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天才是后天培养的作文汇编1篇

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篇1:因材施教培养学生成为珠心算天才

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考虑到崔京玉经历了手术和化疗后身体虚弱,延新小学校领导对其岗位进行了调整。崔京玉离开了班主任的岗位,只教珠心算。2006年1月13日,崔京玉正在学校寒假值班,一个40左右岁的男子来到收发室,向崔京玉询问,学校有没有招住宿生的教师。男子表示,他是小女孩金凤瑛的伯父,孩子的父亲车祸中去世,母亲远赴国外务工,现在一直生活在自己家中。听闻金凤瑛的身世崔京玉心疼不已。她不顾丈夫的反对把无人照顾的小凤瑛接回了家,从此,小凤瑛成了她的“女儿”。崔京玉把心思都用在小凤瑛身上,看到别的孩子有什么好吃的、好穿的,她都尽量给小凤瑛买回来。凤瑛身体虚弱,崔京玉就为凤瑛购买营养品。课余,崔京玉经常带着凤瑛练习跑步、跳绳增加她的免疫力。在相处中,崔京玉发现凤瑛对珠心算很感兴趣,就专心培养她。2009年,小凤瑛作为中国唯一的参赛选手,参加了在韩国举办的中、日、韩三国珠算数学奥林匹克大赛,战胜了预赛当中的400名选手,最终获得了单项全能第一的好成绩,获得了金牌和奖杯。今年8月,金凤瑛击败来自世界17个国家的近千名选手,夺得全世界珠心算大赛特等奖。7月在第五届全国珠心算大赛上,凤瑛夺得大赛一等奖奖牌。

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