市级优秀班主任申请精品20篇

我们班有一位严厉但又十分温柔的老师，她就是我们的王老师，但我们却经常叫她“英姐”，好像我们是一家人一样。

她的头发很有特点，两边高中间低，就像一条被两山夹在中间的峡谷一样，但那头发却有着亮丽的光辉，让她更显年轻。

在头发下面的眉毛无可奉告，但她有一对眼睛，这可不是一般的眼睛。她眼中的眼神千变万化：生气时，那眼神像一把锋利的钢刀好像要来把你out了，那眼神要比虫子的眼睛还厉害，一切“罪恶活动”都逃不过她的眼睛；但她有时也会露出十分温柔的目光，陪你说说笑笑；想要调查一件事时，她的眼神好像可以看透你的内心，看透你的一切；当她疑惑的时候，她的眼睛中又会露出一种迷茫的目光，她的眼神好像那天边的太阳被乌云盖住了一样。

她给我记忆最深的眼神还是严厉的眼神，那种眼神好像是要把我吃掉一样，我有时都不敢去看她的眼睛，她的目光像一把闪亮的钢刀凶猛，无情的直接击中我的心脏，丝毫不留情面，她的目光转变得也很快，刚才还是雷阵雨，一眨眼又天晴了。

她的目光让我迷茫，让我害怕，但更多的是让我感激。

比眼稍微逊色一点的是嘴，不过在我看来也很可怕，她的嘴一旦开骂那就犹如滚滚长江水一样。

每个人都有缺点，王老师的缺点就是矮（一点点），不过正因为王老师矮，她写的板书我才能看得清清楚楚，不必仰着头。

最后还是王老师的手，她的手在我看来十分苍老，老是浸没在粉笔灰中，就像一双白手套一样。

有时我的心里还是很敬佩她的，我也有个愿望就是向王老师一样当一名老师，像她一样教书育人。

我们班的班主任是黄老师，他的脸圆圆的，眼睛小小的，嘴巴也是小小的，还戴着一副黑框眼镜，一看见他就感觉很严厉。

黄老师已经教我们三年了，只不过好像越变越严厉了。这有两种可能，一是黄老师看我们年级越来越高，就对我们越来越严厉。二是我们越来越不听话，黄老师很不高兴，就对我们越来越严厉。

黄老师很喜欢看书，有时候还会给我们讲《赵清遥的作文故事》。我们午睡的时候还会看见黄老师抓紧时间看书。

黄老师性格很开朗，别看他平时冷冰冰的，下课有时候还会和我们闹成一片。记得要参加跳绳比赛的时候，黄老师和我们一起在走廊上练跳绳，看谁跳得多。

有时候，同学跟黄老师说了一个笑话，他就会和我们一样，笑得乐呵呵的。

黄老师有时候会发很大的火。有次上课铃响了，我们跑回教室看黄老师还没来，叽叽喳喳说个不停，教室都快要变成菜市场了。这时，黄老师一进来，就把手里的书“啪”地放在桌子上，不，准确地说是扔。

黄老师很生气：“你们有像样的地方吗？下课还没说够吗，你怎么不看看张思涵他们？这就是自觉与不自觉的差距。”总之说了一大堆，同学们有的还捂住耳朵。不过，教室里安静多了。

黄老师看着那么可怕，不过你只要听他的，他就不会这样。

亲爱的刘老师：

您好!

在我六年的小学学习过程中，受过许多老师的教诲，而我印象最深刻、对我影响最大是陪伴我们六年的班主任、我们的语文老师——刘老师。

刘老师教了我们六年的语文，我们看着老师从朝气蓬勃到疲惫不堪的容颜变化，但是老师美好的气质依旧不变。

令我印象最深的是，上小学一年级的时候，我害怕回答问题。每次上课的时候，我总是坐在那里一次手也不敢举，生怕回答错了，老师会批评我。一节语文课上，我被您叫进来回答一个问题，我慢悠悠地站了起来，脸红到脖子根儿，更着头皮，用蚊子大小的声音回答了老师的问题。您走到我身边和蔼对我说：“孙梓涵没有关系的，至少你回答了，我相信你一定能回来的，对吧？”说完又拍了拍我的肩膀。

我听了您的话，似乎有了一些自信。大声的回答了您的提问。回答后您肯定的对我笑了笑。从那以后我觉得回答问题也不是那么困难了。后来每次上课，我都能举手回答问题，这多亏了老师的指教，要不然我仍然不会自信。

我想悄悄地告诉您，我长大的理想是当个像您一样的老师，从事着伟大的教育事业，像您一样为祖国培养更的栋梁。

老师是您，每天辛勤备课，批改作业到深夜，是您，在每节课都给我们准备了拓展的知识点……

还有一个半月左右，我们的小学生活就在结束了。我想对您说：“谢谢您六年来的朝夕相伴，费心尽力的教育我们，我会想您的，我一定会找机会去看望您的。”

祝刘老师身体健康，万事吉祥，为国家培养更多的人才！

您的学生：__

20_年_月_日

嘀铃铃，上课铃声响了，我们照例拿出古诗来读。我们都读了好几遍古诗了，老师还没有来，大家便让班长去叫班主任，可是班长回来说老师不在办公室。

这时，我们班那几个调皮的男孩子便乐开了花，四处交头接耳、窃窃私语，我猜要不是班长在的话，他们早该开“演唱会”了吧！那几位安静的女生，斯斯文文的，一句话儿也没有说，安静的在自己座位上看书，旁若无人。我此时此刻正在纠结该和男同学们一起调皮呢？还是像女孩子一样看书呢？同学们也在猜测，今天早自修时老师气色不是也挺好的吗？不会是老师突然生病了吧？或者老师忘记上课了？不对，忘了上课人一定会在办公室的，到底是怎么了呢？连班长也在问，叶老师平常从不会迟到的呀？就算生病她也总会提前告知的呀？正想着，教室里一下子安静下来，我的思虑被打断了。

我们的班主任——叶老师，匆匆跑来。全班立刻鸦雀无声。老师一边气喘吁吁，一边解释说：“老师觉得今天很冷，回家拿了件外套。”因为我们班刚才男生们声音太大，估计老师在楼下都听见了。我觉得空气中都有火药味儿了，也许一会儿就要“火山爆发”了，但是没有，老师只是瞪了几眼那几位很吵的男孩子，便开始上课了。

我觉得，应该是老师迟到了自己也不好意思，就不批评我们了吧！

项目申请报告应重点阐述项目的外部性、公共性等事项，包括维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保障公众利益、防止出现垄断等内容。编写项目申请报告时，应根据政府公共管理的要求，对拟建项目从规划布局、资源利用、征地移民、生态环境、经济和社会影响等方面进行综合论证，为有关部门对企业投资项目进行核准提供依据。至于项目的市场前景、经济效益、资金来源、产品技术方案等内容，不必在项目申请报告中进行详细分析和论证。

亲爱的同学们：

你们好!

我是你们的唐老师。20__年上半年的作文辅导、阅读分析及钢笔字练习课马上结束了，我很幸福能有机会陪着你们一起快乐学习、成长。暑假到了，我要去教暑假班的学生了。我们将短暂的分离一段时间，此时此刻，老师心里有些话想对你们说一说。

首先我先问一下亲爱的孩子们，你们喜欢唐老师创办4年来的作文辅导中心吗?自从你踏入作文辅导中心，你有收获吗?我相信是一定有的。谁的语言表达能力提高了，老师知道;谁书写字迹工整清晰，老师知道;谁的阅读理解能力特别强，老师也知道;谁有些调皮不用心学习，老师就更知道了。

其次我想问一下，你们在学校里是个优秀的学生吗?有没有在课堂上认真听讲，并做笔记，课后按时完成老师布置的作业?你爱你的老师们吗?你尊敬他们吗?虽然我们每周才在一起学习三个小时，你们也喜欢我，尊敬我吗?这四年来，我带过三百多名学生，其中有些学生我都忘记了他们的名字，可是每当遇到我的时候，都能亲切的问一声“唐老师好!”这是孩子们对我一个课外辅导老师最高的奖赏，令我无比的感动。所以请你们以后，不管是升学考试或是其他原因，只要是教过你们的老师，只要是遇到了，都要对他们问声好，你们能做到吗?

另外，我再问一下亲爱的孩子们，你们在家里是怎样表现的?听家长的话吗?帮妈妈做家务吗?帮爸爸捶背、倒杯水吗?陪爷爷奶奶开心的聊天吗?跟自己的兄弟姐妹吵架闹矛盾吗?这些如果回答都是肯定的，说明我们教的《弟子规》，你们能理解了，并且身体力行了。以后也就知道怎样才能做个有学识、有修养、有道德、有理想的人了。

最后告诫一下大家，暑假期间注意各方面的安全。假期里自己给自己制定个学习计划，可以是温习旧知识、预习新内容，也可以是多读有益健康的书。

新的学期我们再见!

祝

暑假开心快乐!

___

20__年_月__日

我的新班主任陈老师高高的个子，苗条的身材，长长的头发，长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔，总是面带笑容。我们班同学都很喜欢她。

自从陈老师来到我们班，上课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了，没完成好作业的同学也“无路可逃”了！因为她是那样令人思考；课堂上的笑，暗示我们问题答得巧；作业时的笑，表示我们知识学得牢；老师的笑，教我大胆；老师的笑，给我自信；我总觉得陈老师像影子一样跟着我们，在暗中帮助我们，指导我们改正许多不良的习惯，我们的学习成绩也不断地提高。陈老师像妈妈一样关心同学，因材施教，为了我们的茁壮成长日夜操劳，呕心沥血。我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。记得，我原来是个性格非常内向的孩子，平时不爱说话，虽然学习成绩还算不错，但上课从不积极发言，对班集体的事情漠不关心。陈老师当了班主任后，我的这个缺点慢慢被陈老师改变了。我的个子小，老师让我当带队举牌手、眼睛保健操领操员，只要有机会就锻炼我的勇气和自信，并鼓励我要再接再厉会有更大进步。

让我最难忘的事就是四年级新学期竞选班干部。以前我从来都没有勇气参加竞选，这回我可不能放弃这次机会，老师不是说了吗？重在参与！这次我一定要给老师一个礼物，证明我努力了。竞选前一天晚上，我在家精心准备好演讲稿准备明天的竞选。第二天竞选开始了，同学们争先恐后地举手参加竞选，他们各抒己见，把自己最优秀的一面全部展现出来，希望同学们投他们一票。我在台下也已经按奈不住了，盘旋着我应该竞选哪个位子？我是否胜任？同学们会不会选我？如果我落选了怎么办？我紧张得心里像在打鼓，砰砰砰直跳！转眼间就到了纪律委员的竞选，我想这个位子比较适合我，因为平时我的纪律在班里最好了。于是我鼓足勇气举起手，陈老师将喜悦的目光投向了我，看到老师用期待的目光看着我，我原本紧张的心一下子平息了，我勇敢走到演讲台，从容将演讲稿讲完。我的话音一落，竟然全票通过！我高兴极了，也从此更加自信也更加严格要求自己，来报答老师的孜孜教诲。就这样在老师的帮助下，我从一个性格内向的孩子，变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班集体的孩子，成为一个团结同学，被老师称为得力助手的小女孩。“随风潜入夜，润物细无声”。

陈老师您就像那滴滴春雨，滋润着我们的心田，让我们如雨后春笋般茁壮成长。我爱您！亲爱的老师！您不仅给我们传授了知识，教会了我们创造，还让我们懂得了做人的道理。我不会辜负您的期望，一定要成为祖国的有用之才，来报答您对我们的深情厚谊。我将永远铭记您——我可敬可爱的陈老师。

老师，祝您：教坛展才华，桃李满天下！

[我的小学班主任老师作文

四年级的时候，我们换了一位班主任，她姓谢。谢老师个儿头高高的，留着短发，很精神。一双炯炯有神的眼睛，时时刻刻都像在寻找什么，从没歇着过。一说话就面带微笑，让我感到她很亲切。

记得有一天上课写作业时，我突然感到头昏脑胀，就举手向老师报告。老师一摸我的头，说：“呀，好像发烧了!你先趴一会儿，我打电话。”因为我家离学校很近，爷爷马上来接我。走的时候，谢老师还一个劲儿地叮嘱我好好休养。老师，谢谢您对我的关心。

谢老师在课上是个很严厉的老师，在课下又非常关心我们的身心健康，有时学习累了像我们的伙伴一样跟我们玩;有时玩疯了，您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听，常常逗得同学们捧腹大笑，还能把一个个道理通过故事告诉我们。

知道吗?谢老师讲课，我们大家都愿意听，愿意学。因为她的课总是像一块磁石一样，吸引着每一个同学。在她的课上，你不仅能学到课本上的知识，还有听到许多课本上没有的知识。谢老师就是这样，在一节课上，用很多内容丰富了我们的课堂，充实了我们的大脑。

在这里，我祝谢老师节日快乐，工作开心，身体健康!

亲爱的班主任:

你好。

你当我们班的班主任已经六年了。再见，在这六年里，你在我们身上花了很多精力，想把我们培养成好学生。我也知道你的苦心。六年来，我们一起欢笑、悲伤和战斗。虽然中间偶尔会有“小插曲”，但我相信这不会影响你对我们的爱，对吗?

记得那次，我们全班讨论庆祝你的生日，你不知道。在此期间，我们都参与了筹备活动。在你的生日那天，也就是“六一”儿童节，我们早早来到学校是为了给你一个惊喜。有些学生担心当你知道这件事的时候，你会说我们自己做了决定，但是我说如果我们为了表达对你的爱而被责骂并不重要。当你走进教室时，你惊讶地发现教室已经变了。你错误地认为我们为了自己的假期把教室装饰得很漂亮。当我们唱生日歌，把礼物递到你手里时，你惊讶地看着我们，你不知道那时我们是如此快乐。

我仍然记得，有一次你又生病了，躺在讲台上，看着你痛苦的表情和苍白的脸，我的心紧紧地扭曲着。你带着病来我们班学习。泪水不由自主地在你眼中打转，带着无法形容的悲伤。

现在，我们即将从小学毕业，离开你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心，我永远不会忘记你是我的老师。我会永远记住你。

写信人：___

20__年__月__日

小学时光如白驹过隙，转眼间我就成为了一名中学生，换了新的环境，新的老师，新的同学，我们开始了新的学习生活。

在这个新学期里，我认识了很多同学，认识了很多老师，但要说印象最深刻的还得是班主任王老师。

王老师是一位英语老师，长长的黑头发，大大的眼睛，显得格外精神，格外美丽。

在开学的那一天，她悄悄地走进教室，我们看着面前的老师，老师微笑着对我们说：“我姓王，你们可以叫我王老师，在以后的学习生活中，大家有不会的问题和任何困难都可以来找我。”第一天就这样在王老师的絮语中悄悄地走了过去。第二天的英语课，王老师安静地走进教室，本来热闹的教室突然安静下来，王老师带领我们走进这个英语的海洋，去探索新的奥秘，学习新的知识，王老师的课仿佛有魔法似的，让我们目不转睛的看着黑板跟住她。所有同学都认真地回答问题，王老师越讲越兴奋，很快英语课就要下课了，我们还沉浸在课堂中，不愿意离去，我望着王老师的背影，心中不由盼望着下一次英语课的到来。

记得刚开学，我的发型不符合中学生标准，由于我没有及时修剪，就迎来了上学季，我怀着忐忑心情来到了教室，王老师温和地跟我说：“张峻发型很酷，但是不符合中学生标准。青少年了，要更加严格要求自己，等有时间去整改一下。”对此我觉得很温暖，也很愧疚。王老师没有大发雷霆，而是让我明白了，如何做一个合格的中学生，“润物细无声”，我充满了感激。

王老师是一位有才华，有原则，有仁爱的好老师，这就是我的新学期，新老师，新榜样，我最爱的老师。

在育才这个拼搏与成才的乐园中，有许多默默付出，不求回报的老师。他们每天都在自己的岗位上奋斗着、教育着每一位育才学子。我的班主任苏老师就是其中之一。

记得开学的第一天，第一眼看见苏老师，只觉得他朴素，而那微笑的脸上又增添了一份慈爱、祥和，让我无比欣慰。慢慢的，我更加熟悉他，并一次又一次地明白，当教师的辛苦和付出。

苏老师对每一个人都十分和蔼可亲，对自己的工作更是那样的认真负责。当我们犯错时，他不是一味地责骂我们，而是让我们认识到事情的严重性，并且让我们积极改正。因为我们不了解育才的规章制度，所以只要一发生不对的事，他总是给我们说明校规。苏老师发现我们叠不好被子，立刻让我们班的老生手把手地教我们，直到符合学校的标准为止。正是因为他认真负责的态度，才使我们班现在很少有人被扣内务的分。

老师对待学生更是细心周到，就像我们的父母一样。有一次，我们班的一个同学发烧了，老师知道后立即打电话给这个同学的父母，并询问他的身体怎么样？可他的父母迟迟没有到校，苏老师在情急之下带这个同学去了医务室看病，直到他父母来了之后，老师那颗悬着的心才落了下来。

苏老师辛苦极了。他每天都在忙碌中度过，只要有时间，他都要到班上来看一看我们学习的状态。如果哪位同学做得不好，他就会对那位同学，进行严格的指导教育。老师去开会时，他都会派一两名同学在讲台上看着我们，让我们能以最快的速度全身心投入学习中去。

他把自己的知识，全部都交给了我们。他尽了自己最大的努力，把我们教好，让我们做一个优秀的好学生。因为我们的淘气，老师的头上增加了无数根白发；因为我们的无知，老师的额头上又多了几道皱纹。正是因为我们，才让老师时时刻刻在变老，他把他的青春一点一点地消耗在我们的身上。老师只希望我们这些“祖国的花朵”能健康快乐的成长，长大了为祖国的建设，贡献出一份自己的力量。

不过老师的努力没有白费，经过他的谆谆教导。一些发奋图强的同学，陆续拿到了自己满意的成绩，为自己的将来打下结实基础。而这一切都归功于老师。老师你平凡又伟大，是你让我们的理想离我们更近；是你教给我们做人的道理；也同样是你增长了我们的知识，丰富了我们的感情。

苏老师—你平凡又伟大，默默付出又不求回报。在育才这个拼搏与成才的乐园中，感谢有你的辛勤陪伴。

我们班的班主任郭老师是个优秀的语文老师，他和蔼可亲，是我们班的定海神针。

有一天，该上语文课了，走进来的却不是郭老师，而是另一位语文老师。这是怎么回事呢？老师对我们说：“郭老师出差了，所以……”

老师的话音未落，教室里已经炸开了锅。

“解放喽！”

“这是怎么回事呀？”

“太好了，今天没有语文作业啦！”

“好没意思呀！”

顿时大家纷纷议论起来，尽管有同学在庆幸没人管了，可实际上大家都像无头的苍蝇一样，没了头绪。

变天的时候，没人叮嘱我们添加衣服了；考试的时候，没人在旁边提醒我们要沉着冷静了；同学摔倒了，没人及时去安慰他了……

就在大家都感到无所适从的时候，老师又大声告诉我们，他只给我们代三天课！

等等，什么意思？也就是说，郭老师只出差三天就回来啦？

“哇！太好了！”

大家欢呼起来，就连那些最初在庆幸的同学也露出了兴奋的笑容。

郭老师，请您放心，我们会认真学习，不会给您丢脸的！也请您注意身体，平安归来，大家都在等着您哦！

我的班主任是一个关爱学生、关爱集体、同学们爱戴的一个老师——韩建梅老师，她是一位地理老师，爱岗敬业，从事教育几十年之久。

韩老师非常和蔼，但是发起火来却是毫不含糊。韩老师非常热爱班集体，每一次给班级扣了分数，韩老师都会明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韩老师还是一个教导有方的老师，她有时经常说这样一句话“在以前我们班从来不给我扣分，每个班干部都非常认真，我也很欣慰。以前初三的级部第一就是我教出来的，还有我们级部以前最调皮的一个就在我们班，也被我教得服服帖帖的了。”韩老师每次说完，我们都质疑是真的吗？但是无论是真是假，海老师都是在激励我们，让我们要付出十倍的努力，而换来不断的收获。

韩老师是一个非常爱戴学生们的人，也是深受学生们爱戴的人。因为她的教学深受我们喜欢，他的讲课不像其他小科老师讲的非常呆板，只依靠书本教学，而她有时书本都不用，就在黑板上面给我们举例说明，他的讲课也是绘声绘色的，仿佛把我们都带入了梦一般的情境。她还是为认真的老师，对待同学毫不含糊，每次一有同学遇到不明白的题型，她就会举出一个例子，解释一下，又会连续出上几道类似的题让我们做，看看会了吗。

我们的班主任韩老师是一个心胸宽广的好老师，不为什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下与犯了错误的人指正，希望不要再犯同样的错误。每一次有什么大事情，韩老师也会在我们面前带上麦克重复说上几遍，省得我们忘了。但是总有几个人不尊重老师，总是在课上叨叨叨，就是一个字“烦”啊。每次不尊重老师的都没有什么好下场，所以说要尊敬老师，要尊重老师，不要在老师面前耍心眼。

总之，韩老师就是；爱岗敬业、认真负责、一丝不苟、关爱学生、深受学生爱戴的老师。是我们最最最喜欢的老师。

[我的班主任初中优秀作文

我们的班主任她姓黄，黄老师是个有点憨厚，有点唠叨，却很负责的老师。

在初一有一次校运会，经过千叮咛万嘱咐后，她终于放心将同学带进入了运动场。音乐响起，老师带领学生进了运动场。刚开始一切顺利，可是偏偏走到主席台前，我们没按方队走偏了，被老师训了一顿，唉！没办法！

我们班的学生被老师叫做“猴子”。确实是这样，调皮的我们已经不止一次让黄老师狠狠地教训了。有的同学说她的课“缺乏激情”。老师好像发现了这一点，于是便换着法子寻找“课堂激情”——唱歌，做游戏，总让我们增添兴趣，让我们有更好的学习乐趣。功夫不负有心人，我们在期末考试考出了前所未有的好成绩，考了全级第一，老师高兴极了。

黄老师当我们的班主任，我们总觉得她对待学生就像对待永远长不大的孩子，每天都早早的来到学校督促我们读书，检查我们早上是否再补作业。每个课间老师都来教室静静的观察我们是否再补作业，我们老师总是那样仔细，那么关心我们。

她诲人不倦，只要上课时有同学提出问题，她总是会耐心的为同学解答，最后她喊着问全班同学：“你们懂了吗？”对于一些不认真完成作业的同学，她总是有一双火眼金睛，看出作业是不是抄的，还是自己写的。

我为有这样一位老师感到无比欣慰，黄老师是我最敬佩最喜爱的一位老师。

我的语文老师是一个和蔼可亲的，平易近人的好老师，她有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副红色眼镜，她工作时总是那么认真负责，做事要做到最好，她就是我们的班主任——姚老师。

不知不觉中我已经当了您近5年的学生了，在这五年里，我们与您相处得十分愉快，你让我们学习了许多知识，让我们明白了许多道理。五年来，我们的生活和学习上的点点滴滴，都离不开您的细心关照与呵护。您就像春雨，滋润了我们这些“嫩芽”。

姚老师为人和蔼，心地善良，比如说，有的同学字迹写得不端正，她不会让他们重写，只会与他们交谈一下，指出他们的不足，让他们改正。如果我们犯了很大的错误，她不会大发雷霆的批评我们。而会和我们讲道理，认识自己的错误，然后写一篇反思。因为姚老师出了问题都是大事化小，小事化了。

姚老师对我们的学习十分负责，虽然作业布置的很少，但是您却对严格要求我们写完作业后，认真看课外书，掌握更多的课外知识。有一次，晚上6点多钟，我路过学校，看见我们班上还是灯火通明，我隐隐约约听见姚老师再为一部分同学上课，老师的下班时间早就过了，可姚老师不在乎，她依然尽心尽力的为他们上课。姚老师工作兢兢业业，是一个负责，认真的好老师。

一眨眼，4年多过去了，您的“好伙伴”——自行车它天天载着您上班下班，家访……四年多来一直默默无闻的为您工作着，而您为我们的成长脸上增添了几道皱纹，头上多了几根白发，依然无怨无悔的工作着，含辛茹苦的把我们培养成祖国的花朵。我想这是您最大的心愿。

您是我们最敬爱的好老师，我们永远感谢您！

亲爱的王老师：

您好!

在毕业的最后时光里，这是我给您写的最后一封信，谢谢您用六年的时光栽培我们，哺育我们，陪伴我们成长。六年的时光一眨眼就过去，时间不会等人。在人生的路上有一串歪歪扭扭的小脚印和一串扎扎实实的大脚印......那是您有辛勤的汗水，编织出五彩的花环。老师，我是舟，您就是海，没有您的载托，我怎远航?我是泉，您就是山，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌?老师，您还记得一年级到四年级的运动会上，我们连续的了第一名的名次!没有您的鼓励我们怎能得第一名?就在五年级的时候的运动会上，我们预料不到的事发生了——我们班得了第三名!我们之前还答应过老师要拿第一名的!我们班在操场上哭了(有一部分同学)。王老师安慰到：“这次没拿到第一名，没关系!下次努力好了，在说，我们班已经破了全校的记录。”我们说：“我们会把我们失去的东西要换回来!”

六年级的运动会上，我们和第二名的班级超出了二十分夺得了第一名!

感谢您，这些年来，您一直对我像是自己的孩子，教我读书，教我知识，教我学习，教我做人。您在我最迷茫的时候给我点清了方向，您在我胆怯的时候给予了我力量。您就像花园里辛勤的园丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵;您就像一根短短的蜡烛，用自己的汗水点燃每一个青春;您像一支粉笔，默默地书写着伟大的故事!

祝：

身体健康

工作顺利

您的学生：蒋一禾

亲爱的朱艳老师：

您好，明天就是第__个教师节了，首先我祝您节日快乐!

时间过得真快，一转眼您和我们已经相处四年了。还记得吗?

我刚跨入天地小学的时候，对整个天地是那样地陌生，是您，告诉我们，小学生应当做到什么。一年级时，我上课总是不敢举手发言，生怕讲错，同学们会笑话我，您发现了我的毛病，您告诉我说：“上课要积极举手发言，不要怕讲错，怕同学们会笑你，实际上，你不讲同学才会笑你呢!”从此以后，我上课积极举手发言，渐渐的，胆子大了起来。

令人难以忘怀的是，在二年级快期末大考的时候，我恰好咳嗽发烧，不能吃学校烧的咖喱牛肉。您为了让我病赶快好，能参加考试，就把您自己吃的唯一的一点菜给了我，当时，我心里热呼呼的。

您是多么关心爱护同学啊!

还有一次，我们正在做眼保健操，我不时把眼睛张开着，您看到后，严厉地批评了我，放学后还把我留下来，与我当面谈心，您对我说：“你身为一个班干部，应该以身作则，而不应该带坏头。”当时，我心里想：朱老师真不给面子。在放学的路上，我又想了想朱老师的话，觉得您批评是对的，如果不好好做眼保健操，首先伤害的是自己的眼睛，然后损坏的是班级的荣誉。朱老师的批评是为我好呀!

从那以后，我对自己的要求更加严格了……

放学了，我每次路过您的办公室，总能看见您在为同学们认真地批改着作业，准备明天讲课的内容……您对我们是那样地负责。我们就好比那绿色的种子，您就是那辛勤劳动的园丁，您天天看着我们长大，在这四年里，您就像父母一样关心我们。在此，我再次祝你教师节快乐!

此致

敬礼

您的学生：

日期：

孙老师是我们的班主任兼语文老师，孙老师身材娇小，长相甜美，我们都非常喜欢她。

身为班主任的孙老师，平时对我们非常关心体贴，课余时间里更是和我们有说有笑，每次学校组织出游，孙老师总是和大家闹成一团，像个大孩子一样四处品尝大家带来的美食，别提多可爱了！孙老师还有一把美妙的嗓音，阅读起课文来就像百灵鸟唱歌一样动听！和孙老师相处，让大家觉得非常轻松自然。

但是孙老师也有很凶的时候，当我们在课堂上不认真听讲，学习态度不好的时候，孙老师会非常严厉的批评我们，和平时判若两人。记得有一次，顽皮的我午休时没有好好休息，居然和两个同学跑到学校外面买零食，孙老师知道了，暴跳如雷，狠狠的批评了我们很久。这是我第一次看到孙老师发这么大的火，当时非常害怕，也很伤心，但后来才慢慢理解，孙老师是因为担心我们，为了要好好教育我们才发这么大的火，我的心里既愧疚又感动。

孙老师是一位值得我们敬爱的好老师！

有人说，老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有人说，老师是红烛，燃烧自己，照亮别人……这一切都是对老师多么真实的写照啊！

玩的班主任彭老师眉清目秀，脸蛋儿圆圆的，嘴巴小小的，身高中等，身材胖乎乎的，很可爱。讲起课来眉飞色舞。

我们彭老师可温柔了。有一次，老师正在津津有味地讲课，突然，我们班出了名的‘捣蛋鬼’刘柯严站起来打断了老师，彭老师停止了讲课，我以为老师会生气，而老师却没有生气，却是笑眯眯地对刘柯严说‘刘柯严，你有什么事？’刘柯严摸脑挠腮说“算了，我还是下课再来问你吧。”彭老师笑眯眯地说‘那你下课再来问我吧。’她又讲起课来，老师讲得津津有味，我们听得也很认真，似乎这件事根本没发生过似的。

前几天，我们五年级要进行体操录制，老师跟同学们在操场上排练，老师一遍一遍地喊着口令，喉咙都叫嘶了，她却从不叫苦也不叫累，毫无怨言地为我们奉献着。

彭老师就是这样，她把最美的，最充足的阳光洒向了我们，交给我们许多知识，教会我们做人的道理。我爱我们的彭老师，爱她的温柔，爱她的可爱。

班主任工作是学校工作的基石，班级管理是班主任工作的核心。班主任工作也是最贴近教育现实，深入教育内部，挖掘教育规律的一项工作。要想成为一名出色的班主任，必须要经历三个阶段。

第一阶段是事必恭亲，以看管为主要手段。其实，就是我们经常听到的那句话：靠到班里！这是最基础的阶段，如果连这个都做不到，那只能说连个合格的班主任也做不到。因为只有躲到班里去，才能够及时的发现问题，解决问题。才能够和学生交往的更为亲密，学生和班主任老师的交流才会更多。曾经有位实习老师问我做班主任的秘诀是什么？我告诉他，无他，仅有靠到班里即可。恰巧实习老师住在学校，结果他们学到了很多的管理班级的方法。当然，这种方法是比较的累人的，因为这样，班主任老师少了较多的自由时间。事必躬亲，耗费了班主任老师太多的精力。但是，只有多到班里去，才能坚定的向第二步迈进，为后续的班主任老师减轻劳动量做好充足的准备。

第二个阶段是制定制度，通过条条框框对学生的行为进行约束。在经过班主任老师多次的事必躬亲后，肯定会发现很多的问题，并解决了问题。但最终所有问题的解决最好是通过学生来解决的。学生解决的依据就是班级制度。所以，制定适合自己班级特色的班级制度是非常必要的。班级制度的制定最好也是由学生自己的来确定，学生自己制定的制度，如果违反，当然难以自圆其说。在班级制度的管理之下，一个良好班风的形成也是指日可待的了。

第三个阶段是对学生进行思想的引领，让学生自主管理，自我约束。这其实就是道德的力量。这个阶段形成之前，良好的班风已经形成了。学生的思想也已经达到了自觉的程度。在很多的情况下，学生能够自我约束自己，进行自主管理。

班主任老师的管理任务会变得很轻，不必像第一个阶段一样事必躬亲了。

当然，所有阶段的经历，必须经过老师的不断学习，不断提高之后才能达到的，有时，也需要集体的力量，需要学校的合力。教师的管理艺术也需要不断的提高，这样才能最后的阶段。

孩子们，请您们不要抱怨作业多，学习累，因为在生活中不管是老师还是同学，其实都存在这样那样的压力。我们的父母往往把平时工作和生活产生的压力转为对孩子的希望，他们都希望自己的孩子以后有更好的发展；教师由于受到各项升学指标的重压也会产生压力，又将压力转嫁给学生；对学生来说，很多压力是来自家长和老师，只要达不到父母的期望值时就会产生压力，这时孩子和家长、老师之间就会产生没完没了的冲突......

其实,生活中不管什么层次的人都面临比较大的压力。因此，孩子们学会减压，学会自我调整是一件非常重要的事，要认识到：不管是学习还是生活，我们都要尽心、尽力、尽责，要全力以赴投入其中，注重学习过程，既能学习好，又能使心理压力少一些。要学会宽容，学会沟通，学会感恩，孝敬父母，尊敬老师，友爱同学，用阳光般的心态，引领自己走向充满快乐的殿堂。

祝孩子们健康、快乐、进取！

你的老师