写景记叙文：看日落（20篇）

今天是农历八月十五日，我们全家人吃完晚饭后，便来到漓江边赏月。

我们来到漓江边，啊!来赏月的人真多啊!他们一群一群地坐在漓江边，有的正抬头仰望着天空，有的正在品尝着美味的月饼，有的正在谈笑风生……大约七点半，在人们焦急的等待中，月亮从云层里悄悄地露出了小半个圆脸，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视人间。尽管是小半个脸，但它那柔和的乳白色光映照着小半个脸庞，却使你感到温馨。大地也披上了一层柔和的纱衣。远处的山峦、树梢地悄悄地再现出身影。渐渐地，月亮终于露出了她秀丽的圆脸蛋儿，俯视着大地，我目不转睛地盯着那圆圆的明月，确确实实看到了月亮中朦胧的景物。是山川?是河流?是熙熙攘攘的人群?……大地比刚才光亮多了。一轮圆月倒映在静静的漓江江面上，一阵秋风吹来，波光粼粼，整个漓江就像一条缀满宝石的长绸带，人们借着明月的银光举杯欢歌，共享这团圆之夜。渐渐地月亮躲进了云层里，虽然看不到月亮，但却能依稀看到那圆月的身影，那云层散出圆圆的淡淡的光晕。我知道那云层后面就是圆圆的月亮，它永远是圆的，无论身处何处。大地上已经失去了先前的光亮，但我却能看见那围坐着的人们的身影，能听见他们的欢歌笑语。

月亮退去了，但是我心中的那轮明月依然高高地挂在天空。

写好记叙文，应掌握记叙的四个要素，即时间、地点、人物和事件。下面是小编分享的关于小学生写景记叙文的写作方法，欢迎大家阅读！

（一）要写出有特色的景物

一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

（二）要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.

（三）要借助想象和联想

（四）写景要抒情

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

（五）怎样状物

状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

我的老师是我们班上的班主任，她的名字叫鲁厚香，我们把她喊鲁老师，她有乌黑的短头发，有一双不大不小的眼睛，有个不大不小的嘴巴，有一双勤劳的手，还有不高不矮的个子，我们十分的喜欢她。

你们知道吗?当我们班的一些差同学不听话的时候，她从来不歧视别人差生他们，她会耐心的找他们去谈话，或者要一些我们班上的一些好同学去帮助他们那些差生。

我记得有一次，我星期六没有来上学，我在家里吵着说我不读书拉了，第三天，我去了学校，她细心的地找我谈话，跟我讲道理，还说什么：你在我们班上还是一位好同学，你都这样，那我们班上的差生不是要闹翻天吗?我听了老师跟我讲的这些话，我情不自禁的地落下了眼泪。自从那以后，我就深深的地懂得了一个道理。

秋天悄悄地来了，来到了田野里，来到了小溪边，来到了山上，大地在秋风的催促下，又换上了迷人的秋装。

我最喜欢的就是秋天的田野了。田野的上空，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘浮着，真是秋高气爽啊!

无边的田野里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及满是令人心醉的金色，在阳光的照射下，越发光耀夺目，好像满地都是黄金。嗬!怪不得割稻的农民乐得连嘴也合不拢，看着这丰硕的成果，谁心里不乐开花呢!瞧!在稻田南边，白花花的是什么?呀，好大的一块棉花地，雪白的棉花在灰色的于巴的棉叶里像个桃子一样，难怪人们都叫它们棉桃呢!

田野的小路上，小草虽然枯黄了，但地底下却蕴藏着勃勃生机，一到来年春天，它又会蓬勃生长。路边的白杨树，落叶就像翩翩起舞的黄蝴蝶慢悠悠地从树上飘落下来，只有那松柏的叶子还是那样苍翠欲滴。

啊!秋天的景色多迷人啊!我多么喜欢秋天的田野 !点评：

下雪啦，下雪啦!小朋友们可高兴啦!

先堆起一个漂亮的雪人，我们围着小雪人唱啊，跳啊，一个说：“小雪人自己多孤单哪!我们再给它找个伴吧!”于是我们一起又哼着歌，开始动手，不一会儿又一个雪人笑眯眯地看着我们，好象在感谢我们呢!

天黑了，我们都回家了，在梦里，我看到了可爱的雪人，他们正说悄悄话，有意思极了。

第二天，太阳出来了，我们来到雪人身边，又做起了有趣的游戏，真快活。

第三天，雪人不见了，他们到天上去了，只留下浅浅的一洼水，我们都很伤心。

过了几天，天空又飘起了雪花，我们还要堆雪人，还会和雪人一起唱歌、跳舞，庆祝圣诞节!

“大海、大海!像只摇篮，摇过去，点点白帆;摇过来，鱼虾满船。” “大海、大海!多大，多宽。瞧!太阳、月亮也睡在里面。”

小时候，这首童谣激起了我对大海的向往，我多么希望有朝一日能到海边看大海!

今年暑假，我随扬州市鉴真显彰友好代表团来到了日本的鹿儿岛。在鹿儿岛，我终于看到了我梦寐以求的大海——中国海。

那天，我上了船，船开了，激起了白色的浪花，浪花飞溅，溅到我嘴边，我伸出舌头一添，又苦又涩。船渐渐的驶向海中央，海水由绿变成浅蓝，再由浅蓝变成宝蓝，我出神地望着无边无际的大海，凉爽的海风吹来，使我的五脏六腑有说不出的舒坦，我飘飘欲飞了。

上岸了，我来到沙滩。我脱掉了鞋子，走到海边，与浪花相嬉。金黄色的沙滩和蔚蓝色的海水相依在一起，真美啊!沙滩像厚厚的毛毯一样，踩上去软软的。我的脚走一步就有一个小小的脚印，而浪花又悄悄地把它抹掉。

这时，有人说：“涨潮啦!”我赶紧爬到海边的一块礁石上，我坐在礁石上，听着浪拍打着礁石的声音，望着浩瀚无际的大海，让浪花冲洗着我的小脚丫，我的心痒痒的。“哗哗”，退潮了，大海妈妈慷慨地送给了我许多的“礼物”，五颜六色的贝壳装满了我的兜兜。

夕阳西下，蓝色的、金色的、梦幻的点点浮光，晃动着我的眼，我望着这迷人的大海，耳边又想起那首伴我长大的童谣……

春暖乍寒，天有不测风云，今天大风又疯狂地刮了起来。

早晨我一出家门，天阴沉沉的，一阵寒风刮来，吹得我直打冷颤。为了防止感冒，我加快脚步向学校走去。这时，风更加疯狂了，呼呼地刮着，粗壮的树枝在空中疯狂地摇摆，风沙漫天卷地。换了春装的我不禁缩起脖子，艰难地，一步一步地向前走着，我想：今天可要迟到了。果然我进了校门，一看表，好家伙，我竟迟到5分多钟。

中午放学的时候，太阳出来了，风也渐渐地停了，我的心情也开朗了许多。可是下午，风又刮了起来，而且，比上午的风刮得更大了。

晚上，大风更肆虐了，呼呼地吼着，“噼哩啪啦，噼哩啪啦”地作响，人在屋子里呆着也心惊胆站的，生怕大风把玻璃刮下来。我打开窗帘一角，向外望去，黑暗中，我隐隐约约看见树枝在风中拼命地摇摆着，如同群魔乱舞，吓得我赶紧把窗帘放下。

夜深了，风还在刮着，我躺地被窝里想：狠很地刮吧，狂风过去就是明媚的春光!

1月1日是2002年的第一天，我们准备到五指岩爬山。听说，那儿要比方岩山高了几倍，而且那山的特点是石头像五个指头，所以才称它五指岩。这句话，就说明那里的山路陡峭不平，很险峻哟!

于是，我们兴高采烈地出发了。到了它的山脚，我不觉得害怕起来，因为五指岩真的像五个手指头，看上去又光又滑，怕跌下来呢!但是，这小小的“可怕”并没有打动我的心。我们一大群人便开始爬了。其中，有三个小孩，最小的就是我弟弟了，我真怕他爬不上呢!最吃亏的恐怕就是我妈妈了。

我呢，爬得肯定是最快的了，大家见我爬得最快也赶了上来，一路上，小草发出轻快的响声，松树坚强不屈地挺拔在眼前，好像在说,小朋友现在才刚刚开始呢。转眼间,我已经累得满头大汗,往下一看,连他们的一个人影都没了。哈!我可以坐在走道旁休息了。再往下一看，我的脚却在发抖，因为，往下看已经是看不见几座楼房，只是隐隐约约的可以望见像蚂蚁一样的小白点而已。不过，还可以望见那一条条马路，远看好似一圈圈彩带围绕着城市的边沿，四通八达的、又宽阔的大路连接起来，好看极了! 那七个人也挺好笑的,拿起了路边捡的粗树枝当拐杖了呢。我们越爬越起劲儿，差点喘不过气来，不知谁对着胖叔叔说：“上山了，下山就减肥了!”胖叔叔他也答话了：“下山了才减掉50%呢!”说着笑着，才踏上了半途之路，爬山是一件很累的事，我和妈妈，弟弟，一会儿休息，一会儿出发，走的路也越来越窄，越来越高而陡峭，好不容易才到达了终点。

这是我最最快乐的时光。

神圣的馈赠，莫过于雨。那千丝万缕，那柔柔情水，无不使人倾心、沉醉……

朱自清的《雨》使我久久不能忘怀，那清新的词汇、典雅的文笔，令我佩服得五体投地。我不得不认定他就是写雨的大师。

淅淅沥沥的音符，缓缓地柔柔地唱出雨的新生。落在何处不是一种享受。

雨轻抚我的肌肤，她的晶莹，使我无法用言语来形容。她静静地等待着心的抚慰。一提笔，我便会深深地沉醉……再美的语言也莫过于心的倾诉。

雨，集高贵、典雅、纯洁于一身。你难道不认为吗?

她真的好迷人，惹得我实在太喜欢了。之所以，我的笔名和网名也少不了添上她——雨。我难以置信有一天我会受雨的感染，变得富有诗情画意。难以置信我有一天也会写与雨的文章。尽量去驱逐一些不必要的忧愁，毕竟雨是一样绵绵之物，会使人索绕于心。烦烦躁躁的雨点儿。

雨，真是一样多面物。

雨，还是一个顽皮的小精灵。爱闹的性格一直改不了。调皮地跃到我的发丝上，却如晶莹剃透的水晶发卡。

试试雨中漫步吧，它会给你好心情……

今天，我们去秋游!上午7：50我们全班同学在校门口乘车，到解放公园去秋游。

一路上，我们欢快地唱着、闹着，不知不觉车停在公园门口了。下车、排队，我们进了公园。哇，好美丽的花呀!很多的树，很大的草地，各种各样的大型玩具像是在等我们。我们首先冲向宇宙舱。女生先玩，男生后玩。

我抢到一个座位，系好安全带，抓紧扶手，等着铃声。铃声响过两遍以后，车发动了。先是在地上转了几圈，再慢慢升上去，然后突然降下来，吓得很多同学都叫起来。接着，我们又玩了很多别的游戏。特别是“激流勇进”这个游戏，又刺激又好玩，很多同学衣服都湿了，但脸上却露出了笑容。

游戏玩完了，我们一起坐在草坪上休息。吃点点心、喝点水。老师和我们一起唱啊跳呀，很开心的。

这次秋游真的很好玩，要是再来一次冬游该多好啊!

在我的印象中，对幼儿园发生的事几乎忘得一干二尽了，毕竟是六年前的事了，可是有一件事到现在，仍令我记忆犹新。

记得那是一个寒风刺骨的冬天，那天下了很大的一场雪，外面白茫茫的一片，小朋友们都争先恐后的向操场跑去，而我……而我却不能出去，因为我得了流行性感冒，不能出门,你要知道，我是多盼望下一场大雪后打雪球、堆雪人……我再三向李老师申请,可李老师还是不答应。我丧气的回到教室。

到了中午，李老师端着水拿着药片，喊我：“金阳，该吃药了。”每天到了中午，我必须吃一片强力速效片。这个药片很大，而且很苦，在加上我跟李老师怄气，所以我望着李老师手里的药片不肯吃下。李老师好像看出了我的心思，对我说：“金阳，你光跟老师怄气，不吃药，病不好，不就更不能出去玩了吗?”说完，老师拿起药片匆匆的走了。大约过了十分钟，老师拿着一个碗走进教室，对我说：“金阳，我把药磨成粉了，快吃了吧!”我拿起药片到进嘴里，又喝了几口水，此时我感觉嘴里到处都是苦味，李老师又拿出一个苹果，说：“快把苹果吃了吧，吃完就好了。”我点点头，慢慢的吃起来。吃完了，我躺到床上，不知不觉的就进入了梦乡。不知过了多长时间，我睁开睡眼，看见李老师坐在我床边，对我轻轻的说：“在睡一会吧!，你发烧了。”我点点头，同时感觉到李老师在轻轻的拍我。

就这样，我在老师的精心照料下，病一天天的好了。老师看着我，满意的笑了。

还有一次，陈雨欣在玩滑滑梯的时候，不小心摔了下来，李老师赶快把陈雨欣送到了医院，还利用课余时间抽空到医院去陪陈雨欣聊天，给陈雨讲故事。

李老师就是这样一个尽职尽责的老师。她几乎把一生都奉献给了她的学生。如今，李老师的白发爬满了头，在这里我衷心的祝愿老师永远年轻、健康、快乐。

几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的天空，多美的星空呀!

今夜的星光真亮，衬托着纯蓝的夜空发亮，隐隐闪烁的光芒，还被稀稀淡淡的几抹云围挠着，好不美丽;那笼罩着整个大地的月光和星光，成了奇异的水晶世界。我的心中好平静，在这美丽的星光世界里，仿佛只有我一个人，沐浴着星光，觉得白日的俗气，也减少了几分，不再思考任何烦恼的问题，心中不再有任何的意念，我只是迷失在这美丽的景象里。

今夜是应该是属于星星的世界，所以我并不打算数星星，因为我知道那是浪费时间，那些顽皮的小东西们，一边向你眨眼，又一边和你捉迷藏，让你永远也数不清它们。天上的繁星还在眨着眼睛，似乎是一个调皮的孩子，早早的醒来，黑暗中看着还在熟睡的母亲。

美丽的星空好是一本书，浩瀚如烟海。它摊开在我的面前，神奇而又平凡，深奥而又浅显。我读着它，从小一直到今天;它大概是无穷无尽的，我要永远地读下去，我还会获得更多……

啊!美丽的星空。

在荷花开放的季节里，北京的天气也很热，烈日当头，但我们为了去首都观光旅游，不顾炎热，妈妈还带我去登万里长城。

我们去登长城，乘专车来到长城脚下，哇!长城可真伟大呀!远远望去就像一条巨龙卧在大山上，起起伏伏，好高好高呀!就是把后脑勺贴在背上也看不见顶。

我们顺着一条很窄的楼梯爬上了一个峰火台，从门口走出去，来到城墙里，然后抓着栏杆往高处爬，上了一个一个台阶，过了一个一个烽火台，才到了上长城的一半，我累得大汗淋漓，气喘吁吁，像个泄了气的皮球，一屁股坐在地上爬不起来了，“暄暄，你脚下的路是工人用血汗砌成的，一定要爬上去。”“记得‘不到长城非好汉’这句话吗?”妈妈二次说到。我立刻增加了百倍力气，迅速往长城顶上冲，到了最后一段，石梯陡得已经快碰到鼻子了，耳热、心跳、气喘，经过了最后的挣扎，我终于爬上了长城。

这时，我看到全北京都映在我的眼帘中，真是“欲穷千里目，更上一层楼”，我深深体会到了这两句诗的真正含义。

阳滑落的景象美妙绝伦，一点不比日出逊色。

暑假的一天，我在桥边玩耍，看见夕阳快落下了，靠着护栏就观起落日来。

开始，太阳像个大火球，光芒四射，刺眼的光芒让人睁不开眼，不一会儿，光线柔和了，由金色变成橘黄色，我被大自然的这种美的变幻深深吸引，夕阳把最后一缕色彩深深印在云上，云朵更红了像裹上了一层薄薄的红纱，远处的深绿色的从林和田野也披上一层金光，整个大地都被渲染的光彩夺目。我情不自禁的赞叹：“夕阳无限美，黄昏也迷人！”

转眼间，太阳边缘的云也越发光彩，一缕缕，一道道，千遍万化，仿佛是仙女那彩色的裙，让人不忍眨眼，仿佛一眨眼这美景就消失了。天上干净得像水洗过一般，云朵静静躺在那，享受着夕阳的沐浴，在和夕阳最后的相拥中，云朵变幻着，像一群群绵羊在低头吃草，像盛开的月季、油菜花，引来一只只蜜蜂。。。。。。再看太阳，睡在地平线上，用尽最后一丝美展现自己，一瞬间，太阳被切去了一块，只剩下半边脸，怎么这么快？听奶奶说：“月亮和太阳是一对姐妹，月亮大方，晚上出来看美景，太阳害怕黑，便在白天出来，它又怕别人看见它。就将金针插在自己周围，快回家了，他便拔下金针，快速消失。”

又过了一会，太阳只剩下小半边脸，再也没有耀眼的颜色，整个天空慢慢被灰色所占据，只有太阳边缘仍有一抹金黄和橘红陪伴着。渐渐地，渐渐地，它躲在大山背后，依然有银色的散射光穿过云朵撒向天空，我静静地品味着夕阳落下的美景，脑海中流过那一张张奇幻奇美画片。

我爱落日，因为它比日出更美。

[描写日落的写景作文

一提到暑假我就有无限的向往与回忆。心里盘旋着那份轻松与愉悦，禁不住深吸一口气，双目微闭，满面陶醉地感慨：“那真是神仙一般的日子啊!”

7月23日，星期二。早晨，我怀着愉悦的心情来到了青城山。

虽然天公不作美——下起了沥沥细雨，但我还暗自庆幸，因为我想在雨天登山应该另有一番情趣吧，再说有这些细雨陪伴着我登山，我才不会觉得寂寞呢，再有，你可以不打雨伞，任凭雨点的滴落，让它替你洗去旅途的疲倦。

“ 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”可以说，青城山包含了前两个特点。在上山的幽静的小路旁，有数不清野花，她们犹如色调淡雅的村姑一般。山上最不会缺少的就是树，这青城山上的树比通常都高大魁梧。乍一看去，好像是守护自己心上人的玉树临风的骑士。我一路上边走边欣赏风景，便觉得旅途仿佛一下子缩短了似的，不一会，我就到达山顶。站在“青城第一峰”的石碑旁合影留念时，我听到一个人说：“虽然我费了很大的力气才登上山顶 ，命都差点丢了一半，但我觉得此时此刻的我最自豪。”是的，此刻我心中也升起了一种“山登绝顶我为峰”的自豪感，因为青城山是我平生第一次完全靠自己的力量登上的山。站在山顶临空鸟瞰：群山环抱，雾气迷漫，景色迷人，让人一下子想到，“环滁皆山也”的意境。正当我被这仙境般的景色吸引的时侯，妈妈催我赶紧下山。唉，虽有些舍不得，也真希望我能与这动人的景色完全融为一体，但我也没办法，只有离开了。

当我们到达山脚时，那陪伴着我上山下山的沥沥细雨停了，天边出现了美丽的彩虹，先前被乌云遮住的太阳露出了他那火红笑脸，好像是在迎接我们。于是，我们踏着夕阳的余晖离开了青城山。

描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢?

首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。

其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。

怎样写好写景的记叙文?

(一)要写出有特色的景物

一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。

(二)要学会观察

写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.

(三)要借助想象和联想

(四)写景要抒情

写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。

今年暑假，爸爸带我到姑姑家度假。来到厦门的第二天，我就吵着要姑姑带我到海边拾贝壳。

到了海岸，首先映入眼帘的是浩瀚的大海，天是蓝的，海也是蓝的，在海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。金黄色的沙滩上更是热闹非凡。大人们穿着游泳衣，坐在沙滩上尽情地享受阳光，孩子们卷起衣管和裤管，在海边玩水、拾贝壳。我们也加入了行列，开始拾贝壳。这里散布着五颜六色的贝壳，大的、小的、圆的、扁的，各种形状;各种色泽，真是千奇百怪。我俯下身子，打量着这些散落满地的小精灵，把可心的一颗颗拾起来。

忽然，姑姑叫着：“丹华快来，这里有个好贝壳。”我跑过去一看，果然是个好贝壳，它有一块小碟子那么大，身上印着一条条棕色的花纹，和老虎身上的一样。我急忙接过贝壳，轻轻的擦掉上面的泥沙，小心翼翼地放入篮子。

这时，不知怎么回事，我感觉脚如刀割般的疼痛，我低头一看，原来是一只螃蟹把我的脚给夹住了，我急得都快哭了。姑姑说：“不要动，等一下它自己会放开。”我忍着疼痛，一动不动地站着，不久，螃蟹果然放开了它的大钳子，摇摇摆摆地走了。姑姑眼疾手快，抓住它的硬壳，放入篮子，螃蟹只好束手就擒了。我好不容易找了几只螃蟹学着姑姑的样子把它们抓进篮子。有些螃蟹不服气，试着爬上来，但最后都筋疲力尽了。渐渐地，小篮子里装满了贝壳和螃蟹，我和姑姑提着篮子，高高兴兴地离开了。

离开海滩时，我不时回过头来，啊!我爱美丽的贝壳，我爱美丽的海岸，我更爱祖国蔚蓝色的海洋。

老师，我想对您说的话，您应该不会介意吧!我知道，您是待人热心的好老师，在同学有任何困难的时侯，任何同学有不正确的时候，任何事情的时候，您都会像对待自己儿女一样帮助我们，照顾我们。

当然，我们有错的时候您同样会批评我们。就像我在上个大周当不上班长，您还给我一次当值日班长的机会，管好一天的值日工作，我不但没管好，还只顾自己看书，所以，我被您批评了一翻.我觉得老师对我这么好，没什么大不了的，没想到，老师竟把我给撤职了。不过，我这个脾气，有点儿犟，还有点儿不服气，还有理由。老师您肯定很失望，但是，我用嘴巴解释不了，我能用手来解释：我那天是有点儿过分。在课外活动的时候，我要去套被套，我就吩咐拖地组长，就走了。在晚上晚自休前，我不把值日班长当一回事，看书了，教师里闹哄哄的。老师您听了这些，您能原谅我一次吗? 您说我现在写字没以前好了，太会涂改，那我可以尽心尽力地去做好每一件事呀!您曾经对我很满意，把我当作亲妹妹一样看待，老师，让我再当一次值日班长吧!我不会辜负您为我做的一切所作所为。我会说到做到的。“过几天、几个星期，我会赶上我们四人帮的徐瑶、宋英子和石星月，虽然徐博文是正班长，学习没我好，但是，班长这个工作，我一定要争取回来。”

老师，相信我吧，就一次了!我不想落后于别人，相信我吧!我不会让您再次失望的!

“立体公园可真美啊!”每一个人在游过西山的立体公园后，都会发出这样的感慨。的确，虽然西山是个煤海之乡，但是立体公园就像点缀在西山的一朵美丽的小花，不信，你听我讲。

立体公园位于西山的中央，这里原来是个小土坡。后来，工人们就地取材，建起一个立体公园。这个立体公园分上中下三层，每层的景色都十分美丽，远远望去，一层一层的，很有立体感，可能“立体公园”这个名字就是这样得来的吧。

立体公园夏夜的景色尤其美丽，这里空气清新，灯火辉煌，花朵竟相开放。因此，这里是人们乘凉的好去处。今天，天气十分炎热。于是，我们全家决定去立体公园乘凉。

刚踏进立体公园的大门，一股新鲜的空气便迎面扑来，里面还夹着几分花草的清香，使人心旷神怡。环视四周，只见下层的花坛形态各异，有圆形的方形的、三角形的……而且每个花坛的花都不一样。你瞧，那边的美人蕉开得正好，只见足有两个巴掌大的绿叶把美人蕉把大红的花朵高高地撑了起来，一朵朵美人蕉连成一片，远远望去，就像一团熊熊燃烧的烈火。一地看那边，香气扑鼻的月季花颜色各异，有黄色的、白色的、紫色的、粉色的，在绿叶的衬托下，显得婷婷玉立。我忍不住凑上去闻一闻，一股清香扑鼻而来，使人心旷神怡。

游过下层，我们便来到了中层。中层有一个喷泉，一到夜晚，喷泉便随着音乐有节奏地喷起水来，再加上灯光的照耀，小桥的陪伴和鱼儿的伴舞，构成了如诗如画的风景。来到这里，就仿佛来到了仙境，使人留连忘返。喷泉池里的水从哪来的呢!原来喷水池的右上方有个小瀑布，这个瀑布虽没有庐山瀑布那样雄伟壮观，但也很值得观赏。这里是小朋友们最好的去处。小朋友们光着脚，挽起裤腿，在瀑布下嬉戏玩耍。他们时而奔跑追打，时而俯身打水仗，时而又捧起清凉的水洗手洗脸，好不快活。看到他们愉快的样子，我也情不自禁地脱下鞋子，挽起裤腿，在瀑布下“啪、啪”地走来走去，虽然裤子已经湿透了，但我还是觉得十分愉快。

我们来到上层寻找瀑布的发源地，发现瀑布是从一个大喷泉池里流出来的。我又走上了观望台，站在观望台上，公园的美好景色尽收眼底。小桥、流水、瀑布、鲜花、人群、灯火，这些景物交相辉映，组成了一幅美丽的画卷。

夏夜的立体公园可真美啊!

妈妈有两张嘉宾证可以去看皮革博览会的开幕式，我兴奋地跳了起来。

路灯已经亮了，马路上车来人往，非常热闹。妈妈载着我开在海昌路上时，只见人们都往火车站方向涌去。

来到广场，只见整个会场密密麻麻地坐满了人，连会场外面也站满了人，还有一些小孩儿都骑在大人的肩膀上看呢!我像一条小鱼一样往里钻，好不容易才找到我们的座位。只见观众席的前面有一个很大的T字型舞台，边上还有两排像机器人一样的灯，矮矮的身体，胖乎乎的脑袋，一停不停地转动着。会场外面搭起了高高的铁架子，铁架子上面也有一排排的灯，照射出长长的耀眼的灯光。

演出开始了，一个个模特儿随着音乐走过来，向人们展示着漂亮的时装，这时机器人一样的灯也忽快忽慢地转动起来，发射出迷人的灯光，一会儿红，一会儿蓝，一会儿绿，一会儿又像树影子一样演出中舞台两边还会放出一阵阵白色的烟雾，好看极了!我看得惊呆了，眼睛一眨也不眨，脖子伸得都酸了。

更奇怪的是，我还看到了外国人，有一个还做节目主持人呢!连外国朋友都来了，看来我们皮革博览会的名气可真大呀!

推荐老师：吴明嬉

我喜欢去的地方很多，月湖公园、海底世界、儿童乐园等。可我最爱去的地方还是浒山的峙山文化广场。

走进水晶建成的大门，你仿佛进入了树的世界：苍劲挺拔的松树，参天入云的白杨树，硕果累累的苹果树，还有天然的绿色凉棚——葡萄架……到处郁郁葱葱，生机盎然。

沿着石子路走上去，鸟鸣声声，清脆婉转，令人如至仙境。穿过竹林，便是水的乐园：各种各样的喷泉竞相“绽放”。你瞧，“飞龙泉”如一条巨龙，腾空而起，在阳光的照耀下，显得格外壮观;再看那“五彩泉”，似条条彩带，上下翻飞，分外秀美。走在薄薄的水雾中，每个人都会不由自主地把手伸进水花里，顿时，泉水会变幻成无数朵奇异的小花，玲珑剔透，美丽极了!不过，最吸引我的还是“太平之泉”!刚走近它，我就迫不及待地脱下鞋子，正要上前，妈妈一把拉住我说：“不行，会感冒的。”我才不管三七二十一呢，挣脱了妈妈的手，像一只快活的小燕子钻进了人群。我舒展双臂任水花洒满全身。还有些凉意的水花像一个个调皮的小娃娃，在我的手上、脸上蹦来跳去，有的还钻进了我的脖子里，凉凉的，痒痒的，舒服极了!我一摇头，水花四溅。妈妈风趣地说“你也变成喷泉了。”我玩得更起劲了，张开嘴，让水娃娃一直钻到心窝里…… 我在喷泉中快活地玩耍着、追逐着，笑声回荡在暮色中……

峙山文化广场，你令我陶醉，令我心驰神往! 指导老师：王玉