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关于窗边的小豆豆读后感1000字(推荐2篇)

导语:《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事,下面是开学吧小编为大家整理的窗边的小豆豆好词好句,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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篇1:窗边的小豆豆读后感600字

全文共 1033 字

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《窗边的小豆豆》,这本书是由日本作家黑柳彻子写的小时候的真实的事情,这便是它吸引我的原因。现在回想起来,脑海中浮现的是童话般的世界,在这里,小豆豆学会了热爱书本,学会了关心别人;在这里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚;在这里,同样会体验到恐惧、无奈与忧伤,所有这一切,让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子,就象校长先生经常说的:“你真是一个好孩子!”

书中所描绘的巴学园是每个孩子的精神家园,快乐天堂,是一个教育的理想园。作者在后记中写到“我常想,如果今天还有巴学园的话,可能就不会有孩子讨厌上学了吧?因为,在巴学园,即使放学之后,孩子们也不愿意回家,而且第二天早晨,又眼巴巴地盼着早一点儿到学校去。巴学园就是这么一所充满魅力的学校。”一个叫做小豆豆的女孩子,一个被学校退学的认为是无可救药的女孩子,在这个乐园里,每天盼着且学校与老师同学们一起,并在老师同学们的影响下顺利地和大家一起学习、交往,并度过了一个自信而快乐的童年。可见,良好性格的培养,远比知识的学习重要得多。

小林先生,巴学园的校长,他总是想尽办法来培养他们健全的人格,保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情,他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情,他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。他的教育观念,我知道是很多家长和学生们渴望的,大家都希望能有小豆豆那么幸运,我也是。看完书后,我极其羡慕小豆斗,一生中可以遇见这样的一个人,真是一大幸。记得印象最深的是,当小豆豆第一次转学到巴学园的时候,先生一个人听着小豆豆讲了几个小时的话,小豆豆第一次在别人面前讲这么多这么久的话,去学校的第一天,先生就成了小豆豆喜欢的人,包括在巴学园举行的露营、运动会、茶话会等等活动,无不体现着小林先生科学的育人理念和教学方法。

在读这本书的过程中,我也不断地在反思着自己的教学行为,尤其对于班级的一些后进生或者是问题学生。其实,他们就像是退学前的小豆豆一样,老师们对于他们总是摇头多于点头。这一次次的摇头对孩子们伤害是很大的。越是被框上“问题”二字的学生,越是期待着周边人的关注和认可,可是这对于他们来说是一个时间的挑战赛,他们不可能是一夜之间改掉所有不好的习惯。这个时候,就需要我们教师的引领,领得好,我们就是可爱的“小林先生”,领得不好,那就成为扼杀孩子们发展的罪魁祸首了。小林先生教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。

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篇2:窗边的小豆豆读后感

全文共 1045 字

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第一次读《窗边的小豆豆》是上小学,和小豆豆差不多的年纪,也算是大人眼中的乖孩子。那时候就很喜欢这个淘气可爱、善良勇敢的小女孩,对那个大门由两棵大树组成,在电车教室里上课,没有固定的课表,中午可以吃到“山的味道”和“海的味道”的“巴学园”更是充满了神往。

今天,当我再次翻开这本书的时候,一下子唤起了从前的温暖和感动,似乎找到了自己童年的影子。

也许现在许多人看来,小豆豆并不是个好学生,她上课时将课桌的 盖

子反反复复开了又关,和过路的艺人们大声打招呼,爬铁丝网将衣服刮得破破烂烂,还经常做出一些让人哭笑不得的事情来……,我常常想,假如我们班有这样一个孩子,我可能也会受不了吧。可小林先生却不这样,他和小豆豆初次见面,就微笑着耐心听她乱七八糟、没完没了说了四个小时;在小豆豆为了找一个钱包而将粪坑里的东西全部捞出来堆成一座小山的时候,他只是轻轻说了一声“弄完之后要放回去喔。”他总是对小豆豆说的那句话:“你真是个好孩子呀!”正是因为这句话给了小豆豆信心,让她感觉到了自己被尊重、被重视。

小豆豆是幸运的,在小林先生这样细心的关心呵护下,她没有被贴上“坏孩子”的标签,而是健康快乐地成长着。而事实证明,小林先生的巴学园中,许多孩子后来都走上了成功的道路。

我想,小林先生和他的巴学园最大的魅力就在于,这是一种美好而自然的教育,在这里重要的不仅是知识,更是心灵、健康、人格、情感和友爱,在这里,孩子得到的是宽容和鼓励,感受到的是自由和快乐。每个孩子的天性都得到了最大的发展,使巴学园真正成为了孩子们的乐园。

反思我们现在的教育,大人们往往喜欢用自己的方式塑造孩子,希望孩子按照自己设计的方向发展,却不去了解孩子内心的想法。我们不停地在“纠正”孩子的顽皮和淘气,却忘记了“顽皮和淘气”才是孩子的天性。我们会因为孩子犯了错误而责怪、惩罚孩子,其实有时孩子这样做只是因为小小的好奇。在这样的教育之下,孩子也许听话了,守规矩了,可往往也就失去了儿童最美好的纯真和质朴。

正如小林先生所说的那样:“无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的,也有来自成人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早的发现这些优良的品质,并让它们得以发扬光大,把孩子培养成富有个性的人。”虽然巴学园的一切,在今天看来,可能只是理想中的乌托邦,但巴学园至少给了我们这样的启示,那就是了解孩子的内心,尊重孩子的意愿、多一些理解和鼓励,少一些责怪和约束,把童年的快乐还给孩子!

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