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初中语文作文写景作文大全【汇集20篇】

初中语文必知文学常识有哪些呢?这些知识点都比较零碎,下面是小编整理的初中语文文学常识汇总,欢迎大家阅读!

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初中写景作文:美丽的云南香格里拉

全文共 3349 字

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香格里拉,这个离天堂最近的地方天空湛蓝,空气清新。有浓郁的藏族文化气息、辽阔的高山草原牧场。这里是宗教的圣土、人间的天堂。在这里,太阳和月亮就停泊在你心中。

美丽的香格里拉作文1

“莹莹的蓝天哟捧着白云,飘飘的白云捧着哈达。”这悠扬动听的歌声中描绘的是一颗璀璨的高原明珠——香格里拉。

一进入香格里拉,就仿佛进入一个童话世界。那里天空清澈湛蓝,纤尘不染。一朵朵洁白的云儿在空中飘浮着,它们变化多端,时而像一大团棉花糖,时而又变成缕缕轻薄的白纱,如梦如幻般,仿佛一伸手就能触到。在蓝天下是一大片高原草甸,我去云南旅游时是去年初夏季节,那是草甸最美的时候,一丛丛星星点点的野花点缀着葱绿色的大草甸,各色野花在微风中摇曳轻摆。更远处那大大小小的牛群羊群正低着头美滋滋地吃着美味的嫩草,远远望去,像是一幅生动的油画。

最让我惊叹的却是梅里雪山了,它有时笼罩在一层云雾之中,像是披上了一层薄纱若隐若现。突然一阵山风吹过,云雾慢慢散开,白雪皑皑,奇石突兀的峰顶现出了它的“庐山真面目”,山顶的积雪在阳光的照射下闪闪发光,那景象真是壮观极了!当我们游玩一天之后,还可以来到热情好客的藏民家做客,吃着脆脆甜甜的糍粑,喝着香喷喷的酥油茶,什么疲劳,高原反应全抛到九霄云外去了。吃饱喝足之后我在欢快的歌声中和“扎西”,“卓玛”们一起跳起了喜庆的锅庄舞。那种感觉真是美妙极了。

这次游览了香格里拉,我才真正感受到天的湛蓝,云的洁白,花的鲜艳,山的雄伟。我为我的祖国有这么壮丽的景色而感到自豪!

游云南香格里拉600字作文2

今年暑假,我和妈妈姐姐,坐了4小时的车来到了香格里拉。

来到香格里拉,我们的第一站是虎跳峡,听导游说:“虎跳峡不但凶险,而且很壮观。”导游一说完我们就来到了虎跳峡。

水以很快的速度向前冲,冲到石头上,然后击起两米高的水花,连站在三米外的我们都被水溅成了落汤鸡。

再看对岸,有一只威风凛凛的假老虎,站在那,好像要跳过来似的。

这时姐姐拿出照相机照了下来。

观完了虎跳峡的险于是我们又去了普达措公园。

普达措公园海拔有3000多米高,实现在我国唯一的国家公园,里面风景如画,有自然的大牧场。里面养这大群的牛和羊。在游玩的时候还意外的遇到一只小松鼠。这牧场一望无边,牛和羊自由自在的嬉戏。

游完香格里拉,我们坐上大巴,告别了美丽的香格里拉。

梦幻香格里拉作文3

自从英国小说家希尔顿发表了使他蜚声全球的旷世奇作《消失的地平线》,文中那个被小说家冠以“香格里拉”的神奇乐园成了人们充满向往的世外桃源,许多人一直在寻求着这个美妙绝伦的人间乐土。今年暑假,妈妈带我到云南旅游,在领略了七彩云南的民俗风情后,便前往传说中美丽的香格里拉。

车子沿着公路蜿蜒而上,穿过一座座险峻丛生的山峦,见过了雄伟壮观的虎跳峡和汹涌澎湃的金沙江,游过一片片广阔浩瀚的牧场,便到了平均海拔达3200米以上那人人向往的青藏高原明珠——香格里拉。在那里,我们和藏族同胞一起尽情地唱歌、跳舞、吃喝玩乐,度过了一个如痴如醉的夜晚。

如果说香格里拉是世外桃源,那么海拔4200米的香格里拉普达措国家森林公园便堪称人间天堂了。那云雾缠绕的青山,犹如一位美丽的卓玛戴上一条皎洁的围巾,用那温柔的双眼望着我们。纯净如洗的蓝天又高又远,郁郁葱葱的原始森林蜿蜒连绵,一望无际的草坪上点缀着五颜六色的花儿,在风的吹动下摇曳着曼妙的舞姿。幽深浩瀚的碧达海、属都湖静卧其间,可爱的小鸟在林间游荡、嬉戏。不远处,牦牛们三个一群五个一伙地在草地上悠哉悠哉地漫步吃草,构成了一幅美丽的画卷。这画中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地向它们打招呼:你好,可爱的花儿!你秀出那俏丽的衣裳在风中舞蹈,是邀我与你一起共舞吗?你好,可爱的鸟儿!你卖弄那美妙的歌喉,是邀我与你一起引吭高歌吗?你好,天上的白云!你那洁白的身躯,就像一条蛟龙,时隐时现,真是一个淘气的机灵鬼。嘿,美丽的湖泊,你娴静地卧在那里,一定是在回味着大自然双手的抚摸。

我们玩着,沐浴着大自然的清香,在这里,没有高楼大厦的压抑,没有城市的喧嚣,一切都那么纯洁自然,如诗如梦,漫步在这幅浪漫美丽的画卷中,怎能不让人感动呢?

时间匆匆流过,夕阳亲吻着西山,我们依依不舍地告别这美丽的香格里拉,如果说这世上还有什么世外桃源和人间天堂,那么香格里拉就是我梦幻中的世外桃源和人间天堂了!

香格里拉作文4

过了虎跳峡镇,就是中甸县境内。沿冲江河而上,山势突然变得万分险峻:幽幽峡谷深不见底,巍巍群峰云雾环绕,陡曲狭窄的茶马古道似从云端拖下的玉带,飘在层层叠叠的云杉林间。这倒使我觉得自己不是去观光,而是要去天庭朝拜。

一路上,那位刚满19岁的藏族扎西引领我们进入香格里拉的使者,用他们独有的歌唱方式招待着我们,“长袖飘过的地方,散下一路清香,那是高原的雪莲;我心中的姑娘,姑娘走过的地方,撒下一路欢笑,那是春天的杜鹃,开得像火一样。姑娘走过的地方,一路鸟语花香,那是春天的使者,我心中的姑娘……”看着寥无人迹的明山净水,听着异地他乡的天籁,远离尘世的感觉油然而生,思绪不自觉地随着冲江河的涓涓细流和那没有固定词曲的歌声流淌激荡。

穿过云层,呈现在眼前的是群山环抱中的广袤牧场:那一丛丛高原独有的狼毒草点缀在碧绿的草甸之上,像燃烧的篝火;兽皮木屋式的藏民居配上简朴的青稞架,似乎有一种刻意的反璞归真之感;远处的香格里拉城被牧场和公路一分为二,东北边为日光城,西南边为月光城,两城依山而建,在阳光的照耀下,熠熠生辉;勤劳的牧民们在小块的耕地里收割着青稞,悠闲自得的羊群在草甸里嬉戏吃草,一切都显得是那么的简单、清新与和谐。

我曾去过风景秀丽的皖南山区,那是芳菲四月,满山的杜鹃五彩缤纷,像出门踏青的快乐闺秀;凋零的桐子花静静地随水漂流,又似乎在预示着一种潜在的忧伤……置身其中,仿佛走进了红楼之梦境。同样是重峦叠嶂,而这里给人的感觉却大相径庭。圣洁的雪山和伸手可触的蓝天白云,像意念中的神灵时刻注视着你,容不得你有丝毫的私心杂念,只有彻底的虔诚和光明。

在接下来的一天半时间里,依照行程安排,我们先后去了纳帕海、松赞林寺、硕都河和藏药馆。每到一处,我都抛开同伴独自一人,或是随着马群、牦牛群在草甸上狂奔,或是用心去触摸那挂在雕梁画栋之下的转经筒,或潜入原始森林深处,看那树挂如雾、枫叶如血(树挂是寄生在树上的一种丝状植物),或找一个由内地随援藏父母来此生活的小伙子聊聊这儿的风土人情和不同感受无论做什么都是那么的轻松愉快和幸福,激发了我无限的思考与想象。而同伴们在那一刻被认为是束缚我自由的枷锁,只有独身闲逛才能感觉到灵魂与肉体的完全统一。正如徐志摩先生所说:“我们浑朴的天真是像含羞草似的柔娇,一经同伴的抵触,他就卷起来,但在澄静的日光下,和风中,他的姿态是自然的,他的生活是无阻碍的。”

扎西告诉我们,香格里拉的藏语意思为心中的日月,它不是指具体的某个方位,而是在每个人的心中。我想我已在高原那绝美的自然风光中,在藏民们那清澈见底的微笑中,在从内地来此生活的小伙子那津津乐道的谈吐中,在游人们那忘我的疯狂中找到了心中的香格里拉。

虽不像我表现的那样真真切切,同伴们似乎都有着同样的感受。临别前的那天中午,几位平常不喝酒的同伴也主动品起了青稞酒。我还是第一次喝青稞酒,这酒嗅起来香味浓烈,进口却是一种淡淡的甘甜,正如香格里拉带给了来访者神秘美的视觉冲击,但在这里,生活的本身是恬静的真实。

午饭过后,在我们下榻的藏式酒店的门前,我意外地发现几株奇异的花开得很艳,扎西告诉我此花叫忧郁花。多么富有诗意的名字啊!我欣然采下一朵,并尽情发挥想象:“忧郁花”“世外桃源”“心中的日月”“姑娘走过的地方”……就要离别了,扎西热情中略带腼腆地对我们说:“我只能送你们到这儿了,能为你们服务一回我非常高兴,俗话说‘两山不相交,人有重逢时’,欢迎你们下次再来香格里拉做客。”刹那间,我的心情变得沉重起来。也许他对他的每位游客都是这样,然而恰恰是这种憨厚、质朴与真诚,将整个香格里拉和藏民族最美好的一面留在了我们的心中,让我们流连忘返、乐不思蜀。

穿过那火红的狼毒草甸,汽车急速而下,再次回首,那片人间的乐土早已消失在白云之间。我细心地将那朵忧郁花夹在记事本中,同时也将这段心灵的境遇夹进了我的梦。

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篇1:初中生写景

全文共 764 字

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我的家乡莆田是妈祖的故乡,这里风景优美一年四季如春,令人留连忘返,陶醉其中。

春天来了,大地一声惊雷,万物开始复苏。小草从地底里开始萌动,它探头探脑好奇地打量着这个美丽的世界;可爱的蜜蜂也不安份,“嗡嗡”地赶来凑热闹;小鸟儿在枝头上“叽叽喳喳”地欢唱着,真像一位春天的歌唱家,歌声清脆悦耳;美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,自由自在。最有趣的是冬眠的动物们争先恐后从沉睡中悄悄地醒来,伸着懒腰、打着哈欠、舒展腰肢……春天的季节,也是家乡百花盛开、百果飘香的季节,家乡的枇杷是最早在春天里上市的水果。莆田枇杷以它色艳果大,果肉酸甜适度闻名于世。枇杷有清热、润肺、化痰的功能,是家乡水果中的珍品,使人百吃不厌。

夏天,烈日炎炎,太阳当头照着,火辣辣地烤着大地,差点儿把大地妈妈给烤焦了。家乡的六月天,是闻名中外的莆田荔枝上市的季节,在农贸市场里,在街边的摊位上,在超市的水果摊上挤满了各色各样的人群,人们争先恐后地抢购着令人馋涎欲滴的红荔枝,商店就快被挤爆了,他们汗流浃背,吃着有味,但脸上依然荡漾着幸福的表情。

秋天,秋风送爽,果实累累,这是报答人们丰收的季节。秋姑娘拿着钥匙打开了秋天的大门。此时,树枝上便挂满兴化佳果--龙眼。莆田的龙眼是兴化三大名果这一,它既可以生吃,又可以焙成桂圆干出售。秋风吹来,整个小山村便笼罩在淡淡的甜香中,让人心旌摇曳,让人心驰神弦。

冬天,当北方已是白雪皑皑、冰天雪地的时候,我的家乡莆田则温暖如春。在山间的小道上,城市的公园里,到处是绿色的海洋,根本没有北方冬天的萧索,只有家乡迷人的苍翠。在这一片绿色的海洋中,梅花已经开始绽放。桃花也在这冬残腊尽的时节露出了笑脸,给人们报道了春来人间的讯息。

啊,亲爱的家乡,美不胜收的家乡,您是一幅百看不厌美丽动人的画卷,您是我永远的骄傲,我要加倍努力,将来为您锦上添花。

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篇2:初中写景作文500字

全文共 457 字

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不知道你是否读懂了我——雨的心曲

去听雨,雨的诉说,我从天空中飘落,伴随着我欢快的足音,花草荡漾出陶醉的笑意;我和自然清新的空气,将温柔的胸脯轻轻地贴近土地,在泥土中消融……!

去听雨,雨的诉说,我和你们一起,当你们欢笑就是我的乐音。我来了我是四月的客人,带来春的滋润,是春的使节,带来春的洗礼,我是来大地上亲近你们的,扬起你的脸让我亲一亲,跟着我走,踩着我脚步的拍子一起……。

你们去听,我的声音大自然的伴随着我。当我滑落,田铺的吸食我的声音,牧场的牛羊伴随着我的奏乐的踪迹,鱼塘的鱼儿跳出水面扑通的和音最后小溪跟着我一起合唱的声音

我来了,我走的很轻,温声细语的,但你听到的我的声音就是我用生命敲击世界的声音,我滴落在屋檐瓦楞之间,花草树木之中,江河湖海之上。不同的敲击声混合在一起,便组成了一首最美妙的乐章。这首乐章对于你们未见得很熟悉,因为你们可能没有练就一对善于聆听自然的耳朵还没有习惯用心灵去感受大自然的旋律。所以请你静下心来,闭上双眼,在春的晨曦,清凉的春午,在茂密的竹林,在悠长寂寞的小巷,听我纤细的足音。

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篇3:初中语文新课程标准必读爱的教育

全文共 5509 字

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【—必读爱的教育】,爱的教育是一部儿童小说,是一部人间最伟大的爱的著作。

爱的教育

(原名Cuore,直译为心)是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩恩利科的眼光,从4年级10月份开学的第一天,一直写到第二年7月份。记载了小学生恩利科九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨,就在最平实的字里行间,融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

全书共100篇文章,包括发生在恩里科身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月例话。自1886年该书诞生到1904年的短短20年里,就印刷了300多版。100年来,始终畅销不衰,并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。

总结:初中语文新课标要求我们必须熟读爱的教育这篇文章,现在老师先来给同学们总结一下。

初中语文阅读理解技巧: 看要求

【—阅读理解技巧: 看要求】所谓“看要求”,就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求,关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来,作为扣题作答的要点,也是学生回答问题的可能的得分点

看要求

看要求,要做到细读文章的内容,机智从容答题。第二遍读文章要求考生带着问题细读全文。在进行语文阅读理解训练时一般要做到如下几点:

一要认准关键词句,把握其基本意义,认清它们在句子中的具体含义,根据上下文琢磨它们的升华意义,学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息,即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。

二要排除生词的障碍,遇到生词要通过上下文,大胆地对阅读文字材料中的个别词义、语义和句义进行推测、推理和推断,还可以通过构词常识大胆猜测。

三是原文中有明显的准确答案,要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料,果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词,可以放过去,不必务求理解。遇到重要生词时,不要着急,也不要轻易放弃,我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。

解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案,因为用这种方法难以提高阅读理解的效果,尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理解的全文,了解阅读理解全文的概貌。看完后,应记住阅读理解文章的要点,阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字(不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号,以便查找)。同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度,有效地控制阅读理解的考试时间,先易后难是阅读理解的考试时答题的一般方法。碰到阅读理解的难题时,千万不要钻牛角尖,耽误太多时间。

一时做不出的阅读理解的题,要果断舍弃,以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后,如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。

初三文言文复习资料:中考文言虚词复习(者)

2. 者

①结构助词 望之蔚然而深秀者

②结构助词,的 下者飘转沉塘坳 《茅屋为秋风所破歌》

③指人、物、事、时、地等。"……的","……的(人、东西、事情)"。

宜多应者 夫环而攻之,必有得天时者也 《孟子二章》

④放在主语后面,引出判断,不必译出。

廉颇者,赵之良将也。(《廉颇蔺相如列传》)

⑤放在分句的句末,引出原因。(……的原因)

然而不胜者,是天时不如地利也 《孟子二章》

吾妻之美我者,私我也。(《邹忌讽齐王纳谏》)

⑥用在数词后面,译为"……个方面""&hellip 初中化学;…样东西""……件事情"。

或异于二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)

⑦语气词,不译 北山愚公者,年且九十

初中语文阅读理解解题技巧之说明方法

【—之说明方法】,常见的说明方法:为了把事物特征说清楚,或者把事理阐释明白,就要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有如下

1.举例子:为了说明事物的情况或事理有时光从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。如(中国石拱桥)把古代的赵州桥和卢沟桥作为具有代表性的例子,对我国建设石拱桥历史的悠久、成就的杰出作了说明。

2.分类别:要说明事物的特征或事理,从单方面往往不容易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功能等方面的异同,把事物或事理按一定的标准分成若干类,然后依照类别,逐一加以说明。如《向沙漠进军》一文将沙漠进攻的方式分成“游击战”和“阵地战”两类。

3.列数据:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依据。如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因,非常清晰。

4.作比较:为了把事物或事理说得通俗易懂,有时可以从人们已有的感性知识出发,利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较,从而唤起读者的想象,获得一个深刻的印象。如《人类的语言》一文将鹦鹉、猩猩的“语言”与“人类的语言”作比较,得出“只有人类才有真正的语言”的结论。

5.下定义:为了突出事物或事理的主要内容或主要问题,常常用简明扼要的语言给事物下定义。如《统筹方法》一文,开头就给“统筹方法”下了定义:“统筹方法,是一种安排下作进程的数学方法”。这样,就把统筹方法和其他的数学方法区别开来了。

6.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。在说明文中运用打比方的方法,可以使人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,让读者更形象、更清晰地了解了石拱桥的特点。

总结:事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法,能更好地突出被说明对象的特征,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果。

九年级语文基础知识之成语

【—】成语知识大放送:寻章摘句:搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。接下来为大家带来的是初中语文基础知识之成语。

九(上)

66、红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色

67、敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处很融洽。

68、不二法门:常用来比喻最好的或独一无二的方法。

69、理至易明:道理极容易明白

70、心无旁骛:形容专心致志

71、断章取义:不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句

72、强聒不舍:唠唠叨叨说个没完

73、方枘圆凿:二者合不到一起,比喻两个不相容

74、聚族而居:同族各家聚在一处居处

75、根深蒂固:比喻根基深厚牢固,不可动摇

76、孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦

77、不言而喻:不用说就可以明白

78、文采藻饰:修饰文词,使之富有文采

79、寻章摘句:搜寻、摘取文章的片断词句。指读书局限于文字的推求

80、味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味

81、吹毛求疵:多故意挑毛病、找差错

82、恃才放旷:依仗自己的才能而对自己的行为不加约束

初二语文诗词五首测试题及答案

第25课《诗词五首》

1.下列加点的字注音有错的一项是( )

A.挂?(juàn) 塘坳(ào) 羌管(qiāng) 千嶂里(zhàng)

B.怒号(hào) 再少(shǎo) 鸡豚(tún) 三重茅(chóng)

C.蕲水(qí) 突兀(wù) 鸡黍(shǔ) 俄顷(é)

D.丧乱(sāng) 大庇(bì) 布衾(qīn) 场圃(pǔ)

解析:此题考查字形及注音。B项中“号”应读“háo”,“少”应读“shào”。

答案:B

2.解释下列加点词的意思。

还来就菊花

把酒话桑麻

燕然未勒归无计

秋天漠漠向昏黑

解析:此题考查词语的积累。

答案:靠近 端着 刻 渐近,靠近

3.用“/”画出下列诗句的朗读节奏。

(1)大庇天下寒士俱欢颜

(2)谁道人生无再少

(3)塞下秋来风景异

(4)邀我至田家

解析:划分节奏应按诗句的意思。

答案:(1)大庇/天下寒士/俱欢颜

(2)谁道人生/无再少

(3)塞下秋来/风景异

(4)邀我/至田家

4.在横线上填写名句。

(1)《渔家傲》中作者描写抒发守边将士们的建功之志和思乡之情的句子是:________________ 初一,__________。

(2)《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人博大胸襟和理想的句子是:________________,________________,______________!

(3)《过故人庄》中描写农村美景的诗句是_______________,_______________。

(4)《游山西村》中给我们留下的富有哲理的千古名句是:_______________,_______________。

(5)《渔家傲》中有一句是从王维的诗“长河落日圆”中衍化而来的,这句是________________,_______________。《浣溪沙》中抒发作者老当益壮、奋发进取的思想感情的句子是:________________?________________。________________。

解析:对名句的考查。在背诵的基础上准确,不能和别的名句混淆,也不能写错字和别字。

答案:(1)浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计

(2)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山

(3)绿树村边合 青山郭外斜

(4)山重水复疑无路 柳暗花明又一村

(5)千嶂里 长烟落日孤城闭 谁道人生无再少 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡

我综合我发展

一、阅读理解

(一)阅读下面的文字,完成5—7题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。________________,________________。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

5.填写横线上的诗句。

解析:此题考查默写。注意柳暗花明的“暗”不能写成“岸”。

参考答案:山重水复疑无路 柳暗花明又一村

6.“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚”描写农家什么时候的什么情景?表达了农家怎样的性格和感情?

解析:此题考查对诗句的理解。

参考答案:农家丰收之后过节时的情景。表达了农家朴实、厚道和殷勤好客的性格。

7.“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”表达了诗人怎样的感情?

解析:此题考查对诗句的理解。要联系诗人特定的环境和特定的思想来回答。

参考答案:表达了诗人对主人殷勤招待的留恋,人还没有离开,就惦记着以后还要来,真是情谊绵绵。

(二)(2010南京模拟,12)阅读下面这首诗,完成8—9题。

渡桑干

刘 皂

客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑干水,却望并州是故乡。

8.诗中的“霜”有哪些含义?

解析:本题的解答要结合诗歌所表现出的情感去理解。

参考答案:①是“年”的代称,“十霜”表明作者客居时间之长。②点明诱发作者思乡之情的季节。③以秋霜的冷清、肃杀象征着作者久客并州的孤寂和压抑。

9.前人认为“此诗曲写其客中怀抱”。作者的“客中怀抱”是什么?又是如何“曲写”的?请作简要分析。

解析:此题考查对诗歌语句的理解和诗歌表现手法的鉴赏。对“客中怀抱”一句的理解要抓住“客”字理解,诗人久居在外,必定有返乡之念,以此为答题思路即可。

参考答案:①渴望能早日回到故乡咸阳。②就在作者归心似箭之时,却又无缘无故渡过桑于河,要到离家乡更远的地方去。此时作者回望来路,竟然觉得久客的并州好像是自己的故乡。这就曲折地表现了作者对家乡刻骨铭心的思念。(或:如果把“更渡”理解成作者的回乡之“渡”,只要扣住作者回乡途中竟觉得客居十年的并州就像故乡一样让人留恋这一感情上的矛盾作答,亦可。)

二、语言运用

10.(2010龙岩模拟,3)请根据语境,续写一个句子。

教室的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是撒出的智慧的花朵;教室的前面挂着黑板,不,那不是黑板,那是播种的沃土;__________________________。

10.解析:续写句子要根据前后语句的内容及句型特点,与它们保持一致才能达到整个语段的连贯。本题的前面两个句子的基本结构特点是,先介绍教师中的某个事物,然后诠释这个事物与教师辛勤授课之间的关系。符合这个要求即可。

答案示例:教室的墙上贴着奖状,不,那不是奖状,是同学们的智慧和汗水的结晶。

初一语文知识点总结之记叙文补充

【—初一语文总结之记叙文补充】,初中课文中,记叙文所占比例最大 初三。训练记叙文的阅读能力就显得尤为重要。

补充:

写童话常用的表达方式是记叙,但也可以辅之以其他表达方式来写。

记叙文的阅读,要明确有关的知识点,把握其文体特征。

一、记叙文的概念:记叙文是以记叙、描写为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段,为了教学的方便,常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等,都划归到记叙文教学中。

二、记叙文的分类:从写作内容与方式看,可分为两类:简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同,可分为四类:1.写人的记叙文;2.叙事的记叙文;3.写景的记叙文(即散文);4.状物的记叙文。

三、记叙的要素:记叙文有六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

四、记叙的顺序:常用的有三种——顺叙、倒叙、插叙。

五、记叙的线索:一般有以下几种——人线、物线、情线、事线、时线、地线。

六、记叙的人称:一般采用第一人称或第三人称,个别时候使用第二人称。

七、记叙的中心与详略:整体感知,准确把握文章中心。分析材料与中心的关系,理解材料的详略安排。

八、记叙文所用的表达方式:常见的是五种——记叙、描写、说明、议论和抒情。比较复杂的记叙文,往往几种表达方式综合运用。

总结:记叙文阅读题也是中考现代文阅读题中最为广泛,设计角度最为丰富的题型。

[初中语文阅读作文和文言文的相关知识的指导

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篇4:初中生描写下雨的写景作文600字:我爱神奇的雨

全文共 692 字

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在自然现象中,是其中不可缺少的一个。

我以前在书上看过下过大雨后,就会有彩虹出现。自从那以后,我就天天盼着下雨,想早点看见彩虹。 有一年春天,我渐渐喜欢上了雨。那时,我正在教室里认真地听老师讲课。突然间,一个声音把我从老师那精彩的课程中吸引了出来。我抬头看了看窗外,原来白干干的地现在变得湿漉漉的,我顿时觉得雨是很奇妙的东西。从天上落下的雨,“滴答、滴答”地响着,像是在唱歌给我们听,在消除我们的疲劳。

“铃,铃,铃!”终于下课了,一下课的我就往教室外走。我一出去,一股寒风迎面扑来,非常凉爽。

我轻轻地伸出手,小雨就像千根万根又细又长的针滴在了我的手上,但它和针并不一样。针是固体,扎在手上是很疼的,而像牦牛毛一样柔软的雨却不一样。它滴在手上,任凉丝丝的水珠溅在手上,扑打在脸上。它们是这样地清凉,这样地渺茫。

夏天是个下雨的好季节。这不,说雨,雨到。

夏天的雨可不像春天的雨那样的柔和,现在它变得越来越凶猛。它溅落在地上的声音越来越响,在地上溅起了一个个大大小小的酒窝。就这样,它们逐渐扑到我身上来了。

我目不转睛的看着雨,我现在感觉雨就像是顽皮的小孩一样,它们开心地跑着,跳着降落下来;有的雨落在石砖上组成了滑冰场,人踩在上面总是会跳一个大跟头;雨就像一位慈祥的母亲,滋润着那些干渴的小花小草们;雨就像是勇敢的武士只是埋头向前冲,从来都不回头,不放弃。

大雨终于停下了它的脚步。这时,天空中出现了难以见到的彩虹。它是那么地美丽,但它并不是很深它淡淡的,似乎都快看不见了。此时此刻的我,无论彩虹有多么地美丽,我现在喜欢雨,雨可真神奇啊,我爱雨!

[初中描写下雨的写景作文600字:我爱神奇的雨

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篇5:我家有片君子林初中写景作文

全文共 497 字

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在我家后院有一片竹林,爷爷把他们取名为君子林。知道为什么爷爷把他们取名为君子林吗?是因为啊,爷爷说他们很通人性,还因为啊,他们终年常绿,绿的让人觉得很舒服。每年都挺的直直的。所以啊,就叫君子林。

在那群君子当中,有一棵最为高大的。关于他呢,有一个传说呢。当每年过春节的时候,人们就把自己的愿望写在一个红布条上,然后和一个铃铛一起挂上去。所以啊,人们称它为希望君子呢。人们说,希望君子可真神奇呀。但是,希望君子很挑剔,他可不是人人的愿望都实现呢,只有心地纯洁的人的愿望才实现。但是从事至今都没人失望过。

风大的时候,那儿可真热闹。希望君子演奏着他的乐曲,所有的君子都沉浸在他那美妙的音乐当中。我也过去凑热闹,呵呵。夏日炎炎,端个转椅在那儿去,做在树荫下,那叫一个享受啊。即有凉风嗖嗖,又有美妙的音乐可以听。这难道不是人间一大乐事吗?这风和音乐配合的很默契,听着听着,我便觉得有些欠意,不知不觉,我睡熟了。太阳公公下山了,这凉风吹起了我的鸡皮疙瘩,我便被惊醒了。抬头望时,树上已经站满了前来欣赏这美妙的音乐的游客。他可真收欢迎啊。夜深了,人静了。我们都进入了梦乡,他还是喋喋不休在那儿演奏,像在弹夜曲。

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篇6:初中生写景

全文共 667 字

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早晨,我早早的起来上学,就看见了一位青年,这青年并不在我面前,很多人都能看到他,因为他在天上。不是他死了,而是他本就不是人。他是由云变化而来的。

很神奇吧?看!青年那深情的眸,凝眸远望,好似在思念母亲。突然,一位和蔼的妇人慢慢走来,青年激动地走了过去,伸出手去触碰夫人的身体,可妇人那慈祥的轮廓在慢慢消失,整个人化作一束耀眼的让人移不开眼的光芒向天际飞去。青年揉揉眼睛,再睁开时,一切都是那样平静,好像什么都没有发生过。青年疑惑的眨了眨眼睛,看向那片天际

慢慢的,青年也消失了。取代而之的是一只白猫,它悬浮在空中,全身散发着慵懒高贵的气息,神秘之感扑面而来,使人望而生畏。它昂着头颅,不屑的藐视着世界,仿佛在说:愚蠢的人类!白猫伸出爪子整理自己柔顺的毛发,一块牌子从它脖子中掉落,赤红的令牌,上面雕刻着一条龙,这龙栩栩如生,突然,它的眼睛闪过一道刺眼的光芒,低沉的吼声传来。白猫浑身一阵颤抖,毛发都竖了起来,眼中闪过畏惧之色。就在这时,变故发生了,白猫形成一道光束被关进令牌里,令牌抖动了一下,好似白猫在“喵喵”的叫着,做着无谓的反抗。

令牌照射出一道赤红的光芒,仿佛在迎接谁,果不其然,龙的身影在慢慢凝结,它仰头嘶哄一声,仿佛在告诉世人:它回来了!世人仰视着龙,感觉它此刻站在九重之巅!不用做什么就可以观苍穹,控万物!与生俱来的王者之威尽显!这才是真正的王者!赤红的眼眸无不透露着霸气与洒脱,毛发在空中肆意张扬着,耀眼的龙鳞闪烁着奇异的光芒,摄人心魂。

一阵吼声过后,龙也消失不见。小鸟飞过,一切又恢复了平静,天上的白云又绽放着它原来的色彩

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篇7:我的语文老师初中英语作文

全文共 952 字

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以 My Chinese Teacher 为标题写一篇字数为80-100之间的英语短文。提示内容如下: 1、孙老师今年36岁,中等身材。 2、她关心。热爱学生,工作认真负责。 3、她语文课讲得生动。有趣。 My Chinese Teacher Of all the s

以My Chinese Teacher为标题写一篇字数为80-100之间的英语短文。提示内容如下:

1、孙老师今年36岁,中等身材。

2、她关心。热爱学生,工作认真负责。

3、她语文课讲得生动。有趣。

My Chinese Teacher

Of all the subjects, I like Chinese best because I have a good Chinese teacher. Though she has been teaching us for only three years, I respect and love her very much.

My Chinese teacher is thirty-six years old and she is neither tall nor short.

Ms Sun works very hard. She is always the first to come and the last to leave her office. She tries to make her classes lively and interesting. And we enjoy her lessons very much.

Ms Sun is very kind and friendly to us. And were getting on well with each other. But she is very strict with us in our studies.

Ms Sun teaches us so well that we all enjoy learning Chinese. All the students think she is one of the most popular teachers in our school.

[我的语文老师初中英语作文

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篇8:语文作文初中生活初5

全文共 562 字

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小学的生活是无忧无虑的,活泼的,美好的,那初中生活又是如何的呢?

初中生活像是杯纯净的白开水,虽看似平静,但偶尔也有波浪起伏的。有时在学校内得到老师的表扬同学的认可时,水里就好像加了一勺糖,喝进去,简直甜到了心坎里。当然,一切都并不是这么甜美的。初中三年内,你可能还会尝到酸、苦、辣各种不同的滋味。当白开水喝完时,同时也意味着初中生活结束了。

初中生活又犹如一面镜子,站到镜前,你的快乐、成功、难过、失望……一切都清晰地出现在你的面前。镜子是洁白的,能倒映出你内心的一切,你也能向它倾诉你的内心情感,同时也可以看到一个逐渐完整的自我,成熟的自我。

初中生活又像是一盒颜料,而自己却是一支画笔。七彩的颜料,神奇的画笔,描绘了一幅幅生动的图画:开心时用红色、绿色……,伤心时用黑色,灰色。缤纷多彩的颜料啊,你能将我的寄托描绘得淋漓尽至吗?时间的流逝,结束了颜料的“生命”。但并不会告别我们的人生,只是与青春说了声再见。

初中生活又像温室里的矫嫩小花,时常受到周围人的关爱,在阳光的照耀下,在青春的舞台上展示了自我的风采;在风雨的飘摇下,明白了什么是成熟,什么是坚强。花儿的开放就是青春的绽放,花儿的凋谢又是青春的告别。虽不会流下一滴眼泪,但却带走了许许多多的遗憾。

挥手告别初中生活时,一切都烟飞云散。现在,大家只是懂得珍惜,学会把握……

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篇9:初中语文的文学常识

全文共 3351 字

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大家都知道,语文文学常识是很重要的,几乎每一道题目都有涉及到。小编为大家整理的初中语文的文学常识,欢迎大家来查阅。

一、常见借代词语:

1、桑梓:家乡

2、桃李:学生

3、社稷、轩辕:国家

4、南冠:囚犯

5、同窗:同学

6、烽烟:战争

7、巾帼:妇女

8、丝竹:音乐

9、须眉:男子

10、婵娟、嫦娥:月亮

11、手足:兄弟

12、汗青:史册

13、伉俪:夫妻

14、白丁、布衣:百姓

15、伛偻,黄发:老人

16、桑麻:农事

17、提携,垂髫:小孩

18、三尺:法律

19、膝下:父母

20、华盖:运气

21、函、简、笺、鸿雁、札:书信

22、庙堂:朝廷

二、作者作品:

1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。

3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。

4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”; 婉约派词人:李清照(女词人)

5、李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。

6、屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。

7、孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。

8、苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。”

9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻的反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》;“三别”:《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。

10、我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、70列传、10表、8书,共130篇。

11、“四史”:《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

12、元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。

14、书法四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(fǔ)

15、战国时期百家争鸣主要流派及代表:儒家:孔子 孟子;法家:韩非子;道家:庄子、列子;墨家:墨子

16、南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤

17、边塞诗人:高适、岑参、王昌龄

18、唐宗:唐太宗李世民;宋祖:宋太祖赵匡胤;秦皇:秦始皇嬴政;汉武:汉武帝刘彻

19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。

20、世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。

21、中国吝啬鬼的典型:严监生。

三、中国文学之最:

最早的诗歌总集是《诗经》;

最早的爱国诗人是屈原;

最早的田园诗人是东晋的陶渊明;

最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参;

古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼;

古代最杰出的女词人是南宋的李清照;

古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾;

古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白;

古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫;

古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游;

古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》;

古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》;

古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒传》;

古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》;

古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》;

古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》;

古代最早的语录体散文是《论语》;

古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》;

古代最早的纪传体通史是《史记》;

古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》;

现代最伟大的文学家是鲁迅;

现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》;

现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。

四、文化常识:

1、初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

2、三国:魏、蜀、吴。

3、“四大古典名著”:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。

4、“四大民间传说”:《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

5、世界四大短篇小说巨匠:契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。

6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就,其诗与黄庭坚并称“苏黄”。

7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》,被誉为“秋思之祖”。

8、曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”,“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。

9、鲁迅是中国现代文学的奠基人,

10、岁寒三友:松、竹、梅。

11、花中四君子:梅、兰、竹、菊。

12、文人四友:琴、棋、书、画。

13、文房四宝:笔、墨、纸、砚。

14、四库全书:经、史、子、集。

15、《诗经》“六义”指:风、雅、颂(分类)、赋、比、兴(表现手法)。

16、唐诗、宋词、元曲、明清小说。

17、桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁:第一。

18、三纲五常:“三纲”:父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”:仁、义、礼、智、信。

19、“四书”“五经”是儒家的主要经典:“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》;“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

20、三皇:天、地皇、人皇或伏羲、女娲、神农;

五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。

21、五金:金、银、铜、铁、锡。

22、五味:酸、甜、苦、辣、咸。

23、五行:金、木、水、火、土。

24、“永字八法”是说“永”字具有:点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。

25、古代的学校有庠、序、太学等名称,明清时最高学府为国子监。

26、三教九流:“三教”:儒教、佛教、道教;“九流”:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。

27、古代科举考试(从隋代至明清):

A 童生试,也叫“童试”,应试者不分年龄大小都称童生,合格后取得生员(秀才、相公)资格,这样才能参加科举考试。

B 乡试,明清两代每三年在各省省城举行的一次考试,由秀才参加,考取的叫举人,第一名叫解(jiè)员。

C 会试,明清两代每三年在京城举行的一次考试,各省的举人及国子监监生皆可应考,录取三百名为贡士,第一名叫会元。

D 殿试,是科举制最高级别的考试,皇帝在殿廷上,对会试录取的贡士亲自策问,以定甲第。录取分三甲:一甲三名,赐“进士及第”的称号,第一名称状元(鼎元),第二名称榜眼,第三名称探花,合称“三甲鼎”;二甲若干名,赐“进士出身”的称号;三甲若干名,赐“同进士出身”的称号。

正式科举考试,时间每年一次,地点府(州)县,应试者儒生、童生,获取功名秀才

乡试,时间三年一次(秋),地点省城,应试者秀才,获取功名(举人)第一名为解元

会试,时间三年一次(春),地点礼部(京城),应试者举人,获取功名(贡士)第一名为会元

殿试,时间会试后同年4月,地点宫殿,应试者贡士,获取功名(进士)前三名为状元、榜眼、探花

正式的科举考试分类:乡试、会试、殿试三级。

连登三甲(三元及第):解元——会元——状元古代科举考试。

五、诗句与人:

三顾频频天下计,两朝开济老臣心。——诸葛亮

出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。——诸葛亮

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。——诸葛亮

已知天下三分鼎,犹竭人谋就出师。——诸葛亮

刚正不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤,著成信史照尘寰。——司马迁

酌酒花间磨针石上,倚剑天外挂弓扶桑。——李白

千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人。——李白

翁去八百年,醉乡犹在;山行六七里,亭影不孤。——欧阳修

铁板铜琶继东坡高唱大江东去,美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。——辛弃疾

世上苍痍,诗中圣哲;人间疾苦,笔底波澜。——杜甫

犹留正气参天地,永剩丹心照古今。——文天祥

深思高举洁白清忠,汩罗江上万古悲风。——屈原

四面湖山归眼底,万家忧乐在心头。——范仲淹

大河百代,众浪齐奔淘尽万古英雄汉;词苑千载,群芳竞秀盛开一枝女儿花。——李清照

译著尚未成书,惊闻陨星,中国何人领呐喊?先生已经作古,痛忆旧雨,文坛从此感彷徨。——鲁迅

毛泽东称朱自清:“不为五斗米而折腰的人。”

列宁赞高尔基:“无产阶级艺术的最杰出的代表。”

芭蕾舞的化身:乌兰诺娃。

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篇10:以冬雪为话题的写景作文初中

全文共 995 字

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终于,又是一个落雪的天。

窗,已被霜花涂满,映着几棵翠绿的松树,袅绕着的,是云般的雪。宛若天使的羽毛,伏在树上。一段段,一条条,是你对雪而舞时,留下的丝带吗?

梧桐站在雪里,望着天空发呆。被冬风撕开的树皮敷着白雪,竟幻生出奇异的美丽。枯萎的树枝伸向天空,任凭风雪的欺压,依旧等待自然的拥抱。

灰褐色的墙上,也匍匐着雪。懒懒地躺着,欣赏着天空——雪的主场。

茫茫的,碎碎的,似乎天幕被泯灭成粉,源源不断飘落,洒落,掉落。是天使坠入轮回时最后的神圣吗?风儿也撼动不了雪花的脚步,不紧不慢,就像老人在半空行走一样,不会疲倦,大地,梦想中的温床,就在眼前。没有回头,也没有留恋,落到地上,要么立刻消融,渗入大地,开始长眠,静候轮回;要么,累积在地上,用身躯织成绵被,维系大地的温度。他们从不在意生与死,顺心而为,也无憾此生。

我急急跑出门,投入这静谧的世界。任寒意攀附我整个肢体,神思与天宇相合,目光与自然同游。雪花轻柔地吻着我的脸颊,凉凉的,残留一份陶醉。张开双臂,拥抱这方恬静的世界,将所有的纯净纳入怀中。天地间,仿若只剩我一个,睡在这一大块水晶中。心灵,平静,似这冬日的湖,光洁,晶莹。什么也不想,什么也不要,贪婪地享受这一方静美,将人与自然的隔阂打通,撕开社会缝织的,缠绕身躯,沾满红尘的衣裳,_露在雪中。直欲与你融为一体,飘洒最真实的快乐。

清凉爽朗的空气裹挟着浅浅的雪香,仿佛从天堂款款流下。捻一片雪,融在嘴里。微微的凉意中藏一丝丝的甜,那是雪的纯、雪的真。闭上眼睛,品尝这甘甜的美妙,只想把这奇幻的感觉珍藏。雪儿飘落手心,在我生命的温度里渐渐苏醒。剔透的水珠闪烁疑惑的目光,打量着这个朦胧冰冷的世界。缓缓滴下,扑进大地,回归生命的轮回。

走在路上,视线飘忽在雪原之中。树木、楼房。原本清晰苍劲的轮廓,已经变得模糊,斑斓的色彩也都裹上了亮白的长衫。目光渺然,游荡在这白色的时空——世界在混沌的光明中半梦半醒。

仰望,雪花,落入眼眸,送来一生的情。

阳光濛濛,雪云,孤独地勾勒天空的轮廓。等到云开,雪止,在生命的泥泞中,落叶归根,弥散天地之间。红尘繁华又如何,轮转之间,回到原点。

雪夜,沉淀一世纪的热闹,尘埃落定。灯光迷离,掩藏了整个世界,跳动,空灵的性灵。

赏雪,听心,明世界。霎那间,心头,绽放一朵莲花。

“沙沙——”是夜的歌唱。从心底荡漾而来,跨越亘古。在梦里,怒放洁白的雪花,缠绵,飘扬,伴我,永恒……

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篇11:初中写景作文

全文共 807 字

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从广德城往南,沿着宽阔的柏油路,乘车五、六公里,就到了筓山的山脚。

一路上,透过车窗,高大的白柱路灯从出发地一直到山脚不断地向车后掠去。路两边的民房都盖得别致多情,围绕着房子的院墙改成了刷白漆的矮栅栏,在绿树绿草的映衬下,格外赏心悦目。偶尔有一两棵掉光了叶子的古树黑乎乎地伸向空中,似乎像一位沧桑怀旧的老人在回忆着村庄过去的时光。时不时有一条小河伴随公路并行。河岸砌着大块的石头,河床里裸露着上万年的高高低低的山石,从筓山峡谷里流出来的溪流就在参差不齐的山石缝隙里卷着浪花依依不舍地奔向遥远的江河。河岸的顶上拼着鸡蛋大小的鹅卵石,岸顶离人行的地面有一尺老来高。既能防止路面的枯枝败叶被风雨卷入河里,又能供路人当凳子坐,还给人带来视觉和心灵上的美感。

虚心竹有低头叶。路边的毛竹总是那么弯腰多情彬彬有礼。我们若是把手伸出车窗,就能轻而易举地触摸竹叶,甚至能摘下数片竹叶带入车中,让车里的人尽情地品闻青山绿水的灵秀。车开走了,透过倒车镜,我们还能看到那被摘下竹叶的毛竹还在山风中频频地弯腰低头。山路格外调皮,有时笔直,有时急转弯,有时在山谷里懒洋洋地延伸,有时在竹林里蛇形盘绕。坐在车里,人并没有心惊肉跳的害怕,倒是路两边的枯藤老树、小桥流水人家给我们带来了从没有的清新。特别是农家院子里的小狗,看到我们的车,看到我们伸出车窗外与它打招呼的手,听到汽车的鸣笛,总是想跃跃欲试地冲向路边欢迎我们,而且不停地摇着尾巴。车开走了好远,小狗还呆立在路边,张望着我们的车,似乎对我们没有下车表示着一种无言的遗憾。

路上的小轿车很多,几乎都是当地走亲访友拜年的农民。往往在过一个小桥或是一段急转弯的山路时,车就被堵了。开车的人都互相谦让着,尤其是看到没有上牌照的新车,更是早早地停在路边,让新车小心翼翼地开过去,然后轻轻按一下车笛,算是表达一种新年的祝福。在每一辆过去的车里,我们都能看到幸福的笑脸,都能感受到车里洋溢着新春佳节的温暖。

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篇12:写景的初中作文精选

全文共 792 字

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承载着收获的喜悦,象征着事物的终极。——题记

天气回凉了,又是一个秋天。田里的一片金黄,为农民们带来了喜悦带来了忧;喜在他们看到了自己劳动的结晶,忧的是他们又将想方设法的将它们弄回家。此时,我又想起了外公、外婆,他们是不是又在叹气了呢?

每年的这几天,外婆他们都最忙,因为外公的腿不大方便,田里的活儿自然由外婆揽了,我多次的劝他们少种些,但我的劝解似乎都是多余的。我从小跟着外婆长大,直到几年前,我才回到爸妈的身边,我每年的暑假都在外婆家度过。也好为他们分担些家务;毕竟他们老了,不再像当初那样年轻了。

曾几何时,在一根翡翠似的田垄上,总会有一对祖孙的影子,那便是我和外婆的影子,外婆在田里割草,我便随她坐在一块光滑的石头上,耷拉着两条腿,看着外婆的每一个动作,娴熟到了极致,我眼里满是崇敬的目光。不一会儿,满满的一背篓草,压得实实的。归途中,我小心翼翼的在前边走,外婆目不转睛的在后边看着,一老一少的影子,映衬在夕阳下。

一次,早饭熟后,我去叫外婆吃饭,我看见她正在背一背红薯叶,背篓立在了一块光滑的石头上,她正要背起来,她的手抓住了旁边的一把草,猛地一使劲,打了一个趔趄,草被连根拔起,背篓却纹丝不动,我赶紧跑过去,要外婆给我背,而她却不干,只是让我给他扶了一把,背起就往家走。我看着,泪水不住的在我的眼框里打转,渐渐的模糊了我的视线?

如今的外婆,腰板再也没有往昔那么直了,不只知是谁压弯了它但是家里家外的活他还是照样的干,但是如今的背篓,却不及曾经的那么大了,突然觉得外婆老了,再也背不动我们了。外婆脸上的皱纹,日益的增加,时间的齿轮不知疲惫的转着,外婆头上的黑发也日益的减少,手上的老茧越积越厚,不知是谁说过,风烛残年的老人,就好比秋天里,树上的落叶以后的日子,无法预测,不敢想象有朝一日:

秋的丰收,为无数的人带来欢颜;

秋的伤感,为无数的人带来忧愁;

秋的落寞,生命的尽头,事物的终极。

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篇13:初中写景作文800字

全文共 808 字

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中心广场在濮阳市的市中央,那里有数不清的梧桐、松树、柏树……一棵棵,一片片,从远处望,就像一个碧绿色的大海洋!

春天,树林抽出新的枝条,长出嫩绿的嫩芽,地上、树上的积雪融化了,树上的雪渗到了地里,由硬邦邦的`变成了松软软的,踩上去感觉很舒服。小草也被春姑娘叫醒了,在妈妈的唠叨下穿上了绿色的

衣服,喝足了雨水,一个劲儿地往上钻,金黄色的迎春花绽开啦!就像闪闪发光的金子一样,雪白的命鸽子从窝里懒洋洋地探出了小脑袋,展开翅膀,在蓝蓝的天上自由自在地飞翔……小朋友们在草地

上嬉戏,真好玩呀!

夏天,树木长得非常茂盛,密密层层地枝叶就像撑起了一把把绿色的凉伞,树下坐着许多人在乘凉,中心广场还有正方形和圆形的花坛,花坛里的花都盛开了!五颜六色,瑰丽无比。鲜花招引来了许多

蜜蜂和蝴蝶,手拉着手在花丛里跳舞。红色的巨龙坐在石块上,样子挺威严,从远处看,就像火红色的丝带。晚上,喷泉伴随着音乐喷了起来,就更像小朋友的乐园了,小朋友们在喷泉里穿来穿去,累

得气喘吁吁、满头大汗,但心里很快活!

秋天,树上的叶子变黄了,像小精灵一样慢慢地落了下来,的小朋友们捡起了叶子,编成项链送老师或父母做礼物。小草也累坏了,趴在大地妈妈的怀抱里睡着了,等明年春天再长出新的枝芽。这时候

,果树上的果子成熟了!水灵灵的葡萄,橙色的橘子,黄色的雪梨,红色的苹果……还有一上结不知道什么名字的果子,红的、黄的……看上去让人馋得直流口水,只想尝一尝不知名的果子到底是什么

样的味道。

冬天,雪花在空中飞舞,墙上、树上,仿佛盖上了一层的毛毯,雪松松软软,不小心就会摔跤,大人们坐在凳子上观看雪景,这是和朋友聊天最好的地方。“啪、啪!”这是什么声音?哦!这原来是小

朋友们打雪仗的声音,瞧!那儿还有三个小朋友在细心地堆雪人呢!虽然我们的小手冻得又红又凉,但是我们还是很开心的!雪,给我们带来了快乐!

中心广场,一个四季迷人的地方,一个游人喜爱的地方!请以后大家多多在这里玩哦!

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篇14:写景初中记叙作文

全文共 784 字

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清晨,走进林间,树林是静谧异常的。只听到走在落叶上的脚步声,太阳还未升起来,空气凉丝丝的浸透你的整个身体,让你觉得整个人都清澈起来。草叶上满是晶莹剔透的露珠。折射着天光。亮晶晶的,踏上一脚,露珠便四处弹开,像一个个小精灵,消失在草丛间。

天上,残月如钩,林间。晓风拂而。东方天际己经变亮了。瞬间,太阳把阳光洒向了大地。树木承受了它的恩泽,被染得红彤彤的。“万山红遍,层林尽染,”阳光把整个树林打点得金碧辉煌。让人不觉随着这明快的色彩而欢欣鼓舞起来。 太阳渐渐升高,树木的影子在林间慢慢移动。阳光透过树木的缝陈射进来,形成一道道金色的光柱,明暗交错穿着。穿过—道适的光柱,眼前一会儿明亮,一会儿暗淡,仿佛身处奇妙的异度空间,充满神秘气息,光柱尽头是否会有秘密? 无暇去探寻光柱尽头的秘密,太阳己经升起老高了,林间奇妙的光柱渐渐地消失了。

太阳渐渐升到天顶了,阳光透过树叶射到了地上。此时,天地间已经很明亮了。地上铺了满地的碎金,微风拂过,碎金也跟着摇摇晃晃,看起来影影绰绰的。正当秋天,蝉鸣己经很少听到了,鸟鸣听起来分外婉转。秋日的中午依然有些温暖的气息。暖风挟着草香,闻起来格外舒服。不时有一片片的落叶静静地落下来,落在你的身上、你周围,静静地不带一点声音。无声无息地生,无声无息地死,落叶的伟大也就在此吧。秋高云淡,阳光将叶子照得亮晶晶的,透过树叶,可以望见蓝天白云。虽无“晴空一鹤排云上”的诗情画惫,但蓝色的晴空还是极惹人喜爱的。

到了黄昏,树林中最温柔的时刻也到了。阳光洒满了整个树林,是一种很柔和的黄色。整个树林一片安详。此时,最好的事情就是拿一本书,倚着树,一边读书一边读自然,仿佛能感受到时光漫步在翻动的书页间。

太阳要落山了,夜很快就要来了。不过夜也是很有期待的。如果是残月,则有“寂寞梧桐深院锁清秋”的凄美,如果是满月,则有“月照花林皆似霰”的灿烂,一样的美。

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篇15:初中写景

全文共 751 字

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早就听闻九寨沟是个美丽的地方,今年暑假有幸去近距离地接触它。

我喜欢珍珠滩瀑布的雄伟壮观。细长、强劲的水柱顺着岩石的缝隙从天而降,落在湍急的水流中,发出阵阵“啪啪”的声响,好像吟唱着一首夏之颂歌。温和的阳光透过层层叠叠的嫩叶,斑驳地洒在瀑布上,映出五彩的光辉。水柱有粗的,有细的,从高处飞泻下来,交织着,辉映着,仿佛一条条闪耀的银链,到了山脚下,溅出一朵朵透明的水花。急流中挺出一块大石头,缝中冒出两棵小树,贪婪地吸取着阳光,好像在说“我要长高,我要长高”树旁蹿出几株小草,高傲地昂着头,向天地证明着自己的坚强。

我喜欢箭竹海的生机勃勃。一颗颗碧绿的箭竹挺立在栈道旁,像一个个高大威武的哨兵守护者边界的和平。那箭竹,有高有矮,形态各异,让人看了赏心悦目。而箭竹海就像一个娇嫩的小姑娘,

躲在一排排箭竹后面,羞涩地向人们展示着它的美丽。一望无际的箭竹海清澈见底,碧绿而幽蓝,渐变着,湛透着,像一位画师用五彩的画笔把远处的群山染成了碧绿。你若是靠在栏杆上,随手丢下一块小面包屑,必会招来一群饥饿的鱼儿,在水中追逐着,争抢着,为宁静的九寨沟增添了一丝生机和热闹。

我喜欢盆景滩的小巧玲珑。走在平坦宽阔的栈道上,头上是茂密的树叶,身旁时平静缓和的水流。水中冒出一株株植物,卡在沙石泥土之中,就像一个个清雅的盆景,吸引着人们的目光。步行在盆景滩中,偶尔也会看见两三个小瀑布,清澈的泉水从石头上流下,发出“叮叮咚咚”的声响,好听极了。

我喜欢五彩池的缤纷夺目。平静的池水呈现出红、橙、黄、绿、蓝五种颜色,美得绚烂,美得妖娆,就像被泼上了一盒五彩的颜料。

七月的九寨,清凉而静谧,清新而活泼,在这人间仙境,洗却了尘世的纷繁与喧嚣,唯有明朗的瀑流声,潺潺的溪流声,和不含杂质的自由清新的呼吸……九寨沟,真是一个五彩缤纷的童话世界!

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篇16:初中写景作文:谁不说俺家乡好

全文共 3067 字

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有时候,真想捧一把家乡的油黑的沃土,喝一口清冽的山泉,唱一曲幸福的小曲,唱出心里的歌声:谁不说俺家乡好!

谁不说俺家乡好作文1

一曲动听的唢呐,吹出了天边绚烂的朝霞,一座美丽的石雕,披着夕阳送它的衣裳。当四季光辉交汇时,有一座小城,这便是我的家乡,嘉祥。

嘉祥的象征是麒麟,麒麟是大地的精灵,是自然的守护者。嘉祥自然就是四季交汇的结晶。

嘉祥有一道最独特的风景线—山,嘉祥有大大小小的山头126座。春天,山上的树吐出了新绿,把山点缀成了翠绿色的,好像一滴滴灵动的水珠,又好像欢快的音符,迫不及待的想要跳动;夏天,骄阳似火,有的山上树木成荫,有的山上只有顽强的石头在太阳底下暴晒着,可它们仍不屈的向太阳展示自己的力量——它们把太阳剑似的光束分散成了细细的光线;秋天,山上的夕阳最美,桔金色的光芒柔柔的洒在金色的落叶上,连冰冷的石头也变得温暖起来;冬天,倘若再下点小雪,墨绿色的松树与白雪相称,也颇有一番情致。

曾子,这位历史上著名的教育家,思想家,古代四大圣贤之一,孔子学说的主要继承和传播者,他的故乡就是嘉祥。同时,儒家学说也为嘉祥奠定了丰厚的文化底蕴,使嘉祥蒙上了一层悠远的文化色彩。

嘉祥的过去人才辈出,现在也是发展迅速,凭借着丰富的生物资源,特别是牛羊繁殖,是济宁市的重要产业,石雕业的快速兴起,城市的向东发展,石雕广场的修建和人工湖的开凿,经济开发区的逐步扩建,并根据“十一五”计划的中期目标,经济开发区的财政收入将超过10亿元,这都是嘉祥飞速发展的的过程和最好的证明。

除此之外,嘉祥的特产也十分丰富,色味俱佳的红皮大蒜,营养,药用价值都很高的细长毛山药,富有民族特色,乡土风韵的鲁锦,巧夺天工的石雕等。凭借这些独一无二的特产,嘉祥被赋予石雕之乡,手套之城等美誉。

目前嘉祥正在弘扬“孝”道精神,申请“中国孝城”。以二十四孝故事和曾子的儒家思想为基础,开展了一系列活动,还创作了一首动听的歌《百善孝为先》。

如今的嘉祥像一张纸,记载着过去历史,挥洒着今天的墨彩,谱写着明天的乐章。在《谁不说俺家乡好》这首老歌过去后,迎接的将是更美好的明天。

谁不说俺家乡好作文2

我的家乡是桓台县,它是江北第一个“吨粮县”,也是着名的“建筑之乡”。这里有美丽的马踏湖、五贤祠、王渔洋故居、四世宫宝、,壮观的少海公园和文体中心更是人们游玩的好去处。

一到文体中心,你先看到的是两座高楼大厦,一座有奥运会标五环,那是体育中心,第11届全运会,男子排球将在这儿举行。另一座有“天桥”那是文化中心,据我所知,这里面有蕴含着“知识宝库”,还有“文化之窗”和看不完的图书呢!

越过高楼,就是文体公园,哪里有篮球场、足球场、羽毛球场、乒乓球场、排球场……总之,有许许多多的球场。还有健身器材例如:跷跷板、秋千、双杠……再往前走,会看见儿童乐园,小朋友们在这里嬉戏玩耍。一年一度的元宵扮玩就在这儿举行,人山人海,热闹非凡!

少海公园是人们散步乘凉的好去处。晚上,灯光闪烁犹如彩带一般,坐在湖边石凳上,闻着阵阵荷花的香味,看着变幻多端的喷泉,心里舒服极了!

唉我还忘了告诉你,刚建成的“红莲湖”公园,9月23日向公共开放。公园可大了,它是少海公园的3倍,转一圈有进8千米。成群的白鹭浮在水面上飞来飞去。

我的家乡美吗?欢迎大家来这里做客。你们一定会一饱眼福!

谁不说俺家乡好作文3

我的家乡在利津,那里虽然没有名胜古迹,但美丽的凤凰广场却让我百看不厌。

从南面进去,首先映入眼帘的是一只展翅欲飞的凤凰屹立在石台上,嘴里叼着一颗金珠,它代表着我们利津一天比一天繁荣富强。再往东走,就是健身器材,无论早上还是晚上,都有人在那里锻炼身体。

往西走,就是一个音乐喷泉,那里每天晚上都有人到那里看喷泉,那里的水好像魔术师的杰作似的,一会儿红,一会儿红,一会儿黄,一会儿紫……看得我们眼花缭乱。再往东走,顺着平坦的小路,有四根大柱子,上面雕刻着龙飞凤舞的图案,北边还有一条像巨龙似的长廊,两边石柱上各有雕龙浮凤。美丽极了!

顺着林间小道,就走到了一座大桥,那是由铁门关寓意建成的。北边还有几座假山,远远望去,那里崇山峻岭、峰峦叠翠。南边有几个荷花池,每到盛夏,荷花就像一把把小伞一样盛开了。犹如杨万里诗中所描绘:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

这里的景色美不胜收,不妨你也来我的家乡做客,我会让你大饱眼福。

谁不说俺家乡好作文4

我的家乡位于富饶的旺起镇胜利村,她像一颗明珠,镶嵌在美丽的松花湖的南岸。家乡美丽富饶,物产丰富,号称是“鱼米之乡”,真是名不虚传。

家乡的群山起伏,重峦叠嶂。来到我的家乡,一脚踏进山间时,就仿佛进入了一个童话的世界:郁郁葱葱的森林,仿佛把空气都染绿了;漫山遍野的鲜花,把你的眼睛都搅得应接不暇;花间翩翩起舞的蝴蝶,勾起你想把它捉住的热情清澈见底的小溪,清的看得见溪底嬉戏的米粒般大小的小虫。吸一口夹杂着淡淡的花草香的山间清爽的空气,仿佛你自己也渐渐要融化在这美丽的山景中。

松花湖的水,更是让你流连忘返:这水静静的,像一块硕大的镜子,把天空、远山、飞鸟的影子清晰地映在她的怀抱里,让你不忍心触碰它,生怕破坏了这美好的画面;这水绿绿的,仿佛一颗巨大的翡翠,把青山的浓浓绿意尽收其中,让你遐思无尽;微风拂过,这水仿佛一下子被撒上了无数的珍珠,亮晶晶的一片一片,突然阳光洒下来,那些珍珠一下子又变成了一片闪着金光的鳞片,让人想起一句“日照龙鳞万点金”的壮丽之语。

家乡不愧为“鱼米之乡”,且不说闻名遐迩的松花湖三花一岛,单单是最常见的鲢鱼、鲤鱼、草鱼、青鳞子等等,就让人直流口水,不禁想品尝一下这松花湖天然的美味。

还有,那些山中的蕨菜、蘑菇、松子等山珍,更是尽享长白山这座天然宝库的无尽资源,你看那上山的村民,把一朵朵小伞一样的珍蘑放进篮子里,脸上洋溢着欢快的笑容,嘴里哼着悠扬的小曲,真是一幅美妙的乡居美景图啊。

有时候,真想捧一把家乡的油黑的沃土,喝一口清冽的山泉,唱一曲幸福的小曲,唱出心里的歌声:谁不说俺家乡好!

谁不说俺家乡好作文5

我的家乡淄博是一个美丽的城市,我在这里出生,在这里长大,对它充满了热爱。我来跟你说说我眼中的淄博,希望你会和我一样喜欢它,并欢迎你到淄博来做客。

淄博处于鲁中地区,是全国唯一的组群式城市。它交通发达,是山东省重要的交通枢纽,济青高速、博莱高速、济青铁路等都经过淄博,所以您到淄博来很方便啊,如果您从北京坐动车到淄博,四个小时就到了。

淄博历史文化悠久,被称为齐国故都、足球发源地。这儿出现过很多历史名人,比如齐桓公、军事家孙武、大文学家左思、清朝文学家赵执信、世界短篇小说之王蒲松龄等。这儿有五音戏、芯子、周村烧饼等非物质文化遗产。

淄博旅游景点很多,有风景优美的鲁山和原山森林公园,有山东省最大的溶洞(开元溶洞)和美好的溶洞群,有齐文化博物馆、古车博物馆和陶瓷博物馆,有蒲松龄故居和聊斋城,有旱码头之称的周村大街。

淄博资源丰富,是山东重要的工业城市,有北方瓷都、丝绸之乡之称。这里的中国陶瓷馆是全国规模最大、档次最高、展品最全的专业陶瓷馆,目前这里正举办一年一度的国际陶瓷博览会,欢迎你来参观啊。

淄博还是一个现代化程度比较高的城市,固定电话、移动电话、有线数字电视都实现了村村通,使用宽带上网的人也很多。有直饮水入户、电梯、监控录像、密码锁管理等的智能化小区也多起来了。在人民公园有音乐喷泉,在火炬公园里还有了随处都能听到的美妙音乐、供游客饮用的免费直饮水,高楼大厦越来越多,整个城市的夜景也美丽起来了。淄博还在发展,相信会越来越好。

我的家乡很好吧?欢迎你来做客!

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篇17:初中写景作文:樱花树下

全文共 700 字

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原来的住处边,有一片樱花,我有在樱花树下看书的习惯,在春天,正是樱花开得旺的时候,樱花长得也快,有的还在含苞待放,有的却已是漫天飞舞,好不靓丽!在风的漫步里,樱花萦绕着,迷人的眼。这时候,不禁作诗一首曰:“留一片粉色的倩影,留一片四溢的芳香。”

我不喜欢读小说散文之类,却独爱哲学。想像一下,当你抱着书,躺在粉红的毯上,时不时芳香扑来,沁人心脾,是否会有感而发?过往的行人摩肩接踵,偶尔熟人会向你微笑致意,每到此时,都有新的感悟。

春是短暂的,昙花一现后,樱花也归为平静,飘零而去---我常为此而感惋惜,但她却在二十来天里,灿烂地舞出了生命的奇迹,那淡抹的粉,比起霓裳也不遑多让!这是生命的意义,人生当如此啊!

樱花几度,惆怅几分,终是有一天,我从樱花树下离开了---不见朋友,行人也略显冷清。我叹息着,到了别处。

那之后,我再也没去樱花树下抱着书,静默。没那份闲情,也没了从前那份雅致。

漫步着,我走进武大的樱花园。行人很多,我便找了个清净处,再一次躺在遍地的粉红里,一股沉睡已久的感情如暗流般涌上来,似是古井无波,在心中却是九转回肠;心中刺痛,却能感受到悠长意味回荡开来,是樱花的轻语吗?

暖风拂过,又是一阵花雨——我接住几瓣放在手里,不知为何,反而不美。过一会,再看地上那绝美的粉红,才顿悟往事如樱花,随他在心底,才是温馨的,若是不能放开它,则是如那手中的樱花瓣,陷入凡尘了吧。不知谁说过:“人生其实很短暂,只是一个四季而已。”我也不去想,故人往事,都随那风,樱花般飘远了,樱花能再等一个四季,我们,却等待不了下一个人生了!我躺在这一片粉红里,冥冥中,我听到一声耳语,我笑了,那声音说:“我们一起走过。”

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篇18:初中生写景

全文共 604 字

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秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步,悄悄地来到了人间。

奶奶那里的稻谷已经成熟,沉甸甸的稻穗压得拮秆抬不起头,一阵秋风吹过,掀起起伏的稻波,映着人们的笑脸……秋天是金黄的。

不畏秋霜的一串红在竞相开放,一朵朵小巧玲珑的红花,像一个个铃铛,仿佛轻轻一碰就会叮铛作响。秋风一吹,串串红像一片望不到边的火海……秋天是红色的。

下雨了,没有打雷也没有闪电,雨淅淅沥沥的下了一夜,哦,是秋姑娘在倾诉自己的心事呢!清晨,隔着一扇窗向路边望去:人们穿着雨衣,远远望去像五彩缤纷的花海,一些小孩在雨后尽情的玩耍,不时的传来银铃般的笑声,给秋天增添的几分活力。

屋后的白杨树随着秋风荡起了秋千,纷纷扬扬的飘落下来,给大地铺上了一层波斯地毯,易像给秋增添了几分高贵,使我想起了《长歌行》中的“常恐秋节至,焜黄华叶衰”。落下的树叶围聚在树的周围,准备化作春泥再作奉献。诗人龚自珍有诗曰:落红不是无情物,化作春泥更护花。

秋天,比春天更有欣欣向荣的景象,花木灿烂的春天固然美丽,然而,硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天,比夏天更有五彩缤纷的景象,枝叶茂密的夏天虽然迷人,可是,金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天,比冬天更有生机勃勃的景象,白雪皑皑的冬天固然可爱,但是,瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。不是常说是金色的吗?的确,她给大自然带来了丰硕的果实,给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

我爱秋天,我爱这富有诗意的秋天。

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篇19:写景作文300字初中天空中的那片红

全文共 393 字

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晴天白云,太阳即将落下时,便会出现晚霞这种自然现象。这时,太阳和白云就会组成一幅生动的图画。

在太阳的照射下,白云慢慢地被染上颜色,先是极淡的黄色,接着变成浅红色,最后变成深红色。一会儿太阳周围的云彩都成了红色,一小半天空都被霞光染成了红色。

晚霞,如一支明亮的火炬,正在被高高地举起;晚霞,似一片红色的玛瑙,慢慢地闪烁出亮光;晚霞,像一幅巨大的织锦,轻轻地展开它的瑰丽!从一开始,晚霞便不断扩大着它的范围,转眼间便覆盖了半边天空。朵朵浮云,像一块块红绸,把天空映得更加美丽。

再看看它的中心——太阳,巳是一片通红。虽然月亮已经出现,但它仍不肯消失,似乎在与黑夜做着斗争。虽然天色巳变黑,但它仍然顽强地从内部释放出柔和的光。

渐渐地,那片红慢慢消失了。但那时的我,已经完全处于陶醉状态。在云彩慢慢消失时,在天空的边缘,仍有着最后的余辉中,我也情不自禁地喊道:“明天,再见!”

啊!天空中的那片红!

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篇20:初中写景优秀

全文共 465 字

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三月春风里,春暖花竞放。阳光哺育下,油菜花似海。美丽的汉中,金色洒满地。徜徉花海中,游人笑如花。——题记

春天来了,那漫山遍野的油菜花便是春的象征。春风吹拂,菜花摇弋,仿佛满金流动。从远处看,成片的油菜花就像一块块金黄色的宝石镶嵌在绿色的原野上,黄绿相间,色彩斑斓,大自然就像一个技艺高超的画家,用巧手绘出了一幅幅美丽的油画。

我迫不急待走向田边,渐近渐香,到了跟前,清香扑鼻,沁入心脾!仔细看,油菜花形态各异,有的刚刚开放,金黄的花瓣闪闪发亮;有的早已开放,花瓣落了,花蕊有点青青;还有的含苞待放,鼓鼓的花苞仿佛要破裂似的。

我站在油菜花田里,迎着微风,忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的油菜花,穿着金黄的礼服,站在阳光里。我翩翩起舞,不光是我一朵,成千上万的油菜花都在舞蹈。风过了,我停止舞蹈,静静的站在那儿。蜜蜂飞过来,告诉我辛勤劳动的快乐;蝴蝶撒着花粉在“我”身边,告诉我春天的信息……

国家公园的花海,给我一份美丽的遐想。家乡的美无法用语言表达,我难以忘怀那金色的美。美丽开化我家乡,青山翠林醉芹江。蓝天白云飞白鸟,国家公园心远扬!

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