推荐一本书作文推荐一本书作文(实用20篇)

从小到大，我读过不少书，其中最吸引我的是作家曹文轩写的《草房子》。这本书主要描写桑桑六年来刻骨铭心的小学生活。

桑桑是一个聪明好学且顽皮捣蛋的小男孩。无论什么时候，他都想做出一些出格的事，来给人们制造欢乐。

有一次，大夏天，他把妈妈正在暴晒的厚棉裤、棉袄穿上，头上还顶着父亲的大棉帽子，手里拿着一根大竹竿，大模大样地在空地上走，引来同学和老师的围观，他却像喝醉了酒似的，“嗷嗷”乱叫。桑桑还把自己家的碗柜改造成鸽子的“高级别墅”，用妈妈的蚊帐做成渔网捞鱼虾。即使时常被妈妈追着打，但他还是对任何事情都充满着好奇。他那充满爱心，异想天开，富有创新的举动，深深地感染了我，令我佩服。

读了草房子这本书，我受益匪浅，桑桑的顽皮，异想天开的精神感染了我，我要向桑桑那样，做个勇敢创新的孩子。

这本书语言优美，故事曲折生动，值得一看，所以我想把它推荐给大家。希望大家也能找来读一读。

生活中没有书籍，就好像没有阳光;生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。—莎士比亚

也许是厌倦了苦燥无味的化学方程式，也许是为了逃避令人窒息的x+y，我切盼着每天与你见面。你一次又一次地陪伴着我，你用那泛着清香的扉页，引领着我走向一个鲜活的世界——我心中那份渴望、那片怡人的“绿地”。你的知识广阔无垠，你的语言富有哲理。你的目光是那么温暖，好像能融化世界上所有冰冻了的心，你的双手是那么温柔，好像能抚平人间的累累伤痕……

当我因失败而痛苦迷惘时，你总这样对我说：“真正的光明并不是没有黑暗的时候，只不过永远不为黑暗所遮蔽罢了;真正的英雄并不是永远没有卑下的情操，只是不为卑下的情操所左右罢了;当你要战胜外来敌人时，首先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只要你不断地自拔与更新。”当我因成功而手舞足蹈时，你总这样对我说：“天外有天，人外有人，强中更有强中手。

真正的强者，不但要经得起失败的考验，还要经得起成功后糖衣炮弹的洗礼，当你沉浸在幸福的甜蜜里赏花赏月时，只怕别人已到了峰巅了。”当我因困惑而不能自拔时，你总这样对我说：“人的一生中会遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美的，可它终究是一颗流星，流星的意义在于瞬间即逝，流星的美也只源于刹那间。

流星毕竟是流星，若追寻长久，只能等待属于自己的那颗恒星，死死地抓住这瞬间的美，痛苦只能是自己。”当我畏首畏尾踌躇不前时，你给我送来这样的诗句：“自信人生二百年，会当水击三千里”;

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”……是啊!这就是你，不管是树荫之外喧嚣着浮躁的热浪，还是窗外肆虐着凛冽的寒风，只要和你在一起，就会在热浪之中享受一片清凉，在严寒之中享受一份温暖……

十几年来，我读了许许多多书，而且常常会随书中人物的命运而喜怒哀乐。读书要字字句句地读，因为只有这样才能读出味道。

我欣赏苏东坡“一蓑烟雨任平生”的洒脱，赞佩岳飞“待从头收拾旧山河”的豪迈，赞叹李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的神笔，更敬佩林则徐“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的胸怀……我不仅畅游诗词的海洋，还汲取童话、散文等营养。我从《皇帝的新装》中知道了“高贵”者的愚蠢，《卖火柴的小女孩》将圣诞之夜富家人的灯红酒绿同饥寒交迫的小女孩的悲惨境遇作了对比，犹如血泪控诉。

我的生活因为书而变得轻柔、缥渺，真像独自走在空中，拨开挡住视线的云层，看到了一个又一个海阔天空的新境界。记得有一次，我得了角膜炎，医生说有做手术的必要，不过术后会留下伤疤。为此，我的心中有了一种莫名的恐惧感。这段时间，家人们总是无微不至地照料我。可我却丝毫不领情，常常以冷脸相对，有时用砸枕头来发泄内心的愤怒，接着便是一阵痛哭。偶尔我会被恶梦惊醒，随之就再也不肯入眠，因为我怕在梦中又遇见那个眼睛有伤疤的我。

直到有一天，我看了《钢铁是怎样炼成的》，主人公保尔·柯察金对生命和生活的热爱和坚强的意志，与困难和病魔的顽强搏斗，深深烙在我的脑海里，使我拨开了心头的阴云，让阳光的重新照在我周围。

就此我积极配合家长与医生，皇天不负有心人，做完手术后，居然没有留下伤疤！的确，我的生活因书而精彩，不管岁月怎样流逝，我依然会在书页中采撷生活最艳的花朵。

古人云：“旧书不厌百回，读熟读深思与自知。”读书就像饥饿的人扑在面包上一样，知识也好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水便越清。而我，正是这么一个被缕缕书香环绕心头的女孩。

书中的春——

丝丝春雨如此清凉，慢慢的，轻轻的，洗涤着我的心灵……捧起一本书，我便被那书香迷的如痴如醉。杜甫的“江汉春风起，冰霜昨夜除。”不正写出了春风的威力吗?细看金湖畔的柳枝，便想起贺知章的美句：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

或是无意，这柳枝和春风成了密不可分的伙伴，在春天中飒飒飞翔。

书中的夏——

伴着荷花的不染淤泥开放，炎热的夏日已来到。艳阳当空照得人烦躁，走进房间避暑消气。又打开书本，品赵师秀的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”心绪便平静了。再读王安石的“晴日暖风生麦气，绿阴幽草胜花时”就豁然开朗，不再烦躁。

书中的秋——

金秋时节，瓜果飘香，我与父母来到乡下外婆家。放眼望去，阴山阳山藏丰收之喜悦，果树枫树片片艳红如火。只听农民们笑声爽朗，眼里泛起欣喜的泪花。这时，我便想起杜牧的《山行》：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花……”

书中的冬——

寒风呼呼，阵阵刺骨。我无心再做其他事，就钻到暖暖的被窝里，拿起一本诗集细细品尝。突然，妹妹闯进来，让我在这大冷天带她到公园玩儿，她说，那儿的梅花都开了!是啊，“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏;俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑……”

读书破万卷，下笔如有神。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……

这就是我，喜欢天天以诗为伴，以书为友的我，一个随时随刻，都被缕缕书香环绕于心的我!

妈妈常说在我襁褓时，她一翻书就可以让我“咯咯咯”笑个不停，所以年轻的妈妈在那时就下定论，说我与书有不解之缘。

还有，在我呀呀学语的时候，就模糊不清的开始读那些儿童读物，我最早看的书是用铁环串起来的识字卡片呀、数字卡片呀，并用稚性未脱的童音一遍又一遍的读那些字和数字，因此我说出来的话比同龄的小孩清晰很多倍，还得到了同龄人所没有达到的知识，这就是读书的益处。

直到上小学时，我才改掉了这个坏毛病，一至三年级，我没有固定的读书方向，看书也是囫囵吞枣，不求甚解，四、五年级时，也就是现在，才知道怎样读才能读出书的真正意义，那就是要慢慢的读，细细的品味，然后再做一些读书笔记，这就是正确、好的读书方法，这就是看书的意义。

现在五年级了，我也渐渐品味到了读书的益处，我的作文就是受了书的恩惠，写的越来越好，至于书的好处，三十年都说不完，总之，我对书的评价就是“书籍是人类进步的阶梯”，使我们从生命之初的愚昧无知到现在的文明智慧。

世上有这样一种东西：为了它，我可以在诱人的美味面前无数次咽下口水；为了它，我还可以对梦寐以求的玩具视而不见。

没错，它就是书。

在我读幼儿园的时候，我就喜欢整天捧着图画书在看。虽然那时候还不识字，但是看见书上精美的图案，已经让我爱不释手了。

上小学的第一天起，课本就像一快磁石深深的吸引了我，那一幅幅漂亮的插图，一个个整齐的方块字似乎有神奇的魔力，能让我在最爱玩的年纪安静地坐下来看书，我常常一坐几个小时不动地。后来认识的字也逐渐多了。于是，中外寓言，童话故事自然而然的成了我的至爱。从《伊索寓言》，到《安徒生童话》，从《葫芦娃娃》到《打闹天宫》┄┄我读了不少凄美的故事，它们告诉了我人间的真善美。这对于年幼的我而言，虽对于我没什么深刻的体会，但也能在朦胧中懂得一些道理。

因为我对书的着迷，所以很爱收集书。每当看到一本自己喜欢的书，我都会用自己节省下来的零花钱把它买下来，当你拥有它的时候那种心情，可以说只有自己才能感受到。记得有一次，我在放学之后回家的路上，突然下起雨来，我跑进了路边的一个书店。在书店的书架上，我看到了一本《最新世界少年儿童百科》，那是老师曾在班上推荐过的书，说要是看到最好买一本。对于我这么爱书的人，却真的让我碰到了。我拿着这本书真是舍不得放手呀，翻开了几页，又翻到封底看看标价，哇，三十块钱，再翻翻几页，又漠漠自己口袋里那几块钱。三十块钱对于别人来说，可能不算什么钱，但对于一个小学生的我来说，三十块却已经很昂贵，三十块够我花好几星期的啦。我再次看看书的封面，它真的很美，可是，我摸摸自己的口袋，哪里够三十块钱呀。我不得不把它放回原处。在书店里转了一圈，雨还没有停，我又转回原来的地方，再次拿起《最新世界少年儿童百科》，再翻一翻……这次，那位售书员走过来，但她对我说的话让我一辈子都记得，“小朋友，你到底买不买，不买不要把书翻旧了。”我只好把书放下，她说的.不是没有道理，于是，我只好回家，虽然雨还没有全停，但我好像没有感觉到它的存在。我在想：等我以后有了钱，我把你的书店全买下。

我爱书，书让我体味到了人间的酸甜苦辣，我跟着书中人物的命运或喜或悲，我不断感受到灵魂受到荡涤。毫不夸张的说，书的世界是天空是海洋，让我变成鸟儿自由的翱翔，变成鱼儿尽情的畅游。

感谢书，感谢有书相伴的日子。往后的岁月，我仍愿与书共同走过。

“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说过的一句名言。是啊!开卷有益，读书能让我们增长知识，开阔视野，更能丰富课余生活。今天我就向你们推荐一本好书，那就是—《福尔摩斯探案集》。

《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯就是故事的主人公，他身高六英尺多，又十分瘦削，看起来格外修长;他目光锐利鹰钩鼻细长，给人以机警果断的印象。他的穿着整齐、干净，可上面有许多的小洞，那些都是他在做实验时被酸碱烧烂的。

第一次接触他时，我就爱不释手。我酷爱侦探小说，内容惊险而又刺激，其中，最有趣的就要数福尔摩斯的推理过程了。他总是习惯叼着一只烟斗，边吸边吐出烟雾，躺在安乐椅上说：“华生呀!等一会你就知道了。”没过一会儿，果然有一个中年男子手提一个黑包，一瘸一拐的进来，问道：“请问是福尔摩斯先生吗?”说着，拿出了一张纸。“正是。”“我是侯波，维伯让我来转告你，暗号是，九到七，七到五。我还有事，先告辞了，晚上11点，山上不见不散。再见了!”“好，11点我一定准时到。”华生百思不得其解，他又是怎么知道的呢?

这本书给我了神奇的体验，真是一本好书。好书启迪你的智慧，成就你的未来;让你终身受益!让我们多读书，读好书吧!

前苏联着名作家高尔基曾说过：“书记是人类进步的阶梯。”读一本好书对于我们而言真的非常重要，它能够净化我们的心灵，洗涤我们的人生，使我们得到人生中真正的享受!

自从上小学以来，我这个“小书虫”越来越喜欢读书，在别人看来很无趣的书，我多会看得津津有味，沉浸在那个多姿多彩的世界里。虽然我看过许多书，但令我印象最深刻的，还是《世界上最美的百科图画书》。

这是一本由德国作家：科纳莉·海庭、哲尔德·英特迈尔、曼弗莱德·史蒙着作;德国插画师：西尔维娅·克里斯托弗等手绘的儿童百科书。这本书以它精美的绘图，丰富的内容，详细介绍了日常生活、自然科学和人文科学等百科知识，为我们打开了一扇认识世界的大门。

书中将世界分为日常生活、交通工具、我们的地球、我们之前的时代、植物的世界、动物的天地等门类，又把每个门类分为若干个主题，然后分主题介绍。每个内容由浅入深，既脉络清晰，又便于查阅。书中的每一幅图都是由德国着名插画师精心绘制而成，画面栩栩如生，色彩丰富，童趣十足，看到这些栩栩如生的图画，我感觉到了视觉上的冲击和享受。而且随图的说明文字简洁明了，通俗易懂，可以帮助我们加深对知识的.印象。

其中，我最喜欢的是：《植物的世界》中的《各种真菌》这一章。看了这一章后我明白了：真菌是生长在潮湿的森林里和茂盛的草原上，靠坏死的植物获取养分，有地下的非常细小的菌丝组成的一种神奇的植物。它在每年的7~10月份由菌丝体向上蔓延，在地面上长出来的果实就是我们叫的蘑菇。

真菌的种类很多，蘑菇只是其中一种。蘑菇也分为可食用的和不可食用的。可食用的蘑菇大多是颜色暗淡，相貌普通，不太显眼，比如我们常吃的：黄皮牛肝菌、褐绒盖牛肝菌、红茹菌、杏绒菌、鸡枞菌等等;有毒的则颜色鲜艳，长相奇特，非常吸引人，像：蛤蟆菌、白毒伞、黄罗伞等。

这本书真是太有趣啦，它真是我学习上的好帮手!里面富含的知识非常丰富，非常详细;图画也非常精美，像真的一样。可以一边看图，一边理解，看不懂的地方可以看文字说明。有一本这样的书真好啊，这可是我的宝贝呢!

有人说，老师是燃烧的红烛，燃烧自己照亮着我们；有人说，老师是夜晚的明灯，指引着我们前进的方向；有人还说，老师就像是我们的第二个父母，无时无刻都在关心着我们的生活……可是我觉得，老师是我心中的一本书，一本内容丰富的书。

在课堂上，老师就是一本《教材解析》，不停地教给我们许多知识。只要有时候我们同学冒出了自己疑惑的小脑袋，他立马就能翻到那问题的解析，让我们仔细阅读。那时他又变成了另一本书——《提高能手》，列举出一系列相同的题目，让我们举一反三，直到熟知这种题型。

在下课时，老师就是一本《百科全书》，一旦同学们好奇心在蠢蠢欲动，问出一些如“天上的星星有多少颗？”“螃蟹为什么横着走？”等稀奇古怪的问题时，他便会十分有耐心地一一讲解给我们听，不经意让人觉得是书成了精，在和我们讲问题的道理呢。

在午休时，老师就是一本《幽默大全》，常常说出一些有趣的段子，引得我们捧腹大笑。记得一次午休时，老师和我们玩讲笑话。他问我们：“你们知道为什么企鹅的肚子是白色的，而身后都是黑色的吗？”我和同学们互相对对眼，谁的眼神里都没有肯定的答案。老师见我们一个个“大眼瞪小眼”的样子，忍不住大笑起来：“哈哈，你们肯定是猜不到了，要不告诉你们答案吧，来来来都围在我身边……”我们慢慢的走到老师身旁，正准备听答案时，突然只听到一声大喊：“啊！这也猜不着啊！”老师调皮的笑了笑说：“只不过是因为企鹅的手太短了，洗澡的时候只够得着肚子，后面够不着而已啦……”

同学们，听了我的讲述，是不是也喜欢上我这个可以变为各式各样书目的老师呢？他就是我六年级的班主任——陈老师，他就是我心中的一本书。

戚克家说过书是人类的良师益友，书的确给予了我无穷的知识，我从小就喜欢看书，有一次我还闹出一个笑话呢！

那时我正在津津有味的看着《魔法小仙子》紫罗兰仙子正在寻找甜蜜咒语，还即将要中了巫婆凶巴巴的咒语，在这紧张关头哥哥突然过来叫我去吃饭，我紧张的说都“：快要死了，还吃什么饭啊！”哥哥听了左右看了一下然后问我谁要死了?看见各个紧张的连汗出来了，我歉意的说：“是书里的紫罗兰仙子要死了”哥哥生气的用手指着我，连话都说不出来。

现在我已经读了许多书了，读了《超级范文》教我怎么样写好作文，读了.《假如给我三天光明》认识了一位伟大的女性海伦凯勒，告诉了我不要因为自己是残疾而自悲，而要坚强的活下去，看了《三国演义》认识了神机妙算的诸葛亮，忠心耿耿的关羽......

在书中我学到了许多知识,也让我懂得了很多道理，莎士比亚曾经说过：“书是人类知识的总统”我爱书更爱看书。

六年的日子，六年的小学生活，六年不同的经历，已匆匆流过。在六年的学习生涯中，我一直与书为友。

“书籍是人类进步的阶梯。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”在与一个个知识巨人对话的同时，我也和书结下了深厚的友谊。

书籍陪伴我走过了每一个岁月，它似一个跳跃的音符，也似一幅流光溢彩的图画。它将什么也不知道的我领进知识的大门，自始自终地陪着我去攀登那知识的山峰；将我带进知识的宝库；使我的心灵得到净化；它使我有了想像的翅膀；使我有了奋斗目标。

为了与书为友，我和本本书籍一起遨游知识的海洋，和他们一起吮吸知识的甘露，也渐渐令我那知识缺乏的大脑日益充盈起来。我知道了日心说、大陆漂移说；了解了勇气号和机遇号；认识了玛丽·居里和爱迪生。在和书籍尽情遨游时，我逐渐感觉到自己的充实与成熟。

与书为友，使我懂得一则则人生的哲理，使我学会了做人的基本。书，使我懂得了人间的悲欢离合、善恶美丑。书，如镜子般的万能，使我增长知识，使我茁壮成长。是他教会了我什么是人生。

与书为友，使我品味了李白的诗情画意，摘下了易安的黄花；看到了杜甫的眼泪，苏东坡的华发。

他也是最真挚的朋友，在孤独的时候，他能给予最温暖的安慰；在悲伤时，他也默默地替你分担。他使我离悲伤远去，使我从痛苦中解脱，使我得到快乐，得到幸福。所以“一盏孤灯伴，两册书卷陪”。

与书为友的日子，开阔了我的视野，陶冶了我的情操。

与书为友的日子，我同他，一起去寻觅恐龙的.踪迹；探索人生的秘密；感叹时光的流逝。和邓布利多去追逐那个轻浮儿诱人的妖妇；同哈利一起面对伏地魔的淫威；同赫敏到魔法的课堂上学习；同中天爷爷去感悟三国的往事……

与书为友，改变了我的学习生活，与书为友，使我变得更有书香气了，与书为友，使我懂得世界真奇妙，与书为友，也使我的作文更上一层搂。

书，你是我学习的好伙伴，你是我学习路上的指明灯，你是我的良师益友，英国戏剧家莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书，我愿终生与你为友。

现在书的市场鱼龙混杂，有的时候我都不知道该买哪本书来读，经常是很多书翻了一半就读不下去了。学校举行的教师读书活动中，老师们群策群力，推荐出了很多值得一看的好书，在工作之余，到书海里畅游，让我们觉得自己依然年轻，自己和这个世界依然紧密相连。好享受那种爱不释手，欲罢不能，如饥似渴地读完一本再去读另一本的感觉，很充实、很快乐、很甜蜜。

对于柴静，以前只认为她很另类，很多年轻漂亮的主持人都积极寻找嫁入豪门的机会，不惜嫁给能当自己父亲的富翁，她没有。她不浮夸、不奢华，普通、真实。真正地认识她缘于读《看见》这本书，从心底里佩服这个外表柔弱，内心坚强、倔强的小姑娘，她带给人令人振奋的一股力量正能量，而我们这个社会太需要这种正能量。

书的撰写让我看到了柴静的文字功底，每一篇报道都条理清晰、语言简洁、丝毫没有废话，这也正是做教师的我应该努力学习的地方。

回到书的内容，我不是新闻人，但能感觉到柴静的新闻是她自己找到的一种新闻表达，是自己的我就很欣赏。所以看到这本书中描写的人和事我感悟《看见》名符其实。

当把这本带着油墨香的《看见》捧在手心儿里时，首先，书的封面让我一看便亲切得不能自已，作者那恬静的笑容被一群纯朴的笑脸包围着，一下子拉近了与读者的距离。作者开篇直言不讳地表明来自思想深处的观点：我试着尽可能诚实地写下这不断犯错、不断，、不断疑问、不断重建的事实和因果，一个国家由人构成，一个人也由无数他人构成，你想如何报道一个国家，就要如何报道自己。而从整本书的内容来看，作者的确是在用一个成熟记者的思想和平实的语言，深刻地揭示出人生的真谛。

我天生没有什么机灵劲儿。这是作者刚到央视工作时，面对男同事们的戏谑而对自己的评价，然后只好呆呆地去倒了几杯水。类似的镜头对每个人来说都感到很真实，因为很多人都经历过。但随着在工作岗位上的历练，和生活中遇到得一些人一些事儿，还有面对各种突发事件时对人性的思考，思想也就渐渐成熟起来，并且能冷静地面对世间的一切苦难。就像作者在书里说得：像叶子从痛苦的蜷缩中要用力舒展一样，人也要从不假思索的蒙昧里挣脱，这才是活着。这句话似乎给萎靡的人注射了鸡血，让人的精神为之一振!会自然而然地对人生进行观察、思考、反思和评判。

有人说《看见》这本书的内容除了给人以人生得思考外，作者更多记录得是自己的成长。这话我觉着挺在理儿。什么是真实?最真实的文字莫过于作者对自己真切的成长记录，而让那些处在人生懵懂的人们从这成长的文字中体会和感受到真实的爱与痛，只有在这种爱与痛中激发出来的能量，才叫人生的正能量。其中作者写了一个去新疆地震采访的镜头：路已经破坏得很厉害，一颠簸，我和巨大的德国搜救犬一起滚倒在厢板上。它一声不吭，从我的身子底下挪开，把大尾巴抽出来，厢板上一拍，琥珀色的眼睛看着我，等我爬起来了，竖耳拧头目视远方。没有真实的经历，你怎么能编造得出如此惊心动魄的画面!

而真正让人惊心动魄得是关于作者记录探寻事实真相的非典和汶川地震。负责人看看录音杆：这个毛茸茸的东西不能进。这是因为录音杆不能消毒。面对这样的危险，作者坚定地说：那让我进去，我可以消毒。看到这里时，作为一个读者，我的心已经热血沸腾!虽然没有作者那种经历与豪气，但她无私无谓的精神深深地感染了我!在作者对汶川地震的细节描述中，让人产生更多对生命的珍重和亲情的思索。要说谁不怕死亡，那真是睁眼说瞎话，但当每个人在面对死亡来临时，亦或者说看到那些在灾难中，还没来得及展示人生的美好就死亡后，那种痛心疾首的体会似乎无处渲泄!而作者在书里对人类中人性的解读，特别是对生活在底层人的关注和敢于为老百姓说话的胆量，刹那间就将读者的心疏导开来。

读完这本书，突然对写作有了新的认识与感悟：有时候一个人的观点不重要，重要的是写作千万不能瞎编，要尽可能地让我笔写我心来还原事实真相。作者用记者敏锐的眼睛观察，从当事人的角度思考，就这样在平淡中用内敛而朴实的笔触描述出思想中的正能量!。

我们承担着教书育人的责任，如果把每个孩子都能培养成说真话、做真事的人，我们的民族何愁不振兴，我们的国家何愁不强大?

书，读而孜孜不倦，可清气，可育德行，可导人生。

谁能把用读书把空虚填满，谁就比前人聪明十分，就比别人站的高，看的开，走的远，行的顺。就能比别人更能承受苦难，经历伤痛。就能比比别人成功的把握更大。就能比比别人胜利的基石夯砌的更加坚固，更加深厚阔广。就能比别人更快速的取得成就。就能比别人幸福百倍，快乐无限。能活出一种独特的绚丽和精彩。

如果无聊，请读书。历史会告诉你，人生应该怎样度过；先人会指导你，怎样做一个有用的人；大师们会给你讲他们成功的经验；伟人会教给你如何制造奇迹。时间会告诉你，本来他公平地属于每一个人，但有人却总在悲叹人生苦短，而有的人却成就了永恒。

如果空虚，请读书，至少可以知道一条人生格言，懂得别人之所以能成就一番事业，登上人生的峰，是因为他们从未停止攀援，滑下去从头再来。而有的人却一直在谷底徘徊，因为他们一跌倒就躺下不愿起来，苟且度日，得过且过，或者养上半年伤，_天，怨天尤人。

如果孤独，请读书。用一段时光来换一点智慧，不让时间之水，匆匆地从灵魂流过，也不让冷清一口口啃蚀伤残的心思，抽取出长长的无谓的自恋和私怨。结出离群的苦果索居的烦愁。

如果寂寞，请读书。书会告诉你为什么你会寂寞，并教你怎样就不再寂寞。收藏家从不寂寞，艺术家从不寂寞，求知者从不寂寞，寂寞的人是闲适的人，是无所事事的人，是游手好闲的人，是虚度年华的人，是浪费生命的人。

如果有闲，请读书。书会告诉你，有的人会用闲暇打捞知识，有的人用这空白编织平庸，为什么有的人时间不够用而有的人时间多得用不完?告诉你：奇迹虽然来自瞬间，但瞬间却是持之以恒这条线上的一个端点。假如把一生栓系在别人的事业上，那么收获的只能是蔑视与无奈。假如只想着昨天的悲苦和明天的甜蜜，那么就又输掉了今天。

如果苦闷，请读书。书会告诉你，伟人也曾苦闷过。只是很快就拨开了黑暗，找到了光明。豪杰也曾迷茫过，只不过能迷茫中尽快冲了出来。英雄也曾卑下过，只不过不被卑下拖进泥淖。有些事身不由己，但有些事全在乎自己。每次苦难都是一次淬火，假如你拒绝，一次成钢的机会你又将错过。

读书能医愚，读书能治穷，读书能励志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能够让人知道怎样识人，怎样交友，怎样谈吐，怎样实干，怎样为人，怎样入世，怎样活着才身心有价，怎样活着才不累，怎样才能彰显人生价值，怎样才能明白什么样的人才能称得上完美无憾。

谁能把用读书把空虚填满，谁就比别人聪明十分，就比别人站得高，看得开，走得远，行得顺。就能比别人更能承受苦难，经历伤痛。就能比别人成功的把握更大。就能比别人胜利的基石夯砌的更加坚固，更加深厚阔广，就能比别人更快速的取得成就，比别人幸福百倍，快乐无限，活出一种独特的绚丽和精彩。

成长中，妈妈常叮嘱我：要多读书，读书能让人学识渊博；上学了，老师常教导我：要多读书，读书能让人精神富足！从小到大，我读了很多书，一直沉浸在书的海洋中！

我很小的时候，每晚都要听妈妈讲故事才能入睡。绘本是我的启蒙老师，一本《猜猜我有多爱你》让我百听不厌，妈妈讲得都倒背如流了，可我还是兴趣盎然。妈妈说在我刚刚学会说话时，就有个“特殊本领”——不识字，但能根据图画讲出一本故事书的内容。现在看来，那不是“特殊本领”，是“书‘听’百遍，其义自现”啊！

书的世界太吸引人了。于是我试着认识那一个个黑色的“方块”。我依据图画，用小手指着并不认识的汉字，“装模作样”地认读。这种特殊的认字方法竟让我识字量与日俱增。于是，我读书的时间更多了，读书的范围更广了，读书的方法也更灵活了。

为了激发我的读书兴趣，让我接触更多的好书，妈妈不惜重金为我买各种各样的书籍。我的双休日必有半天或是泡图书馆，或逛书店，或上网淘书。我小小的房间里，没有可爱的毛绒玩具，有的是堆积如山的书籍。书柜上、桌子上，床铺上、甚至衣柜里都藏着我心爱的“宝贝”——书。妈妈给我收拾房间，常常唠叨：快被书埋住了！

我把书视若珍宝。当我得到一本心仪已久的书，总会闭上眼睛深深地闻一闻，那香气扑鼻的墨香让我陶醉不已。我手捧新书爱不释手，睡觉都搂着。有一次，奶奶不小心把我刚买的一本书撕了一个角，为此，我哭闹了大半宿。爸爸说书是我的亲奶奶！

我喜欢把自己宅在小屋里，翻呀，找呀，读呀。文学名著，故事小说，期刊杂志……什么书我都感兴趣，什么书我都读得津津有味，什么书都要翻数十次、上百次。有一个周末妈妈有事外出，我一个人在家读书竟忘记了时间，结果下午的舞蹈课给“泡汤”了，为此遭到妈妈的一顿训斥，可我心里暗喜：又赚了一下午的读书时间！

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”《十万个为什么》《太空百科》带领我探索浩瀚的宇宙，遨游神秘的海洋；《上下五千年》让我穿梭时空与古人同呼吸，共命运；《中外名人传记》让我认识了爱迪生、牛顿，居里夫人、李白、杜甫、鲁迅、毛泽东等伟人，从他们身上我领会到人生的真谛！中外文学经典著作是我的最爱。《安徒生童话》《伊索寓言》《鲁迅小说集》《西游记》《三国演义》《秘密花园》《悲惨世界》……把我带到了一个个色彩缤纷的文学世界。

读书，真好！同学们，让我们与书为伴，畅游在书的海洋中，成为知识的富翁，精神的巨人吧！

我是小书迷，最近迷上了一本书——《神奇校车之追寻恐龙》，因为我很喜欢恐龙。

读这本书，我学到了许多恐龙知识。书中讲卷毛老师带着学生坐着神奇校车，到恐龙化石发掘现场去参观。后来，这辆神奇校车带他们去追寻恐龙的生活足迹。他们先来到三叠纪晚期，那个时代的地球上，生活着各种恐龙：腔骨龙、植龙、板龙等。之后他们又来到侏罗纪晚期，这是巨型恐龙最多的时代，像雷龙、异特龙、霸王龙等。

从书上，我知道了一种动物或植物中的最后一个个体死亡后，这种动物或植物就灭绝了。恐龙生活在地球上的时间是人类生活在地球上的时间的1600倍。我还知道了地质年代，从古至今依次是：前寒武纪、古生代、中生代、新生代。恐龙生活的时代是中生代的三叠纪、侏罗纪和白垩纪，在白垩纪突然灭绝。

读了这本书，我们不仅可以学到很多关于恐龙的知识，还有很有用的记笔记的方法，简单又清楚。我以后也要学习记这种笔记。

这种到实地身临其境、能看得到摸得到的学习，真实有趣，我很喜欢。我还发现，他们的学习方法和我们不一样。学生在学习恐龙之前，是有家庭作业的，他们先自己收集整理了各种资料：恐龙生活的时代、恐龙知识大集合、巨无霸恐龙、植食性恐龙、肉食性恐龙……之后再去到恐龙时代，同学们就能把自己想要知道的弄清楚，把不确定的弄明白，就能学到更多的知识。读到这儿，我恍然大悟，其实老师让我们课前预习，不就是这个道理嘛!还有，我们学校的走读研学活动，不就是去实地实践体验吗?

这本《神奇校车之追寻恐龙》真的很精彩，买回家我就爱不释手。喜欢探险喜欢恐龙的的同学，赶紧去阅读吧!

书籍是相伴人一生的朋友，它不会背叛，不会离你而去，反之，还会带来无尽的财富。

我印象最深的是鲁迅的书。刚开始接触他的文章时，他写的那些晦涩不明的语句，让我很是烦躁，写那么些文章，却令人看不懂，有何用处？渐渐的，在学了他的《风筝》后，迷雾中似乎有了些许的明朗，但也仅此而已。再后来，又学习《从百草园到三味书屋》，又读了《朝花夕拾》，了解了他的生活，总算可以理解大意了，就试着读《呐喊》。

《呐喊》的第一篇《故乡》，可以明显地看出“我”对故乡还有过去的人的怀念，怀念“我”与闰土小时的快乐与长大后的拘束，水生和宏儿也像“我们”，情深意重。小说最后写道“其实地上没有路，走的人多了，也便成了路。”这给我不小启示：理想的实现与不实现是无法断定的，或许跟在前人的后面，实现的机会更大。

而《药》却又晦涩了。“鲜红的馒头”——馒头为什么红？蘸人血？还治病？而后才揭露是封建迷信作怪。《狂人日记》，更加阴森，难懂，可正是在这黑幕的笼罩下，突出了狂人的正义与反抗，更表现了鲁迅的呐喊——我们要为光明而奋斗。这也与那个时代相契合。

最典型的还是《阿Q正传》。鲁迅笔下的阿Q的确可怜，但可怜人必有可恨处，他的“精神胜利法”使他自我陶醉，引诱他一步步走入深渊，但他始终不觉悟。最终被杀害。值得说的是，阿Q的内心仍向往光明，支持革命，只是不懂何为革命。他代表了那时候懵懂无知的农民阶级，是需要人引导的。

虽然读了这么多，我却觉得我与《呐喊》之间仍有隔膜。这大概与我的阅读和阅历都有关吧。虽然直到现在，对他的一些作品还是一知半解，但那又怎样呢？我可以慢慢翻，反复看啊。不管刚开始怎样，只要静下心来读，鲁迅是绝对会吸引我们的。

书，是人生的伴侣，在我的生活中藏着许多与书有关的故事。

我爱买书，爱藏书，更爱看书。

有一次在学校里上数学课的时候，老师教的内容特别难，我听都听不懂。我闲着无聊，就随手拿起一本小说看得津津有味。这时，老师正在看着我，我却浑然不知。“李吉祥，你来回答一下这个问题。“老师的话，让我吓了一跳，赶忙收起手中的书，站了起来。看着老师指给我的题目，我一点儿也想不出来。好在身边的同学不停地在说答案，就回答给了老师。

有一次，我的同学看到我在津津有味地看着一本名叫意林少年版的作文书，有时还笑出声来，就向我借了一本看看。我和她说好过五天还书。书借出去的那天晚上，我心里是十五个吊桶在打水，七上八下，我生怕她把我书弄坏了。第二天早上，一到学校，我就直奔她的座位，让她把书还给我。“不是说过5天吗，我还没看完呢!”她说着，我只好不向她要了。我度日如年地度过了这五天。第六天早上，我又要去要书，这一次她还给了我。

对我来说，看书的时间永远不够，所以，我有一次躺在床上打着手电筒看书的经历。

事情是这样的，有一天晚上睡觉之前，我在看三国演义。看了好久，直到妈妈来叫我睡觉。我躺在床上，心想：现在能不能打着手电筒在被窝里看书呢?于是，我蹑手蹑脚地起床，拿了书，又拿了手电筒，在被子下看得入神。我看到了半夜的时候，爸爸进房间看我没有把被子踢掉，结果被发现了。

我爱看书，因为书能带我们驶向成功的彼岸。

她长着一双葡萄般的大眼睛，月牙一样弯的眉毛，又圆又白的脸上，还有一张樱桃小嘴。她就是我最好的朋友——一帆。

一帆不仅长得漂亮，还很喜欢看书。她会抓住一点一滴的时间来看课外书，连上厕所都捧着一本书看。

有一次星期天，妈妈对我们说：“我们今天一起去游乐园玩好不好？顺便带上一帆一起去玩。”“好呀好呀，我现在就去叫她！”

我和妹妹一起向一帆家跑去，来到一帆家，我们累得气喘吁吁，我喘着气说：“一帆，我妈妈说要带我们去温州游乐园玩，你也跟我们一起去呗。”我本来以为一帆会爽快地答应和我们一起去温州乐园玩。可是，一帆却无情地拒绝了我们。她说：“可是我不想出去玩，只想留在家里看书。在游乐园又没课外书可以看。你们去玩吧，我不去了。”“啊，一帆你不去了！你每天都呆在家里看书，都快变成‘书呆子’了。”我说。“这有什么不好的呢？书让我知道了许多知识和有趣的故事。”一帆说。最后，在我们的劝说下，一帆终于同意跟我们一起去游乐园玩了。可是，一帆又跑回去拿来了五本书。我感到很好奇，就问一帆：“一帆，你拿这么多本书干嘛呀？”一帆说：“在来回的路上可以看呀！”我听了之后，想：我见过爱看书的人，但谁也比不过我最好的朋友——一帆。

这就是我最好的朋友，一个爱看书的朋友。我很高兴我有这个朋友，我也很喜欢她，你们喜欢吗？

贺知章是一位有名的大诗人，他的诗家喻户晓。从小他出生在一个偏远的小山村里，他三十七岁的时候考 中了 进士，便离开故乡，来到京城寻找自己的新生活。

就这样过了几十年过去了，贺知章，越来越想念自己的家乡了。

有一天贺知章正坐在井边休息，这时他发现自己的家乡口音虽然没有改变，但是，两鬓已经花白了，贺知 章看到了井中的自己，已经老了于是就辞官回村了，一路上他日夜兼程，就是盼望早点回到故乡，一天又一天 过去了，他终于来到了故乡，他在家乡的小路上溜达，边看看家乡有没有变化，家乡的美景依旧。远处一排排 高山高耸入云，山下的青草碧绿碧绿的，有一条清澈的小河，一排排房屋干干净净，整整洁洁。

这时他看见几个孩子正在村口玩游戏，贺知章走过去，小孩看见了一个陌生人很奇怪，就笑着问："您是 从哪来的呀？"贺知章有点伤感，心想：看来我真老了，连自己家乡的人都不认识我了。贺知章回到家写了一 首诗"回乡偶书

唐 贺知章

少小离家老大回，

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。"贺知章这首诗一直流传着，直到现在 。

无穷的思念

看，看露珠在跳舞；

看，看花苞在绽放；

听，听大海在欢笑；

听，听我思念你的一颗心，

在跳动！

匆匆一天又一天，

我的思念也不曾变。

就让风带走我的思绪，

去到你耳畔边

告诉你，我想你！

一月的雪，二月的雨；

三月的花，四月的风；

五月的草，六月的雷，

带来七月的你！

——八二班陈玉君

“读万卷书，行万里路。”这句名言，想必大家都应该听过吧。读书的好处不是为了别人，而是为了自己，为了以后。虽然是读了，可书中的意味又有多少人知道呢？

在书中，我不想要列夫·托尔斯泰那双让人害怕的眼睛。不是它不好，而是我已有一双透明的眼睛。

我不想要冰心那么长的寿命。不是它不好，而是“命”这个字谁都无法掌控。

我不想要赢政那么大的权力。不是它不好，而是我没有那种野心。

我也不想要毛泽东那样聪明的头脑。不是它不好，而是我没有那么大的理想。

或许，书中的每个人都有着不同的远大理想与优点，但是能吸引我眼球的，也就只有那么几个。其中，让我感受最深的是海伦·凯勒。我对她那种坚持活下去的毅力和决心表示佩服。

她生下来便是聋、瞎、四肢不便于走动。上帝没有赐予她最好的容颜与待遇，也没有赐予她一个健康的身体，反而把不幸和灾难都给了她，但她从来没有放弃。

众所周知，她是一名伟大的作家，可谁又知道她光环的背后又曾经历过哪些艰难困苦？一个小姑娘在无尽的黑暗中独自徘徊，见不到一丝光明，那是怎样的处境？在生死选择的路口又是下了多大的决心？在成功的路上，又曾挥洒过多少汗水与时间？这些都无人知道，包括她的父母。

我和她没能见面说话，尽管这样，她的作品我却看了很多。若其他的作家有像她一样的遭遇，有的可能只写悲伤，有的可能会寻短见，但她却没有。她的作品里没有黑暗，也没有埋怨上帝的不公，有的全是对美好生活的向往和怀念。或许对她来说，那个在黑暗中徘徊无知的她，早就葬送在了过去；现在的她十分珍惜活着的机会，思索着未来。

书有千千万，人有千千万，但海伦·凯勒却是我在生活和精神上的支柱，也是我在书中最亲切的亲人。她将伴随着我在困难面前抬起头、抬起脚，勇敢地走下去，向成功的彩旗走去，向五彩斑斓的世界走去！

”书犹药也，善读之可以医愚"，刘向这句话说得没错，读好的书可以得到心灵，精神上的治愈。今天，我就向大家推荐一本书——《青铜葵花》。

《青铜葵花》的作者是著名文学家——曹文轩。曹文轩的主要作品有《草房子》、《青铜葵花》、《我的儿子皮卡》等，曾获国际安徒生奖、冰心文学奖等60余种重要奖项，担任北京作家协会副主席。

《青铜葵花》里面塑造了憨厚老实的青铜和胆小善良的葵花，让我有着深刻印象。它还让我明白了人内心深处的黑暗，以及人间的冷暖。

这本书我印象最深刻的是青铜和葵花成了兄妹，青铜处处为葵花着想：为了防止葵花放学时被嘎鱼欺负，每天放牛来姐葵花放学;为了让葵花上学，自己放弃了等待已久的上学机会;为了让葵花住上大房子，青铜和爸爸拼了命地割茅草;为了让葵花更好地上台表演，青铜费尽心思为葵花做了一条冰项链……有一次，城里人想接葵花回城，青铜听到这个消息后，天天守在葵花旁边。葵花上学时，青铜就远远地跟在后边，葵花放学时，青铜已早早守在了学校的门口。总之，青铜害怕有一天，葵花会突然被人劫走。当城里人真正到来时，青铜也不管三七二十一，冲进教室拉着葵花躲到了芦苇丛，了命运还是让他们分开了。看到这，我早已热泪盈眶。

也许，生活中是一路坎坷，但是，只要心中充满美好，坎坷也会过去的。正如书本封底曹文轩所说：少年时，就有一种面对痛苦的风度，长大时才能是一个强者!