有关奉献的作文4篇 作文怎么写20篇

每个人都有自己的成长故事，快乐的、苦恼的、悲伤的、幸福的……下面就由我来讲讲我的成长故事吧！

记得在我孩童的岁月里，我并不知道爷爷的爱是怎样的？后来才明白；爷爷的爱是比山还高比海还要深的；爷爷的爱是比天还要宽，比太阳还要明耀；爷爷的爱就像指南针一样，指导着我。爷爷无私地把爱奉献给了我。

在我还没上学时，我是跟爷爷和奶奶住在一块儿的，有时候爷爷没有夸我好。总是说我要像堂哥们那样听话，不要整天玩耍。那时，我心里总是想：“他们比我大又有什么用呢？前几天风把门吹关了，里面又没有人，还不是我从给狗出入的洞口爬进去把门打开的吗？”那时我就有了一颗嫉妒的心，看来我是改变不了的吧！

堂哥们上学后。爷爷常常牵着我的手走在村子里的市场上，有一次他买了三块虾肉包。放在袋子里，爷爷叫我吃了它，我也叫爷爷吃一块，还剩下一块。我便装模作样走开了，去玩了。

一会儿，我回来了，心里想着爷爷肯定把它吃完了。回到爷爷身边时，他居然拿起虾肉包给我吃，我怎么也不要他的虾肉包，还红着脸硬说不要。到最后我害羞地拿起虾肉包… …

在生活里，爷爷是那样无微不至地照顾着我，在做人的道理中，爷爷又时时刻刻教育我要做一个诚实的人。

（过渡段）

那是个夏天的晚上，家里人都在乘凉，几乎四合院的人都在院子里。深蓝的天空高高地挂着一轮金黄的月亮，蟋蟀不停地叫着，怎么听见爷爷的叹气声？我回头看了看。哦，原来是爷爷的打火机坏了。我想到爷爷平时对我那么好，小小的心里便想着我应该对他做点什么吧？于是，我跑进房子里，偷了爸爸的打火机，拿到爷爷跟前说：“爷爷，送给您”！爷爷脸一沉，然后问：“你这东西从哪弄来的呢？”我高兴地说：“是偷来的”。心里等着夸奖吧！却有一种震耳的声音责备着我，我想把苦衷说出来，却管不住自己的眼泪，等着我擦眼泪时，爷爷却和蔼地说：“你的好意我知道，但这其实不是你的东西，你还是把它放回原位吧”！我才明白爷爷是在严肃地教育我，这也是对我好啊！

当我上小学的时候，爷爷已经不能像平常一样在大街小巷穿来闪去啦！直到前一年的除夕日前的那一天，他离开了人世间。

但我相信爷爷，您在天堂无微不至地望着我。而我只能望见一片苍白的天空，无能奉上一包香烟，让您尝尝。一年一度的夏天又到了，而现在的我只能望着天空呼唤着：“爷爷，快回来吧！回到我的身旁吧！让我和您在一起乘凉吧！爷爷，您何时才回来？我等着今年夏天又能像以前的夏天和以前的日子一样，让我照顾您。”我相信苍天有眼，会让我和爷爷重逢在一起的，我可以用我的一切换回您，爷爷，您的孙子——海明正想着您。到现在我一直幻想着——您能跟我在一起；我在幻想着时空倒流；我在幻想着——您能在人世间出现；我在幻想……

[爱的奉献四年级作文500字

如果你是一只蚌，也你可以用你的鲜嫩之躯将恼人的沙磨成晶莹的珍珠;如果你是一窖烈火，你可以用你的满腔热情，将其貌不扬的黏土打造成精美绝伦的瓷器。人生亦是如此，于默默无闻中奉献，方可实现生命的本真。

正如那颗露珠，用它的清凉温柔滋润了含苞待放的丁香花蕾，使之美丽绽放，往广西都安高中的校长莫振高化作“光明烛”，用行动点亮了孩子们的求学路。“让瑶乡儿女走向世界”，是他一生的座右铭，三十多年的任教，三十多年的“化缘路”。全国各地的机关，企事业单位都有过他的身影，只为通过社会力量，帮助更多的瑶乡儿女走出大山。3000多万的善款，一点八贫困学子的大学梦，在“莫爸爸”的滋润下成了真，成了善，成了美。终于，莫校长因积劳成疾，突发心脏病逝世。他走了，他没有离开，那一夜，孩子们熄灭的校园里所有的灯，而他在天上熠熠闪亮。莫校长用奉献实现生命的本真，以另一种方式与我们同行。

我们来自平凡可我们又不甘于平凡，唯有奉献方是找到快乐与幸福的捷径，南通市的吴锦泉亦是如此。“窄条凳自行车，躬腰扛背，沐雨栉风，身边的人们追逐很多，而你的目标只有一个，刀剪越磨越亮，照见皱纹，照在见你的梦。吆喝渐行渐远，一摞一摞硬币，带着汗水，沉甸甸称出高尚。”

年过八旬的老人，靠磨刀剪为生的老人，生活并不富裕的老人，出身平凡的老人，面对甘肃舟曲泥石流灾害的发生，毫不犹豫地将平日辛苦攒下的万元捐献给红十字会自08年汶川地震后，老人开始了捐助事业，至今为止，老人累计捐献三万多元，这是老人用生命换来的!无数个日夜起早贪黑，吴锦泉在无私奉献中实现了生命的本真。

林徽因曾说，幸福是件奢侈的事，人生总是有太多的遗憾，由不得你我去放任快乐。其实不然，奉献就是快乐与幸福的源泉。我不喜欢浮光掠影的猎奇式的文字，因为在我看来，奉献是不容许被亵渎的生命本真。

我愿做一朵凋零的花，归于自然的尘土，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，在历史的轮回中回归自然，回归生命的本真，为另一抹美丽奉献我的全部。

人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐；对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

奉献，是人的一种多么高尚的精神，是一种多么高尚的情操！

在一个冰冷冰冷的冬天，寒风刺骨，连人也不敢出门，我真怪老天爷，今天这么冷还让我上学。我匆匆地吃了早餐，背着书包出门去了。在路上，阵阵刺骨的寒风迎面而来，我只好硬着头向前走。在不远，一根大竹把我拦住了，我陡然停止，闷闷不乐地顾视前方。只见离大竹不远有一位清洁工正毫无怨言地为人们挖通前几天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷，忍受着恶心的臭味，用一双差不多被冻僵的手紧紧地拿着铁铲，然后用力地把铁铲放进了被堵塞的‘臭水渠’里，再把铲起的垃圾倒到旁边的桶里！突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞实了，用铁铲铲不行，用夹子夹不行，那位清洁工只好戴着手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的脚。她忍受着疼痛，仍吃苦受累地挖！行人看见了也热心地走过来对清洁工说：“刘阿姨，别再挖了。天这么冷，你叫几个负责这工作的人来替你挖就行了，何况这工作又不是你负责的，你就快回去休息吧！”“咦！这是怎么回事？这工作不是她负责的？那她这么辛苦来做这干啥呢？！”想着想着，我不由自主地被她那种无私奉献的精神深深地打动了，便情不自禁地走到她身旁，轻声细语地对她说：“阿姨，别再挖了！你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧！快回去休息吧！”只见她抬起头，气喘吁吁地对我说：“我决不会回去休息的，我一定要把这条‘臭水渠’挖通。”看着她那倔强的样子，我只好无可奈何地上学去了。

过了几天，我们住的一带地方终于能通水了，大家也高兴得不得了。不知何时，那位清洁工在刺骨的寒风中辛勤工作的背影模模糊糊地浮现在我的眼前。

她的言行深深的教育着我，影响着我——一个无私奉献的人。

[无私奉献作文800字

One day a young man was standing in the middle of the town proclaiming that

he had the most beautiful heart in the whole valley. A large crowd gathered and

they all admired his heart for it was perfect. There was not a mark or a flaw in

it. Yes, they all agreed it truly was the most beautiful heart they had ever

seen. The young man was very proud and boasted more loudly about his beautiful

heart.

Suddenly, an old man appeared at the front of the crowd and said, "Why your

heart is not nearly as beautiful as mine." The crowd and the young man looked at

the old mans heart. It was beating strongly, but full of scars, it had places

where pieces had been removed and other pieces put in, but they didnt fit quite

right and there were several jagged edges. In fact, in some places there were

deep gouges where whole pieces were missing.

The people stared — how can he say his heart is more beautiful, they

thought? The young man looked at the old mans heart and saw its state and

laughed. "You must be joking," he said. "Compare your heart with mine, mine is

perfect and yours is a mess of scars and tears."

"Yes," said the old man, "Yours is perfect looking but I would never trade

with you. You see, every scar represents a person to whom I have given my love —

I tear out a piece of my heart and give it to them, and often they give me a

piece of their heart which fits into the empty place in my heart, but because

the pieces arent exact, I have some rough edges, which I cherish, because they

remind me of the love we shared. Sometimes I have given pieces of my heart away,

and the other person hasnt returned a piece of his heart to me. These are the

empty gouges — giving love is taking a chance. Although these gouges are

painful, they stay open, reminding me of the love I have for these people too,

and I hope someday they may return and fill the space in my heart. So now do you

see what true beauty is? "

The young man stood silently with tears running down his cheeks. He walked

up to the old man, reached into his perfect young and beautiful heart, and

ripped a piece out. He offered it to the old man with trembling hands.

The old man took his offering, placed it in his heart and then took a piece

from his old scarred heart and placed it in the wound in the young mans heart.

It fit, but not perfectly, as there were some jagged edges. The young man looked

at his heart, not perfect anymore but more beautiful than ever, since love from

the old mans heart flowed into his. They embraced and walked away side by

side.

“落花不是无情物，化作春泥更护花”，早有这样的诗句，赞扬着人世间最无私的，最真挚的情感，人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐；对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

春蚕到死还在吐丝，蜡烛燃尽时仍有光明，它们是无私的，默默的奉献着，高尚的情操？也是这样体现的吧？如若奉献下隐出一道彩虹，它是爱心铸成的吧？看啊，那些个无助的苗子开始萌芽了！

许是因为无聊，或是自身养成的品德，总想着为什么人做些什么，嗯~~什么人呢？我盯着好友签名档内的宣传，出了神，“不穿的旧衣服，有的同志们请帮助一下灾区的孩子们吧！”那么现在要‘做什么’也解决了，开始行动吧，我翻箱倒柜找出了所有衣服，许是太迫切为那些无助的人做点什么，也不管穿还是不穿了，一股脑全找了出来准备打包呢---就连昨天还在穿的衣服也在内。正当我忙的不知道干什么好，在屋内乱转找打包的工具时，老妈满脸诧异的看着我走了进来，我像是看到一丝希望，“妈你知道哪有大袋子么？我要打包！”这时的我眼睛贼亮贼亮的，高兴得不行。“你要拿东西干嘛？还有这衣服···？你要离家出走？”我被妈妈这话逗笑了，捂着肚子说要献爱心，她懵了“献爱心？你这是哪门子爱心啦，明明在变卖家产，爱心可不是这么献的，要用心去做，这都拿出来了，你明天穿什么？”

额？用心去做？怎样算用心啊？真正想帮助而不是为了谋取什么，我也没要谋啥啊！老妈真是的，先不管她了，我要开始人生的第一场奉献旅程了！啊哈！

我认真的选出不能穿的、小了的衣服，一件件叠起来放进找到的盒子里，最后封好盒子交给老妈拿到邮局寄给孩子们，我也学着那些不留名的英雄，强烈要求不要写我的名字和地址，妈也只能无奈的答应

我不知道这算不算是奉献，但在我心里，爱心是建立在奉献的基础上的。即使是什么都不太懂的儿童，也是没有任何的私心的，面对一个需要帮助的人会不假思索地伸出友谊援助之手，相反，一颗经历了风霜雪雨的成年人的心，有时竟没有冶炼到童心般的纯洁程度。奉献一份温柔，收获一片蓝天，即使蓝天世界人共有，得到的，也是最纯净最无暇的。

不求得到，给予最真的，便会得到。不是么？

[关于以奉献为话题作文

孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”人以尊敬、虔诚的心灵对待职业，职业有敬畏的，他就了敬业精神。，敬畏心态上升到敬畏冥冥之中的神圣安排，视职业为天职的。敬业精神就还不彻底。敬业信仰上帝信仰职业;热爱生命热爱工作。

缓缓的翻开美国历史，从1776年的《独立宣言》，又了百年的努力，1860年美国生产总值雄距世界地四位，1894年又跃居世界首位。而美国的更是独领风骚，蓬勃迅猛发展。

美国之多次引领世界产业革命先河，就精神信仰而言，清教徒精神---敬业精神,是其的精神原因。

敬业是人生，更是沉甸甸的责任。

1894年，美国正式向西班牙宣战，陆军中尉罗文背负重任，冒着生命危险，奇迹般地将战争胜利的联络信交加西亚。

当罗文接到任务时，烽火枪声吓倒他，血迹和死亡动摇他，他敬业需要的忠诚和责任感，需要献身的精神，凭着执着，他同搏斗，出色赢美西战争中英雄的光荣称号。

“悬崖百丈冰，犹有花枝悄”，文花枝用温暖世道人心的力量鼓励游客，用敬业操守饯行着毛主席的教导。

“我是导游，先救游客!”把生的希望留给游客，把死亡的威胁留给，这文花枝用和伟力谱写的惊天地，泣鬼神的敬业精神。

敬业蜡烛，在有限的一分热一分光，给人以光明，给人以温暖，敬业咬定青山不放松的执着，敬业不倒的旗子---扬也功，，他用尺子丈量着的工作，用读秒计算的生命。

敬业方显英雄本色，更是民族的脊梁。几敬业是文化的原，民族的精神。是黄河的后裔，只要埋头苦干，用敬业去挑负民族大任，的将是繁花似锦;是中岳的子孙，只要是实心汉子，用敬业奏响世界强音，将会留下一串富强的脚印。

鲁迅：“从古，就有埋头苦干，有硬干，有为民请命，有舍身求法......。”

敬业精神是时代的呼唤、社会竞争的需要、社会发展的需要、生存的需要。“人无远虑，必有近忧‘古训。敬业者，永远水到渠成;废业者，必将枉度。

是谁？把无知的我们，临近宽敞的教室，交给我们丰富知识？是的，那就是我们的老师。

老师是尽职奉献的，周末，我们在家吹着空调，看着电视，玩着电脑，可是，老师却正在辛苦的工作，为的是给我们更好的教育。

三年级的一个下午，老师留了一些同学在教室改作业，老师把我们不懂的题目耐心的讲解，领悟性差的同学听不明白的题目，老师也不会骂他，而是一遍一遍的讲，直到同学明白为止，同学们都走了，老师没有回家，而是把今天的事认真的完成。

暑假，同学们一定在外开心地玩着，可是老师们还要为小学期做准备，尤其是开学前几天，老师们通常工作到深夜，这都是在为了我们，就算再苦再累，他们也不会埋怨。

老师是蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己，老师是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生……

基础篇 第一课 记叙文写作标准流程

教学目的：让孩子掌握记叙文的最基本要求

教学重点：人物分解和记叙要素

教学内容及步骤

一、确定中心

1、讲解：

给妈妈的话：现行教科书的作文教学体系往往将记叙文分成写人为主和记事为主两个大类，实际上，人物的性格特征必须通过具体的事例才能体现出来，没有具体的事例，人物的形象就不生动，血肉就不丰满，情感也无从表达，所以，写人为主的记叙文同样必须重视事例;而记事的文章，它的目的也是为了反映一个或一群人的精神面貌，否则，这样的文章便没有多大的意义，除非它是一篇为破案或打官司采用的阐述事实证据的专业性文章。也就是说，无论是写人为主还是记事为主，记叙文的目的都是为了展示人物的精神面貌。

妈妈要给孩子讲的内容：写记叙文的目的，是为了向大家介绍某个人或某群人到底是好人还是坏人，所以在写作文之前，我们必须先确定先写谁，是写这个人好的一面还是坏的一面，我们自己的态度是表扬他还是批评他。我们表扬这个人的好的一面或批评他坏的一面的态度，就叫做这篇作文的中心思想。

2、人物精神面貌的分解

教学方法：妈妈给出人的精神的类别，让孩子列出例子，越多越好;最好是有几个孩子在一起进行讨论或举手发言，这样可以相互激发，如果人数足够，则可以分成不同的小组进行比赛。

人物的精神面貌

好的一面：习惯——早睡早起、讲究卫生、热爱锻炼、做事认真等等

性格——文静、果断、稳重、乐观、大方、和蔼等等

能力——成绩好、字写得漂亮、做手好菜、完游戏厉害、开车技术高等

品德——善良、热情、热心助人、爱护环境、大公无私、不畏强权等等

坏的一面：习惯——晚睡晚起、做事拖拉、做事没计划、懒惰、小偷小摸、不准时等

性格——粗暴、好猜疑、轻浮、悲观、胆怯、吝惜、刚愎自用等

能力——成绩差、动手能力差、口齿不清、不会整理内务、心理承受力低等等

品德——自私、贪婪、冷血、恶毒、淫秽、下流、偷窃等

3、确定具体的、要写的人物和选准这个人的其中一点或几点精神面貌(温馨提示：对初学者或基础不好的孩子来说，最好是只选一个点)，并确立自己的态度

教学方法：妈妈先举例子，然后让孩子自己独立选择

参考例子：A、人物——爸爸;精神面貌——能力：做手好菜;我的态度——表扬

B、人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

C、人物——隔壁阿三;精神面貌——习惯：懒惰;我的态度——批评

二、选准事例

1、讲解：

教学方法：妈妈将下面的内容转化为自己习惯的口头语言，让孩子听明白怎么回事就可以了。

要表现出具体人物的任何一点精神面貌，都必须通过一件或多件事例来表明，通过他对事件的处理手段和处理过程中的外貌(主要是服饰)、动作、语言、神态和心理活动等，将他的这一点精神面貌表现出来。

2、列事例训练：

教学方法：让孩子按照自己刚才确定的中心，列举出3个以上能说明人物这种精神面貌的事例。

参考例子：中心：人物——同学小明;精神面貌——品德：乐于助人;我的态度——表扬

小明乐于助人的事例：A、同学小军的成绩很差，小明经常主动帮他补课;

B、体育课上，足球队的足球飞出了操场，小明顺手捡起来扔回去;

C、商场上碰到迷路丢了妈妈的小朋友，费了很大劲才帮他找到妈妈

D、同学阿芳被阿牛欺负，小明叫上一帮同学狠狠地揍了阿牛一顿。

3、筛选事例训练：

教学方法：妈妈对孩子列出的事例精心分析和评讲，让孩子从中筛选出最能符合中心的一个或两个事例。

参考例子：从上面的例子来看，ABCD四个事例基本上都符合乐于助人这个标准，但是事例D中，小明的做法明显不太合适，也不能表扬这种行为，因为是记叙文而不是辩论文，所以，事例D可以排除;事例B行为发生的很短暂，很难展开来进行记叙和描述，而且事情也不是很有分量，因此，事例B也可以排除;事例A中经常帮小军补课，是一个持续性的事件，比较容易通过几次补课情形的对比，小明的语言动作心理活动等的变化来写小明的品德等，所以事例A是可以选择的一个事例;事例C是一个有头有尾的完整事件，事件中小明对小朋友的语言、动作等的细致刻画描写，都可以体现他热心助人的好品德，因此事例C也是一个可以选择的事例。

4、确定事例

教学方法：让孩子将筛选出来的事例中，挑出最符合中心的事例或自己最熟悉的事例作为这篇作文的写作材料。

参考例子：从事例A或事例C中，选出其中一个都可以

三、排列要素

教学方法：妈妈先讲解概念和模式，然后让孩子肚子完成训练内容

1、概念：

六要素：时间、地点、人物;事件的起因、经过、结果

2、六要素排列模式：

模式：

第一部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的起因，同时将时间、地点和人物点明;

第二部分(可以用1个或2个以上的段落)：按事情发生的时间先后顺序，讲清楚人物在某时做了什么事，在另一时又做了什么事;

第三部分(基本上用1个段落)：交代清楚事情的结果，并表明自己对事件或人物的看法。

范例：

第一段：星期四下午放学后(时间)，我(人物)回到家里(地点)，爸爸妈妈不在家，可我的肚子饿了(事件起因)，决定自己做饭(事件)。

第二段：首先，淘米做饭;接着，择菜、洗菜、切菜;然后，炒菜(炒菜作为重点也可以单独一段详细写)(经过)

第三段，我学会了炒菜，对自己感到很自豪。(事情的结果和作者对人物的态度)

3、训练：让孩子根据自己确定的中心和所选的事例，仿照模式和范例，排列好事件的六要素

四、想象具体场面

教学方法：妈妈以前面做饭的事例为案例，做一些简单的提示，让孩子按要求独立完成写作。

训练1、将人物遇到事情和处理事情时的动作、语言、神态和心理等详细写出来。

训练2、将当时的环境(室外景物、市内摆设布置、天气等)写下来，目的是渲染气氛，烘托人物形象。

五、正式作文

孩子将想象的场面内容补充进排列好的事例要素里面，稍微加以理顺和扩充，再对词语进行一些简单的修饰(比如比喻、拟人、夸张等)，一篇像模像样的作文就新鲜出炉了。

每个人都遇到过许多的老师，她们给你留下了许多印象。如温柔的、严格地、幽默的、可爱的、漂亮的等等，数不胜数。同样，在几十个老师中一定有令你印象最深的。我也有这样的一位老师，虽然她可能忘记了我，但我没有忘记她。让我们一起来聆听，我和那位老师的故事吧。

她——高高的个儿，纤纤弱弱，白皙的脸上，嵌着一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁下，一张樱桃嘴微微噘起，说起话来抑扬顿挫。她的动作轻如飞燕，却从容淡定。她就是我一年级的班主任——金老师。

有一次，我忘了写作业，竟然还迟到了，当我一步步走到教室，也不敢看金老师的眼，但她睿智的双眼已经捕捉到我的心思，她走过来问：“唐楚，你是不是有心事？”当其他同学七嘴八舌的说我没写作业时，金老师让他们停止说话，然后对我说：“这没关系，每个人都有一两次不写作业的。”然后到讲台上拿了新的本子给我。那一刻，从未享受如此礼遇的我深受感动。

从那时起，我努力学习，心想，一定不能辜负老师的希望。当我改掉缺点站在班级中，看到老师的笑脸很甜，很灿烂，我认为金老师就是海边升起的太阳，给我带来光明。

其实，每个老师都是最好的老师，他们给我们知识的营养。有人说老师是春蚕，是蜡烛，而我要说老师更是一把钥匙，打开每个学生的心灵，开启每个学生的思想。让我们这些花朵在枝头绽放，金老师给我们吟唱了一首爱的奉献之歌。

正当人们过着安静而幸福美满的生活，突然，这个春天注定是个寂寞的春天，”“非典肺炎”的疫症就像是一场噩梦，给人类带来的不仅是痛苦的回忆，更是一个警钟，那声音总在人们的耳边萦绕！

它突风而来，它在这美丽的大地上胡作非为，为非作歹，就在短短的几天中，这“恶魔”就卷走了几百人宝贵的生命，还有几千人在“恶魔的魔掌下”挣扎着。

如今不管的在大街，还是在小巷，总之在任何地方。外边走边望，人们口前带着口罩，口罩后面的脸孔表情复杂：红花、绿柳它们开得多么的恣意无忧无虑！可惜这个春天，在sars的阴影笼罩下，人们以没有多余的心情去亲近自然的芬芳了。

沧海横流，方显英雄本色。紧急关头，总有共产党挺身而出，一个个共产党党员身披一件件白褂，站在抗击“非典”的第一线上奋战着，他们用自己的身躯、用自己的鲜血与这“恶魔”击战着，这是一场没有硝烟的战争，是一场生与死较量。

摒弃无端的谣言，对恐慌的民众，较之无耻的奸商，而无数白衣战士的舍己为人、救死扶伤让无数的我们情难自己，潸然泪下。比起我们，你们更清楚自己面队的是什么样的敌人，承担的是什么样的危险，经历的什么样的考验。然而，耳闻无端的谣言，你们置之不理、坚定不移；治疗患难的患者，你们舍生忘死，不遗余力；较之无耻的奸商，你们殚精竭虑，前仆后继。我们向奋战在治疗“非典”一线上的广大的义务研究人员们致敬！你们是当今最可爱，最勇敢的人。

例如：在第一线上的白衣战士们中，有一位女医生，他一连二十几天没有回家休息了，她眼睛中布满了血丝，单位见她如此，便叫她回家休息。但她三番五次向单位提出，她要留下来解除痛苦，单位上没有没有办法，只好一路走好！

这个春天将被载入史册。使白衣战士那种无私奉献的精神，永久流传。

导语：人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。下面是yuwenmi小编为大家整理的赞美奉献的句子，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1. 我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

2. 竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。

3. 埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。

4. 有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。

5. 人们赞美流星，是因为它燃烧着走完自己的全部路程。

6. 我不配做一盏灯，那么就让我做一块木柴吧!

7. 我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。

8. 你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。

9. 上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。

10. 当你往前走的时候，要一路撒下花朵，因为同样的道路你决不会再走第二回。

11. 真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。

12. 只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。

13. 科学绝不是一种自私自利的享受。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。

14.奉献，是一种美德;我们为人要善于奉献，只有奉献了，付出了，才会领悟到其中的乐趣。奉献，是一种境界，一个人如果学会了奉献而不奢求回报，那么他的境界就上升了一个层次。一个人学会了奉献，就等于他掌握了一种自我提高的方法。

15.最大的幸福是莫过于把自己的精神力量奉献给他人。也许我们都应该像着名的法国作家蒙田说：“生命的用途并不在长短，而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。”

16.奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;青春是有限的，有限的青春正企盼着你的奉献。朋友们，凭着岁月赐约我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们辟风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。

17.有人认为奉献是为了更多地索取。寓言中猪抱怨的目的也正是为了获得人对它的赞扬。恰恰相反，奉献的本质在于它的无私性。现在有许多参加过解放战争抗美援朝战争的老战士，他们从不张扬自己辉煌的功绩，不向国家伸手搞特殊。他们这种无私的精神，同样是奉献。这种奉献更深沉，更伟大。

18.有人说，人生不是索取的枯井，而是赐予的喷泉。我很赞同这种说法，可是真正能做到的又有多少?这是个未知数，但奉献，就是亚让“利泽施于人”，为社会群众发展提供物质财富和精神财富。

19.奉献是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的献身精神;奉献是“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。”的默默无闻;奉献是“采得百花蜂成后，为谁辛苦为谁甜?”的高尚品质;奉献是“随风潜入夜，瑞物细无声。”的无私奉献;奉献是，如果你是一棵大树，就撤下一片阴凉;奉献是，如果你是一棵小草，就增一分绿意。这就是奉献，既简单又复杂。它简单，却让你怎么也说不清;它复杂，却又只是人与人之间的情感。

20.很多时候，我们都嫌弃朋友父母子女爱人给予我们的不够多，于是我们总是在无休止的向他人索取，然后又因为怀疑的是不等而心生埋怨，我们学会了互相指责，单单忘记了付出，忘记了奉献。

21.朋友们，就让我们带着这样的座右铭，为奉献插上激情的翅膀，在青春的隧道中穿行。就让我们拨动快乐的琴弦，因为：青春的时光要激情的唱一唱，只要心中有灿烂的太阳;即使一辈子没什么荣光，青春的奉献也同样辉煌!

22.奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。让我们新世纪的一代青年都投身到乐于奉献的革命洪流中，从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼繁茂。

23.奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，需要我们奉献热血、辛劳、眼泪和汗水。同时我们自身也需要奉献，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。

24.慷慨赴义，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。

25.奉献，是党交给我们的任务，奉献，是党教给我们的知识。党，就是这样无私奉献，党就像我们心爱的妈妈，我们要像她一样，要甘于奉献。

26. 牛给予人们那么多，依然默默无闻，不求人们回报它什么。猪在生前没有什么大贡献，地还抱怨人们不喜欢它。从某种意义上说，这是世界观、人生观、价值观的具体体现，是人们不同社会属性的反映。

27. 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。

28. 我所谓共和国里的美德，是指爱祖国、也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。

29. 土地是以它的肥沃和收获而被估价的;才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。

31. 我更需要的是给与，不是收受。因为爱是一个流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃焕发，却不容易叫它们在会客室的水晶瓶里尽情开放。

32. 我们不能只要有所得，也要有所贡献。耀得暗室象白昼一般呢，但至少有些用处，可以使暗室中的人认识到一点周围的真正情形。

33. 如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。

34. 灯光的人，每一个头上举着火种的人尽管没有人承认他的价值，但他总是默默地生活着劳动着，然后像影子一样消失。

35. 有取有舍的人多么幸福，寡情的守财奴才是不幸。

36. 世间最庄严的问题是：我能做什么好事?

37. 热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。

38. 利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。

39. 你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。

40. 我无论作什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。

41. 为了国家的利益，使自己的一生变为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。

42. 人需要有一颗牺牲自己私利的心。

43. 当我在说“愿上帝保佑女人”这句话时，尽管我们之中没有人能完全了解一位贤妻的崇高情怀，或是一位良母执着奉献，但他心中会说“阿门”!

44. 假如我是有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。

45. 我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。

46. 祖国，我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗。

47. 喜欢是主动的占有，爱是默默的奉献。既然喜欢，就勇敢去爱;若是爱，就无怨无悔。

48. 树能奉献它的花朵和芳香，鸟儿能奉献它的歌声。人类也能有些东西奉献，而且他有些别的动物不能奉献的事情：他可去奉献美妙的意识。

49. 默默奉献等提拔的，没有关系等高爬的，身体有病不去查的，经常加班不觉乏的，什么破事都管辖的，能退不退还挣扎的，当众对头儿特肉麻的,

50. 我可以一再坚持我们的贡献，那是因为，只有这种看法，才能在世界上有权力赢得人类的同情。

1)教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

2) 教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

3) 教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

4) 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

5) 教育是事业，事业的在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的在于。

6) 课--是点燃求知欲和道德火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

7) 每一个学生都是好学生。

8) 培养人，就是培养他获得未来，的前景的道路。

9) 捧着一颗心，不带半根草去。

10) 为他人的而工作，才能达到自身的完善。

11) 教师要融于师生的相互理解中。

12) 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

13) 在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

14) 启发式，避免注入式。

15) 博学、耐心、，是教师最基本的素质。

今天是教师节，我破例在晚饭后看了一次电视。这是因为傍晚爷爷收到学校德育处一则短信，要求我们于18：50收看苏州5频道播出的越溪中学张燕军老师先进事迹的专题片。

张老师是一位80后的英语老师。因为年轻，一开始学校领导有些担心老教师不服他，怕他挑不起外语组的担子。张老师以自己勤奋地工作、无私地付出和处处吃苦耐劳挑重担的实际行动，很快就赢得了老师们的认可。他一个礼拜排出的课表，让老师们个个满意。三·八妇女节，女老师放假，学生还要上课。他将所有的课都揽到自己那儿，老师们都很感动。

更令我感动的是，他妻子生小孩时，他把妻子送到医院就赶到学校给毕业班学生上课。得知妻子大出血，他才赶到医院，这时妻子已经输了xxcc的血。为了学校的大家，他不顾自己的小家，这是春蚕精神，这是蜡烛精神，这是亳不利己，专门利人的无私奉献精神！

凝视着电视屏幕，我脑海中浮现出我熟悉老师的身影，顾嫣清、张梦华、杨勤燕、程戍琰、陆娟、曹晓兰、俞国方他们都是无私奉献的人、高尚的人！

我崇敬老师，因为老师最高尚！

老师教书，乐在其中。老师每天晚上都得备课改作业，第二天还要给我们上课，辅导我们直到我们完全弄懂为止，而获得知识受益无穷的人是我们。当老师看到我们进步时，就会点头赞许，连声夸奖，好像我们把快乐给了她似的。

树木结果，乐在其中。一粒种子埋在地底下，生根发芽。要经过漫长的时间才能长成一棵苍天大树，枝叶繁茂，它终于盛开出了满树繁花。到了秋天，树上结满了累累硕果。人们就把果实摘下来，美美地吃掉了。第二年，它照样开花结果，人们又把果实摘下来，吃掉了。我问它们：“你们不委屈吗？”风中传来了树木们的回答：“不，我看见你们吃得高兴，我觉很快乐！”

蜜蜂酿蜜，乐在其中。蜜蜂要飞好远的路，采好多的花粉，才酿出一点蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤劳动的蜜蜂，而是别人。蜜蜂依旧不断地采花酿蜜。我问它们：“你们的劳动都献给了别人，你甘心吗？”蜜蜂嗡嗡的回答：“能给大家奉献甜蜜，我很快乐！”

奶奶做菜，乐在其中。奶奶每天的工作是：菜场买菜-—回家洗菜、炒菜。跑出跑进，满头大汗，辛辛苦苦，开饭前5分钟，美食们都被请上了餐桌，瞬间变成了我们肚里的美味。哈哈，当奶奶看到我们津津有味地吃着她做的饭菜时，脸上就会洋溢着意足的微笑。

奉献是快乐的。老师、大树、蜜蜂、奶奶都献出了自己的劳动成果，是在享受自己的成果，他们都乐在其中。

如果说索取是可耻的，那么付出就是高尚的；如果说回报是自私的，那么给予就是无私的；如果说享受是悲伤的，那么奉献就是快乐的。奉献是社会和谐的金钥匙，是友爱团结的铺路石。

快乐王子虽然只有一颗铝做的心，但是，当他看到城市的一切丑恶和穷苦时也伤心地哭了。他将自己剑柄上的红宝石送给了生病的孩子，将自己的一只蓝宝石眼睛送给了穷学生，又将另一只蓝宝石眼睛送给了卖火柴的小女孩，最后竟然将身上的所有的金叶子给了小巷里的孩子。他虽然失去了所有的东西：眼睛、纯金的叶子，但他依然是那么快乐。

生命的意义在于奉献，而不在于享受。在别人有困难的，我们要伸出援助之手；在别人有请求的时候，我们要有求必应。予人玫瑰，手有余香。我们只有为别人付出，才能让自己的生命开花结果，才能让自己的每一天都充实、愉快。蜜蜂因为人类酿造的蜂蜜而高兴；大树为自己点缀了大地而幸福；蜡烛以奉献了一丝微光而快乐……人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩，这就是奉献。

我们的老师每天披星戴月，早出晚归，为的都是我们。课堂上的高声演讲，使他们口干舌燥；黑夜里的认真备课，使他们疲惫不堪。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他们不畏辛劳，呕心沥血地为学生付出，尽心尽力地把学生培养成栋梁之材。当他们鹤发银丝，桃李满天下之时，才会感到一丝欣慰。

“给”永远比“拿”愉快。我们要学会无私，学会奉献，因为——奉献，方使心灵丰满而又充实。    【篇二：乐于奉献的清洁工作文】

当你来到滨河公园游览美景时，你会发现这里的环境是那么美，空气那么清新，道路那么干净、整洁……这都要感谢那些勤劳的清洁工们。不管刮风下雨，他们从不间断地清扫。是他们把公园里和路两边打扫和整理得如此整洁、美丽。

有一天早上，我和妈妈回老家，看见清洁工们有的“唰、唰、唰”在扫地，有的拿着皮管在给花草浇水，有的拿着剪刀把冬青树剪成各种各样的造型，有的正堆着车往垃圾场送垃圾，由于昨晚下雨的原故，树叶落特别多，刚扫过的地上一会儿又悄悄地落下些黄叶，这时有一位清洁工阿姨还用一个编织袋把落叶一片一片的放进了进去，据说她每天都这样。

是的，清洁工的岗位是平凡的，但他们却用一人脏换来了万人洁，让我们感受到生活中的美，他们的心灵是多么美啊！她们的这种不怕苦不怕脏、乐于奉献的精神让我敬佩。

中央在开展“两学一做”学习教育中,对党员干部提出“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行”的要求。笔者认为“四讲四有”难点和关键点在于怎样做一名“讲奉献、有作为”的党员干部,讲奉献、有作为的党员干部应当具备爱岗敬业、淡泊名利、甘于奉献和开拓进取四种基本品格。

爱岗敬业。因行业和分工不同,每名党员干部肩负的职责和使命不一样,“讲奉献、有作为”对于每一名党员干部而言蕴含的意义是不一样的。党员干部应当立足于自身工作实际,热爱本职工作,干一行爱一行钻一行,不断提升自身工作水平和工作效能。

淡泊名利。习近平总书记曾说过,鱼和熊掌不能兼得,当官不要发财,发财就不要当官。作为一名党员干部,就应当不追名不逐利,不计个人荣辱与得失,时刻把群众的安危冷暖挂在心上,真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。

甘于奉献。讲奉献,首先必须具备奉献精神。古有陆游“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”,近有鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,他们虽然身处逆境,却无时无刻不思索着怎样为民出力、报效祖国。讲奉献,其次要甘于奉献、乐于奉献。人的力量虽有大小强弱之分,但只要人人都愿意尽己所能贡献自己的力量,不以善小而不为,不以恶小而为之,我们的国家将会变得更加繁荣富强。

今天，我和舅妈、表姐一起去敬老院献爱心。

走进敬老院的大门，我立刻感受到了破旧不堪的气息。木门是破的，房子上的油漆也有脱落。但是，我们一行人还是来到了一个稍大的房间，准备献爱心。

献爱心活动开始了!首先是表演节目。一群弟弟妹妹、哥哥姐姐们表演了唱歌、跳舞、演奏乐器、表演小品等节目。爷爷奶奶们看了之后，都笑了起来，不住地说好，好。接着，我们给爷爷奶奶切了西瓜。红红的西瓜映红了爷爷们的双颊，甜甜的西瓜就像奶奶脸上甜甜的笑容。我相信，这些西瓜爷爷奶奶吃了后，那丝丝凉意会永远留在他们的心里。

然后，我们给爷爷奶奶们送了一些小礼物，希望他们一看见礼物就想起我们，帮助过他们的义工团队!最后，我们和这些五保老人们合了影，给这次献爱心活动画上了一个圆满的句号。

通过这次献爱心活动，我感觉生活中有很多人很可怜，很不幸，我一定要学会满足。

爱心是冬日里一缕温暖的阳光，给予黑暗中的人们一丝光亮;爱心是一泓清澈的山泉，给予身处困境的人们一丝希望;爱心是一朵鲜花，给予无助的人一些安心……

春天，生机勃勃、万物如新。可也在这阳光明媚的春天里，我们学校有一位同学住进了医院。怎么回事呢?当我问过其他同学才知道，原来他是一个四年级小朋友，因为得了白血病不能上学住进了医院。而且他每天要交二十多万的医药费，这对一个极为普通的家庭来说是多么庞大的数字啊!于是我们学校就展开了一个“奉献爱心”活动。

老师告诉我们明天要捐款时，我们也都知道要帮助白血病儿童，就叽叽喳喳的讨论明天带多少钱。我把这个月父母给我的零用钱捐了出去。我的好朋友也一下捐了两百元。我们交给班主任是刚刚看见体育老师将五百元放入捐款箱。我们虽然捐的不多，但我相信“涓涓细流可以会聚成万里长江。”只要我们奉献爱心，就可以挽回一条生命。

我们班所有同学一共交了三千多元，学校在早晨的升旗仪式上举行了这一活动。伴随着“感恩的心感谢有你”这首歌，我们各班班级代表走上国旗台，将钱放入捐款箱。

我们都知道白血病很难治，我也未曾想过这种病会在我们身边出现，然而一个不到十岁的小男孩却患了这种病，又怎么不让别人心疼呢?

愿春风把我们的祝福带到他的身边，也希望他早日康复回到的校园，让我们一起在心中默默为他祈福吧……

我在生活中做过许多帮助别人的事情，有大有小，真正令我难忘的是那一件事……

那天，妈妈从网上看到，在一个贫困山区里，一个小学需要大家捐书，妈妈为了培养我的爱心，决定让我捐出一些书。我听了妈妈的话，把整个书橱里的书都翻出来了，里面的书多极了，我一本一本的翻、看，全部都翻了一遍，可一本都舍不得捐出来，《哈利·波特》、《夏洛的网》、《汤姆历险记》……这些书都是我的最爱。妈妈看我犹豫不决，就对我说：“不然，你把彩乌鸦系列捐出来吧。”我一听，立刻一把抱住了那一套书：“不行，这套书里的一个个小故事我可喜欢了，这些书我还时不时地还要拿出来看一看呢。”妈妈见我不肯，便语重心长地开导我说：“我知道你舍不得，可是你要学会和别人一起分享，这么好的故事书，如果只是自己看，只有自己偷着乐，而如果分给了大家，一份快乐就会多出好几份，你看，《夏洛的网》、《青鸟》等等书里的主人公，不都是乐于助人、无私奉献的吗?”妈妈看我的决心有一些摇动了，又紧接着对我说：“你看看你书橱里有这么多书，而且都是崭新的，你再想一想，那些贫困山区里的小伙伴，他们缺衣少食，仅有的一些书都是好多人看过的，肯定破得不成样了……”我的脑海里不由得浮出了那边的小伙伴看书的样子：每个人手里的书都已经很旧了，有些字迹都模糊了，还有些是三四个人围着看一本书……想到这，我觉得有些不好意思了，一咬牙，对妈妈说：“好吧，我就把这整套书都捐出去。” “真是个乖孩子，你把这套书捐给他们，他们肯定高兴坏了。”妈妈笑着说。

虽然我把我最喜爱的故事书捐了出去，可是我并不感到后悔，想着小伙伴们接到我的书时，会很高兴的，我的心里暖暖的，我觉得很快乐!

有人赞美青松的挺拔坚强;有人赞美红梅的不畏严寒；有人赞美翠竹的高尚品格；有人赞美小草的生命顽强......是谁让它们受人赞美，是泥土是朴实无私无人在意的的泥土。其实，最应该受人赞美的也是泥土，他默默无闻的为他人付出。

我们身边也有许多像泥土一样无私奉献的人。有这样一名清洁工，我至今都不知他的姓名，但是，我仍然清楚地记得他那种无私的品质。

那是一个寒假，天非常的冷，正逢新年，我顶着寒风去外婆家拜年。我一出门，阵阵刺骨的寒风迎面而来，还好我穿了一件厚厚的棉袄，不然准被冻成大冰块。一路上到处是鞭炮的响声，行人们都被这热闹吸引住了，从来也没有发现，在街道一旁的角落，那条臭气熏天的水沟旁，蹲着一个正在毫无怨言清理水沟里堵塞垃圾的人。就是因为水沟堵塞，无法排水，我住的这栋楼排水管老溢水上来，是家里一股臭味。我好奇的走上前去。突然，一阵刺鼻难闻的臭味扑面而来，我赶忙后退了几步。后来，又见这位阿姨，一直在水沟旁，不是都没有皱过眉头一下吗？想着想着，我还是不由自主的走了过去。只见这位清洁工阿姨只穿了一件薄毛衣，围着围巾，戴着工人手套，大约十四几岁的女子，正拿着铲子铲弄着垃圾。他用力用铲子铲起垃圾倒在身旁的一个铁桶里。因为水沟堵塞的厉害，里面的垃圾用铲子不行，只好摘下手套去挖。阿姨忍受着臭味，埋头苦干着，在这冷天里，豆大的汗珠从她脸上流了下来。手破了，她也来不及看，依然保持着一个姿势一直在挖水沟，经过了不懈努力，水沟终于通了。阿姨的衣服、裤子、手套和围巾全脏了，她一边小心翼翼地戴上手套，一边开心的笑了。第二天，我回到家，发现家里空气清新了许多，邻居们也都高兴的不得了，可是，又有谁会知道有一个不留姓名的人，为了左邻右舍在大冬天里挖水沟呢？这时，我又想起了那位阿姨，她那美丽，灿烂的笑容是多么无私啊！

其实，在社会上，还有许多像泥土一样的人，他们一直在默默无闻的付出自己，不求会报。我想，这些为人类做出奉献的人，不同样伟大吗？不同样与花草树木一样值得称赞吗？她一个不留姓名的奉献者，我要赞美你，赞美泥土，赞美她这个默默付出的人，我要永远记住你！

[无私奉献的人500字作文

也许，真爱就是奉献——题记

蜡烛燃烧自我，奉献了莘莘学子；春蚕牺牲自己，奉献了文明之花；蜜蜂辛苦采拮，奉献了膏肓病人……

蜡炬成灰泪始干

莘莘学子正满怀激情地团坐在一起兴致勃勃地写着锦绣文章，并不起眼的短小的蜡烛们正在一旁欣赏着他们的文章，啧啧称赞：“真不错，写得太感人了！”可他们之中最小的一根却不停地唉声叹气，然后惋惜地说：“是呀，是文采飞扬，但还得好久才写完，我们……”其他的蜡烛一听，明白了，纷纷说：“真不知道我们还能坚持多久，我有点难受，可能快死了，可这几个小男孩家里贫穷，只剩下我们这几根蜡烛了，他们还要投稿，还要成为作家，这是他们第一次写的去投呢……”善良的小蜡烛们全哭得泪流满面，四周烟雾缭绕。这时，他们之中的长者智慧爷大声地说：“你们全都别哭了，哭有什么用？还会耗费体力，这些小孩子心地善良还孝顺，当作家是他们的梦想，难道我们不应该帮帮？我们活了一辈子了，难道不应该做几件好事？难道要碌碌无为？”四周一片寂静，智慧爷的小孙子大声嚷道：“是呀，是呀，咱爷爷说的对，让咱们唱几首歌振奋一下士气吧！”“生命在于奉献。只求奉献，不求索取，啦啦啦……”随后响起一阵壮烈的歌声。

“写完了！”小男孩们欢呼雀跃，一边的几乎融化的蜡烛们因疼痛而流下的泪水与壮烈的歌声停止了，生命的最后一刻，他们笑靥如花，他们懂得了：也许，真爱就是奉献。

春春蚕到死丝方尽

“经历千辛万苦养得白白胖胖的蚕儿能否完成我的心愿？”黄帝的妻子嫘祖心里十分地紧张。此时，还在茧里的蚕儿们正聊得热火朝天。他们之中的百灵通说：“听说嫘祖要抽咱们辛辛苦苦吐出来的丝，好像是要做什么丝绸。”“不会吧？抽了咱们可是要玩完的呀！”杞人哭了。“咱们差不多可以出来了，管它什么三七二十一，赶紧远离这是非之地！”蚕大胆提议。“对呀，要牺牲咱们，圆她什么愿望不愿望的！”蚕群中顿时炸开了锅，一些蚕纷纷蓄足了尽，打算一飞冲天，可这时，他们之中最小的小不点儿说：“大家未免太自私了吧！嫘祖辛辛苦苦养大咱们，哪一天不是起早贪黑，咱们之中一有蚕不舒服她就团团转……”“那是有目的的，她才狡猾呢！”旁边的蚕们打断。“你们不记得当时我们找不到东西吃，快饿死了，是谁捡咱们回来？难道咱们不应报答这善良的嫘祖？听嫘祖说，要用咱们的丝去做成丝绸当衣服，这可是前所未有的事儿呀，做成了那可会为咱们华夏文明增色的呀！难道蚕活一世只有索取而不应奉献吗？”小不点儿声色俱厉地说。周围的蚕们沉默许久，大声地说：“咱们绝对不跑，干点儿惊天动地的大事来！”这时，嫘祖想了许久，终于走向了他们……蚕们进了沸水里，疼痛得滚来滚去，但他们无怨无悔，生命的最后一刻，他们笑靥如花，他们懂得了：也许，真爱就是奉献。

为谁辛苦为谁甜

病入膏肓的农夫正在床上大口大口地喘着粗气，生不如死，一旁他唯一年幼的侄子杰克正抽泣着，四周弥漫着哀伤幽怨的气氛。这时一群小蜜蜂不辞辛劳地赶来这儿，嗡嗡声十分刺耳。杰克赶紧赶这些小东西出去，说：“你们别来烦他了，他就快……”说着，杰克泪如雨下。“别这样，杰克，我的好朋友，你叔叔血压十分的高，我们的蜂蜜兴许能救救他！”说着蜂王将每天辛辛苦苦，起早贪黑才弄来的宝物——蜂蜜小心翼翼递给了杰克。杰克破涕为笑：“真的吗？这玩意儿真的能救我叔叔吗？你们真是好人，真谢谢你们，你们救了我唯一的亲人！””这时杰克小心地用手为蜂王身边的警卫员擦去了残留的汗水，说：“你们为了我叔叔一定受了不少苦，谢谢你们！”蜂王听了，说：“这点儿还不够，以后我们会天天送来的，你与你叔叔好人会有好报的！说完，一吹号子，又与蜂儿们进行艰苦的工作，他们虽然辛苦却仍笑靥如花，他们懂得了：也许，真爱就是奉献。

真爱就是奉献！

[真爱就是奉献作文