轻视的目光作文【20篇】

轻视是指小看或讨厌。下面，小编为大家分享形容轻视的四字词语，希望对大家有所帮助！

【重义轻财】 指看重仁义而轻视钱财。

【重气轻命】 指看重义行而轻视生命。

【贵壮贱弱】 看重年轻力壮者而轻视年老体弱者。同“贵壮贱老”。

【视如敝屐】 象破烂鞋子一样看待。比喻非常轻视。

【不屑毁誉】 不屑：不值得，表示轻视态度；毁誉：毁谤和赞誉。指不值得理睬别人的毁谤或赞誉。

【轻身重义】 指轻视生命而重视正义事业。

【厚今薄古】 厚：推崇，重视；薄：轻视，怠慢。重视现代的，轻视古代的。多用于学术研究方面。

【重义轻生】 指看重义行而轻视生命。

【轻财敬士】 指轻视钱财，重视士人。同“轻财重士”。

【重财轻义】 指看重财利而轻视道义。

【妄自菲薄】 妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。

【重男轻女】 重视男子，看轻女性。指轻视妇女的封建思想。

【轻生重义】 指轻视生命而重视正义事业。同“轻身重义”。

【贵壮贱老】 看重年轻力壮者而轻视年老体弱者。

【疏财仗义】 疏财：以财物分人。讲义气，轻视钱财。多指出钱帮助遭难的人。

【轻财仗义】 犹轻财重义。指轻视钱财，重视士人。

【轻财好士】 指轻视钱财，重视士人。同“轻财重士”。

【竞今疏古】 指重视现代的，轻视古代的。犹厚今薄古。

【视如草芥】 芥：小草。看作象泥土，小草一般轻贱。比喻极端轻视。

【贵耳贱目】 重视传来的话，轻视亲眼看到的现实。比喻相信传说，不重视事实。

【蜂虿有毒】 虿：蝎子一类的毒虫。比喻有些人物，地位虽低，但能害人，不可轻视。

【非同小可】 小可：寻常的。指情况严重或事情重要，不能轻视。

【轻财重士】 指轻视钱财，重视士人。

【杀人如草】 形容杀人多，极轻视人命。

【崇本抑末】 注重根本，轻视枝末。古代“本”多指农业，“末”多指工商业。

【厚此薄彼】 重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。

【轻财好义】 犹言轻财重义。指轻视财利而看重道义。

【人离乡贱】 指离开故乡，无亲无故，失去依靠，遭人轻视。

【简贤附势】 轻视贤良，依附权势。

【天壤王郎】 天壤：指天地之间，即人世间；王郎：指晋王凝之。天地间竟有这种人。原是谢道蕴轻视其丈夫王凝之的话。后比喻对丈夫不满意。

【贵少贱老】 看重年轻力壮者而轻视年老体弱者。同“贵壮贱老”。

【不过尔尔】 尔（前）：如此，这样；尔（后）：通“耳”，罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。

【口尚乳臭】 嘴里还有奶腥味。表示对年轻人的轻视。

【舍己芸人】 指看重别人，轻视自己。

【重气轻生】 指看重义行而轻视生命。

【鄙夷不屑】 指轻视；看不起。

【不以为意】 不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。

【厚古薄今】 厚：推崇，重视；薄：轻视，怠慢。推崇古代的，轻视现代的。多用于学术研究方面。

【贱目贵耳】 指轻视眼前所见，重视远道传闻。比喻舍近求远。

【视如敝屣】 敝屣：破鞋子。象破烂鞋子一样看待。比喻非常轻视。

【不屑一顾】 不屑：不值得，不愿意；顾：看。认为不值得一看。形容极端轻视。

【疏财重义】 讲义气，轻视钱财。多指出钱帮助遭难的人。同“疏财仗义”。

【轻财贵义】 犹言轻财重义。指轻视财利而看重道义。

【收成弃败】 趋附得势的人，轻视遭贬黜的人。

【轻财重义】 指轻视财利而看重道义。

【人老珠黄】 旧时比喻女子老了被轻视，就象因年代久远而失去光泽的珍珠一样不值钱。

【轻身殉义】 指轻视生命而为正义事业牺牲。

【下愚不移】 移：改变。下等的愚人，决不可能有所改变。旧时儒家轻视劳动人民的观点。也指不求上进，不想学好。

人生最美丽的语言不是甜言蜜语,而是那一串串令人震撼的目光.

--题记

"去不去",母亲严厉的目光带着一张愠色的脸,"我感冒了,为什么还要逼我去上学?"我如一头倔强的小牛,带着满腹委屈,冲出家门.

深秋节气,万物凋落,风,阴凉的吹着,落叶洋洋洒洒的飘落到地上,我觉得整个世界是如此悲凉.我仰望天空,质问人生为何读书?我俯冲大地,诉说我的不如意.天无言,地无语,我独自走在落叶铺成的路上,踢着一块石子,使劲朝前踢去,要借石子发泄我满心的烦躁.路边墙上有一张宣传纸引起了我的兴趣,上面画了一个女孩,趴在桌子上,望着前面,眼睛里流露出无限的期盼,一只手拿着笔,好像要记下什么.让我难以忘记的是那双眼睛,那是一双怎样的眼睛啊?那双眼睛凝聚了千言万语,明亮而澄澈,朴实却又充满期盼.她是在期盼读书吗,是在期盼能够上学吗?她的目光透出诚恳,透出坚韧,透出希望,透出她对读书的渴望.

看着这幅图,我呆呆地愣了好久,心中不由得惭愧,我在宽敞、明亮的教室里学习,却不知道好好珍惜.此刻,我被惭愧紧紧地包围着.

我不再徘徊,我不再拒绝上学.从你的目光中,我知道了什么是珍惜.回到家,背起书包,我坚定地向学校走去.

母亲是一块永不撕破的布帛，它裹着家中的柴米油盐，填充着我心中空缺的爱，染着我眼中的那份淡漠!这就是她的眼，是在我彷徨时在我身后给我坚定目光的眼!

天街的小雨，“嘀嗒—滴嗒——滴嗒”一颦一颦地沁入我紧缩的嘴唇，总感觉老天对我太不公平了，它没有赐予我太高的智商，它只是给了我一个完整的躯体，可这并不是独特的恩赐!当我拖着沉重的身体，走进家门，主动地将一张蜷缩在口袋里的考卷拿出时，抬头便瞧见妈妈那双眼已直勾勾地盯住了手中的卷子，我知道，我惨了!她一把夺过卷子，一摊，那刺眼的红叉叉直射她的眼，我有意闪躲她的目光，在冥冥之中我似乎亵渎了什么!“你在学校都给我干了些什么?啊?总看你平时优哉游哉的，你自己看看这成绩，你不嫌丢人，我都怕啊!你现在还有什么理由解释，今晚别给我吃饭了……”“我……我……”“你什么你!自己考成这样还有什么脸在这?还不给我滚回屋好好反省反省!”“我就是这么笨，行了吧?”这是我第一次顶母亲的嘴。我狠狠地把卷子一抓，夺回，反锁了门，还十分任性地大喊：“我再也不理你们了!”

第二天上学的路上，心里总是惴惴不安，总感觉有一双眼在盯着我。“难道是她?不可能，这决不可能，莫非是我……”我没有勇气往下想。

街头转角处的那面凸面镜，在经昨日的大雨洗礼后，是那么的透亮!原来真的是她的眼啊!可这双眼所传递到我心中的目光是那样的柔和，好暖!这是同一双眼吗?“正当我想透过它再瞧一眼时，不知是什么阻止了我。后来我发现，不用再瞧了，这已经驻足于我的心里了!心里的失意被碾破了，这样的目光我只需淡淡地邂逅便可轻描淡写下永恒!

万物之变，溢于言里，母爱之切，驻于眸里。没有人能够真正拥有这份默默的目光，即使是我，也只不过是一点一滴!

同是提到空谷，为何一些人会想到悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁?

或许有些人会根据洛克的经验断言：这是经验使然!因为曾到过的山谷或是悬崖峭壁，或是栈遭桥梁。所以山谷二字在脑海中映射出不同的图景。但这无法解释从未到过山谷的人作出的反应。其实，在不知不觉中，人已为特定的事物贴上r相应的标签。就像看到衣衫槛褛的人，就认为是乞丐。在不同的社会环境的渲染下，对于模棱两可的事物，人们对它所贴的标签也不尽相同。

那么，人们何以相信自己所贴的标签，抑或是模仿他人所贴的标签是正确的?因为缺乏对事物的亲身经历以及信息的不对称和片面性，让我们极易受贴标签的引导，对未知事物产生一种先人为主的观念。譬如西方过去对中国始终持一种“东方乃贫瘠之地”的观念，直到马可波罗游历中国后才改变对中国的看法，继而贴上“黄金遍地的国土”标签。

但无论如何，既然是标签，就必然是短小而片面的。或许空谷既非是悬崖峭壁，亦非栈道桥梁，.而是水声潺潺，鸟语花香。倘标签文化肆虐，很容易导致狭隘的极端主义—人人都以为自己心中的标签极为正确，固执地认定对方是错误的。还有一种可能，即是选择性 失明—片面地看到事物的一面，便从此过滤掉有关事物另一面的信息。而这都是不利于社会发展的。甚至会成为社会的不稳定因素。

那么，我们如何在纷繁芜杂的标签时代，保持理性的目光呢?

首要的便是认清自身视野的局限，承认真理的无法触及。就如康德所说的那样：“本体在认识之外。”本体是无法抵达的，更非一个标签可以囊括的。对于曹操，你可以贴上“奸雄”的标签，亦可以贴上“英雄”的标签，不一而足。而对于空谷，亦不可如此简单地一概而论。而要无限逼近真理，便要从多方面对事物进行考量，从而得出最接近事实的答案。

但这并不意味着将所有信息整合在一起，照单全收，而是要永葆独立的思想，对一股脑涌来的信息加以甄别。唯有此，才能摆脱标签的束缚，以更理性的目光打量这个世界。

标签时代，我秉我尺，跳出标签的桎梏，我们会发现真实的世界是如此的缤纷灿烂，而空谷也不是想象中的那样单调乏味。

眼睛是心灵的窗户，目光是心灵的折射。我们在日常生活中，总是会用眼睛去观察生活中的点滴，去感受世界。你的目光也许是宽容、信任、愤怒，但我永远不能忘记你那善良的目光。

那是一个寒冷的冬天，窗外正下着鹅毛大雪，我独自一人坐在窗边看景，看着天空中纷飞的雪花，好像走进了一个仙境。雪停了，我穿上厚厚的大衣，想要出门散步。

走在公园的小路上，寒风一吹，我不禁打了个寒颤。徒步走到公园的椅子上，用手轻轻拂去雪堆，坐在椅子上，享受雪下完的“清香”。突然，听到“刺”的一声。我转过身去看，原来在不远处有一位老爷爷摔倒了，自行车上的报纸全部飘落在雪地上，而自己呢，也被压在自行车的下面，无法动弹，那一双充满老茧的手在不停地抓着身体周围厚厚的而又纯洁的雪，我看见了他那无助的目光。

但是路上的行人呢？要么看上两眼，转头而去，要么径直走开。我站了起来，刚要过去扶起他，却看到了一位叔叔费力地退开车，将老爷爷扶起来。

远远地，我从老爷爷的眼睛中看到了泪花。“你没事吧，大爷，地上有冰，您骑车慢点儿，我送您回家吧！”我望着叔叔那清澈而又善良的目光，心中百感交杂。

“谢谢你，小伙子，不用，我自己可以回去，你可真是个好心人！”

“没事，您注意安全。”

他们两个都笑了，叔叔将老爷爷扶到车上就挥手离去了。但这个眼神和画面却一直停留在我心里，我一直在那里站着，回忆着刚才的画面，直到雪又开始下了。

将一个人扶起，说起来很容易，但是在生活中，又有几个人能像那为叔叔一样把疑问摔倒在地的、素不相识的人扶起来呢？那善良的目光则是更少了……

目光，可以透出一个人的心灵，每每想起你的目光，心中就有着无限温暖。

轻视是指小看或讨厌。下面，小编为大家分享关于轻视的四字词语，希望对大家有所帮助！

【重气轻生】 指的是看重义行而轻视生命。

【厚古薄今】 厚：推崇，重视；薄：轻视，怠慢。推崇古代的，轻视现代的。多用于学术研究方面。

【疏财重义】 讲义气，轻视钱财。多指出钱帮助遭难的人。同“疏财仗义”。

【轻财重义】 指的是轻视财利而看重道义。

【厚今薄古】 厚：推崇，重视；薄：轻视，怠慢。重视现代的，轻视古代的。多用于学术研究方面。

【重气轻命】 指的是看重义行而轻视生命。

【重男轻女】 重视男子，看轻女性。指的是轻视妇女的封建思想。

【收成弃败】 趋附得势的人，轻视遭贬黜的人。

【贵少贱老】 看重年轻力壮者而轻视年老体弱者。同“贵壮贱老”。

【竞今疏古】 指的是重视现代的，轻视古代的。犹厚今薄古。

【轻身殉义】 指的是轻视生命而为正义事业牺牲。

【视如敝屐】 象破烂鞋子一样看待。比喻非常轻视。

【视如敝屣】 敝屣：破鞋子。象破烂鞋子一样看待。比喻非常轻视。

【轻财贵义】 犹言轻财重义。指的是轻视财利而看重道义。

【重义轻财】 指的是看重仁义而轻视钱财。

【轻财好义】 犹言轻财重义。指的是轻视财利而看重道义。

【不屑毁誉】 不屑：不值得，表示轻视态度；毁誉：毁谤和赞誉。指的是不值得理睬别人的毁谤或赞誉。

【杀人如草】 形容杀人多，极轻视人命。

【口尚乳臭】 嘴里还有奶腥味。表示对年轻人的轻视。

【不以为意】 不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。

【疏财仗义】 疏财：以财物分人。讲义气，轻视钱财。多指出钱帮助遭难的人。

【视如草芥】 芥：小草。看作象泥土，小草一般轻贱。比喻极端轻视。

【贵壮贱老】 看重年轻力壮者而轻视年老体弱者。

【重义轻生】 指的是看重义行而轻视生命。

【轻身重义】 指的是轻视生命而重视正义事业。

【简贤附势】 轻视贤良，依附权势。

【贵耳贱目】 重视传来的话，轻视亲眼看到的现实。比喻相信传说，不重视事实。

【轻财敬士】 指的是轻视钱财，重视士人。同“轻财重士”。

【天壤王郎】 天壤：指天地之间，即人世间；王郎：指晋王凝之。天地间竟有这种人。原是谢道蕴轻视其丈夫王凝之的话。后比喻对丈夫不满意。

【轻生重义】 指的是轻视生命而重视正义事业。同“轻身重义”。

【蜂虿有毒】 虿：蝎子一类的毒虫。比喻有些人物，地位虽低，但能害人，不可轻视。

【妄自菲薄】 妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。

【下愚不移】 移：改变。下等的愚人，决不可能有所改变。旧时儒家轻视劳动人民的观点。也指不求上进，不想学好。

【鄙夷不屑】 指轻视；看不起。

【厚此薄彼】 重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。

【人离乡贱】 指的是离开故乡，无亲无故，失去依靠，遭人轻视。

【轻财仗义】 犹轻财重义。指的是轻视钱财，重视士人。

【不过尔尔】 尔（前）：如此，这样；尔（后）：通“耳”，罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。

【贵壮贱弱】 看重年轻力壮者而轻视年老体弱者。同“贵壮贱老”。

【人老珠黄】 旧时比喻女子老了被轻视，就象因年代久远而失去光泽的珍珠一样不值钱。

【贱目贵耳】 指轻视眼前所见，重视远道传闻。比喻舍近求远。

【不屑一顾】 不屑：不值得，不愿意；顾：看。认为不值得一看。形容极端轻视。

【舍己芸人】 指看重别人，轻视自己。

【非同小可】 小可：寻常的。指情况严重或事情重要，不能轻视。

【轻财重士】 指轻视钱财，重视士人。

【重财轻义】 指看重财利而轻视道义。

【轻财好士】 指轻视钱财，重视士人。同“轻财重士”。

【崇本抑末】 注重根本，轻视枝末。古代“本”多指农业，“末”多指工商业。

有一天，他回来了，从上学时离开家乡，己经有10年时间了，这次他回来，就是为了帮助村里改善情况，还捐助了很多资金，人们都在赞叹，一个原来特别贫穷的孩子，现在是一家企业的大老板。

他从小生活在村里，成绩很优秀，被城里破格录取，因为穷，学校为他免去了学费以及宿舍费，他是村里唯一一个在城里上学的人。但在城里的学校中，他没有别人一样优越的条件，也没有相同的爱好，于是，他渐渐与同学们产生了隔膜，同学们也对他投向了异样的目光，他一开始很不习惯，想要回到村里，但一想到他是村里的希望，就努力的去适应这些他本不应该有的目光。

毕了业，他选择了自己创业，但是应为自己经验不足，一开始就赔掉了1万元，这是村里人一年给他赞的钱，他很懊悔，也很自责，更他一起合作的两位合伙人也对他失去了信心，用疑虑的目光看着他。但他没有放弃，用自己上学打工时攒的钱，加上四处奔波借的钱开了一家小餐馆，靠卖自己家乡特色饭菜来招揽顾客，也许是饭菜物美价廉，又或许是他勤劳能干，来往的人们都为他投来了赞许的目光，小店的生意很快就红火了起来。

大概干了3年，原本面积仅有20平米的小店，现在己经发展成为了一家大型餐馆，从原来只有主食到现在一应俱全的大餐厅，不变的是餐厅的味道和美德，变的是餐厅的大小，也是这位老板的心血和汗水。

他赚了钱，回到了自己的家乡，为村里发展建设，投资应用，村里人也都为他竖起了大拇指，他仿佛感觉，每个人看他的眼光，好像是看到一个大救星，顿时他觉得，他是一个有用的人，他觉得这和他以前的苦比起来，值了。

如果他在面对别人目光是就退缩了，或者放弃了，那他就不会有如此好的生活条件。有时候，对别人的目光不在乎，也是一种很好的方式。

敬畏你，你是我的良师益友;敬畏你，你总无时无刻教会着我什么。我的目光追随你轻盈的脚步，我的目光更因你而停留。

目光因你春花绚烂而停留

当一阵轻柔微风拂过耳畔，带着幽幽玉兰的香气我知道你的到来，追随你来到溪水边上，小溪忙着奔腾跳跃;追随你来到树林里，树儿忙着吐露嫩芽，;追随你来到花丛中，花儿忙着竞相开放。目光因你而停留，你一定是在告诉我一年之计在于春的道理，于是少了份懒13261264209散，多了一份勤奋。不再让静谧的时间从手指间溜走，开始置身于书桌旁，为了六月的梦想而拼搏、努力着。

目光因你夏雨倾泻而停留

当你葱茏了整片大地，我想你又要教会我什么了，你吹来一片乌云，掀起一场暴雨。你带我来到窗前，目光因你夏雨倾泻而停留，我看见一颗柔弱的小树在你在你掀起的风雨中依然顽强地抵抗着，坚强的并挺立着。我不禁心头一震，你是想告诉我永不畏惧困难，一定要傲然面对吗?正如你的所愿，从此便不再惧怕一个人穿越狭长墨黑的隧道，及便失败也决不垂头丧气，也会尽自己所能冲击辽阔壮美的长空。

目光因你硕果累累而停留

当你夹杂着稻香再一次走向我，我欣喜地想要告诉你春天播种下的希望现在已经成熟，也许你觉得我的飘飘然。便又带我开始只属于两个人的旅途，目光因你硕果累累而停留，你带我来到野外那些饱满的果实深沉的低着头，亦或敬畏，亦或感恩，豁然才发觉自己那颗浮躁的心，才明白无论何时都要稳重，只有稳重下来才方可酝酿出发自内心深处的内涵。

目光因你雪花纷纷而停留

窗外一片银装素裹，你旋转着带着漫天纷飞的雪花向我而来，经过一年的历练，早已不是当初那个做什么事都头脑发热的小女孩，目光因你而停留，因为你让我知道勤奋的意义，因为你让我明白不惧怕失败的道理，因为你让我懂得沉稳的真谛因为你更让我明白生命的轮回。

敬畏你，自然的景色，敬畏你，目光因你而停留。

盈盈月光，我捧一杯最清的；灼灼红叶，我拾一片最热的；落落余晖，我拥一缕最暖的。漫漫人生，无论何时，无论是激动兴奋亦或是彷徨无措，回头寻觅，母亲在我身后的目光永远是最清的，最热的，最暖的。

5岁，年幼懵懂的我总是喜欢到母亲店旁的琴行里玩耍，久而久之，我像是被店里那架漂亮优雅的白色钢琴吸了魂，每当看到身材高挑的漂亮大姐姐投入地在黑白琴键上舞动着她纤细的手指，我便无比羡慕。回到店里拉来妈妈，眼中闪着星星，指着钢琴说我要学这个！转过身去抬头望着妈妈，她的目光有些惊讶，再而是惊喜，最后恢复平静：“好，那你可要认真练啊！”她的目光柔得似乎能挤出水，像是一股清泉，带着她鼓励支持的话语流进我的心田，荡涤着我的心。我就像是一株即将发芽的小草，从她的目光中得到了胜利的最后一滴露水。那目光是最清的。

12岁，我一路顺畅的钢琴生涯遭遇了当头一棒。再去上课时，老师告知我和妈妈八级没过，我们之间的气压瞬间降得很低，她没再和我说什么，我的心也早被那名叫“自责后悔”的黑色荆棘包裹住。坐到车上，一段可怕的沉默后，我的耳畔想起妈妈的声音：“下次加油，我相信你一定可以的对吧？”我惊讶的抬起头，她并没有看着我，但我从后视镜中望见了她灼热又充满希望的目光。那目光犹如一团火焰燃烧着我的心，激起我求胜好强的欲望。我带着泪花，用力的点头：“嗯！”那目光是最热的。

13岁，学钢琴的第八个年头。我参加了一场市级钢琴比赛，没有辜负妈妈和老师的期待，我赢得了一等奖。捧着奖杯，回头在人海中寻找着妈妈的身影。她正站在不远处，眼里满是感动欣喜，还如八年前一样温暖着我的心。那目光是最暖的。

母亲在我身后的目光陪伴了我很久，它给予我温暖，慰藉，希望。那我便要珍惜这份母爱，在不久的将来，回赠她一个成功的背影，感激的目光。

人世间有多少种感情？友情、师生情、亲情……惟有亲情是世界上最伟大、真挚的感情。亲情能使游子的心感受到温暖，使常年黑暗的地方得到千万缕阳光。在我的心中，亲情的目光能使千年的雪山变的四季如春。

我出生在农村，母亲外出打工，我与爷爷奶奶在家生活。我是一个任性的孩子，小时侯经常与父母吵架。之后到了七八岁，又与爷爷奶奶吵架。因为我当时小，不知道也体会不到爷爷奶奶的艰辛。来回转一转村子里，向爷爷奶奶这样年龄的人都在街道旁说话唠嗑，而爷爷奶奶却在地里干活。

从小时侯起，我就骑自行车，经常是横冲直撞，不过爷爷奶奶不知情，但是爷爷奶奶很关心我。有一次，我于爷爷奶奶吵架，吵完了我就赌着气骑自行车去学校。在去学校的路上，有一个很危险的岔道，离我家大约100米左右。当时我正要走过去，一转弯，碰上一个行人，我一个急刹车“啪”的一声，人是躲过去了，可是我是人仰马翻。之后回到家，我也没有把这件事放在心上。突然，奶奶冷冰冰的问我“你是不是摔倒了？摔哪了？”“我没摔倒！”我应付道。说罢，我快速的跑了出去。当时我很纳闷“谁打我的小报告？”

直到又一次，我又一次与爷爷奶奶吵架，这一次我倔的比驴还要厉害，冲出门跳上自行车便以迅雷不掩耳之势像飞一样骑出大门。我又一次看到了那个岔路，我便想起了那一个疑惑，不过这是不会冷静下我这冲昏了的头脑。“嗖”的一声，我便冲出了岔路，这一次没有危险。可突然，一连串急促的脚步声引起了我的注意，我发觉好象有人在窥视我的样子，便下了车，假装去捡一样东西，脑袋却突然一转，目光瞄准了那转弯处露出的半边熟悉的身影和那担忧的目光。一个漂亮的计策，我得意的骑上自行车。当我细想之后，我一下子醒悟，把所有的线索连成一串。我锁定了那个窥视我的人，突然，我加快了速度，眼睛抑制不住即将喷涌的热泪，在那凄凉无人的道路上，我放声大哭。哭出了所有的“感动”。到了学校，泪干了，想哭也哭不出来。笨手笨脚的坐到座位上，陷入了沉思……

自此后，我在没有忘记！那个目光！充满担忧的亲情的目光！

岁月长河，陪我度过的人是谁？是你，父亲。

父亲，你的发，已有几缕白，我深知，那是操劳所致，而触及你的目光，我，心乱如麻，原，以为你嘴上调笑，无事便无事，可看着，怎么都觉得你眼中透着极力掩饰的疲倦。我幽幽端上一杯温水，递上前，你用那覆满茧子的双手，小心翼翼地接过，喝了几口，嘴角的笑意却隐不住，眼睛弯成月牙状。这小小的举动竟使你这般高兴……

某日，临近傍晚，我发了高烧，脑子昏昏沉沉的，便走向你，告诉你我此时的感受，你听罢，一手附上自己的额头，一手覆着我的额头，后又拿出体温计让我夹着，我夹好坐在床上，时不时摸摸自己的额头，很烫，好难受。等了大约几分钟，我问时间到了否？你看了看钟表，到时间了，取下来吧，我取下递给你，你拿着看了看，残余的日光透着体温计，朦朦胧胧的，待看清，便张嘴就责骂于我，说，都这么大的人了，还把自己搞得生病，不行，温度太高了，得去打针。眼中却有几分担忧。

在路上，忽然你掏出手机，打着舅婆的电话并说明我的身体情况，重点出我快40度了，要舅婆快来。打完后专心开车。到了那，我慢慢爬下电动车，缓步走到医院门口，慢慢蹲下，父亲则是坐在车上。冷风呼呼的吹着，黑夜慢慢笼罩天空，我手撑头搁在腿上，专注的看着来往的行人，看着一个又一个的驶过，我的头一阵阵的抽痛，抬起手砸砸自己的头，发现父亲的目光时不时瞟向我，带着焦急。

等了许久，看到两道身影，缓缓向这边走来，是舅婆他们。开了门，走进去，父亲忙说，要打针吧，而舅婆答，不用，打多了不好，只要放血就行，父亲有些不相信，又提议，而舅婆却说，不用，我是医生，比你懂相信我。这般就开始放血了，舅婆用针刺我的指头，一开始便是一颤，后序好多了，其中，我奇怪的冒出一个念头，幸好我不晕血。后便领药，付了钱开车回家，路上，你絮絮叨叨地对我说以后可要注意点，下次可别又来个高烧，我可不想再这么麻烦，我一边听着，一边应着，你的关心，虽然有些别扭，但我还是感觉到了，你眼中的担忧，你深皱的眉头……

我幸福!因为我那身后的目光!

那是怎样的目光啊?在我回首间，给我的心灵镌刻下如此铭心的回忆!恬静如画却充斥了爱的波澜;浓烈的亲情，却只寄托于那回眸一眼，情意横流……一切尽在我身后，母亲的目光里。

悉如平日，在一个宁静的早晨，妈妈送我至学校门前。异常寂静的街道仿佛正在等待些什么。太阳还未升起的天空蒙蒙地透着光亮，茫茫的光线消失在车厢里，升华出一丝温暖的气息，如梦如幻地衍变，缓缓地沁入我的心脾。我与妈妈静静地互视，轻轻地道了声再见，我便走下了车。寂静的街道毫无生机且充斥了寒冷。没走出几步突然依稀地觉得背后似乎有什么在呼唤我，又似乎不是呼唤，而是我多么眷恋身后那个车厢。蓦然回首，光与景在我眼前飞逝，终于交织在我身后的目光上!墨色的车窗，如一张宁静的底板，透过这底板，是一张母亲祥和的脸，一个多么温暖的目光!如迎面的洪流冲击着我的身心;如拂面的春风吹散我心中的阴云。天地间，似乎惟有我与这目光尚存，任凭它对我的爱抚，我真切地感受到了母爱，天地因此而明朗!

回忆这过去的十几年，虽然我未能全部记得，但我时时刻刻都感受到，每一天，我的背后都有一双注视我的眼睛带着一个深情目光。每一时，每一刻，这个目光都是心灵的窗户，透出母亲心灵最美的光。这一束束光是如此的充满情意，总是注视着我远去的背影;这一束束光又是如此充满力量，将我推举得好高好高……

在那双目光中，曾透露悲伤、快乐、严厉，也透露出鼓励、欣慰、表扬等情感。

那目光，炯炯有神，双眸澄澈，眼睛旁皱纹细密，显得她看上去比较老，但是她并没有在意这一点，仍旧如平常一样面带微笑。每天，她很早到学校，去印刷店里拿练习卷，去打字店拿U盘……我只要比平常早半小时出门，就能看见她忙碌的身影。每次看到我的时候，她微微眯着双眼，目光温柔，嘴角淡淡一笑，我感到她目光中可能透露出的不再是快乐，而是疲惫。而一到教室里不仅仅要讲课，分析练习卷，还要批评那些调皮捣蛋的同学，我心想：为什么她不累呢？而她通过目光告诉我：我不累。

那目光，外表看起来与别人没有什么不一样，而在我眼里，那目光透出智慧，还有对我们的鼓励。

在校园生活中，那目光帮助了我。有一次，她突然决定让我去参加好家风演讲比赛。我对她说：“老师，您去找周康鑫、周力强他们学过朗诵的同学去比嘛！我朗诵又不是太好，还是找他们吧！”“子涵你不是学过朗诵吗？得不得大奖没关系，你只当是一次历练就行了，不用太紧张的！”于是，我答应了，但不是很有把握。我就在家里对着镜子练习着。那一天比赛时，我非常紧张。老师就坐在我正对面，那目光，充满鼓励，似乎在说：“加油，不要紧张。”我深呼两下，觉得好多了。讲完后我觉得轻松了许多。老师对我说：“子涵，我就知道你一定可以的！”

“老师，我要感谢你的目光，给予我鼓励。”

那目光，充满温暖，让我克服因难。那目光，会在我烦恼时给予快乐，自暴自弃时给予鼓励。我感谢老师的目光。

史雅琪

周末。

明媚的阳光柔和地照耀着大地。蓝的天，绿的秀延河水，一切是那么美好。

我们班在排练诗歌朗诵，所从周末也要“加训”。我背着一个小书包，很不情愿地进了校园，和几个小伙伴并排向操场的方向走去。大家边走进说，大声地喧哗着，嬉闹着。

这时，一个同学掉了东西，转过身去捡。几秒钟的功夫，她慌慌忙忙地转过身来，小声对我说：“嘘——-薛老师在我们身后呢！”顿时，我们谁也没开口，感觉空气也凝滞了。

老师在后面慢慢走着，高跟鞋落地，“噔，噔，噔”的声音干脆利落，非常清晰。可是，这声音却好像敲在了我们心上——四个人小伙伴“砰砰、砰、砰”的心跳节奏也在一点一点地加速着。

终于——我忍不住回过了头。

我才发现，其实身后的薛老师也没有那么严厉嘛！反而是一个与往日迥然不同的薛光师，清新自然，有点像隔壁邻居家的阿姨。

老师一边轻轻地走着，一边看着脚下的路，一副若有所思的样子。当她感觉到我转过头来看她时，便也抬起来头来，用目光注视着我。老师微微上扬着嘴角，露出雪白的牙齿来，冲我微笑。那双不大的眼睛眯成了一条缝。但是，我依然可以从那一道细缝中看出老师目光中的温暖、关心与喜爱。那双镜片后的眼睛，似乎也因为在多年的操劳中多了一种抹不掉的愁绪，也比平时多了一种淡淡的温暖。

这也许是我第一次如此仔细地观察薛老师吧！

我被这目光打动了，心也停止了剧烈的跳动，因为，有一股伟大的能量感动了我，震撼了我——

那便是老师对学生的爱。这爱，都融在了那说不尽的目光中……

母亲的目光总是围绕着我，日复一日，年复一年。那些目光是我成功时的奖励、前进时的动力和失败时的激励，也是绵绵春雨，滋润我幼小心田的清流，抚慰我受伤的心灵的柔软大手。这些目光有慈祥的、严厉的、心疼的、焦急的、鼓励的等等。但我对母亲那鼓励我的目光记忆最深。

记得我刚上语言班时，老师要求同学轮流上台讲故事，轮到我了，紧张了半天的我双腿直打哆嗦，面如白纸，手冰如雪，声音颤抖，一副洋相。这时，是妈妈给了我鼓励的目光，她微笑地看着我，温柔的大眼睛传着神，好像在说：“孩子，你一定行，加油，超越自我，最大的敌人是自己，记住自己永远是最棒的！”我顿时不害怕了，骨子里充满了勇气和力量，我看着她的眼睛，一字一顿地、有感情地将故事讲了出来，好像我就是故事中的主人公，记得老师说这是讲故事的最高境界。最后，赢得了老师的大好称赞与同学们佩服的掌声。

母亲那激励的目光真有那么神吗？那请再来验证一下吧！

那是我六年级上期末大考时，经过我艰苦的复习，把自己上战场的武器磨了个锃亮。上战场前，母亲给予了我一个激励的目光，我知道，那是母亲对我的期待，期待我能考出优异的成绩。后来，在我努力拼搏下，敌人落荒而逃、屁滚尿流。我胜利了，取得了好成绩。

母亲的目光，她指引着我前进的方向，给我力量。使我在任何情况下前都能应付自如。我衷心地感谢您――我的母亲！

大自然赋予了每个人一份特殊的礼物，它会使黯淡的生命绽放出绚丽的光彩，让人着迷眷恋，这就是—人的性格魅力。

那天下午，刚开完小升初第一次家长会，我坐在公园里惬意地听着一首又一首动听的歌曲，那轻柔而跳跃着的音符让我着迷，让我忘记了自己，我以舒适的姿势，微闭着双眼坐在公园的长椅上。

“哎呀!"一个声音猛地打断了我欣赏音乐的心境，我蓦然睁开了眼，哎呀!原来是一个与我年龄相仿的女孩被我伸出的双腿绊倒了。我慌了，都怪我，太大意了!”我马上摘下了耳机，去扶她并连连向她道歉。我已经做好被人责骂的准备了，哪里想到——，女孩微笑着对我轻轻地说道：“没关系，是我自己走太快了，没有看路。”明媚的阳光使她的笑容更加甜美，我心里暖洋洋的，我感受到了这个女孩身上所具有的宽容善良的魅力，刚才的慌乱和内疚被她颇具感染力的微笑一扫而尽。望着她远去的背影，我生出了与她重见的渴望。

入学第一天，在陌生的群体里，我竟然又巧遇了她。“啊!你……”我们同时瞪大了眼睛，同时发出了惊呼，同时向对方冲去，我们的手握在一起。真是太令人惊讶了，因为上次那个偶遇，我更想去认识她。便迫不及待地问道：“你叫什么名字?”“我叫xx。”她微笑着说。从这次起，我们不再陌生，我们走进了彼此的心里。从那时起，我们由初次见面的陌生变成了无话不谈的好朋友。她那极具感染力的微笑不断地刻进了我的记忆。

期中测试快到了，可是我对老师讲的内容还是一知半解，又羞于直接去问老师，为此很是苦闷，“怎么啦”她问“我……我还是不太懂。”我讷讷的说，她伸手拉过我的笔记，边看边点着头，接着对我说"放学去操场边，我们一起研究。”放学后，操场边，石桌旁，她和我头挨着头，她讲得认真，我听得用心。她时不时对我正确的回答报以微笑。有她的帮助，真是如虎添翼!我也就很高兴地接受了她的一片热心。在那段日子里，她总是会询问我的学习情况，放学后留到很晚为我补习不懂的知识点，丝毫不嫌麻烦。在她的帮助下，在后来的几次测验中，我都取得了好成绩。xx具有如此之魅力，她用自己的真诚与无私阐述了友情的可贵，让我感受到了无限的关爱，让我的目光时刻因她而停留。

人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱才美丽。当一个人的魅力感染到了其他人，她身上的光彩就会闪烁出来，宛如黑夜中的辰星，我们的目光就自然会因之而停留。

目光，像一台发动机，可以给人带来无尽的动力；目光，像一股清泉，可以给人带来无穷的活力；目光，像黎明的曙光，可以给人带来崭新的希望。我曾多次体会，那一束期盼的目光。

那是一次座位大调整，我旁边莫名地空出了一个位置。正纳闷儿，一个陌生的身影出现在门口。那是一位面带羞涩的新同学，同学们的眼光齐刷刷地投向了他。在班主任一番简单的介绍后，他坐在了我的身边，并对我报以礼貌的腼腆的一笑。

事后，班主任告诉我，他的座位是经过慎重思量后特定的……特定！？为什么？原来班主任希望我既能把她的思想传递给新同学，又能帮助新同学快速地融入班级生活，进入学习状态……想到班主任和我谈话时眼睛里的那份期待那份信任，我觉得我不能辜负老师的厚望，虽然肩上的胆子开始变得有些沉重。

此后的课堂上，班主任总会时不时地向我投来一束期盼的目光。那目光包含鼓励之情，那目光让我倍觉责任的重大，那目光让我充满斗志。然而不久后的一次数学模拟测试结果让我大吃一惊，新同学的数学分数竟然不及总分的五分之一。此时我预感担子会有所加重。果真，班主任找我，我又有了一项伟大而艰巨的任务——帮新同学补习，班主任再次向我投来期盼的目光。

虽然这样会有些累，但我也挺高兴的。因为我很是一个很喜欢帮助别人的人，自小妈妈就告诉了我“赠人玫瑰，手有余香”的道理。我想帮他补习的过程，我也可以复习巩固所学的知识，真可谓“一石二鸟，一箭双雕”。

从此以后，课堂上总会有我们积极讨论发言的声音，每次课外活动课时间教室里总会有我们埋头苦学的身影，图书馆里总会有我们遨游知识海洋的足迹。无数次每当我猛一抬头，我总会看到老师投来的那一束期盼的目光。功夫不负有心人。终于，新同学很快就适应了新的校园环境和生活，学习成绩也有了明显的提高。

难忘那一束期盼的目光，我领悟到了那目光中的赞赏与感激。它时刻鞭策着我，不能让他失望，更不能让她失望。伴着这束目光，我在学习的路途中不再孤单。

清晨，微亮的曙光透进窗帘。我睁着眼睛，却不想起来。“小子，起床了！”门外响起了父亲那厚重的催促声，这声音穿越黑暗，打破了卧室的沉寂。每个清晨，不用开闹钟，我都会在父亲的叫声中起床，仿佛有一项早已拟定的指令，在默默地执行。

我简单地完成了起床三部曲，刷牙，洗脸，穿衣。父亲已经将早餐端上餐桌。想着今天早上还要应付英语老师的默写，我便背起书包径直向门口走去。“你怎么不吃就走？”父亲在身后急切地喊道。“没心情，不吃了。”我没好气地回了父亲一句。父亲走到我身边，将两个馒头塞到我手里，慈爱地说：“路上吃吧！”我拿好馒头，嘟哝了一句不想吃，随手关上了门。

外面刮起了风，路灯还没有隐去光亮，城市俨然还没有醒。我走到楼下，潮湿的空气带着花草的清香幽幽地钻进我的鼻孔，我顿时觉得神清气爽。

沿着花坛一路向前，风吹动着我的衣襟。前面是一处拐角，不经意间，我望向拐角的反射镜，就在这一刹那，风似乎吹散了周围的空气，反射镜里是一个熟悉的身影——父亲。我驻足，怔怔地向身后望去，父亲正在不远处看着我。我顿时感觉到刚才对父亲的态度有些过分。天色还有些朦胧，父亲那瘦小的身躯伫立在风中，我似乎看到父亲的眸子亮亮的。黄色的落叶从树上飘然而下，正像一只只手拨动着我的心弦。

不知道这是父亲多少次目送我上学了，而我也记不清有几次给予父亲这样的回眸。驻足于楼房之间，风如潮水一般涌来。望着这样的目光，我不会惊叹于那年冬天，父亲冒雪大老远跑到学校给我送来毛衣；不会惊叹父亲给我的Q留言说，空间“说说”要传递正能量；更不会惊叹那一个期末，父亲给我一份物理讲义，上面打印着我一学年物理试卷上所有的错题……

我们每个人每一点成长的背后，其实都有一双双关注的目光，那是父亲默默的凝望，那是母亲无声的叮嘱和牵挂，他们不断地给予我们温暖和力量，让我们能轻松应对世界的纷繁复杂。

我抬起手，向父亲挥了挥手。东方，一轮红日喷薄而出。

是否你的目光曾因一直翩翩飞舞的蝴蝶而停留？是否你的目光曾因一朵美丽的花儿而停留？是否你的目光曾因一只正在努力学飞的小鸟而停留？

一张圆圆的脸上长着一双明亮的、爱笑的眼睛，配上一张上扬的嘴。这就是你，我的朋友——佳佳。那一次，我的目光因你那张笑脸而停留，因你那让我自信的话语而停留，因你那轻松、清楚的示范而停留。

那一次，冰场上传来一阵阵摔倒的“砰”声，我正在练习一个要参赛的动作。当我坐在冰凉、洁白的冰上不想再站起时，一只手伸在我面前，我抬头，看见了你那张微笑的脸，目光停留在了你那笑脸之上。你将我拉起，并让我加油，不放弃。

你把我带到冰场边，细心地告诉我动作要领。你微笑着说，像是不在意一样，但我听见了话语中的一丝丝鼓励，让我的目光因你的话语而停留，让我充满了信心。“慢慢来，我帮你看下一个动作，你一定能完成！”她拍了拍我的肩膀，“再试试！”我回想着她告诉我的那些话，尽力按她所说的去做。但最后依旧是“砰”地一声，动作以失败告终。“没关系，多练几次一定能成功！起跳时点冰不要太用力，手要收紧……”每跳完一次，你都会指出我的错误，并用话语让我充满自信，而每次，我的目光都会因你而停留。

一次，两次，三次……不知道练习了多少次，过了多少时间，你依旧为我指出问题。你牺牲了自己练习的时间为我的一个动作。“看我做一次吧！”你说着便滑了几步。我的目光停留在你身上，仔细地看着你那轻松，清楚地示范。再一次练习起。我回想着你的示范，一次又一次地练习着。蹬冰、转身、点冰、收手、盘腿、伸腿、开手、落冰……终于，冰刀与冰面想碰，发出一个美妙的声响，在冰面上留下了一道美丽的弧线。身旁传来你的掌声和那张笑脸。我的目光再次因你而停留，露出了微笑。那一次，我的目光因你而停留。是你，佳佳，用那短短的话语让我自信；是你，佳佳，用那清楚的示范让我成功。

到了比赛那天，我轻松地完成了这个动作，赢来了欢呼与掌声。当我完成的一瞬间，看到了你的笑脸，目光因你而停留。

相视之时，几许坚定，目光与目光的交汇，谱写了爱的礼赞。地震来时，年轻的夫妇双手举起了怀中的婴儿，天崩地裂的一刹那，对视的双眸里写满了坚强。爱的目光是无声的语言，在他们心中流转，在对视的刹那，定格成了永恒。

有些时候，目光可以代替千言万语，可以超越生死而独立。文天祥对天高呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，他的目光定是坚毅的吧。不畏死亡，心系故国。或许当他临死前望身天空时，目光中是带着一丝激动与企盼的。刀子落下后，便可以与故国重逢了，满腔的爱国热情化成了这道目光，折射出一个不屈的英魂，留下了令后世铭记的铮铮铁骨。

古往今来，正是有这样无数道目光汇成了流动的历史。“乌台诗案”后，苏轼被流放了，他的豪情却并不因此而削减分毫。他看淡了所遭遇的挫折，他的目光并没有因此而灰暗。“归去，也无风雨也无晴”。他淡定了，从容了，然而，他的目光仍旧豪迈，仍旧豁达。“多情应笑我，早生华发，一樽还酹江月”。正是这样的胸怀造就了他的伟大造就了那些流传千古的诗词名句，也造就了他眼中永不泯灭的对祖国的热爱，那无尽的爱国之光。

历史的镜头渐渐拉近，5.12地震，一声震动整个中华民族的灾难.地震的第二天，温到达汶川，通过荧幕，有多少人看到了他眼中的闪闪泪光?写满了心疼，写满了鼓励，写满了悲伤，也写满了坚定.一个国家在镜头前落泪了.看到失去双亲的孤儿时，他温柔的目光给予了他们关怀，看到救灾人员时，他坚定的目光写满了坚持：决不放弃任何一个生命!

目光，汇聚成河，汇成了中国的历史，汇成了无数人心中铭记的背影!

以前，我们有一位教语文的老师，她既亲切又和蔼，而且长得很漂亮。我们班的同学亲切地称呼她“潘美女”。她有着一个挺拔的鼻子，一双笑眯咪、小小的眼睛，最有趣的是，原来潘老师那爱笑的眼睛还会说话呢。

记得潘老师刚来教我们的时候，那时我很胆小，上课总是低着头，更不用说积极举手发言了。可是这位潘老师却并没有批评我，总是微笑着看着我。刚开始，我不敢正视老师的眼睛，但是慢慢地，我感到了那双眼睛也在跟我说话;“倪嘉，只要敢于举手发言，就算答错了老师也不会批评你的。”于是，渐渐地，我开始上课认真听讲，敢于举手回答问题了，自己的小嘴变得爱发表自己的意见了。以后，每当我积极举手回答问题时，潘老师的眼睛里便会闪出鼓励和赞许的目光。

她总是微笑着请同学起来回答问题，她的眼神让大胆的同学更加自信，让胆怯的同学有了自信，因此有些同学总是应为没被叫到而小声抱怨，潘老师总会满怀歉意的笑着说“对不起”。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和同学，不只是师生关系。

走在路上，我们见了面，潘老师总会习惯性地微笑着点一下头，再彼此打一个招呼。这一刻，迎着潘老师的微笑，我们感到，老师和我们如老友相逢。

有一次，再一次语文课上，老师举行我们讲笑话，当同学们把一个个笑话从嘴里说出来时，潘老师也忍不住笑了起来，这一刻，我们感到，老师和我们亲如姐妹。

我真想想对老师说;“我爱你，老师，是您让我变得勇于回答问题，让我感觉迎着您的微笑，就像沐浴在温暖的阳光里，谢谢您，老师，我永远爱您。”