。

长到六岁时，是读书的年龄，一天父亲郑重其事对我说：“武子，你长大了想干什么？”贫困的山区，对教育的渴望，对教师的敬仰，在我心中留下了深深的烙印，我怯怯地说：“我想当一名教师。”父亲因过分激动而说话硬咽起来：“好……好……武子当一名教师，来，来，我们立块立志碑。”

父亲雕琢了一块石碑，上刻：武子立志当教师，望上苍保诺。父亲点了三支香烛，朝天拜了三拜，口中念念有词。父亲那副虔诚的样子深深烙在我心中，父亲希望他的儿子有一天象鹰一样翱翔在天空，飞出山区，飞向美好的生活。

记得立下立志碑的第二天，父亲带我到采石场。“吭唷，吭唷”声不绝于耳，采石场上，村民个个裸露上半身，汗流浃背，青筋暴露，村民步伐整齐，坚定有力地抬着青板石往前走。父亲对我说：“读书要象他们抬青石板一样一步一个脚印。”

在父亲的期待下，在立志碑的注视下，带着父亲嘱托，踏上了青石板路，踏上了读书之途，辛勤的汗水洒了一路……

记得每天鸡叫第一遍，奶奶就把我叫醒起来读书，青灯冷石板凳，叫我终生难忘，也把我锻炼成吃苦耐劳的人。

终于我走出了大山，走进了城市，我现在有一个九个多月的女儿，她生活在幸福的生活之中，享受美好的阳光，如何教育她？我真想带她看看立志碑，走走青石板路。

[关于儿时梦忆的抒情作文

" 妈妈，我听见太阳的声音啦!”一声稚语冲击了我的耳膜，记忆中的涟漪不再平静，荡漾起了点点的涟漪……

金色的太阳挂在高高的蓝天上，与金黄的小麦交相辉映。风儿一吹，远远的望去，阳光在小麦的推搡下跳起一曲优美的华尔兹。你骑着"凤凰”牌自行车，把幼小的我塞进了车前的梁上，颠簸在坑坑洼洼的土路上。你挥舞着长满老茧的大手，脸上的汗一滴一滴的飞去，我只是坐在土堆上，默默的看你劳动。我望着你的背影，怯怯的问："可不可以陪我玩一会儿啊？”随即低下头，摆弄着衣角。你愣怔了一会儿，转过身来，放下了锄头，眯着眼睛，神秘兮兮的问：“你听到过太阳的声音吗？”那表情就像虔诚的喇嘛听到了美丽香巴拉的神秘鼓声。竖起耳朵，却只能听到麻雀的"叽叽喳喳声 ”和时间从空中划过的声音……太阳有声音的吗?

你慢悠悠地骑在乡间小路上，跟我讲妈妈小时候的趣事。忽然间，你把粗糙的手指向了不远处的一棵被石头压着的小草，激动的说:"小草听见太阳的声音了！”我纳罕道："小草也是有耳朵的吗？”“是啊！因为它听到了太阳的声音，所以它才能够摆脱困境，长出嫩绿的芽儿。”我忽然感到很神奇，随口说出:“太阳的声音能带给人力量啊！”你笑了，继续蹬着车，在泥泞的土路上一圈一圈的走过，留下我们一起走过的痕迹。

风和雨交织着一场紧张的话剧，太阳又渐渐的从东方升起，演绎着新的一天。 多年后的今天，伏在窗边，窗外已不是大片大片的麦地，那些朴实的人们也一个一个离我而去。纵然窗外的高楼大厦再多，也阻挡不住我欣赏这和煦的阳光，嗅到淡淡的暖味儿，聆听刚毅铿锵的声音。再回过神来，那对母子已经汇聚成了一个黑点；再一次伏在窗边，慢慢的进入梦乡，梦见我们躺在金色的麦地里，在田间的小路上，我们一起聆听太阳的声音……

[聆听太阳的声音抒情作文

九月十日教师节即将到来，在佳节前夕，我要诚挚的祝福所有老师“教师节快乐！”

从幼儿园中班开始到小学五年级，教我的老师都是和蔼可亲，温柔美丽，学士渊博，使我获得不可胜数的知识和智慧。从小到大因为懵懂无知而犯了许多的错，此时，老师您就像一位警察，时时刻刻纠正我，才让我成为有礼貌的人；也曾因为骄傲自大，不懂谦虚，当时老师您知道后，马上成为我的父母，告知我的缺点和行为，才让我有一个好人缘，并且得到同学的喜爱和赞赏。老师您默默付出的爱，就像空气一样，让人摸不到、抓不着，却无时无刻的陪伴在我们的身旁，如果没有细细的体会和感受，还真的会以为所有的一切都是理所当然的事呢！

自从实施周休二日之后，教师节就没有再放假了，我觉得应该恢复教师节放假的规定。为么要放假呢？因为老师为了教育我们这些莘莘学子太辛苦了。平时老师除了传递知识，教导做人做事的道理，还要注意孩子的品行，尤其更累人的是那些调皮捣蛋的孩子，除了课业的叮咛之外，更要时时关心他们的不良品行。这些看起来像是芝麻绿豆的小事，却就足以让老师一个头两个大，所以，在教师节的时候，要让劳心劳力的老师，在这美好的佳节时光放假一天，同时让一些懂得感恩的孩子去看看他们，使老师们也能多少得到一些甜美的滋味。

谢谢所有的老师，当我是小小的幼苗时，就用伟大的爱不停的滋润我，为了就是要我成长茁壮，将来长成大树，大树能屹立不摇，不畏风雨，替更多的人们乘凉避暑，在树下嬉戏。老师我会听您谆谆的教诲，成为一个对社会有贡献的人。最后，再大声的祝福所有老师“教师节快乐！”

写景抒情的作文（一）

记忆中的远山是重重叠叠，绿意盈盈的。盈盈的绿意中，一个小小的身影，摇着翘翘的辫子，微笑着从山间走过。身后，大片大片的黄灿灿的刺玫和蓝得象梦一样的马莲潮水一样的涌来。

那是什么时候的记忆？七、八岁还是四、五岁抑或更早一点？那时候的天似乎永远是蓝的，蓝得似乎连小小的你也要飞起来。蓝蓝的天空下面，连绵伸展的便是我永不褪色的梦：挂满了爬山虎的矮矮的围墙，青青的桃树，绿绿的菜畦，一丛一丛的茄子架下挂了一个又一个的紫色喇叭，长长的葫芦藤上有一两个、两三个葫芦娃娃，豆角刚刚喝饱了水，洋金花已经长了尖尖的刺，榆树长了叶，黄透了的榆钱儿一层一层的落到地上，用不了多久，地上就会有一棵棵的榆苗冒出来，如婴儿小手样的张着两片圆圆的叶，朝迎日出，暮送夕落

厚厚的草丛里，长腿的蚂蚱跳来跳去，翠色的两只青草萝子竖了尖尖的角，欲要一决高低。藏在阴凉处的蝉儿高一声低一声的叫着。山上的梭梭草长的正旺，细而直的穗儿在阳光下闪闪发亮。一片一片贴在地上的芨榴，牵起长长的须，便会露出一串一串的晶莹的小指样的茎。山毛刺旁一簇簇的碗碗花，星星一样的，摘一大捧回去，涂了碱水在上面，便会变成太阳一样的颜色，黄灿灿的刺玫有甜甜的味道，蓝得像火焰一样的马莲朵朵都藏了一个遥远的梦

下雨的日子是一场炎炎夏日的的圣典，阴云密布的天幕，瓢泼的大雨倾泻下来，山间的低洼处积了水，树窝里积了水，菜地里的水满了，园子里的水满了，连大榆树下也都是满满的水。雨很快的就又停了，大雨过后，天依然是那么蓝，大团大团的云朵低低的从头顶上飘过，空气里沁了淡淡的清新的味道，是南瓜花的香味吗？浅浅的沙河，水还在慢慢的流过，拎了鞋子，光了脚，走在里面，有细细的沙被踩起，漾出一处处的水花

写景抒情的作文（二）

身在周庄的那些令人陶醉的日子，至今都令我难以忘怀。

周庄位于苏州城东南30多公里处，是一个典型的水乡古镇，依河成街，桥街相联，虽已经历了九百多年苍桑，却仍完整地保存着原有的水乡古镇的风貌和情韵。

犹如一朵浮在水面上的睡莲的周庄，它的美是无法用言语表达的。

在春光明媚的日子，泛起一叶小舟尽情地荡漾在一条条水巷中，春风夹着柳叶的香气拂过脸旁，看那波光粼粼的湖水，小船轻摇，绿影婆娑，一派吴树依依是水流，吴中舟楫好夷游的迷人景象，看着路旁江南女子窈窕的身影，任她们银铃般的笑声传入耳鼓，天堂的生活也不过如此吧！

不久，夜幕渐渐降临，火似的红霞把整个小镇染成了一片血色，古色古香的店铺上了门板，人去街空，一片静寂，在河边漫步，走过小街，穿过小桥，或凝视宁静的水面，或仰看天际点点繁星，或倾听屋里传出的隐隐欢声笑语，放纵自己的思绪，尽情地享受小镇的这片宁静，也真是别有一番情趣！

享受了一番周庄美景，江南的美食也自然不容错过！鲜美至极的三味圆，皮薄馅嫩，晶莹剔透；香酥美味的万三蹄，咸甜相宜，肥而不腻；醇美可口的青团，肥而不腴，压舌生香面对这种种佳肴，怎能不让人垂涎三尺？

周庄，似梦境一般美丽，吸引着无数人的目光；周庄，似星辰一般耀眼，永远散发着迷人的光芒；周庄，似诗歌一般渊远，让人品尝之后，永感回味无穷。

写景抒情的作文（三）

我不爱出去游山玩水，不爱旅行，只喜欢呆在一个小小的世界中，一个不需要太大的地方，就足够了。于是，这个暑假，我住到了表姐家，那个山清水秀的地方，到处是天籁之音，到处是绿色的海洋。

我常常和表姐一起出去，一起走在山阴道路上，如同在一幅幅美丽的风景画中游走。

晨曦初露，村内到处缥缥缈缈，笼罩着一层轻轻的薄纱，犹如一位羞答答的少女蒙上一层薄薄的面纱，让人感觉神圣而不可侵犯，身披一袭清朗，心系一份执着，一滴滴圆润的露珠似少女晶莹剔透的眸子，默默凝视着那冉冉升起的朝阳，无声地滋润着大地，把清纯透明的吻献给了鲜花，树木和小草，枝头的花朵相继绽放又凋谢。

不久，拂面的清风吹散了薄雾，耳边是潺潺的溪水声，我们来到小溪边，看着流水冲击着石头，是那么清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去。我们伸出手捧了一把水洗脸，凉凉的，让人神清气爽。又是一幅美丽的风景画。

我们来到一片荷花池边，池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的含苞待放，有的则躲在莲叶下和我们捉迷藏，水面流淌着淡淡的碧光。

来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一片生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也开始展开翅膀，在繁花绿草上翩翩起舞。耳边是蝉鸣鸟叫，麻雀，杜鹃在树上蹦蹦跳跳，自由自在，无忧无虑。

不知不觉当中，我们来到了一片竹山。这里是竹的世界，竹的海洋，不由得让我想起郑板桥的竹石，咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。进入竹海，雾气飘荡，犹如置身于绿色的云层。那些粗壮的竹子，高大挺拔，直冲云霄。那茂密的青枝绿叶，遮天蔽日。当微风拂过时，侧耳倾听，仿佛是是一曲天籁之音，那舒缓的节奏，雄浑的音色，那是风吹过竹海的竹涛，让我们陶醉地飘飘然起来。

午后，飘起了丝丝小雨，落在脸上，痒痒的，凉凉的。此时此刻，竹笋探出了小小的脑袋，好奇地张望着这个碧绿的世界。未出土时先有节，至凌云处总虚心。每当看见竹笋，总是不由得想起这两句诗句。竹枝摇曳，竹叶婆娑，当阳光再次露除笑脸时，斑斑驳驳地洒在竹林间，像一个个跳动的精灵。

在这个梦幻的地方游走，享受着，无疑是最美好的事了。

小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；鱼儿感恩溪流，因为溪流让它畅游；我要感恩老师，因为老师陪伴我成长！

因为我是个留守儿童（我九个月时，妈妈就把我交给了奶奶，在家里没人陪我玩），所以我两岁半就进入了幼儿园，是幼儿园的老师们教我唱歌、跳舞、搭积木、滑滑梯。是幼儿园的老师们陪伴我愉快地度过了漫长的四年幼儿生活。

我六岁半进入小学，在小学里语文老师教会我识字、阅读和写作；数学老师教会我算数、算题和算理；英语老师教会我单词、句子和词汇；音乐老师教会我唱歌、识谱和乐理；美术老师教会我写生、绘画和设计；体育老师教我打球、跑步和健身；科学老师教给了我天文、人文和地理；品德老师教会了我诚信、宽容和感恩。

在小学的五年的学习之中，先后有几十位老师陪伴我成长。

提笔感师恩，难表我的心。老师谢谢你！这也是此时此刻最能表达我心声的一句话。

老师！感谢你们五年以来在三尺讲台上用汗水浇洒干渴的我；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我不定的灵魂。

感谢你们五年来如蜡烛般燃烧自己，照亮我前进的路；如粉笔般消磨自己，告诉我知识；如桅杆般挺立，把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨，思绪作帆，指引这艘载满希望与期盼的船只躲过了那一道道像暗礁一样的难题，正一步步到达那个我所渴望的知识的殿堂。

在我的心里，我一直这样认为，因为有了老师人类前途才有光明；因为有了老师人性尊严才能建立；因为有了老师人性光明才得发扬。

是您，老师——您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的花朵，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的汗水！

老师，我永远记得您！

涓涓学子心，深感老师恩！

请天地万物为我作证明！

我永远真心地尊敬我的老师！

我永远真心地感谢我的老师！

夏天快要结束了，秋天向我们招手。

秋天，收获的季节，金黄的季节，它同百花盛开一样的春天可爱，它同骄阳似火的夏天一样热情，它同白雪飘飘的冬天一样迷人。

秋天的花园里百花课齐放，实在是太美丽了。看那骄傲的菊花在花群的中间，真是鹤立鸡群呀！瞧那五颜六色的郁金香有白的，红的、绿的、紫的，真是美丽极了！

秋天的果园那可不是美丽了，硕果累累。那是有非常多酸甜可口的水果。你只要一闻，就会流口水，当农民伯伯把刚接下来的柿子给你吃，你保证会大喊：“太好吃啦”！这儿的果园有红彤彤的大苹果；金黄色的柿子，还有火红色的石榴，都是这里非常好吃的。

秋天的田野是迷人的了，金黄色的稻谷一眼望去没有一根绿色的稻谷，还有那通黄通黄的玉米，看它那胖胖的身子，看样子，吸收了不少阳光和水分。

我站在田野里看那一棵棵高大威武的大树，一阵微风吹来，树上的每一片叶子都在颤动，似乎每一片叶子都有一个生命在展示自己的绝招。这时我看一群大雁在往南方飞去，它在天空中翱翔，它们分别成一个“一”字，又摆成一个“人”字，好像在说：“再见了，人类朋友，再见了，我会想你们的。”动物们都知道要去暖和的地方，我也要回家了。

多么美丽的秋天呀！我喜欢这金色的秋天。

[美丽的秋天_抒情作文

窗外，黑色的夜幕仿佛奖一切遮盖，玻璃窗将屋里的一切毫无保留地映照出来，在这万籁俱寂的景致中，一杯热气腾腾的牛奶让桌前的我回味到了幸福的味道。

小学将要毕业那时，复习任务繁重，每天一大堆的题仿佛要汇聚成沙尘暴将我吞噬，每天晚上，总是拖着一身的疲倦回到家中，然后呆呆地躺在床上，想到还有许多作业要做，再不情愿地爬起来，挪到书桌前……

就这样疲倦的日子一天一天地过去，整日疲倦中，家成了最幸福的归宿。

记得那时总是下课很晚，草率地吃一下晚饭就得继续学习，可每当深夜到来，我已深陷疲倦之中是，总会听见轻轻扣门的声音，然后我屋的门被轻轻打开，妈妈总会小心翼翼的端着一杯热气腾腾的牛奶慢慢走进来，轻柔地放在书桌边上，温和地说：“休息一会儿，喝杯牛奶把！”看我心不在焉地点点头后，才又以同样轻缓的动作关上我的房门。

我抬起头仔细端详着这杯牛奶，真的好漂亮呀！雪白的浓汁在晶莹透亮的玻璃杯中格外安逸，大团大团的雾气徐徐向上升腾，缓缓融入空气中，深呼吸，浓浓的奶香荡气回肠，在灯光的映衬下，那就像是一件精致的艺术品。

我轻轻端起杯子，噙了一小口，温热的牛奶滋润着我的心窝，顿时，身上的疲倦烟消云散，留下的只有融融的暖意和浓浓的幸福。

喝完牛奶，那温热的牛奶瓶在我手中握紧，还在回味着那浓浓的幸福。

不管多晚，不管哪一天，每当我累了倦了，想趴在书桌上休息时，那杯象征幸福的牛奶总会准时出现在我的书桌上，让我心里暖暖的，让我忘却了疲惫。

妈妈给我的幸福全都浓缩在一杯普通的牛奶里，永远那么温暖！

幸福牛奶，浓浓母爱……

[幸福牛奶抒情作文

母爱，是一缕和煦的阳光，温暖儿女的心房；母爱，是一把大伞，为我们遮风挡雨；母爱，是一场春雨，滋润着我们，让我们茁壮成长。我认为母爱是一片无际的海洋，里面不知蕴藏了多少母亲的心血与汗水啊！

那是一个雷雨交加的夜晚，不知怎么，我突然上吐下泻，而且咳嗽得很厉害，咳得满脸通红。妈妈看到我这样子，急得不知所措，一摸我的额头，呀！滚烫滚烫的，准又发高烧了，这无疑是雪上加霜。妈妈二话不说，拿了一条花毯子把我裹好，然后撑起伞，背上我，模糊的身影消失在倾盆大雨之中。妈妈背着我向医院奔去，雨水夹杂着汗水顺着她的脸颊向下流，妈妈也顾不得擦。来到医院，医生检查后说我要打吊针。针打好后，妈妈就坐在椅子上，紧紧地握着我的手，焦虑地看着我。如果我稍稍动一下，妈妈就会抬头看看我，有时帮我把毯子盖好，有时看看药水还有多少。我知道，这是爱的语言！

第二天清早，我睁开惺忪的睡眼，第一眼便触到妈妈那双布满血丝但又慈祥的眼睛。“怎么样？还有哪儿不舒服吗？”妈妈摸了摸我的头，关切地问道“咦？怎么还有些烫？不行！我得去找温度计给你量量体温。”说着，妈妈就去找医生。看着妈妈渐渐远去的身影，我知道，这是爱的语言！

又过了几天，我的病渐渐好转。这几天，妈妈都在无微不至的照顾我，想方设法 的 给我弄好吃的补补身子。她整天忙里忙外的，脸也消瘦了很多，但我知道，这都是爱的语言！

“谁言寸草心，报得三春晖”妈妈，为了我，你呕心沥血，为我付出的太多太多了。妈妈，你辛苦了！啊，真是母爱似海！

时光的飞逝，转眼间已到盛夏时分，阳光满园。大地被烤得火热，香香暖暖的阳光洒在身上，任汗水痛快流下，浸湿衣衫。抬头望着蔚蓝无际的天空上如棉花糖般香软的浮云。我爱拥有温暖阳光的夏天。

赵师秀在《有约》里写道，黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。初夏江淮流域一带经常出现一段时间持续较长的阴沉多雨的天气。此时，器物易霉，故亦称“霉雨”。也许，人们会讨厌这种闷热的天气。而我，不一样，我爱独自躲在屋内，默默欣赏着细绵的雨丝如牛毛般轻盈地落下，在窗上形成一张晶莹的水帘，伸出手，轻触这一美景。或是在无人的小路上撑着伞漫步，看着小雨慢慢染湿了青灰色的石板古道，你如果亲身观赏过，就会知道望着雨丝在半空中飘舞是多么美妙的事情。很快，就雨过天空，晴朗了，到处都夹杂着泥土的芬芳。我爱雨丝缠绵的夏季。

印度诗人泰戈尔的作品《飞鸟集》第82首中的一句话，译为“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。为什么说“生如夏花”呢?台湾作家罗兰曾在散文《夏天组曲》中写道：“夏天的花和春花不同，夏天的花有浓烈的生命之力。如果说，春花开放是因为风的温慰，那么夏天的花就是由于太阳的激发了。”说“生如夏花”正是因为夏花具有绚丽繁荣的生命，它们在阳光最饱满的季节绽放，如奔驰、跳跃、飞翔着的生命，以此来诠释生命的辉煌灿烂。

夏末，也许是一个带有淡淡忧伤的名词。却带有一种纯洁的花种开放??荷花。放眼望去，池塘清香远溢，凌波翠盖，却泛不起一点涟漪。夏末的荷塘，蜻蜓吻落粉红的花瓣，剩下莲蓬盛满幸福。夏末的夜晚，清风沉醉墙根的鸣虫，剩下月光笼罩宁静。

我将用手中的笔，来慢慢描绘出我爱的那生气勃勃的夏天。

【雨日即景】

雨天，是个特殊的天气，有人爱它的多愁善感，亦有人嫌麻烦，影响心情。而我，却被它惊艳到了。

傍晚，我坐在飘窗上看书，扭头一看窗外：天上的白云不似之前那般的白了，而是在一点一点变灰，移动速度也变得愈发快了，已经可以用肉眼观察到了，空气也变得闷闷的，让人感觉不大舒服。

“嗒嗒······啪嗒啪嗒······”雨，渐渐落了下来。放眼望去，整个世界都有些灰蒙蒙的，好似蒙上了一层多日未洗的面纱，让人无法看得真切。雨滴划过空中时，速度极快，快得让人只能用肉眼捕捉到它们一闪而过的虚影。

雨点如同颗颗珍珠般从天而降，重重地落在透明的玻璃窗上，落在车水马龙的路面上，落在枝繁叶茂的树上······它们好似一支交响乐队，不同的演奏家用着不同的乐器，弹奏出美丽的乐曲，共同为这盛大的音乐会增光添彩。

渐渐地，风小了许多，雨珠们变成了丝丝银线，细细的，密密的，是那般轻柔而又缠绵不断，无孔不入地落入我的眼帘，拨动了我心中的一根弦。

雨后的街上焕然一新，随处可见的是那些晶莹的水珠，贩售着太阳的光辉，空气也很清新，带着一股不知名的芳香，真是让人感到闲逸。

抒情，就是对主观感情的抒发和表达。抒情文则是以情感的抒写作为主要写作目的的文章。抒情是一种重要的写作手法，抒情文也是重要的散文形式之一。下面和小编一起来看看抒情和抒情文的写作方法。希望对大家有所帮助。

我们每一个人实际上从一出生就会抒情。小孩子见到妈妈时会兴奋地发出“咿咿呀呀”的简单的音节，饥饿时会“哇哇”地大哭，这都是在抒情。等到长大了，逐渐掌握了更多、更复杂的语言，逐渐学会了书写，将这些语言组织起来，以描述自己的主观感情，并形成书面文字，这就是抒情文。

抒情贵在真实。初写抒情文，一定要抒写自己真实的思想情感，切忌矫揉造作、感情虚假。我国宋代的着名词人辛弃疾有过这么一句词：为赋新词强说愁。它的意思是说，一个人本没有愁，或者说并不真正懂得愁，但是为了写出一首好词，却故意在那里说自己怎么怎么地愁。对于作家、诗人来说，这是写作的需要，但对我们初学写作的人，这就是无病呻吟，是作文中的大忌。我们在写作抒情文章时，一定要想写什么就写什么，心中有什么就写什么，只有这样，文章中表达的情感才会可亲、可信，真实、感人。

从情感的表达方式上讲，抒情有直接抒情和间接抒情之分。“我爱你，中国!我爱你，中国?”这是直接抒情。直接抒情比较直白、热烈，多用带有浓重感情色彩的判断句、陈述句等，同时经常会在句中使用感叹词，如“好美啊”、“真想你呀”。间接抒情则比较含蓄。它往往借助于叙述、描写和议论等手法来抒发感情。如“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑……”用对草原上蓝天、白云、奔腾的骏马来表达心中的喜悦之情。

间接抒情方法很多。有的借助于人或物，通过对人物行为的描写来表达。如一位同学在作文中写到：“妈妈欣慰地笑了。她的眼睛亮晶晶地、盯着我看了很久很久。”通过对妈妈笑了、眼睛亮晶晶地、盯着我看等行为描写，来表现妈妈因“我”的进步而高兴、“我”因自己的行为使妈妈欣慰而自豪的情感。这是“借人抒情”。有的借助于物，在对事物状态的描摩中抒发感情。如：“在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!”(引自《金色的鱼钩》)有的“借事抒情”，将主观感情隐藏在对事件的记叙之中。有的是“借景抒情”，融情于景，通过描写景物来达到抒情的目的。有的是通过议论抒情，把自己真实的思想情感寄托在几句点睛式的议论之中，如“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴!”(引自《一夜的工作》)。

抒情时，应该灵活运用各种表达技巧，如拟人、比喻、对比、象征、衬托、联想、夸张等等。如《美丽的小兴安岭》一文的结尾?;小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园。“运用比喻手法，将小兴安岭的美丽和作者对它的喜爱之情恰到好处地表达了出来。

直接抒情和间接抒情在抒情文中的运用又是如何呢?一般来说，直接抒情多与写人、记事、写景、状物结合使用，在这些写作的基础上，画龙点睛或是点明题意。直接抒情还经常用于作者感受最深刻、感情最强烈的地方，以精练的语言表达浓郁的感情和强烈的感染力。间接抒情因其表现手法的多样和含蓄，运用和也比直接抒情要广泛。但在大多情况下，两者是结合使用的，在间接抒情的基础上，以直接抒情点题或是升华情感，效果往往不错。

时间始终还要离去。

离家，求学，奋斗，每一次离开，每一次行李箱的轮子缓缓滑动，与我而言，母亲，便成了电话那头的思念和大爱。相见是种直白而可以感知的美，不见还满心执念，始终也会是种朦胧，会被无限放大的美丽。

学校里的我也渐渐长大，懂事，懂得报喜不报忧，如果感冒了，便不会跟家里说。可是孩子永远没母亲懂得自己多，再故做坚强，还是会被母亲识破。嘘寒问暖，每一个再小的细节，都会被母亲提及。还记得上次与母亲通电话，不小心感冒的我，为了不被母亲，识破，一直都没太吱声，为了少说话，只以“嗯，嗯，知道啦。”回应母亲。当然母亲是知道的，一个劲的让我照顾好自己，千万别省，没钱了，就跟家里要，每次跟母亲通电话时，母亲就多了个身份叫：大款。鼓鼓的钱包，我知道里面装的不是钱，而是满满的母爱，那是比多少钱都来得无比珍贵的东西，也只有母亲才有，独一无二。 而我也会努力的学习，希望都些好消息，让母亲开心，儿好勿挂。计算机二级优秀，英语四级考了将近550，也算是可以让母亲安心一阵子了。不颓废，努力上进，始终是种很实在的孝顺。现在母亲最牵念的就是我未来的工作，倒是和其他父母不一样，对我找对象的事，不担心。没有要求我去相亲，可能我才大二，亦或者，母亲知道，学业最重要，而且她的孩子怎么可能找不到女朋友呢。

其实母亲很少打电话给我，之前我问过母亲，你为什么不喜欢打电话给我？她说：我怕打扰到你。

[抒情作文：电话那头的母爱

其实.，我很累了。

其实，一直没有人能够懂我，我习惯了假装坚强，习惯了一个人面对所有....

我不知道自己到底想怎样

有时候

我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的.

可是没有人知道那不过是伪装，很刻意的伪装

我可以让自己很快乐很快乐

可是却找不到快乐的源泉，只会让自己傻笑

我不习惯把事跟别人说，因为我不习惯别人用可怜的眼光看我

其实，我很珍惜身边的人，只是生活的压力让我善于遗忘，把那些记忆通通遗忘

我以为遗忘可以让自己快乐起来...

可我感觉到的却是更多的寂寞

黑夜来袭，周围的空气很躁.....

一个人坐在窗前，对着窗外的人群发呆.....

也不知道自己在想什么..

怀念过去，仅此而已..

其实我很累了，真的想放下所有...

何时发现我不在爱写日记，即使心里有好多事，我也宁愿憋在心里，不是我不愿说，而是我疲惫了

挂了qq却不上线

挂了qq却不聊天

只是反复着打开空间，关闭空间..

何时

我不再喜欢追逐打闹，却很想和以前一样活蹦乱跳

何时

我沉默的不再爱说话.却很想找个知心朋友向她倾诉所有....

我喜欢在很静很静的黑夜，关了灯让寂寞把我包裹，却又害怕黑暗...

我也会偶而想和朋友聚聚..

或开心

或失望.

我也会偶尔找寻发泄的方法

或有效

或更伤

偶而也会寂寞的拿起手机翻开通信录，一遍一遍的，却不知道该打给谁。

[其实我很累的抒情作文

风请轻轻地吹!总是喜欢一个人看着风轻轻掠过水面，拂过发梢,哼着歌儿掠过耳边,了无痕迹.还是个孩子的时候，就喜欢独自坐在一个地方，默默发呆,喜欢伸出手指，在虚空中张开，无论什么时候，都能感觉有微微的风在环绕，然后吹过去,觉得很好玩;经常回忆不起我的童年时代、少年时代到底做过些什么事,仔细想一想，再想一想，原来什么事都没做过,还有就是现在,还有呢？好像什么都没有了。我把一杯酒默默喝完，缓缓摇头,突然就有了一种伤感的感觉,伸出右手在虚空中张开，于是便感觉有微微的风在环绕。

然后，吹过去,平静地吹过去.我说风儿:你轻轻地吹吧,没有风，就没有我清新的日子；没有风就没有我的眼泪。微笑来自于风，困惑也因风而至,慢慢地月光从稀稀疏疏的花瓣中投下斑斑驳驳的影子，轻轻柔柔的晚风吹过，送来一阵袅袅婷婷的花香。风是流动的，夜色也是流动的吗？如果夜色是流动的，那人也是流动的吗?如果人是流动的，那感情也是流动的吗?风大是不是就要下雨了?忘了你，忘不了你却忘了我自己，下吧下吧,也许一场雨过后就会清爽,抬起头来，对着微笑的月亮做一个深呼吸，将陈旧的心事都赋予轻轻吹送的晚风，终于发现这样的夜色确实很完美，风轻轻吹过，感觉真好。

风轻轻地吹吹走的又是什么呢？风请轻轻地吹

[风请轻轻地吹450字抒情作文

生活中关心帮助无处不在，在我们身边，有许多需要我们关心和帮助的人，也有许多的人曾关心和帮助过我们。这种关心和帮助使人世间充满友爱，充满温暖……

记得那一天，阳光明媚，树叶在阳光的照射下显得格外青翠。我正走在回家的路上，走着走着，我发现前面有一位老奶奶，她满头白发，拄着拐杖在过马路。她一步一步蹒跚着，旁边有许多来往的年轻人，但都从她身边匆匆经过，没有一个人扶她。我看到绿灯正在闪烁，马上就要变为红灯了，我要过去扶她，不然老奶奶会有危险。我飞快地跑过去，拉起她的手说：“老奶奶，我来扶您过马路吧!”奶奶笑着对我说：“谢谢你呀！小姑娘！”说着我搀起她一步一步走向马路对面。那时有几辆正要加速的汽车，看到我们，也停了下来。我看见老奶奶的脸上洋溢着幸福的笑容，眼中闪烁着的泪花……不到半分钟，我们便走到了马路对面，我和老奶奶一起停了下来。她望着我，对我说：“谢谢你，小姑娘，刚才多亏你扶住了我，不然我也许就要跌倒在大马路上了。”我羞涩地笑了笑，心情十分愉悦。湛蓝湛蓝的天格外美丽，小鸟的声声叫唤是多么动听，树叶的“沙沙”声像在为奏鸣曲伴奏似的。我对老奶奶说：“不用谢，这是我应该做的，生活中最不可或缺的就是帮助与关心了！”老奶奶说：“我一把老骨头，不中用了，现在像你这样的人可不多啊！时间不早了，你也该回家做作业了，快回吧，再见！”“再见！”说完，我便回家了。一路上，我哼着小曲儿快乐极了。

帮助与关心他人是每个人所应尽的责任，只要大家都关心他人，帮助需要帮助的人，我们整个世界就会变得更加友爱！让我们大家记住——爱，就在身边！

在哭哭泣泣中睡去，做了委委屈屈一场梦，醒来是秋风清晨，淅淅沥沥中陈叶落花破碎一地。

你不是这世界上最最爱我的人吗，为什么你要千里万里地离开我！？

你不是这世界上我最最爱的人吗，为什么你千里万里地离开我！？我却躲在床上无声的哭泣。

有时候，我不禁要想，我要是从来就不认识你就好了，要是从来就不认识你，我就不会经历这么多痛苦。但是，一切都迟了，我们已经相识相爱相伴，而且，我早已经把你化为我身体的一部分了。朋友们都说我太爱你了，应该多爱自己一点，是的，我想我是真的太爱你了，爱你爱得早已经忘记自我，把你的快乐与否看得高过自己的一切，常常是因你乐而喜，因你忧而苦。你嘻笑时，我心中一片亮丽；你沮丧时，我马上日月无光，完全沦为风向机，随风力而转动。

我从不知道，也无法想象，真正爱一个人时，会是这般得让人成痴、成病。而你是第一个让我成病的男人。

但有哪一个女人在深深爱恋时，不是如此呢？

我从来就无法理智，也不想理智，而我的生存目标到最后似乎只是仅存于想要证明你是一天比一天更爱我的。

我真正想要说的是，我是一个爱你成痴的女人。

亲爱的，其实，我只是想，只是想告诉你——我真的好想你。

[爱你成痴抒情作文

一、记叙文的抒情技巧

1.细微之处见真诚

作文中如果能抓住体现真情的“动情点”，则能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术效果。如优秀作文《零距离》一文片段——

儿时，我与父亲形影不离。渐渐地，我长大了，父女俩的交流却越来越少，就像一片水塘旱成了草地，又荒成了沙漠。但即便面对我的冷漠，父亲的爱也从未间断过，小时候的一声声叮咛，长大后的一条条短信，织成了密密的父爱。而我却麻木了一般，竟从未对父亲表示过感谢……

想到这里，我的面颊滚烫，终于，我发了一条短信“:爸，那边很冷吧?小心自己的胃，注意保暖!”放下手机，我竟感觉如释重负，特别踏实。不一会儿，父亲便回了短信“:谢谢乖女儿，即使天再冷，爸爸的心也是暖的”。

本文通过“我”给父亲发完短信后如释重负等细节描写形象地表达了“我”对父亲的愧疚，同时也侧面表现了父女之间深深的爱。

2.叙议结合点情理

记叙文，如果能在叙述描写后适当地抒情、议论，则是一种极好的点染，这样既可以使细节得以点化，情感得以渲染，又可以使主题得到升华，起到震撼人心的效果。如优秀作文《那一束阳光》一文片段——

我无力地走着，路仿佛格外漫长，突然，一束阳光强烈地刺痛我的双眼，这是多美的一景啊！太阳挣扎着想逃脱于地平线的束缚，那是一种不愿服输的性格啊！在阴云的笼罩下，太阳的光芒逐渐消失，取代它的只是令人恐惧的阴影。难道太阳还是无法战胜那无边的黑暗势力？然而，我想错了，一缕缕微光再次展现出来，它拼命地履行着那份执着，“皇天不负有心人”，阳光洋洋洒洒地洒向每一个角落，阴云屈服了！

我顿时醒悟过来，自己的境遇和这景不也很相似吗？原来自己不过是没认清自己。

本段先记叙自己的所见所闻，然后再议论点睛，这样既揭示记叙的主旨，又增强了抒情效果。

二、议论文的抒情技巧

1.推心置腹、变换人称

为倾吐内心难以抑制的强烈感情，考生在论述时可巧妙地变换人称，将对素材客观冷静地转述变换为与“你”直接对话。如优秀作文《流放出生命的精彩》一文片段——

终于到了西安，再向西行便再也看不到城墙的影子了，本应该继续西行，你却病倒了。大病之中，你想到了西湖上的苏堤，想到了那“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生”的苏轼；想到了“为官一任，造福一方”的韩愈……于是，你又疾步西行，奔赴那原本是苦难现在却成了机遇的贬谪之地。你号召人们开垦荒田，加大生产；供水不足，你便带领人们开渠挖沟……经过你的努力，原本处于荒蛮状态下的伊犁人民填饱了肚子，改善了生存条件，逐步摆脱了蒙昧，思想受到了教育，社会风气也得到了很大的改善。

作者在对林则徐这则经典素材的处理上，变客观、冷静地转述为采取第二人称与林则徐直接对话，直抒胸臆，情意盎然。

2.走进材料、文中有“我”

所谓“走进材料，文中有我”就是在材料中融入我之情感，我之独到见解，从而将“我”与素材做到完美的统一。如优秀作文《德耀中华》一文片段——

华夏三国鼎立，孙权有谋，曹操有才，刘备有德。然而在青史竹帛中，最为人称道，流芳百世的，是有“德”之人。因为“德”，五虎大将甘于献命，蜀国百姓也甘于与之出生入死。再看看二战后的德国，当德国总理在世人面前惊天一跪时，我看到了一个经济腾飞的德国。道德让一个国家站得高昂，不仅在经济上，更在于立足世界的底气上。

然而，我只叹，在今天的天空下，道德似乎缺少了以前的闪耀。前几年的“周老虎”一事闹得沸沸扬扬，似乎成了揭露社会道德缺失的伤疤。再后来，毒胶囊，速成鸡，大学校长的假论文……我不禁质问，物欲面前，道德真的那么不堪一击吗？

本段与一般议论文的最大区别就是在论证的过程中，将“我”之感受始终贯穿全文。如此呈现素材，新颖；如此抒情，真挚。

春，扑满心中，看着这五颜六色的春天，我不禁想起那句诗：万紫千红总是春！

粉红佳人——桃花。作为春天的代表者，她盛开的那么美丽，在春风中显得格外娇艳。在校园中，她是花儿中的佼佼者，将校园装饰得如此美丽。

紫红仙子——红玉兰，白雪天使——白玉兰。这两个双胞胎各有各的特色，白玉兰她给人一种自然、纯洁的感觉，远望去，就像一片白茫茫的雪。红玉兰给人一种高贵、别具一格的特点，将她比喻成高贵的淑女再合适不过了。

金色姑娘——迎春花。要说这春天中最耀眼的一颗星星，那就是迎春花莫属了。她虽然没有桃花美丽、玉兰高贵，但她在寒冷的初春盛开的时候，我们会感觉温暖，体会到她那坚强的特点。

嫩绿公主——柳树。嘿，瞧那边那姑娘，她有绿色的秀发，纤细的腰杆，大家都会不禁问：”哟，这是谁家的闺女啊？“NO，这可不是谁家的闺女，那可是大名鼎鼎的春天的象征——柳树。当她那绿色的秀发被春风吹起时，人们就会知道：”哦，春天来了！“

绿色使者——小草。”没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草......“每当听到这几句歌词，你就会想的那渺小的小草。他虽然渺小，但是团结起来却无穷无尽。他们构成的绿色的毯子使春天更加美丽！

春，多美啊，看着这多姿多彩的春天，我不禁会呐喊一声：”春，扑满心中！“

[春，扑满心中抒情作文

【最甜的节日】

明天就是冬至了，马上就有汤圆吃喽!我心里十分期待。一说到汤圆，我就想起了一年前的那个冬至。那可是一个最甜蜜的节日!

那是一个周五的下午，我们欢呼雀跃地来到学校的食堂。一走进食堂，我们就发现每张桌子上面都有一个不锈钢的大托盘，里面盛着糯米粉还有水。“过节啦!”“老师要请我们吃饭啦!”大家兴奋不已。厨师伯伯说：“做汤圆的方法很简单，像这样……”只见他将盘中的水倒到糯米粉之中，再搅拌了几下，糯米粉变成了黏黏的糯米团。他在其中揪出一小块，放在双手间揉啊揉，揉成一个小丸子，放到托盘里。“流程就是这样，大家如果觉得在桌上更好搓的话，那就在桌垫上搓吧。消过毒的。”厨师伯伯交代完就走了。

我们兴致勃勃，洗了手就忙开了。先合力将水倒进糯米粉里，再七手八脚地搅拌，糯米粉变成又柔软又富有弹性的糯米团，每人揪一块放在手心里揉。不一会儿，我们就做出了大大小小几十个汤圆，看起来就像一颗颗洁白的珍珠。不知谁开了个头，捏出了个圆锥体，不一会儿，桌上就多出了几个三角体，正方体，小猪，小兔子……“等一下小兔子是我的!”“你的兔子胖得像头猪!”“哈哈哈!”“这些不像汤圆，我们还是来比比谁搓的多!”于是，小手飞快地旋转，一个个圆滚滚的汤圆从手下流出，桌案上热火朝天。不一会儿，一大盘糯米团全变成了汤圆。一颗颗汤圆整整齐齐排列着，好像在等待接受检阅的士兵。

厨师伯伯将我们的托盘端进了厨房。我们等不及了：“还有多久汤圆才出炉呀?”老师说：“大概……再过十分钟吧。”终于，一锅汤圆就端了出来。厨师给每人盛了一小碗。老师说:“有些烫哦，慢点吃。”但我们都没听老师的，狼吞虎咽地吃起来。有几个同学怕烫，边吃还一边像蛇一样“嘶嘶嘶”地吸气。我先喝了汤，嗯，有红枣、枸杞的味道，甜甜的。一品尝，啊，既Q弹又顺滑，口感很好，味道也很好。同学们吃得脸蛋红扑扑的。我吃完了又要了一点点，因为实在是太好吃了!

到现在我都还在回味那种甜甜的味道。啊，这真是最甜的节日!因为我们把老师的关爱和同学们的欢声笑语都包裹在了汤圆里!