玉兰花的样子和特点作文【20篇】

许多人喜欢雍容华贵、国色天香的牡丹花；娇艳似火、灿若云霞的玫瑰花。而我却喜欢亭亭玉立、幽香醉人的兰花。

春节前，爸爸从花鸟市场买来一盆兰花。我爱不释手，每天都精心照顾它，盼望它能早日开花。

终于，二月早春里的一天，花开了。顿时，整个屋子里清香四溢。细细的嫩绿色的叶子把可爱的花朵衬托得更加美丽。每朵兰花都有着自己的独特姿态，有的才展开两三片花瓣儿；有的含苞欲放；有的花瓣儿全展开了。最吸引我眼球的，那花瓣上的点点紫色圆形，使得这花朵远远望去好似一只展翅欲飞的蝴蝶儿，让人沉醉。

我喜欢兰花，喜欢万紫千红的春天！

也许很多人认为体育这一类的东西都是男生比女生强，但是在我们班不一样，我们班有一个公认的体育女强人，她就是王梦洲。

王梦洲长得不高但几乎每个运动项目都精通，什么跳绳啊，踢毽啊，跑步啊，样样不在话下。就是因为这样，每次学校开运动会，我们同学就都推荐她去。

有一年冬运会，王梦洲参加了跳绳踢毽和长跑全部三个项目，比赛前她信心满满的样子让我知道：她要一展身手了。果然，她给我们的惊喜一个接着一个。先是在跳绳比赛上，她狂跳双飞和踏水，毫无争议地获得了冠军。接着是踢毽子的比赛，她踢的那个毽子像着了魔似的，好像王梦洲想踢到哪里就踢到哪里，从不会掉下来，就算是掉下来了，她也会以迅雷不及掩耳的速度把毽子捡回来接着踢。最后是长跑，由于长跑不是王梦洲的强项，但她仍然奋力一搏，也取得了不错的名次。比赛结束后，王梦洲以跳绳踢毽双料冠军，获得了“十佳体育小明星”的称号，也为班级争了光。

还有一次体育课，老师说要进行排球考试，必须掂满30个，这时候很多同学都在议论：“哇，要30个，这么多呀。”可是王梦洲却神态自若。分开练习后，王梦洲是第一个去考试的女生，这不由得让我们全班女生都转过头去看，想看看这个体育女强人到底能掂几个。没想到，王梦洲从开始以后就再也没停过，脚几乎也没动过，要不是老师叫停，估计她还真的停不下来了。

怎么样，王梦洲这个体育女强人名副其实吧？

小熊冬眠之前问小兔：我从来没有睁开眼睛看过冬天，你说，冬天是什么样的？小兔笑了：冬天就是冬天的样呀，没关系，我把冬天画下来，等你春天醒来的时候给你看。

第一片雪花飘下来，小熊冬眠了，小兔先把雪花画下来，那种五个角的花朵，飘到脸上凉凉的，要是夏天也有的话，那就更好了。

树上的鸟窝空了，只留下一地的树枝，没有关系，明年春天的时候，鸟妈妈会把家打扫干净，在这儿生小宝宝呢。

树上的叶子也掉光了，树枝光秃秃的，没有叶子的陪伴，树枝好寂寞呀，它也盼望着春天快点来。

没有草地的草地上，堆着一个大大的雪人，肯定也是哪个小伙伴在家里呆不住了，跑出来堆的，呵呵，画给小熊看，他一定不知道是什么东西。

冬天要找到花真不容易，但还是有的，在山脚下，闻到淡淡花香的地方，就开着梅花，小兔一边画着梅花，一边想：可惜香味是不能画下来的，小熊会觉得这梅花不好看的。

下完雪后，地上就结冰了，大家围着鲜艳的围巾，带着漂亮的帽子，在冰面上飞快地滑过，白色的冬天突然变成彩色的，小兔赶紧画下来。

太阳下山了，狐狸家的炉火烧起来，大家集中在狐狸家，围着炉火，吃着狐狸婶婶做的香香的八宝粥，听狐狸奶奶将故事。

小兔画了许多冬天的画，最大一张就是蚂蚁一家过年的画面，那么多蚂蚁开开心心地在一个屋子里跳舞，那么多小蚂蚁，小兔子画了好多天呢。

等到把所有的小蚂蚁都画出来，春天来了，小鸟开始唱歌，小熊也要醒来了，他看完小兔的画，一定觉得不冬眠的朋友真幸福。

[冬天的样子童话作文

我是在晌午热烈的阳光下来到这里的。那会儿，我蹲下来，在一株蒲公英面前。空气中散发出热浪，气温一下子从冬跨越到了夏。广播电台里，那位女主播俏皮的说，这是羽绒服与短袖衬衫热烈拥抱的时代。草棵里面滚动着热浪。

这样的燥热，让人觉得好象是回到了老家那条羊肠小道，在盛夏的晌午，青菜棵子散发着浓浓的热情，天上的太阳也分外灼热，戴着草帽，躲在帽檐下。脚下的土地也是蒸腾着。我喜爱这样的蒸腾，这样才是纯粹的自然。蒲公英突兀的昂着头在阳光下挺立着。骄傲的、矜持的。姑娘苦菜花就在一旁安静的微笑着，每次看到蒲公英，都会很喜欢。摘下一朵，鼓起腮帮子用力一吹。这也许是童年记忆中最浪漫的事了。我想这不仅仅是我一个人的记忆瑰宝，是很多人的。有摄影作品、绘画作品、诗词歌赋，种种艺术形式都表现出蒲公英的花语。我家里的壁纸就是蒲公英花。当我在品种繁多的壁纸面前无从选择的时候，我看到了蒲公英，就一下子停留住脚步。母亲房间里都是白色的蒲公英，儿子房间里是草绿色的，我的屋里是淡然的鹅黄。

我喜爱这蒲公英花，我每次见到它，就一下子仿佛置身故乡的土地上。它们就在房根后面的枣树下，就在学校操场边上的青草丛里，就在我骑着自行车上学必经的路上。苦菜花的名字，源于一部电影。在六队部露天的场院里，放映员拖着一个大箱子，白色的荧幕挂起来了，我们早早就抱来稻草，铺在用小木棍子圈起来的坐席上。等到夜幕降临，我们的母亲们就从家里无尽的操持中走出来，看一场露天电影对于我们来说是过年一般的喜庆之事。电影放映机发出一束神秘的光线，这光线穿透无边的黑暗，凌驾于我们的头顶，直接投影在白色荧幕上。苦菜花的歌声唱起来了，我们跟着影片里的主人公一起悲喜。一起笑，一起哭。当电影散场的时候，我们被母亲牵着手走在暗夜里的小路上。从那部电影上，我晓得了她原来有这样好听的名字，还有首这么好听的歌专门为她而作。

我面前的这朵蒲公英，玲珑剔透，已经完成了孕育的使命，也许，只需一阵风儿，她就飘然的变化成无数颗种子，带着爱飞翔。不知为何，我忽然想起一首歌，隐形的翅膀！我凝视着风中的蒲公英，觉得她白色的翅膀，特别像是我白发的母亲。而我们就是那一颗颗种子，带着母亲给予的爱，心中怀揣着梦想，自由的飞翔。

那盆兰花依然在那里摆着，由最初的新芽探头到现在的枯萎凋零，它经历了四季的轮回，虽然显得憔悴了很多，但姥姥那份无言的珍贵，却在这盆中，开的那般熠熠生辉。

那盆兰花被买来时，只是一颗种子，我隐隐约约地记得，是姥姥让买的，姥姥一辈子爱花，光在自己院子里都有几十种，眼看她远离了绿色地带，来到了灰蒙蒙的城市，心里自然变得不舒服了起来。自此，她让父母买了一袋兰花的种子，姥姥说这兰花既不香的熏人，也不单调无味，兰花有一种独特的暗香，所以很招她的喜欢。

第二年的初春，它惊奇地露出了一点头，姥姥还是同往常一样，给它浇水，晒阳，有时竟向它说话，年幼的我似乎觉得姥姥对自己的疼爱越来越少了，打心底里不喜欢那株幼苗，还尝试几次淹死它，但终被姥姥发现，有时，还不免挨几顿打。而那株幼苗却似乎怎么也不长了，急的姥姥一直叹气，但她却无能为力，只是伴着夕阳的落下，眼睛盯着不长的兰花，头上又多了几缕忧愁的白发。

它终于长出了一点花苞，它显得更加羞怯，美丽。姥姥的身体却一天不如一天，肺炎的折磨使她消瘦了许多，苍白无力的脸颊上散乱着几缕白发，而她干涩的双眼始终盯着那盆兰花，此时的我也渐渐地理解了那盆兰花对姥姥的意义。

那个花苞变得越来越大，足有了半个拳头。姥姥却再无力照看他，住进了医院，有一天下细雨的清晨，姥姥轻轻地叫着我的名字，我疑惑地慢步上前，姥姥却用扎满针管无力的双手紧紧握着我说：“孩子，其实那盆兰花是留给你的，以后不管是上班还是做人，都不可太骄傲，太张扬，但也不能磨灭掉自己那份应有的自信，就像那株兰花，留给世人一点暗香就好。”

阳光最柔和的一天，它慢慢地悄悄地开花了，而姥姥却没有看到这一天，只留下无尽的思念和那份沉默的爱。

七年来，我一直照顾着那株兰花，它也如同姥姥给我的爱，由无言到开花般那样珍贵，珍贵的暗香兰花，我爱你！

我有很多要夸的同学，但是我还是选定了她——方素珍。

当我刚上学前班的时候，从幼儿园到朝阳街小学，同学换了，学习环境变了，我有一种孤独感，陌生感。

开学的第一天，妈妈把我领到了班级，面对新的环境，我好像变了一个人似的，不像以前那样快乐。我感到很陌生，低着头。我怯怯地沿着班级的过道上往前走，这时，有只热乎乎的小手伸了过来，握着我不自信的手。当时这个举动对我来说，给了我最大的鼓励和安慰。我一下子变得自信起来。我又有新的伙伴了，我感到非常温暖。从那以后，这只小手经常陪着我看书、写字、做游戏……学前班，这一学年里我度过了一个非常愉快的时光。我不会忘记这只小手的，更不会忘记她美丽的心灵！

她，就是我要夸的同学方素珍。

小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。

小说

大体上讲小说的语言可分为两类：一类是以叙述为特色，另一类以描写为特色。这两类并没有伯仲之分。以叙述为特色的小说，追求整篇作品的味道，以描写为特色的小说，追求形象的鲜明性。以叙述为特色的小说可以叫情节小说，以描写为特色的小说叫细节小说。以叙述为特色的小说读起来舒畅，它以语感为先导，吸引读者进入它的艺术世界，这种语感贯穿于作品的始终，处处可以感到这种语感的存在，它往往给读者的第一感觉就是好读、畅快。以描写为特色的小说，它往往以一个接着一个的细节抓读者，它给读者的感觉就是形象，就是一个又一个鲜明具体的细节，作品就是以细节与细节的内在联系，吸引读者不断地看下去，这里不说读下去；以叙述为特色的小说可以说读下去，不说看下去。以描写为特色的小说，它的语言可能很简练，如果读的话可能有点涩，但描写的细节很抓人，不得不看下去，它就像看画面艺术一样，只是画面，只是形象，这画面、这形象很吸引人。如《红楼梦》就是以描写为特色的小说，《三国演义》则是以叙述为特色的小说。

小说的语言和散文的语言，虽然都是散文化的语言，但它们是不同的。小说是客观性的语言，作者有什么思想感情，作者并不站出来说，而是让人物、让情节代作者说；而散文则是主观性的语言，作者不站出来说，还不行，作者可以直抒胸意。

当然，不能这么绝对化，但大体上确实是这样。有些激情澎湃的小说，作者近乎站出来说话了，因为作品的激情是那么得强，使得情感和态度已明明白白的表露了。就像一个人脸上的表情，什么都透出来，就缺开口了。但是，这还是客观性的语言，因为作者并没有说出口。

总结：与其他文学样式相比，小说的容量较大，它可以细致地展现人物性格和人物命运，可以表现错综复杂的矛盾冲突，同时还可以描述人物所处的社会生活环境。小说的优势是可以提供整体的、广阔的社会生活。

我家院子里有一株桂花树，高大挺拔，翠绿的叶子中间夹着那白中带了点嫩黄的小花，微风吹来，香气弥漫。我和桂花树是最好的朋友。

在院子里玩时，我最喜欢抱着桂花树细细的腰，微微一摇，树叶沙沙作响，似乎在说：“呵呵，别摇了!别摇了!”鹅黄色的小花象风铃一样，叮铃铃地奏着鼓点，花瓣一片片落在我身上。我静静地听着这欢快的交响乐，快活极了。

桂花树不仅是我玩耍时的好伙伴，也是和我一起谈心的朋友。靠在树下，我望着桂花树婀娜的身躯，通过心灵把自己的烦恼告诉桂花树，桂花树就会轻轻摇动一下枝条，发出“嘤嘤”的笑声：“有烦恼吗?嗨，告诉你吧，烦恼就象是一只气球，你为什么要把它握在手中呢?把它放飞吧!但是快乐的气球不能跟着丢掉喽!”我笑了，心里顿时一片轻松。桂花树和我之间的语言只有我俩才懂。

一天天，一月月，一年年，我和桂花树的感情越来越深了。每天，它看着我上学，放学，和我一起玩耍、嬉戏、谈心。我也经常给它浇水，偶尔放几条蚯蚓和几片枯叶在泥土里，让它们帮助桂花树松土、施肥。看着桂花树一天天长高，我也在一天天长大。我们之间相互帮助，把我们的友谊桥梁建得越来越好，越来越牢固。

送人玫瑰，手留余香。植物也有感情，我们只要用心去观察，用心去感受，就会让大自然和我们之间的友谊越来越深!

我的爸爸中等身材，秀发一直理得很短。鼻子上带著一副眼镜，也是一件事尤其和蔼可亲有时候又凶得像头打老虎，谁使他是属老虎的呢。

我的爸爸办事用心、高效率、事儿常常分配的井然有序有很多优势。可是也是有许多 缺陷，最为比较严重的就是他尤其喜爱玩电脑游戏。每日下了班要是没有什么事情得话，他一定坐着电脑前面打游戏呢。

还记得有一次，爸爸原本要加班加点的，結果工作中很成功的推迟时间了，因此 比妈妈早下了班，回到家就钻入小书房来到，我明白他一定又在打游戏呢。妈妈回家后，认为爸爸还没有回家。妈妈问了问我的作业状况就进入餐厅厨房烧晚餐来到，累成狗了一阵，热腾腾的晚餐上菜了，妈妈叫我和哥哥赶紧出去用餐。大家赶快跑出去去洗了手，坐到饭桌前，口中仍在喊着： 爸爸，快出来用餐。 妈妈一听，说： 你爸爸何时回家的？我怎么不清楚。我还以为他今日不回家了呢，压根就没做他的饭。 我和哥哥对望一眼，心领神会地笑了。妈妈马上懂了爸爸一定悄悄地在屋子玩电脑游戏呢。妈妈说： 即然他悄悄地打游戏，那大家也悄悄地用餐好啦。看他饿不饿。 大家三个人都哈哈大笑起來，爸爸听见外边的声响，赶快跑出去说： 呀，今日这么多美味的，我还饿死。妈妈辛苦。 坐下来就逐渐大吃起來。

我眼中的自己親愛的的 爸爸 ，有时候严肃认真，有时候却像个小孩一样。

春风是个温柔的少女，总是轻轻抚摸行人的脸庞。

春风是活泼的、春风是狂热的、春风是姿意生长的、春风是年青旺盛的。

风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。

教室里安静的好像一根针掉在地上都能听到。

教室里安静的像深夜的森林一样。

夜静得像一潭水，似乎所有的生灵都已经睡了，一切显得那么安谧。

竹林夕阳下，一道道穿林的斜阳光柱，映照在他颀长清瘦的身体上，他俊眼微闭，须眉微张，挺鼻轻嗅，唇角轻扬，又若在思量什么。此刻他安静的仿佛与自然荣为了一体，就如一幅淡青浅赭的写意画。

也有时，春风很狂躁，他大发雷霆，把院里的东西刮得漫天飞舞，尘土漫飞。让人睁不开眼，好像有人惹怒了它，它要反击似的。

温暖的春风就像慈母的双手，为人们脱下那厚厚的寒衣。

轻柔的春风宛如仙子般拂面而来

到了下午，春风是温暖的，它就好像是老奶奶的手，温暖到了我们的心窝里，同时也有些呼吸急促似的。

但是春风也像春天一样轻柔，它不像冬天的风那样咆哮着，卷着无助向你扑来，它没有寒冷的恐惧，只让人感到了一些凉爽，一些惬意。

春天来的好快，悄无声息、不知不觉中，草儿在春风的抚摩下变绿了，枝条在春风的摩挲中发芽了，遍地的野花、油菜花开的灿烂多姿，一切沐浴在春风里.在春风中摇弋、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。

春天到了，阵阵春风唤醒了人们对春天的感觉，春风是春天的使者，她告诉我们，春天来了。

春风用她温柔的小手吹拂着我的脸。

春风像一位调皮的孩子，把我披肩的长发“轻拢、慢捻、抹复挑”,飞扬起来的就不仅仅是一缕缕绸儿似的青丝，还有我洋溢着幸福的、像音乐一样流淌的心情。

春风像一把巧剪，裁出山川一片新绿;又像一位高明的画师，绘出大地万紫千红。

春风是温柔的。她像一个美丽的少女一般，在广阔的大地上到处游玩。

春风迈着轻盈的步子，迎着灿烂的阳光，在路边，在田头，撒下了许多绣花针一样的小草，染绿了无际的原野。

和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。

我朋友家的小园里种了许多花儿，有茉莉、玫瑰花、菊花、百合花和兰花，在这里我最喜欢兰花。

兰花只有一种颜色，一朵一朵的真好看。兰花发出了一丝丝清香的味道，就像朱德对他的妻子伍若兰的思念。

伍若兰出生在一个贫穷正直的教师家庭里，伍若兰不仅考到了三级师范大学，然后转到军队里。伍若兰和朱德是一个军队里的，然后结拜为夫妻。

有一次，毛主席和朱德伍若兰带着军队上山，深夜敌人偷袭，伍若兰醒了，连忙保护大家，被敌人抓去，最后死亡。

朱德一次上山看见了兰花，兰花发出一丝丝淡淡的清香，对兰花吟诗一首，对妻子伍若兰的思念。

我喜欢兰花，不是这兰花有一丝丝淡淡的清香，而是这兰花有对人的喜爱赞美之情。

又一个春天姗然到来，单位门口的玉兰花又开了，让人心生欢喜。

与去年不同，今年我格外关心这两株玉兰，因为从去年开始，我喜欢上了它们。

关心就会关注，关注自然细心。我发现门口的两株玉兰，一株已经绽开笑脸，喜迎宾客，而另一株却死气沉沉，没有生机。每天路过，我的心里不免多了一点担忧，担心这株玉兰是否还会绽放，是否还依然存活？

今天再次路过，我惊喜地发现，这株玉兰也含苞待放了，树尖上花朵少一点，树枝上花朵多一点，远处看去，好像是穿上了白色的连衣裙在微风中舞动芭蕾，高贵典雅。

我的期待没有落空，担心也烟消云散，心情一片大好！

仔细分析，两株玉兰虽然都在门口，但一株就在阳光下，另一株因楼房遮挡，阳光较少，晚开也属自然。没必要大惊小怪。

其实，是花总会绽放，因为不管是早是晚，春天总会到来。

外婆有一个宽敞的院子，里面种满了美丽、娇嫩的花儿。我自幼便是在花香中成长。

记的有一年，百合花省盛开。纯白的，花萼的深处有淡淡的青绿，花瓣的尖端有淡淡的分红。看的我怦然心动，她的美，让我感到疏远，她就像一个公主那粉嫩的小脸，而我那脏兮兮的小手如何也不忍伸去把她摘下。

静静看那百合，无意中瞟到了百合下一种乳白色草花，花像一串小铃铛挂在茎上，精致得如同一个艺术品。后来我才知道，这种花叫铃兰，一种在平平淡淡中开的很活泼很妩媚的花。我的心瞬间被触动了一下，这花是那么娇弱，在百合花的光芒下被隐藏了起来。它沐浴阳光和风雨，隐没在鲜花盛开之地!但它仍固执地开放着，就如一支玉簪遗落在着平静的草地。

我开始注意这枝不引人注意的小花儿。夜晚，月牙儿升起，带着初春暖意的一钩浅金。明亮得像一块白玉，我感觉似乎一伸手就触手可及。月亮洒在草地上，坚强的小草也开始泛青，像被涂上了一层翠绿一般复苏了起来。铃兰开放着，在月光下，铃兰像被披上了一层白纱，泛着淡淡的银光。有仿佛是那天上一不小心掉下来的星星，在月光下闪烁着点点亮光，眨巴着水汪汪的大眼睛。

我也不知道自己为何对铃兰如此着迷，只觉得它那淡淡的乳白色给我的心灵带了一瞬间的安定。

铃兰花似乎无时无刻得在向我表达着平平淡淡才是真。就像它，朴素的不掺杂一点点杂质。

生活中有多少人被利益而染了色?又有多少人为了金钱而忘了自身的价值?我们每个人都有自身的梦，会为了那个美丽的梦去追逐，但等到时光流逝，草木枯竭之时才发现平平淡淡才是真。

[铃兰花优秀作文

【我们亲爱的小李老师】

她，头束麻花辫，身穿大长裙，脚上蹬着一双平底鞋。她，高高瘦瘦的，瘦弱的小身板看似弱不禁风，其实有着强大的力量。她，长长的瓜子脸上有双双炯炯有神的大眼睛，课堂上有谁走神尽收眼底……

“叮铃铃，叮铃铃!”上课铃响了，她面带微笑地走了进来，温柔地说：“同学们，我们六一节有一个经典诵读比赛，我昨晚已经打好了诵读稿，你们先熟悉一下。”我拿到了诵读稿，乍一瞧，密密麻麻一大片!细一看，稿件被细分为三大部分：童诗童谣、古诗词、楚辞。看来昨天她肯定费尽了心思。我的眼前仿佛出现了她坐在电脑前，认真整理诵读稿的画面。

首先，我们自己练习。我环顾四周，同学们都认真地读着，她轻轻地走到一位同学跟前，弯下腰静静地聆听着，时不时和他小声说上几句，哦，正在进行指导呢!我也赶紧加入诵读的行列。

她亲自上阵了，拿着诵读稿，声情并茂地读了起来。手一会儿高高扬起，在空中挥来舞去，好似一位指挥家，到了音乐的高潮，激动地指挥着整个乐队;一会儿，手又渐渐垂下，仿佛一曲结束，幕布缓缓落下。嘴唇一张一合，一声声抑扬顿挫的诵读组合成一首首优美的乐曲。同学们都沉浸其中，一遍结束，雷鸣般的掌声骤然响起。

轮到我们了，也许是被她的深情朗读感染了，同学们都格外认真。练了一会儿，同学们都累了，她却依然不知疲倦似的，我们的每一次朗读，她都全身心地投入进去，全身的每个细胞都在舞动：高昂时，她把双手拼命往上，眼睛瞪得大大的;低沉时，她又慢慢弯下身子，缓缓闭上眼睛，随着朗诵声慢慢走动;轻快时，她又面带微笑，轻轻左右摇晃身体;悲伤时，她的眉头又不自觉地皱成一团;激动时，她也会时不时跟着我们读几句……

轻快的下课铃伴随着我们的朗读声响起。同学们喝水的喝水，玩耍的玩耍，她呢?静静地站着，一只手撑着下巴，眉毛挤成了一团。一下子，她像是想到了什么，一边读一边做着动作，可不一会儿，又摇了摇头，再次陷入了沉思……猛然，她的眉毛舒展开来，随即在诵读稿上涂涂写写。我走过讲台，无意间看到她面前的诵读稿上花花绿绿一大片：红笔、蓝笔、黑笔、铅笔混合在一起，变成各种记号，构成了一幅五彩缤纷的画。

离比赛时间越来越近，她常常带着我们到台阶那儿练习。天气很热，她经常被太阳光晒得眼睛都睁不开来，甚至已经汗流浃背，但她只是随意抹上一把，又继续投入到指导中，一遍又一遍。她总是这样，为了我们忘了自己。

她如此用心，我们不拿下第一名才怪呢!

对了，她，就是陪伴了我们整整五年的语文老师——李风华。在我们眼里，她已经和我们像家人般亲密无间了，平时，同学们亲热地称呼她——小李老师。

在我们学校的北边有两棵高大挺拔的白杨树。

春天，嫩绿的叶子随着春风翩翩起舞，将校园装点的更加漂亮，到处都充满了春天的气息。

夏天，白杨树像一个魔术师，满树的叶子都变成了碧绿的，发出了万丈碧绿的光芒。下课的时候，我们可以坐在树下，静静地休息。这时，白杨树像巨大无比的绿伞，为我们遮挡着强烈的阳光。这时，如果你再看看它，它好像更美了!

秋天，枯黄的叶子在空中飞舞，像一只只蝴蝶在尽情的嬉戏。

冬天，白杨树失去了往日的魅力，变成光秃秃的了。但是你却值得我们喜爱，因为你为了周围的一切尽了自己最大的力量，你是无私的，你为了我们甚至伤害了自己，却没有丝毫抱怨。

你是坚强而漂亮的，我永远喜欢你!

中学生怎样写好说明文在国家教育部制定的《语文课程标准》中，写说明文是对中学生的要求。 说明文是用说明的表达方式来解说事物、阐明事理、给人以知识的文章。简单地说，说明文就是把你要写的对象介绍给读者，其标准就是介绍的是否清楚、明白、易懂。 在我们的日常生活中，说明与人的关系十分密切，你经常要向人们介绍事物或者某种道理。所以，说明并不是神秘的事情，在日常生活中人人都会。 对于写说明文来说，其题材领域十分宽广，大到宇宙小到一根铅笔都可以说明，都能写成说明文。比如，做饭、做菜、穿衣睡觉、治病防病、吃饭喝水，这些日常行为都可以写成说明文，再比如，春夏秋冬、风雨雷电、水、空气这些自然现象也可以写成说明文，钢笔、课桌、书籍、本子这些学习用品还可写说明文，城市、村庄、学校等等地点场所也可以写成说明文。与此同时，怎样写作文、怎样听课、怎样考虑这些做事情的道理也可以写成说明文，称为事理说明文。应该说，我正在写的这篇《说明文的特点及写作要求》就是一篇事理说明文。 说明文的特点在于说明、介绍。与记叙文不同，记叙文是记人叙事，所以说明文不以人物活动和故事情节为主，它是对事物的静态介绍。与议论文也不同，议论文是海阔天空地摆事实讲道理，有论点、论据、论证，而说明文中的事理说明文就是就此事的道理做静态介绍。 知识性、通俗性和条理性是说明文的三大特点。 知识性是说明文的本质特征。对一个事物缺乏知识，我们可以写成记叙文，但绝对写不成说明文。说明文正是要介绍该事物的知识，没有知识怎样说明呢。 通俗性也很重要，事物本身的结构、形态、历史及其科学知识是很复杂的。我们写说明文的目的就是要把这些复杂变简单，把深奥变通俗，所以写出来的文章，要使有点文化的人都能看懂，不要把明白人给绕糊涂了。 条理性是指说明文的行文结构。既包括整篇文章的结构，也包括一个段落的结构，还包括两句话之间的结构，都要有条理。要按部就班地去说明，有条有理地、清清楚楚地说出来。在结构上，说明文没有记叙文和议论文那么自由。 所以，在说明文的写作中，要普遍注意以下方面：一是要有该事物的知识，二是要抓住事物的特点进行说明，三是要科学地安排说明顺序，四是采用恰当的说明方法。

每次，我一回到奶奶家，弟弟就开始忙的不亦乐乎，要不给我端水果，要不拉我出去玩，几乎没有消停过。

今天去奶奶家时，我特意带去一个鲁班锁，我先陪弟弟玩了一会儿，等我到没精力陪他玩的时候，便拿出了能让弟弟安静一整天的法宝——鲁班锁。

我把弟弟领到床上，故作神秘地说：“老弟，姐给你带了新玩具，想玩的话给我安静一点。”他点点头。

我拿出鲁班锁，是一个塑料圆球，由几种不同颜色，不同形状的塑料块组成，老弟以为是一个跳跳球，便扔向床单，我阻止了老弟，“这是一个鲁班锁，可以拆开，拆开后也能重新变回去。”

我示范了一遍，他似懂非懂地点点头。然后我把球递给弟弟，他看了看，又摆弄了几下，把球拆开了，“现在只剩下拼装了，对不对姐姐？”他一脸疑惑的问，我点点头，让弟弟开始拼装。

没想到他开始组装时异常安静，弟弟从来没有这么安静过，我静静地看着他，不由地赞叹到：你安静的样子真美。

足足过去了半个小时，他只拼好了一半，我心想：你小子挺有耐心的嘛，如果以后都是这样该多好！

一个小时过去了，他像一个泄了气的气球似的，再次抬起那张迷惑的小脸，“姐，不会呀，教教我呗！”

我一口答应了，耐心地指导着弟弟组装起鲁班锁来。

（1）内容的科学性

科学小品文的科学性非常重要，内容必须合乎科学，引用的资料必须可靠，数据必须准确。写科学小品的墓地就是为了向人们普及科学知识，如果介绍的只是不合乎科学，不仅达不到写作目的，还会造成很坏的影响，误导青少年。

（2）文笔的生动性

文笔的生动性是科学小品区别一般说明文的主要标志。

怎样才能使科学小品文的文笔生动呢？

一是要善于记叙和描写，比如《死海不死》中的一段神话故事就用记叙的写法。

二是要善于穿插趣闻，如在《人类的语言》一文中插入在上小学时大师兄作文中两句话的情景，就使得文笔轻松活泼。

三是要善于运用修辞，仔细阅读说明文，把文中蕴含用的修辞方法找出来，品味其语言特征。因为有科学知识不太好懂，善于运用比喻的修辞手法，可以使原本深奥的科学原理通俗易懂，便于介绍，利于读者理解，达到普及科学知识的目的。

（3）内容的通俗性

科学小品不是为专家科研服务的，它以普及科学知识为己任，所以它必须是深入浅出地解释、介绍、表现科学内容，具有通俗易懂的特点。

星期六下午，我跟小伙伴们约好一起去捉螳螂。

到了兰花丛。”哇！兰花怎么会动？”我和小伙伴们异口同声地说。“肯定有鬼！冒充兰花的大坏蛋快出来！”我第一个反应过来，壮着胆子说。我们慢慢地向兰花丛走去。“哎呦！我的鼻子！”只见那个小伙伴一边捂着自己的鼻子，一边大叫。我们都吓坏了：这兰花怎么还会咬人？甚至有几个小伙伴都不敢向前进了。我愤怒地说：“你们还是不是男子汉？”他们被我激怒了：“去就去，谁怕谁！”说着，就走向兰花丛，想把它揪出来。“哇！我的······的手······手！”只见那小伙伴的手顿时裂开了一条一寸长的口子。看来不能直接用手抓，要借用工具。最后还是我想到了一个好办法：把一根棍子（上面系着绳子，绳子上拴着小虫）放进兰花丛，待它上钩，然后猛地一提，用杯子扣住它，把它活捉带回家研究。

找来了“钓昆虫”的工具。我拿着“钓虫竿”把它放进兰花丛，像钓鱼似的等它上钩，等了一会儿，我感觉有什么东西拽着我，我使劲一提，那家伙便蹦了出来，呀！是只螳螂！早已准备好的我猛地把杯子一扣，yes!搞定！

我回到家，翻开昆虫百科全书才知道那家伙叫兰花螳螂，生活在兰花丛中，为了躲避自己的天敌，所以全身都是粉色的。小伙伴的鼻子和手指出血都是螳螂那双著名的“大镰刀”造成的。

[会动的兰花作文600字

在魔法花里，有三粒铃兰花的种子散播在了花园的各处，等待着它们的主人……要知道，在魔法花园里，想要找到一串铃兰花非常不容易。那些铃兰花比一般普通的魔法花要小，又比魔法草大一些。

林岚，姚婵月，孟妮的任务，就是来魔法花园寻找铃兰花。“林岚，都怪你，非要答应那个怪怪的老爷爷，找什么魔法铃兰花，这花园无边无际，怎么找呀，”刚到花园门前，姚婵月抱怨道。“这样吧，孟妮，你负责玫瑰花区和百合花区找。姚婵月，你去郁金香区和薰衣草区看看。我去蔷薇花区和月季花区找。开始行动！”这句话的尾音还未消失，三位少女就各自去找了。“我找到了”孟妮高呼一声，正埋头寻找的林岚和姚婵月抬头，同时说“我看看”变向孟妮的方向走去，“看，就是它”孟妮激动得说。“这个……那个……你确定这是……铃兰花？”林岚问。姚婵月接着说：“继续找吧”。

比喻句和拟人句的区别：

比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事(人)物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。

一、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：(1)本体(被比喻的事物)(2)喻词(表示比喻关系的词语) (3)和喻体(打比方的事物)。

例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。本体(猴子)、喻词(像) 喻体(小男孩)。

比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为 那么如何判断句式是否是比喻句呢? 我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。

二、拟人句，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。