关于滴水石穿的作文合集20篇

水滴凭借自己的毅力滴穿了岩石，我以为我们在生活中也要有这种精神。

水滴都有专一的目标，如果我们不能持之以恒，连水滴都不如，不是太羞愧了吗？我想起了我玩悠悠球的那段时间。一开始，我连发球都不会，但我没有放弃。我细细观察高年级同学发球时的手形，电视里动画片人物的回旋角度。一天、两天、三天、一个星期过去了，我终于成为悠坛（悠悠球界）的高手，现在我已经学会“魔术球”、“四蝶飞舞”、“登月弹射”、“原子弹跳”、“摇篮”、“UFO”、“翻来覆去”、“翻天覆地”、“翻跟斗”等绝招。

古今中外，还有许多这样的例子，李时珍访医、尝草药，用了30年时间写了《本草纲目》。爱迪生没有受过正规教育，但一生迷恋电学实验研究，最后成为大科学家。现代画家齐白石，年轻时每天作画五幅，到了晚年后，也坚持每天作画三幅。他的书房里挂着一句用于自勉的话：“一教一日闲过”。

这让我明白了：“目标专一而不三心二意；持之以恒而不半途而废，应一定能够实现我们美好的理想

[滴水石穿的启示_五年级作文

著名雕塑家罗丹曾说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”生活中的美，要细心地去观察和体会，才能发现。

其实，生活也是一种美，是助人之美，是高尚心灵的美；是宽容之美……还有父母对儿女无私奉献之美。

各位先生，各位女士们，请注意，我要介绍我的家人。一号是带有大将之风的爸爸，二号是勤劳

善良的妈妈，三号是活泼可爱的小妹，四、五号分别是慈祥的爷爷奶奶。哦！对了，本人都忘记自我介绍！本人的身份很多，是爸爸妈妈的女儿，爷爷奶奶的宝贝孙女……

正是有了这样庞大的家庭队伍，才能构成幸福美满的家庭。

还记得，那时发生在一个夏天。邻居家小华有一个会眨眼睛的洋娃娃。哪个洋娃娃长得十分可爱，眼睛很大并且眼睫毛很长，眨着眼睛的时候像银河上的星星一闪一闪。高高的鼻子下镶嵌着樱桃般的小嘴“嘟”起来可爱极了。让人看了真想抱一抱。她还扎着两条小马辫，穿着可爱的小短裙。我看了情不自禁地说：“哇！实在太可爱了！”小华说：“当然。这可是很贵的！”

离开了小华家，那洋娃娃的身影在我的脑海浮现。我回到家，哀求爸爸给我买。我知道家里当时并不富裕。爸爸似乎沉思了许久，他叹了一口气说：“女儿，我们可不可以不要那个洋娃娃！”我当时还小，并不懂事。听了爸爸的话后，我哭得很伤心并说：“不嘛！我就要那个洋娃娃。”我并不知道爸爸的难处。并认为爸爸不爱我，我都没理。可是有一天，我回到家竟看到那个洋娃娃在我的床头上。后来，我才知道爸爸节俭了许久才买到这个娃娃的。

我相信，爸爸是爱我的。他只是用无言的行动去表达。

我发现，亲情真的很美。

去年寒假，我们一家去海南姑姑家住了一周。

姑姑好养花，家里的蝴蝶兰、三角梅、龟背竹……看得我们眼花缭乱。可我最喜欢的却是那几盆滴水观音。它没有艳丽的花，也没有醉人的香，长得庄重、古朴，别有一种高雅的气质。

这种花，“根”的一半露在泥土外，深褐色，大块头，粗糙得像芋头。它的茎粗壮挺拔。细观察，可以分出主茎与支茎来。所有的茎都朝着阳光长，每棵茎的顶端都垂着一片大大的心形绿叶。那叶厚厚实实、油亮油亮的，小的也有巴掌大。每片叶子的后边是圆的，顶端长着个尖尖的“嘴”。叶尖上的“嘴”里含着一滴玲珑剔透的水珠，要不怎么叫它“滴水观音”呢?

姑姑见我特别喜欢这种花，答应送我几棵。从海南回来，没过几天，家里就收到了姑姑寄来的一个纸盒。打开盒一看，里面装的是几块滴水观音的“根”(有人说叫块茎)，像芋头一样。那盒是通过快递寄来的，正赶上天寒地冻的季节，用手一摸，已经冻得硬邦邦的。家里人没有把它放在心上，顺手放到了储藏问里。

有一天，妈妈突然想起来那几块“芋头”，说把它们拿出来养几天，别辜负了姑姑的好意。妈妈找来了一个养鱼的旧玻璃缸，放进水，再把滴水观音的块茎放在中央，淋上一些营养液，养了起来。

过了一段时间，我发现那些“芋头”的身上发生了变化，先是须子变多了、变密了，后来又长出了细细的黄色小芽。慢慢地芽儿越长越壮，充满了生机。

春天来了，妈妈把滴水观音从玻璃缸移到了花盆中。又过了几天，茎茂密了，厚厚的叶子长出来了。到了五月，一盆生机盎然的滴水观音展现在我们面前，给全家带来了喜气。

从海南到北方，它飞了几千里，冻得浑身发僵，竟奇迹般地成活了，家里人没一个不说它命大的。妈妈告诉我们：这滴水观音，有一种不怕艰苦、不怕严寒的气质，具有永不退缩的坚强意志，真该好好儿向它学习。

多么顽强的生命力啊!如今，这些滴水观音每片绿叶的“嘴”上，还含着滴滴水珠呢!

水珠是弱小的，然而，只要它每天按照自己的节奏滴下去，就能将坚固的岩石滴穿。生活中，很多事情看似不可能实现，但只要我们有决心，不轻言放弃，有信心，勇于实践，有恒心，坚持不懈，奇迹，就会出现。

你看，刚刚结束的奥运会和残奥会上，那些获得金牌的健儿们，哪个不是靠顽强的毅力，坚持不懈地努力取得的？俗话说：“台上一分钟，台下十年功”，为了那运动会上的“一分钟”的精彩表现，他们在台下面洒了多少汗水啊！尤其是那些残疾人，他们比健全人更难获得成功，但他们“不抛弃，不放弃”。他们明知道前方的路并不平坦，他们却毫不惧惮，用顽强的毅力超越自我，以“水滴的恒心”坚持不懈。当他们在领奖台上接受鲜花和奖牌时，他们深信“阳光总在风雨后”，只要有决心战胜自我，胜利的阳光就会在风雨过后幸福地照耀着我们！

成功者不光有不轻言放弃的决心，还要有敢于实践的自信心。大家都听说过“小马过河”的故事吧？小马来到河边，松鼠说河水很深，而老牛却说河水很浅，小马不知所措，只好去问妈妈，妈妈让它亲自去试一试。于是，小马便试探着下到河水里，这才知道河水不深也不浅，刚好淹到小马的脖子。小马通过尝试，终于达到了过河的目的。就像水珠，不去试一试，它怎么也不会想到自己也能滴穿岩石。

有时候，看似难以实现的事情，只要我们大胆尝试，往往就会获得意外的惊喜。

爱因斯坦说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”有聪明的头脑，有坚定的信念，有实践的勇气还不够，成功还需要努力，努力，再努力，需要不断战胜前进道路中一个又一个的困难和挫折。只有那些经受得住困难和挫折考验的人，才能品尝到成功的甘甜。

伟大的科学家爱迪生发明灯泡时，为了找到合适的灯丝，做了一千多次实验。试想，如果他在一百次时半途而废，结果会怎样？然而，他以顽强的毅力，不断实验。正是这一次又一次的失败，使他一步步走向成功，最后终于给人类带来光明。真是“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香”啊！

可见，要获得成功，除了要有战胜困难的决心，还要有勇于实践的信心，更要有坚持不懈的恒心。只要我们能做到这些，即使你是弱小的水珠，也一定能滴穿坚硬的岩石。

我家那小小的花园叫“闲翠圃”。所有的花儿树儿，都是无人打理，闲适又自由地长大，葱葱笼笼。其中，滴水莲是最“闲翠”的一株。

也不知是哪个下午，我们忽然发现角落里那还只有几片嫩芽的滴水莲长大了。令人“猝不及防”地就长到了半人高，挺得直直的青茎，高举起硕大饱满的叶子。茎的底部还有好几片昂着头的小芽。好像是只要逮住一场春雨，就扑闪着叶儿往上冒！

亭亭玉立的滴水莲着实吓了我们一跳——在这个阴暗的角落，它怎么就不声不响地长这么好了？我们一家人连忙动手把它移到了阳光最充足的花园中心栽了下去。满心盼着它更加繁茂。

可是没有多久，滴水莲蔫了，茎软了，叶卷了，芽也黄了，再没有过去的风韵了。怎么回事？这儿的生长环境还不好吗？可能是还不适应吧。一个月过去了，滴水莲的样子一天不如一天，整个植株都耷拉着。翻翻书，书上说它是喜阳的。怎么在阳光充足的地方反长不好了？

万般无奈之下，我们只好又把滴水莲移了回去。当它的根被挖出来时，我们竟看到它的根须，并不像原来那样匀称，而是一致向它那过去的角落的方向伸展着。千万条根像是有什么在牵引，一顺儿固执地指向“家”的方向！

原来是这样！在过去那阴暗的一角里，顽强的滴水莲长大了，它早已习惯了那里的泥土，空气，阳光和所有的生长模式。把它移到另一处，哪怕环境再好，它也不习惯。于是，倔强的根把头一扭，向着“家”的方向爬呀爬，长呀长，指望着哪天可以再次卧进那熟悉的土里，便用根须抓紧，再也不松开！

只听说移栽后几天不适应而死亡的植物，却从没见过往回长的植物。我家的滴水莲算不算是个奇迹？它的生长方式算不算是个特例？

一个多星期后，被移回来的滴水莲又绿了。我不是生物学家，无法用科学语言解释这一现象。只能用一颗同样爱家乡的心，来揣测滴水莲的心思：因为回家了，所以我能自在地生长！家，永远是我心中最美丽的地方！

置身姹紫嫣红，我们感谢和风细雨；拥抱热烈繁茂，我们感谢似火骄阳；品味硕果累累，我们感谢秋雾凝霜；欣赏银妆素裹，我们感谢凛冽寒流。

感谢巍巍昆仑，让我们领略博厚深广；感谢滚滚长江，使我们的文明生生不息渊源流长；感谢辽阔的呼伦贝尔，让我们的心随骏马驰骋放飞；感谢飘香的十里荷塘，使我们的情感在青山秀水里在温润春风里徜徉陶醉。

感恩，是人类最基本，也是最博大的情感。而作为一个学生，我们最应该感谢的，难道不是老师吗？老师是让人永远怀念的。特别是当你在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的时候，却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰，永远在人生的征途中温暖地闪亮。

老师是我们思想的启蒙者，是我们一生的受益者。是老师教我们逐渐了解了外面的世界，逐渐深入社会，每一份成绩的取得都饱含您辛勤的努力。我感谢您，在我需要帮助的时候是您伸出了援助之手，在我失落的时候是您在一旁为我打气，您为我们铺就了飞翔的跑道，为我们搭建了通向理想的金桥，当我们的羽毛渐渐地丰满，您总是望着我们满意的微笑。

是什么让我们的老师们这样无私呢？我想，那是因为老师们心中有良心吧，他们因有良心而有责任心，因有责任心而有爱心，爱心是师德的核心它的作用是无法想象的：它，可以是熊熊的火炬，点燃学生心中的梦想；它，可以是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

鲁迅先生说过一句话：“教育是植根于爱的”，可见爱是教育的源泉，爱是教育的前提。教师有了爱，那目光会关注每位学生的神情举止；教师有了爱，那迈向讲台的脚步会更加的匆忙而坚定；教师有了爱，那手中的粉笔也会放出圣洁的光芒！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是老师的真实写照。

老师像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字表达，就是——燃烧！不停地燃烧！您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用知识的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

我家有一盆滴水观音，它虽然不如牡丹娇艳，不如茶花瑰丽，也不像菊花那样千姿百态，但是它开的花，在我的心目却是最美的。

滴水观音长着许多像八角扇的叶子，远远望去，又好似许多荷叶。春天的时候，它就会开花，刚立春不久，滴水观音就长出了两个花骨朵儿，那花骨朵儿像一枝枝毛笔似的，远远望去，就像一只小鸟立在叶子上，斜着看，像一只老鹰的嘴巴，尖尖的，从上面看，像一个葫芦似的，又像两个亲兄弟一样，紧挨在一起，可亲密了！过了一个礼拜之后，其中，一个花骨朵儿慢慢地长大了，开出了一种非常奇特的花，如同一枝蜡笔，那花朵被分为两节，上面一节是白色的，带着弯弯曲曲的条纹，让花朵变得更加奇异。下面一节是绿色的，像一个个小米粒紧紧地贴在一起，不留一点缝隙。

这盆滴水观音可真神奇呀！每次我浇完水的时候，叶子的底部就像人类的血管似的，一个劲地吸收水分，过了一会儿，一个晶莹的小水珠从叶子的顶端冒了出来，啪得一声落到了地上。这或许就是它名字的由来。

我喜欢这盆富有奇特、神奇的滴水观音！

[我喜欢的植物——滴水观音作文

“绳锯木段，水滴石穿”。相信大家对这句俗语并不陌生吧！在我们的生活中，在广袤的自然界里，经常有这样的事情发生。连续不断水，点点滴滴的落下来。竟然把坚硬的石头滴破。

那这么渺小的水滴又是怎样穿透石头的呢？古人有云：“滴水可以穿石，非力使然，恒也。”滴水之所以能穿石。是因为它在漫长的时间中，从未停止过穿石的努力，它有一种坚忍不拔的“韧劲”。

这使我联想到一个人，在我们学过的课文中：《鲁滨孙造船》中的主人公。有一次，他去南美洲，途中被大风吹到了孤岛上。他为了离开孤岛，努力造船，不辞辛苦。他花了五个月的时间才把小船早好。滴水终于穿透了顽石。鲁滨孙最终成功造好了船。

滴水穿石还在于落下的每一滴水都向着一个方向滴。落在一个定点上。方向明确目标专一，才可以穿透顽石。滴水穿石的原因还在于水滴虽小，却不妄自菲薄、自暴自弃，他不焦躁，永不气馁、始终如一。有一个坚定的信念。

让我做一滴有恒心、有坚定信念的小水滴。

滴水岩是资中白云山的一条峡谷里的一个小泉涌，这里的泉水清澈无比，清凉透心，让我难以忘怀。

我和舅舅第一次到滴水岩的时候，正是夏天，暑气逼人。可舅舅带我到滴水岩时，呈现在眼前的不是烈日，而是岩壁上那翠绿的，葱葱郁郁的小草。清鲜的空气含着植物的水分向我迎面扑来，让我热热的皮肤和疲劳顿时烟消云散了。

滴水岩一边是悬崖峭壁，一边又是高得让人看不见顶的山峰：峭壁同，千百条大大小小，曲曲直直的树根凌空而下，树根上粘着难以数计的大小水珠，仿佛挂着用滴水岩上的水做成水晶的珠子，在轻风中微微地摆动，滴滴晶莹。滚圆的小水珠渐渐聚成了涓涓细流，从树根上流下来，又在岩石间的缝隙中积聚、流淌，然后汇成一股股清澈的小水流，慢慢地流出山林。在流水声中，夹着声声的蛙鼓声，伴着画眉鸟的鸣声，更为滴水岩增添了神秘的色彩。

滴水岩不但景色秀丽，而且它的泉水也有独特之处，缕缕清泉都有它们不同的滋味。我来到了这里，一定要细细品尝。咦？真是各有不同，舅舅告诉我说：“从岩石里渗出的泉水，多数已被壁上的树根所吸纳，又渗出。这样，泉水里就含有多种不同的滋味了。”我就又多喝了几口，再次感受那清凉透心的滋味。

奇怪的滴水岩是神奇的自然送给人类的贵重礼物，我爱家乡的滴水岩。

这节是科学课，我们照例排队到四楼的实验室里去上课。刚上课不久，我们正专心地听着马老师讲课，教师里显得很安静，只有马老师那洪亮的声音在教室里回荡。突然，另一种声音传到了我的耳朵里：“滴答、滴答。”声音虽然很小，也很轻，但是我还是听得清清楚楚。咦，这是什么声音呢？课堂上怎么会出现其它的声音呢？难道是我听错了？再仔细一听，这“滴答滴答”还是清晰地传到了我的耳朵里。

没有听错，确实有其它的声音。算了，不去管它，现在是上课时间，我该专心地听老师讲课才是。于是，我扭了扭身子，挺直了腰，迫使自己把注意力集中到课堂上，迫使自己认真地听老师讲课。可是这声音好像故意要跟我作对似的，就像一个调皮的小孩一样，越不想听到它，它却越要来找我，依然那样清晰地传进了我的耳朵里。而且好像比刚才更大了，它让我根本不能安心地听课，弄得我心里很是烦躁。不能安心地听课，于是我干脆四处张望起来，看看到底是哪里传来的声音。当我的目光移到右前方的时候，终于被我发现了发出这让我心烦的，让我不能专心听课的声音的源头。原来是实验室右前方的角落里的那个水槽上的水龙头在漏水。

我眯着眼睛仔细地看，只见水龙头的出口处，水滴一滴接着一滴往下滴着。前面一滴刚刚掉下，后面的一滴紧跟着钻出出口，跟着滴了下去。就这样，一滴接着一滴，滴到下面的水槽里，那么地均匀，那么地连绵不断，同时也发出了这“滴答滴答”的声音。看到这些，我想起了老师经常对我们进行的节约用水的教育。从老师的教育中，我知道了全国乃至全世界淡水资源非常缺乏；知道了虽然如此，但是浪费水资源的现象还是随处可见；也知道了节约用水是我们每个人的责任。想到这些，我的心里除了烦恼，又增添了一些着急：滴下来的水虽然不是很多，可是这样不断地滴着，时间长了也会浪费很多水的呀。现在这“滴答滴答”的声音，在我听来，决不如泉水叮咚那样动听的声音，倒像是有人在哭泣一般，让人心烦。怎么办呢？要不要向老师提醒一下，让老师把它关好？可我又没有这个胆量埃正在我想这想那的时候，突然有人在我的肩膀上轻轻拍了一下。我转过头，原来是我的同桌。他轻声对我说：“你看那边。”说着用手指了指水槽那边。

原来教室里并不是只有我一个人听到这声音，并不是只有我一个人在关心水龙头在滴水，并不是只有我一个人在为此而着急。我又朝四周望望其他同学，看到有好些个同学也在朝水槽那边看着，还有些同学似乎也在议论这个。看来对水资源的危机感，节约用水的意识，确实已经在我们这些小学生心中扎下了根。看到这些，我用手轻轻推了推同桌：“你看，大家都发现了水龙头在滴水。”他说：“是啊，那能怎么办，现在是上课时间，我们跑出座位去关好像不太好，跟老师说么，又不敢。” 正在我们俩左右为难，心急如焚的时候，突然看到旁边那个小组的一个同学举起了手，老师问他什么事情。他大声说道：“老师，那个水龙头没有关紧，在漏水。” 哇，他真厉害，真有胆量！我暗暗地对他敬佩起来。老师听了他的话，马上过去，他把水龙头拧紧了。

水龙头口的水滴终于没有了，那讨厌的滴水声终于停止了，我的心情也终于变得轻松和愉快了。我们又安静地听老师讲课了，似乎什么事情也没发生，可是我的心，不，是我们实实在在受到了一次教育，一次生动的节水教育。

[课堂上的滴水声作文

在我们的生活中，在广袤的自然界里，常用这样的事情：连续不断的水，点点滴滴地落下来，最后竟然把坚硬的岩石滴破。

初看上去，这真是奇妙的不可思议，一滴水，渺小的一滴水，既不能生津止渴，又不能洗衣煮饭，更谈不上什么成功了；而岩石呢，坚硬、厚重，人要是凿穿它，也还得借助于锤子、钢钎，花费一番功夫才行。

那么这渺小的水滴又是怎样穿透岩石的呢？这就要从时间哪儿去寻找答案。古人说：“滴水石穿，非力使然，恒也。”滴水之所以能穿石，是因为它在漫长的时间中从没停止过穿石的努力，它有一股坚硬不拔“韧”劲。

这使我联想到人：一个人，不管做多难的事情，只要有持之以恒的精神，那么不论你的能力大小，当你的努力积累到一定程度，你就会获得成功。

我国清代著名画家郑板桥，他的画独树一帜，诗歌也写得不错，可是字却软弱无力。于是他下决心练字。日日练，月月练，日复一日，年复一年。终于练了一手干劲潇洒的字，“滴水”穿透了“顽石”。他的画、诗、字被人誉为“三绝”。

滴水穿石，还在于落下的每一滴水，都是向着每一个方向滴的，落在一个定点上。方向明确，目标、专一，如若不然，小水滴恐怕没有穿水之功。

同样，我们在为远大理想奋斗的过程中，也需要有一个明确的目标，绝不能见异思迁。晋代大文学家左思，幼时曾专攻书法，但却学无所成，后又致力弹琴，成绩依旧平平。他的父亲对他失去了信心，就对朋友说：“左思的智力、才能还赶不上我呢！”听了这话，左思受到很大的打击。于是他便发愤苦读，立志在文学上做出一番成就。他经过十年之久的构思、云酿，花费很大的精力，终于写成了使“洛阳纸贵”的《三都赋》。

滴水穿石的原因还在于：水滴虽小却从不妄自菲薄，自暴自弃；它不骄不躁，永不气馁，始终如一，失志不移，有一个不达到目的誓不罢休的坚定信念。

一句话，滴水穿石，关键就在于一个恒字，恒能出力量，恒能出智慧，恒能出神奇！精诚所至，金石为开。

今天我们的祖国，仍然贫穷落后，新征程路上依然荆棘丛生，巨石累累。但如果我们中华民族的每一人，都具有这种滴水穿石的精神，十三亿人口，就是十三亿滴水，十三亿滴水朝着一个方向，坚定不移，连续不断地滴下去，那么贫穷、落后的这块顽石，还怕穿不透吗？

让我们都来做一滴穿透祖国贫穷落后的小水滴！

屈原是中华民族心中永远的痛，也是留给世人永远的感动。前事不忘，后事之师。痛定思痛，我们应做的是透过屈原个例，来窥测悲剧的原因。

屈原只是一滴水，但滴水藏海，背后是深广的社会背景和独特的个人性格特征。

屈原有才干，有远见，对楚国忠心耿耿，却被楚怀王流斥，又被顷襄王流放，直到怀石自沉汨罗。悲剧的背后，是朝廷的昏庸。

政治清明的朝廷，应当选贤授能，亲贤臣，远小人。而楚国恰恰相反，君王亲近靳尚、令尹子兰等小人，疏远了忠心耿耿的屈原。上官大夫跟屈原一同在朝为官，想争得楚怀王的宠信，内心嫉妒屈原的才能。上官大夫就在怀王面前讲屈原的坏话：“大王叫屈原起草宪令，大家没有谁不知道的。每当一项法令制度定出来，屈原就夸耀他的功劳，认为‘除了我就没有谁能制定得出来’。”怀王很生气，因而疏远了屈原。偏信小人谗言，疏远赤胆忠臣，这不是昏庸是什么?

当秦国割让汉中一带的地方给楚国来讲和的时候。楚王说：“不愿意的地方，愿意得到张仪就甘心了。”张仪听了说：“用一个张仪抵汉中的地方，请您让我到楚国去。”到了楚国，又用丰厚的礼物贿赂楚国当权的大臣靳尚，让他在怀王的宠姬郑袖的面前编造谎言。怀王居然听信了郑袖的话，又放走了张仪。念私利而不顾大局，纵虎归山，这不是昏庸是什么?

屈原悲剧的另一个原因，是其自我圣化的道德理想主义。

屈原总是将自己圣化，圣化成一个操守高洁的君子。他确实操守高洁。他总是以圣人的姿态引导楚王，努力使之成为像尧舜那样的圣王，从而使楚国的政治走入正道;他总是从高悬而无根基的道德层面去评判现实中的楚王。其结果总是发现现实中的楚王与理想之间存在着距离。当然，屈原的自我圣化，并非为了自作圣王，而是为了以圣人的姿态辅助圣王，从而建立一个人间天国——道德理想国。屈原将自己的理想政治称之为“美政”：“莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居。”他愿意以自相殉这个“美政”，可是，现实却击碎了他的理想乌托邦。这种自我圣化，这种在不可能的情况下追逐的道德理想，可以说是他悲剧的重要原因。

滴水藏海看屈原，我们看到了很多，我们也思考了许多。

我家阳台上有几种植物：芦荟、仙人球、滴水观音，其中我最喜欢那盆滴水观音。

滴水观音的茎很长又很粗，茎的最底下一小半和上面的不一样，上面就像一根普通的茎，下面的可就不一样了，好像已经裂开似的，很奇怪。

滴水观音的叶子大大的，像一颗爱心。叶子的边缘是一个圆形波浪线，叶子的反面跟正面不一样，正面的绿色非常浓，叶脉看的不清楚。反面的就相反，淡淡的绿色，叶脉是白色的，丝丝分明，非常明显。

最让我好奇的是，它的叶尖和叶子的边缘还会滴水。为啥会滴水呢？我马上去问爸爸妈妈，可他们都说不知道，我心里急死了，到底是怎么回事呢？突然，我想到了一个好办法：查电脑。电脑显示说：滴水观音属于观叶植物，在温暖潮湿、土壤和水份充足的条件下，会从叶尖和边缘处滴下水滴；如果空气湿度过小的话，出来的水份马上会蒸发掉，因此一般水滴都在早晨较多见。不过需要注意，滴出来的水都有毒，如果误食了话，会导致胃疼、有婴幼或小孩的家最好不要种这种植物。

据说，滴水观音滴水的话，便预示着下雨，是一个小小天气预报员呢，不过，我还没有找到充分的证据。

虽然滴水观音的汁有毒，但是我还是有点欣赏，因为妈妈老忘记给它浇水、施肥，但是在比较艰苦的条件下，它依然长的非常好。

那是颗颗沾染热泪的春露，旭日初开，羽化成圣洁的光璨。

校道，暖雨朦胧。滴穿了叶子，擦净了浮华的双眼，知道责任的沉重，踏每一层台阶，迈，每一次步伐。喘每一口气，都要用力的，尽力的，没有鸟儿的召唤，毋须清风的等待，只有挚诚的心在顾盼。大爱无域，大爱无声。

“爱，是我们共同的语言。”爱与责任是师德之魂，是一所学校的灵魂。只有爱，才能统一全校。记得一位哲人说过，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。我国着名教育家夏丐尊先生说：“教育之所以没有情感，没有爱，如同池塘里里没有水一样。没有水就不能成为池塘。没有情感，也就没有教育。”

在爱与关怀间一路跋涉，每一小的停步，都给我有力的震撼。伊始至今，东莞理工学院这片热土为天使的诚挚提供了爱心传唱的舞台。感动，无处而不在。

爱心及奉献是构建社会和谐的基础。我们之所以谓青年人，是依凭爱心和奉献，肩托国家的希望。否，内心的冷漠与自私，则是社会不和谐的音律必然广谱而浊重。思维，情操和社会潮流是一致的。“致君尧舜上，再使风俗淳。”经邦济世，匡负正义，或者兼修的博爱仁举，还看校园内，春始至中回校复学，我校湛江吴川的学生包车返校，难料半途而遭受的车祸之厄。消息胫走，举校皆惊，随后则纷起募捐。校内校外，热情高涨，纷纷献出一份爱心，大有发扬“一方有难，百方支援”的臆想。此次共筹得17万的募款，可谓沉甸甸的赠与。

社会需要安心，人类需要帮助。也许只是一根木桩，就可救活一个溺水的人；也许只是薄薄的一方毛毯，却能温暖一个冻僵的人；也许只是一句简单的话，一只温暖的手，就可召唤失望及绝望人的希望。那么我们为什么不尝试着去做呢？学校授以仁理的普及，将带领我们一道奉献自己的爱心。扶弱济贫，且应当仁不让。顾及旁人的跌倒，伸出扶持的双手；感同弱势的忧伤，送上一缕安慰。学校，总在我们触受孤立无援之时，捎来的一瓣花香。

座中泣下谁最多，掬手祈告双眸湿。援持受困，排解厄难。中华之传统，士人总有一份天下之志，用世之心。孜孜奋发的莘莘学子，但求的悯惜善恶的意气，植成的脉脉赤藤，团团绕梁。单丝不成线，独木不成林。一滴水只有收归大海才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候，才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，荣誉从集体来。

大弦嘈嘈若急雨，小弦切切如私语。默默含辛茹苦，只待花蕾开放异彩。理工学院里先进的领导班团体，时刻规划着未来宏伟的蓝图。到如今，学校统筹的人性化管理，尤觉温暖学子的整个寒冬。校长首先要以亲情、温情、真情、激励教师团队创业，把教师团队的每个老师当作学校的主人、工作中的伙伴、生活中的知心朋友，从而增强广大教师的平等意识、民主意识、责任意识，充分调动教师职工工作与学习的积极性。学校一贯砺行的“五少五多”原则：少一点强制，多一点尊重；少一点严厉，多一点关爱；少一点疑虑，多一点信任；少一点不准，多一点自由；少一点冷漠，多一点热情。为全体师生创造一个宽松的工作与学习空间，真正做到和谐出成绩，和谐出质量。洒得一片润泽，收获硕果累累坠满枝。这正体现我校紧紧围绕构建和谐校园的目标，打造奉献团体，努力营造的宽松、民主、平等的和谐氛围，把学校建成全体师生发展的沃土，建成我们愉快工作学习的乐园，让我们工作得顺心，生活得安心，学习得开心。

学校之教育基业好比人生之事业。人生，是我们或快乐或忧伤或美好或苍凉或感动或惨美的回眸，要一遍遍地读懂那一一所赋予的理想校园中，那一番番震人心魄的言语后留下的串串掌声将校魂颂扬。学院刚竣工完新建的图书馆，那一本本的厚德刊物，感谢学校，让我们依然驾驶梦想，在心灵的麦田里一路狂奔。

人言，生活不是源于源源不断的流水，心处处会存在的驿站遍布。这些驿站将会是我们上一个目标的终点，同时也会是下一个目标的起端。学校的教育事业，以始为端，以终为终，终究是一个不倒的信念，她使我们不断前进，有多少终点就有多少开始，时间的飞逝不容我们停止，夜幕降临晨曦初露是一天的结束也是一天的开始。开始一段美好的生活，开始一段崭新的旅程，开始一段事业的创新，并不是一句单纯的口号，而需要我们的行动，以爱与赞打开开始之门，从容对待路上的挫折与冷漠，走到终点，又是起点。如滴水般，泽润三春。

大自然的奥秘是无穷的，只要留心观察，用心思考，就会发现其中蕴含着的奥秘。

我曾经观察过滴水观音，发现过一个奥秘。那天，我坐在滴水观音旁看课外书，正当我喝了一口水后，突然发现滴水观音的叶子上出现几滴小水珠。我十分奇怪：这是怎么回事？水在杠里，怎么跑到叶子上呢？啊呀，不管了！我继续看书。

可是过了不久，倾盆大雨就落了下来。难道这小水珠和这大雨有一些联系？我带着这个问号打开电脑，上网搜索滴水观音的有关资料。原来滴水观音在天热时，会像人一样感到干燥，叶片上就不会出现小水珠。当雨季到来时，滴水观音就会吸收空气中的水分，水分充足时，叶片上闪耀着的小水珠就会滚落。别看小水珠晶莹剔透，那可是有毒的！

看了资料后，我心想：在下雨前，叶片上就会产生小水珠，难怪叫它滴水观音！每当气象预报说会下雨时，我都会去观察滴水观音，观察它的变化。

大自然的奥秘就像一双无形的手，时时刻刻地牵引着我们去探索，去思考，去发现。只要我们现在好好学习，以后一定会发明许多新型的东西，为人类造福。

水，是生命之源，它的坚持不懈可以穿石，它的澎湃能给予我们力量。

水之力量

沙滩上，烈日炎炎，阳光照射得我浑身无力。远处，海浪像层层叠叠的山峦从远处快速奔涌而来，越到近处越矮，直至消失。无论何时，环境如何，大海都充满了热情、激情和力量，就像是不知疲倦的孩子。

现在，我们正处于学习紧张、节奏快的时期。可能有时候会感到累，但我们要像水一样，怀着最积极的心态，最充沛的精力投入到学习中去，并努力做到最好。

水之坚持

水相信，只要持之以恒，就一定能实现自己的目标。水，正在一滴一滴的打着石头。它的力量没有一场滂沱的大雨那么大，但是一场大雨过后留不下一点痕迹。而它的长年累月，坚持不懈，让石头上出现了一个小坑。它看见了希望，便更有力地击打。不知过了多久，石头上终于出现了一个洞，水也实现了自己的目标。

我们的学习也是如此，也许你现在就是那一滴水，还不够强大。但只要你每天比别人多做一些不引人注目的小事，日积月累，到了滴水穿石的那一天，你的成就足够让人感到遥不可及。

水之奉献

炎炎夏日，阳光照得土地裂开了一道道缝。农作物都弯下了腰，垂下了头，一副无精打采的样子。就在它们奄奄一息的时候，一场大雨从天而降。它们渗入到泥土中，给庄稼注入了新的生命。土地变得湿润起来，农作物又重新挺直了腰杆，仰起了头。水的一生都在奉献，它把自己奉献给了整个世界，总是能在紧要关头牺牲自己，赋予别人新的生命。

我们要做一个像水一样充满力量、持之以恒、勇于奉献的人。

[滴水品人生作文

学校为了增强我们对水资源的了解，准备了这次的活动——参观水厂，更是满足了我们的求知欲望。

来到竹仙洞水库。一路绿树成阴的椰子树，随着蜿蜒的小路来到一个小瀑布，叫家乡水，瀑布的水由上往下冲，像飘起的白雪花，而流到小溪里，却是清澈见底，水面上还立着两只栩栩如生的鹤，它们俯着背，用嘴轻轻地添着清甜可口的溪水，仿佛知道这水是经过加药，过虑，消毒的成品，喝得津津有味。

水，让花儿开得灿烂，水，让森林长得郁郁葱葱，水，让大地变得生机勃勃!水，让人类活得精精彩彩!水是人类的无色调味瓶，让世界变得更为精彩有力!

在漫画的一边水龙头的清水“哗啦啦”地流，而另一边的人却在高声喊：“请大家节约用水吧!“我认为，这是可笑，这更是可耻的，大家只懂得在心中喊节约，那么你们又何曾动手实际做出效果呢?为什么不为身边的一切而动手?但，又有多少人真真正正地感受漫画中的含意这不仅仅是一个人的力量但却需一个个人所造成的强大的原动力，只要从身边的做起，从小事做起，从自己做起，这也许是一个小小的动作，这也许需要这一瞬间，但足以为人们做出一份热心责任的任务。

听，清澈的水源流出一曲乡间乐歌，令人回味，令人向往，令人神往颠倒。小鱼儿从水源中窜来窜去，能不为这一切感到快活吗?微风轻轻拂过，一片绿叶落在水面上，划来划去，似乎在为这乐歌添上柔和的节奏感，小鸟轻轻地越过水面，舔一舔清纯可口的水，在水面嬉戏留恋忘返。

这一切，在我脑海浮连着，我渴望，我追求，我向往，只有用自己的行动去改变，去实行美好的环境与健康的身体都来自于干净的水。让我们携手为更好的明天而做出小小的努力吧!

水，哗啦啦地流着，“为有源头活水来。”

常言道：有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。这句话从一个侧面说明了花的娇贵与脆弱，难易成活。其实，有时无心栽花花也发，有的花卉也有生命力顽强与神奇的一面。在生活中我就遇到了这样的养花趣事。

去年暑假，同单元五楼上的老师家里养有滴水观音，不知是什么原因，即将死掉的滴水观音连花带盆一起从阳台上掉下来，掉到一楼的场地上，花盆破碎，几天都无人问津，莫非主人家嫌它不好看，抑或它快要死掉了，主人把它扔掉了？

我见这茎叶断折的花尚有成活的希望，于是捡回家，用养花配制备用的营养土把它栽种在花盆里。

那时，我并不知道这是滴水观音，还以为是一般的什么花卉，反正阳台上还有一盆佛手，就当给它找个伴儿好了。

就这样，在不经意之间，它生根发芽了，慢慢长出了宽大肥厚的叶片，其茎叶翠绿欲滴，像美人打起的雨伞，又像稻田的芋头。我一直纳闷儿，这到底是什么花卉呢？

经请教专业的养花人士，答曰：这是滴水观音，一种名贵的观叶观花植物。这个回答令我吃惊。我本是爱花之人，一向视花如宝。这下在别人丢弃的花盆中捡来这么名贵的滴水观音真是一大幸运之事啊！

从此，我把它放进了更加精美的花盆中，对它呵护有加。又上网查找有关滴水观音的栽培技术，适时浇水、松土，甚至还给它过期的牛奶喝。冬天天气寒冷了，我还经常搬它出来晒晒太阳。经过我的用心呵护，它竟然打破了在冬天气温低于5℃时叶子就冻坏的常规，以完整的姿态和骄人气质给我们带来了春意盎然的气息。

我想，是不是以前的主人没有细心照料它呢？任凭它经受风霜和干旱呢？其实，花和人都是一样的，都有他们自身的弱点，如果你能用心呵护它，在它艰难的时候伸出一双温暖的手，它也就能度过漫长的寒冬，长出养眼的翠绿，长出挺拔的姿态，给人以蓬勃向上的生命美感。

这飞来的滴水观音，恰似一种缘分，一种相知，一份感悟。

今年，这飞来的滴水观音竟然开出了鲜艳的花朵，更加充满了神奇色彩，给我带来了更加美好的向往，也带来了这样一份感动的情怀。

一次，伊山禅师洗澡。水太热了，于是弟子便打来一桶凉水往里倒，伊山禅师说水温刚好，余下的凉水弟子便随手倒掉了。

伊山禅师看在眼里。他把弟子叫到身边，对他说，“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不能随便就扔掉了。就是你刚才倒掉的水，不是也可以用来浇花吗?”

弟子听后，惭愧不已，但从此也就心有所悟，取法号为“滴水和尚”。

是呀，万物有其值。我们不能因为事小，就忽略了它的意义;更不能因为物微，就漠视了它的存在。须知，尘埃虽小，同样包含着泥土的本质;滴水甚微，依然折射出太阳的光辉。一沙一世界，一草一人生，每一个细微的事物都是生命的光辉。

所以，假如你是一个平凡的人，千万不要自卑，因为只有想不到，没有做不到，境由心造，路由己出，做没一件事情都像做第一次或最后一次，细心打算，点滴付出，那么，年深月久，你的成功便指日可待。

[滴水藏海作文500字

驰骋在人生的列车上，那白驹过隙的速度，就再也无法停下来。哭了笑了，委屈了开心了，罢了吧。

成长的脚步离我们越来越近，好想让自己飞速奔跑，守候着我的童年，永远不被带走，但，总是徒劳的。

倚窗，风景好美，匆匆而过。经受着时间历程的美丽，美得让人心醉。如果可以回到从前，那条路，好想再走一遍。我不是怕前方的困难重重，而是不舍放手曾经的贪恋岁月。

寒假伊始，终于有时间静下来好好地放松了。朋友们，好久不见，你们还好吗?

“终于下雪了，但愿愿人如雪，心中永存雪的淳朴、晶莹与美……”这是冰儿在下雪之后发表的日志。

看着看着，我笑了，心中漾起小小涟漪。她的文笔并不是那么地优美，却让人的心情有所触碰。她是个可爱的女孩，她的童年就像是一场童话，做着一个香甜的梦，最后也能够怀着美好的希望步入青春。

继续翻看好友列表，蕾儿的签名映入眼帘：我需要一个快乐的人生。

简简单单的几个字，却让我心生凉意，颇有悲怆的感觉。快乐的人生，人人渴望，人人希望，她的这句话，也许只是对于心愿的表达吧!或许是我考虑地太多，世界终有美好存在，她会笨笨地去拥抱与珍惜。

曾经那个古灵精怪的同桌也写道：我不再留恋曾经的美好，因为我要向一片光明的未来跑去。还特别注明：以上台词纯属书上摘录。“噗嗤”一声笑了出来，他还是那个样子，一点没变。

说不尽的思念与回忆，曾经很美，未来，也会很美。

于曾经，于现在，或是于未来，年纪尚小的我们都在为自己的梦想付诸行动。就想冬日盛开的月季，饱承霜雪，却也在迎着晨曦的梦幻勇敢开放。

岁月之中多少的眼泪与汗水，都凝聚成滴滴剔透的露珠，待到又一道过不去的坎到来时，灌溉心中的那朵坚强的花儿。

泥泞的路才会留下脚印，回首相望，才发现，那些曾经刻骨铭心的脚印，都在发光。

嗨！大家好！

我是一颗美丽又好看的滴水观音。我的样子像一只小白兔，长着一双长长的耳朵，一棵翠绿的身体和一个长长地的嘴巴。下面我来给大家讲一下我在六年级二班的旅历程吧！

今天一大早，我的小主人就把我从睡梦中吵醒，把我提到他的书包前，过了一会儿，我的小主人有和我走出了门，因为我这是第一次出门，所以我非常的害怕。走着走着小主人把我带到了一辆公交车上，我以为小主人要把我给买了那？一是我便大声的喊起来，小主人听到了我的喊声便安慰起我来。

我们走过了一条颠簸的路以后，便来到了潍坊外国语学校六年级二班。一进门我看到了一群在玩耍的孩子，因为他们和我的小主人是同学，所以我并不害怕。可是一会的时间就有好几个同学围着我，目不转睛的盯着我看，看得我都不大好意思了！

就在他们看我的时候，一阵急促的声音响起，把我吓了一跳。只见他们（包括我的小主人）都陆陆续续的回到了自己的座位上，而我被放到了最后一排。这是，从门外走来一个，从外表上看慈祥的女老师，走到了讲台上，用她那慈祥的声音开始讲课。

而我则在最后面认认真真的听老师讲课，因为我也想学一点知识。从此我的学生之旅，也便从此时此刻开始了。