三种幸福人生精选20篇

永远有一部分人是渴望简单生活的，我个人比较欣赏随遇而安的日子，有就过有的日子，没有就过没有的日子。

你可以追求幸福，可以追求快乐，可以充实或者虚度光阴，这都不重要。大家从一出生到化为灰烬，就像屏幕上出现的一个个方块，是翻滚着下来，还是直接下来，或者是左摇右摆徘徊不定地下来，终究要落下来成为生活的一个基石，位置摆得不对很快便会被削平，位置正确的话也不会引起多大的轰动。生活便是一层层地增加，欲望更是一层层地减少，最后剩下的就是简单如水的心。

一般俄罗斯方块会提前告知你下面出现的将是什么形状，这很有点像B超，就是让你提前知道马上又有一个什么人即将来向你报到，至于怎么完成这个人的一生，就很难说。我们视其为惊喜或者幸福，我觉得一点儿也不重要，重要的是心态。等一切尘埃落定的时候，心中的一切喧闹就都清净了。舒坦吗?当然!也许，我对生活的要求本就不高。

这时有人告诉我，女人只要能找到一个好老公，终生的幸福便有了寄托。亲自经历了亲人为金钱纷争而给心灵带来的伤害，我断定「金钱是不能给人带来真实的幸福的」。而既然现实也决定我此生无法成就大事业，那么就做个平平凡凡的女人吧!找个心仪的爱人，共同经营一个小家庭，闲暇之余，一起同看日升日落，欣赏春花秋月，然后"执子之手，与子偕老"，那也是一种幸福美好的人生呀!

那么到底什么才是人生的幸福?

有一本书中说到幸福是什么：

做事全力以赴，让自己动作起来时，浑身充满无比的冲劲，使得我们的灵魂几乎也跟不上这样的动作，这是真正用心做事时，最美好的境界;

应该休息时，则能够完全地放松自我，让疲惫的身心，获得完整的复原机会，好让灵魂得以追得上充满干劲时的步调;

掌握工作及休息之间的脉动，是让我们持续拥有无穷动力的宝贵智慧;

遇到你真的爱的人时要努力争取和他相伴一生的机会，因为当他离去时。一切都来不及了……

遇到可相信的朋友时要好好和他相处下去，因为在人的一生中，可遇到知己真不易;

遇到人生中的贵人时要记得好好感激，因为他是你人生的转折点;

遇到曾经爱过的人时记得微笑向他感激，因为他是让你更懂爱的人;

遇到曾经恨过的人时要微笑向他打招呼，为他让你更加坚强;

遇到曾经背叛你的人时要跟他好好聊一聊，因为若不是他今天你不会懂这世界;

遇到曾经偷偷喜欢的人时要祝他幸福唷!

因为你喜欢他时。不就是希望他幸福快乐

遇到匆匆离开你人生的人时要谢谢他走过你的人生，因为他是你精采回忆的一部分;

遇到曾经和你有误会的人时要趁现在解清误会，因为你可能只有这一次机会解释清;

遇到现在和相伴一生的人要百分百感谢他爱你。

幸福的奥秘原来是这么简单直接!一切不假外求，不用看人脸色，无须向人乞怜，完全操之在我!想想这些年来的苦苦寻觅和追求，顿时觉得以前的的岁月全白活了。

安祥一下子溢满心头，我便更加肯定，永远拥有这种安定、幸福、祥和、喜乐而又充满朝气的生命，是我终生乃至生生世世追求的最真实的幸福，不管前面的路有多长、多艰险，也决不能动摇我的决心!

现在我不再像以前那样仿徨、痛苦、伤心和绝望，不再像无根的浮萍一样动荡不安。有时即便是遇到人生的挫折和困顿，但只要一想到我曾经体验过的幸福，心里便又充满了无比幸福并生起无限力量。

有言道：书中自有黄金屋。我们自学习第一个字时，就已经踏入了一片新天地。在这个天地里，我又何尝不知，是阅读，构筑了我的幸福人生。

对于我来说，阅读早已经是家常便饭。在每一个早晨，伴随着清风和阳光，我缓缓翻开书页，书香和花香一同渗进我的心田；我能感受到由衷的幸福。每天翻开一页书，尽管是同一页，我都能看到一幅新的景象，这使我沉浸在神奇的书海里，尽情享受。

于是，怀着对知识的渴望，我踏入了小学一年级的课堂。我学会了更多的知识。慢慢的，我能认读一篇小说，甚至是一整本书！这感觉就像是驾驭一匹千里马，在汪洋的书海中遨游。遨游书海，让我还不满足，我觉得海太小，它毕竟没有天之广，地之阔。到了六年级，我又接触了更多新的书籍，那时的我，已经成为书的主宰。我愈加珍惜每一次阅读的机会，从阅读中感受幸福，用幸福的心态品味书籍的字里行间。

直到今天，我成为了一名初中生。我的心态变了，变得只会感受无谓的快乐、伤感、气愤、挫败……是的，我曾在一个个寂静的夜晚想过：用阅读重新构筑幸福人生。五六天后，我又做到了，阅读，重新构筑了我的幸福人生。

其实，人生也是一本书，只不过这本书更加丰富。要想让生活幸福，就要好好阅读自己的人生。书里饱含着无数的心情，我们以一个幸福者的身份去面对，就会体会到其中的乐趣。我还记得，有人和我说过这么一句话：“只要让阅读充实你的生活，生活就不再单调。”这不是名人名言，也不算通俗佳句，只不过是一个普通人说的一句普通的话。可这句话影响了我的阅读生涯，它让我从平淡无味的阅读中感受到了幸福。我便把这句话又转告给一个成绩差的朋友，让他品味阅读。几天后，他拿着一张及格卷，高兴地告诉我：“这方法果然好，而且还有一大笔意外的人生财富——幸福！”

阅读，真能构筑幸福吗？

会的，只要你用心感受阅读的乐趣，就能获得幸福，不要犹豫，用阅读构筑你的幸福吧！

其实幸福很简单，也非常容易。父母的一句关心的话语，你就会感到兴奋；同学之间一个亲昵的动作，你就会感到幸福；老师的一个肯定，你也会感到幸福。

幸福就像寒冷的冬天里的火炉，时时刻刻温暖着我们；幸福就像秋天缓缓落下的树叶，带给我们一种美的`享受；幸福就像炎热的夏日里一阵清凉的微风，拂过我们的脸颊；幸福就像春天一阵淅淅沥沥的小雨；滋润着我们的心田。

充满快乐的童年时光虽已过去，但那些不可磨灭的回忆仍历历在目。从“呱呱落地”到“牙牙学语”，我们都在慢慢的成长。儿时的日子总是那么欢乐，纯真，和几个小伙伴一起玩耍，上山爬树摘果子，下河戏水抓小鱼，玩的不亦乐乎。那是总是嘻嘻哈哈无忧无虑的。那便是幸福。

小时候父母也是对我百依百顺，从不会骂我一句，打我一下。妈妈喜欢牵着我的手，从她的掌心带给我温暖；喜欢时不时的摸摸我的头，给我一份面对任何事的勇气和信心；喜欢给我一个温柔的微笑，让我感受到他对我的爱。爸爸虽然不善言辞，但他对我的爱并不会少于妈妈，爸爸喜欢默默的做些事来表达他对我的关心，有父母的关爱，这便是幸福吧。

小时候妈妈和爸爸还有我经常一起散步，我们经常一起到小河边钓鱼，我们经常一起放风筝，我们经常一起躺在草地上看星星。我们一家人的记忆那么美好，虽然回不去，但只要还既得，那便依旧是一种幸福。

如今爸爸的头发已经有些花白了，面容也沧桑了不少，眼角的皱纹更是说明了爸爸已不再年轻的现实。爸爸用他全部的爱给我关心和体贴，为我操劳奔波，但我却不理解他，经常不给他好脸色看，经常发小脾气，爸爸仍就宠溺着我，时时刻刻关心着我，爱护着我，我很幸福。

幸福就是这么简单，这么容易，只要用心去感受幸福，每个人都是被幸福环绕着的。我们不仅得珍惜那些美好的幸福，更要学会感恩带给我们幸福的人。

懵懵懂懂地走过了人生的15岁历程，现在回首着挥之不区的记忆，它有快乐、痛苦、温暖、寒冷……但温暖的真情最多，它像守护天使地守护我成长，给予了我们幸福。

上两个星期，我去数学竞赛，那天来得很突然，我都不知道，一来一回12点多了，在回校的路上，我又焦急又饥饿，肚子咕噜咕噜地响，心里想：爸妈现在会担心死了，一会儿回到家怎样交待好呢？我真的希望车开快一点，可是车已算快了，因为那个司机也赶时间。我无聊地往外看看风景，心里有着期待。一到校门，我连忙地匆匆走下车，谁知车也惩罚我，不小心撞到了车顶，痛死我了，我生气地用手抚摸着头，我望着前方，我惊讶极了，我无力地擦擦眼，睁大眼睛看，是个子矮矮，黝黑的皮肤的影子，哦，是爸爸，我兴奋地走过去说：“爸爸，今天我去考试所以晚了回家！爸爸皱紧着眉头，一下放松了，眼里充满着复杂的感情脸色立即严肃起来，大声训说：”你真的，晚回家也不打个电话回家，急得我和你妈妈团团转，大了一点也不生性。我伤心地低下头，我无话可说，因为我这次又让爸妈担心了，我突然抬起头，眯着眼睛望望猛烈的太阳光，在它的折射下，我发现爸爸的额头有着一粒黄豆般的汗水，它正慢慢地滑落下。我不知爸爸在找我的路上是有几千只蚂蚁咬着他不放，我的心隐隐作痛，泪水也在眼里打转。

回到家里，妈妈已端好饭菜等我回来，我连忙地坐下来，狼吞虎咽地拼命吃，妈妈坐在旁边叫我慢慢吃，不要急。

这世上亲情是独一无二的，它宇宙古静静地默默无闻伴随我们成长，希望我们每个人都能用心关注它，它就像一棵嫩绿的小草，点缀着大地；它就像路边的一朵卑微的野花。散发着独特的香味，它虽然卑微，但它却在我们的人生处处都有，只要我们用心去发现人生路上幸福多。

爸爸妈妈经常会不厌其烦地在我耳边叮咛：“上学要听老师的话，遵守学校纪律，注意安全……”可是生性顽皮的我根本不放在心里，总是右耳进，左耳出，当作耳旁风。直到有一天发生了这样一件事情，才让我彻底改变了以前的态度和坏习惯。

记得那是一个天气晴朗的下午第三节，我们急切地在老师的唠叨中盼望着放学，什么放学路上要小心呀，走路靠边走呀，要遵守交通规则呀，听得我耳根子都起茧子了。都走了五年的路了，闭着眼跑，怕也不会掉进沟里!终于放学了!我第一个冲出教室，全然不顾老师的叮咛，而自顾自悠闲地奔跑着。就在我得意洋洋的时候，不想，一个嘴啃泥，趴在了铺满石子的路上，只觉得右手掌像火烧一样钻心地痛!我强忍着疼痛抬手一看，手心被蹭破了一大块皮，还沾满了泥土石屑，隐隐的还有几丝血丝渗出来。我终于受不了那疼痛，便号啕大哭起来。此时此刻，我真的狼狈极了，又后悔极了!可是后悔又有什么用啊，唉，真是自讨苦吃了!

只听老师的叮咛又在我耳边响起：“勇敢点，怎么可以乱跑呢，这样也好，吃点苦头买个教训了，以后可要注意交通安全哟!”老师不知什么时候早站在了我的前面，我羞愧得无地自容，使劲地点点头。

从此以后，我明白了交通安全的重要性，再也不乱跑了，还严格遵守学校的安全纪律，光荣地成为一名路队长，专门负责我们这一队的上放学路上的安全监督工作。

我还要呼吁所有和我一样顽皮的小朋友，一定要自觉遵守交通规则，虽然是走在乡间的路上，没有交警的监督，走路也要慢行靠边走!生命只有一次，只有珍爱生命，时时事事注意安全，把安全牢记心中，这样才会有幸福美好的人生。

追求幸福注明：这是我以我们班的一位同学的身份写的。幸福是什么？我摇了摇头。听别人说，幸福是一种很神奇的东西，它可以为人排忧解难，让人快乐；它可以让人不惜一切代价，去换取它。不论是在哪方面，我可能永远也得不到它了。成绩、家庭……成绩：一塌糊涂。家庭：更别提了。从小父亲就随车祸去了，去了另一个世界，去享受天伦之乐。母亲带着妹妹改嫁到离我们不远的村庄上去了。姐姐也去外地上了大学。扔下了孤苦伶仃的我。爷爷把我领回了家，供我吃穿，省吃俭用。只有放假我才到妈妈那儿住几天，我们很少说话。如果我晒了衣服，放学晚，来不及拾，她也不帮我拾，同样，我也不帮她拾。虽然我很少在妈妈身边，但我不想她，反而还有一丝恨。恨她抛弃了我。我的身世是那么的不幸，至少，我以前是这么认为的……直到我上了小学，我认识了一个朋友，他说他叫福。我苦笑：呵呵，好有福气……我把我的身世告诉了他，他很同情。从此，我有了一个知心朋友。有了困难，他帮助我；考试砸了，他安慰我……总之，他为我做了好多好多。我约莫找到了幸福，它有一丝甜，一丝安全感……值得庆幸的是，我们上了初中还在一个班，我确定我们有缘……在初中，我又认识了一个知心朋友，她说她叫园。很美丽的名字。而且和我妹妹重名，但比我妹妹好得多。她邀请我加入她们的“快乐小组”，我犹豫。福支持我，我微笑地加入了，她们说我笑得很好看，有两个小酒窝，都能盛酒了。我苦笑。课间，我们一起玩丢沙包，她们都让着我，给我温柔的一分。沙包从我眼前温柔的飞过，一丝幸福留了下来。我又找到了幸福，它有一丝快乐，一丝温柔……我恍悟，幸福找到了！我竟然也能拥有幸福！注：她是一个很好的女孩哦!漂亮、善良……

我很完整地降临到这个世界，带给家人焦急等待中的欣悦，我能唱，我能跳，我能画，我可以将这世间一切美丽又可爱的事物尽收于眼底，所以，我很幸福。

他们却带着一丝匆忙来到这个世界，上帝却忘记了赐予他们一副完整的身体，家人的焦虑与担忧成为了他们来到这个世界的第一份“礼物”，医院成为他们第二个归属的地方，白色永远笼罩着他们，所以，他们不幸福。

成长中，我呼风唤雨，得到了我所想要的，与父母逛大街，看世界，我目不暇接。与同伴吵闹着，欢呼着，让我乐不思蜀，没有让我困扰的事情，这个童年很开心，所以，我很幸福。

他们的童年很匆忙，很紧张，还是日日夜夜的在医院徘徊，周围还是那一尘不染的白色，手术房进进出出，家人的心揉成一团，一刻也放不下。这个童年就这么过了，所以，她们不幸福。

我在“幸福”二字中悠闲地晃荡，他们在“不幸福”三字中焦急的徘徊。

上学了，享受着书本带给我的快乐，即使我遇到不顺的事情，即使我没有取得骄人的成绩，又即使我与同学发生了口角，父母则会细心地开导我，用心的鼓励我，耐心的教我，毫无怨言，让我时时刻刻感受着温暖。所以，我很幸福。

他们则来到了一个专属他们的环境，用自己独特的语言来描绘自己略乏卑调的生活，他们曾经或许绝望过，撕心裂肺的哭喊过，为什么上帝这么不公?但现在他们用自己的坚强证明了他们是不屈的，是强悍的，他们比我更幸福。

现在，他们也在追逐自己的理想，用微笑面对生活，因为他们面对残酷的环境，他们毅然决然地将挫折踩在了脚下，他们现在用最大限度地实现了生命的价值和意义，他们的生活比我更为丰富，更为耀眼，所以，他们比我更幸福。

我们都是幸福的人，我们都可以插上翅膀飞翔，自由自在。

但我想，他们比我更幸福。

假日里，浏览起《品味幸福》一书，书中对影响教师生活的幸福指数的因素进行了细致分析，指出教师要想追求职业的幸福感和人生的幸福，就得有一个健康的心态。还有给教师的很多建议，如：努力提高自己的文化底蕴；给予学生更多真诚的鼓励；亲密地教，扎实地学……都值得让人细细品味。而远离教师职业倦怠，做一名幸福的教师，更让我重新审视起教师这个职业，明白了教师的幸福来自教师的专业成长，来自学生的成长和发展，来自教育教学的工作，来自享受几缕闲暇时的沉淀和宁静观照。

一、善待学生体会幸福

教育是弃恶扬善，使学生向真、向善、向美，求真、求善、求美的事业，而不是对学生放任自流，让学生随心所欲地成长，或是仅为教学成效突出而一味严格要求，严肃管教。其实，大多数学生纯真、质朴，对老师表现出了特有的信赖和崇敬。有效的、敏感的、互动的师生关系始终是高质量教学、扎实学习与亲密教学的核心。如果教师更多的感受到学生的昏昏欲睡，学生对学习、教育的冷漠与迟钝，教师的内心也会变得麻木和苍白；教学也将成为教师无聊的劳役，机械的应付。那么，此时的教师就应该主动反思、调整，积极创造一个充满快乐、富有魅力的课堂。

教师应该学会心疼自己的学生，成为学生心中的一缕阳光。作为教师，要关注细节，要抓住各种机会善待学生，如休息时间、在走廊上、实践活动中等等，尤其要善待那些近来表现不佳而被你警告过的学生。尤其是一些后进生、边缘生往往都有着不幸的生活经历，一颗颗脆弱却充满渴望的心灵渐渐冰封了自己。因此，教师应该做火把，用智慧和关爱融化冰霜，让他们感受温暖和光明，这是教师的责任和使命，更是教师的意义和价值。

教师只有在与学生深入交往与互动的过程中，才更可能在师生情谊的自然加深中体味到教师职业的幸福感，更能够感觉到自身的价值和人生的意义。“教师，谆谆善诱，守望的是讲台，放飞的是希望，播种的是知识，收获的是未来。”

教师最大的幸福，就是看到学生的成长，让学生的心灵可以自由舒展，在学生的进步与对社会的贡献中，体会到一种他人无法达至的快乐。只有幸福的教师才能够培养出幸福的学生，教师是一种知识转化与智慧增值的职业，是一种心灵浸润与人性化育的职业。

二、善待自己感受幸福

目前，教师的职业倦怠，正在消磨无数教师的工作热情，迫使其远离学生、远离工作岗位。肖川教授提出：对教师而言，要养成专业心态中的良好心态，就是“接受现实、悦纳自我、心存感激、追求卓越”，用积极的心态来看待世界。教师的人生，应该是书香人生，一个善于读书、热爱读书的老师，必将影响他的学生也读书、爱书。幸福就是一种感受，敞开心灵去感受，幸福无处不在。他特别指出“拥有健康人格的人，不必浪费时间去处理内心的挣扎；拥有乐观的心态的人，不会将精力浪费在对付情绪的起伏上；拥有健康的自我形象的人，不会浪费心力去在乎别人的评头品足；拥有进取的人生态度的人，不必浪费心力去担心未来风雨；拥有稳定的精神情绪的人，不会生活在自怨自艾之中；拥有积极的自我肯定的人，不必浪费精力去寻找外在的肯定”。

很欣赏书中这样一句话：“生活中有很多不如意甚至不合理的，也许我们个人的力量无法改变，但我们可以改变的是自己的心情和态度。从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。”当我们面对困难或挫折的时候，如何看待，就决定了你幸福与否，很多时候，换一个角度去思考问题，看待问题，你就会觉得天空不再那样昏暗，也会拥有阳光般的人生。在匆匆忙忙的步履中，教师职业的特殊性，使工作和休闲时间分不清界限。他们随时可能被学生、家长“打搅”，随时就进入工作的状态，很多教师几乎忽略、遗忘了休闲。所以，教师也要学会给自己几缕闲暇，这样，他的人生不会枯燥，讲课不会干涩，才知道如何让教育芬芳弥漫。

三、善待家长分享幸福

父母对子女的爱是无以言表的。对于教育工作者，应该理解他们望子女成龙凤的急切心态，在对家长进行理性说服的基础上加以情感的感化，表达对家长的理解和认同，并同时提出一些理性的建议。

但教师要学会提升自己的智慧，老师大都有一颗对学生充满热爱的心，兢兢业业工作，期望家长能够配合学校、教师的工作，共同携手教育好孩子。然而善意并不一定能带来好的结果和反馈。家校沟通中，涉及学生、学校、家庭之间的诸多问题都非常复杂，需要教师具备一定的智慧才能解决，而不是简单的一番热血加一片诚心就能达到预期的效果。审时度势、把握时机、理性分析是家校沟通的基本前提，沟通的智慧体现在教师的言谈举止之间，体现在教师处理家校间问题的机智上，体现在保护学生、自己和家长三者的身心上。提升教师的智慧，是为了让生活更有意义，让人活得更轻松，让琐事也变得那么有内涵，更是为了让教师更能悠闲自得地过上幸福的人生，达成专业的理想和事业的目标。当家长对你充满了信任，对你的工作予以理解、支持，愿意开诚布公地讨论孩子的学习、成长时，你会发现善待家长，家校共育的过程也是一种幸福。

掩卷沉思，我更真切地感受到“书中文字的优美、自然、含蓄丰厚、耐人寻味，在轻灵与明快之间闪耀着思想火花。”他以思接千载、视通万里的视界，睿智的语言，给我上了一堂关于教育、专业成长、人生幸福的课，发人深省，令人受益。

随着身体的长高，随着体重的增加，随着时光的流逝，这就是人生，这就是生活。

有位哲学家曾经说过：“自己的理想之花，需要自己浇灌它，人生道路的困难，需要自己去克服它，而自己一生的幸福，需要自己去把握。”我们在人生路途中有苦要悄悄吞下，有痛我们就默默收藏，有酸我们就静静品尝，有泪我们就让它在心里流淌。继续张开我们飞翔的翅膀，再一次升起我们远航的风帆，涉过这残冰，度过这黑暗。残冰之前必是春光，黑暗之后必是曙光！

采一缕和煦的阳光，撷一泓叮咚的清泉，划一叶轻盈的扁舟。人生就像一本耐读的书，细细地读，生怕错过精彩的篇章，不翻到最后，永远不知结局的辉煌！花朵在阳光下开得艳，青草在露珠中长得绿，日夜更替，一直循环不断。

有人说，“绿色是美好的开始”，你看四季中第一个是春季，它让你看到了绿色，让你在新的一年中过好每一天。

人生，是一幅山水画，它记载了从古到今的美丽风景，思潮起伏，总是有那么多的落差。人生是一幅水彩画，颜色渲染了生活的多姿多彩，它给我们快乐，在我们心中有一种欢乐。人生是一场梦，只要你努力，就一定有收获。人生就是一颗果子，甜中带酸，酸中带甜。

人生中必有困难，请你记住这6个字吧：不抛弃，不放弃！理解了它，你的人生就会绽放出别样的光彩！一种敢于拼搏的人生精神，一种有勇气的精神，它们告诉你一个无价值的东西，在你不断前进的过程中，抬起头来，一切不算什么，它们只会成为你的手下败将！

错过多少次冷酷的月亮，萧条的秋林，落幕的黄昏，人生就似一坛尘封的老酒，越品越香，越品越浓。醉了的，不是好汉；没醉的，不是英雄。之前的心酸、落寞会转化为豁达、微笑——坐看云聚云散，行赏花开花落，与明日邀歌。同化蝶共舞，尝仙露琼浆，品励志人生！

人生没有完美，幸福没有满分！时光静好，心，永远微笑向暖；不假想，不期望，过好每个今天，让日子过得单纯而美好；美好的，留在心底；遗憾的，随风散去。活在当下，且行且珍惜。

试着去憧憬，学着去适应。人生就像走路，背负的东西越多，走起来就越累，只有学会放下，才会轻松前行，心灵的修行亦是如此，只有少装一些世俗杂念，专心做好自己的份内事，才会拥有一个轻松、宽敞、明朗的空间。

出去了，就不要害怕旅程孤单，一路走来，你总会经历很多的遇见，虽然每一个遇见，落脚点不一定在同一个站点，但一路的相陪，无论是么萧条的秋天，就是最美的感言。不为错过悲凉，世上行人千千万，能够遇见就是一份缘，只要珍惜了，没有拥有也不必伤感。

有些事情，不怕无人观赏，只要用心，就会有所回报。我们执着什么，就会被什么所骗。我们执着谁，就会被谁所伤害。所以我们要学会放下，凡事看淡一些，不牵挂，不计较，是是非非无所谓。无论失去什么，都不要失去好心情。把握住自己的心，让心境清净，洁白，安静。

我像一个拾荒者，悄悄收藏起时光的底片，让它变成陈年的私酿，然后在那个夏日的午后，晾晒出任何与你有关的画面。时间在流逝，有些东西终究会被遗忘，遗忘那些让我温暖过的笑容，遗忘那些曾经让我感动过的忧伤，遗忘那些不曾让我珍惜的快乐。

淡然的心态，是人生的成熟。坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。一切都已结束，一切都将开始。这个世界上没有不带伤的人，人生的道路上，如果懂得体谅，懂得宽容，日子就会很温馨，也会很安宁。每天早上要以微笑开始，并且要坚持到这一天过去。

没有一个决定没有痛苦，你以为不做决定就没有痛苦了吗？错。那就更痛苦。等到别人来为你作决定，那就不仅仅是痛苦，而且也是丧失了自由。为了自由，你必须做出决定。终有一天你会意识到，你所拥有的唯一本钱其实是青春。趁我们年轻，多走在路上，多翻山越岭，多沐浴阳光。

岁月蹉跎，时光荏苒，人的一生中，会遇到各种各样的人，当你穿梭在掺杂的人世间的时候，你会发现自己如此渺小，渺小到任何人都不会发现。当没有光芒，没有阳光照射的时候，自己确是那么的孤单。

人生需要沉淀，宁静才能致远；人生中，都会遇到不顺心的事，都会碰到不顺眼的人。如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。人生最可贵的品格是本分自然地生活，踏踏实实地做事儿，兢兢业业地工作，诚诚实实地交友，心底坦荡地为人。

生活可以将就，生活也可以讲究如果我能够看到自己的背影，我想它一定很忧伤，因为我把快乐都留在了前面。不要考验老娘，因为老娘经不起考验。每个人在本质上过的是一样的日子，不一样的是你的心在感受什么。如果你不能正视自己，那就根本谈不上任何改变，也就没有任何机会了。

[幸福人生没有满分作文

俗语说：百善孝为先，家和万事兴。

回眸人生，从呱呱坠地的那一刻起，父母一滴滴乳汁把我们喂养大，扶着我们踏出人生的第一步教我们说话，让我们懂得如何做人。他们用血汗编织了一张浓郁的爱网，网住了外面的风风雨雨，向我们敞开博大的胸怀，拥抱我们，呵护我们，为我们默默地奉献自己的一切。

我们的成长凝结着父母的心血，父母对我们的恩情深厚而无私。我们每一个人都是在父母的悉心关怀、百般爱护和辛苦抚养下慢慢长大的。那么，今天的我们应该怎样孝敬父母呢??

感恩父母，以“孝”为先。

即使是一片砖瓦，一个口信，一个作业本上的对勾，一只野果一朵鲜花，也能让父母开心在父母的眼中，这些都是珍贵的。父爱深沉，母爱伟大。每时每刻，父母爱的牵挂都在伴随着我们父母把爱给了我们，时时刻刻都在付出。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。父母给了我们生命，使我们能够在人世间经风雨、见彩虹。人生中，我们会面对很多困难，但父母的爱一直伴随我们。窘困时，能倾注所有帮助的是父母;受委屈时，能耐心听我们哭诉的是父母;犯了错，能毫不犹豫原谅我们的也是父母;远走他乡时，时时牵挂我们的依然是父母。在他们眼里，无论我们是三岁还是四十岁、八十岁.....永远是孩子，永远需要他们的关心与呵护。

父母的亲子之爱只能用无私、伟大两个词来形容。这份厚重的爱超然于水火之上，横亘于生死之间。父母对我们的恩情，我们全身全心用一辈子的时间都报答不完。若等父母“风烛残年”时，才知道感恩父母，风中的蜡烛，随风飘摇，我们偌大躯体能为父母遮挡多少风雨?父母的心等待结成冰，你再火一样的炽热又怎能温暖父母的心?

感恩面前，有很多人选择了等待。等待自己有了能力，有了资本，有了条件，等到自己功成名就，事业有所建树，才从容尽孝。可惜，我们忘了，望了时间的残酷，望了人生的短暂，忘了世上有永远无法报达的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。

世界上有一些事情，我们年轻的时候无法懂得，当我们懂得的时候，已不在年轻。世界上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。父母的爱，便是我们无法尝还的。

上帝告诉我们，莫要等父母真的老了，岁月在他们脸上留下了深深的皱纹才开始感恩。从现在做起，从一句简单的问候开始，全身全心为父母做些力所能及的事情。一杯清茶，一个电话，一碗淡饭……这些随手随心的事情，在他们心里，都是无价的。

其实，在父母心中，没有奢望我们回报些什么。儿女的一份孝心，便是对父母为我们付出的肯定。用心去感恩，用行动报答父母的生育恩，养育情。父母脸上露出笑容，便是我们儿女满心的幸福。

如此，一个人如果有了一颗感恩的心，也便是一个幸福的人。因为，有一种幸福叫做感恩。

当每一天的太阳射进窗户时，我快乐;当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐;当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。

快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云;快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香;快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在;快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。

什么是幸福?幸福是果园里果农望着压满枝头果实的满脸喜色，幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸，幸福是实验室里科学家又有新发现时的舒展眉头，幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹泪光。幸福是奋斗的结晶，勤劳的丰碑

幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福;如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福

有人说，幸福是星级宾馆里山珍海味间的觥筹交错;有人说，幸福是高档舞厅里动人旋律中的翩翩起舞;有人说，幸福是端座奥迪、宝马车于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说，幸福是待在密室里数着成叠的百元大钞;然而我要说：拥有这些，不一定就是真的拥有了幸福!

用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望;用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨;用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦;用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔……

请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

如果你努力去发现美好，美好会发现你;如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重;如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。

美，美不过草原;阔，阔不过蓝天;深，深不过大海。我的朋友呀，你的胸怀，就像草原一样美丽，像蓝天一样宽阔，像大海一样深邃。

人这一生，遇到爱情，遇到友情，都不稀罕，稀罕的是遇到了解。

慢慢的才理解伯牙绝弦、运斤成风的故事。以前我总怀疑这类故事的真实性，总怀疑哪里有人真的会因为一个人的离去，而完全废弃掉一件事，一辈子再也不会去做呢？但现在我深信不疑。生命中擦肩而过的千万人之中，如果有一个人，他能理解我做的决定，能体会我现在的生活，能明白我在疲惫生活里深藏的英雄梦想......那实在是一件太幸运的事啊。

他不用情商有多高，只需要了解我的某些点，比如什么时候会哭，什么时候会笑，什么眼神是无助，什么表情是隐忍。安静地陪我饮完烈酒，又巧妙的游移掉我的悲伤，一直待在我身边，陪着我哈哈大笑、热泪盈眶。能肆意的和他胡吹乱侃，尽管我是别人眼中不太可爱的异类，但他丝毫不会嫌弃那种本该属于我的样子。他知道什么时候该夸我，知道什么时候该骂我，知道要有理想，偶尔也不拒绝和我一起堕落。

心理学有一种说法，叫做假性亲密。大致意思是，在关系中逃避关系：利用形式上的在一起，来回避真正的在一起。你和你的恋人、亲人、朋友之间并不是真正的亲密关系，而是指双方默认的一种状态。可能在外人看来这段关系是亲密的，但实际上，这段关系避开了双方的坦诚和接纳、避开了双方自愿的为这段感情和对方付出。它是双方心照不宣的构建起来的联结，是双方的共谋。

细思恐极。我们所拥有的所有感情之中，真的存在着这样的情况，真正的亲密居然这么有难度。所谓知音难觅，大抵就是如此吧。人情是说浓烈就浓烈，说淡薄就淡薄，所以对待感情还是要谨小慎微啊。倘若以一种悲观的方式来思考，遇到过一个了解自己的人，那就是一切，哪里还有什么更好的岁月。

和有趣的人，做有趣的事。这是我所能想到的、最幸福的人生。

[心中的幸福人生作文

幸福如水，使纷繁经过过滤变得纯净；幸福似火，使平淡通过煅烧日显棱角；幸福是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。人生路上，暖暖的亲情，真诚的友情，彼此的关心都是平凡的幸福。人生路上幸福多，我们路过幸福，感受幸福……

人生路上，幸福是暖暖的关爱。

记得那天，天变的比翻书还快，白昼如黑夜，黑锅似的天空下着骇人的骤雨，云层里汹涌着阵阵闪雷。我穿着单薄的秋衣，无助地在风中瑟瑟发抖。出乎意料的是，广播的取物名单里竟然出现了我的名字。于是，我从门卫室取来了一个包裹——满满一袋的御寒衣物。当指尖触碰到那个袋子，心里泛滥着暖意。这是幸福的温度。袋子里，载着亲人沉甸甸的爱意。

人生路上，幸福是不计前嫌的友情。

“有什么大不了的，走就走！”平日安静的宿舍，刚刚爆发了一场战争。我漫无目的地游荡在校园里。那天，没有夕阳，没有晚霞，就这样单调地迎接夜幕降临。我很想摆脱悲伤，可目光无论停在哪一角落，映入眼帘的都是我们快乐的曾经。我不知道走了多久，渐渐的，累了。我默默地坐在角落，眼里噙着涩涩的泪。天空终于也开始沮丧的哭泣。雨声似乎在提醒我，衣服还在受着风雨的鞭打。于是，我冒雨冲回宿舍，可是衣服却已挂在床架上，而她，拄着晾衣杆站在床边。幸福融入泪水，不止地滑落。我们的眼光碰撞在一起，我看到无私的友情。

人生路上，幸福是邻里间的扶持。

刚刚经历了一场暴雨，路上坑坑洼洼，满是雨水。人们被堵在那儿束手无策。楼上的爷爷找来几块平稳的石头，他佝偻着背，蹒跚地涉水为大家铺路。渐渐的，越来越多人加入了这个行列。石路一直延伸，延伸到小巷的尽头。他们在这石路上走了几遍，确保安全才让我们小孩子过去。汗珠从他们的额头渗出，在阳光下熠熠发光，光中折射出来的，是和谐。我走在这幸福铺就的路上，有一种别样的轻快。

人生路上，幸福无形地包裹着我们，幸福的陪伴使我们不再孤单，幸福的温度使我们不再畏寒。可有的人总是抱怨人生苦短，那是因为他们总是不去关注身边的幸福。其实，幸福并不轰轰烈烈，它平凡的存在于我们走过的路，做过的事，遇过的人。

人生路上幸福多。我们路过幸福，感受幸福，更要感激幸福，传播幸福。让幸福永驻人间，点缀那悠悠岁月，美美人生！

一艘货轮在波涛滚滚的大西洋上航行。一个在船尾做勤杂的黑人小孩不慎掉进大海。孩子大喊救命，却没有人听见。船越来越远，到后来，只剩下一望无际的大海。就在绝望的时候，孩子想起了老船长那张慈祥的脸。‘不，船长知道我掉进海里会来救我的’。他鼓足勇气，用生命最后的力量朝前游去......

船长这时也发现那黑人小孩不见了，当他断定孩子是掉进海里后，立即下令返航。有人劝他‘这么长时间了，就是没被淹死，也让鲨鱼吃了......’。船长犹豫了一下，还是决定回去找。

终于，在那孩子就要沉下去的那一刻，船长赶到了。

孩子得救后，跪在地上感谢船长的救命之恩，船长扶起孩子问“你怎么能坚持这么长时间”？

孩子回答说：“我知道您会来救我的，一定会的！因为我知道您是那样的人！”

听到这里，白发苍苍的船长扑通一声跪在黑人孩子面前，泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而感到羞愧呀......”

一个人能被他人相信是一种幸福。他人在绝望时会想起你，相信你会给予他帮助——这更是一种莫大的幸福。

[幸福是一种人生哲理作文500字

什么是人生?这是个并不简单的问题。人生意义所在，不是看那条漫漫的人生路有多么的平坦或多么的不平，而是看路边被栽下了多少开放的鲜艳的花儿。

什么又是幸福?一句话，有人生就有幸福。

人生是多姿多彩的，幸福也是多种多样的。无论是什么样的幸福，它都建立在人生之上。

父母同意给钱我买书，是一种幸福。在书店里应接不瑕地看这书看那书，也是一种幸福;先书时忙得跑来跑去，不亦乐乎，这更是一种幸福。在人生路上，幸福是无处不在的，即使在失利时也是——

我有一次在妈妈办公室内喝水时，听见了郭老师与我妈妈在谈论也班里的一个学生，我耳朵长，听了个一清二楚，大致是说那位同学在参加鼓乐队人选时，由于他上厕所，老师一时想不起还缺谁，就把名额给了另一同学，弄得他很是失落。“可你知道他后来怎样吗?”郭老师语气中透着些许神秘，“他说：‘算了，不参加也有不参加的好，我获得了更多空余时间，同样可以做好其他事……’”其实，这也是一种幸福，自我安慰的幸福。

人生与幸福是永远分不开的，它们是共同存在的。同学某总是向我抱怨他不幸福，他倒霉，我笑笑了之。因为事实并不是真的像他所说的那样。再说“活着就是幸福的”。

人只要活着，就说明他还是有能力的，还能够做事，还能享受清新的空气，明媚无比的阳光及来自身边的每一份关爱，这不是最大的幸福，又是什么呢?

人生是一条非常漫长的路，在这条路上饱含着酸甜苦辣、喜怒哀乐。它是一条坎坷的道路，但却常常有幸福的存在，它是那么的美好。如果你珍惜每一天，珍惜幸福存在的每一瞬间，那么你将获得更多的幸福。

母亲给的幸福

每一个人都有自己的父母，而每位父母都是疼爱自己的子女的，他们可以为了的子女毫不犹豫的放弃自己的一切，金钱、地位、荣誉、尊严、甚至是自己的生命都在所不惜。

每天放学回家，打开门，香喷喷的饭菜应，迎面扑来。每天早晨，妈妈也会早起，给我做早饭，生怕在学校饿着了，哪怕是再寒冷不过的冬天。妈妈对我的付出，让我十分感动。这便也就成为了我好好学习的动力了，促使我更加努力的学习，让妈妈对自己的付出可以得到回报。

妈妈对我的付出让我感受到母亲给的幸福。

老师给的幸福

在学校里，有我们既可爱又淘气的同学，有时而严厉时而慈祥的老老师。

我们的学习，有我们自身的努力，也有老师对我们的付出，是他们对我们的帮助才有我们今天的成绩和进步，这一切都离不开老师对我们的循循善诱，我们要学会感恩，感谢老师对我们的耐心的教学，辛苦的为我们上课，认真的为我们改作业······有是还要花费大量的时间对有些犯了错误的学生进行批评教育，老师虽然会批评我们，但那总是为了我们，他们是值得我们尊重和爱戴的。

老师对我们的付出让我感受到了老师给的幸福。

朋友给的幸福

我们都有自己的朋友，高兴时，和她们一起分享快乐的时光，难过时，她们将是一个很好的倾听者。

他们让我感受到了朋友给的幸福。

人生路上幸福多，只要你用心去发现，你就会知道幸福无处不在，幸福它就在你身边。

幸福有爱的灌注，使花儿张开笑脸，使鸟儿唱起高歌，使每个人都充满自信。人生路上不只挫折多，坎坷多，同时爱也多，幸福更多。花团锦簇，光芒四射，我们的人生之路更大放异彩。

我们是初生的太阳，是父母的希望，是国家的未来。因此我们的身边总是有许许多多的人关心我们照顾我们，有爱包围我们的人生之路，所以说我们的人生路上幸福多。

有爱就是幸福的，随着第一声啼哭，我们来到这个世界，我们睁开眼睛望见的就是我们亲爱的父母，他们对我们的爱是最纯的，那是亲情的流露，是爱的奉献。他们对我们的爱，不加任何人工雕琢，是最天然的。有父母对我们的爱，我们的童年在幸福中游荡。张大了，走进学校，我们身边不仅仅是父母了，多了朋友，多了老师，他们对我们也倾注了爱。

友爱，照亮我们的人生之路，朋友伴我们同行。老师对我们的爱，指引我们前进的方向，帮助我们走过高山走过低谷，走向胜利。进入社会，有陌生人对我们的爱，种种````````````瞧，这一生走下来，我们得到了多少爱，我们是幸福的，有爱的人就是幸福的。

我是幸福的，有爸爸妈妈的疼爱，有老师同学的信任。我的人生路上，因为有爱，我渡过了无数困难，战胜了无数挫折，虽然人生路上荆棘丛生，但因为有爱，这一切又化为乌有。我最刻骨铭心的是父母的爱，父母是孩子的第一任老师，每当我伤心难过的时候，父母会鼓励我，帮助我，我有什么话也会对父母讲，那是心与心的沟通。在爸爸妈妈的帮助下，我走出自卑的角落，变的开朗，自信。我深深的体会到，有爱陪在我的身边，我这么幸福，还有什么可自卑的呢？我伤心只会使我身边关心和照顾我的人不开心。所以我要快快乐乐的，让我身边的人也开开心心。

有爱伴随在我的身边，我不在孤独，没有失落，我的人生之路光明一片。不用回首过去，大步朝前走，胜利在前方。爱的力量就这么伟大，它让我不孤单，它让我战胜挫折，它让我不在害怕困难，更重要的，它让我感到幸福，开心。

幸福有爱的灌注，使花儿张开笑脸，使鸟儿唱起高歌，使每个人都充满自信。人生路上不只挫折多，坎坷多，同时爱也多，幸福更多。花团锦簇，光芒四射，我们的人生之路更大放异彩。

妈妈说：幸福是你的尾巴。

于是，小狮子拼命追自己的尾巴，却怎么也追不到。

妈妈对小狮子说：幸福无法去追，当你向前走时，它便跟着你了。

一

“叮铃铃……”听到这刺耳的铃声，我的手在颤抖，心一下子慌乱得不知所措，怎么办?试卷还没有做完，老师可不会轻易宽恕我的!很快，试卷被收走了，我感觉到脸由红变紫了，刹那间喉咙口被堵住了……

我被淹没在他们“激昂高亢”的讨论声与争执声中。这种低落的情绪持续了很长一段时间，导致近几次考试都一败涂地，似把我推下了万丈深渊……

“一切都会过去的，我相信你!”一双手拍了拍我的肩，感觉是那么亲切。我没有回头看，但我知道她是谁，因为她的手与众不同……

幸福，是黑暗中的明灯，蓦然打破黑暗，无语。

二

早晨醒来,看到一抹阳光落在枕边,可以不用急着起床,躲在被窝里听妈妈在厨房里轻手轻脚地忙碌,不一会儿荷包蛋的香味弥漫了整个房间。故意将眼睛眯成一条缝，装着睡着，等待妈妈嗔爱地轻轻拉着我的耳朵叫我起床。

我珍藏着这些平凡却又弥足珍贵的早晨，同时也把那份深深的希冀与关怀埋在了心灵深处……

幸福，是一盏清茶，淡淡的，却让人唇齿留香。

三

教室里, 课堂上，天真的明哞,透着对朋友的期待,她希望我能勇敢地在全班同学面前对答如流,我成功了,她似乎比我还要高兴。 下雨时,一把小伞下的两个身影,紧紧地绻在一起,嬉闹着,走进校园.爽朗的微笑,温暖着我们的心.仿佛一切的疲惫,一下子消失得无影无踪,两双小手,紧紧地握在了一起.……

忽然眼前闪过一簇火红的花群，真有万绿丛中一点红的独特味道，难以按捺住心中的欣喜，不禁问道：

“初春的花儿，我问你，为什么那样红?是因为太阳给了你足够的阳光吗?还是因为地母给你了充分的甘露?”

幸福，是清晨的甘露，抿一口，甜美便在心中弥漫。

一路走来，才发现幸福原来可以这么简单。

一个个平凡的瞬间交织起来，成为最美的心衣。

看着一路走来的风景，原来，幸福一直跟着我。

我是一名普普通通，平平凡凡的小学语文教师。自师范毕业至今，已从教十六年，十六年来，我一直在心中告诉自己：无论什么时候，什么地方都要脚踏实的用心去做好每一件对学生有益的事。让学生“多读书，读好书，好读书”就是我认准的一件能让学生终身受益的事。下面我跟大家分享与学生读书的故事。

一、诗韵飘香

“诗韵书香同读共享”这是我在多年的教学实践中，积极探索，逐渐摸索出来的一套比较适合学生，适合自己的语文教学思想。在这一思想的引领下，我和学生每天早晨一起浸润在古典诗词的音韵里，有《三字经》、《弟子规》，有《诗经》、《论语》，有《楹联》、《百位历史名人》等只要是我觉得对孩子有好处的内容都会选摘进课堂，和学生一起诵读。

还记得，那是2012年四年级第二个学期一个早晨，天阴沉沉的，似乎马上就要下雨的样子，我那班孩子在干什么呢?不由得步履匆匆赶往学校，我刚一踏进教学楼的大门就听见从四楼传来的叽叽喳喳的声音。抬头一看，果然那不正是我们班的一群小不点吗?我急急忙忙王楼上赶，越来越近了，越来越近了……

“咔嚓——”一声炸雷震耳欲聋，伴随着大颗大颗的雨点落了下来，其他班的学生也纷纷跑到楼道内看稀奇。我班上的柴崧豪挤过人群，来到我身边大声嚷嚷：“老师，老师!今年一定是个丰收年。”

我追问：“你怎么知道的?”

他得意洋洋地告诉我：“‘惊蛰有雨并闪雷，麦积场中如土堆’，告诉我的呀!”我心中暗自欣喜，这不是我们昨天才背过的惊蛰谚语吗?昨天刚播下的小种子，今天就在这里发芽了。

经过长期这样的朗读背诵学习，学生们已经会用诗句来概括文章了。如：学完《乡下人家》一课后能用 “乡下风景无比好，和谐相处是朋友。”(李相烨)“乡下人家真快乐，如画美景令人醉。”(王康婧)“乡下人家风趣别，胜似高楼林立处。”(朱思媛)读过《牧场之国》后能写下“牧场之国美名多，动物比美马肥壮。人人勤劳送奶忙，真正荷兰就在此。”读完《父亲的菜园》能够写下“辛勤开垦翡翠园，一片翠绿真诱人。”(薛舒文)……

细细品味这句诗，抑扬顿挫，合辙押韵尚显稚嫩，但作为只有小学四年级的学生来说，他们能够比较完整地使用自己学过的七言诗的形式来写作，这本身就是一种难得的变化，正应了那句“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”用在我们班那就是“熟读经典三百首，不会写诗也会仿。”

二、经典浸润

书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

我在教学工作中非常重视学生阅读兴趣的培养，“同读共享”就是这一思想的实践成果。“同读”主要是指同读一本书。全班学生同一时间，同一地点，读相同的章节，写同一章节的内容概要，改编、缩写同一章节。通过自评、家长修改、小组选拔、班级比赛等方式，达到深度阅读的目的;“共享”是指“班级共用图书”和 “欢乐百草园”中的书籍是大家共同享有。班级公用图书，主要指由家长委员会共同捐资购买，全班学生人手一本的完全不同的各类书籍，大家看完之后可以互相交换阅读;欢乐百草园中的书目主要来自学生的个人自有书籍，他们把自己拥有的经典的、有意思的书名字写在一张纸上，贴在欢乐百草园中，其他学生可以根据自己的需要来借阅。另外，我还邀请学生家长把自己最喜欢的故事带到教室，每天第一节语文课之前，用3-5分钟与大家共享。有了这“三个同读、三个共享”，学生在一个学期内，除了课本之外，还可阅读的书籍大约在一百本左右，学生的阅读水平有了明显提高。

例如，读完《草房子》之后，我们进行了一次电影与书籍比较学习。扆富涛这样写到：“我发现书中的故事都是完整的，而电影里的却有些不完整;‘艾地和细马’两个故事没有在电影中出现，而书中这两个故事确实是重头戏;书中的故事一篇一篇很有章法、很有顺序，电影中却是把文章结合起来放映。虽然他们都是一样的人物，而且都写油麻地小学里发生的故事，但是书中描写更加细致、准确，我更喜欢书，向大家推荐读《草房子》这本书。”班内很多学生都表达了类似的观点，真高兴啊，我的学生已经拥有辨别优劣的能力。

三、破茧而出

有一帆风顺的时候，也有一波三折的时候。苏轼一位伟大的诗人，很多孩子都能背诵他的不少诗句。如“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。” 如“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”再如：“明月几时有?把酒问青天。”这些耳熟能详的诗句让我们对苏轼这个传奇人物产生阅读兴趣，于是我们开始全班共读《苏轼》之旅。

刚拿到《苏轼》这本书因为学生年龄小，书中半白话的语言和大量引用的诗词，大大降低了学生阅读的兴趣，很多学生随意一翻就扔在抽屉的角落再也不碰一下。同年级老师好心提醒：“别折腾了，这么小的学生读《苏轼》，有点难了。再说又有什么意义呢?”是啊，小学生读《苏轼》能读懂吗?即便是读懂了又有什么意义呢?看到学生的表现，我也在心中画了一个大大的问号。

一周自由阅读时间很快过去，我们在每周一次的读书会上交流读书心得。很多学生觉得难，主要是因为文字比较成人化，书面化，还有一些诗词和文言文，这些都成为学生顺利阅读的障碍。有学生甚至在日记中这样写道：“我最不喜欢全是这种文字的书。”

郭子鸣家长在我们班级博客中这样回复：“阅读”一直是一个问题困扰着我，孩子主动性不是很好，需要有人引导，督促，从《西楚霸王》我看到了英雄情结，从《苏轼》我看到了天才的希望，还有像《青铜葵花》《了不起的狐狸爸爸》等我看了都要伸出大拇指，选择适合这个年龄段孩子读的书籍，并引导孩子从被动的读到主动喜欢读，真的很不容易，希望孩子能跟上您的节拍。

从家长的回复中我们不难看出，身为孩子最亲的人对于孩子的关爱与无奈。孩子毕竟是孩子，哪个孩子不爱玩儿?不喜欢读书的孩子，一定还是没能从阅读中找到乐趣!总把阅读当负担，当老师布置的任务，没有打心眼里觉得“我需要读书”“我爱读书”。对于这样的孩子我们需要付出足够的耐心和爱心去静静的等待，默默的守望。

孩子不喜欢，读不进去，怎么办?鲁迅说过“向前是金，回头是土”。只有把最美丽的风景展示在孩子的眼前，他们才会停下脚步去欣赏，他们才会越看越带劲;也只有不断这样引领学生阅读，他们才会懂得怎样的风景才是值得驻足欣赏的。

这让我想起班上的王瑞同学，一直被所有老师认为是一个脑子聪明，但比较懒惰不爱学习，有时候还会缺斤短两的完成作业，隔三差五会让老师和家长提醒的孩子。在经过长期的关注，提醒，守望，他从六年级开始蜕变。每次听写能够做到全对，每次作业能够做到工整，每次回答问题能够做到准确思考。成绩自是不必言说，95分的好成绩让所有关爱他的人开怀不已。就在2013年11月底我们完成“班级公用图书”心得体会时，他还创造性的使用文言文形式记录自己的感言。

人有悲欢离合，月有阴晴园缺，也许正是因为如此，人们才有一个亘古的近似奢侈的追求――完美。人生如一幅画，要经反复地修饰，人生如一首歌，要高昂地吟唱;人生如一条河，需要不断地涌入五彩的鱼儿，人孜孜不倦地追求完美，然支持着人们追求完美的是一种信念，那这种信念又是什么呢?

当人们在做一件事的时候，总是追求着尽善尽美，我时常会感到困惑、迷茫，扪心自问：难道为的只是成功的一幅画，动听的一首歌，别人的赞许吗?这样，不是太虚荣了吗?自己竭尽力量，花尽心血的一幅画，不是为自己，不是为自己付出了劳动而得到肯定的答案，而是别人羡慕的眼光，这样的人生值得追求吗?答案是否定的!也许人们是为自己的画而画幅五四青年节，为聆听动听的歌声而歌唱，为枯燥的生活而生活，那么这样的人生如同行尸走肉，了无生趣。就像我们，一个学生，为了做作业而做作业，为了完成任务而完成任务，那么我们的作业已无价值与质量可言。那么，这又是怎样的追求呢?

一直以来，“追求”与“完美”对我来说，很是陌生。我从来不知道，也没有意识到，更没有想过，我的生活到底在追求着什么?自我上学以来，我以为，认认真真地完成学业，长大后兢兢业业地工作，这就是我以后的生活，这便是我存在的全部意义。但随着时间的流逝，逐渐长大的我发现，这样的追求太狭隘了，这样的人生太暗淡了。于是，我又陷入了困惑，开始了思考。

每次出黑板报，我都会与另一个伙伴产生不同的看法，但都是为了追求完美，每个人都不愿放弃自己的观点，有一次还差点闹别扭，但是，出于对学习和锻炼机会的珍惜，出于对完美的黑板报的渴望，我们丝毫没有放松过，没有气馁过，没有停滞过，每次驻足凝望出刊的黑板报，耳边回响起老师的赞扬，觉得我们付出的得到了别人的肯定，内心无比欣慰。也许，这种快乐正是源于对完美的不断追求吧!

有一首歌，叫做《坚持到底》。是的，我要坚持到底，我要坚持到底我的追求――完美!