幸福地做老师读书分享(汇编20篇)

如果你有一个苹果,跟别人交换,那你还是拥有一个苹果,如果你有一份快乐,与别人交换,那你就拥有两份快乐。

——题记

我们不过只是一个普通人而已,但有时候改变人一生的,往往不是什么豪言壮语,而仅仅是一声呵护,一种关怀,一点引导,一点分享。与别人分享自己的喜悦,正是给别人的生命里增添了一种色彩,犹如一片彩云散入人们心田,化成种子,生长出一棵茁壮的大树,树上的每一片叶子上都写着两个字“希望”。分享正是给人以希望,当你发现其神奇功效时,你就知道:快乐需要分享。也许分享后,你会有另外一种叫做“幸福”的收获。

最好的朋友也许就是你最好的倾诉对象,同龄人也许有共同语言吧,对他们说自己的快乐与痛苦时,会畅所欲言,你会感慨,啊,有朋友真好!

记得小时候,我很不听话,我总觉得我是一个倒霉的孩子。我以为我在老师的心目中就是一个坏孩子,但是,记得有一次,老师说我的作业写得非常好,还给我写了一个又大又红的“优”字,并且鼓励我说:“人生要靠自己去努力,但是,你必须拥有充足的自信,你对你自己都没有信心,那还何谈成功?要懂得与别人分享。”从那时起,我便把我的快乐与别人分享,当时我的感觉不仅仅是兴奋,并带有一丝的自豪感和成就感。中考作文--2015中考失误作文：分享是一种幸福中考作文--2015中考失误作文：分享是一种幸福。

分享也许是解脱自己的一种方法,不愉快时,与别人分享可能对自己更好,青春时光很快就流逝,人生的道路不可能都是平坦的,但你要学会解脱自己,有快乐时同别人一起快乐。

生活就像一首美妙的乐曲,有时需要独奏,更多的时候需要合奏。学会与朋友分担痛苦,分享快乐,是最好的选择。

幸福是分享你们知道幸福是什么吗?也许是感恩等等，我觉得应该是分享，为什么呢?我也不知道，我得琢磨琢磨，是什么呢，什么呢……这样你们看了下面的故事就知道了。

一次，我和妈妈在朝天门看见路边的乞丐双手捧着破碗，可怜巴巴地用乞盼的眼光望着过路的人们，可在人们眼中，他们如同空气中的尘埃，无人过问，无人关心，路过的人不是躲，就是不理睬，而看着他们的目光，似乎被死死地抓住，不能闭上，也无法走开，他们太可怜了，一位妇女手中抱着一个婴孩，非常的瘦弱，她的那孩子看到我手中的棒棒糖便指着它哭喊着，用他黝黑的无助的小手拍打着地面!啪!啪!啪!在我心中回荡，“小伙子!行行好!把糖果施舍一点好吗?”我心头一震，把棒棒糖放在婴孩那拍红的手掌上，孩子停止了哭喊，笑了起来!“您真好!小伙子，你可真是个好人啊!谢谢你了!”“不用谢!”我有生以来第一次与社会底层的人分享食物感到十分幸福，那是2010年夏，我从那开始懂得，幸福来自分享。

还有一次，每逢周日我们全家聚在一起，外公和外婆总是把最好吃的东西留给我吃，我最爱吃的是“土豆丝”，那个周日，一家围在一起吃饭，姥爷当然为我做了两个“火爆鸡腿”，外婆先往我的碗里夹了一个，我津津有味的一扫而光，无意中抬头看见外公外婆那满足又关切的眼神都在不约而同的看着我，我心想：这么好吃的鸡腿，外公不吃是不是太可惜了，要不要给外公来一个?不行!这鸡退可是我的最爱呀!这时，外公又把第二个夹给了我，我听见外公咳嗽了一声，我猛地想起：突然想起外公前两天发烧了，身体虚弱，于是，就夹起来放到外公碗里，他先是一愣，然后拍了拍我的肩膀，温柔地对我说：“这孩子，你在长身体，你吃了它”鸡腿像个绣球又飞进我的碗里，怎么办呢?对了!“鸡腿太咸了”我皱着眉头，又吐了吐舌头，冲外婆喊道，“太咸?”外公外婆异口同声，他们的表情顿时严肃起来，“我尝尝”外婆皱着眉头终于拿起筷子夹了一块放到她嘴里，“不咸呀”?“我尝尝”外公也终于夹了一块放进自己的嘴里，“还行呀”?我看着外公外婆吃得津津有味，我心里的石头落了地，心想：外公外婆好吃吧!多吃一点吧!我看着他们忍不住转身偷笑了一小下，立刻就被他们拆穿了，“这个孩子，小精灵”，姥爷摸了摸我的头，这顿饭好香呀，不仅香还有爱的味道，这是我第一次感受分享带来的快乐与幸福。

现在你们知道幸福是分享了吗。

最近我读了一本科普杂志《我们爱科学》，书中的无数个科普知识震撼着我，影响着我，启发着我，他像一双无形的大手，神不知鬼不觉的将我带进了标有“科学”这扇大门内的神奇世界。让我尽情领略这神奇的世界......

“无头鸡可以存活吗?硬币从摩天大楼上扔下来是否会砸死行人?打哈欠是否会传染?”……看了书的目录，无数个问号闪现在我的脑海里。引诱着我翻开这本书的第一页，这也还未，脑海中的问号奇迹般的一个一个都消失了。这也个我印象最深的是“那那无头鸡可以存活!

上面这样写道：“可以，至少在某些情况下是可以的。这个神话起源于一只生活在美国弗鲁塔的名叫迈克的鸡，它在无头的状态下生存了18个月。虽然头被割去，但它的颈静脉完好无损。此外，它的主人通过吸管给它喂送玉米和牛奶，这保证了它的生命延续，而且体重还有所增加。但是，一次在吸食玉米时，迈克因窒息而死。在它生活的小镇，人们每年都要为这只鸡举行纪念活动。”真是太匪夷所思了!鸡都被砍了头了，生命还未结束，生命力太顽强了。

我一直有一个想法，鸡被砍了头了，但它的颈静脉完好无损，可以生存，但主人却用吸管为它，多麻烦啊!可不可以把那只鸡的头与他的身体重新缝合，先从里面将他的骨头缝好，再有里到外一层层将血管皮肤连接起来，不就行了吗?何必用吸管那么麻烦?……

“鱼真的只能维持3秒钟的记忆?”在英语书真的知道金鱼的记忆能维持3秒钟，转眼便忘。我一直不太相信，但从这书中，我找到了正确解释。

这是错误的，“这一错误看法出自于对金鱼记忆的认识，过去一直认为金鱼仅有3秒的记忆。但实际上有125种金鱼，科学界的研究并不全面。日本大阪大学的科学家经研究后证实，金鱼能够不是。这一错误看法出自于对金鱼记忆的认识，过去一直认为金鱼仅有3秒的记忆。但实际上有125种金鱼，科学界的研究并不全面。日本大阪大学的科学家经研究后证实，金鱼能够记住曾获取过食物的地点。”疑团豁然开朗，金鱼能记住曾获取过食物的地点，并非过眼即忘的。

有传说说“全体中国人同时跳跃会改变地球的旋转方向。”众说纷纭啊，弄得我脑子昏昏的，却还没得出答案。但从这本书得知这是错误的，“中国拥有13亿人口，如果有人能号召全体中国人在同一时间跳跃(可能性极小)，并在同一时间落地，那么产生的效果如同千吨级当量的爆炸物。然而，中国人口分布广阔，这样的动作不太可能获得实际效果。即便我们可以组织全体中国人在同一时间起跳，他们也不可能在同一时间落地，因为跳跃的高度取决于助力的大小。”

小时候我误吞了一个泡泡糖，妈妈说这泡泡糖要七年才能消化，把我乎的一愣一愣的，害得我从此以后再也不敢吃泡泡糖了。但从这书中知道了，消化一个泡泡糖，其实不要七年这么久的，“在对待进入消化系统内部的各种东西，胃酸都是一视同仁地发挥着作用，无论它是有机物，还是化学物，比如泡泡糖。在消化这种东西的时候，我们的胃所付出的时间与消化其他东西所需的时间一样，都是20个小时。”妈妈害苦我了，恩恩~~，8年没吃泡泡糖了。

上面还说“秋冬季节手脚易干裂，可将剩茶水兑些热水泡洗手脚约10分钟，坚持一周，皮肤即可光滑如初。”“冬季气候干燥寒冷，手脚易发生皴裂，若在裂口处涂些牙膏，就能止血止痛，使裂口早日愈合。”这个我一看到便把它深深地卡在了脑海中，妈妈冬天在冷水中洗衣服，十指经常冻裂了，半夜疼得睡不着觉，让我很是心疼。我要把这个方法告诉妈妈，让她在冬季不再受苦。

长大了，我也会自己做事了，书中告诉我好多生活小常识，既快捷又方便，如“白色毛衣穿久了会逐渐发黑，将毛衣清洗后放入冰箱冷冻1小时，再取出晾干，即可洁白如新。”“低温季节每天坚持搓耳、瘦，然后对这些部位用电吹风吹暖片刻，即可有效防治冻疮。”……

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。现代社会，科技发达，人类需要一本无声的朋友来随时随地地帮助他，新月异的时代。科普书就是一位不错的朋友，在字里行间都散发着魅力，散发着科学，散发着知识，散发着它所包含的意蕴。

科学，这个并不神秘的词语，却包含着无限的神秘。人们需要去发现，去探索，去运用，未来的世界属于爱科学的人。

我最喜爱毕淑敏的《提醒幸福》了，它阐述了在生活上喜或者悲的时候，都要提醒自己，正确看待事情，尤其要记得关于幸福的提醒，它给了我很大的感触。

现实生活上，每个人的经历都不会一帆风顺，或许是遭到意外，或许是碰到绑匪，或许是破产的危机，这些都会给你造成灾难或者损失，甚至使你一无所有。这时，有的人悲痛欲绝，怨天尤人，有的人则是“不以物喜，不以已悲。”我们应该以乐观的态度面对人生中的一些灾难。“当我们一无所有的时候，我们也能够说，我很幸福，因为我们还有健康的身体。”钱没了可以重新赚过，至少，我们还拥有健康的身体，这也是一种幸福呵。“当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：“我很幸福，因为我还有一颗健康的心。”

每个人的人生际遇各不相同。应该说上帝对你有多重视，它就可能让你的人生有多磨难。记得有作家说过：每个人都是上帝咬过的苹果，它特别青睐你的话，缺陷也就大些。我们一出生就没有了选择的余地，那我们就唯有勇敢地去面对，努力地去奋斗，经过了这些挫折之后，就会有好日子等着你。“不经历风雨怎能见彩虹?没有人能随随便便成功。”人生就是这样，先苦后甜，这才是最真实的人生。

人，从呱呱坠地起就要对每一件事情认真负责，尽自己最大力量去完成每一件事，因为我们生活中无时无刻不存在意外，这些意外可能随时都会发生在自己身上，人不可能知道自己的生命有多长，如果每件事情都马虎了事，就对不起自己，对不起自己存活下来的使命，所以我们要做到，认真活好每一天，认真做好每一件事。就算是某天遇到点什么意外，也对得起自己，不枉活了一次。

我们要时时刻刻提醒自己，在灾难降临时，要提醒自己坦然乐观地去对待;志得意满的时候，也不要忘了提醒自己，灾难随时会发生在自己身上。所以我们要加倍地珍惜幸福，享受幸福。要知道在任何时候，任何情况下，幸福都会存在的，如果我们每一个人都以乐观的态度对待人生，对待生活，我们的生活会更多彩，世界会变得更加美丽。

一轮红日穿出云层，朗照着大地，金色的阳光洒在树木和屋顶上。婆娑的树影下，一个花季少女正在捧着书本，轻轻吟诵着脍炙人口的唐诗，如痴如醉，一个个优美的音符在舌尖跳动，悦耳动听。这就是我，一个酷爱读书的女孩子。

书籍编织着我如画的童年。小时候，牙牙学语的我总爱依偎在妈妈的怀里，手里捧着小人书，听她讲童话故事。我为白雪公主悲惨的命运而担忧，被丑小鸭勇敢而坚强的品格所感动；我同情卖火柴的小女孩，关心海底人鱼小公主的命运。小人书成为我儿时最亲密的伙伴，那薄薄的画册，在我小小的脑袋瓜儿里，印上了美丽的图案，使我逐渐懂得了对真、善、美的追求，对假、恶、丑的痛恨。

时光如水，我在一天天地成长，书仍是我的最爱。带着对知识的渴求，对未来的憧憬，我来到了书籍的神圣殿堂。那引人入胜的故事情节，常常使我流连忘返，犹如身临其境。我会和雨果一起在《悲惨世界》中苦苦寻觅，也会陪伴鲁迅去采集“朝花”，跟随冰心去数《繁星》，游《春水》。

我爱读书，从书中，我读到了李白的飘逸，杜甫的沉郁，马克·吐温的诙谐和鲁迅的犀利。

读书时，我的感情总是流露得那么丰富，我的思维在书中遨游，我的情感在书中漫步。看到感人的情节，我会为之动容，潸然泪下；读到幽默的语句，我会毫不掩饰，笑得前俯后仰；看到精彩的片段，我会废寝诵读，细细品味。我能随着李白的“蜀道之难，难于上青天”来到崇山峻岭，绮丽惊险的秦蜀之路，我能在朗读陆游的“驿外断桥边，寂寞开无主”时，感受到夕阳西下之际，诗人孤芳自赏，郁郁不得志的悲凉心境。

书是人性的净化器，给人心灵荡涤，使人大彻大悟；书，擦亮了我的眼睛，打开了我心灵的窗口，使我懂得了什么是真正的人生，什么是美好的生活；书，为我开启了广阔的知识大门，给了我一个全新的世界，让我从中汲取丰富的精神养料，采撷丰硕的果实。

莎士比亚也说：“书是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”当我们被浓浓云烟遮住双眼而踯躅时，书，是一个风向标，引导着我们畅游梦想的天空，寻找一片属于自己的蔚蓝；当我们被茫茫大海阻挡步伐而迷茫时，书，是一艘航船，承载着我们穿渡无垠的大海，带我们驶向理想的彼岸。我愿在书籍的指引下，策马扬鞭，行进在读书的道路上，奔向更加广阔的天地。

[作文读书是一种幸福

老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

真空、坚定、谦逊、朴素 ―― 这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人。

往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果 ―― 老师，这是您的丰收！

假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范 …… 我感谢您，感谢您对我的精心培育。

敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，并抚育我们茁壮成长。愿您所有的日子都充满着幸福、欢乐与温馨！祝福语

因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

很多人对幸福的定义都不同。有人说：有车、有房、有钱就是幸福的;有人说：有权、有势、有地位是幸福的;有人说……可我却认为，有爸爸妈妈在身边才是最幸福的。因为当我看到表妹的处境时，我就更能感受到幸福的存在。

我表妹家里很有钱，也有车有房。可她爸爸妈妈经常出差不在家。她还被她爸爸妈妈托付给其他人照顾。每天想见到爸爸妈妈都难，更别说天天在一起了。好不容易等到周末才有可能团圆。比起表妹，我倒觉得自己是最幸福的。

幸福也许就是每天能听到爸爸妈妈的唠唠叨叨——少看电视，对眼睛不好。多喝牛奶，对身体好……;幸福也许就是能够坐在爸爸妈妈身边一起说说话。幸福或许一直在我们身边，只是我们一直把它当成理所当然。

其实拥有幸福很简单，只要想着自己有什么，不去想自己没什么。那么就会很幸福。我并不希望自己父母多有钱。只要我们一家能够天天开开心心的在一起，就是我最大的幸福。

让我们一起寻找幸福，发现幸福，收获属于自己的那一份幸福吧!

读书笔记就是我们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。下面是关于老师读书笔记范例的内容，欢迎阅读！

最近我读了《赏识你的学生》一书，读后感受颇多。全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”理论、“多元智能理论”等教育理论知识，阐释了实施“赏识”教育的重要性以及可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。

一、让人人都享受一份关爱

德育需要是一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和闪失，不要过分求全责备，因为教师偶尔也会有背离道德的言行。学生在形成良好品行的过程中，尤其需要教师的关爱。爱，是一种重视，一种呵护。我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的成长，像呵护荷叶上的露珠一样，去保护学生的自主发展权。我们要重视每个个体的存在，每个人都是同样重要的。所有的人都应该得到发展，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是家庭特殊的，要不带任何功利的

心理学家威廉·杰姆士曾说过：人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。因此，当教师能够以“赏识”的言行对待学生，就会激励起学生无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路大踏步前进。而要让教师拥有“赏识”这一法宝，根本就是要激发起教师的爱，让教师出于爱来工作，而不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。

“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣!”没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘

二、让人人都享有一次机会

“以人为本”，“一切为了每一个学生的发展”是新的课程理念。每一个学生的潜力是巨大的，而发展潜能的金钥匙就是自信心。学生在形成良好的品行过程中，尤其是后进生特别需要教师的鼓励和表扬。鼓励和表扬的力量大于批评和处分的力量。学生在校接受教师的表扬和赞扬中，他会自觉地放大自己的优点，对自己表现出强烈的自信，极力使自己变得优秀，一些不良的品行也会在不知不觉中消除。

针对学生的特点进行赏识。“赏识”这个词，《现代汉语词典》给出的解释是：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。这就告诉我们每一个教育者都必须首先认识到学生的才能，然后再予以重视和赞扬，要有针对性。也就是说并非“拉到篮里就是菜”，胡乱指着学生的某一言或某一行大加赞扬、夸奖之能事，而是针对学生的特点进行赏识。赏识是一门艺术、一门学问，是教师的一门必修课。教师要通过不断的钻研、深入的学习，掌握赏识这一有效手段，并在适当的时机、合适的场合发挥其最大的作用。

三、赏识不是万能的，但可以接近万能。

《赏识你的学生》中无数的成功者的经历都告诉我们：外因并不是决定因素，内因才决定了事物的最终走向。学生的成长应该是学生自己的事，只有调动和依靠学生自身积极因素才能真正做到。美国作家巴德·舒尔伯格七八岁时写了第一首诗，母亲对他的评价是“精彩极了”，父亲的评价恰恰相反：糟糕透了。从母亲的“赏识”声中，他得到了爱的力量，那成了他今后灵感和创作的源泉;从父亲的批评声中，他得到了警告的力量，于是不时提醒自己“小心、注意、总结、提高”。

在这两种力量的鼓励下，他终于成为一个著名的作家。透过这个事例，我们可以认识到，赏识是很多促进学生成长的催化剂中的极为有效的一种，它能够激励、唤醒、鼓舞学生内在的积极因素，从而使很多的不可能成为可能。

很多时候，我们怨天尤人，埋怨学生不够聪明，埋怨好心得不到好报，静下心来，想想平日里那些毫不起眼的孩子，那些尽惹我生气的宝贝，原来也都有可爱的一面。猛然醒悟：其实，每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步履，泥泞的心情遮掩了我们的双眼;繁琐的工作，忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐;成绩的镣铐，升学的压力扰乱了我们的心智，所以我们看到的，更多的是学生的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯洁的心灵。

他们需要老师的关心和认可，需要老师的呵护和鼓励，即使因为无心犯了错误，也需要我们的老师温和地指出，他们需要的是引导而不是指责，是真诚而不是伪善。他们是成长中的孩子，需要尽情地沐浴阳光，吸吮雨露，需要风雪的磨练，鲜花的簇拥。他们是最为敏感的一个群体，能准确地识别老师对他们的帮助是出于关爱还是仅仅是功利的表现。所以教育应该是牵手，是澄明，是温情，是质朴，是师生间的彼此信任，相互尊重，互相理解。所以要学会赏识你的学生，先学会从心底去爱他们。

赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学生、相信学生，不断地鼓励表扬他们，我想我们也一定会得到皮格马利翁效应的。美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都希望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么学生也一定会朝着你引导的方向前进的。

幼儿园老师的读书笔记（一）

《玫瑰与教育》记录的是玫瑰的教育生命一次次花开的轨迹，抒写的是玫瑰对教育的一片真情，对生活的热爱，对事业、家庭、爱情的体悟，记录了她作为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思，活生生的记录她对教育的无奈与困惑，记录了她对教育教学的积极的态度。这都让我们觉得他是那么的贴近我们的生活呀。

走进《玫瑰与教育》，我感受到的不仅仅是她对教育事业的挚爱，对教育理想的追求，对教育人生的塑造，更多的则是感受到窦老师的独立思考、独家发现和独特表达等个性特征的彰显。这本书中我想提及最多的词语就是读书二字。读书-思考-实践是这个时代的老师应当静下心来要做的一件事，这也是要成为一个有专业尊重的教师的必由之路，作为学生要读书，作为教师更要读书，我理解学生读书贵在培养兴趣，所以只要是健康的积极向上的即可。教师多读专业书籍固然是应当的，但更应当多读一些名著、专著等等，修身养性、净化心灵不敢说！但多多少少可以丰富我们的知识，培养我们的爱好。从窦老师的这本书中我理解，教师应当是要培养读书的习惯的。

从《玫瑰与教育》中我体会到读书的重要，作为教师更应做好读书-思考-实践。窦老师是一名语文教师，书中写的都是她教学生活中的随笔和感想，从书中我看到了她那淳朴、自然的人格魅力，心中盛满阳光，怀着一颗感恩心为人处事的窦老师。这本书中，窦桂梅并没有讲大道理，也没有罗列出许多原则和规律，而是选择了一个新的视角：从研究教学活动中的细节入手，从一些我们常常熟视无睹的小事入手，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出规律。

读了《玫瑰与教育》后，我想至少有一点是可以肯定的，那就是：勤奋地阅读成就了她的美丽和深刻。请看她是怎样看待阅读的：

读书，使精神高贵而丰富，亦使生命深刻而阔远；读书，让我在有限的从教时间内，实现自身的无限。

读书，是我心灵的振翅；读书，是我精神的呼吸。

读书虽不能改变人生的物象，但可以改变人生的气象。

外在的形貌基于遗传，是难于改变的，但人的精神却可因读书而蓬勃葱茏、气象万千。

读书是最高档的营养品、最名牌的抗衰老剂……一个人，只有在读书中才能体验生命的滋味。在读书中身体自然得到运动，大脑自然得到运转，心灵自然被酬劳。

读书让我们有专业的知识，思考让我们有了独立的思维，实践是将我们的思考实施于课堂教学之中，这样的实践我想一定是具有教师独立特色的教学活动，窦老师强调教师应该具有一定的个性，教学活动应当有自己的特色，反思自己在每次外出听课之时，所获得的那些老师们表扬、鼓励的技巧，调动情绪的方法。回来以后便照葫芦画瓢用到自己的课堂教学之中，现在想起来在课堂我们反而失去了自己。作为一名语文老师，我常常为自己语文课堂缺乏生动、灵性、激情、思想……而苦恼、烦忧、惭愧、自责。或许这就是我不断买书读书的最重要原因之一吧，是的，？唯有读书才能让自己长高啊！人，读书与不读书肯定是不同的。身为教师，读书与不读书，就更不一样了，这可以在你的学生那里得到验证。就让我们在这读书的季节里，来开始我们自己的阅读吧，相信在阅读中，我们也一定会变得美丽、优雅。教师的一生或许就是一个不断翻阅书籍，行走于学生中间以及文字之间的生命过程吧！

幼儿园老师的读书笔记（二）

本篇文章主要从家庭教育的角度出发论述家庭教育应该从三个方面来实现与幼儿园教育的结合互补：第一是家庭教育应该为幼儿园教育做好准备；第二是家庭教育应该对幼儿园的教育内容进行延伸和巩固；第三是家庭教育应该补充幼儿园教育的缺失。全文以对如何做好以上三点的回答为主要内容，无论是家长还是教师看完这篇文章，都会获益匪浅。

在第一点家庭教育如何为幼儿园教育做准备的论述中，作者提到了幼儿语言发展的基本规律是听在先，说在后，倾听在第一位，阅读是第二位，家庭教育也应该注重语言能力的培养，比如给孩子讲故事，幼儿喜欢听同一个故事，家长可以起初自己讲，几次之后幼儿熟悉了故事情节，可以讲一半，另一半给孩子自己补充，既可以促进孩子的语言表达能力，又增进了亲子关系。()我想虽然这里是给家庭教育的建议，但对幼儿园教育同样适用，根据幼儿语言发展的规律，也应当首先培养幼儿倾听的习惯，然后才是幼儿自己的表达。写到这里，我想起了和李老师配班教早期阅读时李老师对我说的话，当时李老师也是让我给孩子讲个故事，但是由于理论和经验的薄弱，我一开始就拿着带图片的故事，边讲边指给孩子看，李老师看到后立刻纠正了我的做法，幼儿首先应该学会倾听，而后再以表演、复述故事中的人物语言的形式使幼儿熟悉故事情节。

家庭教育如何对幼儿园教育进行巩固和延伸，这里作者讲了家庭布置、家庭作息时间等三个方面的内容，这让我进一步感到自己作为幼儿教师要与孩子家长进行比较多的沟通的必要性，要想对孩子进行最优化的教育，家庭的配合是少不了的，而家庭能否积极配合还需要幼儿园教师的多方面提醒和动员。

最后讲家庭教育如何补充幼儿园教育的缺失，作者同样进行了分点阐述，其中在讲家庭环境的熏陶对幼儿品格影响时提到一个比较有趣的例子，是说孩子第一次玩毛毛虫时，如果家长看到后露出惊恐的表情并呵斥幼儿，那么幼儿很可能以后会害怕和排斥毛毛虫。这个例子意在说明家长要做好孩子的楷模，对孩子在日常生活中的习惯和态度产生良好的正面影响。虽然家长对孩子潜移默化的影响是幼儿园老师不可能实现的，但是孩子在幼儿园的每一天，同样是与同伴和老师相处的过程，在各方面自然也会受到一定的影响，因此教师的楷模作用也是不可忽视的，同时作为孩子的老师还应该尽量为每个孩子创造有利的成长环境，是他也能受到身边其他同伴的积极影响。

全文贯穿和体现了家园共育的基本理念，作为教师应该积极将家园共育理念付诸实践，还应该做好家长工作，使家长也能参与到这将影响孩子整个成长道路的实践中来。

如果你有一个苹果，跟别人交换，那你还是拥有一个苹果，如果你有一份快乐，与别人交换，那你就拥有两份快乐。?——题记?

我们不过只是一个普通人而已，但有时候改变人一生的，往往不是什么豪言壮语，而仅仅是一声呵护，一种关怀，一点引导，一点分享。与别人分享自己的喜悦，正是给别人的生命里增添了一种色彩，犹如一片彩云散入人们心田，化成种子，生长出一棵茁壮的大树，树上的每一片叶子上都写着两个字“希望”。分享正是给人以希望，当你发现其神奇功效时，你就知道：快乐需要分享。也许分享后，你会有另外一种叫做“幸福”的收获。

最好的朋友也许就是你最好的倾诉对象，同龄人也许有共同语言吧，对他们说自己的快乐与痛苦时，会畅所欲言，你会感慨，啊，有朋友真好!

记得小时候，我很不听话，我总觉得我是一个倒霉的孩子。我以为我在老师的心目中就是一个坏孩子，但是，记得有一次，老师说我的作业写得非常好，还给我写了一个又大又红的“优”字，并且鼓励我说：“人生要靠自己去努力，但是，你必须拥有充足的自信，你对你自己都没有信心，那还何谈成功?要懂得与别人分享。”从那时起，我便把我的快乐与别人分享，当时我的感觉不仅仅是兴奋，并带有一丝的自豪感和成就感。

分享也许是解脱自己的一种方法，不愉快时，与别人分享可能对自己更好，青春时光很快就流逝，人生的道路不可能都是平坦的，但你要学会解脱自己，有快乐时同别人一起快乐。

生活就像一首美妙的乐曲，有时需要独奏，更多的时候需要合奏。学会与朋友分担痛苦，分享快乐，是最好的选择

在我心中，什么是幸福呢？是五彩缤纷的糖果？是可口美味的零食？还是变化多端的玩具？告诉你吧，这些全都不是！在我的心中，我只觉得读书才能使我最幸福！

在我家里，最多的一样东西就是书了。几个书柜都摆满了书，有爸爸喜欢看的《谍战》，

《明朝那些事》有妈妈喜欢看的《动物世界》，《西夏死书》还有我喜欢看的《伊索寓言》，《动物小说》、《世界文学名著》

从一年级时，我就是一个小书迷。我把看书当成一种快乐、一种享受。每当我做完作业的时候或是星期天的时候，也是我最开心的时候，因为我又可以跟我的老朋友——书相伴了。我会为书中那聪明的诸葛亮叫好；会痛恨那凶狠的大野狼；会为一家团聚的场面留下眼泪；会为刘备打了胜仗而沾沾自喜

到现在为止，我看过的书也有两三百本了。无论是中国的四大名著《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》，还是外国名著《童年》、《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》我都可以说是倒背如流、滚瓜烂熟。正所谓：读书破万卷，下笔如有神。书读得多了，记得牢了，写作的水平也就大大提高了，而且我的语文成绩也是人人羡慕的啊！

读书让我开阔了眼界，使我明白了许多人生哲理，让我学到了许多知识，使我受益无穷。记起高尔基说的书籍是人类进步的阶梯。他说的真是太对了！真让我非常佩服他！

书，给我带来快乐与幸福，所以我爱读书。同学们，请热爱读书吧，让你们跟我一起走进书的海洋中，跟我一起享受读书的幸福吧！

[以幸福是读书为题的作文600字

“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”。古人的蔷薇因独赏而香溢一个庭院，我们的蔷薇却因分享而醉了一条巷子。

二奶奶是我家的邻居，子女都在外边工作，唯有一架蔷薇与她相伴，那是怎样的一架蔷薇哦：层层叠叠的花瓣相互掩映住彼此姣好的容颜，花瓣色泽明艳，如涂了一层胭脂，均匀中透露其妩媚，花瓣中间的花蕊如黄色的酒窝般嵌在其中，撩人心扉。每到蔷薇花开的时候，整个巷子都会流动着一股清幽的香味，时浓时淡，萦绕在你的鼻尖。引来蜜蜂的流连曼舞。

二奶奶每天总会去看一眼那蔷薇，数一数又蹿出了几朵花苞，又有多少笑靥被风儿逗开。，等到满架的蔷薇绽放得遮住那羽状的复叶时，二奶奶便忙活开了。在露珠还眷恋于人间时，她已采完一簇簇花，敲开各家的门。

“哟，您太客气了。”有的婶婶会笑着接过那捧花，二奶奶则会答道：“哪里的话。”有的奶奶们会带着嫉妒的语气调侃道：“你这手怎么那么巧呢?瞧这花，比你年轻时的模样还漂亮几分。”二奶奶便会捂着嘴“咯咯”地笑，脸上漾开一朵红晕，久久无法散去，如少妇的脸颊??

几个清晨，巷子里都飘荡着这些话语，掺杂在蔷薇花香中，历久弥漫，真正有了“香云落衣袂，一月留余香”的韵味。

后来，二奶奶搬走了，虽是极不愿意，但拗不过儿女们的情意。她主动提出要把那蔷薇移栽到我家，同样爱花的母亲欣然接受。

母亲也几年如一日地照看着那蔷薇花，起初它有些“水土不服”，不过后来也就恢复了之前的意气风发。在蔷薇花盛放的季节里，母亲也总会像二奶奶那样，挨家挨户地去送花，而且她还把蔷薇花迁到了墙外。我明白母亲的用意，这条巷子习惯了蔷薇花香的陶醉，那石板铺就的路已刻下了蔷薇花动人的容颜，走在路上的人，也早已习惯了被分享蔷薇花??

二奶奶每年还会回来，看几眼那盛放的蔷薇。她总是那样静静地面朝一架蔷薇，将手搭在几朵拥在一起的花蕾上，在如绸面一般的花瓣上来回抚摸，很轻，很慢，似是怕手指的粗糙弄皱了这些精灵们吹弹可破的肌肤。有时，二奶奶会情不自禁地将身体向前倾，用鼻子去捕捉一股沁人心脾的香气，然后微微闭上眼，任香气在体内氤氲。

母亲也总会伴在二奶奶身边，与她分享蔷薇花一年的长势，轻柔的话语一点一滴润进那蔷薇花香中??

“不摇香已乱，无风花自飞。”如果说那一架蔷薇是一串动人的音符，那么分享便是那无尽的五线谱。

我愿做下个分享那一架蔷薇花的人??

闲暇时光，悠然坐于窗前，饮一杯茶，拿一本书，品味着茶品的清香，领略着书中每个人物细腻的情感，发挥着充分的想象力，幻想着一切美好的事物，内心会变得充实，这——大概就是读书的幸福。

读书是一场修行，是一场与好人好事好物相遇的旅行，法国伟大的浪漫主义作家雨果说：“各种蠢事，每天在阅读好书的影响下，仿佛考在火上一样被熔化。”读书使我们增长见识，使我们学会理解，使我们学会宽容，使我们学会快乐，学会微笑，读书又何尝不是一种幸福？

德国著名思想家，作家歌德曾说过：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”读欧亨利的《麦琪的礼物》让我们领悟到夫妻之间的纯真爱情；读沈石溪的《狼王梦》让我们领略到大自然动物挣扎求生力量的伟大；读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》让我们体会到战士伟大的革命主义精神，每当读到关键情节，我的心也会随着主人公的跌宕起伏而变化，也会为主人公的伤心而难过，随主人公的成功而兴奋，为主人公的困难而担忧。因书，生活变得充实；因书，情绪也变得丰富；因书，一切都变得美好，这又何尝不是一种幸福？

读书不仅会让自己变得幸福，更会让别人变得幸福。

有一次，一向活泼开朗的妹妹竟因为一点小事而想要放弃学习多年的舞蹈，妹妹因为练舞怕疼总是回来抱怨不满，想要放弃，全家人也都拿她没有办法，甚至要同意她的想法，如果是以前的我，一定会支持他，但现在的我有所不同，自从看完那本书后，我就被保尔的精神所折服，就连他最后身体残疾，但他依然没有放弃，而我们又怎么能因为一点小事而轻言放弃。我主动找到了妹妹，说明了我的想法，“你听说过保尔吗？它是一本名著中的人，他是一名战士，虽然他最后身体残疾，但他依然坚持自己的事业，双目失明还要写作。连他都没有放弃，你这么一点小痛又怎么能轻言放弃，更何况舞蹈能强身健体，锻炼气质，对你自己也有好处，为什么不做呢？”妹妹似懂非懂的点了点头。

几天后，每每决定不再放弃，望着妹妹微微上扬的嘴角，红扑扑的脸颊，我感受到了因读书而帮助别人的快乐。

书让我学会了坚持，学会了理解。如果没有书，我可能也会让妹妹放弃，但那可能会让妹妹以后后悔。因为读书我才明白并懂得让妹妹学会坚持。读书很幸福，读书的幸福就是随着书中的情节心情会不断变化，是将懂得的道理帮助别人，读书很幸福！

一种韵，一个字让中华五千年尽收眼底，一句话，一段书让中华腾飞六十年铭记在每一个中华人的心中；一种情思，一种欲望在书中得以满足。

翻开一本书，打开一扇窗。是世界之窗，是心灵之窗，更是幸福这窗。多少人因读书而成才，多少人因学新知而快乐。正如周恩来所言：“为中华之崛起而读书。”我们正时青茂。何不为祖国，为自己而好好读书呢？

书就像是自己的面包，越嚼越有味，有人品出的浓郁，有人品出的肤浅，但都是香甜的，都是令人回味无穷的。

农人说：“一花一世界。”佛家讲：“一叶一菩提。”一则小故事含着深刻的道理，一段小经历浓缩人生的真谛。

文字闪烁心灵之花，用文字照亮心路历程。书在悄无声息照亮我们生命的每一个角落，直到我们澘然泪下。读书之用，进可通古达今，兼济天下，退可修心冶性，独善其身立业之本。

读书，是一种享受——享受阳光，明媚；享受空气清新；享受历练，深邃。

读书，好似那一次浅浅的微笑，冲淡了你多少愁苦与无奈；好似那一束淡淡的康乃馨，清雅而悠扬的纯香。满了多少思念与幸福的情愫。

请打开智慧的大门，让读书快乐，让读书幸福！

[小学作文_读书快乐幸福

独上高楼，望尽天涯路

“书籍是人类进步的阶梯。”读书，是我生活的一部分。从古代名著到现代小说，我都喜欢从头到尾认真阅读，因为读书后的收获总能让我很快乐。

升到初二后，课余时间少了，可我的读书时间依然没变。因为从《历史的选择》这本书中读过，雷锋说过，要学会挤时间来学习。挤时间来读书，你会发现，原来一心一意学习，是如此快乐的事。

让人心旷神怡的清晨，舒适安逸的午后，温柔静谧的夜晚，捧起深深喜爱的书，认真地读，细细地品，这时，心里便惬意地感受到两个字：幸福。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

完成课内作业，我每天只要有时间就贪婪地读书。有时晚上读着读着就睡着了，那样的梦，格外香甜。妈妈看我每天都不好好休息，心疼地说：“要注意身体！都瘦了好多。”我不停地点头答应着，可写完作业后的深夜，我又忍不住习惯性地拿起书看。已经是深夜，可我还是爱不释手地捧起书，戴着眼镜，乐不思蜀地看着……

眼镜的度数不断增加，可我对书，仍然放不下。眼睛揉得酸疼，也坚持看下去。我觉得现在自己已经很幸福了——有良好的学习环境，可以如愿地看许多书……曾经，有多少人想拥有读书的机会、渴望饱览群书可是却不能如愿？

众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处

读书更快乐的事便是有所收获。我喜欢享受这样的快乐。

读过雷锋，才知道什么是“善良无私”；读过董存瑞，才知道什么是“不畏惧死亡，英勇献身”；读过刘胡兰，才知道什么是“生的伟大，死的光荣”；读过王顺友，才知道什么是“忠诚信使”……读过书，才知道什么是“万般皆下品，唯有读书高。”

书籍，是鸟儿的翅膀。鸟儿如果没有翅膀，要如何飞翔？要如何飞向远方？让我们一起热爱读书，做一只自由飞翔的快乐幸福的小鸟吧！

妈妈本来十分讨厌狗的，由于爸爸长年在外地打工，妈妈总是在夜里十分的害怕，奶奶给我们抱来一只一个月大的小花狗，算是执行爸爸守家的义务。妈妈只能默默接受，我也因此非常高兴。

刚到我家，这只小狗躲在一个偏僻的角落里，嘴里发出哼哼的声音，一双恐惧的眼睛小心的望着我。当我向它走近时，它全身吓得哆嗦，发出汪汪的尖叫声。我连忙拿来我的面包，小心地放在它的面前。它看都不看一眼，依然躲在那个角落里，身子缩成一团。

妈妈说：“小狗怕人，你不看它就可以了。”

果真如此，我把几块面包放在它的面前就走开了。它看到周围没人，就津津有味地吃起来。

第二天，我把买来了的鸡腿放在它的面前，它的尾巴摇得真欢，屁股乱扭，只是怕我摸它。我高兴地看着它品尝着鸡腿，吃完鸡腿，它的粉红色的小舌头不断地舔着鼻子，一双小眼睛眨都不眨，一直望着我。看我没有了鸡腿，他还汪汪地狂叫。

在我的精心照料下，我们就彼此熟悉了。每天见到我时，它肥嘟嘟的屁股连同它的尾巴乱扭，真的可爱。我可以抱着它，它的头一直使劲朝我脸上凑，有舌头舔我的脸，痒痒的，凉凉的。

我喜欢听音乐，当我放音乐的时候，它趴在我的脚边，悠闲地闭上眼睛听音乐，我们陶醉在美妙的音乐中。

别看狗小，可它跑得并不慢。周日，我常带着小狗在田野里奔跑。它跑的时候，夹着尾巴，前脚一起往后扒，后腿一起往后蹬，身子一拱一拱的，跑得飞快。我累得满头大汗还是追不上它。小家伙，真能跑!我怎样才能胜过它呢?

小狗一天天地长大，它夜里十分警觉。只要听见动静，它就不停地叫。妈妈的顾虑也打消了很多。

我的生活因小狗的存在而丰富多彩，我和小狗共同分享着这美好的生活。我每一天过的都非常充实，小狗每一天都非常的尽职和幸福。

分享，让我家变得非常和谐和幸福!

“竹林七贤”之一阮籍有个堂弟，叫阮裕。他家中有一辆精美的马车，街坊邻居谁家有事都来借车，阮裕从不推辞。某天，一位同乡的老母去世。家人想在出殡时借阮裕好车用用，但又不好意思。

后来，阮裕知道了这件事。他叹了口气说：车本来就是给人用的。我有好车，结果却害得人家不敢来借，那我要这车还有什么用?说完，将车付之一炬。

独乐乐不及众乐乐，幸福的真谛就在于分享。只有乐于分享，才能分享快乐。

阿姆斯特朗登上月球时，因一句“我个人迈出了一小步，人类却迈出了一大步”而家喻户晓。其实，还有他还有个同伴，叫奥尔德林。

曾经有好事的记者问：奥尔德林，看到同伴成为登月第一人，你是不是有点遗憾?他回答：各位别忘了，阿姆斯特朗确实是第一个登上月球的。但返回地球时，我先走出返回舱。也就是说，我是第一位天外来客呢!

奥尔德林说的好，他知道：阿姆斯特朗或者自己，总要有人做看客。几十年后，人们会忘了奥尔德林，甚至是阿姆斯特朗，但一定不会忘记1969年7月21日的登月壮举。跟人类首次登月的巨大喜悦相比，这点小事又算得了什么?

分享，也不一定是实实在在，看得见摸得着的东西!

《许三观卖血记》中有个情节：三年自然灾害，全家人饿得睡不着觉。许三观就说：孩子们，我给大家做个爆炒猪肝吧!他津津有味地讲起了爆炒猪肝，怎么选料，怎么配菜，多大火候!随着他的唾沫星横飞，一道色香味俱全的爆炒猪肝好像真摆上餐桌，供家人大快朵颐。

那时候棒子面都没有，哪里来得猪肝!说白了，许三观分享的就是快乐，家人曾经有过的美好时光。

一块钱给了你，我就没有了，这个世界上只有一块钱;一份快乐给了你，我依然快乐，这个世界就有两份快乐。

2006年，行为艺术家曾经给很多素不相识的发过“鸡毛信”，希望参与者能将自己的祝福写在上面，反馈给艺术家。

有人这样回答：人与人微笑就能心意相通。希望我们的世界告别战争、饥饿和贫穷。

目标远大，想完全做到很难，但迈出第一步却很简单。微笑，分享，仅此而已。分享快乐，才能大家快乐。

幸福是什么?幸福是在寒冷冬天里的一杯热茶，幸福是家人、朋友的一声声问候，一句句祝福;幸福是老师的鼓励与支持;幸福更是寒冬深夜里妈妈为你添加的一条被子。我时常觉得自己总是洋溢在幸福之中，被幸福环绕着，感动着。 What is happiness? Happiness is a cup of hot tea in the cold winter. Happiness is a greeting of family and friends.Support; happiness is a quilt that moms add to you in the cold winter night.I often feel that I am always overflowing with happiness, surrounded by happiness, and moved.

小时候，看到别人捧着零食，嘴里发出“卡兹卡兹”的响声时，以为这就是幸福。再长大一点，看到别人考试成绩十分理想时，以为这就是幸福。而现在，我却认为幸福无处不在：生活在21世纪，出生在这样一个温馨和谐的家庭中，有许多关心我的人······我认为这就是幸福。

幸福不一定是大事，在小事中也可以感到幸福，一条被子也可以让人觉得被幸福环绕!一个寒冬的深夜里，我仍在拼命地写作业。房屋中的摆钟敲了十二下，这时我的作业刚刚写完了。我看了看爸妈，他们的房间已经关灯了，我也就熄灯睡觉了。在我昏昏欲睡时，听见我房间的门开了，有一个人走到我床边，看了看我后，把被我踹飞的被子轻轻地盖在我身上，并又找了一条被子慢慢地盖在我身上。我感到了异常，就睡眼朦胧地眯着眼看，看见是妈妈，她那双粗糙的双手正在为我盖被子，还不停地打着哈欠。我看见她穿着粉色睡衣，凌乱的头发，满脸的困倦，看了看我后，打着哆嗦走了。

看见妈妈为我盖被子的背影后，我的眼泪很快地流了下来，心里想：多么慈爱的妈妈!多么细心的妈妈!在这寒冷的冬夜里，别人正在酣睡，可她却牵挂着她的孩子，生怕她的孩子受冻生病，半夜不辞辛苦起来为我盖被、加被。这一幕，在我的心里深深地烙下了永恒的印迹!这就是幸福啊!

一件看似平凡的小事却有着不平凡的效果。其实，类似这样的小事有无数个，无数个这样的小事铸成了伟大的妈妈、伟大的母爱。如果你感到了幸福你就拍拍手吧，如果你感到了幸福你就跺跺脚吧，如果你感到了幸福你就大声唱吧!歌唱你慈爱的母亲，伟大的妈妈!

还记得我们敬爱的周曾说过，“为中华之崛起而读书”，我爱读书，却没敢说的那么有气魄;又记起古人“金榜题名”的荣耀，我爱读书，却没敢想的那么远大;只是为了耳边常回响的话语：“儿啊!好好读书，学会了做人才会有出息啊!”

从小，母亲就要求我好好读书。《三字经》是我的第一个伙伴，“人之初，性本善，性相近，习相远”，这里面没有什么豪言壮语，可那三字一组的小短句却够我受用一生。

百善孝为先，鸦有反哺情，羊有跪乳恩。《木兰诗》中的花木兰，为了年迈的老父，不惜掩饰自己的女儿身，替余从军。今日的我们虽不能做的这般壮烈，也应在北风凛凛的寒冬为自己的父母端上一回洗脚水吧!也应在炎炎夏日为自己的父母捧上一杯凉开水吧!

渐渐的，随着年龄的增长，我的读书视野越来越广。我迷上了书中那刀光血影的古代，为那些为国捐躯的忠义之士所折服。想着文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的骨气，诵着屈原“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”的诗句，读着王勃“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮美秋景，我感慨万千。生于和平年代的我们，虽不能为国杀敌，虽不能感天动地，却可以在内心深入呼吁我要为祖国的明天更努力的读书。书赋予我最神圣的使命——爱与责任。

当我开始懂得怎么去爱一个人时，我就不可自拔的爱上《巴黎圣母院》中的那个丑陋的敲钟人，为还滴水之恩，甘愿为美丽的吉普赛女郎南出自己宝贵的生命。我这才恍然大悟，原来爱的定义就是奉献给予。

十六七岁是一个多梦的年龄，我在书的海洋中幻想着自己的未来。池田大作说：“没有思想的人生就像没有舵的船。”人就应该追求自己的梦，因为梦想会在你的成功的道路上加油呐喊。简爱曾经说过：“虽然我不美，又贫穷，但我们是平等的，就像我们死后都会经由墓地，平等的跪在上帝面前一样。”这段感人的语言，就是她追求平等的梦，她永不停歇地追求，感染着我，催促着我追求自己的梦想，永不言弃。

我记起巴金先生写给侄儿李致的四句话：“读书的时候用功读书，玩耍的时候放心玩耍，说话要说真话，做人得做好人。”这四句时时鞭策我好好读书，争做好人，做一个有责任感的人。

我曾许诺母亲好好读书，好好做人。书教会我规矩，教会我忠义，更教会我奉献、责任。在以后的成长道路上我会让那充满墨香的书如影子一样永远陪着我，我会让书中那些充满神圣的心灵如清泉一般流淌在我的胸膛。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这座书山，我上定了，因为我爱读书，我要成长!

[读书是一种幸福作文

潇潇细雨下，手握书卷，一杯清茶，苦香四溢，收获一份快乐与幸福。

夕阳下，悠长的身影刻画出无限的意蕴，一位文人曾挥毫留下这样的名句：“但我不能放歌，悄悄是离别的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。悄悄的我走了，正如我悄悄的来，我挥一挥衣袖，不到走一片云彩。”或许这只是一个名不见经传的小地方，一首《再别康桥》让它在历史的印迹中褶褶生辉。因为诗，让人们得到了美得享受，无限的宁静和愉悦。

让我们伴随时光倒退，回到那些让人刻苦铭心的时间。首先从记忆湖面泛起的便是那硝烟弥漫的年代。当忽必烈的铁骑驰骋在中华大地上时，当坐拥羽扇纶巾的诸葛亮病死于军中之时，当祖国大地一步步被列强吞食之时，我又合唱不痛心悲愤呢？于是，古有了文天祥“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”的忧国忧民之思，今有了为国抗敌的刘胡兰。我们在书中，见证了古往今来爱国之士谱写的壮丽诗篇。

乡愁，是古往今来一杯不可言喻的香色酒，书中教会了我们如何书写“乡愁”一字。“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。”是乡愁；“仍怜故乡水，万里送行舟。”是乡愁。乡愁是苦涩的，异国他乡的人儿因为不能回家而不能饱受思乡之苦；乡愁是甜蜜的，因为有“乡”才会“愁”啊！这一首首诗，让我感到心酸，同主人公一起难过。

时光荏苒，我们长大了，懂得了坚强，书中交给我们如何面对困难——学会给自己一个微笑。心情极为沮丧的日子里，缺乏信心感到前途渺茫的日子里，不被理解，遭遇误会的日子里……请学会给自己一个微笑，不要抱怨生活给了自己太多苦难，太多磨练。给自己一个微笑，祝福自己有一个甜甜的美梦。《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔柯察金不正有了积极乐观的精神才是自己的生命焕发出无尽的光彩吗？

初中的我们，常常被一个问题缠绕，什么是幸福？幸福是什么？是功成名就，受人敬仰吗？是恬静闲适，无牵无挂吗？是高朋满座，儿孙绕膝吗？什么是幸福？幸福是花园里果农望着满树果实的喜悦神色，是教室里莘莘学子对未来憧憬的一张张动人的笑脸；幸福是实验室里科学家又有新发现时舒展的眉头；幸福是领奖台上运动员仰望国旗冉冉升起时的莹莹热泪。《简爱》告诉我们幸福是靠我们自己争取的，只有奋斗的来的幸福，才是最绚丽的！

高尔基说过“书记是人类进步的阶梯”铜铃古道，潇潇细雨，是最美一幅画卷。与书中人物一起赏花，听雨，观海，望云，感受“壁立千仞，无欲则刚。”的震撼。心颤“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”……

月光如流水，静坐窗前，手握一本书，一杯清茶，领略书中的快乐，感受书中的幸福！

[读书的幸福快乐学生作文1000字

幸福到底是什么呢?其实幸福是一件很简单的事情，要想得到幸福，只要你用心去体会，你就会拥有它!就让我们一起来分享这随处可遇的幸福吧：

帮助别人，快乐自己，就是一种幸福。今年暑假的一天，四川科教频道为了帮助贫困山区的小朋友，组织我们到万达广场参加社会实践活动-——擦鞋：在炎热的夏天，穿凉鞋的人很多，穿皮鞋的人就很少了。于是大家分头寻找目标，好不容易发现一个穿皮鞋的人，我们就很快的围了过去，给他们讲我们活动的意义，他们也很感动。于是小伙伴们有的抹鞋油，有的擦鞋，有的抛光。虽然我们擦鞋技术不是很好，搞得手忙脚乱的，个个干得汗流浃背，但我们都很努力，因为多擦一双鞋我们就给贫困山区的小朋友多出一份力。那次善款虽然不是很多，但也是我们的一份心意。能参加这样有意义的活动，我觉得自己很幸福!当地震灾区的人们需要帮助的时候，我把买生日蛋糕的钱捐给了灾区，过了一个没有生日蛋糕的生日，但我仍然觉得很有意义。能够帮助到需要帮助的人，我觉得自己很快乐，也很幸福!

幸福其实很简单，它每时每刻都在我们身边：当我在公交车上，给老爷爷、老奶奶让座的时候，看到爷爷奶奶赞许的目光，我就会觉得很幸福!当我在学习上有了一点点进步，听到老师鼓励的话语，我就会觉得很幸福!当我给妈妈打好洗脸水、挤好牙膏，看到妈妈因感动而开心的样子，我就会觉得很幸福!当放学的时候，看到餐桌上妈妈做的我最爱吃的卤鸡腿时，我就会觉得我是最幸福的!当我做错事的时候，妈妈语重心长的给我讲道理，也让我感受到唠叨带来的关爱，我也会觉得自己很幸福!

我是一个幸福的快乐男生。分享才会快乐，我愿意和大家一起分享我的幸福!希望我们都生活在幸福之中!