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关爱寄宿生内容【精品20篇】

您是否偶尔也会厌倦这平淡无奇的生活?你是否渴望在某一天,某一刻,卸下自己身上沉重的包袱,做一个与平时不一样的自己?以下是小编整理的万圣节邀请函内容,希望对你有帮助哦

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关爱就在我身边作文1000字

全文共 1003 字

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我的身边处处都有关爱,我的生活中不缺少关爱。

父母的关爱,是无微不至、细心体贴,他们为我无私奉献。

这次期中考试我考得很不理想,妈妈很是着急,很严厉的批评和训斥了我,比我还难受,同时她说:你的主要问题是不够认真,不够自觉,需要大人监督你,当时也是我关心你的时间少了。于是她抽出更多的时间,和我在一起学习,给我强化练题,督促我每天的复习、预习,严格的要求我,使我下滑的成绩慢慢稳定起来,而妈妈更累了-是啊,她在繁忙的工作后,回到家除了做饭做家务,还要督促我,怎能不更加疲劳,我要做到自觉的学习、主动的学习,让她不用太操心我的学习,回报她的关爱。妈妈的关爱是实在的、是强烈的、是天天和我在一起的。

爸爸少言寡语,在家很少说话,我们家的话都让我和妈妈说完了,他管我的时间少些,也不怎会表达出来,只会默默的照顾、关心着我和妈妈。在我生病发烧时侯,他会陪在我身边,递来一杯热水或药,不知道该说些什么好,就淡淡的说一句:“你看,估计是晚上又没盖好被子,乱蹬被子着凉了吧?”,沉默了一会,叹了口气,又说:“以后注意点,你平常不是很照顾自己吗?天凉了,要知道冷暖,冷了就多穿些”,这话语,虽然表面怨我没有照顾好自己,但也包含了爸爸对我的关爱,不善言辞的他也充满对我的关爱。爸爸的关爱如春雨般,悄无声息地滋润。

同学的关爱,给予我温暖、陪伴我成长,我与同学们之间的友情与关爱是不可缺少的。

这次期中考试没有考好,我的心里很是不舒服,整天垂头丧气的,干什么也没精神,同桌见了很担心,都来安慰我、鼓励我,让我感到同学之间的友情。有几天连续不断的下雨,正巧那一天我没有带伞。放学了,我站在台阶上为难的看着外面的雨,可是雨却越下越大,似乎并没有停的意思,这不是为难我吗?OH,MYGOD!难道我注定要淋成“落汤鸡”吗?这时,班里一位一样没打雨伞的同学,看出了我的心思和难处,飞奔在雨里,过了一会,她举着把伞向我走来,递给我一把伞,说“给,赶紧回家吧,天有点黑了”,我看着她头发上的雨水顺着头发滴下来,微微喘气,衣服也湿了,脸因跑步而微微发红,我接过雨伞,正担心的想问她,她却说:“没事,反正我家近,只淋了一会”,我的心里很是感激,道了好几声谢谢。在回家的路上,虽然我穿的有点单薄,但一下似乎感觉不到那么冷了,因为同学的关爱,给予了我温暖。

父母那无私默默的关爱,同学那温暖的关爱,不管以那样的形式表现出来,其实质都是一样的聚着他们的浓浓的关爱。

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篇1:关爱的力量作文600字

全文共 601 字

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我有一个朋友,叫赵明源,我们大家都叫他“汤圆”,因为他很胖,肚子圆溜溜的,体力十分差,跑起来像拖着“泰山”一样慢腾腾的。

那次,我和赵明源在球场踢足球,进球次数落后的他来了一个“无影脚”,足球“嗖”的一下便从我的耳边呼啸而过,球进了!我心想:不能坐以待毙,我必须占领绝对的主动权。球再次回到我的脚下,我把所有力量集中在右腿上,用力一踢,糟糕!踢空了!强烈的惯性把我带倒了,膝盖划破了!疼痛瞬间麻痹了我整个身体,见状的赵明源急匆匆地跑过来,他俯下身,紧皱眉头,确认我只是擦伤后,他让我趴在他的背上,他背着我跑了起来,风娃娃在我耳边喧闹着,我从没有见过赵明源跑这么快过,我能感受到他在喘气,心“怦怦”的跳着,任凭晶莹的汗水流过他的脸颊,但是他一步也没有停歇……,到了门岗,赵明源安抚我并让我在这里等他便急匆匆的跑走了。等到他回来,手里却拿着一瓶昂贵的擦伤药,“你哪里弄得钱买药水?”,我疑惑的问道,他说是他攒的零花钱,我抿了抿嘴唇没有说话,要知道,他的家庭条件困难,他的零花钱又何尝不珍贵呢!他蹲下来小心翼翼的处理我的伤口,看着他满头大汗又认真的样子,一股暖流温暖着我的心房,仿佛消除了药水刺激伤口的疼痛……

从那件事以后,我深刻的体会到“关爱”二字的真正含义:得到他人的关爱是一种幸福,而关爱他人更是一种美德!关爱像一股温暖的春风,吹进我们的心房,关爱像一股暖流,温暖着我们的心房,关爱像一把火,照亮着人心!

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篇2:我在关爱中成长作文800字

全文共 816 字

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每个人的成长都离不开关爱,那种关爱来自于你身边爱你的每一个人。当然我也不例外,我的关爱来自于我的爸爸与妈妈。

那是暑假里的一天,我正在家里“避暑”,只听“咚、咚、咚”的敲门声,“咦,是谁回来了呢?”我自言自语道。我去开了门,哦,原来是爸爸。只见爸爸手里拿着一张票,我就夺了过来,看了看,上面写着“剑桥英语免费比赛,快来参加”。我一看又塞进了爸爸,说:“唉,没意思。”爸爸问我:“彦妃,你去不去啊?”“活动是最无聊的,我还去干嘛!”我漫不经心地说道。爸爸一听我说话的这种语气,就开始跟我讲起道理来:“彦妃,我好不容易才拿到这张票的,你怎么能不去呢?你不是很想发挥一下你的英语才能吗?”我被爸爸说得有一点动心了,可又转念一想:如果没获奖,那在台上多丢人哪。于是我就没理他就去干自己的事去了。爸爸看到我的行为,气得火冒三丈,拿起鞭子重重地打在了我的脚上,我心想:哼,我一定要忍住,我就是不去。爸爸看我还是这么固执,就打得更重了,一边打一边还问:“到底去还是不去?”“不去,不去就不去,打死我也不去。”我还是那么倔强地说道。这时,妈妈回来了,她马上过去阻止我爸爸,叫他不要再打了。后来,我听了妈妈的劝告,终于答应了爸爸去比赛。

到了比赛那天,我和爸爸、妈妈手牵手去了比赛现场,我们先在后面准备了一番才上场。轮到我了,我刚上台,嘴巴就好像被口香糖粘住了似的,怎么张也张不开,真想一下子走下台不说算了。这时,我看见了妈妈,看见了妈妈那双充满鼓励的目光,便想:我不能让妈妈失望,不能让妈妈丢了面子。于是,我就壮起胆子把该说的话,一个字不错得讲完了。到宣布比赛结果了,我得了第一名。顿时,我的嘴都合不起来了。当我上台领奖状时,我又看到了妈妈那自豪的目光,满脸都是灿烂的笑容。

经过这次比赛,我明白了:我既需要母亲的鼓励,也需要父亲的严厉,在这种关爱下我茁壮成长。我更明白了一个道理:做什么事都不要放弃,要鼓起勇气,相信自己一定能行,这样才会做好每一件事。

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篇3:关爱母亲

全文共 985 字

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母爱像春天的暖风,吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着你的脸面,滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉,给你在严冬中营造暖人心意的阳光。

和众多同学一样,我从小在母亲关爱呵护下长大。或许因为拥有太多,反而有点儿体验不到母爱的珍贵了。直到妈妈离我去远方工作,直到我离开家乡来外地念书,使我与父母有了长时间别离。那段时间,每当看到别的同学与前来探望的母亲开心地聚在一起时,我都要悄悄躲在一边。

其实,心与心的呼唤,爱与爱的传递,这就像一个个音符,只有当拼凑成旋律时,才会感觉到它的婉转悠扬。

我曾经读过一则报纸:一个夜晚的一场大面积泥石流,在一瞬间就冲毁了四个村庄,吞噬了一百五十余条生命。一位年轻的母亲,不顾自己的大腿已被乱石压断,在齐腰深的泥石流中双手高举着仅有几个大的婴儿,艰难地挺立了四个多小时。她一直坚持到清晨,等来了救援的人们,婴儿竟然毫发无损!

我读这则报道时,热泪不知不觉顺着脸颊流下。泪眼模糊中,眼前似乎屹立着一尊神光环绕的雕塑,那就是我们的母亲!那环绕她的正是中华母亲的母性这光!

一直以来,我都认为妈妈不关心我,她对弟弟的好让我嫉妒,甚至有时候我会恨自己为什么是个女孩。直到后来的一次争吵才明白,原来母亲对我的爱并不少于弟弟,只是嫉妒让我失去了理智,认为妈妈不爱我。但是我的话让妈妈受了好大的伤害。

我们受到一丁点的伤害母亲为我们流的泪水都足以使太平洋的海水涨潮,可母亲呢?如果母亲受伤了生病了你又作何态度?恐怕连端茶倒水都不乐意吧?其实母亲是坚强的,同时也是宽容的,你对她的态度稍微好点她就会有莫大的欣慰!

母亲也需要我们的理解,别在自己母亲面前夸耀别人的母亲有多好,那样只会让她伤心,只会让她在没人的时候偷偷流泪。

朋友们清醒过来!从现在开始让我们关心母亲!你会发现其实母亲也需要关爱!

曾经看过一则广告,一位小男孩手端一盆水吃力地走过来,用稚嫩的声音对母亲说:“妈妈,洗脚!”望着画面中那位母亲惬意的笑容,我不由潸然泪下。是啊,爱,原来如此简单。 母亲需要的并不多,一个眼神,一句话,一个动作,就可以让我们的母亲感动不已。 所以,常回家看看吧,多关爱母亲一些。不要在她生日之际寄点钱打个电话就了结,也不要在年关嫌她啰嗦讲了这么多贴心的话。母亲,这位曾经孕育了你的老人,在她步履蹒跚、头发花白的时候,已经是多么需要你的关爱啊!

朋友们, 让我们一起来关爱我们的母亲吧!

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篇4:关爱,无处不在小学六年级作文

全文共 549 字

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关爱,虽然无处不在,可是,又有多少人真正懂得呢?

电视剧上面的故事哪怕有多感人,多么奇妙。但是,却是不真实的。啊!有多少人是向往像电视剧里那样!我也如此,而汶川的人们,也一样。

记得2008年5月12日那震撼人心的日子吗?似的,震撼人心!也令人悲痛欲绝。

抢救人员发现她时,她却与我们阴阳相隔了。在间隙中,抢救人员看到,她双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑身体,动作有些诡异,而身体下面,却有一个小生命!本来,抢救人员是不知道的,可是后来,一名抢救人员无意中发现——一个小宝宝。

经过抢救人员的一番努力,才看到那位母亲与孩子的“真面目”。把宝宝抱出来的时候,被包在一张红色带花的小被子里。因为母亲用身体挡住了废墟,所以孩子毫发未损。当医生准备为这个孩子做一些检查的时候,看到了被子里还有一部电话。医生拿起了电话,发现屏幕上市一条已经写好了的短信,上面写着:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。这时,看惯了生离死别的医生与护士们,在这一顷刻间,落下了滚滚热泪。医生和护士们都说:“这位母亲太让我们感动了!”

关爱,无处不在,母亲不管如何,都深爱着自己的孩子。可是人类,谁都不会知道自己的寿命长短,正是因为这样,我们才会懂得珍惜。关爱,这个词意义深刻,记住它吧……

[关爱,无处不在小学六年级作文

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篇5:成长路上关爱多作文800字

全文共 805 字

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年轮一天天的转,日历一天天的撕,太阳升了落,花儿开了谢,这就是成长,无声又无息。只是在回首时,才发觉成长的路上关爱多。

关爱·阳光

拿着这点可怜巴巴的分数回家,真叫我无地自容。老远就闻到了妈妈做的红烧肉的味儿,可是我无心品尝。知女莫若母,妈妈一看我的表情,就知道我考砸了。我等着妈妈劈头盖脸的大吼大叫,而她却用花边碟端出红烧肉,乐呵呵地说:“这次没考好,肯定是因为考前妈没给你做红烧肉,营养没跟上,以致你考试时能量不够而没有发挥好。放心,妈下次一定多做一些来弥补。我女儿聪明至极,还怕考不过别人吗?”妈妈好像满怀歉意,夹了大块大块的鱼肉往我碗里放。

妈妈那充满关爱的话语回响在我耳畔,像一缕温暖的阳光洒在我阴冷的心头上。

关爱·细雨

语文课上,老师提了个问题,同学们都争着举手回答,我也情不自禁地举起了手,但心里却不停地想着:“老师,可别叫我呀!”哪知老师却偏偏叫了我。我应声站起来,同学们的目光刷地落在我的身上,我心里慌乱极了,脸火辣辣地红到了耳根,头也不敢抬起来,回答得结结巴巴,语无伦次,声音小得像蚊子嗡嗡叫。同学们“轰”的一声笑了,我把头埋到了胸前,脸上直发烧,我偷偷地瞥了一眼老师,发现他那束慈祥充满关爱的目光落在我身上。于是,我思索了一下,便流畅地再说了一遍答案,赢得了满堂喝彩。爱的目光如一场绵绵细雨飘落在我干涸的心田。

关爱·春风

不知怎么的,今天我感觉特别不舒服:口干舌燥,浑身无力。因此,平日活蹦乱跳的我下课也没有出去玩,只是病怏怏的趴在桌子上……“喝点水吧!”熟悉又甜美的声音,响在我耳畔,我缓缓地抬起头,眼前果然是她。我苦笑道:“你怎么知道我难受?”她笑了:“我们是死党呀!”嘴里喝的虽是平淡无味的白开水,心里洋溢的却是无限的温暖。Why?因为好友的关爱如一丝柔和的春风,轻轻地吹开了我紧闭的心扉。

妈妈的关爱向我诠释乐观,老师的关爱向我表达信任,朋友的关爱和我分享友情。难道成长的路上不是关爱多多吗?

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篇6:关爱老人

全文共 424 字

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家有一老如有一宝,爷爷奶奶是家中最老的老宝贝,找时间和他们一起谈天说地,陪他们一起玩……等等的,让他门安详,快乐,满足的渡过剩下的岁月,就是我们这些小朋友们的责任。

除了照顾家里的爷爷奶奶外,我们身边还有许多需要帮助的独居老人,这些老人们也需要我们天去关心,我们可以帮他们煮饭,打扫房子,帮他门买衣服,如果他们生病了就带他们去医院看医生……等等的都是很好的方法。在路上如果遇到在卖玉兰花的老公公老婆婆们,记得请不要吝啬的向他们多买一点,让老公公老婆婆们能更快的卖完玉兰花,快点离开危险的马路,这样除了能让他们不受到危险,还能让他们得到很多钱,不必那么辛苦的工作。

在家里我会陪爷爷奶奶一起,一起谈天说地,或陪他们出去玩……等等的,让他们不会感到没人关心他们,在外面我们要确保他们的安全保护他们,让他们平安的回家,让他们平安,快乐,安祥的渡过晚年,不会感到孤单。

陪伴这些老人们渡过一个快乐的人生,就是我们这些小朋友们的任务,大家一起来完成这个超级任务吧!

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篇7:关爱地球,从我做起作文450字

全文共 450 字

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我家附近有一座小小的公园,公园里有一座用建筑垃圾堆砌成的一座小山,人们给它植树、载花、种草,让它变成了一座青山,在它的下面绕它而过的是一条河——濮水河。在青山绿水的映衬下,吸引了许许多多前来这里休闲的人们。

在我很小的时候,妈妈带我经常去的地方就是这里,我喜欢它的青山绿水,喜欢它的碧草蓝天,我成长的足迹印满了公园的每一处草地。就在前几天我和妈妈再次来这里,眼前的情景让人触目惊心,河水不知被什么污染的变成了黑水,还散发出刺鼻的腥臭味,污浊的河水夹杂着许多垃圾在晃动,不见了青山,不见了绿水,不见了流动的鱼儿,不见了蓝天,它好像在向人们哭诉“请救救我吧!”

看到这里,我忽然想起了我们学校举行的“关爱地球,从我做起”的倡议,地球是我们人类共同生活的家园,为了我们人类自己的美好生活,我们大家都积极行动起来,从我做起,从小事做起,当看到洗手间水龙头在滴水时,能够举手关上,废旧的电池不随手乱扔,购物时自觉地不使用塑料袋,不使用一次性碗筷……不乱扔垃圾,如果我们像爱护自己的眼睛一样爱护她,相信她会永远年轻。

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篇8:老师关爱学生的作文400字

全文共 421 字

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我有一个“孙悟空”老师,她就是——杨老师。

杨老师,有着一张气质非凡的瓜子脸,弯弯的眉毛,水汪汪的大眼睛,能说会道的嘴巴,还有那乌黑的蘑菇头。

杨老师每次上课的时候,都会使出她的必杀技——“火眼金睛”。记得有一次,杨老师在讲台上讲的津津有味,我旁边的同学却偷偷拿了一个小玩具在玩,正讲的津津有味的杨老师突然朝我旁边走来,说:“哈哈,被我逮着了吧!”

我们不仅逃不过杨老师的火眼金睛,还逃不过杨老师的五指山。每次收作业的时候,总会有几个同学不交。有一天,杨老师在检查作业时,发现了没交的同学,让他们站了起来。杨老师问了第一个同学作业呢。那个同学立马说:“我写了,只是落在了家里。”杨老师听了,笑眯眯的说:“好,我相信你。但是,中午或者下午放学时,你必须要拿给我看哦。”那个同学吞吞吐吐说:“好。”

下课铃打响,那个同学立马掏出自己的作业,笔尖飞舞,狂补作业。“被我发现了吧。”杨老师的声音从身后传来,“撒谎可不是好习惯。”

看!这就是我的“孙悟空”老师。

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篇9:老师关爱学生的作文400字

全文共 412 字

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草感激大地,因为大地使它生长;花感激雨露,因为雨露赋予它生命;学生们感谢他们的老师,因为他们给了我们知识。

我曾经听过这样一个故事:一个年轻人在茫茫大山中迷了路。就在他绝望的时候,天空突然传来一个声音:“小伙子,地上有石头。赶紧挑一些!天亮了就有用了。”但是那个年轻人一直没有捡起来。

最后,那个声音几乎是在喊:“年轻人,地上有石头。赶紧挑一些!天亮了就有用了。”于是,小伙子捡了两块石头。天亮时,他走出了山。他张开手,发现里面有两枚金币。年轻人想:“当时要是多拿几个就好了!”!然而,他已经迷失了上山的方向。

我们现在不就像那个年轻人吗?我们也听到了类似的声音。是老师对我们说:“孩子,饿着肚子学知识!以后有用。”但是有时候我们误解了老师的良苦用心,老师却从来不骂我们。教师是我们走向成功的阶梯。

老师就像红色的蜡烛,照亮我们,燃烧我们自己。老师就像春蚕,为我们努力,无怨无悔!

我想对所有人说:让我们用一颗虔诚的心感谢我们的老师!

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篇10:母亲的关爱作文700字

全文共 703 字

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记得小时候,我家里很穷,连上学用的钱都不够用,母亲只能在外面辛苦的打工赚钱,回来还要做家务。

那时候,是寒冷的冬天外面下着很大的雪,因为我上学连一件像样的大棉袄都没有,我只能每天穿着薄薄的衣服,而我的手却冻得通红,回到家,母亲会给我用温和的热水,把我的下手放在水盆里,洗完之后,母亲先用毛巾擦干净,然后把我的手放在她的怀里,慢慢揉搓,几分钟过后,我的手终于热乎了许多,这时我的眼泪流了出来,体会到了母亲的辛苦。

记得还有一次,我发高烧,妈妈马上背着我上了医院,医院的医生给我打了吊瓶,这时我才安心的睡去,没有什么异常的情况,当时,可把我的母亲给吓坏了,手都忙不过来,脚还满地乱窜,不知道如何是好。母亲这次总算是放下了心,但是母亲也很关心我的安危。

还有一次,我写作业,妈妈在给我做香喷喷的饭菜。几分钟过后,饭菜做好了,正好也是我所有的作业全部写完了。我摆好书,整理好书包,就来到了饭桌前,我闻着母亲做的有滋有味的饭菜前,让我忍不住想多吃两碗。吃饭了母亲总是把好吃的菜和肉夹到我的碗里,让我多吃点,而我却说:“母亲你也多吃点,别老光顾着望我的碗里夹东西,这好菜好饭如果都让我吃了的话,那你还吃什么呀,所以你要多吃一些,补充一些营养。”

但是,母亲却说:“你多吃点。”还是不停的往我的碗里夹肉给我吃,这时,我的眼泪流了出来,眼里也含着眼泪,我一边擦眼泪,一边大口大口的吃起来。

母亲对我的爱是无限的,但是我对母亲的爱却是有限的。母亲就像阳光,在你寒冷的时候温暖你的心胸;母亲就像甘水,在你渴时献上最甜的水;母亲就像指南针,在你迷失方向的时候,母亲会给你指引正确的道路,所以我们要珍惜和母亲在一起的时间,多和母亲相处相处。

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篇11:关爱病人,从我做起作文450字

全文共 441 字

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星期五傍晚我正在收拾书包时,林铮楠凑近我神秘地说:“今天有人跳楼了!”我半信半疑:“怎么回事?”

林铮楠有声有色地讲了起来:“今天有一个四(1)班的男同学把一个女孩的帽子摘下来,还大声吆喝‘光头!光头!’同学们立刻围了过来,有的嘻嘻笑,有的露出惊奇的表情,还有的跟着说‘光头’。女孩放声大哭起来,爬上了四(4)班的窗户上,准备跳楼。这时,一位同学抓住了她。否则,那女孩很有可能受伤甚至摔死。”林铮楠的表情严肃起来,透着威严。我满脸疑惑地问:“那女孩怎么会是光头呢?”林铮楠说:“那人得了白血病!”“哦,怪不得,有一个女孩春夏秋冬都戴着帽子呢。”我嘀咕着,那女孩的身影渐渐在我眼前清晰起来:她黑黑的脸,个头不高,一双炯炯有神的大眼睛,闪烁着对知识的渴望,多么可爱的女孩呀!以前看见她总觉得她神经兮兮的,可是现在却有几分同情。假如那女孩跳下楼去,结果会怎么样呢?那留给女孩家人的只有悲痛欲绝的眼泪。

同在一片蓝天下,我们在享受温暖的阳光时,千万别忘了用心呵护身边的病人

关爱病人,从我做起。

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篇12:老师关爱学生的作文400字

全文共 390 字

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有人喜欢体育老师,有人喜欢语文老师,有人喜欢数学老师,有人喜欢科学老师,而我喜欢我的英语老师——杜老师。

杜老师的个子矮矮的,那乌黑发亮的头发卷卷的,像个洋娃娃。她圆溜溜的大眼睛嵌在月牙似的弯弯的眉毛下,还经常和同学们“说话”呢!我们都很喜欢她。

杜老师上课时很幽默。

有一次上课讲到了故事部分,杜老师随意请了几位同学扮演故事中的角色,表演完后杜老师端起书开始点评。此时,同学们已经笑趴下了。杜老师的课不仅让同学们轻松地了解了课文的背景,而且还大大提高了课堂效率。

杜老师虽然很幽默,但是有时也很严厉。

有一次,老师让同学们背诵一篇课文,第二天,老师请了十位同学来背诵,但是有四位同学没有完成背诵,杜老师就拿出了“河东狮吼”大法,把那四位同学狠狠地教训了一番,而那四位同学下午还要背诵给老师听。

我现在已经五年级了,还有两年就见不到杜老师了,但我永远不会忘记杜老师,因为她给我带来了许多知识。

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篇13:关爱作文600字

全文共 593 字

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关爱是一种神奇的力量,关爱能让你我心意相通。生活中,人人都要互相关心,和睦相处!在每个人身上,一定都有一件别人关爱你,或你关爱别人的事吧!让我们一起来回忆吧!

记得在一个阳光明媚的早晨,我正在去上作文课的路上,露珠滴滴答答地响着,仿佛在催促着我快快上课。在路上,每次都要经过一条大马路,车子川流不息最可怕的是还没有红绿灯;每次过大马路都提心吊胆。我要是稍一往前,准会擦到车子,吓得我往后一个跌踉。唉,要是能骑自行车该多好啊。我心想。车子一个接一个,在我面前大摇大摆,小心我把你们踹飞!真让人又急又气啊!

我看着分针一刻不停的走着,时间一分一秒的过着。我真想冲过去,可又转念一想:要是车子一下子撞过来,我不就没了吗。想到这儿,我还是一动不动,在等待最佳时期。

过了一会儿,我实在是等不及了。只有十分钟了!我才不管什么安全,我要冲过去。我瞬间爆发了,心中的怒火熊熊燃烧。我脚下像踩着风似的奔了过去,可一辆车突然冒了出来,我大惊失色,那辆车就好像是打开地狱大门的钥匙。这时,一只有力的大手伸了出来,把我往后一拉,我好像从鬼门关被拽了出来。我转身一看,是一位中年女士,有几条皱纹,和几根白发。她和蔼可亲地说:“刚才多危险啊!”我羞愧地点点头。看看车来车往的马路我心里直发怵。过了一会儿,她拍拍我的肩,示意我可以过去了。我到了对面,不忘说声谢谢。阿姨也露出笑容。

只要人人多多献出一点爱,世界将会更美好!

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篇14:关爱作文400字

全文共 399 字

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一个风和日丽的周日,我和表哥来到了超市。一阵阵争吵声入了我耳畔。我和表哥循着声音,来到了卖肉的柜台前,听了以后,才知道是这样:

原来,是卖肉小贩少给了几两肉,买家来理论,但小贩就是不肯承认。才发生了这样的事。“不就是少给你了几两肉,瞎嚷嚷啥?”卖肉小贩不屑一切的说。“你还有理了,如果你以后都这样买,还会有人买吗?”买家头头是道的说。卖肉小贩一看形势不利,便对买家说:你赶紧走,别在这儿妨碍我做生意。”“唉我还不走了,你必须给我个说法。”

“老奶奶,你们别吵了,我有办法。”这时,从人群中走出了一个五六岁的小孩,用稚嫩的童声说。“奶奶,你把你买的肉再称,看看少了几两,这儿有这么多人,他没法耍赖。”

滴,乘上显示出来4斤5两,“奶奶你要的是多少斤?”“5斤。”“我在陪老人家5斤肉,好吧?”呵呵,小贩还会给自己找台阶上。

善良的天使虽然会吧好梦留给人们,但机会都是自己争取的。每每想到这就事眼里总会泛泪光!

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篇15:关爱老人

全文共 461 字

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人们常把老人看做枯黄的树叶,因为他们的生命之火可能快要熄灭了,所以有些人就十分不关爱他们。常常把饭随便一做就拿给老人吃了,有些甚至把老人赶出了家门,因为特们认为老人是家庭的负担、自己的累赘。

老人是我们的长辈,更是我们的爷爷奶奶、爸妈的父母。

我曾经看过一个新闻:一位九十多岁的老爷爷在外流浪,每天只能捡拾垃圾箱内的残渣剩饭,为了维持生计,老人只得捡破烂,每天只能赚三元多,生病了也舍不得去医院!

虽然这位老爷爷失去了老伴,但他至少还有儿女,他的儿女现在身在何处,他们是否知道我的父亲的悲惨生活。也有可能,把老人赶出家门的正是他的儿女。

由此可见,眼花耳鸣的老人不需要富裕的生活,他们需要的是家人的关爱、安逸的生活,家人的一句关切的话语都能让老人眉开眼笑。

有一次,妈妈买回了许多草莓,我把草莓洗干净,放在盘子上,弟弟拿了一个草莓放在奶奶手上,说:“奶奶,给你吃!”奶奶惊喜的接过草莓,脸上充满了幸福,好像他吃的不是草莓而是山珍海味!

其实老人是很容易满足的,只要你一句关切话语、端送在面前的饭碗,便可以让老人眉开眼笑,心中十分幸福!

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篇16:写给朋友一封信的内容

全文共 550 字

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简皓月同学:

你好!

去年我们全家去陕西西安旅游的时候认识了,后来我们熟悉了,并成了好朋友。突然发现了另外一个你,一个开朗,热情,幽默的你。再后来我们文理分班分在了一起,谁也没想到我们会成为那么要好的朋友——今年我想邀请你们全家到我的家乡做客。见到你我很高兴,你对我招待很好很热情,我很开心,我好久就想见到一个你这样的朋友。

你写得博客太有意思了,我的肚子是很大,可是没有宝宝。

说真的,学英语没什么秘诀,我每天都练听力,多练几次,英语水平就提升了。

你几时放假啊?我好想再和你玩一次。到时候,我们再较量较量谁的英语水平高。

我的家乡在青岛。这里面朝大海,四级风景迷人。今年青岛举行了奥帆赛,你们到奥帆中心来感受帆船的豪迈激越。海洋生物的知识和海底的秘密你们一定不能错过,那就来海底世界和极地海洋世界吧。

我们这里有一个节日,每年八月份都要举行的啤酒节。这里有世界各地可口的啤酒,还有刺激好玩的嘉年华。

说到这里,你一定动心了吧。快到我的家乡青岛来吧,我们全家都会十分欢迎你们的到来。好了,真的不能在写了,下回再聊!加油!!!人一定要天天健健康康的哦!什么时候和你聊聊学习!人真的要学到老——很想念远方的朋友,就像你,每一次看到来中你温柔的文字我都能想到你的笑容,想着想着自己也笑起来。

祝你永远快乐!

你的好朋友高宁

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篇17:关爱的启示作文400字

全文共 416 字

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那年,那月,那天,几乎不记得了。但是,我却记得那件十分纠结的事情,让我懂得了更多,学到了更多,知道了更多。

说起关爱,生活中的点点滴滴,都是关爱,有长辈对孩子的关爱,有同学之间的关爱,有父母的互相关爱,有姐姐和弟弟的互相关爱……

有一次,弟弟在姑姑家睡觉,离我们家特别近,我当时,当场,答应了弟弟的要求,明天早上,七点准时从家去姑姑家去接他,姑姑开着辅导班,真的是太忙了。

第二天,我准确无误地到达了目的地,因为早上起床有点晚,拿着早饭去姑姑家补课。我问弟弟吃了早饭没有。“没有”,弟弟回答我。可是,我的早餐只够我一个人吃,那可怎么办呀?后来,我左思右想,弟弟每天在家嬉皮笑脸的,可是,如果没有了他,还真的挺无聊的。怪不得他在我家的外号是开心果,长大了,可是我家的顶梁柱呀!那可不能饿着他,我毫不犹豫的把我的早餐给了他,看他吃的那么香,我可真开心呀。

当你面临一个道德难题的时候,你就知道什么是对,什么是错了,当你失去的时候,你会得到更多。

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篇18:关爱老年人,走进老人的身边

全文共 982 字

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老人们是我们的前辈,也是我们的铺路石。老人们风风雨雨一路走过,感受着酸甜苦辣,品位着人生沉浮。老人是树,为我们撑起了一个很大的避风港;老人是灯塔,为我们点亮了前进的方向;老人是太阳,永远把温暖留给后一代。

从古到今,中国这个礼仪之邦流传着一个又一个感动人心的爱老故事!东汉的黄香,就是一个孝敬父母的典范:为了回敬曾经为养育他而付出心血和汗水的老父亲,九岁的他在炎热夏天的夜晚,用扇子将老父亲的床铺和枕头扇凉,将蚊子赶走,以免老父亲让蚊子咬;到了寒冷的冬天,小黄香便提前躺进父亲冰冷的被窝里,用体温焐热被子后,再让父亲睡进去……

为了让老人们能够感受到的关心与关爱,让他们能有的娱乐生活。在暑假期间,我对周边的老人进行了采访,使我更深刻的了解了老人。在实践中,我亲眼目睹了老年群体的辛酸与无奈,我亲耳聆听了老年人的心声。

8月11日,我来到了小区内的王爷爷家里。王爷爷家里的条件较好,但是儿子和女儿现如今都在外地打工,只有一个孙子陪他,我早晨去看他时,他正在陪他的孙子一起玩耍。到了中午时,他的孙子午睡了,他才能休息一会儿。当我问他,没有孩子陪伴您寂寞吗?他却说:“是挺寂寞的,但是现在看到我的孙子天天快乐的成长,我就不寂寞了。”听到老人说的话,我的心里实在不是滋味。正当我与王爷爷聊天时,王爷爷的儿子和儿媳妇回来看望老人家了,王爷爷笑得眼泪都流出来了。在往后的几天里我去看望王爷爷时,发现王爷爷家的门是锁着的,后来才知道王爷爷是被儿子接到市里去生活了,老人家终于可以安享晚年了。

8月3日,我带着水果来到了孙奶奶家。孙奶奶的老伴很早去世,儿子在外地工作,平时一个人生活很孤独。每次放假我就会找孙奶奶聊天,孙奶奶从年轻时候谈到年老,从儿子谈到孙子,老人兴致盎然,聊的是不亦乐乎。孙奶奶待我特别好,就像亲孙女一样,她经常说“要是我的孙女也在身边该多好啊”我就笑嘻嘻的劝她,您就把我当您的亲孙女,我把您当亲奶奶对待,她笑了,什么都不说,只是一个劲的点头。

看着小区内这些没有儿女陪伴的老人们,我的心里很难过。年轻的我们,终有一天会老去,终有一天成为夕阳红。关爱今天的老人就是关爱明天的自己,孝敬自己的父母,才能得到子女的关爱。走近老人,让老人得到快乐的同时,孩子们也感悟着生命的真谛。让我们行动起来吧,让老年人的生活幸福美满,继续绽放着生命的美丽!

[关爱老年人,走进老人的身边作文

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篇19:红楼梦内容概括读后感作文

全文共 1039 字

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就《红楼梦》一书前十回分析王熙凤这个人物,可以明确地判断出凤姐是一个性格泼辣、傲慢,为人虚伪、势力、残酷。对于王熙凤这个人物特点,作者用了大量笔墨去进行人物的语言描写。

泼辣是凤姐最突出的特点。在第七回中,尤氏就称凤姐是个泼辣货,凤姐不承认,还居然说出了脏话,这反倒证明了她的泼辣。以上情节是凤姐要见秦钟时发生的,作者将秦钟的羞羞怯怯的女儿之态跟凤姐作了鲜明的对比。凤姐性格的另一个特点是傲慢。凤姐在见到秦钟之前,以傲慢无理的姿态自居。她刚进入宁府就说:“你们请我来作什么?拿什么孝敬我?有东西就献上来罢,我还有事呢!”。在第六回见刘姥姥时,凤姐摆谱不接茶,也不抬头,只管拨那灰,慢慢的道:“怎么还不请进来?”。这些描写都突出了凤姐泼辣、傲慢的性格。

王熙凤为人虚伪、势力表现在第六回,刘姥姥拜见了凤姐,凤姐才说:“周姐姐,搀着不拜罢。我年轻,不大认得,可也不知是什么辈数儿,不敢称呼。”从凤姐的口气中,可以感觉到她对刘姥姥只是表面的礼貌,其实根本瞧不起她这个穷亲戚。在刘姥姥临走之前,凤姐给了她二十两银子,说是本来做衣服用的,既让刘姥姥念她的人情,又让刘姥姥认识到有钱人的钱也不是随便给的。最后她一面说着客套的送客的话,一面就站起来了,表现出她对刘姥姥其实是早已不耐烦了。王熙凤的残酷表现在她对焦大一事的态度,她和贾蓉说:“还不早些打发了没王法的东西!留在家里,岂不是害?......”。

王熙凤是作者在小说中主要批判的人物,她代表了当时封建社会剥削阶级,对劳动人民的态度是冷酷和残忍的。

“丢弃了不离不弃黄金琐,忘记了莫失莫忘通灵玉”,好一个多情潇洒的贾宝玉,娇嫩多病的林黛玉,塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。

作者曹雪芹通过《红楼梦》,揭示了当时封建社会的黑暗,也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府,渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋,又因凤姐从中使用掉包计,使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗,让林黛玉吐血身亡,贾宝玉从此心灰意冷,看破红尘,遁入空门的故事。

我实在是为林黛玉而感到悲哀不值,更为他们悲惨的命运而惋惜。但追究人物本身并没有过错,让人憎恨却是那种封建的传统观念。什么婚姻大事父母做主,什么门当户对,这种思想真是害人不浅。这不,贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔,想而见不着的痛楚。还要让贾宝玉受这样的欺骗。唉,就是石头心肠的人也会被他俩的真情所感动的。

一部《红楼梦》,让多少人为它垂泪,让多少人为它感动啊!

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篇20:《父母的爱》作文指导的内容

全文共 1141 字

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当你得到父母疼爱的时候,你能体会到他们付出的辛劳,可贵的亲情,想到过为他们做点什么吗?今天小学作文教案作文指导的主题就是《父母的爱》。

作文指导的教学目标:

1、选择父母关爱你的一件小事畅所欲言。

2、抓住细节描写(语言、动作、外貌、心理活动等)表达真情实感。

3、体会父母的爱,学会关心父母,回报父母的爱。…………

一、讲述故事营造爱的氛围。1999年10月1日黄金周,在贵州马岭河峡谷,一对青年夫妇,带着他们两岁的儿子子灏,乘坐缆车去山顶。当时车厢竟满载了35名乘客!当缆车到山顶平台停了下来。就在这一瞬间,缆车不可思议地慢慢往下滑去!接着便箭一般地向山下坠去!一声“轰隆”巨响响彻了山谷。当救护人员打开缆车门的时候,他们惊讶了,在血肉模糊的车厢里,唯一的生还者,竟然就是当时最小的游客子灏?!原来,在缆车坠落的那一刹那间,子灏的父母不约而同地使劲将自己年幼的儿子高高举起。最后,孩子只是嘴唇受了点轻伤。而孩子的父母,却永远离开了人世!2、同学们听了这个故事以后有什么想说的?学生发表看法和感想.

二、生成爱的共鸣。这种感天动地泣鬼神的父母之爱深深的感动着我们每一位。父母对孩子的这种爱并不遥远,它就在我们的身边。

三、唤起爱的记忆舔犊情深,父母之爱,深如大海。想一想:爸爸或妈妈做的一件或几件什么事情让你特别感动?并把这件最感动的事情讲给同学们听听。同学们回忆一下(力求引导学生选择不同方面的事情来讲)

四、倡导爱的表白教师:“谁言寸草心,报得三春晖。”虽然我们报答不了父母的养育之恩,但是,我们至少可以通过语言表达自己内心深深的感激和真诚的谢意。老师布置了要同学们对自己的父母说一声“我爱你!或者不好意思说的可以写在纸上给他看,还要求同学们观察妈妈或爸爸会有什么反应?尤其是神态和动作,以及你自己的内心感受。老师就来问一问啊,把你的幸福和大家共享。

五、写下爱的诗篇那现在就让我们把父母对我们的爱,和你对父母爱写下来吧,题目自拟这次习作是一次真爱的表达,因此要融入真情实感。我们在写的时候要注意两方面1)写父母关爱自己的一件最受感动的事情,要真实、具体。怎么才能把事情写具体呢?谁来说说?(应通过人物的神态、动作、语言和心理活动的描写。使文章内容更具体)2)记下自己向父母直接或间接地表达爱的过程,要清楚(把父母的反应,尤其是语言、神态及动作写清楚)小学生学习写作文的时间并不长,课本里的作文也不过写了不到十篇,他们正在打作文的基础,他们很难学习对细节做描写。再说,“写出真情实感”的关键在于事情要真,父母是怎么做的,自己是怎么做的、怎么想的,把它们真实的写出来,就是“表达出真情实感”。这是最实在最容易表达的真情实感,也恰恰是需要学生认识和表达的。在这一点上下功夫,一定会容易写,也能写好。

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