我当小老师作文作文20篇

最近，我们学校来了一位航模界的“大拿”——程明军老师。程老师年过半百，布满皱纹的脸上显出岁月的沧桑。摸一摸他的手，你会感觉好像在摸一块凹凸不平的石头。

别看程老师是“60后”，可和我们交流起来完全无障碍，很爱和我们说说笑笑。有一次在训练空闲时，我问道：“程老师，您都快退休了，为什么不在少年宫教学，非要到我们学校呢?”平日爽朗爱笑的程老师却意外的严肃起来，他默默地坐到场边说：“在少年宫，我是给其他学校服务，而我的理想是创建自己的航模团队，只为我们的航模后继有人，更好地传承。这也是我从小的一个心愿。”说着自己的愿望，程老师的眼中闪着亮光，放佛又回到了年轻的时候。听完这番话，我不禁觉得身上的血流加快了，激动地拍着手说：“程老师，您做到了!您是全省最棒的航模教练，也是我们心里最棒的教练!”程老师听完，拍着我的肩膀频频点头，爽朗的笑容又浮现在了他的脸上。

还有一次，省里举行航模比赛。我一大早就到了学校，刚一踏进场地，就见程老师办公室灯火通明。我心想，肯定是昨天程老师走得急，忘记关灯了。我赶忙跑到办公室门口，谁知程老师竟然屋里!他正在屋里收拾比赛装备，再看老师的那双眼睛，不知怎的，布满了血丝，眼圈也有些发暗。我疑惑地问：“程老师，您不会……。不会没回家吧?”程老师回头一看，见是我来了，笑呵呵地说：“是啊，昨天在这加了个小班，今天感觉更精神呢!”我望着程老师的那双眼睛，虽然已经被岁月刻上了印记，但仍是那样有神和坚定。

程老师，您自信坚毅、敬业爱岗的精神让我感动。

新学期开始了，我们班又换了一个新老师，他叫樊×，我妈妈总把她叫成樊超。

在我眼中，樊老师是一位既严厉又聪明的老师。

她有着一头黄色的卷发，一副红色和黑色的眼镜。课上的时候，老师会用他的“武功”，她有三个压箱底的“绝活儿”，分别是“狮子吼”“扔飞镖”还有“千里眼”。这狮子吼的威力非同小可，这一声吼可以传遍整个楼层，扔飞镖可就更厉害了。她用千里眼看见一位同学正在摆弄钢笔，拿起飞镖一扔，正中那名同学的右肩，那个同学吓的立马坐好了。课下的时候，他经常跟我们说，谁能上一中谁不能上一中。他还经常说起他以前的学生，说的最多的就是于×一会儿说他写字好，一会儿说他学习好。樊老师还有健忘症，他说今天你们犯的什么错明天可能就忘了，唯独学习上的错误忘不了。我们的老师特别会穿搭，所以她每天都都穿的很时髦。每天都会有老师问她我穿的好不好看，搭不搭配。老师最喜欢喝茶了，她每天都让人刷杯、烧水，其他老师也经常上她那里去喝泡茶喝。有一次我们正在做眼操，有很多人在说话，老师悄无声息地站在门口，嗯，一些人看到老师来了，就立马开始做眼操。可即便是这样，老师也没有手下留情，还是给他们小组扣了许多分。老师上课的时候最喜欢开火车式读词语，有时她会破下例，点那些溜号儿的同学，那些同学答不上来，就只能站着了。她见过许多人的家长，每次见家长她都会提前告诉学生，让学生做好心理准备。

这就是我“画”的漫画老师你们喜欢吗?

在三年级下学期的时候，发生了一件令我惭愧的事情，至今，我还记忆忧新。

那是星期四的下午，上完第三节课的课间休息，我和孟凡彬、彭程等几位同学一起玩，嬉戏打闹，就在我们玩的正高兴的时候，我一脚踹过去，只听见“咔嚓”一声，走廊北边墙上的“安全出口”的玻璃指示灯让我给踢碎了，当时吓了一跳，这该怎么办呢，怎么会踢到玻璃上呢?我惊慌失措，这时上课铃声响了，我赶紧跑回教室装模做样地上起课来。

这一节课老师讲的什么，我心神不宁迷迷糊糊地什么也没听进去，下课的时候李老师说，李航程到办公室来一趟，这时我的心就像十五只吊桶打水，七上八下，这件事情是我完全写在脸上了，还是像一只插上翅膀的小鸟立刻飞到老师的耳朵里。

我忐忑不安地向办公室走，虽然教室离办公室很近，但我却用了好几分钟，心中充满了恐惧和不安，到了办公室，您的语气柔和，没有一丝冲动，和蔼可亲地给我讲道理，问我，玻璃扎破了脚了吗?我说没有，老师说以后做什么事情都要注意安全，知道吗?我点点头，心里热乎乎的。老师说放学叫家长过来一趟，我的心一下子又绷了起来，还是要告诉家长哪。

那天放学是邻居叔叔接我的，我没敢跟别人说就跟着叔叔回家了，回家以后，我不知道怎么跟家长说这件事，我很犹豫。

一直到您给家长打来电话，家长才知道这件事。妈妈也狠狠地批评了我一顿，做错什么事要敢于承认自己的错误，才是好学生。老师我想对您说：对不起老师，我错了，没有跟您说一声就走了，还让您等了很久。您的宽容比海深，老师，我爱您!

老师，你近来还好吗？我想对你说些事情。

在老师眼里，我是一个成绩好、聪明的好学生。所以，特别在英语老师那里背书是，老师总要对我找茎的。

记得有一次，我又在老师那里背书了，而老师，依然冷着脸对我说：“小欣，我说过多少次了，都说要读好那些音了！”我听了后，就走到一个角落，开始按照老师的话那样做了。等我觉得可以了，我才走到老师面前，开始背了起来。可最后，还是遭到的冷语，我真的觉得我已经按照老师的要求去做了。我这次实在忍不住了，但我还是把要涌上来的眼泪给忍住，我只好默默地走开。我真不明白，为什么我这么努力去按照老师的要求去做，可老师每次都觉得不满意。是因为是因为我是成绩好的学生而对我特别严厉，还是因为我平时有些地方做不对而惹老师生气。无论我想那么旧，都想不同这是什么原因。我多么想问老师您，可又怕遭到老师的拒绝而再一次让老师生气。老师，我多么想你在我经过努力而付出的成果是鼓励我一下，哪怕是一句，我都会的感到很快乐，而且，我也会更加努力去赢得一次又一次老师您那满意的笑容，哪怕是十次冷语换一个满意的、鼓励的笑容！

老师，您知道你笑起来的样子，让我感到你好美吗？所以，我希望您能在我最伤心、最需要鼓励是能给我一个笑容吗？因为“微笑，对悲伤者有如太阳，比所有的千言万语都更有效”。

老师，我希望你能体谅我的努力，让我赢得你一次又一次的微笑好吗？

六年的小学生活已经过了大半了。有时候想起以往的往事，我不禁头涔涔，而泪潸潸了——在学校里我经历了酸甜苦辣，打好了“地基”，结交了好朋友，认识了敬爱的老师…… Six years of primary school life is more than half.Sometimes when I think of the past, I cant help but tears — I experienced the bitterness and bitterness in school, I played the "foundation", made good friends, met the loved teacher ...

老师，您教会了我多少知识啊!您曾说过：一个学生要先把人做好，才能把书读好。

记得有一次，我们上课不认真听，章老师立刻如孙悟空般——来了个七十二变。只见章老师一拍桌子;脚一蹬;眉头紧锁着。平时充满慈爱的眼神变得凶神恶煞;平时并没太多皱纹的脸变成了一朵绽开的菊花，满脸皱纹;平时被梳得有条有理的头发变成了流行的爆炸头。章老师怒吼道：“我不讲了!你们什么时候听，我再讲……”那时我被吓得胆战心惊，而脑袋里在想着两个问题：1.章老师的手不痛吗?2.为什么章老师在我们不听的时候发如此大的火?

原因很简单，答案就在张杰的一首歌里：这就是爱……老师的爱在哪儿都能体会到，可每个老师体现出来的爱都是不同的。

徐老师，您还记得上个学期您借给我们看关于动物的小说吗?我每次都不放过任何一次借的机会，而每次都会习惯性的看一下价格：26元!11个26元那就是286元啊!可您宁可从工资了掏钱也要个我们看课外书。我十分感动!您是伟大老师。

章老师严肃，徐老师慈祥，而寿老师则是幽默。

寿老师是所有教我们的老师中最年轻的，所以她就像我们的大姐姐一样。上英语课是时候，班级的气氛也是最活跃的时候，因为寿老师和我们一样——有着一颗不老的童心。寿老师为了让我们就得上课有趣，利用课余时间，费劲心血去做课件，所以寿老师做ppt那是一级的棒!

不管怎么样，不管老师的教学方法如何，不管老师的个性如何，他们都是一样爱我们的。老师就如农民一般，而我们是种子，我们经过六年的培养，终于开花、结果了。有些成了苹果树，有些成了玫瑰，有些成了樟树……老师，您爱我们，我们也一样深爱着您。不管我们以后身在何方，我们一样会记得伟大的小学老师。

我的语文老师40多岁，中等个子，每天都扎着一个长长的马尾辫，头上戴着一个白色的发卡，她姓白，我们都叫她白老师，有时候也叫她语文老师。

她的眼睛很明亮，可以发现上课开小差的同学，如果发现有同学开小差，她就会叫旁边的同学提醒。老师的学识很渊博，有时候她给我们讲着讲着课，会自然地联系一些课外知识，这样既开拓了我们的视野，又巩固了课文知识。

白老师的课非常生动有趣，每当讲到精彩部分的时候，都会叫几位同学来表演一下。比如学《搭石》这一课时，她就让几个同学表演摆搭石和走搭石。他们演得很投入，老师带头为他们鼓了掌。这样，我们在欢快的气氛当中加深了对课文的理解。

当我们读课文读得不好时，她就会用夸张的语气再重复一遍，让我们意识到自己的不足……

我喜欢我的语文老师！

银幕慢慢降临就像墨打翻了一般，我坐在桌上瞭望远处的星空。星星,是神秘的画家用无形的笔在巨大的黑幕上勾勒出的光痕,那一个个没有生命的轨迹,静静地坐落在黑幕上,其中有一颗最灿烂、最耀眼的，时时刻刻望着人间。望着这美丽的星空，我竟开始发呆，那颗最闪亮的繁星是谁呢?在我心里，那是我伟大的老师!

我的敬爱的老师呦!她曾经那双美丽的手，经过风花雪月后，变得粗糙但却那么圣神。那双迷人的大眼睛，又无数次代替了警告牌的作用。她手把手教会了我如何写字，，她一声声指导我如何拼音，她又......她是那么朴实无华,那么默默无闻。

曾经的时光一去不复返，我和老师您快乐的学习时光也一去不复返，日月如梭，我已经是高段学生了，再也不用您操心了，我知道，我长大了。老师，我由衷的感谢你，感谢你在无数个白天黑夜，依然在为学生们操心。

您还记得吗?

刚开始上学，我非常内向，课间我只是站在角落里，看着同学们快乐的嬉戏，上课我不举手发言，只是埋着头，自己看书，细心的您发现了，你开始让我发言，让我再全班面前朗读，无论好与坏，您总是不断鼓励我，还带头给我掌声。记得第一次您让我朗读课文时，我的脸一下子变得通红，还开始结巴，手也不住的发抖：“秋天到……到了。广袤无……垠的大地，仿佛在一……一……一夜之间……”“嘻嘻，念得真难听”同学们都笑了，有的人还交头接耳的说我。但是唯独您没有笑，反而笑着说：“这位同学，以后在读课文中不要紧张，就不会断断续续了。”说完又制止了同学们的笑声。就这样日积月累，您高大的形象渐渐矗立在我的心中。从此以后，我再也不是那孤独的属于角落的女孩，我有了朋友，在课间我与我的伙伴一起嬉戏。我知道这一切是您安排的，为的是我不在孤僻，敞开心扉与大家融为一体。

如今，你已不再是我的班主任了，但是那一次的教诲是我终生难忘。就像广阔的夜空没有星星的点缀，是多么单调;苍白的月亮没有星星的陪伴该多么寂寞;我没有老师您的指导就没有现在的快乐!

亲爱的洪老师，在您的悉心教导下，我已经是一个四年级的小学生了，是您把我从一个不懂事的小孩，教成一个会看书，会写字的人。

洪老师，您像辛勤的园丁，把我们一朵朵花儿培育;洪老师，您像昼夜不息的路灯，照亮我们前进的道路;洪老师，您像一支粉笔，为了教学，贡献了自己的身体;洪老师，您像……

洪老师，四年来您辛苦了。每天您批作业要批到三更半夜，只能睡几个小时，第二天，您还要不知疲倦的给我们上课，就这样日复一日，您却从不喊累叫苦，这样无私奉献的精神值得我们学习。

洪老师，您就像我们的母亲一样，悉心教导我们做人的道理，让我们更加讲文明、有礼貌，学会沟通，学会团结，学会帮助别人。

洪老师，我想对您说：“您培育了无数名学生，所有人的成长都是您用汗水浇灌出来的，我一定不会辜负您的期望，我会更加努力、认真学习，长大了做一个有用的人才，成为您的骄傲。”

斯大林说过，教师是人类灵魂的工程师。而您，在我学习和成长的道路上不断影响着我。

刚开学的第一节语文课，您教我们记笔记的方法。您告诉我们，文学常识和字词是必须要掌握的基础知识，用总结归纳的方法可以记得更牢，掌握得更好。您还让我们在笔记本右边的三分之一处记下课上没听懂的、需要积累的拓展内容以及知识相连需要总结归纳的内容，这让我学到了很多知识。“日积月累，气势益张。”在一天一天的积累中，我尝到了甜头，我的笔记再也没有过无章法地乱记，而是有条不紊，头头是道;考试中我很少因为基础的内容而丢分;丰富的课外知识让我打开眼界，我也越来越喜欢语文。

开学第一周，我在放学时碰见您，您说我很像您之前教过的一个学习很好的学生，您还说，我比她基础还扎实，学习还优秀。揣着您对我的鼓励，我更加自信，很快适应了初中的节奏，您常说，良好的开端是成功的一半，而我正是在您的鼓励下才拥有了良好的开端，才离成功更近一步的。

上学期的期末考试，我因为作文写跑题丢了八分，导致语文成绩创下了历史新低。我拿到试卷后一直很郁闷，因为害怕考试发挥不好，我用了之前写过许多遍的作文，但却没有扣住题目。您没有批评我，也没有指责我，而是带着微笑安慰我。您的那一句“没事”，让我记忆深刻，也让我明白，学习并不是停滞不前，要懂得去创新，再好的作文，不能扣住题目写也会失败。

您曾经说过，语文是思想，是文化，是情感，是美。我相信，在您的教导下，我的语文一定会更上一层楼。

老师有许多种，有诙谐幽默的，有严肃沉闷的，有活泼可爱的……，我想“漫画”的是我的美术班的老师——袁老师。

袁老师是一个如国画中走出来的人，她常常身着中国风式的旗袍或长裙。她身材中等，高高的鼻梁上一双炯炯有神的大眼睛，藏在长方形的小镜片后面，显得特别年轻，但事实上老师已经71岁了。

袁老师是一个不爱打草稿的人!老师的绘画专攻的是国画。在国画中有两种画法：一是写意，二是工笔。老师在画写意时不像同学们要打草稿，她一下笔便入了意境。三笔两笔一划，便成了一幅意味深长的泼墨画。老师画工笔时也不打草稿，直接画线上色，而且画线时还不会画错。上色时也不会出格。就是这样，老师接连获得了很多国家级的大奖。

袁老师说话也不“打草稿”!一次，我画完了老师让我画的画，便随口问：“老师，我画什么?”结果，被专心画画的老师听错了，她惊讶地说：“什么?你想死?文诺，你看咱们的画，画山河，画花鸟，画祖国的美景，你还没有去看过呢!”我刚想纠正，老师又开始滔滔不绝的向我灌输生活的美好，绘画的技巧，结果越说越远，她竟然忘了是因为什么而说这么一大堆话了!逗得同学们哈哈大笑，我也笑了起来。

我这位不爱打草稿的老师，在绘画上不打草稿，是因为她技术高超;在说话上不“打草稿”是因为她心中有丘壑。每每看她专心画画，我便更爱画画了!这就是我的袁老师，可爱的老玩童!

这学期，我们班来了一位新班主任，她，就是宋老师。

宋老师有一双乌黑的大眼睛，每当上课时，这双眼睛便从圆圆的镜片后面透出严厉的光，如果有哪位同学在讲话，这双眼睛一定是第一个发现的;她有一张能说会道的嘴，上知天文，下知地理，语文课上，它帮我们了解课文;道法课上，它帮我们净化心灵……真是位辛勤的园丁啊!

人们常把老师比作辛勤的园丁，可在我眼中，我们班的宋老师却是一本语文书。

在课堂上，当你翻开语文书，她像一位解说员引导着我们去琦君的故乡"摇桂花"，讲的有声有色，仿佛真的能闻到桂花香;随后又兴致勃勃地带我们去体会冯骥才爷爷与珍珠鸟之间的亲情;更有意思的是，她能带我们穿越时空到许地山家的茅亭里，让我们亲眼目睹那一盘花生带给我们的做人的道理……

如果说宋老师是一本语文书，也是一位园丁，我总觉得好像还缺了一点点。哦!对了，宋老师还是一台"心灵净化机"。每当有同学伤心时，她总会过去安慰;每当有同学闹矛盾时，她总能化解矛盾……

谢谢您，宋老师，是您使我的生活更加丰富多彩!是您带给了我无尽的快乐!

光影似箭，日月如梭。转眼间，我们新的初三学习也过去了一个多月，同时也结束了月考。这次月考我的数学打了81分，这是使我惊讶的。想起初二时……

老师，你知道吗?我本已放弃了数学，早已在心中把它打进了地狱。上你的课我不认真听，你的作业我马虎了事，你跟我讲话我当耳边风。但你从来没有对我发脾气，也没有显出对我的不耐烦，而是悉心地教导我。有时候，我故意在课堂上大声说听不懂，你二话不说就再重讲了一遍。初二时也是在第一次月考结束后，你问我考了多少分?我不以为然地说37分，心里却早已做好被你训半天的准备。可你没有，你说：“37分还是有很大的进步空间的，争取下次考个60分吧!”我斩钉截铁地回答道：“不可能!要是我能及格就没有人会学不好数学了。”你只是皱皱眉头鼓励我说：“没有什么是不可能的，你要相信自己!”于是有了我在期中考试中58分的成绩。

老师，你知道吗?最让我开心的是在第三次月考。那次，我终于及格了，是68分。我激动了好久，我半信半疑地看着试卷上的分数，真的是我考的试卷吗?我反复问自己。上课时，你总结了一下这次月考的不足之处，激励了考得差的同学，表扬了90多分的同学。最后你还表扬了我，说我这次也及格了，说我一次次的进步让你很欣慰。

老师，你知道吗?初三了我第一次月考打了81分。多想去告诉你，可是你已经离开了。我多想你跟我说：“你进步了。”多想你跟我说：“下次你还可以更好!”

我心目中的好老师是一名年轻的外教——Sarsh小姐。也许是西方人的那种活泼开朗，让我深深的喜欢上了双语课，喜欢上这名女外教。

今天是她给我们上的第一节双语课，她刚进到教室里，就好像认识我们似的，大声地用英文跟我们说：“哦，朋友们，大家好!”我们也用熟练地英文说:“Sarsh小姐，你好!”接着，她又用一阵轻快的步伐走上讲台，拿起桌面上的书，示意我们把它翻开，并告诉我们看第一页。在黑板上写下板书单词schoolbag,并用着奇怪的语调告诉我们这个单词的读法，抻长了嗓音说：“S-C-H-O-O-L-B-A-G”这时她已唱着弯转的小调，来到我的身边，右手抚摸着我的肩膀和蔼的问我：“哦，亲爱的宝贝，看吧，黑板上写的是什麽?”那大大的绿眼睛凑到我的面前，闪烁出一样的光芒。这时，我心底里感到了一种亲切的感觉。我鼓足了勇气，大声喊出：“schoolbag”我做到了，我真的做到了，我可以跟外国人说话了，我激动不已，就这样，我带着满怀的好心情，继续上完了这节双语课，对这位外交的感情也更深了。

这就是我的好老师，我想他也是我们的好朋友!

我们班的胡老师可是一位有着严重的“强迫症”的老师。

上课前，胡老师总要把我们的座位图画在黑板上，这样课上有人讲话打个叉就行了。有一次上课，几乎没有人做课前准备。胡老师在那几个做课前准备同学的位置表上打勾，然后扫视着我们，眼里寒光闪烁，说：“如果，有下一次，放学后留下来，做课前准备!”今天可是开学第一节数学课，我那还在暑假游荡的心竟一下子都被收了回来。我们全班坐得端端正正，唯恐惹怒了胡老师。

上课了，李梓俊在说小话。胡老师上一秒还在笑眯眯地讲课，下一秒就瞪了李梓俊一眼，在他的位置上打了个叉，说：“第二次，就放学留下来!”天啊，胡老师这是鹰眼兔子耳吧，李梓俊这么小声说话都能被发现。我马上挺直了背。老师继续讲课，只要有一名同学在说小话或者做小动作就立刻停下来。胡老师那“强迫症”使我们班安静了许多呢!

我认为，胡老师最厉害的就是她的“强迫症”了!

从幼儿园到小学五年级，我有过很多老师。不同的名字都刻在我心中，从来不曾忘记各位老师对我的教诲。每个老师各具特色，有的老师严厉，让我心生畏惧;有的老师温柔，让我如沐春风;有的老师幽默，让我轻松愉快。但在我心中，印象最为深刻的就是现在的语文老师——殷老师。

殷老师长着一张大气的方脸，上面嵌着一双炯炯有神的眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了!一头乌黑的秀发，时而自然地披散着，时而高高地束成一个马尾，精明干练。她常常穿着得体的衣服，美丽大方。同时她又是那么有责任心，把我们当自己的孩子一样严格要求，关怀备至。语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，带领我们走进乡村田野，感受劳动人民的智慧;走进秀美山川，领略祖国的美丽富饶……

有一天，窗外清澈的蓝天边飘着几丝白云，那云的形状一直在变化，颇为有趣。于是，本来还在认真听讲的我走神了。殷老师发现了“神游”的我，轻轻地走到我身边，用手指触碰了我的肩膀，还悄悄地将严厉的眼神投向了我。我立马警醒过来，我知道那眼神是在对我说：“凌菲，快回到课堂上来!别错过了这会儿的讲解”。想到这里，我立刻打起精神认真听课。殷老师用这样特殊的方式让我找回了正确的方向，她用那润物无声的言行教育我们要好好学习。

作业本上，再细微的差错都逃不过殷老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，殷老师细致入微地用红笔圈出记号，并在旁边作出批注，写出正确的示范。每当作文本发下来，我会迫不及待地打开，读一读殷老师写的评语，找一找这次有没有获得“A+优”。每一次的表扬和鼓励，让我对写作更加充满信心;每一次的点拨，让我如醍醐灌顶。

作为班主任，她总是对我们关怀备至。每当下雨了、降温了、起风了，你都可以在班级群里发现，殷老师早早地发出了温馨提示---“天气变化，孩子们和家长们都要注意保暖防感冒哦!”暖心的话语再配上微笑的表情，就如一股暖流涌入心间。平日里，各种安全教育也是面面俱到，事事尽心。所以，我们总是能看见殷老师忙碌的身影在教室内外来回奔走。

殷老师为了激励大家，还自费购置了很多的小奖品。当我们因表现优秀而积攒够10个小太阳时，我们就能去殷老师那里换取一个奖品。我最激动的时刻就是来到老师的小宝箱前，尽情挑选奖品。

我的语文老师殷老师，似一缕春风，润物细无声;更像一缕阳光，照在我的心中，温暖着大家。我爱我的殷老师。

今年的春节是一个不寻常的春节，突如其来的疫情让这个春节截然不同。为了我们的安全，许许多多的无名英雄无私地奉献着，甚至付出了宝贵的生命，看着一个个感人的画面，我的眼泪夺眶而出，我的内心久久不能平静。

为了我们这些祖国的花朵，国家把假期延长了。刚开始，我心里还有一点小激动，在家上网课，是我们从来没有体验过的，感觉特别新鲜，也许没有了课堂上老师和我们面对面那样紧张，甚至可以开开小差。可是随着网课一天一天地进行着，我心里除了感动就是感谢，抛开刚开始的想法，现在越来越认真起来，这个感动和感谢来源于我们的老师无私地奉献，默默地付出，让我对我们的老师有了更深的敬意。

我们的班主任孔老师每天都精心地布置好学习的课程，从早读到网上授课到课间休息到批改作业，再到晚上的阅读时间，老师每时每刻都陪伴着我们，认真检查批改我们上传的作业，不厌其烦地督促我们，鼓励我们认真学好每一天的知识。从她讲课的声音中，不难听出，对我们学习的担心，恨不得坐在我们身边陪伴着我们学习。自从有了网课，我觉得孔老师更加忙碌了，我想对老师说：“老师，您比以前更辛苦了!”

我们的数学老师屠老师，是一位既严厉又慈祥的老师，她的认真让我深深地感动，记得有两次都是家里停电了，她就跑到学校办公室为我们上直播。上课的时候，我发现屠老师比以前唠叨了许多，我知道，她是为我们着想，为了让我们每个人都能听懂，都能理解每一句概念、每一道题，她都认真反复地讲给我们，每天上传的作业她都认真地批改，一个一个评论，叮嘱我们上传作业，改错并上错题集，要知道这比平时的工作量大得可不止是一倍呀!我只想对老师说：“老师，您的期望，我不会辜负”!

还有我们的英语老师——别老师。因为她是我们这学期的新老师，我只在网上见到过她，但是她的认真、风趣、热情，深深地感染着我对英语这门学科的热爱!

每天我都提前进入直播间，等待老师讲课。妈妈对我说：“这是对老师尊重的一种表现，要懂得感恩。”她说，三位老师的认真负责让她很感动!

这次的疫情，让我们每天都在感动中度过，太多太多的感动让我无法用语言来表达，我今天只想对我敬爱的老师们说句心里话：“老师，请您放心!我一定守时守纪，努力学习，将来，我要成为您的骄傲!”

暑假的一天，我在家无意间翻到几张以前的数学试卷。看着那些红钩钩，我不禁想起了我的数学老师——刘丽老师。

刘老师已经四十多岁了，听到她的年龄你肯定认为她“萝卜丝子”一大把了吧，其实她化上妆后显得特别年轻，而且她还很会搭配服装，穿着时尚。那一头乌黑的长发披在背上，像瀑布;一张鹅蛋脸，但皮肤有点黑，总带着笑容。老师的火眼金睛，厉害得很，只要有人讲小话，那他可就遭殃了。

刘老师最让人琢磨不透的是她的性格，可以说她简直就是一个双面人。上课时严肃认真，下课时和蔼可亲。

每当上数学课时，刘老师总是面带微笑的给我们要我们讲解，有时声音都嘶哑了。但有些同学还是要讲小话，一旦被老师发现，那他们就倒霉了。老师会眉毛一立，瞪着眼睛，拿着木尺，盯着你，那气势汹汹的样子可吓人啦!

下课了，刘老师坐在讲台上，一边改作业，一边和同学聊天，声音很温和。还记得那天，刘老师突然很严厉的叫道：“赵梓涵，过来!”我心里一惊，心想：是不是作业写错要挨板子了!我紧张地走过去，没想到刘老师却和蔼地说：“你能帮老师检查一下这些同学的作业吗?看看他们做错了没有?”我心里一喜，顿时觉得骄傲极了!打心眼里感谢刘老师对我的信任。

十年树木，百年树人，老师的谆谆教导将使我终生难忘。

在我印象里，谭老师总是夹着两块木质的大三角板，慈祥地微笑着向我们点头，然后用那沾满粉笔末的厚实的手向我们挥挥。

每次奥数课，谭老师就会用他带有本土气息而又略微沙哑的乡音讲题，感觉听着他那种沙哑但又浓厚的声音，上课永远都不会走神儿。

记得每次老师布置一个高度思维的题目时，总是有同学叫苦连天，而当他们看到老师那慈祥、具有亲和力的目光时，便像被点通了什么，马上埋头做题。那是一种无法贴切形容的目光，只仿佛穿透灵魂。当我们得意地高举手象征做完的时候，谭老师会马上快步走到我们身边，做对了，老师便用那沾满粉末的手和我们击掌，以示继续努力，而我们则会把沾在手上的粉末往脸上抹，好像想拥有谭老师那无穷的智慧。

那时的我十分惧怕奥数，当有一次我终于鼓起有勇气去问谭老师一道几何题怎么做时，老师笑得十分开心，像是等待了许久：“呵呵，这一题这么难，我本料到你们都会来问，结果都不来，还打算等以后你们学了这个知识再讲呢。你可真是好学的好孩子啊!”老师说着用他那厚实的手拍了拍我的背，然后便开始用那沾满粉笔的手在黑板写写画画。直到我弄明白为止。

这就是我的谭老师，一个敬业又关心学生的老师。如同春蚕般如同蜡烛般的老师。

9月10日是教师节，这一天很快就要到了，老师，在这个特殊日子来临之际，我想和你说说心里的话。

身边常有人说：“老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是春蚕……”说真话，我不是很懂其中的意思，但是只要是赞美老师的，我都会支持和同意，因为老师是我的榜样，是这个世上教我知识，教我做人的人。

老师，还记得吗？有一次你在上面上课，我却在下面玩东西，你发现后没有批评我，而是定定地看着我，好长一会后，我才知道你是在注视我，我赶紧放下手里的玩具，红着脸坐正，开始认真听课。

放学后，老师你知道我没有认真听课，怕我回家后不会做作业，就喊住我，问：“今天的作业，你会做吗？”在同学的面前我怕丢脸，就支支吾吾地说：“会……应该会吧……”你听出了我的不确定，知道我在撒谎，就对我说：“现在时间还早，你就留在教室里做作业吧，如果有什么不懂的，你问我。”其实，那天的作业，我真的不会做，握着笔半天都无法落下，最后才红着脸告诉你，我不会做作业。原本以为，你会对我批评，惩罚我扫地之类的，想不到的是什么都没有，你只是耐心地给我讲了一遍又一遍，直到我弄懂为止。

老师，谢谢你对我的包容和爱。如果你是广阔的天空，那么我就是那天空中自由飞翔的小鸟；如果你是蔚蓝的大海，那么我就是那海里快乐的小鱼；你就是我的第二个母亲，我永远爱你！

我们班语文老师彭老师是一位非常有责任心的老师。她身材刚刚好，一副大大的眼睛架在鼻梁上，颇为气派。我们的英语老师非常漂亮。我们的数学老师高高的身材，老师对我们非常严厉，但也很爱我们。这要从老师对我们的酸甜苦辣咸来分析。

“酸”就是邓老师太疼我们了。在教室里，老师中会叫我们“仔仔女儿儿子——，”之类的话。特别是当着大家的面说，那脸上火辣辣的，心里可酸啊！

说“甜”那可真是高兴的事。彭老师特别大方，她布置的作文、作业、试卷等，只要你做得干净、整洁，那就可以得到一面小红花。甚至与语文无关的一切活动，只要你认真、下了功夫，就可以得到奖励。这下可便宜了我们，这使我们暗中拉开了一场比写字、赛作业的活动，同时也使我们的试卷还是作业的质量提高了，我们也得到了奖励。彭老师真好，很有一套！

“苦”也就是张老师对我们作业的要求严得让我们无法想象，只要你的作业有脏的的地方就得拿修正带涂掉，如果你今天的作业质量不高，那你就的重做一遍。但是这也对我们有好处，让我们奋勇向上，取得最优秀的成绩！

“辣”那是我们自己惹得祸，当上体育课时我们在操场很吵时，黄老师就会不慌不忙突然从嘴里吐出一句：“来做俯卧撑100个！！！”一顿麻辣大餐向我们送来的瞬间，操场上的空气霎时都凝固了。这能怪谁，还不怪自己！现在我知道了，不管邓老师对我们的酸，彭老师对我们的甜，张老师对我们的苦，还是黄老师对我们的辣，这都是对我们深深的爱。

她有一张像马云的脸，头发还是棕色的，带着一副眼镜，就好像是一位有学问的大学者，她就是我们班的班主任—汪老师。

汪老师非常幽默风趣。

有一次，应俊安双手无力地放在桌上，眼睛望向窗外，这时，汪老师眉头一皱，灵光一闪说：“应俊安，我上的课难道没有窗外的风景好看吗?那下次语文课我就带全班同学去看风景吧!”听老师这么一说，应俊安立马转过头来，认真的听课了。

汪老师也是一个赏罚分明的老师。

在开学时，汪老师说：“作业做的好，就有积分奖励，积分可以换礼物。”听到这句话后，我们便很努力地把作业做的完美。有一次我写了一篇《双面人》作文，写的很好，老师还把作文放到投影仪上读呢。我得到了四积分，还希望它能被评为优秀作文，因为老师说这样就可以得到整整10积分。可是，当我们有错误的时候，汪老师就会铁面无私的扣了我们视如珍宝的分数。

我们现在都感到非常幸运能分到汪老师班里，因为在这里，我们都觉得进步特别大。