下雨了小作文(汇编20篇)

这几天都有雨，都快闹洪灾了，在这几天的罕见“洪水”中，我发现了一个下雨前的征兆：树摇雷打闪电飞。然后就开始下雨。

我反对下雨，因为下雨后就不能出去玩了，爷爷支持下雨，因为我们住在北方，所以少见雨水，一年三百六十五天，一共有5、6场雨，还有几场是小雨。

我们这里下雨还有一个特点，就是刚才还是红太阳，突然会乌云密布，顿时就下起大雨来。你们那里，可能是晴空万里，太阳抚摸你，当你来到我们这里的时候，可能会害怕的回去，因为这里是山区，下雨时天会打你，雷会劈你。但是有时候却是雨过天晴太阳红，天上出现大彩虹。

廖嘉淇

上学路上，天空还是碧空如洗。但到了第二节课的时候，天就忽然暗了下来。卓老师叫窗边的同学把窗户打开，一阵清风吹来，窗边的一串福字随风飘动。卓老师又叫同学把灯关上，教室里马上就变得漆黑一片，我只能借助教室对面办公室的光线才能看到附近的同学。

风到雨到，一阵大风刮过，雨下了起来。卓老师让我们到走廊上观察下雨的景观。我来到走廊，一眼望去，发现雨细细密密的，好像流星坠落，用鼻子闻一闻，没有味道，伸出舌头，雨滴落在舌头上，感觉麻麻的、冰冰凉凉的，尝一尝，也没有味道。雨忽小忽大，有时“哗啦啦”，有时“淅沥沥”。我想，在农村田里的稻子此时一定在大口大口地吸收着这甜美的春雨，真是“春雨贵如油”啊！突然，一声巨响——“轰隆隆”，打雷了！同学们都吓得哇哇大叫。

慢慢地，雨变小了，这时也下课了。我走到窗边往外看，发现河涌水涨起来了，而窗边植物角的风信子和蔷薇散发出淡淡的清香。在清新气息中，风信子显得更加高雅。窗外三角梅花瓣上的雨滴像晶莹剔透的水晶，让三角梅变得更加耀眼……

雨后，操场变得十分潮湿，上面布满小水坑，像一面面小镜子。有些同学偷偷地来到操场上玩，在小水坑间跳来跳去，玩得不亦乐乎！

一场突如其来的雨带给我们多少欢乐呀！

“六月天，小孩脸，说变就变。”刚才还是晴空万里，这会儿却来了个大转变。

一阵雷响，天空变了颜色。不一会儿，天空变暗了，整块天空乌云密布，电闪雷鸣，空气非常得闷，风刮得树木东倒西歪，树叶都飘下来了。人们都吓得往家赶。

小区里变得昏天黑地。我和小伙伴们也准备回家了，准备上楼时，发现院子里的绳子上还晾着衣服、棉被、袜子，那是王奶奶的。此时，风吹得衣服摇来摇去，感觉随时都会掉下来。如果不收起来，会被大雨淋湿的。我们商量起来，小红说：“要不我们把衣服收了吧！”小兰说：“不行，万一真下起大雨了，我们也会淋湿的。”小丽又说：“我们还是把衣服收了吧，这样王奶奶就可以不用收了。”最后，我们决定把衣服收起来。我们积极配合起来，小明说：“我来收衣服。”小丽说：“我来收袜子。”小兰说：“我来收棉被。”我们一起收衣服，不一会儿就收完了。这时，王奶奶出来了，她看见我们把衣服收了，直夸我们是好孩子，我们开心地笑了。

大滴大滴的雨水下了起来，我和小伙伴们深深地松了一口气。

下雨了！下雨了！

是老天伤心了么？是他流下的伤心泪么？哎呀！如果老天伤心了，我们的心情也不会好到哪里去。人们要打着伞，被雨淋到了还会感冒，感冒了还要打针、吃药······还有谁会高兴呢？

淅淅沥沥的雨一直下，下了一整天。本来今天爷爷要去镶牙，可是，天上的雨水，地上的泥水，让爷爷走不出家门。今天我上学、放学都被雨淋到，不光做了大诗（湿）人，简直就是个大笨人，不记得拿伞，该！

啊唷！是谁让老天这么伤心？是雨姑娘？还是雷公公？是风姐姐？还是闪电哥哥？这个嘛，我也不太清楚，还是不要瞎猜了！万一冤枉好人呢！

不写了，我去看看雨停了没，看看老天快乐了没，下次见咯。

下雨啰!姐姐开心的又叫又跳，但妈妈却愁眉苦脸，因为天天下雨，东西都要发霉了，“霉”雨季果真是名不虚传啊!

一阵阵的水花翩翩起舞，美丽的心花在绽放，开开心心在玩水，不过我觉得，不管“晴时多云偶阵雨”还是艳阳高照，都是大自然的杰作，所以就顺其自然吧!

一滴滴的雨滴争先恐后的从天上掉到地上，有时把大地变得焕然一新、绿意盎然，但有时却把大地冲洗得灰头土脸，倾盆而下的大雨变成了可怕的泥石流，许多人就因此而生离死别、流离失所，怪不得从古至今，人们总是祈求“风调雨顺，国泰民安”。许多人常说:“大自然的力量是无限的，人类只有一个方法可以不使大自然生气，那就是——环保。”的确，唯一一个方式就是环保，以及多种树以保养水源。

下了一场大雨后，姐姐又开始愁眉苦脸了，清晨一道道金色的阳光，穿过了窗户，叫醒了左邻右舍的朋友们。起得最早的是清澈的小溪，因为昨晚的大雨使溪流爆涨，但也把大地妆点得亭亭玉立，树上的露珠就像钻石一般，闪闪发光!一出门姐姐又开开心心的跑来跑去，草皮上的露水、.树上的露水，把弟弟的裤子都弄湿了，看见姐姐开心的微笑，爸爸妈妈也都心花怒放，跟着姐姐一起在草皮上奔跑，姐姐说她是有钱人，因为她的脚上有许多滚来滚去的“钻石”。

下雨虽然带来妈妈的困扰，但却带给全家人无限的欢喜，所以这证明了下雨，的确有些许坏处，但却带来更多的欢喜。就让我们以欢喜心，迎接老天爷的雨降甘霖，使大地生生不息;也期望与过天青后，艳阳高照的大晴天，这就是带给我们契机的——希望。

左辰宇

天空灰蒙蒙的，就像盖上了一条深灰色的被子，太阳躲起来了，好像在跟我们玩捉迷藏。小蚂蚁们成群结队，准备搬到高处，鱼儿跳出水面呼吸新鲜空气，蜻蜓低飞，就像在水上翩翩起舞一样。

白天好像被黑夜吞噬了，越来越黑。雨终于落下来了，雨滴就像一粒粒黄豆。过了一会儿，雨越下越大，“哗啦啦，哗啦啦”，仿佛要把大地变成河流。这时，小草高兴地说道：“我们终于可以好好地喝个饱了！”“我终于能洗脸了！”小花兴奋地说道。“我终于能舒舒服服洗个澡了！”大树大声喊道。街上没有带伞的人匆匆忙忙赶着回家，生怕变成落汤鸡，有伞的人撑起了伞，放眼望去，五颜六色的雨伞就像一个个蘑菇。

大雨终于停了，太阳公公慢慢地扒开乌云姐姐的衣裳，露出灿烂的笑脸，天空上出现了一道美丽的彩虹。大地穿上了一件新衣，人们收起了伞，儿童在外面玩起了游戏……

生活中并不缺少美，只是缺少会发现美的眼睛。如果你仔细观察，就一定能发现雨天的美。

下雨了

今天早上，天下着雨。我走到学校。望着天空，雨哗哗哗的下着，好像开起的一朵朵雨花。

丁零零，放学铃响，同学们撑着伞。在雨中走，好像开起了一束束伞花。五颜六色，美丽极了。同学们有的撑伞有的穿雨衣。有红的、有紫的、有黄的、有蓝的、有白的，有伞上有两只耳朵的。各种各样的都有。

农田里，

干燥的白菜，被雨一淋，就立刻有了活力。农民伯伯们说：“真是一场好雨啊!”

大雨停止了。立刻出现了彩虹，小朋友们在桥上欢呼着。彩虹，快看彩虹，果然是雨过天晴，大家高兴极了。

真是一场好雨!

清晨，当第一阵冷风撒进宿舍，弄醒了熟睡的我。早已开灯了，可我依然蜷缩在被窝，赖床不起。窗外，雨丝渐次零落……

语文课，就是它的第一发信号弹，温柔，轻盈，但飘飘洒洒，好比一支秩序井然的队伍，步步逼近，从它的渺小也可以体现出气势，很美。

英语课，它的援军便前来进攻，“啪啪啪……”，就如一把散弹，扣人心弦。如一淌河，朝楼梯层层递进，就连帽子也被渗透，我们仍中规中矩地逃进了排练现场。

白，红，黄，黑，这是四支不同的团队，但也是一个“大杂烩”，它是体育馆内的一道风景线，不仅包含着八面响鼓的气势，还添加着三只精灵与台上的一位位指导员，使得外面的寒冷与里面的温暖形成鲜明的对比，但在这股温暖的气氛下也是挺折腾的，与其坐在教室相比，可能看似好玩的这儿显得更累，但这一切，却是为了什么。

累，是不可避免的；饿，是难以忍受的，没有半口水可尝，没有课间休息，也许与旁边的同学聊上几句才能体会到快乐。这支团体是人生的第一次，也可能是最后一次，但肩并肩尝受苦是最甜的。我们所追求的是荣誉，而不是色彩，艳丽的着装不能代表我们，只有效果和精神才能代表我们。向上看，那块天花板并不稳固，它便借机渗透，越渗越多。即便它完全崩陷，我们都毫无知觉。

排练后，它的火药终于减弱了一些，但依然给我们一种在躲避的感觉。于是，它慢慢地、慢慢地停止了，但我却毫无知觉似地走着。突然觉得，虽然层层白云缭绕，但有了它，内心却很顺畅。

第二个清晨，我不知不觉早早醒来，瞧，它化作层层白雾，弥漫了这片世界，一切都变得雪白，难以看清前方。就在我忐忑不安地等待它出现之时，它不负重望，还是把它的兄弟—太阳叫了过来，这个义气兄弟就在千万人聚集的一瞬间，奔来了！从这刺心的秋中，我得到了一缕阳光，突然感觉它比夏天的光珍贵得多，更温暖。而这束光便寄托了四百人的希望，它是一个团队的象征，一个集体的合作。尽管看似快被厚实的云所淹没，但它一心想突破！

这条队伍走了过来，他们矫首昂然，神色端庄，踏着奋斗的步伐，迈着荣誉的脚步，勇猛而又富含活力。

Its raining again today。And its raining hard。It was dark from morning till night。 It was still dark at half past eight。 Even if I do my homework， I can only see it with the light on。As soon as it rains， it stays down until about twelve oclock。After the rain stopped， I went to the restaurant downstairs to buy some food。

百度翻译：

今天又下雨了，雨下得很大，天黑了从早上到晚上，它还是黑的八岁半。即使我做我的功课，我只能开着灯看。一旦下雨，它停留下来直到十二点雨停了，我去楼下餐厅买一些食物。

下午快放学时，天空乌云密布，闪电划破了天空，雷声“轰隆隆”地响，好像在提醒我们快要下雨了，快回家吧。

小红和小明他们刚走出校门口没多久，果然下起了大雨。豆大的雨点落在地上，溅起朵朵水花，也落到小朋友们的身上，让他们感受到了秋雨的凉意。

小红拿下书包，顶在头上，她想：如果放学时我不磨磨蹭蹭，动作快点，说不定我现在已经到家了，就不会被雨淋到了。小明大步地往前跑，他东张西望地寻找着避雨的地方，他后悔地想：如果我昨天看了天气预报，今天带把伞，现在就不会那么狼狈了。

小刚早就穿上了雨衣，但是他却站在雨里迈不动步子了。原来他看到小明和小红在雨中跑着，很担心他们会生病，小刚着急得眉头都打结了。忽然，他灵机一动，想出了一个好办法。

小刚边追边喊：“小红，小明快到这里来！”小红和小明回过头，只见小刚边跑边解开雨衣的扣子，等来到他们面前的时候，已经脱下了雨衣，他对小红和小明说：“雨这么大，你们赶紧进来，不然会感冒的！”小红和小明钻到雨衣下面，帮小刚撑着雨衣，连声说谢谢。小刚却摆摆手说：“不用谢，我们是朋友，互相帮助是应该的。”

虽然今天下雨，但是他们的心里仿佛住着一个小太阳，照得他们暖暖的。

有人说，雨是一个令人讨厌的东西，可我对雨却情有独钟，像是与生俱来。这学期我学了赵丽宏阿姨写的《山雨》就更加喜欢雨了。赵丽宏阿姨把山雨描绘得栩栩如生，写出了山雨的声，写出了山雨的色，写出了山雨的形。每当我读起那篇优美的散文，仿佛山雨就在我的眼前，就在我的耳畔，就在我的脑际……

昨天晚上又下了一场春雨。下的时候我正在睡觉，我从甜蜜的梦中醒来，爬在枕头上听着那由雨演凑出来的世界名曲，美妙的旋律一会儿“嘀哒、嘀哒”，一会儿“叮咚，叮咚”，又一会“哗啦，哗啦”……动听的雨声使我很快又进入了梦乡，似乎比以前睡得更香了。

清晨起床，见雨还在下个不停，我高兴得一蹦三尺高。吃过早点上学时，我见雨下得并不是很大就索性没带雨伞。走在路上我仰着头，张着嘴，品着那甜津津的雨丝，似乎比纯净水甜得多。难怪人们常说：“自然总比人工好。”

在学校，我坐在一个紧挨窗户的位置。每节下课后我就倚靠在窗边看雨。雨下得小了，到处一片灰蒙蒙的。但窗前的树显得更绿了，花儿也挺直了腰，高楼在雨的淋浴下，发出亮光，似乎可以照出人的影子。在不知不觉中，雨，悄悄地停了。燕子在蔚蓝的天空上展翅飞翔，那“唧——唧——”的叫声，像是在吐露着浴后的欢悦。

走在回家的路上，我发现到处都焕然一新，街道变得更加干净了，天空变得更加湛蓝了，人们变得更加精神了!

我讨厌下雨，虽然可以踩水坑，但衣服会湿。衣服一湿，就得洗晒衣服，下雨了，衣服也晒不干。伞撑久了，手酸。还堵车呢。总之就是不喜欢！下面有两个例子，从中你就可以看出，下雨是有多么令人讨厌！

那是一个下雨天，路上全是水。我上补习班已经迟到了，妈妈急得快把油门踩穿了，车轮转的飞快，汽车在公路上奔驰。前面是红灯，我妈把刹车一踩，汽车还在往前。我一看，车轮是停住了，可车因为惯性还在往前。结果车一震，邦！撞上了前面的车，我的头呢，则撞了一个大包。我的天哪！花了好多时间，到了以后，老师劈头盖脸就是一顿臭骂：“你为什么这么晚啊，时间就是金钱知道吗？‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’知道吗？”我不好意思地说：“老师，对不起，我以后再也不会迟到了。”老师冷哼一声，说：“你态度还算诚恳，下不为例！”我灰溜溜地回到了座位上。要不是这下雨天路滑，我怎么会撞车，怎么会迟到。哼，我最讨厌下雨天。

这是关于路滑的，接下来请看水坑的。

那天我放了学，走在回家的路上，瞬间，有一个顽皮的同学在我身边踩水坑，他准备跳一个最大的水坑。这时，我刚好进入包围圈。这时，这位“运动员”跳了水，水花四溅，结果可想而知，我被炸成了“落汤鸡”！

我愤怒了，握紧了拳头走向那位“炸弹运动员”。此时，他正得意地站在那里。我上去给他一拳，准备走人，可是，他也不是省油之灯，立刻跟我打起来。我们打架，就是因为这雨。

说到底，我就是不喜欢雨天。

下午，雨一直在下，风一直在吹，但天空还是那么的明亮。坐在教室里读书我心里暗暗嘀咕“下吧！尽管下吧。”放学，我并可以心安理得地在书店看书了。而且有充足的理由可以在书店待下去。

雨还在下，沿着店铺的屋檐，我向书店冲起，不时有雨点打湿了我的头发，打湿了我的衣服。脸颊上，水滴钻进了我的眼眶，挤进了我的鼻孔，渗入了我的嘴唇。我哪还管得了这些。

跨进店门，甩甩乱蓬蓬的头发，用袖角擦拭脸上的水珠，。绕过柜台，向书架走去，一个人挡住了我的去路，弯下腰，低着头，从他的腋下钻过去。直奔我昨天放书的位置走去，在书架上，目光不停地巡视，怎么？昨天的书在哪呢？我明明记得放在这里的，怎么不在昨天的位置呢。啊！原来在这里躺着，不知谁看了没放回原处，我如释重负，拿起书，打开到昨天看的位置，一页，两页，我像一匹饿狼贪婪的读着，真恨不得把每个字吞下去。不知不觉，腿酸了，也麻了，看看墙上的时钟，怎么就过了两个多钟头。伸伸腿，弯弯腰，店里的顾客已是三三两两了，外面的雨不知什么时候停了，再看一下书店老板，他目光在不停地环视着，从他的眼里，好像是期待着顾客去柜台付款似的。哎，还是赶紧回家吧！

今天我们家去菜场买菜，菜刚买到一半，雨下了起来，雨象从楼上倒豆子一样哗啦哗啦的下了起来，不一会儿，地下全部都湿了，人们边到处躲雨，象兔子一样飞快的跑着，想跑回家躲雨，树上和树枝上都沾满了露珠，马路上就开了一朵朵水花，但是有些人很着急，因为他们要回家收衣服，而有些人很开心，因为他们家没有在晾衣服，而且夏天下过雨之后很凉快，下过雨，我觉得很开心。

点评：这篇写景的文章，描写了下雨时的景象。文章用了比喻句使语言生动形象，但文章错别字较多，比如“像”，语句重复啰嗦，比如“雨下了起来，雨象从楼上倒豆子一样哗啦哗啦的下了起来，”语言的表达也不是很准确。

我带着孩子们在户外玩得正起劲时，突然，狂风阵阵，乌云滚滚，眨眼豆大的雨点就落了下来。我赶紧招呼幼儿进教室，然而却见孩子们站在走廊上，盯着大雨出神，脸上露出惊奇的神气，双脚像被磁铁吸住了一般。“啊，他们被眼前的雨景迷住了，我何不利用这最佳时机让幼儿认识雨呢？对！就这样！”

我走到孩子们中间，故作惊奇地问：“咦？这雨从哪里来，又跑到哪里去了？”这一下孩子们你一言我一语地嚷开了：“雨从天上掉下来，跑到人的头发、衣裳里去了。”“雨从云里落下来，落到操场上、草地上、滑梯上、还落到房顶上。”“雨从上面落下来，掉到菜园的泥土里了！”孩子们纷纷发表自己的见解，气氛异常活跃。

雨，大一阵、小一阵地下着，我侧耳做听雨声状：“听一听，雨声是怎样的？”孩子们个个凝神屏息，一个男孩说：“雨声是哗哗哗的。”一个女孩说：“雨声是咚咚咚的。”小军却跑来说：“不对，不对，雨声是叭叭叭的！”我说：“哎呀，你们说的，怎样跟我听到的不一样呀，再仔细去听听？”孩子们一个个认真仔细地听起来。不一会儿他们又报告了新发现，雨水落在不同的东西上会发出不同的声音。这时雨变小了，我哼起了曲子《大雨和小雨》，那优美的旋律，形象的歌词与眼前的景色融洽极了。孩子门唱得好不快乐。

雨继续在下，我又向幼儿提出了一个问题：“雨是什么样的？像什么？”孩子们抢着说：“雨是一滴一滴的，像眼泪。”“雨是一条一条的，像粉丝。”雨像一个很大很大的莲蓬头在放水。“雨是一根一根的，像密密麻麻的线。”……我伸出拇指，赞叹他们说得好，并奖给他们每人一支彩色粉笔，让他们在黑板上画雨！孩子们大笔挥挥，毫无拘束，一转眼，教室里下了一场五彩缤纷的“雨”。

我和孩子们站在“雨里”一起讨论雨和人们生活的关系。孩子们根据自己的生活经验和体会讲得头头是道。我又告诉他们现代科学家的创造：可以让雨推迟时间下或转移地方下，并鼓励幼儿好好学习，长大了要多多掌握科学技术，叫天公听我们的指挥，孩子们听了个个兴奋得拍起手来。

今天下雨了，虽然不算特别的大，但一天也没有多少时间没下雨。不知你是否有同感，这时候睡觉最好了，喜欢这阴弥的天气，吹来雨一样冰凉的风，惬意得躺在床上舒服地抱着枕头，或那凉丝丝的被单，或者是那心爱的玩具。看着那闪闪而美丽的电，照亮它所经过的地方;或横或竖劈开半边天。伴随又一阵强风，一阵响雷又来了。

周而复始一段时间后，听见啪啪啪一连串雨水狠狠的摔在玻璃窗上，看来它预谋已久。一细些水珠溅飞，随风落在我的腿上。我也不想去关窗，反而把被单抱得更紧了。那风还是一时无刻地吹着，天也骤然暗了下来。听着水落在各处的声响，霹雳啪啦的雷声，舒爽快的凉风，配着舒服的被单，看那昏暗的天花板，实在想不出什么东西了，只好深深一吸，心一下沉了下去……

今天，我正沉默在作业里，但疲劳把我从作业中拖了出来，使我不得不停下笔，伸伸腰，觉得有点闷，但我还是没有离开椅子，只是坐着，想着以前的事情。

忽然，我听到了打雷的声音，走到窗前。天，矮了；光，暗了。乌云把天遮住了，不一会儿，雨下了起来，“哗哗哗”地演奏着大自然的乐曲。黄豆般大的雨点儿像断了线的珍珠，又像千军万马，汹涌着，奔腾着，直向大地扑去。路旁的大树都贪婪地吸收着大自然的甘露。

雨过天晴，一切像用水洗过一样，显得清新可爱。

昨天我看到一群小蚂蚁正在匆匆忙忙的搬家时，脑海里立刻闪过一条谚语：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”。

果不其然，今天中午，天变得昏沉沉的，空气又闷又湿，令人心情烦躁。随着一阵阵风掠过，大雨如期而至，像泼，像倒!好似瀑布，正应了那句古诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。路上，一群五颜六色的小花伞正在踩水洼玩，脚踩起来的水和雨下起来的水混合在一起，夹杂着小朋友银铃般的笑声。大人们的走路不再慢条斯理，优哉游哉；仿佛要急着去赶集似得，急匆匆的飞了过去。

小雨滴乘着一股浓重的泥土味儿扑面而来，迎着风，带给人一种清新和明了。它一头撞在窗户上，发出“啪啪”的声音。锲而不舍的在找躲在屋里的小朋友们一起去玩耍，直到精疲力竭，悻悻而退。

雨就这样一直下着，到处都是一片雾蒙蒙的世界。远处的高楼大厦趁着下雨的时候躲了起来，只有霓虹灯在不知疲倦的眨着眼晴。

本来打算出去玩的我，无可奈何的乖乖收住了脚。躺在床上睡午觉。听着窗外小雨点的交响乐，很快就进入了梦乡。

等我醒来时，顽皮的雨，来无影去无踪，不知道跑到哪儿去了。

[下雨_写景记事作文

一天，小白兔乐乐一个人在家里，肚子都快饿扁了，于是，它提着篮子，蹦蹦跳跳地出去找粮食了。

天上乌云密布，可乐乐依然开心地走着蹦着。它来到山上的一片萝卜地，把萝卜一个一个拔起来，拔呀拔，拔呀拔。突然它看见燕子飞得很低，差点撞上它了，就有点生气地说：“你平常不是在空中飞得很高吗？怎么今天飞得这么低，是不是在跟我凑热闹呀？”燕子委屈地说：“快要下雨了，空气潮湿，虫子们的翅膀沾上水珠，飞不起来，所以我也只能飞这么低才能吃到虫子呀！”乐乐说：“真的要下雨啦？那我要马上赶回家去了！”说完就掉头往回走了。

不一会儿，乐乐又碰见了小鱼，小鱼在水面上跳来跳去，乐乐问：“你们今天不是要在河底举行游泳比赛的吗？怎么今天却跳起水上芭蕾舞？”小鱼说：“快要下雨啦，河底闷得狠，我要出来透透气，不然我会闷死的！”乐乐说：“原来是这样啊，那我走了，再见。”说完，它就加快了脚步。

这时，它又看见了一群小蚂蚁正在忙碌着，乐乐连忙说：“都快要下雨了，你们还不赶紧回家啊，还出来找什么食物？”小蚂蚁说：“我们要搬家，往高处搬，要不然我们会被雨水冲走的！”乐乐说：“哦，看来你们早就知道了，那我千万别落后。”

乐乐刚到家，外面就电闪雷鸣，下起了大雨，乐乐松了一口气，还好跑得快，疲惫的乐乐马上躺到床上去，不一会就睡着了。

俞嘉迩

天空灰蒙蒙的，像盖上了一条深灰色的被子，太阳公公连忙躲了起来，像在和我们玩捉迷藏一样，小蚂蚁们背着食物，成群结队地向高坡爬去。水中的鱼儿从水里探出头来，好像在说：“水里可真闷，还是外面空气清新。”燕子和蜻蜓飞得很低，它们正在捕捉空中的小飞虫。

就在这时，天越来越黑，白天好像一下子变成了黑夜，突然，“轰隆隆”一阵巨响，雨点终于落了下来。一开始，雨很小，细如牛毛，好像姑娘手中的细丝，慢慢地雨点变大了，变得像黄豆粒那么大，它越下越欢，它滋润了小草、大树和花儿。大街上，有伞的人们慢悠悠地走着，没伞的人们飞快地奔跑着。这时，有一个小姑娘，她没有带伞，正飞快地奔跑着，一辆汽车疾驰而过，水花溅起来，溅了小姑娘一身。

雨突然停了，两朵白云中夹了一道彩虹，太阳公公又重新出来了。大地上有一些水坑，小草、花儿、大树身上的雨珠，在太阳公公的照耀下，变得闪闪发光。

我喜欢下雨，因为雨下完后，会有彩虹出现。

下雨了作文(1)

一阵轰隆隆的雷声过后，教室外面下起了瓢泼大雨。此时下课的铃声响了，同学们有的穿着雨披，有的打着雨伞，急匆匆的离开了。原本嘈杂的教室突然变得安静了下来。只有小明站在门口发愁呢，被整理书包的华华看见了，她急忙拿起了桌上的雨伞跑过去，对小明说：“让我们共用一把雨伞吧!”小明用力的点了点头，拉起华华的手一起高高兴兴的回家了。

下雨了作文(2)

放学了，小明一边唱歌一边往回家的路走，忽然，小明发现天空中飘着乌云。他一下想起了留在学校的老师，所以赶紧跑回家里，找了一把大雨伞又跑回了学校，这时，老师正要出门，当老师就要走出校门时，小明终于来到了老师面前。老师问他“你怎么还不走啊?”小明说我是来给您送伞的，您看天很快就要下雨了，老师笑着说：“谢谢你”，小明说：“不用谢，这是我应该做的，正说着，天空已经下起了纷纷扬扬的小雨。俩人就赶紧回家了。

下雨了作文(3)

小白兔玩得正开心的时候，突然下起了雨，它急忙往家跑。雨越下越大，小白兔看见路边有许多蘑菇，就摘了一个最大的当雨伞。小白兔顶着大大的蘑菇雨伞高高兴兴的回家了。

下雨了作文(4)

有一天，小兔子的妈妈让小兔子找吃的食物去。这一天晴空万里，小兔子的心情也特别高兴。

小兔子蹦蹦跳跳的出了家门，就看见小鱼在河面上跳来跳去。小兔子问小鱼：“你怎么在河面上跳来跳去，为什么不游到河底下去呢?”小鱼一边跳一边回答它说：“要下雨了水底闷得慌，我要到河面上来透透气。”小鱼又说：“那你要干什么去呢?”小兔子说：“我妈妈让我去找食物，再见小鱼。”小鱼说：“你快回家吧，要下雨了!”小兔子一边走一边想，我才不相信小鱼说的话呢!这么好的天气哪会下雨呢?我还要继续找食物去。

小兔子走到半路，看见蚂蚁们急急忙忙的，好像有什么急事似地。于是小兔问蚂蚁：“你们要干什么?”蚂蚁一边走一边回答说：“要下雨了，我们得搬家。”小兔半信半疑地问：“真是这样吗?”蚂蚁肯定地对小兔子说：“当然了，不信你听。”

突然间，刮起了大风阴云密布，顿时响起了雷声。紧接着一场倾盆大雨就开始下了起来。小兔没来得急跑回家，就被浇得像个落汤鸡。可是，小兔子明白了一个道理做什么事情要听从有经验的人的劝告，不要一意孤行。