初二的作文窗外(精品20篇)

在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。

红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!

最后，再次祝全体老师们节日快乐!

我的爸爸长得很高，有1米80厘米，他有着一头乌黑的头发，长得也很黑。我的爸爸会弹吉他，而且，弹得十分好听。

每当到了夜晚，所有人都睡着了的时候。爸爸就会一个人呆在电脑房间里，面对着电脑学习歌曲。有时他一边吐着青烟，一边弹着吉他，多厉害呀！

我的爸爸，也有一个十分不好的习惯，也那就是——抽烟。他经常一边抽烟，一边做事，而且是在房间里抽，我还十分不明白爸爸为什么不会被自己抽的烟雾给弄得不舒服？爸爸，我希望你不要再抽烟了，抽烟对身体不好！

爸爸你是我的榜样，我喜欢我的爸爸，我爱我的爸爸，因为他能带给我快乐！

倪梓豪

人呢，常常会有榜样，有了信仰就会使我们在自己的路上走越走越远。

中午吃饱喝足，我和几个同学逍遥自在地走在回教室的路上，可好景不长，我们不一会儿就走到了教室。我们看没有老师，便说起话来。

“老师来了——”我们的“侦察兵”轻声说。同学们迅速地走回位置，拿出作业来写，速度之快令人咂舌。

老师兴致勃勃地走来，看我们如比安静，心中大喜，说道：“今天同学们很安静啊。”“嗯。”黄建成回答。有两个同学笑了两声，我强忍住笑意，但也笑了一下。老师有点奇怪，但没有说出来，一会儿也说：“同学们，今天，我给你们出一道数学题。”（是数学老师）。”老师说完，在黑板上画了一个直角梯形，又标上每条边的长度，让我们求面积。我们几个同学来了兴趣，都迫不及待地跑前去看，看完又去算，好几个人都报了答案，我也报了，但老师都说是错的。

老师看我们都说不出来，乐了，说：“要不要请三班的同学来？”“好，难死他们。”黄建成说。林瑞说：“对！”老师说：“那谁去？”好多人都自主请缨。三班数学学霸来了好几个，可一个也没能说出来。

“老师，这不是题！”王嫦玲说，同学们的目光转移到了一直没说话可现在说话了的班长身上。“对！”老师兴高彩烈地笑了，拍了拍手。“哇，好坑！”有人说。

你是我的榜样！王嫦玲，我要向你学习。

惊喜这个词对于每个人来说都不陌生，在生活的每个角落都能找到惊喜。所谓惊喜当然是又惊又喜了，惊喜使人快乐，又使人惊喜。

一提到惊喜，有些人不免会激动，在大脑中迅速寻找自己曾得到的惊喜。惊喜每时每刻的跟随着每一个人，只要我们努力去做好每一件事，就能得到惊喜。惊喜无时无刻不跟随着我们，只在于我们的探索。

惊喜随时随地就能发生，有人可能会说‘怎麽可能生活中处处有惊喜?’这就是你的不对了，因为你不善于追求惊喜。只要你努力去做好你应该做的事就一定能得到属于你的那份惊喜。

惊喜不是自己来的，而是靠自己的努力得来的。因此，如果我们想得到更多的惊喜和快乐，就要自己加倍努力的去追求。

惊喜无处不在，春天到来时盛开的第一朵花给人以惊喜;夏日里的一场大雨，给人以惊喜;秋季里的累累硕果，给人以惊喜;寒冬里温暖的阳光，给人以惊喜。由此可以看出，生活中的惊喜很多。

生活中处处有惊喜，只是在于我们是否去追求。

一直以来，我总是过着平淡，安稳的生活。像一只知足的鱼，从容的倘徉在平静的水里。但是生活总是给我太多的惊喜。

在家里，我种着些许的花花草草，都是我喜欢的种类。平时里我一有空，就会提上一把盛满水的花洒，往花草上浇灌。也倾注下我长长的希望。像父母期望孩子快长大一样，我的希望也是它们能快快长大，并且长出美丽的花朵。

春天刚到，我就早早的播种下黝黑饱满的种子。然后久久的看着湿润的泥土。湿润的泥土会给人带来温馨的感觉。好像再过不久，就会有翠绿的芽尖冒出来。于是耐心的等待着。

在一个毫不在意的一天，我无意的往花盆上瞄了一眼。让我惊讶的是，竟然有少许的嫩芽冒土而出。我惊喜万分，我知道我的春天来临了。

在后来的日子里，我姓欣喜的看着它们逐渐长大和强壮。

终于在一个晴朗的日子里，入春以来的第一朵花开放了。像一个磁铁一样吸引了我所有的目光!而它却也默默的接受着，并且开出更多的美丽而清香的花。看到它顺滑的花瓣，我会觉得充满了希望。

是的，请相信生活总是充满了希望的。也许你也曾为平淡的生活而沮丧，也许你也曾为无尽的失望而懊恼但是，这都不是真正的生活。想起一句诗：生活的幸福，就是有事干，有觉睡，有人爱.

我想一个真正会生活的人，一定是处处会发现生活中的惊喜的人。

“天天玩电脑，快学习去，明天我就把电脑设上密码，看你还怎么玩！”被赶下电脑桌的我，很想反驳父母几句，但面对父母严厉的目光，我忍住了。

果然第二天，电脑加了密码，看着电脑上的密码输入栏，我叹道：“快乐总是短暂的，踏心学习吧！”我拿起书本，三心二意地学了起来，心里还惦记着电脑，惦记着我喜爱的游戏。就这样，我学了一个月。父母看我远离电脑，从心底为我高兴。但我并不高兴，因为我失去了许多玩电脑的快乐。

同桌是个电脑高手，了解了我的情况后，二话不说，给了我个U盘，告诉我这里有个可以破解电脑密码软件，并且它可以通过木马来取消密码。我拿着U盘，抱怨同桌怎么不早点拿出来。

回到家，父母不在，我非常兴奋地打开电脑，在输入密码的界面上，我打开了这个软件。1%、2%……看着木马窃取的进度条在前进，我的心也跟着它一起跳动，99%、100%。终于能够解开密码了，我迫不及待的按下“查看密码”键，密码随之跳了出来：“孩子，都是为你好”。我一下子愣住了。

望着密码，我想起了许多，我想起了在外地工作的父亲，为了我的学习在电话中给我那么多的鼓励；想起了在银行工作的母亲，为了我的学习放弃了那么多升迁的机会；想起了母亲无论寒冬酷暑每天下晚自习在校门口接我的场景……父母对我是那么的呵护和疼爱，虽然有时父母是严厉的，但我知道那是对我学有所成的期望，是一颗望子成龙的焦急的心！我没有对起父母对我的殷切期望，更对不起父母的爱子之心……想到这，我关闭了软件，没有取消密码，同时关闭了电脑。

吃晚饭时，我愧疚地对父母说：“爸爸妈妈，对不起。”

一个月后，我放假了，再打开电脑的时候，我发现密码已经取消了……

经过这次密码风波，我不仅消除了与父母的隔阂，也让我更深深地爱我的父母，我将对父母深深的爱化做我学习的动力，我将用学习成绩来回报父母对我的爱与期望。

经过这次密码风波，我明白了：父母与孩子之间不需要密码，需要的是相互的沟通；需要的是相互的理解；需要的是相互的信任。

外面的世界太棒了。清明节期间，我们又开始了镇江之旅。

第一站:南山。一进门，大量的海棠出现在我面前。我看到了迷人的花香。我妈妈很快拿起她的手机拍照。穿过花海，我们将开始爬山。在山脚下，我仍然活蹦乱跳，不时摇动竹子。通过观察，我发现竹子是一个接一个的，就像甘蔗一样，它们一个接一个，好像在采集。随着时间的推移，我有点不知所措。低头一看，我倒吸一口气:山路太陡了!两边仍然是深谷!爬到半山腰时，我已经晕过去了。爸爸，我不知道从哪里找到一根棍子，“嘿嘿嘿哟”地往上爬，我也顺着瓢，找到一根棍子，用尽了最后的力气，追上了爸爸。当我们接近山顶时，我们三个手拉着手，艰难地走着，直到我们到达山顶。在山顶上，我们可以俯瞰整个南山风景区，我尝到了胜利的感觉。

上山或下山都很难。当我们下山时，我们已经消耗了一半以上的体力，所以旅行的速度慢了很多。我们旁边的小树轻轻地摇晃着，好像在鼓励我们:“坚持就是胜利。”凉风习习，空气如此清新，我不禁精神焕发，向山脚下疾驰而去。下山的路曲折，不仅需要很大的体力，一不小心就会迷路。我妈妈看了看地图，建议道:“我们走左边的路。我们先去鸟馆，然后去赵胤风景区转转。”当我到达鸟馆时，我发现鸟馆有三层，非常壮观。屋顶卷起来了。这就是所谓的“檐口”。在塔顶上，风在我耳边呼啸，向远处望去。周围的环境真是如画。

南山山峦起伏，充满翡翠色，有花可赏，有鸟可闻，有泉可饮，有茶可饮。这真是一个旅游和度假的好地方。

在上阅读班的时候，我认识了一位李老师。

他的手给我的印象最深。上课时，他那双宽大的手臂总是很有节奏的挥动着，向我们传递着知识和智慧。

老师上课时经常说的一句话是‘手是老师和学生沟通的信号’。我们的手是在向老师表达这心中的想法，而老师的手却很‘‘劳累’’。对学生好奇的问题，李老师总会不厌其烦的解释得很详细，并用他的肢体语言--手，在做着各种动作，帮我们理解各种各样的问题。即使是非常简单的词语，为了使同学们明白，老师还是用手在不停的比划着……

老师的手里包涵着我们的渴望，包含着他的期望。

老师的手在空中定格了，在我的脑海中定格了，在我的童年中定格了。

每个人都有人生的第一次，第一次做饭、第一次玩手机、第一次罚站……而令我最难忘的却是第一次骑自行车。

记得小时候，我非常羡慕那些在大街上来回骑自行车的哥哥姐姐们。一直幻想着能够有一辆专属于自己的“宝马”，也希望自己有着高超的骑车技术。

在我上二年级的时候，妈妈给我买了一辆自行车，我简直视如珍宝。

不过，我不会骑。于是，每天下午放学回家做完作业后，我做的第一件事就是让妈妈教我骑自行车。

最初，我让妈妈在车后扶着，我坐在车梁上，两只脚使劲踏着，使劲蹬，时快时慢。我无比紧张，小心翼翼的，以致于弄得自己满头大汗。慢慢的，我领悟了一些技巧，也觉得没那么难了。

正当我暗自得意，准备转过头告诉妈妈我的感受时，不看不知道一看吓一跳，她正在离我不远处朝着我笑。也不知什么时候，妈妈放手了。不扶我怎么能行呢?结果悲剧发生了，我手一松，“啪嗒”一声，我连人带车重重地摔倒在地，我的眼泪滴答滴答地掉落下来，心中满满都是对妈妈的埋怨----放手了也应该让我知道啊!

这时，妈妈紧张地跑过来：“燕燕，妈妈不是故意的，其实你刚才骑得很好，只是你看到没有依靠，所以就紧张了。孩子，等伤好了，咱们接着学，好吗?”

听完妈妈的话，我将心中仅剩那么一点不满压了下去，点了点头。在之后的日子里，我一有空就会去练习。功夫不负有心人，终于我能够独立驾驭自行车了。随着技术的熟练，我感觉自己仿佛和自行车融为了一体，再也没有摔过跤了。

通过学自行车，我懂得了一个道理：“天下无难事，只要有心人”。

寒假的时候，爸爸妈妈带我去德化，参观兰老师的工作室。一进工作室，我就被一件件精美的陶瓷雕像吸引了。我认真观察，发现这些陶瓷作品非常光滑，细腻。于是大着胆子问：“兰老师，我也想试试制陶，可以吗?”“哈哈，当然可以了，我教你做一个水杯吧。”

听完兰老师介绍制作过程，我就迫不及待地坐到制陶器前，拿出陶泥开始用力摔打。陶泥很硬，在爸爸的帮忙下才把陶泥摔软了。第二步就变难了，我控制不了制陶台的旋转速度，差点把整团陶泥甩了出去。在兰老师帮助下固定了速度，我才战战兢兢的将陶泥转成了圆柱体，然后用大拇指打了一个洞。

关键的拉胚到了，可是我看着这团陶泥真的不知如何下手，我试着慢慢将瓶壁向外拉，可是一用力，发现瓶壁就歪了，一会儿瓶壁就破了，于是只好再次从头开始做了。试了几次都没有成功，几乎都要放弃了。兰老师在旁边指着一件雕塑说：“这是一件很有创新的实心雕塑。我花了整整两年的时间，不断的试验，不断的尝试，不断的失败，才烧制成功。”我知道，兰老师要我坚持下去，才能成功。我要紧牙关，重新开始拉胚，最后在妈妈的帮助下，我们终于勉强拉出了一个花瓶样子。

终于到了收口。我收了几次，都是东倒西歪，不禁有些泄气。我抬头看到兰老师在旁边微笑着注视着我，忽然我灵机一动，

用捏橡皮泥的方法轻轻地收口，慢慢地，几次失败之后，终于勉强收得有些园了，像一个花瓶样子。看着自己完成的丑丑的花瓶，再看看墙上摆着的精美陶瓷，我深深体会到：有些事并不是表面看起来那么简单，它需要坚持不懈的精神，更需要不断创新的勇气。

这个亲手制作的花瓶如今放在我的书桌上，当我碰到困难的时候，它都在提醒我别泄气，要坚持，一定会有办法解决问题的!

那寓有“天圆地方”之意的建筑物便是上海博物馆。其中包罗了许多中外珍宝，但最吸引我的，却是晶莹剔透，散发着中国古典美的玉器。

置身于黑暗的玉器馆，柔和的灯光打在光洁的玉器表面，穿过玻璃反射过来，把整个玉器馆的气氛渲染得格外宁和、庄重。我注视着几千年前我们祖先作品，朴实无华，但优美的造型，圆滑的曲线，令人赏心悦目。隐约，我仿佛能听到古人佩带着玉器向我走来时，发出的清脆撞击声。经过这几千年的岁月，皎洁的玉器仍然保持着它独有色泽、形状和质感，经过了连坚硬的岩石也承受不了的常年风吹雨打。看着这一件件古人精心雕琢的玉器，我似乎也领悟到了什么：看似柔弱的外表，内心却坚强不屈，有韧性。这是原始的玉器带给我的印象，也是我们中华民族的真实写照。

唐宋时期的玉器显示出工匠高超的技巧，花样纷繁复杂，令人目不暇接。其中有些作品还巧妙利用玉器本身的颜色差异，雕刻出令人意想不到的造型，不禁让人拍案叫绝。此时的玉器，已不仅局限于饰品，还可以当作皮带扣、发饰等日常生活用品，使玉器的用途更加广泛，更加实用。此时，我想到了现在提倡的“创新”活动，原来前人已经在生活中开展了！显而易见，此时玉器不是官僚、地主们的标志了。只有人们生活安定，才会去发明、创造，才会想到把自己的生活变得好起来，让自己变得美丽起来。玉器告诉我，和它同时代的人们生活安乐，和它同世纪的王朝欣欣向荣。

清末的玉器则给人以奢华的感觉。在玉器的制作上加上了镶嵌工艺，让含蓄的玉器放射出宝石般的耀眼光芒。显然，这些作品是运用了当时国外传入的工艺制作，使一向朴素的玉器在风格上有了极大的转变。另有一件玉器，造型是一对鹌鹑。羽毛、眼睛……雕琢得栩栩如生。再仔细观察，原来是一对鹌鹑模样的盒子，上半部可以打开，放置物品，如此贵重的盒子，当然放置比它更贵重的物品，但那么小的地方，可以放什么呢？首饰？或是当时的鸦片？由此，清政府的奢侈腐败便不言而喻了。

玉器馆珍宝中的珍宝当数上博的标志——“神人”。它奇怪的样子，总会给人们无限的猜想：外星人？古生物？……从古人留下的文物中，我们找到了答案，又发现了问题，这应该是新世纪中国人的精神：求索。

在这个美好快乐的暑假里，我曾阅读了许多经典图书，如《红楼梦》、《三国演义》、《泰戈尔精选》等图书，但最让我感触最深的就是世界名著——《假如给我三天光明》这本书了。

主人公海伦凯勒5岁时生了一场大病，病好以后却双目失明两耳失聪。每个人的生命都是一朵花，为何上天不让她的生命开出一朵绚丽的花呢?为何让她的生命之花濒临凋谢呢?

大病后的海伦·凯勒陷入了黑暗与无声的世界中，这使她变得十分孤僻，不善于言谈，更加不愿意与人交往，这样的她是亲人们毫无办法。有一天，以为名莎莉文的老师的到来改变了海伦·凯勒一生的命运!

莎莉文老师从与她交流，手把手教她学习写字，认识盲文，例如教她认水这个字时，老师让海伦·凯勒先用手感受水的冰凉与水接触手时的惬意。莎莉文老师每天都会和海伦·凯勒一起用刚学习的字词唱歌呢!每当海伦·凯勒为认不出一些字着急时，莎莉文老师就会将她搂在怀里，在她手里一遍又一遍地写着这些字，让她很快的掌握这些字。

莎莉文老师倾注了自己无限热情和心血，对待海伦·凯勒像对待自己的孩子一般。终于有一天，海伦·凯勒变得乐观开朗、自信坚强，勇于向命运发起挑战，并期待自己复明后三天的快乐时光

海伦·凯勒的成功不仅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老师的教导啊!

生活中，我们应该像莎莉文老师那样，在别人需要帮助时伸出援助之手，在朋友同学伤心流泪时借他(她)一个可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎热的夏天做一棵遮阳的树，做春天的一股微风，做一股小溪流向旱地，让我们彼此手拉手心连心，理解、帮助他人!让我们为他人绽放一朵绚丽的花!

与往常一样，开学第一天我与同学和老师在教室里认真的观看了由中央电视台和教育部举办的大型公益节目--开学第一课。

这次的节目是以梦想为主题，共分三节课。第一节课重点就是"有梦就有动力"，主讲老师是航天员王亚平。据她讲述在十年前她曾和同伴们一起在电视前见证杨利伟成功飞上太空。就是因为有梦想做为动力，在十年后的今天，那个昔日的观众，竟然也成为了登上太空的人。王亚平老师真是太了不起啦!

第二节课主要就是告诉我们“有梦就要坚持”。在听完“最美舞者”--廖智老师的讲述后，我不禁流下了佩服的眼泪。原来年轻漂亮的她在汶川大地震中失去了双腿和年幼的女儿，但是她没放弃，仍然坚持着自己的梦想。就是她那份坚持，成了今天的“最美舞者”。之后，她坐在轮椅上与方俊老师表演了一段我认为是世界上最美的舞蹈。看到这儿，我再一次的热泪盈眶。我想，梦想的实现不是靠嘴巴去说的，只要你付出努力和坚持，汗水和泪水，再加上永不放弃的精神，那么梦想就会离我们更近一步。

在第三节课的时候，主讲老师郎朗使我明白了“有梦想就能出彩”。郎朗不仅能用胳膊弹钢琴，甚至还可以用水果弹。简直是太神奇了。另外一个“加油妈妈”为了启发她智障的儿子，努力的学习钢琴。十多年来，她创造了奇迹，使智障儿子学会了弹钢琴。我真是为他们感到骄傲。

整个节目结束后，我久久不能平静。很想大声地告诉大家同学们--只要去想，只要去做，梦想就一定会实现!

又赶上了下雨天，外面的雨下的很大，哗啦……

——题记

我在补习班上课，果然说六月的天像小孩子的脸一样说变就变。刚下课，雨就哗啦哗啦的下。我坐在椅子上，拿出我的草稿本，接着演算课上未算好的数学题。

不对，“嚓”。我在草稿本上画了一条斜杠，又错了。我有点厌倦了将本子放在白色的小圆桌上。

“沙沙”草稿本被风吹开了，外面的雨下的很大，比刚刚的还要大，我竟然没有注意到。也不知谁开了门不关，那些被雨刷的燥热呵风交错着飘进来，使着开了冷气的大厅有了一丝暖意。我望着门外的雨，沉默着，我不大有随手写下我所看到场景内心所感。但这次不一样，我写了下来。还未完成时，老师走了过来，将门关上，雨

声变小了。我皱了皱眉，有点不开心的想：这里这么冷，进一些暖风有什么不好，因为雨吗?

我打开草稿本，从第一页翻看，是初一的语文作业，我笑了，笑得有些苦。这个作业是我在生气的时候写的，那种不甘全在写作业的时候发泄的，本子上还留着那一个被我用笔戳的一个小洞。我轻轻抚摸着那个小洞，那种感觉又涌上心头，我索性翻到最后一页。哎呀，有点烦，烦，很烦了。这是在地理课上记得那些开小差的同学名单，又是这样，明明是不好的回忆，为何要想起来?那个位置已经不属于我了。我很无奈，老师也太容易三人成虎了。

我又往前翻了一页，我要控制不住情绪了，这件事，可能我无论如何也不可能忘记了吧。

眼泪在眼眶里打转，为了不让人看见，我硬是将它憋了回去。

我放下本子，一转头就看见玻璃门上的雨珠，从上慢慢的慢慢的滑下来，小而晶莹的它却还不忘记在来的路上印上它的足迹，可它不知道，要想留下足迹，需要“牺牲”自己的，难道只有牺牲自己才能让别人永记吗?这些滑落的雨珠和初一的我简直一样，为了让别人永记，不惜“牺牲”自己。我放下手中的笔，思考着那个问题，但我不明白，即使我自己也经历过，但我还是不明白，非常不明白……

雨渐渐地小了，太阳也出来了，而我也释然了，为什么要想这么多?我不想做个烦恼的孩子。

——后记

高尔基在《童年》中写出了许多美丽的人物形象：乐观、纯朴的小伙子茨冈，正直的老工人格里戈里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，好像又恢复了青春。

外祖母给我的印象最深。文中外祖母说过“好人啊，祝你们长寿！阿廖沙，我的心肝，你看，我们过得多么安宁！多谢天上的圣母，一切都变得多么好！”表现了没有两个舅舅的终日争吵，外祖母虽终日劳作，但心情愉快，也使下文自然过渡描写她乐于助人的美好品质。这表现了外祖母为人善良热爱生活，相信善总会战胜恶。同时她知道很多优美的民间故事，这些故事都怜悯穷人和弱者，歌颂了正义和光明。

阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断争吵。在这个家庭里，阿廖沙同时看到了人与人之间弥漫着仇恨之雾。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到眼里含着敌意。“交春的时候，舅舅们分家了；雅科夫留在城里，米哈伊尔搬到了河对面。外祖父在田野买了一所很气派的大宅子，楼下的石头建筑是一家酒馆还有一间幽静的`小阁楼，从后花园下去就是山沟，这里满是光秃秃的柳树条子。”仅两句话就交代清了故事发展的新阶段：舅舅分家，外祖父置新房。单写“柳树条”作环境描写，承上启下，也暗示了外祖父对我施暴仍将继续。

虽父亲早年去世，但他也是一位不可磨灭的正面形象。“在昏暗的小屋里，我父亲躺在靠窗的地板上，他穿着白色的衣服，神自身的老长，他的光脚板的脚趾头奇怪的张开着，一双可爱的手安静的放在胸前，手指也是弯的；他那一对快乐的眼睛紧紧闭着，像两枚圆圆的黑铜钱，他和善的面孔发黑，呲着难看的牙，吓我一跳。”开场时的细致描写勾画出一个让读者好奇的人物形象，恰恰是“我”已亡的父亲。全文的感情基调一开始就奠基了。

外祖父的两个房客：一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍的和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。

《童年》这本书讲述了许多正面人物形象和反面人物形象。给人以启迪，它使我受益终身。

白玉白玉肯定是洁白的玉。是的，我的四年级的语文老师叫李玉，是一位漂亮温柔的老师。

老师长得很漂亮。她长着乌黑发亮的长发，月牙似的眉毛下长着长长的睫毛，又大又亮的眼睛，高高的鼻梁，还有樱桃小嘴。老师很喜欢穿一件橙黄色的防晒服，里面穿着一件白色的短衣，下面是一条黑色的裤子。老师非常和蔼可亲的，很有耐心。

老师讲课很好，会一句一句，一遍一遍认真讲解。记得，我们班有一个同学很不听话，上课经常捣乱，不认真听课，老师并没有去教训他，而是和他谈心，倾听他的心声。后来，老师才知道，原来是因为他父母离婚了才会这样。老师对他说：“孩子，父母离异，并不是你的错，是因为他们个人感情出现了问题。不过，你不能放弃自己，你要更努力。这样，你妈妈才会更自信有你这么个儿子，对吗？”这次谈话后，这个同学很认真、努力，变得很坚强。

老师像我们的母亲，给予我们一个温馨的大家庭，让我们每个人健康成长。无论在驶向成功的道路上遇到多少坎坷，您都会保护我们，陪伴我们，帮助我们。

我现在到了育英孟达校区上五年级，不能天天见到李老师了。老师，等我以后毕业，我一定会捧着一束鲜花去看您，我相信那时候的您一定身体健康！老师，您现在就好好教学，好好生活！

《昆虫记》这本书的作者是法布尔，作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性，繁殖和捕食的方式，我印象深刻的是“绿头苍蝇”这种被人讨厌的昆虫，但是作者却表达出对它的赞美之情。解释了碧蝇等昆虫利用幼虫处理发臭的动物尸体，其实这些看起来难看恶心的虫子却对大自然的清洁作出了巨大贡献以及默默无闻的奉献精神。作者呼吁人们一定要正视这些大自然的昆虫清洁工。

除了“绿头苍蝇”还有其它特别的昆虫如：必须要吃老的，硬的，掉在地上像石子儿似的嘭嘭响的以豆子为食的菜豆象，还有遇到危急时刻就会摇晃身体，站立起来拔腿就跑，躺在地上一动不动的黑步甲。书里的音乐家是蟋蟀，勤劳的使者是小蜜蜂。在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛能用丝线飞到各个地方，现在我知道了。

巴金曾经说过《昆虫记》融入作者毕生的研究成果和人生感悟，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获取知识，趣味，美感和思想的美文。

看完这本书，我十分钦佩他那坚持不懈的精神，为这本书花费一生的精力去研究各种各样的昆虫世界，一心一意为自己的兴趣所在，所以他才会成功。这本书是法布尔留下的一份宝藏，我看到了一个不一样的世界。

在人生的成长道路上，有许多东西都需要用密码来打开，譬如成功的密码、心灵的密码……有时寻找密码的道路，就是磨砺自己，提升品格的修炼之路。

雷海为打败北大文学硕士彭敏，夺得中国诗词大会的冠军。最惊奇的第三题，评委才画了一个窗户，他就说出答案是李商隐《夜雨寄北》语毕，评委都诧异地说：“我都没画完，你是怎么猜出来的？”雷海为回答说：“因为你窗户画在了西边……”语毕，评委都感叹了：“我自己都没有意识到原来是这个细节。”就这样，雷海为一下子得了三分，彭敏的节奏被打乱，频频出错，拱手让分。雷海为也拿到了冠军。

雷海为成功的密码就是淡定。这份淡定让雷海为保持清醒的头脑，从容的应对对手的刁难，发挥出自己真正的实力；让对手感到巨大的压力，自乱阵脚；让雷海为可以专注于比赛，拥有常人没有的洞察力。正是这份淡定使雷海为一举夺冠。

雷海为找到了成功的密码使得他的人生的路开启了新的篇章，大学士张英找到了做人的密码，提升了自己的修为，留下了千古美名。

大学士张英的府第与吴姓相邻。吴姓盖房欲占张家隙地，双方发生纠纷，告到县衙。因两家都是高官望族，县官欲偏袒相府，但又难以定夺，连称凭相爷作主。相府家人遂驰书京都，张英阅罢，立即批诗寄回，诗曰：“一张书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人得诗，旋即拆让三尺，吴姓深为感动，也连让出三尺。于是，便形成了一条六尺宽的巷道。

张英做人的密码就是宽容待人。因为这份宽容，张英获得世人的赞扬，流芳百世。六尺巷的“宽”不是宽在“六尺”上，而是“宽”在人们的心灵境界与和谐礼让精神上。这件事对当今社会也很有启发：在建立和谐社会的进程中，这种宽容待人的传统就更需要发扬光大。“六尺巷”典故，其实已远远超出其本意，成为彰显中华民族和睦谦让美德的见证。宽容不仅是张英做人的密码，更是我们需要传承的美德，当代社会需要的与人相处的良药。

寻找密码的道路崎岖不平，但密码后的宝藏一定是每个人倾尽一生所寻找的。

亲爱的黄老师：

您好!

记得我刚上小学一年不久，您曾不止一次地对我说：王炯你有这样一位好爷爷是全世界最幸福的人。当时，我不明白人人都有爷爷，为什么我是最幸福的呢?

没多久，我写的字让全班家长赞叹;我的学习成绩常常是班上第一流的;上公开课时的发言，常常让听课老师满堂惊喜，特别是一年级开始，爷爷就教我写日记，写记叙文，前不久我荣获全国作文比赛省级二等奖……这一切除了您的教导之外，跟我爷爷精心辅导分不开的。每次取得这些成绩，我都很开心，我觉得这大概就是得到了幸福。

记得三年级的时候，我连续病了好几天，还坚持上课。有一天爷爷接我回家，走到宿舍楼梯第一层时，我就抬不起腿，哭着对爷爷说：“爷爷我一点力气都没有了，我不能站了!”怎么办呢?当时爸爸妈妈都不在家。没有办法，爷爷竟把体重八十多斤的我背上了三层楼，我感觉得到他每上一个台阶都很艰难。晚上，妈妈知道了这件事，很生气地对我说：“你怎么能让爷爷背呢?爷爷有严重的心脏病，是有生命危险的!”听了妈妈的话，我心情很难受，觉得很对不起爷爷。可是爷爷为了我，连自己的生命都不顾地疼我，真的，我有这样的爷爷太幸福了!

于是，我常常对爷爷说：“爷爷真要感谢您给我这么多的幸福!”爷爷却语重心长地对我说：“真正的幸福，不但要别人给的，更重要的要学会送给别人幸福，帮助别人做好事，解决困难!”

从此，我就照爷爷说的去做，上语文时时郑熠同学肚子大痛，伏在课桌底下了，我二话不说就把他送到医务室，还用我自己的IC卡给他爸爸打电话，不一会儿，他爸爸就把伙送到医院，过几天他恢复了健康，我为他的健康感到高兴、幸福。

这个星期，我们已经读完了高尔基先生写的三部曲中的第一部，也就是《童年》，它主要讲出了马克西姆?高尔基先生小时候的生活。书中，有温和的外祖母、严厉的外祖父、贪心的舅舅们、可怜但高大的母亲、尚未懂事的高尔基先生……首先，我先向大家展示一下我最喜欢的一段：

她一下子把我从黑暗中领出来，走进了光明，还为我周围的东西带来了耀眼的光环!她是我永远的朋友，是我最了解的人，我和她最知心!她无私的爱引导了我，让我在任何艰难困苦的环境中都绝不丧失生的勇气!

40年前的这些日子，轮船这样缓缓的前行着，我们做了好几天才到涅日涅，我还能清晰的回忆起最初那美好的几天。

天空晴朗，我和外祖母整天都在甲板上呆着，伏尔加河静静地流淌，秋高气爽，天空澄澈，两岸的秋色很浓，一片丰收前的景象。

橘红色的轮船逆流而上，轮将缓缓的拍打着蓝色的水面，隆隆作响。轮船后面拖着一只小船，小船是深灰色的。景走船移，两岸的景致每时每刻都发生着变化，城市、山川、乡村、大地，还有水面上漂着的那些金色树叶。

这就是我最喜欢的一段，哦，作者描写的多么细腻呀!第一段写出了当年的小高尔基先生心理上受到的压力，但外祖母把他领出了黑暗，走向了光明。哦，多好的一位外祖母呀!她好像是高尔基先生的唯一知心人一样。

紧接着，作者将湖岸上的美景写了出来，繁荣的大城市、高大的山川、美丽的乡村、五彩缤纷的大地、水面上的金色树叶。当我阅读到这一段的时候，我的眼前就仿佛出现了这一美丽的场景，啊，作者描写的实在太棒了!当时，我就心想，一定要好好读完这本书!

读完这本书，回想一下，小高尔基先生真的好可怜。书一开头，他的爸爸就死了，再往后，他又来到了一个不和平的大家庭，后来，他妈妈又死了。过了一阵子，他家的房子又被烧了。唉，他可真是可怜透顶了!想想自己现在的生活，我真的好佩服他，在那么大的灾难里还能生活下去，要是我呀，早就垮了……

我觉得，我们应该珍惜现在的美好生活，想一想小高尔基先生的生活，我们也许就不会埋怨什么没钱呀、房子小呀……我们要记住，有父母已经是很好的了!要不然换你当一回高尔基先生试试，去到那么艰苦的年代。最后，我还是要忠告大家一句，一定要知足常乐，这样才是好孩子哦!

歌德曾经说过：“要成长，你必须要独创才行。”只有创新才能让世界发展、进步。做出卓越贡献的人，都有一颗善于洞察生活的头脑，他们不会忽视生活中任何一个异常的元素，会将这作为难得的机遇，深入研究，从而有所开拓、有所创造。

奥斯特始终坚信电与磁之间一定存在着某种联系，于是他一次又一次的闭合切断电源，最终发现了电磁互相转换的原理，也正是借着这个原理才让人们对电磁波有了新的认识和利用。敢于坚守一个方向努力拼搏的人往往会成为创造的宠儿，因为创造的成果也要感激他们那种咬定青山不放手的奋斗精神。居里夫人凭借着对科学的热爱和生活赐予她的灵感，让她从沥青之中发现了放射性元素——镭。虽然她为此付出了美好而宝贵的时间，但她无怨无悔。为了科学，为了创造，纵使红颜变成了白发，只要有创造性的成果来回报殚精竭虑的付出，也可以无悔矣。达·芬奇为了画那在平常不过的鸡蛋，也能呕心沥血，孜孜不倦，由画鸡蛋而开创了全新的绘画生涯。经历了岁月风霜的考验，他采集到的红叶是永不褪色的。爱迪生说创造是99%的汗水加上1%的灵感。他为了发明电灯做了1600多次试验，没有一次不是以失败告终。但是，因为站在执着追求的至高点上，他成功了，他为世界创造出的光明划破了黑暗的笼罩。他不介意在追求过程中的每一次挫折，他坚信机遇就藏在执着的身后，只要有坚持不懈的追求就会有成功的创造。

其实，每个人都有远大的理想，只是没有那坚持不懈的精神和执着追求的耐心。只要同时具备，幸运女神就会来到你身边，还怕创造不出成绩吗?

“如果看见街头有乞讨儿童，请立刻拍下他们的照片，发送到指定邮箱，因为这有可能是一个被拐卖的走失儿童。”有一段时间，这句话成为了微博上转发最快的一句话，引起了世界各界人士的关注。

这里是微博，你可以说它是一个虚幻的地方，因为任你转动地球仪，绞尽脑汁也无法标绘。但它却又让人感到真实，因为这里每天都有那么多的人来人往，每天都发生了很多有情义有爱的故事。

今年过节，一些走亲访友的网友在路上看到了一些沿街乞讨的残疾孩子，看起来似乎是故意被人致残的，十分可怜。网友们纷纷拿起相机，拍下他们无助的面孔，并发到网上，发动大家为这样的孩子找找家人。一场爱心行动就这样轰轰烈烈地展开了。几天功夫，网上已有了近千张乞儿的照片。而此时，民警们也已开始行动。

不停闪动的不仅仅是不断更新的照片，还有喜悦的泪光。看似力量微小的发照片举动竟也帮上了忙。已有好几例多年无果的儿童失踪案得到侦破，几个孩子在民警和热心网友的帮助下重新回到了父母身边，回到了温暖的家。看他们紧紧地拥抱，失而复得的幸福让在场所有人都落泪了。

一场又一场由于爱而开始，又由爱完美收场的行动就这样接连上演在这里。在微博上，有的不仅仅是一些年轻人对现实的嬉戏调侃，绝望怒骂，有更多的，是爱和良心最温暖的传递。在这里，每个人都在自觉地传递爱，传递对他人的关怀。我们每个人就在这里，静候下一份需要被放大的爱。所以，也请你关注这里，关注那些需要被关注的人，关注那些很暖很暖的爱。

在这里，这样的故事每天都在上演。

提起笔来给您写这封信，真不知道该怎样写您这十年来对我的关心和疼爱。可能这些事您现在已经不记得了，但是我对每件事的印象却很深很深。

那是一个闷热的下午，天阴沉沉的，似乎老天爷遇到什么烦恼的事，正在低头想什么，不一会儿，老天爷就掉下了痛苦的眼泪，对我们人间来说就是下雨了，而这正好又是您来接我放学的时候，那个倾盆大雨呀，大得让人睁不开眼。人们都说天雨路滑要特别小心，可您却像一匹疯狂的野马飞快地从家跑到学校，那时的您已经浑身湿透了，我从教室出来，看见您湿透的头发凌乱地贴在脸上，是那样的狼狈。顿时，我心里突然涌上来一股热浪，眼眶里的泪珠不由自主地掉下来，您却微笑着说：“女儿，你没被雨淋着吧？来，快来，妈妈来给你擦干。”听了这句话，我更感到一阵深深的歉意涌上心头，我一定要更加用心学习，用最好的成绩来报答您。

人们都说：“父爱比山高，母爱比海深”。您的母爱是最伟大的，记得我小时侯因为身体虚弱，经常发烧、感冒，对我而言，这已经是家常便饭了。有一次，我发高烧达40度，额头烫得吓人。那时妈妈不会开车，电动车也没买，妈妈您就抱着我，一路急跑直到第二人民医院，累得满头大汗顾不得擦就忙着挂号、找医生。医生说要住院打点滴，可我最怕打针，就哭着、喊着：“妈妈呀，求求您，带我回家，我不要打针，求求您了。”您开始还用好言好语说服我接受打针，能好得快点，可我却还是不停的撒赖，不愿打针。你突然很凶地对我吼了起来：“你要是不肯打针，高烧不退会烧坏大脑的，以后成了残疾人就不能读书了。”我听了只得乖乖地接受打针治疗。当时心里特别恨您！恨您对我下如此毒辣的狠手，让我受皮肉之苦。可是，我一直到现在才明白您原来是为了我好，是我自己不懂事，敬酒不吃吃罚酒。

妈妈，其实还有许许多多的事我都没有忘记，我都把它们记在我的日记本里，更把它们深深地记在了心里。以后等我老了，一定会拿出来看看，好好的回忆回忆，看看、想想您为我做的每一件让我感动的事。这样，我就能永远记住您对我的关心和您最伟大的母爱！