感恩雨阅读答案四年级(汇集20篇)

我有一个非常糊涂的张老师。她糊涂起来真让人无语，还闹出了很多笑话。虽然张老师有点儿糊涂，但她还是个很严格的老师，下面就让我来介绍介绍吧！

一天上课，我和其他同学一起坐到各自的座位上，不一会儿，张老师进教室开始点名了。“陈俐羽。”我顿时傻眼了，谁是陈俐羽呀？我可是陈柯羽呀！我站起来大声地问：“张老师，谁是陈俐羽呀？”“不是你吗？”老师疑惑不解地问。“我？”我听了老师的话，生气极了，“老师，我叫陈柯羽，不是陈俐羽。”“哦？哦，我知道了，你是陈俐羽，不是陈柯羽。”老师连忙点头。“我是陈柯羽！”我气急败坏地叫到。“噗嗤！”不知道谁忍不住了，先笑了起来。不一会儿，教室里就成了欢乐的海洋，只有我郁闷的站在座位上。你说张老师糊涂不糊涂？现在我都跟张老师认识快四个月了，张老师还会把我的名字叫错，不尽有点儿叫我哭笑不得。

虽说张老师糊涂，但她一发起威来，比母老虎还强上几百倍。

记得每次我不听话的时候，张老师就变脸了，那速度，比孙悟空七十二变还快，都可以去演孙悟空了，那脸黑得，比木炭还黑。记得那一次，我不想写作文，一直不肯配合老师，只见张老师把脸一黑：“你再这样我就要发火了！”那样子，简直就是母老虎发威。我立刻乖乖地回到了自己座位，开始认认真真地写起作文来。

张老师虽然双手布满了粉笔灰，虽然头发凌乱，可当你看到她那么认真的给我们上课时，难道你能说她凶吗？难道你能说她不可爱吗？

窗外飘起了淅淅沥沥的小雨。突然，一个急促奔跑着的小男孩闯进了我的视线。他好像在追着什么，一不留神，重重地摔倒了，看上去很严重。我正打算下楼扶他的时候，一个时尚的少年走近了他。

那个少年身穿黑色的T恤衫，戴着鸭舌帽，还撑着一把十分漂亮的雨伞，悠闲地戴着耳机听着音乐。哇，他真是又酷又帅!可是他看见那个男孩后竟然不耐烦地皱起眉头，破口大骂：“真是脏死了!真不知道那些父母是怎么带孩子的!雨下这么大，烦死人了，滚开!别挡我的道!”说完还踢了一脚小男孩。

此时，小男孩哭得更凶了。我实在看不下去，怒气冲冲地走出房门，一路飞奔到楼下，结果反倒因为跑得太快摔了一跤。我吃痛地站了起来，想去帮男孩也无能为力了。

男孩身边不知道什么时候多了一个身材瘦小的中年人。他的样子很奇怪，皮肤像炭那么黑，手也像枯柴般又瘦又干，衣服上的补丁很显眼。我琢磨着男孩又得被人欺负了。意外的是，那个中年人竟然毫不犹豫地把男孩架在自己那弱不禁风的背上，用慈祥的语气说：“孩子，没事吧?叔叔送你去医院，别怕!”小男孩不再哭泣，点了点头。然后，中年人背着男孩一瘸一拐地往医院走去。 我呆呆地看着他们的背影，男孩倚靠在中年人的背上，而中年人一边对男孩嘘寒问暖，一边向前走着。他每迈出一步都那么艰难、那么吃力，可是他仍坚持着。他们越走越远，直到变成一个黑点，消失在雨幕中......

那一瞬间，我终于明白了“人不可貌相”的真正含义。

这一周连续几天阴雨绵绵，气温也随之降了又降。周末，又下起了中雨，我静静的坐在窗前，凝神谛听窗外“沙沙”的雨声。

这雨，下得那样从容，就像一个个小精灵般飞旋而下，又飘然而落，润物无声。雨，忽急， 忽缓， 忽飘， 忽洒， 忽扬， 忽抑，尽情在这个世界里舞蹈。快看，那雨中的松柏，似乎更加挺拔了。

雨越下越密，在天地之间织了一条珍珠帘，又恰似一条银光闪闪的瀑布。雨声愈发紧密，外面看不到一个人，几乎听不到一点点嘈杂的声音，天地间只存留下一片喧嚣的雨声了。雨声忽而轻柔，忽而雄壮，我在用心细细的聆听。

那轻柔婉转的，就像妈妈唱的摇篮曲;那雄壮有力的，就像萨克斯齐鸣一般;那清脆悦耳的，就像树枝着断时的脆响;那绵长悠远的，就像一架古老的纺车在轻吟低唱……我很快便投入其中，仿佛只有我和那雨声。

我默默的听，默默的联想，觉得十分惬意。有人喜欢春雨，因为她文静，纤弱;有人喜欢夏雨，因为他雄壮，直爽。而我却独爱秋雨，爱那绵绵的雨声。

雨声，天下最动听的音乐!

小时候，爸爸妈妈经常哄我，逗我说：“你长大了要孝顺我们，一定要好好学习。”现在我长大了，可以干一些家务事了。爸爸妈妈却一天劳累的不行了，一回来就躺在床上睡觉。他们说：“我们是为了你们才这么累，要不然我们早就回老家过逍遥自在的生活去了!”他们非常爱我，我记的我上幼儿园的时候被自行车给刮了一下膝盖上的肉擦破了，爸爸让去医院去看看，妈妈却拿棉棒蘸上碘伏给我轻轻的擦，我渐渐流下了眼泪。

还有一次，爸爸让我去买东西，我在路上摔了一跤，回来跌跌撞撞的。爸爸问我怎么了?我说摔了一跤。爸爸却说：“怎么这么不小心，自己想办法处理!”爸爸却暗地里悄悄去买创口贴。爸爸扔给我说：“自己贴上!”我通过这两件事才懂得什么叫：“父爱如山，母爱如水”

爸爸妈妈，我爱你们!我长大一定会孝顺你们的!

"叮铃铃，叮铃铃。"画画班下课的铃声响起了，大家都收拾好了东西，我也不例外。

天，像个小孩儿的脸时哭，时笑。这不，当我收拾完后，高高兴兴的走下楼梯。我一到门口，只见闪了一道很亮的光。接着，听到了“轰隆隆，轰隆隆”一阵阵震耳的雷声，然后狂风大作，“哗”的一声，下起了瓢泼大雨。我想，，这雷雨交加的，爸爸妈妈都在上班，我有没带伞，怎麽办啊?我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。雷像个凶恶的巨人，在暗黑的天空上怒吼着，又响又长，就像一只很大的油桶从高空的台阶上蹦跳着滚下来。经过一番思想斗争后，我终于做出了决定——冒着雨回妈妈店里。我冲出了学校，尽量找有屋檐的地方好躲雨。

我跑了一会儿，衣服湿透了，我像一只落汤鸡。

忽然，我听到了一个声音:“小女孩，等等。”我惊奇地回过头来，刹那间，我在想:“那人是谁?”原来是一个陌生的阿姨，那阿姨长得眉清目秀，很好看。她圆形的脸蛋儿上长着一双乌黑发亮的大眼，晶莹、透彻王汝两潭秋水。我看的并不是很仔细。那阿姨对我说:“小女孩儿，你下这么大的雨，不撑伞，一个人在大街上跑哇，这样很容易生病的。你爸爸妈妈呢?”我支吾着会答:“我爸爸妈妈都在上班，我刚刚上完课，所以......”“哦，，那我送你回家吧。你家在哪儿?”“把我送到继红药店就行。”

一路上，我们一直在聊天。我们聊得很开心。

雷声轰鸣，好像整个天空都在爆炸。电光闪闪，整个天空好像着了火似的，可是我并不害怕。

平时很远的路，似乎转眼间就到了。妈妈见了我，连忙出来。又看见了阿姨，问：“这位是?”我对妈妈说:“是这位好心的阿姨把我送了回来。如果没有这位好心的阿姨，说不定我已经生病了。”“哦，原来是这样。”妈妈忙请阿姨进来坐坐，阿姨说“不了。”

一道闪电跨过天际，阿姨渐渐走远了。

我坐在板凳上，静静地想:“如果社会上，每个人都有一副像这个阿姨那样的热心肠，那还会与哦邪恶，自私的势力存在吗?”

当我们生病卧床不起时，是父母在无微不至地照顾着我们;当我们考试考差了，是父母的鼓励着我们;当我们犯了错误，是父母的教育着我们改正错误

感谢父母在我受到挫折时，鼓励我、安慰我、给我勇气，让我树立自信勇敢地去面对困难。记得一次数学测验，我只考了八十多分。我垂头丧气地回到家，作业也做不好，饭吃不香。妈妈看见我的反常，坐在我的身边和蔼地问我原因。我一五一十把考试的实情告诉了妈妈，令我没想到的是妈妈不但没有批评我，反而安慰我说：“好孩子，一次失败不等于自己就不优秀了，你要好好地分析原因，知道错误到哪里，这就是进步。”听了妈妈的话，我的心情一下子轻松多了。

有一句话说得好“谁言寸草心，报得三春晖”。因此，为了报答辛苦养育我的父母，我现在一定要好好学习，长大后，找一个好的工作，让父母安享晚年。父母为我付出的，我将十倍、百倍的感谢、回报他们，让他们的付出有价值。

明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

教师节，是每个老师辛勤象征的节日。教师是什么，简单的回答，教师是一种职业。深刻一些，那就有数不胜数的恰当的形容词了。教师，是辛勤的园丁；教师，是温暖的蜡烛；教师，是知识的化身；教师，是我们人类的工程师；教师，是我们学习道路上的引路人……

记得那一天，格外闷热的夏天也干燥了起来。坐在教室里写作业的同学们个个汗流浃背。作业很多，大家都无可奈何地拼命地写着。当然，我也不例外。过了很长时间，终于有一个同学从座位上站了起来，伸了伸懒腰，把作业放在讲台上，然后出去了。随后，一个个同学陆续走上讲台，那时，我着急了。汗珠从额头上一滴一滴的流到脸颊上，在滴到我的裤子上……

很快，我发觉周围似乎很安静很安静。抬头一看，原来教室里的人都走光了，就只剩下我和老师，还有那些孤零零的，乱七八糟的桌椅在这里。

老师好像发现了我发觉了，于是，大步流星地朝我走了过来。那一刻，我的脑子飞快地转着，我在想，老师会怎么处罚我呢？扫地、跑圈还是俯卧撑啊？然而，事情并不是这样的。她走过来，坐在我的身旁，递给了我一张纸。我愣住了，她微笑了一下，说：“擦擦汗吧，你看你的衣服和裤子都湿透了。”那一刻，我觉得所有的燥热都不见了，浑身上下都舒服极了。我接过纸巾，不好意思的笑着说了一声：“谢谢老师。”老师什么也没有说，只是冲着我微笑。就这样，我愉快和欣慰的心情使我飞快地完成了作业。在回家的路上，我的耳畔还不停的回应着老师那句在普通不过的话。原来，教师并不总是严肃，苛刻，令人不情愿地做某件事的职业。也许，是我错了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师就像是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。人们都说，我们是祖国的花朵，那老师您就是培育我们，给我们浇水、施肥、杀虫的园丁啊。那一件事，直到现在我还记忆犹新。在这里，我要说一声：感谢老师，感谢全天下的老师。因为是你们教会了我们做人的道理和需要，是你们在我们最难过，最想痛哭，最需要依靠的时候，传递给了我们伟大而无私的爱的力量，使我们重新在失败的地方站起来，插上一根战胜的红旗，再一次的跑向终点。是你们不断促使着我们追求理想，努力朝自己的目标前进。

谢谢您，这种无私奉献给予我们力量的化身——老师。

[感恩阅读作文1000字

星期五，我们来到多媒体教室，上一堂关于父母和孩子的教育课。

一进多媒体教室，只见几台黑色的录像机，张着一张大口，准备把我们上课的情况录下来，并且在电视上播出，同学们也都看见了，立刻安静了下来，等老师准备好了，我们就开始上课，刚上课老师就绘声绘色的说：“我有一个学生叫明明，他最近有许多烦恼，请大家看一下他为什么烦恼。”看了录像后我终于知道了明明为什么苦恼，是因为爸爸妈妈那躲不掉的唠叨才让他觉得十分苦恼，我们的生活中也有许多的苦恼，比如我睡觉前没有收拾好桌子、天冷时吃冰棍、写作业不认真……妈妈就会把我唠叨上一通。可是，我们深入一想这都是爸爸妈妈对我们无时无刻的关爱呀，虽然让你很苦恼可是他们这是发自内心的对我们的关爱呀，他们的出发点是对的，可是做法却实在是让人忍受不了，不过站在不同的角度去想一下，其实这躲不掉的唠叨就是躲不掉的爱呀。

过了一会儿，老师给我们发了一张纸，上面写着如果你的船遇难了，需要扔掉东西，上面有粮食，金钱，快乐，父母你会先扔掉那个，我不假思索的在金钱上打了一个小小的对勾，因为金钱可以再去挣而快乐和父母却是非常珍贵的，没了就再也不可能拥有了，再说了，金钱使人有了贪婪的欲望，是个不可多得之物，接着又说船进水了，必须再扔掉一个东西，我毫不犹豫的在食物上画了一个对勾，因为爸爸妈妈和快乐是精神上的支柱，一但失去人就垮掉了，但是没有了食物对这样大的灾难来说不是最重要的，可是这时船内进的水越来越多了，只能留下二种东西你会留下那一个，我连考虑都没考虑大声喊：“自己跳下去，留下父母和快乐。”因为我们是父母的一切，父母也是我们的一切，没有了父母我们就什么都没有了，父母辛辛苦苦养育了我们那么多年，我们应该回报他们，感谢他们，让他们快乐的生活，因为一但没有了快乐整天都闷闷不乐活在世界上还有意义吗?所以快乐也是非常重要的，这就是我坚定不移的选择。

我们选择完后打开了老师发的爸爸妈妈填的那张纸，我一看所有的东西全被用黑笔划去了，包括他们自己，只留下孩子在船上，从这可以看出爸爸妈妈对我们的爱是多么伟大，多么无私，为了我们他们愿意牺牲自己，虽然我知道这并不是父母填的，可是天下的父母谁不是这样深深的爱着自己的孩子呢?真是可怜天下父母心哪。

这节课就这样匆匆过去了，我深受感动，爸爸妈妈对我们是多么关心，多么无微不至，我们却跟他们顶嘴，反驳他们，我们是父母的期盼，是父母的一切，是父母的希望，让我们努力学习吧，不要让无时无刻不注视着你的父母为你再去操心，劳累。还有一定要记住母爱天下，父爱四海，父母这样广阔的爱我们一定要去回报，学会感恩。 同时希望以后多增加这样有意义的教育课。

①当我刚呱呱出生时,护士就不让妈妈见到我,悄悄地把我抱到哺婴室去.医生 地告诉她,我的左肘以下没有手.

②有一天,7岁的我走出厨房嘀咕道：“妈妈,我不会削土豆皮,我只有一只手.”妈妈在做针线活,她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮,今后再也不许用这个借口拒绝干活了.”我当然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂帮着托一下就行了.妈妈知道办法总会有的,她常说：“只要你尽最大的努力,就没有你不会做的事.”

③在我读小学二年级时,一天,老师要求我们从猴架这边荡到那边去.轮到我时,我摇头示意不会荡.有些孩子在背后笑我,我哭着回家.当晚,我告诉了妈妈.她拥抱我一下,并做出“让我想想办法”的表情.第二天下午她下班后,把我带回到学校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引体向上,再用左上臂夹住杠棒.当我费力地照她说的做时,她始终站在一边鼓励我.以后每天她都带我去练习.我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景.我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆.

④这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么,不宽容我,而是坚决认为我能找到办法自己干.有一次我参加一个舞会,没有一个男同学来邀请我跳舞.我回家后哭了,妈妈久久不发一言,然后说：“喔!亲爱的,总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的,你会看到的.”她声音虚弱嘶哑,我撕开蒙着头部的被子 kuī 见她在流沮.于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦.她从来不让我看到她哭泣,因为她不愿我感到内疚呀. ⑤如今当我有不顺心的事时,总感到妈妈仍在我身旁,仍在对我说：勇敢地面对困难,没有解决不了的事.

1、给加点的字注音或根据拼音写出汉字

gu第一声 zhou第三声 窥 疚

2、在第①段的横线里填上一个意为“温和而曲折地(表达意思)”的词,这个词应是：

委婉(婉转)

3. 比较一下第②段妈妈让“我”削土豆皮的事和第③段妈妈教“我”荡猴架两件事,说说母亲的表现有什么不同?为什么有所不同?答：前者因信任我能独立完成,所以放手；后者难度较大；除鼓励外还具体帮助我,体现母亲严格要求又循循善诱 .

4. “当我在猴架上熟练地荡来荡去,曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆. ”一句,请紧扣目瞪口呆这一词句作点赏析.答：是对孩子们的神态描写,写出他们由于吃惊而发愣的样,侧面烘托出“我”动作的熟练,以及“我”在妈妈的帮助下取得了成功 ,自己的努力得到了回报.

5. 文中的母亲是怎样的一个形象?

答：赞颂了一位仁慈、善良、感情丰富而又充满理智的母亲

是谁在每一天相伴我们左右?是谁天天无微不至的照顾我们?又是谁让我们快快乐乐的成长?那就是我们的父母，父母是我们心灵的港湾，是我们晴朗的天空，带给我们畅想的空间，用他们无私的父爱、母爱丰富着我们的成长过程，为我们的童年留下了深刻的印象，让我们一起回忆吧!

记得在一个有雨的午后，所有的父母不约而同地来接自己放学的孩子，可是，当我迈出校园时，我却没见到前来接我的母亲，顿时我的心凉了一大截，满肚子的不快溢满脸颊，赌气的站在了路边，任凭雨水淋湿了我的全身，双手紧搂着我的书包，冷冷的身子被冻的直发颤。然而，就在这时，不远处隐隐约约的露出了一个熟悉的身影，越来越近的向我走来，仔细一看是我的妈妈，我一下子就委屈的扑到妈妈的怀里，嘴里责怪道：“妈妈你怎么才来啊?”只见妈妈用力的搂着我，柔声地对我说：“婷婷，对不起啊!妈妈有事耽搁了，所以来晚了，对不起啊，宝贝!让你淋了这么久的雨”我说：“那咱们快回家吧，我还有很多作业要写呢。”妈妈点点头，习惯地背起了我的书包，紧紧地将我揽在怀中，突然，妈妈的一个喷嚏让我不自觉地停下了脚步，我不由自主地去拉妈妈的右手，然而，我惊呆了，妈妈的整个身子全湿透了，额头上全是雨水，全湿了!全湿了!凉凉的!冰冰的!我心里涌上来阵阵温暖，原来母亲她将整把雨伞全撑在了我的头顶，自己全暴露在雨中，我顿时鼻子一酸，妈妈你全身都淋湿了，再看看我，别说雨了，就连一滴也没沾上，妈妈啊!您让我感受到了母爱是一切爱的源泉，总是与无声、无私、默默奉献息息相连。

还记得有一次，因我半夜突然发起了高烧，把爸爸吓坏了，由于妈妈不在家，这可忙坏了爸爸，只见他又找药，又为我测体温，又找毛巾冷敷，仍不见我退烧，情急之下，爸爸只能背起我在凌晨2点多钟跑向了医院，由于儿科在5层，当晚电梯又不通，爸爸背着我向5楼爬去，就在不久前，爸爸刚动了“腰椎手术”医生说，爸爸从此以后不可做重活，然而此时的爸爸为了我，他管不了这么多，爱我比爱自己的身体更重要，看着儿科医生为我挂起了吊瓶，看着我静静的睡去，爸爸紧攥着我的小手，不时地为我测体温，直到我的高烧逐渐消退后，爸爸才在凳子上靠了靠，用手轻揉着自己的腰部，我看在心里，悄悄的把头蒙在被子里，眼泪再也抑制不住，滚落下来，爸爸啊!您为了女儿不顾自己，您给以了我生命中最厚重，也最伟岸的父爱。

“父爱如山，母爱如水”让我学会了感恩生育我的人，因为他们使我体验生命的感动，感恩抚养我的人，因为他们使我不断领悟成长的责任，爸爸、妈妈谢谢您们带给我世间最伟大，最无私的亲情，您们对我的付出，我会加倍的回报您们，是您们让我学会感恩亲情，感恩父母。爸爸妈妈，我爱您们!

是我的母亲给了我生命，我要感恩她给予了我生命，感谢她给予了我人间最浓和最深的挂念，是母亲给了我无尽的爱，是她教会了我走出的每一个第一，是她教会了我人生中的第一步，是她教会了我说的第一句话，我说的第一个字也是她教会的，如果没有母亲，那么就没有我的存在。

记得在小时候，我们与奶奶一起住在租的房子里，然后我、奶奶和妈妈一起去楼下的卡丁停车场去学走路，奶奶把我抱出来之后扶着扶着就放手了，然后我走了一会儿，马上要摔倒了，我用那尖细又听得不怎么清的声音叫了一声妈妈！妈妈赶忙跑过来扶住我，然后问奶奶妈你听到了吗，儿子叫我妈妈了！儿子叫我妈妈了，哈哈！我真是太高兴了啊，今天咱们要去下馆子，庆祝儿子开口叫了第一声，好吗？恩，没问题。奶奶说。当时妈妈是多么希望我可以说话，现在终于如愿以偿了啊！

在这里我要对妈妈您说：感谢您为我付出了那么多，亲爱的妈妈，我爱您！您辛苦了！同时祝您三八节快乐！

[四年级作文之感恩我的母亲

雨之神随着冬之神的脚步向我们走来了。

瞧！淅淅沥沥的小雨从天而降，在地上的一个个大大小小的水圈里画着一圈圈粼粼的波纹，把我们的小院子都占领了。

篮球场上，已经不见一个人的身影。篮球架上，已经过了雨水的冲洗，变得湿漉漉的。

放在空地里的车子，由于雨宝宝等不及，要“出生”，所以把车子淋坏了。可雨宝宝们高兴得很，因为它们有安身的地方了。

灌木丛里，树木们都拼命地吸着雨妈妈的乳汁，都想快快长大，好为人类做贡献。

这时的院子里没有一个人，人们都躲到屋里去了。

一阵风吹来，把树木吹得摇摇晃晃的，把玻璃震得摆了几下。

雨宝宝轻轻地敲打着“玻璃门”，给“玻璃门”增添华丽的装饰。好像是在对人们诉说着：“我们来把清新送给大地啦！”又好像在诉说着：“我们为你们送来的音乐，好听吗？”

雨，为我们院子洗了个舒舒服服的澡，使我们院子更加干净，更加漂亮了。

宁静，清新充满了整个院子！

4月，闷热的天气刚刚初露端倪，雨——这上天派来的精灵，就开始踩着沙沙的脚步，优雅地渐次敲打起我的窗棂，在有些燥热的昨夜十时许。

睡意朦胧的我静静地欣赏着这精灵在窗外发出的多种节奏。先是由它所引发的各种轻重不一的关门窗的声音，短暂的平静之后，窗外只剩下这精灵或均匀的嘀嗒声，或时断时续的沙沙声，或结伴与吹着口哨的风演奏交响，或凝聚份量在屋檐下打击节奏……

当然，最先给我传递这精灵动态讯息的是风。而将其步履节奏精确反馈给我的应该是邻居搁置在窗外的塑料盆。尽管少了山泉悦耳的叮咚之韵，少了海浪的滔天之势，但谁又能说雨打荷叶清脆如击珠之音，雨打芭蕉淅沥如吹箫之律不是一种美，不是一种享受?!

放下浮躁的心态，摒弃世间的喧哗，让心灵归于平淡，回归自然。而后，静心聆听雨打窗棂，水滴屋檐的美妙之音，借以荡涤平日奔忙积累的疲惫，尽享重回自然的宁静之美。

放学后，下起了漂泊大雨。我和四个同学没有带雨伞，只好在保安室里等待着。

我心里十分焦急，妈妈什么时候来接我呀？希望妈妈快点来接我，我在心里祈祷着。突然，同学大喊：“这里有几块没有用的抹布，我们把这几块抹布用胶带粘起来，顶在头上回家吧。”我们快速地按照他所说的去做，只是有一个角上有个缺口，他果断地站在了那个有缺口的下面。没走一段路，他的身上都都湿了，我们把家离的近的先送了回去，最后只剩下我和他两个人，我家比他家还近一些。

到我家了，我让他留下来拿一把伞再走，可他微笑着拒绝了，说：“我奶奶还在家里等我吃饭呢，我还要做家务呢！”我惊奇地说：“你还会做家务？”他很耐心地回答着我：“是呀，我奶奶腿脚不利索，爸爸妈妈在外面工作，我在家做一些家务，为她分担一些。”然后大声说了一句“再见”就跑回家了。

雨停了，我看见了美丽的彩虹，那道彩虹就像同学的一颗心，那雨中的友情也像彩虹一样，无比珍贵。

1、 勿问儿女几多情，儿女铭刻见言行。不知斯人何时逝，珍情惜今爱不尽。

2、 生命从灵魂意义上来说，是由无数个感动构成的。

3、 每个人都应该有颗感恩的心，感谢别人对你的帮助，感谢家人、朋友对你的关心，感谢老师对你的栽培。谢谢给予我生命的父母，感谢给予我关怀的朋友、老师，感谢世界上一切美好事物。

4、 吃水不忘挖井人。

5、 知恩图报者，贤者也。

6、 人生永远不必烦恼，因为天在你寒冷时使棉麻生长，让你能御寒;在你饥饿时长出食物令你果腹;在你不开心时让你有朋友能陪你解开心结。而你就应该用自己的精力去回报上天。

7、 你的谆谆教悔，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培养。

1、每一盏熄灭的心灯后面，都有一个令人感伤的故事，而点亮那盏灯，有时候只需一句温暖的话语、一点微不足道的帮助。如果我们都不忘点亮身边的一盏心灯，世界将会充满希望和光明。

2、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。

3、一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。

4、感恩之人亮若璀璨星光，仇怨之人，暗若惨淡愁云。

5、感恩之心，人皆有之;感恩之人，世皆敬之。

6、感恩是别人的给予，更是给予别人的馈赠。

7、幸福源于对生活的满足，感恩源于对幸福的感知。

不知为什么，我从小就我就与书结下了不解之缘。在“抓周”仪式上，面对琳琅满目的物品，我竟然选择了抓书。

托儿所时，我就对书充满了好奇。当时，由于不识字，我只得盯着书上的图案去想象，并自言自语。每天晚上，我都要听故事才肯睡觉，妈妈只得在睡前给我讲《丑小鸭》、《安徒生童话》、《365夜童话》等故事。每次，我都会聚精会神地听，好奇地问。

书在我幼小的心里早早埋下了种子，我真想早点上学，多识字，能够自己阅读。

一年级时，虽然我已经认识不少字，但是阅读没有注音的书还是很费劲。于是，爸爸就给我买有注音的书让我阅读。书好像是一个百宝箱，里面藏着许多有趣的东西。经过一遍又一遍的阅读，我从中获取了很多知识，懂得很多道理。我享受到阅读的快乐，我爱上阅读。这样，爸爸只得每周都要给我买书了。

二年级时，我已经认识了许多字，阅读一些没有注音的书也没有那么费劲了。于是，我开始阅读了一些优秀的作文书和儿童版的中外名著等书籍。现在，我已经是三年级的学生了，阅读已成为了一种习惯。由于多看课外书的原因，无论是写日记还是看图写作文，我都能得心应手了。本月，在学校组织的现场作文比赛中，我又获奖了，竟然勇夺了桂冠。看着同学们的羡慕的眼神，我倍感自豪，这真要归功于杜甫的名句“读书破万卷，下笔如有神”的勉励呀。

“生活里没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。”这句话深深地印在我的脑海中。的确，我们的生活离不开书，就像鱼儿离不开水。阅读，给我智慧，让我明理；阅读，给我快乐，让我自豪；阅读，伴我健康成长。

1、 我们生活在感恩的世界里，感谢一切使自己坚定成就的人!

2、 你有多久没有好好看看这蓝蓝的天，闻一闻这芳香的花香，听一听那鸟儿的鸣唱?有多久没有回家看看，听听家人的倾吐?有多久没和他们一同吃饭了，听听那年迈的欢笑?有多久没与他们谈心，听听他门的烦恼、他们的心声呢?是不是由于一路风风雨雨， 而忘了天边的彩虹?是不是由于行色匆匆的脚步，而无视了沿路的景色?除了一颗疲乏的心，麻痹的心，你还有一颗感恩的心吗?不要由于生命过于沉重，而疏忽了感恩的心!

3、 怎么做一个积极快乐的人：要善于发现美，要养成看书的习惯，多交往优秀的朋友，培养健康的心态和身体，学会投资理财经营，学会感恩懂得珍惜。

4、 当经历成为背影，如果这让我学会了 思考 总结，也意味着收获，我只想带着感恩的心，说：再见!想念~

5、 恋爱本来便是去体味人生，肯定存在的意义，在独特的对方身上所投射的独特欲望，看清楚自己的限制、弱点和人性真面目，从中学习成长，体验来访此生的意义，也从付出的过程中，学习自我进步和感恩。爱情最重要的意义，在通过与对方相处修行自己，让自己成长。

6、假如人人都同样饱暖，我们就会失去一种满足感，这种满足感是当我们对某些阶级的人们忍受饥寒那种坚忍力觉得钦佩时所感到的。又假如我们不比别人过得好，我们又怎会产生感恩之情呢?

今天早上起来，感觉天气很好，连太阳也露出了一角，昨天听天气预报时明明说今天有雨的啊！为什么反而出太阳了呢？可能是天气预报报的不准吧！我这样在心中想着。

看到这样的好天气，我本打算今天不出门的，可是又不忍错过了这么好的机会，也许明天就会下雨也说不定呢！嗯，就这么决定吧！今天去逛街，反正一个人在家也没事，出去逛逛也好。

就这样我带好东西就出门了，如果我今天出门前带好伞该多好啊！这样的话我也不用淋雨了，身上的衣服也湿了大半，风一吹冷死人，本就刚刚进入夏天，天气还不是很热，这一淋雨，身上衣服一湿再稍微有一点风吹过，不把人冷死才怪。

正是说变就变的天气呢！上午半天还是晴天，下午就下起雨来了，变化的真是比人翻书还快，唉！还真是多变的天气，早知道就应该信昨天听的天气预报了，悔之晚矣啊！

今天的天气不正是半晴半雨么？

[有关半晴半雨的四年级作文

“感恩的心，感谢有你……”

耳畔响着这首唱了两年的歌。歌词已熟记于心，但那可感恩的心何在?

歌声将我七上八下的思绪引到了一个朦胧的雨天。

雨下的很大很大，下课铃一响，同学们拿起雨伞冲进雨中，去感受大自然的。中午匆忙中，忘记了带伞。我只好背着书包孤零零的走出教师。朦胧的雨中，我见到一个身穿大衣，手拿破伞的人。我认出来了，那是我的母亲。虚荣心往往在在这种时候作怪。我不想让同学们知道我有一个拿着破伞来接我的母亲，我害怕他们嘲笑我。我走向学校的后门，从后门进入茫茫的雨中。眺望校门口，母亲清晰地站立在雨中。对于在雨中冒着风雨来接我的母亲，我选择了逃避，我害怕她使我丢脸。

泪水模糊了我的眼睛。两年的歌没白听，没白唱。

记忆的长河把我带到了一个下着鹅毛大雪的世界。在教室的一个墙角里，一个男孩哆哆嗦嗦地坐在角落里。薄薄的单衣，透出他那皮包骨的身材。他将双手按在暖气片上，当他稍稍暖起来时，下课铃响了。铃声命令着他走向风雪中。父母从来没有接他的习惯，他已经十四了，已经是个小伙子了。可是当他瑟瑟发抖地钻进风雪中时，一个白发苍苍的女人在向他招手。虽然近视，但是他还是能清楚地看到那是他的母亲。他离开同学们，走向那穿着一层薄薄的大衣，身穿单裤，双颊通红，白雪覆盖了头发的女人。她胸前抱着一个波司登的羽绒服，又厚又暖的那种。他一走过去，母亲便把羽绒服给他穿上，叫他坐在自行车后座上，她准备驮儿子回家。儿子怎么会这样做呢，他赶忙抓住车把，斩钉截铁道：“妈妈，我爱你。”

风雪中清晰地显现出一对母子冒着风雪前进的画面。

“花开花落，我依然会珍惜!”

今天是星期日，早晨，我躺在床上、望着窗外，感受着晨雨带来的丝丝凉意。窗外的雨还在不停地下着，这场雨从昨天下到现在，一刻都停不下来，这是入夏以来的第一场雨。

吃过早饭后，拿着一本书，坐在楼上的窗前，听着雨中那些各型各色的声音，心中感觉无限惬意。我仿佛觉得屋外的淅淅沥沥的小雨像一个音乐家，在演奏一首首轻快的曲子。听：那清脆的沙沙声是小雨打在竹叶上所发出的声音，好像在催发着竹笋快快生长;略带沉闷的滴答声是打在大叶的光玉兰树上的，好像在孕育着那含苞待放的白玉般花骨朵早日绽放;那急促的哗哗声是雨水冲刷着石榴树上的声音。有些经不起考验的花朵或许会散落在地上的水中，与树上的花朵遥相呼应，一定会给我家的院子增添一份独特的美。雨，还在不紧不慢地下着。

我一边倾听着窗外的雨声，沉浸在书中那宁静而悠远的故事里，感受着生活中的乐趣……