日记我们的新老师5篇 写人的作文三年级热门20篇

我常常成豆芽，却不知道豆芽是怎么生长的。为了弄清楚豆芽的生长过程一天晚上我特意泡了半碗黄豆。

星期六一大早，我就迫不及待地去看豆，好家伙，它们喝了一夜的水，一个个都键着个大肚子，比昨天都胖了一大圈。

到了下午，馋嘴的黄豆因为喝水太多。终于撑不住了，肚子上裂开了一道口子，尖尖的芽儿从里悄悄的探出了脸蛋。芽儿也鼓了起来。仿佛不小心在头上撞了一个大包随时可能呼之而去。

星期日，黄豆芽长长了很多，黄豆的芽儿终于破皮而去了，探着小脑袋好奇地打量着这个神奇的世界。

星期一，黄豆姑娘脱下了自己的黄大衣露出了雪白雪白的躯体。长的更壮了。弯曲了多像大象的牙齿。我看见了黄豆变了样，心里非常高兴。反正也已经长出来了，我非常高兴。

星期二，黄豆芽的根部长出了细小的绒毛，它热的再也受不了了，脱掉了它的黄军装。黄豆芽儿都伸着自己修长的腿，活像在T型台上走猫步的模特。

经过几天的观察，我懂得了一个道理：任何生物都有自己的生长规律，只要你留心去观察，就能发现生活中的许多奥秘。

每当看到别人打羽毛球，我就羡慕，想打。最后爸爸给我买了一副羽毛球拍和羽毛球。我很快完成了作业，和父亲一起去打羽毛球。

我假装拿起羽毛球拍，做一个“老手”的姿势，象征性的用羽毛球拍拿起羽毛球，用羽毛球拍向前挥。羽毛球并没有像我希望的那样变成抛物线，而是直落地面。“你发球不好，怎么能和我打?你好好练习发球!”我父亲给了我粗鲁的教育。虽然有点舍不得，但也只能用头皮练习上菜。我反复练习发球，但每次结果都一样。没有任何进展。我有点失落，以为：只是发球。有什么好练的?站在一旁的爸爸受不了他的脾气，说：“你练不好，自己想办法!想都别想就练!”就这样，我日复一日的练习，终于可以打羽毛球了。

现在，我和爸爸打羽毛球的时候，我总是可以自由发挥。比如球离中线很近，我要快速前进，把球捡下来捡回来。再比如，球离中线很远，脚要向后交叉，然后尽力把球打回去。玩危险球的时候，大脑要反应快，不要慌，要让步子更快。我不是纸上谈兵的赵括!这是我通过经验总结出来的。

通过打羽毛球，我明白了，只要肯动脑，有毅力，不慌不忙，学习任何技能都可以成功!学无止境。下次该学什么?要不是滑板?如果不是自行车。还是不带游泳圈游泳?我有那么多要学!

有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自我身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自我却慢慢地“枯萎”了……

故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的“大芭蕉”吗?

打开记忆的窗口，一幕幕往事浮此刻眼前：那是每一天都会发生的事。午饭后，同学们最后有十多分钟的休息时光，因为这时根本就不会有老师来管我们，可高兴的时光总是这么短暂。下午一点钟，老师又来了，给我们听写，讲课，让我们背书，布置作业。“明明就是休息时光，老师又来干嘛!”很多同学发出了埋怨的声音。当然，我也不例外，但我回家给父母讲了这件事后，他们却把我训斥一番：“老师牺牲自我的休息时光给你们讲课，你们还好心当做驴肝肺，还埋怨老师。老师都是为你们好，是为了让你们多懂一些，把知识学得更扎实。你们就应理解老师，体谅老师，好好学习!”听了这一番话，我顿时明白自我错了。

从那以后，我就更加尊敬老师。她们给我们讲课，听写，让我们背课文，都是为了我们好，期望我们能学好。可是我们却不体谅、理解她们，实在是太对不起她们的付出了。

在那里，我要感谢我们亲爱的老师，我要对你们说一声：老师，您们辛苦了!黑板上飞舞的是你的汗水，笔触尖流淌的是你的期盼，你们用母亲般慈爱的双手，抚慰幼小的心灵，播撒无私的爱恋。这就是您，一个人民教师的心愿!一寸寸的粉笔染白你的发髻，一个个象形文字成为你走过的足迹，您教给我们丰富的知识，您的关怀就好似和煦细雨。敬爱的老师啊!是您教给了我们美的真谛!老师您给了我们一把生活的尺，让我们自我天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。我们感激您--敬爱的老师。

是啊!老师的职业是神圣的!老师的奉献是不需要回报的!老师对我们的爱是无私的!

小学四年级毕业后，我们班又来了一位新的数学老师，她姓程，她不仅理论和方法很超前，而且她的口才和文笔也非常棒。她是从高青不用任何关系让潘南小学挖来的教学能手。她虽然个子不算高，但却拥有阳光向上的精神。她浓重的眉毛底下有着能看到班里每一个角落的大眼睛，以及一幅三寸不烂之舌。不仅这样，她还为我们拔高了很大一块水平。她讲课语言简练而明了，她的上课风格随附了班主任给我们讲的：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。话不在多，抓住重点就行。

为了使程老师更早地认识并了解我，我干脆毛遂自荐，有礼貌地将自己的情况和状态统统给她讲述了一番。她不仅夸我勇敢自信，而且还让我多帮助学习上有困难的同学。当然，我从她亲切的话语中也感受到了她对我的信任。再加上我上课也能随着她讲课的思路和进度而进入她的引领，并积极地回答她提出的问题。她就更加信任我了。就在这种被信任的态度下，我越发觉得她的教科方式虽然与张老师不一样，但依然有独到之处。

程老师与别的老师的人缘也很不错，才刚刚度过了一个星期的时光，她就与潘南小学的大小老师打成一片了。相处得十分融洽。正是因为她的刚正不阿，可亲可敬，才会在短时间内博得其他老师的信任和关切。现在遇到程老师与其他老师交谈时，都是用很亲切的口吻。也包括当家长们认为教学质量好的张老师走了不应该，不熟悉她时。她也并没有放弃，而是用一场精彩的演讲，就博得了所有家长们焦急的心。

我虽然非常怀念陪伴我们四年时光的张老师，但我认为应该迅速地适应程老师。我会永远记住，是她们带领我们畅游小学数学世界的海洋，也是她们抚慰了我们幼小的心灵。

“春蚕到死丝方尽，蜡俱成灰泪始干。”老师如同这蚕，这蜡烛，就算牺牲，也坚持在那三尺讲台上。

老师，是一个多么熟悉的词啊!这个词仿佛一直在我耳际萦绕。老师是天上的北极星，为你指明方向;老师是一盏明亮的灯，为你照亮人生;老师是一股轻松的风，为你吹走烦恼;老师是……不知是

你在欣赏那美丽、奇特的植物时，会不会注意到——泥土，正有了这些平凡的无私的泥土，才会有植物，而泥土总是被人忽略，老师就是这伟大、无私的泥土!我们就是这些植物……

教我们数学的苟老师就是这么一位老师，她比较高，留着短头发，她教书几十年了，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一看就知道她经验丰富。记得在五年级上期，她被摩托车撞到了，脚严重骨折了，休

息了一个月，但还走不了路，她就每天拄着拐杖来学校给我们上课，她的脚因为走路经常会肿，但她担心我们学习，忍着病痛为我们上课。每当我们看见老师费力地用拐杖一步一步地走到教室，我们都

不约而同地安静下来，尽量不惹老师生气。

老师是辛勤的园丁，会把植物培育得更好。在老师那，我们明白了许多人生哲理。

在五年级上期，代老师是教我们英语的老师，她经常让成绩好一些的同学去辅导一些成绩差的同学，这称为“三人行”小组。通过这种帮助，我明白了什么叫做团队，什么叫做集体。一次，老师叫

我和其他一些成绩好一些的同学中午到办公室辅导一些成绩差的同学。中午时间，我和成绩差的同学到了办公室，一部分成绩好的也到了，就是不见刘畅他们几个，这几位还真以为自己是“神龙见首不

见尾”呀!我又感到不公平，我问代老师：“MISS

DAI，某某他们都没来呀!”老师语重心长地教导：“XPC同学，你不要拿别人来比，”老师停顿了一下，“自己即使把自己该做的事做好了，做完了，都

不应该去盯着别人，拿别人来比。即使非要比，也该拿比自己做得好的来比，懂吗?”我当时似懂非懂地点了点头。老师又补充道……从这以后，我做事再也没去跟别人比缺点了，因为我终于明白：你

做事只管自己，全神贯注地做，那么会事半功倍;如果做事时只想别人的缺点来让自己偷懒，那你将会一事无成。这便是我从代老师那得来的人生哲理……

啊!老师的爱就像父母的爱那样如海、如山，这种爱是无私的。

今天是一个风和日丽的一天，我特别开心，因为今天有我喜欢的课程—美术课，美术课上我能画许多漂亮的画，比如我今天就画了一幅《红色的画》。

上课前我迫不及待的拿出了我的“彩虹”坐在座位上静静地等待着美术课的到来，“叮铃铃、叮铃铃”上课了，我兴奋不已，期待着这节美术课老师要教我们画什么，接下来，老师就有声有色的讲课，我在下面洗耳恭听老师讲的十分吸引人，我都听入迷了，到了画画的时候，我的朋友画的又快又好，就像一个妙笔生花的小画师，我也不甘示弱的专心画画，那时候我的心情如同一只愉快的小鸟，到了交画的时候，我的心砰砰直跳，希望能得到老师的表扬，谁知，老师真的表扬我了，我真想开心的跳起来呀，此时我心中是多么的喜悦，开心……

通过这节美术课，我又知道了许多画画的知识，我把这些知识放在我的“宝库”里，这节美术课成了我心中久久难忘的一节课。

到了初中，我的老师少说有七八个，多说就有十几个了。可在这么多优秀的老师中，给我留下的印象最深刻的、我最喜欢的就是她———教我们英语的韩辉老师。

韩老师的教学经验十分丰富，不说她教过三四届毕业班学生，起码一两届是有的。韩老师讲课时的语速很快，但是她吐字十分清楚，而且讲课时的节奏也把握得非常好。韩老师的声音十分有力，我在英语课上不但不像在其他课上昏昏欲睡，反而越听越精神，越听越起劲，越听越想听。韩老师在讲课时从来不会“断片”，我猜老师在课前充分地备好了课，所以在讲课时总是思路不断。

韩老师做事还十分迅速。有时，韩老师让我和另一个英语课代表给同学们发卷子，可我们俩总是笨手笨脚，不是这儿发多了，就是那儿发少了，总有一些同学没有拿到卷子，韩老师终于“按捺不住”了，亲自示范了一次。看了老师发卷子时的动作是那么熟练，我目瞪口呆，真是自愧不如。

韩老师说话时还有股“外国腔”。老师刚教我们班时，同学们听了老师的腔调后都感觉有些古怪。至今我也没有发现韩老师说的汉语到底是哪里有些“怪”。我有时怀疑老师是不是说英语说多了，连母语都说不好了呢!不过这样的汉语听起来，倒是别有一番风味。

韩老师还是一个“两面派”。上课时十分严厉，不让我们发出一点声音。如果有同学上课跑神了，她就会说道：“刚才我讲的都是重点!没听到就算了!”可韩老师是“刀子嘴，豆腐心”，一下课总会亲切地问我们有没有听懂。韩老师总是说别的班比我们班好，在别的班讲的知识点比我们班多，可是我认为老师还是比较“偏心”我们班的，一有空就来我们班学生讲题。

这么可爱的英语老师，我有什么理由不喜欢呢?

老师，多谢您!多谢您为我们付出的担心、为我们付出的汗水、为我们付出的岁月。老师你是伟大的，无私地为我们奉献出这一切的一切，为我们铺设一条正义无暇的道路，为我们讲解人生的坎坷，更是能够传授知识给我们的老师了。多谢您!

差不多每次上课的时候，我们有时不听话、不做作业、不做笔记、不听课的时候。你就会训斥我们，我们更离谱时，还会顶撞您，或许那时我们就应是没有理解你为什么会骂我们把!可是每次想起的时候。都会体悟到你为什么会骂我们，所以;从今以后都会好好的学习，不会这样的顽皮，不听话。我们更是就应尊敬您，让您减轻对我们的负担和担心。

老师您犹如一把钥匙，为我们开启知识的大门，让我们在这广阔无际的海洋中遨游，让我们在那里吸取着丰富的知识。

老师您犹如一根蜡烛，为我们点亮了纯洁的心灵，让我们永远走在正义的道路中，让我们不为生活中的种.种挫折所困倒。

虽然这都是书写的，但并不代表我心里全部的话，所以我们会用行动来表现出我们的感谢，所以最好的礼物就是用优秀的成绩来报答您对我们的栽培和您对我们付出的岁月。

老师，多谢您;祝您身体健康、教师节快乐。

我，活泼的小姑娘，爱打电脑的小姑娘，幸福的小姑娘。

我有一双单眼皮，眉毛弯弯的，一张小巧玲珑的嘴，和天生的黄头发（其实也没很黄）。

我自生下来，没有受过苦，爸爸妈妈对我好极了，这使我幸福。人，生下来，都不是十全十美的，我也不例外，我既有优点又优缺点。我的优点是：我爱结网上好朋友，朋友对我十分的好，我也很受欢迎，所以我是一个爱的电脑的小姑娘；缺点是：我打电脑时玩的游戏多，学习少（不过我正在慢慢改）。

我相信我可以把缺点改过来，做一个好姑娘。

今天，学校举行“六一”游园活动。

上午，最后一节科是品德课，贾老师和袁老师走进教室

，袁老师手里拿着气球、打气筒、彩带和我们一起来打扮教室。同学们来到讲台上，有拉彩带的，有吹气球的，还有的把吹好的气球粘在黑板上的，同学们七手八脚的，一会儿功夫，把教室打扮得漂漂亮亮的。

中午开饭了，袁老师说：“第一大组来拿汉堡包，鸡腿、水果派”。大家都急冲冲地跑到箱子旁边，后面几组没轮到的同学心里很急很急，怕被拿光，没得吃了。还没全部领好，有些同学迫不及待地吃了起来，这时，袁老师看见了，说：“大家一起吃”。一点左右，游园活动正式开始，我们班准备的活动的名字叫掌上明珠，游戏规则是：把乒乓球放在球拍上，终点走到规定的地方使球不落地，就算胜利。由我和顾笑笑、杨宇清、姚成昊作裁判，一年级的同学直走，二三年级的同学要绕椅子一圈，四年级的要绕两张椅子，五年级的要绕三张椅子，有许多一二年级的同学都没有通过，我工作的时间到了，该唐辰琦来换我了，可别人都换光了的时候，他终于来了。

虞悦告诉我，三(5)班的活动是把三根筷子投进啤酒的瓶子，就有一杯雪碧作奖励，可我也想喝雪碧，我就忙跑到三(5)班，哥哥也在那里排队，他说：“你先投吧”!我拿起三根筷子，往瓶子里投了三次，可是一次都没投进。哥哥说：“看看我的本事吧”!哥哥随便一投，三根筷子好像很听哥哥的话，很快钻进瓶子中，哥哥得到一杯雪碧，他对我说：“我们俩一人一半好了”。

另外班级准备很丰富，有打保龄球的，还有投沙包的等。今天同学们过了一个又高兴又愉快的儿童节!

我的校园风景优美，也很大。

走进校园就能闻见一股扑鼻的香味，那就是我们校园里的花了，有很多花一年四季都开。我们校园就花多，四周都是花。走进校园第一眼看见的，就是我们校园里的景观石。景观石，旁边有很多盆花朵五颜六色，有红的，白的，黄的……校园四周有四棵银杏树，银杏树很高很大，像四位将士一样守卫着我们的校园。银杏树旁边有木头板凳，可以坐。旁边还有，书架可以坐在板凳上看书。四个银杏树旁边都有板凳和书架。

我们校园后面还有，一个很大很大的操场。我们操场的跑道有200米，操场的正前方有一个演讲台，演讲台旁边有一个国旗，我们每周一都在那里开升旗仪式。操场四周还有很多健身器材。上体育课的时候我们才会用。后操场有厕所一个是让男生用的，一个是让女生用的。

我们的校园很美吧!

我眼中的秋天是丰收的。田野里变成了一片金色的海洋，农民伯伯正拿着弯弯的镰刀都在田里收割熟弯了腰的粮食呢!他们的脸上露出了喜悦的笑容。走进果园，迎面吹来的是瓜果的香味，园丁们爬上梯子正在摘五颜六色的水果呢!他们看着一只只红红的苹果，真像一只只红色的灯笼。黄的梨，犹如一只只黄色灯泡，一串串紫色的葡萄，如同一串串紫色的玛瑙珠链。果园里的果农们，看着自己辛勤劳动的成果，心里别提有多高兴了!

秋天真好，是一年四季中最快乐的季节，我爱金色的秋天!

今天，李老师没来上课，我们感到很奇怪，各种“怪论”传进我的耳朵里：“可能老师听课去，所以没来。”“不对，老师好像有什么事!”虽然他们说的有理有据，但是这都是无稽之谈，谁也不知道倒是倒底为什么?

当黄老师走进了教室，眼里充满了忧伤，还没等我们开口，黄老师就说：“李老师病了!”奇怪!奇怪!真是奇怪!李老师以前身体一切正常，如果没来，不是听课，就是有事，怎么一下子病了?生了什么病，黄老师好像知道我们的意思，又接着讲：“李老师的腿扭伤了!”另一句话使我们毛骨悚然：“李老师走在回家的路上，突然，一个“调皮”的小石子使她朝天一跤，她疼得不能走路，只能在家里休养。

我听了，心头一震。李老师是我们的好老师，虽然平时有点严肃，不过，曾经被她教过的学生几乎都考上了名牌大学，她的孩子就更不用说了。其实我每次的表扬几乎都在语文课上得到的，偶尔还会得到掌声，可李老师不来我就得不到表扬了，我多么盼望李老师能早日回到我们的身边。

李老师祝您早日康复!我离不开您的表扬和鼓励!

嘿嘿，告诉你们一个好消息，爸爸给我报了羽毛球培训班，每个星期天下午没事，可以去学羽毛球啦! Hey, tell you a good news, Dad reported me a badminton training class, every Sunday afternoon, you can learn badminton!

下午一点钟，我和爸爸绕圈问人找到了白象羽毛球馆。羽毛球馆很大，地面也很滑，旁边还有小商店，休息的地方，我坐在休息室里，舒服地享受着周围的好时光，那里有个公司在羽毛球比赛呢。

上课了，郑老师先教我们学做几个热身运动，慢跑了一圈，可真累。然后，郑老师教我们怎么发球：“首先，握住羽毛球拍，拿着羽毛球，当发球时，要握紧羽毛球和球拍。好了，我们先来练习一下吧!”

我握紧羽毛球，紧接着“备球”的一声，我们立即将球放下，等球扔到膝盖这里时，赶紧用球拍将球打向网门。真棒啊!第一球就打进了!接着，我们就这样来回练习，中间还要钻着“狗洞”。

就这样练了好长时间，终于，郑老师说可以双方投打了。我选了个小胖墩，跟他斗了起来。我这个小瘦子跟那个小胖子到底谁会赢呢?嘿嘿，待会儿有好戏看了。

PK!我和这个小胖子开始PK了。“哗”，我用一招‘火龙展翅’就顺利完成了任务。小胖子不亏是小胖子，打个球也慢慢吞吞的，我与他斗了十回，全是我赢，而且还有一次，我一不小心将球砸到他头上，逗得我哈哈大笑。

我们晕乎乎地打着，“啪啪”几声打破了我们的欢笑声，原来是集合了。我们收拾好羽毛球，慌慌张张地跑回集合。

终于，老师说下课了，呆在苦笼子里的“小鸟”们一哄而散，爸爸放下报纸，说：“有没有进步?走吧!”我点点头。

羽毛球可真好玩!还可以锻炼身体呢!

嘿嘿，告诉你们一个好消息，爸爸给我报了羽毛球培训班，每个星期天下午没事，可以去学羽毛球啦!

下午一点钟，我和爸爸绕圈问人找到了白象羽毛球馆。羽毛球馆很大，地面也很滑，旁边还有小商店，休息的地方，我坐在休息室里，舒服地享受着周围的好时光，那里有个公司在羽毛球比赛呢。

上课了，郑老师先教我们学做几个热身运动，慢跑了一圈，可真累。然后，郑老师教我们怎么发球：“首先，握住羽毛球拍，拿着羽毛球，当发球时，要握紧羽毛球和球拍。好了，我们先来练习一下吧!”

我握紧羽毛球，紧接着“备球”的一声，我们立即将球放下，等球扔到膝盖这里时，赶紧用球拍将球打向网门。真棒啊!第一球就打进了!接着，我们就这样来回练习，中间还要钻着“狗洞”。

就这样练了好长时间，终于，郑老师说可以双方投打了。我选了个小胖墩，跟他斗了起来。我这个小瘦子跟那个小胖子到底谁会赢呢?嘿嘿，待会儿有好戏看了。

PK!我和这个小胖子开始PK了。“哗”，我用一招‘火龙展翅’就顺利完成了任务。小胖子不亏是小胖子，打个球也慢慢吞吞的，我与他斗了十回，全是我赢，而且还有一次，我一不小心将球砸到他头上，逗得我哈哈大笑。

我们晕乎乎地打着，“啪啪”几声打破了我们的欢笑声，原来是集合了。我们收拾好羽毛球，慌慌张张地跑回集合。

终于，老师说下课了，呆在苦笼子里的“小鸟”们一哄而散，爸爸放下报纸，说：“有没有进步?走吧!”我点点头。

羽毛球可真好玩!还可以锻炼身体呢!

那一天阳光明媚，我和爸爸都在家休息，为了锻炼身体，也让我消除一下学习的疲劳，老爸提议带我出去踢足球。

我们来到小区花园旁边的一块空草地，虽然感觉场地很适合踢足球，但我们惊讶地发现，那里并没有足球门，怎么办呢?我灵机一动：如果能找到四块石头，不是可以组成一个球门吗?后来我告诉爸爸：“我们去找石头吧，每边放两块石头就是一个球门了。谁能把足球从对方的两块石头中间踢过去，主要足球滚过球门时不高于地面半米，就算得一分。”爸爸脸带微笑地点了点头，然后我们开始找石头去了。过了一会，我们就找到了四块石头，然后把石头摆在规定的地方。这次的足球赛就算正式开始了。

比赛刚开始，爸爸的球来得又快又猛，我还没反应过来，球已经从我的“球门”中间飞了进来。爸爸就这样得了一分。轮到我发球了，我心想：这次一定要趁爸爸不注意时踢过去，这样我就赢定了!说干就干，趁爸爸一不留神，我就把球踢了出去。谁知道，爸爸的反应还挺快的，球不但没有射进爸爸的“球门”，反而给爸爸控住了。我的第一次“计划”就宣告失败了。球被控住后，爸爸又把球猛踢过来。有了上次的经验教训，我的反应变快了，球就被我接住了。又轮到我发球了，我瞄准了爸爸的“球门”，猛踢过去，中了!我现在的心情比吃了蜜还要甜!

我喜欢踢足球，是因为它提高了我的反应能力，同时也锻炼了我的身体素质。

“深林人不知，明月来相照。”每到每年的中秋节，都会在电视上看到这一句话，让人们想起了过去的中秋节。在我的记忆中，中秋节是快乐的，是美好的。 "The deep forest people dont know, the bright moon comes." Every Mid-Autumn Festival every year, it will see this sentence on TV, reminding people of the past Mid-Autumn Festival.In my memory, the Mid -Autumn Festival is happy and beautiful.

那天是八月十五的中秋节，我和爸爸妈妈在小区里搞一些有趣的活动。

那天晚上，爸爸，妈妈和我把月饼端到广场外面的桌子上面。盘子里的月饼一个一个目不暇接，有草莓味儿的，有哈密瓜味儿的，有五仁味儿的……我的嘴里流出了口水，感觉汇成了一条的长河。忍不住拿起了一块儿月饼咬了起来，松软，香甜，唇齿留香，让我感觉吃到了世界上吃的食物。

这时，爸爸拦住了我说：“先猜谜语，我们再来开始吃月饼。”爸爸刚刚说完，妈妈就说了一个谜语：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。”妈妈的谜语刚刚说完，我就抢着说：“是月亮。”妈妈笑着说：“对了。”接着，我又说了一个谜语：“一个黑孩，从不开口，要是开口，掉了舌头。”爸爸只过了三秒钟就说：“瓜子。”我夸奖道：“对了。”而妈妈还没有想出来。我们全都开心地笑了起来。

我们开始吃月饼，不过十分钟，盘子里各种各样的月饼都被我们吃光了。

这时候，月亮静悄悄地从天空中冒了出来，像是一个文静的小姑娘。今天的月亮旁边怎么没有跟随的星星呢?我猜一定是月亮太华丽了，那些渺小的星星们不敢露面了。

“散步喽。”爸爸的一声吆喝打断了我的思想。我们一家三口开始围着广场散步，妈妈给我们讲关于月亮的一些故事。月亮好像也能听懂，一直在后面跟着我们。月亮的光照亮了广场上的桂花树，照亮了花丛里面的花草，照亮了高高的住宅楼。

中秋节让我知道了许许多多的知识，让我很有见识，感受到了亲情的温暖。看着圆圆的月亮，吹着清凉的秋风，真快乐呀。

今年暑假还没开始，妈妈就早早地帮我报了暑期游泳班，她对我说：“学习游泳，不光是学会一门本领，还能锻炼身体，或许将来还能帮上别人呢。等你学会了，就来当我的小老师吧!”听了妈妈的话，我对学游泳有点紧张，又有点期待。

很快，我迎来了第一堂游泳课。我换好泳衣，戴上泳镜和泳帽，带着游泳圈进入游泳池。教练却要求我们把游泳圈放在岸上，去水里站成一排。我一听，有点慌，大家也都不肯放。教练安慰我们：“你们要相信老师，相信自己，我们都在浅水区，没事的，紧跟老师的`要求，你们一定可以学会游泳的!”大家听了，纷纷摘掉游泳圈，听从老师的指令，开始练习换气和憋气。

可是，当我的头脸碰到水面时，我就特别害怕。妈妈坐在岸边，不停地鼓励我。教练一边安慰我，一边教我如何正确地呼吸和换气，怎样不让自己喝到水。要是一直这样，那肯定学不会游泳了!我这样想着，终于又鼓起勇气，然后闭上眼睛，吸一口气，将头沉入水中。这时，我才发现其实也没有那么可怕!不久，我就掌握了换气和憋气的技巧。

接下来的几堂课，教练又教我们手部和腿部动作。每次，我都很害怕，不敢扔掉浮板。在练习手部动作时，我还呛了水。我真想放弃，教练似乎看出了我的心思，便又鼓励我：“柠艳，放松，再放松，放开浮板，双手叠在一起，向前伸直……”在教练的鼓励和指导下，我反反复复地练习，动作越来越流畅。几天后，当我再次下水，居然游了好几米远呢!

我更加刻苦了，就算下点小雨，也会坚持去游泳池练习。我牢记教练所说的方法，动作越来越规范，并且能在浅水区游上几个来回了，教练一个劲地夸赞我。如果有同学动作不到位，他就会把我叫过去：“柠艳，你给他们示范一下。”

学游泳的日子过得很快，我们的课程结束了，教练为我们颁发了游泳结业证书。我高兴极了，这可是我长这么大以来，拿到的第一个结业证书呢!

这个暑假，我不只学会了游泳，还明白了坚持和努力的重要!

敬爱的老师，我想对您说，您辛苦了， 谢谢您这么用心的把我们从一年级一直带到三年级。您把您的知识毫无保留的的传授给了我们。

当我们读书的时候，您一直陪在我们身边，遇到有不认识的字，您是那样温柔的告诉我们，手把手的教我们读书写字。老师，您就像大海，我们是一条条小鱼，我们在您的怀抱里快活的玩耍。每天

放学的时候，你总是让我们先走，您把教室的窗户、灯、门关好以后您才走……

老师，其实我有千言万语想对您说，只是不知从何说起，老师，我们就像一棵棵小树苗，是您辛勤的浇水、施肥、修剪，让我们长成一颗颗粗壮的大树。

老师，谢谢您，您辛苦了，你每次都带着灿烂的微笑来给我们讲解难题，我想：您一定很累吧，我以后一定要好好学习。

一到周末，我就能看见公园里有很多人在打羽毛球，一只只白色的羽毛球就像一只只飞燕，深深的吸引着我，于是，我决心一定要学会打羽毛球。

那天下午，天还没有黑，我就叫妈妈去打羽毛球，来到公园里，发球是我的第一只“拦路虎”，妈妈先给我示范了一下，左手拿球，右手拿拍，左手一松，右手把拍子一提，就可以把球打出去了，可是我左手一松，右手的拍子接不到球，我发了很多遍，羽毛球就是不听话，我很生气的说：“我不学了”，说着我扔下球拍就往家走，妈妈笑着说：“学会做一件事需要一个过程，只有多练习才会越来越好。”我听了心想：妈妈说的有道理。我又走回来，捡起球拍继续练习发球，一边练习一边想着妈妈刚才给我做的示范，终于把球发出去了。总算把这只“拦路虎”打败了，正当我得意的时候，另一只“拦路虎”又出现了，那就是接球，妈妈把球打过来，我一下子紧张起来，我用球拍对准羽毛球，猛的一下打出去，可羽毛球却落在了我的脚前面，我打空了。看到脚下的羽毛球，我想：一定要等球落下来才打，刚才一定是打早了，所以才没有接到球。我又让妈妈重新发球，这回我看准了球使劲打，球被我打的好远好远，我大声对妈妈说：“我学会接球了。”经过这一个月的练习，我终于学会了打羽毛球。

学习打羽毛球的过程也让我懂得了：只要勤学苦练，再难得本领也能学会。

人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。感谢您，我的英语郑老师!

感谢您——郑老师，您让我成为自信的，能超越自我的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和职责，一把通向我们从未知到达天地的钥匙。您教会我们用自我的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

感谢您——郑老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们明白：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——郑老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时光的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也能够像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们务必自我做出选取。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

最后，再次祝您教师节快乐!