三种幸福人生推荐20篇

生活有两大误区：一是生活给别人看;二是看别人生活。

傍晚在公园散步，听到两个年轻人闲谈。两人你一言我一语地抱怨着紧张的工作，说每天早起晚睡疲于奔命，不知何时是个尽头。对这种抱怨，我早就熟悉，现在年轻人生存压力大，众所周知。但接下来女孩的一句话让我注意。她说，如果有来世，她希望能变成一头猪，吃了睡，睡了吃，什么都不用操心。

女孩的气话让我想起一位认识的司机，从外地到京打工，找了个给老板开车的工作，这类工作说不上有多劳累，就是耗时长，不论早晚，老板一个电话得随叫随到。这个外乡的年轻人常随老板出入高级饭店和各种娱乐场所，但大多数时间只能候在车里，等老板吃饱喝足办完事情将老板和他不断变换的情人们送回住处。他告诉我，这样的生活很无聊，打发时间的办法除了在车里睡觉就是闭着眼睛听歌。

我鼓励他趁此看看书学点文化，既充实生活的内容，也是一种人生积累。

年轻人断然地摇头，说学那些没用，那么多大学生拿着文凭还找不到工作，他即使真学得成了知识分子，也不见得能挣到更多的钱。这位年轻人喜欢买彩票，每周买。也中过几次十元一类的小奖，其他时候一无所获，与他的投入差得很多。

我告诉他，中大奖的机率很低，就好像有飞机在北京城的高空扔下一块大饼，能砸到你身上的可能性几乎为零。但年轻人还是契而不舍地坚持，说凭自己的能力，这辈子也挣不到自己期望的钱财，除了买彩票看不到改变命运的机会。

我问万一中个几百万的大奖，你打算怎么处理?年轻人向往地笑了，说早已打算好，先买套大一点的房子，再买辆好车，然后到老板进出的那些高级场所好好地“消费”一下。我问：怎样消费?他说要照着最贵的饭菜点上几桌，而且要叫上漂亮小姐在身边伺候，渴了有人送水，乏了有人按摩，这才是神仙过的日子。

这就是这位年轻人的梦想。

他可能不知道有这样一个故事。

很久以前，一个穷人死了，发现自己来到一个特别美妙的地方，有花园美女，有令人眩目的娱乐，还有享用不尽的美食。仆人告诉他，他就是这里的主人，想吃什么，想玩什么，这里的一切都可由他尽情享受。这个人在惊奇之余又感到特别庆幸：这不正是我在人世间的梦想吗?于是他每日就浸泡在美色与美食之中，得到前所未有的快乐。

然而，日子一天天的过去，美食变得不那么可口了，游戏也越来越乏味，那些曾经让他感觉天仙般美丽的女人们再也提不起他的兴趣，每天早晨醒来，他不知该怎样打发时间，于是他对仆人说：这样的生活很无聊，我需要做点事情，你能给我找一份工作吗?让他大感意外的是，这个要求竟被拒绝了。仆人说：很抱歉，这里没有工作可以给您。在沮丧之余，他愤怒地说：这真是太糟糕了，早知这样我干脆去地狱好了!听了他的抱怨，仆人温和地回答：先生，您以为您在什么地方呢?言外之意这里正是地狱。

也许听了这个故事，年轻人也还是迷惑不解。

以他的理解力，要想清其中的道理恐怕不那么容易。

有一份能自食其力的工作，未尝不是一种幸福。饿了吃是幸福;渴了喝是幸福;累了睡是幸福;孤独了爱是幸福;危险了安全是幸福;这道理人们都明白。但吃撑了不吃是幸福;喝胀了不喝是幸福;睡多了找事干是幸福;爱多了独处是幸福;安全太多了探险求刺激是幸福;这后一半道理很多人常常不明白。

人最大的不幸就是身在福中不知福。

成功的花儿，人们只羡慕它现时的明艳。然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。幸福与追求是分不开的。

追求是付出，幸福是收获。

当一颗幼苗探出脑袋的那一刻，它的心中便埋下了一粒种子，那种子渺小而不起眼，但有个温馨令人向往的名字——幸福。从此，它像每一颗幼苗一样努力地生长着，不向任何恶劣的环境低头。他不怕风吹雨打；不怕严寒酷暑。终于丰收的季节来临，它结出了美味的果实。

追求是精神，幸福是执着。

虫蛹在编织茧的同时，也编织着一个美丽的梦——拥有一双翅膀。它不断吐丝不断编织，不浪费一分一秒。终于在它几乎耗尽全身力气时，它破茧而出，灿烂的阳光照耀着它美丽的翅膀。然而它并不满足，仍然执着追求。它拼命地飞，不因美丽的花儿而驻足，更不屑于一切阻碍它的困难。

追求是尝试，幸福是过程。

有追求就一定会有成果，但这成果不一定是成，它更有可能是某种感悟，某种接近成功的感悟。因为追求是一种尝试，它能让你品尝到失败后的痛彻心扉，也能让你体验到成功后的无限喜悦。

只要前方有路，希望总会出现；没有疼痛的感觉，怎能感知到甜蜜；无限喜悦并不是天长地久的，稍不留神便会让你回到起点。追求是一种尝试，无论你的成功与否，过程能证明你体验过，而这个体验的过程就是幸福的。

幸福的花儿，总是开在追求的道路两旁。只有不断地去追求，付出努力和汗水，才能最终获得幸福；而那些不肯拼搏进取，企图不劳而获地赢得幸福的人，最终只能竹篮打水——一场空，与幸福无缘。

所以我要说：“幸福要靠自己去争取。”

[追求幸福人生800字作文

幸福，当我写下这个词的时候，感觉有些迷茫。似乎它对我而言是那么遥不可及。

曾读过秦文君的《活着的一万零一条理由》，心中不免有些感动。患上绝症的女孩居然说自己很幸福，理由的简单让我震撼———因为她至少还活着。对她而言，此刻的幸福莫过于活在人间。女孩乐观、积极地面对人生使我由衷地佩服，但也难免让我感到生命的脆弱。一位考生因为在高考中失利，跳楼自杀了。他会认为，不能上名牌大学活着还有什么意思。难道这个世界就再没有什么留恋了?也许分数是他最大的幸福。

幸福总是跟生命连在一起，幸福的价值到底有多重无人可知，无人可晓。听说一位彩民中了3900多万元，一位同学叫嚷着，多幸福啊!我笑了，笑得很无奈。钱的地位竟然代替了幸福。也是，随着中国的改革开放而得以席卷整个社会的拜金主义，已经严重扭曲了一些人的灵魂，难怪有的人金钱观等同了幸福观。

我的幸福观就是希望世界上的每一个人都能快乐过一生，生命的坎坷、生命的曲折挡不住幸福的存在。

有些人用生命努力地寻找着快乐和幸福，但到头来一无所获;有些人在失败与成功中紧抓住了每一次鼓励和表扬带来的幸福感，还有父母的疼爱。乍看小如芝麻的事都是一种幸福，只是它在人们的眼中有着不同的含义。

能上学也是一种幸福。从小我只能看着别人吃冰棍，家里吃的都是咸菜、榨菜，桌上的荤菜“百年难得一见”。但母亲的下岗使我懂得要发奋图强，小小年纪的我比别人更加坚强、更加懂得苦是幸福的根本。也许我的生活比一般人差，但我依然可以对着世界说，我很幸福，我很富有———当我和母亲手牵手去田地劳动时，我能学会更多的农活儿;回到家，我会淘米烧饭，可以帮母亲干活。为了我能受到更好的教育，母亲四处借钱。我得知后，爱的感激与幸福即使化成千言万语也难以表达。这种幸福价值多少已经掂不出了，人生中的幸福也述不尽了。

岁月的流逝给我的是不计其数的快乐，永远有多远，而幸福又有多长呢?幸福实际上是一种感情上的快乐。

人有悲欢离合，月有阴晴园缺，也许正是因为如此，人们才有一个亘古的近似奢侈的追求――完美。人生如一幅画，要经反复地修饰，人生如一首歌，要高昂地吟唱;人生如一条河，需要不断地涌入五彩的鱼儿，人孜孜不倦地追求完美，然支持着人们追求完美的是一种信念，那这种信念又是什么呢?

当人们在做一件事的时候，总是追求着尽善尽美，我时常会感到困惑、迷茫，扪心自问：难道为的只是成功的一幅画，动听的一首歌，别人的赞许吗?这样，不是太虚荣了吗?自己竭尽力量，花尽心血的一幅画，不是为自己，不是为自己付出了劳动而得到肯定的答案，而是别人羡慕的眼光，这样的人生值得追求吗?答案是否定的!也许人们是为自己的画而画幅五四青年节，为聆听动听的歌声而歌唱，为枯燥的生活而生活，那么这样的人生如同行尸走肉，了无生趣。就像我们，一个学生，为了做作业而做作业，为了完成任务而完成任务，那么我们的作业已无价值与质量可言。那么，这又是怎样的追求呢?

一直以来，“追求”与“完美”对我来说，很是陌生。我从来不知道，也没有意识到，更没有想过，我的生活到底在追求着什么?自我上学以来，我以为，认认真真地完成学业，长大后兢兢业业地工作，这就是我以后的生活，这便是我存在的全部意义。但随着时间的流逝，逐渐长大的我发现，这样的追求太狭隘了，这样的人生太暗淡了。于是，我又陷入了困惑，开始了思考。

每次出黑板报，我都会与另一个伙伴产生不同的看法，但都是为了追求完美，每个人都不愿放弃自己的观点，有一次还差点闹别扭，但是，出于对学习和锻炼机会的珍惜，出于对完美的黑板报的渴望，我们丝毫没有放松过，没有气馁过，没有停滞过，每次驻足凝望出刊的黑板报，耳边回响起老师的赞扬，觉得我们付出的得到了别人的肯定，内心无比欣慰。也许，这种快乐正是源于对完美的不断追求吧!

有一首歌，叫做《坚持到底》。是的，我要坚持到底，我要坚持到底我的追求――完美!

人们追求完美。空想社会主义创始人之一托马斯·阿奎那把完整或完美作为美的第一要素。中国有成语“十全十美”。但又有“人无完人，金无足赤”之说，哲人又有“完美是毒，缺陷是福“

世上没有十全十美之物，“金无足赤，人无完人”饱含着朴素的唯物主义思想。完美不可能达到至美的境地，事物中留有一丝瑕疵，也不能不说它不美。这是认识的辩证法。正确看待完美，才能客观地表现完美。应联系思想和生活实际，辩证思考，写成一篇有见地、有内涵的感悟之作。

渴望完美，代表人们的理想和精神追求。不同时期的人类，对于“完美”的诠释会各有千秋，对于“完美”的追求会异彩纷呈。如果选写几个不同时期的人们追求完美的镜头，那么便可以诠释出“时代在变，人们追求完美的心更加强烈”的要义。

完美是道路的终结，是极致也是死亡。我们永远也达不到它，这是我们的卑微和渺小。然而我们又永远在渴望它和走向它，这是我们的倔强和伟大。

因为完美，不完美的我们不到最后就不停下。

因为完美，不完美的我们愿意付出不完美的所有。

这就是我们唯一的完美吧?

所以，达利温和地诉说着他自己的真理：“不要担心完美，你永远也达不到它。”是的，我们达不到，而其实我们也不必达到。完美不在我们的眼前，它就在我们的心里。诸多不完美的我们，就是完美的母亲。

完美是什么?我不敢妄加定论，这个问题应该留给哲学家或思想家。我觉得，完美应该是我们对提高生命质量的一种追求。这种追求，一旦融入到我们的日常生活当中，就立刻变成了我们的良师益友，启发并推进着我们对生命更高一层的向往。

有时后，完美是一面镜子，在镜子里我们看到了自身存在的问题与思想上的不足;有时后，完美是一束光，当我们的生活中出现狭隘的隧道时，它照引我们走出黑暗。更多时候，完美则是一种有形却又无形的意向，我们向它靠拢，它就会在我们心里绽放;我们远离了它，它就会在我们心里颓废。完美是堕落的死敌、烦恼的宿敌、残缺的天敌。我们不计较得失，只要我们努力做了，我们心中坦然。

我们每个人都应该追求生命中的完美，即使是残缺中走出的完美，即便仍带着残缺，也就是完美了。不是吗?

追求幸福注明：这是我以我们班的一位同学的身份写的。幸福是什么？我摇了摇头。听别人说，幸福是一种很神奇的东西，它可以为人排忧解难，让人快乐；它可以让人不惜一切代价，去换取它。不论是在哪方面，我可能永远也得不到它了。成绩、家庭……成绩：一塌糊涂。家庭：更别提了。从小父亲就随车祸去了，去了另一个世界，去享受天伦之乐。母亲带着妹妹改嫁到离我们不远的村庄上去了。姐姐也去外地上了大学。扔下了孤苦伶仃的我。爷爷把我领回了家，供我吃穿，省吃俭用。只有放假我才到妈妈那儿住几天，我们很少说话。如果我晒了衣服，放学晚，来不及拾，她也不帮我拾，同样，我也不帮她拾。虽然我很少在妈妈身边，但我不想她，反而还有一丝恨。恨她抛弃了我。我的身世是那么的不幸，至少，我以前是这么认为的……直到我上了小学，我认识了一个朋友，他说他叫福。我苦笑：呵呵，好有福气……我把我的身世告诉了他，他很同情。从此，我有了一个知心朋友。有了困难，他帮助我；考试砸了，他安慰我……总之，他为我做了好多好多。我约莫找到了幸福，它有一丝甜，一丝安全感……值得庆幸的是，我们上了初中还在一个班，我确定我们有缘……在初中，我又认识了一个知心朋友，她说她叫园。很美丽的名字。而且和我妹妹重名，但比我妹妹好得多。她邀请我加入她们的“快乐小组”，我犹豫。福支持我，我微笑地加入了，她们说我笑得很好看，有两个小酒窝，都能盛酒了。我苦笑。课间，我们一起玩丢沙包，她们都让着我，给我温柔的一分。沙包从我眼前温柔的飞过，一丝幸福留了下来。我又找到了幸福，它有一丝快乐，一丝温柔……我恍悟，幸福找到了！我竟然也能拥有幸福！注：她是一个很好的女孩哦!漂亮、善良……

当上帝关闭了幸福之窗时，往往会给你留一扇门。只不过，你可能要通过黑暗的长廊或经历一些碰撞之后，才能找到那扇门。

追求幸福，也是在追求理想了，没有理想，哪来的幸福？

我所追求的，就是在芸芸众生中，能让别人很容易地就找到我的身影。从小，我就开始不断地攀登。还记得四岁的时候，幼儿园举办儿童节联欢会，我也表演节目了——讲故事。那个故事不是我自己看书背来的，我还不识那么多字，我是让妈妈一遍一遍给我念而背来的。站在台上，我感到非常自豪，我听到了下面家长们的夸赞。我感到是那么幸福。从此，这种感觉就成了我所要追求的幸福。

一年级，我是全班第十几名。三年级，我是全年级第十几名。五年级，我是班里第一名。六年级，我是年级前五名。那时的幸福，就是一张奖状，因为一年很难得两三张奖状，一张奖状，就代表了你有向别人炫耀的资格。

初中，追求的就是榜上有名，只要不是“黑榜”，看到我的名字，心里便有一种莫大的满足感，很开心，觉得自己很幸福。期中期末后会有表彰大会，我很高兴能举着奖状站在台上，灯光打在我脸上，身上，让别人都能看见我。只可惜，我通常是“凤尾”，但我宁愿不当“鸡头”。学部里组织的各种活动，我会因在获得奖项的名单里找到自己的名字而高兴，那种感觉，真的很幸福。

我努力想使每个人都能看到我，在这个过程中，也经历过多少坎坷。被别的同学歧视过，被老师批评过，被妈妈骂过。但就是因为有了这些经历，才使得我不断地前进，让我一步接着一步地靠近顶峰。这个过程中，累。但更多的，是幸福的滋味，是那样的可口，甜蜜中又略带酸涩。

人生中要不断追求，追求卓越，并将那看作一种幸福，你将会知道，原来，人生，是这么美妙，能让幸福为你舞蹈。

人这一生，遇到爱情，遇到友情，都不稀罕，稀罕的是遇到了解。

慢慢的才理解伯牙绝弦、运斤成风的故事。以前我总怀疑这类故事的真实性，总怀疑哪里有人真的会因为一个人的离去，而完全废弃掉一件事，一辈子再也不会去做呢？但现在我深信不疑。生命中擦肩而过的千万人之中，如果有一个人，他能理解我做的决定，能体会我现在的生活，能明白我在疲惫生活里深藏的英雄梦想......那实在是一件太幸运的事啊。

他不用情商有多高，只需要了解我的某些点，比如什么时候会哭，什么时候会笑，什么眼神是无助，什么表情是隐忍。安静地陪我饮完烈酒，又巧妙的游移掉我的悲伤，一直待在我身边，陪着我哈哈大笑、热泪盈眶。能肆意的和他胡吹乱侃，尽管我是别人眼中不太可爱的异类，但他丝毫不会嫌弃那种本该属于我的样子。他知道什么时候该夸我，知道什么时候该骂我，知道要有理想，偶尔也不拒绝和我一起堕落。

心理学有一种说法，叫做假性亲密。大致意思是，在关系中逃避关系：利用形式上的在一起，来回避真正的在一起。你和你的恋人、亲人、朋友之间并不是真正的亲密关系，而是指双方默认的一种状态。可能在外人看来这段关系是亲密的，但实际上，这段关系避开了双方的坦诚和接纳、避开了双方自愿的为这段感情和对方付出。它是双方心照不宣的构建起来的联结，是双方的共谋。

细思恐极。我们所拥有的所有感情之中，真的存在着这样的情况，真正的亲密居然这么有难度。所谓知音难觅，大抵就是如此吧。人情是说浓烈就浓烈，说淡薄就淡薄，所以对待感情还是要谨小慎微啊。倘若以一种悲观的方式来思考，遇到过一个了解自己的人，那就是一切，哪里还有什么更好的岁月。

和有趣的人，做有趣的事。这是我所能想到的、最幸福的人生。

[心中的幸福人生作文

忙碌的你，是否停下身来瞧瞧身边光景？匆匆的你，是否低下头来看看路边野花？身处幸福中的你，又是否发现过身边的幸福？将匆忙的步伐停下，仰望蓝天，细数琐事，原来点点滴滴的幸福一直萦绕在自己身旁。人生路上，幸福何其多。

漫天的红霞预示着新一天的来临，太阳从高楼大厦中微微露出点羞涩的脸孔。我踏着清晨的露珠，带着一身的清爽走出家门，身后是妈妈灿烂的笑容，带着几声细微的叮嘱。我停下脚步，朝妈妈挥挥手，以朗朗的笑脸回应：“知道啦，我走啰！”那时，我便看到妈妈的眼中漾开着柔美的笑意，直达眼底。母亲的关怀，就是一种幸福！

旭日攀升上高空，猛烈的光线炽烤着大地，耳边传来一阵阵蝉鸣。如此炎炎夏日，就连在太阳底下几分钟都会汗流浃背，更别说刚上完体育课的我们了。汗水顺着头发，顺着脸颊流下来，擦了又流，流了再擦。此时我多么渴望冒着冷气的一支冰棍、一杯冷饮，但现实是不可能的！忽然，背后送来一阵凉风，我疑惑不已——这天气怎么会有风？回头一看，却是同学拿着扇子为我扇风呢，她还朝我做了个鬼脸。我看着她同样因热而红扑扑的脸庞，享受着扑面而来的阵阵凉风，这时，只觉得无尽的清爽溢满了全身心。同学的互爱互助，就是一种幸福！

斜阳没入地平线，落日的余晖如一张红毯般铺向大地，给万物镀上一层霞光。公交汽车在路上缓缓行进，我坐在车上，独自回想着一天发生的事。车门打开了，一个步履蹒跚的老人搀扶着扶栏上了车。我立即站起来，微笑着对老人说：“您到这里坐吧！”老人摆摆手：“不……不了，你，你坐。”“我站着就好，您坐吧。”老人最终还是坐下了，口中说着谢谢，神情安详愉悦。我站在一边，也感到了一种轻松、快乐。对他人的给予，就是一种幸福！

人生种种幸福，藏在回忆的匣子里，埋在尘封的心底，一旦想起，洒出满心温暖。人生路上，幸福何其多！

幸福，多少人都在憧憬，都在向往，都认为遥不可及，殊不知，回头一看，幸福就在身边。

上高中后，我是第一次住校，长时间的离开家还真的不习惯，总是抑制不住想家的心情，到月底后，放了月假，回到家，又吃到那熟悉的菜，又听到那萦绕在我心间的唠叨声，还有那充满快乐的斗嘴，都让我感到快乐，感到幸福，呆在家里，待在爸爸妈妈身边，可以无时无刻的感受到来自他们的关爱，也许正是因为这样的机会对上高中的我来说是很少的，让我学会了珍惜，让我从中体会到了幸福，有爸爸妈妈在的地方，就有浓浓的幸福。

刚开始，班里的同学一个也不认识，总以为自己融入这个班级需要很长很长的时间，但现在，这个班马上又要面临分离，从彼此间的不熟悉到慢慢变成朋友，这是一个奇妙的过程。现在，班里充满里浓浓的分离的伤感，这个班也许凝结了我们五十多个人这一年来的欢声笑语，也许其中有过矛盾，有过冲突，可是我还是由衷的爱这个班级，这一年教会了我太多太多，在班级里，就是幸福。

高中的生活真的很累。曾经和朋友感叹，上高中后我觉得人生最幸福的一件事就是睡觉。如果能给我一天睡觉的时间，我会觉得人生是如此的美好与幸福。可是当我怀着梦想，怀着信念坐在教室里静静的思考，听课，做题的时候，当我觉得过了充足的一天，当我把每一科的作业都完成的时候，我会感觉我朝梦想又迈进了一步，我会觉得前方的路又清晰了一些，我会更加快乐，这就是痛并快乐着。我愿意，我高兴，我坚持，我幸福。当我做出一道难题时，当我完成几篇阅读理解和完型填空时，我会觉得天空是那么灿烂，会觉得心里是那么充实，即使每天早上会困得半死，可我还是由衷地愿意早起半小时去早背书，比别人先学，比别人多学，是超越别人的唯一途径。我觉得学习真的很幸福。

幸福并不奢侈，只要你善于发现，善于珍惜，善于观察，每天都是春暖花开，每天给自己一个微笑，一个坚持下去的动力，哪怕再累也要无怨无悔，把挫折当一次次的冒险，带着兴趣和刺激，去勇往直前的挑战。那时，你会发现，生活是无比的美好，无比的绚烂。

[幸福人生800字作文

幸福是什么？我曾苦苦的寻找过答案，当我仰望蓝天时，我明白了，宽广自由就是幸福，在人生的路上幸福无处不在，只要我们好好珍惜认真把握。

时常会有人抱怨自己找不到幸福，其实，幸福就像空气，虽然无色无味，但是时时陪伴着我们。母亲的一句叮咛是幸福，父亲的一个微笑是幸福，朋友的一句安慰是幸福，陌生人的一声寒暄也是幸福，它没有丝毫的修饰，没有任何的装点，有的只是无数的平平淡淡。

有这样一个故事，小狗问她妈妈：“幸福在哪里？”她妈妈说：“幸福就是你的尾巴。”于是小狗就不停地追自己的尾巴，却怎么也追不到，于是她又问她妈妈：“为什么我总是追不上我的幸福呢？”她妈妈说：“你不需要追，你只要在人生路上抬头向前走，幸福就会跟着你。”幸福其实就在我们的身边。

我曾在一个黄昏，见到一对七十多岁的老夫妇，他们手牵着手，说着话，彼此微笑着、这个画面一直在我脑海中闪现，像一幅绝美的风景挥之不去。我被他们深深感动了他们的微笑就是对幸福最好的诠释，因为他们明白要把握现实中的幸福。我想他们已经手牵着手走过人生的风风雨雨，走过人生的每一个幸福。

独自一人也能有幸福的感觉。一个人独处时宁静的时光要好好把握。你坐在沙发上看一本自己喜欢的书，阳光照耀在你的身上，暖洋洋的，你为书中的主人公快乐或悲伤；或是在黄昏下，在街道上漫步，看着身边的车水马龙，仿佛自己是一个灵魂；抑或是在屋子里听着歌，沉醉其中，这些事上多么惬意啊！在自己的生活中寻找一片属于自己的宁静的天空，也是一种幸福。

我认为，多为别人做一些事也是一种幸福。每当看到路上行乞的人，捧着破碗的瑟瑟发抖的身影，我常常会感到心酸，于是便放几个硬币在他们的碗中，这样我也会感到十分幸福。

在人生路上，多一些给予，才会感到更加幸福充实。

大大的眼睛，举手投足间透着温婉。这，就是门少娟，19年坚守在幼儿教育一线的“最美教师”。

1996年从郑州市幼儿师范学校毕业后，门少娟一直在郑州市教工幼儿园工作。对19年的教师工作，她这样形容：“在云淡风轻中体验幼儿教师的幸福人生。”

三年前，转园来一名孩子，情绪极易失控，午睡大喊大叫，被老师体罚被迫转园，幼小的心灵受到伤害，变得不快乐，爱发脾气，不愿与人交往。

为让孩子养成良好的睡眠习惯，形成阳光的性格，每天中午，门少娟都站在孩子床头，轻抚孩子入睡。一站就是俩小时。三年，孩子终于从过去不快乐的回忆中走出来，在毕业时，她还担当了班级朗诵节目的领诵。

班里来了一名智商发育迟缓的孩子，一天拉裤子五六次，门少娟都无怨无悔地为他更换清洗，有人建议她可以让这个孩子退园，可她果断拒绝了，她说：“这样的孩子和正常的孩子们在一起才对他的发展有利。”

在节目里，这个孩子迟迟不愿参加表演，有家长提议：“门老师，我们换人吧，不然如此下去，我们的节目如何演出?”可门老师却说：“孩子们一个都不能少，即使他只是上台站一下，我们都应该给他热烈的掌声。”

就这样，孩子越来越自信，从只敢在台上站一站，到最后可以大方完整地把台词朗诵出来，他的妈妈都觉得是奇迹，流下感激的泪水。

门少娟喜欢传统文化，喜欢历史，她用尽心思，用多种形式将传统文化渗入对孩子们的教育中。她带孩子们绘画京剧脸谱，领会京剧精粹;她指导孩子们和爸爸妈妈一起制作青花瓷灯笼，蓝白相间的色彩搭配，大气之美带给孩子们的是视觉冲击……

从教19年，她说：“一个热情开放的人，会拥有真实轻松的世界。一个深情开放的教师，会拥有一群鲜活的孩子和一片生机勃勃的教育天地。”

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“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真”，淡淡的音乐，淡淡的思绪，呵，这淡淡的心情竟然是这样美丽的无法控制。

很多时候，生活就在这样的淡淡中流过，蓦然回首，记忆中留下的是怎样的一种温暖，然后，在感叹中释然：人生最美是淡然。

炎热夏日的午后，泡一杯芬芳四溢的茶，感受着一股清香在空气中弥漫，心情，柔软，在那一瞬间。许多时候，感动不是因为激情和浪漫，而是来自这谁也无法诉说完整的平淡。感受一杯茶带来的绵软，飘渺的香气，缠绕着许多现在和从前。

淡淡的一笑，所有的一切了然，心情在那一刻有无法说出的平和，静静的思绪，没有搀杂一丝的烦恼和欢乐，这一刻，享受一杯茶给予的从容。

记忆深处，留恋一种情怀，时光流走，消失了一种无奈，窗外，有着淡蓝的天空，飘渺的流云，而此时的心情，竟然也如云朵那样的轻松，随意流动，兴之所至，慢慢飘过，如这炎热夏日午后一缕清凉的风，带来一种无法言说的快感。

企望自己能够拥有一颗晶莹剔透的纯美心灵，把所有的人和事都明白于心，云舒云卷，花开花落，顺其自然，也有着别样的风情和感动。

文字在手指间淡淡的倾诉，一种柔情流动，精彩的，快乐的，忧伤的，最终都归于平淡，感叹再怎么激情浪漫的生活也无法使文字激扬着感动，再怎么美丽妖娆的生命也无法用文字将它点缀得更美丽。

静静的倾听，没有听到市井的喧嚣和尘世的繁杂，歌声诉说着淡淡的情怀，闭上眼睛，慢慢的，“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真”，仿佛歌声中就是自己的影子，从前到现在，既而到未来。

喜欢在这样的心情中，淡淡的，软软的。

记忆中那些值得留恋和回味的事情，已经被尘封，每每掀开，都有来自心灵深处的感动，细细的品味，昔日的美好时光，流淌成一条长长的河，飘荡荡的流向远方。

回首过往，年少的轻狂，痴心的妄想，再痛苦的痛苦，再忧伤的忧伤也已经随着时光的悄悄流转而消失在心上。许多时候，我们谈论着那一个一个曾经那么激动而现在那么平淡的故事，就仿佛是别人身上的故事。

对人生渐渐的有所感悟，漫漫长河中，自己只是一滴水而已，很多的得到和失去，也许是在不经意间，那么，又何必那么在意呢?

感到有些疲倦，其实，只想静静的品一杯香茶，平平淡淡的听一段音乐，在这午后的时光中放纵着自己，留下了一段淡淡的思绪。

幸福的人生，就是对那一份平淡生活的执着坚守!最美的人生，就是那种蓦然回首一笑置之的淡然!

爸爸妈妈经常会不厌其烦地在我耳边叮咛：“上学要听老师的话，遵守学校纪律，注意安全……”可是生性顽皮的我根本不放在心里，总是右耳进，左耳出，当作耳旁风。直到有一天发生了这样一件事情，才让我彻底改变了以前的态度和坏习惯。

记得那是一个天气晴朗的下午第三节，我们急切地在老师的唠叨中盼望着放学，什么放学路上要小心呀，走路靠边走呀，要遵守交通规则呀，听得我耳根子都起茧子了。都走了五年的路了，闭着眼跑，怕也不会掉进沟里!终于放学了!我第一个冲出教室，全然不顾老师的叮咛，而自顾自悠闲地奔跑着。就在我得意洋洋的时候，不想，一个嘴啃泥，趴在了铺满石子的路上，只觉得右手掌像火烧一样钻心地痛!我强忍着疼痛抬手一看，手心被蹭破了一大块皮，还沾满了泥土石屑，隐隐的还有几丝血丝渗出来。我终于受不了那疼痛，便号啕大哭起来。此时此刻，我真的狼狈极了，又后悔极了!可是后悔又有什么用啊，唉，真是自讨苦吃了!

只听老师的叮咛又在我耳边响起：“勇敢点，怎么可以乱跑呢，这样也好，吃点苦头买个教训了，以后可要注意交通安全哟!”老师不知什么时候早站在了我的前面，我羞愧得无地自容，使劲地点点头。

从此以后，我明白了交通安全的重要性，再也不乱跑了，还严格遵守学校的安全纪律，光荣地成为一名路队长，专门负责我们这一队的上放学路上的安全监督工作。

我还要呼吁所有和我一样顽皮的小朋友，一定要自觉遵守交通规则，虽然是走在乡间的路上，没有交警的监督，走路也要慢行靠边走!生命只有一次，只有珍爱生命，时时事事注意安全，把安全牢记心中，这样才会有幸福美好的人生。

什么是人生最深滋味？我不停地问自己。想来该有这些吧！

父母情

在我的生活里，父母是不可缺少的一部分，那么父母的爱也是人生最深滋味。

小时候，我对父母的关心印象不是太深刻，渐渐地我长大了，终于懂得世界上最疼爱我的人是父母。大概我记事时，也就是4岁的时候，那是一个炎热的夏天，我睡在爸爸的身边，那时正是蚊子多的时候，晚上蚊子飞来飞去，咬在我的脸上就是一个红疙瘩，用手一瘙，就流脓一样，很是烦恼。后来我不被蚊子咬了，是因为爸爸每天半夜起来在卧室拍蚊子，有一次把我给吵醒了。啊！我明白了父爱如山，幸福似海。

同学谊

在我的生活和学习中，离不开老师和同学，他们是我必不可少的一部分。每次我都幸福的有老师和同学陪伴。有一次，我病了，头疼的厉害，身边的同学知道了，急忙走过来安慰我。还有一次篮球比赛，我站旁边玩，不知道从哪个地方飞过来一个篮球，正好打在我的鼻子上。鲜血从鼻孔流出来，许多同学围过来，还带着我去卫生间洗。那时我还小，同学友谊也是人生最深滋味。

社会爱

在生活中，社会也占有重要地位，首先它们为我们提供环境，其次会在我们需要的时候，来帮助我们。就如汶川大地震，在灾区，温总理还亲自到地震重灾区，为人民提供心理安慰。它们是无私的，它们是默默无闻的，它们总是会在你最需要的时候，伸出双手，无偿的帮助你。

奉献者

在我们的背后，还有一群无私奉献，默默无闻的人，他们中间就有城市的清洁工。他们虽然很不起眼，但是它们却为我们增添了一份光彩。它们来维护我们家园的环境，总是不计较名利，在我们生活中不可以缺少它们。假如生活中缺少了他们，我们就出在肮脏散发臭味的环境中生活，这是无疑的，很确定。

有父母、老师、同学、社会的帮助，一句话，幸福是人生最深滋味。

天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。

——泰戈尔

我总幻想拥有一个完美的人生，用鲜花和掌声充斥，用泪水和微笑装饰，用汗水和拼搏雕刻，我会因不懈追求而幸福着，因时常幸福而执著追求着。

“左岸”人生

有水就有岸，水总是抱怨岸阻碍了自己的自由；岸却说，我从来不想围困你，只想保护你。有黎明就有黑暗，黎明降临之前总伴随黑暗，那里就是人生的“左岸”咖啡馆，注定得尝尽各种辛酸，习惯苦味，才能与黎明相伴而生。那初生的旭日，蕴蓄着炙热的光芒，等待每一个可能去尽情迸发一切光和热。

“左岸”人生总有太多的激流险湍，冲刺了，尽力了，克服了，成功了，就能感到幸福了。

蒲公英的追求

某一天忽然留意到，某个小小角落，几株蒲公英似乎驻足已久，它们经历了所有同胞共同经历的过程，重新带着梦想找寻下一个“车站”。我不知道它们会飞去何方，是否曾经像我一样彷徨无措，找不到奋飞的方向。我很想帮助它们飘飞到远方的山岗，抑或是旷野，但我最终选择了放弃，我永远决定不了别人的未来，自己所选择的道路就得进行到底，因为那才是每一个人所追求的人生。而我，只需要放手让它自由，在对的时刻为这些个小生命真实喝彩。

人生是一个不断追求的过程，那么就不要让你的心智与双手闲置，不要听凭死亡吞噬着你的血肉之躯，既然上帝赋予了你生命，你就有责任最大限度地放射光芒，至少这是我所追求的人生，执著的追求，就算有一天遍体鳞伤，我仍旧会摸索前进，到梦想的尽头。

我于幸福中看见

夜空，凝眸，孤寂，流泪。到底怎样才不算虚度时光，演绎一段完美的人生。我曾经迷惘过，退却过，想去放弃过，我痛恨这样的自己，在梦想和现实之间徘徊不前，害怕去承受失败的疼痛。我看见梦想的距离这么难以企及，可是我也明明看见：耳聋的音乐达人贝多芬的成功光环；从来不被命运宠幸的海伦·凯勒享誉世界；被剥夺了行动能力的击剑队员金晶以柔弱之躯续写了希望…这一切的一切都让我无地自容。海子说：“从明天起，做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界，从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”我会试着过一种简单的生活，唱一首简单的歌，走一条简单的路，如此简单的幸福而已。未来再远，我也会乘着风去追寻，为自己编织一个美好的过去和未来。

天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。

——后记

[人生追求幸福作文

茫茫人海，没有人不喜欢幸福的，没有人不期待幸福的，没有人不向往幸福的。但不同的时代有着不同的理解，不同的阶层有着不同的看法，不同的年龄有着不同的要求。无论怎么不同，有一点却是相同的，那就是幸福降临的时候，会感到比美妙更美妙，比快乐更快乐，总会激动不已甚至泪流满面。

幸福是什么?找不出它的唯一标准。孩童的幸福是精美别致的新潮玩具，是悠闲快乐的自由假期，是花草鱼虫的懵懂乐趣;青年的幸福是忠贞不渝的甜蜜爱情，是坚持不懈的理想追求，是美好未来的生活憧憬;老年的幸福是繁华闹市的你我照顾，是相濡以沫的彼此陪伴，是夕阳西下的相互牵手。

幸福是什么?画不出它的清晰模样。好像拂面的春风，往往看不见摸不到，只不过是一种主观感觉，需要我们敏锐去感知;似乎玫瑰的花香，往往说不清道不明，只不过是一种生命感受，需要我们用心去品尝;仿佛五彩的梦境，往往听不见抓不着，只不过是一种心灵感应，需要我们及时去捕捉。

幸福是什么?说不出它的具体答案。山珍海味未必幸福，粗茶淡饭未必不幸福;锦衣华服未必幸福，粗衣布履未必不幸福;高楼大厦未必幸福，青砖红瓦未必不幸福;奔驰宝马未必幸福，徒步行走未必不幸福;悠闲无事未必幸福，汗流浃背未必不幸福;高官显贵未必幸福，平民百姓未必不幸福。

我们的幸福其实无处不有。初春的花蕾里，炎夏的细雨里，金秋的丰收里，寒冬的篝火里，五彩的平原里，茫茫的沙漠里，碧绿的森林里，湛蓝的天空里，潺潺的溪水里，清澈的河流里，不息的长江里，宽阔的大海里，繁华的闹市里，宁静的乡村里，欢快的节奏里，流畅的线条里，灵动的文字里。

我们的幸福往往简简单单。一个匆匆的懒觉 ，一句短短的问候，一次深深的回眸，一声轻轻的祝福，一碗腾腾的拉面，一次紧紧的拥抱，一缕绵绵的牵挂，一眼融融的会意，一屋浓浓的亲情，一点浅浅的回忆，一份涩涩的思念，一捧暖暖的春光，一泓清清的夏泉，一习凉凉的秋风，一堆旺旺的冬火。

我们的幸福有时不期而至。坎坷曲折的奋斗路上，终于获得期盼的成功;苦苦相思的难熬时刻，意外见到久别的恋人;陡峭险峻的攀登崖边，突然出现绮丽的风光;荒无人烟的戈壁沙漠，猛然遭遇甘甜的清泉;山穷水尽的无望绝境，隐约柳明花暗的小村;久困狱中的政治囚犯，倏地宣布昭雪的自由。

怎样的我们才会幸福?起码要懂得欣赏才会幸福，学会尊重才会幸福，常怀感恩才会幸福，坚强自信才会幸福，宠辱不惊才会幸福，淡定坦然才会幸福，心存大爱才会幸福，执着追求才会幸福，无私奉献才会幸福，积极进取才会幸福，善于忘记才会幸福，珍惜把握才会幸福，憧憬未来才会幸福。

怎样的我们才会幸福?拥有愉悦心情，抱有平衡心态，怀有美好心灵，用童年的眼睛去看待世界，用真诚的态度去对待别人，用宽阔的胸襟去处理事情。听听优美的音乐，唱唱喜欢的歌曲，吃吃丰盛的晚餐，看看美丽的风景，吸吸清新的空气，打打问候的电话，描描灵动的色彩，读读唯美的文字。

怎样的我们才会幸福?简单一些，健康一些，豁达一些，幸福就会多一些。如果感受到了幸福还应好好把握，如果把握到了幸福还应时时珍惜，如果珍惜到了幸福还应不断创造。这时我们一定会发现，幸福就像青草一样生长在大地，就像空气一样弥漫在周围，就像鲜花一样铺满我们的人生旅途。

“江南好，风景旧曾谙。”我们幸福的人生起点——江南实验学校，就是这样一个风景宜人的美丽校园。

站在远处向校园这儿望，便会看见一座高高矗立的大钟楼，远远高出周围的其他景物。这就是我们学校著名的十景之一——“晨钟迎旭”。它时时刻刻告诉我们时间，如同一个严厉的老师，时不时告诫我们认真听课，别白白浪费宝贵时间。

来到校门口，映入眼帘的是横卧在鲜花丛中的一块大青石，上面刻着几个大字：杭州江南实验学校。一棵婀娜多姿的红枫树，微弯着身子，靠在大青石上，使我们的“幸福起点”更加绚丽多彩，也增添了一份浓浓的诗意。

走过拱桥校门“双虹卧波”，便看见几尊引人注目的铜雕像立在校园里。大文学家鲁迅、冰心，大科学家竺可桢，雷锋与赖宁，正等着你呢！他们深刻的教诲，总是在我们耳边回荡。

“江南竹韵”也是个好去处。在竹林里，一根根竹子顽强地生长着。有的粗壮挺拔，像威武的战士；有的纤细弯曲，像翩翩起舞的美丽少女，真是形态万千。到了秋天、冬天，其他植物的叶子都掉光了，只有竹子还和松柏一样挺立，对抗无情的北风。这根根竹子，激励着我们幼小的心灵——一定要刻苦学习，不喊苦，不怕累！

校园，是我们成长的地方，校园是我们的大“家”。拥有一个美好的校园是一件多么自豪的事情啊！

我是一名普普通通，平平凡凡的小学语文教师。自师范毕业至今，已从教十六年，十六年来，我一直在心中告诉自己：无论什么时候，什么地方都要脚踏实的用心去做好每一件对学生有益的事。让学生“多读书，读好书，好读书”就是我认准的一件能让学生终身受益的事。下面我跟大家分享与学生读书的故事。

一、诗韵飘香

“诗韵书香同读共享”这是我在多年的教学实践中，积极探索，逐渐摸索出来的一套比较适合学生，适合自己的语文教学思想。在这一思想的引领下，我和学生每天早晨一起浸润在古典诗词的音韵里，有《三字经》、《弟子规》，有《诗经》、《论语》，有《楹联》、《百位历史名人》等只要是我觉得对孩子有好处的内容都会选摘进课堂，和学生一起诵读。

还记得，那是2012年四年级第二个学期一个早晨，天阴沉沉的，似乎马上就要下雨的样子，我那班孩子在干什么呢?不由得步履匆匆赶往学校，我刚一踏进教学楼的大门就听见从四楼传来的叽叽喳喳的声音。抬头一看，果然那不正是我们班的一群小不点吗?我急急忙忙王楼上赶，越来越近了，越来越近了……

“咔嚓——”一声炸雷震耳欲聋，伴随着大颗大颗的雨点落了下来，其他班的学生也纷纷跑到楼道内看稀奇。我班上的柴崧豪挤过人群，来到我身边大声嚷嚷：“老师，老师!今年一定是个丰收年。”

我追问：“你怎么知道的?”

他得意洋洋地告诉我：“‘惊蛰有雨并闪雷，麦积场中如土堆’，告诉我的呀!”我心中暗自欣喜，这不是我们昨天才背过的惊蛰谚语吗?昨天刚播下的小种子，今天就在这里发芽了。

经过长期这样的朗读背诵学习，学生们已经会用诗句来概括文章了。如：学完《乡下人家》一课后能用 “乡下风景无比好，和谐相处是朋友。”(李相烨)“乡下人家真快乐，如画美景令人醉。”(王康婧)“乡下人家风趣别，胜似高楼林立处。”(朱思媛)读过《牧场之国》后能写下“牧场之国美名多，动物比美马肥壮。人人勤劳送奶忙，真正荷兰就在此。”读完《父亲的菜园》能够写下“辛勤开垦翡翠园，一片翠绿真诱人。”(薛舒文)……

细细品味这句诗，抑扬顿挫，合辙押韵尚显稚嫩，但作为只有小学四年级的学生来说，他们能够比较完整地使用自己学过的七言诗的形式来写作，这本身就是一种难得的变化，正应了那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”用在我们班那就是“熟读经典三百首，不会写诗也会仿。”

二、经典浸润

书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

我在教学工作中非常重视学生阅读兴趣的培养，“同读共享”就是这一思想的实践成果。“同读”主要是指同读一本书。全班学生同一时间，同一地点，读相同的章节，写同一章节的内容概要，改编、缩写同一章节。通过自评、家长修改、小组选拔、班级比赛等方式，达到深度阅读的目的;“共享”是指“班级共用图书”和 “欢乐百草园”中的书籍是大家共同享有。班级公用图书，主要指由家长委员会共同捐资购买，全班学生人手一本的完全不同的各类书籍，大家看完之后可以互相交换阅读;欢乐百草园中的书目主要来自学生的个人自有书籍，他们把自己拥有的经典的、有意思的书名字写在一张纸上，贴在欢乐百草园中，其他学生可以根据自己的需要来借阅。另外，我还邀请学生家长把自己最喜欢的故事带到教室，每天第一节语文课之前，用3-5分钟与大家共享。有了这“三个同读、三个共享”，学生在一个学期内，除了课本之外，还可阅读的书籍大约在一百本左右，学生的阅读水平有了明显提高。

例如，读完《草房子》之后，我们进行了一次电影与书籍比较学习。扆富涛这样写到：“我发现书中的故事都是完整的，而电影里的却有些不完整;‘艾地和细马’两个故事没有在电影中出现，而书中这两个故事确实是重头戏;书中的故事一篇一篇很有章法、很有顺序，电影中却是把文章结合起来放映。虽然他们都是一样的人物，而且都写油麻地小学里发生的故事，但是书中描写更加细致、准确，我更喜欢书，向大家推荐读《草房子》这本书。”班内很多学生都表达了类似的观点，真高兴啊，我的学生已经拥有辨别优劣的能力。

三、破茧而出

有一帆风顺的时候，也有一波三折的时候。苏轼一位伟大的诗人，很多孩子都能背诵他的不少诗句。如“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。” 如“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”再如：“明月几时有?把酒问青天。”这些耳熟能详的诗句让我们对苏轼这个传奇人物产生阅读兴趣，于是我们开始全班共读《苏轼》之旅。

刚拿到《苏轼》这本书因为学生年龄小，书中半白话的语言和大量引用的诗词，大大降低了学生阅读的兴趣，很多学生随意一翻就扔在抽屉的角落再也不碰一下。同年级老师好心提醒：“别折腾了，这么小的学生读《苏轼》，有点难了。再说又有什么意义呢?”是啊，小学生读《苏轼》能读懂吗?即便是读懂了又有什么意义呢?看到学生的表现，我也在心中画了一个大大的问号。

一周自由阅读时间很快过去，我们在每周一次的读书会上交流读书心得。很多学生觉得难，主要是因为文字比较成人化，书面化，还有一些诗词和文言文，这些都成为学生顺利阅读的障碍。有学生甚至在日记中这样写道：“我最不喜欢全是这种文字的书。”

郭子鸣家长在我们班级博客中这样回复：“阅读”一直是一个问题困扰着我，孩子主动性不是很好，需要有人引导，督促，从《西楚霸王》我看到了英雄情结，从《苏轼》我看到了天才的希望，还有像《青铜葵花》《了不起的狐狸爸爸》等我看了都要伸出大拇指，选择适合这个年龄段孩子读的书籍，并引导孩子从被动的读到主动喜欢读，真的很不容易，希望孩子能跟上您的节拍。

从家长的回复中我们不难看出，身为孩子最亲的人对于孩子的关爱与无奈。孩子毕竟是孩子，哪个孩子不爱玩儿?不喜欢读书的孩子，一定还是没能从阅读中找到乐趣!总把阅读当负担，当老师布置的任务，没有打心眼里觉得“我需要读书”“我爱读书”。对于这样的孩子我们需要付出足够的耐心和爱心去静静的等待，默默的守望。

孩子不喜欢，读不进去，怎么办?鲁迅说过“向前是金，回头是土”。只有把最美丽的风景展示在孩子的眼前，他们才会停下脚步去欣赏，他们才会越看越带劲;也只有不断这样引领学生阅读，他们才会懂得怎样的风景才是值得驻足欣赏的。

这让我想起班上的王瑞同学，一直被所有老师认为是一个脑子聪明，但比较懒惰不爱学习，有时候还会缺斤短两的完成作业，隔三差五会让老师和家长提醒的孩子。在经过长期的关注，提醒，守望，他从六年级开始蜕变。每次听写能够做到全对，每次作业能够做到工整，每次回答问题能够做到准确思考。成绩自是不必言说，95分的好成绩让所有关爱他的人开怀不已。就在2013年11月底我们完成“班级公用图书”心得体会时，他还创造性的使用文言文形式记录自己的感言。

人生中有许多点点滴滴，值得我们铭记，汇流成河，成为永生难忘的回忆。这次暑假，不到一个月的时间，又让我经历了一些，感悟了一些，懂得了一些。人生太过短暂，要好好把握稍纵即逝的幸福时光，不留遗憾。

暑假里爸爸常请人到家里做客，和妈妈一起到超市买了丰富的食材，做可口的家常菜给朋友们吃，大家一边吃饭一边聊天，那场面再温暖不过了。也常常到外面的酒店里吃饭，桌上的菜更加丰富，可大家坐得远远的，只有冰冷的餐具和酒杯碰撞的声音，似乎少了点什么，是啊，少了那种热气腾腾的人情味。幸福在乎的不是更高档一些，而是更亲近一些，人与人之间的爱与关怀才是幸福的真谛，幸福时光，就存在于每个人简单的生活中。每一天都是再普通不过的一天，都是从睁眼刷牙开始，到上床睡觉结束，而每一天又都是最独一无二的一天，因为每一天都有那么几个瞬间，或是某段时光，可以成为心中几个世纪的幸福传说。

暑期的学农，又是一段独特的时光。每天生活在喧嚣的城市中的我们，终于有机会来到郊外，走进田野，看看大自然真正的样子。那里有大片大片的金色的稻田，那是小王子头发的颜色，在风中起伏着，满溢出沁人心脾的稻香，零星点缀着几座简朴的农舍，美得令人心醉。白天充斥着收谷机轰轰运转的声音，鸣蝉一整天孜孜不倦地叫着，永不停息，那是属于夏天的声音，萦绕着丰收的气息。夜晚则格外宁静，池塘蛙声一片，却更衬托出乡村夜间恬静的美。广阔的深蓝色的天穹洒满了星星，漫天的那么多那么亮的星星，与我们在城市所见的不同，就像是梵·高笔下的《星空》，让人想要一辈子留在那里，永远活在看星星的幸福时光。

可农村的生活并不像那里的景色一样美好，在炎炎烈日下劳动，很苦也很累，没有空调，电视节目也很单一，可是尽管这样，也是难得的空闲时间。和朋友一起拖地洗衣，流了很多汗，一边聊天还是非常快乐。晚上睡觉时和虫子战斗，用手机当板砖拍了一整夜，却依然有笑声存在。我借住的农户家每天只吃简单的饭菜，整日辛苦劳作，却仍在旁人看来单调的生活中拥有属于自己的美好时光。是啊，有时也许我们会感到痛苦，但快乐往往也会随之而来，再艰难的人生也会有幸福的时光，我们要学会的，就是用有爱的心灵去发现它，并且用勇气牢牢抓住它。人生的幸福时光要靠我们自己去把握。

每天吃着妈妈亲手做的馒头，感受淀粉的甜味;和家人一起到海边散步，聆听海风的歌唱;纵然隔着千山万水仍被朋友们凌晨叫醒一起看奥运会开幕式，为那精彩绝伦的表演所震撼，原来烟火也可以这么美。这些美好得让人忍不住泪流满面的时刻，都是人生的幸福时光。

那么，就让我们好好把握人生的幸福时光吧，那些最感动的瞬间，那些最温暖的回忆，成了每个人心中的刻骨铭心，它们是虽然平凡，却是最珍贵的，会永远永远属于我们的生命。好好把握人生的幸福时光，携它们一起经历人生的风景，这样即使我们走到了人生的尽头，仍然可以笑得开怀。

我小时候的梦想就是做一名老师，因为每当在放学的路上遇到老师时，都会听到很多包括我自己的声音“老师好”，在我那仅有7岁的心里就爱上了教师这个职业，我觉得走到哪都有人向我问好是一件很值得骄傲的事情！所以，现在的我才会站在这里，作为一名教师，一名幼儿教师。自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师。常常把教师比做辛勤的园丁、比做忙碌的蜜蜂、比做燃烧的红烛。尤其是我们————幼儿教师，更是被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈。”

记得我初为人师的那个年月，2009年2月份，开始踏上工作岗位时，我是信心十足的。然而，想象毕竟不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间经常出现的打闹等等，面对这一切，我开始茫然……我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。是那些经验丰富的老师与园长教会我方法，高尔基曾说过“爱孩子是母鸡都可以做到的事情，而教育孩子却不是谁都可以的。”我迷茫但是我会拿出强烈的责任心责任感，扛起我肩负的神圣使命。

经过三个月的实习试用5月份我担任小小3班的老师，当时我们班的孩子在平行班中年龄最小，而且基本上都没有上过幼儿园，更为不幸的是，他们遇到了我，一个刚毕业，根本没有教学经验的年轻老师。刚开班的一个月，孩子们的哭闹声淹没了一切，我左手抱一个，右手抱一个，后面还要拉一个，我又是哄又是骗，好不容易这个笑了，那个却哭得更厉害了，半天下来，我的两条胳膊基本处于瘫痪状态，由于长时间没有喝水，我的嗓子也又干又哑。那个时候，我的心里又恼火又委屈，觉得自己太失败了，我恨不得对他们大声的叫几声，但理智战胜了冲动，我默默的提醒自己：那是一群可爱的孩子，刚离开爸爸妈妈，来到这样一个陌生的环境。而我现在的角色是老师，我有责任去爱护他们，我要让他们知道，幼儿园是一个安全的地方，是一个充满爱与欢笑的大家庭，因此，我想法子，变花样，逗他们开心，吸引他们的注意力，我在不断的学习与摸索中慢慢成熟起来，我逐渐的了解每一个孩子的性格与特点，找到与他们沟通的最佳方式。一个月下来，孩子们大多数不哭了，而且喜欢上了幼儿园，喜欢我们老师。这时我是多么高兴，心里洋溢的全是喜悦与骄傲，我知道，在这平凡的生活中我找到了自己的价值，我更能够体会到孩子是多么需要我。

IEC的幼儿教育是不一样的，秉着“健康自信，FFWJIA乐学，亲善合作，自理自律”的培养目标，时时刻刻指导着我对孩子的每一句言语，每一个行为。在幼儿园营造一个亲情关怀的空间氛围，共同实现“让孩子享有快乐，幸福的童年生活”“让孩子拥有优势竞争的能力”。

我不是诗人，不会用漂亮的诗句来感恩IEC，她给了我教师育人的机会；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位，在这里我不断的学习不断的成长；我也不是文学家，不会用美妙的文字来表达自己对这份职业的感情，为工作而生活，为生活而工作。我只是一名普通的幼儿教师，快乐而充实的度过每一天，我会在装满“爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳……