益友的作文汇编20篇

我今年九岁了，我有过许多的益友，然而给我印象最深的益友要数何美鹪了。

何美鹪本是重庆人，读一年级时才转到我们班的，何美鹪今年也9岁了，比我才小一天呢。她长得表面看起来很文静，其实她即顽皮又好动，像个男孩子。

我和何美娇鹪不但是同学而且是邻居，所以我们成为了形影不离的益友，无论在学校还是在家里只要一有时间我们就会在一起学习一起玩。我们在一起不但学习了老师教的知识，也在一起看了好多杂志书学习了很多课外知识。还在我妈妈的带领下学习了打乒乓球。打羽毛球。骑自行车‘我们还自学了滑滑板。最有趣的是我们还在一起学会了养蚕呢了。

在学习之余我们也经常一起上下学，一起坐三轮，一起买玩具，一起抽奖，一起做游戏，一起用沙子堆城堡或者挖陷阱，一起用花草树叶办假家席，我们还一起过生日，一起……我和我的益友之间还有好多好多的故事哟。遗憾的是今年国庆节我的益友又转回了重庆，愿我的益友依然天天开心，成绩优异。

在小学六年级时，我有一个益友，名叫浦梓轩。他的身材在我们班可算重量级的了，但是浦梓轩的体育成绩非常好，别看他胖，却跑得飞快，踢球也不错，老是跟我们一起踢球，而且他还是我们学校棒球队的主力，真是一个不折不扣的体育健将。他还有另外一个优点，就是学习十分的刻苦和认真。

有一次，下数学课了，老师布置了十道数学应用题，我做到第五道就被难住了。该上体育课了，我干脆不做了。就在这时他也被一道数学题给难住了。只见他目不转睛的望着那道题，还时不时地用笔在草稿本上画着。我叫他去上体育课，可他却用手做了一个安静的动作。我想上去帮他，但他却摆摆手，我立刻明白了他的意思，这时，他又冥思苦想起来。不知过了多长时间，他用手拍了一下桌子说道“我怎么这么傻，解题的关键原来在这儿呀！”看到他高兴的笑了，我也笑了。我们俩一蹦一跳的下楼去上体育课了。

浦梓轩就是这样的一个人，他对待学习认真刻苦的劲儿多么值得我学习呀。你说，我怎能不愿意和他在一起做益友呢？

在人生的道路上，都会有那么一个记忆深刻的益友，有的学习好，有的长的漂亮，有的……而我的这位朋友很平凡。但在我的心中却是最别具一格的。她的名字叫做高先兰。

她个子不算高也不算是瘦，白里透红的皮肤，她有一张清秀的鹅蛋脸，上面镶嵌着一双水灵灵的大眼睛，一根根睫毛似湖泊旁随风舞动的柳条，下面长着一个小巧玲珑的鼻子，和一张能说会道的嘴巴，她还自封是朗读小能手呢！这可真是一个十足的”美少女”呢！

要说她最大的优点啊！可属大方了！有一次，我们要考试，我没带文具盒，考试开始了，我便四处找人借笔，但旁边的那些人不但不借，还给我些臭脸色，说”不借不借。烦死了，你是不是想抄我作业啊”！这时，我满心的委屈，就在这时，我斜后方的她叫了叫我，把一支笔和一卷胶布递给了我。这就旲我们俩友谊的起点。

她不仅大方还乐于助人，有一天，我和她走在路上，在快过马路时，看到了一住老奶奶，在绿灯亮起的那-刻，她飞快的跑了过去，挽扶着那位满头白发的老奶奶，她们在前面慢慢地走着，我在后面跟着，过了马路，她对我说：”以后看到老太太、老爷爷，一定要尽自己最大的能力去帮助他们，因为社会只需一点爱，人间才会美好。”听过这话，我惭愧的低下了头。

这就是我的朋友，一个大方且乐于助人的朋友，她教会了我很多，我们互相影响着，一起进步。

刚读小学时，那时的我每次做完作业，都想痛痛快快地玩一番。妈妈就像狮子捕猎似的，死死“抓”住我，逼着我回书房看书。那时我对书可一点兴趣也没有，你看那密密麻麻的文字，就像一根根长面条，看着就让人头昏眼花。再看那书上的插图少而又少，怎么能让我有兴趣读下去呢？

可是自从语文老师和我们讲故事后，我就开始慢慢喜欢看书了。

一年级时，老师每天都坚持给我们讲绘本，几乎没有间断过。作业再多，她都会坚持给我们讲。老师讲绘本时，可好听了。她一边讲，一边在电脑上给我们看图片。随着老师的讲述，那一张张图片似乎活了一样，在冲我微笑，冲我说话。

记得有一次，老师给我们讲《谁嗯嗯在我的头上》这本绘本。“今天，天气真晴朗。有一只小鼹鼠从泥土里透出脑袋，吸收着新鲜的空气……”当老师讲到大家都不说那些嗯嗯不是自己的时候，老师指着图片中的那些人嗯嗯：“大家看呢，这是XXX的嗯嗯。”老师很懂得选择绘本，有的感动，有的搞笑……但那些绘本都是图画精美、饱含哲理的。

一年下来，通过老师讲的这些绘本，我对阅读的兴趣大增，渐渐把书当成了自己宝贵的“财富”。

我知道，是老师，送给了我这个快乐的爱好、送给我这无限知识的益友呀！

昨夜月明星稀，沉读不知疲倦。试问催我人，却道书虫一个，知否知否?读书我的至爱。 我低吟着自编的小词，俯在窗台上，遐想着 想必李清照当年也同我一样爱读书吧，否则怎能写出如此绝妙的词句呢?

从小我就与书信结下了不解之缘。从书中，我认识了司马光，佩服他的智慧，我认识了爱丽丝，羡慕她奇险的经历;我认识了一个撒尿的小男孩，崇拜他的勇敢 从书中，我获得了无穷的欢乐，是它的陪伴度过了一个充实而又意义的童年。

稍大后，我又读了许多名人传记：张海迪、海伦、凯勒身残志坚。华罗庚、陈景润自学成才，居里夫人投身事业，鲁迅用笔做武器与敌人和旧社会作斗争 这些事例，使我深受感动。在学习上，生活中遇到困难时，我便想起了他们，想起了狄更斯的名言; 毅力能攻克前进道路上的一座座险峰 我坚持了下来;当我取得成功时，我又想起他们，想起了鲁迅的 不满是向上的车轮 ，在胜利面前保持清醒的头脑，继续努力 这些都是书给予我的，在人生漫长而曲折的道路上，是书指引了我前进的方向。

后来，我又接触了许多小说。《红楼梦》带我进入人物众多，亦忧亦喜的贾府;《三国演义》带我进入勾心斗角，智慧多多的战场;《西游记》带我进入烟云腾飞的人间仙境;《水浒传》又带我踏上好汉云集的梁山 从书中，我领略到了祖国语言文化的精髓，领会到了文学的无穷魅力，是它们伴我度过了多梦的花季。

用心灵去读书，用心灵去领悟书的美好境界!我爱读书!书将伴我一生，它永远是我人生旅途中的良师益友。

给小草滋润的，是绵绵细雨；给鸟儿自在飞翔的地方，是天空；而带给我无限欢乐的，却是我最好的益友。

小小的眼睛，高高的鼻梁上架着一副酷酷的眼镜，最有趣的是她那笔直的身板，活像一根瘦瘦的竹竿。猜猜她是谁？对了，她就是带给我很多欢乐的益友——菁菁。

还记那一天。我们班的同学约定在操场上比赛跑步。看着你的身影，我在心里默默祈祷着：菁菁可是个跑步健将，有她在冠军肯定非她莫属不可，上天保佑我跑得快一点吧，唉！想着想着我们就开始了跑步比赛。

“啊！”突然，我感觉重心不稳，不由自主地向前倒了过去，脸重重砸在了塑胶板上，我觉得头昏脑胀，往脸上一模，我的天哪！在我的鼻子上居然多了一条伤痕，红色的血迹沾满了我的脸！糟了糟了，毁容了！想着我就躺在冰凉的地上大哭了起来，眼前感觉一片漆黑，孤独、无助一下子向潮水般向我涌来。

突然，一只温暖无比的手向我伸了过来，我用力都揉了揉眼睛，好不容易才把眼睛睁开，一张熟悉的面孔浮现在了我的面前，仔细一看，原来是——菁菁。她拉住我的手，温柔地问道：“你怎么了？看你不见了，我都担心死了！”听到这些话，激动、开心的泪水一下子涌上了我的眼眶，本来第一名肯定是她的，她为什么要放弃自己的名次来关心我呢？她真傻！随后，她把我背上了背，我顿时感觉胸口一阵温暖，。

她——菁菁可以为了自己的朋友而放弃名利，放弃一切，教会了我什么才是真正的友谊。

孔子说过：“有朋自远方来，不亦乐乎。”是啊，友谊是一首美好的歌，深深地流入了我的心间。

“期中加油”进考场前，萝卜迪兴奋的叫起来。

“小珊珊你要加油啊！”萝卜迪无数次对我说，“你一定行的！”

又到了考试季，我想到了你。

这些天来我默默的给你打气，想找你说话。你的音容独特乖巧，性格也与我互补。

还记得小学时，我生病请了三天假，课落下一堆。面对上学后黑板上的天书，真是受不住。“你帮我补课吧！”我说。“啊！”你那样惊讶，“可是……”

面对我充满渴求的目光，你同意了。一个下午的努力，我学会了！真谢谢你。

小学毕业后，那个暑假应该是最快乐的。这个年纪应有的愁苦在我两之间形如透明，所谓一方有难八方支援，当其中一人有烦恼事时，另一方就会说：“谁能和我比？我长的丑，没才艺，一天到晚还要上补习班……”两人斗起嘴来，比“谁更惨”。

记得有一次，我叫你去上学，眼看快迟到了你却不紧不慢的说：“等会儿，我马上就下来。”五分钟过去了，连老天爷都觉得你过分，阴沉着脸吼着。“要下雨了，我拿伞！”“快点啊！”我急道。

“哗！！！”老天爷生气了，哇哇大哭，伴随着怒吼。

你这才下来，手里空空如也。我俩成了落汤鸡。

初中的第一个假期，我只顾着玩了。一看作业“分词”、“宾格”立马晕倒，紧急呼叫：“作业咋写？”答：“我也在补作业呢！”

“打开QQ边写边问怎样？”我说。“呀！这个好！”你欣喜的笑声夸张极了。作业真多，特别是我的弱项――数学。一看就有种“敬而远之”的冲动。在我的鼓励中，你居然去睡觉了！你说：“我累，困死了！”好吧！等我把作业写完你就死定了！我越想越气，一个钟头不到写完了作业。结果你说：“师傅真棒！我早就写完作业了！”原来，你是想帮助我。

瞬间，我由愤怒化为感动：“有你这个朋友，值了！”

或许益友应该正正经经，是你的“军师”。但我的益友是损友般存在者，从六岁到现在七年带不走的友情，七年改变不了的亲切同，或许我们都有不足之处。但这种特别的益友，是我一生的陪伴！

[益友伴我成长作文

在那酷热的暑假，我悄悄的离开了那座城市，那里曾有我多少美好的回忆。记得你那张嫩嫩的脸蛋；记得你那抹开心的笑容；记得你关心我的样子；记得你生气时的摸样。

在那炎热的夏天，我约你出来玩。你也许不知道，那是我与你最后一次的见面。你总是那副玩世不恭的样子，我也总是学得有模有样。也许，是我透露出了一点儿悲伤，你总是不经意间，逗我开心，逗我笑。

在那危险的栏杆上，你总是第一个跳下去。每次在下面高呼“加油，你能行的。”可我总是不敢跳下去。也许那时我心里害怕了，也许那时我并不相信你说的是真的。在我一跃下去之后，你总是稳稳的接住了我，并习惯性的露出你抹笑容。那时我会突然感觉，很安全很安全。

那时的我们是多么的高兴，多么的无忧无虑。抛开一切烦恼，尽情的玩，享受着童年的美好。猛然睁开双眼，却已发现那时的天真已成为过去。只有的是那无穷的烦恼，紧紧地捆住我，挣脱不开。

朋友，我想念你！想念你那开心的笑容，想念我们在一起快乐的日子。

益友？什么是益友？我有益友吗？我常常问自己，我有益友吗？

“桃子，今天要背一首古诗，会了还要到我这里再背一遍！”

“小可，你又不是我妈，你要求那么严格干嘛？”

“因为我们是朋友呀！”

小可是我的一个朋友，每天都会叫我背这背那的，记得有一次背《陋室铭》时，背到“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”时，我一时记不起来是“西蜀诸葛庐”，还是“南阳诸葛庐”，小可一气之下，拍了一下桌子：“是’南阳诸葛庐‘’，你历史是怎么背的呀！”什么南阳西蜀的，不就是诸葛庐吗？因为每次背书出错而出现一些小冲突，但每次冲突后，她还会再来找我背书。在后来的一次考试中，出现《陋室铭》中的一段话时，许多同学都败下来，我却写对了，这时我才知道，小可叫我背诗词的用意，我知道我交了一个益友。

后来小可和我上了初中，虽然不同学校，但我们每个周六都会在我们的“秘密据点”见面。上了初中，小可也没有放过我，每次见面都会检查我背书的情况。我们还会聊一些有趣的话题，比如上课老师的动作等，也会时常报怨布置的作业太多，被人欺负等等，我们感叹小学与初中的不同。但小可每次都会对我说“加油，努力一点，考上好高中好大学，我们就可以解放了！”说完我们都会大笑起来，小可笑的时候非常好看，如一道柔柔的阳光照射着我，让我感到温暖，我想，小可就是我的益友吧！

朋友会影响我们言谈举止，兴趣爱好甚至性格，朋友见证了我们一起成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好，我们需要的益友就是这样的吧？

一年的光阴，有敬爱的你们陪伴，略显枯燥的高中生活，变得生动有趣，又充实有意。虽然我们年龄相差很多，可这并不妨碍我们心与心的交流。因为你们，我们的高中生活是如此的多彩，因为你们，我们的高中生活是如此的难忘。你们——我们的良师益友！

我们的语文老师，是一个笑起来十分和蔼的体型有些“雄壮”的中年人。他喜欢在课上给我们讲有趣的生活故事，他喜欢在每一篇课文中用诗歌的形式诠释自己的理解，他喜欢充满激情的教我们如何朗诵课文，他喜欢把课堂和课外的诸多东东“神奇”的联系起来。他用自己的言行影响着我们对语文的看法。牛老师很“牛”，上他的语文课，我们很“享受”。

我们的数学老师，是一个瘦而高挑的“高人”。他与我以前见过的数学老师不大一样，有的老师看到学生回答不上问题就接着叫别人回答，不再给你思考的机会，张老师却是谆谆善诱，一步一步的启发你，让你找到解题的思路和学习的乐趣。他的数学课告诉我们，每个人都能成为数学家，每个人都可以成功。张老师很“高”，给我们个别辅导时很“细”。

我们的英语老师，是一个年轻、可爱并且相当帅气的老师。他喜欢给我们讲他上学时期的好玩的事情，让我们也能够从中感受到青春的快乐和学习的动力，他喜欢检查我们作业的时候不厌其烦，总是逐一“过堂”，他喜欢用洪亮的男高音告诉我们什么是语言的魅力，他会在自习的时候给我们看英文影片或听英文歌曲。许老师很“酷”，说英语时很“外国”。

我们的物理老师，是一个很温柔的女老师。一开始，她上课的节奏很快，很多同学并不适应，可是习惯之后，才发现她的物理非常有趣，她会给我们看很多相关视频，让我们用眼睛感受什么是物理，用意念领会物理的公式定理。当同学们遇到不会的难题，她总是很温柔很细腻的为我们解答，像极了一个大姐姐。孙老师很“靓”，给我们上课很“温柔”。

我们的化学老师，是一个看上去非常严谨的人。虽然我们是一群不太懂事的孩子，有些东西一时难以掌握，甚至让他生气过，可是他仍然一如既往充满热情的为我们“传道授业”。不讲课的化学老师，表情十分严肃，可是当他讲起课来，面带微笑，神采飞扬，每一位同学都能感受到他身为专业老师的热情。江老师很“严”，真笑起来很“慈祥”。

我们的历史老师，是一个做事相当认真的人。用心听他讲课，可知他读过很多历史和社会方面的书籍，他会花很多时间给我们制作课件，让我们全方位的感受历史的魅力；从他口中说出的历史故事生动有趣，就像发生在我们身边的事情一样。他不会一味的教授我们课本上的知识，他用自己的方式教给我们如何正确看待历史。杨老师很“历史”，也很“现代”。

我们的地理老师，也是我们的班主任。他是一个充满真诚充满激情的人，当我们上课有听不懂的地方，他就会露出比你还着急的表情，然后会再仔仔细细的给我们讲解一遍。他会在黑板上做很多的画，像个抽象派的画家。而作为班主任，他也非常关心我们课上课下的点滴生活。同学们在学习生活甚至心理上，对他都有依赖感。刘老师很“大气”，也很“小心”。

我们的生物老师，是一个很有现代感的女教师。她上课的时候喜欢用一些时尚词汇讲解生物知识，一下子拉近了师生间的心理距离；她能把很难懂的部分用浅显形象的语言教给我们；她会对全班同学的那么多练习题逐个解析，让我们理解和掌握；她会用自己科技前沿的信息和干练条理的讲解，让我们知道什么是现代生物时代。孙老师很“干练”，也很“细腻”。

我们的政治老师，是一个体魄强健浑身充满阳刚气的老师。他就像是我们的大哥哥，那么和蔼可亲，那么值得信赖。他在认真工作的间隙，又喜欢跟我们开一些善意的玩笑。当然，他更多的时候，是把抽象枯燥的政治学科，用有趣的图片和生活中的实例有机地相结合，让每一节政治课都成为同学们期待的事情。朱老师很“强悍”，也很“内秀”。

我们的信息老师，也是我们的副班主任。她总是笑容满面，而且笑起来就显露一对温婉的酒窝。她上课的时候总是非常耐心，显得那么安稳静淑，听她讲课真是“如坐春风”，每次课堂都那么快地就结束了。她就像邻家姐姐一样，让我们感到温馨亲切。校园网上可见她在全市讲课荣获一头奖的喜讯，这可是实力的见证啊。常老师很“温婉”，也很有“斗志”。

这就是我们的老师，一群可爱可敬的老师。有他们相伴的高中三年，必定十分精彩。

益友，他是在你摔跤时出现的一个身影;益友，他是在你紧急时出现的一根“救命草”;益友，他是在你哭泣时默默的倾听者。

我的益友，他没有固定的朋友，跟谁都很友好。

他，平常都微微有些驼背，显得十分矮小;他，有着一双小小的单眼皮眼睛，还时常露出黯然的眼神。他，特别乐于助人，情不自禁地会去帮助那些需要帮助的人。

他，虽然上课听得非常认真，但是他的成绩却排在了班级里倒数的几位。因此，老师偶尔会批评他，好让他长点记性，犯过的错误不要再犯，但他却从不气馁，当他被表扬时，也从不骄傲。

平时很少说话的他在我面前甚是活泼可爱，“小班班，小班班”地叫。“小班班，你在看什么书呀?小班班……”

我认为他最大的优点就是乐于助人。

一个学期一般都会有一次检查作业本的时候。每到这时，我一个人需要搬54本大本子，可真是有点困难呀!我默默地叹息到。“你好，小班班，需要帮忙吗?”他把头一伸，张大了嘴，露出了两排黄黄的牙齿。“好的，你帮我把上面快要掉下来的作业本扶正一下，可以吗?”我向他求助。“当然了!”他愉快地说道，同时用他黝黑的手帮我拿走了快掉下来的那些作业本，一下子减轻了好多重量。我顿时在心里涌起了一股暖流，拥有益友可真好呀!

他——咱班的洋洋，虽然不聪明，但也有丰富的知识量，特别是百科知识方面，他还有一颗善良又纯洁的心。孔子说过：“友直，友谅，友多闻，益矣。”只要交上一个正直、宽容、知识多的朋友，是一定有好处的!

你知道“良师益友”中的“益友”是什么意思吗？对，从字面上来说就是，对自己有益的朋友。对我来说就是最好的朋友，知己朋友。每个人，都有自己的知己朋友，我就有一个一一岳翔宇。

一次偶然的机会，我通过好友胡兵认识了岳翔宇。我俩第一次见面便一见如故，“情投意合”。他的爱好是做饭，因为他的理想是当厨师，而我，自诩为美食专家。因此他经常邀请我到他家去吃他自己做的饭。渐渐的，我们变得形影不离了。在学习上他还很有一套，学习特别好！他比我高一年级。这我就又占〝便宜〞了：有一次老师布置作文，〝我的新发现〞。我挖空心思也无啥可写，心里很苦恼。于是便向他倾诉了这件事儿。他竟然向我提了好几条有根有据的建议。最后我选出了〝蚂蚁碰到樟脑丸会否改线〞这条，结果我那一次的作文受到老师的大力表扬，这可多亏了岳翔宇呀！当然，这样的事还有很多，我很感激他给我的帮助，我们的感情越来越深。

去年暑假，已经小学毕业的叶翔宇来找我。我一见他，便问：“你考上了哪所中学？”“一中。”岳翔宇平静地说。我一听，大吃一惊。一中，这可是我们县最好的中学呀！“你太厉害啦！岳翔宇你是我的偶像！不过如果再认真些，你一定会考上山师大附中的！”“其实我考上了那所学校啦，但是我没去。”〝为什么？〞我疑惑地问。〝你想想，如果我去了，就要一个月才回家一次，我们见面就难了。〞我一楞，一股暖流涌上心头。啊，他居然为了我们两人的友谊而放弃更美好的前途！顿时，我若有所悟，世界上最美的不是五彩缤纷的花，也不是什么碧水蓝连天，美不胜收的景色，而是最纯真的友谊！

人生中，有两种不可或缺的角色——父母和益友。

古人云：“友直，友谅，友多闻，益矣。”意思是说：一个好朋友，一定会有益处。由此可见，一个“称职”的益友，是多么重要，更是多么难得，但一个益友，并非关系一定像好友那么亲近，但一定是一个愿意，甚至乐意帮助你的人。一个真正的益友，会使你一生受益，永世难忘。

在五年的小学生涯中，我就交到了一个极有缘分的益友——宸。宸很胖，脸像一个大狮子头，普通的鼻子上，架着一副书生似的小眼镜。宸的成绩向来不错，尤其是数学，宸还是数学课代表呢！有一次，自主作业上的“培优演练”难度很高，我想了很多也没有头绪，脑子像浆糊一样，而题目见我被难倒，像僵尸一样挥舞着手臂，并发出尖叫，我脑子更乱了，就去请教室，宸欣然答应，三下五除二帮我画好了一副简洁明了的草图。“根据等差数列的公式，这里应该是54。”“平行四边形对边相等，所以这里也是……”宸不仅说得头头是道，还运用了大量的概念知识，使我恍然大悟，而宸，尽管说得口干舌燥，可他脸上依然满是轻松的喜悦。

宸虽然语文成绩不拔尖，但他的成语知识犹如一本大词典，包罗万象，无奇不有。那天，老师发了一张成语练习卷，三分之一的填空题难度很高，于是我又一次请教宸，宸不厌其烦，不仅全部解答，还帮我理解了意思，让我颇有收获。

宸，真是我人生的助跑，他真是一个“称职”的益友。

每一次，当我们拖着疲倦的身子走回我们梦寐以求的家时，就会“听见”书在那儿讲着笑话，我们被逗笑了，疲倦自当也就不见了，因为书把快乐带给来了。每一次，我们在写作业时，遇到了绊脚石，书就以迅雷不及掩耳之势帮我们踢开。晚上，当我们睡不着时，看书是最佳的选择，看着看着就睡着了。早上，我们到了学校，读书便是我们的最佳方案。看来，书中不仅有黄金屋，还有乐趣。

有书的地方就有欢声笑语，快乐的出现。书，他是们的益友。

有人说，书就像大海；有人说，书就像沙滩里的贝壳；也有人说，书就像开启智慧大门的钥匙。要我来说，书就像是船上的桨，知识就是那支小船。要想有丰富的知识，就必须要多看书、多读书，藏克家有这样一句名言：“读过一本好书，像交了一个益友。”现在，就让我带大家去结识一位“益友”吧！首先，我要向大家介绍一下这位“益友”的名字，他的名字叫《女儿的故事》。

《女儿的故事》这本书是一篇小说。这篇小说中的第七章《绿色学校》令我印象深刻，其中有一段话是主人公“梅思繁”的爸爸读给她听的，目的是希望她能珍惜时间：“在多愁善感的时间中，最缺少伤感色彩的词就是‘现在’，因为它把幻想与行动联系了起来…‘现在’是一个小得不能再分割的时间，一有伸展，便分出发过去和将来，‘现在是没有丝毫长度的。即使在我们讲话之际，无情的时光也会飞驰而去；抓紧时间，就在这里，切勿相信未来的某个时机！“这段话给了我很大的启发：珍惜时间，把握“现在”。

文中还提到，“梅思繁”就读的学校的校长在校园中提出了T、X、O。“T”的意思是：不能只培养学生单向发展，不然就变成了“I”，所以我们要全面发展。我们伟大的领袖毛主席也提过“T”就是全面发展的意思。文中对于“T”的解释还有，我就把大概的内容和大家讲一下吧。“T”如果没有一横就成了“I”，“I”就像一个老病鬼，四肢无力；而如果加上一横就变成了“T”，这一横就好比是一双手臂，有了手臂，就有了力气，就能挑着扁担到处走。所以我们要做“T”，而不是”I“。剩下的“X”、“O”的解释，就连我们的主人公“梅思繁”也说不清楚。

然而，这篇小说还有一个特点就是不像其它小说那样环环相扣、紧紧联系，而这篇小说是一会儿说说这个，一会儿说说那个，所以这本书的作者“梅子涵写的作品都很难获奖。但作者对此的态度是“我就是我”。我很欣赏作者的性格。这个在这篇小说的第七章《曹迪民先生》中有提到。

如今，这本书已成为我最好的“益友”之一，希望大家能去会会这个“益友”。同时，我也希望同学们能多交一些“益友”。

[我的益友作文600字

我有许许多多的益友，但是我最好的朋友是欧嘉丽！

她是一个留长发的女孩，小小的眼睛，小小的嘴巴，小小的鼻子，小起来有两个小酒窝。这样一个相貌平常的女孩子就是我最好的朋友，为什么呢？看看下面，你就会明白了。

我和她算是老同学了，同窗了三年，。想起我们刚见面的情景，还真好笑！有一天，我很想上厕所，一下课就冲出教室，直跑向厕所，可是，我却没带纸巾，啊！我大叫一声，差不多全不人都看着我，我觉得很尴尬。这时，我们班刚刚转学来的欧嘉丽，好象知道了我没有带纸巾，就拿来了两张纸巾给我。等我洗完手，看到她在门口等我，我们两个都扑哧一声笑了。她问我刚刚怎么回事，怎么上厕所也不带纸巾啊，我不好意思的低下了头，‘‘下次可别忘记了’’她说。‘‘恩’’不知道为什么，我很高兴的回答。一个刚刚转学来的同学，和我素不相识，却帮了我一个大忙。经过这件事以后，我们两个就成形影不离的益友。我和她还发生了许多好笑的故事呢！

这就是我的益友-欧嘉丽！我非常喜欢她！

我在一到四年级的时候，我们还不会交朋友，只知道跟她或他每天下课都在一起玩叫朋友。到了高年级的时候才知道什么叫朋友。

我有两位朋友，我们是这样变成朋友的。

我五年级交了第一位朋友，她的名字叫龙柯羽。从五年级开始，龙柯羽找我玩，和我聊天，放学一起走，快到期末考试了，龙柯羽在QQ上给我发了一句话我们交上朋友好吗？那是第一次有同学向我交朋友。我开心的发了一句话，好的。

我在六年级交了第二位朋友，她的名字叫胡馨月。

胡馨月是我在托管那成为朋友的。在十月的时候我妈妈对我说：“我带着弟弟很辛苦，你周一到周五就在托管哪里写作业好吧！”我点了点头，到了托管，一进教室，看了看同学们，有一位是熟人－胡馨月。我开心的不得了，在托管里我和胡馨月写作业比赛。每天和胡馨月放学一起买吃的然后再去托管，慢慢的和胡馨月相熟了就成朋友了。

你们知道我为什么要交这两位朋友吗？

先说龙柯羽吧！她是一位很威严女孩，在处事方面，龙柯羽最擅长了，一张嘴就能说服别人。龙柯羽说一堆的大道理，每一次只要班上有什么大事或谁欺负了我。她会为我说别人一通，从来都不掉一个字。放学了都会买一个东西吃，一边吃一边讲这几天在学校和家里的事，还有手机里的一些新鲜玩意儿。我不会的地方和不会的题目，龙柯羽都会教我，她也不会做的题目也会和我一起讨论解决。

现在说说胡馨月！她在班上很少和同学交流，一个人坐在椅子上看自己喜欢的书，画画或者写作业，我一般下课去找胡馨月聊天，长期这样，慢慢的她自己来找我。她的学习语文好，数学和英语弱，我的学习语文弱，数学和英语好。所以在托管，我做数学和英语作业比她快，她做语文作业比我快。她最不喜欢记单词了，只要英语作业有记单词，她记到一半就开始哭了。我会鼓励她说：“不哭，你可以跟老师说，一共有八个单词，让我一次默写四个，然后再默写四个。”她还是按照我的方法做了。我最喜欢和胡馨月聊天，最喜欢跟她八卦了，我们有很多共同的语言。

这是我小学最好最好的两位益友。

益友就是生活中的太阳，给我温暖，伴我成长。

——题记

益友，顾名思义，就是好朋友。是你高兴时与你分享快乐，是你困难时与你分担困难，是你孤独时与你陪伴，是你落魄时与你鼓励的人。

我很幸运有这么一位好朋友。他不高也不矮，但他却拥有着“大人”体重，一百二十斤，哈哈，很重吧！他的泰山压顶的技术一流，别人看到他都躲得远远的。他就是我的同学，我的好朋友————周桓玉。

我们都有一个共同的爱好，那就是打羽毛球。他打羽毛球的技术比我好，我几乎很少能打赢他，我心里很不服气，很想打赢他。可能正是因为有这样的想法，每一次打羽毛球的时候，我都很浮躁，根本就静不下心来。他打过来的球我一个也接不到，而轮到我发球的时候，那球就像长了眼睛一样 ，怎么都上不了拍子，我顿时像泄了气的皮球，一屁股坐在了地上。周桓玉看到我的样子，马上走过来，耐心的和我说“黄烁明，你不要着急，打球要一步一步慢慢来，眼睛一定要盯着球，看清楚球过来的方向，再挥动球拍，就一定可以打到球，再加上多练习，你一定可以打好羽毛球的。”听到他说的话，我的心一下子平静了下来。同时我又有点担心，担心没有人陪我练习。这时，周桓玉好像看出了我的想法，轻轻拍了拍我的肩膀笑着说“别担心，好朋友，我们可以一起练习啊，这样我们的球技都会越来越好的。”我看着他的笑脸，点了点头说“谢谢你！”

在学习上，我们也是互帮互助。我遇到不会写的题目，就去向他请教，他一定会不厌其烦的给我解释一遍又一遍，直到我懂了为止。他遇到了困难，我也会去帮助他。记得有一次，马上就要数学考试了，他在书包找来找去，十分着急的样子。我看到他的样子，连忙问他“你怎么了？告诉我，也许我能帮你。”他说“我的尺子找不到了，马上要考试了， 怎么办啊？”我说“没事， 我正好有两把，借给你。”考完试后，他把尺子还给了我，跟我说“谢谢你，要不是你借我尺子，我就有些题目做不了了。”我说“不用谢，我们不是好朋友嘛，好朋友就应该有福同享有难同当啊！”

这就是益友，它让我们共同成长，让我们坚信我们的明天会更加灿烂。

茫茫人海，漫漫长路，谁不有一三五七个知己，谁不有二四六八个挚友。朋友，构成了我们人际关系网中最牢固的内层障壁；见证着我们的兴奋与失落，成功与失败；陪伴着我们翻越一个又一个高峰，涉过一条又一条沟渠。朋友，总是我们心中不断的弦。

但凡为一物，总有优劣好坏之分，上中下层之划，朋友也不例外——有益友，也有损友。人生，当是奋发向上，求的也自是益友而非损友。唯有自暴自弃不思进取者，才会整日伙一帮狐朋狗友，颓废一生。

然何为益，何为损？

与益友共行，如浴清泉山涧，又如处芝兰之室，更如与智慧之神共处。益友，可与人共勉，也可驱人之迷惑，谏警言，指方向，共前行。

不论是扬名四海之内的成功人士，还是默默无闻的上班族，每个人身边都有那么几个可以称得上是益友的人。虽然有些人的身份不仅限于朋友，但是这些人却给了我们一份前进的理由，一股强劲的动力。恰如梵高在艰辛的创作生涯中有弟弟兼好友的提奥给予支持，因此他才能在绘画领域占有永恒的一席之地；马克思在创立科学社会主义理论时，若非有恩格斯的物质与精神支持，想必我们的世界一定会再错过两位伟人与一种伟大的理论。也许不是每个拥有益友的人都可以让这份珍贵的友情流传百年被世人传颂，但是无疑，益友的弥足珍贵，只有当事人才能感受。我们无法揣摩孔子说出那句“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”时的心境，但我们必能“与善人居”后得其益处。

但是，若你与损友常为伴，那结果岂是一句与“不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”可以概括的？损友引你入歧途，遣你进绝境，蔽你头顶阳光，堵你前进道路。恰如《红楼梦》中的薛蟠，进了京城，住进了大观园，却结识了不少损友，最终，他的行为愈加恶劣，引发了命案，也把自己送进了大牢。结交损友，图一时之乐，却贻害终生。

益友损友，还需仔细甄别；交友结朋，还需怀一颗向上之心。友谊，是生活的调料，放错了，却会让生活变味。成就一项事业，还需益友陪伴共勉。人生路上，还需益友几个，还需与益朋益友，一路向前。

自从上了初中，觉得自己人缘似乎不太好。细问下去，才知道他们觉得我话太少了，平时不和他们聊天。可前不久，我交到了一个勤奋好学、乐观向上、志同道合的好朋友——张少婷。

说她勤奋好学可是真不假。很多时候，一下课，她就会拍拍我（我们是前后桌的邻居）。然后，她拿她的数学作业，我拿我的英语作业：

“楚卿，你知不知道这题怎么写？这个方程我列不出来。”

“哦，我看看……对了，你的英语本借我一下。”

“给你。”

类似的情景已是我们间新的常态。爸爸说，“与积极上进的人为友，自己也会变得上进积极”，我现在深有所感！

虽然我各科的成绩暂时领先她一点，但我认为，她也是我的良师。曾经的我，下课不和同学们说话，也不会看书，只是在拿完书后趴在桌上睡觉。可现在却不一样了，我们下课一起复习、一起聊天，互相取长补短。

她——让我在学校的每一天都非常充实、开心；让我变得活泼，也让我变得更加好学、上进。