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353心声初一作文
全文共 5568 字
+ 加入清单心声是一种来自心底的呼喊,心声是心灵深处最真诚的声音。以下是为大家分享的心声初一作文,供大家参考借鉴,欢迎浏览!
作文一:心声
每一只被关在笼中的小鸟,都会渴望自由。
———题记
妈妈,你可不可以放一次手?
身为独生子女的我,每天都在父母爱的呵护下长大。我多么希望能独自飞翔一次啊!妈妈,你可不可以放一次手?
今天清晨,我起得特别早,走得也特别轻,只在桌上留下了一封没有封口的信,希望妈妈能读懂我的心。
车上,一帮同学聚在一起,当我踏上车时,一双双惊奇的目光落在我身上。同学中,冒出了一句话:“小独苗,今天怎么可以一个人出来玩了?你妈妈不会又跟在后面吧?”我抓抓头,微笑着回答:“当然是我把妈妈给说服了呗!车上传来了一阵说笑声。我明白,如果每次出来玩妈妈都跟在身旁,以后同学出来玩就不会再找我了。
那一天,是我最高兴的一天。我们来到公园中,在草坪上奔跑,在喷泉旁嘻戏,在大树下聊天……天那么慰蓝,水那么澄清,阳光多么暖,我多么愉快,全身轻松,一切都那么美好。我与同学在阳光下尽情地玩耍,没有大人担心的目光,没有大人说不完的叮嘱,独立的感觉真好!
妈妈一大早起来,没见到女儿,在寻找时发现了那封没有封口的信。望着信封上女儿的名字,她没有说话,没有生气,默默地读着:
亲爱的妈妈:
妈妈,请不要生气,更不要担心,我只是想独自与同学去公园玩。
妈妈,我明白您的良苦用心,您是关心我,担心我,但是您知不知道,我这只被关在爱的笼子中的小鸟的心,是多么渴望自由?
上下学,您都要接送我;吃个早点,您也望着,出去玩,您也跟着。那样的爱,不是我希望得到的。温室中的花朵是经不起风雨的。
妈妈,女儿已长大,小鸟已学会飞翔,您可不可以放一放手?
妈妈,我渴望飞翔,渴望独立,渴望自由。
一朵泪花渗开在信纸上,妈妈说:“女儿长大了。”
在晚霞的陪伴下,我走到了家门口,犹豫了一会儿。我小心翼翼地开门,怕惊动了那个看鸟人。妈妈就在沙发上坐着,似乎已等了我好久。我低下头,沉默着,等待着风雨的到来。一句小而清晰的话传来:“女儿长大了,妈妈是该放一放手了,以后我会注意的。”我愣住了,顿时笑了。
啦啦啦!啦啦啦!我是一只快乐的小鸟!
作文二:心声
“每个人都拥有属于自己的心声,让我们勇敢的倾吐吧!”——题记
周末又到来了,自从带着对童年的怀念踏进了初中的门槛,小学生活和初中生活好像是两段截然不同的人生。现在我讨厌放假,哪怕是半天。我依然觉得度日如年,我不愿成为它的傀儡。在学校我可以和同学们分享快乐与悲伤,可回到家好像有种喘不过起来的感觉,好累!好累!我面临的将是预习和一堆资料书,心烦的时候真想把他们撕得粉碎,是它们压的我喘不过气来。每天都重复着同样的生活——上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有一点色彩,一切都是那么的单调。我似乎被一把无形的大锁,紧锁我在书桌上。我就是鲁迅小时候待在三味书屋里被束缚了那样。我渴望解脱束缚!我渴望自由!
有一个周末,我鼓起勇气说:“妈妈我能上下网吗?毕竟我很久没有在畅游网络世界了。”“玩玩玩,你就知道玩。除了玩你还会什么?不准玩,给我提早预习,好好复习去,考个好成绩,我就不用操心了!”妈妈劈头盖脸吼过来,那样子真像被惹火的老虎,使人心惊胆战。我只好灰溜溜地走进房间,心不在焉地对着那可恶的书本进行扫视。妈妈您何曾想过像我这样能吮吸书中的知识吗?
你看,我还有自由吗?我的空暇被无情的书本剥夺了!我渴望自由,渴望像小鸟那样放飞自由的翅膀,尽情翱翔。渴望度过一个美满的周末,无拘无束!
爸爸妈妈请你们聆听我的心声:在辽阔的天空与狭小的笼中,我必须选择爱,但是我渴望展开翅膀,伸开羽翼,飞的更高!
作文三:心声
心声是一种来自心底的呼喊,心声是心灵深处最真诚的声音。倾听声音,感受心声,你才知道你真正需要什么。
聆听大海的声音,那声音从遥远的大海吹来,带着些海的气息。我就站在海边,海风缭乱了我的发丝,缭乱了我的心。我静听大海的故事,心开始变得不安分起来。向往着大海的故事,向往着大海的宽容的胸怀。面对着大海,我的心似乎也变得宽阔许多。
倾听大海的心声,我的内心开始震撼:"我愿做一个像大海一样胸怀宽广的人。"
聆听云的声音,那声音从高高天际飘来,带着太阳的温暖,带着蓝天的活力。我静听云的声音,那声音告诉我,美丽的蓝天其实并不遥远,只要你勇于追逐梦想,再遥远的天空,我们也能抵达。
倾听云的心声,我的内心开始澎湃:"我愿做一个有理想,坚持奋斗的人。"
聆听父母的声音,那声音是如此的繁杂,深沉的心啊,到底装着些什么呢?我们生活在他们无休止的唠叨中,他们盼望着我们的长大。我们在一圈圈唠叨中,浓厚的爱层层包裹中成长着。
倾听父母的声音,我的内心开始呼喊:"爸爸妈妈,谢谢你们的爱。但是我需要一片自己的天空,我要自己学着飞翔。我需要一块自己的土地,我相信,经过我的辛勤耕作,一定会结出很多很多的果实。而这些后面,有着大树为我支撑。我需要你们的理解与支持。
鸟鸣阵阵、涓涓溪流、海浪翻滚、天高云阔;仔细倾听,这世间有如此多的声音。我喜欢倾听,听出他们内心的心声,最真挚的,灵魂的本质。
倾听着各种各样美妙的声音,我的心如雨后春笋破土而出般,充满了活力。我在倾听心声中长大。
静静倾听,一个个私语绵绵,从内心悄然绽放的心声在诉说着!
作文四:心声
我们作为新一代的中学生,我们的心声是什么呢?是我们需要理解。
理解我们的学习
现在的中学生的愿望,大多是和报效祖国,造福人类有关的,所以那些同学知道去学习,可是有些家长不理解。例如,我们班有个同学,在学校旁边住宿,几乎每天晚上都学到十一、二点,可他的父母不放心,还是三天两头的让他回家一趟。家长们,老师们,我们已经知道去学习,我们有自己的计划,我们也有自己的目标,只是我们不想让你们知道,希望你们能理解。
理解我们的娱乐
我们正值青春时代,在紧张的学习氛围中,能够轻松一下,缓解一下疲劳的大脑,然后让我们再学习。不是有个成语叫做“劳逸结合”吗?玩就是为了学习,但我所说的玩,是“定时定量”的玩,而不是一玩就停不下来那种玩。我们应该玩,而且我们应该玩好,只有这样我们才能学好。否则就会“玩中想学,学中思玩”,玩也玩不好,学也学不精。老师们、家长们,请你们理解一下我们吧!
理解我们的友谊
友谊,一个多么圣洁的词,可是某些老师、家长却把他与恋爱混为一谈,一见到男生女生在一起就要进行批评教育。我个人认为,我们青春少年应不应该“恋”?我们答案是肯定的,青春少年吗!但是冲着那纯洁的友谊,不能恋,冲着祖国交给我们的任务,不能恋,我们中学生中,因早恋折戟沉沙的人不在少数啊!我想我们自己说出了这些话,我们就应该有能力保住我们纯洁的友谊。老师们、家长们,我们的友谊真的需要被理解!
敬爱的老师们!尊敬的家长们!我代表我们全体中学生说出我们共同的心声:请理解我们,我们需要理解!
作文五:心声
六年级了,还有一个星期就要中考了,这是人生的一个大的转折点,面对现在的一切,心里的酸甜苦辣不知要怎样表达。
酸,辛酸。
六年的辛苦学习,不知有多少个不眠之夜,伴我走过的是一张张的卷子和一道道的题目,有收获,是我用汗水和劳动换来的。值!
甜,甜美。
六年中,每当我获得优异的成绩的时候,面对老师的表扬,同学的羡慕,父母的鼓励,我的心里总是甜甜的,这同样是我的努力换来的,也值!
苦,痛苦!
六年中,我的生活也有泪水滑过,总是安慰自己,说风雨过后会有彩虹,眼泪真的就成了彩虹前的雨水。不过,那彩虹真的好美!
辣,苦辣!
在这六年中,我也曾顽皮过,也曾在人生的三岔路口徘徊,但是,深刻的教训教育了我,最终,我还是父母的乖乖女!
曾想向父母宣布独立,现在才真正的明白自己还是个小孩子,今后的道路还很长,到底要怎么去走,我还没有想好。
现在唯一想考虑的是如何在6000个学子中挤上那如珠穆郎玛般的高中,我怕我会在半途中摔下去。
我怕小考,真的,虽然在老师和父母眼里,我是一个踏踏实实学习的好孩子,但是我的学习我自己最清楚。也曾自我测验过,如果想要通过中考,我必须付出非常大的代价,而这个代价是一般人所做不到的,怕了,这次是真的怕了,好象从来都没有这样的恐惧!
虽然自己常说,只要有百分之一的希望就要付出百分之百的努力,只要努力了,将来就不会后悔,但是自己最清楚了,没有用的!
现在想,如果我考上了高中,我一定努力学习,一定比原来100倍的努力的学习,可是,早知如此,何必当初呢!这个世界上有卖后悔药的吗?
还有7天,我生命里最重要的7天,我想,如果我利用充分的话,它可以和7年的价值一样,否则,它只是7秒!
想要告诉现在还没有去面对中考的学子们,好好学习,珍惜现在所拥有的,不要等到失去了在去珍惜,到那时已经晚了!
作文六:心声
一年前,我转到现在的学校。从笔尖书香中流逝的岁月激荡在我绚烂美丽的韶华青春中。三年初中将尽,你我的生命中又将留下些什么?是的,成长。
我记得我升入初中时说过:“我一定要努力奋斗,朝着理想而奋斗。”可我现在确实是累了,我也确实很努力的奋斗过了,成绩却总也超不出老师父母所期待的限定。他们鼓励我:“孩子,加油啊。”我回以他们疲惫的微笑。我知道现在初三了。我也很想让爸爸妈妈看到我中考的成绩是有一脸欣慰的笑。所以,我对自己说:“好吧,让我再努力一点吧!”
我知道,远在济南的爸爸为了我更好的环境而努力。我也知道,仅在身边的妈妈为了我的健康而操心。当我在努力学习的时候,他们也在努力着。他们也一定想要休息。
忘了从什么时候开始,我学到很晚的课桌上多了一杯馨香的牛奶。而从那时起的每个晚上都会很香甜的睡到天亮。后来我才知道牛奶有助眠的作用。有一次,我听见妈妈送牛奶时,很轻很轻像是怕打扰我一样说了一句:“孩子,不要太累。”我抬头,看见灯光下的母亲,眼角的皱纹却有那么深。一道一道像是被光阴磨出的轨迹。我哭了,在妈妈走后锁上门哭的痛彻心扉。我年轻的妈妈把那样美丽的岁月都献给我这个绊住他后半生的儿子。
我知道,岁月是能改变一切的。我曾经在看完《小王子》之后,指着这本书对妈妈说,我多像这个面容苍白的小王子。而如今,我早已变成能够独当一面的王子了。我的父母,也变成了面容慈祥的老国王和老王后了。
我在笔记本的扉页上写过这样一句话:自己选择的路,跪着也要走完。而现在,我可以在后面理所应然的接上:即使是把双膝磨得皮开肉绽,也请相信,你们的背后,一定有这样两个人,一个跪在前面为你铺地毯,一个跪在后面为你擦拭血迹。
这些年的故事,这些成长的心声,印成胶质的触感,流淌在这不能忘怀的岁月。当走到一段路的尽头,蓦然回首,发现我们早已长大。而那些努力,那些酸楚也在缤纷绚烂的似水流年中印出花一样的姹紫嫣红,盛开在不败的肆意繁盛的春天。
作文七:心声
不知不觉,我已走过十一个春夏秋冬,心里自然堆积了许多话,想说却不敢说出口,我多么想把它们完完全全宣泄出来啊——
妈妈,我想对您说:小时候,您忙于教学,没有时间管我,奶奶一手把我抚养大,长大后,您给了我更多的爱。妈妈,每当看见您忙碌的身影,我也来不及抱怨,我知道,您都是为了我啊,我感谢您!
爸爸,我想对您说:您难道没有看出来吗?我和妈妈有说有笑,无话不谈,可对您,我从来没有开过一次玩笑。虽然您是位慈祥的父亲,可在我的心中,您是“严”的化身。我们之间谈的都是些我不懂的数学问题,像是有一层隔膜,我对您似乎只有尊敬,我依稀觉得,我们之间似乎还缺点儿什么……
奶奶,我想对您说:小时候,您含辛茹苦地把我抚养长大,最关心我的总是您,您总在背后默默的支持我,现在,您老了,我一周才能见您一面,想象我不在的日子,您是多么孤单啊!看着您逐渐花白的头发,看着皱纹在您脸上留下痕迹,我的心多么疼 啊!我发誓:我长大以后一定会更加的关心您!
老师,我想对您说:您就像一本书,每翻一页,我就获得了数不尽的知识。您总是鼓励我,让我在学习的道路上尽情奔跑。您就像一只小船,在这我进入知识的港湾。您那亲切的话语就像那清澈的泉水,滋润和我的心田,我是多么尊敬您啊!
心里话发泄出来了,压力都减轻了不少,直到现在,我才知道:我是一个多么想向别人倾诉心声的人啊!
作文八:心声
有个女孩,总是静静地坐在窗前,倾听蝉鸣,仰望蓝天白云,俯嗅花香。对于生活,她似乎已不再留恋,她只希望能永远和大自然在一起,她的世界里似乎只剩下孤单,似乎只有大自然才能给她一丝丝安慰。外表看似坚强的她,其实有一颗脆弱的心,她经不起一点点挫折,她再也无法忍受上苍对她的考验了。
“朋友”一个熟悉而又陌生的名字,她有朋友吗?或许有,可又好象没有,她每次都是一个人,她的心里话总憋得她喘不过气来,好象有一块重石狠狠地压在她的身上。她多想让别人听听她的心声啊!可是有这个人的存在吗?
当她孤单的时候,她多么希望有一个人陪伴她,让她忘掉所有的不快乐,以前至少还有她的亲人,可现在呢?她已步入了初中生活,还会有这个人吗?生活带给了她太多的不便,学习带给了她太多的压力,一切一切都带给了她太多的无助,她的脑袋快要爆炸了,精神也即将崩溃。在这个时刻,要是有人陪伴着她,与她共度难关,迎接美好的明天,对她来说,是多么幸福的一件事啊!
幻想是美好的,但现实毕竟是残酷的。幻想终究会破灭,它不是真正属于我们的。希望终究会灭空,它是无情的,它不会因为你的需求,而让你美梦成真。她多么希望能有一个如胶似漆的知心朋友,可是又有谁能听懂她的心声呢?
“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗户上,它们是在怜悯她吗?花儿已不再跳舞,只是一味地低着头,它们是在为她伤心吗?小草有气无力的,它们是在为她哭泣吗?此时此刻的她,只能望着窗外发呆,让大自然倾听她的心声。可大自然已不美了,天不蓝了,树不绿了,水不清了,她也不再活泼了……一切都没有童年的美好了,这都是长大惹的祸。
上帝啊,派遣美丽的天使来倾听她的心声吧!她真的好可怜!
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今晚,我又要与我的影子和月亮做伴,只是不知,我的心声何时被人听见,只是它被冰封着,怕是永远不会有人听见了!但我还盼望着盼望着,盼望着有朝一日,有人用温暖把这冰封的声音融化,也把我的心融化。
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走在学校的塑胶跑道上,望着蔚蓝的天空,看着老师们锻炼的热情。同学们想偷懒的体育课,但不管是谁,都有自己的想法,自己的选择。
我曾经荣耀过,曾经无奈过,曾经浮躁过,曾经纠结过,也曾经奋斗过,也曾经失落过。但无论如何,我都曾追求过,是人生的一笔财富,虽然时光流逝,流年似水,但那段回忆是无法忘怀的。
我现在应经是初三的学生了,在过去的两年里,有酸的,有甜的,有苦的,有辣的。但我依然会特别珍惜那段宝贵的时光。
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……
整理好情绪的我向母校的老师寄去我真诚的祝福。
“初三了,要分清主次哟,丫头”
“初三了,不怕,不燥,不弱,小妮子”
“初三了,有需要帮助,就来找我们。”
“初三了,有空回来找我们坐坐。”
“初三了,不能太有压力,很多事情要懂得缓解。”
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您可能好不知道吧,我就要升初中了!可是我却一点计划都没有。大人们都说做人要有计划,可是我就不这么觉得,我认为要是天底下的每一个人都给自己作一份终身的计划,然后在找这上面去做,那我们的科学家就不用去研制机器人了,因为那时所有的人就都会变得机械又无情,只会随着计划去“表演”自己的人生。
可是,我的妈妈您难道不觉得“钱”这个东西就像是一个长长的计划单吗?你说,世界上有多少人的一辈子都是在为了钱而奋斗,好似钱就是他的一辈子奋斗的目标。我不明白,我也不想明白,为什么人们会这么的贪婪,有时我都不敢相信在这个世上真的有没有欲望的人吗?为什么人的欲望可以这么强,为什么人的欲望是无止的?在这个充满欲望的21世纪,我都几乎看不到“情”的存在,取而代之的便是金钱金钱还是金钱。有人会为了两块钱而吵架,更有人会为了两块钱去欺骗。可是,妈妈钱的威力真的这么大吗?
妈,最近我总是看到一些人对乞丐拳打脚踢哦。可是当初的那些善良淳朴的人民哪儿去了?那些为了保卫自己的祖国而去携手打退敌人的用兄哪儿去了?难道只是因为我们现在的生活好了?我们的水平提高了?为什么人一变的好了就会变得有欲望、贪婪、要面子?我们就不能像一家人一样吗?我敬爱的母亲,你是否也在含着泪水,也在往肚子里流这苦水?您是不是也很伤心和绝望?
各位兄弟姐妹们啊!你们觉醒吧,你们难道真的成了只顾自己吃喝玩乐,而不去顾及母亲伤忧的不孝子了吗?即使我们的生活好了,可我们仍不能忘记我们的母亲,不能忘记养育了我们的党。
母亲啊,您一定要幸福,只有您过得好,我们才能放心啊,去年四川的兄弟姐妹们都患了一场大病,但您还是帮他们治好了,您那宽大的胸怀,我们怎么也不会比得上您。
母亲啊,您就像那大海的源泉每日不知劳累的供养着我们;母亲啊,您就像是大山的最底层—埋在最底下贡献却最大;母亲啊,母亲啊,你就像大海里的珍珠,虽然出身很暗淡,但光芒却很耀人。
篇11:第12课心声
全文共 251 字
+ 加入清单1、《心声》的作者是黄蓓佳。
2、小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活的文学体裁。
3、小说有三个要素,即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境,其中主要要素是人物形象。
4、小说按篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。
5、小说塑造人物的方法可以多种多样,但人物描写必须具有典型性。人物的直接描写有:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。
6、小说故事情节的发展通常分为四个阶段,即开端、发展、高潮和结局。
7、环境,包括社会环境和自然环境。
篇12:发现一条河流的隐秘作文800字
全文共 825 字
+ 加入清单如诗如画的江南,粉墙黛瓦,潺潺的河水,弯弯的拱桥,水上或有小船划过,熙熙攘攘的人群络绎不绝,是年幼的我对秦淮河最初的印象。
那时候的我自然不会懂得杜牧的“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,也不会明白刘禹锡的“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”,更不能理解王士祯的“十日雨丝风片里,浓春艳景似残秋”……只能默默地诵读,感叹秦淮河的历史悠长罢了。如今的我,再次手捧诗卷,信步而走,轻声地念着这些流传千年的诗句,上帝没有告诉我怎样自然地诉说悲伤,所以我只能用一如既往生动的声音说着,六朝古都金陵的秦淮河两岸历来是达官贵人们享乐游宴的场所,甚至“秦淮”也逐渐成为奢靡生活的代称。报国无门的诗人由此触景生情,感慨万千,写下这千古名句,流传至今。
夜晚,华灯初上,在花红柳绿的灯光中,渐渐地有些迷失自我,随性得顺着秦淮河边漫步,随处可见的是,带着李香君字样的商品,琳琅满目,我有些好奇,这究竟是怎样的一个奇女子。原来是秦淮河畔,在那香浓衣翠的绣楼里,生活着的对明朝的前途甚感忧心的红尘女子。她对爱情的追求坚贞而热烈,发生在一个秦淮歌妓的身上,实属难得。正是因为有了世态万千,才有了生活。我又想起了秦淮八艳的其余几位女子,大底都留下了众多文学、艺术佳品,在家国危难之际保持了高度的民族气节。这样的女子,不得不令我叹服,很难想象,在那样硝烟弥漫的时代,该怎样才能勇敢的追随自己的内心而活。也正是从那时起,秦淮河中多了些滑腻香艳的胭脂水,耀眼的珠光宝气,薰人的脂粉铅华,酿造了另一个妩媚而又凄婉的秦淮。
秦淮河水悠悠地,无声地,缓缓地流淌,像一位饱经沧桑的老人向我们娓娓道来,千百年来南京的变迁,多少勇士在这里称王,多少女子在这里香消玉损,多少才子留下千古绝句,多少百姓在这里普普通通地走完一生……或许,我只是任性地希望这一章永远没有结局。这样,他可以把故事写得很长,很久,很沉,细细读来,不会感觉失了分量。
这样的秦淮河,才是记忆里的秦淮河,带着些许的神秘,等着我们慢慢挖掘。
篇13:感恩老师的作文1000字初三3:心声
全文共 937 字
+ 加入清单她有着一头黑发,但在黑发中,我能隐约看见几根银丝;她有着一双有神的眼睛,但在眼睛中,我却发现了一丝劳累的神情;她有着一张美丽的笑脸,但在笑脸中却深藏着若隐若现的几条皱纹。她就是我的语文老师,她姓孙
记得初一上册刚开学的时候,连续两节语文课,我被这个老师因为上课说话点了三次名,因此,那时我心底有点讨厌她。
当时我这样想:这三年怎么过啊!有这样一位严厉的老师教我语文,肯定没救了。
但是,渐渐地,渐渐地,我慢慢看到了她的“真面目”。原来她是一位和蔼可亲,教育有方的好老师。对她的讨厌也早已烟消雾散了。
她上课时总是面带微笑,我们回答问题回答错了,她也会耐心地给我们指导,回答对了,她又会表扬我们。有时还会和我们聊聊天,开开玩笑。还会讲些小故事。
那时我这样想:真好,有这样一位好老师教我们语文,我的语文成绩肯定很好。
果然,在她的细心教导下,我的第一次期末考试的语文成绩得了全年级第一。
我更加喜欢上她的课了,一上她的课就会感到精力十足,心情也会随之好了起来。
那是一个平常的一天,天气晴朗,但因为一个消息,我的心里却乌云密布。
“听说,五班的语文老师要转去四中教学了。”甲说。
这句话让我无意中听到了,它像一颗坚硬的石头,重重地打在我的心上。突然感觉好痛。我害怕不能再见到她了。那晚,也许是因为这个原因。觉得好想哭。
第一节晚自习,语文老师来了,看到她,我心里感觉踏实许多。但她一个反常的举动又触碰到了我心上的伤口。她带着一丝微笑从包里拿出了她的相机,把我们拍了下来。
虽然我看不清她的笑容里藏了什么秘密。但我猜,她是用我们的相片做纪念。
那一晚,一种叫泪的无色液体还是从我眼角流了出来,一滴接着一滴,止都止不住。
“那一晚知道你要走/我们一句话也没说/当午夜的钟声敲痛离别的门/却不开我深深的沉默/那一天送你到最后/我们一句话也没有留……”当我想起这首离别的歌,泪水就往下掉。
她即将消失在了我的世界里,如果没有了她的陪伴我总感觉少了什么。对,少了她甜美的微笑,少了她细心的教导,少了……
师恩难忘,就算你与我分隔两地,我也永远不会忘记你对我的好。你的形象会永远保存在我的脑海里,是我心中,最美的太阳!
最后,我想对您说:“感谢,感谢,再次感谢!”这8个字就是我心里最真实的心声。
[感恩师长的作文1000字
篇14:爱是一条永不枯竭的河流作文1000字
全文共 1038 字
+ 加入清单爱,是多么美好的一个字眼。千百年来无数人描绘着它。我们在接受着别人给予我们的爱同时也要懂得感恩。
格里高利·大卫·罗伯兹曾说过:“如果我们不争取,如果我们不配拥有未来,我们就得永远活在现状,或者更糟,得活在过去。我想爱的用意大概就在这里,爱是争取未来的方式。”周国平在《风中的纸屑》曾说过:“世上有味之事包括诗、酒、哲学、爱情,往往无用。”那么爱究竟是什么?是争取未来的方式,还是有味却无用之事,抑或是其它?在我心里,爱,是一条永不枯竭的河。它能穿越时间空间,跨越一切障碍流进我们心底。
我是被我奶奶带大的,奶奶在河边长大,家里有很多个兄弟姐妹,由于出生在农村,在他们那个年代,奶奶并没有读过书,她不会讲什么大道理,也常说自己没有什么可以给我的,但是她给予我的爱却像一条永不枯竭的河,滋润着我,使我茁壮成长。
小时候我比较闹腾,不懂事,身体又不是很好,经常生病,所以晚上总会哭闹,至于什么原因,由于太久了我也记不太清了。那时我和我爷爷奶奶住在一起,爷爷脾气不好,每当我哭闹时爷爷就会呵斥我,以至于我哭闹得更加厉害。每当这时,奶奶就会一声不吭的把我抱到院子里来,靠在凉椅上为我缓缓扇着扇子讲述着她年轻时的故事。夏天的夜晚总是热闹非凡的,蝉虫一刻也不停歇的唱着歌。感受着奶奶手中摇晃的蒲叶扇带来的一阵阵凉意,听着奶奶的故事,意识逐渐模糊,只记得眼前不远处缓缓流淌的小河和倒映在河面上弯弯的月牙儿。
后来长大了一点,我就总喜欢到处找小朋友玩,但由于家离小河比较近,奶奶总害怕我去玩水,所以就经常走到哪儿把我带到哪。而我印象比较深刻的就是每次我奶奶知道我爸爸要回来后就会到地里摘许多菜在河边细细洗净,为我爸爸准备一大桌子饭菜,早早地就站在门口等待爸爸回来。每当这时,奶奶总是满脸笑意,小小的我就会想:“爸爸他们回来真好,奶奶每次都很开心。”
现在,我因为读书并不能时常回家,但每次回去都能看见那在路旁守候了许久的身影,以及那满桌我喜欢的饭菜。看着这些,我仿佛可以看见奶奶在河边洗菜的身影,她是否也像以前盼望着爸爸回来一样盼望着我回来?
书上说,孩子总会长大的,她总会一步步离开家,丰满自己的羽翼飞向更远的地方。但在我们飞翔的过程中不要忘了多回头看看我们的家,那个永远温暖的地方,哪里有最爱你的人,他们不需要你给他们什么贵重的东西,只希望你能多回去看看他们,不论你飞的多远,他们的那份爱都会向河流一样流进你的心底,伴你到远方。
很幸运成长路上有你的陪伴,你的爱是我生命中那条永不枯竭的河流。感恩有您。
篇15:小溪河流大海
全文共 592 字
+ 加入清单大海说:我的肚量比你大,应该由我当水的头。再说,要是没有我,人们就没有海带,大龙虾等海鲜吃了。
河流听了愤怒的说;要是没有我河流,你们大海的水有这么多吗?你海里的水还不是我给你的。我才是水之源。应该我当头。
大海不服气的说:我的水中有丰富的碘盐,能供人们食用。人一旦不吃盐就会浑身没劲。你有吗?平淡的河流。我才是人的生命之源。大海在最后一句故意加重了语气。
河流反唇相讥:人们体重的百分之六十都是水,没有水人们就会干渴而死。人们的饮用水,只有我淡水河才能提供,你知道吗?我才是人的生命之源。河流说完,用眼角的余光鄙薄的看了一眼大海,似乎在讥笑大海的无知。
大海开始咆哮着。河流也不示弱的奔腾着。你不让我,我不让你,争论不休。
一股细流源源流来。那是小溪。小溪开口了:别看我个子小,我能接到小泉送来的水,再流给河流。河流再流给大海。谈到水之源,我才当之无愧。不过,我这样说并不是想当头,而是想告诉你们:头不头并不重要,重要的是我们如何为人们服务。人们的生活离不开我们中的任何一个。再说,要是没有我们中的谁,我难以汇成河,河流难以聚成海。我们还是像以前一样工作吧。河流,大海听了小溪的话惭愧地低下了头。它们静下心来想了想,都为自己无知感到脸红。
大海毕竟胸怀宽广,主动承认了自己的错误。河流也向大海道歉了。它们迅速和好如初了。
从此,小溪,河流,大海各自唱着欢乐的歌奔流不息。
篇16:点击三:艺术周之——师生心声
全文共 274 字
+ 加入清单学生的心声
学生1:我好喜欢艺术周,我演唱了自己最拿手的歌曲。得到了大家的掌声!
学生2:艺术周上看到自己亲手画的葫芦作品在展示,我好高兴哦!
学生3:艺术节我们自娱自乐,就像儿童节一样,我们在这一周上又看节目,又参加活动,收获可真不小!
教师的心声
教师1:艺术周丰富了我校的校园文化,让学生的学习生活更精彩,实现了让学生在玩中学、在学中玩这一理念。
教师2:虽然我们教师辛苦了一点,要策划、安排、组织,但只要看到学生在活动中不断地进步与成长,我们就觉得很欣慰了。
教师3:艺术周让我发现了许多同学们的闪光点,感觉到每个孩子都太可爱了!
[元旦艺术周作文700字
篇17:倾吐心声初三作文
全文共 536 字
+ 加入清单曾经以为,心是不懂得交流的,心也是不懂得喜怒唉乐的味道的,但事实告诉我不是这样的,心是活跃的……
从小不懂得感情的我,一直把自己关闭在孤独的世界里,不跟家人讲述自己的心事,有事都要痛苦的皮笑肉不笑……所以,从懂事以来,就有自己的日记本,天天跟日记讲话,也只有它愿意听我的倾诉。
朋友说我是最糟糕的听众,是这样的吗?他们认为,在他们吐苦水时,我都是一副爱听不听的样子,眼睛都不看着对方。的确,不敢目视对方的眼睛,无论谁,都不敢……我看不见对方柔和的眼光,只看见让我毛骨悚然的怒视的眼光,因此,别人无法理解自己,我却成了别人眼中“最糟糕的听众”。
曾几何时,我打开了自己的心房,想让自己走出孤独的世界,想让我的朋友帮我一把,把我拉出去。小学时,没有这样的一个知己出现,一直到了初中……那样的人才出现。可同时也是因为和其他人一样,不理解我,把我拉到门边,就差那么一小步,我就能完全走出来了,可她,却在这时放了手,离我而去了……
我像是只离开水的海豚,没了方向,只看到一片宽阔无际的天空,我奄奄一息了,我无法呼吸,我在呻吟、我在求助,没人看见我,也没人听见我的声音,我躺在陆地上,眼睛吃力的眨着,希望能看到一线希望,没有,什么都没看到……
还是听听心是怎么说的吧,心是永远不会背叛主人的……
篇18:发现一条河流的隐秘作文800字
全文共 815 字
+ 加入清单席慕蓉曾言:“人生是一条奔流不息的长河。”望着那竹篮里片片金黄的锅巴,感觉到奶奶也是神秘的,因为她有一双舞星弄月的手。
炊烟袅袅,焦香微酿。往事的记忆已成了这一刻的香醇烈口。
奶奶是乡间普通的老媪。没上过学,也没什么文化,但嘴里总爱哼几句乡间小调,她也没什朋友,唯一最熟悉的“伙伴”,莫过于那厨房一隅的老灶。
我伫立于门口仔细大量着,家中是传统的老灶,矮矮的一方,由几堆红砖堆砌而成,没有浮华的雕饰,只是粗略了花了几条鱼,应了“年年有余”的字样,颇有“青青匍葡,绿叶纷飞”的美感……
老灶是奶奶生活的胡琴,她咿咿呀呀的拉着,拉到一个又一个十年过去了,拉到孩子们的影子在日光下慢慢成长。
爸爸曾回忆儿孩时说:“那时候家里穷得很,有时吃了一顿米饭就是了不起的事了,你奶奶在每次煮完米饭时都会顺带做出不少锅巴,这样锅巴就是我们兄妹几个童年的回忆了。”说完微微闭了眼,似是回味那锅巴的余香……
我思索着要不要让奶奶也做写让我尝尝,奶奶转头看向我,嘴角漾开了笑容,慈爱的问道:“行啊?”“好”。我应道又脆脆的补了句:“在做些锅巴。”奶奶迁就的身影微微一怔。之后便又麻利的淘米了。
将洗净的米放在一旁沥水,奶奶将双手放在蓝映花的围裙上擦了擦,便坐在灶前生火。微弱的火苗在秸秆的燃烧下越发红火。通红的灶膛,映得奶奶的面容格外红润,斑白的头发也格外耀眼。等水微开,将沥干的米倒入锅中,成就一番味蕾的悸动。
奶奶时不时拉动着木质风箱,霎时间,秸秆燃烧的“嘎吱”声,拉动风箱的“呼呼”声,锅里翻涌的“咕咚”声,奏出一曲只属于奶奶与老灶的交响曲。
此时空气中弥漫着米饭的清香。夹杂着锅巴的焦香,一丝丝沁入心脾,回味无穷……
吃过饭后,奶奶将剩余米饭盛入碗中,再将铁铲沿着锅边,用力,一退一拉,将这与锅边相连的锅巴分离开来。一退一拉,动作循环,我似乎与这一动作中看到一颗经久而成的匠心。
乡间老媪,粗茶淡饭,老灶与锅巴,都是奶奶的独家。那一双手,那一门锅巴手艺便是奶奶的隐秘。
篇19:小学四年级作文奶奶门口的两条河流
全文共 821 字
+ 加入清单奶奶家门前有一条小河。
从小,我就喜欢在河边扔小石子,数太阳洒在河面上的金箔片,那里,有我美好的童年回忆。
不知从什么时候开始,那条清澈的小河不见了。河面上漂浮着花花绿绿的生活垃圾,河水浑浊得似一块染过的黑布。河岸边的那几棵树似迟暮的老人,无精打采地站立着,树根下是成堆的垃圾,成群的苍蝇飞来飞去,散发出刺鼻的臭味,河两岸的居民只能紧闭着门窗,来来往往的人也都掩着嘴鼻,匆匆经过。
“奶奶,这条河怎么变得这么臭了?”我不敢相信眼前看到的一切。
“唉,不知道怎么回事,有的人图方便,老是往河里扔垃圾、排污水,这不,好好的一条河就这样被毁了。政府也不管管。唉……”奶奶一脸愁容。
看着这一切,想着那条陪伴我长大的小河再也回不来了,我不禁心伤。
假期到了,我又去奶奶家玩儿。走到临河的窗前,眼前的景象令我大吃一惊。凹凸不平的小路已经翻新成平坦的水泥路,小河旁的空地开辟成了健身区,有五花八门的运动器材。护栏似一条玉带环绕着小河,波光粼粼的河面上,几朵粉嫩的荷花于大圆盘似的荷叶中怒放,岸边栽满了垂柳。一阵风吹过,我张开双臂,感觉清新的气息迎面而来,犹如夏季的一杯凉茶,使人神清气爽。
夕阳西下,这儿渐渐热闹起来。有的人悠闲地坐在河边的石椅上聊天,有的绕着小河散步,有的在健身、跳操,谈笑声不绝于耳,其乐融融。
我问奶奶:“奶奶,怎么过了一个假期小河就“改头换面”啦?”
奶奶笑眯眯地回答道:“几个月前施工队来了他们清理了河道,砌了护栏,修了小路,载了树木,还在旁边设置了健身设施,弄得跟小公园儿似的。还给家家户户发了宣传单,现在大伙儿也不乱倒垃圾了。对岸还拉上了横幅呢!”我看到了横幅写着“五水共治,人人参与。”
华灯初上,小河渐渐融入夜色之中,河面上闪烁着一道道鱼鳞斑似的银光。我似乎听到了小河欢快的歌声,诉说着重获新生的喜悦。
我相信,不久的将来,龙港的天是蔚蓝的,龙港的水是清澈的,龙港的空气是清新的,龙港的明天必将是富饶文明的!
篇20:把我的心声告诉党_800字
全文共 815 字
+ 加入清单致我亲爱的党——母亲
你好!
小时候,常听老师说:“我们要爱护胸前的红领巾,要爱护鲜红的国旗,要爱少先队,因为这是我们的党所赋予的。”鲜艳的红领巾飘在前胸,开始了我对党的意识。“小英雄雨来”“英雄王二小”“雷锋叔叔的故事”,让党深深驻进我幼小的心灵。老师给我们讲党的故事、听着、记着、党在我心中刻下了不可磨灭的一道烙印。
清晨的校园,蓝蓝的天空飘着丝丝白云,微风吹拂吹动了校园小树的枝叶,吹响了校园花儿的味道,吹欢了同学们纯真的笑脸……我踏着沉重的脚印,走进教室,看到活泼可爱的同班同学。在雄壮的义勇军进行曲中,老师整理好队伍,带领着我们到操场上集合,不一会儿,庄严的升旗仪式开始了,同学们系上红领巾,举起右手,心里向国旗宣誓:我是中国少年先锋队队员。
爷爷告诉我,没有党就没有我们今天幸福的生活。以前,人们吃不饱﹑穿不暖﹑啃树皮﹑吃米糠。有很多人被活活饿死,冻死。而现在,在当的带领下,我们步入了小康社会,最基本的温饱已经解决,就连以前想都不敢想的小轿车也成了随处可见的交通工具。
大鱼大肉更是家常便饭。以前,因为封建社会的腐败思想,女人受了多大的压迫,事事都要讲究男尊女卑。而现在,却提倡人人平等,是女性的尊严得到了维护。以前生病了,没钱没药,许多年过花甲的老人还要受病痛的折磨,在病痛中死去。而现在,老人不仅看病得到优惠,还能享受政府给的津贴。
因为受到党员爷爷的影响,所以,我从小的志向就是有朝一日,成为一名光荣的党员,戴上闪闪发光的党徽,像所有的党员一样,为人民服务。
回眸历史,我们走过千山万水,放眼望去,如今党在我心中的形象已经不再是小时候那么模糊了,而是变得真切了。在我的心中已树下党员的光辉形象,他给予我灵魂的一种精神、一种动力、一种激情。在和平的阳光普照大地的时候,蔚蓝的天空下,党旗飘扬着沨爽的的舞姿,展现了当代中国的精神风貌,相信在历史的舞台上,伟大的中国将继写光辉的文章。
此致
敬礼
2015年11月19日
你的女儿:贾敬如