普通话作文范文（经典20篇）

从小，普通话伴随着我一起成长。我的家人来自不同的地方：爷爷来自常德，奶奶是益阳人，而妈妈出生在宁乡。于是普通话成为了我们家人沟通的桥梁。

小时候，妈妈总是用标准的普通话给我动情地描述一个个精彩的故事；奶奶用普通话教我唱动听的童谣；爷爷用普通话告诉我当兵时有趣的往事；爸爸用普通话和我谈论下军旗的快乐。久而久之，我学会了一口流利的普通话。

幼儿园时，我参加了班上举行的“故事大王”比赛，令人难忘。上了小学后，课堂上，老师让我领读词语和课文，并且还给我主持班会的机会，这让我信心大增。是普通话一直陪伴着我。

学习中，我需要普通话；生活中，我也需要普通话。我还用普通话给人帮过大忙呢！今年暑假我们去海陵岛旅游，在买早餐时，一个老爷爷因为不会讲普通话，他只好用宁乡话对服务员说：“请给我一碗牛肉面。”说了好几遍，服务员也一脸惘然。老爷爷着急地皱起了眉头。我赶紧走过去对服务员说：“这位爷爷想要一碗面条。”服务员马上端来了面条，老爷爷高兴地笑了：“多亏你会说普通话，不然我就没早餐吃了！”我也不好意思笑了。

妈妈说“学了普通话，走遍世界都不怕”，我一定要和普通话成为永远的好朋友。

为了推广普通话，老师在这周里举办节目，我过得很充实，很有意义。

星期四下午的第三节课，我们班开展了表演节目的活动。班长小佳做主持人，手中拿着像雪糕一样的话筒，笑眯眯地说：“表演节目现在开始!”首先第一个小品讲的是：有一个人在外地来的，他想去吃饭。到了饭馆，他对服务员说：“服务员，我要大肥鸡。”服务员听了，挠挠头，自言自语道：“这个人真是奇怪，明明这里是饭馆，又不是飞机场，他是不是走错地方了?”于是服务员：“先生，我们这里是饭馆，如果你要搭飞机，就请您离开。”外地人拍着桌子说：“你们还要不要做生意的呀!我就要大肥鸡。”服务员摇摇头，去找老板，说：“老板，外面有一个人在闹事，说要搭飞机。”老板有些半信半疑的样子。他走出办公室，来到这个人的旁边，说：“先生，我们这是饭馆，是不能搭飞机的。”外地人又拍着桌子说：“我就是要大肥鸡。”老板好像明白了什么，拿起菜单，指着大肥鸡说：“先生，你是要这个吗?”外地人连忙点点头。服务员突然恍然大悟，原来他要大肥鸡，不是要搭飞机。小品一结束，班里响起了雷鸣般的掌声。后来，我们还举办了宣传栏做画版……

通过了这次普通话活动，我知道普通话的重要性。说好普通话，走到哪都不怕;如果说不好，就好像这个人一样闹出笑话来!

新学期，学校给我们布置了一项特殊的作业，就是利用假期帮助自己的父母学讲普通话。妈妈是位老师，普通话讲得很好，倒不用我教。爸爸呢，虽说读过大学，可他的工作是在建筑工地上做工程监理，常年与一线的建筑工人打交道，英山话讲得特流利，特顺口。工地需要材料，经常是从外地进，所以免不了要与外地人做生意，好多次听他在电话中与人讲普通话，他一口令人啼笑皆非的英山式普通话，每每都让我和妈妈笑得前中后仰。

放假回到家，我立马找到爸爸，跟他讲明了学校给我们布置的任务。爸爸一听连忙摆手，大笑：“还是算了吧，我哪学得会？”“不会就得学！”我急了，一把扯住他的衬衣。“学校有任务，你得配合”妈妈在一旁也帮我，还告诉爸爸普通话标准点，以后与外地人谈生意容易沟通些。在我与妈妈三说四劝下，爸爸终于答应学学试试。

我从最基本的日常口语着手，开始教他。像“你好”，“对不起”“请问”等等，爸爸讲得很不自然，发音总不到位。我就一个字一个字地教，一个声母一个韵母地去帮他纠音。这样坚持了一个晚上，爸爸感到特别累。我对他说：“爸，今天就先到这里，明天继续！”

“哎呀哎呀，真不行，还是英山话顺口些。什么普不普通话，嘴要张那么大，我一晚上，嘴都张得好酸！”爸爸特想放弃，还找了好多不想学的理由。

“爸，不行！你就是平时普通话练得少了。”我一本正经的对他说：“从明天开始，你吃饭，做事，上厕所，聊天都必须与用普通话。你讲一句土话，给你罚款10元。你一个大男人，这么点事都不行吗？”爸爸很无奈地朝我笑，然后倒头就睡。

第二天早上，我早早的起床，把一天的教授内容列了个详细的计划。为了让爸爸能接受，我将计划和教学内容调整了好几遍。爸爸刚吃完早饭，我就忙不迭地将他拉过来，我俨然像位小老师，爸爸呢，就是一个小学生，谦虚地跟着我一个声母一个韵母，一个字一个词，然后一个句子一段话地学起来。一天下来，他嘴不再是那么的不自然了，普通话还真进步了不少。

要上学了，我将爸爸普通话一周的练习任务做了具体详细的安排，还请求妈妈天天代我监督爸爸，要她天天照着爸爸练。接下来的几周，爸爸的普通话越练越顺口，除了极少数字音咬不准，其它的什么音调语调啊都很不错了。爸爸很开心，我更是感到莫名的欣慰！

第一次为人师，虽有收获的喜悦，但更多的是付出的艰辛与苦涩。短短的一个月，我已深深地体会到了为人师的不容易：身为人师，不仅要具备过硬的基本功，还要有超强的耐心与科学合理的教学计划，教学手段与方法。总之，教师不是每个人都能胜任得了的……

当了这一个月的普通话老师，让我明白了老师这份职业的艰辛，我深深地体会到老师平时为什么要那般的苦口与婆心，我真是受益匪浅！今后，我一定要好好遵从老师教导，尊重我们的每一位老师！

[作文：我帮爸爸提高普通话

普通话是中国人通用的语言，是各地区人们沟通的桥梁。

普通话和大家的学习、生活有着很密切的关系。你可知道普通话的来历吗?不明白?我来告诉大家吧!

“普通话”这个名称是清朝末年“切音字运动”的积极分子朱文熊提出来的。他在1906年写的一本叫《江苏新字母》的著作里，把汉语分成了三类。其中之一就是“普通话”。他还注明：普通话是“各省通用之话”。当时人们又称“普通话”为“蓝青官话”。

元、明、清以来，北京一直是全国政治、经济、文化的中心。各地来京的人很多，天长地久，他们也学会了杂有地方口音的北京话。于是人们就用“蓝青”比喻它。开始，这种话只在官场上使用，所以也称为“官话”。后来因为会说“官话”的人越来越多，称“官话”不太合适了，所以到了民国初年，又有了一个新名词，叫“国语”。

“国语”的名称出世以来就有人反对。1931年，瞿秋白先生曾反对用“国语”一词，并且对“普通话”作了较为科学的解释。所以， “国语”一词终被国人所淡漠。

全国解放以后，人民政府非常关心汉字改革工作，不仅使“普通话”成为严格定义的学术名词，并且把推广“普通话”作为文字改革的一项重要任务。

“普通话”沿用至今日，已成了四面八方人们重要的交流工具。 如果人们不会使用“普通话”的话，就会有麻烦了。不信?让我说说暑假里的一件小事吧。

今年暑假，我们一家七口去普陀旅游。一路上汽车、火车、大轮船连轴转，觉得很累很累。于是就近找了一家旅馆住了下来。

中午的时候，我们一个个拖着疲惫的身子来到餐厅，服务员用当地的“普陀话”向我们提问时，我模糊地听见她好象问我们：“要吃点什么?”可姐姐她们却怎么也听不明白。阿姨忙用杭州话问她：“你说啥西?”可这杭州话她们费了好大的劲也听不明白。我就悄悄地对阿姨说：“阿姨，你对她说普通话试试?”大家都觉得很对。阿姨就用普通话对服务员说了一遍要点的菜名。服务员也同时用普通话回答了。就这样，我们交流得很好，这顿饭吃得很愉快。

从这件小事上不难看出“普通话”的重要性了吧。我想，“普通话”是我们全国通用的语言，大家都学会说“普通话”多方便沟通呀。如果不会讲“普通话”，那咱们中国人之间的交流不也像“老外”一样听也听不懂，那是多么可怕的事呀!所以，我建议如果有人还没学会说“普通话”的话，那就赶快学。只有学会说“普通话”，你才不会红着脸，说着别人听不懂的话。

[推广普通话的作文1000字

爷爷已经年过七旬了，由于小时候家里穷，没钱读书，所以说话常带“地瓜腔”。有时候和别人说话常常一句普通话中夹杂半句方言，令人摸不着头脑。为此，爷爷下定决心：从现在开始学说普通话。

爸爸妈妈上班没空教爷爷，于是当老师的重任就落在了我身上。为了高标准教学，我翻出了一年级的语文书，先从汉语拼音入手，一个音一个音地教爷爷。“这个念‘qiu’, q-iu球，足球的球”、“这个念‘sheng’，sh- eng 学生的生”……爷爷和我就像真的师生一样，我念一个，他跟着说一个。一点儿也不怠慢。

为了巩固，爷爷特地买了复读机和朗读磁带，利用每天清晨到公园晨练的机会，边锻炼边学习。而我每天放学第一件事是检查爷爷当天的学习情况。功夫不负有心人，经过我们“师徒”二人的共同努力，爷爷普通话水平有了很大提高。可有时还会把方言挂在嘴边。比如“瀑布”习惯读成“破布”、“老鼠（shu）”读成“老chu”。我觉得这个毛病也得改，于是就找来了绕口令，让爷爷对着镜子逐字逐句地练习。虽然任务重了点，可爷爷还是天天拿着书不厌其烦，一边朗诵一边把难词难句记下来。遇到读不标准的字就自己翻阅字典。过了不久，爷爷自己又学会了读翘舌音、平舌音、儿音，比如爷爷能非常标准地说：“今天的花儿开得真漂亮”。听着那字正腔圆的普通话，实在令人难以置信啊！

不仅如此，爷爷居然拜中央电视台新闻播音员为师了。您瞧，每天新闻时间一到，爷爷那全神贯注的神情不由得令人肃然起敬。已是古稀之年的爷爷真不简单啊！

这不，他又拿着一篇散文在客厅里大声地朗读着……。

[爷爷的普通话优秀作文赏析

今天，老师布置了一项与众不同的回家作业——教爷爷或奶奶学普通话。大家一听，七嘴八舌地议论起来。有的说：“教爷爷、奶奶学普通话那有多难啊!”有的说：“他们讲了那么多年的方言，年纪又那么大，能学好普通话吗?”有的说：“教他们学普通话简直比登天还难啊!”还有的说：“教他们学普通话一定很有趣吧?”

放学回家，我做完作业，迫不及待地把奶奶拉到走廊上，叫奶奶坐在椅子上，一本正经地说：“奶奶，今天我来教你学说普通话。”奶奶笑呵呵地说：“我年纪一大把，舌头都硬了，哪还能说普通话呢?”我说：“奶奶，活到老学到老，再说你还这么年轻，现在不说普通话简直寸步难行啊!”奶奶禁不住我的软磨硬泡，正襟危坐后，也严肃地说：“好!好!，跟我孙女学说普通话。”于是我俨然像个小老师，指着一堆沙子，放慢速度说：“沙—泥----”哪知，奶奶张着嘴巴，舌头在嘴里绕来绕去，吐出来的却是“撒——泥——”，我连着纠正了她好几次，可奶奶依然说错，急得又撅嘴巴又跺脚，奶奶看我这样子，倒安慰起我来：“别急，奶奶一定好好学。”说完又说了一遍“沙泥”，还真行，这次奶奶竟说对了!我高兴得直拍手。我一来劲，又继续教第二个词“茄子”，奶奶又读成了“节子”。不过有了第一次经验，我更耐心了，反反复复地教了几遍后，奶奶很快就学会了。我也像老师一样表扬了奶奶“奶奶，你真棒!”奶奶听到我的夸奖后，笑得合不拢嘴，连声说“谢谢老师夸奖!”我们祖孙俩开心得笑成一团，我趁热打铁，继续我的普通话教学，奶奶学得也很投入，一个下午她先后学会了“楼房”、“谢谢”，“对不起!”等常用的词汇。不过最让我捧腹大笑的是，奶奶竟将“摩托车”念成了“摩托出”，还一连念了好几遍，连旁边的爸爸、妈妈听到后都笑得前俯后仰。

教奶奶学普通话收获可真大啊!不仅奶奶会说普通话了，还培养了我的耐心，更给家庭带来了这么大的乐趣。真是一举多得啊!

天空万里无云，瓦蓝瓦蓝的，像海一样，太阳公公懒洋洋地起来工作了。在这个美丽的季节，迎来了一个特殊的日子——普通话推广周。而在这个特殊的日子里又要写一篇特殊的作文。这篇特殊的作文题目是：我教XX学说普通话。

放学回到家，我便开始思考起来了：教谁呢他(她)愿意学吗?该怎么教呢?……一个个问题浮现在我的脑际。我一边想一边翻着记事本，这时我眼睛一亮看到了两个字——听写!说到听写让我想到一个人——妈妈。因为平常听写的内容都是妈妈报的，而往往因为妈妈地音不准，导致了错误，这不就是一个机会吗?相到这儿，我便安心的开始写作业了。

妈妈回来了，她一进门我便用普通说对她说：“妈妈您幸苦了，这儿有一项任务要您来完成。”妈妈感觉口气不对劲，她就像孙悟空一样有一对“火眼金星”，一眼就看穿了我心里有事，问：“有什么任务?是不是……说普通话?”我连忙点头并让妈妈换好鞋子坐沙发上听我把事情一五一十地告诉了妈妈。

于是紧张的工作开始了。首先我先教妈妈含了一些生活中常用的用语，如：“对不起，打扰了、请问、等一等……”谁知，妈妈一教就会，虽然前半段很顺利，可是到了后来有一些前后鼻音的字，有些不准，可我并非不分青红皂白的乱闹，而是耐心地教妈妈，妈妈也非常认真地学，我感到很高兴，如果想要一个人改掉多年的坏习惯，那是根本不可能的，俗话说得好“水滴石穿”，什么事都要从一点一滴做起，决不可能一步登天。

现在妈妈平时尽量说普通话。我相信，总有一天，我的妈妈会说出一口非常标准的普通话。

以前只知道英语有过级考试,从来不知道有普通话考试,上了师范大学后才知道,如果你想做为一名老师就必须要通话过关考试呢.是呀,身为一名教师,就必须用标准的普通话教书育人。我这才意识到学习普通话的重要性，也对普通有了一定的了解。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。

普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要,尤其是在我们教师的行业中则更重要。

来师范前，总认为普通话是很好说的，只要把家乡话变换一下就行了，有什么难的？可是一到师范，才知道，说普通话并不是我想象的那么容易.过学习普通话使我感受颇多,感到学习普通话不是一件容易的事情,我的家乡口音比较的浓重，往往是平翘舌也区分不是很清楚。也许是舌头已经习惯了家乡话的发音的发音方式吧，轻音 儿化音也掌握的不太好。通过老师的帮助我觉得学习普通话应该 多听、多说、多问,多听就是要经常的收听普通话的广播，多看一些新闻类的节目，这些节目当中一般都是在使用标准的普通话，这样不仅获得了信息，也提高了自己的普通话然后就是勤查字典.有些字，摸棱两可就需要查查字典，(别嫌费事),把它的拼音弄清楚, 尤其要注意一些字的多音与多义，这样才能发音准确。最好就是要在日常生活中用普通话进行交流

。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，你的普通话就会因此而提高.通过学习普通话,使我受益匪浅。上课用普通话，课下交流也用普通话，这样我发现我的普通话水平在一步步提高。

[学习普通话的体会写事作文

今天，我们班的下午的第二节的队活课的主题是“推广普通话”。普通话就是北京人讲的话，因为中国的话太多了，国家要统一一种语言，那就是普通话了。

普通话是现代汉民族的共同语，是目前能在全国不同方言区域或不同民族之间起沟通作用的通用语言。自建国以来，国家一直高度重视普通话的推广工作，提出要“大力推行，积极普及，逐步提高”的方针，使普通话在全国范围内成为教学语言、宣传语言、工作语言、交际语言。普通话的推广不仅显示了民族的昌盛、国家的统一;更有利于增强民族的凝聚力和弘扬优秀的传统文化，有利于加强社会主义精神文明建设。早在2000年10月，我国就颁布了《国家通用语言文字法》。这项法案确立了普通话作为国家通用语言的法定地位。作为一个拥有80多种民族语言，30余种文字的人口大国，国家大力推广使用普通话，是为民众能够正常的交流提供的一个良好平台的重要举措。作为窗口行业的公共服务行业，普通话的推广使用，更是应该多加提倡。

今天，我们的队活课的意义是非常大的，希望同学们能，遵守学校的规章说好普通话。

前几天下午放学回家，做完作业后，我在家里闷得慌，想找件事情做一做。这时，我看到爷爷在房间里看电视。我就跑过去对他说：“爷爷，现在出门要讲普通话，否则别人会听不懂你说什么。现在我们盐城成了旅游城市，更加需要人人会讲普通话。你还不会讲普通话，我来教你，怎么样?”爷爷拍手说：“好，我的孙女真好!”

我学着老师的样子先让爷爷跟着我说“下午”。可是爷爷却念成了“吓我”。我便放慢语速对爷爷说：“是下午，不是吓我。”可爷爷就是改不过来。说了几次都没有用。我非常无奈心想爷爷学普通话怎么这么别扭，学不好呢!我还是耐心地教爷爷说“下午”。工夫不负有心人，我费了好大的劲，终于教会爷爷说“下午”这两个字了。爷爷居然念对了，我不禁鼓起掌来。然后，我说：“很好，我现在教你学一个礼貌用语。”我以一位教师正式上课的口吻说：“没——关——系。”我刚说完，爷爷便接上来说：“妹——惯——死。”“嗨，又错了。”我叹了一口气说。

这时，妈妈在楼下喊我们吃晚饭了。噢，吃晚饭的时间到了。我起身说：“知道了，吃饭了!”“知道了，吃饭了!”爷爷跟着喊。啊，这一回爷爷居然都说对了，我拍着手说：“噢，爷爷会说普通话了。”

[爷爷学讲普通话_小学生作文500字

普通话，是可以让人与人之间架起友谊桥梁的;普通话，是可以让人与人之间方便交流的;普通话，是可以让人与人之间互相了解的。因此，说好普通话是很重要的。

电视上曾播放过一个小故事，内容是这样的：有一个外地人，问一个本地人：“枫林路怎幺走?”本地人用常熟话对那个外地人说：“从这里一直过去。”外地人听成了“从意大利过海”立刻晕倒在地。这个小故事说明了方言是人与人之间沟通的障碍，普通话才是人们建立友谊的桥梁”。

建设文明、高效社会，推广普通话显得十分必要，中华人民共和国共有56个民族，每个民族，每个地方都有属于自己的语言和方言，如56个民族的人聚在一起，每个民族的人讲每个民族，另外民族的人就不知道您说的是什么了，那么就无法进行沟通和交流;对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。

因此，我们要从小讲好普通话，养成讲普通话的好习惯，做一个文明人。其实，学普通话并不难，汉语拼音是学习普通话的主要工具，只要能掌握并熟练运用汉语拼音，就会加快学习普通话的速度，提高发音的准确性。其次要掌握本地方言与普通话之间的差别，例如我们这一带人分不清EN、ENG的发音，但只要我们善于观察，勤于思考，掌握规律，纠正方言，正确练习。再有先学会一些使用频率较高的字，在生活中，有一些字、词使用频率是比较高的，例如：“您好、谢谢、请问”等，先学会这些常用的字、词并不断使用，待掌握以后再逐渐扩大学习范围。运用这种方法，容易看到学习成果，增强学习的自信心。还有要不怕嘲笑，持之以恒 ，在学习过程中，可能会出现一些笑话，但不能因此而退缩。相反，要知难而进，持之以恒，把他人的笑语变作自己学习的动力。这样学习普通话就不是很难的事了。在学校，老师要求同学们讲普通话，但有些小朋友却“不自觉”，以后我们不仅要督促自己，还要监督别人，“让每个人都讲普通话!”

我们今天推广普通话，普及普通话的目的，主要是为了消除方言的隔阂，加强人民的交往的团结，是建设社会主义高度的物质文明和高度的精神文明的需要，是统一政令，交流经验的需要，推广普通话，不仅可以克服方言的隔阂，减少不同方言区的人交际的困难，有利于社会交往，有利于普及教育，还有利于国家统一和民族团结，有利于国际交往。

所以说：普通话——情感的纽带，沟通的桥梁。

新学年开始，我的班上转进了一名女学生。很普通的小女生：单眼皮，小眼睛，皮肤有些黑，瘦瘦的。要说有什么特别的地方，那就是她有一口挺纯正的普通话；让我们这一班农村孩子烦心的什么平舌、翘舌，边音、鼻音，前鼻、后鼻，到了她那全不是回事。听她读书，宛若“大珠小珠落玉盘”啊，哪怕是最顽皮的男孩子也会坐得好好的，教室里安静得让人陶醉。

慢慢地，我发现班上讲普通话的多起来了，不文明的语言现象少了，同学团结了，成绩也上去了，作文进步尤其明显。好多老师说，你们六⑴班的学生就是与别班的不一样！哪儿不一样呢？文雅，有气质——有老师这样评价。你有什么绝招啊——有老师请教。

我微笑，我自然洞悉其中的奥妙。

感谢这位从上海转来的女孩子，是她把普通话的美丽诠释得如此具体。“她真是很有气质，美妙的声音一下子吸引了我，我们很快成了好朋友。跟她交流感觉真爽。”“我现在不骂人了，即使想骂，却觉得骂不出口，普通话里似乎没有我那些脏话。我变了，全班似乎都变了。这一切可能都是因为她的普通话。”……同学们在作文里、日记中自然地流露出对她的赞赏。这位不起眼的小女孩，因为她的普通话变得可爱而且美丽起来。在后来学校组织的“形象大使”评选活动中，她成了明星式的热门人物，虽然她的成绩与长相并不突出。

在农村学校，像她如此可以讲一口纯正普通话，且很习惯如此去做的非常罕见。只有在电影电视上才得以一闻一见的事，在这些乡下孩子的心眼中自然成了有教养的表现。加上她生性温和，心地善良，简直就成了孩子们心中美与善的化身。

榜样的力量是无穷的，人人都有一颗向美求善的心。

普通话是十分重要的。一个地方有一个地方的方言，不同地方的人用各自地方言对话时，就会出现隔阂，造成双方产生许多不必要的误会，甚至会误了大事。所以我们更需要一个共同的语言—普通话。

听爸爸说1979年对越反击战时，一个东北兵在放哨时发现不远处有一敌兵，他立即向连长汇报：“报告连长，发现一敌兵在活动”。但东北人把人发音为“营”，连长一听吓一跳，心想：一个营至少有百号人，这可不是小事。就这样他立即向上逐级汇报，部队首长立即派兵支援，但到那一看才一个敌兵....最后首长严厉批评了小战士，那个小战士也很委屈，就是因为他说的是地方土话误了大事。

其实这种事例还很多很多，有时还可能因土话让人失去生命，所以我们不能小看它，我国是个多民族国家，即便是同一个省不同市都有不同的语言，在这种情况下就更需要普通话了，否则在语言的沟通上就会“寸步难行”。

如果说土话是个门，那么普通话就是开启这扇门的钥匙;如果说土话是使两岸隔开的江河，那么普通话就是连接心灵两岸的大桥，使人与人的心灵连接在一起......

让我们大家都来学普通话来说普通话，让普通话在中国的每一寸土地上生根发芽，让每一个华夏儿女都会说普通话，让普通话在各民族间架起友谊的桥梁，架起爱的语言，让因语言不通而产生隔阂的历史成为过去，让每个中国人都会说普通话，会说普通话是我们的骄傲!

亲爱的小朋友、家长朋友们：

普通话是全国通用语言。2015年9月14日至9月20是我国第18届推广普通话宣传周,本届推普周主题是“依法推广国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值观”。为了响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的校园环境，提升校园文化品味，创设良好的“早期阅读”语言氛围，我们向老师、家长和宝宝们发出推广普通话的倡议：

1.入园后，请坚持使用普通话，养成良好的习惯;

2.给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物;

3.教学、生活中，注意规范使用文字，坚持给予孩子正确规范的引导;

4.在学习、生活过程中，教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境;

5.语言交际中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为;

亲爱小朋友、家长朋友们，从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言。相信在我们全园师生及家长的共同努力之下，我们的幼儿园一定会成为一个顺畅交流的和谐校园。

红古区幼儿园

报道一：射阳县洋马乡一位普通农妇的儿子高考得中，乡亲们欢天喜地地给她家送来了一幅对子：“清华是你今生的骄傲，洋马是你永远的故乡”。作为母亲，她读懂了乡亲们的一片真心，就是告诫她的孩子不要一年土，二年洋，三年不认爹和娘，就是不要忘掉根本，忘掉家乡。

儿子离家前，她千叮咛万嘱咐：孩子，我们是农村人，上了大学，可不能瞧不起乡下人，可不能忘本呐。上学以后，这个质朴的农村孩子没有忘记母亲的叮咛，就连给母亲打电话时，也会努力提醒自己不说普通话，而要用方言，因为这样可以明白地告诉母亲，他没有忘本!然而有一天，当他听到电话那端传来的母亲生硬的、还带着浓浓乡音的普通话时，他惊呆了：一个一辈子没有走出过射阳的农家妇女怎么也说起了普通话?母亲似乎感受到了他的惊诧，说：孩子，现在我们洋马的中药材生意很好，外地客商纷纷到我们这里来订货。我们如果说方言，人家会听不懂演讲稿，演讲稿所以乡里乡亲的现在都在学说普通话。从今天开始，你跟妈妈通话时，可要讲普通话，这也是我学说普通话的一个好机会呀。儿子欣喜之余感慨万分：今天，农村经济在发展，农民的语言观念、语言面貌同样在与时俱进!

报道二：聘请保姆新鲜事，必须会说普通话。南京的黄先生想给未满周岁的儿子找一位保姆，他在报上登出广告，保姆要有高中学历，还必须说普通话。黄先生告诉记者，保姆的言行会对孩子产生很大影响，对保姆要求高是对孩子负责。 报道三：会讲普通话，购物可打折。香港电台普通话台决定在2001年9月

13日，由“汇丰普通话基金”赞助，举办第一次普通话日，鼓励港人说普通话。香港电台还与香港旅游服务业协会和香港总商会等机构合作，邀请他们旗下约3000家会员商户，展开“普通话日购物优惠”活动。9月13日当天，顾客凡到贴有“普通话日”招贴的商店，用普通话购物，即可获得九五折优惠。

晚上和孩子出去溜达着玩，路上开口全说普通话，见什么说什么。后来说得太多了，他有点不乐意了，拽着我的胳膊说:妈妈，咱还好好说话，你快回来吧!我故意继续说着普通话，告诉他:坏了，妈妈回不来啦，怎么办呢，就这样说吧!孩子开心的看着我笑，走到路口遇到有卖苹果的，钰钰央求我买点回去吃。我张口就问:这苹果咋卖哩?孩子一听拉着我的手，兴奋的说:妈妈你回来了，看看，你说话又回来啦!

早上去买油条，听到两人在那里叙话，大妈问炸油条的现在几个孩子了?他回说两个。大妈接着又问一句:闺女是大哩，还是小哩呀?他头也不抬，顺嘴来了句:小哩。然后手一抬，指着旁边他的小儿子说:这是她哥。大妈不知情继续说道:哟，这么大啦，那小闺女也不小了吧!这个时候他头一摇，“哪呀，小着哩，还没有要呢!”

钰钰半岁以后会坐，推他出去玩，他在小车里坐着，带着个小洋帽。路遇一个朋友，好远就打招呼，让我别走，她想看看我的宝宝。走近端详半天，笑着说了句:你闺女长得真漂亮，睫毛真长，象洋娃娃一样。我也陪着笑，俺家闺女当然漂亮了，不过我还没有见到呢，你咋知道了呢?说到这儿，朋友恍然大悟，用手摸了摸娃的脸又来一句:好呀，你这小子!长这么漂亮，准备迷谁呀?

我喜欢给孩子摆弄着做饭吃，做出来的东西往往会合孩子的口味，看着他吃的特别香的样子，我就很高兴。那一次我做好了以后，他正吃着，我就问他:钰钰，妈妈做的饭如何?孩子头也没抬回了我一句:如何!直到现在我问钰钰什么什么东西如何的时候，他还是会一本正经的回答我:如何!而且语气特肯定!

孩子小时候刚开始会说话，那时的他总是叫楠楠为楠楠楠，直到现在也不知其意，为啥要多叫一个?重复的字他会，比如:爸爸、妈妈、舅舅、姥姥、爷爷、奶奶这些都会叫，但是姥爷、舅妈他叫不好，舌头不会拐弯。不过他的方法极为独特，称姥爷为阿爷，叫舅妈为阿妈。我爸爸说钰钰这样好，老外跟着他学中文，一定很好学，不会说的全阿过去了。

刚入学的时候总是告诉钰钰要小心，一定要注意安全什么的。天天这样说多少他也闹明白了些，那天他很认真的告诉我，要是小朋友不小心，不注意安全，就会没有命了，那样妈妈就会很伤心了。我也附合着他说是呀，妈妈只有一个孩子，孩子有什么不好了，妈妈当然会很难过了，所以小朋友都一定要学会保护自己。他象是听懂的样子，然后眼前一亮就说:妈妈，那祝福、祝贺的妈妈有俩个孩子，要是有一个不安全了，还有一个呢，他妈妈就不会伤心了，是吧?

儿子崇拜姚明，一直说他的偶像就是姚明哥哥(他是一直这样叫的，只是不知道姚明可会认他这个弟弟啊)。少儿频道里有一期采访姚明的节目，他看着看着就问我了，妈妈你认识姚明哥哥吗?我认识了，姚明哥哥会打球，姚明哥哥真棒!我没有说什么，只是告诉他，姚明哥哥现在这么棒，是因为他小时候听话了，是个好孩子，所以现在才会这样，你现在要向他学习，以后你也会很棒的。过了几天在路上的时候，他看到广告牌上有姚明的画，就大喊起来:“妈妈，妈妈，快看，那上面是我姚明哥哥!”那个高兴劲就差没把画上的姚明喊下来了。

我打了张姚明的照片贴在了他奖状的旁边，这以后，不管是谁来我家，他都会向人介绍说，这是我姚明哥哥，他会打球，他在我的奖状旁边看着我。我现在好好听话，以后我也会和他一样棒的!只要他平时有点要淘气的时候，我就提醒他，姚明哥哥可是看着你呢，你不听话，以后就不会和他一样了。这招百试百灵，吃饭的时候，他不好好吃，不愿意吃青菜。看了看姚明的照片，自己就说:“我吃，我什么都吃，姚明哥哥小时候就什么都吃，我要和他一样。”然后站起来，握着拳头，问我:“妈妈你看我棒不棒?!”

他学唱周杰伦，是我听歌的时候他学的。那段时间满大街唱的都是他的歌。而且还有一首《你好，周杰伦》，想来我就想笑，儿子唱不好，总是学不来那句“哈啰，最近好吗?周杰伦”，他学唱的不伦不类的，我听着就想笑。“哈吗，…#!-%…￥%好吗，周杰伦!”而且不管你怎么教，他就是不改他的唱法，听一回让你笑一回!

少儿频道里的《宝莲灯》大结局了，沉香终于找到了他日思夜想的妈妈。儿子很高兴，告诉我是因为孙悟空帮助了沉香，他才找到了他的妈妈又和他妈妈在一起的。我很自然的问他，如果你的妈妈也找不到了，你怎么找?儿子想也没想就说，不用找妈妈，我去找警察叔叔，警察叔叔会帮助我找妈妈的。我记得妈妈的手机号码，让警察叔叔给你打个电话，我就找到妈妈了。

沉香寻母，千辛万苦。儿子找娘，一个电话!感觉真的不同，是现在的孩子不懂爱了吗?我也无从解释……爱就一个字，只说一次。晚上睡觉的时候，儿子会和我说:妈妈晚安!我也会应他一句，睡吧，晚安。

我写了这以后，发在了家乡的论坛里，版主批阅:古代的警察是猴子!

我侄子三、四岁的时候，我带他出去玩。他要吃白吉馍，给他买了一个，吃完了还要再吃一个，怕他吃太多，就对着他说，让姑姑吃一口。他拿起来让我吃，我一口下去，一帆哇一声哭了，真是不巧，咬到他的小手指了，嘿嘿，不好意思。

那时候吃了饭就把儿子放到小车座上，把遮阳篷盖上，然后骑车出去转转。基本上从酒厂出发不到桐板纸厂(不足一千米)他就睡着了，放他在妈妈家里睡觉，我就可以做我喜欢的事情了。那段时间以来，我都是回去上网，在263的聊天跑车里冲浪。我儿子睡觉的时候是不到一点，我的工作要到二点半左右中断一直到孩子放学才能结束。因为儿子上学我送，放学我要去接，有两回一直玩到六点，孩子被忘在学校里了，为自己的行为，汗一个!

我侄子一川睡觉是最有个性的，小家伙年前不小心碰倒了茶瓶伤到脚，在医院里一只脚烫伤了不能动，另一只脚扎着吊瓶也是不能动，睡觉就成了问题。妈妈搂着他，让他睡会，他的小脚不能动，就用手在妈妈脖子里摸，后来发展到用手指掐。他妈妈去上班，同事问她脖子咋回事，她还不知道呢，照了镜子才看到，被我侄子不停的掐的冒血渍，她同事开玩笑说就像鸡啄的一样，问是不是和我弟弟生气打架了呢。直到现在我侄子困了，抱着他睡觉，他的手就上来了，迷糊着拿开他的手，他还嘟嚷着“掐掐”，不到睡着，手是不会停的，那阵子他妈妈睡觉都要围上丝巾，呵呵。

四妹妹家的宝贝更是不简单，孩子困了要睡的时候，一定要让奶奶抱着，而且不让搂着更不睡下，要竖着抱。还要站在门边，一边哄他，一边拍着门，拍着门听着响他很快就会趴在奶奶肩膀上睡着了。小家伙真是怪，不把门拍响睡不着，他奶奶哄他睡回觉，手都拍红了。不知道他家娃娃是不是以后能成为鼓乐手，连睡觉都要听着打击乐，我真是超级服气他!

我大侄子一帆，说起来就有点难为情了，今年是他的本命年12岁了，开学就上初一了，他要是知道我把他小时候的事讲给大家听，一定会不好意思的。一帆小时候总是喜欢和我爸爸妈妈睡在一起，睡觉总要摸着包包才能睡着。和我弟弟一起睡的时候也是这样，害我弟弟那几天说，再这样下去，他就真成了女的了，包包被一帆捏的长大了许多。哈哈，其实那是肿的。

9月14日上午，第18届全国推广普通话宣传周启动仪式在河南省安阳市中国文字博物馆前广场隆重举行。全国推普周领导小组副组长、教育部副部长、国家语委主任杜占元同志和河南省副省长、省语委主任徐济超同志出席开幕式并讲话。全国推普周领导小组和河南省推普周领导小组成员单位相关负责同志、河南省和安阳市相关厅局、学生及公共服务行业代表等500多人参加了开幕式。

安阳市委副书记、市长马林青代表安阳市委、市政府致辞。他说，国家语委把第18届全国推广普通话宣传周启动仪式设在安阳，是对安阳推普工作的莫大鼓舞与鞭策，更是对安阳教育文化事业的有力推动与促进。安阳市将以本次活动为契机，紧扣“依法推广普通话，提高国家软实力”这一主题，以政府主导，语言文字主管部门牵头，各有关部门积极参与，加大宣传和执法力度，着力把语言文字工作推向新台阶，把推广普通话和推广规范汉字应用到经济、社会、文化等多个领域，努力促进中原经济区区域性中心强市建设，为助力中原崛起实现中华民族伟大复兴的中国梦做出更大的贡献!

副省长徐济超在讲话中说，教育部、国家语委将安阳市作为第18届全国推广普通话宣传周的重点城市，充分体现了对河南语言文字和教育工作的关心、重视和支持，也是对安阳市工作的肯定和鼓励。河南省将以这次活动为契机，深入宣传和贯彻《国家通用语言文字法》《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》以及《河南省实施〈国家通用语言文字法〉办法》，大力推广和普及国家通用语言文字，加强语言文字社会应用监督检查和服务，弘扬传播中华优秀文化，努力推进语言文字事业全面发展。一是继续推进城市语言文字规范化工作。按照省政府工作部署，二类城市要在2015年底前、三类城市要在2017年底前全部通过评估验收。二是做好普通话培训测试工作。我省2014年已全部实行计算机辅助测试，今后要不断提高测试质量，促进测试工作健康发展。三是扎实抓好学校语言文字工作。学校是语言文字工作的基础阵地，要深入开展语言文字规范化示范校建设，组织好经典诵读比赛、规范汉字书写比赛、汉字听写大会等活动，要与学校的教育教学活动有机融合，不断提升师生综合素质。四是推普工作向农村拓展。今后，除了继续推进城市语言文字规范化以外，要加大农村地区的推普力度。各地教育行政部门和语言文字工作机构要不断创新方法手段，在政策、人才和资金方面适当向农村中小学和幼儿园倾斜，使推普工作进一步深入基层，使国家语言文字法律法规、方针政策进一步深入人心，形成城市农村并进的良好局面。

杜占元在讲话中强调，今年是《国家通用语言文字法》实施15周年，第18届推普周的主题是“依法推广普通话，提升国家软实力”。推广普通话，既是宪法和法律的规定，也是提升国家软实力的需要。当前推广普通话工作的思路是：突出重点、重心下移、抓住关键、创新机制。突出重点，就是要把推广和普及国家通用语言文字摆在语言文字工作的重要地位。提升普及数量、提高普及质量，这方面还有很长的路要走，特别是对于部分重点行业和地区，必须牢牢抓住推广普通话工作这个重点不放松。重心下移，就是工作重心要下移到基层，贴近实际、贴近需求，目前看普及率最低的地方主要是县、乡，即使在民族地区，城市的普及率也远远高于县、乡。必须把工作重心转向县城、乡村，要紧紧抓住这些薄弱环节不放松。抓住关键，就是要紧紧抓住教育、党政机关、新闻出版、公共服务等重点领域，学校是推广普通话的基础阵地，机关是表率，新闻媒体是榜样，公共服务行业是窗口，要紧紧抓住这些关键领域，加大推广力度，取得更好效果。创新机制，就是调动社会各个方面的资源积极参与国家通用语言文字的推广普及工作。全国推普周领导小组有9家成员单位，国家语委有二十多家成员单位，各社会组织、行业协会都是推广普通话的重要参与者，企业是推广普通话的受益者和需求者，也是推普的积极参与力量，我们语言文字工作者要动脑筋、想办法，把各方面的积极性充分调动起来，把各方面的力量组织起来，把各方面的资源利用起来，让这件全民受益的事情由大家共同参与，共同完成，共同做好，共同受益。

开幕式由全国推普周领导小组办公室主任、教育部语言文字应用管理司司长姚喜双主持。安阳市中国文字博物馆工作人员、大中小学生和公共服务行业代表做了推广普及国家通用语言文字的诵读展示。

据悉，第18届全国推广普通话宣传周重点活动将于9月16日在浙江省诸暨市店口镇举行，闭幕式将于9月20日在甘肃省白银市会宁县举行。届时，全国推普周领导小组成员单位相关负责同志将出席活动。

很多今后工作需要口语的人都会去考普通话，只有普通话标准了，才会让人听得清楚你是在讲什么。

读书这么多年来，教过我的老师很多我都记不清楚了，不过，至今还使我永不忘怀的是教我小学三年级数学的李老师，那年他是我们的班主任，很多年都过去了，在那间乡村的小学里李老师还在默默地执教着，像春天般的雨露滋润着山里的花蕾，就是他使我在学习生活中发生一百八十度的转变。

记得在小学三年级以前，我是在村里的一间小学就读的，说是小学只不过是有一到二年级的学校，在那里，可以说我的学习成绩最差的，差得连十分都考不了，爸妈都说为什么生出一个这样笨的孩子，教师也说我是个笨蛋，在教师眼里，我已是个无可救药的“花头”了，那时我总是和几个“哥们”滚在一起，不管三七二十一经常到村边的江边去游泳、去钓鱼，不过，我那几个哥们的学习成绩总在60分以上。那年教我们二年级的老师是新来的，姓朱，很凶，我总是成为他攻击的对象，有一次，朱老师在黑板下画一个时钟，问我时钟的指是什么时间，我全然不知，每答一个不知道，就挨打一下，一节课下来，一数竟有10条鞭痕，我气极了，我连连骂他是死“牛”，我还扬言要报复他。因为那时我的身体已痛极了。后来，我虽然没有去报复他，不过，他给我那纯真的童年留下了无比的痛恨。

再后来，我就到一公里外的学校去读三年级，在那里，我遇到了解我的救星，那就是我最尊敬的李老师，李老师很了解我，他从没打骂过我，李老师谆谆的教导使我一天一天的进步，记得第一次考试我得了30分，里面还有很多水分。放学了，李老师叫我到他房间，我以为他要打骂我，他带着慈祥的笑容，慢慢地和我谈心。他谈到了我的过去说我学习差并不是我笨，说我很聪明，只要努力，会赶上同学们的。经过那么一次谈话，我第一次感受到了教师的爱。也从此，我慢慢地克服了一些贪玩的习惯。

第二次考试我竟得50分，而且是我真真实实的成绩，李老师在班上特别表扬了我，我快乐极了，因为那是我第一次得到了老师在班上的表扬，从此，我领略到了学习的乐趣。我学习变得更加刻苦了，我的学习成绩就这么一天天的进步了，期中考试我跃进前十名，期末考试我又进入了班上的前五名。当我第一次站在领奖台上时，我流泪了。我深深地懂得我的这个成绩是来之不易的，里面有着李老师的不少心血呀!

很多年过去了，现在我进入了师范学校读书，并且就要毕业了，我的唯一上愿望就是回到那间曾经哺育过我的山村小学，回到那间有着一个两鬓斑白的李老师的山村小学，我要和他奋斗在同一条战线上，像他一样用爱心哺育着更多像我这样的孩子。

[普通话作文1000字

外婆快六十岁了，小时候没有学过普通话，现在说话满口方言。我们都能听懂外婆说的话，可是舅妈是东北人，听不懂这里的方言，外婆只好搬出半土不洋的“彩色”普通话和舅妈交流。

因为外婆的普通话，我们家经常会闹出让人忍俊不禁的笑话。记得有一次，外婆叫舅妈去拿毛毯，舅妈听了，愣了好久，转身去杂物间找了好一会儿才出来，对着外婆喊：“妈妈，我们家哪有什么茅台啊!”我听了哈哈大笑，连忙对舅妈解释：“舅妈，外婆让你去拿毛毯，不是让你去拿酒啊!”

这样的笑话经常在我家上演，外婆就下决心想学好普通话。我自告奋勇地对外婆说：“外婆，我的普通话可是一流的呢，从今天开始，我来当你的老师吧!”小老师上任了，我该怎么教外婆呢?对了，我拿出弟弟的识字本，这里有一些简单的词语，我就先从词语开始教起吧!外婆和我坐在一起，我读一个外婆也读一个，外婆学得可认真了，没一会儿就能准确地读出字音了。不一会儿，做饭的时间到了，外婆走进厨房，我刚想喘口气，外婆就在里面喊：“远远，青菜咋讲讲，砧板呢……”外婆也太认真了吧，连烧饭时间也不放过，我只好陪着外婆边烧饭边教她学普通话，厨房里奏起一首快乐的学习之歌。

过了几天，舅妈来到外婆家，外婆骄傲地开始展示她的学习成果，开饭之前，外婆看着满满一桌子的菜，开始介绍菜名了：“这是青菜炒山药，这个是番茄炒蛋，那个是芋艿排骨汤，这碗是……香五笋炒肉。”想了半天，外婆终于说出了菜名，我在一旁急了：“外婆，这个普通话不叫做香五笋，叫做莴苣啦!”“不算，不算，我说的还是准的啦!”我怕略带方言的普通话说得字正腔圆，逗得我们捧腹大笑。我高声宣布：“虽然有点小错误，鉴于徒弟学习努力，本次考核成功!”

今天老师要我们写一个说普通话，写规范字的作文。

说普通话，这句话一点也没错，比如说我们四川人，如你叫一个外地人，向你问路，以前是我国交通不便，所以我们四川方言才没有改，但现在，外地客人是一天比一天多，如果你还用四川方言的话，外地客人就听不懂，这样不好。所以大家要说普通话，这样才能让全国成为一个大家庭，对了，你看，那广东一带，以前全说闽南话，而现在，你看那边说普通话的越来越多，所以大家行动起来，一起说普通话。

写规范字，就从我开始吧，我给大家做了个反面典型，所以，从我开始，改掉这个坏毛病，大家都知道，我写的字不圆不方，有大有小，横像撇，竖像捺，点像竖，写口像写O，写O像口，所以大家要写好字，有时候一字千金呀，比如说，大家都知道才不多先生，他就喜欢把十写成千，千写成十。

还有这样一个故事，从前，有两个国家打仗，有一个国家和另一个国家联合，他们的首领叫他们去个地方，而那个首领再信上写了个字母，而这个地方又有那个写错的地方，那是敌军的重点要塞，最后他们全军覆灭。大家知道了吧，要写好字、不要不写错字。

而现在中国新社会中，很少有人再拿笔写信了，更多人用电脑打字，发电子邮件，因为这样比拿笔写信快多了!对了，我们中国的汉字，还有一个故事：一位外国朋友在本国学的是物理，而他却来袋中国学汉语，他的亲朋好友不理解：物理于中文有什么关系?他说：“最根本的原因是汉语迷人!我的母语是字母组成的，比起汉语来容易学、容易读，但你从字母本身看不出什么意思。而汉字是图画，每个字都美丽，联在一起又有很深的意思……当我看到‘落英缤纷’这几个字，就仿佛面前出现一副美丽的图画：一个人在湖中划船，四面很静。岸上桃花盛开，一阵风吹过来，桃花纷纷落下，漂在水面上。”汉字怎么有趣，所以大家要写多字。

希望大家学会普通话，写会规范字