幸福地做老师读书分享【精选20篇】

怀着一名幼儿老师的情绪看完的。

这不是一本书，是篇文章，但我把它当书一样的看了一篇又一篇。

本书的核心思想：这篇文章是以一位幼儿教师用自己的心态写出了自己对工作的一些想法。一共十六点写出了幼儿教师方方面面。有工作上的，有生活上的等。

1、整天有写不完的案头工作；

2、工作强度大，活儿忙不完；

3、工作时刻长，报酬少；

4、工作上的比赛无休止；

5、幼儿老师的安全职责大；

6在社会，没有谁能瞧得上幼儿老师；

7每一天都在幼儿的吵嚷声中度过；

8每一天和孩子嘻嘻哈哈，在一些人眼中就如疯子般。

9为了布置区域什么垃圾物品都要。

10家长工作有难度；

11、当孩子们长大了，认识儿时的幼儿老师几乎是零等等几点心得看了这篇文章后，我觉得这位作者用反写方法，突出了幼儿教师的伟大。幼儿老师虽在一些人眼中很小很小，但却能把家中的小霸王教育的懂事。比如：“当新生幼儿才入园时，二三直个孩子一齐哭，抱完这个哄那个，哄完那个又抱这个，老师常常是骗一个，哄一个，抱一个，拉一个后头还跟着好几个！要是遇到几个感情脆弱的家长，孩子哭，她也哭，那就又得哄家长。于是大人小孩一齐哭，那场面那家伙那整个一人间练狱啊！哭还算小事，此刻的孩子普遍奥特曼看多了，特暴力，那是又打又闹又踢又咬死活不好上幼儿园，因此老师身上留点小伤那是常事。”就从这点上，就看出了幼儿老师的不一样一般。一开始看到这篇文章时，觉得这作者真的写出了老师的心里话，一些不平。

生活在新时代的我们，不愁吃，不愁穿，还有许多好玩的玩具。可是在爸爸妈妈小时候，他们是怎么样的呢？下面，让我们走进林海音，走进她的窃读生活，看她是怎么幸福的读书。

下学了，作者急匆匆的从学校赶到书店，“急匆匆”和“赶”，都让我们感到了作者的迫不及待。接着是“跨”进店门，“踮”起脚尖，从大人的腋下“钻”过去。这一系列的动作，都让我们感到作者的迫不及待去读书和为了不让书店老板发现自己只读不买，把自己赶出店门的心情。想想自己，在班里供我们借阅的图书有80多本，家里还有两个小书柜。所以不必担心没有书读，也不用担心没有好书读。但是我还经常挑拣趣味性强的书读，而不能沉下心去读一些自然科学图书，让那些自然科学书躺在家里睡大觉，以后我要扩大自己的知识面，开阔视野。

“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪的读着。”把自己比作饿狼，把书比作一只鲜美的小羊，恰当的比喻，表现出了作者对书的渴望。我很佩服林海音在困苦的环境下去读书，她的故事使我震惊，支撑她读书的支柱是什么呢？我想在课文中找到答案。最后，国文老师的话让我深思了很久“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我查了查资料，吃饭指的是身体的需求，读书则是指精神的成长，心灵的成长。读书哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康的人。哦，原来人的成长还需要一种精神，这种精神是怎么培养出来的，它就在书的世界中，书的世界可以使我们变的坚强，可以让我们战胜任何困难和贫穷。无论在什么样的环境中，在书的世界里任何人都是平等的、快乐的，它滋润着我们成长。我很佩服林海音那种争分夺秒的去读书争取时间去读书的精神，以至于在乱哄哄的书店都不会受到影响。我在读有些科普知识或其他的知识片段，我有时就是走马观花，看过去就完事了，主要内容一问三不知，脑袋里空空如也，像一个被掏了瓤的西瓜，只剩了皮儿。我以后要认真的去读书。

我虽然是个小书迷，把读书作为乐趣，但是我今天才真正知道我们能在这么宽松的环境下读书是多么的幸福。林海音的爱书给童年插上了展翅高飞的翅膀，所以，我希望大家能以书为友，它像是一个丰富的宝库，会给我们打开一个美好的精神世界。就让我们一起以书为伴，以书为友来幸福的读书吧！

[读书的幸福四年级作文

开学的第一天，虽然还有些冬天的寒冷，但是看到了朝夕相处的学生和老师，又是那样的温暖。

同学们排着整齐的队伍来到操场参加开学典礼，今天的升旗也与以往不一样，孩子们格外地守纪律。教师代表张老师的发言鼓舞了孩子们的士气，她告诉孩子们三句话“一是自己管好自己；二是高兴做事；三是取得成绩，幸福自己。是啊，这普通的三句话，这具有因果关系的这三句话给孩子们提出了新学期的目标。对我们老师而言也是一种激励，高兴做事，幸福自己。

在掌声中，我们12位老师手捧鲜花和“学生最喜爱的老师”荣誉证书，幸福地站在领奖台上。

典礼结束，我抱着芬芳浓郁的鲜花，迫不及待走进教室和孩子们一起分享。我告诉孩子们：“孩子们，这束美丽的鲜花不仅有老师的辛苦，也有你们的努力，还有你们爸爸妈妈的支持。这束鲜花属于我们大家。现在我把这束鲜花分享给为我们班做贡献的最美家长。”

“芸菲妈妈，泓一妈妈……”孩子们七嘴八舌。我把一支支鲜花送给一些孩子，请孩子们转交给他们的爸爸妈妈。

鲜花浓郁的香味充满了教室，我和孩子们一起分享着这份幸福……

老师，您好！

记得四年级开学时，您第一次为我们上课。课堂上您那幽默风趣的话语，您那深情并茂的讲述，把我们带入了身临其境的境地，那是我第一次感受到：在我眼中，原本枯燥乏味的语文课也可以变得如此生动有趣。那时我就断定：您会是一位与众不同的老师。

老师，您好！在我眼中，您最大的与众不同之处是：四年级时的我们，还是一群惧怕写作文的毛小孩，可是，您却给我们布置了一项艰巨的任务：每天写一篇日记。这等于让我们每天在作文堆里苦思冥想。起初的那段日子真是煎熬！但是是您的要求，我们都坚持下来了。一转眼，已经一年半多过去了，我的作文在您在您的训练下，有了较大的提高，我也不再害怕写作文了，而且我有几篇文章被发表在《浙江小作家》上，还曾获得过省“三等奖”的荣誉……我想：这些成绩的取得，与您平时的教导息息相关。您让我感受到“只要功夫深，铁杵磨成针”！

老师，您好！您为了调动我们的写作积极性和成就感，为我班创办了《文心春晓》。名副其实，我们写作的信心在您的召唤下，苏醒了。每个星期，我们都可以欣赏到班级中优秀的作文，这让我们学会了用不一样的眼光去看世界。

老师，您好！感谢您给予我们的一切。相信我们在您的在您的教导与关心下，一定会茁壮成长！

五年级:闪烁的眼睛

读书，是一种自身素质的体现，但对于我，读书却像一位守护神一般，陪伴了我许多个岁月，可以说，书是我最忠诚的朋友，书在，幸福就在。

很小的时候，没有看过书，整天沉浸在孩童的世界里，一天，妈妈拿回了一本书，带有拼音，也有插画，我被上面的图画逗的哈哈大笑，却不懂字里行间的意思，妈妈便握着我的手，一字一句教我读，母亲温柔的呢喃与话语回荡在耳边，让我心里柔软又温暖，手中的书更像海绵一般的柔软起来，更像一位老者，仿佛轻轻一捏，便会溢出满满的幸福，于是，在童年记忆里为我留下的，一半是母爱，一半是书。

渐渐长大了，我与母亲的分歧却多了起来，总是会为一点矛盾而吵得不可开交。那天，我气冲冲摔门进入房间，心里正痛苦之时，忽然看到了床头放了一本书，是爸爸出差时为我留下的，我拿了起来，书沉沉的，字里行间的寓意更是沉甸甸的，压在心头，让我喘不了气，当我看到书中的阿朵用十年时间寻找自己的孩子，心中忽的一惊，便满满是懊悔，我知道我错了，我向妈妈道了歉，妈妈将我抱在怀里，那一刻，幸福涌上心头，我知道，这一次，在我记忆中留下的不是书有多厚重，而是书中亦母爱般将温暖与幸运沉甸起来，在不经意间释放出来，让你感到幸福。

到了初四，学业又紧了起来，每天只是沉浸在题的海洋里，让我的生活像一个高压锅，再也没有任何时间与母亲交流，也再也没有机会去碰那些让我视为珍宝的书籍。一次，星期天做完作业，百无聊赖之际，我看到了床柜里的一层层已被堆的很高的书，静静的立在床柜边，拿起一本书，拂去上面的灰尘，金灿灿的大字又映入眼帘，顿时间，我的心中有些沸腾，我像与故友重逢般再次翻开了书，一行行字，一张张解释，让我再次找到了当初游畅在书海里自由的感觉，这种久违的温暖与幸福，来的迟了。端坐在灯光下，母亲为我送来杯温水，我喝着水，让它缓缓流入胃里，亦如母爱的幸福，缓缓呈现在记忆里，我知道，这一切的一切都是书带给我的。

我爱读书，它会似母亲的爱让我们铭记在心，亦会如一位最真挚的伴侣，让我们畅游在自己的世界，感受到稳稳的幸福。

我常想，读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，它们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等，财富的不平等，权力的不平等，而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。

一个人的一生，只能经历自己拥有的那一份欣悦，那一份苦难，也许再加上他亲自感知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样，具有阅读能力的人，无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他认识了草木虫鱼之名，而且可以上溯远古下及未来，饱览存在的与非存在的奇风异俗。

更为重要的是，读书人加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得人格的刚烈，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写出睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

一个人一旦与书结缘，极大可能是注定了与崇高追求和高尚情趣相联系的人。说“极大可能”，指的是不排除读书人中也有卑鄙和奸诈，况且，并非凡书皆好，在流传的书籍中，并非全是劝善之作，也有无价值的甚而起反面效果的。但我们所指读书，总是以其优良品质得以流传一类，这类书对人的影响总是良性的。我之所以常感到读书幸福，是从喜爱读书的亲身感受而发。一旦与此种嗜好结缘，人多半因而向往于祟高一类，对暴力的厌恶和对弱者的同情，使人心灵纯净而富正义感，人往往变成情趣高雅而趋避凡俗。或博爱，或温情，或抗争，大抵总引导人从幼年到成人，一步一步向着人间的美好境界前行。笛卡儿说“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”，这就是读书使人向善;雨果说，“各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样渐渐熔化”，这就是读书使人避恶。

所以，我说，读书人是幸福人。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读书为我们展现了一个五彩缤纷的世界，令我着迷于陶醉。所以，读书有时也是一种幸福。

记得小的时候，我特别爱看故事书。如：《白雪公主》、《小红帽》、《灰姑娘》等。而每当我拿起书都会津津有味的读着。书里面有彩色的图画，使我感到很新奇。那天早上，我高兴地去逛书店。我走进书店，那里各种各样的书使我着迷。我如饥似渴的读着，外面不一会儿下起了大雨，我也就更有理由在这里继续读下去了。当然，老板也不可能赶我走。雨停了，我读完了书并把书搁回原处。你会问我为什么不买书呢？因为我喜欢这种窃读的滋味。每当我读完书后都很满足，因此我总是像闻到路旁饭店的菜香就饥肠辘辘地去读书一样。

在长大一点的时候，我刚从书店买完书，一边走路一边看书。而正当我看到高潮部分的时候，自己却撞到了电线杆上。我发誓以后再也不走路看书了。回到家里，我又仔细的读起书来。不一会儿，妈妈又叫我吃饭了。“妈妈，您先吃吧，我在看会儿啊！”就这样，我又继续地读了下去……

现在，上中学了。我家有各种各样的书：《西游记》、《爱的教育》、《伊索寓言》等等。像《伊索寓言》吧，它是世界文学史上流传史上最广的寓言故事之一。在每个故事的最后都会揭示一些深刻的道理。

读书使我从中享受了教益和启迪，是我拥有了一片蓝天、一方乐土。让我感悟到了读书也是一种幸福。

我最喜爱毕淑敏的《提醒幸福》了，它阐述了在生活上喜或者悲的时候，都要提醒自己，正确看待事情，尤其要记得关于幸福的提醒，它给了我很大的感触。

现实生活上，每个人的经历都不会一帆风顺，或许是遭到意外，或许是碰到绑匪，或许是破产的危机，这些都会给你造成灾难或者损失，甚至使你一无所有。这时，有的人悲痛欲绝，怨天尤人，有的人则是“不以物喜，不以已悲。”我们应该以乐观的态度面对人生中的一些灾难。“当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福，因为我们还有健康的身体。”钱没了可以重新赚过，至少，我们还拥有健康的身体，这也是一种幸福呵。“当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：“我很幸福，因为我还有一颗健康的心。”

每个人的人生际遇各不相同。应该说上帝对你有多重视，它就可能让你的人生有多磨难。记得有作家说过：每个人都是上帝咬过的苹果，它特别青睐你的话，缺陷也就大些。我们一出生就没有了选择的余地，那我们就唯有勇敢地去面对，努力地去奋斗，经过了这些挫折之后，就会有好日子等着你。“不经历风雨怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。”人生就是这样，先苦后甜，这才是最真实的人生。

人，从呱呱坠地起就要对每一件事情认真负责，尽自己最大力量去完成每一件事，因为我们生活中无时无刻不存在意外，这些意外可能随时都会发生在自己身上，人不可能知道自己的生命有多长，如果每件事情都马虎了事，就对不起自己，对不起自己存活下来的使命，所以我们要做到，认真活好每一天，认真做好每一件事。就算是某天遇到点什么意外，也对得起自己，不枉活了一次。

我们要时时刻刻提醒自己，在灾难降临时，要提醒自己坦然乐观地去对待;志得意满的时候，也不要忘了提醒自己，灾难随时会发生在自己身上。所以我们要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要知道在任何时候，任何情况下，幸福都会存在的，如果我们每一个人都以乐观的态度对待人生，对待生活，我们的生活会更多彩，世界会变得更加美丽。

真正的幸福，往往是在别人眼中的。

“最大的幸福是什么?”一问起这个问题，大多数城市孩子恐怕都会毫不犹豫地回答：“有很多好玩的玩具!”“每天吃上一顿大餐!”等等。但如果问“你觉得自己幸福吗?”大家或许都会回答：“不怎么幸福，谁谁谁的日子才好呢!”照这么说，谁都不幸福喽?不，因为幸福又在和我们捉迷藏了。

这个星期五的晚上，我们一家和姑姑一家一起去看我们将来要住的新房子。首先，大家前往了位居市中心的东方一品——我家的新房子。刚进大厅，姑姑一家就不禁发出了感叹。整个大厅富丽堂皇、灯火明亮，地面铺着松软的红地毯，墙上的大理石洁净又明亮。姑姑一家差不多快要惊呼了。我却不以为然地说：“这又怎么样?大厅不够宽敞，空气不够新鲜，还不够格!”进了房子内部，姑姑她们又对家里简约风的内饰以及高档的家具竖起了大拇指。我却十分不解，没有空气净化器，没有高级地暖，完全比不上我朋友的家啊!

之后，我们前往了姑姑的新家。姑姑他们将我们领进一条狭窄的巷子，踏上几级陈旧的楼梯，一扇锈掉的铁门映入眼帘。什么?这就是姑姑的家吗?!再进去看看，简陋的布置，单调的墙壁，连地板也没铺。我更是目瞪口呆。一回头，正巧看见姑姑的儿子帆帆正用羡慕的眼光看着我，又对着自己的新家低下了头。我彻底地愣住了。

我也低下了头。我们家有高级快速的智能电梯，他们只有陈旧的老式石阶梯;我们有光滑洁净的地板，他们连地板也没铺;我们家有舒适柔软的大床，他们却只有草席床铺;我们天天大鱼大肉，他们顿顿粗茶淡饭……相比之下，我是不是太“身在福中不知福”了呢?

没错，我的确很幸福。爸妈每天都会陪伴我，我却不以为然。可我的表弟孤身一人住在台州，只有姐姐的陪伴，见一见在宁波工作的爸妈都是一种奢求啊!

没错，许许多多的人的确都很幸福。他们四肢健全，身体健康，却总抱怨职位低，工资少。可有一些人是残疾、智障，他们能活得下来就已经是万幸，养家糊口更谈何容易!

幸福总爱捉迷藏。有时候，幸福就在身边，可是发现的人有多少?幸福人人都有，可是了解的人有多少?我相信，渴望幸福的你，肯定不愿意在与幸福的捉迷藏时失败吧?那，就让我们用善于发现的眼睛，去寻找幸福吧!

幸福，是一种甜甜的感觉；幸福，是一份从未有过的快乐；幸福，是一次美好的体验；幸福，是一笔天大的财富。如果你拥有幸福，那就等于你得到了世界上的爱，那种滋味很甜很甜……

一天，我参加了南峰小学的“比酷杯”演讲比赛，微风轻轻地吹拂，我们在阳光的照耀下，显得更有朝气，更有活力。天更蓝了，小鸟唱得更欢了，演讲比赛在掌声中开始，又随着掌声结束。在我的记忆里，那是一个幸福的时刻,我成功了！几天来，我每天都不停地背诵，我心里十分清楚：这次比赛老师寄予了我很大的希望，所以我下定决心，一定要好好努力，这样才不会辜负老师的一片苦心。每天我对着镜子，一遍又一遍地练习，很快把稿子背熟了，看着镜子里的自己，我自信满满。俗话说得好：“自信是成功的一半。”我就请爸爸妈妈听，既当评委又当观众，我的演讲得到他们的鼓励和支持，我的心里乐滋滋的。我成功了！终于我获得了一等奖！这一刻，对于我来说，是幸福的时刻，老师看着我笑了，她笑得多么灿烂，我知道这是支持的微笑，鼓励的微笑。回到家，我把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们也笑了，那笑仿佛在说：“我的女儿真棒！”这是幸福吗？是的，这是幸福。并且我让我的老师同学和爸爸妈妈也分享了我的幸福和快乐！

通过这件事，我加深了对幸福的理解，幸福是靠自己的努力换来的，有努力就有回报。每个人的一生都是为了一个梦，只要实现了那个梦，你的人生就有了价值。

同学们，让我们全力以赴，去争取我们的幸福吧！并且让周围关心帮助我们的人跟我们一起来分享我们的幸福和快乐！

[初中作文：幸福时刻，共同分享

春天来了，窗子可以常开了。让鸟儿感受家的温暖，让窗外的繁花芬芳飘进屋里，与我共享。

——题记

“走在田间的小路上，暮归的老牛是我同伴~~~”在这油菜花扑香入鼻的日子里，带着十六岁的热情，扬起45度的嘴角，走在田野里，甚好。

“春风又绿江南岸，明月何时照我还?”我与同伴在田野中嬉戏，采下一朵油菜花，外层是艳人的黄，让人不敢忽视它的存在。在黄中间，有点点花粉，散发出淡淡的农家香味，绿根与花朵相互照应，根拖着花，花灿烂的笑，花低着头向根分享着看到的一切。伙伴们把我拉进油“棉被”，于是，带着花香的衣服，采着花，回家。

还有一个月不到姐姐就要高考了。看着她整天扑于书海，带着疲倦，一连六七天都看不到她笑的小樱桃，弄得全家都神兮兮的。我倒不同，不管什么时候，就是爱笑。我小心翼翼地走进姐姐的房间，她没有回头看，我带着那从油菜花放在她的面前。顿了一下。看看我：“又干什么去了?身上脏死了”“采油菜花去了想让你瞧瞧油菜花的快乐。”姐姐笑了。——不要忘记身后的芬芳，不要忘记与人分享，不要忘记你的快乐，你的微笑春天来了，窗子可以常开了。

别忘了，留一份幸福分享给油菜花香。

俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”不错的。书是知识的海洋，带着你乘风破浪;书是美好的开始，带着你寻找结果;书是完美的结局，带着你创造历史;书又是乐趣的果实，带着你尝试酸甜苦辣……书，让我放飞了梦想!伴我生活，伴我成长，为生活增添了色彩。我的生活永远离不开书。

生活因书而精彩，人类一旦失去书籍，生活将变得乏味。书，让我放飞了梦想!伴我生活，伴我成长，为生活增添了色彩。我的生活永远离不开书。

打开一部史书，犹如走进尘封的历史殿堂，在这里可以体会世态炎凉，谛听历史脉搏，感悟生命的真谛;翻开一册文学名著，如同走进一个风景袅绕的仙境，总会令我如痴如醉。读大师名家的著作，我仿佛能够触摸到他们不寻常的人生：鲁迅的呐喊人生，郁达夫的颠沛岁月，梁实秋的雅致情怀，林语堂的幽默心语……

《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬，让我明白了“人可以被毁灭，但不能给打败”;《茶花女》让我铭记：只要心存真情，人格将永具魅力!《钢铁是怎样炼成的》让我懂得：一个人只有在挫折中才能展示出惊人的毅力。《论语》让我学会了智慧的思考;有了书，人们翱游在书的海洋，人们就不会向困难和挫折低头，从书中汲取所需求的，我们的生活也会变得五彩缤纷，更加的美好。

现在，到了初中，书对我的生活越来越重要。我每天都离不开书了。每天一放学，我就立刻一头扎进书的世界中，每一本书都似乎是一个久不见面的老朋友，带给我无比亲切的感觉。它不仅给我充实的生活，也给我敏锐的辨别力，爱思考的头脑，丰富的情感，多样的知识。现在，老师都让我们学生写读书笔记，目的是让我们在扩大阅读量的同时，写出感受，从而使我们的作文水平得到提高，也就实现了“作文不发愁，出口就成章”的目的。

生活中，阅读是一种心灵的享受。书对我们日常生活的影响，是一种最珍贵的，最无价的赐予。至少幸福的生活离不开读书读书，使我们从寂寞和空虚走向丰富和充实;读书，使我们从无聊和烦闷走向宁静和平和;读书，使我们的生活充满了阳光，充满了精彩!读书，一种扩展知识的重要途径;读书，会使我们提高作文水平、扩展知识面。总之，我们就要像冰心说的那样：读书好、多读书、读好书!

沏一杯清茶，慢饮；寻读书之乐，享福。

幼儿之时，每当奶奶忙完家务，她都会领着我到阳台上读诗。每当橘子盛收之季，奶奶配着橘子给我读诗。金黄色的橘瓣包裹着丰满的橘肉，在嘴中爆破，引来一丝凉爽。每次，奶奶都会叮嘱我：“橘子核可不能吃，吃了那可会长成大树，变成怪物的。”懵懂无知的我只知道那甚是可怕，只好乖乖吐出橘子核。我随着奶奶读诗，而又享受着这般美味。金黄色的阳光，洒在奶奶脸上，是那么的和蔼。

渐渐长大，便读得《十万个为什么》，书中讲到“橘子核的奥秘”这才知道，奶奶当年织笼的善意谎言。而我却再也没有吃到过盛过当年橘子的美味。不管何来的橘子，可以说“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”

白驹过隙，转眼间，我也渐渐长大，而奶奶也渐渐变老。奶奶的文凭有限，况且奶奶的视力也很不好。这便大大的妨碍了奶奶读书。读书对于奶奶来说，可谓“一日不书，万事荒芜”。孔子的《论语》为奶奶所爱。甚至就连睡觉，奶奶都喜欢听书睡觉。

那日，我给奶奶诵读此书，一字一句的把翻译也读给她听，只见奶奶她认真的听着，似乎又对这孔老先生说的做人道理有所领会。时常，我为奶奶读书，她又另教我做人的本领，而我，也渐渐的在读书与听教中成长起来。夜晚，鼾睡声随着而起，回头望到，昏黄的灯光下你显得格外沧桑，头上的银丝分外的刺眼，皱纹纵横交错在你的脸颊上，雀斑竟有那么突出。我受奶奶的教诲，从“床前明月光”到“报得三春晖”再到“德不孤，必有邻。”我渐渐长大，而您却日渐衰老。

“书卷多情似故人，晨昏优乐每相亲。”多读一点书，就多攒一点幸福。

纵观往事，享读书之福。

和老师一起阅读总是很快乐的，今天是小周末，又是和老师分享快乐的时刻。我们今天读的是《勤学故事》。老师翻开其中的《孔子学琴》便停住了，说：“这篇文章最适合你读了。”我反问：“为什么？”老师抿嘴一笑。我终于明白了，原来老师醉翁之意不在酒，因为我也正在学琴。

我们快速地默读完一遍。老师发言了：“有何感想？”我惭愧地说：“孔子学琴的方法与我的刚好相反，孔子学一首乐曲总是不厌其烦，记住了旋律、练熟了指法还不满足，知道能体会作者的为人，完全理解了乐曲的内容才罢休。而我学琴却喜新厌旧，旧曲子未练熟，又盼着钢琴老师教新曲子。” 老师会意地点点头，笑了。并竖起了大拇指说：“你能明白其中的道理，真棒！希望你能向孔子学习，对待学习应该精益求精，不断求索。千万不能一知半解，刚懂了一点皮毛，就自以为什么都会了。”

听了老师的一番话，我恍然大悟，知道自己以后该怎么做了。和老师同读一本书收获真不少。

[和老师一起读书的作文

每个人都有自己觉得快乐的事，有人觉得出去旅游很快乐，有人觉得和自己的宠物玩儿很快乐……而我觉得读书也是一种快乐。

又一次，爸爸妈妈都不在家，只有我一个人，我觉得孤单极了，家里变的冷清起来，往日的欢声笑语也没有了。这时，我发现我旁边有一本书一直都在‘注视’着我，题目叫‘快乐的读书人’。

这本书是妈妈昨天才给我买的，于是有一种欲望在我心底油然而生，让我迫不及待地打开它看起了。我看得津津有味，有时还忍不住笑出一两声来。不知不觉，已经4点半了，爸爸妈妈快要回来了，这是我第一次看书看得这么入迷，让我知道了原来读书也是一种快乐。

从这以后，我坚持每天都看书，看书也成了我生活的一部分，是我一天必不可少的东西。看书不仅丰富了我的知识，也给我的生活增添了色彩，让我的生活不再那么单调。于是，我每天都沉浸在读书的快乐之中。

每当我们因为一点小事而生气或沮丧的时候，都可以看书。其实书就像是我们的一个朋友，当你遇到事情的时候，就可以找他去‘倾诉’。

同学们，让我们一起去分享读书的快乐吧。让更多的人知道，其实读书也是一种快乐。

夏末的傍晚，不知名的虫儿低吟着，萤火虫在草丛中飞舞，照亮了一方土地，在不远处，飘来的花香扑入鼻内，顿时间沁人心脾，填入四肢百骸。在乡下的院子中，摆一个凉席，在上面读书，该是一件多么幸福的事情啊！

仍记得那时，来到乡下的奶奶家，奶奶便提议我们去院中铺着凉席，坐上面讲讲故事。我们坐在上面，奶奶拿着蒲扇坐在我跟前，轻轻地摇着，一下又一下，为我褪去了夏日的炎热，带来了夏末的凉爽。

奶奶没什么文化，却不知从哪里得来的这么多有趣的故事。每次她对我讲时总能把我逗乐，我也会像看戏般连连拍手称好。每当她讲完一个故事时，便会告诉我这个故事的真正意义之所在，也正是你教会了我如何为人处事，待人待事。以后，每当我去奶奶家，便争着吵着要奶奶给我讲故事，夏天我们在院中乘凉，冬天便在暖暖的火炕上，享受着读“无字之书”的幸福。

过了几年，我上了小学，认识的字逐渐多了，奶奶讲的故事已经不能满足我的求知欲望了，《伊索寓言》、《格林童话》读起来爱不释手。我常常向同学们讲解其中的奥妙，同学们总是答不出所以然。所以，每当到星期天的时候，便拿着它们向奶奶诉说，奶奶总是切中要害，对我的理解给予充分肯定，我顿时领悟到读书的幸福。

如今，人已逝去，又有谁会如此认真地倾听我讲那些有趣的故事呢？又怎会想到那读书的幸福呢？

现在捧着那充满时尚化的书里面有许多令我捧腹大笑的情节，可我始终却笑不起来，脑海中浮现着我与你共读书的情景，那快乐，那幸福感由然而生，我的眼眶中不禁布满了许多泪水。沧海桑田，世事变迁，唯独不变的便是我同你读书时的幸福！奶奶，我何时还能与你共读书？何时还会与你再次体验这读书的幸福？

幸福是父母对我的呵护，幸福是老师对我的关爱，幸福是同学对我的帮助。下面和大家分享我的幸福。

一、幸福是父母对我的呵护

记得那次我们刚搬新家，搬家时把雨伞落在旧房子了，恰巧我生病发着高烧，外面的淋淋沥沥下个不停，家人很是着急不知道该怎么办，心里非常着急。爸爸又一次摸了摸我的额头，顿了一下，表情坚定地把身上的衣服脱下包在我身上把我抱在怀里，冲出了家门，妈妈也跑着跟了出来。本以为可以很快打到一辆车，可是屋漏偏逢下雨时，平日来来往往的出租车，这时也不见踪影，像是去避雨了。等了好久，终于拦到车，一上车妈妈望着奄奄一息的我东问西问，爸爸说：“去医院，开快点，拜托了师傅。”很快我们就到了医院，在医生的帮助下我的烧渐渐退了，看到被雨淋湿的父母，心里很不是滋味。但这一刻我是多么的幸福!

二、幸福是老师对我的关爱

有句说：一日为师终身为父。没错，在一个阳光明媚的早晨，我刚到学校就不小心摔了个狗啃泥，擦破皮流的到处都是血。一个老师见到了急忙把我送医务室，恰巧语文老师也在，语文老师看我这样问：“疼吧，孩子，来，我看看……”说着，懂医术的他便小心翼翼地帮我处理伤口，嘴里还说一些：男孩子要坚强……想到往日里语文老师在学习对我的帮助，今天还亲自给我包扎伤口，我不禁流下了幸福的泪水。

三、幸福是同学对我的帮助

在一个狂风怒号、雷电交加的傍晚，因为我没有带伞，那么大的雨，回不去不知道该怎么办。同学们打着伞陆陆续续地回家，渐渐的学校的人越来越少，天越来越暗，我更着急了，在学校门口左左右右地走来走去。正当我徘徊在校门口时，我最要好的朋友出现在我眼前，说：“罗漪，走，我送你回家。”我望了望裤脚卷的高高的好朋友，一句话不说和他一起回家了，因为我知道我的好朋友他今天自己也没有带伞，他先和邻居回家然后拿上伞再来接我的……

我的幸福无处不在，这只是幸福的一小部分，愿和大家分享，一起感谢美好的生活。

如果你有一个苹果,跟别人交换,那你还是拥有一个苹果,如果你有一份快乐,与别人交换,那你就拥有两份快乐。

——题记

我们不过只是一个普通人而已,但有时候改变人一生的,往往不是什么豪言壮语,而仅仅是一声呵护,一种关怀,一点引导,一点分享。与别人分享自己的喜悦,正是给别人的生命里增添了一种色彩,犹如一片彩云散入人们心田,化成种子,生长出一棵茁壮的大树,树上的每一片叶子上都写着两个字“希望”。分享正是给人以希望,当你发现其神奇功效时,你就知道:快乐需要分享。也许分享后,你会有另外一种叫做“幸福”的收获。

最好的朋友也许就是你最好的倾诉对象,同龄人也许有共同语言吧,对他们说自己的快乐与痛苦时,会畅所欲言,你会感慨,啊,有朋友真好!

记得小时候,我很不听话,我总觉得我是一个倒霉的孩子。我以为我在老师的心目中就是一个坏孩子,但是,记得有一次,老师说我的作业写得非常好,还给我写了一个又大又红的“优”字,并且鼓励我说:“人生要靠自己去努力,但是,你必须拥有充足的自信,你对你自己都没有信心,那还何谈成功?要懂得与别人分享。”从那时起,我便把我的快乐与别人分享,当时我的感觉不仅仅是兴奋,并带有一丝的自豪感和成就感。中考作文--2015中考失误作文：分享是一种幸福中考作文--2015中考失误作文：分享是一种幸福。

分享也许是解脱自己的一种方法,不愉快时,与别人分享可能对自己更好,青春时光很快就流逝,人生的道路不可能都是平坦的,但你要学会解脱自己,有快乐时同别人一起快乐。

生活就像一首美妙的乐曲,有时需要独奏,更多的时候需要合奏。学会与朋友分担痛苦,分享快乐,是最好的选择。

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是五年级六班的余玮莹，今天我演讲的题目是《读书让我快乐、幸福》。

有人说：读书可以明智，使人善辩。有人说：读书可以明理，让人豁达。而我要说，读书让我快乐、幸福。

小时候，我就和书结下了不解之缘，从书中获得了不少快乐。听妈妈说，三岁时候的我看着哥哥捧着书，总是去抢。哥哥不在时，总会拿起他的书，一页一页地翻看，叽里呱啦地读着，可认真了。看着我的读书样，爸爸买了一些图书回家，经常给我讲故事、读古诗。渐渐地，我也会背些古诗、讲些简单的故事。在老家的院子里，总会围着一圈人，听我背、要我讲。听着我的故事，他们可高兴了，当然我也乐呵呵的。

记得上一年级时，妈妈为我买来一本《白雪公主》，星期天我总是坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读，读着读着，觉得真有意思，还一边看一边高兴地拍着手：“好玩，好玩，看课外书真好玩！”

慢慢地我喜欢上了读书，只要一有机会，我就会钻进书里去。童话、寓言那可是我的最爱了。我常常为丑小鸭变成白天鹅而高兴，为灰姑娘变成白雪公主而欣慰；唐老鸭使我手舞足蹈，阿凡提让我拍手叫好。小说我也会爱不释手，精彩的情节让我浮想联翩，主人公的生活让我牵肠挂肚，真挚的感情让我感动不已。

一个星期天的早晨，我坐在书桌前，小心翼翼地翻开《幸福住在隔壁》，细细地品味，一种莫名的感动涌上心头。一位哑巴母亲，为了自己的女儿今后能像正常人一样生活，一样能说会笑，毅然把孩子送给隔壁无法生育的那对夫妇抚养。而自己则每天在无声的世界里用目光默默地关注着女儿的一切，她的欢乐，她的忧愁，她的一切的一切都因女儿而存在。读到这里，我流下了眼泪，为这位姑娘而高兴，为这位母亲而自豪。都说“世界上最伟大的爱就是母爱”。 的确是啊！没有惊天动地的故事情节，也没有感人肺腑的语言表白，字里行间充斥的都是深沉的母爱，洋溢的都是人间亲情！看到小姑娘幸福的生活，我也沉浸在幸福之中。

经典诵读是我们学校的一项校本课程，读《弟子规》能让我们明事、懂理，我用情读、用心悟，在一次诵读比赛活动中，我的精彩表演得到了老师肯定，并让我每天课间操时间带领大家一起读。听到这个消息，我是那么的高兴、那么激动。现在，站在台上领着全校同学一起朗读，我又是多么的幸福！

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。同学们，读书能给我们快乐、幸福！那就让读书陪伴我们的成长吧！

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

真空、坚定、谦逊、朴素 ―― 这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人。

往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果 ―― 老师，这是您的丰收！

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范 …… 我感谢您，感谢您对我的精心培育。

敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨！祝福语

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

Jane Eyre is a young orphan being raised by Mrs. Reed, her cruel, wealthy aunt. A servant named Bessie provides Jane with some of the few kindnesses she receives, telling her stories and singing songs to her. One day, as punishment for fighting with her bullying cousin John Reed, Jane’s aunt imprisons Jane in the red-room, the room in which Jane’s Uncle Reed died. While locked in, Jane, believing that she sees her uncle’s ghost, screams and faints. She wakes to find herself in the care of Bessie and the kindly apothecary Mr. Lloyd, who suggests to Mrs. Reed that Jane be sent away to school. To Jane’s delight, Mrs. Reed concurs.

Once at the Lowood School, Jane finds that her life is far from idyllic. The school’s headmaster is Mr. Brocklehurst, a cruel, hypocritical, and abusive man. Brocklehurst preaches a doctrine of poverty and privation to his students while using the school’s funds to provide a wealthy and opulent lifestyle for his own family. At Lowood, Jane befriends a young girl named Helen Burns, whose strong, martyrlike attitude toward the school’s miseries is both helpful and displeasing to Jane. A massive typhus epidemic sweeps Lowood, and Helen dies of consumption. The epidemic also results in the departure of Mr. Brocklehurst by attracting attention to the insalubrious conditions at Lowood. After a group of more sympathetic gentlemen takes Brocklehurst’s place, Jane’s life improves dramatically. She spends eight more years at Lowood, six as a student and two as a teacher.

After teaching for two years, Jane yearns for new experiences. She accepts a governess position at a manor called Thornfield, where she teaches a lively French girl named Adèle. The distinguished housekeeper Mrs. Fairfax presides over the estate. Jane’s employer at Thornfield is a dark, impassioned man named Rochester, with whom Jane finds herself falling secretly in love. She saves Rochester from a fire one night, which he claims was started by a drunken servant named Grace Poole. But because Grace Poole continues to work at Thornfield, Jane concludes that she has not been told the entire story. Jane sinks into despondency when Rochester brings home a beautiful but vicious woman named Blanche Ingram. Jane expects Rochester to propose to Blanche. But Rochester instead proposes to Jane, who accepts almost disbelievingly.

The wedding day arrives, and as Jane and Mr. Rochester prepare to exchange their vows, the voice of Mr. Mason cries out that Rochester already has a wife. Mason introduces himself as the brother of that wife—a woman named Bertha. Mr. Mason testifies that Bertha, whom Rochester married when he was a young man in Jamaica, is still alive. Rochester does not deny Mason’s claims, but he explains that Bertha has gone mad. He takes the wedding party back to Thornfield, where they witness the insane Bertha Mason scurrying around on all fours and growling like an animal. Rochester keeps Bertha hidden on the third story of Thornfield and pays Grace Poole to keep his wife under control. Bertha was the real cause of the mysterious fire earlier in the story. Knowing that it is impossible for her to be with Rochester, Jane flees Thornfield.

Penniless and hungry, Jane is forced to sleep outdoors and beg for food. At last, three siblings who live in a manor alternatively called Marsh End and Moor House take her in. Their names are Mary, Diana, and St. John （pronounced “Sinjin”） Rivers, and Jane quickly becomes friends with them. St. John is a clergyman, and he finds Jane a job teaching at a charity school in Morton. He surprises her one day by declaring that her uncle, John Eyre, has died and left her a large fortune: 20,000 pounds. When Jane asks how he received this news, he shocks her further by declaring that her uncle was also his uncle: Jane and the Riverses are cousins. Jane immediately decides to share her inheritance equally with her three newfound relatives.

St. John decides to travel to India as a missionary, and he urges Jane to accompany him—as his wife. Jane agrees to go to India but refuses to marry her cousin because she does not love him. St. John pressures her to reconsider, and she nearly gives in. However, she realizes that she cannot abandon forever the man she truly loves when one night she hears Rochester’s voice calling her name over the moors. Jane immediately hurries back to Thornfield and finds that it has been burned to the ground by Bertha Mason, who lost her life in the fire. Rochester saved the servants but lost his eyesight and one of his hands. Jane travels on to Rochester’s new residence, Ferndean, where he lives with two servants named John and Mary.

At Ferndean, Rochester and Jane rebuild their relationship and soon marry. At the end of her story, Jane writes that she has been married for ten blissful years and that she and Rochester enjoy perfect equality in their life together. She says that after two years of blindness, Rochester regained sight in one eye and was able to behold their first son at his birth.