心中的恩师作文【实用20篇】

1. Most of the time, I compare my own course of development: Have I made progress today compare with yesterday, and will I do better tomorrow than today? In this way, I continually challenge myself and surpass myself.

多数时候，我跟自己作纵向的比较，自己的今天和昨天相比是否有所进步，而明天是否会超越今天，永远挑战自己，超越自己。

2. Use passion and rationality to forge the future.

凭真诚与勤奋赢得尊重，用激情与理性打造未来。

3. Always do your best. What you plant now, you will harvest later.

凡事都要尽力去做，因为有付出才会有收获。

4. Never accept failure, no matter how often it visits you. Keep on going. Never give up. Never!

即使再多的失败也决不能认输，坚持不解，永不放弃。

5. Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.

(四个简短的词汇概括了成功的秘诀：多一点点!) [比别人多一点努力、多一点自律、多一点决心、多一点反省、多一点学习、多一点实践、多一点疯狂，多一点点就能创造奇迹!]

“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓！人们都说孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老师就是花园里最辛勤的园丁，默默的用自己的汗水浇开了一朵朵希望之花，一棵棵栋梁之树，老师教给我们知识，使我们脱去了那层懵懂无知的稚气，老师教给我们人生哲理，使我们懂得了生命存在的意义！

想谢谢林老师！还清晰的记得那一次期末考试，成绩出来后，我的心一下子荡到了谷底，因为那次的成绩与我理想中的成绩相距甚远，刚好这时林老师叫我去她办公室，我想她一定是要批评我了，于是我怀着忐忑的心敲开了办公室的门，然而，出乎我的意料的是，她对我说了很多话，却没有一句是责备我的，只是语重心长的叮嘱我说要好好学习，认真听讲，我仔细的听着，把老师的每句话都记在心里，并暗暗下定决心以后一定要更加勤奋的学习，绝不辜负老师的期待！

所以每当我上课开小差或者心思有所懈怠时，林老师说的那些话就会回响在我耳边，时刻提醒着我要认真听讲，努力学习。

正所谓功夫不负有心人，经过这几个月的努力，我终于在期末考试中考出了令自己满意的成绩，我十分的开心，李老师我感谢你！因为如果不是你对我说的那一番鼓励的话点醒了我，或许，我还因沉浸在失落之中而错失了努力奋发的机会。

其实每个老师都值得我们用最真诚的心去感谢，因为每个老师都对自己的学生付出了很多的心血，是老师教会了我们知识，是老师教会了我们做人，更是老师教会了我们成长和感恩！我在此也想衷心的对每位老师说一声：“谢谢您，老师！”

二蛋自小长在山里。小时候上学从家里去学校要走很长很长的路。路上还要经过一条河，河上没有桥。平日水浅，趟着过河。几个年岁小的孩子，便由他们几个大的背过河去。可到了汛季，他们就只有眼巴巴地望着河对岸的学校了。

又到了一年一次的汛季，他们便又窝在家里了。二蛋已上初三，再过两个月就要中考了!等汛期结束再去学校上课，那落下的课便补不上了。二蛋正在家里想着心事呢，这时听见有人在院子里叫他，出门一看竟是自己的老师。原来他们几个好几天没去学校，老师知道原因后，便到河下游绕了几十里山路过来为他们上课。二蛋一听，眼眶便发热了，眼泪止不住地往下掉。这一天，他们几个都学得特认真。

从此以后，老师每隔一天便来为他们讲一次课。

中考前几天的一个上午，二蛋早早地起床等着老师来，中考满分作文可是，已过了正午，还不见老师的影子远远走来。二蛋和几个同学就在焦急的等待中度过这一天。因为老师说话从来没失信过。

第二天早上，初二的老师来为他们上课。带来消息说，老师昨天在来的路上突然晕倒了，现在正在医院呢。医生诊断是老师腿关节发炎，引起骨癌。老师的爱人说老师的腿其实早就疼了，可为了不耽误学生们的课程，她一直忍着，还央求丈夫晚些时候再去医院治疗。老师在医院还担心着他们几个学习问题，还想要为他们来讲课。

最后，老师就这样地走了。老师下葬那天，全村人都去为她送行。

几十年后，村里回来一个省里的干部，为村里修了桥，并把桥命名为“恩师桥”。听村里人说，这个省里的干部便是二蛋。

是您，十月怀胎生下了我；是您辛辛苦苦哺育了我；是您教我怎样做人；是您永远对我有十足的信心；是您教会了我生活的本领。感谢您——我的“恩师”妈妈。——题记

是您，教会了我：要善待周围的人，哪怕是你的敌人。于是，在我憎恨那些可恶至极人的时候，我会想起你的谆谆教诲，试着原谅别人。妈妈，这时我会特别想念您。

是您，喜欢放慢脚步，静静旁观这个美丽的世界。于是，我每次来到郊外，就会停下匆匆的脚步，静静地观察周围的万事万物。每当我沉默不语观察时，我会想起您。

是您，用事实告诉我：面对困难绝不要低头，因为你弱它就强，你强它就弱。于是，每次遇到挫折，灰心丧气时，我就不由自主的想起您。

是您，告诉我：要微笑着面对生活，因为人世间处处充满爱。于是，每当我微笑着面对生活时，我会想起您。

是您，告诉我：世界上还是好人多，要献出自己的微薄之力，去关爱、帮助他人。于是，当我帮助他人度过困境时，我会想起您。

是您，用您的亲身经历告诉我：不要笑话别人、取笑别人。您经常说：“人这一辈子长着呢，谁能一把荆棘撸到头呀？”于是，在我看见别人身处困境时，我不会忙着发笑，会尽自己的微绵之力，倾囊相助。每当这时，我会想起您——我亲爱的妈妈。

是您，对我说：“人无完人”，谁都会犯错，要学会原谅别人。还要学会勇敢地指出朋友的错误观点，并帮助其改正。”每当我在坚持己见，对朋友说“不”，拥有真挚的友谊时，我会想起您。

是您，告诉我：从小要养成勤奋好学的习惯，对于自己不懂的事，要敢于挑战、实践。每当我遇到困惑，认真思考时，我会想起您。

是您，告诉我：细节决定成败，要注意事物的每一个细节。于是，每当我认真对待，并做好每一个细节时，我会想起您。

是您，告诉我：做人一定要诚实、本分。于是，在我面对您的打骂时，仍然不说假话，坚持己见，绝不屈服于棍棒之下，养成了诚实做人、踏实做人的好习惯。每当我在享受朋友、家长和学生对我的信任的时候，我会想起您。

是您，告诉我：人活一口气，树活一张皮。每当我做事随便,敷衍了事时，我会想起您。

是您，告诉我，要简单做自己。于是，每当我按自己的方式出牌，按自己的方式生活时，我会想起您。

是您，告诉我：生命只有一次，要珍惜生命，过好每一天。于是，无论遇到什么艰难险阻，我都会宽慰自己，告诉自己无所谓，事情总会过去的，一切都会好起来的。每当这时我会想起您。

因为有您，我何惧阴霾；因为有您，我永不言败；因为有您，我的生命更加精彩；因为有您，倒下的生活可以重新站起来；因为有您，让我的心中充满了爱。

后记：

今天,无意中走进了“五月缤纷”的博客，看了他的一篇博文《只是朱颜改》，写的是失去外婆后的伤心、悲痛之情，这让我——一个学生们老师，一个儿子的妈妈，一个妈妈的女儿，在“教师节”这个特别的节日里，想起了我那生活在天堂里的妈妈，不由得痛哭流涕、声泪俱下、以泪洗面、仰天长啸，伤心之痛溢于言表......

于是，提笔写下了，一篇感谢"恩师"——妈妈，的小文章，希望天堂里的妈妈，能够生活的幸福，能够收到女儿对您的无限思念，对你老人家的感恩，对您的......

我愿：下辈子还做您的孩子！

在我们的学习生活中，处处都离不开老师们的教导和关爱。老师，就是我们人类文明的传播者、人类灵魂的工程师啊!如今，一年一度的教师节即将到来，我衷心地祝愿我们每位老师教师节快乐，心想事成!

在日常生活中，老师既是我们的恩师，又是我们的朋友。他们教会了我们许多做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，在我们失败时鼓励我们，成功时与我们分享，犯错时耐心细致地拨正我们的航向，骄傲时又是我们的清醒剂。我爱我的老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。

每位老师都在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，都给我留下了深刻的印象。在我面对学习或考试产生的紧张的消极心理时，班主任老师总会鼓励我，时常亲切地对我说“艺高胆大”四字，使我有勇于战胜困难的决心。对于学习上，数学老师又是耐心地指导我，教我许多的学习方法和如何对待自己的学习态度。啊!老师，你就像我的母亲一样，那么慈祥，那么亲切，您倾注了太多太多的心血，教我们知识，使我们懂得如何做人懂得了比金钱更加珍贵的事物……真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊!在教师节来临之际，我要对我各位亲爱的老师说一声：“老师，你辛苦了!”

千言万语表达不尽我对你的感激之情，我只有用好好学习的实际行动来报答您的辛勤培育。“老师，谢谢您!”

她，一个三十出头的老师，一头乌黑的长发，戴一副红框眼镜，一双大眼透出浓浓的爱。她曾是我的恩师——朱老师。

记得朱老师给我的第一面只让我想到了四个字：充满阳光。

那一天，是暑假开学的前三天，老师让提前去打扫卫生。听说换了新老师，我迫不及待地想认识一下。刚进教室，朱老师便迎了过来，我不认识她，所以腼腆地叫了声：“老师好！“”你好！“朱老师边说边给了我一个灿烂的微笑。那个微笑好似一阵清凉的风，在燥热的夏天抚平了我那颗烦躁的心。恍惚间，我便被这笑容给迷住了。一时间挪不开目光，直到同学喊我的名字，跟我打招呼时，我才回过神来。

开始打扫卫生，朱老师忙里忙外，一刻也不停歇，脸上总是挂着灿烂的笑容，丝毫看不出劳累。她也会一边干活一边给我们讲冷笑话，缓解劳动压力。

开学以后，我又发现，朱老师有一颗善良的心。

语文课上，朱老师跟我们谈论口语交际上的内容，又由此联想到了一些感人的故事。大家蜂拥而至滔滔不绝地分享着自己知道的感人事迹，我们细细聆听，我不经意瞟向朱老师时，发现她眼圈发红……最后，她总结说：“生活中有许许多多残疾、需要帮助的人，我们应该尽自己最大的努力去帮助他们，使他们不再自卑，快乐地生活每一天！”刹那间，掌声轰鸣……

过了几天，班里的男生掀起了一个新游戏：”比蚂蚁“。实则是将蚂蚁抓来，让它们受尽折磨，再看谁的蚂蚁能撑到最后。一下课同学们便拿”装备“准备去捉蚂蚁。可怜无辜的小蚂蚁被抓进了瓶子里，它们拼命往外爬。可不管它们再怎么努力，都是徒劳的。我不禁为它们深深叹息。朱老师看见这一幕，当即果断地制止男生们这种行为，并说：“它们也是一种小生灵啊！你们是男子汉应该抑强扶弱，而不应该欺负弱小呀！”男生们听了朱老师的劝说，不一会儿，都纷纷“放生”，并答应不再欺负弱小生灵了！朱老师看此结果，不禁莞尔一笑。

朱老师，似慈母，又是恩师。如慈母般疼爱我们，又谆谆教育我们。人一生中总会遇见那么几个让你受益匪浅的人，朱老师在我心里就是那么一个人！

老师，谢谢——多么朴实无华的四个字，却是我发自内心的敬佩与尊敬。看到这四个字，我以为我会想到温柔慈和的老师，谁知道，我第一个想到的便是严厉，不苟言笑的刘老师。

记得当时，您“打人”的威名已经传遍全年级，听到这三个字便不由地胆战心惊，每当有人做错了您已讲过的题，便被喊起来打。

那一次，您一如既往地带着戒尺，迈着威严的步伐走进教室，恶狠狠的目光扫视着全班人，站着气得一句话也说不出，我浑身僵硬，面色发白，瞟了一眼您手上的作业纸，完了，昨天的作业基本上都是瞎写的，时间似乎静止了，针掉在地上也听得一清二楚。

这时，您开口说：“点到名字的同学上讲台‘领赏’，昨天的作业写得一塌糊涂！这是什么学习态度呢？”我的心悬了起来，如坐针毡，早知道就好好写了。望着那厚厚的一沓试卷，总觉得我的就在里面。

果不其然，第一个就是我，那声：“某某某”，如雷一样劈下来，准确无误地击中了我，脸瞬间烫得像在炎日下暴晒过一般，我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，无助急了。我慢吞吞地从座位上挪了出来，艰难地稳住如灌了铅般的双腿，犹豫不决，畏畏缩缩地伸出抖的厉害的双手，戒尺沉重地打在手上，瞬间一种刻骨铭心的痛在蔓延，如针扎在手上的麻，老师不留情面地当众批评了我，使我陷入十分尴尬的处境。我心里后悔又羞愧，真想找条地缝钻进去。

但卷子发下来后，我对老师便充满了愤恨之情，并且心里暗想不过是昨天的作业太多了，就乱写了一次，之前都是认真写的——我开始为自己找借口。

上课时，老师讲完一道题后，我冷冷地盯着黑板，老师似乎察觉到我的内心想法，再次请我去办公室。我更慌了，老师一定是知道我的不满，我会不会被针对呢？恐惧占据了我的大脑，不知不觉移到了办公室门口，我深深吸了一口气，本以为会被骂得泪如雨下，却不知，老师只对我说了一句话：“态度决定高度！”并意味深长地看了我一眼。

我回去后细细琢磨，想想平时老师的负责与细致，想想老师的失望与期待，我如梦惊醒，终于明白了：做任何事都要有端正的态度！那戒尺不过是在提醒我做人的道理，老师的严厉是在唤醒一个颓废的灵魂。我不禁为自己的所作所为而心生羞愧，那重重的戒尺只当是长了教训——态度端正，才能走得远。

虽然我明白了老师的良苦用心，但时光匆匆，我并没有认真地喊一声：“老师，谢谢您！”如今，这一声感谢，诉于笔端，期待您能看见！

没有丰富华丽的辞藻，没有飘逸飞扬的文采，也没有磅礴震撼的气势……我竟然企图用最简单的文字来称颂你的伟大！很苍白，很无力，也很不自量力！

---前言

又快到教师节了，每年的贺卡都会写上他的名字，今年也不例外，每当我写祝福语的时候，脑海里总会浮现他慈祥的笑脸，总会想起他充满关怀的眼神，一切的一切是那么真实。

他姓周，是个可爱的老头，一副慈祥地脸，总是很幽默，可就是有个坏习惯，很喜欢吸烟，一天几包几包的抽，简直就是个烟鬼。那还是上初三的时候，也换了老师，他教我们

数学，在他教我以前我是个调皮，捣蛋的人，但我很喜欢数学，而且数学成绩也很好，但却很自大，常常在数学课上睡觉，因为我觉得老师教的一点都没用，不如自己自学的好。

还记得第一节课他刚进我们教室，同学们就在私下窃窃私语：怎么来了个老头啊。而我依旧是那副懒洋洋的表情，我想老师换来换去还不是一个样，都只会照本宣科，没点新意。

然而我想错了，他上课问得多，而且不管多么难懂的问题，他总是能够让我们明白，因为他喜欢把数学当故事来讲，周老师讲课有个特点，他总会在讲得很激动的时候挽起袖子，冷不丁冒出一句：“我这道题解得对吗？”同学们知道有诈，便集体大喊：“不对！”他便又问：“不对吗？”这下，大家就有点慌了神，用微弱的声音再答：“对。”这个时候，他总是瞪大眼睛吼出他独创的感叹句：“对个屁！”同学们哗然，教室里轰倒一片。

那时我数学好，所以理所当然做了数学课代表，每次放学我把本子交到老师办公室，总会看见他吸着烟在备课，批改作业，眼神是那么的专注，以至于有人进来都没有发觉。一次学校要选出数学最优秀的人参加省里的竞赛，那时只有一个名额，我很荣幸被选上，而培训我的老师就是他，他叫我周末去他家给我培训，而我想不就竞赛嘛，有什么了不起的，培不培训都一样，所以就没去，他就直接跑到我家来给我培训，我很不好意思，以后就去他家培训，师母是个很好的人，老喜欢做点心给我吃。老师给我讲解题目的时候总是不厌其烦，而且时常教育我，骄傲，自负的人迟早会失败，他会了我很多做人的道理。

然而天有不测风云，一天老师病倒了，但很快就站在了讲台上继续给我们讲课，我们还以为老师生的是小病，后来才知道他被送去医院检查的时候被检查出得了癌症，可他要求家人对外保密，坚持要出院给我们讲课，可笑的是我居然都不知道他是带病给我讲课，给我讲解题目的。就在快要竞赛的前几天，他倒下了，再给我讲解题目的时候倒下了，送去医院后就再也没回来过，后来我才知道他因劳累过度导致病情恶化抢救无效死亡。当我听到这个消息的时候，手中的笔掉落，眼泪不知不觉落下。

他下葬的那天正是我参加竞赛的时候，我没能参加老师的葬礼，但我却用成绩回报他，那次竞赛我得了一等奖。但我把那张奖状烧了---我想用这种方式把它寄给我已在天堂的老师。我想要老师看看：他的学生没让他失望！

真正影响着我的并不是他的言语，而是他的人格魅力，他用他的行为给我上最生动的人生课堂！一直一直都很想写一篇文章来纪念他，今天终于有了这个机会，不是为了什么奖项，只是为了纪念我敬重的老师。

春华秋实，桃李沁香，又一个教师节来临，我亦走在教师的岗位上，重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与深深的牵挂从心中唤起，重温精彩瞬间，释怀情感，绽放魅力，丰富人生阅历，营造和谐氛围，用自身的言行充实和感悟生活的方方面面。老师的爱永远是一剂慰藉心灵的良药，撒播在每一位做学生的心间象丝丝暖流，温暖感怀，日久弥新。从懵懂无知到如今走在工作的岗位，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的谆谆教诲，每一步成长都渗透了老师辛勤的汗水和心血。

古人云：师如父母，一日为师，终身为父。师者，传道受业解惑也！这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚风范。

有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒;老师是翅膀，能让学子在太空翱翔;老师是奠基，构筑人才大厦高万丈;也有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。老师与学生之间的那种不是亲情胜似亲情的关系，象长江水流源源不断，奔向大海，最后融入一家，壮大实力，积蓄力量。

有一首诗最为动人，那就是师恩;有一种人生最为美丽，那就是老师;有一道风景最为高雅，那就是诗魂;有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔;有一种平台最为神圣，那就是讲台。忘不了老师讲台上怡人的风采，忘不了老师灯光下辛勤的身影，忘不了老师和蔼的笑容，更忘不了老师亲切的教诲。

百年大计，教育为本。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。自觉增强立德树人、教书育人的责任感，积极投身于教育。老师教人不厌，诲人不倦，劳苦功高，虽然工作很清贫简单，但每天都面对学生，背靠黑板，公式、文章、单词，同千篇一律，却有内容不一，看似生活乏味，但包涵有人生的最大乐趣;教室、宿舍、办公室三点一线，忙碌奔波，披星戴月，又很象辛苦疲惫，但确其乐无穷。老师在日复一日，年复一年的探索中塑造出了一个个最美的人生峰巅，一个个最美的生活画卷，一篇篇最优美的创业诗篇，渲染和点缀了我们今日气象万千的生活甘甜，更拓展与延伸了历史赋予的明天期盼。

在圣神的讲台上，老师在黑板与粉笔之间忘我地尽情讲课，每天都重复简单而复杂的公式演算，脚踏实地，求真务实，却乐意奉献自己宝贵的时间和精力，表现出了爱岗敬业的那种精神风貌;在夜深人静时，不知疲倦的仔细备课还批改学生作业，毫无怨言地将学到的知识默默地奉献给每位学生的心海;在学生徘徊于人生的十字路口时，义无反顾的却指明了人生方向;在学生遭受挫折和失败时，给予了极大的信心和力量。不错，老师的眼神是无声的语言，对学生充满期待，是燃烧的火焰，给学生巨大的热力，永远铭刻在学生的心底，久久保留，感怀一生。

假如我们能搏击蓝天，那是老师给了我们腾飞的翅膀;假如我们是激浪的勇士，那是老师给了弄潮的力量;假如我们是不灭的火炬，那是老师给了青春的光亮。因为老师用一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。

老师学为人师，行为世范，愿做绿叶，护花使者，乐为人梯。那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;老师把我们引向壮丽的人生，我们才有了生活的勇气和力量;老师的谆谆教导让我们懂得了如何追求、如何有理想、如何超越自己;老师把最美的笑容留给了这精彩的世界，点缀出一幅最美的画卷，让我们心中化作一丝动感，一抹蔚蓝，那些最美、最动人的童话传说都成为学生恬静的聆听。

老师生活平淡，人生低调，默默奉献，却播种春天，成就理想，收获希望。

老师甘愿寂寞，润物无声，与世无争，却桃李天下，永世流芳，实现梦想。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同;今朝忆昔念师情，心灵感触话感动;天涯海角有尽处，师恩绵绵无穷尽。花儿，感谢太阳的温暖，用它的绚烂拥抱世界;种子，感谢农夫的灌溉，用它的果实去填饱饥饿;老师，谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。

老师师德如山，师恩似海，志比天高。老师是伟大的，其清苦也是不言而喻的。儿时的老师，很多年未见，却依旧像刻石一样不曾淡去，因为爱着，所以记得！儿时，怕做错事，因为怕老师手中的教鞭，眼中威严的目光。而今，依旧怕老师，因为怕老师的担心和不再信任的眼光。原来，无论长多大，老师永远是老师，即使白发苍苍时心中还会敬着爱着，时时都在心中滋生牵挂、守望牵挂、祝福牵挂！

老师，我们作为一名学生没有辜负你的希望，更没有让你失望，实现自我价值，放飞人生梦想！

老师，我们祝你节日快乐，永远生活幸福，万事如意，身体健康！

[教师节恩师情作文

小学的六年旅程，就像六颗酸甜苦辣的糖，不知不觉中，我已经吃到第六颗了，这颗糖最为珍贵，我要好好地品尝。

六年的春夏秋冬，我遇到了很多的老师，但有一位老师已经陪我走过了整整两个春秋，即使六年级分班也没有切断我与她的缘分，至今她还陪伴在我身边，让我欣喜不已。

她一头乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，每一个眼神，都是富有哲理的一段话。高高的鼻梁，一张能说会道的樱桃小嘴，讲起话来总是令人笑得合不拢嘴。她爱笑，笑起来时像天使，让我们充满了力量，在她的身上总是散发着一股书香气。

她就像一位神奇的魔法师，在她的身上总能散发着无穷无尽的力量。她常常鼓舞着我，关注着我，支持着我，温暖着我。当我遇到困难时，她耐心地与我促膝交谈，帮我重拾战胜困难的勇气；当我取得好成绩时，她竖起大姆为我点赞；当我贪玩偷懒时，她告诉我学习如逆水行舟，不进则退……在我心里，她不仅仅是我的老师，更如我的母亲，私下里我们都叫她“妈妈老师”。

她就是――王庆艳老师。

还记得四年级一开学，同学们都沉浸在暑期的兴奋中，丝毫没有注意王老师已经站在了班级门口。不经意间我抬起头，王老师稳稳地站着，面带浅浅的微笑。就这样她足足站了有五分钟，班级才算安静下来，她缓缓向我们走开，脸上依旧挂着那浅浅的笑！她开始给我们讲林清玄先生创作的故事——《心田上的百合花开》：

“那粒被命运之手随手甩入偏僻荒凉山谷之中的百合的种子，因为始终相信自己是百合，始终秉承着‘我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在’的信念，因为相信，所以努力，因为努力，所以，在遍地杂草的诅咒鄙夷下开出了美丽的花朵，最终，杂草遍地的荒凉山谷变成了美丽的百合谷地。”

同学们听得入了迷，王老师笑着说：“孩子们，记住你们每一个人都是一朵能开花的百合花”。以后的语文课，王老师也总是给我们带来各种各样的故事，让我们在故事中不知不觉爱上了阅读。记得她刚教我的时候，我还是一个不爱读书，一下课就满校园乱窜、喜欢追逐打闹的男孩子。后来受了她的感染熏陶下，我渐渐地喜欢上了阅读，喜欢上了写作……

王老师一般不生气，即使是犯错的同学她也会和颜悦色地讲道理，但真是要严厉起来也让我们害怕。记得她刚教我们的时候，班级各种“脏乱差”，一整天下来我们都要遭到上百次呵斥。这还不是最残酷的，最严重的是，几乎每天，作业都要翻倍一次，而且，上课时，只要纪律不好，您就会让我们站起来，双手交叉背在后面……经过几个星期的“作战”，同学们都认输了，就连那几个最调皮的同学也都心服口服。那时，我们私底下，都说您很严厉，对您的议论也是五花八门，还有同学偷偷给您取外号――“冷面杀手”。但是，课堂上，您又是那么放纵我们，上课气氛那么活跃，您的幽默使课堂活跃起来，使我们激动起来、温暖起来……您讲课时绘声绘色，听您的课，就像在看一部精彩至极的动画片，令我至今难忘。慢慢地，我们班的成绩也从原来的“红灯记”变成了今天的“欢乐颂”。

王老师，您对我的用心良苦我永远会记得，您的目光和微笑将会成为我心中的一道亮丽的风景线。无论何时，不管何地，您永远都是我心中的恩师！

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——题记

校园，是一个爱的共振带，因为这里有着浓浓的同学友谊之爱，悠悠的恩师教育之情。日复一日，年复一年，三尺讲台，是老师的谆谆教诲，是老师的循循善诱。

一个眼神，是老师为我们的成功而流露的欣喜；几句话语，是老师为我们的失败显露的操心。

芬芳的野花之所以开得如此灿烂，是因为有了阳光的沐浴；勇敢的苍鹰之所以可以自由的翱翔，是因为有了广阔的蓝天；美丽的鱼儿之所以可以游得自由自在，是因为有了深邃的大海；幼稚的我们之所以能够健康成长，是因为有了老师的培育。

老师是忧伤中的一曲音乐，为我们化解心中的愁绪；老师是黑暗中的一颗明珠，为我们指引前进的方向；老师是困难中的一根拐杖，帮助我们走出困境。

当我们失败的时候，老师为我们扬起前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们一起分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心的为我们疏通引导；当我们骄傲的时候，老师在我们耳边轻轻的提醒。

如果老师是一片星空，那我们则是星空中一颗颗小小的星星；如果老师是一汪海洋，我们则是海洋中一粒小小的水珠；如果老师是一棵茂盛的大树，那么我们则是大树中一片片小小的树叶。

三尺讲台，老师用睿智引领我们在知识的海洋里遨游；一方斗室，老师用渊博的知识帮助我们劈波斩浪。

老师，身居陋室，想着教书育人；老师，两袖清风，时刻为我们操劳；讲学谈心，家访辅导，老师在忘我的工作，从来闲不住自己的脚步。每当日落星移，老师任在仔细的批改作业。为了培养我们，老师含辛茹苦、日夜操劳。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。老师不是金秋的硕果，而是果树下的一方泥土；老师不是鲜艳的花朵，而是为花朵输送养料的根须；老师不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳；老师不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。

老师把我们一一送上人生的站台，目送我们各自踏上远去的列车。

老师呕心沥血、铅华洗尽、白丝唤出、只留下岁月的痕迹。

“两行慈母泪，万绿恩师情”让我们以优异的成绩来回报老师的关爱吧！有时不忘再老师劳累时，为老师搬来一把椅子，倒上一杯清茶。

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。今天，我也来夸夸我的班主任马丽。

马老师有一双像琥珀一样美丽的眼睛，头发是代表阳光的金色，活泼的性格非常讨人喜爱，脸上经常露出清风般的笑容。下课时，她侧着身体站在窗前，注视着窗外几个游戏的孩子，眼睛立刻生动起来，仿佛自己也融入到了那场游戏中。

马老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子。还记得在您刚教我的时候，我的学习成绩一直不理想，而您并没有批评我。每次放学后，您都帮我温习功课，教我学习方法。一段时间下来，我的学习成绩突飞猛进，您也露出了欣慰的笑容。

马老师，您用您淳朴的语言教我们懂得为何要有追求、为何要有理想、为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

我刚上一年级的时候没有养成良好的学习习惯，自从发生了一些事情后，我改变了。

我开始时候读书没有多大兴趣。读书时总是一目一页。一次，刘老师上课让我们阅读短文，然后问我故事的情节，因为我没把一句关键的句子读懂，回答是支支吾吾，结结巴巴。事后老师批评了我，刘老师对我说读书不能一目十行，要一字一字的读，要把每一个词语读透了才行。通过这件事使我改掉了不好的读书习惯，我的阅读能力有了很大的提高，以后再遇到类似的问题，我也能对答如流了。

有一次上语文课，课堂作业组词：“陆”字，我不认识更不会组词。把其他作业都写完了，回过头再看，依然不会，字典又忘带了，我心急如焚，头冒虚汗。

“怎么办，怎么办，向别人借又借不来！”看着老师规定的时间就要到了，我的心怦怦直跳。时间到了，只剩下几个不好好学习的同学了，我想“不能和他们一样”。可是我就是不认识这个字怎么办呀！

忽然刘老师走到我身边，轻声地说：“孙扬子，你写完了吗？”

我面红耳赤，尴尬地答不出话来。

刘老师看透了我的心思，拿出一本新华字典给我：“快点查了，注上拼音，再组一个词。”老师接着又说：“不要落后面噢！”

我迅速查完了字典，怀着激动的心情把字典还给了老师。

还有一次，我和同学之间闹矛盾但并非打架，刘老师知道后就来给我们调解：“要是全世界的人都心怀仇恨，那天下不就一片大乱了吗？这时候说不定你们俩已经不在人世了！”听了刘老师的话，我们相互道歉，原谅了对方。

刘老师啊，您是我们辛勤的园丁，好像春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。

……

在我四年级的时候有一个班主任叫刘老师，她貌美如花，她有一双水晶般的大眼睛，水灵灵的。不肥不瘦的身材，让她更加美丽。她温柔体贴，可是，有时她也会大发脾气，当她发起脾气时，就像一只凶恶的大老虎一样。令人惊心动魄。

有一回，我没有写完作业。老师怒发冲冠地说：“没写完作业的同学请站起来。”我犹豫不决不知是否要站起来，站吧，一定会被骂一顿的，不站，就撒谎了。我没写作业应该承认。我主动站了起来，老师他像老虎一样一步步向我走过来，我的心仿佛藏了个兔子蹦蹦乱跳，老师严肃地问：“你为什么没有写完作业？我直白地说道：“我忘写了。”老师让我放学后去她办公室。放学了，我背着书包走向老师办公室，我走到老师办公室门口，心里很害怕，我提心吊胆地敲了一下老师办公室的门。老师说了一声：“请进”。我摄手摄脚走进老师办公室，老师和蔼地说：“你现在把作业补上。”我在补作业的时候遇到了难题，老师看到我迟疑的表情，便询问我怎么了，我挠挠脑袋，羞愧地说：“我不会做”。老师说：“哪里不会我来教你。”看着老师认真辅导我的样，让人难忘极了。在老师的指导下我终于补完了作业。一次风暴未过，又来了。当我要走的时候老师问我背完书了吗？我实话实说：“还没有.”老师让我背完书才能走，我无可奈何的在一旁背，老师在旁边批改作业，我必没垂头丧气，反而越背越有劲，终于我把所有书都背完了，老师对我露出了会意的笑脸。

那个时刻我感到特别难忘，那是老师第一次对我笑，是老师的鼓励，因为那会意的笑容，使我的成绩渐渐地有了很大的进步。这一切感谢我的老师。

我的班主任是王老师，他不但为人和蔼，还处处为同学着想，从来都是只顾同学，不顾自己。

那是星期三的上午，在第二节课下课的时候，我和同学在操场上玩，一不小心摔了一跤，把腿给摔破了。当王老师得知后，立刻从办公室跑出来，看看我有没有事，当老师看见我腿上在流血的时候，立即从班里找了几个学生，扶着我去离学校最近的医院，然后又上上下下的跑，还去了一楼帮我垫医药费，下楼的时候差点摔了一跤。当我得知后感动极了，眼泪禁不住的往下流。还有一次是在星期二的下午，但快放学的时候，突然下雨了，等到放学的时候，妈妈还没来接我，那我只能在学校的大厅上等了，快六点了，妈妈怎吗还不来接我，我急的都快要哭了。突然，我听到了一点脚步声，原来是老师下班了，老师问我：“你怎吗不回家。”我回答说：“现在雨下的很大，我没有带伞，所以我只能在这避雨了。”，“那我送你回家吧”。老师回答说。我说：“谢谢。”，走在路上老师一会问我冷不冷，一会又问我雨滴到我身上没有，一会还要给我拿书包。其实，我早就知道，老师的后背已被雨水淋透了，我当时是多吗想把伞往王老师那去一点，可是我知道，王老师的性格很固执，从来都是说一是一，说二是二，当老师把我送到家的时候，我再三的请王老师去我家喝杯水再走，老师回答说：“不了，我回家还有事。”所以我最后也没有留老师，当老师快走的时候，我看见老师的袖子也湿透了。我当时伤心极了，老是感觉自己对不住老师，眼泪顿时止也止不住了，哗哗的往下流。王老师不仅对我一个人关心照顾，对全班同学都是这样，像慈父一般爱护着我们。

王老师你真像一只蜡烛照亮了别人，牺牲了自己！你对我们的点点滴滴，我们会铭记一生。

‘哒、哒、哒……’一声声运动鞋的声音在我们的耳畔回响着，不知是那个调皮鬼如惊弓之鸟，发出惊天的呐喊————“这节课不上历史，老党来了！”大家一听，先是发出了极富有抱怨气息的‘唉’，紧接着匆匆忙忙拿出了语文书。这时候，一个身穿紫色衣服、手拿课本的中年瘦女人大步流星得跨进来了————手上‘馏金惊堂棍’一敲：“都唉什么唉？学够了是吧！快点拿出来课本，这节课历史老师请假了，他说这节课我上，全班背诵《岳阳楼记》和《醉翁亭记》……”

她，身穿紫色运动服，脸色铁青，手持‘馏金惊堂棍’的女人就是老党，是教我语文的人。

老党是一个长面女人，若是她稍稍弯下腰走路时，活像一只生有长发的母猿。至于她的声音，不仅声音特别大，而且直而尖，每一次说话的时候好似要刺穿鼓膜一般。许多人叫她：老党。倒不是因为爱戴她，而是蔑称，我也是其中一个，因为她常把我的‘吴’念成‘胡’。我大多时候都会客套地称她为：党老师。可要是厌恶到极点的时候，我干脆连名字都不说了。比如，传话的时候：那个谁叫你去一趟办公室。

虽然背地说人不是不厚道，而且是对自己的老师，倘若要说心里话，我实在不大佩服她。比如说每一次占课的时候，总是会说：XX老师请假了，他说这节课给我上。可是过了一会，那个老师一来，老党就会说：咦？你不是请假了么？于是乎就又是讨价还价，说，下次还给你一节课。然后回来又会说：老师说了，临走前看一看。

虚伪！做作！我心里怨道——你还不如直接说：这节课我占了！好像是你借来课还给别的老师似的！

她爱占课，有时候一天两个班上七八节课也不是什么难事。她爱拖堂，有时候连上厕所的时间也不留，她也爱布置家庭作业——背诵，抄写，默写，卷子……铺天盖地地布置下来，当我们抱怨作业多时，她又会说：这算什么，哪多了？等她走后，有的同学就会说：她是不是有神经病啊！

不仅是她自己在的时候，就连她不在的时候也要让我讲卷子。

我记得有一次，老党把我叫到办公室，首先不由分说地‘赏’了我三棍子，然后把我的作业‘啪’的重摔在桌子上：“自己看！”她的声音极有气势，愤怒充斥于话语中。我强压着心中的不满，翻开作业本，看到那次的作业本上有一处错误——我把‘人恒过’的‘恒’翻译成‘总是’。我心想着：你有神经病啊！不就是一处错误嘛！用得着打我三棍子么？但是老党旋即说：“你到底讲了那份卷子没有？”我低着头，赌气地回应道：“讲了”。“好，既然你讲了，我布置的就是那份卷子的作业，连你都错了，可想而知要么就是你没讲，要么就是敷衍了事，全班人都错那一分，平均分就下降一分，这次要是全班考不好，我拿你是问！听见了没有！我告诉你，离了你……”我心中抗议道：什么叫我敷衍了事，我好不容易讲了那一份卷子，就让你这么否定了我的努力，你在的时候督促我们，不在的时候还要指派我讲卷，真是个‘典狱长’！不等她说完‘离了你，我照样能找人讲卷’，我就将本子从她手底下抽出来，扭头就走了。我感到了老党又一次被我这种举动激怒了，在那之后班主任也因为这件事破口大骂：“你小子反了天了，你能耐啊！我告诉你，你的翅膀还没长硬呢，你已经能耐得和老师抗衡了？哼，我还就告诉你了，离了你八四班照样过，我们这庙小，容不下你这尊大佛，你能念就念，不能念就滚蛋回家，我的班里不需要这种不尊重老师的人。”可是班主任越这么说，我越恨老党。后来我们也有过几次大小的‘交锋’，每‘交锋’一次，我就恨她更深一分。

我很厌恶老党，有时巴不得快点走。但是，接下来的几件事让我慢慢地理解了她。

记得又一次考试，那场考试我觉得我的水平已经发挥地很好了，可是后来不知道是什么原因，许多人的分数普遍都降低了十几分到二十几分不等，那一次我特别伤心，而就是那一次，老党哭了，在当堂安慰我们的时候，她带着眼镜的苍老的眼里流出了泪水。但是她拭去泪后依然笑着对我们说：没事，大家都被降低了分数，下次努力！可是我依然可以感受到她那颗失意的心，明明付出了这么多——印资料，做卷子，努力讲课，却没有得到好的结果，这对一个作为优秀教师的她来说真的是太残酷了！老党曾经在陕西教书，没有过这么差的成绩。而在我身上，明明发挥到了最好，却没有好的成绩，以前从没有考的这么差！大家有的人一边诅骂着阅卷老师，一边又说老党矫情，为了一场考试成绩哭了，可是——只有我才设身处地地感受到这种付出而没有回报的痛。我突然同情起了她：老党真的是太伤心了！

之后的几次事件让我深深的明白了老党的不易。又一次老党因为占课，和班主任大吵一架，最后班主任在学生面前说老党的不好，大家就更没有心思去上语文了。而每一次做完卷子都要在下午抽出时间讲卷子，她太忙，没时间讲，于是就由我来讲。有的人可能会体会到，学生讲卷子是没有人听的，吸着粉笔末、累到身心疲惫、喊到嗓子发肿变哑，想到站在讲台上的种种不易，有时我想起这些时会不由自主的流泪，我再次设身处地地感受到老党的劳累，努力，以及那次努力未酬的心痛。于是我就越发的体会到，老党处在一个学生同事不理解，付出没有好的回报的艰难处境。同时也为我自己没有翻译对那一个字的不认真而反思——你到底有没有像老党一样认真负责地为大家讲题？你没有！难怪没人听！

后来有一次老党在全班人面前展示了她的教案。上面的字写的工正又整齐，我好像是看到了写一笔一划时专注的老党。我羞愧了，我的作业从来都没有认真写过，字迹潦草，敷衍了事！我羞愧了，老党如此努力的付出，因为恨铁不成钢才出此下策，而做学生的却没有一颗感恩的心！那是我第一次对老党打我的那件事羞愧。

再后来，我偶然翻开了她的教案计划，发现每一天，我们班都会落下一些教学任务，这时我又突然觉得老党占课时心情是十分焦急的——任务没完成。又一次，老党和其他班的老师聊起来，那个老师说：党老师，学生都这么没心没肺，还教他们干啥？可是老党却说：我们老师不就这一点责任么？教好孩子，让他们成为有用之人。我不能让他们长大受苦时后悔：当初老师为什么不逼得再狠一些？

听完后我羞愧！我悔恨！自从那次她打我的时候我十分恨她，以至于有时会拧着她，但她总是能宽恕我的不好，在那之后依然十分器重我，可是我依然恨着她。唉！我和那个老师口中的‘没心没肺的白眼狼’和班主任‘翅膀长硬了’有什么区别，我心中突然希望她再对我恨铁不成钢一些，再狠狠地抽我几十棍子，以惩罚我对她的不敬。有时再次想起这件事，我总是会沉默，心中翻江倒海，我努力的想着我的种种不是，以及她的宽容，器重，任劳任怨--老党，一个五十多岁的女人，在她生命中还有多少次日出照耀着她戴眼镜的脸颊？还有多少次月光映在她伏案写笔记的身躯上？还有多少次星光点缀在她写满文字的教案上？我突然想到老舍先生的《骆驼祥子》，祥子的外号叫骆驼，骆驼就代表着忍辱负重，默默奉献，任劳任怨——可不就是老党么？这时候我一释对她的怨恨，对她有了空前的敬意。

不仅是这些，她也用最无言、最富有意义的的方式教育我。老党的先生段老师也在学校里，他虽然是个思品老师，但总是会帮忙碌的妻子印卷子、找复习资料。他每天早晨都会领两份早餐，而老党太忙，所以每一次都派遣我去拿早点。有许多次段老师都从自己的唯一一个鸡蛋饼子里掰开一半，放到自己妻子的早餐里，而老党吃不完，我也就成为了受惠者。有时我想起这件事时，想到的不是浪漫，不是肉麻，而是相濡以沫、互相支持。这才是真正的爱情，这才是一对夫妻在人生路途中的最好归宿。这也就是那个最富有教育意义的方式——老师自身力行，我这个做学生的没有理由不学习她的品质，追随她品格！这为我躁动的青春期有力地打了一剂镇定剂。

这时——家里灯的灯丝烧断了，我看着灯，想到，古人有‘蜡炬成灰泪始干’，老党——你也会有灯丝烧断的时候啊！可是我又能阻止得了什么？唯有好好做人成才了！

老党，谢谢你，你为我的人生指明了最好的方向——做人就要像您一样任劳任怨，默默付出。

老党——不，党先生，请接受我这一阙《西江月》：

党字头上三刻，教书育人负责。谆谆教诲殷切语，如我父母叮咛。

黑白发织日月，朱赤笔写春秋，钨丝灯断任已尽，桃李满园馈天！

老党呦！夜深了！你还在伏案批改作业么？——后记

灵武四中2014届（4）班吴旭阳记吾师党慧玲

寄2016年教师节前

今天是一个令人难忘的日子,又是一个令人百感交集的日子。今天，同学们最后一次在这里隆重相聚，举行毕业典礼，与美丽的母校惜别，和敬爱的老师道别，向这一段不能忘怀的童年岁月告别，其实更是见证你们得来不易的成功与智慧，见证你们新的开始。首先，请允许我代表全校老师祝贺你们顺利地完成了小学阶段的学习，即将踏入中学的大门。我为你们的成长而自豪，为你们的健康发展而骄傲。

六年的时光，两千多个日日夜夜匆匆而过。对于你们来说，这是一段不平凡的人生旅程。在这段旅程中，你们结识了许多关爱你们的老师，悉心关注着你们的成长;朝夕相处的同学，成为你们学习道路上的诤友;而母校优裕的育人环境，把你们从一个个懵懂的小孩培养成一名名知识丰富、朝气蓬勃的少年。六年的光阴，母校的每一个角落留下了你们多少欢声笑语，校园的每一寸土地留下了你们多少足迹，记下你们多少次拼搏的身影，又铭刻了你们多少豪迈的誓言。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天。每一位老师都不会忘记：沐浴书香，你们无限的享受着自己的童年岁月;大胆创新，智慧的翅膀肆意的在课堂上飞扬;一篇篇美文，无尽的遐想尽情的在笔尖上挥洒;一张张获奖证书，不懈的努力顽强的在赛场上交融……这点点滴滴，都是母校永远珍藏的记忆，你们，是雁小的骄傲。

今天，你们走完了小学六年的旅程，但这不是终点，而是攀登新高度的新起点。未来的生活中，将充满荆棘坎坷和许多的挑战，可是，作为雁小的一名合格的毕业生，母校已经把“迎难而上”的人生格言深深的刻在了你们的心里。老师相信，你们会用自己的智慧、毅力和勇气，来征服一路上的艰险，展现自己的人生魅力!老师还相信，无论你们走到哪里，都会继承和发扬母校的优良传统，在母校那沉甸甸的荣誉簿上增添浓墨重彩的一笔。

泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。同学们，无论你们走得多远，老师的心总是和你们连在一起!请记住，老师那期待的目光将永远、时刻注视着你们。母校期待着你们的好消息。记得常回家看看。雁小永远是你们温馨的家!

同学们，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我衷心地希望大家在以后的学习中，搏击风浪，在新的征途中取得更优异的成绩。

在我们小小的心灵里，除了父母，最了不起的就是老师。我在这无声的文字里要感谢一位老师——李老师。

李老师是我们班的数学老师，她留着一头乌黑的长发，平日穿着简单而大方，从不刻意打扮，但我觉得她很漂亮。平日上课她严格要求我们，下课后却很可亲。

当我刚刚踏入五（2）班学习时，我的成绩立刻跌入谷底，从四年级99分一直下到79分，我觉得自己和以前简直就是两个人。

这一切李老师都看在眼里。一天，李老师把我叫到办公室。我来到李老师的办公桌旁问：“李老师，您找我有什么事？”“我看过你的档案，你以前的成绩在班上数一数二，可是你现在的成绩却那么差，是不是上了五年级不习惯了。”“是的，老师。”我惭愧地低下了头。“老师相信你，做回一个自信的学生，好吗？”“好的，老师。”“今天的课程懂吗？”“还有些不懂。”“什么不懂，你不懂的可以来找我，不要害怕，就当我是你的好朋友。”老师搬来一张椅子，让我坐下。

天渐渐暗了，老师写的公式依然那么清晰，没有丝毫的急躁。李老师怕我回家不安全，一同送我回家。“记得多做一些习题。”望着李老师那远去的背影，我不禁满心感动，我一定要以优异的成绩报答李老师。

在下一次的考试里，我认真地完成题目，认真审题。最后，我得了100分。李老师走到我身旁，竖起大拇指说：“你真棒，继续加油！”

感谢您，我的恩师，您的帮助我永远铭记在心！

9月10日，就是教师节。在这个特别的日子里，我想对全体老师说一声：老师们，你们在讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，辛苦了，我们的老师。我们衷心祝福老师节日快乐！愿你们在今后的日子里更加健康，幸福，快乐！

老师是一个让人充满敬意的称呼。人们常说老师想蜡烛，燃烧自己，照亮别人。的确，对于我们的成长而言，老师是文化知识的传播者，带领我们在知识的海洋中遨游；老师是我们成长的领路人，教导我们如何做人，如何做事；老师是我们心灵的保健医生，体察我们的内心。

每当人们提起老师这个神圣的职业，总是让我想起深夜中灯光下还埋头忙于备课的身影或是那忙于讲解而沙哑的声音。让我们向老师献上新的祝福，并说一句：感谢您！老师！将来无论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您祝福！我们的老师！

对生活，愿你充满希望;对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航!下面是恩师毕业寄语学生，快来围观吧。

1) 没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功;失败不可怕，只要能从失败中站起来!

2) 经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。

3) 成绩和劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分成绩。日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来!

4) 理想的琴，须拔动奋斗的弦，才能奏出人生美妙动听的乐章。

5) 也许，你曾失落昨夜梦境里一个美妙的结果;也许，你曾失落今晨朝露上一个七彩的憧憬;也许，你曾失落傍晚夕阳中一个斑斓的寄托……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不断完善的自我，青春，暖风就将鼓满你生命的帆。

6) 在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。

7) 白雪下覆盖着的是青枝绿叶，是万紫千红，是鸟语花香……愿你用优秀的成绩迎接春天!

8) 嫩绿的叶芽说：生长!生长!洁白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：辉煌!辉煌!

9) 成功的秘诀，在于对目标坚忍不拔。

10) 与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

11) 初中毕业，是一首离别的歌，更是青年成长的里程碑。

12) 三年的时光一千多日夜就这样瞬息即过，但它却是你们的瑰丽人生中最浓丽的一抹色彩!

13) 分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

14) 跨出学校的大门，人生开始新的里程，愿你用生命的火花，去照亮通往未来的征程。

15) 生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟;生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手

16) 阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。

17) 想说的话很多。可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重呵，朋友!

18) 明晨行别，但愿云彩艳阳一直陪伴你走到远远的天涯;鲜花绿草相随，为你铺展远远的前程。

19) 生活的大海会有惊涛狂澜，人生之舟，划起智慧和毅力的双浆，劈波破浪，驶向理想的明天。

20) 献上依依惜别的祝愿，愿福乐时刻与你相伴。分离熔得友情更浓，重聚首将在那更加灿烂的明天!

21) 明天你要去远航，请把这小小的礼物装在胸膛，它会化成你的信念和力量，鼓舞你去战胜狂风恶浪。

22) 认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。

23) 我在生命转弯的地方等你，让我像昨天一样地问你，你可否愿与我同行?

24) 三年同窗结友情，自此别后，应犹忆相逢。书声相伴岁月同，嬉戏玩耍几回共初三学生毕业寄语句初三学生毕业寄语 句。天南地北虽分别，不减情浓，愿君前程似花锦，一路顺风多珍重!

25) ：相逢是问候，离别是祝福，大学四年转瞬而逝，从这里结束，又从这里继续起航，祝大家在以后的人生中活出各自的精彩!

26) ：一颗星划过，心跳快了两下，因为雀跃，一片雪飘落，左眼跳了两下，因为欣喜;而今，左眼没有跳心却痛着，因为我们从此别过!仅次献给毕业分离的同学们，祝福彼此!

27) ：六月的阳光灿烂，分别的泪花闪闪。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情记在心间。今日告别，来日再见。同学们，让我们重逢在美好的明天。祝你前程似锦，一帆风顺!

28) ：每一个相聚的日子，都有阳光和被吹乱的粉尘作证。老师们曾经在我们班的黑板上写完了一盒又一盒的粉笔，我们在许许多多充满阳光的日子里，共同奔跑，努力奋斗。

29) ：我的情人节里没有情人，只有我的老婆，她是我的最爱，今天是，明天是，直到我死去，我的心中也只有她!真的爱你!

30) ：在母校待了三年了，学校的一花一草，我永远忘不了。

31) ：长大了后就不再像傻瓜一样，期待有那么一天，谁的到来让我的眼前一亮。

32) ：大家都在变，大学毕业就像一个分水岭，有些人高，有些人匍匐在泥里。当社会赋予人们的角色打破了大学时平等的地位，每个人的心态都随之发生相应的变化。这是竞争社会的铁律，残酷却真实!

33) ：随着时光的推进，校园的生活在逐步远离，但是青春的聚会并没有散去，飞扬的风筝依旧在天际，梦想与现实之间不会有距离，只要毕业后拥有执着的勇气!祝事事顺利!

34) ：看着我的眼睛，除了眼屎，你还会看到坚毅和真诚。

35) ：毕业在即，新的征程也即将开始，愿每一位朋友都能够勇敢地面对未来的每一天!

36) 在此向全体恨过我的的人,暗算过我的人,说声对不起,如果对方有诚意的话,我愿意和你合作!

37) 记得三年前，你们迎着冉冉升起的朝阳，从小学荟萃到中学，一个崭新的集体便诞生了，如一条条的小溪汇成了一条多彩的河流。

38) 只有和实数在一起才有意义;思想，只有和行动在一起才能发出光辉。

39) 平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，选不出时代的伟人。愿你投身于时代的激流，做一个勇敢的弄潮儿!

40) 学习，就是努力争取获得自然没有赋予我们的东西。

41) 如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

42) 愿你用思索这把金钥匙，去打开疑窦的大门，闯进创造的殿堂。

43) 往前走，决不能把命运的纤绳，拴在青春的幻想上。

44) 一条大河能容纳无数溪涧的流水;一座高山是千万吨土石垒成，广泛地吸收知识吧，愿你像高山大河那样博大精深。

45) 人人都拥有一份宝贵的财富，这就是――生命!希望你都能有效地使用它。

46) 竖起理想的桅，扬起信仰的帆，把好前进的舵，划起自强的桨――启航吧，青春的船!

47) 攀登，人生就是攀登!愿你们背负着命运给予的重载，艰苦跋涉，攀登上一个又一个意识品德情操知识的高峰吧!

48) 人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。点燃它吧，让它燃烧成熊熊的大火。

49) 你那青春如太阳般炽热，即使遇到霜雪，也能融化为甘泉，去滋润大地，灌溉田园。