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走进唐诗宋词作文高二(汇总20篇)

在英语教学中,英语作文的写作是教学的重点和难点。下面,是小编为你整理的走进唐诗宋词作文高二,希望对你有帮助!

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篇1:走进宋词

全文共 990 字

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走进宋词,我诵读着优雅的婉约词,我欣赏着自然的田园词,感悟着热血沸腾的豪放词。走进宋词,我走进那充满诗情画意的宋词世界。

走进宋词,我吟诵着风格婉约、绮丽优美的婉约派宋词:“无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。”我仿佛看到了词人晏殊在暮春时节重游故地,感叹着春天的逝去,诱人的离开,物是人非背后流露出作者的伤感,但看到几只曾见过的燕子成群的飞了回来,感悟到自然正常的交替规律。“知否,知否?应是绿肥红瘦。”眼前又浮现出女词人李清照和侍女间的问答场面。词人对侍女的回答并不满意,她知道一夜狂风之后,海棠花而定然会绿叶茂盛红花凋零,这是作者的伤春惜花之情。在优美清沥的词句中。有加有几分怜惜之情。走进宋词,在婉约词中品味文人的挚情。

走进宋词,我畅游于中国的山水田园当中,感受着田园山水派的自然。“水是眼波横,山是眉眼聚。”词人王观多么会描绘自然啊!闭上眼睛,我看到了浙东的青山绿水,红花翠岸,一派春日的美好景象。“群芳过后西湖好,狼藉残江,飞絮蒙蒙,垂柳栏杆尽日风。”暮春本该伤感凄凉,但在词人欧阳修的笔下,暮春的西湖更显美好。残江、柳絮、垂柳,每一个异乡都是别致雅韵,此时的西湖定是一个轻灵欢乐的异境。走进宋词,我在山水田园诗中感受自然的美。

走进宋词,我聆听着豪放洒脱的豪放派佳句。“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。”我读到了词人苏轼威武豪迈的气概,读到了气势宏大的狩猎场面,我更读到了词人的豪情壮志、爱国情怀。这是一好男儿的铮铮烈骨,这是一位大才子的铁血丹心,这更是中华民族几千年的魂。“千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。”辛弃疾的爱国情怀在此词中表露出来。虽然写此阙词时,词人已是年逾花甲,但他任怀一颗爱国之心,愿能为国讨敌,北伐女真,做一回老将连破。“靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!”一读到此词,不禁热血沸腾。岳飞的这首词,气壮山河,激励人心。在这首爱国词中,我看到了岳将军精忠报国,为国杀敌的场面,我听到了词人为了民族振兴发出的仰天长叹,我感到作为一个中国人的自豪。走进宋词,我浸润在浓浓的爱国豪情之中。

宋词是一扇门,走进这扇门,我走进了一个属于每一个词人的宋词天地。走进宋词,我感悟到了宋词的情,宋词的爱,宋词的美;走进宋词,我发现了词人的忧伤,无奈,欣喜;走进宋词,我拥有了一颗文人的心,爱国的心,自然的心;走进宋词,让我进入了中华民族的结晶中,去探索中华的魂。

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篇2:唐诗宋词高二作文

全文共 519 字

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唐诗宋词风光旖旎,在我心中留下了挥之不去的光影。

唐诗是我国诗词文化最鼎盛的时期,是中国文化的顶峰。孟浩然、王维的宁静淡泊;岑参、高适的边塞长吟;李白的浪漫奔放,杜甫的乱世悲歌。星光灿烂的诗坛是唐代文学乃至中国文学史上一道亮丽的风景。

李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的誓言给我鼓励;杜甫”会当临绝顶,一览众山小”的气魄让我向往;白居易“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”的乡愁让我心酸;刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的哲理给我启迪。

宋词让人们高奏过悲壮威武的慷慨悲歌,低吟过委婉动人的缠绵情话,悲叹过心脾气短的穷途末路。

我渴望苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”;我悲叹李清照的“莫道不消魂,席卷西风,人比黄花瘦”;我向往辛弃疾的“了却郡王天下事,赢得生前身后名”;我感慨晏殊的“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。

唐诗短而精练,掷地有声;宋词长而有韵,回味无穷。

迷人皎洁的汉宫秋月令我心驰神往,倾国倾城的燕瘦环肥使我魂牵梦绕。

唐诗宋词不仅是一种文化,也是一段历程,更是一个传奇!它所代表的是一个个永远陶醉的王朝。

每次读到唐诗宋词,我都会有一种全部占有的冲动,这,也许就是它的`魅力所在吧!唐诗宋词,是你,在我心头激起了层层涟漪。

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篇3:第三单元:唐诗和宋词

全文共 839 字

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.唐诗

①唐诗在梁陈诗人对诗律研究和创作实践基础上创造了律诗和绝句两种新诗体,从而扩大诗的表现范围。

②李白:字太白,号青莲居士,唐代浪漫主义大诗人,后人称之为诗仙,诗歌风格清新飘逸。

③杜甫:字子美,自称少陵野老,也称杜少陵,亦称杜工部。他的诗显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为诗史。他是唐代现实主义大诗人,也被后称尊称为诗圣。诗歌风格:沉郁顿挫。

三吏:《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》,三别《新婚别》《垂老别》《无家别》

④白居易:字乐天,号香山居士,倡导新乐府运动,主张文章合为时而著,歌诗合为事而作。 代表作《琵琶行》《长恨歌》

⑤王维:唐代山水田园诗人,字摩诘,官至尚书右丞,世称王右丞。苏轼称他诗中有画,画中有诗,与孟浩然为同一流派诗人。

补充:边塞诗人:王昌龄、高适、岑参

⑥刘禹锡:字梦得,中唐诗人。中学课本作品《陋室铭》《石头城》《酬乐天扬州初逢席上见赠》(其中名句:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。)

⑦李商隐:字义山,晚唐诗人与杜牧合称小李杜(区别于李贺)

.词

①词出现于唐、五代时期,称曲、杂曲或曲子词,到宋代扩为流行,被称为诗余,后改称词。又称长短句。

宋词习惯上分为婉约和豪放两派,婉约派代表诗人,柳永(北宋),李清照(南宋),还有秦观(北宋),豪放派代表诗人苏轼,辛弃疾。

③柳永:字耆卿,原名三变,世称柳七,北宋第一个专业词人,婉约派创新者。

④苏轼:字子赡,号东坡居士,与其文苏洵、苏辙、今称三苏,诗歌与黄庭坚齐名,合称苏黄。词上,扩大词的表现范围,开宋代豪放词先河,词风与辛弃疾相近,合称苏辛。苏轼的散文也非常出色,他是唐宋八大家之一。

⑤李清照:字易安,号易安居士,南宋女词人,婉约派代表人物,著有《漱玉词》

⑥辛弃疾:字幼安,号稼轩,南宋最伟大爱国词人与苏轼同为豪放派代表,词集《稼轩长短句》

⑦姜夔:南宋词人,号白石道人。(千岩老人为萧德藻)代表作品《扬州慢》(禾黍常用来表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情)

⑧陆游:号放翁,南宋最伟大的爱国诗人,现存古诗最多一个诗人。

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篇4:唐诗宋词——我们的精神

全文共 228 字

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“宝剑锋从磨砺出,梅花香从苦寒来”这个人从不怕苦,吃得苦中苦,方为人上人。“黄师北定中原日,家祭无忘告乃翁”“醉里挑灯看剑”中国人不缺有志爱国志士,团结刻苦,永不认输。“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。”文人骚客自古便有折他们的高风亮节,德馨是他们的准则…… “吾爱吾师,但更爱真理”中国人一直都不比遥远的西方国家笨,同样的时间,我们用我们专属的语言陈述着一样的真理!中国人我们用我们最精炼,优美的语句抒发着我们的对祖国的回报!

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篇5:唐诗宋词让我云游四海_散文

全文共 760 字

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唐诗宋词是我国文学瑰宝,它们是诗人呕心沥血之佳作,是各地风俗民情的记录仪,也是后人学习写作的典范。

我在学习唐诗宋词的同时,也开始云游四海

当我吟着“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”时,仿佛看到了上马河畔,幽草独生,黄鹂高鸣,晚间春雨急落,渡上无人之舟独停的景色,透出一种寂静之色。

当我念着杨万里的“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”时,又仿佛来到了秀丽的西湖,看到了满湖荷花在阳光下、在微风中轻轻晃动,犹如翩翩起舞的少女,娇艳动人;看到了无数嫩绿的荷叶,映着明日,闪烁出明丽的光彩。

当我读着钱起的“潇湘何事等闲回,水碧沙明两岸苔。二十五弦弹月夜,不胜清怨却飞来”时,又到了湖南的潇湘河畔。河水碧如玉,亮如晶,两岸绿苔丛生,月光下还传来潇湘女神轻柔的鼓瑟之声,构成了一幅景音俱备的画面,让我觉得心静如水,有种超凡脱俗之感。

在饱览江南风光之后,再看一看岑参的“北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开……瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝……”又让人看到另一幅与江南截然不同的景色。正当江南艳阳高照,罗衣飞扬之时,塞外却是八月飞雪,冰冻百丈,树枝上都挂着冰条,犹如梨花盛开一般,让人在观赏到四季如春江南美景的后,再看看八月飞雪的塞外奇景,感到前所未有的清新与奇特。再看祖咏的“终南阴岭秀,积雪浮云端,林表明霁色,城中增暮寒”,就看到了终南山顶积雪甚厚,云雾缭绕,山间郁郁葱葱之色却不减半分的奇景。

我一边学习唐诗宋词,一边云游各地,由四季如春的江南水乡到风沙漫天的边关塞外,由炎热的夏季到寒冷的冬季,由南至北,由东到西。学习唐诗宋词,可以令我足不出户就能看遍祖国的大好河山,了解各地的风俗民情,游尽四方;也令我借鉴了古人许多好的写作方法,让我的写作能力有所提高,实在是一举多利。

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篇6:走进高二作文赏析

全文共 748 字

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不知觉间,高二已经度过半个月的时间,像流水般高一的时光已离我远去,踏上高二的征途,我真想留住这高二美好的岁月。

进入高二,少了几分惶惑,多了几分清醒;少了几分幻想,多了几分现实;少了几分盲目,多了几分思索;少了几分冲动,多了几分冷静。没有了高一时期的新鲜感,没有了到一个新环境的局促感,我开始面对我高二的真实生活,我的行为显示出了一个真实的自己,而现在,我不想再像高一那样浑浑噩噩地过去,我想留住高二分分秒秒的美好时光。

我是高二的学生了。我仿佛突然间长大,不知是在高一这个炎热的暑假,还是高二开学时老师那番语重心长的讲述的时刻。我觉得高一时期荒废时间的行为是多么可耻,我曾经是那么的自以为是却原来是那般的不知天高地厚,时间并不像原来认为的那样长着呢,我浪费不起。

我是高二的学生了。我懂得了珍惜,我懂得了老师传授知识时充满着殷切的希望,我懂得了同学相处理解互谅的友情是多么弥足珍贵,我懂得了父母在递给钱物时传递的不仅有爱还有期望,我懂得了校园不仅是教授知识的园地还是育人的摇篮。

我是高二的学生了。我感到了学习任务的沉重,我知道学习对我来说是一种使命,更是一种责任。高一荒废的太多了,学习起来是那么的艰难:很多的单词已经生疏,很多的公式显得冷漠,很多的内容显得晦涩,很多的课程拉下太多。我的学习任务太重了,我只能静下心来,努力克服一个个学习难关,从现在做起。

我是高二的学生了。我知道“实迷途其未远,觉今是而昨非”,我除了奋斗别无选择,虽然我努力了,不一定能成功,但是我如果再荒废下去,我一定会终生后悔。

我是高二的学生了。我不想再给自己保证什么,也不想给其他人什么保证,我只能是埋下头来,认真读书,努力做题,一点点进步,让高二留下我不断奋斗不断攀升的背影。

我相信,高二的生活将会成为我一段人生的美丽风景。

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篇7:我读唐诗宋词800字作文

全文共 768 字

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不知怎么了一向不喜欢文学的我,被同学们刮起的文学风感染了。从此,我逐渐的迷上了唐诗宋词

唐诗宋词有五千年的中国文化历史,它代表着中国历史文化的源远流长。唐诗宋词是中国“皇帝世袭制的光辉侧面体现,唐诗宋词是我们的骄傲,是中国文化的“特产”是世界历史文化的一颗璀璨明珠。

比起唐诗,我更喜欢的是宋词。宋代的诗词分为两派,一个是豪放派,一个是婉约派。豪放派的作品大多是气势豪放,雄伟壮观,意境雄浑,充满诗人的豪情壮志,给人一种积极向上的精神力量!

婉约的词汇更是情感交替,词语清晰含蓄,让人眼帘湿润不可忘怀。婉转的情绪在词调中深深表达了当时时期的无力抗争的一种有力武器!

如范成大写的宋词《西江月》十月谁云春小

十月谁云春小,一年两见风娇。云英此夕度蓝桥,人意花枝都好。

百媚朝天淡粉,六锐步月生销。人间双叶满庭皋,别有东风不老!

多么美妙的词句,我好喜欢!我好爱读!

唐代现实主义爱国诗人杜甫世称诗圣,世界文化诗人,杜甫生活在由胜转衰的历史时期他的诗被誉为“史诗”在政治黑暗人们饱受疾苦的当时,忧国忧民人格高尚,诗意精湛的杜甫在安史之乱爆发潼关失守,独自去投靠肃宗中途被安史叛军俘获,他面对凌乱的长安面对国难当头的残酷事变不顾全家个人利益的得失,在安史之乱仍未平息,唐王朝扔处于风雨飘摇之中家事国事事事忧心苦闷彷徨,在这种窖迫的形势下,奋笔疾书写下了:《蜀相》一首诗

丞相祠堂何处寻,锦宫城外柏森森。

映街碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。

出师未捷身先死,常使英雄落满襟!

此诗写下了杜甫当时的心情,写下了在长安所见到的荒凉悲景,悲愤爱国之情贯穿全诗。

向古代诗人学习!学习他们的爱国主义精神!

做为一名中国的中学生应该有的就是爱国精神,国家兴衰匹夫有责!

我们要力争上游,为国家的强大贡献力量!学好科学,为国家!

[我读唐诗宋词800字作文

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篇8:带着唐诗宋词出发作文800字

全文共 775 字

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遥望黄河之水感叹波涛之汹涌,登顶泰山之巅俯瞰群山之渺小……。各种独特的风景组成的美丽画卷,翻开诗词的书卷,这些画面便一览无遗地展现在我面前。啊,多姿多彩的唐诗宋词

看!天宝年间,李白因受到谗言的诋毁,被迫离开长安城,激愤的诗人写下了千古名句——“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。他对理想的执着追求,为了理想而去奋斗的精神令人敬佩!李白的诗句表达出了自己的喜怒哀乐——“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是豪迈:“举头望明月,低头思故乡”是忧愁;“大道入青天,我独不得出”是无奈……我常常为他诗作中排山倒海的气势所倾倒,感受他那坚毅的胸怀!

看!“夜凉吹笛千山月,路暗迷人千种花”,欧阳修用他的诗词告诉我们什么是从容。尽管经历了政治上的挫折,但他毫不沮丧,依然抱着一颗乐观的平常心,冷眼相看官场的黑暗,以饮酒作诗为乐,这种豁达的胸怀是多么难得可贵!“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”这句流芳百世的千古名句,让人可以感受到诗人的豪情与洒脱!

晚风拂面,独坐书桌前,静静翻开一本诗集,品读唐诗宋词,带给人不一样的感受——“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,那是对人生的感慨;“国破山河在,城春草木深”,那是亡国之痛;“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下”,那是古朴凝重……

唐诗宋词是中华文化千百年的结晶!手边常放一本诗词集,沉醉于诗情画意之中,感受中华传统文化之美。唐诗宋词能陶冶我们的情操,带给我们美好的享受;唐诗宋词能净化我们的心灵,让我们的身心得到放松;唐诗宋词能振奋我们的精神,磨砺我们的意志。

唐诗宋词由于其高度的思想艺术成就与深厚的民族文化底蕴,早已成为了中华民族传统文化的代名词。这不仅仅只是单纯的诗或词,这是人类的所有情感、智慧和思想结合的伟大艺术!让唐诗宋词伴我们出发,让我们感受中华传统文化的无穷魅力!走进唐诗宋词,从此不再孤寂。

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篇9:唐诗宋词高二作文

全文共 570 字

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那是沉醉在长亭古道听古筝轻叹,那是静坐在水天相接处看渔舟唱晚,那是在东方形成的璀璨星河……

——题记

唐诗短而精炼,掷地有声;宋词长而有韵,回味无穷。

唐诗宋词如酒,饮黄河之水天上来,汲日月山河之精华;贯云雨天山之势,采古城的美酒花香;收集几滴边塞征人的相思泪,剪几缕少妇心里闺怨的忧愁;披上宫廷里的霓裳羽衣,摘取千树万树的梨花……经千古风流人物之手搅浑,酿造成一坛千年陈酿,流传至今,浓香依旧。

是月缔造了唐诗,面对一缕缕浓浓的思乡之情,白居易曰“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”;亦有诗云:“露从今夜白,月是故乡明”的乡愁让我心酸;面对好友遭挫被贬时,李太白高吟曰“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”;面对政治、仕途之路的不顺畅以及发自内心的孤寂之感,太白又曰“举杯邀明月,对影成三人。”只因为那一缕缕情丝,那一片片愁绪,月更显伤感。

是情缔造了宋词。那是一地的黄花堆积着李清照的寻寻觅觅;那是柳永“执手相看泪眼”时的离情别绪;那是陆放翁“一怀愁绪,几年离愁”里的难、难、难;是秦观“春江都是泪”的惆怅。一缕缕剪不断,理还乱的情,在词人如椽之笔下形成的千古绝唱!

“月满西楼,花自飘零水自流”“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。唐诗宋词奔流在山川之间,漫步在丛林之中,它见证了源远流长的中华文化孕育了一代代绝色天骄,它不仅是一段历程,它更是一段传奇!

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篇10:唐诗宋词高二作文

全文共 826 字

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走进历史的长河,让我们掀开唐诗的画卷。品味刘希夷“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”的慨叹;品味“天生我材必有用,千金散尽还复来”的乐观;品味岑参“人生大笑能几回,斗酒相逢须醉倒”的豪放。品味唐诗,品味历史。

月下独酌,我品到了他“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的责任。捐躯赴国难,视死忽如归。他意气风发,走马边塞。边塞狼烟滚滚,黄沙漫天的景象令他心弦激荡,戍边战士慷慨报国的气概让他激情燃烧,一首首意境开阔、感情深沉的边塞诗脱颖而出,跃然纸上。有“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的雄心;亦有“撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城”的情怀。他奋发进取,蓬勃向上的时代精神洋溢翰墨。

王昌龄是唐诗中的一颗灿星,星光闪烁。

月下独酌,我品到了他“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的豁达。他有游侠之风采,有建功之雄心,有报国之志向,为此他游历长安,然却落魄而归。但他并未失去自信与追求。他远走北方,感悟边塞生活。于是一首首歌颂、揭露、鞭挞的诗油然而生。“相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋”是他对战士的讴歌;“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”是他对纵情声色将领的斥责;“借问梅花何处落,风吹一夜满关山”是他对和平的追求。唐诗中的他笔力雄健,气势奔放。

高适为唐诗增添慷慨与豁达,名留青史。

月下独酌,我品到了他“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的乐观。他以天下为己任,勤政爱民,却被贬在外几十年,报国无门。“巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”,他尝尽壮志难酬的切肤之痛;“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”,他经历沧海桑田,但不曾沉沦、颓废。他百折不回,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”;他淡然从容,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”;他壮心不已,“莫道桑榆晚,为霞尚满天”。

刘禹锡在唐诗的长河中耀眼璀璨,名扬四海。

胸有唐诗气自华。历史的滚滚长河中,唐诗就是指路的明灯,让我们“柳暗花明又一村”;让我们“一日看尽长安花”;更让我们“语不惊人死不休”。

月下独酌,唐诗,我为你癫狂!

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篇11:高考经典作文素材:唐诗宋词里的夏天

全文共 924 字

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导语:走进唐诗宋词,大可借古人的心境,觅一份清幽,获一份凉气,那么,这个夏天,你就不会那么闷热了。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

心静自然凉,夏日去唐诗宋词里走一走,不失为一个消暑好去处。

古人那种花木葱茏、长廊幽径、庭院深深、微风绕屋、凉意拂人的夏境,让你体验到一个诗意又惬意的夏天。

“何以消暑热,端坐一院中。眼前无长物,窗下有清风。散热由心静,凉生为室空。”这是唐代白居易的《消暑》,诗人坐在庭院中,室无杂物,心无杂念,凉风自然生。好一个清心寡欲的“诗王”。再看“诗圣”杜甫的《夏季叹》:“仲夏苦夜短,开轩纳微凉。”意思是夏夜苦短虽不可改变,但敞开窗户就可享受凉风入眠,多么乐观的人生态度。还有“诗仙”李白的《夏日山中》:“懒摇白羽扇,裸体青林中。脱巾挂石壁,露顶洒松风。”更是造就了一个无拘无束的清凉仙境。

唐代高骈被喻为“咏夏之佳品”的《山亭夏日》,其景撩人:“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。”站在树荫池塘边的诗人,观楼台倒影,赏水光潋滟,碧波粼粼,忽感凉风掠面,花香袭鼻,一抬头,原来风动蔷薇一院香。是啊,视觉、嗅觉、触觉都得到了满足,人还会不凉快?

一代词宗李清照则给我们描绘了宋代夏景《如梦令》:“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”可谓词戛然而止,言意犹未尽。这是词人的闺情词,她时常想起溪亭映日的傍晚,和一群花季少女划着小船,喝点小酒,赏着美景。天色已晚,划呀划,船一头划到荷花深处,扑啦啦的惊起一滩水鸟。有了这么一天,词人就会清凉一夏了。

“沉李浮瓜冰雪凉。竹方床,针线慵拈午梦长。”从李重元的这首《忆王孙·夏词》里,可以看到宋代用井水“冰镇”瓜果的先行,那沉浮的果品冰雪般清凉,吃了凉丝丝的,可消暑解渴,躺在竹凉床上,懒绕针线,悠闲午睡。多惬意的午休。

而苏轼的《菩萨蛮·夏闺怨》岂止写景,还写情,用的竟是“回文”手法:“柳庭风静人眠昼,昼眠人静风庭柳。香汗薄衫凉,凉衫薄汗香。手红冰碗藕,藕碗冰红手。郎笑藕丝长,长丝藕笑郎。”

走进唐诗宋词,大可借古人的心境,觅一份清幽,获一份凉气,那么,这个夏天,你就不会那么闷热了。

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篇12:走进唐诗作文高一

全文共 640 字

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唐诗是中国文坛最为辉煌的体裁。它光诗夺目,它耳熟能详,它摇曳多姿,千百年来,一直为人们所传诵。

走进唐诗,走进诗仙诗圣。感受杜子美一泼豪墨写下的《饮中八仙歌》,李白斗酒诗白篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。好一个豪情万丈的李太白,好一个文采出众的杜子美。感受唐朝安史之乱时的民不聊生朱门酒肉臭,路有冻死骨。平明百姓生活艰苦,常有在街头冻饿而死。而高门贵族的.家中却飘出阵阵酒肉之香。这体现出了统治者的无能和享乐之心。感受李太白醉酒后写下的《将进酒》,已知诗仙也望无拘无束,自由自在。感受青莲居士一人独自读出举杯邀明月,对影成三人。然后笑谈诗仙也怕孤独,也怕无人与已共醉。

走进唐诗,走进唐诗的战场,感受诗仙所做百战沙场碎铁衣,城南已合数重围,以感受战场之上风云涌起,血流成河的气势。看一首王翰所做葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。以现当时战场的凶险,当真是天子一命,屠尸百里。啊!在贵族眼中,死几位百姓而已,以自己毫无关系,死就死吧!在古代人眼中,人命根本不是什么。

走进唐诗,走进两位知音之境。感受诗囚贾鸟知音如不赏,归卧故山丘知音不求多,一位足矣。能听懂自己的心声,就够了。钟子期死后,伯牙绝弦。这种至于知音知情,令人称赞,但世人又有几人能够有幸遇见此种知音。

走进唐诗,听诗仙诗圣吐露真情,感受历史沧桑。

走新唐诗,看血流成河,风起云涌,吐露真情,感受天子无情。

走进唐诗,问知音天下难觅,感受一知心人足以。

走进唐诗,是我今生永远的期待。

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篇13:唐诗宋词是褒义词吗?

全文共 239 字

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唐诗宋词是中性词。唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠,唐代被称为诗的时代,宋代被称为词的时代。词源于民间,始于唐,兴于五代,盛于两宋。宋代物质生活的丰富,人们对文化生活的追求也更加强烈。唐代的诗人多是供皇室及其统治者御用的工具和玩物。宋代的词人已由被别人欣赏而一跃登上了政治舞台,成为宋代政治舞台上的主角。宋代,皇帝个个爱词,大臣个个是词人,政治家范仲淹、王安石、司马光、苏轼等都是著名词人,女词人李清照也成为一代词宗,名垂千古。全社会的认同和推崇,使宋词得以佳篇迭出,影响久远。

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篇14:走进高二作文赏析

全文共 878 字

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岁月悠长,我梦犹在;风雨无常,信念永坚。在人生斑驳的记忆里,这中间必然经历曲折、磨难。当你遭遇到挫折时,你是否会坦然面对,抑或是逃避懊恼呢?

其实,挫折是人生一笔宝贵的财富,当我们身陷逆境,即是聚敛财富的过程。

挫折是通往成功道路的奠基石。学会接受挫折,接受现实,才会激发斗志,勇往直前。就像林肯总统一样,他一生处在逆境之中,8次竞选,8次失败,但正因为他无私无畏,勇于面对,所以获得成功,成就个人梦想。的确,只有勇于接受挫折的磨练,不断积累人生经验,才会收获人生的第一桶金。

挫折是人生的润滑剂。当人生的车轮行驶在崎岖不平的幽径小道时,路旁的荆棘就成为我们的障碍。就像人生航海的旅途上,忽然遭遇狂风暴雨;当破茧成蝶的幼蝶折翼时……生活中总有些许不尽人意,正如泰戈尔所说:“上天完全是为了坚强我们的意志,才在我们的道路上设下重重的障碍。”但在失去的同时,我们收获了应对挫折的信心和勇气,使自己不断提升和完善。

挫折是人生的一首诗,是直面人生度过艰难后的灵感。诗人屈原虽有满腹才华,忠心耿耿,偏偏遇上昏聩的楚怀王;岳飞挥军北上,誓要直捣黄龙,恢复中原,却偏偏被十二道金牌召回临安。这些有识之士饱经挫折和遗憾。屈原咏叹“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的千古绝句,充溢着诗人的伟大情怀,诠释着诗人灵魂最深处的召唤。所以挫折散发着一种诗意的美,是一种美的精神之光的闪烁,是自由的心灵在广阔世界里飞翔撞击出的美丽火花。

挫折是一把解读人生的钥匙。人生好比爬山,人生这座山,从不缺少攀登的人,只是有的人半途放弃,看到的只是身边的小片风景;但惟有坚持下来“会当凌绝顶”的人,才能“一览众山小”,收获最美丽的风景。当人生遭遇挫折时,只有坚持才是我们走向成功的捷径。

挫折具有两面性,假如我们把它看作是一件丑陋的衣衫,那么我们就真的遮住了它的光芒;假如我们把它看作是一件结实的布料,那么我们就会步履锋芒,不畏束缚。所以我们应当正确对待挫折,因为我们始终坚信逆境成就人才。

学会面对挫折,在我们遭遇挫折时,心中多一份淡然,挫折并不可怕,反而会给我们带来坚强和勇气,是人生不可或缺的一笔财富。

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篇15:走进唐诗宋词

全文共 642 字

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一首首唐诗宋词,仿佛一个个新朋老友,也仿佛你就是作者自己。你看得见诗中的柳,诗中的草,诗中的月,诗中的塞上胭脂、十里荷花;你听得见诗中的风吹,诗中的马鸣,诗中的边鼓,诗中的山寺钟声、百转黄鹂——杜甫的黄鹂、曾几的黄鹂、王维的黄鹂、黄庭坚的黄鹂、金昌绪的黄鹂……你登上过柳永、李煜的小楼,和他们一起登高望远、伤春感秋;你登上过杜甫、韦庄的小船,和他们一起长吁短叹、画船听雨;你敲开过李清照的门,看她颦蹙的眉黛,听她徐吟“人比黄花搜”,也看她“九万里风鹏正举”的豪爽;你随苏轼被贬黄州,看他风月夜吟唱“明月几时有”的惆怅与豁达,也随他出任密州,日里在“会挽雕弓如满月”之后,夜里对月,也有“十年生死两茫茫”的至性柔肠。

走进古时的边塞,有月的长安,无月的姑苏;十里维扬,千里莺啼;你走进过繁华的汴京,歌舞的杭州等通都大邑,也走进过小巧玲珑、风情淳朴的横塘、长干等乡下小镇;你见过“垆边人似月,皓腕凝霜雪”的江南卖酒女子,你见过“君家何处住?妾住在横塘”热情泼辣的摇橹女子;你和李太白一起纵酒豪饮,走遍名山大川;你和辛弃疾一起在家乡抗金后,又在上饶山村筑墅……

你无法劝慰仕途和情场上失意苦闷的李商隐,你同情欣赏怀才不遇而又玩世不恭的刘克庄,你似乎也涉足过青楼,那些才貌双绝的女子低眉颦目,也走进过闺房,那些伤春思夫的女子懒得装扮而一脸慵倦……

幸亏有了唐诗宋词,才能让我们做一回唐宋人,回到古代去,回到诗词营造的各种境界里去,神游山水,神交古人,是我们的人生又多了一份绚灿隽永。

感谢唐诗宋词。

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篇16:走进唐诗宋词

全文共 617 字

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唐诗宋词,元曲,明清小说”不知几时,便传来这么一说。唐诗,想必对大家而言并不陌生,也许当你刚学会说话时,母亲就教你念《唐诗三百首》;其次是宋词,说起李清照,苏轼等着名词人也是耳熟能详的。

作为平时的爱好,我也蛮喜欢词的,并不仅仅是宋词,其他朝代的词人所作之词也毫不逊色,还别有一番风味呢!

先说宋词,都说其分为两派,即豪放派和婉约派,前者以苏轼为代表,后者应以李清照为代表。

苏轼的《江城子·密州出猎》中“千骑卷平冈”“亲射虎,看孙郎”显现了太守踌躇满志,豪情满怀。“会雕弓如满月,西北望,射天狼”则表达了自己为国效命的坚强决心和爱国思想,并委婉地表达了期盼重新得到朝廷重用的愿望。

再说《水调歌头》开篇便向青天发出一连串的疑问“明月几时有?把酒问青天”“不知天上宫阙,今夕是何年。”“但愿人长久,千里共婵娟”这一结句表达了作者无限深情而又无可奈何的期盼与祝愿。

说说李清照,《醉花阴》通过对相思之情的描写,表达了对丈夫的深厚感情;《蝶恋花》流露了她对失陷了的北方大地的无限眷恋;《声声慢》则表达了作者在孤独生活中的深深哀愁。

宋词暂且一放,说说其他的。

李煜,五代时的着名词人。其《相见欢》中“剪不断,理还乱”比喻作者此时心乱如麻,的确是剪也剪不断,想清理却越理越乱,把作者心底的焦躁、不安、痛苦、悲伤全都涌了出来——“是离愁。”“别是一番滋味在心头”此时此刻,在作者心头的痛苦滋味是亡国之君的感受,表现了作者既无可奈何又无可解脱的不尽悲哀。

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篇17:走进唐诗宋词

全文共 618 字

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唐诗宋词在我国文学史上犹如两颗明珠熠熠生辉,它以多姿多彩的语言呈现出美丽的风格,向后人表述着超越苦难、豁达开朗的哲人胸襟和高洁的人格魅力;投射着古人热切关怀国家民族命运的情怀、折射出诗人在那个社会环境时的使命感和责任感。

走进唐诗宋词,和李白共邀明月,与杜甫忧国忧民,同辛弃疾慷慨激昂,和苏轼笑傲词坛,共唱“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”的豁达爽朗的曲调。

走进唐诗宋词,我们感受到了李清照“才下眉头,却上心头”的愁苦;仿佛看到苏轼“老夫聊发少年狂”豪气;听到了杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊。

走进唐诗宋词,去品味“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的婉约情怀;去感悟“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”的人生哲理;去体验“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的境界;去欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美景观;

走进唐诗宋词,用它来丰富我们的生活,使之多彩多姿;用它来启迪我们的智慧,使之聪颖闪光;用它来丰富我们的情感,使之纯洁无暇;用它来磨励我们的意志,使之刚毅坚定;用它来锻造我们的胸怀,使之豁达开朗。读唐诗宋词,能提升我们的文化品位,陶冶我们的情操,健全我们的人格。更重要的是它能减少我们身上的浮躁,改善我们做人的质地。

如今,唐诗宋词在文学的星空中依然璀璨、夺目,它给予了我们更多的滋养,它不息的精神薪火和词人的崇高人格烛照并激励我们“以天下为己任”,为国为民承担一份应尽的责任!

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篇18:走进宋词

全文共 718 字

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推开宋词的大门,走进宋词,欣赏着宋词的绰约多姿,感受这宋词的情,宋词的爱,宋词的美。

走进宋词,感受着宋词的情。“问世间情为何物?直教人生死相许。”《摸鱼儿》中的这两句话,点出了爱情的本质。“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁,此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”短短数言便刻画出李清照此时心中的千万缕“剪不断,理还乱”的情意,此情无可消除。更有词人“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”这是一种多么高尚的爱情啊。为了爱情竟不顾自己,这远远超出了对爱情的坚贞,这是一种高尚的品格。读罢词句,令我感动,令我为之动容。

走进宋词,感受着宋词的爱,读罢辛弃疾的《破阵子》一位将军的形象出现在我的眼前,他虽有满腔热血和一番豪情壮志,然而“报国欲死无战场”,这又何尝不是一种悲哀呢?故而辛弃疾在《永遇乐》中才会有那句叹息:“廉颇老矣,尚能饭否?”这既是一腔无处抛洒的热血,一种无处可用只能施展于笔下的爱国之情,但这更是一种悲哀,一种仁人志士在那个“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”的时代所特有的悲哀。怎能不令我为他们叹息,不为他们凄然泪下?

走进宋词,感受着宋词的美。宋词不仅仅是一首首词,宋词更是一幅幅画,一幅幅只有大师们才能画出的国画。“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。”我的眼前展开了一幅画卷,夕阳余晖似脉脉含情,绿水悠悠而去,如含恨无穷,只身一人,倚楼望江,久不见归客,只有水中一片白蘋洲,其上芳草凄凄蘋花摇曳。这是一幅多么优美的画卷,令我陶醉其中,不能自拔。但这美丽的背后,又何尝不是一种无奈呢。

走进宋词,感受着宋词的情,宋词的爱,宋词的美,体味宋词背后的感动,悲哀与无奈;欣赏着宋词的绰约多姿,与宋词大家面对面倾听他们的讲述,令我受益匪浅。

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篇19:走进高二作文赏析

全文共 858 字

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高一是小溪,涓涓细流,两岸桃花落英缤纷;高二是河,一路向东,蜿蜒崎岖;高三是海,高一高二滴水集会于此,而我,现在正在高二这条河里奔腾向前。

人们常说高考是人生的转折点,其实不然,高二亦是人生的转折点。高一的傻傻呆呆,高三的安静拼搏,唯独高二学子在学校很冲直撞,习惯了高中生活,也想着高考离我们甚远,自由,快乐,轻松充实着生活。趟进高二这条河,我意识到成功在此一举,在别人努力的时候努力,在别人松懈的时候更是自己超过他们之时。,我懂得了时机一到,要开始在大河中扬帆起航了。

晚上,我经常躺在床上,人有各种想象萌发,我想象着高考考场上的拼命厮杀,想象着我拿到高校录取通知书后父母欣慰的样子,想象着大学的生活,甚至想象到了成人后自己的工作,生活……。伴随着各种想象进入梦中,迎接第二天的黎明。

我看到同学在外面玩,我看到他们开心的样子,多少次想加入其中,就在灵魂出窍之时,仿佛灵魂在召唤,大学门向我打开,无数学哥学姐在想我呐喊加油。于是,静下心来重新回到座位上。有时,自己想过放弃,毕竟条条道路通罗马,但这种念头只是一扫大脑而过,因为我是个农村孩子,我没有显着的家庭背景,我没有腰缠万贯的爹,在这个勾心斗角的社会里要想立足,我明白。进入大学是我唯一的出路,人可以白手起家,但不可以手无寸铁,于是,努力,拼搏。

趟进高二这条河,我变得安静,变得宽容,不会因为小事斤斤计较,因为我明白“躬自后而薄责于人,则远怨矣!”趟进高二这条河,我变的坚强,因为我知道“岁寒,然后知松柏之后凋也。”亦知道阳光总在风雨后;趟进高二这条河,我懂得了坚持,因为我真正读懂了“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。”“锲而不舍,金石可镂,锲而舍之,朽木不折。”

高二这条河,崎岖不平;高二这条河,路途很艰辛,但是,这又怎样,它阻挡不了追梦人的脚步,我也相信,经过不懈努力,我终将汇入大海,然后拍起无限高的浪花。

一年半的时间,努力了意味着成功,高二的生活预告我们,要学会忍受孤独,忍受困难。

趟进高二这条河,我改变和好多。我会向所有人证明,我不是年少轻狂。

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篇20:唐诗宋词高二作文

全文共 855 字

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唐诗在琵琶女轻拢慢捻抹复挑时想起,在绿如蓝的江南湖畔响起,在三军大呼阴山动的战场上扬起;宋词在冷落的清秋节停留,在惊涛拍岸的汹涌中伫立,在一种相思、两处闲愁里徘徊……

唐诗宋词唱着诗中的情,诉着心中的志。留住唐诗宋词,留住真挚的情与志。

留住“会须一饮三百杯”的太白,留住他折斩世俗羁绊后洒脱行于山水间的脚步。太白的脚步跨向政治的高台时,他一挥衣袖高唱出“气岸遥凌豪士前,风流肯落他人后”的豪迈激昂。现实的冲撞,让他的脚步随烈酒踉跄,但他始终坚信“天生我材必有用,千金散尽还复来”的道理。于是他将自己的才智融入“连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁”的雄伟自然中。太白,他自由,豪爽,他不受世俗名利的牵绊;他在受到挤压时,不放弃自己,相信自己必有用;他在失意的时候,将自己毕生的才华充溢在诗词里,做一位洒脱的“诗仙”,这一切都是因为,他留住了自己洒脱的心态,自信的脚步。

留住“把酒问青天”的苏轼,留住他在党争的漩涡之中的身影。苏轼他欣赏“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的周瑜,却空有一身才华叹那“人生如梦,一尊还酹江月”。“乌台诗案”,苏轼落狱,而后被贬黄州,他深知“逝者如斯,而未尝往也,盈虚者如彼,而卒莫消长也”。于是,他冒雨兼程,言那“一蓑烟雨任平生”,感知“归去,也无风雨也无晴”。他那乐观旷达的生活态度让其在漂泊的大雨中泰然自若。他能“超然游于世外”,因他留住了超旷达观的襟怀。

留住“悲歌击筑,凭高酹酒”的陆游,留住他气吞残虏的爱国心。陆游生在北宋灭亡之际,少年时便深受爱国思想的熏陶,晚年退居家乡,未亡国忧,虽烈士暮年,却雄心未已,“胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身在沧州”。他在自己的遗嘱上,赫然写着“死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。在这动荡的年代里,一直倍受投降集团压制的陆游,创作了九千多首诗词,来渴望国家的统一,只因留住了那颗热诚的爱国之心。

留住唐诗宋词,不仅留住李白的洒脱自信、苏轼的乐观豁达、陆游的爱国之心,还应留住那一切对我们有所启迪的情与志。

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